职能拓展调研报告范文(模板10篇)

报告的结论部分应该对研究或分析结果进行总结，并提出建议或展望。在报告的结论部分，应对整个报告进行概括，并提出建议或展望。以下是小编为大家收集的报告范文，供大家参考和借鉴。

职能拓展调研报告篇一

近几年来，随着职场竞争的加剧和工作要求的不断提高，拓展职能已成为很多企业提升员工综合素养的一种重要方式。本文将从我个人的角度出发，分享我在参与拓展职能活动时的体会和心得。

拓展职能是一种通过户外活动来推动人与人之间的交流与合作，培养自信与团队意识的方法。在我所在的企业，每年都会组织一次拓展活动。去年秋天，我们去了一个度假村，参加了为期三天的拓展培训。通过这次活动，我收获颇丰。

首先，拓展活动使我认识到自己的不足之处。在团队合作的游戏中，我发现自己经常处于被动地位，缺乏主动性。这让我对自己的能力产生了怀疑。在我们小组参加的一项任务中，我一开始对自己的贡献没有充分的信心，但是，在领导者的鼓励和团队成员的支持下，我逐渐释放了自己潜在的能力，最终我们成功完成了任务。这让我明白，只要拿出勇气和决心去尝试，就能发现自己的潜力。

其次，拓展活动让我深刻体会到团队的力量。在一项合作任务中，我们需要在有限的时间内完成一个难题。刚开始大家各自为战，没有有效的沟通和协作。然而，一位同事提议我们每个人分享自己的想法，并共同商量解决方法。我们从中受益匪浅，不仅得到了各自的启发，最终也找到了最佳的解决方案。这次经历让我深深明白了团队合作的重要性，只有紧密合作，相互支持，才能最大限度地发挥团队的智慧与力量。

还有一点很重要的是，拓展活动教会了我如何去管理压力和处理逆境。在一个竞争激烈的游戏中，我所在的小组最初遇到了一些困难，情绪和压力开始影响到合作。然而，我们很快意识到只有冷静下来，放松心态，才能更好地应对挑战。我们集思广益，分析问题，调整策略，并最终战胜了困难。这个过程教会了我如何保持冷静和专注，以及如何在压力下保持良好的工作状态。我相信，在今后的工作中，这种经验将对我处理各种复杂情况起到积极的推动作用。

最后，参与拓展活动也让我认识到了自己的职责和责任。在一个任务中，我们需要依靠一个人来完成一个关键步骤。然而，因为一些原因，他无法完成任务。面对这个困境，我意识到团队是不能依赖一个人的，我的职责就是迅速找出问题的根源，并采取行动来解决。通过我和其他同事的合作努力，我们终于完成了任务。这次经历让我明白了作为一名员工，我们有责任对团队的成功或失败负起责任，并积极主动地参与到团队事务中去。

综上所述，通过参与拓展职能活动，我意识到了自己的不足，学会了团队合作，掌握了处理压力和逆境的方法，并明确了自己的职责和责任。这次经历为我个人的成长和进步提供了很大的帮助，在今后的工作中，我将更加注重与团队的合作，提高自身素质，为企业发展做出更大的贡献。

职能拓展调研报告篇二

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

今年以来，xx县以******新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实新时代党的建设总要求，围绕“基层组织、基础工作、基本能力”三项重点，深入推进基层党建整体提质增效三年行动计划，扎实开展“基层党建质量提升年”活动，建立了组织体系设置科学、支部书记能力过硬、党员队伍素质优良、党内生活严肃认真、制度规矩落实到位、基层阵地功能完善、工作保障坚强有力、堡垒作用发挥充分的新时代基层党建新格局，推动党建资源转化为发展资源、党建活力转化为发展活力，为建设“四大基地”、争创“五个县”，聚力实施“八项工程”，实现全县“八个争先进位”，高质量全面小康社会建设提供坚强组织保障。

一、理清思路，把准了基层党建工作的客观规律

一是提高政治站位，对标定位早行动。县委主要领导带队开展党建“大调研”活动，常委会专题谋划研究，及时召开党组织书记、党建办主任、党建专干等余人参加的全县党支部建设标准化工作推进会暨基层党建质量提升年活动动员部署会、培训班，同步印发图解手册，精心设计“一图读懂”“学习掌中宝”等，逐级提要求、传压力，确保第一时间把方法传导到责任人、任务布置到最基层、思想发动到第一线。立足“巩固扩大先进支部增量，带动提升中间支部水平，整顿转化后进支部达标”的目标，比对“组织机构健全、工作运行规范、作用发挥突出”等基本标准，分领域界定好、中、差支部，为全面推进“基层党建质量提升年活动”奠定坚实基础。

二是强化基础保障，评标创优抓落实。坚持把“基层党建质量提升年活动”作为一项新任务、新动能、新引擎，着力强化责任保障、组织保障、资金保障，全覆盖推进基层党建整体提质增效。落实万元党建专项经费；落实村、社区办公和服务群众工作经费万元、万元；村干部、社区民选委员年工作报酬稳步提标，村“两委”正职工作报酬达到元，副职达到元。备专兼职党建办主任名，专职党建干事名，名村后备干部县级备案管理，构建了一支人组成的素质优良、作风过硬、数量充足、管理有效的党务干部队伍。

三是完善考评机制，跟踪落实有保障。明确考核评价目标，制定由组织工作项重点任务、基层党建整体提质增效项重点任务、党支部标准化建设项重点任务和城市基层党建项重点任务组成的“一清单三计划”。坚持正向激励和反向约束并重，筹资万元分别对创建达标的个党建示范点以奖代补，占全县基层党组织的％；县委个党建督导组分别对综合排名靠后、软弱涣散、工作推进不力类个党支部进行跟踪督导，通过整体推进，实现了点上突破、线上延伸、面上覆盖。

二、紧盯任务，制定了推动党建工作的务实举措

对标全市“基层党建质量提升年活动”个方面项重点工作，制定以“一个总体目标、三项基本原则、五项重点任务、五个五具体措施、六大保障机制”为主要内容的基层党建质量提升年活动方案，逐条分解细化各项任务，挂图作战、责任到人、时限明确、措施具体、任务落地。

一是规范组织体系建设。结合机构改革，进一步优化组织设置，基层党组织由个调整优化为个。坚持巩固继承和创新推进相结合，通过“清单化”管理扎实推进党支部建设标准化工作，制定党支部推进计划份，完成立标培训全覆盖，对标自查和整改达标稳步开展。启动非公经济组织和社会组织“两个覆盖”百日攻坚行动，组建非公经济组织党组织个，覆盖户非公企业，覆盖率达到％，设置功能性社会组织党组织个，覆盖率达到％。利用党员qq群、微信群全覆盖设立“网上支部”，有效推动党建应用“一网集成”，党员活动“一机通用”和党员服务“一线连接”。加大阵地建设力度、夯实硬件基础，全县各级党组织标准化党建阵地建设覆盖率达到％，筹资万元建成牧区党员驿站个，党员干部人才综合服务中心纳入机构改革范围，“一窗口受理、一站式服务、一次性办结”工作机制运行有序，村和社区便民服务站所建设达到全覆盖。

二是狠抓疫情防控工作。把疫情防控工作作为一项政治任务来抓，县、乡（镇）、村（社区）三级联动，坚决维护好全县安全稳定大局，全力打好疫情防控组合拳，第一时间召开开县委常委扩大会议、县政府常务会、疫情联防联控领导小组等会议，认真学习******关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情的重要指示和李克强总理批示精神，由县委主要领导亲自挂帅，领导小组下设指挥部（领导小组办公室）和交通检疫、检测救治、市场监管、物资保障、宣传及舆情应对、社会稳控、督导检查等个专项工作组，分别由名县委常委担任组长，成立个临时党支部，积极动员机关事业单位、乡镇、社区、农牧村等领域党员，组建个疫情防控党员先锋队，个疫情防控保障组，开展设卡布点、储备物资、后勤保障、人员摸排、劝返登记、监测监控等工作，在疫情防控中打头阵、当先锋、做表率，切实筑牢疫情防控的铜墙铁壁。

三是强化支部政治功能。严格落实“三会一课”网上报备纪实制度，固定每月日为党员活动日，开展专题主题党日、特殊主题党日、特色主题党日等余场次，创新活动形式、丰富活动内容，有效增强党内政治生活“四性”；抓好基层党组织届内承诺和年度承诺制度落实，签订公开承诺书余份，承诺组织建设、基层治理、民生保障等各类实事余件；突出党性教育、能力提升、专业培训三个重点，强化党员教育培训，开展党务干部培训批期人次；对全县名党员是否存在信教问题，采取走访问询、谈心谈话、建立台账、逐一备案的方式，开展摸底排查，签订《不信教承诺书》。扩大先进支部增量、提升中间支部质量、缩小后进支部存量，对巩固提升的个先进支部以奖代补、对提档升级的个中间支部跟踪提质、对整顿转化的个后进支部督促整改，建立工作台账，目前个党组织完成整顿转化。

四是提升基层治理水平。在社区，积极构建“一核多元”的新时代城市基层党建新格局，认真落实城市社区“大党委”制和“兼职委员”制，个社区党总支升格为党委，选聘兼职委员名，成立个网格党支部，划分个楼院党小组，设立户党员中心户，管理户党员家庭户，城市基层党建“四级”联动框架基本形成。个机关事业单位党组织和个村（社区）党组织“契约化”结对共建，按照“五个一”工作机制，承诺实事项。扎实开展驻区单位、在职党员落实“五联双报到”工作机制，报到率分别达到％和％。建立城市基层党建联席会议制度，在职党员依托“三单制”开展常态服务，办理民意诉求余件。打造由党员、青年、巾帼、银发、社工等余人组成的红马甲“五彩”志愿者队伍，开展各类志愿服务余场次。在机关，持续开展以“慵懒散慢乱”为主要内容的“五项整治”行动，定期不定期组织相关部门开展明察暗访。

五是扩大先锋引领效应。实施“村党组织带头人队伍整体优化提升行动”，对名村干部进行能力素质评估。制定《县村党组织书记和村委会主任“一肩挑”工作推进计划》，有序推进村书记、主任“一肩挑”，完成个行政村选举工作，“一肩挑”比例达到％，对名村后备干部实行县级备案，动态管理。制定《关于坚持和加强农牧村基层党组织领导扶持壮大村级集体经济实施方案》，按照“一村一策”要求，对全县个村的村级集体经济项目实施方案审核备案，坚持每月跟进、重点督促、责任倒逼、压茬推进，目前，村通过租赁村集体草场，取得3万元村级集体经济收入，完成“空壳清零”任务。深化“百名领导干部上讲台”“百名机关干部下基层”“百堂标准党课进乡村”活动，名县级和名科级党员领导干部按计划登台授课，名机关干部联系服务保三春、牧区实践锻炼天，深受群众欢迎和好评，堂标准党课进一步延伸“马背流动党校”服务触角，实现党的好声音、惠民好政策、“扫黑除恶”新动态等家喻户晓、人尽皆知。扎实开展“弘扬铁人精神打造铁人铁人先锋‘十个一’系列活动”，分领域、分行业、分系统开展“业务大比拼、技能大比拼、岗位大练兵”，结合主题党日、“百问一口清”、主题知识竞赛、演讲比赛等开展形式多样、内容丰富的比赛。在窗口、部门、服务单位设置铁人先锋区、铁人示范岗、铁人先锋岗，开展为民服务争创活动，发挥党员先锋模范作用。

六是深化扫黑除恶专项斗争。按照省、市组织系统扫黑除恶专项斗争工作要求，制定《全县组织系统开 当前隐藏内容免费查看展扫黑除恶专项斗争工作方案》，确定9项重点工作任务，召开专题推进会议，扎实安排部署，将扫黑除恶专项斗争纳入“三会一课”等党内组织生活，结合城乡党组织结对共建工作，组织开展扫黑除恶联合主题党日，组织党员观看《扫黑除恶普法宣传片》，签订《扫黑除恶专项斗争承诺书》，发放《甘肃省扫黑除恶专项斗争调查问卷》、《致全市党员的一封信》等宣传资料，走访群众多户、发放宣传单余份。邀请全县名“两代表一委员”和部分社会人士监督和评议扫黑除恶工作。全县设立举报箱个、举报电话7个，构建起县、乡、村、户四级排查责任体系，持续加大问题线索排查力度，逐村逐户建立摸排台账，对全县户居民、xx名流动暂住人口、家出租房屋、家重点单位、家涉爆从业单位开展了全方位地毯式的线索摸排工作，入户率和摸排率达到％。成立“联审”工作领导小组，征求“联审”工作领导小组个单位部门意见建议，对名村和社区“两委”班子成员逐人开展任职资格联审，对不符合任职资格的名村干部进行组织处理。

三、狠抓落实，探索了一些行之有效的创新做法

党建工作，关键是要抓落实。县委始终坚持目标导向和问题导向相结合，找准弱项、补齐短板，在责任传导上重点解决谁来抓的问题，在推动落实上重点解决怎么抓的问题，在平台建设上重点解决如何抓的问题，确保了基层党建各项重点工作任务抓实抓好、取得成效。

一是健全党建工作责任链，传导压力。进一步完善基层党建工作定期谋划部署、领导包抓联系、全面跟踪纪实、联动推动落实、交叉观摩检查、年度述职评议、综合考核评价等制度机制体系。召开全县全县党支部建设标准化工作推进会暨基层党建质量提升年活动动员部署会，印发了《深化拓展基层党建质量提升年活动实施方案》，层层动员全面推动基层党建质量提升年和党支部标准化建设等重点工作。进一步理清全县基层党建工作任务，制定了年全县基层党建重点任务清单。强化跟踪督促，继续推行挂图作战机制，进一步优化组织工作挂图作战平台功能属性，督促各级党组织层层建立党建工作路线图、作战表，以定标、定质抓好落实。通过责任传递、压力传导、以上率下、整体联动，形成了抓书记、书记抓，抓重点、重点抓，抓反复、反复抓，抓经常、经常抓的立体化、网格化、规范化的基层党建包挂责任体系。

二是健全党建工作落实链，狠抓推进。在重点任务落实上求实效。强化党组织党员作用发挥，开展了“百名干部下基层、联系服务保三春”活动，抽调名党员干部深入牧业一线开展接羔育幼等三春生产，进一步密切了党群干群关系，做到了联系服务群众“零距离”。落实县级领导“七联系七包抓”机制，名县级党员领导干部各联系包抓好、中、差基层党组织个。强化督促检查力度，分领域开展了对比学习、观摩交流、专项督查等活动，形成了县委督导组督促指导，各党（工）组交叉督查，各基层党组织定期自查的常态化督导机制，有力推动基层党建重点工作全面落实。

三是健全党建工作任务链，创新载体。挂图作战优化任务。始终找准体制机制创新这个“着力点”。全面推行挂图作战机制，各基层党组织科学制定任务书、时间表、路线图，实行挂图作战，做到了思路跟清晰、任务更具体、责任更明确、完成更彻底。平台搭建强化服务。建成全市首个县级党员干部人才综合服务中心，建立“6＋1”服务机制，设立党务咨询服务、组织关系接转、党内关怀帮扶、人才选聘服务、日常监督举报、党费收缴拨付6个服务窗口和1个部长接待室，将组织工作非涉密事项全部纳入其中，打造了“一个窗口受理、一站式服务、一次性办结”的“阳光组工”服务平台。讲习宣传提升能力。依托文体中心建成高规格新时代市民讲习所个，依托乡镇建立新时代文明实践中心个，依托社区建立新时代居民讲习所个，坚持“六讲六有”（讲思想、干有方向；讲政治、干有思路；讲技能、干有本领；讲先进、干有榜样；讲文明、干有精神；讲团结、干有合力）要求，从县级党员领导干部、县属单位部门负责人、基层党组织书记、党校讲师、退休老干部、老党员中选聘组建了两支人的特邀讲习员队伍和人的特聘讲习员队伍，实现了讲有阵地、习有场所、学有内容。目前，各讲习所围绕解读十九大精神，解析******新时代中国特色社会主义思想，学习党章党规，传授实用技术等方面内容开展讲习活动场次。

随着全县深化拓展基层党建质量提升年活动的有序推进，各级党组织书记抓党建工作的意愿明显增强，抓党建的思路更加明晰，抓党建的措施更加具体，但仍存在一些不容忽视的问题，主要表现在：一是党建引领发展、助推发展的能力不足。党建与中心工作融合不够紧密，党建工作片面化、形式化，与中心工作融合不深、助力作用不强；一些基层党组织解放思想还不到位，在推动招商引资、项目建设、环境整治、脱贫攻坚、基层治理和服务群众等方面作用发挥不够充分。二是基层治理水平、基层服务能力不强。机关“灯下黑”的问题还没有彻底解决，非公经济和社会组织党组织的核心引领作用发挥不明显，组织生活的正常化、规范化水平不高。基层党组织在党员分类教育管理、党建创新项目实施等方面还需要持续用力。三是村级党组织带头人队伍能力素质、助力村集体经济发展水平不高。村干部学历较低，发展理念落后，发展农牧村经济思路不清，带领群众致富能力不强。村“两委”班子等靠要思想比较严重，发展村级集体经济很多工作还停在宏观规划上，没有落实到行动上，“空壳清零”任务依然艰巨。

职能拓展调研报告篇三

主持人：《xxx中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，改革开放的成功实践为全面深化改革提供了重要经验，必须长期坚持。加强顶层设计和摸着石头过河相结合，是其中的一点。将顶层设计与摸着石头过河结合起来，是一种创新、一种突破、一种提升。

郑作广：是的。改革开放以来，中国的改革通过“摸石头”跨过了一条又一条大河。最典型的如家庭联产承包责任制、民营经济的发展等。随着改革的不断深入，只有摸着石头过河的实践还不够，还需要有一个宏观的、战略的、高端的总体设计，顶层设计随改革脚步的进一步加快被提出来。今天，改革已进入攻坚期、深水期，由相对容易的改革进入啃硬骨头的改革，由单项的改革进入全面综合的改革，仅靠摸着石头过河或只依靠顶层设计已不能完全适应今天改革全面综合的要求。因此，党的十八届三中全会顺应改革的实践与发展的深刻变化，创新性地提出“加强顶层设计和摸着石头过河相结合”的新要求。

培养选拔党和人民需要的好干部。

今年２月底和３月底，中央组织部分别公开通报了有关地方和单位查处的３起行贿买官案件，以及湖南省严肃查处的江永县少数领导干部子女亲属违规调入事业单位案。

近日，中央领导同志又在部分省市党委组织部长座谈会上强调，要着力抓好选人用人突出问题的专项治理，对超职数配备领导干部、冒充人头吃空饷、编造假履历假档案、党政领导干部违规兼职等问题进行集中整治。对跑官要官、买官卖官、打招呼干预下级干部任用、违规破格提拔干部等问题认真严肃查处，狠刹歪风邪气，树立新风正气。

专家认为，这鲜明体现出我们党严明组织人事纪律，以真查实查的实际行动，大力营造风清气正的用人环境的坚强决心。

治国之要，首在用人。在查办问题的同时，各地区各部门还紧紧围绕党的十八届三中全会提出的“真正把信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部选拔出来”的要求，着力选拔面对大是大非敢于亮剑、面对矛盾敢于迎难而上、面对歪风邪气敢于坚决斗争、面对失误敢于承担责任的干部，着力引导干部始终把党的原则、党的事业、人民利益放在最高位置。

把好干部选出来、用起来，需要构建科学有效、简便易行的选人用人机制。

一个时期以来，修订后的《党政领导干部选拔任用工作条例》和《关于加强干部选拔任用。

工作监督的意见》先后下发，改进地方党政领导班子和领导干部政绩考核工作的通知、完善竞争性选拔干部方式的指导意见等出台„„一系列举措进一步保证了全面深化改革拥有更加有力的组织保证和人才支撑。

把权力关进制度的笼子。

随着反腐败工作不断取得成果，“巡视”一词也成为媒体高频使用的“热词”。今年３月，中央巡视工作动员部署会议召开，２０１４年首轮中央巡视工作也随即全面展开。

职能拓展调研报告篇四

在探索中前进。

在反思中发展。

——课程改革工作总结。

在上级主管部门的悉心指导和局党委的正确领导下，我县认真探索，大胆实践，紧紧围绕基础教育课程改革，抓住建设高素质教师队伍和优化教学过程这一核心任务，以课题研究为支撑点，深入研究教育教学过程的活动规律，全面更新学校和教师的观念，在校本课程、综合实践活动、课题研究、师资培训、教学评价等方面做了大量工作，积极推进新课程改革工作。现将一年来课程改革工作情况总结如下：

一、以课程设置为切入点，完善课程结构。

加强课程设置管理。我县严格要求学校认真执行国家课程计划，开全、开齐课程，开足课时，并指导学校科学设置课程。大部分学校克服了学科性教师缺乏等困难，创造条件开全了信息技术、劳动技术、音乐、美术、科学、研究性学习、社会实践等课程，并实现了有教材学科规范上，无教材学科灵活上，基本达到国家课程设置要求。

开发实施校本课程。我县积极引导学校开发校本课程。学校因地制宜，整合资源，努力拓展校本课程开发途径，打造出各具特色的校本课程。如：二小的《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《新疆舞》；二中的校本教材《雪岭云杉的故乡——巩留》、《英语经典美文阅读》、《化学与生活》、《巩留旅游资源》、《作文写作创意》、《巩留地方史》；y乡中学的《烹饪》、《乡土文化》；牧业小学的《我与家乡》\\\\《剪纸艺术》；中学的《蔬菜种植》；小学的《人类的起源》、《红旗村发展史》等，我县上报8项作品参加自治区校本课程评选活动。

积极组织综合实践活动。为促进学生全面发展，巩留县积极组织综合实践活动，各校大力支持并积极参加活动。如巩留县中小学综合实践活动基地向全县各校开放25次，各校组织学生参观、学习达3500余人次；学生还参加了“科普知识进校园”、“州科协大篷车进校园”、“巩留县第三届科技航模展示”、“巩留县第二届夏令营活动”、“县中学生运动会”、“县少年杯足球比赛”、“县中小学生武术健身操比赛”、“2013年中小学生放飞梦想风筝比赛”及“2012年中学生激情滑雪培训活动”、“2013年快乐寒假小学生滑冰培训活动”等活动，丰富了课程资源，开阔了学生视野，培养了学生热爱自然，勇于创新的精神。

二、以优化课堂为着力点，增强课改有效性。

课改最本真的工作无疑是优化课堂教学，提高教学的有效性。因此，课堂教学改革始终是我县新课程改革的中心任务。

集体备课搭建互助平台。在组织形式上，部分学校能根据教师实际情况，确定相对合理、稳定的备课组。备课组有明确的目标和计划，有固定的活动场所及活动时间。通过几年的探索和研究，我县部分学校已基本形成较为完善的集体备课制度。“个人初备—集体研讨—执教研课—优化完善—分头实践—反思—总结”的集体备课教研模式已初见成效。如县高级中学、第二小学、第二中学、东买里乡中学等。

2课堂教学竞赛机制不断优化。我县积极组织县级课堂教学技能大赛，经过学校初赛、学区复赛，选拔出305名中小学教师参加了全县决赛，获奖教师90名。教研室充分利用这一平台，坚持“备、上、说、议、学”的课例研讨，力争使每一次赛课覆盖面最广、影响力最大、参与教师最多。中老年教师展示优质课发挥中老年教师的“传、帮、带”作用；青年教师优质课大赛培养一批实施新课改的中坚力量，传送最新的课改理念。“以教带研，以研促教”，大面积地提高我县教师承担新课改工作的能力，保证了我县新课改的顺利进行。

“送课下乡”传播新课程理念。本着“基层需要什么，我们送什么”的原则，通过骨干教师示范课、研讨会等形式的活动为一线教师送去新的课改理念和教学方法，特别是对于农村和山区学校更要满足他们的各种需求。教研员深入基层，与老师、学生一起探讨新课程中出现的问题，把新课改的理念最直观地呈现给老师们。本学年，我县共组织送课29节次，研讨会29场次。送教所到之处，大部分教师能认真听课，做好记录，课后积极交流，踊跃发言，各自阐述教学观点，不同的问题引发了教师不同的思考与反思。在互动交流中，以送教课为案例，拓展到整个新课程，这样的校际之间、教师之间的研讨交流，更新了基层教师的观念，提高了教师执行课改的能力，受到了基层教师的普遍欢迎。

课堂教学视导督促新课程理念的落实。本年度，教研室对我县中小学校进行了教学视导。视导通过看（实地观察）、听（按课表随机听课）、查（教学常规、教研活动开展情况抽查）、谈（与教师座谈交流、在全校召开反馈会）等方式进行。教学视导活动共听课229节，抽查教案229本、抽查作业30%，召开反馈会24场次，共同探讨新的教学方式和学习方式。

探索实施“一二三四课堂教学模式”。县高级中学针对学校部分教师教学随意性大，缺乏规范性、效率低的现状，借鉴各地经验，选择班级作为试点，尝试实施“一二三四课堂教学模式”。一指一个目标：提高教学3质量。二指两项任务：促进学生全面发展、促进教师专业成长。三指三个阶段：课前预习、课堂优化、课后巩固。四指四个环节，即课堂45分钟分为四个环节（阶段）：提出目标问题，组织学习交流，训练评价反馈，巩固深化总结。组织教师深刻把握该模式，反思自己在教学中存在的问题，教学效果较好。

三、以课题研究为支撑点，提高课改科学性。

科学有效地推进课程改革，需要发挥教育科研的专业支持和带动作用。加强课题研究过程管理。“问题即课题，教学即研究”，以研究的视角看待常规教研工作，努力寻找教育、教学中存在的问题，并积极寻求解决的办法，是我县在新课程改革过程中对课题研究的整体定位。在课题管理上，我县突出教研员对研究过程的监控、指导作用。要求教研员在课题研究的实施过程中要做到“三到位”即：时间到位、指导到位、管理到位。一是要求教研员每学期要安排时间，参与本学科的课题研究活动；二是要根据课题研究计划开展课题研究月总结活动，包括听课、评课、议课、案例反思与总结等；三是要督促课题组成员，对课题研究中重要数据、重要案例、重要活动进行收集和记载，做好阶段性总结。

本学年，我县完成30项2010-2012年度伊犁州教育科学规划立项课题的结题评审工作，28项通过州课题评审委员会结题；申报34项“2012年自治区校本课题研究”，立项16项，现正在结题之中；申报2013—2015年度州级课题70项，正在审批之中；个别学校承担了国家十二五规划课题“少教多学在中小学语文教学中策略与方法研究”、“中小学语文个性化教学实验研究”、自治区“提高中小学书法写字教育质量与效益的结合研究课题”等多项国家级、自治区级课题的子项目研究任务。

职能拓展调研报告篇五

_____年，在市纪委和工业新区两委的正确领导下，我们认真贯彻落实中央和省市纪委全会精神，严格按照省推进“三转”电视电话会议要求，聚焦党风廉政建设和反腐败斗争，明确职责定位，突出主业主责。上半年，我们围绕“转职能、转方式、转作风”，积极变角色、移重心、树形象，改进工作方法、创新工作机制，有效地推动了我区党风廉政建设和反腐败工作。

一、落实“三转”工作开展情况。

（一）变角色，促进职能归位。

完善纪检组织机构。今年上半年，为实现监督执纪问责主业提供组织保障，我们对刚刚整合后的工业新区纪检组织机构建设情况进行了摸底调查；发现基层机构不健全，人员配置不到位，兼职较多，与日趋繁重复杂的工作任务极不适应，致使一些工作只能疲于应付，严重影响了工作开展和职能的发挥。针对以上问题，上半年我们把抓组织建设作为落实职能头等大事，认真谋划、深入调研，争取党工委支持。出台了《关于进一步加强纪检监察组织和村级监督机构建设的实施意见》，进一步规范和完善区、两园一乡、村级纪检组织建设，将监督触角延伸到各行政村，真正实现监督工作区、乡、村三级联动，为落实监督执纪问责职能提供了组织保障。

优化机构人员配置。突出办案力量、强化监督力量，将力量向办案一线倾斜。今年，区纪委增加工作人员3名，并对区纪工委职能科室进行了重新调整，充实了办案力量，加大了办案工作领导力度。

归还“责任田”突出主业。针对各基层纪检组织担心权力削弱、利益受损不愿放，担心失去监督抓手不敢放，不知道哪些该放哪些该留不会放等顾虑，我们及时统一认识，厘清职责，坚决把别人的“责任田”还回去，坚决把不该管的工作交还给主责部门。对有纪委监察局参与的议事协调机构进行了清理，共清理议事协调机构19个，目前正在与新区两委协调退出机制。出台了《关于进一步规范乡镇、园区纪委（纪工委）书记区垂直部门纪检组长（纪委书记）职责分工的通知》，进一步清理规范基层纪委书记在党委（党组）内部的分工，切实解决其身兼数职的问题，确保他们把主要精力转移到执纪办案和监督检查上来。

职能拓展调研报告篇六

1、沧源县司法局内设有办公室、政工科、宣传科、基层科,局管理事业单位:公证处、律师事务所，法律援助中心，县委、政府议事协调机构：依法治县办、社会矛盾调处中心、安置帮教办、“12348”协调指挥中心，10个乡(镇)设有司法所和法律服务所(属派出机构)。存在问题：内设机构没有公证、律师管理机构。建议在机构设置上设置公证律师管理科。

2、县编委核定我局人员编制：行政25人(其中局机关15人，司法所10人)，工勤人员1人(驾驶员)、事业人员34人(其中：法律服务所28人，公证处2人，律师事务所3人，法律援助中心1人);司法局局机关设领导职数4人(一个局长，两个副局长，一个依法治县办常务副主任)，10个乡(镇)司法所设领导职数10人(司法所长)。存在问题是：人员编制严重不足，现司法所只有1所1人，工作难于开展。建议从上面一级一级下编制。

3、司法局的职能配置及实际履行情况、存在的问题、原因及相关建议，具体包括：

(1)我县律师事务所现只有1名专职律师，案源少，业务拓展不开，而我县公证处近年来充分发挥公证机关的职能作用，进一步拓展公证业务，把公证服务渗透到社会的各个领域，公证业务进一步提升，为沧源经济发展作出了一定的贡献。但由于律师事务所和公证处属财政差额拨款单位，律师事务所要自苦20%的工资，公证处要自苦10%的工资。建议是否能考虑边疆特困县，把律师事务所和公证处改为公办所、处。

(2)多年来，我县采取多种形式开展形式多样的法制宣传工作，通过开展法制宣传工作，全县全体公民的法律意识和法律素质都有了一定的提高，但由于我县财政困难，法制宣传经费无法列入财政预算，经费投入不足，所以法制宣传工作还存在一些薄弱环节，针对性和实效性不强，无法达到很好的效果。建议为了更好的开展法制宣传工作，让全县各族人民都知法、懂法，在经费上财政能否给予列入预算。

(3)依法治理、政府法律咨询工作开展较好。

(4)对司法所业务指导工作上，由于经费严重不足，指导力度不够。建议能否解决经费问题，从而加大对司法所业务工作的指导力度。

(5)人民调解工作开展得一般，主要存在无工作经费、培训经费、奖惩经费。建议对边疆少数民族地区能否安排人民调解经费。

(6)我县刑释解教人员安置帮教工作开展较好，但存在无安置帮教工作经费。建议对边疆少数民族地区能否安排安置帮教工作经费。

职能拓展调研报告篇七

下头是我们的学校卫生分析，让我们来带你们看一看：

1、首先是教室的卫生：在调研中，我们发现有50%的学生觉得教室卫生好，但也有50%的学生觉得教室卫生一般，没有学生觉得教室卫生差。从中我们觉得学生对教室的卫生还是比较重视的，可是也有学生对教室的卫生不太重视，进行了破坏，如乱扔废纸等等。于是，我们进行了劝阻。

2、接下去是走廊的卫生：在调研中，我们发现有40%的学生觉得走廊卫生好，但也有60%的学生觉得走廊卫生一般，没有学生觉得走廊卫生差。从中我们觉得学生对走廊的卫生是比较重视的，可是也有学生对走廊的卫生不太重视，进行了破坏，如乱扔废纸、乱吐痰等等。于是，我们进行了劝阻。

3、然后是操场的卫生：在调研中，我们发现有100%的学生觉得操场卫生好，没有学生觉得操场卫生一般或差。从中我们觉得学生对的操场卫生是十分重视的。

4、再是花坛的卫生：在调研中，我们发现有20%的学生觉得花坛卫生好，但也有70%的学生觉得花坛卫生一般，有10%学生觉得花坛卫生差。从中我们觉得学生对的花坛卫生不是十分重视的，可是仍需改善。

5、最终是包干区的卫生：在调研中，我们发现有80%的学生觉得包干区卫生好，但也有20%的学生觉得包干区卫生一般，没有学生觉得包干区卫生差。从中我们觉得学生对的包干区卫生是比较重视的。

职能拓展调研报告篇八

职工问卷调查是了解职工的情况，倾听职工的呼声，把握职工的思想脉搏，反映职工的意愿要求，解决职工的实际问题，切实落实“三个代表“重要思想的有效途径。为使工会工作能够贴近职工思想实际，增强工作的实效性和针对性，及时把握改革发展的脉搏，应时而变，顺势而动，有的放矢地开展工作，把职工的积极性充分调动起来，探索发挥工会组织的职能作用，促进企业可持续发展，xx市邮政局工会在全局范围内开展了一次问卷调查活动。此次调查，共发问卷260份，收回186分，回收率为。问卷调查给我们提供了有效把握职工思想脉搏的依据，又给我们留下了一些值得认真思考的题。

一、职工问卷的基本情况分析。

1、对学习方面的需求。

a、学历教育占；b、针对工作需要的培训占；c、对自学给予奖励占；d、单位增添新书占；e、提高个人素质占；f、其它占。

2、认为需要购买的书藉。

a、邮政业务类占；b、政治法律类占；c、工具类占；d、文化体育类占；e、武侠类占；f、外国名著占；g、当代作品占；h、生活保健类占。

3、职工目前的学习状况。

4、职工享受企业安排的疗休养情况。

a、已安排人数占；b、未安排人数占。

5、职工认为旅游的最佳季节。

6、职工认为最佳的旅游景点。

a、名山游：庐山、黄山占；b、海滨游：大连、青岛占；c、自然风光：武夷山、九寨沟、昆明占；d、南方游：广州、深圳、桂林占；e、北方游：北京、西安占；f、其它的占。

7、职工认为节日活动安排：a、拔河、跳绳比赛；b、卡拉ok比赛；c、游艺活动；d、环湖长跑；e、篮球比赛；f、文艺晚会；g、乒乓球比赛；h、登山活动。“五一节”，职工选择拔河、跳绳比赛，占，游艺活动占；“国庆节”职工选择游艺活动占，篮球比赛占；“元旦”职工选择游艺活动占，环湖长跑占；“春节”职工选择文艺晚会占，游艺活动占。

8、职工目前最关心的问题。

a、关心邮政前途的占；b、关心企业经营状况的占；c、关心个人收入的占；d、关心健康的占；e、关心住房的占；f、关心子女工作安排的占；g、关心个人发展的占；h、关心培训学习的占；i、关心医疗保险的占；j、关心其它的占。

二、当前职工最关心的“四个突出问题”

从职工问卷所选排位，我们可以看出，尽管职工选择有所不同，但职工关心的都是与自己切身利益直接联系或密切相关的，概括为以下“四个问题”。

1、最迫切要办的事：提高职工素质。在越来越激烈的竞争压力下，职工已普遍认识到提高自身素质的重要性和必要性，所以职工对企业安排的学习、培训表现出极大的兴趣，当前职工最需学习的内容依次为：在岗业务培训、文化学习、经营管理、法律知识。

2、最受欢迎的事：职工疗休养。由于受到当年全行业发展现状和当年职工疗休养计划的限制，目前全局已安排职工疗休养人数只占全局人数的三成。合理调整职工疗休养计划和安排好职工疗休养工作，充分体现企业对职工的关心爱护，有利于调动职工的生产积极性，促进业务的发展，增强企业的凝聚力。

3、最关心的问题：邮政前途、企业经营状况和个人收入。对于企业职工来说，邮政经营状况与个人收入息息相关，邮政企业良好的经营状况就意味着职工能够拿到一份较稳定和丰厚的收入。因为大多数职工家庭都是以工资收入为主要的生活来源，企业经营状况的好坏直接影响职工的收入的多少。

4、最佳的节日活动安排，职工认为最佳的节日活动安排如下：“五一节”开展拔河、跳绳比赛，“国庆节”举办游艺活动，“元旦节”举办游艺活动，“春节”举办文艺晚会。

三、职工问卷调查结果的思考与对策。

通过问卷调查，基本上摸清了广大职工所关心的问题，同时也给我们提出了值得认真思考和进一步改进的问题。

（一）强化“谋利”观念，增加职工收入和福利。应该看到，过去对职工提倡的“只讲奉献、不讲索取”的说教方法，而今“显灵”的程度大打折扣。增加职工收入和福利，实现利益提升，是职工最关心和最期盼解决的问题。近年来,邮政企业营收任务年年增幅较大,职工任务压力较大,薪酬较其它企业拉开较大差距。

因此，怎样才能增量增收，怎样才能提高职工收益，这就需要我们在市场经济条件下，强化“谋利”观念，探索有效的“谋利”途径。否则，就会远离群众，同时无法对职工进行正确利益观的教育。如果追根寻源，党的思想政治工作就是靠为群众谋利益而起家的，当时动员群众、组织群众的拿手好戏不就是“打土豪分田地吗？”这是多么强烈的“谋利”观念和实际行动啊？职工要求增加收入和福利，这也正是动员和组织他们集中精力搞建设，一心一意谋发展的动力之源。有想法，有盼头，也就有追求，正是思想政治工作乘势引导的好时机。其实，思想政治工作本身不产生“收入和福利”，各级领导干部也不是“收入和福利”的仓库,要增加收入和福利，只有靠大家齐心去奋斗。我们一方面要讲清邮政面临的形势和任务，明确企业发展战略构想，坚定对企业发展前景的信心，理顺职工思想情绪，激发职工爱岗敬业的精神，使职工较好地发挥主人翁精神，与企业共荣辱，同进退，不断推动企业向前发展。另一方面，要加强科学管理，提高企业核心竞争能力，做到经营管理和决策的科学化，减少决策和管理上的失误，以改善职工工作环境和提高职工收益为目标，在企业发展的同时，让职工享受企业发展的成果，激发职工的工作热情，推动企业全面发展。

职能拓展调研报告篇九

随着社会的发展和竞争的不断加剧，职场对于员工的要求也越来越高。除了具备专业的职业技能之外，拓展职能也成为了一项重要的素质。通过拓展职能，不仅可以提升个人的能力和综合素质，还能够更好地适应职场的需求。在我参与公司拓展活动和自我学习的过程中，积累了一些心得体会，下面将就此展开讨论。

首先，拓展职能重在培养团队意识。在公司内部以及跨部门之间，团队合作是非常重要的。而拓展活动往往能帮助我们培养出团队意识。例如，在一次团队拓展活动中，我们要通过协作解决一个难题，需要全员共同努力。在这个过程中，我们必须相互协调，相互帮助，才能成功完成任务。这种团队合作能力可以推广到我们的日常工作中，让我们更能与同事合作，共同进步。

其次，拓展职能能够帮助我们培养解决问题的能力。在职场中，问题不可避免地会出现。而解决问题的能力，是衡量一个员工能力的关键标准之一。通过参与拓展活动，我们可以锻炼这方面的能力。例如，在一个解密游戏中，我们需要分析线索，推理出正确答案。这个游戏让我们学会了独立思考、分析问题的能力。这些能力在职场上同样非常实用，让我们能够更好地解决问题，提出合理的方案。

第三，拓展职能有助于培养沟通交流的能力。在工作中，我们需要与同事、客户甚至领导进行有效的沟通交流，以确保工作的顺利进行。而拓展活动可以帮助我们练习和改善这方面的能力。在拓展活动中，我们需要和队友进行有效的沟通，传递信息并协商解决问题。通过这种方式，我们可以培养出良好的沟通交流能力，更好地和他人合作，并减少误解和冲突。

第四，拓展职能还能提高我们的自信心和适应能力。在拓展活动中，我们会面临一些挑战和困难。而通过克服困难，我们可以提高自身的自信心。例如，在攀岩活动中，一开始我感到了恐惧和紧张，但是通过努力和团队的支持，我成功攀登到了山顶，这让我对自己充满了信心。同时，拓展活动也能让我们适应新环境、新人际关系，培养我们在新情境下的应对能力。这些都对于我们的职业生涯有着积极的影响。

最后，拓展职能也能培养我们的领导能力。在拓展活动中，我们常常要求设立一个领导者，负责组织和指导。通过这个过程，我们可以锻炼领导能力，提高我们的组织、协调和决策能力。这些能力对于职场中的晋升和管理周期都非常有帮助。

总结起来，参与公司的拓展活动和自我学习能够帮助我们培养团队意识、解决问题的能力、沟通交流的能力、自信心和适应能力以及领导能力。这些也正是职场所需要的素质和能力。因此，我们应该积极参与拓展活动，并在日常工作中不断提升自己，达到更好的职业发展。

职能拓展调研报告篇十

近年来，随着社会的不断发展和人们对于个体成长的重视，职能拓展成为了一种越来越流行的趋势。职能拓展不仅仅是对于个人能力的提升，更是能够培养领导力、团队协作能力和解决问题的能力。通过参与各类职能拓展活动的个人感悟和体会，不仅加强了自身的职业发展，也让我更加深入地认识到了拓展职能对于个体和组织的重要性。

首先，职能拓展能够培养领导力。在团队合作的过程中，每个人都有机会去担当领导的角色。这种能力的培养不仅需要个人的自信心和决策能力，还需要对团队成员的管理和协作能力。举个例子，我曾经参加了一次森林拓展项目，我们需要在一片狭窄的森林中组织一场逃生计划。在这个过程中，我意识到了领导者需要面对的压力和需要做出的艰难决策。通过这次活动，我掌握了领导团队的方法和技巧，培养了自己的领导力。

其次，职能拓展能够提高团队协作能力。在现代的工作环境中，团队合作是非常重要的。只有通过团队的合作，才能够发挥出每个人的优势和潜力，共同达成目标。通过参与各种团队拓展项目，我们不仅能够更好地了解他人的工作方式和习惯，还能够培养自己的沟通和协调能力。例如，在一次团队合作的拓展项目中，我们需要在规定的时间内解决一个难题。通过与团队成员的沟通和协作，我们最终顺利完成了任务，也更加意识到了团队合作的重要性。

再次，职能拓展能够培养解决问题的能力。在工作和生活中，我们经常面临各种各样的问题，而解决问题的能力是非常关键的。通过参与各类职能拓展活动，我们可以学习到更加全面和有效的问题解决方法。例如，在一个挑战性的项目中，我们的团队面临诸多困难，几次失败后，我们总结经验，不断调整策略，最终成功解决了问题。这次经历让我明白，对于问题的解决，不应该局限于一种思维方式，而是要灵活运用各种方法和思维模式。

最后，职能拓展还能够提高个人的专业素养。在职场中，具备一定的专业素养是非常重要的。职能拓展通过提供各种各样的培训和学习机会，使个人在工作技能和专业知识上有所提高。无论是在学习新的技术，还是在了解行业新动态，职能拓展活动都能够帮助个人更好地适应职场的变化。我曾经参加过一次关于专业技能提升的培训，通过学习和实践，我掌握了新的技能，不仅提高了自己的专业水平，也在团队中发挥了更大的作用。

综上所述，职能拓展通过培养领导力、团队协作能力、解决问题的能力和提高个人的专业素养，对于个体和组织都具有重要意义。通过我的参与和体会，我深刻认识到了职能拓展对于个人职业发展的重要性，并且意识到了在团队中的价值。作为一个职场人士，我将继续参与各种职能拓展活动，不断提升自己，为个人和组织的发展做出更大的贡献。