真情实感的范文范本(优秀15篇)

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真情实感的范文范本篇一

不要隐藏你的伤痛和真情实感，那只会使你的心肠越来越硬。

它既无狎邪游玩之意，亦无比兴寄托之慨，只是真情实感的叙写。

文章进一步论述了真情实感作文对学生成长和语文教育教学的现实意义和指导意义。

然而，学生作文千篇一律、千人一面的现象盛行。中没有学生自己的思想，没有真情实感，也没有自己的语言。

首先从生活层面来解读，认为“真情实感作文”是生活素材的“真实与健康”，是对生活写照的美化与创新。

在理论方面，本文就“真情实感作文”的界定问题，从生活、心理学和作文教学三个层面进行了探究式的解读。

文章通过实例，从说真话、吐真情和用心感受生活、思考生活两方面阐述了作文应如何来表达真情实感的实质性问题。

摘要出现在清中叶的自传体笔记《浮生六记》注重表现日常生活和真情实感，具有别开生面的女主人公形象，是作者精心剪裁的回忆录。

文章分析了目前令人担忧的中学作文教学和中学生作文现状，强调真情实感是中学作文教学的核心，是中学生作文的生命线，其灵魂是个性的张扬。

从教师的角度，笔者主要从了解学生心理、顺应学生的个性需要、创造独特的作文教学风格等方面谈个性化作文的写作指导；从学生的角度，笔者主要从感受生活、抒发真情实感、培养创造性思维、有特色的表达方式等方面来探寻个性化作文的写作特点，以期改变作文千篇一律的现象，为新世纪作文教学改革和全面提高学生素质提供借鉴。

最后，本文认为真情实感作文教学是十分必要的，这是《中学语文课程标准》和全国高考“考试说明”中对作文教学的基本要求，对树立说真话、吐真情的作文新风，提高青少年的`人格素养具有深远的意义。但本文承认“真情实感作文四步十环教学法”仅仅只是处于一实验摸索阶段，还存在来自教育观念、学生、社会等方方面面的阻力，存在其局限性，还没有得到教育界广大同仁的认可和共识，因此，此教学法还有待在今后的教学实践中进一步完善、发展。

其次从心理层面来解读，认为“真情实感作文”是言语活动，是解决问题的类创造，是常态健康的内心世界表述，即是真的、善的、美的作文。最后从作文教学层面来解读，认为“真情实感作文”是教学模拟、不是真实的言语实践，且不同于文学创作活动，更不是哲学上的“真实”，只是言语内容与言语形式的统一体。

摘要孙原湘性情诗论主要包括2个方面：主张诗歌抒发自己的真情实感，追求真我的展现，这与袁枚较为相通；其性情论又不脱儒家伦理道德之囿，这一点与蒋士铨更为接近。

本书从该刊中精选了文章若干篇，反映了不同时代张家不同人物的生活经历和悲欢离合，皆为真情实感，透过一家的兴衰变化，折射出中国历史稳定时期人的心灵和文化感悟，极具资料性和可读性。

首先，在实践的基础上，提出了潘凤湘式的读写结合法、生活化和探究学习法三大“真情实感作文”教学策略模式。其次重点实践设计了真情实感作文四步十环教学法。其中“四步”是指设题导向、观察训练、课堂作文和互动批改。

就“真情实感作文”的概念，本文认为是指作文内容的感情真挚，敢于讲真话、抒真情，显突个性的张扬，倡导人性的真善美，实实在在地表达自己对生活的感悟。

真情实感的范文范本篇二

从小到大，朋友与我之间的真情是数不清的，妈妈与我之间的真情更是数不尽的。

还记得那一天清晨，天蒙蒙亮，大地披着一层白纱，放眼望去，白茫茫一片。我，要去姐姐家。

来到大马路，路上还是弥漫着久久不曾褪去的白雾，妈妈拉着我的手让我紧靠着右边走。我拉着妈妈粗糙的双手，心中久久不能平静。想当初妈妈也曾有一双纤纤玉手，却被这十几年艰辛的生活磨出了老茧，那厚重的老茧也早已像肉瘤般难以抚平。

走过马路，妈妈轻声对我说：“儿子，你明白我为什么今日要来送你吗？其实，妈妈也想让你独立，独自去姐姐家。可是，今日有大雾，我还是有点不放心。”说完，妈妈轻轻地握了一下我的手，沉下了头。

听到妈妈的这一番话，心中不禁泛起了酸意，泪水一向在眼眶里打转。我也沉下了头……。

抬起头时，东方已升起的旭日照得大地发亮，雾耐不住害羞，也渐渐散去。我看到了妈妈额头上的皱纹，往日浓密的黑发中也依稀望见几缕银丝。

真情实感的范文范本篇三

前几天，读小学五年级的侄女让我帮她打印文章，我无意中看了一下她的作文，让我惊讶的是，作为优等生的她整篇作文看不出任何真情实感，开头结尾是名人警句，中间是很多的形容词和大词的堆砌，然后就是随大流的观点。我问她，这里面的观点你真的是那么认为的吗？她说不是这样的，可是这样会得高分。

小时候我的作文也经常得高分，我后来都能知道哪些是得分点，例如开头引用一句比较精彩的名人警句。老师也跟我们说过，高考作文每一位评卷老师看一篇作文只会用2分钟，所以只要扣住得分点，然后多用漂亮的词汇，分数不会低。为了分数，我已经习惯于那种矫揉造作的词汇和感情编造，譬如我压根就不认为春节有多快乐，可是我会写一篇作文叫“快乐的春节”。不过，没有想到的是，这么多年过去了，更加注重自我的“00后”的作文仍然没能说出自己想说的话。

美国加州圣玛利学院英文系教授徐贲先生曾经很感慨地介绍过美国小学生的写作课，他们的写作课的第一点要求是，不要模仿大人说话，说自己想说的话。的要求通常是，“清楚地陈述自己的看法，提出理由、逻辑地组织理由，最强的理由最后说。”

此外，美国小学的说理文需要在课堂上做口头陈述，当面与同学交流，这些要求无非是为了让学生知道，作文和说话都是有具体接受对象的，是与他人分享的，不是自说自话的。美国人重视的是说理的传统，用写作来训练小学生有逻辑地说理，重视分享，这与我们有预谋有机会去拿得分点，自说自话，完全是两种教育理念，一种是根基在西方的人文主义理性主义传统里，一种是根基于功利主义的糟粕里。

中国也有非常伟大的人文主义传统，亦产生过许多伟大的文学家，为何我们的小学生作文现在连说自己的话都说不出来呢？其实，不是孩子们不会讲自己的话，他们在日常的交流里，经常会讲出特别精彩的话，可是，就像他们自己说的那样，他们的真实感受“老师不会喜欢，拿不到高分数”。

韩寒和郭敬明那一批新概念作文的佼佼者，很多人看到他们成为明星了，然而，十多年过去了，中小学的作文教育仍然变化不大，很多的“后韩寒”仍然很难说出自己的话。深圳作为以读书为荣的城市，应当让更多的作家走入校园，与孩子们“明亮地对话”，让他们知道说出自己的话是作文的基本，也应该让中小学作文老师知道，功利地让孩子练习怎样拿高分，这是一种非常失败的教育。

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真情实感的范文范本篇四

叶圣陶说：“写作这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文章。”叶圣陶先生还说：“生活就如源泉，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”叶圣陶先生的话形象地说明了生活与作文的关系。我们要抓住作文训练这个“流”，就必须从生活这个“源”中汲取营养和素材。所以，要想学生在作文中写出真情实感，就必须教会学生面向社会，关注生活，要以饱满的热情和自己独特的眼光与视角去观察周围的客观事物，并建立感情，再将这感情融进写作中，写出自己的独特体验，这样写出的文章就不愁没有感情，没有感染力。

生活的每一天都会发生许多事，当然有的大有的小，有的重要有的不重要，甚至有些事看起来很平淡不起眼，如果我们不去用心品味，也许过去了它全然不留一点痕迹，导致作文时提笔便觉无事可写、无话可说。所以，教师要引导学生做一个有心人，用心去感悟生活。凡事都仔细琢磨品味一下，经常与身边的亲人、朋友、教师、同学等进行换位思考。换个角度思考问题、看待事物，往往会有许多意想不到的收获。

为了让学生能从生活中收集写作素材，写出有真情实感的文章，笔者从七年级开始就要求每个学生写周记，周记的内容一定要从生活中选材，有教师命题，也可让学生自由发挥，写本周中印象最深的事情。经过三年不间断的训练，批阅每周的周记成了笔者期盼的一件乐事，因为学生作品中已显露其真性情，吐露其真感情了，个别语文基础好的同学已尝试稚嫩的小说创作了。每次布置周记，笔者都精心选题，关注学生生活及内心感受，力求每次周记都让学生有话可写、有情可抒。

实践证明，从生活中选材，让学生在作文中说真话，抒真情，写实感，学生才会愿意写作，热爱写作，让写作成为学生精神生活的一部分，这也是学生学习做人的一种历练。

当然，要让学生写出真情实感的好文章，决不是一朝一夕之功。教师要培养学生养成多读勤思的好习惯，引导学生做生活的有心人，我们的写作教学也要贴近学生的生活实际，唤起学生的内心体验，才能让学生写出有真情实感的文章。笔者认为，我们的写作教学只有让学生把握住表达真情实感这一底线，才能让写作真正成为学生丰富情感、审视自我、完善自我的精神手段。

二、写作技巧的.培养。

有了可写的生活素材之后，要想写出洋溢着真情实感的好文章的关键还在于要掌握一定的写作技巧，对材料进行艺术加工。加工材料的方法有很多，第一，要合理地运用事件，去粗取精，选择事例中最具有典型性和代表性的环节作为重点来详写，次要一点的环节略写，与中心无关的干脆不写。文字的功夫在于精而不在于多，不能随意地堆砌材料，所以要大胆取舍，无用而多余的笔墨要删之毫不留情。第二，要适当地铺垫和渲染。一件相同的事如果发生在不同的场合、不同的背景下，往往会有不同的结果，写作效果可能会大相径庭。这就需要我们为事件创设必要的前提或环境。例如朱自清的散文《背影》，父亲买橘子的情节之所以催人泪下，是因为作者把这一细节放在家里连遭不幸的背景之下来刻画的，父亲那深深的舐犊之情便跃然纸上。在成功铺垫的同时，别忘记了恰当的景物描写往往能渲染气氛，巧妙地烘托人物的心理。第三，综合运用各种描写方法来塑造人物形象。一个成功的人物形象一定是有血有肉的，他就是我们生活中的一个个体，要让他自己在读者面前充分的展示。通过人物的肖像、语言、动作、心理、神态等诸多方面，让读者感受到一个栩栩如生的血肉丰满的形象。当然，描写时要力求抓住人物的特征，表现其鲜明的个性，有个性才有生命力。

我们在作文评讲时，通常也会读一些优秀的或认为有某方面典型问题的学生作品。试问我们在读学生作品时是否尊重了学生的个人意愿。笔者总是从欣赏的角度来看待学生的作品，不管水平如何，毕竟是学生辛勤劳动的付出。

素材和技巧都具备后，作为教师要做的就是多鼓励学生写出真情实感，哪怕他只有一句话或一个词值得你去读，我们也应该从欣赏他的那句话、那个词开始评价。在评价时千万不要对学生的人格作评价，我们应该去尊重每一个孩子，欣赏每一个孩子，轻轻地呵护孩子幼小的心灵。

作为教师,我们不应禁锢学生的思维，而应逐步引导学生“写自得之见”,“抒自然之情”。写作理应是对学生自我感悟、自主表达、自我展现等愿望的满足,只有让学生融入自由、开放、宽松的写作氛围之中,才能够指导学生写出富有真情实感的作文。同样的话题，同样的材料，一个人给自己、给他人送来的是乐观的阳光，而另一个人给自己、给他人带来的却是悲观的乌云。这两种情况其实就是我们在作文中表达心中情感时出现的两种完全不一样的“真实”。后一种“真实”是一种消极的真实，是我们不值得提倡和鼓励的“真实”。因为作文是一种有责任的行为，它不仅要对我们自己的心灵成长负责，也更要对别人的心灵愉悦负责。

真情实感是好文章的重要标准之一。只有情真意切的文章，才能引起读者的共鸣，否则，就犹如剪彩为花，刻纸为叶，尽管精致，却缺乏生命活力。如果学生在写作时缺乏真情实感，就只能从主观上拔高题意，表决心、谈志愿;或是“为赋新词强说愁”，满纸苦闷、彷徨、伤感;或是感情冷漠，调侃一切;或是胡编乱造，博人欢心。

真情实感可以使学生感动，感动的过程是心灵净化的过程。如果学生经常处于感动之中，他们身上真、善、美的种子就会发芽、开花、结果。

在作文课上，笔者经常鼓励学生写真事，抒真情，大胆表现自我。现在，笔者所教的学生已经基本上杜绝了抄作文选，说套话、假话等现象。大家在作文中畅所欲言，一吐为快。学生写出了“我是超人”的趣事，写出了“恼人的家长会”的憾事，也写出了“我要自由”的真情，写出了“假如可以不做作业”的实感。学生不断地从学校生活、家庭生活、社会生活中观察、体验、感受，不断地用自己的心写出了自己的童趣，用自己的文笔写出了自己的心灵，写出了许许多多真实感人的好作文。

作文的重要目的之一是抒写对心灵的感受。而怎样把心灵的感受既表达得痛快淋漓，又适当有度，这里面其实有一对看似对立的法则：写进去，走出来。所谓“写进去”，无非两方面：一是写真写实，即把自己的情感表达得真实，让人可信，从而引起人的共鸣;二是写深写透，即把情感的最深处表达出来，不仅要获得理解，而且要引起深度的理解。这样看来，做到“写进去”，其实就是提倡我们用心作文。写不进去，就给人以假的感觉，再好的生活，再好的情感也只是一纸肤浅的汉字而已。

为什么又要“走出来”呢?因为，作文是心灵的产物，既是生活的发言人，也是生活的向导。所以，我们的作文可以是“心情簿”，但千万不能成为“牢骚簿”。不论什么样的事情，不论什么样的情感，我们最终都该有一个正确的、客观的判断，把这种经过正确判断后的情感表达在作文中，给自己、给他人以一种积极、乐观的感染和引导，这才是我们始终不渝的追求。这种既让情感“写进去”，又让自己“走出来”的作文，才是心灵的作文，是文字的阳光。

因此，要学生写出真情实感的文章，就应该多鼓励学生从多角度、多侧面去表达自己的真情实感，给予学生写作心灵的自由，肯定他们在文章中所流露出来的真情实感，提倡有创意的表达，强调写作习惯、写作素养和写作能力的培养。这样才能使我们的学生热爱写作，并且写出真实感人的文章。

真情实感的范文范本篇五

如果，时间的速度没有超过心跳的距离，你我故事的终章是否会被改写。

放弃一个很爱你的人并不痛苦，放弃一个你很爱的人才是痛苦。

不要在一棵树上吊死，在附近几棵树上多试试死几次。

我会默默的站在你的身后爱你，直到你发现我对你的爱为止。

最卑贱不过感情，最凉不过是人心。

不论我在那里，都离你一个转身的距离。

你还欠我一句对不起，可我不会再说没关系了。

如果只有一个面包一个我你是要面包还是要我。

后来不懂爱的人慢慢懂了。懂爱旳人，却不敢再爱了。

听着音乐，还是会难受，心疼，还是舍不得...

没想到说着说着，眼泪就流下来了。

我允许她的存在。但是我不允许你的退出。

昨天发生的事情太多，错过的终究不再会回来了。

决口不提不是因为忘记，而是因为铭记。

每一个懂爱的人，都会遇到一个不懂爱的人。

你是我心口的伤口，总是在跳动的心脏让伤口无法愈合。

时间在流逝，其实不对，时间是静止的，是我们在流逝。

傻与不傻，要看你会不会装傻。

为了你的幸福，我可以放弃一切，包括你。

因为我掏心掏肺的去爱你，所以我只能没心没肺的放弃你。

踮起脚尖，我们就能离幸福更近一点吗?

世界不管怎样荒凉，爱过你就不怕孤单。

他的爱如果变成了施舍，就像蜗牛背上的重重的壳。

难过了，就蹲下来，抱抱自己!原谅你，也放过自己!

每个喜欢文字的孩子，都有一段一碰即痛的回忆。

爱你就好象呼吸一样理所当然，可是我可以屏住呼吸，却不能停止爱你。

真情实感的范文范本篇六

你说在这个社会上是不是那一些不会表达的人，他们都特别吃亏呀就像自己现在这样子哇，自己身上也算是比较会表达的人，像中比较其他人的话，自己不是很会表达，但是比较自己身边的那些人就这样自己的妹妹，自我感觉自己还是比较会表达自己的感情的，毕竟自己不开心的时候自己会去说自己是怎样的不开心以及自己开心了自己也会用那种奇怪的语气去表达自己的兴奋，但是呢，自己有的时候很在乎一个人的时候，自己也一定会用文字却让对方感受到自己对他的在乎的。之前的话，自己一直觉得自己应该去理解一下那些不会表达的人，毕竟有一些人他可能就真的是不善于表达他即便很在乎一个人他也是会把那些在乎藏在心里面，但是呢，自己突突然间又觉得，其实对于陌生人的那一些在乎的话，你真的在乎了的时候你是会去表达的，你也愿意去表达，也不会说一直藏着掖着，尤其是当你有机会可以去表达的时候。

为什么突然间这么说呢，就是自己之前不是一直觉得前任他，没有让自己感受到他对自己的特别喜欢是因为他的不善于表达吗，那个时候一直觉得他其实是特别喜欢自己的其实也特特别在乎自己，就像自己那样子到底在乎他一样，有的`时候只是不善于表达有的时候只是故意掩藏起来罢了，而且那个时候自己一直觉得像我们这一边的男孩子其实不太会表达的，他们有的时候即便很在乎了，也会让人觉得其实他并没有那么在乎，但觉得很内心已经很难受了，他也会独自去承受，自己就觉得还是比较心疼这一类人的，所以那个时候自己一直觉得前任他就是这一类人，所以呢，也一直觉得，自己应该去好好的体谅她，自己应该好好的去读懂她的那一些，不言而喻，读懂她的那一些不说话，主动他的那些沉默。

但是自己身边有一个朋友他的哥哥就是谈恋爱的嘛然后她们都说这个女孩子她特别喜欢而且谈的特别久而且也得到了他的家里人的认可但是家里人都觉得，呵这个女孩子的话，相对来说是比较好的，而且他的家里人，甚至都把那个女孩子当成他的老婆了，而且那个男孩子他其实也是很喜欢的一个女孩子的时候，就他的家里人都可以看得出来他对那么多个女孩子她虽然说谈过那么多个女孩子谈了那么多场恋爱，但是他的家里人都明白他，那一个女孩子的特殊感情，以及她对那一个女孩子的特别用意，但是呢，没有想到最后他们还是分手了，哦他们分手之后那个男孩子，其实是很难过的，它有哪些，空间上。我去发表自己的心情，以及自己对那个女孩子的祝福。所以自己多少斤都觉得其实当你真的在乎的时候，你是不会去隐藏的，你隐藏不了的，在生成的一个忍耐也会去表达自己的感受。

真情实感的范文范本篇七

我的作文教学及研究故事系列之七为使学生写出真情实感，我骗了学生一次84――85学年一年教学中，印象深的有这样一次“骗”学生的经历。我送走了一届毕业班以后，利用暑期的时间，我开始思考学生的作文问题，觉得，学生在表达真情实感方面，问题不小。我买了一本刘勰的《文心雕龙》（译本，解放军出版社出版的），研究如何表达出真情实感。其中，有一句话叫“情动辞发”。读书后，觉得，学生“情”没动，怎么达情？怎么才能让学生“动情”呢？我思考了很久。开学了，我接任了一个新的毕业班。我终于当了班主任。由于第一次当班主任，我对学生很好的，加上我上语文课“很动听”，于是很快和学生们建立了感情。一个月以后，学校分配来了一位新教师。学校要她跟我的班级听课。我想出了一个主意。那是下午。新分来的张老师第一次到我班上听课。我走进了教室，先介绍新来的张老师，然后，告诉他们：“由于工作需要，高老师明天就要调走了，接任你们班语文课的是这位张老师。”说到这里，我故意顿了一顿，观察学生的反应。这下可捅了马蜂窝，几个女孩马上占了起来：“老师，我们不让你走。”于是全班都乱了起来，纷纷要求我留下。我接着“骗”他们：“不行的，这是领导的安排……。好了，大家坐好，今天，高老师给你们上最后一节作文课，讲一下如何表达真情实感”。我开始在黑板上写标题。但是，当我转过身时我听到后面传来了轻轻的.啜泣声。我再转过身，看了一下大家，好多学生伏在了课桌上。“别哭，这可是上课呀！”我劝了一句。没想到，这一劝更麻烦了，哭声大了起来。于是，班里哭声一片。我好不容易把学生的哭声止住，开始讲课了。教室里静悄悄的。没有一点声音。一张张挂着泪珠的小脸，望着我。我深深地感动了，声音很低低讲着课。20分钟，我讲完了。这时，我郑重的宣布：“高老师犯了一个错误――我骗了你们。”之后，我告诉他们，作文要写出真情实感，生活当中，就得动情。就像今天，你们动情了。我很感动。但要求你们把今天这节课的经过写下来。看能不能写出真情实感。上来了，效果当然好了。不过，为这件事情挨了一顿批评。我喜滋滋地将这次作文教学的经历写了下来，给教研室主任看，没想到他们说：这怎么行呢？这是欺骗学生。老师怎么能这么做呢？到底可不可以？到现在，我也没琢磨透。

真情实感的范文范本篇八

人的心中都有一个宽宽的世界的，在那里，缘无限，情也无限。我相信爱情是不需要追求的，每一个人的另一半，该出现时自会出现，不必强求。我更相信爱情是一只纯洁的白天鹅，落脚的地方总是幽蓝明净的湖泊。

你的出现却改变了我整个世界。我相信我们在另一个世界里见过面，是那对同在屋檐下躲避风雨的小鸟，还是那两朵在车辙中幸存的蒲公英?我相信我们有缘。

和你在一起，我心里再没有失落和缺憾，再也没有空荡荡的凄凉。整个世界都是如此的丰满，如此的美丽动人。蓦然回首，花季已逝，但生命的华彩乐章却正在奏响，火热的青春正追随着甜蜜。那将是怎样的一番境界呢?我愿深深体味，纵使心碎不回头。

记得多少次，想对你说“我爱你”，可是我非常后怕，怕你说“不”，怕再一次面对你的尴尬和无助。那些日子里，我心里是多么的苦，想要把你忘记，彻底地忘记，却又几度再梦里呼喊你的名字。我最终忍受不了这种煎熬，想起了那句诗“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”，更明白了一个道理：追一个女孩，时间越长，无非说明人家不肯不愿意，即使最终为你的精诚所感动，却多少带些勉强的程度。

你是一曲婉转的夜曲，我只是其中低沉的旁奏;你是一条明媚活泼的小溪，我只是岸边一颗怀着心事的卵石;你是月光下盛开的玫瑰，披着银色纯洁的光辉，我只是那一片沾着泥土的绿叶。

我就在离你不远的地方，含着深邃的爱意把你凝望，不敢惊扰你瑰色的梦。我美丽的天使，当你的倩影像流云偶尔投影在身旁，当你风铃般清脆的笑声像和着蔷薇的芳香的晨风般拂过，你可知道，怎样的一种快乐和感动溢满了我的心胸?我在轻纱般的晨曦里眺望你的窗台，祝福随着第一缕金色的阳光升起;我在黑夜幽寂的湖边留连，独自回味你白天的倒影。

我已经决定，你惊世骇俗的微笑，便是我今生里最亮丽的旗帜。你热情的称我为最信任的朋友。最信任的朋友!要知道，我是多么愿意接受这个身份。是啊，你的朋友，能够荣幸的分享到你灿烂生命中一部分光辉，难道还有比这更值得骄傲的理由吗?但是，除了一般意义上的友谊，请让我保持着对你的最纯洁高尚、不带半点尘杂和别的奢望的爱，请允许我轻轻握着你的手，用深情的目光温柔的注视着你--哪怕这超出了一般俗定的礼节--请原谅我一切看似冒昧的举动，因为，我爱你。

我愿是你最忠诚的骑士，无论什么时候，当你需要我的时候，只要一声呼唤，我会毫不犹疑的挺身而出。我将誓死捍卫你的荣誉，哪怕要为此献上鲜血!

爱，是使你所爱的那个人幸福。而我，却没有能力给予你我想要给你的那种幸福，所以我不能让你依靠，你应该去寻找一个更坚实宽厚的肩膀。当然，他必须对你比我还好，至少，他应该爱你像我一样深沉。无论如何，这不能阻止我爱你。因为世界上的爱有很多种，爱，并不一定要拥有你，注视也是一种爱。我相信，当我们深深爱恋着一个人的时候，不管爱的形式如何，它们的本质是相同的。我就站在离你不远的地方，默默的，真诚而且深沉的注视着你，走完这一生。

也许会有那么一天，当我的爱不幸成为你的负担，请你一定要告诉我，我会同样悄悄的离开。因为你的快乐就是我幸福的依据，如果仅仅因为我的存在而造成你的痛苦，那么为了你，也为了我，我必须从你的生活里消失。希望你可以把我彻底忘记，不留一丝痕迹。宁愿，宁愿你忘怀了而快乐，不愿你因记住我而忧伤。不必我难过，即使在遥远的他方回忆着此刻你的微笑，我依然会禁不住幸福的笑起来的。

真情实感的范文范本篇九

4+1，一分给老爷子这把年纪的干劲。(演技是真没话说，绝了)看了两篇影评后再来打的分，有个评论说的对“现实不是个二元世界”，有人说这片是救赎，有人说主角实际还是自私想自由想要自己爽。其实我觉得都有，人性太复杂了。孙女婚礼上最后老伴问他“你为了家庭也可以这样”，老爷子没说话，沉默了，有微表情。我理解更多的是，被老伴的话点了下，开始思考家庭跟自由的关系。那时他却时想了，虽然后面依然潇洒，恣意快活，但给最后半道回去送老伴走的决定有铺垫的。但最后的认罪，他又算是顾及到家庭了吗?最后结尾的镜头，他还是那么的自由，导演还是渴望着内心的自由。他劝着年轻人要顾及家庭，干正事，但自己内心又想着自由，快活，矛盾吗?不，这就是人性吧。ps:其实到底要怎么选择没有正确答案，要做的就是，选了，就不要后悔且好好的走下去。老爷子做了，不是就做到最好了吗。

真情实感的范文范本篇十

我的童年就像那变化无穷的万花筒，既有欢乐，也有悲痛，其中这一件事令我十分惧怕。

我在别人的眼中是一个胆大包天的女生，天不怕地不怕。的确，我不害怕小虫，甚至还喜欢捉蚂蚁，可是实不相瞒，我也是一个胆小的女生。嘘！不要大声喊，我十分害怕大狼狗。

一天午时，我回家时，路上几乎没有人，此时周围是如此安静，连我的心跳都能听得一清二楚，谁知半路杀出个程咬金－大狼狗。它来势不善，我仍然心有余悸地想，那他会不会将我扑倒撕成肉块？会不会把我咬成缺胳膊少腿？我心里这么想着，越来越害怕，我本想撒腿就跑，但我想了想，总之大狼狗比我跑得快，那我还得想想别的办法。

要不然去别人家躲躲吧！可是离我最近的人家还要拐个弯儿才能到呢，万一人家把门锁着呢，那我今日就会变成大狼狗的食物；要不然我学学蜥蜴一样装死，我又想了想，不能装死，这样会被咬伤的更早；要不然我就跑吧，仅有这个办法了，没准我还能比狗跑得快呢；结果我就疯狂讨命那只狗穷追不舍，之后我十分生气，因为我竟然被狗追的满街跑。

那只大狼狗离我越来越近，就只剩下不到一米的距离，我弯下腰。那只狗后退了几步，我迅雷不及掩耳之势，从地上捡起一把石头向他扔去，大狼狗像苍蝇一样，灰溜溜地逃走了。

我目瞪口呆，完全没有了意识，直觉的四周空荡荡的，也许我们要勇敢的应对惧怕。

他要想成为不惧怕的强者，就不要回避心里的恐惧，我们要战胜惧怕。

真情实感的范文范本篇十一

“影片不很长，也没有多少引人入胜的情节。影片讲述了一位九旬老人，一个善良、无助的老人，竟会在无意中沦为贩毒集团的工具，运输巨量达十几次，不能说这个老人是完全无辜的。因为贪财、恐惧，是他无法自拔，但作者对老人还是宽容的，是把老人和邪恶的毒贩区别开的，我想如果在别的国家，这老人不一定会有此待遇。

影片很写实，也很人性化，这是这是我对影片的总体感受。”

真情实感的范文范本篇十二

第一段：引言（150字）。

人生如行船，只有真情实感，才能驶向温暖的海岸。真情实感是一种珍贵的品格，它不仅是人类情感世界的一把钥匙，也是人际关系的火种。在每一次与他人交往的时刻，真情实感总能给人留下深刻的印象，这其中蕴含着人性的魅力和情感的力量。通过我的亲身经历，我深刻地体会到了真情实感的重要性，并进一步认识到它在人生中的深远意义。

第二段：真情实感的重要性（250字）。

真情实感是人与人之间最直接的情感表达，它能够打破表面的隔阂，拉近人与人之间的距离。正如一句古语所说：“情深意长，真心无价。”在众多的人际关系中，真情实感可以给人们带来强大的力量和支持。朋友之间的真心相待，让彼此的关系更加紧密；同事之间的真挚合作，让工作更加高效。更重要的是，真情实感可以促使人们彼此交流，共享快乐与悲伤，增进彼此的了解和信任，从而构建起一种稳定和谐的人际关系网络。

在我的成长历程中，有许多真情实感的经历让我深感震撼和感动。在高中时，我曾与一位同班同学结下深厚的友谊。她热心、耐心地帮助我攻克学业难关，从不吝惜她宝贵的时间和精力。我们不仅在学习上相互扶持，还在困难时期给予彼此温暖的关怀。这段真情实感的经历让我深信，真挚的友谊即使在漫漫人生路上也能抵挡住寒冷和繁杂的境遇。因为有那一份真情实感的相伴，我获得了更多的力量去追求梦想，走出了属于自己的成功之路。

第四段：真情实感的反思（300字）。

然而，在现实社会中，真情实感似乎有时被人们忽视。人们更多的被功利和利益所驱使，忽略了真情实感对于人际关系的重要性。我们总是以琐碎的纷争来耽误了相互间真诚沟通的机会，失去了真心相对的机会，使得人与人之间的真情实感逐渐减少、流失。对此，我深感惋惜，也感到应该加以反思。每一个人都应当以真诚与善意对待他人，并用真情实感来推动自己与他人之间的心灵交流。只有这样，我们才能重拾真情实感的光芒，让心灵在现实的世界中绽放。

第五段：结语（200字）。

真情实感是我们人类情感世界的宝藏，它穿梭于人与人之间的心灵之间，为人们带来温暖与力量。只有真情实感，我们才能够与他人建立起更加牢固的情感连接。因此，在我们的生活中，无论是与朋友亲人的交往，还是与同事的合作，我们都应该用真情实感拓展与他们的关系。同时，我们也应积极推动社会风气的转变，让真情实感成为我们的生活方式，让温暖与善意在人际交往中得到更好的体现。在实践中体验真情实感，我们会更加明白它对每个人的重要意义。让真情实感陪伴我们走过人生的路，我们将会拥有一个更加充实而有意义的人生旅程。

总结：通过这篇文章，我对真情实感有了更加深刻的认识。真情实感不仅能够让我们感受到人际关系的温暖，也能够给予他人力量和支持。人们应该用真情实感来构建和谐的人际关系，并让其成为我们生活中的基本准则。只有真情实感，我们才能真正体验到生活的美好，同时也给予他人温暖和快乐。我希望，通过这篇文章，能够唤醒更多人对真情实感的重视和关注，让我们的社会变得更加温暖和友善。

真情实感的范文范本篇十三

不知为什么，只要有你在我身边，我的心便不再惶惶不安。

初相识你的感觉是前所未有的，因为你是我梦中情人，因为一见钟情在我的内心燃烧着。

认识你是雨天还是晴天，我已经记不清，只记得心情如阳光般明媚，滋润着一颗从没有被滋润的心。

至今想起我们的邂逅就觉得有些奇妙。在此之前，我从不相信关于网络众多的情感故事，尽管有些的确很美，可对我来说，都是虚幻的肤浅的。所以，当我突然从枯燥乏味的现实中进入网络的时候，当我第一次决定真正的交一个朋友的时候，我遇到了你。

你知道吗?第一次见到你就喜欢上你了。

在电话中，你纯纯的声音让我幻想我真的是有了可以牵挂可以爱恋的女友了，幻想可以真的有一天见到你，可以在现实中象网上那样随意而自然的交谈说笑，甚至幻想我真的开始了一种幸福。

最远的距离莫过于我在你面前你却不知我爱你;最远的距离莫过于我爱你却不能陪伴你!

洞庭湖的水，绿油油，咱两的爱情才开头，你是我的心，你是我的肝，你是我心中的四分之三!

假如你是爱的港湾，当所有的小船最终休整好，都要扬帆起航的时候。我宁愿放弃远航的收获，飘荡在你的岸边，陪伴你暂时孤寂。

假如你在沙漠中行走，干渴让你无法前行的时候，我愿化作一泓清泉，流淌在你的身边。

你放心，总有一天我会驾着七色的云彩，不远万里来接你的!

你在的时候，你是一切;你不在的时候，一切是你!

我渴望黑夜中我睁大双眼，耳边有你温柔的话语在回响;我渴望思念里我丢手在空中，能牵到你跨越千里的深情!

在你抑郁的时候，我就是你的开心果。在你忧伤的时候，我愿作你的忘忧树!

爱一个人好辛苦，不知被爱的你是否有心有灵犀?哪怕一句普通话语、一丝安慰动作对我来说倍加珍惜难忘，使我牵肠挂肚!

窗外下着雪，泡一杯咖啡，握到它凉了，才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白!

打开你心灵的窗户吧，让我起伏难平的心意进去，让我梦中萦绕的思念进去，让我生命中的思念进去。

当岁月燃烧我的一切时，不能忘记的是你那一眼的风情;当我合上双眼时，我渴望的仍是你那一眼的风情!

轻轻推窗而望，夜人静，唯有晚风摇动一树相思……。

如果你要问我，我对你的感觉：我在乎你!如果非要在这感觉加上一个形容词，那就是：我只在乎你!!

想你，那刻骨铭心的恋情，早已融入我思念的小溪，长流不息。既使我如小草一样默默的凋谢，也要化为岆土，滋润你如月季般的纯洁和美丽。

想你已经养成习惯!爱你已经不能改变!所以我决定和你永远……。

爱一个人不容易，如爱上了想忘记，就会比爱上时更痛苦。

多少个夜晚，我一次又一次地命令我自己忘记你，可是你却一次又一次闯进我的梦里，挥也挥不去。你就像生了根似的扎在我心里，每拔一次就弄得鲜血淋淋，就刺得更深。我越是急于摆脱你的“诱惑”就越是被你吸得更紧。

亲爱的，我要做回我自己了，但是我不会遗忘我对你的爱，我正是为了能够好好地爱你，才让自己走出你画的圈子。

我不能不想你，思念不知多少次挣破忧郁的情网，既使偶尔想累了，收回放飞的情丝，依然回味着和你的恋情，就象在树上筑个窝，如小鸟一样作着怡静如云的梦。

真情实感的范文范本篇十四

作文讲究写真人真事，抒真情实感。而大多数同学在写作文的时候，根本谈不上真情实感，更别谈写真人真事了。关键在于同学们平时缺少对周围事物的观察，尤其是细节描写在文中的体现更是寥寥无几，大都是一些概括性的语句，使文章显得十分干瘪，缺少生命活力。原来文中的.人和事多数都是自己创造出来的，换句话说都是编造出来。同学们可以做一种假设，你根本没有杀过人，我偏要你写一篇关于《第一次杀人》的作文，你该如何动笔呢？是想真的尝试一下，还是胡编乱造呢？两种方式都不可取。这足以证明编造谎言写出的作文没有新鲜感。

为扭转这一局面，老师建议大家做好以下几方面工作：

[1][2][3]。

真情实感的范文范本篇十五

人生的旅途中，我们常常遇到各种各样的人和事，有欢笑也有泪水，有快乐也有痛苦。而这一切的经历和感受，正是真情实感的源泉。通过真情实感，我们可以更好地认识自己、了解他人，从而放飞心灵，体验生活的美好。下面，我将围绕着这一主题，谈谈自己的真情实感心得体会。

首先，真情实感让我更加真实地面对自己。如果说人生是一幅画卷，那么真情实感便是调色板上的颜料。真情实感使我不再掩饰自己的情感和内心，勇敢地面对困难、挫折和失败，因为我知道，无论是风风雨雨，还是阳光明媚，都是我人生画卷上不可或缺的一笔。正是因为真情实感，我才懂得珍惜每一个瞬间，感受每一份温暖，活出真实的自己。

其次，真情实感让我更加关心他人。人与人之间的情感交流是生活的调味剂，而真情实感则是调味剂的味道。只有有了真情实感，意味着我们愿意去关心他人，去感受他人的喜怒哀乐。曾经，我经历过一个朋友的离世，那一刻，我的内心蓦然被触动，我体会到了痛失亲人的滋味。从那时起，我变得更加关心我的朋友，用真情实感去关爱他们，因为我明白，生命无常，我们更应该懂得珍惜眼前人。

再次，真情实感使我拥有更加丰富多彩的人生。人生就像是一幅画，而真情实感就是调色的过程中所添加的颜料。在我的人生画卷中，有由真情实感描绘的欢乐、收获和成长。每一次的痛苦，都能够教会我什么是坚持；每一次的失落，都能够激发我对成功的渴望。因为有了真情实感，我才能够体会到人生的酸甜苦辣，才能够在人生的道路上欣赏到各种美好。

最后，真情实感让我感受到生命的真谛。人生就像是一首美妙的乐章，而真情实感则是这乐章中的旋律。在面对生活的喜怒哀乐时，我懂得了宽容与理解；在面对意外遭遇时，我懂得了坚强与勇敢；在面对困难与挫折时，我懂得了坚持与奋斗。正是因为有了真情实感，我才能够明白，生命的真谛不在于得失，而在于对生活的热爱和珍惜。

总之，真情实感是一种宝贵的财富和精神力量，它让我更加真实地认识自己，更加关心他人，拥有更加丰富多彩的人生，感受到生命的真谛。在真情实感的指引下，我将持续不断地发现、体验、珍惜真情实感，让它陪伴我度过人生的每一个瞬间，使我活出更加真实、精彩的自己。