宿舍主任工作总结范文(通用10篇)

总结是一个自我调节的过程，可以帮助我们更好地面对挑战与问题。发现问题和不足是总结的重要内容，不能回避和掩饰自己的错误和失误。接下来将为大家分享一些探究总结的经典案例，希望对大家有所启发和助益。

宿舍主任工作总结篇一

宿舍是我们生活的家，宿舍是组成班级的最基本单位，是同学学习、生活、休息的重要场所。室友就是亲人，而宿舍就是我们共有的家。因此，我的管理理念就是：团结互助、有爱他人、共同创造和谐的充满爱的宿舍。因此，在大家的努力下，我们的宿舍取得了一定的成果。

舍长作为班委干部，应该明确做舍长的指导思想是"为大家服务，同时锻炼自我能力"。因此必须以身作则，起好带头作用，协助班主任的管理并自觉接受室友的监督。如果舍长自己尽是玩，一天到晚不搞卫生，一团乱七八糟，那这样宿舍舍长哪还有什么颜面去指责哪个室友的卫生没搞好。所以只有搞好自身的建设才有资格去抓别人。用自己的行动来带领室友走向更好的大学生活，只有先己才能要求他人。

在一个学期下来，工作中有欢乐也有不如意的时候，这么久以来让我学会了如何发现问题分析问题并解决问题。从开学到现在宿舍的纪律和卫生都是可以的，几乎每天就寝都是评优的，大扫除也是每次都评优的。取得的成绩还是不错的，但仍有待提高。因此，我希望在以后的学习和生活中我们都能把最好的自己展现在他人面前，做一个充满自信的大学生。

其次，就是宿舍成员之间的关系，相比开学时有了很大的变化，由不认识到现在的形影不离，这是一个相对好的现象。因为我们都来自不同的地方，在这个陌生的城市里少不了对家的怀念，因此我们走到了一起，是家的味道把我们深深吸引着，从而让我们的宿舍更像一个家。每天几乎都一起起床、一起去上课、去吃饭，所有的一切都是一个整体。而我们每个人在这个圈子里活动着，学习生活着。我们的心是在一起的，一起为加分而努力着。因为我们相信月有阴晴圆缺、人也还有悲欢离合呢，我们是以个可以经得起风浪的家人。有了爱的支撑我们一定可以走得更远的。

最后，我相信在以后的日子里我们会有更好的未来的，我们都已经长大了都懂得要学会包装自己、改造自己，让自己更有勇气更有自信的去寻找和规划自己的未来。通过自己的努力打造一片属于我们90后的天堂，我们的翅膀需要更加努力的飞翔。为了我们共同的蓝天我们要做到思想上积极上进，面对严峻的就业环境，作为大学生的我们要充分的并时刻准备着迎接我们的暴风雨的到来。

时间是最好的证明，我们的成果得到了见证，总以为一个人能够完成所有的工作，因为时间证明了这个思想是错误的，我们是一个团结的宿舍，这个目标的实现需要我们所有成员的努力。因为付出了所以我们收获了，只有会耕耘的农民才能在秋天有丰收的果实。因为相信和付出，我们爱的种子才能播撒的更远、更好。

西苑1号楼538宿舍。

舍长：潘越。

宿舍主任工作总结篇二

篇一：

半年来，认真贯彻每星期的会议精神，防火安全的重点，处处严格要求自己，自觉坚守工作岗位，有事请假，从无旷工现象。对工作尽职尽责，落实到行动上每次查违章用电，漏水，空床位和查家具等，都是我和同学一起上楼去查，发现出物有问题及时报修，并且特别注意安全工作，通过查房发现陌生人或其它问题，自己处理不了的及时上报领导，绝不允许违规现象存在。

抓好勤工助学和劳动周学生的工作。首先开好会，分工明确，责任到人，检查到位，总结到位。在工作中，自己以身作则，亲自带领同学一起打扫卫生，发现死角及时处理，经常巡查，保持清洁，一定做到：团结、爱护、教育学生，把学生当做自己的亲人。

但是还有许多不足之处，主要是：

1、查房不十分到位，不细致，没有达到领导要求的一天三查方的要求。

2、对勤工助学同学和劳动周同学的要求还不十分到位，讲得多，检查少，总结少。

3、整个内务工作做得还不是尽善尽美，离领导的要求还有很大差距，今后仍需继续努力。

总之：自己有决心和信心，争取把6号楼办成宿管中心的团结*楼。

以上如我本人认识总结不到位，请领导提出，争取在新的一年里更好的工作。

篇二：

1、明确目标，让文明宿舍标准要求成为全体寄宿生的努力方向；学期开始的好习惯至关重要。

每一条河流都有自己的方向，我认为寄宿生的生活也应有一个明确的目标。如。

宿舍主任工作总结篇三

一、常规工作：为同学们创造一个良好的学习、生活的卫生环境。本部门每周日至周四，晚上11：00就对宿舍晚休关灯情况进行检查；每周一下午5：30分对宿舍内务卫生进行检查。为了达到督促同学们自觉地打扫卫生及晚休熄灯的习惯，我们将检查的结果及时统计整理，交到宿管科老师的手上并及时反映给各系辅导员。

二、集团卫生评比：在宿管科老师的指导下，检查干部及宿舍成员的参与下，我院在每月的集团卫生评比中屡次获得佳绩，也得到了学校和老师们的肯定。

三、招新工作：由于部门人手不足，部门于第5周招进新的一批检查干部。并在第8周正式确认名单。使部门工作更好的开展。

此外，由于本学期申请不到经费，原定于本学期举行的标兵，文明宿舍颁奖大会将推迟到下学期进行。

宿舍主任工作总结篇四

5、深入了解住宿生的思想动态和行为习惯，发现问题及时解决，杜绝违法违纪现象；

9、经常性的对住校生进行安全教育，教育住宿生做好防火、防盗等安全管理工作，杜绝事故隐患。

10、全面关心本班住宿生的学习、生活，稳定住宿生队伍，对于需要请假的住宿者要核实原因、签发请假单，有问题及时与学生公寓联系。

宿舍主任工作总结篇五

班主任是从事班级日常管理与学风建设工作的重要力量，从二级学院业务教师中实行选拔，或由党、政管理干部兼任。二级学院学生工作领导小组对班主任的选拔、使用与考核。

1、认真学习贯彻校党委、学生工作部（处）和二级学院学生工作领导小组的意见，深入细致地做好学生思想工作，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

2、与辅导员协调，主抓班干部的选拔、培养、使用和考核，制定班级工作计划和总结。参加学院班主任工作例会，组织召开晚点名、主题班会和学生干部会议。

3、与辅导员协调，主抓国家“三金”评定政策宣讲工作，组织成立班级评定小组，并担任评定组长，坚持公平、公正、公开原则，完成“贫困生”资格审核、评定工作、申报工作。做好班级综合测评，完成校内奖学金评定工作。

4、主抓新生入学专业教育工作、学习生涯规划指导工作。

5、主抓班级学生团员评议，“优秀团员”推荐工作，落实入党积极份子、党员发展的考察工作以及团费收缴工作，配合二级学院学生党总支做好学生党员考核、管理工作，协助辅导员完成二级学院党委分配的各项学生党建工作。

6、主抓考研、专升本、英语、计算机等级考试，技能培训等工作，学习方法指导，组织学生进行经验交流；邀请专家为学生进行辅导讲座，针对考研学生提供报考、考研复习、初试、复试技巧辅导，成立班级学风建设促进小组，结合班级实际，开展各项学风建设活动。

7、主抓班级学生信息档案的建立与完善工作，包括学生家庭信息联系表，重点沟通帮扶对象档案，及时更新联系方式。主动接待来访的家长，及时与学生家长进行联系，加强沟通，建立学校-家庭共同育人体系。

8、负责班级毕业生就业工作，做好就业分析，帮助学生树立正确的就业观、择业观。负责毕业生返校工作，做好离校手续办理工作，文明离校宣传工作。

9、配合辅导员做好迎新、军训工作，协助完成除专业教育、职业生涯规划以外的各项新生入学教育工作。

10、协助做好校园大型活动的宣传、动员工作，主动承担个别活动的指导工作，创新活动形式，推动第二课堂活动。鼓励、指导学生在校运动会、体育文化月、科技文化月、寝室文化节以及各项省、市级竞赛中争创佳绩，共同为学生营造良好的学习、生活环境，彰显大学生风采。

11、协助辅导员做好班级思想政治教育与心理健康咨询教育工作，做好学生常规教育与重点沟通对象帮辅工作。

12协助辅导员做好班级学生学费催缴工作，确保在当年12月30日前完成零欠费目标。宣传国家生源地贷款、贫困助学金、国家奖学金等政策规定，促进学费收缴工作。

13、协助辅导员做好班级突发事件处理，特殊时期学生工作，树立崇高的责任感，事前冷静思考判断，事中及时有效的处理，事后做好教育警示工作。

14、协助辅导员做好“三早”管理、宿舍管理、班级管理、日常值班以及日常请假工作，要求每周至少下班级、下寝室一次。

1.辅导员、班主任必须经常到学生宿舍了解学生学习、生活和思想动态，掌握学生舆情信息。

2.辅导员、班主任要坚持每周下寝，在下到宿舍检查时，必须做好登记和记录工作，以便进行检查和统计。

3.辅导员、班主任在进宿舍检查，发现的各类问题应及时解决和处理；对突发紧急事件，应尽量及时解决和处理；对不能处理的，在了解初步情况后，应及时上报二级学院分管领导。

4.严格落实辅导员晚值班制度，值班期间排查楼栋安全，了解学生在宿舍学习、生活状态。

二、做好学生宿舍突发事件处理工作。

1.学生群体性事件。

学生群体性事件包括各种原因引发的学生群体性上访，非法集会，罢课，罢餐，游行，示威，静坐，群殴等事件。

（1）事件上报相关部门及事态控制。

发生学生群体性事件，学生信息联络员应立即上报所在学院领导、辅导员，同时采取适当方式控制事态发展。所在学院领导、辅导员及其他相关人员必须在第一时间赶赴事发现场，规劝、疏导、说服参与学生，阻止事态进一步扩大，学院在获悉情况后应立即报告学生处和保卫处。学生处应即时组成现场处置指挥机构，行使现场控制指挥职能，及时疏散聚众人员，防止事态恶化和对其他学生造成不良影响，并按照学校重要突发性事件信息上报程序进行逐级上报。

（2）约谈相关当事人，开展事件调查。

相关辅导员协助学院应在事件及时采取个别谈心、小型会议等多种方式对学生进行说服教育，了解和掌握事件动因、参与人员和重点组织人员，妥善做好学生的思想教育工作。

（3）提出解决方案，做好化解工作。

二级学院在广泛收集信息的基础上，确定事件性质。根据了解的情况，提出解决方案，对属于学生处职责范围的问题要给予学生明确答复，并采取措施给予解决。重大问题和涉及其他部门的问题要上报学校并与有关部门沟通，由学校和相关部门提出解决方案，并及时通报有关学生，尽可能化解学生的不良、急躁情绪。

（4）妥善处理善后。

对引发事件的原因，相关二级学院要根据实际情况，提出解决方案，建立长效机制，避免因类似问题再次发生群体性事件。相关学院要教育学生应对该类问题的正确方式方法，对事件的组织策划者和其他重点人员根据学校规定进行批评教育以及给予纪律处分。

2.学生自杀事件。

自杀是一个人以自己的意愿与手段结束自己的生命，它是一种人类生理、心理、家庭、社会关系及精神等各种因素混杂而产生的偏差社会行为。

（1）事件上报及组织抢救。

发现学生自杀事件，知情人员应立即向。

110、120报警，并将情况向学生处和当事人所在学院相关领导和辅导员报告，同时迅速实施必要的救治，救助过程中应尽可能保护现场。当事人所在学院领导和辅导员必须在第一时间赶到现场，组织人员及时将当事人送医院救治。

（2）上报二级学院领导批准通知家长。

相关学院要通过学生所在班级迅速查清自杀学生的个人信息及事件经过，及时将情况上报学生处，并以适当方式通知当事人家人，组织相关人员保护好现场。

（3）协助相关部门开展事件调查。

学生处和保卫处应组织有关职能部门和当事人所在学院相关人员配合公安机关保护、勘察、处理现场，了解学生在校的表现和相关信息，协助公安机关调查和处理善后事宜。当事人所在学院要做好家长的接待与安抚工作。

（4）整理事件材料，做好善后处理工。

学校根据公安机关的调查结论由学院指定相关人员负责向当事人家属解释，对当事人周围的人员，尤其是同寝室的同学，应采取积极有效的心理干预和安抚措施，避免产生更大范围的应急性心理危机。

对自杀未遂的当事人，在其病情和精神状况稳定后，由所在学院配合其家长办理请假、休学或退学等相关手续，并负责将其送至医院或家中休养治疗。

3.学生失踪事件。

学生失踪事件是指在正常。

教学。

学习活动时，学生两天及以上没有参加学校正常的学习活动，未请假而又不知去向。

（1）第一时间上报学生科。

发现学生失踪，知情人员应迅速向当事人所在学院领导或辅导员报告。所在学院领导应立即查清学生相关个人信息及当时人失踪前的情况，通过学生干部及相关熟悉当时人情况的学生分析学生可能去处，组织人员寻找失踪学生。在无法查明学生去向的情况下，学院应在半小时之内将情况向学生处和保卫处报告，同时联系学生家长进一步确认情况。

（2）采取有效措施、途径组织寻找。

学生处和保卫处及时向校领导、公安机关报告情况，并努力通过多种途径组织相关人员寻找。

（3）学院应及时查清学生离校出走或失踪的原因，并提出相应的整改措施。在失踪事件的处置过程中，学院负责人和辅导员要注意做好记录，与学生家人保持良好的沟通，尽可能取得家人的支持、理解和参与。

（4）总结经验做好事后处理。

学院在全面调查了解学生失踪事件的起因的基础上，提出处理意见，对当事人批评教育，直至根据学校相关规定做出处理。

4.学生意外伤害事件。

学生伤害事件，一般指学生在校接受教育期间，包括学校组织的校内外各项活动、公益任务、学生实习、军训等活动中、乘坐交通运输工具时，发生的学生遭受人身损害的意外事件。

（1）上报相关部门及时实施抢救。

学生发生交通事故或其他伤亡事件，知情人应立即报警并组织人员实施救治，将伤员送至校医院或市中心医院（伤势严重的应立即拨打急救电话120），同时应及时将情况报告辅导员。辅导员获悉后，应在第一时间赶到现场，并立即向学院分管领导汇报。

（2）控制事态恶化通知家长。

学院领导应及时向学生处汇报有关情况，并及时以适当方式通知当事人家长。

（3）成立工作小组开展事故调查。

二级学院协调有关职能部门和当事人所在学院有关人员积极开展抢救和事故调查工作。

（4）善后处理。

学院负责安排专人，做好受伤害学生家人的接待和安抚工作。意外伤害学生住院期间，帮助家属做好相关护理工作。

学生处组织相关部门和学生所在学院相关人员，配合公安机关调查了解事件的起因，并配合公安、医疗、保险等机构和学生家人做好事故认定、理赔、处理等善后处理工作。

5.宿舍财产失窃时间。

1.保护现场。这是发现宿舍失窃后首先要做好的第一步。犯罪现场是指犯罪分子实施犯罪的地点或者其他遗留有与犯罪活动有关的痕迹和物证的场所。

发现宿舍失窃后，正确的做法：应当立即保护现场，停止其他一切有可能对现场造成破坏的活动，不能随意翻动室内的任何物品，留专人在宿舍门前看守，禁止无关人员进入现场，并立即通过电话或其他方式向学校保卫部门报案，直到保卫部门工作人员赶到现场。

２.报案。在一般情况下，要求同学们直接向学校派出所报案，而不必向地方公安机关报案或拨打“110”报案。报案以书面报案为原则，在紧急情况下，可以先口头报案。报案时一般要求填写《发生情况报告表》，同学们应当如实填写。３.做好事后补救工作。在完成犯罪现场勘查工作后，经工作人员许可，有关同学可以进入宿舍清理自己的物品，如果发现信用卡、存折、就餐卡失窃，应立即通过电话银行或直接向发卡银行及有关机构办理挂失手续。

４.教育学生如实回答问题、反映情况。报案后，学校派出所或公安机关根据情况会向失主及有关同学了解情况，制作《询问记录》，有关同学应当如实回答所提出的问题、如实反映情况。

５.注意观察，积极提供线索，善于掌握证据、协助破案。宿舍发生盗窃案，窃贼可能就生活在你身边，或许还可能是自己寝室的同学，此时应当注意观察周围同学是否有反常表现，积极向保卫部门提供线索；一些盗窃案发生后，经调查可能暂时没有线索或证据而暂无法破案，此时同学们更应该注意，特别是内部人员作案的情况。

6.宿舍消防应急事件。

（1）上报二级学院及相关部门。火灾无情，瞬间会对人的生命及财产造成重大的危害和损失。一旦有火情发生时，要沉着冷静、临危不乱，迅速采取以下措施：

（2）根据火情采取自救与报警措施：当火情较小时，宿管员应迅速使用灭火器扑救。灭火时应站在火源的上风处灭火，并注意采取自我防护措施，如：使用湿毛巾、湿被子、湿衣服、沙土等。

（3）报警：当火情有蔓延趋势时，应立即拨打119，并报告学校保卫处和宿管中心，要讲清地址、起火部位、火势情况和报警人姓名。学校保卫处成员应立即赶赴现场，组织协调灭火工作。

（4）及时撤离疏散人员。教育学生注意以下几点：1.危急时刻，不要顾及财物，逃生第一；2.在深夜同学间要相互叫醒，相互帮助；3.当楼道烟雾过多时，要用湿毛巾捂口鼻处匍匐前行；4.不要盲目跳楼，情况紧急非跳不可时，可用被罩床单等物制成绳索，固定在物体上滑向楼下；5.当楼道、大门等出口被大火封堵时应退守房间，用电话等通讯工具报警求救；6.万一身上衣物着火切勿惊跑，要就地滚动压灭身上之火。

7.食物中毒、传染疾病事件。

（1）坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗，不缓报，不漏报、不瞒报。（2）如发生食物中毒事件，辅导员、班主任接到报告后第一时间赶赴现场，告知学生对现场的食物，患者排泄物等要留样送检，保护好现场，报相关部门，待专业人员前来处理。

（3）辅导员、班主任接学生病情报告后，立即将发病学生送往医院，协助医疗部门治疗，联系学生家长，告知学生具体情况，了解学生相关病史，取得家长的合作。

（4）对于接触学生进行详细登记，按照医疗部门要求，负责班级、宿舍隔离工作，做好学生安抚工作，接受统一观察治疗，并组织集体服用预防和治疗药品。（5）共同做好学生学业课程调整工作，做通学生思想工作，防止私自离校等情况造成病情扩散。

（6）负责隔离学生观察记录汇报工作，观察期间学生生活服务保障工作，直至学生痊愈或疫情警报解除。

1.做好班级宿舍日常内务工作，指导学生干部开展日常内务、大功率、晚归寝、夜不归寝等检查工作。

2.制定优良学风宿舍建设方案，挖掘表现突出，学风优良的典型宿舍，指导学生在宿舍楼栋中营造出内务整洁，学风浓厚的宿舍氛围。

3.指导班级宿舍文化建设，增强学生凝聚力，丰富学生宿舍活动，负责文明寝室评比工作。

4.落实学生科工作要求，成立楼栋管理委员会，指导学生干部有针对性、创新性开展宿舍自我管理，自我服务工作，负责党团进宿舍、寝室文化节等指导工作。

四、做好新生入校，毕业生离校工作。

2.想新生讲解离校报告制度，指定班级宿舍临时负责人，掌握期初学生宿舍信息。

3.做好禁止新生家长留宿宿舍的解释和规劝工作。

4.毕业生离校时，开展好文明离校，安全离校工作。

5.做好班级毕业生离校手续办理，协助楼栋管理员做好财产核对，理赔工作。

宿舍主任工作总结篇六

2011年4月14日下午5时左右与2011年4月17日下午4时左右，临本五班班主任***在班长***的带领下深入本班男生与女生宿舍查看宿舍情况，并提出了相关意见和建议。班主任来到6栋335宿舍，一走进宿舍，班主任就和同学们亲切地打起了招呼，一边视察宿舍内的环境，一边对同学们强调一定要注意安全“尤其是偷盗问题，一定要小心”。一边说着，冼处长还走到了洗漱间认真地检查了一边，回头对同学们说：“关于宿舍财物安全和用电安全一定要提高自己的自觉性，一定要有自我防范的意识。”同时办主任还强调了作为一个医学生健康的体魄是必需的，建议同学们每天坚持跑步并提出在学期将近期末时会有一次班级体能测试。最后办主任强调了各宿舍之间要加强互动，增加联系，增进同学友谊。

1、40。

2、40。

3、40。

4、40。

5、40。

6、40。

7、409室以及8栋女生宿舍等宿舍，当看到有的宿舍内务欠佳时，班主任强调要创建良好的学习生活环境，是利人利己的事情，希望大家平时要保持良好的生活习惯。要注意以下几个方面：

一、安全使用排插，不要乱接线路；

二、要注意随时随地锁门，随身携带贵重物品，例如笔记本等物；

三、

注意不要接受陌生人的推销，要有自我安全意识。

并表示，学校不可能防范到每一个细微的地方，因此，很多时候都需要同学们要有自我安全意识。

视察结束后，班主任***表示，首先，本次视查希望同学们的内务和卫生可以进一步加强，养成良好的学习生活习惯，其次，希望同学们能提高安全意识，防患于未然。再次希望同学们加强体育锻炼，最后希望各宿舍之间能多多联系，坚强班级凝聚力。

作者：***。

宿舍主任工作总结篇七

2015.1.13学生宿舍是学生休息、生活、交往的重要场所，它也是我们进行德育教育的好阵地。良好的宿舍管理，有利于掌握学生的思想动态；有利于关注学生的身心健康；有利于保障学生良好的休息和有充足的学习精力；有利于培养学生的自我动手能力、自我教育能力；有利于培养他们的团队精神和协作精神；有利于培养他们有良好的生活习惯和学习习惯，因而班主任必须重视宿舍管理这项工作。

我班有男寝4个，女寝2个，作为班主任的我本学期更注重对男生寝室的管理。以下是本学期我对班级寝室的管理方法：

一、制度管理。

除了学校制定的寝室管理制度，我们班也有自己的管理制度。比如：作息时间、卫生制度、床位安排、值日轮流制度、人数清查制度等等。而这些制度的执行都需要寝室长的监督，所以在选择寝室长时一定要严格把关。对寝室长有如下要求：

1、对自己严格要求，把自己作为寝室的标杆人物。

2、公平公正，不欺负同学，对人对事都能秉公办事。

3、与同学关系融洽，不隔路。

4、有责任心，对寝室事物管理到位。

二、情感付出。

对于寄宿制学校的学生，每周都有五天时间在学校度过，所以老师不止要教会学生如何学习，更要教会学生如何处理好与同学、与寝室老师的关系，如何管理好自己的行为等生存技能。此外，学生每天在教室的活动及学习情况班主任一般都能及时掌握指导，但是对于学生回寝室后都干了什么，几点睡觉，有没有同学熄灯后讲话，有没有同学睡不好，有没有同学之间的矛盾…….班主任不能每天都在寝室查房直至他们都睡着了，所以情感教育就显得尤为重要。

1、关心每一个学生的生活。班主任要隔三差五的问问同学在学校的生活情况：在寝室能否休息好？能否吃饱饭？有没有想不明白的事？有没有与同学发生矛盾？等等。学生离开家庭和父母，不可避免地会遇到这样那样的生活难题，甚至有的学生缺乏起码的生活常识。班主任经常关心这些学生，嘘寒问暖，这样，学生的情感和思想会在无形中得到升华，他们会感觉到是在爱的关怀下生活，这样学生自然就有了一种归属感，就能够把寝室当成自己的家。

2、班主任要每天询问寝室长本寝室的情况及寝室长在管理寝室时有没有困难，并及时给予指导。比如：a419寝室的寝室长就曾说过同学不听他的，经常出现没有人扫除的情况，我问他:你是怎么安排扫除的？他说：寝室共7个人，每天临时定第二天扫除的同学。我又问他：有没有人一周扫三次或四次？他说：有。然后我就建议他制定一个值日表，把每天的值日生都写在上边，并且把工作量平均分配。这样难题就解决了。

3、倡导同学以寝室为家，尽自己的责任，维护家庭荣誉，多为。

7、8口人，寝室长就作为你们特殊的家长，负责安排家里的扫除、起居时间等，希望你们都能认真对待家长的安排，做好自己的事情，让自己的家更温馨、更整洁！

最后，寝室管理是寄宿制学校管理的一大部分，只有寝室卫生、纪律都优秀，学生才能睡好觉，学好习。所以我要继续努力做好寝室管理工作。

宿舍主任工作总结篇八

本年度在中心小学的领导下，在市教研室的指导下，教务处根据学校整体工作计划，规范常规管理，营造教育特色，努力提高新课程的实施水*。通过深化课堂教学模式改革，提高课堂教学效率，促进学生综合素质的全面提高。以教学质量为中心，努力提高教学成绩。为了更好地发扬成绩、总结教训，现对本年度工作总结如下：

1、坚持以法治教。

学校按上级规定开齐课程，上足课时，重视非统考学科、活动类课程的开设，规范课程计划管理，确保课程计划及课程表的严肃性。

2、继续推进新课程改革。

（1）利用教研活动开展新课程教学研讨。

组织开展新课程教学的学习研讨活动，使全体教师了解新课程的教学理念，新课程背景下教师教学方式和学生学习方式的转变，课堂教学过程中体现新课程教学理念，体现学生的自主学习，合作学习，探究学习等教学思想，控制教师单向授课时间，规定常规课堂教学中每堂课要留出一定时间让学生练习，加强备课组内的相互听课活动。

（2）加强教师交流学习活动。

本年度我校派徐华昌老师赴婺源参加了“第二届小学语文教学观摩活动”，并在中心小学组织的全镇小学教师中期培训活动中作了汇报。

新课程理念要通过课堂教学来体现，因此，学校利用五课功活动，让每一位教师都上一堂公开课，并互相交流。

3、规范教学过程管理。

（1）实行教学质量目标管理：各年级期初均制订教学质量目标，根据质量目标将三项指标落实到班级、学生。期中考试后，各年级均进行了质量分析总结会，分析存在的不足，研究下半学期的工作措施。同时，做好提优补差工作，中自习不提倡教师整班上课，鼓励教师对学生进行有针对性的个别辅导。

（2）加强对六年级的质量监控工作。六年级教学管理是学校的中心工作，为此，根据不同阶段的情况，教务处多次组织了小型的专题会议，对发现的问题及时采取措施解决，如教学质量奖励的设想等，通过讨论，*师的思想，使全体教师安心工作。

同时，加强了学生管理工作，由各班主任牵头，加强学生学习目的性教育，培养学生良好的学习习惯。取得了良好的效果。

4、继续做好教研组、备课组建设：

（1）重视学习研讨、创建学习型、研究型教研组、备课组：对教研活动提出了比较规范的要求，如学习教学理论，研究教学中遇到的实际问题，开展公开教学及评课活动，从本年度的活动情况看，教研活动全组集中不够正常，而以教研组指导下的备课组活动相对比较正常。

（2）组织学习中考说明：利用教研活动，指导各教研组学习各学科中考说明，明确该考什么，什么是重点，命题的走向等，进一步提高了教师教学的针对性。

（3）重视检查督促：定期对教研组、备课组工作进行检查，对教研组、备课工作提出建设性的意见。

（4）明确工作要求：明确各备课组长人选、备课组工作要求，要求在备课组内达到几个统一，提倡集体备课，资料使用统一、教学进度统一、教学要求统一。

5、重视对教师的培养。

（1）青年教师培养：教务处对新教师有重点地组织有关教师进行听课检查，督促他们切实做好教学“六认真”工作。

（2）树立骨干教师群体：对工作有一定经验，且有一定教学风格的教师通过引路子、压担子，创设教师成长的良好环境，目前，学校已经有学术、学科带头人5名，市级教学能手11名，校级教学能手13名。

鼓励教师参加各类评优竞赛活动，有多名教师在各级各类竞赛中获奖。如：徐文娟、徐华昌老师参加了镇中心小学举行的国学讲坛比赛，并分别获得了二、三等奖；吴海丹老师参加了中心小学举行的演讲比赛，获得三等奖；徐文娟等老师参加了中心小学举行的导学案设计比赛，获得了二等奖。

（3）做好教师的继续教育培训工作。

6、积极开展各项教学教研活动：

学生方面主要有：庆国庆书画展；国学默写比赛；讲诚信故事比赛；精读百书读后感比赛。

教师方面主要有：国学讲坛比赛；班主任工作交流；导学案设计比赛；教学反思比赛。

7、做好体育、艺术、卫生各项工作：能够按照两个《条例》要求做好体育卫生各项工作，卫生室能定期出刊卫生知识的黑板报，普及卫生知识。

努力做好学生的健康教育工作，提高学生对健康知识的知晓率。

8、开展综合实践活动及第二课堂活动，培养了学生的学习兴趣，拓宽了知识面。

宿舍主任工作总结篇九

半年来，认真贯彻每星期的会议精神，防火安全的重点，处处严格要求自己，自觉坚守工作岗位，有事请假，从无旷工现象。对工作尽职尽责，落实到行动上每次查违章用电，漏水，空床位和查家具等，都是我和同学一起上楼去查，发现出物有问题及时报修，并且特别注意安全工作，通过查房发现陌生人或其它问题，自己处理不了的及时上报领导，绝不允许违规现象存在。

抓好勤工助学和劳动周学生的工作。首先开好会，分工明确，责任到人，检查到位，总结到位。在工作中，自己以身作则，亲自带领同学一起打扫卫生，发现死角及时处理，经常巡查，保持清洁，一定做到：团结、爱护、教育学生，把学生当做自己的亲人。

但是还有许多不足之处，主要是：

1、查房不十分到位，不细致，没有达到领导要求的一天三查方的要求。

2、对勤工助学同学和劳动周同学的要求还不十分到位，讲得多，检查少，总结少。

3、整个内务工作做得还不是尽善尽美，离领导的要求还有很大差距，今后仍需继续努力。

总之：自己有决心和信心，争取把6号楼办成宿管中心的团结*楼。

以上如我本人认识总结不到位，请领导提出，争取在新的一年里更好的工作。

第二篇：

1、明确目标，让文明宿舍标准要求成为全体寄宿生的努力方向；学期开始的好习惯至关重要。

每一条河流都有自己的方向，我认为寄宿生的生活也。

宿舍主任工作总结篇十

今年教师节已是第30个教师节，遥想19xx年9月10日，任教15个年头的我，迎来了祖国第一个教师节。

那一年，苏州平*区组织了很多活动，我参与了全区教师书法比赛。我以智永的行书《千字文》，颜楷《枫桥夜泊》，王羲之的《兰亭序》和赵孟?的《赤壁赋》等四幅作品，获得教师组书法第三名。因缘际会，由此被老同学楼非尧请到平*少年宫教少儿书法，直到今日，一晃30年啊！

记得当时书法第一名是教研室历史教研员许林恒，第二名是少年宫书法专职教师徐志敏，第三名是我和当时的本校校长薛心澄。

我热爱教学，热爱学生，喜爱书法，热爱写作……坚持不懈，直达如今。

教师是我一辈子热爱的职业，任教四十年后。我退休了！但我继续自办工作室，在做自己喜欢的书法教学工作。

为此，我自豪，我开心，我快乐！

在这不平常的节日，与教师同行分享！