最新初中优势范文范本(模板20篇)

总结是对我们的工作和学习进行检验和评估的一种方式，有助于我们发现问题并改进。在写一篇较为完美的总结时，我们可以参考一些范文和案例来提升写作水平。下面是一些优秀总结写作的范文，希望能够为大家的写作提供一些参考和指导。

初中优势范文范本篇一

初中生去加拿大留学有什么优势。好多学生和家长都在为下一步应该怎样进行忙碌着，是直接升入重点或是普通高中还是出国留学，进入更高层次的锻炼和深造专家的建议是初中毕业了是留学加拿大的最好时机。

首先，学生初中毕业之后，思维模式还没有被中国式的教育模式完全禁锢，思维还处于比较活跃的创造期。这时，接触加拿大的`北美式开放性教育对孩子学习能力，创新能力和思维能力的塑造都有积极的影响。

再次，学生初中结束后，对于英语有了一些简单的了解，有了一定基础。这时，直接去加拿大留学，在良好的语言环境下对英语的学习更加游刃有余。可以在短时间内提高口语水平，摆脱了中国教育模式下固有的哑巴英语的教学特点。

然后，学生初中毕业后在加拿大完成三年高中的学习，日后升入任何英语授课的世界名校都不用再考如雅思，托福之类的语言成绩，申请大学也更加的容易，成功率更高，竞争性更强。

最后，学生中考完之后出国对于孩子本身也是一种锻炼，加拿大连续七年被联合国评为世界上最适宜人类居住的国家，而且又是多元化的兼容的文化，有助于孩子塑造良好的世界观和价值观，在同龄人中视野和起点都会得到提高。

在这里，留学专家提醒各位家长，要权衡好孩子的未来，如果有出国打算，现在就要抓紧时间办理和选择学校了，由于加拿大的学校普遍教学质量较高，吸引了来自全世界不同国家的国际生申请，名额有限，所以要尽早申请不要耽误了孩子升学的最佳时间。

初中优势范文范本篇二

人会因为成功而高兴，人会因为失败而沮丧。世界之大无奇不有，人也会因为所具的优势而在这种优势而摔一个大跟头……然后伤心不已。

第一天上化学课，霞放下了她的其他“工作“认真的听着。可是到了第二天霞又回到了过去。理由很简单但充足：化学太简单~！……两个月后中考了。霞依然镇定，题目是越做越顺手。最后一堂是化学，霞开始心理打鼓，她知道自己没认真对待过化学，可以说是无所谓的，但是她还是安慰自己：“怕什么，我的数学这么好，化学那么简单还怕考的不好吗？“试卷发下来了，看着上面的题目，霞傻了眼，一切不知道从哪里做起。她拍拍头，想让自己清醒些，但结果只会弄地头更疼她向四周张望着想从别人的试卷上找到一些灵感，但是她忘记自己是个近视眼。无奈，她只得硬着头皮，靠自己做了下去。一阵忙乎后，霞在也做不下去了。于是提前交了试卷。走出考室时，她哭了，哭了很久很久，头一次她真正感觉到了失败的痛苦。三天后卷子发了下来，卷子上40很是刺眼，泪水又再次模糊了她的双眼。

初中优势范文范本篇三

1、入读途径灵活——与英国美国等主流留学国家比，新西兰有个独特的优势，那就是申请低领留学无需语言要求，无年龄限制，申请条件很灵活。

2、孩子本身的素质教育备受关注——与国内还是偏“应试教育”、“唯分数论”不同，新西兰的中小学教育更注重学生的整理素质和品德的培养以及体育及社会活动的参与，让学生“真正受教育”。

3、语言环境优越——新西兰中小学课程也全部都是英文教学，而尽管低龄留学新西兰人数逐年上升，但是新西兰的中小学仍以当地学生为主，加上新西兰作为移民国家的多元文化优势，学生有更好的学习英文及了解各国文化机会。

4、基础教育顶尖——国际教学评估机构报告，新西兰的基础教育为全球第3。

5、升学体制完善——说白了，很多人之所以选择留学新西兰都是将新西兰留学当做进军世界名校的踏板，而事实就是新西兰ncea、剑桥、ib三种课程让学生有更多机会升读本国及世界名校。

6、常青藤名校跳板——新西兰知名中学的高分率和名校送生率远高于世界平均水平，就是说中国中小学生去往新西兰留学，将有很大机会去往世界顶尖高校就读。

初中优势范文范本篇四

优势就如同勃勃生机的太阳，它一直存在，但不是一直都在显示。

青春，它如同灿烂的烟火，它可以绽放出木炭的光芒；青春，它又如同夜间一股有力的风，它可以擦亮群星的光芒；它们的优势常在，只是有了青春将更加绚丽。

正值人生活力四射时的我，随着众人的脚步，挈着青春迈向世界。上了初三，学习生活并不总是称心如意，成绩在低谷中浮动，看着闪光的其他同学，不由有种景行行止的感觉，即使有些时候有优越，但从未觉得有何优势。

节假日，对我而言：“换个地方写作业”。日复一日，直至一天，父亲说：“去爬山吧。”行程不是很顺利，沿途的车辆也很多，我目光流盼至窗外，有种异于李白的”山随平野尽，江入大荒流“之感，树越来越多，很快，横轲上蔽，在昼犹昏了，几阵颠簸，终于感受到大地的存在了。

爬山的人很多，各种声音都有，有笑声，有骂声，当然还有必不可少的沿路旅店的吆喝。刚开始，还用鄙夷的目光看那些刚没爬多久便满头大汗的人的.我，现在可以和他们归为一类了，已近秋天，虽然今早刚添衣服，现在便不得不一步接一步、一件接一件地脱了，树越来越少，人越来越少，我也曾想放弃，但青春的自尊不允许我这么做，咬着牙，切着齿，身上仅剩的衬衣又开始无力地贴在身后，抬首望月，日光透过镜片的反射，分出多种色彩。

路边上景点的指示牌越来越少，渐渐地，一个接一个的消失在身后的栏杆之中，最后只剩“玉女峰”的牌子了，在短暂休息中，发现接着上升到我周围的人大多是青年，也有许些身体健壮的老人。一瓶清凉的矿泉水下肚后，再去起航。

最后，连那一个“玉女峰”的牌子也没有了，只有向下的了，我成功了！此刻“会当凌绝顶，一览众山小”的骄傲油然而生。这一刻，我意识到，我的优势便是正值青春的年华，而老人们则是更多的阅历。

山顶的风，轻轻的吹着。

再次回到学习岗位，心中的烦恼，早已随风而去。有着青春的热血拼搏，有着青春的昂扬景区，我发现了优势，他就在我身边，我将再次勇登高峰！

初中优势范文范本篇五

近年来，各国留学政策不断利好，去海外接受高等教育的机会越来越多，出国留学优势盘点。多数人表示，留学海外，不管是接着读本专业还是转专业，都能学到更多的知识。下文留学专家整理的出国留学的优势，一起来看看：

第一：学习海外的语言和文化。

就如之前所提到的，去海外学习作重要的好处之一就是能够学习不一样的语言和文化。理论认为最快速学习一门语言的方法就是尽量在该语言环境中更多的使用这种语言。当留学生被迫在不一样的语言环境中使用新语言时，更加流利使用新语言的能力也很有可能增加了。

再者，学生能够体验到新的文化，对自己所处的世界能够从另一方面得到新的认识，学会认同新文化的美食、语言、社会风俗和经济环境。这些都是一直接受本国文化教育的学生所不能体验到的。

第二：增加社会交流能力。

在新的环境里，交流成为了一种障碍，因此学生被迫更加成熟，学会如何去融入新的集体，这些很难在原来熟悉的'环境中学习到。在新的、陌生的环境里，学生必须学会用更长的时间去与人沟通，以便满足自己最基本的需求。这使学生更加融入社会――这是当今社会及其需要年轻人具备的素质。

第三：丰富简历。

从学术角度出发，有留学经验的学生在求职市场上更加受欢迎，留学指南《出国留学优势盘点》。当今社会，越来越多的企业更加的全球化，因此对于多元文化的学生的需求更加的强烈。企业迫切需要寻找流利使用他国语言，对他国文化高度融入的应征者。

第四：人生奇遇。

如果说一个人想要特意的给自己一段时间，寻求一下人生的奇遇，那么学生时代是最好的选择。随着年龄的增长，社会义务增加，一个人将会被各种原因绊住脚步，其中包括金钱、家庭、时间等等。如果一个学生有机会去海外留学，那么留学期间的记忆，接触到的人，学习到的知识将会永远的被记住。

第五：海外留学帮助人成长。

去海外留学是挑战，也是一段很刺激的经历，而且往往伴随着各种困难。然而正是这些挑战和困难能够帮助人成长，变得成熟。不论是直接去海外院校求学，或者参加学校的短期交换交流，学生都能够在学术能力上、个人能力上、社会能力上得到长足的进步。

初中优势范文范本篇六

硅谷地处美国加州北部旧金山湾以南，早期以硅芯片的设计与制造著称。

美国“硅谷”是高技术工业发展的先驱和典范，其区位优势主要有以下几个方面。

（1）地理位置优势，环境优美，气候宜人。“硅谷”位于旧金山东南部，背靠太平洋海岸山脉，面对旧金山湾，属地中海气候，温暖湿润。

（2）有高等院校。斯坦福大学在“硅谷”崛起早期起了关键作用。

（3）便捷的交通。“硅谷”邻近旧金山的航空港．并有高速公路贯穿全境。

（4）军事订货。美国国防部一直维持着对“硅谷”半导体元件稳定的订货量。

“硅谷”以微电子工业为主导，集中了数千家电子工业企业，是美国乃至世界电子工业的中心。

总结：世界各国和地区为促进高科技发展，都试图建立起自己的硅谷。

硅谷(siliconvalley)位于美国加利福尼亚州的旧金山经圣克拉拉至圣何塞近50公里的一条狭长地带，是美国重要的电子工业基地，也是世界最为知名的电子工业集中地。其实，硅谷最初的形成原因很简单，它只是政府为了留住斯坦福内一地区的留学生，提高当地经济的一个政策没想到最后那个地区经济飞速发展，成了科技聚集区。它是随着20世纪60年代中期以来，微电子技术高速发展而逐步形成的，其特点是以附近一些具有雄厚科研力量的美国一流大学斯坦福、伯克利和加州理工等世界知名大学为依托，以高技术的中小公司群为基础，并拥有思科、英特尔、惠普、朗讯、苹果等大公司，融科学、技术、生产为一体。目前它已有大大小小电子工业公司达10000家以上，所产半导体集成电路和电子计算机约占全美1/3和1/6。80年代后，生物、空间、海洋、通讯、能源材料等新兴技术的研究机构纷纷出现，该地区客观上成为美国高新技术的摇篮，现在硅谷已成为世界各国半导体工业聚集区的代名词。

硅谷的高新科技日新月异，平均18个月就上一个新台阶，多年来，其经济持续繁荣，1999年硅谷的营业额达2500亿美元至3000亿美元左右。1998年硅谷人均年薪已达9.6万美元，1999年则已超过10万，美国一个名牌大学的毕业生在硅谷一年收入不下6万美元，比其他地区一般高出一二万美元。现在全世界人都知道，在硅谷一夜之间成为百万富翁、千万富翁，都是平常的事，即使亿万富翁也不是不可能的。

在硅谷，知识就是工作，知识就是财富，对于所有科技员工来说，除了完成每天的工作，知识更新也是一门必修课。为了跟上高新科技的飞速发展，人人都不得不废寝忘食，每天的工作和学习时间都在12小时以上，如稍有懈怠，明天就会有被淘汰的可能。

硅谷是美国高科技人才的集中地，更是美国信息产业人才的集中地，目前在硅谷，集结着美国各地和世界各国的科技人员达100万以上，美国科学院院士在硅谷任职的就有近千人，获诺贝尔奖的科学家就达30多人。硅谷是美国青年心驰神往的圣地，也是世界各国留学生的竞技场和淘金场。中国科技大学校长朱清时教授，前不久在接受记者采访时说过，“清华、科大和北大理工类毕业生中的一半或早或迟的都出去了”，其中主要是走向美国，包括硅谷公司。美国《洛杉矶时报》撰稿人埃弗兰·伊里塔尼说：“如果你浏览一下硅谷公司的员工名单，就会发现无数的清华毕业生。他们是来美国寻求工程技术突破，在英特网领域大显身手或在科技上创业的数以千计的中国优秀科技人才的一部分。”实际上华人控制的硅谷公司现已达2000家以上，占硅谷公司的1/5，而来自中国大陆的华人则越来越多。名闻中国的主要电视机厂家康佳公司和主要计算机公司联想集团都已在那里建立了自己的科研实验基地。在硅谷，一般公司都实行科学研究、技术开发和生产营销三位一体的经营机制，高学历的专业科技人员往往占公司员工的80%以上。

硅谷的`科技人员大都是来自世界各地的佼佼者，他们不仅母语和肤色不同，文化背景和生活习俗也各有所异，所学专业和特长也不一样。如此一批科技专家聚在一起，必然思维活跃，互相切磋中很容易迸发出创新的火花。目前，硅谷高新技术公司的创立和资金投入方兴未艾，仍然呈现出发展的趋势。自80年代后，世界各国有不少科技较发达地区，为了更快地促进地方经济，都试图建立起自己的硅谷，如美国波士顿的“第二硅谷”、“日本硅谷”、“韩国硅谷”等。中国也不例外，有北京中关村硅谷、上海浦东硅谷(位于浦东张江)和广东深圳硅谷，浙江杭州也有一个“天堂硅谷”。但硅谷多了就不称其为“硅谷”了，美国有一个著名科学家曾经说过这样一句话：“硅谷是不能复制的，硅谷只有一个!”中国的"硅谷"中关村中关村，地理位置上是指由中国科学院和毗邻的北京大学，清华大学环抱而成的一个地区。1980年，这里办起了中国一家it公司。以后，中关村变成了我国高科技行业，特别是it行业的代名词。在这个地区，科技，教育，文化与高新技术产业相连相互渗透。基础研究，应用研究，高新技术研究相互衔接。国际范畴的学术交流，商务往来以及经济合作日趋频繁。中关村具有发展知识经济的明显优势和巨大潜力，被誉为“硅谷”。

硅谷其实不是谷，从地域上看，硅谷位于美国加利福尼亚州，是旧金山市和圣何塞市之间一块30英里长、10英里宽的狭长地带。此地背靠太平洋海岸山脉，面对旧金山湾的一片海洋，为山海所环绕，这里并不是一个真正的谷，只是在人们想像中是一个“谷”，一个高科技之谷。

硅谷地区集中了近万家大大小小的高科技公司，其中约60%是以信息为主的集研究开发和生产销售为一体的实业公司;约40%是为研究开发、生产销售提供各种配套服务的第三产业公司，包括金融、风险投资等公司。1998年，硅谷地区的gdp总值约为2400亿美元，占美国全国的3%左右，相当于中国的gdp总值的四分之一左右，约为海淀开发区gdp总值的140倍。

初中优势范文范本篇七

有人说，优势就是优势，劣势就是劣势，它们之间是对立的关系，它们之间有着不可逾越的鸿沟。而且处于优势的人总比处于劣势的人强，强者也总是处于优势地位。但我并不这么看，其实有了优势并不一定就会获得成功，拥有劣势也不一定就会失败。接下来本站小编为你带来初中。

作文。

“许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而往往是跌倒在自己的优势上。”亨利希·曼如是说。每个人都有自己的优势与劣势，劣势能否转变为另一种优势，全在于你的心态。

优势与劣势是可以相互转化的。材料中小鹿所引以为豪的角却是断送它性命的源头，而它认为丑陋软弱的腿才是它逃命的关键。如果它能清楚认识劣势存在的价值，或许它就可以逃过一劫。所以我认为，我们要学会从不同的角度观察事物，优势与劣势总是互补的，没有绝对的劣势，关键是你怎样对待。

贞脆由人，祸福无门。京剧大师周信芳在表演艺术日臻完美时不幸遭遇嗓子哑了的致命打击，为此，有同遭遇的人选择改行或耍花腔来遮丑，但周信芳没有气馁，冷静分析自己的嗓音条件，学“黄钟大吕之音”。他不仅没有受“倒仓”的限制，反而形成了苍劲强烈，韵味醇厚的特色，将自己的劣势转为优势，唱出生命的强音，创造了独树一帜的深受群众喜爱的麟派艺术，达到了自己事业的巅峰。试想，如果周信芳也随他人改行，他又怎么能成为著名的京剧表演艺术家?所以他的成功源于他改变角度去看待问题，将自己的劣势转化为优势，成就自我。

在经济学中，有一种“蜥蜴哲学”。在多变的经济环境中，为什么小企业的赢利点要比大企业高?原因就在于小企业更具有适应性，它可以随时调整自己的产业结构，从不同的角度去观察事物，发现劣势所在并及时将劣势转化为优势，才能在激烈的商业竞争中得以生存并持续发展。

反观当下，一个人也好，一个部门也罢，存在劣势，出问题挨批评并不可怕，可怕的是对劣势、问题遮遮掩掩。在我看来，用不同的角度去分析问题，力求将自己的劣势转化为优势，更有利于问题的解决以及长久的发展。其实如果政府敢于正视劣势，让老百姓知道的更多一些，更深一些，不仅可以减少权力运行“跑偏”的危险，更有助于最大程度激发民智民力。群策群力解决问题，将劣势转为优势。

我们不能像小鹿一样忽视自己的劣势，而是应该转换一种心态，一个角度，将劣势进行转换，让心谷开出清幽的兰花，在冰清玉洁的光华中，赢得满天星光。

“许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而往往是跌倒在自己的优势上。”亨利希·曼如是说。每个人都有自己的优势与劣势，劣势能否转变为另一种优势，全在于你的心态。

优势与劣势是可以相互转化的。材料中小鹿所引以为豪的角却是断送它性命的源头，而它认为丑陋软弱的腿才是它逃命的关键。如果它能清楚认识劣势存在的价值，或许它就可以逃过一劫。所以我认为，我们要学会从不同的角度观察事物，优势与劣势总是互补的，没有绝对的劣势，关键是你怎样对待。

贞脆由人，祸福无门。京剧大师周信芳在表演艺术日臻完美时不幸遭遇嗓子哑了的致命打击，为此，有同遭遇的人选择改行或耍花腔来遮丑，但周信芳没有气馁，冷静分析自己的嗓音条件，学“黄钟大吕之音”。他不仅没有受“倒仓”的限制，反而形成了苍劲强烈，韵味醇厚的特色，将自己的劣势转为优势，唱出生命的强音，创造了独树一帜的深受群众喜爱的麟派艺术，达到了自己事业的巅峰。试想，如果周信芳也随他人改行，他又怎么能成为著名的京剧表演艺术家?所以他的成功源于他改变角度去看待问题，将自己的劣势转化为优势，成就自我。

在经济学中，有一种“蜥蜴哲学”。在多变的经济环境中，为什么小企业的赢利点要比大企业高?原因就在于小企业更具有适应性，它可以随时调整自己的产业结构，从不同的角度去观察事物，发现劣势所在并及时将劣势转化为优势，才能在激烈的商业竞争中得以生存并持续发展。

反观当下，一个人也好，一个部门也罢，存在劣势，出问题挨批评并不可怕，可怕的是对劣势、问题遮遮掩掩。在我看来，用不同的角度去分析问题，力求将自己的劣势转化为优势，更有利于问题的解决以及长久的发展。其实如果政府敢于正视劣势，让老百姓知道的更多一些，更深一些，不仅可以减少权力运行“跑偏”的危险，更有助于最大程度激发民智民力。群策群力解决问题，将劣势转为优势。

我们不能像小鹿一样忽视自己的劣势，而是应该转换一种心态，一个角度，将劣势进行转换，让心谷开出清幽的兰花，在冰清玉洁的光华中，赢得满天星光。

野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎手很难捕获到它们。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路，当它从窝中出来觅食时，它总是小心翼翼的，一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过一段路后，如果是安全的，它返回时也会按照原路。猎人就是根据野兔的这一特性，只要找到野兔在雪地上留下的脚印，然后是一个机关，第二天早上就可以收获猎物了。兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。

“完美无缺”这个。

成语。

并非所有的事物都适用。地球万物都有瑕疵，人有高矮胖瘦之分，植物有茂盛稀疏之分……但是，缺点与优点不是绝对性的，有时候两者之间具有相对性。

比如说这野兔，在没有下雪天的时候，猎手连捕捉到它们的机会都没有，可一旦到了下雪天，它们天真地以为走过的路是风险无阻的，那么原路返回也会是安全的，怎也料想不到会葬送了生命，此时的狡猾却成了赤裸裸的愚蠢。在不同的情况下，缺点可以转化为优点，同样地，优点也可以转化为缺点，不要绝对性地认为缺点就是缺点，优点就是优点。

在武侠小说里，会出现两个武功高强的人在一间狭小的屋子里进行打斗，其中一人持着短剑，而另一人则握着长剑。我们都会有一个习惯性的想法：长剑更占优势，可以一伸就打到对手。但是，在狭小的空间里，长剑不再有优势，而是成了一种妨碍，短剑就占了上风。

在现实中，矮人会因自己的身高而感到卑微，胖子会因自己的身材而感到懊恼，穷人会因自己的贫困而埋怨……他们又何曾想到，躲藏处小的时候，身材矮小的人可以藏进去;杨贵妃受尽了一世的宠爱，圆滑也是一种美;贫困可以磨砺一个人的意志，胸中怀有远大的抱负……这就是优势，属于他们自己的优势。

当我们在抱怨一些事情的时候，好好地深思熟虑，思考我们的缺点是否也是一种优点，你经历过的坎坷，别人也尝试过……这样，我们的心情变得格外的开朗与自在，生活也过得轻松与快乐。最重要的是，别让缺点压抑自己的内心，利用相对性，学会掌握缺点，随机应变地利用缺点。

世上没有所谓的优势和劣势，在某些条件下，优势可能会转化成劣势，劣势也可能会转化成优势。

世上没有绝对的优势和劣势，在某些环境下，优势就是劣势，劣势就是优势。

第一个要过索桥的，是这位盲人。他看不见这座破旧不堪的索桥，同样也“领略”不了脚下波涛汹涌的“壮观景象”，虽然听见了波涛澎湃，激流湍急，但他内心平静，和以往在平地上行走一样，顺顺利利的通过了这座索桥。

第二个要过桥的，是这位聋子。两岸的高山，桥下的激流，让他感到大自然带给人类的惊人杰作。走在桥上，桥体发出的吱吱呀呀的声音，波浪互相撞击的声音，他根本听不到。相反的，他仿佛置身在仙境之中，心情惬意的，他轻轻松松的走完了这座索桥。

健全的人，毫无疑问，是占有足够的优势的。难道有了优势就一定能够成功吗?面临劣势就注定一定要失败吗?我看未必。优势与劣势，关键还要把握心态，调整心理的平衡。

由此看来，劣势和优势并不是一成不变的，他们是互相转化的。

初中优势范文范本篇八

国内许多到新加坡留学的同学会选择商科金融方面的专业，这和新加坡在相关行业的发展及优势是分不开的。新加坡已经在全球外汇中心排行榜名列第三，排在伦敦和纽约之后，在亚洲则名列榜首。国际清算银行展开的最新调查显示，新加坡今年4月底每天平均外汇成交金额达到3千8百30亿美元，比4月的2千6百60亿美元，激增百分之44。同期的全球外汇成交额则增长百分之35。

另一方面，新加坡今年4月的日均利率衍生工具成交额达到3百70亿美元，增加百分之6，在亚洲仅次于日本。

新加坡历来作为亚洲甚至世界金融中心之一，在本区域金融界有着至关重要的'影响。世界绝大部分金融机构、保险公司与跨国公司纷纷进入新加坡成立亚太总部，促成繁荣的经济与金融的流通。新加坡每年需要大批金融会计行业人才，并有多所高校开设相关课程，吸引了大量赴新加坡留学的海外学生前去就读，并在新加坡多所银行及相关公司就业。由此可见金融、银行、会计等商科专业在新加坡仍具有强劲需求与优势。

初中优势范文范本篇九

西方国家高等教育的显著特点是：水平高，实用性强，学制合理。首先，西方国家很注重对学生创造性的培养，在整个本科的学习过程中，学校把培养学生独立研究和工作的能力视为首要任务。同时，外国院校的学科设置侧重实效性，因为学生毕业后的就业率直接影响学校的招生。所以，大部分外国院校的毕业生都可以在毕业后迅速找到合适的工作并能轻松地适应社会的压力和挑战。再有，高中毕业生由于年龄小，母语影响小，所以更容易掌握和精通外国语言。

二、轻松实现移民，改变国籍身份，为未来发展奠定家坚实基础。

对于澳大利亚或新西兰这样的'移民国家来说，在当地进修本科基本上等同于自动移民。因为根据两国的移民政策，决定移民的最重要因素包括：学历(本科学历可以打满分)，年龄(28岁以下打分最高)，居住年限(3年以上，本科学习时间为3~4年)等。所以只要在当地完成学士学位并在学习过程中无犯罪记录的中国留学生根据上面3个条件都已经达到移民标准。一旦实现移民，学生可以新西兰或澳大利亚公民身份申请去其他国家，比如美国或英国，其难度将显著降低。

三、适应国际环境，了解不同文化，为成为国际人才创造条件。

任何人要想真正了解西方人的想法和做事方法甚至溶入西方社会，就必须确实在西方社会生活3年左右的时间。在留学的过程中，学生不仅学到了先进的知识，更重要的是了解了异域文化，明白了西方人的思维方式，毕业后不会因为无法与外籍同事沟通而苦恼。

初中优势范文范本篇十

（程闽生漳州一中，漳州363000）。

摘要新编地理教材，突出人地关系，图像系统增多，增设了“读”、“想”、“做”栏目，有利于教学改革，有利于发展学生的地理思维能力。

关键词地理，教材教没，能力培养，主体。

＊＊＊。

人教版新编九年义务教育地理教材是一套既便于改革又利于学生学习的教科书。教材从内容、结构，形式都进行了大胆改革，体现了地理科学发展的新趋势，突出了环境和发展问题，资料新颖，图像丰富，具有直观性，可读性，趣味性，给人以耳目一新之感。如何根据教材的特色，摸索出一套与之相适应的教学方法是值得探讨的。

1突出人地关系，删繁言简，减轻学生负担，提高能力要求。

新教材的内容设置不同于以往单纯着眼于地理学科的科学性、系统性，侧重区域自然地理知识的传授。而是从培养社会主义公民需要出发，以环境、资源，人类活动为线索确定教学内容，阐明人地关系，人文地理比重增大。使学生认识到不同国家，地区的居民如何因地制宜，发展生产，促进社会进步。及利用自然过程中出现程度不同的环境、资源、人口问题。例如：生活在炎热气候条件下的埃及人民，利用尼罗河定期泛滥所淤积的肥沃土壤，发展农业生产，创造了埃及古代文明。现在埃及人民，在尼罗河上建筑了阿斯旺水坝，利用水力发电，发展现代工业，还带来了防洪、灌溉、养鱼、航运、旅游等综合效益。但大坝建成后，尼罗河水不再泛滥，导致土壤肥力下降，土壤盐渍化加重，三角洲受海浪侵蚀，海岸线不断向后退缩等一系列问题。教材较好地表述了当代社会人类所面临的环境、资源、人口等重大而纷繁的问题。体现了教育要面向世界，面向未来，面向现代化的精神。

新教材在突出人地关系的同时，还在内容上进行删繁就简，去粗取精，选择有鲜明地理特征的`国家作典型分析。改变了世界地理教材“分洲列国志”，罗列地理事实的单调写法，新教材世界地理讲述的国家由原来28个必学减少为15个必学，要求记忆的世界地名由原来448个减少到280个，大大减轻了学生记忆地名的负担。激发学生的学习兴趣。例如学习科特迪瓦一节后，学生认识到该国经济的崛起不同于西亚北非国家石油致富，而是因地制宜，利用优越的自然条件广泛种植和加工可可，一跃而为非洲经济发展最快的国家，创造了非洲的奇迹。另一方面因经济过分依赖可可，导致了经济发展曲折，表明了单一经济风险极大的特点。从而使学生深刻地认识到科特迪瓦乃至撒哈拉以南的非洲国家发展民族经济，发展农产品多样化的必要性。可见选择有鲜明地理特征的国家作典型分析，学生的分析能力，举一反三的能力，对知识的迁移转化的能力大大提高，达到了减轻学生负担，提高能力要求的目的。

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初中优势范文范本篇十一

新加坡是一个法制国家，有严格完善的各项法制制度，多年来持续保持世界犯罪率最低国家之一的记录。被誉为“世界最安全国家”，留学安全指数高。

新加坡是以华人为主的，所在在新加坡不用担心语言不通，新加坡授课是用英语，怕中国的学生在那边跟不上，要降级1年，在初二就读，初中是4-5年制，一般学生都是在5年制的普通班上课，1年学费就在600多新币之间，要和新加坡的学生一起考“o”水准，“o”水准的`考试是国际认可的，学生可以用这个成绩申请升学，也可以到英国、加拿大、澳大利亚等国家就读。

在新加坡留学主要是学费和生活费用比较多，初中生新加坡留学大概就是这个样子，每个人每年的生活费用在2.5-4万，这个是比较节省的学生所花的费用。

申请新加坡学生签证，材料相对简单，周期为2-4周，且签证率高。即便是有其他国家拒签史的学生，只要留学意图明确，材料符合标准，都能获得签证。

升学的学生要开始选择你要读的院校，有初级院校、理工学院、ite学校、私立院校，这要看你的学习成绩，一般的学生都会进入理工学院，来进行专业方面的学习，每年的学费在1-16000新币，这要看你所选择的学校和你所选择的专业，根据你的学习成绩也可以进入三所理工大学，这些学校在国际上是非常有名的，是要高于国内的新华、北大的。

通过“a”水准的考试也可以进入这四所大学，可以想象其中的难度。理工学院和理工大学都是公立的，上理工学院可以申请学费的80%助学金，要看你的成绩，而且获得学费的80%助学金的学生在毕业后在新加坡工作至少3年。

初中优势范文范本篇十二

如今，越来越多的家长希望自己的孩子去异国他乡求学，究竟是什么原因让家长愿意花费比国内高得多的费用，孤身让孩子一人去求学？加拿大留学专家表示，大部分的家长保持了对出国留学有了清晰和理性的认识，主要考虑了以下几个海外留学的优势：

加拿大留学优势1.西方教育侧重平时学习成绩和个性的发挥。

宽进严出造就真才实学。入学申请主要是凭借学生的'高中成绩。

根据个人的兴趣和未来的发展方向来自由选择自己的专业，这也是西方教育的主要特色和优势。

加拿大留学优势3.学校以人才第一为教学根本，注重培养学生的独立思考能力和实践能力。

国内大学的扩招力度仍然在不断地加大，大学毕业生的就业市场竞争非常激烈。

加拿大留学优势4.转学与换专业自主性强，自由转学是加拿大教育的特色。

学生只要提供相应的成绩并符合对方学校的入学条件就可以转到自己想去的大学。

加拿大是世界上少数几个教育体系最完整、教育水准最高的国家之一，尤其在商科、工程、学科中居世界领先地位。留学加拿大可以保证学生受到最好的教育，为其将来事业的发展打下良好的基础。独立生活和适应环境能力的提高是他们在除了拿到高含金量的学位外的最大收获。

加拿大留学优势6.重视教育治学严谨。

加拿大政府极其重视对教育资源的投资，是世界上教育经费投入最高的国家之一。全国人口受教育率为99%，基本上所有的人口都受到了基础教育。依据国际经济合作发展组织（oecd）统计，加拿大对教育的投入比率占国民总产值的7.1%，远远超过了其他国际经济合作发展组织（oecd）会员国的平均比率6.1%。加拿大的教育兼收并蓄了英国严谨的治学学风和美国教育的优势，从而发展了自身独特的教育体系。

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初中优势范文范本篇十三

这是一个人口不过2000多万的国家，但它却拥有十几位获得过诺贝尔奖的科学家；在这个国家，教育是根据个体的需要、能力和兴趣而设的，每个学生都可以发挥其各方面的潜能，并能运用于各行各业；这儿有广袤的草原、浩瀚的大海、令人叹为观止的大堡礁和当你驾着车时车窗外不时跳跃而过的袋鼠，令人心驰神往。这就是澳大利亚。地大物博，人口不多，经济发展快，对各方面的人才需求很大，对华政策也越来越好。据官方数据统计，澳洲目前的国际学生生源第一大国是中国。

教育质量高，全球排名前100的大学众多，学位得到国际认可；澳大利亚语言环境好，英语为官方语言；费用低，平均每年只要18万人民币，法律许可学习期间每周工作20小时，假期可全天打工，研究生家属可全职工作；非常安全；移民简便，取得学位后，达到一定条件可申请技术移民，享受发达国家的高福利；办理周期短，手续便捷，电子签证，大大缩短申请周期。

澳大利亚的教育体系由4大部分组成：中小学教育、职业教育与培训、高等教育和英语语言院校。

初等教育为一至九年级，中等教育为十至十二年级。若在十二年级参加澳洲的高考，则可进入高等教育，继续学士、研究生、硕士、博士课程；若不参加高考，可以通过职业教育与培训获得高级文凭或专科文凭，继续进修同样能进入高等教育。

我国的初中毕业或高中在读学生可免雅思成绩直接进入澳洲高中就读。公立、教会以及私立均可选，入读高中之前加20周语言培训。公立高中学费每年18至20万人民币，私立高中学费每年22至25万人民币。

我国高二结业或高三在读或高中毕业的学生，雅思5.5分及以上可申请进入大学预科学习。

我国高三毕业或大学在读的学生，凭雅思6.0或以上的成绩可直接进入大学本科学习（澳大利亚本科为三年制，其预科相当于国内的大一），八大起码6.5分以上。

我国本科毕业并有学位或大专毕业的学生，凭雅思6.5或以上成绩可申请就读澳大利亚硕士课程。每年学费23至28万人民币。要提醒准留学生们的是，有一些澳大利亚名牌大学的部分专业对学生的本科学校是有要求的，澳洲八大中就有不少学校的商科专业要求提交申请的中国学生必须是211出身。

与别的国家不同，我国的高三毕业生在有了雅思5.5分的成绩后，还能申请澳大利亚特有的tafe快捷课程。

家长要注意的是，留学澳大利亚的话，高中三年的担保金需40万人民币左右，一年预科加三年本科的担保金需30万元左右，一年硕士的担保金需23万元左右。同时，留学费用因地区、学校和专业情况不同，差异较大。需要做实验的理工科及澳洲热门行业如医学、工商管理等费用比一般专业要贵。

众多专业前景广阔。

澳大利亚地广人稀，约30%的中国留学生有机会留在澳洲就业甚至是取得绿卡。出国专家指出澳洲的强势专业，不得不提的有会计专业、计算机专业和护理专业。

目前澳洲it行业的职位空缺相应增长，这一行业的多个部门再次出现人力短缺。有越来越多的留学生对该专业逐步恢复几年前的热情。

随着世界人口老龄化趋势的显现，护士短缺呈全球性危机。很多国家都在积极从国外引进护士，以解决本国的护士急缺。在世界范围内经济不景气的环境下，护理从过去的底层职业一跃成为令人羡慕的明星职业，这给中国很多护校学生提供了很好的留学机会，只要解决语言障碍，学成后的职业前景十分诱人。

同时，在澳洲读金融、精算、传媒、营养师、矿产、建筑、石油、教师、法律、物流等专业也是非常不错的选择。

像教师，澳洲的教师一般分为三个类别，earlychildhood，primary和secondary，目前移民职业列表里就含学前教育earlychildhoodteacher和中学教育secondaryschoolteacher。

又如建筑专业，澳大利亚建筑专业人才短缺，澳洲当局通过移民政策来吸引该专业的人才。

再说石油矿产专业，澳大利亚是世界主要矿产大国之一，蕴藏着丰富的矿产资源，是世界主要能源供应地之一，也是澳洲经济增长的主要来源。

由此可见，若想在毕业后留在澳洲发展，选择专业时不妨拿着移民职业列表一一对照。

在澳洲有近60%的企业是中小型企业，需要的人才多为大众化人才。且澳洲公司高管认为，聘请过高学历的人员工作，是一种人才的浪费。也就是说在澳洲，只要你有一技之长就可以找到一份非常稳定的工作。据以往本科毕业生起薪平均来看，商科类学生的起薪普遍在3至4万澳币每年，工程与计算机方向的本科毕业生起薪在5万澳币每年。

出国专家提醒说，如果一并考虑移民的话，建议学生选择工科类专业，比如采矿专业，工程类专业也可以考虑。这些专业一直列在澳洲紧缺职业列表上，如果想通过技术移民的.，这种专业绝对是加分的。而中国学生一般选择了商科专业，即便会计这类原本吃香的专业，现在也很泛滥了。

走近真实的澳洲八大相对低门槛的全球名校。

八大是澳洲最早成立的八家研究型大学联盟，它们由于专注于科研，获得的政府研究经费是最多的，也因此成为获得科研成果最多的大学。

澳洲八大能出名除了源于其高品质的教学质量，还有就是进入八大无须面试，门槛较别的国际知名学府而言相对较低，但就业率与移民率又相对高了不少。

八大具体包括：澳洲国立大学、墨尔本大学、悉尼大学、新南威尔士大学、莫纳什大学、昆士兰大学、阿得雷德大学和西澳大学。这其中由于悉尼和墨尔本这两个城市的知名度，也造成学生和家长最热衷于包含这两个城市名字的大学，并把进入这类大学作为去澳洲留学的最高目标。

如果定位准确，在符合自身特点的前提下，对于澳洲八大名校的选择，施强留学杭州分公司澳新部资深顾问陈浩翔的建议是：结合专业特点，而不要以热门城市、热点大学作为唯一的选择。这样选择的结果可能开始会获得家长和同学的青睐，但盲目选择最终限制的可能还是个人的发展。

要理解大学的专业特点，首先要了解澳洲的教育体制。由于公立大学的办学宗旨在澳洲很明确，就是要发挥自己的优势，在有限的政府投资之下，尽可能发挥大学的专业特长，创造最大化的教学成果(研究类大学首先强调的是科研成果)，因此，进入研究类大学今后继续读研究类课程的学生就能够最大化的享受到大学的科研优势。

而对于今后准备就业的学生来说，这里有一个两极分化的现象：一类学生由于一贯的自我管理能力，在学校的大背景下，善于掌握机会，自我修炼，毕业时通过自己的努力也可以闯出一片天地；另外一部分学生，由于自身的学习和管理能力不够强，对于学校的指导寄予过多的期望，希望可以借助学校的教学获得就业的本领。但殊不知，八大更多的强调学生的自我管理能力，老师在课堂上更多的教授理论阶段的课程，使得一部分学生在毕业后突然发现自己除了一个八大的文凭，就业的本领好像还是没有原来预计的那么强。

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初中优势范文范本篇十四

加拿大是世界上少数几个教育体系较完整、教育水准较高的国家之一，其中基础教育名列世界第一。

二、中学文凭含金量十足。

申请加拿大拔尖大学比从国内中学毕业申请更加容易，申请美国，英国等国家的世界名校，也会更具备竞争力。

三、低龄留学花费低。

公立教育局较低，学费加生活费最低只需要12万人民币一年，即使是工薪阶层的家庭也可以承担。

四、家长留学，孩子免学费。

如果家长在加拿大的大学就读，孩子就读大学所在地的公立教育局，可以免学费，一份学费两人读书。

五、低龄留学选择丰富。

接受从小学一年级到高三的任何阶段的学生入读。加拿大有公立教育局，走读私立学校，贵族学校，国际学校等适合不同条件的学生。

六、适宜人类居住国家之一。

加拿大拥有多元的文化，对新移民，国际生包容性非常好，没有种族歧视，社会治安好、安全，非常适合年龄较小的学生生活、学习。

初中优势范文范本篇十五

随着澳洲留学年龄的降低，很多家长更倾向于让自己的孩子更早的进行留学，其中澳洲初中留学的优势更明显，相比英国等国家，澳大利亚对小留学生的入学政策更为宽松，且允许陪读，这些政策正使得澳大利亚成为继英美之后又一个低龄留学的主要目的国。

澳大利亚越来越受中国留学生的喜欢，除了入学语言门槛低、易于移民的优势外，澳大利亚政府近几年也是积极出台一系列的留学政策，改善留学环境，吸引中国留学生前往澳洲留学。可见澳洲初中留学的优势还是很明显的。

专家介绍，澳洲放宽了赴澳中学的年龄限制，现在中国小学生可以完成中国小学6年级，或者初中预备班后赴澳就读初中，即中国中学生有机会到澳大利亚就读了，这对很多家长是一个好消息，因为有些家长希望让孩子更早的出国留学，及早地适应澳洲的教育体制，打下良好的语言基础，有助于将来申请到好的高中以及大学。

相对而言，初中生在澳大利亚学习的性价比也提高了不少，像前往美国、英国等几个国家学习的.费用是相当之高的，而家里条件如果不是很好的，基本不敢送自己家的孩子出国留学，而且现在对于雅思成绩的要求也没有特别高，在留学费用方面，也是降低了不少，那么相信前往澳大利亚学习的人数也会增加不少。根据选择的学校、留学城市不同，学费和生活费的花费不同。通常来说，公立中学：学费和生活费每年大约人民币18-22万;私立高中：学费和生活费每年大约人民币20-30万。

随着低龄化出国留学的趋势越来越普遍，越来越多富足的家庭不放心自己的小孩独自在外面生活，甘愿放弃国内的工作，和小孩一起出国，担当陪读角色。其实澳洲政府对未成年人有一套完善的保护和监护的制度，对未成年的留学生也如此。不满18岁的学生，学校和教育部会为学生安排监护人。对于留学生寄宿家庭也有相当严格的规定。要成为寄宿家庭，首先要到教育部登记，不仅要无犯罪记录，还必须被鉴定是否适合和未成年人在一起生活，要为留学生提供独立房间和膳食。

除此之外，澳大利亚政府也允许父母亲或相关亲属办理监护人签证，陪同未满18岁的留学生赴澳洲留学。《澳大利亚移民法》对亲属的定义是：父母、配偶、子女、兄弟、姐妹、姨妈、叔舅、侄甥、祖父母、孙子女;此外，继亲属也可以。但监护人不能小于21岁。

以上就是针对澳洲初中留学的优势有哪些的介绍，可见澳洲初中留学的优势还是比较明显的，如果同学们想要进行留学，其中澳洲是比较不错的选择。

初中优势范文范本篇十六

一、新加坡治安稳定、环境优美、交通便利。

二、新加坡政府工作语言是英语，全民英语素质好，加上77%的华人，形成特殊的双语环境，为中国学生提供了一个极其容易适应的语言环境。

三、由新加坡教育部注册合格的语言或专业教师，加上现代化的教育设施，为留学生提供高水准的师资保证。

四、新加坡教育体制同世界接轨，获得的文凭及学位国际认可。

五、新加坡的教育目标是为每一个人提供均衡的教育，坚持因材施教的原则，充分发挥每个人的潜能。

六、新加坡的教育费用及生活费用相对欧洲来说要便宜30%。16岁以下的学生可以申请母亲陪读，母亲在陪读期间可以合法打工。

七、具有高中及同级学历以上者皆可申请入学的多通道入学方式，并且新加坡教育联盟为主这些的`优秀留学机构提供免中介费服务。

八、新加坡院校提供丰富的课程及学位，分别开设包括商业、电子、艺术、财会及文史等各类专业课程。

九、在新加坡就读专业课程毕业后，和其他国家相比，就业机会高，发展空间广阔。在新加坡工作半年以上就可以申请绿卡。

十、新加坡有一个非常大的华文补习市场，很多中国学生选择新加坡补习华文或互教互学，以取得一些收入或借以提高自己的语言水平。

由此可见，去新加坡留学优势是有很多的。提醒，如果学生要要选择新加坡留学一定要提前做好相关准备，不要错过最佳留学时间。

初中优势范文范本篇十七

（太原市成成中学马素芳）。

一、利用图象导入新课，邀发学生学习欲望，变“要我学”

为“我要学”。

学生对学习的直接兴趣是构成学习动机的重要成份。对学习的直接兴趣是指对学习内容本身有一种积极的注意倾向，同时伴随着一种积极的情绪状态，这种情绪状态鼓舞着学生主动而愉快地学习，而不会感到学习是一种沉重的负担。课堂教学教师要尽力激发学生的直接兴趣。初中地理新教材，在课本的封面、封底和扉页上，增加了大量引人入胜的彩图（约150余幅），在课文中穿插了内容简明，重点突出的素描图、示意图、模型图、剖面图、统计图、组合图以及漫画等共645幅，约是旧教材的两倍多。这些图象与课文结合紧密，起到了以图引文、以图释文、以图解文、以图代文，形象直观地反映和说明地理问题的作用，有浓厚的趣味，对学生产生很强的吸引力。在教学过程中，我根据不同的教学内容，借助相应的图象导入新课，对激发学生的学习兴趣和欲望起到了显著的作用。例如在讲《地球在宇宙中》一节时，先引导学生读“人们在地球上看月亮和星星”和“宇航员在月球上看地球”两幅图，然后以我们是生活在“天上”还是“生活在地球上”为争论话题引入新课。讲《美国》这节课时，先让学生看课本上美国星条旗的彩图，提出“美国国旗上有多少颗星和多少道条纹，其含义是什么？”使学生在一开始上课就产生了浓厚的兴趣和新的期待，为主动学习新课营造了最佳的课堂气氛，变“要我学”为“我要学”，提高了教学效果。

二、利用图象指导学生，由“学会”地理到“会学”地理。

学生的学习离不开教师的指导。但教师的指导必须是把学生导向“会学”的境地，这不仅是终身教育的需要，而且从确立学生在教学中的主体地位来看，学生只有“会学”，才能真正具有参与教学过程的能力。我在教学中不仅注意利用课本中种类多样的图象指导学生学会地理知识，更重要的是在培养学生“会学”地理的能力方面下功夫。例如讲《我国主要工业基地》一节时，先指导学生把各工业基地的简图画出来，然后把学生必须掌握的知识要点填注到图上，再指导学生分析发展工业的有利条件，进而推断出有哪些工业部门和工业中心。学生在教师的指导下循序渐进，一堂课从始至终动脑动手，紧张兴奋。课后学生说：“这样教，我们越来越会学，不用死记硬背。”

三、指导学生“读”、“想”、“做”，变应试教育为素。

质教育。

在改革开放，建立社会主义市场经济的大潮中，由应试教育向素质教育转轨已成为广大教师的共识，在各自的教学中正在积极进行教改探索。我认为实现转轨，需要具备多方面的条件，教材的改革就是其中之一。初中地理新教材增添了“读一读”、“想一想”、“做一做”三个栏目，是这一改革的体现，为地理课由应试教育向素质教育转轨架起了一座桥梁。

1.指导学生“读一读”，提高学生的整体素质。

素质教育是集思想品德、科学文化、身体心理等素质为一体的培养教育。教材中的“读一读”栏目，从应试教育的观点来看，并不属于学生重点掌握的内容，但从素质教育的观点看，它对提高学生的整体素质有着重要的作用，教师指导得法，可以产生事半功倍的效果。我在教学中潜心指导学生阅读这一栏目，使学生从中积累知识，收集信息，开阔眼界，广收博采，在潜移默化中情感受到熏陶，意志品格得到培养，审美情趣及道德情操得到陶冶，从而提高学生的整体素质。如指导学生从读“珠峰探险”的短文中，领略祖国山河的雄伟壮丽，培养学生战胜艰难险阻为国争光的高尚情操；从读“科技与湖南的水稻生产”，“北京高科技实验区”的短文中，加深“科学技术是第一生产力”理论的理解；从读“日本开办的树木银行”短文中，体会到森林的经济效益和环境效益，从而把植树造林、爱护花草树木做为自觉的行动。总之，教材中“读一读”短文，具有很强趣味性、知识性、思想性，只要老师在备课中足够重视，指导得法，对提高学生整体素质都能收到很好的效果。

2.启发学生“想一想”，训练学生的思维方法。

从教育过程实施的动态发展来看，素质教育的核心是积极创造和利用一切有利的外部条件，使受教育者能够主动而非被动地将人类科学的、道德的、审美的、劳动的等方面的`文化成果内化为自身的较为全面的素养，使身心两方面的潜能都能获得提高，使发展呈现一种生动活泼的态势。初中地理新教材122个“想一想”栏目巧妙、新奇蕴疑地向学生提出了200个思考问题，有力地推动了课堂教学中师生的双边活动，为营造愉快活泼的课堂气氛，增强学生学习的主动性和积极性创造了极为有利的条件。“不愤不启，不绯不发”，我在课堂教学中，遵循“教学有法，教无定法”的原则，从实际出发，适时采用多种提问方式，启迪学生思维，激发学生学习兴趣，锻炼学生表达能力，增进师生交流，使学生自然而然愉悦地发挥情感和意志的作用上好地理课。例如在学习《地球表面水陆面积所占比例》时，让学生想一想“人们当初给地球起名的时候，为什么把它叫做‘地球’而不叫做‘水球’呢？”；在学习《世界人口》时，提问“能不能用迁移人口的办法，使世界各地的人口平均分布呢？说出能或不能的理由。”在学习《中国省级行政区划》时，请学生猜一猜“船出长江口”、“银河渡口”、“碧波万倾”几个谜语各指哪些省市等。使学生在愉快活泼的气氛中掌握了必要的地理知识。

3.组织学生“做一做”，培养学生的实践能力。

素质是社会实践中逐渐发育和成熟起来的，地理教学对学生素质的培养，必须加强教学实践活动。如练习、实验、参观、制作教具，观察天象，考察环境，进行气象观测，地震监测，地质地貌考查，举办地理活动室等，是地理教学中理论联系实际进行实践活动的主要方面，对学生掌握地理知识，培养学生的素质和技能具有重要的作用。初中地理新教材增加“做一做”栏目，在指导学生进行地理实践活动方面具有很强的优势。我在教学中对这一栏目所作的要求，或让学生独立完成，或分组完成，或师生共同完成。从讲《地球》一章让学生亲自转动地球仪，实验昼夜交替的现象，观察北京、伦敦、华盛顿的昼夜变化情况等简单的实践活动，到讲《南极洲》一章让学生收集关于南极州的报导、图片，举办小型展览等较复杂的实践活动，都要求学生亲自动手参与实践，使学生在多种实践活动中掌握地理知识，增长才干。这一栏目的教学与上述两个栏目相比难度更大一些，我除了经常提醒学生克服理论脱离实践、轻视实践的错误倾向外，还常常花很大气力帮助学生解决实践活动中所遇到的具体困难，有些实践活动，做到率先垂范。

读是想的基础，想是读的深化；做要靠想来指导，想要靠做来证明。初中地理新教材的“读一读”、“想一想”、“做一做”三个栏目，作为一个统一的整体，为地理教学向素质教育转轨，奠定了良好的基础，提供了有效的方法。

陆地卫星是为探测地球资源而发射升空的，它的运行轨道是中高度、近极地的近圆形轨道。卫星携带的传感器以成像方式，按不同波段，将所探测的地物光谱特性，以深浅不同的色调构成图像，即为卫星图像。所得的不同波段的照片均为黑白照片，其上的灰阶（色调深浅的分级）代表了地物对该段电磁波的辐射强度。

目前，所用的卫星图像主要有两种：spot图像和landsat图像。spot（地球考察卫星）是由法国政府于1986年1月21日发射的卫星遥感系统，轨道高度为832km，每隔26天覆盖地球表面一次，地面分辨率或像元尺寸为10*10m（全波段）和20*20m（多光谱波段）。landsat是美国政府发射的系列地球资源技术卫星(erts)，其中landsat-1在1972年7月23日发射升空，后来第2、3、4、5号陆地卫星也相继升空。landsat-4的轨道高度为705km，每隔16天覆盖地球一遍，空间分辨率为80*80m（mss，多光谱扫描仪）和30*30m（tm，专题制图仪，可见光及红外波段）。

我们通常所见的卫星照片，是用印刷方式对卫星收集的资料进行彩色合成。这种经过光学增强处理的照片，目标物体特征突出，易于识别，提高了可辨性。课本上所用的卫星照片大部分为landsat彩色合成图像。

（附图{图}）。

卫星像片彩色合成工艺流程。

（landsatmss假彩色合成影像）。

卫星图像是一种重要的信息源，因为它覆盖范围广，更新周期短，提供的信息量丰富，可以缩短工期，提高工作精度。彩色合成图像应用价值更大，因为它不仅清晰地保留了黑白照片的影像特征，而且使得地物影像得到彩色增强，特征醒目易读。例如，在地质调查中，根据地物影像的颜色差异，结合野外典型地区考察，进行构造、地层及岩浆岩解译和制图，为工程地质、水文地质、石油地质及地震地质等提供资料；利用图片中的各种影像特征，进行农林资源分布和土地利用状况解译制图，为农林布局和规划管理提供依据；它还广泛应用于道路选线、水资源调查和环境监测等方面。

目视判读首先要尽可能地收集工作地区的各种资料，分类整理，熟悉和了解该地区的地物性质、分布和变化。然后选择影像清晰突出的典型地区，确定影像与地物间的对应关系，结合地学原理（地物分布特征及配置规律），建立判读标志。目视判读标志主要有色调色彩和形态标志两种，地物形态要素包括宏观影像特征、地貌特征、水体特征、植物和土壤特征、线状地物特征（道路等）及其组合图案特征。

初中优势范文范本篇十八

对于那些早早就规划要出国的学生来讲，初中毕业后留学是一个不错的选择。据了解，初中生申请出国，中考成绩并不重要，海外高中一般会看平时成绩，一般平均分在75分以上，就可以申请到比较好的学校。

另外，初中毕业生申请留学比高中毕业生申请留学难度要小一些，主要体现在语言方面，如英国、美国、澳大利亚等国家对初中生的英语要求不高，不需要提供雅思成绩。如果申请者的英语水平不高，可以考虑先到留学目的地读几个月的语言班。

初中优势范文范本篇十九

据了解，初中生留学主要有5方面的优势，首先，孩子越小，模仿语言的能力就越强，经过两三年的高中教育，孩子的英文程度一般可以达到国内英文系毕业生的水平，实际运用的能力还会更强。其次，国外高中一般采用选课制，可以让学生更早地直面自己的兴趣、爱好，有的放矢地选课。学生完全可以根据将来要就读大学的专业和未来从业的方向选择课程。再次，教育最发达的英语国家如美国和英联邦国家之间学历互相认可的程度很高，孩子在国外念完本科想选择其他国家继续接受高等教育就很便利，比国内的本科生容易得多。另外，出国留学，孩子可以在自主学习、自理生活的'过程中更易于培养独立自主、自强不息的性格，这对他们将来适应社会有很大的帮助。

判孩子自理能力是否足够。

初中生在选择留学时，一定要注意孩子的自理能力是否能够一个人应付国外的生活，有些依赖性很强的孩子，缺乏一定的独立生活能力和自控能力，英语水平也一般，会因在国外缺乏约束而放任自流。

初中优势范文范本篇二十

新加坡初中留学条件，学生需要参加新加坡aeis考试，凭借考试成绩可以插班进入新加坡公立初中一年级至三年级，新加坡公立初中四年级和五年级不对国际学生开放，需要学生降级申请。新加坡aeis考试分为数学和英文，考试对于国内学生来说有一定难度，学生想要顺利通过考试，需要参加考试预备班。

新加坡aeis考试培训推荐。

新加坡博伟教育学院的中小学预科班每月都有开课，申请学生可以自由安排时间入读。一个课程的学习时间是6个月，报名费是535新币，学费总计在6800新币上下。课程目标：授课、辅导、讨论和各种学习活动为国际学生提供新加坡政府小学和政府中学的学习内容。包括数学和英语。新加坡aeis考试均为笔试。考试日期：aeis（九月/十月）以当年教育部公布为准。上课时间：周一至周五，上午九点至十二点半，及下午一点四十五至四点四十五（全日制）。

2、新加坡澳亚学院。

新加坡澳亚学院aeis预备课程等级预备班；证书由澳亚学院颁发，学制3个月，学生每个月均可加入课程，报名费160.5新币，学费总计3500新币。课程介绍：该课程是为了符合要求的学生参加政府学院入学考试做准备。课程着重于学生的英语、数学以及科学。学生在入学时将参加英语登记考试，学校会根据学生的英语水平来决定学生对于预科课程的时间。