班级申请重修申请书汇总(大全12篇)

通过总结，我们可以发现自己的优势和劣势。写一篇完美的总结可以采用先整体后细节的方法，以及积极、客观的态度。随着社会的发展，总结已经成为衡量个人能力和素质的重要指标之一，以下是一些经典的总结范文。

班级申请重修申请书汇总篇一

尊敬的领导：

xxx班诚挚的向领导申请“文明班级”。

本班由47名同学组成，大家都抱着团结一致的信念为本班增光添彩。全班同学都以积极、热忱的态度完成自己的本职工作。相处融洽、互敬互爱的原则是班级成为一个大家庭。

一、学习上，大家共同进取。入学至今共有9人次获得一等奖学金。10人次获得二等奖学金，20人次获得三等奖学金。若干名同学获得单项奖学金。在良好的学习氛围中，一些平时学习不太认真的同学也动起来了。班级补考人数逐年减少，每个人都争取没有补考。

二、文艺上，大家在学习之余充分展现自身才华，享受着大学生活的多姿多彩。在系文艺股股长佘磊同学的带领下班里涌现出一批文艺精兵，相声、歌唱、舞蹈，一时出现百家争艳的景象，佘磊更是不甘示弱，一曲吉他弹唱不知迷倒了多少同学的心。在学校大合唱比赛中积极参加，在团队中展现自己的风格。

三、体育上，我们班人才济济，其中以张嵩和徐灵同学为代表在学校运动会中屡创佳迹，为系争光，并且两人始终活跃在运动场上，篮球赛、排球赛都能见到他们飒爽的身影。在系女子篮球队中倪燕担任队长，姜莉莉担任主力中锋，在比赛中尽显风采。胡灵美，徐灵在女子排球赛中奋力拼搏，取得优异成绩。

四、学生社团方面，在大学生园林园艺协会中我们班有近40人参加，并有相当一部分同学担任重要角色。其中胡友虎同学担任秘书长，为协会出谋划策。园林园艺协会活动丰富多彩，由系扬老师带领的歙县考察团在当地和系里都引起了不小的凡响，协会中陈谋军同学担任树木分会会长，肖莹莹同学担任组织委员，陶美玉同学担任宣传委员，都为协会出了不少力。班级的同学不光参加园林园艺协会，还积极参加校园的'其他各种社团和协会：环保协会、营销协会、书法协会、文学社等都可看到我班同学的身影。

五、组织发展方面，本班现有预备党员6人，入党积极分子19人，以吴大燕同学为代表的党团实践小组，立足实践，注重理论修养，组织了多次读书，学习活动和实践劳动，更是做了不少好人好事。在南亚海啸捐款中班级同学踊跃参加捐款，在前不久的党员实践小组赴福利院慰问，班级同学忙前忙后不亦乐乎。

六、生活卫生方面，班级卫生情况一直良好，班内整洁卫生。旌旗在清风中飘舞，台布始终干净如新，讲台上的鲜花色彩鲜艳，不时发出一阵阵清香，为老师上课和同学们学习提供了一个幽雅舒适的环境。在系团委组织的多次卫生评比中都能获奖。同学们寝室卫生也保持良好，女生原416寝室获得校卫生评比一等奖。男生现211寝室在学校卫生评比中被校学生处评比为文明寝室，男生211寝室在系卫生评比中获二等奖，209寝室获三等奖。男生208。209。211、女生413。416卫生状况长期保持良好，在楼长心中一直保持良好形象。

七、在社会活动方面，由团市委组织的“保护母亲河，徒步新安江”活动中，本班吴大燕，胡友虎，陈谋军，陈朝信，臧正来等人积极参与，不畏吃苦，徒步走完全程，并收集了大量资料，在社会中为黄山学院树立了良好的形象。由方乐金教授主持的安徽省林业厅第四期世界银行贷款科研项目中，本班有若干名同学数次随同前往祁门，绩溪科研基地协助调查，在恶劣的环境中能吃苦，有干劲，受到老师夸奖。

八、在系学生会中，本班有多人担任重要职务。吴大燕担任系团总支副书记，带领学生会成员一直为建设一个优秀的学生会而奋斗着。佘磊作为文艺股长，组织了多次大型文艺活动，扩大了资源系在学院的影响力。丁圣平，臧正来在系网络股的建立，发展中出谋划策，并收集了大量的图文资料。

当您步入03园林一班时，映入您眼帘的是鲜花和奖状：

1．二零零四年度校际墙报评比第一名。

2．系“迎金秋十月”卫生评比第一名。

3．纪念第二十个教师节墙报评比第二名。

4．系第二届足球联赛亚军。

5．系拔河比赛第二名。

6．纪念第二十一个教师节墙报评比第三名。

鲜艳的旌旗时时提醒着，昨天我们是成功的，但我们不会沉湎于过去，美好的明天才是我们的追求！“今天我们以资源系为荣，明天资源系以我们为荣！”这是我们前进的誓言，也是我们对明天许下的诺言！

希望领导鞭策指导！

此致！

敬礼！

班级申请重修申请书汇总篇二

尊敬的校领导：

在xxxx年初秋的9月，一个团结向上,充满活力的班级体——xxx班诞生了！团结友爱，互帮互助，自强自信是我们班最大的特点与优点。

一个班级体，如果不团结，就会像一盘散沙。风一吹就散了。毫无抵抗力。相反，如果这个集体团结一致，任凭风吹雨打都任然坚定不移，这就是团结的力量。所以，我们认为，团结是一个集体最重要，也是最基本的一点。回首初一，我们班在学校运动会中获得了全年级拔河比赛第一名。那不是单凭一个人的力量，而是整个集体的团结。一个班如果没有最基本的团结，就算存在那也不过是虚象。

学生以学为本，进入初二这学期，也就是两极分化最为严重的阶段。我们班上的每一位同学都一致树立了正确的学习目标与态度，勤奋刻苦地学习。各课老师也均给予了良好的评价，我们班不管是在学习还是在纪律方面的进步都是现而易见的。在上学期期末考试中，我们班的数学成绩取得了全年级平行班中的第一名。这与班上每一个同学的努力都是分不开的。今后我们会继续保持这种优良学风，在学习上创造更大的辉煌。

好的班风，取决于每一位同学的努力。在学习之余，我们班还在班主任老师的提议下每周开展一次班级活动，充分利用星期五下午的班会课。班委先对这周同学们的表现做一个总结，好的方面继续保持，差的方面改进。然后接下来以各组为单位，开展各种各样的活动与节目。这样既丰富了我们班的课余活动，又让同学们有机会展现自己。

在过去的一年半中，我们初20xx级7班的47位同学，一起有过欢笑；有过泪水；有过抉择。每当回想起我们一起走过的`时光，我们情不自禁的激动，情不自禁的热血沸腾。这是一个团结友爱，积极向上的班级体。每一位同学都在不断努力充实自己，完善自己。请校领导给予批准，这是对我们班努力的肯定。当然，如果没有申请上，我们也会在今后的学习生活中不断的完善不足的地方，使我们能够做得更好！

此致

敬礼!

20xx年xx月xx日。

班级申请重修申请书汇总篇三

尊敬的书记，老师，前辈们：

大家上午好。我是xx。很高兴今天站在这里竞选20x届助班。作为一名一直接受过助班帮助的我，能深深体会助班生的意义和作用。我竞选助班的原因就是希望通过自己这两年多来的大学经历和经验去真诚的帮助新生，能真正做到为班主任分忧解难，为大一比较迷茫的新生指引方向，我想这也是我身为一名学长和学生干部的一种责任吧!也是自己对学院做出的一点回报。

1、新生入学前熟悉班级所有新生姓名，家庭住址，通过在迎新接待中的第一面记住新生基本信息，务必让自己做到接待班级每一位新生。

2、军训期间，做到与新生同甘共苦。每天同时出勤，在做好自己本职工作和上课之余，在军训场地进行值班对不适应新环境下的新生进行多方面的鼓励调整，;在内务整理方面，耐心督促，亲力亲为做好每天的内务工作，让班级每位同学渡过一个难忘的军训期。让他们在心底里感觉到我与他们同在。3、在军训期间多方面了解班级同学，军训结束后组织进行班委竞选，对班委进行严格的要求。

4、在学风建设方面，向班级介绍优秀的学习经验，同时对班级同学上课情况通过课堂中的抽查和课后的谈话进行了解。不断强调在大一期间要学习好专业基础课的重要性，成立班级学习互助小组，努力提升班级学风。

5、从多方面向班级同学介绍学校、学院学生会，团委，科协，党校工作，社团活动，鼓励参加竞选，面试，同时不断发现班级出色优秀人才，提升班级整理水平。

6、对于学校学院下发的每份与新生相关的`工作，通过和班委协作交流，积极开展。

7、加强和班主任的联系和交流及时汇报班级情况，给班主任提供班级多角度多方位的信息。

今天，我向学院提出助班申请，希望书记老师和各位前辈们给我这次机会，如果我当上助班，我会让班级形成特色，同时得到班级广泛同学发自内心的认可，成为他们生活中的好朋友好哥们。最后真心祝愿我院20x届新生在书记、老师和新一届助班的带领下不断取得优异的成绩，创造辉煌。

申请人：

20xx年x月x日。

班级申请重修申请书汇总篇四

尊敬的老师:。

本人经过补考和重修,至今仍未修满毕业所需学分,现申请以下科目重修:。

恳请老师准予重修。

_______班_____号。

注:。

1.请各位同学认真填写申请书,经核对确认无误后,方可上交。如若发现所填写科目为已修并通过,则视该科目为“0”分,并以本次重修成绩为最后成绩。

2.本申请填写无误后交由班主任签名,并由班主任交至教务科,截止日期为3月2日(星期四),逾期不受理。

3.自本次起,重修按规定收费。

班主任(签名)____________。

班级申请重修申请书汇总篇五

尊敬的_________老师：

我是数学科学与应用学院班学生（学号__________），根据学院学籍管理制度，补考后仍不及格者必须参加重修，本学期我申请参加____________课程的重修。

恳请老师批准。

申请人：_________。

日期：_________

注：

1、请各位同学认真填写申请书，经核对确认无误后，方可上交；

2、本申请填写无误后由任课老师签名，并由学习委员统一交至教务办公室，截止日期为开学第二周，逾期不受理。

任课老师（签名）：____________。

日期：____________

班级申请重修申请书汇总篇六

尊敬的老师：

本人经过补考和重修，至今仍未修满毕业所需学分，现申请以下科目重修：

恳请老师准予重修。

申请人：_________。

_______班_____号。

注：

1、请各位同学认真填写申请书，经核对确认无误后，方可上交。如若发现所填写科目为已修并通过，则视该科目为“0”分，并以本次重修成绩为最后成绩。

2、本申请填写无误后交由班主任签名，并由班主任交至教务科，截止日期为3月2日（星期四），逾期不受理。

3、自本次起，重修按规定收费。

班主任（签名）____________。

班级申请重修申请书汇总篇七

我是学院班学生，根据学院学籍管理制度，第一次考核不及格者必须再一次重修，现我申请参加____________课程的重修，制订如下重修学习计划。我将严格执行学习计划，主动与负责重修的教师沟通联系，依时参加重修课程的考核。

1、重修方式以自学为主，老师辅导答疑为辅，最后考核。

2、本申请书由重修学生填写后交二级学院、基础部、思政部审核，确认负责重修的老师，最后交由学生所在二级学院保存。学生每阶段按计划学习时应找老师辅导、答疑、签名确认。

学生签名：

负责重修的老师签名：

二级学院（基础部、思政部）审核、签名：

班级申请重修申请书汇总篇八

课程承担学院(部):

网上报名时间者,一律不再补报;学生网上报名后,到开课承担学院(部)办公室填写重修申请表一式二份进行确认,经学院(部)确认并安排上课班级及上课教师后,重修报名方有效,否则视为无效。

2、重修课程仅限于本学期开设的课程。重修课程门数不得超过三门(含三门)。

3、重修课程与本学期其他教学环节时间冲突时,学生本人可向任课教师提?教师同意,课程承担学院(部)批准,可以部分听课或自修,但应当完成作业和实验方可参加重修考试。

4、表中“学分”由课程承担学院(部)填写,不得涂改。

5、重修课程的`考试统一由课程承担学院(部)组织。成绩按重修后的实际考核成绩记载。 6、本表一式二份,交课程承担学院(部)。报名结束后,由学院(部)进行汇总,并将申请表及汇总表一起交教务科备案。

洛阳理工学院教务处制

班级申请重修申请书汇总篇九

尊敬的_________老师:。

我是数学科学与应用学院班学生(学号__________),根据学院学籍管理制度,补考后仍不及格者必须参加重修,本学期我申请参加____________课程的重修。

恳请老师批准。

日期:_________

班级申请重修申请书汇总篇十

毕业前______________学院：

我是学院班学生，根据学院学籍管理制度，第一次考核不及格者必须再一次重修，现我申请参加____________课程的重修，制订如下重修学习计划。我将严格执行学习计划，主动与负责重修的教师沟通联系，依时参加重修课程的考核。

1、重修方式以自学为主，老师辅导答疑为辅，最后考核。

2、本申请书由重修学生填写后交二级学院、基础部、思政部审核，确认负责重修的.老师，最后交由学生所在二级学院保存。学生每阶段按计划学习时应找老师辅导、答疑、签名确认。

学生签名：

负责重修的老师签名：

二级学院（基础部、思政部）审核、签名：

班级申请重修申请书汇总篇十一

尊敬的老师：

本人经过补考和重修，至今仍未修满毕业所需学分，现申请以下科目重修：

恳请老师准予重修。

申请人：_________。

_______班_____号。

时间：

班主任（签名）____________。

注：

1、请各位同学认真填写申请书，经核对确认无误后，方可上交。如若发现所填写科目为已修并通过，则视该科目为“0”分，并以本次重修成绩为最后成绩。

2、本申请填写无误后交由班主任签名，并由班主任交至教务科，截止日期为3月2日（星期四），逾期不受理。

3、自本次起，重修按规定收费。

班级申请重修申请书汇总篇十二

大家好，我是xx，我认为有句话说得好：“不想当将军的士兵就不是个好士兵。”在此我就套用一下：“不想当班长的学生就不是个好学生。”此话怎讲呢？因为所谓“班长”，及是“一班之长”，首先要给全班同学作出一个榜样，要发挥模范带头作用，要处处以身作则，其次，要管理班级和同学，要为大众服务。可以说，每一个竞选班长的同学都是要好的。

我认为我有能力做好班长，首先，我觉得我的成绩大体上不错，有资格成为同学们学习方面的榜样，不过仍有不少缺点，但我会尽力改正。其次，我小学时从二年级开始担任班干部，在管理班级上多多少少有一些经验，不过当然也有做得不够好之处，对于我工作上的`弱点我也会尽量克服。最后，也是最重要的一条，我有信心当好我们班的班长。

虽说我以前并没有当过班长，但我觉得有经验是因为有了机会，没有人是天生的班长。我希望大家能给我这么一个机会。

我一定会利用这次机会好好表现自己的才能，把自己秀的一面展现给大家。

如果我当上了班长，我会更加严格要求自己，让自己做得更好，成为大家的榜样，也让我们班更好，成为全年级的佼佼者。当然，如果大家对我不满，或者我有什么做得不妥之处，欢迎来“批评”我。

我的演讲到此结束，希望同学们投我一票。

谢谢。

申请人：

20xx年xx月xx日。