最新留学机构简介模板范文如何写(优质8篇)

在人生的道路上，我们会面临许多选择和抉择。总结是对过去的一种总结和反思，也是对未来的一种启示和规划。培养积极的心态可以帮助我们克服困难和挑战。

留学机构简介模板范文如何写篇一

现在正值出国留学申请的关键时期——你精心准备的申请材料、闭门谢客苦读数日获得的g、t高分都应该在学校的deadline（申请截止日期）之前寄出。否则你就不会被纳入学校考虑录取和授予奖学金的候选人之列了。不过根据申请的国家和学校的不同，在deadline来临之际你还是大有可为的。

英国院校:申请很灵活。

英国的学校除了牛津和剑桥的deadline很严格，其余的学校的申请政策都很灵活。一位英国院校的招生人员在回答中国学生的咨询时说:“只要你有充足的时间获得签证，你甚至可以在开学前一个月提出你的申请。”根据以往成功者的经验，以申请2006年秋季入学为例，如果是自己准备材料的话，在明年1月份之前寄出去就可以，找中介的话还能更宽松一点。

美国“牛校”:最好听他的。

所谓的美国“牛校”一般来说是指那些排名前50名的学校，保守的建议是你要在截止日期前一个月左右让学校收到你的材料，原因很简单，“牛校”是不愁申请者的，对姗姗来迟的申请者他们基本不予考虑。不过也有比较富于人性化的学校，比如哈佛商学院，他们把申请材料根据收到的时间分为三个阶段，先到的就先给你回信，因此在3月之前寄到的都还有机会。

加拿大学校:先挂个号再说。

加拿大的学校不是很多，虽然给奖学金不如美国学校出手大方，但在申请阶段也不像美国学校那么刻板。一位朋友去年申请加拿大的guelph大学，就是在1月deadline到了才把申请材料寄去，而这时还正在准备考toefl呢，他只是把这个情况写了封信跟系里的秘书说了一声，3月份toefl成绩才寄到。不过付出的代价是学校在4月份才安排电话面试，5月份拿到录取通知，申请签证时赶上高峰期，直到9月初才得以成行。

总的原则:宜早不宜迟。

不过大多数外国学校录取工作依据滚动制的原则，即先到先得，尤其是在奖学金的授予上。比如有一所美国大学网站上说国际学生申请的deadline是5月1日，但学校的学生透露的消息是今年9月的招生现在已经结束了。中国不是有句老话叫“早起的鸟儿有虫吃吗？”寄送材料还是宜早不宜迟的事，在学校里挂了号后，才好继续“套瓷”等大事噢。

留学机构简介模板范文如何写篇二

韩国位于亚洲大陆东北部，朝鲜半岛的南半部，是大陆链接的由北向南伸展的半岛国家。这里四季分明，气侯清爽宜人，消费水平与国内大城市水平基本相当，这吸引了越来越多的学生留学韩国。那么如何申请韩国大学留学呢?下面就让我们和小编一起来看看吧!

(1)攻读本科学历：高中毕业的外国留学生，年龄18—25岁，通过韩语三级考试可以申请韩国大学本科专业。

(2)攻读研究生：具有本科学位的外国留学生，年龄18—27岁，通过韩国语三级或托福成绩550分，可读研究生专业。

(3)攻读博士：具有硕士学位的外国留学生，没有年龄限制，通过韩国语三级或托福成绩550分，可申请博士课程。

现在进行的韩国政府给予认证的韩国语考试叫做kpt(koreanproficiencytest)。每一年的9月或10月进行。考试内容有四项，读(100分)、写(100分)、听(100分)、词语和语法(100分)，共计400分。时间是四个小时，有六个等级，每个人可以根据自己的水平，报名参加相应一级的考试。初级(一、二级)总分60%以上。中级(三、四级)总分60%以上，单项30%以上。高级(五、六级)总分60%以上，单项30%以上。

通过韩语三级考试可以申请韩国大学本科以上专业。国内北京大学是定点考试单位。没有达到韩语三级可先选择在韩国大学内进行语言研修(或参加国际青年研修大学的韩语研修班)。韩语研修不用考试，高中毕业生即可申请入学。这为国内未考上大学的学生提供了又一条成材道路。

语言班一年4次招生，专业是3月、9月开学，一年两个学期。语言研修后，可根据国内学力申请大学本科、续本、研究生、博士生专业课程。一些大学设有全英语授课的`博硕专业招收优秀的留学生。

韩国大学有私立大学和国立大学两种，国立大学是首都汉城特别市、5个广域市(相当于中国的直辖市)、9个道(相当于省)仅有一到三所。

韩国大学的教学设施和教育水准与发达国家持平，教员都是硕士以上，且多有海外留学背景。韩国政府从去年开始放开留学生政策，其目的是为了推行国际化的教育体系，大学里要有10%的外国留学生，而现在还差的很远，因而大量吸收外国留学生入学。韩国大学宽进严出，是择生制，不需考试，本科4年,硕士生2年,博士生3年,对于中国留学生相对容易读取相应学位。

韩国主要大学有：国立汉城大学、延世大学、高丽大学、国立忠南大学、国立安东大学、国立釜京大学、国立釜山大学、国立群山大学、国立庆北大学、国立全南大学、国立忠北大学、国立昌原大学、西江大学、檀国大学、东国大学、建国大学、庆熙大学、成功会大学、韩国外国语大学、成均馆大学、釜山外国语大学、梨花女大、汉城女大等。

一般韩国人公认的最好的三所大学是汉城大学、高丽大学、延世大学。中国学生要想读这三所大学，需要韩国语三级以上和专业考试。一般被录取的成功率不是很高。语言学院的学费是比较昂贵的，而且持有语言签证的学生如果在韩国得不到延期，只能回国重新申请。

留学机构简介模板范文如何写篇三

1、借款人为出国留学人员本人的，借款合同签订时应有其国内代理人在场并同时在借款合同上签章。

2、若以法人保证方式贷款的，作为保证人的法定代表人或经有效授权的代理人必须到场，并在保证合同上签字签章。

3、若以自然人保证方式贷款的，保证人必须到场，并在保证合同上签字盖章。

4、借款合同及担保合同必须办理具有强制执行效力的公证，借款人与其国内代理人之间的《委托代理协议书》应与上述合同同时签署并公证。

5、抵押物、质物的评估、保险、登记及公证等费用由借款人承担。

注意：

留学贷款的期限一般为一至六年，最长不超过十年（含十年），具体期限根据借款人就读情况和担保性质分别确定。且留学贷款最高额度原则上不得超过学杂费总额的80%。

留学机构简介模板范文如何写篇四

都柏林城市大学是一所成立于1980年的新兴爱尔兰国立大学，经过近20年的发展，在教育和研究的许多领域享有国际声誉，其中尤以计算机、电子工程和商业方面最为著名。

该大学共有五个系，提供45个学士学位课程和范围广泛的研究生课程，同时提供国际学生预科课程。

(2)考克大学。

考克大学建于1845年，是爱尔兰国立大学的一个组成院校。大学在基础科学和工程学科的教学科研上享有极高声誉，特别是在生物技术、生物医学、计算机与信息技术、食品科学、光子学和纳米技术等领域取得的成就，使其声名远播。

考克大学下设7个学院，包括商学院、文学院、理学院(包括计算机科学)、工程学院、食品科学与技术学院、法学院、医学院。为国际学生提供各类本科和研究生课程。该大学同时也提供国际学生预科课程。

(3)利默瑞克大学。

利默瑞克大学是1972年由爱尔兰政府批准建立的一所国立综合性独立大学。李岚清副总理曾于2000年4月、2004年5月分别访问过该大学。利莫瑞克大学教育中一项独特的教学设计称作"合作教育计划"，即由学校安排每一名学生在其本科学习的第二年或第三年中到与其所学专业相关的公司、企业或机构进行不少于7个月的工作实习。一般见习单位发给学生实习工资。

利默瑞克大学下设六个学院：商学院、教育学院、工程学院、人文学院、信息和电子学院、理学院，为国际学生提供各类本科和研究生课程。该大学同时也提供国际学生预科课程。

(4)梅努斯大学。

爱尔兰国立梅努斯大学是爱尔兰第二大古老大学，其前身为成立于1795年的st.patrick学院。大学现有五个学院：工程学院、理工学院、人文学院、哲学院、凯尔特文化研究学院。提供预科、本科、研究生、博士等一系列课程。

(5)香侬酒店管理学院。

香侬酒店管理学院(schm)建立于1951年，是爱尔兰国立大学所属学院，同时归属于爱尔兰国家机场委员会。经过几十年来的发展，她已成为欧洲同行业中酒店管理学院的佼佼者。

schm是一所现代城市型大学，在世界顶级酒店管理专家的带领下令香侬享誉全球，声誉非凡。目前世界排名前十的大酒店的ceo有8人毕业于本校，像瑞士大酒店和法国巴黎的大酒店的领导者都有香侬毕业生的身影。到目前为止，香侬已培养成数万名经理级人物，成为酒店管理中的主力军。从1990年至1995年毕业的所有的毕业生现在100%都已经做到了经理职位。进一步的调查显示，香侬的毕业生能够比其他同类学院的毕业生得到更高的薪水。从而使得该学院跻身入全球最佳酒店管理学院的行列。

香侬酒店管理学院坐落于爱尔兰西海岸，在科莱尔的香侬镇。这里周边景色优美如画，拥有数所蜚声海内外的旅游景点。

留学机构简介模板范文如何写篇五

高考的一次失利，让许多同学和理想的高校擦身而过，不得已选择了一般学校或者专科就读。而当前的就业环境明显表明专科生在竞争力方面的弱势，因此很多学生选择继续进修，获得本科学历。专接本考试又让很多同学感到无奈，头悬梁锥刺股的努力考上本科以后，发现专接本和本科应届毕业生的`毕业证书相差甚远，令人沮丧，直接就业的可能性就像海市蜃楼一样渺茫更渺茫。考虑留学，专业的学历很多国家不被承认，这个时候很多学生会想目光转向韩国。韩国是一个教育体制非常完善的国家，很多韩国名校针对中国的大专毕业生，都推出了专接本的政策。无需再通过类似国内的专接本考试，只要韩国语过了4级，就可以插班到专业课。

还有一类同学，国内的大学属于正规本科，但是对学校或者专业不满意，在国内又很难实现换学校或者转专业因为不是211或985类的学校，在留学选择国家上也很受限制。而韩国对本科在读学生的插班政策也很优惠，只要是中国教育部认可的大学本科，完成4学期课程后，即可申请韩国大学插班。

学生报名提交材料之后，学校把国内专科期间所学的课程和学分评估以后，根据课程和学分的评估结果插班到大二或者大三。而且韩国大学并不会在毕业证书上体现是插班就读，所有学生在毕业时得到的证书和学位证都一样。只要能修完规定的学分，就可以得到本科学士学位，也可以进一步申请研究生入学，继续深造。如果选择回国就业，近200所韩国大学的学历也可以得到中国教育部的认证。

那么无韩语基础或者为达到韩语要求的同学，是否就不能申请韩国大学来了呢？其实同学们只要先申请正规大学下属的预科班，完成1年左右的韩语学习，达到语言要求后就可以申请心仪的学校了。

申请插班条件如下。

1.国内正规大专毕业生，或本科大三（大四）在读生。

2.可不完全选择本专业，但专业转换跨度不要太大。

3.韩国语等级4级（部分学校或专业要求5级）。

留学机构简介模板范文如何写篇六

一提到留学，更多的人第一个在脑子里浮现的词，就是留学申请，把这两个词看作留学的全部，通过申请办出去就是留学了。其实留学是一个很复杂的系统工程，留学这个事情最后你只是为了出去拿一个文凭吗?有的家长可能想得深一点，出国留学之后拿一个文凭出来之后可以找一个好的工作，这就是留学的全部吗?我觉得不仅仅如此。所以我们一直在灌输一个理念，我们要成功的去留学。

如何来界定这个成功留学的概念?其实我可能要更深层的再多想一下，我们为什么要去留学?留学的目的是什么?文凭也好，还是回国之后找工作也好，这可能是作为留学的非常浅层的，非常表象，具体化的目标。我的理解，留学出去走这么一个过程，有三个最主要的意义。

第一，是个人能力的提升。为什么说出国会提升学生个人能力?因为我们知道国外像英美这些教育强国，它的教育质量非常高，教育资源非常丰富。我们到那边留学可以学习到最先进的知识、技能，包括一些理念，更重要的是国外的大学是非常注重个人能力培养，思辨能力，动手能力，解决问题的能力，这是中国相对来说高等教育比较薄弱的地方。所以我们出去最关键的第一点，能力肯定会得到提升，不管知识上，还是确实的个人能力上。

第二，是国际化视野的培养。大家学习最后不管在国内读还是在国外读，肯定要找工作，生存是一个基本的需求。以后这个社会，这个世界是一体化的世界，这个一体化大潮现在非常汹涌，未来真正脱颖而出，能够成功的必须是具有这些国际视野的精英们，而任何一个仅限于本土的，他的成功肯定是有限的。我们出国之后在国外，我们了解那里的人们怎么生活，人们怎么想，他们的文化怎么样，他们政府怎么样运转，他们经济怎么操作，这些知识了解了以后，不管做项目也好，还是做贸易也好，知己知彼百战百胜。所以得了解他们是什么情况，再结合自己的情况，最后的事业肯定是成功的。

第三，是一个人生经历的丰富。说得大一点，关于到人生最终的价值观了。其实人的一生就是不同的经历的组合。当你到一个陌生的语言，陌生的环境，陌生的人群，陌生的饮食，陌生的文化，一切都是陌生的环境下在那里生存，在那里学有所成，在那里交朋友，在那里享受生活，这种经历在任何人一生都是不可磨灭的。我们都有老去的那一天，再回想那一辈子，可能这一段经历是永远忘不了的，使你的人生非常丰富多彩。而且有了这样的经历之后，在这么复杂困难的环境下都能够克服，能够胜出的话，以后任何难题都可以解决得了。

不管是学历、工作，也是基于学生的能力，学生的经历，所有个人综合素质的提升才能谈到的，这三点作为留学出国最终极的三个目标。

“准备”这个词儿非常好，有句俗语：上帝也会偏爱有准备的人，想成功必须有好的准备。第一步先要出去，否则谈不上上大学，但是不是简简单单拿一个大学offer就出去了，一定要找一个适合自己的学校得到他的录取，这是第一步先成功走出去。到了国外之后，成功的在那边学习的话，看你在国外面临什么样的困难。

2011年按照统计数据是33万人出国留学，从他们出国之前准备程度上分三大类人群。

第一大类人群，笔者称为冲动型人群。之前可能对留学没有特别多的想法，看到周边朋友、亲戚、同学都出去了，一个冲动想法诞生了：我要出去。而且越快越好，能尽早的出去。像这样的学生和家长在我遇到很多，来了之后，我都会跟学生家长介绍学生现在这种情况，可能需要做什么样的准备。但是有一些孩子和家长，态度很坚决，或者是自我感觉非常好，学生已经准备得很好了，语言雅思已经有6.0了，可以去了，或者说现在确实不行，但是我到国外去，那边有语言环境先去适应吧。决定权在他们，所以对于这些孩子和家长，我们也是帮他们找到合适的学校，帮他们去做申请，但是多多少少他们对留学的事情考虑得不是很多，很冲动的这么一类人群。

第二类人群称为保守型的。这些家长和学生，对留学之前是有过思考，有过想法，但是没有下定决心。比如这些高中家长，高考之后成绩没有达到自己理想目标，这时候说要出国我还是准备准备再出去，比较理性。避免出去之后的不适应，对孩子也比较负责。还有就是一些大学毕业生，想先工作看看，如果工作找得不错，待遇各方面理想的话，先工作，以后再说，对于这些人，留学有一个想法，但是不是很坚定，或者读硕士都是大学毕业一年两年之后，在社会上摸爬滚打一段时间，觉得还需要提高，才出国进修一下。对于这样的家长和学生来说，预科是他们必须的一个选择，因为在国内他们觉得简单的语言培训不足够，预科能提供一个系统的课程。

第三类人群是这几年越来越多的，我叫做它规划型的学生和家长，他们对留学的事情想得很透，决定了大学一定要出国读。通过对比国外的资源和国内资源通过之后，觉得国外的教育有优势性，它的留学规划准备可能从初中开始就有想法，到了高中从语言上，从学术上各方面进行准备，只要能想到的家长都要要做一些规划和准备。现在在市场上这种高中的国际课程班比较多，就是为这些学生人群准备的，高中这三年，他所有的课程的设置，已经不仅仅是国内的大学了，或者说他已经不是针对国内大学，他们的课程不是准备去高考，只是满足国内拿高中毕业证的需求，更多的课程针对海外本科学习的要求去做的准备，这些家长就会选择高中的培训课程班，北外这边将国外先进的课程资源与自己原创课程，与高中做结合，为这些孩子做系统的、有指导的出国准备。

从三个人群来看，可以看到现在留学市场的目标人群，他们分化很严重。除了准备之外，既然市场有这三种人群，就接受现实，每个人都有各自不同的情况。不能说三种人群哪种冲动型就是错的，或者规划型就是对的，因为毕竟每个人情况不一样。所以说只能针对不同人群，可以逐步谈一下怎么去做相关的更好的准备。因为最后成功的都可以成功，都有这种成功的可能性，只不过说你之前准备的程度不同，最后付出的成本不同。比如冲动型的可能出去之后去国外读研，经济上要花更多的费用，时间上要花更多的时间，学生在海外经历上要经历更多的折磨，才能达到比较理想的状态，去达到我们所说的能够真正的学有余力去享受那边的生活。而对于有规划的学生和家长，在后面付出成本低一些，因为在国内已经提前三年到四年做了很多充分的准备，到了国外可能很快一两个月可以适应那边的生活，同时他的语言、他的这种学术，各方面也没有什么困难。比如说我在和以为英国商学院院长聊天的时候了解到，他其实非常喜欢中国的学生，他们觉得中国学生道德伦理非常好的，道德伦理在这里的意思，中国人对学习非常认真的，把它当做一个非常大的事情去做。

事实上，在中国没有听说哪一个学生学一段时间就退学了，基本上高中大学争取标准学制学完。但是国外不一样，很多学一两年，打打工，旅游一下，因为学分制很灵活，学两年学分放在这里做一些其他事情，过了两年三年，甚至五年十年再回来再学，对于学校来说，觉得这种学生学习的道德就不是很好。中国学生不是这样，我们到国外去留学，不管是三年英国本科，还是四年美国本科，我们希望三年四年甚至更短时间内学完，这是中国人学习态度，所以他们非常喜欢。我们学习能力，包括我们基础知识来说，其实只要是准备好了，出去是没有问题的。

留学申请注意事项：打开成功留学的金钥匙。

对于那些申请国外大学的孩子们来说，可能在国内能够掌握的不多，找到某种机会我要出去了，后续可能会做很多调整。但是申请这个环节，建议这些孩子多下一点功夫，这一块已经是最后一个能控制的阶段，不能再把它失去了，申请这个阶段，希望学生一是一定要挑选一个适合自己的学校，因为在申请这一方面，有两个误区。一个是看排名去名校，不管自身能力到什么程度。但是即使你能够申请到，未必是一个好事情，它出国之前肯定会遇到很多困难，这些困难决定了学生们在国外学习，在同等里这种能够对应的学校已经有困难的，更何况这个水平是高于你的，这几年在国外学习都是疲于应付的话，肯定学习不好。

另外家长要求很低，能出去就ok，至于学校是什么样，最好没有入学要求才好，马上可以走掉，但是我要相信这个事情，国外教育体制很完整，如果正规学校，它的标准绝对不会降低，假如说某一个学校没有任何入学标准，基本每个人都可以来的话，我要提醒大家这是有问题的。前一段时间美国州立大学假文凭的事件410个国际生，只有10个人符合要求，剩下400人不符合要求，最后他们校长还是教务主任，也是怀疑畏罪自杀了，这种事情，从家长要做一个判断，不要觉得没有门槛就是好事，那未必是好事，天上没有掉馅饼的时候，从挑选学校，大家就要做一个控制。

还有，在申请过程中，也一定要有自己的参与。因为现在很多机构他承诺的是家长和学生什么都不用管，提供全套的非常周到的服务，有时包括我的学生也会抱怨，他的同学在某某其他中介机构做申请，最开始做了几次沟通，之后把材料交上之后什么都不用管了直接等通知，而我却要求学生ps要自己写，论文要自己写。虽然自己写很麻烦，但是我要让他们知道像ps这种东西是非常重要的申请文件不是说一个简单的简历或者把学生自己写得多么好，国外大学他们要看到一个故事，你要讲一个关于自己非常生动的、非常真实的，而且非常精彩的故事，呈现给面试官，让面试官觉得从学生这个人来说，综合来看是符合他学校的要求，这样就会录取你。这种故事，通过三两次的咨询然后就让别人去写，我觉得这个东西很难的。几个小时就把几十年人生经历写透吗?不可能，所以这个故事最好自己写，当然我们可以从专业角度启发学生，但是不应该不能代替学生做这个事情，这个过程学生们要去参与。

留学机构简介模板范文如何写篇七

一般欧美国家的作业通常分为两种形式：一种是短文，一种是报告。它们形式不同，但大体相同。通常情况下，学校颁布的论文写作规定会明确规定一项作业是否应该以论文或报告的形式撰写。所以在看题目要求的时候，一定要尽量仔细，不然会因为格式而丢分。

1.字体：timesnewroman，字号：小四，行距：1.5倍。请在写作前调整好这些格式，以免写作后调整带来不必要的麻烦。

2.段落之间的空行。不要求每一段都像中文写作一样空白，而是直接写在最上面。下面有一些相似之处，我会在分开讨论两种风格的时候再讨论。

一、essay：

短文的写作比报告简单。通常由引言、正文和结语三部分组成。引言包括选题背景和文章要解决的主要问题，通常占总字数的10%左右。正文约占总字数的80%。如果题目中有具体要求，就按照题目中提到的几个方面逐一讨论就好了。有些题目是按照自己的思路写的，没有具体要求。但是需要符合逻辑。结论也占10%。在这一段，用一两句话概括文章的要点。不一定要写标题，也不要把副标题加粗。参考文献的写作涉及到这两种形式，我就留到最后细说了。

二、report：

它的写作一般和essay差不多，但要求更严格。

1.标题页：包括标题和内容提要。在执行摘要中，是文章的总结，这两部分一般占一页。

2.主体：报告的主体，前三个类似于essay，只是在结论之后有一个部分叫建议，是对所提问题的建议。

如果题目中没有单独要求，一般按照这几个部分来写，但是会指定一些题目。请根据题目要求写出是哪些部分。

reference是老师最看重的，所以请重视。

1.无论前面正文最后一页留多少空格，参考文献都要另起一页写；

3.参考文献应该按字母顺序排列。可以在末尾使用reference的引用；

分为直接引用和间接引用。直接引用就是用文章或书中的原话。请在出现的作者后以（年份、页码）的形式标注。如果没有作者，在引用的句子后面用（作者姓名、年份、页码）标注。间接引用是指发表的文章或书籍中的观点。引用方式与直接引用相同，只是不需要标注页码。

总之，referencesq一定不能是捏造的，一定是真实的。国外对这个问题管的很严。一旦发现欺诈或抄袭，客户将被学校开除，还要支付赔偿。

留学机构简介模板范文如何写篇八

美国院系的教授大致可以分为年轻的ap，已有tenure的壮年教授和已经功成名就的老年教授。对于年轻教授来说，他希望有更多的科研成绩和资金以便得到晋升，因此他需要招收的学生数量会相对较多。对于已经获得tenure的壮年教授来说，他希望在自己的领域取得更多突破，对学生的期待也会更高。而功成名就的老年教授已经不会把自身的成就当做重要的考量，因此招生名额会相对较少，这样的教授也不是我们主要的套磁对象。

2、精准展示自身实力。

不论是年轻的ap还是老年教授，核心都是科学研究。因此在套磁之前我们要考虑的问题是：

(1)我有什么突出的学术能力?

(2)我的能力可以帮助教授的研究吗?

(3)我的经历和教授的方向匹配吗?

除了硬实力之外，还有软实力，是否具备科研潜力。因此即使还没有发表的论文，建模大赛等等都可以用作套磁。

3、充分表达自身诚意。

三、套磁的忌讳。