最新游戏简介范文范本(优质8篇)

一段时间过去了，是时候总结一下自己的成长和收获了。写一份完美的总结需要注意哪些关键要素？由于总结的方式和应用范围的广泛，不同领域的总结也有不同的特点和要求。

游戏简介范文范本篇一

1、练习走斜坡，发展幼儿的平衡能力。

2、培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保意识教育。

1、木制斜坡4条。

纸筒、树叶、饮料罐等若干。

1、开始部分：

（1）老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随音乐旋律模仿鸭子走进入场地。

（2）老师带领幼儿跟着音乐的变化做模仿律动：鸭子捉鱼（弯腰点头）、鸭子蹲、鸭子扑水（跳）。

2、基本部分：

（1）老师以游戏的口吻交代游戏的名称及玩法，并示范走斜坡的基本动作要领。

指导重点：

a．小鸭捉鱼回来时必须从小路的两边跑回来，并把小鱼放在筛子里。

b．上下斜坡时要注意重心，两手侧平举。

（2）幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，进行游戏：小鸭捉鱼。

a．老师指导：鼓励幼儿勇敢走过斜坡，并站在斜坡旁进行保护。

重点：及时纠正幼儿走斜坡时的动作。

b．游戏玩过一次后，幼儿再去捉鱼时，发现没有鱼了，只有很多其它的东西（垃圾），老师问：xxx小鸭子，池塘里发生了事呢？有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢？怎样才使池塘变干净？xxx指导：老师启发幼儿回答。

重点：初步让幼儿知道要保护环境卫生和热爱劳动。

c．让小鸭子收拾垃圾，直到把池塘的垃圾捡干净。

d．垃圾拾完，继续xxx捉小鱼xxx的游戏，幼儿游戏2--3次，把小鱼捉完为止。

重点指导：老师注意控制幼儿上下斜坡的速度，提醒幼儿注意上斜坡时身体稍向前倾。

3、结束部分：

（1）小鸭妈妈表扬勇敢参与锻炼的小鸭子，及认真学习本领的、听指挥的小鸭子。

（2）鸭妈妈带领小鸭子听着音乐做小鸭子律动模仿抬着鱼回家。

游戏简介范文范本篇二

酸奶盒是日常生活中常见废旧物品，如何在体育活动中，发挥其特殊作用呢？本着环保的意识，废物利用的原则，我选择以“酸奶盒“为主题在大班开展体育活动。《纲要》中要求我们在开展体育活动时：既适合幼儿身心的现有水平，又有一定的挑战性”；“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”；“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的健康事件和问题，又有助于拓展幼儿健康的经验和视野”。大班幼儿正处于想象力丰富的时期，基本动作发展的更为灵活，他们敢于尝试，创造欲望强烈，借此，让幼儿对盒子的玩法进行创意，在此基础上，与同伴合作探索盒子的多种玩法，以激发他们的想象思维。在活动中，培养幼儿的合作与竞争意识。

1、发展幼儿的创造性思维，激发探索欲望，在玩中感受体育活动的乐趣。

2、引导幼儿有秩序的活动，提高幼儿的综合能力。

3、充分发挥幼儿的主动性，由个体活动到集体活动，体现了同伴间的团结协作精神，培养幼儿初步的竞争意识。

激发幼儿与同伴合作的基础上创造出盒子的多种玩法。

利用斜插方式组合成转盘。

酸奶盒若干、音乐、dvd。

一、热身运动。

（1）孩子们，你们喜欢挑战吗？今天盒子王国要举行闯关比赛，你们想接受挑战吗？让我们动一动，跳一跳，准备出发吧！

（2）让我们到盒子王国吧！

二、幼儿单独玩盒游戏。

（1）幼儿探索盒子玩法。

这是什么？盒宝宝想和大家交朋友，玩游戏，怎样玩呢？请你想一想，行动吧！

（2）与同伴分享盒子玩法。

你是怎样跟盒宝宝做游戏的，来跟大家分享一下吧！师依次提问，请幼儿演示，并给予肯定。

（幼儿把盒子抛接、夹跳、顶盒平衡、原地旋转、跳盒、当小船等）。

三、自由结合探索玩盒游戏。

(1)结合同伴探索玩盒游戏。

盒宝宝想和你的好朋友一起玩游戏，我们来试一下吧！

（2)与同伴分享盒子玩法。

你刚才是怎样和好朋友一起跟盒宝宝玩的？请你们来分享一下吧！

（幼儿演示单腿走迷宫、跨栏、毛毛虫等游戏）。

四、盒子滚动的游戏。

（1）分组活动：怎样让盒宝宝滚动起来？

刚才我们让盒宝宝会跳，会跑、会转、你们真能干，现在有更多的盒宝宝也来玩游戏，他们说，怎样让他们一起滚动起来呢？现在我们分成两组，大家共同来想办法，让盒宝宝滚动起来吧！

（2）分享活动。

（3）竞技活动。

我们来比一比，哪组的盒宝宝滚动的更快！

五、结束。

你们精彩的完成了挑战，你们都是最棒的，现在我们就可以到盒子王国做客了！

游戏简介范文范本篇三

台湾麻将也是一种特殊的麻将打法，与广东麻将略微不同，下面就由jy135小编给大家介绍一下台湾麻将规则及游戏简介，大家一起去了解一下吧。

1.台湾麻将在开始时，以庄家为东风，庄家的右手边围南风，对门为西风，左手边为北风。这个划分在此种麻将中非常重要，在算台(番)数时会一一解释。起手时，庄家可拿十七张牌，其他三家十六张，由庄家起打。胡牌时必须有手中的十六张牌加上一张所听的牌。

2.台湾麻将是打16张，以台湾麻将共有一百四十四张牌。一副麻将，包含了筒子，条子(索子)，万子及字牌等四种花色，每张牌有四张。另外，台湾十六张还必须用到梅兰竹菊及春夏秋冬八张花牌。

3.台湾麻将游戏中，庄家的意义在于他一开始可以拿十七张牌，其他玩者只能取十六张牌。庄家如果胡牌，则下一把可继续连庄，否则即由庄家的下家做庄。牌局通常在四位玩家轮流做过四次庄后结束。

台湾麻将游戏游戏过程中，可以通过吃，碰，杠来整理自己的牌型，的目的在于将手中的或十七张牌凑成五组顺子或刻子，再加上一对将。每一个顺子或刻子都由三张牌组成，将则由两张相同的牌组成。所谓的顺子，是由三张连续的数字所组成，例如三万、四万、五万，而所谓的刻子则是由三张同样的牌所组成。

庄家1台只适用于庄家，庄家胡别人可以多算一台，被胡也要多赔一台。

连庄拉庄1台庄家胡牌即可连庄，若有设定拉庄，则连一拉一为二台，连二拉二为四台，依此类推....，若未设定拉庄，则连一为一台，连二为二台，依此类推....

5.自摸1台胡牌时，最后一张牌为自己摸到的，只要自摸胡牌，就加一台。

6.门清1台没有吃也没有碰或杠，全部牌都是自己摸到的。

7.门清自摸3台门清并自摸，再追加一台。

8.天胡24台只适用于庄家，牌局一开始，庄家在取完牌后即就胡牌。

9.地胡16台只适用于除庄家之外的其它三家，在第一轮摸牌就自摸。

10.人胡8台牌局一开始，在第一轮有人放枪。

11.大四喜16台胡牌时，有东、南、西、北四组刻子或杠子。

12.小四喜8台胡牌时，有东、南、西、北其中三组刻子或杠子及一组对子。

13.大三元8台胡牌时，有中、发、白三组刻子或扛子。

14.小三元4台胡牌时，有中、发、白三种三元牌，但其中一种为对子，另外两种为刻子或杠子。

15.五暗刻8台胡牌时，有五组暗刻(暗杠)。

16.四暗刻5台胡牌时，有四组暗刻(暗杠)。

17.三暗刻2台胡牌时，有三组暗刻(暗杠)。

18.字一色8台胡牌时，整副牌为字牌所组成。

19清一色8台胡牌时，整副牌为同一花色所组成，如全部由筒、条或万所组成的牌。

20.混一色4台胡牌时，整副牌由字牌及另外单一花色(筒、条或万)所组成。

21.对对胡4台胡牌时，牌面由刻子或杠子以及一组对子所组成。

22.平胡2台胡牌时，牌面由顺子以及一组对子所组成。

23.全求人2台胡牌时，全部的牌都吃或碰其它三家的牌，只剩最后一张牌在手，并且由其它任一家放炮而胡牌。

24.杠上开花1台因摸到扛牌或花牌，补牌之后即自摸胡牌，再多加一台。

25.海底摸月1台摸进海底最后一张牌而恰巧自摸，再多加一台。

26.海底捞鱼1台摸进海底最后一张牌而打出的牌，刚好放枪被胡，再多加一台。

27.八仙过海8台拿齐了8张花牌(春、夏、秋、冬、梅、兰、菊、竹)，即可立即胡牌。

28.七抢一8台当自己手中有七张花牌，而别家有另一张花牌时，即可胡那一家的牌。

29花杠1台胡牌时，牌面有四张花牌(春、夏、秋、冬或梅、兰、菊、竹)，再多加一台。

抢杠胡1台听牌时，因别家喊杠而所补杠的牌，巧好是自己能胡的牌，则可抢杠胡牌。

三元台1台胡牌时，牌面上有中、发、白这三种字牌的其中一种刻子或杠子。

花牌1台胡牌时，牌面有一张与门风相符的花牌加一台，东家(春、梅)，南家(夏、兰)，西家(秋、菊)，北家(冬、竹)，例如：东家拿到一张春加一台，再拿到一张梅，再加一台，共加两台。

圈风台1台胡牌时，牌面有与圈风相符的风牌刻子，例如「东家」在「东风圈」拿到「东风」刻子加一台。

门风台1台胡牌时，牌面有与门风相符的风牌刻子，例如「东家」拿到「东风」刻子加一台。

宣告听牌1台宣告听牌后，即不能再换牌，如能胡牌，再多加一台。

听牌现牌2台宣告听牌并现出所有的牌，如能胡牌，除听牌加一台外，再多加一台，共加两台。

一路归西有由庄家打出的第一张牌开始，连续四家打出「西风」，即可算和局，由庄家重新发牌。

四风连打没有由庄家打出的第一张牌开始，连续四家打出相同的风牌(东、南、西、北)，即可算和局，由庄家重新发牌。

九么九和没有发牌后，未摸牌之前，任一家手中有九张以上的单张么九牌(一万、九万、一条、九条、一筒、九筒)或字牌(东、南、西、北、中、发、白)，即可算和局，由庄家重新发牌。

四杠和牌没有一局中各家杠牌总数超过四组，即可算和局，由庄家重新发牌。

游戏简介范文范本篇四

1、巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。

2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。

1、做准备。

2、运动。

3、活动身体。

师：小朋友们，等下我们就要进行一个比赛，现在家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。（带领幼儿抖抖手脚，练习立定跳，在原地跳跃）。

4、介绍游戏规则。

师：老师要介绍游戏规则了，小朋友要认真听。我们今天游戏的名字叫跳圈比赛。一听名字家就知道了，我们今天比赛跳圈。四组同时进行，老师要提游戏规则了。跳圈要双脚同时落地。（教师示范）家听老师的口令，第一个小朋友跳过去后就跑回来，第二个小朋友就接上去。老师要看那组的小朋友最厉害，最后一个小朋友到了终点就把手举起来。老师要要求你们，不能喊叫，要保护嗓子。而且不要推来推去，注意安全，学会保护自己。

5、游戏过程。

（1）让幼儿比赛一次。

（2）老师进行观察。

（3）对能力较差的`幼儿进行助。

1老师对幼儿的比赛进行评价。

师：有些小朋友没有遵守老师的游戏规则，比如xxx，我们再来一次，家要双脚同时落地，最重要要注意安全。

（4）变换游戏规则。

（5）立定跳改为侧跳。

6、游戏结束放松身体。

师：到底是哪组的小朋友最厉害呢？小朋友为他媚鼓掌。家都有点累了是吧？和老师做做放松运动。（做一些舒展的运动）等下就要回教室，家记得下楼梯要注意安全，不准推来推去的。

游戏简介范文范本篇五

伴随着紧张的音乐，同学围绕着凳子一圈圈地转着，目光紧紧地盯着凳子……这是在做什么呢?告诉你吧，我们正在进行“抢坐凳子”游戏。

今天的活动作文课上，马老师讲明游戏规则后，前排的五位同学主动地献出自己的凳子，并成第一批上台表演的队员。

音乐响起来了，五位同学微躬着腰，竖着耳朵，侧着身子，目光死死地盯着摆成圆环的四把凳子，碎步小跑起来。最有趣的要数小胖墩赵有成了，由于他太胖，跑起来肚子一颤一颤的，活像一粒大果冻。音乐一停，其他四位同学都立刻抢到了凳子，端端正正地坐在上面，小胖墩喘息着嘿嘿一笑，像没事人似的下台去了。

游戏继续进行，又有两位同学被淘汰出局，场上只剩下张政和刘春，一下子硝烟味更浓了。音乐响起，他俩目不转睛地盯着那把凳子，像上足发条的钟表似的，绕着凳子快速地转动起来。台下同学们不停地喊着：“加油!加油!”那声音几乎漫过了音乐声。突然张政来了个趔趄，差一点儿摔倒，刘春以为是音乐停了呢，翘着屁股就要往凳子上坐，但又立马收了回来，逗得同学们哄堂大笑。

可还没等刘春摆正身体，音乐就停了，两个屁股争先恐后地奔向凳子，结果各抢到了一半。“一山岂能容二虎”?凳子上的屁股大战开始了。“用力!加油!”“加油!加油!”有的同学敲着桌子，有的同学拍着巴掌，有的同学又蹦又跳，一个劲儿地在起哄。最后刘春终因身单力薄败下阵来，张政成了本组冠军。

接下来一组组同学闪亮登场，精彩的表演纷纷上演，我们都沉醉在这无比欢乐的氛围中……。

(指导老师：王玉俊马惠惠)。

游戏简介范文范本篇六

1、引导幼儿双脚向前行进跳。

2、鼓励幼儿主动参与活动，体验助人的快乐。

3、培养活泼、开朗的性格。

兔姐姐、兔宝宝头饰若干。布置游戏场地：三块菜地（青菜、萝卜、蘑菇），兔奶奶的家。

一、准备活动（教师扮演兔姐姐，幼儿扮演兔宝宝）。

1、在音乐的伴奏下，引导幼儿边跳边说：甩甩耳―伸伸臂―弯弯腰―抬抬腿―蹦蹦跳。

2、情景导入：“兔姐姐刚才接到一个电话，是兔奶奶打来的，兔奶奶年纪大了，家里的粮食吃完了，该怎么办呢？”引导幼儿去帮助兔奶奶。

二、复习双脚原地向上跳。

教师引导语：“宝宝有了本领才能帮助奶奶，我们有什么本领？（跳）大家来练习一下吧。”

三、学习双脚向前行进跳。

教师引导语：“兔奶奶家很远，宝宝怎么去呢？宝宝要跳着去，我们来试一下吧。”

1、学习动作：请个别幼儿示范典型动作，集体学习，教师强调动作要领。

2、按不同情节引导幼儿练习向前行进跳：拔萝卜―拔青菜―中途休息（席地而坐，随柔和的乐曲做一些放松动作）―采蘑菇―去兔奶奶家。

四、情感体验。

教师引导语：“我们帮助了兔奶奶，心里感到怎么样？”师生共同表演《我快乐》。

五、放松活动：随音乐做轻柔动作。

游戏简介范文范本篇七

幼儿活泼、好动、喜欢模仿，而游戏一般都有具体情节、动作，模仿性强，符合他们的年龄特点，能够满足他们的兴趣和愿望。以下是小编整理的关于有趣的儿童益智游戏简介，希望大家认真阅读!

家长与孩子依次或随意充当“瞎子”与“躲藏者”，当家长作为“躲藏者”时，你可以躲藏得隐蔽一些，或留下线索与不断发出声响引导孩子找寻，这样有利于训练孩子的观察力与领悟力。

不少公园里有专供孩子游玩的沙池，家长可带领孩子一起玩沙土，并要求孩子用沙土堆砌出各种各样的物体，如：马路、房子、桥梁、车子、食物等等，以此训练孩子的手动能力与认知能力。但在玩沙土时候，要防止沙土进入孩子的眼睛。

积木是受欢迎的儿童益智玩具之一，家长可以早早为孩子准备一套积木。堆积木时，你可以把各式各样的积木摆在孩子前方，让他先学会堆简单的'模型，尔后再堆复杂的模型，循序渐进。过程中，家长切勿过多干涉孩子，你要让孩子充分发挥他的想象力与创造力。

家长可带同孩子一起到超市购物，然后让孩子帮助你买入一些家庭所需的生活用品、蔬菜、水果、饮品等，以此来教导孩子识物、数数与理财等。

家长可给孩子多听各种不同类型的乐曲，然后带领着他跳与音乐类型相对应的舞蹈，舞动全身。做跳舞游戏有助训练孩子的听觉与肢体协调性，对右脑的开发很有益。

1、《保护桔子》

2、《宝石融合》

3、《愤怒的小鸟》

4、《饥饿小家伙》

5、《寻找动物》

6、《泰山猴》

7、《小熊乐园》

8、《小猪快跑》

9、《水果忍者》

10、《熊出没钓鱼》

游戏简介范文范本篇八

：空地。

：让学员感受到信赖对团队的重要性，体会信任是如何在团队中建立的。

1、培训师宣布：现在我们要做一个风中劲草的游戏。这个游戏要求每位学员都要做一次“草”。现在我来说明规则并做一个“草”的示范。

a)学员围成一个向心圆，“草”(培训师)则站在圆中央。

b)“草”要双手抱在胸前，并拢双脚，闭上眼睛，身体绷直倒下去。倒的整个过程中不能移动脚或双脚分开。就象一个“不倒蓊”的样子。倒下之前，“草”要问：“我是，我准备好了，团队准备好了吗?”全体团队成员回答：“准备好了。”“草”说：“我要倒了。”全体团队成员回答：“倒吧。”“草”可以选择任何方向倒下去。“草”倒向哪个方向，站在哪个方向的团队成员就要在“草”即将要倒在自己身上时，伸出双手把“草”轻轻推向另一个任意方向，注意用力不要太猛。

2、在培训师做完了示范之后，让小组的成员开始做此游戏。每个人都要做一次草。

1、信任，是精诚合作的基石。

2、了解有效的沟通的环节和步骤。

3、如果将自己的生命完全交给别人，你会信任对方吗?

4、如果团队之间缺少了信任，那么不仅这个大家庭不会和睦，而且也直接影响到了整体的战斗力。

1、在这个游戏中你感受到什么?

2、你是第几个做"草”的。为什么是/不是第一个?

引导方向/总结：完全信任所有人，并且内心里不会感到恐惧时，就会倒下去。如果有证据表明其实倒下去是安全的，(比如先尝试的人没有受伤)那就会克服恐惧，愿意自己也试一试。

3、在游戏中最难的地方是哪里，下次你会怎样改进?

4、在游戏中，你感觉团队的合作精神怎样，是否有信任感?

接的人可以尽量用各种方式让中间倒着的“草“感到安全。比如用语言给中央“草”一些鼓励。同时不要嘻嘻哈哈或交谈等。

1、当圈中的人准备倒下去时，一定要问下面接的组员是否已准备好，只有当下面所有人员说准备好是才能倒下来。

2，无论发生什么情况，托住“草”的人一定要想尽办法不能让草真的摔倒，哪怕自己的身体要垫在地上以支持“草”。

3、为避免受伤。可将所有人的眼睛，手表，钥匙等物拿开。