长期工作临时工转正申请书 长期工作临时工转正申请书范文(3篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关长期工作临时工转正申请书(推荐)一

乙方：李先跃

为了更好的长期合作，明确双方的权利和义务，经甲乙双方友好协商，就有关熟料运输事项达成如下协议：

一、运输货物名称：水泥熟料。

二、起运地：广西兴安海螺水泥厂，武冈云峰水泥厂。达到地：洞口县为百水泥厂。

三、数量：月运输总量不低于甲方与供货厂家签订的合同数量，且乙方必须根据甲方实际日需求量供应，但每日最高运输量在700吨以内，超出700吨双方协商解决。

四、价格：运输兴安海螺熟料价格为75元/吨(不含税)，运输武冈云峰水泥厂熟料价格为18元/吨(不含税)，如甲方要求乙方开具运输税票，则以乙方交纳的实际税款为准由甲方补偿给乙方。

五、付款方式：乙方交纳保证金20万元后，运输款每10万元一结。

六、具体要求：

1、乙方必须按上述规定保供。

2、货物在运输途中出现遗漏、丢失或因交通事故造成损失，由乙方按出厂价赔偿给甲方。

3、如因乙方的运输原因造成甲方完不成合同任务，乙方需按当月已运输的数量30元/吨赔偿给甲方。

七、运输款按10万元一结，甲方及时支付给乙方，次月5日前在乙方开具税票后结清。

八、甲方在合同有效期内，只能选择乙方一家运输。合同有效期为20xx年1月10日至20xx年12月31日。

九、本合同一式二份，甲、乙双方各执一份，签字生效。 甲方：

乙方：

年 月 日

有关长期工作临时工转正申请书(推荐)二

在世界进入多元化、国际化的今天，培养知法、学法、懂法、守法、用法的人才，是我国教育发展的方向。那么，法律学习应该从孩子进入小学的那一天起，已经被教育界广泛认同。作为义务教育阶段的小学教育，能给孩子们从小植入法律的种子，在学习法律基本知识的沃土中，将自己的成长根系用法律进行培育和滋养，在主意识里深深埋下依法行为的文化营养，将是为国家培育人群和人本资源的重要手段。

学校特色建设的主要功能是文化的建立和传承，绝不是搞几个音乐、美术、体育、技能的项目就称得上是学校特色。基于这样的认识，根据我校生源83%为进城务工人员子女，学生家长属于中低阶层的现状，又根据我校教师年轻、积极上进，学习法律主动性强的实际情况，自__年始，我校把法律教育作为学校特色建设的主文化方向，进行了探索性的实践：

一、进入校园，法律信息映满眼

根据《中小学法制教育指导纲要》的基本原则要求：“中小学法律教育要贴近实际、贴近生活、贴近学生。既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要体现法制教育的特点，适应中小学生身心成长的特点和接受能力。积极倡导深入浅出、循循善诱的方式，采用通俗鲜活的语言、生动的典型事例，体现教学的互动性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的针对性和实效性。”我们在有限的空间里，营造出适应孩子们理解和特点的法律信息处处可见的校园环境，以漫画、儿歌、连环画的形式不断向孩子们输送法律知识的信息，用无意识接受的儿童心理特点技术，逐渐渗入法律常用条例。

二、进入课堂，法律信息周周见

我们本着"普及为基础，养成是关键，渐进促发展，活动贯全程"的宗旨，实行课堂教育和课外活动两个渠道并重。我们组成了法律教学专业组织，申报了省级立项课题，编写了校本课程教师用书《小学生法律教育读本》，将法律教学纳入教学课程，每周将品德与社会的课程拿出一课时，保证每个班级一课时的法律课程学习。采取聘请法律专家和培训教师的方法，造就一支高质量的特色教育师资队伍，双关旗下保证法律课程的有效实施。做到长计划，有安排，讲实效，可操作，努力形成法律特色的教育模式，逐步建立全校师生共识的、依法规范个人行为的文化意识，达到特色学校主功能的效果。

三、进入法庭，年年当当小法官

培育学生法律素养根本在于普及，我们建立了一套完整的特色建设评价制度，奖励制度，以保证学校特色教育的深入、有效、持久的展开。鼓励全校师生积极参与法律知识的学习和实践，做到班班有学法小分队，高年级的学生能运用适应小学生的基本法律进行法律实践活动。我们每年进行一次学校级别的法律巡回赛和法律单项技能赛，评选“年度知法英雄”张榜表彰，在竞赛的基础上，我们带领学生和教师亲临一次法庭现场，感受法律的神圣和正义，我们邀请法律专家进行专业指导，全部由学生参加，排演一次学校的模拟法庭。

四、进入家庭，小手大手搞共建

我们把学生在校学习法律、在家宣传法律，学生家长在社区家长学校学习法律、在家与孩子一起探讨法律问题有机的结合起来，做到法律知识一进学生课程课表，二进家长学校，家长学习由学校自编的学习资料《学好法律、做好家长》，做到教师、教案、课时三到位。我们还进行了让学生和家长一起收集对方在没有学习法律之前的有关不合法行为和问题，与其学习法律知识后行为的变化进行对比，通过观察对方的变化，对自己或家庭有什么影响，学生和家长的感受是否一样的活动。__-，我们先后对家长进行了5次问卷调查，共发卷3697份，收卷数为3358份，同时，对学生也进行了法律知识学习情况进行了调查，实际收效对比说明：87%的家长法律意识增强，81%的学生开始自觉维权，敢于和家长讲法律、讲道理，纠正不良家庭行为。

五、进入社区，宣传法律受称赞

我校不但把法律教育纳入到课程之中，使之有效地与学校的德育、纪律、安全教育有机结合起来，进一步增强师生的法制观念和法律意识，还聘请了洛阳师院政法系的教师为我校特色建设项目顾问，与政法系联合，在我校辖区的每个社区每年举办一次由学生负责的普法宣讲活动。我们还与涧西区人民法院联合，与社区联合，每年组织社区居民听一次法律专家的专题讲座，给家长创设与法官交流、咨询的机会，在学生放假回到社区时，请辖区派出所的干警指导学生向社区居民讲法律常识和有关案例，受到了辖区各界人士的肯定和称赞。

六、未来人生，身正根壮好前程

__年的法律特色建设工作实践，使学校整体人群的法律素养得到了提升，我们大胆提出“从小学法律，12岁当上学法‘小学士’”“积极参与全国青少年网上普法知识大赛”口号，得到了学生和家长的积极响应，目前，我们学习了《宪法》《国旗法》《国徽法》《国防法》《保守国家秘密法》《国防教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》《国家通用语言文法》《著作权法》《文物保护法》《消费者权益保护法》《残疾人保障法》《老年人权益保障法》《道路交通安全法》《环保法》的有关章节。现在，全校师生和家长基本形成了“知法、学法、懂法、守法、用法”的共识，“学法律、成栋梁”已经逐步成为学校文化的主基调。从我校毕业的学生行为习惯、文化素养和志气胸襟都受到了上级学校的认可。

法律特色学校建设的长期扎实工作，使学校的各项工作随即得到提升，学校由原来的生源不足发展到生源以每学期20%的速度增加，由原来的6个班110名学生增加到今天的12个班近600名学生，政府为学校兴建了教学大楼，分配了数名新教师，为学校的发展开创了新局面。

有关长期工作临时工转正申请书(推荐)三

甲方：

代表：

地址：

电话：

乙方：

代表：

地址：

电话：

依照法律、法规的规定，为了进行长期友好协作，甲乙双方本着友好合作共同发展的目的签订本合作协议。

1、甲方负责对方承接工程项目。

2、乙方对甲方承接的所有建筑物进行针对性装饰设计，在双方约定时间内按时完成设计工作。

3、乙方应积极支持甲方在投标期间的一切活动，包括代表甲方出席投标场所。在此期间不得对外透漏甲方投标工程的一切资料包括信息。

4、乙方对新建筑物，其建筑装饰设计收费标准，不包括相应一般的消防、系统设计收费。如甲方对装饰装修工程有特殊要求，可由双方另议，另行收取设计费。

5、甲方需对除设计外的工程项目事项进行管理。

1、甲方委托设计时，乙方收取约定总设计费的_______％作为定金（前期设计工本费），合同履行后，定金抵作设计费。

2、设计方案完成时（效果图通过）追加收取总设计费的_______％。

3、设计交付施工图时追加收取总设计费的_______％。

4、甲方收取总设计费的_______％作为合作费用。

5、上述各取费额度，可依工程具体情况选用。若在设计过程中增加项目或产生非乙方原因的重大修改，由双方按本文规定另行议定标准。

1、双方未结清设计费用时，项目相关资料与设计电子文档不得带走。

2、若甲方需要软装饰设计，则须另加收设计费给乙方。

3、若甲方需要乙方全程跟踪及施工监督服务，则须协商洽谈另行收费。

乙方和甲方均有义务履行保密义务，未经对方同意，不得向任何第三方披露或透露有关本协议内容项目下的任何信息。

1、甲方和乙方应正当行使权利，履行义务，保证本协议的顺利进行。

2、任何一方没有充分、及时履行义务的，应当承担违约责任；给其他方造成损失的，应赔偿其他方由此所遭受的直接和间接经济损失。

协议有效期内，若双方发生任何争议，应本着相互谅解、互惠互利的原则协商解决。如果协商不成，双方可向______方所在地人民法院诉讼。

1、本协议有不详之处，甲方、乙方通过协商补充协议或条款。

2、本协议合作期限从_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止。

3、本协议一式_______份，甲方、乙方双方各执_______份，经双方代表签字和盖章后即生效，具有法律效力。

甲方（签章）：

代表人（签字）：

______年______月______日

乙方（签章）：

代表人（签字）：

______年______月______日