家乡文化书面总结范文怎么写(优秀13篇)

总结可以帮助我们总结成功经验，发现问题根源，避免重复犯错。总结要关注关键问题和核心要点，不要在次要问题上过多纠缠。接下来，请看小编为大家准备的一些优秀总结范文，希望能给大家带来启发。

家乡文化书面总结范文怎么写篇一

^v^，青春飞扬，可歌可泣的五四运动又迎来了九十一周年纪念。风云激荡的九十一年，中国共青团在党的指引下披荆斩棘，奋勇前进，创造了世人瞩目的业绩。无论时代如何变迁，我们都忘不了那些为中国前途奋斗的中华儿女，我们永远忘不了那个在绚丽天空中高高飘扬的名字——中国共青团!

太原四中“情系玉树抗震救灾”纪念“五·四运动”九十一周年呼唤爱心主题活动现在开始。

活动第一项：全体立正，奏团歌。

活动第二项：青年代表讲话。

活动第三项：宣布优秀团干，优秀团员名单，颁发荣誉证书活动第四项：宣布新团员名单。

活动第五项：新团员宣誓，重温入团誓词。

活动第六项：宣布学雷锋先进个人名单，颁发证书。

活动第七项：优秀团员代表讲话。

活动第八项：校领导讲话。

20xx年4月14日7时49分，青海省玉树藏族自治州玉树县发生级地震，这再一次撕裂中华民族刚刚开始愈合的、源自汶川大地震的深创巨痛。地震无情，人间有爱。“一方有难，八方支援”是中华民族的传统美德。太原四中和玉树人民心连心。为了支援灾区群众早日战胜灾害，走出困境，重建家园，请大家向灾区人民伸出援助之手，积极参与到玉树地震灾害紧急救助当中来，以捐款方式为灾区群众提供关怀和帮助，为抗震救灾贡献我们的力量。

活动第九项：“献爱心”捐款仪式。

太原四中“情系玉树抗震救灾”纪念“五·四运动”九十一周年呼唤爱心主题活动到此结束。

家乡文化书面总结范文怎么写篇二

加强家乡文化教育是践行社会主义核心价值观的需要。进行家乡文化教育,有利于激发学生热爱家乡,进而热爱祖国的朴素情感，更有利于学生成人成才。为此，在开展家乡文化进校园活动中，我校将家乡文化实践教育活动，作为德育建设的重要内容，积极探索有效途径，现将活动情况作一简单汇报：

一、提高认识，加强领导。

学校成立了家乡文化教育工作领导小组，由校长负总责，并明确德育主任主管负责。

二、参观学习，制定方案。

在上级领导的组织下，我们外出参观了保定市址舫头小学，积累了一定的经验，并结合本校实际制定了家乡文化教育实施方案。

三、开展活动，激发情感。

清苑是千年古县，历史悠久，底蕴丰厚，我们组织学生深入乡村，走访调查，搜集了一些令我们自豪的家乡文化的新亮点。比如：孙村乡体育馆、戎官营绣球龙灯等，我们通过黑板报、主题班会、绘画、学校宣传橱窗等形式，宣传家乡文化，优化教育效果，并将一些亮点文化整理成册。

四、创特色，使家乡文化进一步传承。

我们学校注重家乡文化教育与绘画特色教育相结合，重视校。

园整体文化布置。定期举行绘画展，把学生的绘画作品悬挂在楼道中，让广大师生在欣赏学生作品的同时，受到家乡文化的熏陶。

为进一步激发学生的绘画兴趣，除了举行绘画展以外，我们还把学生的作品整理成册——命名为《孙村小学美术作品集》，让学生近距离感受绘画魅力，体味家乡文化。

五、锻炼健康体魄，建设美丽校园。

在家乡文化进校园活动中，学校还专门开辟了“劳动实践小菜园”、“小果园”，分年级管理，定期组织学生锄草、施肥、浇水，感受劳动的快乐，提高了学生的劳动实践能力，增强主人翁责任意识。使校园更美，更富有生机。

六、今后努力方向。

我校的家乡文化教育实践活动，因经验不足，时间仓促，内容及形式比较单一，但我们会不断摸索、创新改进，贯彻始终，并将家乡文化进校园活动日常教育教学有机融合，并持久地延续下去，让我们的孩子在家乡的熏陶下茁壮成长。

家乡文化书面总结范文怎么写篇三

家乡是我们生命中最独特的存在，它深深地烙印在我们的心底。家乡文化作为家乡的重要组成部分，是我们生命中不可或缺的一部分。最近，我有幸阅读了一本关于家乡文化的书籍，它让我对家乡文化有了更深刻的认识和感悟。

第二段：家乡文化的多元性和独特性。

家乡文化的多元性和独特性是我最为惊叹的地方。虽然家乡文化是指一个地区的文化特点，但是每个地区的文化特点都各不相同。在这本书中，我看到了全国各地的文化传承，每一个地区都有独立的文化体系和文化祭品，这些传统文化无论在表现形式、内容还是意蕴上都非常丰富和精彩。如果我们积极去认识家乡文化，我们将会更好地理解和对待我们的家乡。

第三段：千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金——家乡文化的传承和演变。

在现代社会的影响下，很多家乡文化正在逐渐消失。在这本书中，我看到了一些家乡文化在保持传统的同时，也在不断地吸收新元素。这是非常有意义的，因为家乡文化的传承不是僵化不变的，而是在演变中更加强大，更加具有生命力。只有这样，家乡文化才能在历史长河中沿袭下来，并得以发扬光大。

第四段：用家乡文化宣传母乡，用爱心回报故园。

家乡文化是我们礼赞母乡的最好方式，我们可以用各种方式来展示我们故乡的文化特点，比如制作家乡文化宣传册、推广家乡文化旅游等等。这样，不仅可以让更多的人了解和认识我们的母乡，也可以帮助我们的家乡文化得到更好的传承和发展。同时，我们也应该用我们的爱心回报故园，保护和传承好家乡的文化。

第五段：结语。

家乡文化是我们心中最珍贵的宝藏，它是我们家乡历史和文化的代表。在这本书中，我更加深刻地体会到家乡文化的魅力，我也更加坚定了保护和传承好家乡文化的决心。我相信，只要我们积极去了解和认识家乡文化，用我们的行动去宣传和保护家乡文化，我们的故乡将会更加繁荣和美丽。

家乡文化书面总结范文怎么写篇四

2.主持人：

亲爱的朋友们：

大家下午好!这首地震后由江油音乐爱好者在帐篷中创作的歌曲《坚强的希望》，又将我们的思绪带回到20xx年那个难忘的夏天，当我们脚下的大地经历了沧桑，当灾难摧毁了我们的家乡，全国人民向我们伸出了温暖的援手，国际社会也给予了我们最无私的帮助，这份爱的力量，成为我们走出地震阴霾，重建美好家园的坚强希望。我们每一个亲身经历过的人都心怀感动之情和感恩之心。

今天，当海地大地震的悲讯传来，那惨不忍睹的地震现场触动我们心底最敏感最柔软的部分。看着无数无家可归的人们，看着不断攀升的伤亡数字，看着受灾现场的残垣断壁，每个人的心中都会涌起无限的哀思和捶叹。超越时空阻隔，我们感同身受。

我们充分理解海此时此刻海地人民的心情，他们和我们一样都有着生活的热情与梦想，他们和我们一样，对生命有着共同的尊重。我提议，请让我们一起为海地地震中遇难的生灵默哀一分钟。

3.主持人：默哀完毕。

4.节目。

5.主持人：

大地震,我们生活的这座城市也成为了重灾区。地震后，国人的爱心和国际社会的帮助，让我们感动，让我们明白，慈悲不是出于勉强，它像甘露一样从天上降下尘世。无疆的大爱可以超越种族和国界。今天，当灾难降临海地人民，江油论坛携手江油红十字会于此倡议：请伸出你们的援手，帮帮海地人民吧!

今天，在我们的活动现场，设有6个流动捐款箱，接受朋友们的爱心捐款，请伸出你们的双手，慷慨解囊吧。所得善款项将现场全部转交红十字协会，再由红十字协会转送海地灾区。谢谢你们的爱心!谢谢你们的善举!

6.节目。

7.主持人：

据了解，截至22日上午，中国红十字会总会接收社会各界为海地地震灾区捐款已达万元人民币。在已接收的500余万元捐款中，阿里巴巴集团捐款200万元，温州市赐方安全印务有限公司捐款100万元，北京新东方教育科技集团捐款100万元，沃尔玛(中国)投资有限公司捐款20万元，最大个人捐款为5万元。

与此同时，各地红十字会也积极开展为海地地震灾区捐款活动。

8.节目。

9.主持人：

海地大地震后，无论是企业还是普通民众，社会各界都在积极行动，捐款的数量还在继续上升。各地红十字会接收的捐款将统一汇总到中国红十字会总会，由总会通过相关渠道转交海地地震灾区。

在四川省北川县，北川3000多名师生为海地受灾人民捐款余元。北川职中学生陈清钦在捐款后说：“今天我从自己的困难学生资助金里捐出一点钱，希望海地的学生能早日恢复上课。”北川中学等学校，也纷纷发出“北川中学学生与海地学生心连心”倡议，向海地学生献爱心。

10.节目。

11.主持人：

在四川省凉山州，凉山州民族中学“金色阳光班”的72名同学集体捐出元。这个班级的学生都来自贫困家庭，一直接受“金色阳光”助学协会和海内外爱心人士的资助。1000多元的捐款，是同学们从自己的生活费中节省出来的。

在四川省双流县，75岁的东升街道居民邓茂章婆婆一瘸一拐地来到县红十字会办公室，将600元退休金交给工作人员。老婆婆说：“汶川大地震时，全世界的人都在帮我们，现在正是我们感恩的时候，这点捐款不值得一提。”

12.节目。

13.主持人：

今天，我们的现场募捐活动已接近尾声，再次感谢所有慷慨解囊，奉献爱心的朋友们。

让我们有请红十字协会工作人员上台接受今天现场募集所得善款。

家乡文化书面总结范文怎么写篇五

家乡文化是一种传统和历史的积淀，是我们祖先留下的宝贵财富。本人最近参加了一次对家乡文化的调研，深入了解了家乡文化的丰富性，以及传承、保护家乡文化的重要性。在这次调研中，我有了很多的体会和感悟。

一、深入了解家乡文化。

在这次的对家乡文化的调研中，我了解到了很多我之前不知道的家乡文化知识。从古代到现代，我家乡的文化历史悠久，涵盖了非常丰富多彩的元素，其中包括传统的风俗习惯、乐器、音乐、舞蹈、戏曲和传统技艺等。尤其是传统技艺，如编织、雕刻、竹编、纸雕、木雕等早已经成为我家乡的闻名标志。这些细节都让我对家乡的文化感到无比的自豪。

二、传承家乡文化。

从调研中我了解到，在全球化的今天，我们越来越多地关注西方文化。虽然这些文化有其独特的魅力，但我们不能因此把我们独有的家乡文化遗弃。我们应该将我们的文化保护好、传承好，长时间传承下去。家乡文化是我们的“根”，它是我们赖以生存的精神食粮，我们需要让它在岁月的长河中永恒。

三、善于分享家乡文化。

家乡文化是我们祖先留给我们的一份宝贵财富，我们不能让它黯然失色。我们应该善于分享这些文化，并与全世界分享。分享家乡文化不仅能够促进文化交流，而且也能够使我们的文化更加充满生机。现代科技已经让这个世界变得越来越小，分享家乡文化也变得更加方便和易行。

在今天的现代社会，很多人已经不再注重传统文化，他们追求更前卫和西方化的事物。但是，不能忘记家乡文化对我们的意义和价值。对于我们每个人而言，家乡文化不仅仅是意义重大的符号，更是我们每天生活和生存的基础之一。如何在现代社会保护、传承我们的传统文化，这是我们每一个人都应着眼的问题。

通过这次对家乡文化的认识和了解，我有了更加深入的思考。我了解到，家乡文化是有其神奇之所在的，它是我们的根，是我们的珍宝。我们更应该认识到文化保护的重要性，让它得到传承和推广。从一个人的角度出发，要注重自己的文化修养，爱护自己的文化遗产，以此保护和传承我们的文化。从一个国家的角度出发，要注重文化教育，加强文化保护，传承和弘扬中华优秀文化，推进文化交流。总之，家乡文化是值得我们去呵护、去爱护的，它同样值得我们为之奋斗和努力。

家乡文化书面总结范文怎么写篇六

各位朋友，各位来宾。

(合)：大家晚上好。

这里是“风雨同舟众志成城——xx县特大洪灾募捐活动”现场。

7月23号21点至24号13点，受强对流天气影响，我县出现强降雨过程，引发河水暴涨，出现了自20xx年以来又一次特大洪涝灾害。

这次强降雨导致我县大面积受灾，给人民群众的生命财产造成重大损失，大量农作物、房屋、道路、河坝、桥涵被冲毁，9个乡(镇)交通、10个乡(镇)电力、7个乡(镇)通讯中断。

“灾情就是命令，责任重于泰山”。面对突如其来的灾害，面对特大洪灾，党和政府紧急动员，^v^三门峡市委书记李x、市长杨x、^v^xx县委书记王x、县长王x等各级领导亲临抗洪救灾第一线坐镇指挥，县抗洪救灾指挥部前移至灾区一线，指挥战斗，党和人民风雨同舟，患难与共;面对特大洪灾，军民同筑一道坚不可摧的钢铁长城，我们用双手，用铁肩，用道义，谱写了一曲战天斗地的抗洪壮歌。

7月24日，按照县抗洪救灾指挥部的决定，从县人武部、武警中队、林业局、城关镇、民政局、市县移动公司和县电视台抽调51名同志，组成7个灾情调查突击分队于当天中午出发，冒着生命危险，跋山涉水，日夜兼程，徒步百余里赶到南山七乡(镇)，调查摸底，掌握情况，及时为县抢险救灾指挥部上报灾情，为县委、县政府指挥抢险救灾工作赢得了主动。

与此同时，县交通局、电业局、移动公司、联通公司迅速组织精干力量，调动一切设备，在第一时间奔赴受灾乡镇，不讲条件，不惜代价，克服困难、昼夜奋战，全力以赴抢修因灾损毁的交通、电力、通信等基础设施，为抢险救灾工作的顺利推进创造了条件、提供了保障。全县人民按照县委、县政府的统一部署，正有力、有序、有效地开展抗洪救灾工作;来自县内外的爱心人士也积极行动起来，为灾区捐钱捐物，献上了一份份爱心，正所谓“一方有难，八方支援”。

我们的困难前所未有，我们的决心毫不动摇。为鼓舞斗志，传递爱心，凝聚力量，重建家园，由^v^xx县委组织部、宣传部联合主办，xx县文化广播电视和新闻出版局承办的“风雨同舟众志成城——xx县特大洪灾募捐活动”在这里隆重举行。

参加今天募捐活动的县领导有。

让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾的光临!

一、开场：让世界充满爱。

第一次捐款(县四大班子领导)。

二、配乐诗朗诵《情暖莘原》。

采访双槐树灾民。

第二次捐款(县直单位)。

三、四人小合唱《爱在天地间》。

这分明是一个没有硝烟的战场，灾难和险情就是冲锋号在吹响;这分明是一曲人间真情的乐章，大写的爱字在天地之间流淌。(音乐起，合唱开始)。

连线七个乡镇党委书记。

第三次捐款。

四、歌曲《为了谁》。

大灾有大爱，在这次特大洪灾中，我们的人民子弟兵、民兵预备役官兵跋山涉水风雨兼程，同洪魔夺路，同灾难抗争，灾区的人民不会忘记那一个个感人的故事，一个个动人的场景。(音乐起，《为了谁》演唱开始)。

第四次捐款。

采访:老干部代表(两个)。

五、独唱《红旗颂》。

在滚滚洪流中，鲜艳的党旗成为最耀眼的图腾，^v^员处处发挥着模范带头作用;鲜艳的军旗成为点亮希望的明灯，人民军队在危难中彰显真情。党旗、军旗都是烈士的鲜血染就，都是火一般的红。(音乐起)。

采访受伤村干部(刘小宁)。

采访勇士代表(上场8个，采访2个)。

六、合唱《我们众志成城》。

浊浪滚滚，冲不垮万众一心的钢铁意志;桥断路绝，隔不断心心相系的骨肉深情。风雨同舟，众志成城，大爱无疆，真情相拥，我们的家园定会焕然一新，我们的生活更加幸福安宁!(音乐起)。

七、现在，让我们全体起立，共同高唱《团结就是力量》。

【结束语】。

团结就是斗志，团结就是力量，团结凝聚人心，团结点燃希望。

今夜爱心无价，今夜情满人间。

洪水已经退却，家园正在重建。

让我们向所有受灾的人们祈福，祈福他们幸福安宁。

让我们向所有的爱心人士祝愿，祝愿好人一生平安!

我们相信，有县委、县政府的坚强领导，有全县人民的通力合作，有广大爱心人士的热情相助，我们一定能够恢复生产，重建家园，取得抗洪救灾斗争的最后胜利!

亲爱的观众朋友们，捐款活动即将结束，爱心行动绵延不断，让我们手拉手，肩并肩，继续谱写大爱无疆的优美诗篇!

风雨同舟众志成城——xx县特大洪灾募捐活动”到此结束，

朋友们，再见!

家乡文化书面总结范文怎么写篇七

近年来，越来越多的地方开始开展家乡文化宣讲活动，旨在传承和弘扬本土文化，激发群众的爱国热情和文化自信心。作为一名参与家乡文化宣讲的志愿者，我深刻感受到了这项活动的重要性和意义，也因此受益匪浅。

在家乡文化宣讲的过程中，我们注重从多个角度展示当地的文化特色和传统风俗。通过文艺表演、历史讲解、手工制作等形式，吸引了大量观众前来参与，同时也吸取了他们的知识和体验。此外，我们还通过网络直播等方式，将活动的信息传达到更广阔的受众，实现了文化的跨界传播。

通过家乡文化宣讲，不仅能够宣传当地的历史文化和民俗风情，更能激发群众的文化自信心和爱国热情。许多观众表示，在这个全球化的时代，传统文化格外宝贵，希望能够通过了解和学习家乡文化，更好地弘扬中华民族的精神文明，为美好的未来奠定坚实基础。

第四段：个人体会和收获。

通过参与家乡文化宣讲活动，我不仅深入了解了当地的文化特色和历史背景，更锻炼了自己的思考和表达能力，收获了珍贵的志愿者经验。作为一名年轻人，我认为在推动文化传承和发展方面，每个人都有自己的角色和责任，希望能够与更多人一起共同参与到家乡文化宣讲中来。

对于未来家乡文化宣讲活动，我希望能够更加精彩纷呈，并在保留传统特色的基础上，融入更多时代元素，吸引更多年轻人和外来游客的关注和支持。同时，政府和社会组织应该加大对家乡文化宣讲活动的支持力度，让更多人参与到文化传承和创新中来。

家乡文化书面总结范文怎么写篇八

加强家乡文化教育是践行社会主义核心价值观的需要。进行家乡文化教育,有利于激发学生热爱家乡,进而热爱祖国的朴素情感，更有利于学生成人成才。为此，自教育局20xx年12月18日转发省教育厅等单位联合起草的《关于印发开展家乡文化进校园工作的意见》文件，为弘扬中华传统文化、优秀家乡文化，扎实做好培育和践行社会主义核心价值观工作，我校扎实开展县情教育，培养学生知家乡、爱家乡的情感，现总结如下：

一、上好县情教育课。

充分发挥课堂。

教学。

主渠道作用我校扎实开展县情教育课，以提高学生对家乡的认知度，增强自豪感、荣誉感和责任感。五年级做到课时、教材、教师、教案、活动与评价“五落实”。并确保在学年内全书结课。其他年级将家乡文化融入主题班会、团课、队课教育。

二、利用地理环境特点，让学生实地感受家乡文化魅力。

我校地处大樊各庄村，我校所辖三村（大樊各庄村、小樊各庄村及后白石院村）均在滦河岸边。滦河，是我们的母亲河，历史悠久，底蕴丰厚。我校利用这一地理环境优势，鼓励、发动学生深入乡村，走访调查，搜集令我们自豪的家乡文化的新亮点，感受母亲河—滦河的历史风情，激发热爱家乡、建设家乡的情感。

三、

开展多种活动，让学生体验挖掘家乡文化精髓。

（1）结合综合实践活动，让学生感受家乡文化魅力。

（1）将家乡文化教育与绘画特色教育相结合，重视校园整体文化布置。加强校园文化建设。

（2）号召学生在家长或长辈的帮助下挖掘整理老街区、老建筑、老手艺、

古村落等历史文化资源。并互相交流，宣传活动成果。

四、在前期工作遇到的困难。

在传承家乡“三歌一影”等非物质文化遗产时，没有“三歌一影”的艺人，只是借助影视资料，让学生在潜移默化中感受到家乡文化的洗礼和熏陶。

五、今后努力方向。

我校将注重家乡文化教育与绘画特色教育相结合，重视校园整体文化布置。坚持开展美术社团活动，绘画作品倾向于家乡文化背景，风土人情等方面并悬挂在楼道中，让广大师生在欣赏学生作品的同时，受到家乡文化的熏陶。

家乡文化书面总结范文怎么写篇九

家乡文化是我们身处的土地、民俗和历史传承的重要组成部分，作为一名大学生，了解和传承家乡文化是我们的责任和义务。为此，我参加了家乡文化宣讲团，走进了不同的学校和社区，与大家分享我对于家乡文化的认识和理解，也在这个过程中深刻地学到了很多。

在家乡文化宣讲过程中，我深刻地感受到大家对于家乡文化存在的认知和认同度是不一样的。首先，很多人没有完全了解自己的家乡文化，只停留在表面的印象或者媒体的宣传中。其次，有些人对于家乡文化不屑一顾，甚至认为它们过时无用。但是，也有少数人热爱家乡文化，认为它们是独特的文化资源，需要保护和传承。在宣讲的过程中，我不仅要解答他们的疑惑，还要通过自己的亲身体验和情感生动地演绎家乡文化的精髓，使得他们能够真正地融入其中，感受到其价值和意义。

第三段：对于家乡文化的认识和理解。

在宣讲的过程中，我对于家乡文化有了更深刻的认识和理解。首先，家乡文化是独特的文化资源，具有鲜明的地域特色和时代气息，深藏在民俗、习俗、艺术等多个方面。其次，家乡文化是人类智慧和劳动的结晶，代表着家乡人民的独特情感和生活方式。最后，家乡文化是需要保护和传承的宝贵财富，它们不仅是我们眼前的珍稀文化遗产，也具有历史的、民族的、人类的价值。

第四段：对于个人的提升与收获。

家乡文化宣讲过程中，也让我得到了许多个人的提升与收获。首先，通过宣讲，我学会了更好地表达和分享自己的想法，提升了自己的口头表达和演讲能力。其次，宣讲使我对自己的家乡了解更深入，对民俗、习俗更加熟悉，也加强了自己对于家乡文化的自豪感和认同感。最后，宣讲也是一种志愿服务，能够帮助他人认识和了解家乡文化，为扩大文化宣传和传承积累正能量。

第五段：结语。

总的来说，家乡文化宣讲让我更好地体会到家乡文化的独特魅力和意义，也让我在与人交流和知识分享过程中得到了自我提升和成长。在今后的生活中，我将继续秉承“爱家乡、传家乡”的理念，为宣传和传承家乡文化贡献力量。希望通过我和团队的努力，家乡文化能够得到更好的传承和发扬，让更多的人能够在其中找到自己的文化归属感和文化认同感。

家乡文化书面总结范文怎么写篇十

冯庄小学重视学生品行教育，倡导“学校要有书香气、教师要有书卷气、学生要有书生气”，坚持“规范办学，和谐发展”的办学理念，以“传承家乡文化精粹，培育厚德人才”为活动主题，以“与课程计划相结合；与德育研发相结合；与日常行为教育相结合；与学校特色创建相结合；与校园文化建设相结合”为原则。成立了家乡文化进校园活动领导小组，由校长为组长，由德育副校长抓落实。制定了“家乡文化进校园活动实施方案”，结合多年的诵读、礼仪、书法等特色文化教育，开展系列家乡文化教育活动。

学校印刷了由李晖校长编写的《可爱的家乡》和李晖、肖慧校长编写的《中国节日》两套教材，全校开设每周一节家乡文化课、书法课、礼仪课。游览了长城公司，了解今日保定工业；参观冯庄古槐，了解其历史；组织参观三十八军军史馆，了解军事和武器装备；与武警部队警校共建，学习军人作风；组织“环保一日”活动，学生捡拾垃圾，美化家乡。组织“长征精神代代传”和三八演讲比赛，使学生懂得感恩。每次参观学生们或用画笔描绘见闻，或用文字抒发梦想，激发了建设家乡的情感。

（1）利用校园橱窗，整理家乡文化资料，与学生进行家乡文化的交流。

（2）冯庄村古槐位于学校附近，带领学生实地参观，增强对古树的保护意识。

（1）以孝为先，开展感恩教育活动。

利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中开展家乡文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和生活化特征，增进爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感恩父母践行孝心”的实践活动。以劳动节、教师节、重阳节为契机，组织开展“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动，让学生在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。

以“礼仪、礼貌、礼节”为主要内容，开展“校园礼仪讲座”、“文明礼仪知识大赛”等系列活动，培养学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范。从学校的实际出发，积极为学生营造学习家乡文化的氛围。完善图书室、班级图书角；利用板报、橱窗宣传、弘扬家乡文化，营造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围。

熏陶。重视校园整体文化布置，在围墙上悬挂介绍家乡文化橱窗，让学生在历史古迹中感受家乡保定的深厚文化底蕴。同时，学校每周一节书法课，积极开展“书法入课堂”活动。全校开设硬笔书法课程，配备兼职书法教师，组织书法兴趣小组定期开展活动。通过开展家乡文化进校园活动，使我校学生在活动中感悟，在感悟中成长。通过这样的教育实践活动，冯庄小学的学生们也在发生着潜移默化的改变。现在，课堂纪律好转了，学生的课余生活丰富了，他们的主人翁意识增强了，日常行为习惯也规范了，学生们更富有书生气了，整个校园则也充满了迷人的书香气。

“传承家乡文化精粹，培育厚德人才”，伴随着保定多彩的文化，保定冯庄小学，会永远跟随时代的脚步，发扬传统、创造未来，绽放出更加夺目的光芒，为古城保定的教育事业增光添彩。

文档为doc格式。

家乡文化书面总结范文怎么写篇十一

近期，我参与了一场家乡文化宣讲活动，得以深入了解家乡文化的魅力，也更加深刻地认识到传承保护家乡文化的重要性。在这场活动中，我获得了很多收获和心得体会，以下是我的总结和思考。

第一段：走进家乡文化的世界。

家乡文化是指家乡所特有的物质文化和非物质文化遗产，它体现了家乡的独特地位与价值。参加家乡文化宣讲活动，我感受到了自身文化认同对于一个人的重要性和归属感。这些特有的文化符号伴随了我成长，并且在我的心中产生了不可替代的意义。宣讲者不断的介绍和讲解，带着我们走进更为深刻、真实的家乡文化世界，让我感到自豪和骄傲，也对自己的家乡有了更为全面和多元的认识。

第二段：增强文化自信，传承家乡文化。

家乡文化是一个地区的文化特色和吸引力的体现。在宣讲中，我感受到几乎每一个家族、每一个村庄都有自己的文化符号、风俗习惯，这些符号和习俗代表了这个地方的特有历史和地域文化。了解和传承家乡文化是一件非常重要的事情。我们不仅要有爱自己家乡的心态，更要有文化自信，热爱家乡文化、维护家乡文化，传承和保护家乡文化，保持家乡文化的活力和独特性。

第三段：开阔视野，借鉴他人家乡文化。

世界上每一个地方都有自己的文化底蕴和历史故事，学习了解他人家乡文化可以拓宽自己的视野与思路。在家乡文化宣讲活动中，我注意到有些文化符号和家乡文化相似甚至有着共性。这时，我们可以尝试从他人家乡文化的层面借鉴，更好地宣传和维护家乡文化。创新和融合家乡文化，让家乡文化与他人文化融合，也是文化传承的重要价值。

第四段：加强教育和宣传，保障家乡文化的永久传承。

逐渐失传的家乡文化是一个重要的问题，在宣扬、保护家乡文化中，教育与宣传者起着重要的作用。要利用现代的传播手段，让更多的人了解和传承家乡文化。在实际工作中，我们可以通过家乡文化宣传活动等方式，向更多人传达家乡文化的价值，让大家加深对家乡文化的认识和感情，从而弘扬家乡文化，让文化得以永久传承。

第五段：结合实践，切实保护家乡文化。

最后，要实际行动起来，切实推进家乡文化保护和传承。从年轻一代开始，推广家乡文化，传承文化、弘扬文化，每个人都应为家乡文化的传承贡献自己的力量。文化保护是一个长期不断努力的过程，要依托教育、传媒、广大群众等多种力量，鼓励更多人参与到文化保护和传承中，让家乡文化在不断变化的当下永续发扬光大。

总之，在家乡文化宣讲中，我深刻意识到家乡文化的重要性和价值，只有加强宣传、加强教育、增强文化自信、加强保护，才能让家乡文化更好的发挥作用，留给后人一份真情、真实、有价值的地域文化。

家乡文化书面总结范文怎么写篇十二

作为一个生长在乡村的孩子，对家乡文化一直有着深厚的感情。最近，我们班开展了一次家乡文化书面报告的活动，让我有了更深入的了解和认识，促使我思考家乡文化的传承和保护，下面我就将我的体会与大家分享。

第一段：背景介绍。

家乡文化书面报告是我们班最近举办的一项活动，旨在让我们更加了解和认识自己的家乡文化，促进文化传承和保护。在这次活动中，我们通过阅读相关书籍、采访村里的老人、看视频资料等多种方式，探寻家乡文化的内涵和特色。

作为一个新时代的农村青年，我们深刻认识到，家乡文化是我们的根和灵魂所在。家乡的传统手工艺、民间音乐、节庆活动等，都是家乡文化的重要组成部分。通过这次活动，我终于找到了珍藏已久的《吕梁文化史料选编》，读了许多我从未了解过的事情。我发现吕梁的文化历史非常悠久，汉唐时期，三晋国运达到了顶峰，文化繁荣，产生了许多著名的历史人物，例如左传作者左丘明等。在早期的文化生活中，最具代表性的是山西秧歌，有着浓郁的吕梁地方文化气息。而在节庆方面，农历五月初五龙舟比赛、农历十月初九铁皮烧饼等都是非常具有吕梁特色的传统活动。

在这次活动中，我深刻地体会到“文化是一种力量”的内涵。每一种文化都有其深刻的内涵和精神力量，代表了一代人的精神追求和历史脉络。通过对家乡文化的了解和认识，我们能够更好地理解自己，面对未来更有勇气和自信。文化的传承和保护是我们每个人都应该关注的问题，而家乡文化更是我们传承和保护的必须关注的重点。

第四段：传承与保护。

要想保护和传承家乡文化，我们可以从多个方面入手。首先，我们需要对于自己的家乡文化有一个深入的了解，尤其是对于一些已经逐渐淡化或者快被遗忘的部分，应该特别关注和研究。其次，我们可以积极参与一些文化活动，比如说义务为本地的博物馆、书院宣传传承家乡文化。最后，我们可以在工作和生活中利用家乡文化资源，让更多人了解和认识家乡文化、传承和发扬它的精华。

第五段：结语。

在这次家乡文化书面报告的活动中，我不仅学到了许多知识，更加深了我对于家乡文化的认识和感情。家乡文化是我们乡村的灵魂所在，保护和传承它是我们每个人都应该关注的工作。在今后的生活中，我会继续关注家乡文化研究和发展，为传承和保护家乡文化自己的一份力量。

家乡文化书面总结范文怎么写篇十三

为了继承和弘扬中华传统文化，进一步完善学校的德育体系，培养学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，使传统文化精神内化于心，外化于行，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。

二、活动主题。

三、基本原则。

与课程计划相结合；与德育教育研发相结合；与日常行为教育相结合；与学校特色创建相结合；与校园文化建设相结合。

四、活动内容。

1.开展主题班会活动“家乡的文化”。

2.各班以板报的形式展出自己家乡文化的特色。

3.举办“我爱家乡”手抄报活动。

4.开展“爱家乡，诵经典”的朗读比赛。