2023年预测性报道案例范文汇总(大全15篇)

总结不仅是对过去的总结，也是对未来的规划，它给了我们前进的方向和动力。在写总结时，可以从时间顺序、重点突出、问题解决等角度入手。接下来是一些总结范文的分享，请大家一起来欣赏和学习。

预测性报道案例范文汇总篇一

一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月×日信息系×活动策划书”，置于页面*。

二、活动背景：这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析（swot分析），将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

三、活动目的及意义：活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。

四、活动名称：根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。

五、活动目标：此部分需明示要实现的目标及重点（目标选择需要满足重要*、可行*、时效*）。

六、活动开展：作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

七、经费预算：活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

八、活动中应注意的问题及细节：内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定*因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。

九、活动负责人及主要参与者：注明组织者、参与者姓名、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。

为指导同学们写出*化、规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本策划书模式如下：

注：1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订；

2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。

预测性报道案例范文汇总篇二

为认真贯彻落实党的和全国、全省教育大会精神，进一步增强教育公共服务能力，帮助家长解决工作日期间按时接送学生的实际困难，切实提高人民群众对教育更多的获得感和满意度，根据市教育局、市发展和改革委员会、市人力资源和社会保障局《关于市中小学生课后服务工作的实施方案》(延市教基〔____〕72号)文件精神，结合我市实际，特制定本实施方案。

一、指导思想。

以新时代*特色社会主义思想为指导，牢固树立新发展理念，坚持*主导、学校组织、学生自愿、社会参与、试点先行，逐步建立健全中小学课后延时服务体系，促进学生健康成长，办人民满意的教育。

二、基本原则。

（一）坚持部门协作的原则。市教科体局承担中小学生课后服务工作的主要管理职责，经发、人社、综治、*、卫健、市场监管等部门统筹规划，密切配合，扎实推进，精心指导中小学校做好课后服务管理工作。

（二）坚持学校主导的原则。各中小学校要结合师资、场地、设施设备等实际主动承担责任，自主开展课后服务工作，充分发挥课后服务主渠道作用，尽可能满足学生需求。

（三）坚持非营利性的原则。学校开展课后服务工作所需经费，根据课后服务的性质，通过收取服务性收费或代收费等方式筹措。对建档立卡贫困家庭学生，参加课后服务免收相应费用，严禁以课后服务名义乱收费。

（四）坚持自愿选择的原则。中小学生是否参加课后服务，由学生和家长自愿选择。严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

三、服务对象。

课后服务的对象为中小学生。优先保障小学低年级学生、进城务工人员随迁子女、留守儿童、残疾儿童等群体的需求。

四、时间安排。

各中小学课后服务工作于____年4月1日起施行。课后服务的时间为在校学习日下午放学后，结束时间原则上不晚于当日18:00。具体服务时间由各学校根据实际情况自行确定。

五、组织形式。

开展课后服务的学校要尊重学生及家长的知情权和选择权，充分发挥家长委员会作用，事先广泛征求意见，制定切实可行的工作方案或实施细则，及时公开课后服务的服务时间、服务内容、服务方式、收费标准、安全事项等信息并主动告知学生和家长。有课后服务需求的学生家长需依照学校规定自愿提出申请，经班级或家长委员会审核通过后，学校统筹安排，统一组织。

六、服务内容。

(一)提供延时托管。学校安排专人照管学生在指定场所进行自主复习、作业、预习或课外阅读等，可进行学生作业个别答疑，对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导，严禁将课后服务变相为集体教学或集体补课。

(二)开展集体活动。学校根据办学特色和学生特点，组织学生参加有意义的集体活动，发展学生兴趣与爱好，增强学生体魄。可组织学生集体进行阅读交流、电影观赏、音乐欣赏、美术欣赏、体育运动、劳动实践、娱乐游戏、拓展训练等活动，提升学生综合素质。可根据本校设施设备、师资条件，组织丰富多样的社团活动、兴趣小组活动或综合实践活动供学生选择，培养学生兴趣特长。

七、人员配备。

组建以在职教职工为主的课后服务工作队伍。对参与课后服务工作的在职教职工，将服务时间计入工作量，纳入绩效工资管理，充分调动在职教职工参与课后服务工作的主动性和积极性。

创设良好政策环境，动员离退休教师、学生家长、社会专业人士、大学生志愿者和其他社会热心人士等志愿服务力量参与课后服务，统筹解决人员不足问题。

八、组织保障。

(一)落实经费保障。加强对课后服务经费的监管，保证专款专用，不得用于其他任何支出。对于违规以课后服务名义乱收费的行为，要严肃查处并追究有关责任人的责任。学生课后服务费按规定标准，由家长缴纳。严格监管课后服务经费，保证专账专款专用，不得用于其他任何支出。学校要主动公开课后服务的方式、内容、财务收支和服务质量等有关信息，接受社会和家长监督。

(二)明确家校责任。校长是实施课后服务工作的第一责任人。学校要重视与家长的沟通和协商，充分发挥家长委员会的组织协调作用，及时将申请程序、服务内容、人员安排、收费标准、时间安排等告知学生及家长，便于学生和家长自愿选择，保证课后服务工作顺利开展。

(三)争取社会支持。加大政策宣传力度，取得社会各界对课后服务工作的理解和支持。开展课后服务工作的学校要主动公开课后服务的方式、内容、财务收支和服务质量等有关信息，接受社会监督。

(四)强化安全管理。要完善安全管理制度，明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施，切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，确保师生人身安全。维护好学校和师生合法权益，使用好校方责任险。

(五)完善监督管理。市教科体局将不定期对中小学课后服务工作进行检查与指导，确保中小学课后服务工作持续高效开展。学校和家长委员会要加强对课后服务工作的监管，针对存在问题及时修订学校课后服务相关制度。

预测性报道案例范文汇总篇三

为深入贯彻落实教育部《关于做好中小学生课后服务工作的.指导意见》文件精神，切实解决小学生放学后托管问题，办好人民满意教育，结合区各小学实际情况，制定本实施方案：

(一)总体要求。

以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，以促进小学生身心健康发展为落脚点，以服务学生、家庭和社会为宗旨，着力破解学生放学后，家长下班前孩子难以接回、无人看护的问题。按照教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅〔20xx〕2号)和《省教育厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动通知》(吉教联〔20xx〕14号)文件精神，着力破解“三点半难题”，解除群众后顾之忧，使人民群众教育获得感明显增强。

(二)基本原则。

1.坚持自愿参加。以服务学生、家长为宗旨，着力破解“三点半难题”。本着家长自愿参加的原则，充分尊重家长需要和意愿，由有需要的家长自愿报名，接受课后托管服务。

2.坚持以学校为主体。课后托管服务由学校组织实施，在教育局的指导下和监督下进行，确保托管科学、规范、安全、有序。

3.坚持规范操作。各校在本方案指导下制定本校的实施方案，完善制度，落实责任，规范操作。以学生自习、为个别学习有困难的学生提供辅导，以帮助学生培养兴趣、发展特长为主。坚决不允许利用课后托管时间进行集体授课、补课。

4.坚持以安全为主。加强课后服务安全管理，发挥学生校园保险作用，切实保证课后服务期间学生安全问题。

(一)实施范围。

从20xx年秋季开学开始，在城区各小学全面实施课后托管。

(二)托管时间。

托管时间：星期一至星期四(法定节假日、寒暑假除外)下午3:30放学后至5：00(夏季可延长至5:30)。每周五下午3:30放学，3:30—5:00为教师集备或者政治、业务学习时间。

(三)实施步骤。

1.调查动员阶段：

各个学校要成立课后托管工作领导小组，召开教师大会，做好教师动员工作，向家长做好宣传工作。

2.工作准备阶段：

学校制定课后托管工作实施方案及安全预案等各项制度，进一步明确托管工作职责分工，上报教育局审核。结合学校实际确定特色活动科目、教师、场所等，为实施课后托管服务做好准备。

3.实施阶段：

课后托管开始实施，学校课后托管工作领导小组对托管服务全程监督管理，进一步明确职责，确保托管服务安全运行。教育局也将加强对课后托管的过程性监管和指导，对学校课程设置和活动安排进行规范。

(一)师资力量。学校管理和服务工作要由校内教师自愿承担，要筛选身心健康、业务能力精专的教师负责具体工作，学校和教师要签订责任状。

(二)课程内容。采取作业辅导加特色活动课的形式，其中特色活动以体育、艺术、社团活动为主，将琵琶社团活动纳入其中。不得利用课后托管时间进行集体授课、补课，不得将课后托管作为学校教学的延伸。

(三)管理形式。以“静态辅导+动态活动”为基本托管运行模式，主要以学校为主，以班级为单位组织实施。

(一)托管经费来源。

根据《^v^办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》要求，“各地可根据课后服务性质，采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费。设定服务性收费或代收费的，应当坚持成本补偿和非营利性原则。按有关规定由省级教育部门和价格主管部门联合报省级人民政府审定后执行。”基于我区实际，拟采用收取服务性费用的方式筹措课后服务经费。考虑我区的学校实际、教师工作量、家长承受能力等，同时借鉴其他县市的收费标准，我区收费标准拟暂定为每生每月80元，按月收取。将来省相关部门确定统一收费标准后，如有偏差再依据规定重新核算。

(二)托管经费的使用。

课后服务经费专项用于保障学校开展课后服务所产生的开支，如参与课后服务的一线教师、带班领导、后勤保障人员的补助费和因开展课后服务而产生的水电费、开展活动所用设备和耗材的购置、管理运行经费及集体培训等。各学校要定期公示托管经费的使用情况，经费不得截留、挤占和挪用。

(三)托管经费的管理。

区教育局财务科、监察室对资金管理和使用情况进行指导和监督，要确保托管经费专款专用。

是否参与课后托管服务，由学生和家长自愿选择。参加托管服务的学生，由家长向学校提出书面申请，经学校同意并公示确定后，学校与家长签订托管协议，按照本校工作方案实施。学校要成立课后服务领导小组，实行领导带班制度，每天由副校级领导和中层干部督促检查课后服务情况，同时设定专人以年组或者楼层为单位进行监管，做到全程有效监管，确保课后服务安全。

(一)加强组织领导。

实施学生课后托管服务，事关百姓福祉、事关社会和谐，事关青少年健康成长。区教育局成立工作小组，全面负责学生课后托管服务工作的谋划、指导和监督。局相关科室、直属部门、各小学校要统一思想，切实把学生课后服务作为民生工程抓实、抓好，积极稳妥推进。

(二)强化学校主体责任。

学校要制定完善的服务方案和管理制度，负责学生课后托管服务工作的具体实施，要成立组织机构，每学期要制定详细的课后服务方案和应急预案，做到分工明确，责任到人，要建立学生安全保障机制、家校联系制度、准入和退出机制、公示制度、课后看护日志等各项管理制度和机制，做到集中有人监管，活动有安全措施、进出有统一组织，保障工作安全有序开展，要建立信息平台，用信息化手段提升托管的科学化水平。课程设置要科学合理，学校要审核任课教师的教学内容，并给予恰当的指导，确保课后托管服务让学生满意。要加强对参与课后托管服务教师的在岗培训，树立全心全意为学生服务的观念。

(三)加强安全管理。

要加强课程设置、活动场所、设施设备的风险预评估，同时积极协调保险公司，将该时段纳入校方责任险和学生校园意外伤害险的承保范围。各学校要树立“安全第一”的思想，建立托管服务安全管理办法，做好活动安全预案，保障师生的安全，确保托管服务顺利实施。

(四)坚持利民惠民。

课后托管服务坚持成本补偿和非营利原则，严禁以课后服务名义乱收费。贫困家庭学生参与课后服务的给予适当的费用减免政策(以建档立卡为主的贫困学生，每月按收费标准减免一半费用)，让贫困家庭的孩子也能享受到托管服务，确保惠民实事落到实处。

(五)坚持家校协作。

加大宣传力度，增进家长和社会的理解和认识，形成良好的舆论环境，学校要在每学期开学，通过发放告知书、信息提示、召开家长会、签订托管协议和责任书等形式，明确学校、社会、托管人员和学生的权利义务，切实界定清楚责任、保障各方知情权。定期征求家长意见，及时完善改进课后服务工作质量。要建立以区政府教育督导室为主，社会评价机构参与的督导评估体系，切实加强课后托管的过程性监管和指导，对在检查和督导中发现的违规行为、依法依规严肃处理。

预测性报道案例范文汇总篇四

为有效防范和遏制用电安全事故的发生，根据《^v^安全生产法》《^v^电力法》《电力供应与使用条例》和《电力设施保护条例》等法律法规的规定，结合我县实际，制订本方案。

一、组织机构。

二、工作安排。

（一）部署准备阶段（4月10日前）。

组织召开全县2021年3月5日—8月31日）。

工作组成员单位依据工作职责及工作要求对全县企业有序开展用电隐患排查，形成隐患台账定期报领导小组审核备案。县*、应急管理局、供电公司联合向问题企业下发隐患告知单，明确整改要求及整改期限。

（三）整改验收阶段（9月1日—10月31日）。

按照“边查边改”的原则，各乡镇、园区要做好管辖区域内企业用电隐患治理整改监督工作，县供电公司做好隐患整治指导验收工作。对重大隐患及不能在规定期限内完成整改的隐患，各乡镇、园区应挂牌督办，确保整改质量。企业安全用电隐患排查治理领导小组对隐患整治情况进行抽查通报，对隐患整治不彻底、工作责任不落实、监督管理不严格导致事故发生的，依法依规严肃追究责任。

（四）巩固提升阶段（11月1日—11月30日）。

专项工作小组对隐患整改完成，并通过验收的企业进行回头看，检查企业整改是否具有长效性，确保隐患排查治理工作取得实效，保障企业安全用电。

三、排查重点。

（一）企业用电情况。

1、企业用电性质。

2、变压器台数、容量。

3、现场运行状态。

（二）企业用电设备情况。

1、产权分界点线路杆号及真空开关、跌落保险熔丝配置情况。

预测性报道案例范文汇总篇五

一、指导思想：

二、领导小组：

组长：x。

副组长：x。

组员：x及各班家长志愿者。

三、工作时间：

早晨：7:00—8:00。

下午：15:10—16:30。

四、工作职责：

1、家长志愿者要根据学校的值班安排，按时到岗值班，做到不迟到不早退，维持好校门口区域秩序。

2、家长志愿者值班时，必须佩戴专用“家长志愿者”标志（在学校门卫领取），由安排表中第一位家长代表在值班记录中记载当天值岗情况。

3、家长志愿者值班时要根据值日教师的安排，分区域站，指挥家长们到指定位置有序停车，提醒学生下车时注意安全。

4、家长志愿者要随时关注学校周边环境秩序，防止社会闲散人员进入校园；发现违法犯罪行为要及时予以制止，并上报学校值日教师。

5、家长志愿者值班时待人要态度和蔼，询问时要注意文明礼貌和工作方法，避免发生不必要的冲突。

6、家长志愿者要认真对等工作，发现问题及时汇报，有效维护好校门口的秩序。

五、工作要求：

1、各班主任每学期初要提前与家长联系，做好家长工作，提前安排好志愿者家长参加护学岗工作，保证每天每个时间段有3位家长在岗。

2、各班主任提前将护学岗工作要求及安排告知家长，并提醒家长执勤时的相关职责。

3、各班主任每天要到学校大门巡视一次，保证家长准时到场工作。

4、一周的家长护校工作结束后，班主任要及时将“优秀家长志愿者”证书颁发给家长。

六、“家长护学岗”具体人员安排表见附件1。

预测性报道案例范文汇总篇六

主动取消春节假期，深入三省交界省际管控区域、乡镇社区等特殊位置，全面采写拍摄一线防控工作，第一时间向群众真实反映武平县的疫情发生情况及防控措施，引导群众客观认识、科学预防、冷静应对疫情。

大年初五，我来到了当时有疑似案例的乡镇，透过新闻告诉群众不要恐慌：正确看待!新闻做完准备返程时，我们随机采访戴口罩的群众，一对年轻男女说他们本来打算大年初四结婚的，为了支持疫情防控主动取消了婚礼。我的新闻敏感性告诉自己：这可是绝佳的新闻亮点啊!没想到踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。我赶紧寻找类似的推迟取消婚礼的例子，精选几个典型综合起来一气呵成稿子。

第二天，这条半路“捡”的新闻登上“学习强国”、福建日报app、闽西日报头版……可把我高兴坏了：付出还是有收获的。

大年初七，一对双警夫妻相距4公里却不能见面的消息映入眼帘。我来到高速公路省际公安检查站，男警正在对一辆辆的入闽车辆进行检测排查，女警怀胎八月依然坚守在办公室。他们隔着视频联系的画面我至今记得，说的都是一些平常的家常话，对彼此的关心却溢出了屏幕。于是那天我写道：回家，是最温暖最简单最幸福的事。疫情当前，他们投身防控疫情第一线。他们没有只顾着自己回家的路，而是守护着广大群众回家的路。

刺骨的寒风吹起，让口罩内的呼吸变得困难起来。不过，我们辛苦不算什么，只要宣传报道能够引导群众：多一个人待在家，少一个人走出门，那样就算“冷冷的冰雨拍打在脸上”，也无怨无悔。

宣传正面典型人物，呼吁全民战“疫”。践行“脚力、眼力、脑力、笔力”，深入一线采访挖掘先进典型人物，报道出双警夫妻坚守岗位、县医院集中留观治疗隔离区临时党支部书记始终坚守防疫一线、县医院护士驰援武汉等最美“逆行者”的事迹。通过一个个典型人物事迹，号召广大干部职工坚守防疫工作第一线，坚决打赢疫情防控阻击战。

预测性报道案例范文汇总篇七

一、活动背景:。

在天津体育学院体育新闻专业成立十周年之际，取得丰硕成果的同时，如何将自己对内和对外形象宣传做到最好，是现今专业继续发展和赢得社会关注的关键议程。

二、活动目的：

（一）作为新闻专业成立十周年系列庆祝活动的一部分，进一步提高新闻专业在体院内的知名度和影响力。

（二）借助本次庆祝活动契机，着实提高新闻专业同学在本专业上知识学习和实践操作能力的提高。

（三）通过本次活动能够让其他专业同学正确认识新闻专业，甚至产生学习新闻采编写等基本技巧的学习兴趣。

三、活动主题：

活动主要围绕奥运会体育知识、体院历史知识、以及新闻学科基本知识为主要选题，采用问卷发放，选取合格观众作为选手参赛、并进入复赛，即参加最终达人秀的方式，让同学们在轻松氛围中学到知识。

四、可行性分析：

1、活动本身存在的趣味性和知识性，在当今一个娱乐充斥的时代，会收到年轻人的喜爱。

2、活动的广泛性参与，从人力、财力、物力基本属于中低成本范围，但可能取得较大的成效。

调研：

五、时间、地点、参与对象时间：基本定于十二月末。

前期地点：大学生活动中心、食堂门前、宿舍。晚会地点：暂定北教学楼阶梯教室。参与对象：面向体院所有学生。

六、宣传方案：

1、广播站：选择活动正式开始前三天，每天中午播送活动通知两遍。2、横幅：选择活动正式开始后，一天在食堂前，一天在学生活动处，打出宣传标语。

3、活动简报：简报要附有选拔选手试题、选手概况、专业概况、晚会活动地点等基本信息，复印700份左右。

4、纸质海报：主要介绍活动基本情况、规则等。张贴在诸如学校教学楼电梯处、大学生活动中心的展板上等。预计5份。

5、网络，利用人人网，发布本次活动规则及初赛试题等。

七、活动安排。

（一）前期准备。

第一：宣传材料准备：海报、简报、横幅印制。广播台、人人网信息制作。

第二：人员分配：确定出活动负责人、部门设置、各部负责人和干事。第三：做出详细财务预算，申请资金。

第四：选手选拔、偏向热爱新闻、有一定活力、有一定才艺的人，初步选拔20名。

第五：选手的进一步选拔，选拔出10名，然后进行一定的舞台培训等。

第六：评委老师的选聘和院系领导的通知。第七：比赛场地音乐、灯光、话筒等地调试。

第八：主持人的选定，一男一女。

（三）当日流程表主要是晚会流程：

1、主持人开场白。

2、介绍与会领导及评委、嘉宾等。

3、选手依次上场，做。

自我介绍。

4、主持人介绍第一轮比赛流程。

5、评委点评，淘汰2名选手。

6、主持人介绍第二轮比赛流程。

7、评委点评，淘汰2名选手。

8、主持人介绍第三轮比赛流程。

9、评委点评，淘汰4名选手。

10、主持人介绍第四轮比赛流程。

11、评委评出冠军选手。

12、颁奖典礼开始。

13、领导讲话。

14、活动结束。

十、预算。

预算成本可控在800元以内。

十一、其他：暂无。

12月7日星期三做。

补：

晚会环节的设置：

第一环节，慧眼识英雄。

由节目组给每一名选手打出两组不同体育赛事照片，由选手自由评述，挑出自认为优秀的照片，评委根据选出的照片，以及选手表述，给予评分。淘汰两名。

第二环节，智力大比拼。

由节目组出一系列问题，包含奥运、体院相关知识为主，在规定时间由选手做出选择，根据比分，淘汰两名。

第三环节，我来做记者。

两个小环节，第一，由节目组给出一个新闻事件基本要素，而后由剩余六名选手按照要求，写成一则规定字数的短消息；第二，由节目组给出一系列新闻事件，每名选手选择其中之一，按照规定，提出一个问题。淘汰三名。第四环节，巅峰大对决。

（死亡复活赛，前几名选手将有一名可以获得复活机会，但要根据所展示才艺，如果没有人愿意复活，则可以取消）。

幸运观众抽奖活动，请某领导上台抽奖，领导拿着某电话，将自己电话号码公布后，开始拨通此电话，谁拨通及获得奖品。

比赛的环节，第一：知识竞猜，选择题，以抢答为主；第二，给出某新闻事件，由选手做出新闻短评。综合成绩后，决出最后的冠军，以及等等奖项。

预测性报道案例范文汇总篇八

自然和历史都告诉我们，没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，因为“冬天总是送给春天一些礼物”。是的，这场疫情带来了全民的困扰和尚未完全测定的危险，却也送给了每一个中国人一些“礼物”。在这个冬天，当全民族都静下来的时候，这是一个国家开始进入深度思维的起点。

这个特殊的寒假里，面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情这堂人生大课，南阳市实验学校组织学生从不同角度书写自己最真实的体会，分享自己最深刻的成长体验。

为了加强我校新型冠状病毒感染的肺炎预防与控制工作，有效应对和迅速控制疫情，确保广大师生的身体健康与生命安全，维护校园稳定和教学秩序，学校及时成立了由校长为组长的疫情防控领导小组，制定防控工作方案，落实学校疫情防控相关工作。

学校通过led大屏进行宣传，及时发布疫情相关信息和科普知识，做到及时引导，不造谣、不信谣、不传谣，坚定疫情防控信心。设置废弃口罩专用垃圾桶，每天有专人对校门区域进行3次消毒。

积极宣传，防控疫情。

学校通过qq群、微信群、微信公众号、短信等传达中央文件、市教育局文件精神，发出疫情防控倡议书，向师生及家长普及疫情防治知识；全面统计师生情况，实时更新，及时上报。

各班班主任严格执行学校要求，充分利用班级群向家长下发各项通知，做到人人阅读，及时反馈，共同抗疫。

预测性报道案例范文汇总篇九

__已连续三年春节值班未陪父母，年前准备请假陪父母吃顿年夜饭。春节前夕，一场突如其来的新型冠状病毒感染肺炎疫情将让他陷入两难：选择回，当时省市没有发布疫情防控的相关要求，选择离开没有任何问题。但凭着专业的敏感，他意识到此次疫情的严重性，和妻子商量后，毅然决定留下待命。

大年初二，接到返岗上班的电话后，他立刻投入到疫情防控和维护市场秩序稳定工作中，把孝心压心底，小爱融大爱。在他的带领下，食品安全监管科所有执法人员每日奋战在疫情防控的第一线。

他的战场，在农贸市场。查禁活禽屠宰、查禁野生动物交易，根除污染源头。督促农贸市场严格落实进货查验和索证索票制度，严禁采购、销售未按规定进行检验检疫或不符合食品安全标准的畜禽肉与畜禽自加工食品。督促农贸市场落实疫情防控措施，排查摊主假期行程，落实每日体温检测、落实戴口罩上岗。督促农贸市场对消费者实施入场体温检测、督促农贸市场及时开展食用农产品快检工作。

他的战场，在餐馆饭店。督促餐馆饭店严格落实餐饮服务食品安全操作规范要求，做好生熟食品分开存放和加工;严格执行烹饪食品的温度和时间标准;严禁在餐饮服务场所内饲养和宰杀畜禽等动物;严格落实从业人员岗前检查，一旦发现员工有发热、咳嗽、腹泻、咽部炎症等病症的，必须立即停止工作，及时处置。督促餐馆饭店加强经营场所清洁卫生，保持空气流通，定期对设备设施、场所地面等进行消毒。

他的战场，在商场超市。严查预包装食品标签、严查散装食品销售标签、严查保健食品、严查食品现场加工、严查食品存贮。督促商场超市严格落实食品进货索证索票和进货查验制度;督促商场超市落实防腐、防蝇、防尘、防虫、防鼠设施;督促商场超市配备有合格证明的温度调节设施设备。

作为一名xxx员，他在岗位上履职尽责，争当先锋，维护市场秩序稳定。“疫情就是命令，防控就是责任，xxx员要时时刻刻体现先锋模范作用，这才是树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的具体行动!”__说。

他的战场人员密集、人流量大、空间密闭，他必须去面对、必须去接触大量未知的人群;他没有防护服、也没有隔离衣，除了口罩，他没有别的防护。他也是血肉之躯，他也有亲人牵挂，但为了阻击疫情和食品安全，他义无反顾。

他是市场监管人，也是抗击疫情的逆行人!将继续按照上级的要求和部署，一如既往加强市场监管、保障食品安全、共同阻击疫情，为彻底打赢疫情防控阻击战努力奋斗!

预测性报道案例范文汇总篇十

送战友踏征程，默默无语两眼泪，耳边响起驼铃声，路漫漫雾茫茫。送战友踏征程，任重道远多艰辛，顶风逆水雄心在，不负人民养育情，战友啊战友，亲爱的兄弟，待到春风传佳讯，我们再相逢!这首歌词送予前往一线抗击“新冠肺炎”的英雄们，伟大的逆行者，加油，等你们平安归来!2020年伊始，春风还未吹遍祖国大地，有一种叫作“新型冠状病毒”的家伙，却猝不及防地来到了我们身边，成了不速之客。人感染新型冠状病毒所致的肺炎，起初为发热、乏力、干咳，逐渐出现呼吸困难等症状，这种病毒之前从未在人体中被发现，它具备人传染人的能力，因此做好自我保护工作非常重要，远离那些有呼吸道症状的感染人群。但是，那些白衣天使却顶风而上，不畏被感染的风险，成为逆行者来到了抗击“新冠肺炎”的最前线，望着他们义无反顾的背影，向他们致敬，愿他们早日打胜这场战役，早日平安回到亲人身边。辕门外三声炮响如雷，天波府走出报国将。浙大一院的重症医学专家，就是这些逆行的英雄中的一员，她从医15年，医技精湛，在疫情来临时主动提出去武汉支援。她“丢下”了年迈的父母，做好了长期在武汉“战斗”的心理准备，带上行囊，带着伟大的背影，进入了疫情最核心的病房，开始武汉抗疫之战。这些奋战在一线的医疗专家们在隔离病房和负压病房工作，必须“全副武装”，防护服密闭闷热，穿着一个小时就会感到不适，而他们一穿就是整整四个小时甚至更长时间，还要对着患者开展医疗和护理，经常汗流浃背，不吃不喝一整天。在这阴雨连绵的冬天，千家万户因为他们的守护而温暖，在这一年一度的新春佳节，他们离别家人，穿上战衣，以义无反顾的决心和战无不胜的信心迎险而上，他们是最美逆行者，最伟大的背影，相信他们一定能够战胜这场疫情而平安归来!加油武汉，加油中国!

在“履行党章规定的职责任务”方面范文九篇。

高三心理素质展示800字【三篇】。

关于排查违规党员的谈话记录【九篇】。

预测性报道案例范文汇总篇十一

晚间九点多钟的时候，有人抱着孩子冲进了急诊室。

原本排在急诊室门口等候就诊的人们出现了一阵骚乱，人们纷纷侧目。

还有几位家属哭着跟在身后，已经泣不成声、不能行走，甚至直接瘫坐在了地板上。

事实上这样的场景在急诊室里常常发生，最常见的便是孩子出现了热性惊厥，没有经验的家长通常会手忙脚乱。

正在抢救其它病人的我并没有在意，甚至以为这只不过又是一个惊厥抽搐的孩子。

但是，接诊的儿科医生却突然高喊了一句炸雷般的话：“心跳没有了，快复苏！”

作为一名急诊医生，纵然常常面对死亡，但面对一位几个月大的婴儿的非正常死亡却依旧要心如刀绞。

“不行了，身体都凉了！”儿科医生一边胸外按压一边叹了口气。

而作为旁观者的我，面对这位口角乌紫的小婴儿时却也只能无能为力了。

抢救室门外是哭天抢地的家长，还有着摇着头叹着气的旁观者。

那一晚的急诊抢救室有些纷乱，甚至因为一条小生命的离去而略显冰冷。

在孩子被送进医院一个小时后，医生终究不得不宣布了临床死亡。

那么，导致一名五个月婴儿突然心跳停止的原因是什么呢？

从孩子气管中喷涌而出的奶水和乌紫的口唇便可以推断出了原因，窒息。

事实上，孩子被家长发现没有了意识的时候，正是趴在床上睡觉的姿势。

没有人知道孩子趴在床上多久了，也没有人听见孩子的哭闹。

等到家长发现时已经没有了意识，等到120救护人员赶到现场时已经没有了心跳。

只要家长细心留意孩子，这样的悲剧原本便不应该发生。

然而，可惜的是，生活中这样的悲剧却还有很多！

预测性报道案例范文汇总篇十二

医疗工作讲究“防为上,救为次,戒为下”.也就是说,打预防针,防患于未然为上策;对症下药,救病人于痛苦为中策;痛定思痛,戒医疗失误于血的教训为下策.相对于治疗人们身体伤病的`医学工作而言,思想工作的切入点是人们的精神疾症,它同样强调的是“重防轻治”,力求达到“制机于先,防范于前”,而绝不是“头痛医头,脚痛医脚”.

作者：王思联姚江作者单位：海军大连舰艇学院政治系刊名：党政干部论坛英文刊名：cadrestribune年，卷(期)：2001“”(2)分类号：f2关键词：

预测性报道案例范文汇总篇十三

王老师是一名优秀的青年教师。自参加工作以来，就投身教学改革，勇于探索实践。一身朴素得体的衣着，一副和蔼可亲的笑脸，这是学生们眼中的王老师——温和娴静。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的王老师——严谨谦恭。一个刚入门的新手，能力有限却热情甚高，这是王老师对自己的中肯评价——虚心求经方能进取。

作为一名青年教师，王老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的`学习兴趣。

王老师不仅在教学工作中出类拔萃，在辅导员这块教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在学生管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。

“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能……”她是这样说，也是这样做的。对班上有困难的学生，王老师总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。同时多次找学生谈话，积极表扬乐于助人的学生。在给老师的评价表中同学们总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的！”

王老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。自担任学校大队辅导员以来，她勇挑重担又担任毕业班英语教学工作。工作任务重，工作量大，她从无怨言，默默工作，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。她所教的班级，在历次县统考中镇排名均位居前三，深受学生家长的好评。

在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入丁小起，她就积极参加各种讲课、评课活动，多次担任观摩课、公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。

王淑伟老师就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，工作中不断取得一个个成绩。参加工作以来，她所教的五年级英语在历次县统考中镇排名第一。2012年辅导的舞蹈作品”小背篓^v^获县一等奖，大合唱荣获县二等奖。2013年被评为县少年宫优秀辅导员。2013年镇组织的^v^以学定教^v^教学研讨中获一等奖，同年，她所执教的”ihaveapenpel”一课作了全镇公开课。

预测性报道案例范文汇总篇十四

选题背景：20**年5月12日14点28分，中国四川汶川发生了8.0级地震，这是场天灾，中国人民在经历了冰冻灾害之后，又一次考验摆在所有人面前。天动地摇，汶川成为了全中国人民的焦点，那里发生的所有，都牵动着亿万人民的关注。灾难来临之后，人民子弟兵的积极救援，四面八方的抗震救灾物资汇聚。人们在关怀着受难的同胞时，冷静下来，发现被压在废墟里那些可怜的孩子，他们都还没来得及过上他们的节日----六一国际儿童节。是为什么倒下了那么多的教学楼，在这一次地震中，只有一幢教学楼屹立不倒，钢筋为什么都是钢丝?人们需要一个合理的解释。

目标定位：深度报道的策划重在于告诉受众“特别的内容”，全国人民不仅要知道受灾的同胞的苦难，更要知道为什么会没能更好的避难，尤其是对于那些可爱的孩子们。在建设那些教学大楼的时候，监督部门在做些什么，地震是天灾，但如果做好了防范，或许那些书包的主人今天依然可以高高兴兴地过上儿童节。

一、受众分析：

1、地震发生当天后，全国的大众媒体开始全方位，多角度地报道灾难给当地人民带来的伤害，全国三日默哀，国旗降半，全球华人的眼睛都在注视着汶川。

2、中央电视台对地震进行直播，时刻跟进报道，给人们传播了地震之后的大量信息，让人们对地震发生后的受灾情况有了基本了解。

3、在一大片废墟中，那些没有主人的学生们的书包是留给人们最深的记忆，为什么只有一幢教学楼在地震之后屹立不倒，桑枣中学是地震留下的幸运，还是悲哀?人们想了解为什么有那么多的教学楼没有能挺住，桑枣中学幸存是不是该警醒相关的人和部门?哪些部门该为那些倒下的教学楼负责?因此在这些问题没有能给出答案之时，此则报道为观众揭开一个灾难背后的问责，理性地看待灾难后的重建应该要重视的方面，致使人们警醒，在下一次灾难来临时，能够留住更多孩子的生命，让教室不再成为他们人生的最后一站。

二、竞争对手分析。

凤凰卫视一虎一席谈就学校建筑倒塌的问题，进行了讨论，它是一个群口激辩式的谈话节目，通过正反方的辩论来让真理变明，让事实真相浮出水面，黑暗的幕后暴露在聚光灯下。因为凤凰卫视的特殊体制，一虎一席谈可以更加公正，客观地把事实的真相通过辩论的形式展现出来，因此一虎一席谈会是本此节目的最大竞争对手。

具体分析：

1、一虎一席谈是个品牌栏目，有了固定的受众群体。

2、一虎一席谈在政治上的限制会小，因此在此次揭黑新闻中能更公正，客观地交待事实，且不易受到体制的约束。

3、一虎一席谈请到了很多有名的嘉宾，如黄健翔等名嘴，名星效应使得受众会出现马太效应。

三、自身状况分析。

“为什么受伤的总是学生?”的深度报道节目目标受众定位为全国关注地震灾难灾后的重建，及地震中教学大楼倒塌的事情真相的普通大众。受众定位的人群的知识基础要求比一虎一席谈要低，受众群体的基数会比较大。

具体分析：

1、凤凰卫视的收视覆盖率在中国内陆远远不及内陆一般的上星电视台。而“为什么受伤的总是学生”是以上星卫视台为平台的一档新闻的深度报道节目。收视群体会大于一虎一席谈。

2、新闻的深度报道可以深入地采访，能将最真实的画面传达给受众，并且在记者出镜的调查中一步步地接近事实的真相，更引人入胜。

3、镜头的画面语言能将更多的细节展现出来，比起一虎一席谈的谈话谈出来的更加真实，地震现场倒塌的教学楼用镜头表现会比用语言叙述更直观，更吸引注意力。

四、环境分析：

在地震发生后仍然有大大小小不断的余震出现，记者在进入震区采访的安全会有危险，震后的堰塞湖，传染病等都是要考虑的因素。在中国大陆新闻要符合政府重视的条件的深度报道才能顺利通过，且要通过层层的审查才能播出，在这样一个灾难大背景下，对于这种揭黑幕的深度报道，要如何做到既能真实客观地报道出汶川教学楼在建设中的监管不利，并出现了或多或少的质量问题的事实，又能顺利的通过国家的审查播出。积极地引导震后的灾区的重建工作能够真正有力进行。

五、对策设计。

1、硬新闻软着陆，将这次的报道能够真实客观地揭露存在的问题，并且能够积极引导政府所提倡的号召，让灾区的重建工作有力进行。

2、记者采访能够保证安全的前提，深入到灾区捕捉到最真实的画面，对于那些倒塌教学楼的建设者的问责，对监管部门的失职采访要做到尽可能的全面。

3、对幸存学生的采访尽量不要造成二次伤害，尽人道主义原则，能不触及学生们的伤痛尽量避免。

六、实际操作过程中的大致流程如下：

1、做好采访前的准备工作，既包括采访人员的安全工作准备，同时也包括前期案头，选题确定后的采访流程设计。

2、进入灾区的采访，镜头的拍摄到位，采访的人物，地点，调查采访工作尽量细致，对桑枣中学没有倒塌的原因，及网络上流传教学楼内部的钢筋变钢丝的核实，已倒塌教学楼的建设者，监管者的调查有力有序的进行。

3、后期编辑送审的过程中能够做到顺利通过。

4、播出以后对受众进行一次收视调查，了解播出效果，最后结束本期节目工作。

预测性报道案例范文汇总篇十五

如果说多巴胺遇见的这两个悲剧都是意外的话，那么下面这个孩子的离去简直要称为人祸了。

说实话，在此之前，多巴胺从来没有想象过竟然还会有教孩子睡眠的付费课程。

新闻中报道：4月16日下午，一名新手妈妈在“某付费睡眠引导群”提问，称小孩翻身趴着睡觉一直哭，想向群内的老师寻求帮助。

但是，群友回答“不是大哭就没事”。

约两小时后，这位妈妈在群内表示孩子嘴唇发紫，最终孩子不幸身亡。

让人感到悲哀的是，这位妈妈几乎是用手机直播了自己孩子的死亡全过程。

虽然，后来又有信息称孩子直接死因并非趴睡，家长早先购买的育儿咨询服务也已于3月31日停止。