2023年师徒结对协议书资料模板范本(精选9篇)
- 上传日期:2023-11-22 23:34:57 |
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通过总结,可以总结经验教训,避免犯同样的错误。写一篇完美的总结,需要有清晰的思路和逻辑结构。在范文中,你可以找到一些写作总结的常见错误和不足之处,以及如何避免它们。
师徒结对协议书资料模板范本篇一
师父:(年级班)。
徒弟:(年级班)。
为加快年轻班主任的成长,我校实行青年教师“传、帮、带”导师制。为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,特签定如下师徒结对协议:
一、师傅的职责:
1.主动热情无私地传授教育、教学经验,指导徒弟制定班队工作计划,撰写班级工作反思;每学期面向徒弟上一堂主题班会示范课,指导徒弟独立完成一堂主题班会课。
2.主动向徒弟传授处理学生问题的经验和方法,主动关注徒弟所带班级的状况,并对班级存在的问题提出合理化的解决意见。
3.学期结束时,指导青年教师对班级管理、德育活动等方面作进行总结,并写出书面汇报。
二、徒弟的职责:
3.学会独立处理问题学生,做好学生的思想工作,使班级形成健康、向上的`班风、学风。平时工作做好记录,认真撰写教育个案。
三、师徒双方各司其职,团结一致,共同实施青蓝工程。
本协议书自签定之日起生效,协议期为一年。协议书一式三份,师徒双方各执一份,另一份学校存档。
师父(签名)。
徒弟(签名)。
20__年九月。
师徒结对协议书资料模板范本篇二
为了确保教学“青蓝工程”师徒结对活动顺利有效地开展,___________老师(甲方)与____________老师(乙方)经充分协商签订此责任书。
实行乙方教学态度、教学实绩与对甲方的奖励挂钩的责任制。
1.甲方对乙方备课工作做出具体指导,如熟悉教材、分析教材,制定教学计划,把握教学中的重难点等,对乙方每单元教案做一次点评。
2.甲方每周听乙方课不少于1节,并及时对乙方的.课堂教学情况进行点评与分析。
3.甲方指导乙方做好学生课外作业的布置、批改和评讲工作。
4.甲方指导乙方编写课堂练习、单元练习等试卷及做好试卷的批改、评讲工作。
5.甲方指导乙方加强学习,积极参加教学科研活动,认真撰写教学小结或论文。
6.甲方指导乙方上好汇报课或各类公开课。
7.甲方根据乙方学习情况每月填写“指导情况登记表”,学期末对乙方进行一次综合评价。
8.乙方要研究教材,科学制定教学计划,认真仔细地做好备课工作,每单元备课教案主动请甲方进行审核和指导。
9.乙方每周至少听甲方1次课,在听课记录本上及时做好记录和小结。
10.乙方认真向甲方学习作业布置、批改和评讲等工作,每周向甲方汇报一次作业情况。
11.乙方认真向甲方学习如何做好课堂练习、每单元练习、期中、期末复习提纲及练习等的编写、批改和评讲工作。每单元向甲方汇报课堂练习、单元练习的编写、批改和评讲工作;期中、期末向甲方汇报复习提纲及练习等的编写、批改和评讲工作。
12.乙方加强自身学习,积极参加各级各类教学科研活动。每学期认真写一篇教学案例、课例或论文。
13.乙方认真完成各类公开课、竞赛及评比活动。
14.乙方每月填写“学习情况登记表”,学期末完成拜师小结。
甲方保质保量做好指导教师的指导工作,每学期考核小组对甲乙双方工作进行考核。
__初中教务处。
20__年月日。
师徒结对协议书资料模板范本篇三
根据县教育局的有关要求,结合两校的实际情况,进一步加强校际之间合作,实现开放办学,对口交流的目标。经双方协商决定开展结对共建活动。
一、指导思想。
全面落实县局有关文件精神,坚持以合作促共赢,以交流促提升的发展思路,加大开放的力度,双方教师自主选择,自由组合,互帮互助,共同提高。
二、共建目标。
1、通过交流活动的开展,提高各自学校的办学水平和教育教学质量。
2、通过教师结对帮扶,提高双方学校的教师的业务互质。
3、建立起良好的校际合作机制,以合作促发展。
三、双方协作内容及方式:
1、双方定期到结对的学校了解情况,及时提供相关活动信息,积极开展共建工作学习交流活动,帮助策划、总结、指导各自教育教学工作。
2、共建单位要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中,运用多种形式了解各自的教育教学的实施情况,互相交换的对彼此工作的建议和意见,并积极与有关部门联系、协调、落实。
3、共建单位要充分发挥优势,把结对共建的事项纳入学校各项工作的.计划体系之一,积极参与共建学校的课堂教学、课题研究、教师培训、德育活动等各项工作,并在活动场所、活动经费等方面给予支持。
4、学校行政要全力支持共建活动的开展,根据各校的自身特点,开展多种不同形式的主题活动,以活动促进结对工作的深入开展。
5、建立起相关的结对工作制度。
(1)会商制度。成立共建活动领导小组,定期召开会议,共同协商解决共建活动中存在的突出问题,研究部署工作。
(2)定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动,共同举办培训班和研讨会。
(3)资料共享制度。双方分别结合本学校的实际,协商学校共建活动的内容和方式,每次活动的相关资料双方共享。
四、本协议一式三份,甲乙双方各执一份,另一份送教育局相关部门备案。
五、其他未尽事宜,双方协商补充。
六、此协议经双方单位盖章签字生效。
甲方(盖章):xxx实验小学。
乙方(盖章):_______________。
负责人(签字):_______________。
负责人(签字):______________。
__________年______月_______日。
师徒结对协议书资料模板范本篇四
经学校研究决定,聘请老师为的指导教师,现签协议书如下:
1.认真贯彻教育方针,教书育人,为人师表。
2.认真备课、上课,每节课有详细教案。认真钻研教育教学理论,学习新课标,积极投身新课改,主动争取指导教师的帮助,虚心学习,有疑必问。
3.每周至少听师傅2节课,有听课记录。积极听本学科其他教师每月至少1节课,有听课记录。做到取一家之本,采众家之长,创自己风格。从开学起,以2个月为一阶段,上汇报课一节。如汇报课学校评定不合格,则下2个月为第二阶段,再上一节汇报课,直到学校评定合格为止,不合格者学校不予签约转正。
4.积极主动展示自己。学校领导的推门课,上级教研室举办的各类优质课,学校举办的公开课等各级各类的展示课,主动进步,积极展示自己的教学水平。
5.本学期认真读一本教育理论专著,并认真做好读书笔记;积极参加教研活动和集体备课活动。
6.主动请指导教师协助分析学生学习状况,多向指导教师请教班集体管理及课堂教学的方法与艺术。
7.学期结束后,撰写一篇教学总结材料交科教处。
1.教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
2.指导青年教师制定每节课教学计划,指导徒弟写好教案并检查签字,每周听徒弟不少于1节课,课后及时评析,共同研究改进措施,有听课评课记录;指导青年教师上汇报课1节,争取徒弟尽快合格转正。
3.每学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍,并指导青年教师结合自己实际写一篇教育教学反思或论文。
4.积极支持青年教师参与学校组织的各项业务竟赛和教研交流活动,并作好必要的`指导。
5.认真指导青年教师分析班级学生状况,传授课堂控班的方法和艺术。
6.本学期结束写一篇培养青年教师的书面总结交科教处。
指导教师(签名):
青年教师(签名):
科教处(签名):
_____年9月10日。
文档为doc格式。
师徒结对协议书资料模板范本篇五
甲方(师傅):
乙方(徒弟):
甲方自愿拜乙方为师,结为师徒关系。经协商,同意签订如下协议:
1、师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出榜样,应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。
2、师傅平时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟,外出学习回来及时向徒弟传授经验,达到共同学习、共同提高的目的。
3、每学期初,制定好该学期指导徒弟的计划及具体安排。
4、指导徒弟制定好学期教学计划,审核徒弟上公开课的教案。
5、一学期为徒弟作示范课不少于2节,指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。课后及时评价,师徒双方共同研究教学。
6、指导徒弟上好每学期面向教研组及以上的汇报课。
7、每学期至少向徒弟推荐一本对教育教学有指导意义的书籍,指出其中可借鉴的理论,并经常了解徒弟学以致用的具体情况,督促做好5000字以上的读书摘记,写好一篇心得体会。
8、师傅研究的'课题,邀请徒弟共同参与;徒弟研究的课题,师傅予以指导,并作好记录。
9、指导徒弟积极参与学校、班级的日常管理工作。
10、每学期结束前,写出本学期指导徒弟的总结。
1、热爱教育事业,积极参与各项教学研究活动,活动后主动与师傅交流体会、汇报学习情况。
2、积极进取、主动向师傅提出学习要求,具有虚心好学,立志在教学上有一定成就。
3、制定制定好学期教学计划,认真备课,必须写出规范的教案。
6、每学期至少出一份本学科的试卷。
7、徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习情况,并将师傅的指导建议及时记录下来,写好拜师总结。
8、徒弟应积极参与师傅研究的课题,并邀请师傅参加自己研究的课题,接受指导。
9、积极参与学校、班级的日常管理工作。
10、每学期结束前,写出本学期校本培训心得体会或总结。
本协议书自签订之日起生效,协议期限为一年。协议书一式三份,师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。
师傅(签名):
徒弟(签名):
师徒结对协议书资料模板范本篇六
师傅:职鉴等级:岗位:徒弟:职鉴等级:岗位:
为了加强青年员工的培养,发挥老员工的“传、帮、带”作用,明确师徒职责,现签订如下协议,望双方共同遵照执行:
本协议自签订协议之日起至20xx年6月30日止。
(一)师傅职责。
1、传授理论知识和实际操作技能,指导和解答技术上的有关问题;
2、制定协议期内的培养目标和培养计划,并将计划落到实处;
4、加强安全教育,及时发现和纠正存在的隐患,提高徒弟的安全意识;
5、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟,为人处事要起到模范、榜样作用;
6、对徒弟的德、能、勤、绩做好考核记录,正确、全面评价徒弟学徒期的各项工作。
(二)徒弟职责。
1、严格遵守单位各项规章制度,做好本职工作,虚心学习,吃苦耐劳,团结同志;
2、在生活、工作中尊重、关心师傅,服从师傅的安排;
3、严格按有关岗位要求、技术规范和操作程序作业,虚心请教技术上的疑难问题,保证生产安全。
4、学徒期满,应写出书面的自我总结交师傅及人力资源部。保证学徒期满,能较好地独立工作。
如因师傅岗位调整或其它原因无法继续履行师傅职责,则由各单位自行安排相应人员履行师傅职责;如徒弟岗位调整或其它原因无法继续履行徒弟职责,则原师傅职责停止履行,由公司另行安排师傅带徒弟培训。
本协议一式三份,(所在单位)人力资源部、师傅和徒弟各持一份。未尽事宜按照单位相关管理规定执行。
师傅:徒弟:
协议签订日:协议签订日:
师徒结对协议书资料模板范本篇七
乙方(徒弟):
甲方自愿拜乙方为师,结为师徒关系。经协商,同意签订如下协议:
1.师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出榜样,应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。
2.师傅平时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟,外出学习回来及时向徒弟传授经验,达到共同学习、共同提高的目的。
3.每学期初,制定好该学期指导徒弟的计划及具体安排。
4.指导徒弟制定好学期教学计划,审核徒弟上公开课的教案。
5.一学期为徒弟作示范课不少于2节,指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。课后及时评价,师徒双方共同研究教学。
6.指导徒弟上好每学期面向教研组及以上的汇报课。
7.每学期至少向徒弟推荐一本对教育教学有指导意义的'书籍,指出其中可借鉴的理论,并经常了解徒弟学以致用的具体情况,督促做好5000字以上的读书摘记,写好一篇心得体会。
8.师傅研究的课题,邀请徒弟共同参与;徒弟研究的课题,师傅予以指导,并作好记录。
9.指导徒弟积极参与学校、班级的日常管理工作。
10.每学期结束前,写出本学期指导徒弟的总结。
1.热爱教育事业,积极参与各项教学研究活动,活动后主动与师傅交流体会、汇报学习情况。
2.积极进取、主动向师傅提出学习要求,具有虚心好学,立志在教学上有一定成就。
3.制定制定好学期教学计划,认真备课,必须写出规范的教案。
6.每学期至少出一份本学科的试卷。
7.徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习情况,并将师傅的指导建议及时记录下来,写好拜师总结。
8.徒弟应积极参与师傅研究的课题,并邀请师傅参加自己研究的课题,接受指导。
9.积极参与学校、班级的日常管理工作。
10.每学期结束前,写出本学期校本培训心得体会或总结。
本协议书自签订之日起生效,协议期限为一年。协议书一式三份,师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。
永嘉县上塘城北小学(盖章)。
师傅(签名):
徒弟(签名):
_____年_____月_____日。
师徒结对协议书资料模板范本篇八
为了加强教师队伍建设,有效促进教师健康成长,构建有发展潜力的教师梯队,现开展师徒结对活动,教师双向选择,自愿结对,在实际工作中进行传、帮、带,取长补短,促进双方教学相长,加快自身素质的提高。现特制定协议如下:
1、每学期初制定师带徒工作计划,期末反思总结师带徒任务完成情况及下阶段工作目标。
2、每月师傅观摩徒弟教育活动不少于二次,做到活动前指导,活动后及时评价,共同研究改进措施。
3、师傅每月为徒弟开展示范活动二次,带领徒弟提升理念,不断提高、优化、把握课堂教学的能力和水平,实现教学相长。
4、指导和帮助徒弟及时总结,撰写教学反思、案例和教育教学论文等。
1、认真钻研教育教学理论,主动争取师傅帮助,虚心学习,大胆实践,有疑必问,对自身严格要求。
2、每月坚持观摩师傅教育活动不少于二次。
3、每学期汇报开放一次教学活动,按时完成教学反思、案例和教育教学论文,在实践中不断提高教育教学能力和水平。
4、学期末认真写好拜师学习心得和总结文章,和师傅共同制定下阶段学习实践目标。
本协议书一式三份,师徒各执一份,幼儿园留一份,经三方签名、盖章后生效。
师傅签名:_______________。
徒弟签名:_______________。
单位(盖章):_______________。
20xx年xx月xx日。
结对帮扶工作汇报。
结对帮扶工作汇报范文。
师徒共事方成事高考满分作文。
幼儿园师徒带教总结报告。
企业结对帮扶情况的工作汇报。
师徒结对协议书资料模板范本篇九
甲方(师傅),乙方(徒弟)。
快速提高我校青年教师的综合素质和业务水平,培养一批具有教育理念新、教学水平高、科研能力强的'青年骨干教师,促进双向交流,互相推动,以适应现代教育学的需要,全面提升教育教学质量。
一、目标:。
通过甲乙双方共同努力,使甲乙双方在教育、教学、教研诸方面能力能长足的进步,使乙方在年内达到级教师的教育教学水平。
二、义务:。
1.甲方有责任指导乙方不断成长,认真完成学校安排的各项指导任务,指导工作的材料学期末交教科处登记。甲方指导乙方进一步系统掌握课程标准、教材、教法,分析校内外汇报课、试验课、公开课教学。
2.乙方要主动接受甲方的指导,虚心好学,完成学校安排的学习任务,学习材料学期末交教科处登记。乙方应从专业认识、教改探索等方面给甲方以推动促进,帮助甲方整理总结教育教学经验。
3.在指导时间内,双方必须经常听课,听后及时交流研讨。甲方听乙方课每人每周至少2节,乙方听甲方课每周坚持“先听后上”。
4.双方应主动互相交流教学心得,探索教途径、交换信息资料。双方共同探讨教改专题、收集教改信息,研究教法、学法。双方活动情况应做好记录,以便总结、检查。
三、本协议内容作为今后双方考评教学教研成绩、职称评定、评优、晋级的一个重要方面,双方应积极履行各自义务。
四、本协议由教科处负责监督执行,协议期满教科处组织有关人员验收本协议履行情况,并存入甲、乙双方教学档案。
五、本协议自制订之日起至年月止。六、本协议一式三份。甲、乙双方各执一份,教科处一份。
(乙方)监督人:。
立协议时间:_年_月_日。
附:。
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