最新拍摄大赛宣传文案范文通用(优质12篇)

总结是对过去的思考、行动和成果的精炼和总结，对于今后的发展具有指导意义。较为完美的总结应该能够给人留下深刻的印象，让人对所总结的内容有更深入的思考。总结范文是对过去工作的总结和概括，可以启发我们的思考。

拍摄大赛宣传文案范文通用篇一

有时候孩子不按照老师的要求做，并不是故意跟老师对着干，那是因为孩子不明白自己的行为被制止的原因。

周二间操结束后，孩子们回到教室正在喝水、休息。忽然尧尧跑来告诉老师说，李梦尔带口香糖了。说罢拉着我来到李梦尔的小桌子旁。果然小家伙正大方地和小朋友分享她的口香糖呢。老师没有批评梦尔而是轻轻地收起她的口香糖，包好后放进她的小橱子里。“小朋友，你们说带口香糖来幼儿园好不好?”小葛说：“不好，因为咽下去肚子会疼的。”坤坤说：“吃零食对身体不好。”尧尧说：“口香糖会把地板弄脏的。”看着孩子们你一言我一语讲的起劲，干脆趁中午孩子睡觉时间，搜集了相关的资料和图片，制成了简单的课件。在下午教育活动时向幼儿生动形象的介绍了吃口香糖以及吃零食的坏处，小朋友们听得可起劲了，纷纷表示自己以后再也不吃零食了。“呵呵，老师知道很多小朋友都爱吃零食，但是为了我们的身体棒棒的，最好少吃、不吃零食。”

一块小小的口香糖所带给我们的不仅仅是没收、扔掉。幼儿有很多习惯不是老师的呵斥能改变的。老师的批评表示他可能做错了，但是为什么呢?我想人人都有知道原因的权力，包括孩子。

当孩子在等待老师解释的时候，请别让他失望离去。

“老师有一桶水才能给孩子一滴水”。

拍摄大赛宣传文案范文通用篇二

为了给我园幼儿提供一个展示才华的舞台,提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。丰富我园的校园文化内涵，我园本学期特举行“大嘴巴”故事比赛。

1.积极参与乐于大胆表现自己，体会表现自我的乐趣。

2.提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲故事。

3.认真倾听别人的讲述。

大班全体幼儿。

音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。

月22日--把参赛名单、参赛故事、参赛形式交到教务（韩园长处）；

月24日（上午8：30）--初步审核各班“大嘴巴故事”节目；

月25日--整理“大嘴巴故事”决赛名单、主持稿（每班前5名进入决赛）；

月29日（上午8：30）--“大嘴巴故事”比赛，比赛颁奖（宋校长、潘校长）；

1.形式新颖，主题突出（1分）。

2.音色、语音：声音响亮，吐字清晰，音色自然、优美（2分）。

3表情：自然大方，能用相应的动作增强故事的感染力（2分）。

4.熟练程度：能完整地讲述一个故事，不停顿（3分）。

5.预赛时教师上台辅导幼儿扣2分，服装道具全部到位（1分）。

6.故事的处理：能根据故事的情节，处理得当（1分）。

7.师生同台、家长参与的（1分）。

家长各班2名。

参加比赛的幼儿分数从高到低排列，选出：

一等奖：一名；

二等奖：两名；

三等奖：三名。

拍摄大赛宣传文案范文通用篇三

1，普通型标语：某些时光，值得储存。2，文艺型标语：路过，何不驻足停留一下?（有挽留路经工作室的客人的意思，希望某些人能被这句话突然触动去光顾你，这句话可以往更深层去理解，整个人生其实就是路过，而驻足停留，可以理解为照些值得回忆的照片。）3，2b型标语：哥拍的不只风景，还有心情……4，经典耐用型标语：留住美好时光！5，小清新型标语：回头看看来时路，你会发现途中的脚印总让人感动……以上标语全为本人创作，如有雷同纯属巧合！如采用，求送sd内存卡，我的相机缺sd卡！光语爱情记忆中的未来这是一首时间与光线的交响曲美丽和青春给你留作纪念。一生一世值得你去拥有它。时光流逝留在这。美丽青春留给你。岁月沧桑时光流逝1.此刻，你是最美的！2.按下快门的瞬间，不是你留住了时间，而是时间记住了你!3.我的艺术，标榜你的魅力！

拍摄大赛宣传文案范文通用篇四

1、毕业了，有点想念以前的日子。

2、只因那时年少，总把未来想的太好。

3、毕业季节，愿我们的友谊永远不散。

4、你能否送我一块手帕?让我心上飘起一片帆。

5、年青春，几张卷子，一顿散伙饭，就这样散了。

6、我们用三年青春和七张答卷跟世界赌一个明天。

7、在离开的那一刻，不要用泪水告别，要用微笑祝福。

8、我从不惧怕未来，因为时光会将我变得更加美好。

9、如果你为着错过夕阳而哭泣，那么你就要错群星了。

10、那些年我们毕业了各散东西明明狠想哭却还要伪坚强。

11、我熟悉那大楼，熟悉那雕塑，熟悉那绿色的空气，混着青草香。

12、毕业了!真的就这样一切都结束了!朋友们，祝我们以后顺利幸福!

13、真正的毕业不是离开了那所学校，而是那群人的散了……。

14、时间是让人猝不及防的东西，愿此去繁花似锦，再相逢依旧如故。

15、大学从我身上爬起，穿上裤子对我说“留下青春，你走吧。”

16、我们笑着说再见，却深知再见遥遥无期。——《海上钢琴师》。

17、你所深爱的那座教学楼它会迎来新的一批倔强的少年少女还真是喜新厌旧。

18、张张照片，是回忆中的一个个片段。一段段文字，是冬日里的一束束阳光。

19、别离，有点难舍，但不怅然;有点遗憾，但不悲观。因为相逢的希望在安慰。

20、无尽的人海中，我们相聚又分离;但愿我们的友谊冲破时空，随岁月不断增长。

21、不仅仅是三年的时光而已，它关乎面对，关乎勇气，关乎未来，关乎选择，关乎人生。

22、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里存着感谢，感谢你曾给过我一份深厚的情谊。

23、想说的很多。可是这样的时刻，这样的场合，能留给你的，只有我的默默的祈祷：珍重啊，朋友!

24、回忆可以被复制，但是感觉却不行。所以我们再也不能像当初那样单纯的笑。我们再也回不到从前。

25、大学是你一生中最美好的时光。什么时候你的父母还会一年花几千块供你去一个陌生的地方天天晚上喝醉。

26、轻轻的我们相聚一起，无限欢声和笑语;轻轻的我们又要分离，情谊栓起彼此;毕业的我们再难相聚，让我的祝福随你一路。

27、每一次的脱壳，都是向成熟的蜕变。然而，时光洗刷。我们任何的过去，只剩下最美好的。献给每一个你们，以及最美好的，年华。

28、那一年的校园，青春飞扬;那一季的离别，难分难舍。一次次的泪眼相对，一遍遍的相约再见，时光荏苒，我们天各一方，我们终难再见。

29、忘不了我们一起踩着惊涛骇浪，去知识的海洋远航;忘不了我们一起攀着悬崖峭壁，去智慧的宝库探访。虽然我们斗过嘴，红过脸，但我们的友谊就像那长江的波涛永世不绝。

30、初中即将过去，但人生才刚刚开始。迈出新的一步，与过去说再见。继续去书写自己的书，去创作自己的诗，去谱写自己的歌，去编排自己的舞。会发现，原来人生是那么美妙。

拍摄大赛宣传文案范文通用篇五

本班孩子大部分为新生，有许多孩子来自周围城市，离开了父母，独自来到一个陌生的地方学习生活。当然，孩子由于年龄小，突然的新环境会让他们感受到不适应，会觉得忧虑、孤单，一方面我们老师、阿姨给予孩子更多的关心与照顾，另一方面我们也有必要来引导孩子感受体验生活中的种.种快乐。因此，我选择了《快乐口袋》这个故事，故事以口袋为主线，情节生动，描绘出小动物的种.种快乐，以及“快乐口袋”帮助他们振作，重建美好生活的景象。让孩子在理解故事内容的基础上调动幼儿已有生活经验，体验“快乐”在生活中的作用。让孩子用自己的心灵去发现、感受生活中更多的快乐，感受周围人对自己的爱。并能尝试去创造快乐。

活动目标：

1、理解故事内容，感受故事角色由快乐到不快乐再到快乐的经历。

2、结合自己的生活经验，大胆讲述生活中的种种快乐，想出一些让自己快乐起来的方法。

3、能积极参与活动，体会故事中快乐口袋的作用。

4、活动准备：

教师自制鼓鼓的“快乐口袋”，故事中小动物形象。词卡“快乐口袋”

活动过程：

一、出示自制口袋，引出主题。

师：这是什么?这是怎样的一只口袋?猜猜里面装的可能是什么呢?

师：想知道这只口袋里到底装了什么吗?那好，我们一起来听一个故事吧!

二、结合图片分段讲述故事。

(一)“森林里——心里真快乐!”

提问：

1、小猴在河边发现了什么?这个口袋有什么奇妙之处?

2、哪些小动物来了，他们对口袋说了些什么?

3、小动物们都感到自己很快乐，他们快乐的原因一样吗?

小结：是呀，小动物有的因为比赛获得胜利而快乐，有的因工作有成绩而快乐，有的自己会照顾、帮助别人而快乐。有的因为自己勇敢而快乐，还有的因为自己拥有朋友而快乐。原来生活中有各种各样的快乐呢。

4、小朋友，你觉得自己快乐吗?为什么?

师：原来小朋友也和小动物一样，心里藏着这么多的快乐呢!

(二)“日子一天天过去了——大家都很难过”

提问：

1、森林里发生了什么事情?小动物的家都没有了，他们的心情怎样?

2、这可怎么办呢?怎样才能让小动物又快乐起来呢?我们快想想办法帮帮他们吧!和你旁边的朋友商量一下。

小结：你们真聪明，帮小动物们想出了这么多好办法，那么，小动物们到底有没有快乐起来呢，我们继续往下听。

(三)“正当“小鸟和小猪伤心的哭了起来，大家都很难过的时候，小猴突然想起了一件事，那就是‘快乐口袋’。小猴——结束。”

提问：

1、小动物们因为失去了自己的家，变得不伤心、难过，后来，他们快乐了吗?为什么?

2、幼儿讨论：你们有不快乐的时候吗?后来你怎样让自己快乐起来的呢?和朋友讨论一下，说说你的好方法。

师举例：庞老师也有不快乐的时候，比如有时我下雨了，不能出去玩，心里不快乐、我就在家里看看书、听听优美的音乐。

小结：当我们不快乐的时候，我们可以出去走走、散散步、看看风景，或者做一些自己喜欢的事情，看看书、听听故事和优美的音乐、找好朋友玩玩游戏，来忘掉烦恼，让心情变好。

三、结合图片教师完整讲述故事。

1、这个故事好听吗?猜猜叫名字?

师出示词卡“快乐口袋”。叫什么?还想听吗?看着图片，我们再一起来完整听一遍这个故事吧!

四、延伸活动。

故事：快乐口袋。

森林里，住着一群可爱的小动物，他们天天在一起快乐地劳动、游戏。有一天，小猴子在河边发现了一只口袋。。这可是一只奇妙的口袋!只要你把自己的快乐对着口袋说出来，你的快乐就会被装进去。

小孔雀跑了过来，对着口袋说：“我在舞蹈比赛中得了第一名，我的心里呀，真快乐。”

小青蛙跳了过来，对着口袋说：“我在稻田里捉了许多害虫，看到庄稼长高了，我的心里呀，真快乐。”

小鸟飞了过来，对着口袋说：“妈妈病了，我捉了虫子给她吃，妈妈说我是懂事的好孩子，我的心里呀，真快乐。”

小象走了过来，对着口袋说：“我昨天搬了许多木头帮山羊爷爷盖房子，看见山羊爷爷住进了新房子，我的心里呀，真快乐。”

小猪也来了，对着口袋不好意思地说：“我昨天打针没哭，妈妈说我变勇敢了，我的心里可真快乐。”

听了小猪的话，小伙伴们都都哈哈地笑了起来。是呀，这么多快乐装进了口袋，口袋一下子变得鼓鼓的。

小猴子挠挠头说：“你们说了这么多快乐的事情我也要来说一说。”于是它对着口袋大声说：“我有这么多好朋友，心里真快乐。”

日子一天天过去了，好朋友们相亲相爱地生活在一起。突然有一天，森林里起了一场大火，小动物们的家也被烧毁了，大火扑灭了，可是房子没有了，小鸟和小猪伤心地哭了起来，大家都很难过。突然，小猴子挠了挠头，眼珠一转，想出了一个好主意。

它飞快地跑回去，找出了快乐口袋，他悄悄地解开口袋上的绳子。啊!奇怪的事情发生了，小伙伴们一下子想起了以前许许多多快乐的事情，脸上慢慢露出了笑容。小象说：“大家别难过了，以前我们的生活多么快乐，现在我们一起合作盖新房子，我们还会和以前一样生活得快快乐乐的。”于是，小动物们找来了许多木头，盖起了新房子。过了几天，新房子盖好了，他们又在房子周围种了许多树和花，他们的家变得更加漂亮了。

直到现在，这些可爱的小动物仍然相亲相爱地生活在一起，那个快乐口袋呀又变得鼓鼓的，因为小动物们每天都有快乐的事情对它讲哪!

拍摄大赛宣传文案范文通用篇六

尊敬的各位来宾，各位朋友，女士们、先生们：

大家晚上好!

鹊唱树枝头，缘是贵客来，非常高兴在这个阳光满天，绿荫满地的夏令时节与大家相聚美丽的广州，相聚充满惊喜的***2010秋季新品发布会现场，我是今晚的司仪***。

首先我谨代表广东***服饰有限公司的全体人员，对诸位的远道而来表示最热烈地欢迎，对诸位一直以来对***品牌的诚挚热爱与鼎力支持表示最衷心地感谢，对诸位为发展***事业而做出的不懈努力表示最崇高的敬意。

成绩的取得固然来之不易，然而，“百年品牌”梦想的实现仍需百倍努力。同仁们，朋友们，随着服装产业品牌突围和大洗牌运动的进一步深化和深入，行业竞争将更加激烈。在这个机会与挑战并存的特殊时期，我们唯有坚定信念、团结一致、奋力拼搏，方能突出重围，在众多品牌中脱颖而出，同时我坚信，在全体***人共同努力下，在社会各界朋友的帮助下，我们***一定能够抓住机遇，创造更加精彩、美好的明天。

女士们、先生们，精彩时刻同样不容错过，现在我宣布***品牌2010年秋季新品发布会时装秀表演正式开始!

我们今晚发布会的主题是——****，灵感来源于时光……。

下面，让我们以最热烈的掌声有请模特佳丽们闪亮登场!

请欣赏第二主题：****。

最后出场的是第三主题：****。

在这里，华丽的令人窒息的宝石、奢侈的`令人爱不释手的皮草、闪着金属光泽的科技感面料……如同神秘、浩瀚的夜空，美丽、诱惑，让人为之兴奋、疯狂;夸张的几何头饰、科技感的太阳眼镜、银色的高筒靴、发光质感的项链、手镯、手链，以及符合该系列元素设计的包包……让你充分略领这充满神秘与梦幻色彩的传奇世界。

女士们、先生们，……即将结束。

下面让我们以最热烈掌声有请我们可爱的设计师们登场，是他们的智慧与汗水，给我们带来了这场如此精彩、美妙的视觉大餐，掌声有请。

拍摄大赛宣传文案范文通用篇七

为提高学生对语言的表达能力，丰富学生的课余生活，我校一、二年级特举行讲故事比赛，旨在以比赛促阅读，以阅读促活动，增强学生对同读一本书的兴趣，掌握将课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，进一步创设良好的书香班级，营造书香校园氛围。

一、二年级学生。

本次活动分为两个阶段：

第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。

第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班各筛选出7~~8名优秀选手，推荐参加年级组的决赛。

（先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选，评选出班级的“小故事大道理”参加年级组的比赛，层层筛选，让每位同学都有参赛机会）。

1、故事取材以年级组同读一本书为载体、符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。

2、参赛选手限定在2~4分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。

3、比赛通过抽签决定选手出场顺序。

4、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新。

本次比赛设一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，比赛实行百分制，评委现场打分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）。

1、仪态20%（服装、仪容、态度等）。

2、内容35%（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等）。

3、表现技巧35%（声调、对感情与张力的表现、整体表现等）。

4、其它10%（时间掌控、创意特色呈现等）。

拍摄大赛宣传文案范文通用篇八

为展现北院大学生风采，弘扬健康向上的校园文化，陶冶大学生爱国爱校的情操，在五月鲜花节到来之际，学工处特此举办第二届xxx五月的鲜花xxx大学生艺术节系列活动,以“百花齐放，北院欢歌”为口号的合唱比赛，希望通过歌唱展现当代大学生风采，通过比赛增强学院的凝聚力，唱响北院,唱出对祖国，对母校的祝福！

弘扬五四精神，共建和谐北院。

5月12日晚6：30。

报告厅。

1.通知各班积极准备，参加人员为08，09级学生。以学院为代表队。共14支代表队。

2.申请场地，邀请主持人。

3.邀请评委老师及嘉宾。

4.准备相关物品（奖状，证书，评委嘉宾用水，桌椅，桌布，台签，音响设备）。

4月12日，向各院下发关于举办第三届合唱比赛的通知。

4月19日，在全校以条幅.海报.展播.广播等形式进行活动宣传。

4月25日，各院派一负责人上交演唱曲目，抽签决定出场顺序。班务部向各院代表介绍注意事项和具体要求。

5月4日，邀请嘉宾及评委。

5月12日，活动正式开始。

1.合唱比赛以年级为单位进行组队。

2.每支参赛队伍由45人组成(包括指挥.伴奏)。

3.每支队伍准备两首歌曲（第一首为指定歌曲《团歌》，第二首为自选歌曲），选择的曲目内容健康向上，紧贴主题，为五月鲜花节增添色彩，抒发北院学生爱国爱校的情怀。曲目总时间不超过10分钟。

4.每队需配一名指挥，可以配备朗诵.领唱人员。

5.学校提供音响设备,允许使用乐队或光盘伴奏,所需乐器由参赛队伍自备。

6.演唱中允许有队形变换,简单的动作表演.

7.各参赛队需统一穿着装(可以带手套)。

8.比赛顺序由抽签的结果决定,不参加抽签者视为弃权。

9.歌曲评分采用百分制，分七项进行评分，详见附录。

10.参赛队需保持赛场纪律。如有违反纪律的情况发生，视情节对相应代表队的最终成绩扣分，最高扣5分。

11.当一支队伍进行演唱时,其抽签顺序之后的两支队伍做准备。

1.评委及参赛代表队就位后，主持人说开场白，介绍评委，宣布会场纪律及评分标准。

2.各代表队按抽签顺序出场比赛。

3.第二支代表队表演结束后，评委对前两支代表队进行现场打分，以后依次对上一支队伍进行打分。

4.第三支代表队表演结束后，主持人公布前两支队伍成绩，以后依次公布上一支参赛队伍的成绩。

5.宣布比赛结果，领导颁奖。

6.领导讲话。

7.活动结束。

集体奖：一等奖2名。

二等奖2名。

三等奖2名。

最佳组织奖2名。

最佳创意奖2名。

每支获奖队伍均颁发奖状。

拍摄大赛宣传文案范文通用篇九

1.不惜付出，克己复礼；不畏清贫，坚守四季；不惧风霜，宽厚弘毅；不计辛勤，芬芳四溢；桃李天下，无可匹敌。亲爱的老师，衷心的祝愿您教师节快乐。

2.某乡政府在公路边的民房后墙壁上刷写了这样一条标语：“狠狠打击越级上访的犯罪分子!”既与党的路线方针政策相违背，又违反国家法律，还极大伤害了上访群众的感情，很容易激化矛盾，影响党群干群关系。

3.曾打翻您的酒杯，倒掉您的好酒;曾藏着您的烟盒，扔掉您的香烟;曾抱着您的衣服，哭上我的鼻涕。因为您是最亲爱的爸爸，我心疼您的身体，喜欢您的安慰爸爸，父亲节快乐！

4.借着六月清凉的风，我对您说一声，祝爸爸父亲节快乐！

5.那双手，放在笨笨的头上，能开启智慧；那双手，托起我们的身体，把爱举上蓝天；那双手，牵着我们的游戏，在操场洒落欢声笑语；那双手，很大很大，拥抱着我们的未来。教师节了，谢谢老师大写的爱！

6.团结拼搏争创佳绩。

7.飘飘扬扬的“雪花”染白您的青丝；扬扬洒洒的字迹滋润我们的心田。您可知否：您平时站的不仅仅只是讲台，更是我们学生心中啊！教师节即将来临，愿每个老师节日快乐！

8.日出唤醒大地，读书唤醒头脑。

9.我们沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里茁壮成长；我们聆听着向上的歌谣，在您关怀的春风里奋力高飞；亲爱的老师，教师节快乐，把我的祝福簪在您的胸前，伴您快乐每一天。

10.老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。

拍摄大赛宣传文案范文通用篇十

风衣一直是时尚界的宠儿，各式的风衣演绎了不同的人生。而今天我们男模特这件黑色披风，糅合了*古典元素，如同剑客一般冷冽，古典与现代的完美结合。他孤寂.冷漠，夜叉的身份使他不被理解与接受。当他邂逅洁白纯真，如同天使一样的少女，从此沦陷了。那洁白的裙摆，飘扬的流苏……无不让他着迷，相信也同样让在座的各位着迷。天使的翅膀扇动着，若即若离，几欲奔上九霄。但少女也被夜叉吸引，甘愿留在孤独的夜叉的世界里，一起融化，从此黑白*限。

饮料瓶盖、废旧光盘、编织袋、皱纹纸……这些随处可见的废旧物品,经过三年级五班同学们的巧手，变成了靓丽的时装，今天，她们将用最时尚的色彩，最劲爆的摩登步为大家献上一场最酷毙的表演---看，她们走来了。

活泼是它的特点，休闲是它的追求，五颜六色的皱纹纸加上金黄色的碎布构成了衣服的主题，给人以金黄色的梦想。

皱纹纸拧成的吊带，彩色塑料绳编成的草裙，一个个天真可爱的女孩走在t型台上。

简易的马甲，搭配银色的光盘，黑色紧身衣，外罩一件白色的披风，塑造了一个无所不能的超人形象。

旗袍代表着传统端庄，一个个串起来的瓶盖，更增添了几分古朴、典雅和文静。

蓝天大海火焰，是活力的体现，富有强烈视觉冲击力的色彩搭配，更加体现小小运动员们的英姿飒爽。

地球是我家，人人爱护它，同学们用自己的热情和智慧向我们展示了“环保时装秀”的时尚风采，让我们携起手来，保护地球妈妈，愿我们的地球妈妈更加美丽!

我的心中有一个梦，梦想与一天废旧的物品可以重新利用。到那个时候，纸屑不再飘扬，塑料不再飞舞;天会更蓝，水一定会更清。今天我们四年组师生就用自己的双手变废为宝，将它们做成了美丽的衣裳。

看他们来了!这一组是由宣传画和废报纸做成的衣服。彩页装热情奔放，光彩照人;报纸装与之搭配，更显温文尔雅，活泼大方报纸育才也正是美妙绝伦的完美组合。

再看这一组，是由广告纸制作的衣服。件件造型独特，落落大方，再配上各种亮光纸装饰。这随手可得的材料把同学们装扮一新。

接下来展示的服装，可是精心设计的，他们用钉书钉把扑克牌一张一张连接中间这件则使用瓶盖缝制而成。不说工艺，就说同学们搭的工夫，就值得我们报以他们热烈的掌声。他们穿上这样的衣服，个个显得身手不凡，生龙活虎，向我们展示了小小男子汉的风采。

被称为白色垃圾的塑料袋也被同学们武装到身上。瞧，那女生的裙装，色彩艳丽，高雅迷人;男生的沙滩装，博士装，让他们帅气十足。

下面展示的这一组，金光闪闪、娃娃气十足的服装可是用家里的米袋子改装而成的。看他们走姿自然，充满朝气。

废旧的光盘，也被同学们环环相连，做成衣服。把同学们打扮得流光溢彩，活力四射。再配以长条丝巾，更显人高雅华贵。

身着黑白太不装的小魔女正悠然向我们走来。白色的大檐帽，黑色的飘带，整个人飘逸活泼。旁边的这件白色晚礼服，是用500个垃圾袋缝制而成在这件衣服，是曾老师熬红了双眼，用了一晚的时间赶制出来的。

接下来出场的是我们的总设计师——老师的环保时装表演。现在看到的是四年四班班主任曾老师，一件文章经过老师的改装也变得如此漂亮，让增老师*凡中透着灵气，朴实中泛着雅致。

后面的这一位十四年三班班主任于老师。她的衣服由蓝色泡沫纸和泡沫管制成，把我们*日里忙碌的老师打扮得时尚高贵。

旁边的十四年五班的班主任尹老师，她的衣服有绿色和白色皱纹纸粘制而成，再配以绿色头饰，让尹老师更加年轻，富有活力。

最后出场的是思念一般的朱老师，一身洁白的少女装，是用餐巾纸制成的，晚礼装的上衣，高雅紧腰的太阳裙搭配，活泼纯洁，此时的朱老师向我们展示了他青春时尚的风采。

拍摄大赛宣传文案范文通用篇十一

元旦将至，为了让小朋友们充分参与感受元旦教育活动的过程，20xx年12月30日下午大码头镇中心幼儿园举行了庆元旦“讲故事”比赛活动。

老师们利用了两周的时间对本次讲故事进行了精心编排，在这次故事中涉及到的道具，场景，人物造型、音乐等设计生动、新颖、有感染力，本次的讲故事不同时的是：家长、幼儿、老师共同参与。

小班的故事《拔萝卜》孩子们表演的真是生动有趣，老爷爷与老奶奶的动作形象表演更是深情入画；中班的《白雪公主》、《燕南飞》，大班的《森林之王》孩子们表现的更是精彩出色，人物描绘的活力活现、形象逼真，不断迎来大家高度的赞扬与阵阵掌声。

本次活动的开展，不仅给孩子们提供了展示自我的平台，使孩子得到了锻炼和提高，也进一步凸显了我园“绘本艺术教育特色”的独树一帜。在和家长们互动、交流、切磋的过程中，相信我园的各项活动会开展的越来越好！

拍摄大赛宣传文案范文通用篇十二

一、指导思想：

幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的`语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。为此，我园特意策划了“幼儿园故事大王比赛活动方案”，旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。

二、活动目标：

1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。

2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。

3、认真倾听别人的讲述。

三、参加对象：小、中、大班幼儿。

四、活动时间：20xx年3月21日。

五、活动地点：幼儿园。

六、活动形式：

大班推选3名幼儿，中班推选3名幼儿。小班幼儿为表演嘉宾，参与助演2个节目。

七、参赛要求：

1、内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣。

2、技巧要求：

（1）语言表达：使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流畅，声音响亮。

（2）舞台表现：表现力丰富、演绎生动有趣。

（3）个人形象：落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然。

3、时间要求：2～5分钟。

八、活动评委：教师代表，园务代表。

九、奖项设定：以平行组为单位，各平行组评出一、二、三等奖。

小班为集体参与奖。

十、主持人：

附：评分标准。

1、故事内容：切合主题，内容精彩具体，情节完整。2分。

2、表演技能：表演生动，富于吸引力，感情充沛配有适当的动作手势。3分。

3、表达能力：语言准确流畅，条理清楚，语音、语调规范、吐字清晰。4分。

4、仪表形象：仪表整齐、仪态大方、体态自然1分。