最新成功总结范文范本(通用19篇)

总结是对自己成长的一种记录和复盘，有助于我们不断提高和成长。在写总结时，我们应该抓住核心要点，避免过多的废话和重复。探寻好的写作范例，可以帮助我们更好地理解和掌握写作的技巧。

成功总结范文范本篇一

举世闻名的身心医疗专家和人类潜能研究领域的领袖人物，一直致力于提升人类健康和幸福。1992年被选为美国健康研究院特别委员，经常到联合国、世界卫生组织等机构举办讲座或授课，他的演讲遍及南北美洲、印度、欧洲、日本和澳大利亚。，他被《时代周刊》评选为“20世纪100名最有代表性的英雄人物”之一，被誉为“另类医学诗人—先知”。美国总统克林顿也称赞他是对美国最有贡献的人物之一!

著有《不老身心》、《创造丰盛》等多部畅销书，已被翻译成50多种语言出版。乔普拉的著作往往把当代科学和医学成就与东方的传统相结合，可以说是使宗教与科学，诗歌与艺术，东方文化与西方文化达到了完美统一。更可贵的是他的著作深入浅出，面向一般读者，注重实用性，这也正是他的作品深受欢迎的主要原因。《成功的七大精神法则》是乔普拉的代表作之一，也是最受欢迎的一本。

成功总结范文范本篇二

我是驻闽部队的一名现役军人，大四时考过一次研，当时是255分，20xx年考了308分，英语56，政治60，专一91，专二101，即将考上中国的一所军事院校。

平时的工作非常忙碌，平均三天花在考研的时间只有三个小时，到了考前第18天，我报上两级领导审批，请到了非常难得的18天假期，骗领导说是回老家正常探亲!但在这18天我把自己关在离工作单位很近的一个10多平方米的小屋子里，除了睡觉、吃饭、上厕所，其它时间全在考研上。坚持到了第9天，人神经开始衰弱，一口气要换两次才能呼完，整个人都将崩溃，但我还是坚持了下来，考研路上“爱”真的也很关键，在大学里我看不起谈恋爱的人，大好青春怎么可以谈恋爱，怎么忍心这样消遣父母的血汗钱，不多学点知识，在花前月下亲亲吻吻成何体统?可能是因为本人当初考大学时走过“高四”而更珍惜大学时光的缘故吧。但在考研路上我亲爱的女朋友对我的支持、关心和爱，却给了我无限的动力!这种动力会让我孤孤单单走完这魔鬼般的18天!孤单的日子，我自己编了一首歌，累时大声激情地歌唱:拍拍身上的灰尘，抖抖疲惫的精神，也许前方仍是坷坎路，也许我要孤孤单单走一程，启程的动力只是豪情壮志在我胸。

部队里面大家最清楚的一条原则是:政治工作是第一生命线!但实际上很多人都对政治工作心知肚明，政治工作都是不很切合实际的，但用在考研上用处可就大了，我在没信心时，总是上上我们的考研网，平时将非常有激情的文章打印出来，在18天里，我学习累了，对学习感到厌倦时，我将考研网上非常有激情的文章再拿来看看，累的时候看到这些成功人的故事，对我的鼓舞非常大，真的是非常感谢这么多网友，留下这么多宝贵的精神财富!同时也非常感谢考研网，提供了一个这么好的励志环境。

人的能量真的很大，我坚信《世界上最伟大的推销员》中的一句话:只要决心成功，失败永远不能把你击垮。我现在考研成功了，这是我五年以来梦寐以求的事实。从大三开始准备考研，现在工作三年了，三年来工作实在是忙得不可开交，考研能成功我自己也不敢相信，以前我也搞过疲劳战，也很自信，但最终在20xx年的考研大军中，只能当上别人的“嫁妆”。当时有位控制系的教授陈老师也是我的好朋友，他看到我考研的苦劲，很心疼我，告诉我什么叫苦节不可贞?这里的贞字就是克服、战胜的意思。我记得很清楚，因为我很佩服他，所以他说的话我也就听了，减少了那种苦劲。给别人当“嫁妆”真的很难过，但我很开朗，很乐观，无--所--谓!我相信我能行!我会成功，别人能做到的，我也一定能做到!成功只是1%的灵感，99%是汗水!别人能成功，要让别人成功，因为别人在各方面都吃过比你更多的苦，因为吃得苦中苦方为人上人!

从农村出来的我，吃苦精神和能力真是我的一大笔宝贵的财富，对“锄禾日当午，汗滴禾下土”我是非常的有体会，小时七八岁到高三上学期，我非常经常日当午在锄禾!我读的初高中都是农村中学--闽仙游第8中学，非常难忘我的初高中生活。我们没有城里孩子的电脑、足球、乒乓球、体育馆，我的唯一体育运动是踩自行车，从初一开始到“高四”每天三趟往返于学校和家里，单程15分钟，踩自行车我是“飞快”，虽然农村的马路是非常的崎岖不平!但是踩自行车我都是把它当作是一个百米赛跑，全是一口气冲过来!现在长大了，天天开摩托车，我也是一个德性，在市区还没有什么车比我的摩托车快，牛皮不是吹的。也正是这种摩托车精神，经常给我自信，给我鼓舞，给我动力!我不怕死，怕死不是wdw!农村出生的我，在一些人情世故上或许不会像别人那么圆滑，在别人看来是呆头呆脑的，但我想在那些事情的处理上我经历得少，比不过别人都是暂时的，现在在这方面比不过你，那又什么啦，你难道什么都比我好?我们比一下骑自行车或骑摩托车，不管你和我比开快或比开慢。我敢肯定包吃你，因为wdw不怕死，怕死不是wdw!

在这种精神的鼓舞下，给了我动力和信心!考研成功确实要花不少的时间和精力，每个考研成功人我认为都是天罡地煞，都是水浒108将之一出身!考研成功不是18天，我刚才说过我的梦是做了五年。没有什么经验可谈，因为我考研分数也不是很高，但我想说的是，考研路上多上上我们亲爱的考研网，她将给你源源不断的精神鼓舞和智力支持，我如果不坚持上考研网，我肯定不会成功!

最后真的再次感谢我们的考研网，但愿访问我们考研网的每个人都能实现自己的考研梦!

成功总结范文范本篇三

没有人想着要来到这个世界，但人人都来到了这个世界;没有人想着要离开这个世界，但人人都离开了这个世界。换言之，该来的时候，你不想来也得来;该走的时候，你不想走还得走。这便是自然规律。那么，这是不是说个人的意图、努力都注定会归于徒劳呢?当然不是，否则就不会有的人成功，有的人失败了。

一旦来到这个世界，我们便有了生命，生命的本质特性是动，是有意识。人之初，大都是懵懵懂懂，或者说是稀里糊涂的。但慢慢地，就会各有盘算了——想法或欲望。然而，并非所有的想法或欲望都能如愿以偿的。现在的问题是什么样的想法或欲望能顺利实现，什么样的想法或欲望会以失败告终?这大概就是作者希望通过本书回答读者的。

大体说来，只有顺应自然规律的想法或欲望才能得以实现。前面说过，来到这个世界并不是出自于我们自己的决定或努力，因此可以肯定地讲，人生来就不是为了自己，至少不全是为了自己来到这个世界的，而是另有原因的。那么这个原因究竟是什么呢?这可是关系到一个人一生究竟怎样度过的问题。

人活着不能不为了自己，但也不能全为了自己。人首先得为自己，为了自己的存活。否则一切免谈。但人又不能全为了自己，因为无论主观上如何，客观上我们都是为别人活着的。为了自己的生存，你就免不了吃喝拉撒，而这吃喝拉撒中的哪一样都与他人或与你之外的事物有关系。先说吃喝吧，要吃喝，你就得劳作，这劳作的主观意图可能是为了自己的吃喝，但客观的功效却远不止于此，起码它维持了某些东西的流通循环，新陈代谢。

为别人，有主观上为别人和客观上为别人之分。主观上为别人是指你主动自觉地去为别人，而客观上为别人是指你有意无意的行为可能客观上为别人带来一些好处。别的不说，就说“生老病死”中的“病”吧，谁都不想得病，撇开累病了的病不说，单说那些感冒啦、痢疾啦、癌症啦等一些似乎与人的意图或意志无关的病吧，客观上都有为别人的因素存在，大家都不生病，医院岂不就得关门了吗?医生岂不就得失业了吗?医院关门医生失业，社会的就业负担岂不就更重了?再说无知吧，无知能有什么好处?难道说无知还是为了别人?嗨，你还别说，无知当然有好处，当然也可以说是为了别人，否则你初来这个世界时，怎么大自然就没让你有渊博丰富的知识呢?道理很简单，若真是那样，学校就没有必要存在了，老师这个职业可能从来就不会出现了。就连你偷鸡摸狗、放火杀人，虽然给个别人带来了不可估量的损失，但从另一个角度看，也不能说完全就是坏事，没有了违法乱纪分子(实际上是不可能的，否则大自然就不能协调平衡)，那么公检法机关干什么使?那么大的公检法队伍岂不就要面临解散的危险了吗?当然，我们并不是要为罪犯去开脱，更不是要把坏事说成好事，我们要说的意思是，人生来从客观上讲就是要为别人去做点什么的，不要只是一心想着自己。

对于人生，我们实在需要经常坐下来静静地、好好地想一想。

世间的一切都是相互关联的，都遵守因果法则，虽然不见得是一因对一果，或者反过来，一果对一因;虽然有的因果关系很明显，有的则很隐晦。

譬如，你今天怎么添衣服了，因为天气变冷了呗!又譬如，你对某某怎么就那么恨之入骨呢?还不是因为他在某些方面得罪了你呗!常言有云：世间没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。看来还是很有道理的。

你为什么不会下棋?是因为你对下棋不感兴趣?那么你为什么会对下棋不感兴趣?是因为你没怎么下赢过?那么你为什么下不赢呢?是因为你不想下赢?不!那是因为你太想下赢了!因为你太想下赢，太看重赢，所以你输不起，而一开始你总会技不如人，势必会输，你在同周围许多会下棋的人都下过一遍，都输过一遍后，下棋的兴趣就势必会消失。那么不下棋了，你或许会重新尝试一种活动，如果你抱着同样的心态，结果则是可想而知的。那么怎么才能避免这种情况呢?惟一的办法就是调整自己的心态，且放下要成功的念头，没有了成就欲，你反倒会拿得起，放得下了。没有了思想包袱，也就输得起了，从此你就不会因为失败而放弃，反而会从失败中崛起，真正领会“失败是成功之母”的真谛!

从事你不会的事情，是需要勇气的，是要有不畏挑战的心理准备的，因为“不会”意味着未知，而未知又意味着没有把握。那么把握又是一个什么样的东西呢?把握无非就是你经历过而且很熟悉，知道如何应对的情形留给你的经验。对某件事情有把握是求之不得的好事，但摆在我们面前的更多的是未知的东西。过分求稳的人是不能指望他有大的发现或者发明的，他不可能具有很强的创新能力，也不能委以开拓性的工作。那么是不是求稳与求新求变就不可调和了呢?当然不是!事物的发展都是有一定规律可循的，我们必须学会从无序中找到有序，学会由已知推及未知，否则我们就会成为未知的俘虏，面对未来一筹莫展。

在《人生的七大精神法则》里，有一点非常值得一提，那就是给予。在现实中，有很多人不明白这一点。西方文明尤其是美国文明，非常倡导个人价值，追求个人实现。这本来无可厚非，但有一点必须指出，所谓的个人价值是相对于社会存在而言的，没有了社会的存在，个人也就不复存在了。假设世界上只剩下你一个人了，表面上看来，世界上的一切都属于你了，没有了竞争，没有了对手，似乎可以随心所欲了，但实际上，一切都会因此而变得毫无意义，因为你连展示个人价值的机会都不存在了。

翻译这本书的过程中，有一个很强烈的感受，就是书中所言，似乎都是我们似曾相识的东西。仔细想来，七大精神法则，中国的先哲们其实早就认识到了，如“天人合一”、“无为而无不为”、“吃亏是福”、“退一步海阔天空”等，甚至深入了百姓的日常词汇中，如“舍得”，“舍得，舍得”，先“舍”后“得”，有“舍”才能有“得”。

本书的核心思想就是强调人类应该效法自然，按大自然的逻辑行事，而这其实只是中国传统文化的一个组成部分——道家思想。中国传统文化中占主导地位的不是道家思想，而是儒家哲学，而儒家思想在作者提出的七大精神法则中却几乎毫无反映。这从一个侧面反映出了作者思想的局限性，也使得部分法则显得苍白乏力，不足为信。比如说，在意图和愿望法则中，作者指出：“如果你希望事业成功，你就带着这个意图进入那个间隙，而这个意图就会像一缕微弱的火光一样已经在你的意识里闪烁摇曳了。在那个间隙里把你的意图和愿望说出来意味着将它们种到纯潜能这块肥沃的土地里，等着它们到了季节时开花结果。你不要想着把你愿望的种子挖起来看看它们是否在生长，或者死盯着它们将要破土而出的那个方向。你只要想着把它们说出来就行了。”这听上去是否有点像天方夜谭?实际上，单有意图是绝对不够的，天上是不会掉下馅饼来的。光有意图成不了诗人，光有意图当不了将军!

说到这本书，如果我只是按这样的法则行事——只是把我准备翻译它的意图说出来的话，那么大家可能就只能永远等下去了。

成功总结范文范本篇四

记得前几年一个社会现象一直被讨论，就是大学扩招后，大学生遍地开花，大学毕业生普遍心气高，不愿意在平凡的、真正需要光亮的岗位上点燃自己这枚蜡烛，好似不当奥运圣火的生活是不值一过的，但是圣火只有少数，那些高不成低不就的最后就变成了一把野火，甚至是一缕鬼火。

是什么造就我们脑海中这一颗晶莹剔透，一触即破的大泡泡?走到街上，一幅幅巨幅喷绘，体现尊贵地位的地产广告与彰显独特品味的汽车广告遥相互应;打开电视，一档档电视栏目，讲述传奇经历的名人访谈与倡导实现梦想的激励故事轮番轰炸，这些成功的象征物闪现于我们生活的方方面面。

人们对成功的普遍焦虑，成就了成功学这门产业，同时也由于过于渴望成功，过于害怕失败，当我们一头扎进去追求成功的时候，通常会忽略其中的阴暗面。成功/失败的二元对立已经形成，对成功者捧得越高，对失败者的鄙视与唾弃则越厉害。成功的程度也因为常常需要被测定而使得判断成功的标准变得逐渐单一，成功的法则如何帮助千军万马都能过独木桥?成功学大师陈安之的愿望：“中国13亿人都成功”何时能实现?熟练掌握成功学法则把人人变成成功机器，开在成功的路上，无视沿途的风景。

在这一点上，《成功的七大精神法则》并不突出成功作为人生的目标，对成功的定义也不是那样狭窄，作者认为：成功包含很多方面，物质财富不过是其中一个方面而已。更为重要的是，成功是一次旅行，而非终点。物质富裕有很多表现形式，它恰好是让成功之旅更富有乐趣的几件妙事之一。但是，成功还包括：良好的健康状况、充沛的精力、对生活的满腔热情、圆满的人际关系、自由的创造力、稳定的情感和心理状态、美好的感觉以及一颗平和的心灵。可以说，这是一本不以成功为目的成功学著作，如果非要给图书定义的话。书中的观点，即所谓的七大法则，实则是叫人顺应自己的本性，顺其自然，并不像一些成功学著作说的那样，非要设定目标，为之拼博。这一点，倒与印度电影《三个傻瓜》男主角的观点有着统一的地方。道法自然，这是中国道家的思想，是不是外国人学了去不好说。文化本来就是互相学习和多元的。并且，地球是圆的，保不齐哪天两个天南地北的人就能走到一块去，思想也不例外。

成功总结范文范本篇五

本学期我教授本校八年级的地方课，我校采用的教材是吉林省基础教育地方课程教材编写组《成功训练》以及《中学专题教育综合读本》。针对我校学生学习、生活的实际，我对地方课的教学工作计划如下：

1、拓展学生知识领域，提高其综合素质，发展批判性思维能力、创新精神和实践能力。

2、关注自我生活方式，发展社会生活能力，形成健康的生活态度和生活方式，养成良好的心理品质。

3、帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识，获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能。

4、乐于合群，把自己融入到集体生活之中去。在谦让、友善的交往中体验友情。

5、懂得珍爱生命，懂得生命的意义和价值。

6、树立“居安思危”的国防观念，培养吃苦耐劳精神。

1、教学内容：学习内容共20课。涉及到成功训练、心理健康教育、专题教育、环境教育、国防教育以及安全法制教育。

2、课时安排：本学期地方课共20课时。

其中，成功训练11课时，心理健康教育4课时，安全法制教育3课时，环境教育1课时，国防教育1课时。

1、严格按照制定的课时计划进行授课及安排活动，认真备课，上课。

2、教师在教学中应从学生实际出发，把重点放在组织和引导学生活动方面，如可以用小组讨论、情景设计活动、小品表演等方式让学生在活动中获得真实的感受和体验，并促进自身的心理状态的变化和改善。

通过小组讨论、活动式对话、辩论会、情景设计活动等多种教学方式，使养成良好学习习惯。教学方法要灵活多样。联系电视、报刊上一些事例，与青少年相关的一些案例，有针对性地学生进行生动直观、形式多样的教育，千万避免纯理论说教。

成功总结范文范本篇六

一些下属让人抓狂，一些顾客让人讨厌，一些朋友很自私……除了父母和子女无从选择，这些让你苦恼的人恰恰是你选择了他们。若你周围的人让你不开心，这不是他们的错，是你的错。你把他们吸引到自己身边，不论在工作中还是私人关系里，而且是你让他们继续在那儿待着。

想想自己想和怎样的人共事，想为怎样的顾客服务，想交怎样的朋友。只要做出改变，你就能把他们吸引过来。勤奋的人想和勤奋的人一起工作，友善的人想和友善的人一起共事。成功人士之间往往互相吸引。

成功人士的七大信念之2.主宰你的时间，而不是被时间宰了。

尽可能快速有效地处理每件事。然后用你“空闲”的时间，以同样的速度与效率做好其他的事情。人们往往任由时间主宰自己，而杰出人士则主宰时间。

成功人士的七大信念之3.不是付出代价，而是不停劳动。

真正衡量你的价值的，不是付出多少，而是你所做出的实实在在的贡献。不论过去你做了什么，有什么成就，都不代表你已经成功得不需要再撸起袖管、把自己投入到繁重的工作中去。杰出人士从不认为自己资深，而他们的劳动成果证明了他们的资深。

询问人们为何会失败，大多数人会说经济不景气，市场尚未做好准备等，他们会把责任推到他人身上，并本能地撇清自己。正因为撇清了自己的责任，这些人难以从失败中获得教训。而绝大多数失败的原因在于你自身。这没什么，每个成功人士都遭遇过失败。他们中的大多数遭受的次数比你多得多，这正是他们现在获得成功的原因。拥抱每次失败，并从中学到教训，确认下一次能担起全责，事情就会变得不一样。

每当你举起手，你会被要求做更多事。这很好。做更多意味着机会：去学习、得到技能，建立起新的关系网。成功是基于行动的，你越自愿参与，表现的机会就越多。杰出的人士都是自愿跳到台前，而不是被人拿着鞭子赶上去。

付给你报酬的人有权利命令你做什么、怎么做，有时甚至精细到最后一个细节。顾客开出合理价格让你完成的任何事，只要不是不道德的、不合法的，你都应该做到。顾客想要你增加原本不包含的服务项目?如果他们支付报酬，没问题。愿意去做顾客希望你做的，你的生意才会成功。

大多数人会这样想：没有别人像我这样做;为什么我要这样做?说着他们离开了，再也没有回来。这就是为什么“多出的一英里”如此人迹罕至。这也是为什么“多出的一英里”是一个遍地机遇的地方。

每当你已经做了一些事，再想想你还能做什么，尤其是当别人还没去做你想到的那件事时。的确，这很困难，但这正是使你与众不同的地方。随着时间的推移，它会令你获得难以想象的成功。

成功总结范文范本篇七

每一种关系都是给予和接受。给予导致接受，接受导致给予。有前者必有后者，前呼必有后应。事实上，接受跟给予是一回事，因为给予与接受是宇宙能量之流的两个不同侧面。如果停止任何一方，你就干扰了大自然的智能。

每一颗种子都蕴涵着成片成片的森林。但是你不能将种子储存起来;种子必须将其智慧交给肥沃的土地。在这份给予中，它看不见的能量就转化成了有形的物质现象。

给得越多，得到越多，因为你让宇宙的丰盛性得以在你的生命中流通。事实上，任何生命中有价值的事物在它给出去的时候，其数量只会倍增。那些不会通过给予而倍增的事物既不值得给予也不值得接受。如果在给予的行为中你感到失去了什么，那么，那份给予并没有真正给出，也不会出现倍增效应。如果你只能勉强地给予，这个给予就没有什么能量。

在你给予和接受背后的意向是最为重要的。这份意向应当为给予者和接受者创造欢乐，因为欢乐是支撑和维系生命的源泉，它会不断倍增。

你所得到的回馈直接跟你给予的时候是否是无条件的、是否真心实意有关。那就是为什么给予必须是愉悦的原因——在你给出的那一刻，你的心情必须处在愉悦之中。这样，在给予背后的能量才能成倍增长。

实践给予法则事实上非常简单：如果你想要快乐，你就将快乐给予他人;如果你想要爱，就要学着付出爱;如果你想要得到关注与欣赏，就学着给出关注与欣赏;如果你想要物质上的富裕，就去帮助别人致富。事实上，得到你想要的事物的最简单办法就是帮助别人获得他们想要的事物。这项法则对个人、公司、社会和国家同样有效。假如你想被生活中所有美好的事物所包围，学会默默地祝福每个人都拥有这些美好的事物吧。

即便是一个给予和祝福的念头，或者一个简单的祈祷，都具有影响他人的力量。这是因为我们的身体就其本质而言是宇宙海洋中的一束信息与能量波浪。我们是宇宙意识的展现。“意识”这个词所蕴涵的不仅仅是能量与信息的意思——它指向的是活生生的作为思想的能量与信息。因此我们是在一个思维着的宇宙中的一束思想。而思想具有转化的力量。

生命是意识的永恒之舞，是微观世界与宏观世界、人体与宇宙、人类思想与宇宙思想之间动态互动的智能形态。

当你学着给予你所寻求的，你就触发和开启了一场动作优雅、饱含激情与力量的人生舞蹈。

书摘二。

每个人的愿望都能实现。

最省力法则的第三个组成部分是不设防，这意味着你的意识是建立在不设防的基础之上的，并且你已经放弃了那种用自己的观点说服或劝说别人的需要。如果你观察自己周围的人，你会发现他们将自己百分之九十九的时间都用在捍卫自己的观点上。放弃这种做法，你就接通了之前被浪费的巨大能量。

当你到处设防，谴责别人，而不接受和臣服于当下时刻，你的生活就会遭遇阻力。记住，任何时候当你遭遇阻力，如果你逞强，这个阻力只会增强。你不必像一颗高高的橡树那样，在暴风雨中刚直地挺立而被雷电撕裂，轰然倒下。相反，你必须学会柔软而有弹性，就像一颗芦苇，弯曲着在暴风雨中存活。

完全终止你对自身观点的维护。当你没有观点可以维护，你就断绝了争辩的可能性。如果你能够持续做到这一点——如果你停止争斗和抗辩——你就会充分地体验到当下。当下是一份礼物，有人曾经告诉我说：“过去是一部历史，未来是一个秘密，而当下就是一份礼物。这就是为什么此时此刻被称为‘礼物’(英文中present既有‘当下’的意思，也有‘礼物’的意思——注)的原因。”

当你拥抱当下并跟它融为一体的时候，你将会体验到在每一个有情生命中像一团火那样跳跃着的狂喜。当你开始在每一件生动的事物中体验到这份灵性上的提升，当你跟它日益熟稔，喜悦就会在你内心降生，你就会丢下防范、怨恨与伤害的负担与累赘，只有这样你才会变得一身轻松、无忧无虑、欢喜自由。

在这份简单的自由中，你才会毫不迟疑地明了，无论何时你想要什么，都随时可得，因为你想要的将来自于快乐的层面，而不是焦虑或恐惧的层面。你无须为自己辩解，只需向自己声明意愿，你就会在生活的每时每刻中体验到充实、欢快、喜悦、自由和自主。

让我们迈向不抗拒之路。正是通过这条路，大自然才会自发地展现其智慧。当你将接受、责任和不设防这三者有机地结合在一起，你就会体验到无为而无不为的生命之流。

当你对所有的观点持开放的态度——不是僵硬地固执一端——你的愿望和梦想就会随顺大自然的取向。然后你就可以将自己的意愿放在一边，无执无取，等待愿望之花在合适的季节盛开。你确信：季节到了，你的愿望一定会实现。这就是最省力法则。

书摘三。

成功的人生来自不执著。

成功的第六项精神法则是不执著法则。为了在物质世界中得到任何东西，你必须放弃对它的执著。这并不是说你必须放弃那个意愿。你没有放弃那个意愿，你也没有放弃自己的愿望。你放弃的是对那个结果的执著。

这样做具有很大的威力。当你放弃了对结果的执著，并同时具备专一的意愿，你就会得到你所向往的。任何你所想要的东西都可以通过不执著而得偿所愿，因为不执著是建立在对真我力量的信念之上的。

相反，执著是建立在恐惧与没有安全感的基础之上的，而对安全的需要是建立在不了解真我的基础之上的。只有意识本身才知道如何满足每一个需求。其他的每一件事情只不过是符号而已：汽车、房子、银行存折、衣服、飞机。符号转瞬即逝，它们来了又去。追逐符号的举动就如同满足于地图上的一个位置，而没有踏上真实的征程。它会制造焦虑，并最终让你感到内心空虚，因为你用真我的符号去代替真我。

执著来自贫穷意识，因为你所执著的总是符号。不执著就相当于富裕意识，因为有了不执著，你就可以创造。

只有不执著的投入才会带来喜悦与欢笑，同时财富的符号才会自发而轻松地被创造出来。在执著的状态中，我们是无助、无望和垂头丧气的囚犯——这些都是庸俗生活和贫穷意识的主要特征。

真正的富裕意识是在任何时间都以最少的努力拥有任何你所想要的那种能力。惟有当你明了不确定的智慧时，方能达到这样一种境界。在这个不确定中，你会发现自由，你可以创造任何你所向往之事。人们不断地寻找安全感，你会发现自己所寻求的所谓安全实际上就如浮云一般靠不住。即便是对金钱的执著也是不安全感的一种表现。你或许会说：“等我拥有了几百万之后，我就有安全感了。那时我在经济上就独立了，就可以退休了，然后去做我真正想做的事情。”但是这样的事永远不会发生——永远不会。

那些寻求安全的人一生都在追寻它，但从来没有找到过它。它依然是那样短暂和模糊。不管你在银行里存了多少钱，对钱的执著所产生的永远是不安全感。事实上，有些最有钱的人恰恰是最没有安全感的。

你所寻找的安全是一种幻觉。在古老的智慧之道中，不安全的智慧或不确定的智慧就是它的解决之道。也就是说，对安全与确定的寻找实际上是对已知的一种执著。那什么是已知呢?已知就是过去。已知无异于一座受到过去制约的囚牢。

过去不会进化——丝毫也不会。没有了进化，就只能走向停滞、无序和败坏。

相反，不确定性却是纯粹创造和纯粹自由的沃土。不确定意味着在我们存在的每一时刻都踏在未知的土地上。

未知是所有可能性的基础，它永远新鲜，永远乐于拥抱崭新的形态。没有不确定和未知，生活就成了陈腐而苍白的重复。你成了过去的牺牲品，而你今天的痛苦就是昨天的你所遗留给自己的。

成功总结范文范本篇八

虽然本书被冠以《成功的七大精神法则》之名，但是你也可以称之为《生命的七大精神法则》。因为这些法则跟大自然用以创造宇宙物质存在(包括我们所看到、听到、闻到、尝到和摸到的一切事物)的法则是一样的。

在我的《创造丰盛：万有领域的财富意识》一书中，我勾画出了通向财富意识的几个关键步骤。《成功的七大精神法则》就是基于以上这个教诲，它是建立在对大自然的运作规律具有深刻领悟这个基础之上的。当这样的领悟深入到你的意识之中的时候，你就具备了轻松自如地创造无限财富的能力，并在每一次付出中品尝成功的滋味。

成功的生活可以被定义为不断扩展的快乐和在财富之路上不断的进步。成功是轻松自如地实现自己愿望的能力。但是，成功常常被看成是一条需要埋头苦干的艰辛之路，同时，它还常常被认为是以牺牲他人为代价而取得的。面对成功与富裕，我们需要一个更为注重精神层面的态度。所谓富裕，就是所有好事都向你涌来。通过了解和实践精神法则，我们就将自己放到一个跟大自然相和谐的位置上，并以轻松愉快和爱的心情去创造我们的生活。

成功包含很多方面，物质财富不过是其中一个方面而已。更为重要的是，成功是一次旅行，而非终点。物质富裕有很多表现形式，它恰好是让成功之旅更富有乐趣的几件妙事之一。但是，成功还包括：良好的健康状况、充沛的精力、对生活的满腔热情、圆满的人际关系、自由的创造力、稳定的情感和心理状态、美好的感觉以及一颗平和的心灵。

即便经历所有这些美好的事情，我们还是会感到不满足，因为我们还需要浇灌心中神性的种子。事实上，我们内心尚处于胚芽状态的神性一直期待着在人间充分地显现。因此，真正的成功就如奇迹一般。它是我们神性的展现。成功就是我们无论走到哪里，也无论我们看到什么，都可以感知到神的存在——孩子的双眼、美丽的鲜花、飞翔的小鸟都是神性的体现。当我们开始觉得生活成了奇迹般的神性展现的时候——不是偶然，而是始终不断地这样感觉——那时，我们才明白成功的真实含义。

在说明七大精神法则之前，让我们先来了解一下法则的含义。法则是一种作用力，通过法则的运作，潜在的变成了显见的，观察者变成了被观察者;通过法则的运作，欣赏者自己演变成了一道风景，而做梦者则以梦境展现自我。

所有的创造，这个物质世界存在着的万物都是潜在将自身转化为显见的结果。我们所接触的万物也都源自于那未知者。我们的身体和这个物理世界——一切我们可以通过感官感知到的——都是从那潜在的、未知的和看不见的转化而来的，变成了今天我们可以看得见的、明确的和已知的事物。

这个物质宇宙无非是真我的自我表达而已，它返身通过灵性、心念和物质等种种现象来表达和验证它自己。换句话说，所有的演化与创造都是真我或神性自我表达的一个过程。在生命的永恒舞蹈中，这个大千世界其实就是意识奔流不息的自我表达。

所有创造的源头就是神性(或可称之为灵性)，而创造的过程就是运动中的意识(或可称之为心念)，创造的客体就是这个物质世界(其中就包括我们的身体)。现实世界的这三个组成部分——灵性、心念和身体，或者可称之为观察者、观察过程和被观察者——本质上是同一回事。它们都来自于同一个地方：一个未曾显化的纯粹潜能领域。

宇宙的运行法则实际上是神性运动的全过程，我们也可以称之为意识运动的全过程。当我们理解了这些法则并将它运用到我们的生活中去，任何我们想要的事物都可以被创造出来，因为，这个创造森林、星河或人体的同一个大自然法则，同样也可以帮助我们实现内心最深处的渴望。

现在，让我们一起来了解一下成功的七大精神法则，并看看如何将它们运用到我们的生活中。

成功总结范文范本篇九

创业多年也懂得了一些道理，从最开始的摸着石头过河，到现在有着自己的经营方式，希望今天能够拿出来和大家一起，让后来的创业者能够少走弯路。

在生意场上的朋友仅仅是买卖关系的朋友，一旦买卖关系结束，这种朋友的感情也会淡薄。你不要指望他会帮你多少，能赚他的钱你就赚，你不要有害人之心就是了。有位作家说过，政治家下台了还有一群追随的人，商人经理下台了(失败)，是不会有多少人追随的。胜者为王败者寇啊，商场如战场嘛。

虽然生意暂时没有成交，但你不要后悔，你的货还在，还可以卖给别人。百货中百客。

有缘人来了你要接缘，有时生意也要讲点缘份的。有的冷门货过了这个村就没有那个店了。如果你不出手，就要等一定的时间了，可能会影响你的周转。

如果客人来几次没有买上货，以后他可能就不会来了。

要热情大方，要让利益给客户，不要斤斤计较。任何客人都厌恨短斤少两的。

你可能就会因此发财!你一定要卖高价，最好高到月球上去，你自己就笑得眼泪花花淌。这是你一生碰到的发财机会啊。人的一生就是次把两次。这就是我们说的机会!

你应该总结一套计巧，你表达出来的话语间流露出我的东西是畅销的，你不要正好呢，我正好把东西留给别人，以免别人说我不守信用。但不要直说出来，让客人感觉你在说假话。客人因为逆反心理会立刻卖你的货。

要求进好货，便宜货，在进货上下苦功夫，找产地找资源。卖货不要强求，只要你的货对路，客人是会找上门来的。

铺面要整洁干净，畅销商品要摆放在显眼的地方。要熟悉店内的商品。防止商品变质损坏。

成功总结范文范本篇十

成功的第二项精神法则就是：给予和收受法则，因为宇宙是通过动态交换来运转的。没有东西是静态的。你的身体无时无刻都在不停地与宇宙的身体进行动态交换;你的大脑无时无刻都在与宇宙的大脑相互交流沟通;你的能量是宇宙能量的一种表现形式。

生命流动是构成存在场的所有元素和力量之间的和谐的相互作用而已。你生命中各种元素和力量之间的和谐相互作用是按照给予法则运转的。因为你的身体和大脑始终都在与宇宙进行动态交换，终止能量的流通无异于终止血液的循环。

收受和给予实际上是一回事，因为给予和收受是宇宙间能量流的两个不同的方面。如果你堵住这条源流的任何一头，你就与大自然的智慧产生了冲突。

每一粒种子里面都蕴涵着千万片森林的厚望。但这粒种子绝对不能被囤积起来;它必须把自己的灵性交付给肥沃的土壤，这样，它那看不见的能量就会化作物质表现出来了。

你付出的越多，你收获的就会越多，因为你将使得宇宙的富有在你的生命里不断流通循环。你给予背后的意图才是最重要的东西。如果你是不情愿地给予，这样的给予背后是没有能量的。你应当始终怀着为付出者和受益者创造幸福这样的意图，因为幸福是生命的保障和支撑，能够带来增殖。回报与付出是成正比的，当然，这只是对于无条件的付出和心甘情愿的付出而言，这便是为什么给予必须是快愉的行为----每一次给予时心情都必须感到愉快----的原因。这样给予背后的能量便会提高许多倍。

如果你想得到快乐那就给别人以快乐;如果你想得到爱，那就学会奉献爱;如果想得到别人的关心和欣赏，那就学会关心别人欣赏别人;如果你希望物质上的富裕，那就帮助别人在物质上变得富裕。哪怕是给予的想法，祝福的念头或一句简单的祈祷，都有着影响他人的力量。这是因为我们的身体，归根结蒂，是大量能量和信息中集中在一起的一堆能量和信息。我们是意识世界中集中在一起的一捆捆意识。

生命是意识的永恒舞蹈，表现为微观世界和宏观世界之间，人类身体与宇宙身体之间，人类大脑与宇宙大脑之间的智慧冲量的动态交换。

当你学会把你孜孜以求的东西给出去时，你就激活了这个舞蹈，并为它设计出了一套完美无瑕，充满活力生机勃勃的动作，这套动作构成了生命永恒的搏动。

要让给予法则运转起来，启动整个流通循环过程，最好的途径是做出这样一个决定;无论什么时候接触到任何人。你都将给他们一点什么，不一定非要是物质形式的东西，也可以是一朵鲜花，一声称赞，或者一句祈祷，其实上，最有作用的给予的心态不是送给人家某样东西，关怀关心，仁慈，欣赏和爱是你能送给别人的一些最珍贵的礼物。遇见某人时，你可以默默地为他送上一句祝福，祝愿他幸福快乐，笑口常开，这种默默的给予作用非常之大。

我们真正的本性就是富有和富裕，我们天生就很富有，困为大自然会有求必应，会成全每一个愿望。我们什么都不缺，因为我们的本质特性就是纯潜能和无限可能性。困此，你必须明白：已经是一生下来就很富有了无论你的钱是何等的多还是何等的少，因为一切财富的源泉都是那个纯潜能场-----知道如何满足对包括快乐，爱情，欢笑，和平，和谐和和知识在内的所有需求，是我们的意识。如果你首先寻求这些东西-----不是为你自己而是为别人。其它一切都有会唾手可得。

成功总结范文范本篇十一

新的学期开始了，回顾前期的教学工作，有困惑、也有顿悟、有汗水、也有欢笑，其实，更多的是通过这门学科的教学使我开阔了思路拓展了视野，全面提升了课程意识，深化了对《成功训练》这门课程的理解，使我获得了终生受益的知识财富，为推进我校《成功训练》课程深入开展起到了重要作用。为了更好完成本学期的教学工作，特制定计划如下：

1、加强素质教育理念和德育渗透，坚持“以学生终身发展为本的原则，塑造人格均衡的'成熟个体。力求把体验教育贯彻在课程中，引导学生形成适应现代社会生活所必须的态度、意识、能力。

2、培养学生健康的生活态度，促进学生养成良好的行为习惯，使身心得到健康发展。

3、帮助学生认识自我，适应社会，学会学习，培养学生创新意识，激发潜能，学会与人沟通的技巧，形成健全人格，为学生终身发展和成功人生奠定基础。

《成功训练》是我省在新一轮的基础教育课改革之后设立的地方课程。《成功训练》在课程上设计划分为“基础学历训练、情意教育、自我管理教育、社会适应教育、社会责任感教育”等学习领域。其基本理念是通过整合学校课程，对学生施以专项的教育，培养学生成功素质，塑造人格均衡成熟个体，谋求由“体验式的学习”的各种活动，落实素质教育，推动全面教育，让学生在特设的学习环境中体验思考。

通过一两年的学习同学们喜欢上了这门学科，并引发了兴趣，并积极配合教师的教学工作。小组合作的能力增强，学生主动学习责任增强。学生认识到了提高成功素养在人生道路上的重要性。

1、认真学习和研究地方课标准，准确的运用于教学之中，认真做好备课的每一个环节，熟悉教材，领会课改精神。

2、教学中以学生为主，学生在课上采用分组合作的学习方式，让学生真正成为学习活动的主人。

3、在活动中教师对学生的活动应及时的给予指导和鼓励，使学生能始终保持对活动的激情，从而全身心的投入进去。

4、注重《成功训练》与其他课程的相互整合。

通过教学对学生进行情意和基础学力教育、对学生进行社会适应能力教育、对学生进行自我管理能力训练、对学生进行交往能力训练及创造力培养。

1、经常参加听课活动以及教研组的各项活动，搜集优秀的课例进行研究。

2、认真写好教学反思、教学日记并及时进行整理，升华为随笔和经验。

3、用心上好每一节课，精心的科学设计、思路创新的探索以适应大多数学生的实际。

4、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

成功总结范文范本篇十二

有人说：“失败是成功之母”。有人说：“成功永远等待有准备，有头脑的人们”。的确，成功是每个人渴望追求的人生目标。如何才能找寻到一条属于自我的通往成功的康庄大道呢?正所谓仁者见仁，智者见智。

在《成功的七大精神法则》这本书中，我们可以领悟到一种来自于自身潜能的激发，成就的突破，由内而外求地追求成功的精髓。我们人类无时无刻地不在努力追求中，成功是你我的最大幸福，而这个幸福的把握全在于你我自身的精神掌控。一如此书中向我们读者所提出的问题：“我们的人生如何才能精彩?”通过如此的设问，我们可以逐步地迈步入这个讲解和分析七大精神法则的文字天地之中。正是因为人世间的每种关系都是给予和接受，他们的相辅相成，一一对应了付出和所得的正比关系。在阅读此书的过程中，我牢牢地被其中的一句解析生命的语句而感染着。那就是：“生命是意识的永恒之舞。”多么微妙，多么美妙。二者的浑然天成之下便是不断爆发者人性的闪光和智慧的灵动。思想对于实际的结果其实有着千丝万缕的联系。正是因为他们之间的相互关联，我们由此可以引发出有关于思想可以引导成功的出现这样的论点话题。

深入了解本书的过程中，我们会不断地产生着感触：与其说这本书是讲解七大精神法则的励志书籍，它不如更应该属于是直观地分析着如何合理运用这七大精神法则引导人们踏上成功的征程。

正可谓,成功在你我的手上，成功在你我的脚下。

那么，到底是哪七种神奇的法则能够引导你我迈向成功呢?本书就是通过各个不同的章节，一一讲解和阐述着这无形中的精神法则。类似于纯粹潜能法则，给予法则，业力或因果法则，最省力法则，意愿法则，不执著法则，使命法则。事实上，其实我们只要合理地掌握其中的任一一种精神法则，相信我们在今后的工作，生活，学习中都会受益匪浅。人活于世，最为重要的就是自己需要有一个强而有力的精神力量作为支柱。而本书就是无形中向我们宣讲着这些看似虚无缥缈，却可以为我们带来重大帮助的精神理论概念。外面的一切都是一种外力。一切的一切最为重要的还是一个人自身的追求和探索。如果连自身都没有明确目标，那又何来成功的结果呢?比较这七种精神法则，我发现对我自身最为受用的还是因果法则。其实这个也是最容易理解的一大法则。没有付出哪里有收获。一旦努力过了，执着过了，正确过了，那么相信胜利的曙光距离努力的人们其实并不久远了。有了精神动力，自然就有了奋斗的目标;有了奋斗的目标，注定有了努力的方向;有了努力的方向，证明了实际的行动;有了实际的行动，通常也就距离成功的终点站并不长远了。

读书本身就是一种精神上的熏陶;而这本《成功的七大精神法则》更是一本以文字作为精神洗礼的书籍，引导着读者不断地认清成功的精神法则，并向成功不断努力地迈进。

成功总结范文范本篇十三

在夺取胜利的路上，有很多障碍和坎坷要我们去征服和跨越，人们一般：

团结的力量(建团队必知)。

1：一个共同而明确的目标，对任何团队都很重要。

2：知识不过是一种工具，只有通过人与人的沟通，互补，才能发挥它的全部能量。

3：阻力来自于不信任和非正常干扰。

4：经验也是生产力，通过团体中的共享，可产生意想的效果。

5：具有专业素质的人才很关键。

6：将我们宝贵的经验与更多的伙伴分享，我们才能更快的走出困境。

7：一个团队中，不能让核心技术只掌握在一人手里。

8：知识通过有效管理，最终将变成生产力。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

成功总结范文范本篇十四

我在情境设上特别介绍季先生的生平，并点明季羡林先生本人就是一个成功者，本文就是他对自己经历的反思和总结，使学生很自然的融入到文本中去，思想产生共鸣。在重点难点的突破上我采用设疑研究法，即对重点语句组织学生讨论研究，进而理解文章主旨。本文最难理解的是三句诗的引用，学生不仅要理解各句诗本身的含义，关键要理解三句诗之间的关系。只有这样，学生才能真正理解本文的内在逻辑关系。这里需要强调的是：教师一定要努力钻研文本，弄清作者引用这三句诗的其实就是成功诸条件之间的联系。作者在这里交代得比较隐晦，需要我们弄懂，讲清。本文的语言平和，作者态度诚恳，采用对话教学不失为一种明智的选择，这种对话并非师生间一问一答，而是师生间各自向对方和精神敞开和彼此接纳，师生可以多角度、有创意地阅读，拓展思路，激发独特的感受，抓住关键提问，提出有价值的问题是一种真正意义上的精神平等与沟通。例如对文章最后一段的理解：“王静安在《人间词话》中说：‘古今之成大事业、大学问者，必须经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在，灯火阑珊处。’此第三境也。”静安先生第一境写的是预期。第二境写的是勤奋。第三境写的是成功。

其中没有写天资和机遇。我不敢说，这是他的疏漏，因为写的角度不同。但是，我认为，补上天资与机遇，似更为全面。我希望，大家都能拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来从事做学问或干事业，这是成功的必由之路。”我提问，从文中看作者似乎并不是很赞同静安先生的话，为什么还引用?所谓“角度不同”是什么意思?学生经过讨论得出结论：作者不仅很赞同静安先生的观点，而且更强调拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来从事做学问或干事业，这是成功的必由之路。作者之所以说补上天资和机遇是体现了先生对学生的人文关怀，长者对孩子的谆谆教诲，和科学求实研究态度。

通过教授本文，我感到我们应当充分相信学生，把课堂还给学生，让学生在这个舞台上尽情的表演，塑造充满灵性充满智慧的祖国栋梁的形象。教师应当具有艺术家的气质，给学生思考的空间，想像的空间，自由发挥的空间。这应当是每一位教师一生追求的境界吧。

成功总结范文范本篇十五

本学期为了适应新的教学工作的要求，认真学习教材大纲，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。一切为学生立足现在，放眼未来发展为目标。

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，每一课都做到“有备而来”，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

为了能够适应不断变化、发展的教育形势，在实践中还需要不断学习，我每学期坚持订阅教学报刊，并利用电脑经常上网查阅、储存资料。

充分体现学生的主导作用，尽量增多学生动口动手动脑几率，优化小组合作教学，避免小组合作讨论教学走过场，装门面，“假大空”的情况出现，建立合作小组时，人数最好是4—6人为一组，小组成员由文化基础、智力水平、能力倾向、性别、兴趣、爱好等有差异的优秀生、中等生、学困生组成。

通过这学期成功训练学生各方面成功素质初步形成。当然，我知道工作中还存在很多不足，在以后的教学实践中，我会努力做好本职工作，不断总结经验，多下功夫提高自己的教学水平，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

成功总结范文范本篇十六

五年级的学生思维处于萌芽阶段、动手能力有待培养，也是小学生人格素质的养成阶段。对于和同学们团结合作认识的还不够，有一小部分学生团结协、学习主动性和自觉性比较差，这就需要我们从学生的基本特点出发，通过小组的团结协作等活动，对学生的思维智力，想象力，语言组织能力、性格的养成等方面进行引导和培养，促进学生的全面发展。

五年级上册教材共十五个单元，教材给学生提供了很多有意义的教学活动，引导学生了解团结协作的意义与重要性，努力帮助学生形成健全的人际意识和集体意识，学习解决人际问题，懂得理解和信任的作用。成功训练教材的显著特点是让学生在探究和认识自我的活动中进行人格塑造，性格的培养，以及多种综合能力的训练和提高。引发学生换位思考，能够理解和信任他人，使学生的品德教育很自然地蕴含在活动之中，使品德教育的“无痕性”得到了很好的体现。

1.注意引导学生通过团结协作进行活动并在活动中体会合作学习的乐趣。

2.从学生熟悉的生活出发，引导学生对间接生活的认识和了解。

3.注意了相关知识的整合，较好地体现了地方课程的特点。

4.将引导学生获取信息与指导学生探究问题的方法融合在一起，培养学生的语言组织能力和自我认知能力。

5.通过活动的设计和教材中的记录表来引导学生动脑、动手和参与实践，注意了对学生活动的引导，教材根据内容需要设计了许多学生直接参与的活动，让学生通过亲历的活动来获得对学校的认识和体验。

1．重视自我认知、团结合作能力的培养，良好思维学习习惯和综合素质的养成，科学学习方法的选择。

2．了解集体学习生活中的规则，帮助学生参与社会、学习做人。

1．全面把握课程目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力、情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的知识。

2．善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。

3．创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。

4．充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感。

5．拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育。

成功总结范文范本篇十七

回顾半学期的科学教学工作，注意了以更新科学教育观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以发展学生科学素质为核心，以培养学生创新精神和实践能力、传授基本知识和兴趣为起点，认真完成了各项任务，现将半学期工作总结如下：

1、继续努力学习《科学课程标准》，使自己能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念，以学论教。

2、经常浏览《科学课》、科学视野网、科学探究网等专业刊物和网站，充分利用网络资源，不断更新教育教学观念、完善自身知识结构，提高认识水平。

3、积极参加学校组织的各种教研活动，积极认真地听课，虚心向其他教师学习，遇到教学上的一些困惑能及时与其他教师交流学习，博采众长，补己之短，不断提高教学水平，本学期共听课47节（含班会）。

4、注重利用各种反馈信息，经常对自己的教学行为进行分析与反思，认真进行教后小结，使自己的课堂教学在实践与总结中不断进步和提升。

1、争取每节课前做好充分准备：

（1）认真准备每节课的两个实验项目，以教材知识为宗旨，在了解教材的结构、重点与难点的基础之上，适当补充教学资料，更好地调动学生学习的积极性。（2）了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，充分考虑自己的教法和学生的学法，思考如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。

（3）精心准备实验。因为科学课上实验所需材料范围很广，本学期也没有和教材配套的学具制作材料，为了让学生通过直观的实验亲身体验感受，更好地理解掌握所学内容，我只能自己开动脑筋想办法，凡是仪器室原有的自然实验材料和用品，都拿来充分利用。

2、确保课堂教学。

在课堂教学中尽量确立学生的主体地位，注重学生的自主探究和学习，培养学生的主体意识；虽然平时备课、作业、准备上课及特长课的实验等工作量特别大，但依然尽自己最大努力，认认真真备好、上好每一节课。

（1）把学生学习兴趣的培养、学习欲望的激发，当作课堂教学的首要任务来抓。兴趣是最好的老师，小学生的好奇心比较强，但这种好奇心有时只是停留在好玩、新奇的表面层次上，我要促使学生把平常的好奇心发展成为“科学的好奇心”，扩大学生兴趣的范围，引导学生发现平时不注意的现象，从而产生探索、研究的欲望，及时地把学生的兴趣和注意力吸引到教学中去，调动学生自主学习、亲身体验和自行探索、思考的积极性，让学生产生一种发自内心的动力，有利于学生学习习惯和品质的培养。

（2）把培养学生的基本知识、技能和情感，作为课堂教学的重要任务来抓。在教学中面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长，由于学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对科学知识的掌握能力也不同，对不同程度的学生做出不同的要求，对那些反应较快、能力较强而注意力不够集中的学生，多注意培养他们的观察能力；对那些反应较慢、能力较弱的学生，更多地培养他们的思维能力和实践能力，使大家充分发挥自身的个性，施展各自的创造才能。实验教学中要抓好实验基本技能，尽量创造机会让学生动手实验，通过实验进行观察和研究，明确实验的目的要求，真正了解每个实验涉及的科学原理，切实提高学生的实验能力。

（3）把教学生学会学习，当作课堂教学的根本任务来抓。在平时的教学与复习中，注意以课本知识为基本探究内容，重视获取知识的过程，加强对学生科学素养及发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创设良好的课堂气氛，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力，掌握学习科学的“基本学科思维方法”。

3、很抓好特长创新能力教学。

培养学生的创新能力是科学教育的根本目标，本学期开设了“小发明”特长活动，组织学生主要开展了科学小实验，科技小制作，科学小论文撰写和小发明技法渗透活动，让学生运用已有的知识，独立思考解决各种实际问题，经历探索研究的过程，发挥他们的创造潜能。要求小发明特长学生每人设置一个“百宝箱”，放置实验和研究过程中必须使用的工具、材料等，如放大镜、易拉罐，塑料瓶，一次性木筷，橡皮筋，气球，乒乓球等，养成良好的探究习惯，明确科学研究不一定非得在实验室里，随时随地都可进行，为学生自主选择实验器材实施开放式探究提供便利。

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，学生对周围世界有着强烈的好奇心和探索欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而课堂上的时间有限，我们要通过科学教育使学生学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题，全面提高学生的科学素养，所以，课外我鼓励同学们多阅读科技书籍，突破课本知识的限制，多从科学视角去观察和分析问题，密切联系生活实际，学以致用。为了使同学们多一些表现的机会，多一点成功的体验，和家长一起布置学生做科技作品，把学生们这半学期的部分科技作品收集展览，让有特长的孩子们制作的智力玩具，科学课上学生制作的小杆秤等工具……学生们既培养了动脑动手能力，又感受到了成功的喜悦，好多同学对科学实践抱有浓厚的兴趣，我们一起分享发现的快乐，体验探索大自然的乐趣，学生们学习科学的热情也深深地感染了我，使我体会到了“教学相长”的深刻含义。

在剩下的半学期中，我将继续努力，为我深爱的科学教育事业贡献力量。

成功总结范文范本篇十八

学习成功感研究是一个来自实践的课题，是在参与“成功教育”的理论和实践研究过程中逐步确定的，今天本站小编给大家带来了关于成功的总结，希望对大家有所帮助。

我们每个人都随身携带着一种看不见的法宝，这个法宝的两面分别装饰着四个不同的字，一面是“积极心态”，另一面是“消极心态”。拿破仑·希尔历经20xx年，访问了美国500多位最有影响的成功人士，从而发现，他们随身携带着一块无价之宝-积极的心态。这也正是我从这本书中学到的。

一个积极心态者常能心存光明远景，即使身陷困境，也能以愉悦和创造性的态度走出困境，迎向光明。

现实中我们常会遇到这样的事：面对半杯水，心态不好的人悲观地说：唉，我只剩下半杯水了;心态好的人则高兴的说：呵，我还有半杯水呢。前者对人生悲观、得过且过，这些人认为人生如钟，往复于一圈又一圈的循环，痛苦而又厌倦。“不求有功，但求无过”是他们人生的信条;后者对人生乐观，积极向上，这些人对工作、对生活都非常认真和负责，遇到任何事都会积极进取、排除万难，直至成功。因此，心态是成功的关键，同样的事情，抱着什么样的态度去做，其结果是完全不同的。

而成功源于积极的心态。但我们在日常工作中往往存在着诸多困难和压力。是抱着消极的心态怨天尤人、得过且过，还是拥有积极的心态迎难而上、克难攻坚?这是对我们每个人的锻炼和考验。

“播下一种心态，收获一种思想;播下一种思想，收获一种行为;播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运”.在平时工作中，不管做任何事，都应该把心态回归到零，始终抱着学习的态度，将每次任务都视为一个新的开始，一段新的历程。有些人在刚工作的时候，热情满怀，踌躇满志，但是随着时间的推移，不但当初的热情减少了很多，而且有时怀疑自己当初的选择是否正确。这样的心态首先让他失去了对工作的积极性，显得很消极，没有正确的心态，连成功的基础也没有，如何到达成功?所以，只要我们争取摆正心态，积极面对一切，每天都有进步，每天都做得更好，一定会有所收获。

不仅是《成功是一种心态》这本书，几乎所有关于成功的书籍中都必有一样，那就是心态。这本书给我的很大触动，我们要随时保持积极的心态，不论遇上什么困难都不要气馁，积极心态永远战胜一切困难。人生是真实永恒的，有各种问题存在，以积极的心态去思考，去行动，你就不会再被任何难题所控制、阻挠。同时，我们更应该做得更好，更仔细，这是一份责任，更是一份荣誉。让我们一同携起手来在自己的工作中多一份好心态，多一份责任，多一份敬业，从现在做起。好心态，成功的起点。

成功是一种心态。面对同样的问题，心态不同往往会产生两种迥然不同的后果。

心态既能让人获得成功、拥有健康，也能使人跌入低谷，陷入迷惘。面对挫折，积极心态可以产生“柳暗花明又一村”的美好风景;而消极心态则可能让人陷入“喝凉水都塞牙”的境地。

也许有人会反驳说：“事实果真如此吗?我遇到困难和挫折时，也读过不少积极心态的书，可是仍解决不了问题。”也许还会有人说：“积极思想无法改变现实，如果你不承认这一点，那你就像鸵鸟一样，只顾把头埋在沙堆里，不肯面对现实罢了。”如果你也对积极心态持否定态度，那说明一点，你并不完全了解积极心态力量的本质。一个积极心态的人常能心存光明远景，即使身陷困境，也能以愉悦和创造性的态度走出困境，迎向光明。换句话说，在追求某种目标时，即使举步维艰，仍有所指望。事实也证明，当你往美好的一面看时，你便有可能成功。

一个消极心态的人，纵然嘴中天天念叨着成功，但其心态低沉，他就不能成功。因为他不愿付诸行动，也不知怎么行动，他没有目标。因为消极的心态深藏在他的潜意识里.这直接他的成功。虽然他想去克服。但又下不了决心去克服，于是他的生命里就永远不由自主呈现这种状态。

这本书给我的促动很大，让我们要保持积极的心态，不论遇上什么困难都不要气馁，积极心态永远战胜一切困难。人生是真实永恒的，有各种问题存在，以积极的心态去思考，去行动，你就不会再被任何难题所控制、阻挠。你就会变成一个更美好、更大度、更成功的人!

我觉得人生的旅途中总有很多坎坷不平的路。而这些路是逃不过的。无论怎么样，你都得路过。你不能改变。唯一的能变的是你的心态。你可以选择积极乐观的心态或消极的心态渡过。

这时会有人问难道我选择消极，错了吗!没有，人生没有对与错之分。但是同样在人生之途中渡过。人生中总要吃4道菜，就是“酸甜苦辣”。消极的人尝每道菜都觉得很苦，他总是烦恼着，总是痛苦着。

这种人一辈子开心日子很少，生活没有色彩。乐观积极的人会品尝出每道菜的味道，他会觉得每道菜都很有滋味。然后乐观的笑一笑，他会看到天空的白云的色彩。雨露的姿态。

其实生命就是这样的，需要你多一层去感受，更需要你用心得去爱，爱生活中每一点，每一滴;生命中的每一种挫折，道路上每次失败。这种人就天天都很开心。常常有些人想不明白他为什么开心，难道上天就对他很好吗?没有，他也一样要吃这四道菜。那紧紧只是因为他对生活的态度积极而乐观。学会对每种不好微笑。

在同样的一生中，乐观的人他快乐的时间多悲伤的时间少，而消极的却恰恰相反。在这个社会上常常有一种人会抱着金钱痛哭，埋怨天没有给他快乐。只给他金钱。也有一种人很穷，没钱，没房，没车，但是就是有着健康和快乐。

成功总结范文范本篇十九

1、成功者懂得运用别人的智慧.

2、少接触小人,多跟成功的人在一起.

3、无知的冒进只会使事情变得更糟.

4、既要胆大,更要心细.

5、你不一定要有很高的智商,但是你必须把优点都发挥出来.

6、卖文具并不比卖鸭蛋赚得多.

7、从商者必须具有街头生存智慧.

二、狂人法则。

1、40岁前至少赚到10万美元.

2、不想当元帅的士兵不是好士兵.

3、你在为自己打工,为自己的人生打工.

4、成功者都是天生的工作狂.

5、拥有一个强大的对手是一种福分.

6、像疯子一样不屈不挠.

7、只有傻瓜才会害怕变成傻瓜.

三、“野心”法则。

1、不是“我想要”成功，而是“我一定要”成功.

2、虽然我不能成为富人的后代，但我可以成为富人的祖先.

3、斩断退路，把自己逼上悬崖.

4、你必须放弃一些平凡人的快乐.

5、态度决定高度，企图决定版图.

6、与众人不同的经历，造就与众人不同的未来.

7、想越过高墙，你就先把帽子扔过去.

四、判断力法则。

1、大富翁从不害怕做决定.

2，我们身边并不缺少财富，而是缺少发现财富的眼光.

3、让每一寸土地生长出黄金.

5、只有目标清晰，意志坚定的领导者才能成为一流决家.

6、要减少失误率，最好的办法就是减少打击率.

7、商业的第六感来自长期积累,而不是天生.

五、勇气法则。

1、不要被自己的恐惧杀死.

2、你可以怕,但是不可以输给眼前的劲敌.

3、做你害怕做的事.

4、想一想最坏的结果是怎样.

5、没有所谓的失败,只有暂时的劲未成功.

7、成功就躲藏在最后一步。

六、探险法则。

1、想常人之不敢想，做常人之不敢做.

2、不拼，怎么知道不行.

3、有没有勇气走出第一步，往往是人生的分水岭.

4、人的成功是被危险逼出来的.

5、不冒险就是最大的冒险，我们坚决不做老实人.

6、害怕失败，就等于拒绝成功.

7、要想知道梨子的滋味，就要亲口去尝一尝.

七、果断法则。

1、一个有魄力的人，必定毫不犹豫，说到做到.

2、你一旦拖延，你就总是会拖延.

3、当你做了不属于自己的工作时，机会就来了.

4、对于强者而言，碰到的每一件小事就是一个机会.

5、不要因为这些“如果”，影响了你的果断.

6、偶尔做出错误的决定，总比不做决定要好.

7、我们还有机会，因为我们还活着.