最新拜师协议书范文(模板8篇)

  • 上传日期:2023-11-12 07:02:41 |
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"总结是对个人或团队工作的一种评估和反思,是进步的关键一步。"总结需要突出自己的思考和发现,而非简单罗列事实。以下是小编为大家推荐的经典文学作品,希望大家能够从中获得灵感和启迪。

拜师协议书篇一

进行第一项,拜师仪式正式开始,请郭校长宣读拜师协议(拍照)。

进行第三项,签订拜师协议,请新教师到指导教师座前签订协议(拍照)。

进行第五项,1、代表指导教师发言(拍照)2、代表青年教师发言(拍照)。

进行第六项,请郭校长讲话(拍照)。

进行第七项,仪式结束。

拜师协议书篇二

这个学期,我校实行了“以老带新,结对帮扶”的活动。这是一项非常好的行动,它能够使我们这些青年老师获得有经验老师的帮助,是我们更快的成长,争取早日成为一位优秀的教师。这次活动中,我的结伴老师是同年级的马老师,马老师在学生心目中是一位要求严格,课堂风趣的好老师。马老师对我来说也是一位非常尊敬的老师,她能够在课堂中把握严肃与幽默,在工作中更是兢兢业业,一心为了学生着想。古人云:“学问有先后,术业有专攻。”青年老师虽然在知识上有了一定的积累,但缺少了丰富的教学经验,而实际证明,在课堂上,丰富的教学经验往往比知识更重要。如何备好课,如何上好一堂课,在课堂中如何正确的把握老师与学生之间的互动与交流。这些对我们青年老师来说都是非常头疼的事,我们青年老师在课堂上往往是讲了很多专业的知识,学生却是听不懂,于是学生就认为我们不会教。如何解决在教学中存在的这些问题,最好的办法就是想有经验的老师请教,多向有经验的老师学习。通过这次拜师活动,使我深深的体会到了,作为一位老师应该怎样去促进专业上的成长。

一:谦虚好问。

当教师遇到困难的时候,教师当然可以通过自我反思的方式来解决相关的问题。只是有时候,教师仅仅凭借个人的经验,并不能解决问题。当教师凭借个人经验无法解决问题时,教师需要获得他人的经验和智慧的支持。他人的经验和智慧往往保存在我们长辈中,保存在比我们更有经验的老教师心中。因此,遇到问题我们都应该虚心的向有经验的老师请教。这次的拜师活动就是一项很好的活动,它为我们指定了一位师傅,让我们一对一的帮助,通过师傅带徒弟的方式使我们更好的进行沟通与学习。

拜师带给我的进步是非常大的,丝毫不用怀疑。孔子说过“圣人无常师,三人行,必有我师焉。”唐韩愈《师说》中说到“古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。”由此,我们在拜师活动中不要把这个活动当成是一项任务,一个负担,我们应该把它当成一个机会,认认真真的学习。

二:刻苦博学。

很多青年老师都会有这样一种思想,总认为自己已经是大学毕业了,来教这样一些什么都不懂的锡小学生,应该是游刃有余。于是就不去看书了,不去专研了,甚至课前上的内容也不看看。还有些老师总认为自己很忙,没有了读书时间,所以曾经是个读书人,做了老师之后确实书本不沾了。这种现象是非常不好的,其实书本是我们获得专业知识的最好和最方便的途径。虽然也有一些老师读书多,但上课并不怎么样,但总体上多读书是有益的。

我们往往会羡慕一位老师在课堂上能够妙趣横生、机智幽默、对答如流,要做到这些,并不是一朝一夕就可能,它需要长期的积累。特别是作青年老师,往往忽视了学生实际情况,课堂上虽然讲了很多的书本知识,但学生却听不懂,不知所云。于是学生就认为你没经验,不会教。所以,要成为一位有经验的老师,在最短时间内把握课堂,运筹帷幄,最好就是多积累,多学习,广泛涉猎,经史子集,人文地理,甚至数理化等等到要有一定专研。成为一位博学的老师,往往就是学生崇拜的老师。

三:为人师表。

一位教师的人际关系的好与不好,一位老师受不受学生尊敬和欢迎,最主要的并不是他有多高的学历,写过多少论文,给学生改过多少作业,那是什么呢?就是一个人的人格魅力。作为老师,其最主要的就是“为了师表”。学生就有向师性,老师就是学生的模仿对象,因此老师的一言一行都要谨慎,做到为人师表。

为人师表主要表现在尊重自己与尊重学生、言行一致、公平公正。作为一位老师首先要尊重自己,自己的人格,自己衣着外型,自己的言行举止,随时随地都要保持一个老师应有的形象。尊重自己的前提之下才会尊重别人,我们对待学生放在同等的地位上去理解他们。作为老师的言行是非常容易影响到学生的,所以要随时注意自己的言行,需言必信,行必果。老师对待班上的学生要公平公正,不能内外偏私。一位为人师表的老师也就是学生信任的老师。

这些就是我的一点点体会,总的来说,这次活动给我的进步是非常大的,使我得到深深的教育,在这里,再次感谢我的老师――马老师。谢谢你!

拜师协议书篇三

为了建设高素质青年教师队伍,适应教育对教师素质提出的更高要求,把本校创办成师资水平一流,教学成绩突出的_______省______级学校,青年教师和指导教师特签订拜师协议如下:

1.乙方全面关心甲方的成长,促进甲方加强师德学习,提高职业道德修养,为人师表,身正为范。

2.乙方要十分重视对甲方教学过程的指导,辅导甲方撰写教学案,帮助和督查甲方进行_____次备课,检查甲方的作业批改情况,努力提高甲方处理教材,撰写教案,驾驭课堂的能力和水平。

3.乙方每周要听甲方授课_____次以上,课后给甲方指出不足,指出改进措施;同时明确优点,鼓励其继续进步。

4.甲方要虚心向指导教师学习,尊师重道,教学案要经过乙方指导后方可使用,遇到疑难问题主动向乙方请教,主动邀请乙方听课。

5.甲方每周听乙方授课不少于_____节,上课进度尽量比乙方慢_____个课时,保证先听课后上课。听课后要坚持写教学心得。

6.甲方乙方每学期撰写师徒结队情况总结一份。

7.本协议自签订之日起,有效期_____年。

本协议由教科室和年级部共同监督实施。教科室和年级部将定期抽查甲方,乙方的听课笔记,查看听课节次和有无教学心得,对未按规定听课的给予全校通报批评。甲方凡指导青年教师取得显著成绩的,学校在评优评模,晋升职务等方面给予倾斜,并授予“优秀指导老师”荣誉称号,给予一定的物质奖励;对不负责任或指导不力的,在评优评模,晋升职务时一票否决,并给予严肃处理。

监证者:教科室。

年级部。

_______年_____日____日。

拜师协议书篇四

20xx年3月6日,我很荣幸地受邀参加妇女节拜师活动。师父x在过去的一年里对我悉心教导,使我受益匪浅。

通过学习,不但开阔了事业,更在思想上有了新的飞跃。师父与我均从事整车物流相关工作。在师父的帮助下,我在如何理解整车物流、分析问题、解决问题上有了新的飞跃。现将这次学习的一点心得体会汇总如下。

一、思想上的认识。

首先我认识到物流运营科是汽车生产、制造当中重要的一个环节,是生产与销售切换的一个重要节点。如果可以在行业当中取得发展与突破,必须了解生产与销售两方面的相关知识,纵向、横向分析优势和劣势,总结归纳才能有独到的理解。

二、思路上的转变。

相对于日新月异的新兴行业,汽车是一个相对传统的制造业。身处在这样一个行业如同手持一把双刃剑。在行业多年的发展以后,技术法规相对成熟,相当于事业的起点站在一个巨人的肩膀上。而由于自身的创新力不足却容易在这样一个行业环境下难以突破。在认识到这些以后,我虚心求教,了解到许多以前被我忽略的行业相关知识。

三、行动上的突破。

20xx年是公司级系统erp推进的关键一年。师父x与我均是此次erp整车物流的关键使用人。在系统改进中,我与师父照顾到科室每一个岗位中的各项工作中。深入思考,雕琢细节,最终顺利进行erp系统切换。

通过一年的学习与实践,我认识到企业的发展需要员工付出100%的热情和努力。在此我感谢师父x在过去的一年当中对我的教导与帮助,并希望在日后的工作中,我可以像师父一样对企业做出100%的忠诚,付出自己的才能与智慧。

拜师协议书篇五

阿蝉背起行装,带了干粮,翻过一道道岭,跨过一条条河。历尽千难万险,终于到达了豫北陈家沟。劳困已极的阿蝉,想歇息一会儿,再去打听太极宗师的住宅。忽闻前边人声鼎沸、热闹非凡。一问,原来是陈家在大兴土木造房子,便赶紧走了过去。

工地上,有一棵七八百斤的大树,围着一堆人忙着要把它抬走。阿蝉一看,也顾不得什么,蹲下去一使劲就把那棵大树抱了起来,一口气从西边抱到东边。众人大吃一惊:“你是何方人氏?来这里做什么?”

“我是河北人,”阿蝉回答说,“是来向太极宗师拜师学艺的,不知他会不会收下我这个徒弟?”

“哎,是来学习太极武艺的!”“呵,小伙子真不简单呀!”人们交头接耳,议论着。消息像长了翅膀,当夜就传到了太极宗师陈长兴的.耳朵里。

第二天,阿蝉来到工地上,只见那棵大树上站着一个人,把一根绳索系在腰间,一头捏在手里。阿蝉问道:“你是谁?是干什么的?”

“你是谁呀?”太极宗师反问道,把绳索抛给了他,说:“你抓住绳索,把我陈某拉下去,我就收你为徒。否则,你就回去吧!”

此时,这个虎生生的阿蝉瞪着双眼,一个箭步上去,两手抓住绳索,拼命地拉,拉,拉……可是,那太极宗师一动也不动。抬头一看,只见他脚下那棵大树已有一半陷进泥土中去了。末了,大师还大笑一声:“哈哈,你不配做我的徒弟。”说罢,扬长而去。

“不,不,”阿蝉碰了壁,“要我回去,我如何向父老兄弟交代?”他马上惊醒过来,“是不是嫌我太狂?唉,既然来了,我得安心。”于是,阿蝉决心留下来老老实实地为陈家打杂,搞搞卫生,帮帮厨。当天,他就走进了陈宅。

在陈氏住宅做差事并不轻松。每天枝头小鸟啾啾,他便起床了。夏天,干得汗流浃背;冬天,阵阵寒风刺骨。一年四季,天没亮就起来,把那走廊过道、凉亭花园、拳坛庭院、旮旮旯旯都打扫得干干净净。然后悄悄地去学习太极宗师的拳法、拳路、招式……就这样,不怕苦、不怕累,他不知不觉竟在陈家一直干了30年,也学了30年。

这天,雨后初晴,天气宜人。阿蝉去问太极宗师:“大师啊,我拜您为师好吗?”

“哈哈,你来得正好。在我陈某心里早就有你这个徒弟了,你甭拜啦!”太极宗师大笑起来,接着对他说:“来,跟我出去玩玩吧!”

两人一边说一边走,才一会儿,就来到陈家大宅外。前边一棵大树拴着一头黄牯,太极宗师走过去把牛绳解下系在两只牛角上。猛一下用脚踢去,就把那头黄牯踢到了河的对岸。然后他对阿蝉说:“你去把黄牯牵回来吧。”阿蝉心灵眼快,一纵身跃到了河那边,一脚就把黄牯踢回到大树下,那四个蹄子依然落在原来的脚印上。太极宗师一看,高兴得跳起来说:

“好,好!你可以出师了!”一句话如千钧坠地。此时此刻,阿蝉激动不已,他连忙跪下磕头:“感谢恩师!徒儿永不忘师恩。”

“起来,快起来。”宗师淳淳教诲道,“徒儿啊,一旦选择了你一生为之奋斗的目标,就要下定决心、持之以恒、百折不挠,才能成就事业啊!”

拜师协议书篇六

合:尊敬的各位领导、各位老师,大家好!

琳:今天,我们带着期待的心情,召开这个短暂而又意义深远的拜师会。说短暂,是因为我们用尽可能短的时间来郑重地完成这个仪式;说意义深远,是因为在这个短暂而愉快的仪式之后,一对对师徒将结伴走过漫长的工作历程。

珊:这一个学期里,我们通过赛课、说课,层层选拔,共产生13位名师,其中12位将作为师傅,带领我校28名青年教师成长进步。琳:“青蓝工程”的顺利开展,离不开学校领导的大力支持,和前辈老师的积极配合。让我们把热烈的掌声送给尊敬的田校长,李校长,张校长……还有我们在座的所有的老师们,谢谢你们!

珊:今天出席拜师会的还有两位嘉宾,她们是来自兰苑中学的吕娟老师和老师。谢谢你们的到来!

琳:卫溪中学“青蓝工程”拜师会现在正式开始!请教科室主任宣布结对名单。(何主任话筒)。

珊:请我们尊敬的的师傅们到台上来,由李校长为各位师傅颁发聘书。琳:现在,有请徒弟站在自己师傅的面前,虔诚地献一束花,鞠一个躬,也请师傅收下这束花,接受徒弟们的一片真心。珊:收下这束花就是收下了。

珊:勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法;成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。琳:有请领导(和嘉宾)上台与老师们合影留念。珊:感谢各位领导和老师们,请各位就座。

琳:张希瑞老师请留步,张老师是众位师傅中最诗情画意的一位,我们一起来聆听您对我们有什么要求和期待。

珊:听完了师傅的心里话,接下来有请徒弟代表,今年刚刚入职的李宇星老师发言,听听青年教师的感想与希望。

琳:感谢李宇星老师,青年教师最需要的是成长,成长过程中要怎样去学习,非常关键。下面有请兰苑中学的优秀青年教师给我们分享她的成长历程。

珊:感谢老师的分享,是啊,青年教师最幸运的就是得到前辈的指导和鼓励,兰苑中学的吕娟老师就是一名优秀的前辈,她是中原名师,。下面让我们掌声有请吕娟老师给我们介绍她的宝贵经验。

琳:感谢吕娟老师的介绍。其实,我们还应该感谢的,是发起“青蓝工程”的领导们,是他们,在尽力给我们青年教师修筑前进的道路。最后,有请尊敬的田校长为大会总结致辞。

珊:短暂的拜师仪式快要结束了,相信我们各位师傅在今后的工作中一定能够做到知无不言、言无不尽。我们的年轻教师也一定能够做到虚心请教,认真落实。

合:到此结束!

拜师协议书篇七

老师一种都是我们成长路上的名灯,无论你是身处于那个行业都有你的良师益友的导师来带你成长起来。

尊敬的各位领导,各位老师:

一、大家下午好,尊师重教是中国的优良传统,“师者:传道、授业、解惑也”“弟子事师,敬同于父”,为进一步在公司内营造浓厚的学习氛围,充分发挥技术骨干“传、帮、带”作用,引导新入职员工学习经验,提高专业技术和业务素质,促进新入职员工的全面发展,因此决定地开展“拜师学技”活动。出席拜师大会的人员有:

领导:公司党政高管、公司中层。

导师:xxxx。

学员:xxxx。

列席:培训师。

二、大会流程(古时拜师仪式视频开场)。

(一)我司导师带徒工作经验回顾(娜姐准备)。

(三)关于《毕业生导师辅导制度》的简要说明(娜姐准备)。

(四)介绍各位导师及学员资料、行拜师礼、总经理授本和协议、合影。

(五)导师代表发言本次拜师会的x位师傅都是我们公司骨干,这些优秀的老师,不仅具有丰富的专业知识、工作经验,而且具有高尚的职业道德,在我们的工作岗位上兢兢业业,下面让我们用热烈的掌声有请xx导师代表发言。

(六)学员代表发言届新大学生从入职以来,受到了公司领导的高度重视,通过公司安排的各项培训,而今天,他们接受了拜师礼后,在未来一年,将面对导师交付的各项工作任务及考验,下面,我们请xx学员为我们做学员代表发言!

结束语:至此,拜师大会即将结束。但是,对于我们在座的每一位学员,却意味着新的开始。我相信,在公司领导的关怀下,在导师的谆谆教诲下,在学员们的自我努力下,。。。。。。。。。

伴随着一首动听的《爱的协奏曲》,

为进一步在公司内营造浓厚的学习氛围,充分发挥技术骨干“传、帮、带”作用,引导新入职员工学习经验,提高专业技术和业务素质,促进新入职员工的全面发展,今天我们带着期待的喜悦,怀着激动的心情,召开这个短暂而又意义深远的拜师会。相信在这个短暂的仪式之后,一对对师徒将结伴走过一段相对漫长而又愉快的工作历程,在这个周而复始的平凡工作中,互勉共进,一定会结下深厚的师生情意,成为一生的良师益友。

[拜师主持词]。

拜师协议书篇八

杨万里是南宋著名诗人。有一年春天,他到当时的京都临安,就是今天的杭州应考。他自认为知识渊博,准能考中,在客店住下后,便天天游山玩水。

一天,杨万里在西湖的苏堤上闲游,满眼秀丽的风光,令他心旷神怡,便脱口道:“西湖风光,举世无双,湖上筑堤,天下第一。”旁边一个牧童听了,笑着说:“您说得并不准确。”杨万里便问原因,牧童解释说:“全国有好多个西湖,风景都很美。听说广东惠州的西湖就很不错,而且也有苏东坡筑的湖堤。”杨万里听了心悦诚服。

在回客店的路上,杨万里自言自语:“从前孔子以小孩项囊为师,我今天也得尊这位牧童为师,孔子说,三人行,必有我师。这话一点也不假。”

第二天,杨万里到云栖竹径去游玩。虽已是春天,密密的竹林里,寒气还很重。一群小孩在那里挖冬笋。有个十二三岁的小孩,身背大蔑篓,手持短铁锄,在指挥着小伙伴挖。冬笋藏在地下看不见,但经他指点,挖下去从不落空。

杨万里看了许久后,走上前去,说:“小哥,我拜你为师,你教拾我诀窍,好吗?”

那小孩抬头一看,笑着说:“您是个读书人,一定懂很多知识,为什么要拜我为师?”

杨万里诚恳地说:“我虽读过许多书,也是农家孩子,但我的.家乡没有竹林,对挖笋一点也不懂。请问春天怎么会有冬笋?冬笋又是怎么找到的呢?”

“噢,原来是这样。”小孩爽快地说,“道理很简单,您不必拜我为师。已经是春天了还有冬笋,是因为这地方山深林密,春天来得晚。学挖笋,您要记住:挖冬笋,看竹梢,叶子黄,冬笋长。”

“为什么叶子黄反而有笋呢?”

“因为笋吸收了竹子的营养,所以枝叶变黄了。”

“有道理!有道理!”杨万里不断点头,然后又问:“冬笋不挖掉,竹林不更茂密?”

“哈哈,您可说错了。冬笋不挖会自己烂掉的,只有春笋才能长成竹子。”

杨万里望着竹林,怔了一会儿,又想起前一天在西湖苏堤的经历,禁不住转过头对那儿童说:“小哥,你比我懂得多,我一定要拜你为师!”

那儿童笑吟吟地指着青翠的竹子,说:“竹子虚心节节往上长,它们才是我们的老师呢!”

杨万里望着密密的竹林,若有所思。

回到客店后,杨万里自思读书不可松懈,要活到老学到老。以后,杨万里常对朋友讲起这件事,说知识是无穷尽的,无论是谁都不能骄傲。

思考题:

1.这个故事让我很受启发,我要多读几遍。

2.杨万里从牧童那里学到了什么?读了这个故事,你有何感想?

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