最新修身明德范文汇总(精选15篇)

科技的迅猛发展给人类带来了巨大变革，但也给社会带来了一系列伦理和道德问题。为了更好地解决这个问题，我们需要借鉴一些较为成功的经验和做法。推荐给大家一些精选的总结写作示范，希望从中能够获得启迪和借鉴。

修身明德范文汇总篇一

3.盛年不重来，一日难再晨。——陶渊明。

5.人之为学，不可自小，又不可自大。——顾炎武。

6.学而不厌，诲人不倦。——《论语》。

7.以治气养生，则后彭祖;以修身自名，则配尧舜。荀况,战国末期思想家荀子。

8.言之无文，行而不远。——《左传》。

9.欣赏艺术美，需要知识修养;领略自然美，同样需要知识修养。修养越深，展现在你眼前的美的疆域就越广阔，你获得的美感也越丰富。

10.修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生。

11.君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》。

12.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》。

13.种树者必培其根，种德者必养其心。明代文学家王守仁《传习录》。

14.吾生也有涯而，知也无涯。——《庄子》。

15.生于忧患，死于安乐。——孟子。

16.好学而不贰。——《左传》。

17.对任何事情都一知半解就等于一无所知。——狄更斯。

18.小人之过也必文。——《论语》。

19.人皆可以为尧舜。——《孟子》。

22.最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。——卢梭。

23.先天下之忧而忧，后天下乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》。

24.多行不义必自毙。——《左传》。

25.君子莫大乎与人为善。——《孟子》。

26.欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣。

28.读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹。

29.人支配习惯，而不是习惯支配人。——奥斯特洛夫斯基。

30.欲安其家，必先安于国。——武则天。

32.倘使一个人不以知识作为目的，是很可能会失败的。——德莱塞。

33.知而好问，然后能才。——《荀子》。

34.如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗。

35.虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。——泰戈尔。

36.君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》。

37.君子务本，本立而道生。——《论语》。

38.审美的感官需要文化修养……借助修养才能了解美，发现美。——黑格尔。

39.要评判美，就要有一个有修养的心灵。——康德。

40.给青年人最好的忠告是让他们谦虚谨慎，孝敬父母，爱戴亲友。——西塞罗。

41.真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的.产物。——柏格森。

42.学而时习之，不亦悦乎？——《论语》。

43.乐太盛则阳益，哀太甚则阴损。东汉历史学家班固。

45.修身遵曾子三省，从政秉周官六廉。明代明臣于谦。

46.好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》。

47.文明就是要造成有修养的人。——罗斯金。

48.躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语》。

49.不怨天，不尤人。——《论语》。

50.千经万典，孝悌为先。——《增广贤文》。

52.读书百遍而义自见。——《三国志》。

53.学而不化，非学也。——杨万里。

54.有益国家之事虽死弗避。——明。吕坤《呻吟语·卷上》。

55.知之必好之，好之必求之，求之必得之。——程颐。

56.人固有一死，死或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁。

57.以五十步笑百步。——《孟子》。

58.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈。

59.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅。

61.不迁怒，不贰过。——《论语》。

修身明德范文汇总篇二

今天，我读了《廉洁修身》这一本关于青少年修身养性的书。读后，我深受教育，使我懂得了做一名好少年必须具备的基本品质：诚实守信、勤劳节俭、谦虚礼让、自省自律、遵纪守法……其中，最让我感悟深刻的是：诚实、守信、节俭。因为我觉得这三点对于青少年很重要。

说起诚实，这本书中《司马光卖马》的故事我印象最深。司马光是北宋大臣，史学家，他知识渊博还精通音乐，律历，天文等。这篇故事讲的是，有一天，司马光想把他的马卖了，还把马的老毛病告诉买主。说到这里，大家可能会觉得他很傻，因为这样，那匹马就不能卖个好价钱了。不过，他说的一句话使我万分敬佩他，他说：“一匹马卖钱多少事小，对人不讲真话，坏了做人的名声事大。做人必须诚实守信，这是很重要的。”听了这句话，难道你不会对司马光佩服得五体投地吗?我就会。司马光这种诚实的品质多么可贵。我们要学习司马光这种品质，在家中、在学校、在社会中，我们都要有这种好品质。

但是，我发现周围还是有许多人没做到。例如，在我们班上，老师在评讲练习题，询问同学们是否做对时，有某些同学明明做错了，却说自己做对了来瞒老师，为的是使自己不会没面子，就连我偶尔也会。但是，读了这本书后，我再也不会干出这种愚蠢的事了。可不是吗，为了面子而回避错误，是多么虚伪好笑的行为。你们呢，是不是跟我一样，再也不会干了，再也不说谎了?谎言再美丽，总是谎言，终究还是会穿帮的。所以，我们要养成诚实的好习惯，说老实话，做老实事，表里如一，做一个诚实的人。

说到这里，我不由地想起我们班一些同学借了另一位同学的东西，说好明天还，但那些同学却拖了一天，一星期，一个月，甚至一学期……说什么守信，严重失信了!同学们，我们不但要诚实，也要守信。宋代词人王安石曾说过“一言为重百金轻。”这一句话，意思是说，言重金轻，诚信为本，说明遵守诺言的重要。所以，我们要做到言而有信。自觉践行诺言。

修身明德范文汇总篇三

一提到镜子，人们自然会想起400多年前，唐太宗李世民的一句话，“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以见兴替。”这句话一语道出了镜子的真正价值。

在如今这个物欲繁盛的时代，我们每个人更需要有一面镜子，既让人看清自己、也让人明白社会。把个人放在它面前，能照出行为的正斜、品格的高下;把社会放在它的面前，能照出公德的存废、世俗的清浊。

记得有这么一个故事：在春秋时期，宋国有一人得到一块玉石，他将它献给齐国的大夫子罕。子罕却不肯接受。献玉人对子罕说：“我曾把这块玉石拿给做玉器的工匠看过。工匠认为这是一块非常难得的宝石，所以才敢拿来献给你，可您为什么不接受呢?”子罕说：“我为人处事以不贪为宝，你以玉为宝。如果我把玉石收下，那么我们两个都失掉了宝。我不收，这样我们各人就有各人的宝石啊!”

这是发生在2600多年前的事，尽管它跨越了漫漫的历史长河，但它却如同一面清亮的铜镜，折射出古人淡泊名利、廉洁奉公的优秀品德。

几千年的文明传承，廉洁奉公已铸成我们民族的一种精神，这种精神，始终在不同的时代中熠熠生辉。即便是在封建社会那混浊的官场中，依然有许多出淤泥而不染、严于律己、奉公守法的清官廉吏：包拯、海瑞、于成龙……他们恪守“不贪为宝”的人生信条，抵挡住各种诱惑，清清白白做人，明明白白做官，他们的浩然正气，影响着一代又一代的后人。

古人说得好：“吏不畏吾严，而畏吾廉。”如果利用手中的权利行一己之便，贪一己之利，那么终将会落得身败名裂，倾家荡产，甚至家破人亡的下场。

在如今这个物欲繁盛的时代，我们每个人更需要有一面镜子，既让人看清自己、也让人明白社会。把个人放在它面前，能照出行为的正斜、品格的高下;把社会放在它的面前，能照出公德的存废、世俗的清浊。

以廉为镜，多么沉重的字句啊!它关系到党的命运、国家的兴衰、人民的幸福。

有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，她依然挺拔翠绿;。

有人说，廉洁是苦藤上结出的果，在别人看来很苦，但她却心里很甜;。

有人说廉洁是官德、是官品，有人说廉洁是做官人的境界、做官人的尊严，而我们更要说，作为新时代的党员干部，要把廉洁作为一面镜子，时刻提醒着自己，照耀着自己，抵得住诱惑、守得住清贫、耐得住寂寞，两袖清风、一身正气，坦坦荡荡为民众，留得清白在人间!

修身明德范文汇总篇四

（一等奖）。

级3班陈泽聪。

记忆里，《大学》开头的这一句话字字珠玑、凝练有力。这里面许多道不尽说不明的精神智慧也随着我阅历的不断丰富、思辨力的不断提高而渐渐变得清晰明了。

入校两年，我结交的圈子与辩论队密不可分，许多时光都是在与队员一起讨论辩题中度过的。在众多辩题中，我总是对道德类辩题印象深刻，每一次对道德的辩证思考都让我回味无穷。在我与队员分工合作撰写讲稿、理清正反双方逻辑框架、梳理归纳交锋论断的过程中，我不断迸发出新的想法和观点，对《大学》中的“明德”也有了更新的认识和见解。

明德一词，依我来看，不止仅限于所有既定的诸如宽容、谦虚、孝顺等美德；还应包括许多适时适世、符合当今时代潮流的价值观和思想观念，例如社会主义核心价值观。

正是流传古今的美德与时代衍生的精神相互包容才使得我对新时代明德一词赋予的全新意义。我不仅以古人的忠告要求自己凡事求诸己，凡事须“慎独”;还学会用当今时代独有的价值观诸如凡事求开心，凡事须“中庸”来辩证思考这个时代，这是我明德修身的途径。

清晰了明德修身的途径之后，志在成为一名音乐教育工作者的我还常常思考《大学》所提倡的“明德修身”这一大学纲领与我们音乐教育专业所提倡的“立德树人”这一教育理念之间的关系。

“全国教书育人楷模”杨毛吉的一句话很好的回答了这个问题，她这样说道：“拥有优秀品德的人，才配做教育学生的人。教师是塑造人灵魂的事业，还有什么职业能比成就一个人更有价值？”诚然，“立德树人”是一位师者最美好、最难能可贵的品质，也是一位教师责任感、道德感最本质的体现。但有一个前提，老师必须先拥有优秀的品德，才能引领学生去追求良好的品质，达到“立德树人”的育人目标。因此，“明德修身”是“立德树人”的前提。

又如电影《老师・好》里面的苗婉秋老师，自己虽然住在一间年久失修的.房子里贫困潦倒，却依然不违背自己教书育人的初心，在利益和诱惑面前选择坚守自己的“明德”,免费给交不起补习班的学生上辅导；把自己的工资捐出来给学生看病；无论如何也不放弃品行顽劣的学渣洛小乙，也正是他的学生们让他人生充满了意义，用电影里的一句话讲：“不是在最好的时光遇见了你们，而是有你们在，我才有了最好的时光。”这阐释了“明德修身”与“立德树人”还有着相辅相成的关系。

对于“明德修身”与“立德树人”的关系，《大学》一书中也给出了相应的答案。除了三纲领外还提出有八条目，即格物，致知，诚意，正心，修身，齐家，治国，平天下。其中，格物，致知，诚意，正心，修身在《大学》中被称为“内圣”即“内求于己”,依我看来，教育者对自身的“明德修身”其为“内圣”;与之相对的齐家，治国，平天下则为“外王”即“外用于世”,教育者对社会的“立德树人”其为“外王”.明后而立，已后及人，这是《大学》对教育者的启发和引导。

《大学》一书向我们概述了“明德修身”的基本原则和修炼方法，又向我们提出了“立德树人”的职业追求和人生理想。这两者的结合使教育者在价值观、方法论两个层面上有了清晰可见的方向和经久不衰的动力。

修身明德范文汇总篇五

本班举行了主题班会，从思想品德教育、养成习惯、文明礼仪教育等方面，对学生进行主题教育活动。活动目的是通过主题班会教育活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德;通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。提高学生的文明修养，使他们懂得了如何做人、如何做事，养成良好的行为习惯，塑造良好的自身形象。

本班学生参加了“知善知恶，知行合一”主题征文活动。此活动是年级组统一竞赛，学生参与积极性高，热情高涨。本班一共上交论文25份，提供给语文老师初步筛选出6份优秀作品上交年级组。这5名同学从知和行两方面论证了知礼明德的重要意义，并在其后期的学生生活中有所体现。在此项活动中，班级凝聚力、荣誉感得到充分发挥，为班集体的发展提供动力。

修身明德范文汇总篇六

优秀作文推荐：所谓诚其意者，毋自欺也。如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦。故君子必慎其独也。小人闲居为不善，无所不至，见君子而后厌然，掩其不善而著其善。人之视己，如见其肺肝然，则何益矣。此谓诚于中，形于外，故君子必慎其独也。

“慎独”出自《礼记・大学》，意思是在闲居独处无人监督之时，更需谨慎从事，自觉遵守各种道德准则，具体就是要做到“内不欺己，外不欺人，上不欺天”。

《大学》中曾有一句写到：“小人闲居为不善，无所不至，见君子而后厌然，掩其不善而著其善，人之视己，如见其肺肝然，则何益矣，此谓诚于中，形于外，故君子必慎独也。”这段话写了小人与君子的两种独自相处的情况小人是“闲居为不善”，君子就是“慎其独也”也点明了君子，必须在一个人独处时做到慎独。

慎独是指在一个人独处时，做到与在人前一样谨慎，小心。有慎独思想的人，能做到慎独的人是寥寥无几。大多数人是克服不了自己的惰性，克服不了自己所受的外界诱惑，抵挡不住了利益的驱使……始终无法做到慎独。一开始还可以强装蒙混，但时间长了“诚于中，形于外”还是会被他人察觉。无法做到慎独的人意志力也会大幅下降，无法自己控制自己的欲望，无法自己抵挡住诱惑，坚持下去，久而久之不会只体现于自己一人独处之时，更会体现于其他方面，有很大的影响。

慎独最主要的一点就是在无人监督的情况下，自己控制自己的欲望，而对于我们来说，就是要在假期之时，独自在家时，控制自己对电子产品等物的欲望，认真严谨对待自己的学习，与有人监督是一样，不去“假学习”“假努力”，不自欺欺人。而能够慎独的人与上面的情况恰恰相反。能够慎独的人有着高意志力与克服力。他们表里如一，不会自欺欺人，是值得托付与信赖的人。

慎独，也是一种为人处事的态度，严谨治学的态度，不断丰富知识，提高素养，不断行动，在哪个阶段都要善于反省，也就是“以穷理尽性地形成完整的系统知识，慎全独一。”正所谓，君子必慎独也。

修身明德范文汇总篇七

今天，我怀着激动的心情读完了《廉洁修身》这本书。它是一本关于青少年修身养性的心理书，并从中教育我们要诚实守信，谦虚礼让，自省自律，遵纪守法，做一个诚实、守信、节俭的新世纪青年。

这本书中，令我感触最深的就是《明山宾卖牛》这个故事，它讲述了南北朝时，有一个非常老实的人，叫明山宾。他当州官时，因开仓济贫得罪朝廷，被罢除官位。有一天，他看家里实在揭不开锅了，便把父亲留给他的瘦牛去集市上卖了。可是回到家中，从妻子口中得知这头牛曾经患过腿疾，就急忙跑到集市上，找到买主，跟他说明情况，并主动退了一半的钱。周围的人都赞叹不已。看完这个故事过后，我感慨良多。现实生活中，不知道有多少人能做到“诚信”两字呢?有许多同学喜欢在别人面前吹嘘自己的名牌、“吹”家庭环境，“吹”家里的经济情况;有的同学考试成绩不理想，但也说是因为自己的状态不好而导致的;有的同学答应了别人的事也不去努力做到;借了别人的东西到期也不归还，一直拖到物主都忘记就算了;有时候明知是自己犯了错误还不承认，赖到别人身上就算完事。这些错误，你我都曾经犯过。一滴水能照见太阳的光，一件小事能增进朋友间的友谊。我们一定要做到“言必信，行必果”。“诚信”两字，我们应该由身边的小事一点一滴做起，要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”一个不诚实的人，不会得到别人的信任，别人也不会和他交往。相反，如果你是一个有诚信的人，你就会有很多的朋友，你会感到非常地快乐;有了诚信，人们才会收获更多的尊重和喜悦。古人有一句话:“诚信是立身之本，诚信是快乐之源”。请记住：“狼来了并不可怕，失去诚信更可怕”。

勤俭节约是我们中华民族流传五千年来的传统美德。可现在许多同学的家庭环境好，养成了不爱惜粮食的坏习惯。假如一个人一顿饭浪费6粒米，一天就浪费了12粒米，一个星期就要浪费掉84粒，一个月就累计到360粒，那么一年就浪费4320粒，将此数乘以我国的13亿人口，那是多么惊人的一个数字啊!“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这从中包含着多少农民的血汗啊!如果我们能把平时浪费的米粒节省下来，聚沙成塔，这个数字又是多么惊人啊!同学们，醒悟吧!别小看碗中剩下的几粒米饭，这都是农民的血汗，也是父母通过辛勤劳动得来的血汗钱啊!

今天我们是祖国的花朵，明天我们将会是祖国的栋梁。“千里之行，始于足下”，为了早日成为祖国的栋梁之才，让我们从今天做起!修身养性，做一个诚实、守信、勤俭、节约的新世纪青年，做一个对祖国有贡献的人，为我们的祖国建设更美好的未来!

修身明德范文汇总篇八

演讲者把演讲的主要内容和层次结构，按照提纲形式写出来，借助它进行演讲，而不必一字一句写成演讲。其特点是能避免照读式演讲和背诵式演讲与听众思想感情缺乏交流的不足。下面是小编收集整理的励志明德修身演讲稿，大家一起来看看吧。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

生命是什么?人应该怎样度过这短短的一生?相信每个人都想过这样的问题，对于生命，每个人在人生的不同时期会有不同的感悟。我曾经是一名医学生和医生，在医院里，每天看到的是生与死，病痛与挣扎，每一个生命的离去或降生都曾经深深地震撼过我，人的生命是多么脆弱、多么宝贵而短暂。

而今，我已在这美丽的校园当了7年的教师，每天看到的是莘莘学子们灿烂的笑容、朝气蓬勃的身影，校园里处处洋溢着生机与活力，让人禁不住感叹：年轻真好。是的，年轻意味着拥有青春，在我们宝贵的生命中，青春稍纵即逝，但却是最美好、最可宝贵的，我曾经有一位非常优秀的学生，不幸身染重病，生命之花过早的凋零了，他的离去令我非常难过，然而更令我难过的是有几位学生竟然因为考试的失败或失恋等原因而轻生，亲手结束了自己青春的生命。每每想到这里，我便想对所有的人说：“青春和生命只有一次，请好好珍惜!”

让青春无悔演讲稿古语说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们中华民族自古就有珍惜生命的传统，然而应该怎样去珍惜?我们的青春将要在校园中度过，我们究竟应该以怎样的态度在这样一个地方教书和读书呢?我想起这样一个故事，很多很多年前，有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀和大写的音乐人，再然后就会成为一名优秀的大提琴家。老人的回答给我留下了很深的印象，他诠释了这样一个道理：无论学什么，做什么，要先学会做人，人格是最重要的。先做人，后做学问!要“堂堂正正做人”，然后再“认认真真求知”!专业技能并不是大学生的全部。一个大学的责任，是全面地提高大学生的品质。人的品质，由四方面来展现：道德的、健康的、文化的和专业的。道德品质并非与生俱来，要靠接受教育，要靠理性的力量，更靠大学生本人的身体力行。既然当大学生，就应该下决心用几年时间把自己锻炼成为一个道德高尚的人。现代意义的健康品质，已经不仅仅局限于身体，它还包括心理，更包括对社会环境的适应，能够与别人共同相处、和谐生活。既然当大学生，就应该树立正确的世界观、人生观，做到我们中国人说的仁者不忧、勇者不惧。文化品质是指一个人接受继承人类文明成果的广度和深度。几千年来，人类科学的、技术的、哲学的、文学的、艺术的成就浩翰如大海，既然当大学生，就应该如饥似渴汲取文化营养，充实自己的人生。专业品质常常是人们用以求职谋生的。现在大家追求学历，选择专业、大多就是希望掌握一身专门的学问和技能。现今考试制度的负面影响，是让人产生学好专业就是一切的错觉。既然当大学生，就要追求道德的、健康的、文化的和专业的诸品质全面提高。在母校七十周年校庆之际，在我们回顾母校辉煌业绩的时候，不应该仅仅看到校舍、环境、网络等硬件设施的改善，而更多的应去关注我们在学术界、医疗界所取得的骄人成绩，关注老一辈医大人所留下来的爱国之心、高深的学问以及独特的人格魅力，并且思考，如何在自己还年轻的时候，便能吸取优秀医大人身上所具有的种种优秀品质。

哈佛大学有句名言：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。说一所大学好，是说校舍好、设备、网络、图书资料好。但这些还不全，最主要的，还是要说师资好、学生的品质好。那么，每个医大人都有责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去燃烧生命!

在这美丽、欢庆的日子里，漫步在这美丽的校园，我常常会想起刻在校园墙壁上的医学生誓言：“健康所系，性命相托，当我步入了神圣的医学学府时，谨庄严宣誓，我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完善，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终身。”想起宣读誓言时那庄严的一刻，我想，那誓言应该刻在我们每一个人的心上，那是我们青春和生命的誓言。人民的好医生山西省长治市人民医院的赵雪芬医生说过：“人民的需要就是我一生奋斗的准则。”人生苦短，有谁不珍视自己的生命?在伤病之中，人们首先想到的便是白衣战士，那片宁静的`洁白便是他们心中希望的灯，那么请用我们的青春来点燃着盏希望的灯，给病重的人们带来光明和温暖，请用我们辛勤的劳动，在今后平凡的日子里，去守护人类这一片生命的原野，让人们的生命之花开得更加灿烂、美丽。那么，在多年以后，当我们回首往事时，我们便可以骄傲地说：青春无悔!

亲爱的同学们：

大人们都曾年轻，都曾拥有过属于自己青春，奉献过自己的青春，走过自己的青春道路。但是时光的无情迫使他们告别那段时光，永远也不能再次拥有。

还是少年的我们，也许没有大人们那样知识渊博，没有他们的业绩成就，没有他们的处事能力，没有他们的丰富经验，没有他们对这个复杂社会的认识、了解;也许我们才刚刚踏上充满坎坷的漫漫人生长路，前面会有意想不到的艰难险阻，但现在的我们拥有青春——它是最大的财富。

古今中外，赞美青春的代章不胜枚举，可是我今天还要歌颂青春，因为青春是一首唱不完的歌，诵不完的诗。

时代的变迁，社会的进步，科技的发展和传媒的影响，让今天的我们与众不同。在思维方式，行为习惯和感情取向方面和以前有着很大的区别，现在的我们思维敏捷、想象丰富、有求知欲和上进心，对未知的领域充满好奇，极力探索，同时还有独立思考的精神和创新意识。但现代社会同样也给我们带来了许多负面影响，使我们的心理发生了一些变更。我们应正视他们，在波澜壮阔的大海中，把好圆梦之舵，为自己的青春之船掌握方向，使他沿着正确的轨道驶向成功的彼岸，理想的远方。

青春需要我们去珍惜，去把握。青春的时光在风的指间滑落，在雨的洗礼中流逝。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”“青春须早为，岂能长少年。”青春若一去，遂不复返。不要让青春在空虚的日子里悄悄逝去，也不要让它在迷茫与困惑中被剥夺，当雨水淋湿了你的青春时，要重新去拥有七彩的阳光。

趁着我们的青春，不需要犹豫，不需要彷徨，抬头望去，路的尽头虽消失在迷雾中，但勇敢地向前走，大步流星，无须回头;探索、拼搏，奋斗!在蓝天下谱写生命的律动，青春的乐章，让青春——无悔!

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

在那天，看着别人自信满满的报名，我却躲在一旁犹犹豫豫。但担心无法盖过渴望，我慢吞吞走上前报名————是老师自己办的音乐节演出。因为我平时练琴的认真与努力，老师好像很看重我，当即决定拉来一个与我年纪相仿的伙伴组成四手联弹，我心里顿时“咯噔”一下。“四手联弹，四手联弹……·”这四个字在我脑海中游荡。我有些后悔了。

在接下来的日子里，我只是默默地不断练习，然后和伙伴一起合上几遍。有些焦虑，有些担心，有些烦恼。渐渐地，我与伙伴在无形的默契中进步。直到老师公布演出时间的那一天。

“钢琴演出在下月七日举行，你看看有时间没，尽量能来，这也是一次锻炼的机会。”老师对我说。我点点头继续练习去了。猛的，我想起一件事，下月七日，不就是小姨结婚的日子吗?要不，以此为借口，不参加了?反正我胆子小，上台弹错了怎么办?可是就这样不参加，当初报名时自己决定的，老师也希望我可以参加，那是去，还是不去呢?一连串问号的出现使我心乱如麻，更加后悔了，如果那时不报名也不会像现在这样纠结了吧。

最终我还是决定参加，像老师说的一样：这也是一次锻炼的机会。

演出当天，学员们是表演者，家长作为听众坐在下面，人虽不多，却也是黑压压的一片。在我前面的学员，上台表演时，个个是昂首挺胸，无比淡定的走向钢琴。一曲终“噼啪”如放鞭炮的鼓掌声响起。她可真棒，还有她，他和她……在前面的人表演时，我与伙伴无意间看见了老师为主持人印的备用演讲稿。我们靠后一些，翻开一看，主持人看来要为我们的表演费最多口舌了。三四行的介绍，无疑不是做多的。我倍感压力，老师对我们有很大期望啊!

“下面有请表演四手联弹的两位上场。”我深吸一口气，到我们了。从后台走向钢琴，顶多四五步，而我却觉得是如此漫长，每一步都是内心煎熬。坐在椅子上，手指贴于琴键。伙伴的手下流出一条音乐的河，时急时缓。几拍后，我按起琴键，与伙伴的生动自然比起来，我因紧张而微微僵硬的手指弹出的却是生硬的，像一根呆板的木头。开头一路有惊无险，可就在反时复出现了问题————我跟掉了。伙伴放慢节奏，我依然没跟上，只是把手放在上面慌乱的跟着，她不得不匆匆结束了失败的演出。我懊恼的下了台，心中五味杂陈，仍是败了，最担心的事发生了，我让老师失望了吧!但我却出乎意料的迎来了老师的笑脸，这点让我惊讶。

我明白了老师的用意，这次演出不在于成功与失败，而在于我参与的勇气，这演出对每个人都有着不同的意义，而对我却是鼓励。我笑了，我不后悔了。因为我明白了，输赢不重要，而是在于面对它的勇气。

生活里有太多事让我们抉择，而我们正是要勇敢继续抉择。这样，做到真正无悔。

青春，成长是一条交织在一起的道路，谁也不知道下一个转角有什么在等你，但是该来的总是会来，我们要对自己的决定作出肯定，毫无遗憾，不留悔恨地走下去。

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

在人的一生中有无数次成长，如：学会自己上学、学会做饭、不再与父母争吵、给爸爸妈妈洗脚……让我们各自来谈谈自己的成长吧!

暑假时，我以为练字报个补习班就行了，我就不假思索的报了名，心里怀着美好的幻想。幻想着我成为一位书法家!

第一天我就真切地领悟到了什么叫难学，难练。天气本来就很热，教室里人多又挤，汗流浃背的我根本就静不下心来练字。更苦恼的是老师一直叫我在那练横竖撇那几个笔画，枯燥乏味毫无乐趣可言。刚刚趁老师不注意放松一下，老师一个转身抓个正着，又被罚写及训斥。那天我回家后再也不想去了。

后来，我还是被妈妈送回来练字班，逼迫在那燥热的教室里一遍又一遍学着横竖撇捺折……过去了一个星期、两个星期还在练笔画，比以前并没有多大进步。我感到前途毫无希望，真的想到了放弃。

在我回家的路上，一阵狂风袭来。路边的小草东倒西歪痛苦的挣扎着，在风中无助地摇动，似乎随时都会被风吹走，它坚持住。我被他的精神及斗志所感动。

不知何时我便喜欢上了练字，就连那份闷热及汗味都令人感到亲切。她是那么的舒坦，那么的安逸。

在成长的路上毫无捷径，选择成长就要忍受孤独、寂寞、燥热。我相信只要坚持不懈、脚踏实地的走好每一步，才能迎来生命中无悔的青春!

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

每个人都有只属于自己的而又独一无二的成长经历，而在这些经历中的每一事，每一物也同样是独一无二的，我亦如此。

十年前。我还不到三岁就离家不远的一所幼儿园——开心幼儿园。初次来到这里，许多小朋友都嚎啕大哭，喊着“妈妈……妈妈……”。我身处他们之中，竟是没哭，这到有些另类了。不过现在想来，也就是因为幼儿园和家靠的太近，就像和妈妈没有分开，仍在一起似的。但在老师眼中，就将我定性成了一个坚强的孩子，在日后带我就如她的孩子一般。在那里我们一起唱歌，一起跳舞，一起做游戏……我们一起学习a，o，e……一起学习1，2，3……一起学习1+2，2—1诸如此类的简单算式。对于这样的基本知识，你大概觉得太过简单，但对于身为稚童的我们，却是异常复杂。但是，我仍是同龄孩子中最棒的!对于这段成长经历，我感到自豪，无悔。

七年前。我来到了荆门的一所小学，白云路小学。那时我太小，又离家太远，还没进校门就已经哇哇大哭。现在想来，虽然当时画面真的让人无法接受，着实令人难堪，但又在情理之中，并不值得羞愧。那么，以这样不和谐的场景开始的小学生活又是怎样的呢?随我来看看：在六年的小学生活中，我遇到了严老师，程老师，黄老师与梁老师等出色教师。他们如与玉匠一般将我们这些未被雕琢的玉石打磨得圆润光滑。同时，在他们帮助与我自己的努力下，我获得了许多奖项，如数学竞赛一等奖，语文竞赛一等奖，软笔书法之星，三好学生等。而在六年的生活中，伴我最多的还是同学。我们在共同的环境下共同进步，收获了友谊，取得了好成绩。对于这段成长经历，我无悔。

两个月前。我以较好的成绩被龙泉北校录取，正式成为北校的一员。实现了我人生中的第一个梦想。在这里，我遇到了幽默风趣的陈老师，温柔美丽的杨老师和严肃认真的杨老师。在他们的带领和指导下，我取得了较好的成绩。同时，也与同学们建立了友谊。我坚信：三年的初中生活，我一定会健康成长，一定会无怨无悔。

我知道，在成长的岁月中，不会一帆风顺。一定会遇到不少的挫折与磨难，但是我绝不会退缩，更不会放弃。我会振作精神，迎接挑战，让我的青春无悔，让我的人生无悔。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就就应在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的期望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

最后我想用梁启超的话来结束这天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，

大家下午好：

我是武威，来自初一六班。武以观德，威以知礼，父母为我取名武威，就是希望我能以德立身，明仁晓理。今天站在这里做竞选学生会主席的施政演讲，我倍感激动与骄傲。我的梦想就是成为十一中学区学生的领袖，用我的品德、礼仪、思想来传递新时期中学生应该具有的进取的精神、大爱的胸怀和信念的力量。

大学之道，在明明德。六年的小学生活，我都牢记这句话，用良好的品德去塑造自己，感染他人。我是长安校园中文明的使者、礼仪的代言，老师眼中的谦谦君子，同学眼中的阳光少年。我喜欢唱歌，在青花瓷、兰亭序的吟唱中感受音乐的光芒;我喜欢下棋，在进退维谷的搏弈中实现智慧的升华;我喜欢读书，在起伏飞翔的文字中吮吸文学的精髓;我喜欢篮球，在变幻莫测的球赛中体味团结的力量;我喜欢主持，在校园艺术节、入团仪式等一次次成功的主持中历炼了组织的技巧与才能;我更喜欢帮助他人，在赠人玫瑰手有余香的美好体验中感受雷锋精神的正能量。

当然，我不会弹钢琴，不会跳舞画画、更不能写出一手好字，我不是多才多艺，只是学习好一点儿，组织能力强一点儿，奉献精神多一点儿，做事执着一点儿，我想这几个一点儿，就是一个学生会干部最应具备的品格和素质吧。

如果我能当选，我一定会更加注重自我修养。待人真诚，做事公正严于律己，宽以待人尊师敬长，乐于助人，实现履职尽责与提高自我修养同时到位。我将与风华正茂的同学们一起指点江山，发出我们青春的呼喊，架起老师与同学沟通心灵的桥梁。请大家支持我，为我的梦想插上腾飞的翅膀。

我的演讲结束了，谢谢大家。

亲爱的同学们：

今天，离我们中考的日子再有24天，非常高兴我第一次为大家主持班会，(以前都是同学们轮流主持)，让我们共同见证这个难忘的日子，此时此刻，作为一名和你们朝夕相处的英语老师，你们的班主任，我的心里久久不能平静!

作为你们的班主任，我们朝夕相伴，有幸陪同学们一同走过了你们生命中最靓丽的青春季节。在这剩下的有限时间里，我无法给予你们更多的东西，只能倾其所有，助你们扬帆远航。剩下的20多天内，(实际上课的日子只有14天)，也许对你们有更多的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，也许会令你们难以接受，但我相信大家能够理解，这一切，都是为了大家能够出类拔萃，为了大家能够实现自己的目标。在这背水一战的时刻，我一定做你们最忠诚的朋友，为你们鼓劲加油。请同学们坚信，老师与你们风雨同舟，分甘共苦。

回首三年的初中生活，曾经有体操比赛，歌咏比赛，开学典礼欢畅的笑，曾经有越野赛痛快的哭，曾经有挥洒的汗，曾经有收获的甜蜜......是的，经过了春耕夏耘，我们终于迎来了收获的季节。如今，宝剑在手，寒梅飘香，就好像万米长跑，要冲刺的时刻到了，我们的心在一起跳动。

同学们,俗话说：三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢!中考的战鼓已经擂响，箭已在弦，我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”，人生能有几回搏，此时不搏待何时?卧薪尝胆的勾践，闻鸡起舞的祖荻，面壁静修的达摩，程门立雪的杨时......告诉我们：目标引导行动，行动决定命运，衣带渐宽终不悔，不到长城非好汉。没有经历风雨的果实不会甜美，没有远大目标的人不会成功。

伟人告诉我们：只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。鲁迅说过：“不耻最后。即使慢，驰而不息，定能达到他所向往的目标。”在这最后的冲刺中我们决不气馁。青春的理想，成功的钥匙，生命的意义，都包含在两个字中---奋斗!阿基米德曾经说过：“给我一个支点，可以撬起地球。”其实，我们可以相信，给谁一个支点，谁都可以把地球撬起来。人本来就没有多大的区别，关键在于是否正确地把握一个最佳的支点，让我们用我们奋斗来做支点，迎接命运的撞击。

同学们，我希望你不要做过客的流星。因为，你曾用智慧培育理想;不要摘青色的青果，因为你曾用汗水浇灌希望;不要做漂泊的扁舟，因为你曾乘风破浪，渡过学海茫茫;不要做退缩的懦夫，因为你曾披荆斩棘，踏过书山坎坷。

你们看：

老师们已经为你们点燃决战的狼烟。

学弟学妹也正为你们的冲刺擂鼓呐喊。

满怀期望的微笑也挂满了父母那饱经风霜的脸。

立壮志，展雄风，振翅搏长空，

同学们，努力吧!是船，就要搏击风浪;是浆，就要奋勇前进;是雄鹰，就要展翅翱翔!我坚信，今年的六月笑脸更加灿烂。现在，送给所有同学一副对联：

十载寒窗，百天苦练，何人健步登今榜?

一腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠!

横批：六月圆梦。

同学们，让我们拥抱理想，以青春的名义宣誓：

不让我们的父母的失望，不让我们的恩师失望，更不要让我们自己失望，逐鹿中考，舍我其谁!奋斗今天，名题今榜!

谢谢大家!

蚕的梦想是化成美丽的蝴蝶，花儿的梦想是绽放出最美的花朵，树苗的梦想是成长成参天大树。我的梦想有许多，我期望在我的家里能够和平，期望……但我最期望的还是我能用笔来描绘我的未来。

写作是一件很容易的事，可能因为我爱好读书，所以我一向很喜欢写作。我此刻的梦想就是写一本书，不明白这是一个近在咫尺的事，还是一个遥不可及的梦想。灵感不是一向存在的，我必须抓住每一次灵感，去谱写一篇篇美丽动人的篇章。俗话说;‘读书破万卷，下笔如有神;就是这样的。天才是有百分之一的灵感，和百分之九十九的汗水得来的。所以我此刻不能驾驭着一切，还要付出勤奋。所以，我期望20年后的我能坐在一栋豪华的写字楼里，在作文纸上畅所欲言，但我觉得为此还要做出更大的努力，因为我觉得我的写作水平还没有最好，但，我真的期望我能为一名作家。期望用笔来描绘我的心声，更期望我的作品会得到大家的认同。

人生如戏，戏如人生。我们就是一个扮演者，或许20年后我并不存在，或许那时我一贫如洗，连一张纸一支笔也买不起，但，至少我有梦想，我的心灵也会随着梦想而越飞越高，越飞越远。

各位尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

改革开放的脚步继续向前迈着，社会正以着我们难以我们难以想象的速度向前发展着，09年浑厚的钟声已经敲响，第一批90后已经步入成年的殿堂。这一美妙的事实，犹如百花的香气，迎接着生机勃勃的春天，这一时刻的到来，犹如新的一天，充满了未知，面临着挑战。

然而，09年的今天，我们必须正视90一代正被人质疑这一事实。

人们都说，90后是最幸福的一代，有着父母无限的疼爱，有着数不尽的零花钱，有着80后没有的高科技。可是90后的悲哀谁能懂，每天都是家--学校--家三点一线。残酷的中国教育体制正努力的剥削着我们，可是我们没有被压垮，我们以我们的形式度过着属于我们的青春，这是一个叛逆的青春!放浪不羁的外表里我们承受着父母的期望，以及社会的质疑，还过年幼的我们本不该过早的拥有这么大的心理负担，可是社会不顾后果的将他们压在了我们的身上，现在还反过来对我们说：“你们是被压垮的一代。”

由于和国际接轨，我们这一代正不断的与日本，美国的孩子做着对比，对比的结果是我们这一代是处在茫茫黑夜看不到光明的一代，那些所谓的教育专家们不断的发表文章调侃着我们，可是他们却面对中国的教育无计可施!我不禁要问，到底是什么造就了与众不同的我们!

我有一个梦想，这个梦想是深深扎根于90年一代的梦想中的。

我梦想有一天，这个社会真正的了解我们，理解我们。

我梦想有一天，90后的孩子能和父母坐在一起，彼此了解，互相沟通。

我梦想有一天，甚至连高中校园这个囚牢般的地方，也将变成欢乐和自由的天堂。

我梦想有一天，老师将不完全是以我们的成绩，而是以我们的品格优劣来评定我们的好坏。

我梦想有一天，社会对我们不在质疑，我们的天空不再乌云密布，阳光初露，架起一道彩虹，闪亮人间!

这就是我的希望，我希望我们脱下放浪不羁的外衣，以真诚的面孔示人，有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把校园中痛苦的埋怨，变成一支欢乐向上的交响曲。有了这个信念，我们将能快乐学习，快乐成长!

在欢乐到来的那一天，90后所有的孩子将以一种新的心态度过着美丽的青春。

同学们，让我们播下梦想的种子。

即使自己只是一滴水，有了梦想，也能汇成无际的大海.

即使自己只是一朵云，有了梦想，也能凝成高远的天空。

即使自己只是一朵花，有了梦想，也能盛开美丽的春天!

修身明德范文汇总篇九

作为一名大学生，我一直以来都在努力追求明德修身。明德修身是中国传统文化的重要组成部分，是一种道德修养的境界。在过去的几年中，我深入实践明德修身的道路，收获了许多宝贵的体会。在这篇文章中，我将与读者分享我的心得体会。

第一段：培养良好的品德。

培养良好的品德是明德修身的基础。作为一个大学生，我积极参加各种实践活动，例如志愿者服务、社团活动等。通过参与这些活动，我学会了怎样对他人更加关爱和体谅。在志愿者服务中，我见到了许多面临困境的人，我尽自己所能去帮助他们。通过这样的实践，我的同情心得到了深刻的培养。同时，我也在日常生活中注重培养自己的个人品质，例如诚实、守时、正直等。这些良好的品德使我更加受人尊重，也更容易与他人和谐相处。

第二段：修身养性。

修身养性是明德修身的关键环节。我喜欢读书，通过阅读，我丰富了自己的知识储备，培养了自己的思考能力。我还参加了一些思修讲座，学习了一些哲学和心理学的知识。这些讲座让我更加了解自己，也让我更加明白如何处理自己的情绪和压力。除此之外，我还热衷于参加体育锻炼，例如跑步和游泳。通过体育锻炼，我保持了良好的精神状态，也锻炼了身体，并且更加关注自己的饮食和睡眠习惯。通过这些努力，我保持了健康的心态和良好的身体素质。

第三段：正直和诚实。

正直和诚实是我认为非常重要的品德。作为一名大学生，我们需要遵守学术道德和社会道德，保持正直的品质。在学习中，我们需要诚实地对待自己的学业，不做抄袭和作弊的事情。在与同学和老师相处的过程中，我们需要真诚待人，不说谎，不欺骗。我一直努力养成诚实的习惯，明白了只有正直和诚实的品质才能够让我取得真正的成功和快乐。

第四段：懂得感恩和奉献。

明德修身还需要懂得感恩和奉献。在成长的过程中，我不断明白到，有很多人帮助过我，给了我很多支持和鼓励。因此，我懂得要感恩他人的帮助，要记得回馈社会。我经常参加一些公益活动，例如捐款、捐物、献血等。在这些活动中，我深刻体会到帮助他人的快乐和满足感。我们每个人都有能力去奉献一份力量，只要我们肯付出，就可以改变他人的生活和命运。

明德修身对我未来的影响是深远的。一个有明德修身的人，不仅能够自身成长，也能够起到良好的影响。明德修身使我更加自律、自信，也使我更加关注社会的发展和进步。未来，我希望能够以身作则，影响身边更多的人，让他们也认识到明德修身的重要性。我相信，只有我们每个人都不断追求明德修身，我们的社会才能够更加美好和和谐。

总之，明德修身是一种博大精深的文化传统，是一种人生追求的境界。通过培养良好的品德、修身养性、保持诚实和正直、懂得感恩和奉献，我深刻体会到了明德修身的重要性。明德修身不仅对我个人有很大的影响，也将对我未来的发展产生积极的影响。正如孔子所言：“修身齐家治国平天下”，明德修身不仅造福于自己，也造福于社会。我将一直秉持明德修身的信念，为社会的进步和和谐做出贡献。

修身明德范文汇总篇十

人生充满坎坷和坎坷。没有人的一生是一帆风顺的，但是因为坚强，他们才能度过这些坎坷和挫折。今天看了《贫穷是最好的大学》这本书，深深的打动了我。

金鹏内心就是这样一个孩子。他出生后不久，他的祖父母就去世了。他们的生活越来越艰难。他考上重点中学时，父亲病重。我妈默默承担着家庭的重任。她使三英亩小麦成熟。看到她妈妈累得无法支撑她，金鹏很难过。她对妈妈说:“我不去上学了。”。为了母亲，金鹏宁愿放弃学业。这种精神多么可贵！而我们不仅不关心父母，还经常让他们为我们担心，这真的很丢人。尽管如此，金鹏的母亲仍然让金鹏去上学。于是金鹏又变得强大了。他平时在学校只吃面包屑，但不讨厌生活。他还说:打硬仗，打倒霉，是光荣的。

看到金鹏如此强烈地面对生活，想想我们自己。因为学习累，作业多，我经常生自己的气。既然我们条件这么好，不好好学习怎么对得起父母？有人曾说:失去了财富，只走一点点；失去了荣誉，就失去了很多；失去勇气，就失去了一切。

同学们，让我们努力学习吧。

修身明德范文汇总篇十一

第一段：引言（200字）。

明德修身是中国传统文化的重要核心价值观之一，尤为强调品德修养和个人道德行为的规范。在实践中，我深深体会到明德修身的重要性和价值。通过遵守社会道德准则和品德修行，我不仅提高了自身的道德水平，还能为他人树立榜样。通过这篇文章，我想分享一下我的心得体会。

第二段：强调品德修养的意义（200字）。

明德修身不仅仅是一种行为表现，更是一种内心修养。良好的品德修养能够引领一个人积极向上地生活和努力工作。在经历了挫折和困难后，明德修身能够帮助我保持乐观的态度，坚持正确的道德观念，并找到面对困境的出路。它不仅仅是个人修养的体现，还能促进社会的和谐与进步。

第三段：遵守社会道德准则的体验（300字）。

明德修身的一个重要方面是遵守社会道德准则。在生活中，我始终坚持诚实守信的原则。诚实是一种重要的道德品质，它能够建立信任和培养良好的人际关系。通过诚实待人、信守承诺，我与他人之间建立了真诚的友谊和合作关系。此外，我还注意维护公共秩序，尊重他人，关心弱势群体。这些行为不仅符合社会道德标准，也体现了我们作为公民的责任。

第四段：修行德行的心得（300字）。

明德修身还需要通过个人的修行来提升自身的道德境界。我深信一个人的内心状态决定了他的行为。在修身方面，我努力学习优秀的人物的品德和行为。通过读书、参与公益活动和反思自己的行为，我逐渐提升了自己的品德修养。我的修行也包括追求思想上的进步，培养健康的生活习惯和增强自我约束力。这些努力和修行不仅使我更加自律和自信，也提升了我的个人修养和形象。

第五段：明德修身的价值与未来展望（200字）。

明德修身的价值不仅体现在个人生活和职业发展中，更体现在社会的发展和进步中。面对当今世界的不断变化和挑战，明德修身对于塑造和发展每一个人的品德和个人价值至关重要。正是因为有了明德修身的人们，社会才能保持和谐稳定，人与人之间才能形成信任和支持的关系。未来，我将继续努力修身，提高个人的品德修养，以更好地为社会做出贡献。

总结（100字）。

通过明德修身，我意识到品德修养对于个人和社会的价值。遵守社会道德准则和个人修行是提升自身道德水平的主要途径，也是实现个人发展和社会进步的必要条件。我将继续努力，通过明德修身，成为一个对社会有贡献、具有高尚品德的人。

修身明德范文汇总篇十二

春天是一个万物复苏、鸟语花香的季节。在这美好的春光里，我细细品味着《立德树人》一书。这本书一共分成十课，有“习礼约己”、“好学为本”、“孝悌善友”……每一课都有耐人寻味的小故事。

我最喜欢第三课“孝悌善”。这课书里面蕴含着敬重父兄、晚辈善于长辈的一种优良道德风尚。《弟子规》中有一句话：亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。意思是：父母喜好的东西，子女要为他们准备；父母厌恶的东西，要为他们去掉。正如《冯玉祥忍饥买肉孝父》这故事一样，当中讲冯玉祥知道家里贫穷，就把父亲给他买饼充饥的钱一个不花地存了起来。过了些日子，冯玉祥到肉店里买了父亲最喜欢的猪肉，煮熟递到父亲面前时，父亲感动得眼泪扑簌簌地掉了下来。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“百行孝为先”。

同学们，父母含辛茹苦把我们养大，我们要怀有一颗感恩父母的心，要从小做起，从身边的小事做起，学会孝敬、学会生活。让我们一起为创建文明的社会，美好的生活而奋斗吧！

修身明德范文汇总篇十三

在这个快节奏的社会中，人们对个人修身养德的要求越来越高。明德修身是我们中华民族的传统美德，也是中华文化的瑰宝。在我多年的生活中，我深刻体会到明德修身的重要性，并从中获得了许多宝贵的体验和感悟。

第二段：培养内在品质。

明德修身首先要从培养内在品质开始。品德是人格的基石，正直、诚实、善良等美德不仅能够使个人更受他人尊重，也能让自己感到内心的宁静与满足。在我日常生活中，我努力做到言行一致，善待他人，尊重他人的权益。例如，当我在公共场合遇到老人、妇女、儿童等需要帮助的人时，我总是主动伸出援手。这些小小的行动给了我巨大的满足感，并且得到了他人的赞赏与认可。

第三段：修身养性。

修身也需要养性，保持一种平和的心态。作为现代人，我们常常被各种焦虑与压力包围着，这时候保持良好的心态显得尤为重要。我通过参加瑜伽课程、学习冥想等方式，培养内心的宁静和坚定。甚至在繁忙时，我也会找机会到大自然中散步，倾听自然的声音，从中获取一份宁静与安慰。

第四段：影响他人。

明德修身并不只是影响个人，更是影响他人。作为一个身处社会的个体，我相信自己的每一个举手投足都会影响到身边的人。因此，我在日常生活中努力做到以身作则，用自己的行动激励他人追求美德。例如，我积极参与社区活动，关心家人、朋友的需求，帮助他们解决问题。在工作中，我也尽力践行公平正义，尊重每位同事的劳动成果。通过这些实际行动，我希望能够影响更多的人，激发他们向善向美的方向发展。

第五段：收获与展望。

多年来，我从明德修身中获得了许多宝贵的收获。首先，我发现自己从内心变得更加坚强和自信，积极乐观的生活态度也让我更有动力去面对困难。其次，我的人际关系也取得了显著的改善，我与家人、朋友、同事之间更加和谐。最重要的是，我看到了明德修身对整个社会的积极影响，很多人也开始行动起来，构建和谐繁荣的社会。未来，我会继续努力进行明德修身，并将它传承下去，让更多人参与其中，共同创造美好的明天。

总结。

明德修身是中华民族传统美德的重要体现，通过培养内在品质、修身养性、影响他人等方面的努力，我们能够更好地体会到明德修身所带来的收获。同时，我们也要不断将这种美德传承下去，让更多的人参与进来，共同进步，营造和谐、繁荣的社会。无论是对个体还是整个社会而言，明德修身都是一种宝贵的财富，值得我们不懈努力。

修身明德范文汇总篇十四

记忆里，《大学》开头的这一句话字字珠玑、凝练有力。这里面许多道不尽说不明的精神智慧也随着我阅历的不断丰富、思辨力的不断提高而渐渐变得清晰明了。

入校两年，我结交的圈子与辩论队密不可分，许多时光都是在与队员一起讨论辩题中度过的。在众多辩题中，我总是对道德类辩题印象深刻，每一次对道德的辩证思考都让我回味无穷。在我与队员分工合作撰写讲稿、理清正反双方逻辑框架、梳理归纳交锋论断的过程中，我不断迸发出新的想法和观点，对《大学》中的"明德"也有了更新的认识和见解。

明德一词，依我来看，不止仅限于所有既定的诸如宽容、谦虚、孝顺等美德；还应包括许多适时适世、符合当今时代潮流的价值观和思想观念，例如社会主义核心价值观。

正是流传古今的美德与时代衍生的精神相互包容才使得我对新时代明德一词赋予的全新意义。我不仅以古人的忠告要求自己凡事求诸己，凡事须"慎独";还学会用当今时代独有的价值观诸如凡事求开心，凡事须"中庸"来辩证思考这个时代，这是我明德修身的途径。

清晰了明德修身的途径之后，志在成为一名音乐教育工作者的我还常常思考《大学》所提倡的"明德修身"这一大学纲领与我们音乐教育专业所提倡的"立德树人"这一教育理念之间的关系。

"2018年全国教书育人楷模"杨毛吉的一句话很好的回答了这个问题，她这样说道："拥有优秀品德的人，才配做教育学生的人。教师是塑造人灵魂的事业，还有什么职业能比成就一个人更有价值？"诚然，"立德树人"是一位师者最美好、最难能可贵的品质，也是一位教师责任感、道德感最本质的体现。但有一个前提，老师必须先拥有优秀的品德，才能引领学生去追求良好的品质，达到"立德树人"的育人目标。因此，"明德修身"是"立德树人"的前提。

又如电影《老师・好》里面的苗婉秋老师，自己虽然住在一间年久失修的房子里贫困潦倒，却依然不违背自己教书育人的初心，在利益和诱惑面前选择坚守自己的"明德",免费给交不起补习班的学生上辅导；把自己的工资捐出来给学生看病；无论如何也不放弃品行顽劣的学渣洛小乙，也正是他的学生们让他人生充满了意义，用电影里的一句话讲："不是在最好的时光遇见了你们，而是有你们在，我才有了最好的时光。"这阐释了"明德修身"与"立德树人"还有着相辅相成的关系。

对于"明德修身"与"立德树人"的关系，《大学》一书中也给出了相应的答案。除了三纲领外还提出有八条目，即格物，致知，诚意，正心，修身，齐家，治国，平天下。其中，格物，致知，诚意，正心，修身在《大学》中被称为"内圣"即"内求于己",依我看来，教育者对自身的"明德修身"其为"内圣";与之相对的齐家，治国，平天下则为"外王"即"外用于世",教育者对社会的"立德树人"其为"外王"明后而立，已后及人，这是《大学》对教育者的启发和引导。

《大学》一书向我们概述了"明德修身"的基本原则和修炼方法，又向我们提出了"立德树人"的职业追求和人生理想。这两者的结合使教育者在价值观、方法论两个层面上有了清晰可见的方向和经久不衰的动力。

修身明德范文汇总篇十五

3.要想有教养，就要去了解全世界都在谈论和思索的最美好的东西。——马·阿诺德。

4.羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》。

6.不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其是如此。——塞涅卡。

7.一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得不可教化。——贺拉斯。

8.修其身而后交，善其谋而后动。战国时期哲学家杨子。

9.应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。——伊索。

10.对心灵来说，没有微不足道的小事。心灵能将一切放大。——巴尔扎克。

11.良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》。

12.不论你的威望有多高，务必要有勇气对自己说：“我总是无知的。”——巴甫洛夫。

13.玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记？学记》。

14.欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意。唐代文学家韩愈《原道》。

15.学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎。

16.如果通过修养达不到提高鉴赏力的目的，修养两字也就毫无意义了。——波伊斯。

17.一个人只有在他努力使自己升华时，才成为真正的人。——安德烈·马尔罗。

18.人生自古谁无死，留取丹心照汉青。——文天祥《过零丁洋》。

19.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——《庄子》。

20.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》。

21.小不忍，则乱大谋。——《论语》。

22.善恶随人作，祸福自己招，——《增广贤文》。

23.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》。

24.修身处世，一诚之外更无余事。明末清初教育家朱之瑜《诚诚二首》。

25.学而不思罔，思而不学则殆。——《论语》。

26.学如不及，犹恐失之。

27.君子藏器于身，待时而动。——《周易》。

28.二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。——《周易》。

29.小来思报国，不是爱封侯。——岑参《关人赴安西》。

30.只有美貌而缺乏修养的人是不值得赞美的。——培根。

32.仁而威，惠而信，修身而天下服。西汉史学家,思想家,文学家司马迁《史记》。

35.正心以为本，修身以为基。北宋政治家、文学家、史学家司马光。

36.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫。

37.风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。——顾宪成。

39.捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》。

40.良心平静，在雷声中也睡得着。——托马斯·富勒。

41.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《劝学》。

42.君子求诸己，小人求诸人。——《论语》。

43.笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》。

44.当仁，不让于师。——《论语》。

46.见善如不及，见不善如探汤。——《论语》。

47.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

48.修身不言命，谋道不择时。唐代诗人元稹。

49.好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德。

50.千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。——《韩非子》。

51.报国之心，死而后已。——苏轼。

52.不修身而求今名于世者，就貌甚恶而责妍影于镜也。南北朝教育家和文学家颜之推。

53.知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》。

55.性情的修养，不是为了别人，而是为了自己增强生活能力。——池田大作。

56.过而不改，是谓过矣。——《论语》。

57.生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》。

58.处世须存心上刃(忍)，修身切记寸边而(耐)。明代小说家吴承恩。

59.温故而知新，可以为师矣。——《论语》。

60.当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔。

61.博观而约取，厚积而薄发。——苏轼。

62.修养之于心地，其重要犹如食物之于身体。——西塞罗。

63.时穷节乃现，一一垂丹青。——文天祥。

64.己所不欲，勿施于人。——《论语》。

65.强中自有强中手，莫向人前满自夸。——《警世通言》。

66.不以一眚掩大德。——《左传》。

67.人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》。

68.贪则多失，忿则多难，急则多蹶。明代文学家、戏曲家冯梦龙《东周列国志》。