高中各类范文(通用12篇)

增加自己的知识储备和学习经验。总结中应该包含对自己的评价和对未来发展的规划。这些优秀的作品是我们的学习榜样，值得我们深入研究。

高中各类篇一

中国出现了个标题为《活吃炸鱼》的视频：鱼嘴还在一张一合，鱼身却早已炸熟并浇上了糖醋汁。旁边的食客用筷子戳鱼，鱼头颤动，然后客人开心地大笑。

那鱼该是多么痛苦地活着啊!只是人们不知道将心比心，鱼不会人的语言，只会用“鱼语”表达身体的痛楚，所以食客不知道它的痛，所以食客安心地笑着。

随着时代的发展，人们也越来越文明了，越来越讲究“尊重”这个词。人们不再对那些十恶不赦的罪犯采取凌迟·腰斩·砍头等残酷的刑罚了，社会上越来越多地出现关于疗养心灵的“心灵鸡汤”·心灵疗养院等了，学校开始不再公开惩罚学生了……但为什么文明的人类对那些动物却越来越残忍?虽然那些动物和人不是同一个种族，但它们和我们一样都是这个地球上的生物，它们和人类一样努力地为生存而奋斗，为了适应环境而不断进化自己，为了延续后代而坚定地牺牲自己。它们和人类一样伟大，一样值得尊重。人怎能因自己比它们强，怎能为自己心灵上一时的愉悦而残忍地对待它们呢?孟子说：“君子之于禽兽，见其生，不忍见其死;闻其声，不忍食肉。是以君子远庖厨也。”

不能要求人人都像“君子”那样仁慈，毕竟我们得生存下去。但为了一时享受而残忍的对待那些动物也不是正确的。就算不为了那些动物的感受也想想“人”这个身份吧!

请发挥那优越的智商好好想想吧!请在尊重人类的同时也尊重下其余动物!请在伤害无辜生物时先三思，先将心比心。因为，不是只有人才应该得到尊重。

【教师评语】本篇议论文观点明确“不是只有人才应该得到尊重”形象鲜明。开篇用《活吃炸鱼》的视频引入论题，引起读者的阅读兴趣，特别发人深省。后文运用了举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，论证手法丰富。

高中各类篇二

问题一：在加拿大上高中可以申请美国名校吗?。

近年来去加拿大读高中的学生越来越多，一方面是因为加拿大的教育水平处于世界前列，其教育质量非同凡响;另一方面就是因为其毗邻美国，能够为以后申请美国名校打下一定的基础。这个得天独厚的地理位置，能满足一些就读高中的留学生，通过加拿大这个跳板进入美国高校就读的愿望。

需要注意的是，申请加拿大高中，对学生的初、高中学习成绩有一定的要求，一般要求在75分以上，有些则要求在80分以上。申请高中虽然对学生没有提出语言上的要求，但如果想要更好地融入当地的学习生活，还是需要小小留学生们在学习上多费点功夫。

不论是从教育经费、师资力量还是从教学硬件上来说，公校都略优于私校。但私立学校是公立学校的补充，弥补了公校弹性不足的弱点，且私校会为学生做针对性的个别辅导，有利于移民学生尽快完成esl课程。

所以，对于究竟是上公校好还是私校好，要根据学生情况而定，不能一概而论。比如有些小孩年龄比较小，自律性较差，在私校得到老师细微的照顾和严格的管教，更有利于他们的健康成长。

问题二：什么样的孩子比较适合去加拿大读高中呢?

毕竟是离开父母，一个人在外生活，因此要求孩子在生活上比较独立。加拿大高中教育不崇尚权威，因此敢表达思想的孩子更容易获得成功。同时大部分加拿大人都喜欢交流，性格开朗的孩子在短时间内容易融入环境。

问题三：在什么时间去读加拿大高中比较合适呢?

加拿大各所大学目前基本上要求：如果在加拿大完成四年高中学习，可以免除语言成绩的要求，各个高中也鼓励国际学生从高中一年级(即我们的初三)读起，学校认为学生可以接受完整的高中教育，全面了解加拿大文化的精髓。加拿大高中接受从9年级到级的学生。在加拿大公立高中里，至少需要两年时间完成高中学习，因此各个高中一般不接受级学生的插班。若申请私立贵族学校，建议学生申请9年级或级，学校认为一个学生如果从9年级开始才能更好的获得学校的文化内涵。

问题四：高中生留学加拿大，需要多长时间准备?

一般来说提早一年开始着手申请工作。如果想申请名校录取条件会更高，申请的工作也要提早进行。如果您现在才开始准备，务必从速处理，最好避开高考后加拿大留学扎堆儿申请的高峰期。

问题五：留学加拿大费用是多少?

加拿大公立中学的'留学费用大约15-20万元人民币一年(学费加生活费)。其中，交通费每月600加币左右，伙食费每月350加币左右，全年住校或家庭住宿费为8000-10000加币左右。私立贵族的费用要高很多，大约30-35万人民币一年(学费加生活费)。

加拿大没有统一的大学入学考试，学生申请大学主要看高中时期的平均成绩及历年来参加的各种社会活动。且与中国不同的是，学生的期末考试仅占总成绩的30%，其余的70%由平时的作业、小测验、每一项project和presentation以及课堂上的参与意识、出勤率等综合因素组成。

加拿大高中采取学分制：以安省为例，每门课一个学分，修满30分即可毕业。其中有18分是必修课，其余的选修课占12个学分，选修课主要是学生为了以后升大学或找工作做准备，可根据自己未来大学的专业及兴趣爱好自主选择。这样学生从高中阶段起就开始考虑未来的发展方向，学的课程也是和大学相关的课程。所以，加拿大的高中毕业生尽管在数理化方面总分不如中国学生成绩好，但是实践能力和参与能力却非常强。

高中各类篇三

扇子是人人爱好的玩物。扇子的应用始于很早的时候，大约在晋代之前就使用了。传至今日，它的形式并没有多大的变化。最普通的有纨扇、折扇、葵扇、芭蕉扇等。其制作也很有讲究，纨扇制作之精致，与粗俗的蒲扇实在是有天壤之别，纨扇好比北平的少奶奶，蒲扇则好比山村里淳朴的山民。

在古代，扇子为女子所喜爱，她们使用扇子绝不仅仅用来扇风除汗。她们或装饰，或蔽丑，或撒娇，或嬉戏，或寄情。

扇子在我国古代的诗词中常有提及。唐代诗人王昌龄有“奉帚平明金殿开，且将团扇共俳徊。玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来”之诗。是写宫廷妇女不见王之苦，拿着团扇怅望徘徊。杜牧有“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”。扇子本是夏天用来挥风取凉的，秋天就没有用了所以古诗里常以秋扇比喻弃妇。《水浒传》中有：“赤日炎炎似火烧，野田禾苗半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”这是用扇子来表示贵族们生活之安逸。

在我国古典戏曲中，有许多故事情节与扇子有关，如《西游记》《红楼梦》《包公案》等;还有许多就以扇子为戏名的，如《桃花扇》《买花扇》《檀香扇》等。西洋戏剧也有以扇子为戏名的，如话剧《少奶奶的扇子》，就用珍贵的羽扇来表示女主人的性情。

挥扇，显得有儒雅之气(譬如诸葛亮)。古代文人还喜欢在扇子上题字画画，既避免了扇面的单调，又增加了雅趣。唐寅、郑板桥就留下大量的作品。

扇子还有其他的用处。交际时做礼物，恋爱时来寄情，商店中做广告，大热天遮太阳……《南齐书》中记载：“渊人南，以腰扇障日。”唐宋之问诗曰：“且握青纨扇，时将日影遮。”

小小的扇子，却蕴藏着深厚的东方文化的精蕾，正应了那句“一粒沙里看世界”的哲语。

【教师评语】本文立意深刻，结构严谨，语言优美，“奉帚平明金殿开，且将团扇共俳徊。玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来”“且握青纨扇，时将日影遮”，极具想象力，富有哲理性。

高中各类篇四

随着留学低龄化，越来越多的学生选择去加拿大高中留学。育路留学专家经常听到留学生询问相关问题，现将常见问题分享给大家。

a：加拿大大学分为两种模式：即学年制和学期制加拿大大学和学院开学时间一般是每年的9月、1月、5月，部分学校只有9月入学。公立高中开学的时间是每年9月/2月，私立高中入学时间点比较多：9月、11月、1月、4月、7月，时间比较灵活。

q：加拿大的大学有综排吗??

a：加拿大大学没有官方排名，目前都是借助《麦克林》杂志大学排名。该排名将加拿大大学分为三大类：分别是医学博士类，综合类大学，基础类大学。

a：加拿大大学的费用相对于其他国家来说相对比较低廉，是性价比超高的'理想留学国。学生的学费在1.2――1.5万加币/年。一般的学费加上生活费合计约为15――20万之间。

a：加拿大除了一部分学校需要语言成绩外，大部分学校是不需要语言成绩的，因为绝大多数的大学为国际学生开放了绿色通道，即有条件录取项目（conditionaladmissionoffer）。

q：如果选择在加拿大读语言，大概需要多久才能正式进入专业课呢??

a：一般中国学生在加拿大过语言需要半年到1年的周期。

q：加拿大的大学学历被中国教育部认可吗??

a：中国教育部承认所有公立大学学历。

以上是加拿大高中留学常见问题，希望能对有意赴加高中就读的学生提供帮助。如有更多加拿大留学问题，欢迎咨询育路留学专家。

高中各类篇五

a省：理论上国内读完高一的学生，可承认16个学分，一般国内读完高二的学生，承认22个学分，国内读完高三的学生，可承认26个学分。

bc省：最高可转48个学分，按照提供的成绩单及到校后英文和数学的成绩来确定可转多少学分。

如何选课？

除了必修课，其他课程有专门的学生顾问按照学生的'情况来指导选择。别的也会按照学生结业后的发展来选课，例如：就业准备（e）、学院准备(c)、大学/学院准备(m)、大学准备(u)、普通科目(o)。

公立高中的语言课程如何摆设？

现在很多公立教育局如vsb、tdsb等是提供专门的语言学习，语言通过后再入读正课，其他学校是语言和正课一起上，但也有些学校是有合作的语言学校或者提供桥梁课程的学校，因此可以建议学生提前2个月拿到签证，先去相对应的语言学校去强化语言：

监护人都会协助做什么？

学校所有大型活动时，需要伴随参加，例如：新生报道，学校庆典等，按期与寄宿家庭沟通，每学期不低于4次去学校与学校负责人或者老师沟通了解学生在校情况，并要承担所有法律责任等等。

什么是成人高中？

高中各类篇六

即根据高中生物题目的已知条件直接推论或计算出答案，然后再与高中生物题目中所给定的供选答案相对照，与之相同者即为应选答案。通过计算来确定答案的选择题或考试目标属识记层次的选择题多用这种方法解答。

采用对比法。

采用惯性的思维，有时候用“已知”推导“未知”，采取先对比、后排除思维，表格、图表以及选择题的四个选项常常存在对比关系，通过对比后，一般都可以剔除有的选项。如果高中生物选择题出现一些未知的知识或者选项，采取用已知的知识对比、排除后，推导出未知的知识或者选项正确或是错误。

直接判断法。

直接判断法顾名思义就是指在准确掌握生物知识的前提下，通过观察思考，直接从题目所给出的条件中作出判断，确定符合题干的选项。这种方法不需要拐弯抹角，适用于基础知识类试题。基础知识类试题主要是考查考生对高中生物知识的理解和记忆程度，这需要考生对高中生物的基本知识掌握无误。

正推反推并用法。

正推反推并用法的意思是先从高中生物的题干入手进行正推,得出中间结论,然后由高中生物的供选答案反推,结果与中间结论相符者,即为应选答案,这种方法适合于较复杂的选择题，这样可以节省一部分的时间。

图文转化法。

学生对高中生物的某些选择题由于情境比较陌生，或内容比较生僻，或试题呈现形式发生变化等，可通过将高中生物题中信息转化为比较熟悉的、便于理解的形式，从而变陌生为熟悉，化难为易，迅速求解。常用的转化法有将图表转化为文字、将文字转化为图表、图与图之间的转化、文字之间的转化。

想要学好高中生物需要掌握的学习方法：

1、掌握规律：规律是事物本身固有的本质的必然的联系。生物有自身的规律，掌握这些规律将有助于生物知识的理解与运用，可以较易理解并记住其结构与功能。

2、观察比较：观察是一种有目的有计划的感知，不仅可以获得新知，也能验证已知。生物学是实验科学，观察是获得生物知识的重要环节。而高中生物的原理、规律都是在观察实验的基础上得来的。

3、综合归纳：教师授课尤其是新授课，一般是分块的，但各块各知识点之间有内在的本质的联系，各年级生物知识是连贯的，是一个整体。学习时要将分散的知识聚集起来，归纳整理成为系统的知识，这样易理解好记忆。高中生物在进行综合归纳是要做到“三抓”：一抓顺序、二抓联系、三抓特点。

5、学会记忆：记忆是学习的基础，是知识的仓库，是思维的伴侣，是创造的前提，所以学习中依据不同知识的特点，配以适宜的记忆方法，可以有效地提高学习效率和质量。

高中生物的学习重点有什么?

想要学习好高中生物需要吃透课本，想要吃透课本就要重视以下几点：

1、重视概念，重视对名词的定义尽量背诵。阅读课本时应当注意限定词，这会对理解一个名词及判断从属关系有非常大的帮助。

2、重视概念细节辨析：对付概念细节类题，需要做好概念之间的辨析。

3、重视实验：课本中出现的实验虽然不会在考试中直接出现，但是考试时出现的实验原理与课本中的是一样的。

生物并不是靠单纯的刷题就可以提升分数的，想要提升生物成绩就要持之以恒的进行坚持，只有坚持才会有回报。

高中各类篇七

人，往往如此，得到的东西不懂珍惜，一旦失去才知其珍贵。于是，漫漫人生，有多少人这样唱叹：覆水难收，后悔莫及。

阳光雨露，鸟语花香，对每一个人都公平给予;喜怒哀乐却是我们自己所掌握的。生命，其实总是美丽的。不是苦恼太多，只是我们不懂得如何生活;不是幸福太少，只是我们不懂如何把握。人拥有在并非要很多很多，只要我们在拥有的同时并懂得珍惜，我们才是拥有最多的人。一束美丽的鲜花，一个会心的微笑，一句关切的问候，一滴真诚的泪水……对于每个人来说，都是一种无形的精神财富。珍惜拥有的，我们的人生道路将会更加宽广。

春去春会再来，花谢花会再开。然而，拥有的东西不懂珍惜，直到失去才会后悔莫及。当生活的源泉再也流淌不出那种充满灵性的活水时，我们会到老年时回忆青春充满活力的岁月，悔恨自己年少的狂妄，拥有青春而不懂得珍惜它。当它从我们的指间流过时才哀叹不息，那为何不在年少时，珍惜拥有的，让青春焕发活力的光彩，让他成为自己永恒的美好记忆。让我们自己成为生活中的主角，推动自己、改变自己、创造自己。时光稍纵即逝，让我们珍惜人生的每一个阶段、生活的每一个细节，去为平平凡凡的工作叫好，去为踏踏实实的生存喝彩，并把它埋藏在心灵的最深处。这样的人生才能得到升华并永恒。

拥有生命，珍惜善良，志同及道合，慷慨以助人，宽厚以待人，那么，生命就会像花一样灿烂开放。

拥有并懂得珍惜才是最快乐美丽的人生了。才是世界上最富有的人了。

批改评语：本文语言精炼，可谓字字珠玑，如“得到的东西不懂珍惜，一旦失去才知其珍贵”“拥有的东西不懂珍惜，直到失去才会后悔莫及”。言简意赅，使内容更加充实。

高中各类篇八

学生签证的受理费是1100元人民币。

目前，在北京使馆的申请通常可在2个月的标准时间内完成，最快1个半月。如果你未能按照申请表上的要求正确完整地填写申请表，或未能递交正确的申请材料和受理费，或者需要你本人来参加面谈，受理时间会有延长。

要取得学生许可，你必须证明你在加拿大停留期间有足够的资金支付学费、书本费、生活费。除学费以外，你每年需要大约1万加元的生活费。

如果没有加拿大教育机构或政府组织的资助，你需要提供证据证明你或你的家庭已有能力持续负担在加留学的费用，留学指南《留学加拿大签证有哪些常见问题？》。

不会。但是，使馆将会提供一封拒签信，你在要求学校退款时可以出示此信。

加拿大留学签证常见问题6.配偶或孩子能不能培去加拿大，或者以后去加拿大探望？

加拿大没有陪读签证，但可以办理探亲签证。在资金担保方面，你的亲属需要和签证官员证明他们有足够的理由会确保他们离开加拿大回到中国。

如果你是全日制的学生，而且持有有效的学生许可证，你可以在校园内外打工，一周有20小时。

不能。如果你希望在加拿大定居，你必须申请移民签证。

没有。

高中各类篇九

为了送孩子去加拿大留学，相信大部分家长都没少操心。今天，专家总结了近年来加拿大留学申请中家长们遇到的常见问题，一起来看下吧。

为何选择留学加拿大。

加拿大人极为重视教育，并拥有一流的学校。在加拿大留学，除了可以获得一个在世界范围内得到认可的学位。而且，相比较英美等国家，加拿大的留学费用还是比较合理的。还有一点就是，加拿大留学后可以移民，享受加拿大优质的福利待遇。对于学生来说，回报率很高。

如何选择专业和学校。

建议家长们根据孩子的专业背景、个人的兴趣以及今后打算从事的职业来选择留学专业。尤其要考虑个人将来的事业发展和社会需求，否则有可能出现毕业后找工作困难的情况。

专家介绍，目前，中国留加学生所读专业主要集中在管理、计算机、工程等领域。加拿大能够授予本科及以上学位的大学与学院约有100多所。总体上，加拿大大学相互间质量差别不大。一些即使综合排名不在前列的`学校，某些专业却也办得很有特色，在全加甚至北美都颇有名气。因此，在选择大学时，不要仅注重大学排名，还要综合考虑自己所选的专业。

每年的各项费用要多少。

在加拿大留学，所需费用因选择不同学校、不同专业以及不同城市而不一样。由于高校归各省管理，因此各校美国投资移民的条件的收费标准各不相同。同一学校因选择不同专业，收费也不一样，如mba、医学、工程、管理等专业收费较高，人文专业相对较低。一般学费约在10000加元-20000加元之间。

申请奖学金的机会多吗。

在加拿大，奖学金很有限，研究生奖学金机会多于本科生，而且很少能够完全支付学费。对于具有特殊成果的学生，有些加拿大机构提供外国学生奖学金。奖学金金额因各机构而异，通常只能够给付一部分学费和生活费。

一般来讲，奖学金竞争非常激烈，应该在申请入学时，向各大学一并提出申请。社区学院通常不提供奖学金，大部分私立学校也不提供。在加拿大有管理各类奖学金的组织，然而它们通常只发放给研究特定主题的研究生和教授。

如何领取学生许可证。

当你抵达加拿大，你必须告诉入境处官员，你是外国学生来领取你的学生许可证。你必须出示你在国内由加拿大签证处所核发的文件，而移民官员将发给你许可证。请注意海关官员无法发给你许可证。入境处移民官员将决定是否允许你入境，以及你将可停留多久。你必须在移民官员指定的期限前离境或向在加拿大的移民局办理延期。

是否可以转学或转专业。

如果发现自己不适合当前就读的专业，可以转到别的学校或转学其他课程。申请转学可以在最近的加拿大移民中心办理。然而假使学生许可证指明你必须就读特定学校，而你想转学，那么你必须申请新的学生许可证以及提供适当的文件。这些手续都可以在加拿大办理。

离加后能再度回去吗。

如果你的学生许可证过期，你将不能回去就读。如果你当初持访问签证再转为学生签证，你将需确保签证、护照与学生许可证仍在有效期内，才能回到加拿大。

高中各类篇十

我叫香烟，今天带着负罪感，写我的自白书。

我们香烟家族迁移到世界各地，来到中国。

人类为我穿上了华丽的外衣，使我成为“香烟”家庭的佼佼者，迷惑了不计其数的人。

人类已经知道，我身体里含有许多毒素，具有辣味性和刺激性味。

但人类：明知山有虎，偏向虎山行。

他们自做聪明地认为：只有与我为友，才有潇洒、风度。男子汉不吸烟，没派头，还认为我可以提神、醒脑。

与我为友时间长了，就会产生头晕、厌食、呕吐等症状，甚至会得癌症。

据科学估测，每吸一支烟就会减少寿命5分钟;每13秒，我们这个地球上就有一个人死于和香烟有关的疾病。

我影响了人们正常生活和学习，给人类社会造成了许多不必要的损失。

说我是“杀人犯”也不言过其实，被人类辱骂是我应得的下场。

但是，在这之前，我还有个请求，那就是请人类给我一个改过自新的机会。

我体内的许多化合物都可以做农业上的杀虫剂等。

所以，请人类不要把我一棒打死，以便让我为人类的事业贡献微薄之力。

这就是我的自白。

【点评】这篇说明文运用拟人化的手法，通过香烟之口，写出了香烟对人类的危害。列数据的说明方法，震撼人心：据科学估测，每吸一支烟就会减少寿命5分钟;每13秒，我们这个地球上就有一个人死于和香烟有关的疾病。发人深省。

高中各类篇十一

十六岁不正是春起之苗吗?爸爸的目光就是明媚的春光，妈妈的胸怀就是肥沃的田野。可进入初三那关键的时刻，不争气的我竟然在模拟中连连失误。老师叹息，同学不屑，我终于垂下了高昂了三年的头。可爸爸的脸上始终挂着自信的微笑。慈爱的目光不是春风胜似春风。正是这目光鼓起了我上进的风帆，帮我扬起了不屈的头颅。饭桌上，妈妈的橱艺并不因我的成绩的下降而降低。花样更多了，饭菜更加可口了，没有胃口的我不得不张大嘴巴狼吞虎咽，顾不上考虑什么减肥。就这样我圆满的结束了初中生活，成功的跨进了省重点的门槛。

急风暴雨中的路。

生活中不仅有父亲的包容，母亲的呵护，更多的是密布的乌云。成长的道路需要自己一步步真实的走过。高中生活是匆忙的，早上六点起床，朗朗的书声后是四节排满的课。稍事休息又是四节，晚上还有四节自修课。真是事事想连，环环相扣，几乎没有休息，还不算那如山的习题等着我们去攻克。在这急风暴雨中，海燕展开强劲的翅膀搏击长空，海鸥躲在碉石后瑟瑟发抖，莘莘学子在这一场场急风暴雨中茁壮成长，渐成参天大树。是啊，不经风雨怎能见彩虹!

等待图画的纸。

对于我们莘莘学子来说，生活是一张洁白的纸。它需要我们在上面添上美丽的房子，绿色的草地，红硕的花朵。语文老师用他美妙的语言在这张白纸上描述北大的雄风，数学老师用他严密的逻辑演绎水木清华，外语老师用他几乎可以乱真的“洋腔洋调”介绍着牛津、哈佛的民主与自由……其实，生活全靠自己体会，全靠自己创造，洁白的画纸要靠我们自己来描摹。那就让我们经风雨见彩虹，描画出未来的美景。

春光中、沃野上，春苗茁壮成长;急风中、暴雨下，学子渐成大树;清澈明净的心湖里，七色的彩虹正在升起。这就是莘莘学子的生活。

【点评】作者观点明确“生活是一张洁白的纸”。论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体，论述深刻、发人深省，富有哲理。情绪浓烈，如火山喷发，首尾呼应，使得整篇文章结构严谨。

高中各类篇十二

评改是作文教学中的重要环节，给学生下作文评语，则是这一环节的点睛之笔，然而，传统的作文评语大多公式化、模式化。它不仅很难激发学生发扬优点和修改错误的积极性，更谈不上对学生健康的写作心态的引导和高尚人格的培养。为激发学生的写作兴趣，教师在批改作文时要注意评语的艺术性和人文性。让每个学生都能从老师的评语中得到肯定，享受到成功的喜悦，激发写作热情。

“关键词”：评语艺术性人文性。

《语文新课标》指出：“教师要鼓励学生自由地表达、有个性地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。”

现在的学生很怕写作文,一个重要的原因就是教师给学生的作文评语“打击有余，激励不足”。很多教师的评语缺乏真情投入，不讲求艺术，多是空话、套话。教师批改作文，不是师生间的平等交流，而是居高临下的大加挑剔。这种传统的批改作文的方法，不但起不到指导作用，反而挫伤了学生的积极性，禁锢了他们活跃的思维，使其个性和创造力逐渐丧失。“做人——作文”教学理念告诉我们，作文评语必须改革，朝着“以做人为作文之本，用作文促进做人”的方向改革，并以此为契机教育学生边作文边做人。也就是说作文评语不仅要评价学生习作的优劣，更重要的是能够与习作者实际心灵上的交流和沟通，唤起学生的情感共鸣，培养学生的审美情趣，使学生通过长期的评语感染，领悟写作技巧，磨练意志品质，逐步提高写作能力，实现真正意义上的“做人——作文”素质养成和和谐发展。那么，究竟应该怎样为学生的作文写评语呢?根据心理学家马斯洛的需要层次理论，思维是人脑对客观事物间接、概括的反映。从这个意义上说，学生作文不但是学生作文能力的体现，也是其世界观、人生观的集中表现，所以教师的作文评语不但要在写作方法上进行指导，更重要的是在学生的道德品质，为人处世等诸多方面进行引导。马斯洛认为人的需要有低级和高级之分，其中尊重需要和自我实现需要是人的最高需要。教师要站在理解、尊重学生的角度，改变以往作文评语中作为说教者的形象，与学生进行平等的、耐心的心灵交流，激发学生的写作热情。评价学生的文章，最重要的除了要求他们写得生动、形象、具体外，更要使他们喜欢学习、喜欢表达、喜欢写作，觉得那是一种快乐。针对学生的心理，教师要用一种清新、亲切的语句，充分调动学生写作的自觉性、自信心和积极性，使每一位学生都喜欢写作，从而提高全体学生的写作水平。我认为真正文质兼美的作文评语应该体现艺术性和人文性，让老师良好的语言熏陶学生，这对提高小学生的写作水平起着不可估量的作用。我就此谈一谈自己的看法，供大家商榷。

一、让评语充满艺术性。

爱迪生说过：“最能打动人心灵的还是美，

”自然美、艺术美能打动学生的心灵，教师充满感情，文学气息较浓的优美语言恰当地运用在作文评语中更能打动学生的心灵，催化写作热情，深化写作认识，真可谓：语言千古事，得失寸心知。所以，作文评语也应讲求艺术性，不妨也可以从以下三点入手：

语言贫乏，干瘪乏味是作文评语的大忌，教师要根据学生具有新鲜好奇的特点，准确地谴词造句，运用新鲜多彩的语言，恰当地表达自己的思想，有效地激发学生进行新的探求活动。例如：关于观察的重要性，三次五次总是写“要观察”、“要仔细观察”、“观察要仔细”，学生觉得枯燥乏味，毫无吸引力。如果这次写“美是到处有的，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”下次写：“如果一面观察一面思考，尽可能地让多种器官参加活动，多看、多听、多想、多触摸，那么观察所得会更全面准确。”

有位学生写《小螃蟹的故事》，写得惟妙惟肖，很富有生活情趣，最后还得出了“小螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了”的道理。如果教师看完文章，就大笔一挥，写上什么“观察仔细，语言生动，主题思想深刻”等等，显然没什么意义，学生也不爱看。不妨可以这样评：自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的.道理，大人也得佩服。

(二)进步的期待。

由于传统教学中对学生作文的过高要求，再加上教师评语的生硬刻板，使学生对作文产生了一种恐惧心理，觉得作文是一件很难的事，很苦的事。其实，学生写作文是初学初练，他们的作文大多是半成品，缺点毛病自然很多，这是很正常的。教师不能用文学的标准去衡量学生，而应该怀着一颗期待的心，相信他们会进步，在评语中插入征询意见式的语句暗示学生，老师正期待他用行动来回答。

例如：“字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗?”这显然比简单的一句“错别字太多”或“请注意错别字”效果要好多了。

一学生在《我和爸爸》一文中，语言空洞，条理不清，错字连篇，某老师一跳而过，一个“阅”字了事。但这种做法只会导致学生破罐子破摔，使学生产生一种不良习惯：认为作文批改完全是教师的职责，写完作文不检查、不修改，作文发下后只看分数。因此，我就建议这位老师这样下评语：“你和爸爸间的真挚情感令老师感动不已，如果能抓住爸爸对你的关心集中起来写一写，效果会更好，你不妨试一试。”事实证明，这样的批语收到了“润物无声”的效果。

对于上进心不强，作文应付的学生，可以用刺激性的语言下评语，对学生的自尊心和进取心形成较强的震撼作用。例如：“张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气!”责备中暗含着期待，无疑能激发起学生的上进心。