2023年护理教学查房范文妇科汇总(实用12篇)

总结是对我们所经历和学到的知识进行整理和归纳的过程，是对学习的一种回顾。怎样欣赏和理解经典文学作品？以下是小编为大家整理的一些总结范文，供大家参考和借鉴。

护理教学查房范文妇科汇总篇一

探究眼科患者的护理过程中的主要问题，总结护理体会。方法：选择我院1月到12月眼科患者130例为研究对象，回顾分析患者资料，结合眼科常见的护理问题，提出科学合理的护理对策。结果：对眼科患者实施护理，需注意卫生指导，根据患者实际症状给予相应的护理，对手术后的眼科患者要加强护理干预，做好出院指导工作。通过合理的护理，提高了患者治疗配合度。结论：针对眼科患者的护理，应从其疾病特点出发，根据患者症状给予相应的护理，可促使患者更好的配合治疗，利于患者疾病康复。

眼科疾病治疗的风险相对来说较大，在治疗中护理的不当易影响治疗效果，也可能导致医疗纠纷[1]。因而，眼科护理对于提高眼科护理服务、提高治疗效果以及避免医疗纠纷意义重大。本研究对130例眼科患者进行护理分析，现报道如下：

1.资料与方法。

1.1一般资料。

选择我院201月到年12月眼科患者130例为研究对象，其中男性患者77例，女性患者53例，患者年龄在22岁到80岁间，平均年龄为38.7±5.1岁。130例患者中有25例为青光眼，有51例为白内障，18例为眼外伤，11例为沙眼，9例为角膜炎，16例为玻璃体混浊。130例患者中有90例患者存在视力障碍，有37例患者进行了手术治疗。

1.2方法。

130例眼科患者的发病原因以及治疗进展情况记录，整理患者对护理服务的满意度和建议，根据患者建议进行归纳整理并研究。对护理服务进行改进，建立新的患者满意、护理质量高的护理服务体系。

1.3手术护理。

手术进行前，要确保手术室清洁，护理人员准备好0.2%过氧乙酸溶液用以医生对手和毛巾等消毒。根据医生嘱咐执行医疗护理操作，观察患者治疗过程中病情，并根据查对制度做好各记录。执行无菌操作，避免交叉感染，治疗前应保持手部干净、消毒。

使用的药瓶、递延药业等要每周进行一次消毒，手术的机械应仔细核对，确保无遗漏。

手术后，叮嘱患者应保持好睡眠，及时给患者镇痛和镇静处理，患者手术后一周可适当进行活动。一般而言，患者术后眼部包扎5天至7天后，因改成单眼包扎。

在正常的情况下，患者手术一天后可以更换药，之后每天后者隔天换药。

纱布渗湿或者污染需要及时更换。每天需要清除患者眼部结膜囊的分泌物，使用生理盐水清洁患者的眼部。

患者手术后眼部康复时间较长，应告知患者做好心理准备，嘱咐患者尽量避免咳嗽或者低头等，以防导致眼部压力增高或者眼部出血等不良情况的出现[3]。

手术后，护理人员应主动观察患者康复情况，预防好术后并发症。

1.4出院指导。

患者出院后，要做好眼部报保健和自我监护，这是确保手术治疗效果的关键。护理人员在患者出院前应对患者及其家属做好出院指导。

第一，告知患者出院后避免进行剧烈运动以防出现苏娜上，避免饮酒、熬夜和食用刺激性食物。

第二，保持眼部的清洁，使用专用的脸盆及毛巾，切不可用手直接触摸眼睛，且应定期对眼部用品消毒。

第三，出院后，患者应定期到医院复查，眼部疼痛或者充血的情况要及时就诊。出院时，护理人员还应当告知患者药物具体使用规范，以及药物可能引发的副作用，出现膨胀、乏力等症状则可能有低血钾症，需及时补充钾。

2.结果。

结果发现眼科患者在护理中需要重视卫生指导，对症护理、手术护理和出院指导等方面。收集患者护理建议后并实施护理措施，临床护理质量和患者满意度都有显著提高。

3.1卫生指导。

患者用眼卫生一定要注意，多数人习惯性皱眉。眼会导致眼部周围的皮肤处于紧张状态，皮肤长时间不松弛就会导致皮肤老化，产生皱纹[2]。加上有的患者长期熬夜，睡觉不规律，玩手机等等都会对眼部造成一定的影响。改善生活方式和个人卫生，避免不良因素的刺激十分重要。眼皮出现疲劳时可使用滴眼药水，药水的选择最好是质量好的，不使用劣质的产品。另外，脸盆和手巾尽量分开使用。不干净的`手巾等不能揉眼。手部要保持清洁。不干净的公共场所尽量不去。尤其是夏季游泳池游泳，要做好护眼措施。

饮食上，应多食用多纤维食物，保持大便通畅，少吃抽烟喝酒，辛辣的食物尽量少食用。日常多喝水，确保皮肤水分充足，多吃注入猪蹄、鸡爪等含有胶质的食物也能够保持皮肤的弹性。

利于眼睛的食物有水果等。因为眼底有很多毛细血管，含有维生素c的水果可以保护血管的弹性，确保眼底供血。眼部出现疲劳还可以做眼保健操。

3.2对症护理。

由于细菌或者外伤感染所致眼痛等情况应及时给患者用药，药物以抗生素软膏等为主，如情况更为严重进行眼部包扎时要观察患者眼部伤口是否扩大，眼部是否有黄绿色脓液，若有则可考虑为绿脓杆菌感染，应更换抗生素治疗。用药后无法控制的应进行角膜穿孔。

眼部疾病导致视力下降或不同程度的视力障碍，护理人员应同家属做好安全保护，预防患者因视力不佳摔打致使眼部出现外伤。

青光眼患者要控制好饮食以及保持好的情绪，减少用眼的时间，减少饮水量，重体力活应尽量不做。因为此类患者的血管脆弱，从事过重的体力活容易导致细小血管破裂，严重者可致失明。

4.讨论。

眼部护理技术的提高也促使人们对眼部护理要求的提高。提高患者护理满意度以及增强患者对治疗眼科疾病的信心是护理人员应加以注意的问题。眼科患者有特殊的病理特点，在实施护理过程中也应该注意根据患者病理特点实施护理，患者手术过程中也应配合医生做好手术准备，确保无菌操作，出院后，为预防并发症以及疾病复发，应告知患者各注意事项，以促进患者疾病康复。

【参考文献】。

[1]邓群.浅谈眼外科的护理措施及护理体会[j].内蒙古中医药，，30：181.

护理教学查房范文妇科汇总篇二

护理教学查房是护理专业教育中一项非常重要的环节，它既是传授护理理论知识的途径，也是让学生把理论付诸实践的机会。我在护理教学查房中有着深刻的体验和感受，虽然查房处在学生护理技能培养过程的初期，但这一环节对于护理教育的发展和提高都有着重要的意义。下面，我将结合我自己的查房经历，谈谈个人的心得体会。

第二段：学习机会。

护理教学查房是学生与专业教师进行直接交流的机会。在查房中，我们能够进一步学习到各种疾病的治疗方案、护理计划和各种护理方法。另外，查房还可以让我们了解到专家的实际工作经验，结合医院里面真实的病例，多学一些临床实际操作技巧，也可以帮助我们更好地理解护理理论知识并发挥出来。

第三段：沟通交流。

护理教学查房涉及两大方面的交流：学生和专业教师之间的沟通以及学生和病人之间的互动。通过直接问诊和观察病情，我们可以更加顺畅地了解病人的需求、症状以及治疗反应。另外，与专业教师进行交流，能够了解到专家的专业知识和经验，帮助我们在实际操作中更加得心应手。此外，与同学之间相互交流，协助完成自己的查房任务，也是非常重要的。

第四段：强化实践。

护理教学查房是学习理论知识和实践技能的有机衔接。在查房过程中，我们可以将以前学习的护理理论运用到实际工作中，同时良好地掌握和管理病人的量表评估、观察记录、隔离操作等，能够帮助我们提高对病人的治疗效果、病情分析，以及更好地了解自己的临床能力。

第五段：反思总结。

护理教学查房不仅是一次知识传授与实践实践的机会，更是对我们自身能力的检验。在查房过程中，我们需要不断地进行反思和总结，以期更好地发挥出我们的专业优势，提升自己的工作技能。同时，查房还可以帮助我们不断提高自己的沟通交流、团队合作、客户服务和问题解决能力。

结论：

在护理教学查房中，我们应当明确自身的职业责任和护理使命。通过认真开展查房工作，可以让我们不断提高自身的专业能力和实践经验，同时也能够帮助提升护理教学整体水平。护理教学查房是我们成为优秀护士的必经之路，需要我们不断地精进自己的技能，才能更好地服务病人，不断提升自己的工作能力。

护理教学查房范文妇科汇总篇三

首先，参与护理教学查房，让我受益匪浅。在与老师和同学的互动中，我不仅复习了相关的理论知识，更重要的是学习了执行技能和沟通技巧。在这个环节中，我们能够亲自实践于病人身上，发现并解决问题。比如，在一次查房中，我们发现病人的血糖控制不理想，经过仔细观察和检查，发现病人饮食偏高糖，识别到问题后，我们及时采取了控制饮食和增加监控的措施，则病情得到了有效地管理。

其次，在护理教学查房的过程中，我逐渐了解到细节的重要性。我们每一个环节都需要严谨地操作，以确保病人的安全和舒适。无论是入床、测量血压、注射药物，都需要注重每一个细节，做到心中有数、做到位。例如，对于给药过程中到底是先摇匀还是先抽气，这些看似不起眼的问题都需要我们认真对待。

第三，护理教学查房是一个能够锻炼我们团队合作能力的过程。在团队中，我们需要彼此配合，相互帮助，在团队中将个人的良好素质运用到协作中，以便提高全体的效率和协调性。当一位同学遇到困难，我们应该伸出援手；在一些细节上大家应该互相提醒，经过长期的协作，我们达成了对病人更有效的管理。我们也逐渐学会了在协作中相互信任、相互扶持，从而提高整个团队的评价和成绩。

第四，护理教学查房过程中，不仅是病人获益更是我们主动拓展了眼界。通过与病人的沟通，我们感受到了病人在医院中面临的不仅仅是身体上的痛苦，更包括着身份土耳其机组感、心理压力等问题。因此，我们学习到了如何提供更多的关怀服务和多角度的综合护理。

最后，护理教学查房是一种学习和提升的机会，我们应该认真对待，积极学习。通过反复地实践和查看，我们能够提高自己的技能和自律能力，然后更好地为病人提供护理服务。总之，这是一次极为宝贵的学习和收获的机会，不可错过和浪费，今后还需不断加强自身的技能和素质，将来在回报医疗社会，用实际行动兑现我们的护理宣言。

护理教学查房范文妇科汇总篇四

在今年的眼科护理工作中，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，敬重师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。

一、在政治思想方面。

遵守医院的各项规章制度，严谨求实，听从安排，团结同志，学风正派，工作责任心强，有良好的职业道德修养，关怀爱护病人，深受病家信任。通过不连续的学习，提高护理专业理论水平，做到每月进展业务学习，每季进展操作考核和“三基”理论考试。本着“一切以病人为中心，一切为病人”的效劳宗旨，刻苦钻研业务学问，努力提高理论学问和娴熟地把握各项临床操作技能充分发挥岗位职能，，并以“听从领导、团结同志、仔细学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，始终把“安全第一”放在首位。

二、在医疗工作方面。

主要精力用于门诊看病，做到了尽心尽职，自我感觉问心无愧，患者及家属都比拟满足。指导进修医师和实习生名。一名硕士讨论生以优异成绩毕业，并顺当找到了工作。一名硕士讨论生已按时开题，资料收集过半。

今年又新招一名硕士讨论生。加强与病人沟通，削减病人对生疏环境的恐惊，增加对手术治疗的信念。护士长常常询问同事的工作技术，态度及病人的`要求，对病人提出的意见和建议都能予以重视，准时解决。

三、在业务学习方面。

参与眼科学术会议，通过严格考试，平常能仔细钻研业务技术，自费订阅多种眼科专业杂志，购置大量最新的中西医眼科专业书籍，广泛涉猎本科国内外眼科医疗动态及进展，仔细指导下级医师工作。组织“科技、文化、卫生”三下乡活动，为老百姓义诊、送医送药、体检、捐款等，并有多人屡次无偿献血。爱心奉献社会，为科室增光添彩。

护理教学查房范文妇科汇总篇五

6月18号本是一个普通的星期三，但对我来说却是非常重要的一天。在大内科护士长方昌存的主持下，由我科组织的关于冠心病的护理查房如期举行。回想起那天关于床边护理查房的操作演示让我收获很多，不仅锻炼了动手能力、巩固了操作技能、同时也给了我在众目睽睽在下勇于表达的胆量和勇气，这些对我以后的工作都是有积极的促进作用的。

当我接到护士长的查房通知时，心情是激动的，但也深知任务的艰巨。在筹备这次的查房中，首先要做到全面的了解了疾病的相关知识，对整体结构要有把握，在做幻灯片时护士长给了我很多帮助。其次关于护理查体，管床医生也给了很多指导和支持，这种形式不但能促进医护之间的合作，而且提高了我们的专业水平。

在护理查房时，大内科的护士们齐聚一堂，我们改变了以往的教学查房的模式，加入了床边查房。在张奶奶的配合下，我们完成了心脏的视触扣听的查体，汇报了病人的病史，又看到了病人的症状和体征。在我们提出护理程序后，心内一科主任用通俗易懂的语言向大家介绍了经皮冠状动脉内支架植入术的相关知识。整个查房过程提问的提问，解答的解答，讨论的讨论，形式新颖独特，内容丰富，理论与实践相结合，大大提高了大家的学习热情。通过本次医护合作查房学习，各科室互动，我更加意识到整体护理的重要性。我们也提出了在临床护理工作中所遇到的护理问题，总结了许多护理经验，使我们感到受益匪浅。

护理查房是护理管理中评价护理程序实施的效果，了解护士工作性质的一种最基本、最常用、最主要的方法，随着护理科学的发展，护理学的研究范围越来越大，临床护理所面临的难题也愈来愈多，而且护理的查房制度是护理核心制度之一，所以每月组织护理查房很有必要。这次的护理查房为我们年轻的护士们搭建了一个很好的平台，弥补了我们在工作中对此类疾病知识的缺乏以及护理中的一些盲点，也为即将步入工作岗位的护生们提供了一次学习专科特色护理的机会。

病人的一句感谢，一脸微笑，一声亲切的称呼，正是这些护理工作中的点点滴滴，坚定了我们从事这份工作的决心，愿我们在护理的道路上越走越远。

护理教学查房范文妇科汇总篇六

基本信息：郑一，女，80岁，重庆人，汉族，丧偶，医保，芒种时节发病，育有3个子女，子女体健。个人史，家族史，过敏史无特殊。家庭和睦，社会支持系统良好。对疾病部分了解，认知能力中上。2016年6月7日11时14分入院。

主诉：反复上腹胀痛4年余，再发伴纳差1周。

现病史：患者4年前无明显诱因出现上腹部胀痛不适，饭后明显，伴有反酸烧心，嗳气，曾行胃镜检查提示：慢性胃炎。自诉期间曾出现黑便；经住院治疗好转，其后患者上腹部胀痛反复发作，长期服用保护胃粘膜药，症状可缓解。1周前患者因感冒受凉后腹部胀满加重，伴食纳减少，反酸烧心，为求进一步诊治，由门诊拟“纳差待查，糖尿病，高血压”收入我科。入院时：患者上腹部胀痛，饭后加重，伴有反酸烧心，嗳气后觉胀满缓解，口干口苦，食纳差，无恶心呕吐，偶有咳嗽咳痰，右下肢疼痛不适，活动受限，夜寐差，大便干结，2-3日1行，小便色黄，夜尿频多。近期体重无明显变化。

既往史：原发性高血压病史20余年，口服硝苯地平缓释片1片，bid，血压控制可。冠心病病史，服用血栓通片、银杏叶片。20余年2型糖尿病史，皮下注射门冬胰岛素30r降糖，早26u，中18u，晚26u，血糖控制在正常范围内。曾患糖尿病足，现已治愈。重度骨质疏松症及右侧锁骨骨折病史，曾行右侧股骨置换术。

入院查体：t36.6oc。

p78次/分。

r19次/分bp160/82mmhg。

发育正常，营养良好，神志清楚，检查合作，轮椅推入病房。全身皮肤黏膜无黄染，浅表淋巴结未扪及。眼睑结膜无苍白，巩膜无黄染，肺部叩诊清音，双肺呼吸音稍粗，双下肺可闻及吸气末湿罗音。心律齐，心率：78次/分，心脏各瓣膜区未闻及病理性杂音。腹软，剑突下及上腹部轻压痛，无肌紧张及反跳痛，肝脾肋下未扪及，肝肾区无叩击痛，肠鸣音无亢进，移动性浊音阴性。右下肢可见长约10cm手术瘢痕，右下肢活动障碍，右侧锁骨错位，右上肢活动障碍，无明显疼痛。膝关节屈伸困难，无关节肿胀，双下肢足背动脉搏动减弱，生理反射存在。左侧第四足趾可见一小溃疡，表面黑色结痂，无流脓。

辅助检查：

胸片：

1、右侧锁骨中段、右侧肱骨外科颈骨折（未愈合）。

2、心影增大。

3、主动脉弓壁钙化。心电图为正常心电图。

查血：葡萄糖：11.5mmol/l，钾：3.49mmol/l，渗透压：310.8u/l，c反应蛋白：17.8mg/l,尿常规：葡萄糖+328mmol/l，酮体：+-0.5mmol/l，白细胞+-15cell/ul，隐血：+280cell/ul，红细胞：2-5/hp。血常规：白细胞：8.8×109/l，中性粒细胞比率78.1%，中性粒细胞数6.9×109/l。

脾胃湿热证。

西医诊断：

1、慢性胃炎。

2、2型糖尿病。

糖尿病足。

3、原发性高血压3级。

极高危。

4、冠状动脉粥样硬化性心脏病。

5、骨质疏松症。

6、右侧股骨置换术后。

7、右侧锁骨中段陈旧性骨折（未愈合）。

8、右侧肱骨外科颈陈旧性骨折（未愈合）。

诊疗过程：入院后遵医嘱予一级护理，低盐低脂糖尿病饮食。完善相关辅助检查，治疗上予降糖，降压，ppi抑酸护胃，氨基酸营养支持，活血化瘀，穴位贴敷调理脾胃，穴位注射通络止痛，脑电生物反馈改善头晕头痛。

6.8骨科会诊加用口服碳酸钙d31片，bid；阿法骨化醇0.5ugqd，依降钙10iu肌注2次/周。

6.12加用拜糖平控制餐后血糖。调整胰岛素用量为早18u中6u晚14u。

6.15尿培养提示尿路感染，选用头孢西丁抗感染。

现患者诉食纳稍好转，饭后胀满减轻，伴反酸烧心，嗳气，口干口苦，头晕头痛减轻，自汗盗汗，五心烦热，右下肢疼痛不适，活动受限，咳嗽缓解，夜寐差，大便通畅，小便色黄，夜尿频多，无尿痛。6.19血常规钾3.21mmol/l，加用氯化钾缓释片1.0gtid护理诊断及措施：

1.疼痛：腹痛与胃粘膜炎性病变有关。

（1）休息与活动：指导病人急性发作时应卧床休息，并可用转移注意力，做深呼吸等方法来减轻焦虑，缓解疼痛，病情缓解时，进行适当的锻炼，以增强机体抵抗力。

（2）理疗：可穴位贴敷：双侧天枢、大横、大肠俞等穴位清利湿热，理气和胃止痛。穴位注射足三里等缓解疼痛。

（3）遵医嘱予以抑酸护胃等药物，观察药物的疗效及不良反应。

2.有皮肤完整性受损的危险。

（1）保持皮肤清洁干燥，定时翻身。

（2）加强营养。

（3）预防感染。

3.夜尿频多与泌尿系统感染有关。

（1）休息：保持心情愉快，休息宜取屈曲位，尽量勿站立或坐直。分散病人注意力，减轻焦虑。

（2）保持皮肤黏膜清洁：加强个人卫生，增加会阴清洗次数，减少肠道细菌进入尿路感染机会。

（3）用药护理：遵医嘱予头孢西丁抗感染治疗，观察疗效及用药后的反应。

4.水电解质紊乱与患者代谢障碍有关。

（1）遵医嘱用药，维持患者水电解质平衡，并注意观察患者用药后的反应。

（2）定期监测患者电解质情况。

5.躯体活动障碍：与骨质疏松及骨折有关。

（1）协助基础生活护理。

（2）指导患者正确活动：进行患侧的功能锻炼，双上肢及健侧下肢的全范围关节活动。活动量以机体能耐受为宜。

6.焦虑:与疾病反复发作，病程迁延有关。

（1）应耐心细致的回答病人及家属的问题，介绍本病的病因，发病机制，减轻病人及家属的紧张情绪。

（2）应多与病人及家属沟通交流，主动介绍责任护士，主管医生病房环境及病室的病友，减轻紧张恐惧心理。

（3）提供舒适的病房环境，减少不必要的环境刺激。

7.知识缺乏：缺乏疾病相关知识。

（1）疾病知识指导：向病人及家属介绍疾病的相关病因，避免诱发因素，指导病人保持良好的心理状态，注意劳逸结合，积极配合治疗。患者有糖尿病和高血压史，告知患者监测血糖和血压及按时服药的重要性和必要性。

（2）饮食指导：指导患者加强饮食卫生和饮食营养，避免生冷刺激性食物及损伤胃黏膜。少食多餐，三餐定时定量。限制食物中胆固醇及糖分、脂肪的含量。多食蔬菜，吃含糖少的水果：如小番茄，猕猴桃等。

（3）用药指导：根据病人的病因，具体情况进行指导。教育病人遵医嘱正确服药，学会观察药效及不良反应。不随便停药及减量。

8.潜在并发症：低血糖。

（1）评估诱因：即评估是反应性低血糖还是药物性低血糖。前者见于少数2型糖尿病病人的患病初期，因餐后胰岛素分泌的高峰延迟出现，大多数发生在餐后4-5小时。后者多见于胰岛素使用不当或过量。当从动物胰岛素改用为人胰岛素时，发生低血糖的危险性增加。

（2）病情监测：一般血糖低于2.8mmol/l时出现低血糖症状，但因个体差异，有的病人血糖不低于此值也可出现低血糖症状。因此，观察低血糖的临床表现尤为重要：肌肉颤抖、心悸、出汗、饥饿感、软弱无力，紧张、焦虑、性格改变、认知障碍、严重时发生抽搐、昏迷。老年糖尿病病人应特别注意观察夜间低血糖症状的发生。

（3）急救措施：一旦确定病人发生低血糖，应尽快给予糖分补充，解除脑细胞缺糖症状。

(4)预防措施:护士应充分了解病人使用的降糖药物，并告知患者及家属不可随意更改和增加降糖药物及其剂量;老年糖尿病病人血糖不宜控制过严，一般空腹血糖不超过7.8mmol/l，餐后血糖不超过11.1mmol/l即可;普通胰岛素注射后应在30min内进餐;初用降糖药物从小剂量开始，然后根据血糖情况调整用量;指导病人了解低血糖的诱因、临床表现和处理;病人应随时携带一些糖块、饼干等食品，以便应急时食用。

9.潜在并发症：糖尿病足；酮症酸中毒、高渗性昏迷；高血压危象。

护理教学查房范文妇科汇总篇七

目的探讨“学导式”整体护理查房在临床护理教学中的优越性.方法将43例护生随机分为2组,在4周实习期间,实验组(22例)进行“学导式”整体护理查房教学,对照组(21例)进行传统式整体护理查房教学.结果实验组出科理论和技能考核成绩显著优于对照组(p《0.05).2组护生对学习的影响评价表显示60%以上的护生认为“学导式”整体护理查房对学习的影响是有益的'.结论在临床护理教学中,采取“学导式”整体护理查房教学不仅可以提高学习效率和临床教学质量,还可以有利于培养学生独立思考、分析和综合解决问题的能力和提高护生学习的主动性、自学能力.

作者：陈斐作者单位：华中科技大学同济医学院附属协和医院消化内科,武汉,430022刊名：现代护理istic英文刊名：modernnursing年，卷(期)：200713(33)分类号：g642关键词：整体护理查房临床护理教学“学导式”

护理教学查房范文妇科汇总篇八

患者姓名：宋凤阳。

性别：女。

床号：25。

手术前诊断：珍贵儿。

孕2产1孕40+1w待产loa主持人：张盼。

主题：剖宫产前后的护理参与成员：张盼。

张文文。

杨晓晴。

季延妍。

张盼：很有幸能有机会在在产科进行一次剖宫产的护理查房，今天我们的查房对象是25床。下面我们来简单看下25床的病情。

胎心位置：右脐下强度：中。

先露：头。

位置：0-3衔接：未入。

宫颈位置：中。

宫颈长度：2cm宫颈扩张：未开骨软产道未及明显异常。彩超：单胎头位存活，脐血流未见明显异常，胎头双顶径9.5cm,羊水深度：3.2cm,因珍贵儿，孕妇及家属要求行剖宫产术。剖宫产术的适应症：

1）绝对指征：头盆不称、骨产道或软产道梗阻、横位、脐带脱垂等无阴道分娩可能，必须剖宫产结束分娩。

2）相对指征：指剖宫产比经阴道分娩对母子更安全。如妊娠合并心脏病、糖尿病、肾病、重度妊高征、前置胎盘、过期妊娠、引产失败、有剖宫产史等母体因素，再如胎儿窘迫、臀位。

剖宫产术并发症：

2.知识缺乏：与对产后生活护理不了解有关。

3.有感染的危险：与手术和滞留尿管有关。

4舒适的改变与术后留置导尿有关和剖宫产术后切口疼痛有关。

张盼--疼痛：与术后切口疼痛有关。

1.减轻心理压力应关心体贴病人，以安慰鼓励的语言和举止消除病人的紧张情绪，减轻病人的心理压力。

2.转移注意力让产妇想象做母亲的自豪与伟大。

3.药物止痛如病人耐受力差，经济条件又允许的条件下，可予以镇痛泵止痛；轻度疼痛可予以止痛剂。

张文文--知识缺乏。

1、手术后6小时去枕平卧、暂禁食6小时后可饮白开水或流质食品。暂禁糖、奶类，以免引起腹胀，排气后给。半流质的饮食。

2、鼓励病人勤翻身，24小时下床活动，可促进肠蠕动利于排气，利于恶露排出。

3、术后第一天排除尿管，注意多饮水，及时排尿。

4、注意宫缩及阴道出血情况。

5、一般在手术后第五六天拆线。皮内缝线者术后不用拆线。

杨晓晴--.有感染的危险：与手术和滞留尿管有关。

会阴护理:每天2次擦洗会阴，避免引起阴道或泌尿道的上行感染。

尿管的护理：保持尿管固定，引流通畅，观察尿量。嘱咐产妇应勤换内裤，保持会阴的清洁。24小时拔出尿管后应尽快排尿。

季延研--舒适的改变与术后留置导尿有关和剖宫产术后切口疼痛有关。

1.在给宝宝喂奶时，让宝宝靠近妈妈，脸面对妈妈的乳房，鼻子正对着乳头，让宝宝舒服地吮吸。。三贴一线，胸贴胸，腹贴腹，下颌贴乳头。

2.宝宝吮吸完一侧乳汁后，竖直抱起他，轻轻拍后背帮助宝宝排气，然后再顺势换至另一侧乳房。

3.同时要注意，妈妈们在喂奶时一定要经常用手指按压乳房，以c字型托奶以便宝宝能够顺利吸奶，同时不让他的小鼻子被堵住。

4.如果宝宝咬合力量不足无法吮吸出乳汁，或者有些妈妈乳腺不发达、乳汁稀少，这时候，就需要使用吸乳器来收集乳汁。

5.除了要保证母乳的足量，还要保证母乳的高质量！妈妈们一定要在自己的饮食中多添加健脑食品，比如鱼、虾、核桃等等，保证母乳能为宝宝大脑发育提供充足的营养！6.如果奶汁不够宝宝吃可以用吸奶器或让宝宝多吸吮以刺激乳汁分泌。平时可以多喝些鸡汤鱼汤或者鸽子汤之类的鲜汤来增加乳汁，但要注意不可过于油腻，吃之前要把油脂去掉才可进饮。

以上是我们的护理查房内容。

护理教学查房范文妇科汇总篇九

上半年过去了，在护理部的领导下及医院各级领导和科室主任的大力支持下，眼科护理工作如火如荼的开展着，先将总结如下：

1、迎接中医管理年的检查，全体护理人员加班加点，全面掌握眼科。

重点专病及常见病的护理常规，健康指导;认真学习中医护理技。

术操作并且能熟练掌握科室两项中医操作—耳穴压豆和离子导。

入;能及时深入病房，利用板报等丰富多彩的形式向大众宣传中。

医养生，眼科保健等方面的知识。

2、科室护理人员团结一致，工作努力，互帮互助，不斤斤计较，医护之间，护患之间、护护之间气氛和谐。

3、每个月组织科室业务学习一次，并且请科室主任医生讲解眼科相关方面的知识，认真做好笔记，定期组织考试。

4、自4月份实行责护以来，科室对患者的健康教育宣传方面较全面，患者反应较好，尤其针对不同病种给患者发放不同的宣教，一致受到患者的好评，更加体现人性化的服务。

5、在开展新业务方面，上半年开展中成药离子导入项目，操作熟练，讲解细致，受到医生及患者的好评。

在今后的工作中，眼科护理人员将一如既往的努力为患者服务，加强学习，改正不足，发扬优势，做一支优秀的护理团队。

护理教学查房范文妇科汇总篇十

回首20xx年，我们完成了多台大小手术，抢救多个危重病人。随着护理条件，护理水平和效劳质量的提高，我科取得了“双赢”的佳绩。新的一年就要到来，我对新的一年满怀向往，以下是今年的工作总结。

一、打造科室文化，树立团队精神。

坚持以病人为中心，以质量为核心的护理效劳理念，适应卫生改革、社会进展的新形势，积极参与一切政治活动，以效劳人民奉献社会为宗旨，以病人满足为标准，全心全意为人民效劳。积极参与各项社会公益活动，为人民多办实事。

二、以病人为中心，争创一流优质效劳。

在日常工作中，护理人员时刻牢记“以病人为中心”的效劳宗旨，设身处地为病人着想，做到凡事都来换位思索“假设我是病人”。积极推行年初规划的`“一对一全程效劳”，接待好每一个手术病人，做好每一项工作，关怀每一个病人，当病人入手术室时，护士在手术室门口热忱迎接，自我介绍，做好各项安抚工作。

三、标准整体护理，争创一流治理。

有好的治理是优质效劳的根底和前提，为了使治理更加标准化和专业化，我们坚持做到周周有规划、月月有小结。建立健全效劳目标，自觉承受病入及社会的监视。深入开展整体护理，积极发挥责任护士的主观能动性，特殊加强术中关爱、术后指导、护理措施的落实、对手术室护士的满足度调查等工作，从而大大增加了护士的工作责任心。

四、提高护士素养，培育一流人才。

社会不断前进和进展，我们深刻体会到全面提高护理人员综合素养是科室进展的重要环节。努力培育一支文化素养高、职业道德好、专业技术精的队伍。护理人员为了使自己的文化层次再上一台阶，在百忙之中积极报名参与各种自学、成人考试，从中使大家的思维方式、文明礼貌、风度气质等方面在潜移默化中都得到明显提高。

我们信任，只有不断提高全体护士的文化素养、职业道德、专业技术，才能更好地效劳于社会，为社会做奉献。

护理教学查房范文妇科汇总篇十一

一年来，在院班子和主管院长领导下，在医院各科室的支持帮助下，我科同志协调一致，在工作上积极主动，不断解放思想，更新观念，树立高度的事业心和责任心，结合本科室工作性质，围绕医院中心工作，求真务实，踏实苦干，较好地完成了本科的各项工作任务，取得了较好的成绩，现总结如下：

一、全科人员在政治上，树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬党的优良传统，牢固树立“一切为病员服务”的理念，加强医患沟通，不断提高思想道德修养，认真开展自我批评，坚决抵制药品购销中的不正之风，将反商业贿赂提高到政治思想的高度来认识和对待，科室内无医药回扣现象发生。

二、全科人员能够自觉遵守院内各项规章制度和劳动纪律，做到小事讲风格，大事讲原则，工作中互相支持，互相理解，科工作人员分工明确，各司其职，各负其责，团结务实，克服人手少、任务重、人员结构不合理的状况，保证正常医疗服务工作的顺利开展。完成各项临床工作，认真学习岗位职责、核心制度，并严格按照职责、制度的要求工作，认真学习“三基”并开展岗位练兵，做到严格要求、严谨作风、严密组织。做到合理用药、合理收费、服务到人，较好地完成了领导交办的各项工作任务。

三、积极引进和运用新技术，今年加大翼状胬肉干细跑移植手术的推广和运用，在现有的条件下，在保证疗效的基础上积极寻求新的增长点，开展角膜溃疡结膜覆盖或羊膜移植等手术，取得了良好的经济效益和社会效益。

四、几年来圆满完成白内障复明工程，20四月被省卫生厅确立为全省卫生系统贫困白内障患者复明项目示范单位，得到省卫生厅的表彰。圆满完成省立医院复明车一百例白内障的组织工作，及省、市级150例白内障手术任务。

五、针对一年来工作中出现的一些问题，不断查找原因，找出不足及存在的隐患，在现有的条件及能力下，予以整改，并进一步规范操作规程，落实责任制度，杜绝差错事故的发生。

一年来，通过全科同志的共同努力，较好地完成了科室各项工作任务，但工作标准和工作质量与领导的要求还有差距，思路还需要更加宽阔。

护理教学查房范文妇科汇总篇十二

随着医学技术的飞速发展，掌握护理技术、提高临床护理水平就显得尤为重要。因此，护理教学查房在护理学生的学习过程中占有非常重要的地位。在护理教学查房活动中，我们不仅可以检验自己的掌握程度，还可以与他人交流，更好地提高自己医护水平。在此，我来谈谈我个人在参与护理教学查房中的体会与感悟。

一、了解真实的患者情况。

护理教学查房的第一步就是了解病人的真实情况。有时候，医生会将病人情况简单地告诉护士，但护士在实际处理过程中，需要更加详尽地了解患者的具体状况。因此，在我参与过的几次护理教学查房中，我都会仔细阅读病历，询问医生或其他负责护理的人员，以确保自己对患者有一个全面的了解。

二、提高护理技能和质量。

在护理教学查房中，一定涉及实际操作技巧的演示和指导。学生可以直接观察和模拟分析处理各种实际状况。通过不断地反复练习和指导，学生的操作技巧得到了提高，并更好地理解了多种疾病能力的提升，提高了护理工作质量。同时，我们也懂得了护理工作需要细心、耐心、细致、仔细，不放过任何一个小问题，做到每个细节都做得尽善尽美。

三、建立与病人的良好关系。

护士是医院的重要组成部分，病人也是医院中不可或缺的一部分。而在护理教学查房中，我们可以学习如何与病人建立良好的联系和沟通。在与病人交流的过程中，我们需要尽可能用简单易懂的语言，让患者了解自己的病情并获得安慰。通过温暖、关心、细致体贴等，我们可以让病人感受到我们暖心的照顾，进而建立良好的医患关系。

四、增加学生彼此之间的交流和合作。

在护理教学查房中，不仅仅是学生和患者直接的交流，我们之间的交流也极为重要。在进行护理操作时，我们需要互相配合，熟知彼此的行动和意图，互相协作，才能有效地完成护理工作。此外，我们还可以互相交流自己的心得和经验，共同提高医护水平。

五、总结与反思。

在护理教学查房过程中，我们通过逐渐了解患者、提高自己的技术、与患者建立联系、与同学合作等多种形式，提升了我们的护理能力和素质。但是，在反思中，我们也可以发现自己在护理操作中的不足之处，并计划如何改进和提高，达到更好的成效。总之，护理学生需要在护理教学查房中求实、开拓，不断反思和总结自己的经验，努力提高自己的医疗水平。