2017高考1卷作文范文通用(大全14篇)

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总结是对自己经历的一种回顾,是进步的关键。可以运用各种修辞手法和方法,如排比、对比、举例等,增强总结的表达力和说服力。以下是一部分值得我们借鉴的总结范文,希望能对大家的写作有所启发。

2017高考1卷作文范文通用篇一

我爱用文明装饰属于自己的天空,幽蓝纯净或有淡淡的云,那是天空对大地的微笑。我爱用文明的火花装饰繁茂的树叶,燃起来了,如枯叶蝶般飘落,那是树叶对大地的赞美。我爱用文明之风来鼓舞愈盛的蒲公英,满天飞舞,那是蒲公英送给大地最好的礼物。爱文明,爱它的洁白,爱它的激情,爱它带给人类无形的影响力。

爱国——文明之开端。

在古代,有像杜甫、李白这样的爱国人士,而他们也为我们所敬仰。回首历史的剪影,那一段段屈辱的历史总会让人咬牙切齿,但那些革命伟人也会让人心生敬意。是——,是他们为我们亲爱的祖国增添了一层强有力的保护层,让祖国不受任何外来袭击,风吹雨打。历史的长河汩汩流淌,英雄的鲜血渗入时间的孔隙,而文明之志激励一代又一代人不断前进。对此,让我最感到欣慰的是我的家乡——湖北省。因为它,让我明白了爱国的内在;因为它,让我懂得了什么叫自豪;因为它,让我懂得了一个省的文明精神之所在。在这里的“国家级爱国主义教育示范基地”、“武汉二七纪念馆”等就是最好的印证。故此乃文明湖北之精神所在!

生态——文明之发展。

文明不仅关系到一个城市的精神风貌,还关系到一个城市的文化底蕴。近年来,湖北省坚持将环境保护融入全省发展战略,环境保护基础不断加强。在乡村,青山绿水,鸟鸣虫叫;草丰水美,风细柳斜;流水人家,榆柳娉婷。不仅如此,当你来到湖北宜昌,就会看到街道旁花朵齐放,树木忽郁,楼房建筑布局对称,显示了典型的中国风。此外,湖北省以“两型”社会建设为核心,即资源节约型、环境友好型。前者是要我们从节约做起,其中最典型的乃节约用水。曹雪芹先生说:“女儿是水做的骨肉。”从过去到现在,我不明白其含义,也不明白一个语言圣手为何这样比喻天下的女子?地球上的一切生命皆从水中来,人类也不例外。目前,我省针对严重的水污染,坚持实行最严格的水环境保护制度,江河湖库得到休养生息,所以这是湖北省为什么“优于水,也忧于水”的原因了。曾和朋友来到湖北荆州,看到洪湖上争鲜夺艳的荷花,让我对明天充满了无限向往,此乃文明之美!

素养——文明之内涵。

教育家陶行知先生曾说过:“千教万教教人认真,千学万学学做真人。”

当代,人们的文化素质在不断提高。湖北省第十次党x会对我们青少年寄予了希望,希望我们为文明湖北作贡献。对于我的认知,讲卫生是关键,但现如今,有许多车主好把垃圾从车内扔到车外,从而造成了“繁花似锦”的局面。众人皆知,向车窗外随意抛物,既影响市客市貌,又严重影响交通安全。故武汉市城管部门规定,“车窗抛物”每次处罚50元,很显然,处罚非目的,倡导文明风尚才是其应有的意义。“忆过去,宜昌满地皆‘繁花’;看现在,宜昌美丽赛三亚”。此乃文明之外在与内在并兼。

engding。

我常常把这几句话放到嘴边:文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。给我一片洁净的天空,我才能遨游;给我一片蔚蓝的海洋,我才能遨游;给我一个美丽、文明的家园,我才能在知识的海洋中扬帆起航!而湖北省这个大家园满足了我那贪婪的“欲望”。

文明湖北,看它展现自己的绝世风采;文明湖北,看它在文明的大地上做着文明的事。

朋友,争做一个文明的人,让自己的家园变的更文明。

2017高考1卷作文范文通用篇二

《体育之研究》论及“体有之效”时指出:人的身体会天天变化。体有可以地强体质,由藏弱转为强壮;长期谢亦可使体能日渐下降,由强壮转为弱。“自其变者而观之,则天地增不能以一题。”身体在变,万物依然,转相生互化,强弱随事而决。

生而弱者,勤自锻炼,地益其所不能,而后可转弱为强。先天性群少年始俊,一出生便伴有运动障码、感知觉碍、语除的等症状,但他不甘示弱。他克服重亚困难,发奋练习,在2020年高考中,考出了623分的好成绩,超过安散谷理科一本线108分。耀思先天性撞,姥俊是罚者;能奋发练习考出佳绩,他已是当之无愧的强者。是故“目不明可以明,耳不聪可以聪”。直面困难,潘意志,亦可“逆天政命”,破黄成媒,成为时代的强者。

生而强者,滥用其强,亦会转强为弱。神童方仲永幼有惊世奇才,却不能善用其长,最终沦为平。北京一“老字号”,经六十余载,盛极一时,却因子创新、因循守旧面被迫倒闭。由此观之,无论是个人、企业或者国家,都不能在大浪淘沙中坐享其成,纵使至强者,不思进取,滥用其强,久之也会沦为者。

不以强喜,不以弱悲,坚定信念,转而能盛。处于水深火热之中的近代中国被称为“东亚病夫”,但中国没有因此沉论。民主革命使中国站起来,改革开放使中国富起来、强起来。自强不息的中国人民,以顾强不屈的意志、坚定不移的信念,描绘出中华民族伟大复兴的北明前景和美好面卷。生而渊平,然天之诱中华以至于强,诚明知矣!

盛衰相生互化,强弱随非而决。弱者,不息自强,不懈奋斗,可由转强;强者,不眉自强,用其强,亦可由强转弱。生而强者不必自喜,生面别者不必自悲。个人如此,国家民族亦如此。因此,万不可做“龟兔赛跑”的兔子,也不能做“江郎才尽”的江淹,应把握机遇,自强不息,坚定信念,做时代的强者,筑中华民族伟大复兴之大道!

内容:这位考生开门见山,由“体育之效”联想到“万物依然”,得出“盛衰相生互化,强弱随事而决”的观点。文章抓住了材料的关键内容,立意紧扣启示,由身体在变,探讨万物之变,立论不同凡响。

表达:这篇文章的语言自有风格,如标题运用对偶句式,极具整齐之美,又洋溢着青春之气。其次,这位考生通篇运用了多种修辞手法,或直接或间接的引用各尽其妙,对偶向开合有度,典雅大气。“生而弱乎,然天之诱中华以至于强,诚可知矣”一句妙不可言。

特征:对比论证充满辩证思想。无论分析个人,还是集体,比较强弱,召显盛衰。如举先天性脑少年姚俊鹏发奋学习的事例,巧妙自然地比较了他的弱与强。神童方仲永等人的例子与姚俊略的例子形成对比。

2017高考1卷作文范文通用篇三

辣评:本科生判高考卷这事有点“雷”

高考牵动着公众的神经,关系着考生的切身利益,哪怕是点滴的小事都可能引起社会的极大关注。因而,对所有可能影响结果公平公正的因素,有关方面都应当拿出积极稳妥周全的应对之策来。

无论是刚参加完高考的人,还是从高考走过来的人,大多把考卷的判分看作相当神圣的事情。因为它决定着考生的命运,儿戏不得,大意不得。判卷的笔有千钧重,稍一疏忽,一个人的人生轨迹就可能从此改变,唯以一丝不苟、万分精神处之,方能对考生以公平与公正。

然而,陕西涂抹了人们对高考的.如是感觉,把这样一件关系考生前途命运的大事情搞得有点“雷”,西安外国语大学的240名本科生参加评卷。“雷”事更有“雷”人处,此前陕西省招办新闻发言人面对记者提问的“辟谣”:“本科生阅卷是冒天下之大不韪,谁敢干这种事情?”这么言之凿凿,结果自己反被证伪,不知这位新闻发言人作何感想。若不为此“雷”语及时修正道歉,只怕“新闻发言人”这个新生事物的公信力又陷入成色不足的困境。

我们善良地希望,此等“雷”事“雷”语只属个别,不会多出,亦不可再出。陕西方面也已叫停此事,不仅对已阅考卷全部重阅,还将处理责任人。但是,人们对高考的此等“雷”感,未必会就此全消。年年都有关于高考阅卷的新闻,比如,一些参加高考作文判分的老师感慨,不敢轻易给打满分或打零分,怕被引起争议,为了保险只好求“中庸”。还有一些人说,阅卷任务非常重,判一篇作文的时间只有一到两分钟,甚至只有几十秒。这么短的时间内,能给出公平公正的分数?尽管据说有两人同时背靠背的阅卷制度,判分相差过大会被重判,但终究令人不能给予充分的信任。

诚然,为了给判卷以公平公正,不因人为因素而失误,判卷大多已经实现机器化,也应当尽可能地实现这种机器化。但机器终究是不能替代人,类似于作文这种需要进行思想交流判断考查的考题,只有人才能完成。那么,如何遴选优秀的阅卷人便成为决定判卷公平公正的关键。

高考牵动着公众的神经,关系着考生的切身利益,哪怕是点滴的小事都可能引起社会的极大关注。因而,对所有可能影响结果公平公正的因素,有关方面都应当拿出积极稳妥周全的应对之策来。如此方能让家长放心,不负众之所望。

中国大学网(责任编辑:卜范龙)。

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2017高考1卷作文范文通用篇四

长期以来,考试急功近利思想的作用下学生们把更多的时间和精力都投注到短期可以见效益的学科上。于是,语文这门需要长期付出,厚积薄发的学科自然就被渐渐冷落。加上繁重的作业致使学生课外阅读的时间不足,阅读教学的低效也磨灭了学生的阅读兴趣。从教学的实际看,必须立足于语文课堂,开展语文主题学习,增加学生课堂的阅读容量,提高学生阅读的质量,从而有效提升学生的语文素养。

“语文素养”的含义,简而言之即对语文有长久的修养和训练。这是一个复合性概念,尽管它的内涵和构成要素十分丰富,但提高学生的语文素养,都离不开把语言文字包含的文化素养转化为学生的文化素养。

语是世界上最美、最丰富的语言,鼓励学生读背一些文质兼美、情文并茂的篇章,是学生积累知识、培养语感很重要的途径。

“听话是凭借语言理解说话者所讲的意思。听的言语活动不是机械、被动地接受和简单重复反映信息,而是积极主动思考,重组语言材料,创造性地理解和接受信息的过程。”可见,听是接收信息最有效的手段之一。鉴于此,在语文课堂上,我们举行了课前美文欣赏活动:学生在听的过程中接收优美的语言,经过大脑的加工后,对听到的美文进行评价,表达出自己的想法。我认为在教学中要积极帮助学生端正听的态度,培养学生多听、会听,在听中积极感知语感。如此经常练习,学生的语感能力就会不断提高。

阅读是提高学生人文底蕴、提高语文能力、培养积累语感的有效途径。多读、熟读、读后深思,能有效地激发语感,所谓“书读百遍,其义自见”讲的就是诵读的效果。古时的私塾先生们就很看重诵读,他们要求学生反复读、仔细读,做到熟读成诵,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”便是对诵读的评价。现代心理学研究表明,诵读中语调、节奏、语流反复刺激,便在学习者特定的精神上留下了“声音映像”,这种内在的映像遇到外界的刺激,熟悉的语言流便会自然而然地从记忆中溢出。

有一种文化现象值得注意:只要一提起意大利民族文化,人们就会很自然地联想到但丁的《神曲》、达?芬奇的绘画;提起俄罗斯民族文化,人们就会想到普希金的诗歌、托尔斯泰的小说;提起日耳曼民族文化,就会想到歌德、海涅的诗歌、剧作和贝多芬的音乐……由此可见,无论东方还是西方,世界各民族都有自己独具特色的文化,都有一批能经受得起时间考验、长久不衰的经典。丢掉民族的优秀文化遗产,不仅是民族自身的悲哀,也是人类文化的损失。同理,语文课程要全面提高学生的语文素养,其内容在与时俱进,加强时代性,满足社会实际需要(实用)的同时,必须加强其经典性,提高课程的`文化含量。

作为民族共同语的教育,当前我们的语文课程尤其需要弘扬中华民族优秀文化(包括革命传统文化),也就是需要大力加强对民族优秀文化的理解和吸收,创造和发展。这是因为,在当今世界上,语言都是民族的语言,文字都是民族的文字,任何一个民族的语言文字都不仅仅是一个符号系统或交际工具。一方面,语言文字本身可以反映一个民族认识客观世界的思维方式;另一方面,民族文化也依附于语言文字得以继承和发展。所以民族文化就蕴涵于民族的语言文字之中,任何一个民族的语言文字都是其深厚的民族精神的积淀。它直接与民族感情相联系,构成了维系民族成员的心理纽带,是民族生命的重要组成部分。当然,中华民族文化是一个丰富博大的有机整体:既包括汉民族的文化;也包括各少数民族的文化;既包括悠久的古代文化,也包括近代和现代文化;而且弘扬民族文化也不排斥外来的优秀文化,因为任何一个开放的民族,它的文化发展都离不开学习和吸收世界其他国家和民族的优秀文化成果。

在语文学科,民族文化主要表现为民族的文字文化和语言文化。语言文化,内涵非常复杂,大致说来,就是指以语言文字为载体的精神遗产,具体表现为两种类别,即文学和典籍。因此,提高学生的语文素养,非常关键的一点就是加强文学和典籍方面的修养,这是把语言文字包含的文化素养转化为学生的文化素养的必由之路。但问题又在于人的文学方面的修养和典籍方面的修养是内隐的,不像人的言语交际能力,是外化的,对象化的,可以通过一个外在的表现来进行评价。也正是由于不易检测评价的原因,文学方面修养和典籍方面修养的培养在实际的语文教学中长期不受重视。而旧有的应试教育体系和语文考试模式,更为“不考就不教不学”的功利主义不断滋长和蔓延推波助澜,它的直接负面作用就是导致学生少读经典,甚至不读经典。这对语文教育来说,真是致命的一击。

汤成慧老师点评:

2017高考1卷作文范文通用篇五

本报讯(记者刘晓艳)昨日下午,一场“穿越时空”的考试在天津大学开考:北洋大学19预科生入学模拟考试。来自天津大学建工学院、精仪学院的30名级新生参加了这场考试。而这张93年前的预科考卷让刚刚经历了高考并且以高分考入天大的新生直呼“好难”。

1919年招生试卷现身天大。

日前,正在拍摄大型人文纪录片《五大道》的中央电视台纪录片频道摄制组在翻阅史料的过程中,查找到了一份1919年北洋大学预科招生启事。该启事不仅介绍了北洋大学的招考要求、办学宗旨、理念、校风,还公布了一份“真题”。“虽然暂时无法考证当年是实行分科考试还是综合卷,但当原汁原味的老北洋试题呈现在眼前时,还是让我们很惊喜。”天大高等教育研究所教授王杰说,学校组织一场真实的考试,“希望通过这种方式让今天的天大新生加深对北洋精神的了解。”

中英文都考新生说“太难”

模拟考试时间为时1小时。这张试题由中英文共同写就,包括英文、物理、数学三大部分。英文包括汉译英、英译汉,各2题;物理部分有简答题、应用题,共8题;数学部分也是8道题。其中,最有难度的.要数汉译英部分和8道物理题。

参加考试的30名新生,物理题部分大部分都空着,而汉译英题目,学生们甚至不明白两段文言文是什么意思,更没法准确地翻译成英文。

“其实这些题目,如果能准确理解,难度也仅相当于现在小学高年级或者初中的水平。”现场一位天大老师介绍说,学生觉得难,主要是因为物理部分所有试题均由英文命题,增加了读题难度,而汉译英是文言文,学生们基本看不懂。从试题对于英文、西学知识掌握程度的要求中不难看出,当年北洋大学在人才选拔方面的高标准。“试题中还透露出当年命题人忧国忧民的胸怀,可谓紧扣时代脉搏。”天大宣传部工作人员分析说。

这些题目你会做吗?

北洋大学1919年预科入学考试部分试题。

汉译英:

群鼠聚穴中议御猫之策,一鼠进曰以铃系猫之颈,猫行则铃鸣,吾辈得早为之备,群鼠大悦,无不称善,主议者曰,谁能以铃系猫之颈,众皆默然,故曰,言之匪难,行之维难。

数学:

1.今有一物重314克,如以11克与13克两种砝码混合称之,问不同称法几何?

2.一三角形之两底角为22.5度和112.5度,试证明其底等于高之二倍。

来源:天津网。

2017高考1卷作文范文通用篇六

今年高考语文湖北试卷的命题,以《考试大纲》为依据,注重基础考查,突出能力立意;结合我省中学语文教学的实际和特点,渐进渗透新课程理念,促进中学生语文素养的全面发展和提高。全卷知识覆盖面广,内容题材新颖,设题角度巧妙,蕴含了思想教育、人文教育、美感教育,突出了语文学科的工具性、人文性和审美性,将学科检测功能与高校选拔人才有机结合起来,比较全面地反映了当前我省中学语文教学的客观实际。应该说它是高考语文湖北卷进入第四个年头后已趋成熟的标志。

一、没出一道偏题、怪题和“超纲题”

今年高考语文湖北卷全卷七道大题共23道小题,没有出一道偏题、怪题和“超纲题”。这样保证了高考试题的连续性和稳定性,有利中学语文教学和广大考生学习、应考。

二、重视抓“本”,人文气息浓。

为突出语文学科具有的工具性、人文性和审美性特点,命题在选材上颇具匠心。如第3题、第4题、第5题,就将目光投注到史学界、文学界、足坛、网络、印章艺术、电视剧生产等诸多方面,而社科文《彩陶---中国远古文化的辉煌代表》、两首唐诗和现代文《日月行色》则涉及考古、律诗、散文的小小说写法……这些选文具有很强的知识性、人文性、可读性和审美性,对中学语文的教学、对中学生的语文学习起到了积极而有效的导向作用。卷中第15题和第21题甚至直接取材于中学语文课本,第14题与中学语文教材密切相关,也都能起到引导教学和学生重视经典作品阅读的作用。

三、一鱼多吃,考查综合能力。

试卷既可考查学生的基础知识,又能考查学生的基本素养。试卷第1题和第2题,虽是考查多音字和同音字,实际上也考查了音随义变的理解能力;第4题既考查了学生掌握判别语病的方法的情况,也考查了对整个句子的表意准确理解的能力。文言文阅读的第10题考查常用的实词和虚词,其中d项的“以”,表面是考查这一虚词的用法和意义,但如果对整个句子理解错误,也难以判别。语言运用题中第21题直接取材于中学语文课本,命题者刻意选择《林教头风雪山神庙》和《杜十娘怒沉百宝箱》中的林冲和杜十娘设题大有讲究。这两篇课文都是经典名篇,两个人物的性格都经历了一个发展变化的过程。这样就要求学生在熟悉课文的基础上,准确把握人物性格,高度概括故事情节,用简洁有力的语言进行表述。看似简单的设题,其实对学生的综合能力有较高的要求。

四、多处创新,别出心裁。

今年试卷题型与去年基本一致,但在选材和设题的.角度上又有不少创新。

社科文阅读的选文具有深厚的文化底蕴。今年选用有关中国古代陶器的社科文,文化内涵深厚,语言精炼简洁,虽有一些专业术语,但不会影响考生阅读。文言文阅读选的是《渔洋山人自撰年谱?先祖事略》。虽然年谱学生不多见,但该文以记事为主,浅显易懂,内容清新健康。现代文阅读的选文,今年大胆选用富有审美性的爱情题材的散文《日月行色》。该文凸现了人、情的纯真美,行文的婉曲美,表达的含蓄美,语言的质朴美,人、景的意境美;将小小说的写法融于散文中,表现了山村青年男女古典纯朴的爱情之美和人性之美。它将对中学的语文教学和中学生的情感教育产生积极影响。

语言运用题亮点纷呈。第20题要求结合“八艺节”节徽图案的含义,为主会场拟写一副完整的对联。这样既考查学生观察分析的能力和对有关对联常识的掌握,又考查学生了解富有浓郁荆楚地域特色历史文化的情况,命题者可谓用心深矣。第22题要求续写歌词。试题涉及的北京奥运会这一重大题材,广受命题者的关注(去年北京卷就要求给奥运提建议),而今年湖北卷从“续写歌词”的角度设题,构思颇为新颖巧妙。学生对歌词并不陌生,且有示例,相信学生人人可写,可能还会有佳作出现。

五、为什么高考要写母语。

作文是今年高考语文湖北卷最大的亮点。随着经济的不断发展,中国在国际上的政治地位也在不断提升,但在文化方面却有遗憾之处。作为中国文化传统的传承者---广大的中学生和大学生,学习母语的热情似乎比不上学习外语的热情。湖北卷作文题要求学生就有关母语的材料写文章,既有强烈的现实性、明确的针对性,以及深厚的人文性和一定的思辨性,又在能力考查上具有开放度和区分度。

2017高考1卷作文范文通用篇七

我并没有在老家生活几年,但老家宽大的厨房常常会没来由地跳到我的眼前来,带着蒙蒙的烟火和蒙蒙烟火中一面咳嗽一面烙饼的母亲。

春天是个犯睏的季节,总有睡不醒的疲惫感,更何况那时我还是个十来岁的孩子。天似乎还是朦朦亮的状态,母亲就扯着她的高门大嗓开始吵着喊我们起来了:懒鬼,再不起来,上学就迟到了!快起来,梳头洗脸,别一天天像个半疯似的,头也不梳,脸也不洗。我是哭哭叽叽起来的,因为心里委屈,觉得自己没有不梳头不洗脸就上学,虽然头发没梳得多整齐,脸没洗得多干净吧,总不至于被母亲全盘否定。

但是,灶子实在不给力。母亲在灶口使劲扇风,半死不活的火苗就是不能使劲奔着烟囱开火,痛痛快快地开锅,反而从灶口反窜出来。大半个厨房充满呛人的烟味。我等不及,抹着眼泪冲出家门。母亲从身后追出来,把烙得黑焦干硬的面饼塞到我手里,骂一句:天天不正经吃饭,饿死你得了。转身又去收拾她窜火的灶台。

夏天终于到了,可以开窗开门了。依然不好使的灶子还在耍脾气,但母亲已经习惯了,她揉着烟熏火燎的眼睛,半哑着嗓子喊大姐给她打土豆皮切土豆条,因为锅已经响边了,半锅土豆条汤急需土豆条下锅。

这次,母亲贴的是锅边饼,用的是粗糙的玉米面。粘稠的玉米面经母亲左右手来回翻转之后,成为椭圆的形状,母亲用力往热了的锅边一拍,玉米饼就稳稳地贴了锅的一圈儿。

我已经将一碗土豆条汤和一块玉米饼吃完,穿过厨房去上学了,母亲还蹲在灶口前用长长的烧火棍拨动锅灶里未尽的余火。她还要给那头白嘴巴的小黑猪煮猪食。

秋天的夜里,我和二姐从学校下了晚课回来,母亲围着灰布的长围裙正忙碌在灶上。她见我们进了屋,就掀开蒸腾着热气的锅盖说:挑点开花的土豆吃吧。这是今年的新土豆,黄麻子的,可面了,快吃点。你们挑完了我好搥猪食。

这里我必须强调一点,我的童年和少年,确实没少吃母亲煮的猪食里的开花土豆。

冬天里最盼望也是最害怕的就是过年。盼过年,是因为会有母亲亲手做的棉花包新棉鞋和父亲亲手用旧罐头瓶做的手提灯笼;怕过年,是因为几乎每年过年母亲都会因做饭不及时而被父亲吵骂。

那时候我太小了,不懂得也不敢反抗父亲。其实母亲从一早起来就在忙,谁让那个讨厌的灶子总是反烟,烧了一大堆柴草锅也开不起来。母亲忙上忙下累得腰都没工夫直一下,还是会被冤枉。

所以,有好几个记忆里的年是有母亲熏花了又哭红了的眼睛的......

父亲过世之后二十二年,母亲也过世了。想想母亲后来有二十二年没有被父亲诿过,也算是吁了一口气。但是,我总也忘不了母亲坐在后来的精致得多了的房子漂亮的火炕上,目光悠远地重复说——四十五年啊,四十五年啊——的神态。

我想母亲是不怨父亲的,她也不怨那间老旧的厨房不受用的灶口,她甚至会一年年默默重新点燃他们共同生活了四十五年的寻常烟火.....

2017高考1卷作文范文通用篇八

愤怒青年的自白(1)。

很多年以后,我大概会有个绰号叫做炮筒。

其实任何人都可以变得意气用事,只要你尝试过什么叫做血性。

我从不在乎别人怎么看我,比如他们叫我粪青,然而那天对着台上的赵薇泼大粪那事,根本就不是我做的。

其实我并不希望看见别人也变得像我这样。

因为,在很多年以后,我可能会坐上民用拖拉机被发配奔赴边疆开荒,然后回忆起当年坐在高考教室里埋首写《谈意气当时一脸青春稚气的我45度抬起头,只能看见灰白的天花板和默默的留下了忧郁的泪水。

事实上,在我跨入考试教室前的第291个小时,本省著名高考作文猜题老师从学校右侧门口公共厕所最后一间的门缝给我递进了一叠绝密资料(抱歉,我不能在作文中透露他的资料)。

标题赫然是网络引发言论轰炸,湖南人的血性被狗吃了。

我颤抖着紧握资料看完了最后一个感叹号后,一股灼热之气在我经脉里乱蹿,周身上下血气一阵翻滚,禁不住哗的一声,终于拉出便秘多时的一泡屎。

是的。

我悟了。

我悟道了。

我的同学小明跟我说过一句至今令我记忆犹新的话:说生活就像****,如果不能反抗,不如闭眼享受。

我的同学小军也跟我说过一句至今令我记忆犹新的话:我想做一个不良中年,一辈子在尘世间挣扎,走在法律的边缘。

我强烈的鄙视他们的人生观和价值观,人生应该是一场战斗,人生的真谛就是战!战!!战!!!。

现代社会人追求声色犬马的生活,纵情于享乐,我们不再相信英雄、正义等大词,只对本能的欲望顶礼膜拜;我们不再有意气之争,唯唯诺诺像条摇尾巴的狗,为花花绿绿的纸张和白嫩的胸脯屁股口水横流!

行文至此,我想起了明未张溥在《五人墓碑记》记载了为救东林觉人周顺昌而被捕杀颜佩韦等五位民间志士的就义经过:然五人之当刑也,意气洋洋,呼中丞之名而詈之,谈笑以死。

断头置城上,颜色不少变。

无错!

我也要意气洋洋的说:高考制度去死!命题作文去死!断头今曰意如何,敢叫曰月换新颜!为有牺牲多壮志!让我成为高考作文零分第一人!

老王生病(2)。

我是老王。

最近我生病看病一事引起了社会全民大讨论,我深感荣幸并带点忧虑。

决定出来澄清一下。

比如有人说我的老板应该卷款潜逃,医院应该是不见金钱不救人的,也有人说我是装病利用媒体博同情,在医院牟取事业单位的工作,也有人说你的农保医保,工商保险去哪了,甚至有人说这是一场和谐政治秀。

今天我将还原事实真相。

首先我要提出一点抗议,我老王是外来务工人员,不是农民工,这是国家已经明文规定的,可见写新闻的跟不上社会发展影响社会和谐,在国外还管我们这叫蓝领,瞧瞧人家那觉悟。

相信干过我们这一行的都知道有多辛苦,没周末,加班,更别说黄金周,这一周有活干就是黄金,所以没时间也不敢有时间。

所以我在工地从小王变大王再变成老王,导致至今没有对象,想想,真的我是把青春献给谁了,献给了中国房地产了。

穿孔了。

我到了医院,老板确实给了5000,有人说这不是电视上看到的,不符合主流价值观啊,他应该携款潜逃啊,难不成你老板是标哥,其实很简单,那时房价在飚,5000又是我上月的工资,老板有什么好跑的,为了5000跑去阿富汗,没道理的。

而医院开绿色通道更是一巧合,国家有政策,医院要评三甲,刚好又有狗仔队拍明星产子,一不小心成新闻人物,这只是天时地利人和,可遇不可求,社会现状该怎样还怎样,你们懂得。

绝对政治秀,也不是托。

说我医院有人,不存在,说我有背景,真没有,说我,那就说吧。

前不久听人扯淡说俄罗斯要全民免费医疗,而我国的有些专家不同意人家,突然想一想我的医保和工伤保险去哪了,去哪了,我好像也不清楚。

最后关于我谋取事业单位一职上,我承认我存有私心,但绝不是为了所谓待遇,没有待遇我也干,那4000在工地拼命十天半个月应该就有了,那因为什么呢,其实因为爱情。

我只是想和我爱的人在一起。

古人说,要抓住一个人的心,就先抓住那个人的胃,那个抓住我溃烂的胃的医生也抓住了我那沉寂多时的心。

虽然我老王是个粗人,一个三十岁的女人,你没听错我老王就是个女人,一个铁骨铮铮的女汉子,但我也想抓住青春的尾巴,我也需要爱,更何况那个医生那么帅。

如果社会连这都不能宽容的话,那就太没爱了,就想对你们说,有点爱心中不中啊。

其实所有的误会都是因为媒体和出题人无责任无节操的.想搞正能量新闻,殊不知悲剧才是最有力量的,本来只是一场有关胃穿孔的爱情,最后被搞成一波有爱心又有责任但没人相信的吐槽行情,实属可惜。

如还有疑虑,请查看,微信,陌陌,微博,名字“女汉子王花花”,那里有图有真像。

美妙人生(3)。

北风那个吹~雪花那个飘~雪花那个飘春,来到(白毛女选段),俺艰难地蹒跚在一条不是路的路上,抬头望去,在凛冽的暴风雪中,俺隐约看见棉花糖一样的山峰就在前方,透出监考老师般的威严。

哎,可怜,今天是高考的日子,为了能上好高中,为了能建设俺们的祖国,为了报答党的养育之恩(从小就背,都习惯了),当然最重要的是为了不再象老妈老爸那样下岗,每天天不亮就出去卖早点维持生计,俺痛苦地被命题专家们扔在了这荒山野地里,他们还告诉俺,在这样的鬼天气下,俺要是不赶紧找个避风的地方,必死无疑。

俺真的怕了,风哗啦啦吹呀,吹得我耳朵根发麻,就象刚才监考老师从身边走过一样难受,老师看人的眼神也亦如今天这山上的天气,阴冷的可怕……没办法多想,再乱想时间就不够交卷了,俺走啊走啊,忽然脚底下碰到一个僵硬的东西。

神志不清的俺心里一颤,常听人说偏远的地方容易发现财宝啊古董啊什么的,如果真是的话,俺肯定挖出来就回家,不参加恶心的愚民似的考试,俺爹娘也不用起早贪黑的忙乎生计,再也不用摆个小摊还跟做贼似的成天躲市容那帮土匪了,娘也再不用苦苦哀求那帮土匪,求他们别把俺家的混沌摊就地掀翻,把炉子扔进市容卡车。

爹也再不用舍不得上医院抓感冒药了,再也不用求医生能不能把跟感冒不搭噶的补药划掉不开了……咱有钱了,哈……。

想着想着,俺不觉笑了,赶忙蹲下快僵硬的身子,扒开雪地一看,原来是一个冻僵的人。

“丫的,原来是一死鬼”俺不觉郁闷起来,当天上掉馅饼的梦象肥皂泡一样破灭后,俺又感觉到身上阴冷起来,这时候监考老师又绕到俺的背后,站了1分钟零28秒……俺气得忍不住站起来的时候踢了那人一脚,“恩~”靠,他还没死,在俺重重一脚的刺激下,这人本能的哼了一声。

原来是活的,我嘟囔着蹲下身子,于是俺心里想:是救他呢还是继续前行?如果俺救他,可能俺们都会被冻死,因为这样的天气俺是没有能力带他走出这里,连俺自己也没有把握,如果不赶紧找个地方避一避风,俺可能下场跟这个僵死的人一样……俺没有弄醒他,俺在他身边堆了一个巨大的雪包,雪包上面压了一块俺登山时候,媳妇送俺的红肚兜,俺一直揣怀里。

如果俺找到救援队,俺会通知人来救他……。

又看了那个将死的人一眼,俺站了起来……。

就在俺准备为了活命赶路的时候,俺又看见了讲台前站着的监考老师,目光犀锐,似乎在看着俺,仿佛在告诉俺,如果这样结束文章,俺的作文肯定不会及格了……俺胆怯了,俺爹娘指望我将来能有份象样的工作,俺也希望将来能有一天出入高级夜总会,开着公家的小车,搂着小蜜,白天开开会,喝喝茶,晚上吃吃饭,拿拿红包,有空就回家睡睡……而这都需要有一个好的背景,俺没有一个有钱有权的爹,俺不怪他,所以俺就必须要有文化,有文……那么首先要先考上大学……为了分数,俺……。

俺又蹲下来,把俺媳妇的肚兜重新揣进怀里,然后酝酿了一下劳动人民的情感,俺双手抓住那人的肩膀猛晃:“同志,同志,醒醒同志”那人还没醒,俺一看这样可不成,俺马上脱掉手套(话外音:哪个出题的孙子这么写俺?俺冻死了都要,还脱手套?),开始给那人按摩,其实小时侯听爹说过,人要冻僵了以后不能马上按摩,要先用雪水擦身子,然后放怀里捂着,不然马上按摩身子会烂掉的……可俺顾不了那么多了,反正是没文化的出题专家给的意见,不照办行嘛,俺对着那人按呀摸呀,他终于醒了过来,眼睛吃力的张开,那个人一听这些话,眼睛里泛着光,紧紧握着我的手,激动地哆嗦:“同志,我,我可找到组织了~”我被他这话感动了,忙说:“同志,你先休息一下,别忙谢俺,其实,我今天能这样做完全是党多年来对我的莘莘教育的好,是和领导的关心,组织上的信任分不开的。”那人对我这种高尚的品格显得很是崇拜,困难地从口袋掏出一纸条,照着纸条高声念到:“我感谢党和人民对我的关怀,在这样恶劣的条件下还有人救我,说明党没有抛弃我,没有忘掉我,我回去以后一定更加努力的工作,为把我国建设成为一个有中国特色的社会主义而努力奋斗,以报答党和国家比海深的恩情……”

够了!”俺冻的实在受不了,还要听着孙子的唠叨,要不是为了拿高分,俺费那劲跟你蘑菇,,看着他奇怪地望着俺的眼神,俺意识到自己的失态,赶紧纠正说:“同志,快别念了,俺心里现在跟有一个小太阳似的,别提多温暖了,可是你看,天快黑了,咱还是赶紧赶路吧,领导都等着俺们回去呢,要是赶的及时,没准俺们上中央电视台的晚间新闻”“哦……哦”那人赶紧爬起来,俺跟他搀扶着向前走……暴风雪忽然小了,太阳出来了,俺仿佛看见棉花糖般的大山那头有一面旗帜,那分明是党的光辉,在给俺们指引回家的路……俺们蹒跚着前进……。

好了,老师提醒还有三分钟交卷子了,俺也该结尾了……通过这次活动俺深深体会到,只有学好马列主义***思想并用三个代表武装自己,俺们才能成为新时代的。

2017高考1卷作文范文通用篇九

一栋栋高楼大厦矗立着,一棵棵大树直立着,一丝丝空气清鲜着。晚上,霓红灯亮起来了,把夜市打扮的生机勃勃,数多霓虹灯把夜晚照得跟白天一样亮。调皮的星星在天空中看着这一切,咧开嘴开心地笑了。中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。在新的历史条件下,继承和发扬爱国主义传统,对于振奋民族精神,凝聚全民族力量,团结全国各族人民,自力更生,艰苦创业,为中华民族的振兴而奋斗。文明湖北,湖北文明!

2017高考1卷作文范文通用篇十

人要读三书:有字之书、无字之书、心灵之书。此三者涵盖了一个人所需的实用之学,处世之学与精神之学,因而需要“兼读”。而其中,我认为心灵之书又是最高层面的,故须对其“精读”。

有字之书,在我看来即一个人所需的专业性知识与工具性知识,即每个人都要识字,能认读拼写,这是当今社会人人需备的,它使人远离无知与文盲困境。我国推行的九年义务制教育便是主要教授“有字之书”,它是各类书乃至阅读的前提。

而“无字之书”,即为人处世之书,它强调的是生活性。人是社会性的动物,人的生存已离不开社会与人。社会学家涂尔干讲的“有机社会”便是人与人相联系的社会,那么在这当中,我们要读“无字之书”――于日常生活言行中,于耳濡目染中,使我们不至于成为迂腐刻板的“怪人”。

此二者均要读,但仅此是不够的,还应读“心灵之书”,即修养身心,提升思想,实现我们身为“独立的人”的目标。这好比建造一幢居住的房子,打好地基,建好钢筋水泥甚至粉刷好墙壁,装好窗与大门,若没有内部必备的生活物品,这房子仍是不能使人安心栖居的温柔乡。“心灵之书”便是“房子”内部的配置,而对此需精读。

我们精读“心书”,是为了使自己成为有良知、有思想的独立人格的人。刘瑜说过我们除了要对屋子添砖加瓦,更应“使头脑成为一支军队,对自己的心灵招兵买马”。我们之所以为人,之所以与他人不同,在于我们“觉醒与思考的力量”。仅成为一个有文化的人是不够的,我们要探讨更深层次的生命奥秘。鲁迅的“立人思想”――使人除了成为社会中的人,更应是独立于群体的人。孔子对生命价值本源的探索由“向天”转变为“在人”,均启示我们充实自身心灵与精神从而成为独特个体的重要性。何况。人人都阅读好“心灵之书”,人的素养会得到提升,社会的状况也能改善。《希腊精神》里伊丽丝阐释了文明的最高境界:那些我们无法准确衡量的东西成为至关重要的,如对心智的追求,礼貌周到的品质等。只要人人能精读心灵之书,每个人必是有更高追求之人,他不会汲汲于丝毫得失,不会为了利二背义,处贫亦可乐道,那么社会的弊端或许也不会再有。

“心灵之书”,是道德之书,是修身之书,是独立个体之书。

有字之书是根本,无字之书是立世之方,而心灵之书则是成为至人之要。兼读三书,使我们立世,精读心书,便可立人。

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2017高考1卷作文范文通用篇十一

1917年,毛泽东在《体育之研究》一文中谈道:“生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。”我认为,这对当代青年乃至国家民族都有启示意义。强者不恒强,要居安思危;弱者不恒弱,应奋起直追。在时代的大变革中,吾辈青年更当着眼未来,不负韶华,奋斗自强。

以青春之火,点燃时代之炬。“体育之效”不应只是停留在身体上的健壮,更应是青年一代精神的强大,进而推动国家的富强。“嫦娥五号”升空,离不开无数青年的刻苦钻研;“天问一号”的发射,离不开几代青年的攻坚克难;脱贫攻坚的完美收官,离不开无数年轻干部的默默奉献。我们处在新时代的伟大复兴的大道上,肩负着新时代的伟大使命,恰同学少年,风华正茂,更应自强不息,成为中华之栋梁。

让强国之声,唤醒民族之梦。今日之中国,早已从百年前的南湖画舫,成长为领航中华行稳致远的巍巍巨轮。一百年前,我们弱国无外交;一百年后,中美高层战略对话,中国早已强大起来。真正的强者唯有不断自强,才能保持强大。只有不懈地奋斗,不惧竞争,不惧对手,不断超越,才能实现自身的发展和进步,才能推动国家走向繁荣强盛。正是因为无数中国人的自强不息和不懈努力,中国成功摆脱了过去的屈辱和弱小,实现了如今的强大与昌盛,做立于世界民族之林。

用奋斗之石,筑就发展之路。清朝末年,“东亚病夫”的懈怠将老大的中国钉在了耻辱柱上,几代人的接续奋斗谱写出荡气回肠的自强史诗。放眼今日,中国已成为世界第二大经济体,高铁运营里程位居世界第一,抗击新冠病毒尽显大国担当。正是这种自强不息,艰苦奋斗的精神使中国能够顺利化解各种危机,冲破重重阻碍,实现更好的发展。

唯愿诸君将振兴中华之重任,置于自身之肩上。几十年风雨兼程,数不清的日夜攻关,一代又一代青年志士用自强为中国筑基,江山代有才人出,时代新人换旧人。中华的圣殿即将崛起,正需吾辈青年发奋努力,早日成为国家栋梁。

内容;考生精研作文材料,深刻地提出体育之论“对当代青年乃至国家民族都有启示意义:强者不恒强,要居安思危;弱者不恒弱,应奋起直追”。论据丰富多样,“嫦娥五号”、“天问一号”、脱贫攻坚等事例处处可见,国家兴衰历史引用得当。

表达:连接文章主体段落的三个段首句整齐优美,对全篇语言有提纲挈领的作用。整句与散句错落有致,相得益彰。

特征:文章分别用“以青春之火,点燃时代之炬”“让强国之声,唤醒民族之梦”“用奋斗之石,筑就发展之路”三个整齐的句子连接主体的段落,从青年、国家和做法三方面展开论述,结构整齐,说理深入,逻辑严密。

2017高考1卷作文范文通用篇十二

为了找寻过去的点点滴滴,考古学家踏上了探索的旅途;为了一窥广寒蟾殿的神秘,人类登上了月球;为了探索另一个世界,哥伦布发现了新大陆。好奇心是与生俱来的,越是对生活充满希望的人,则越急切于对前路的探索,使其生活蓬勃、五彩缤纷。不管年龄多老,拥有好奇心就是年轻!

记得由于郭富城的一首《paraparaskura》,掀起了一阵跳舞风暴,这种舞人们都叫parapara,像我们这样年轻的人热衷于这个倒是不新鲜的。一天放学,刚踏进门口,一阵阵强烈的音乐声沿着楼梯由上而来。姐在跳舞还是听歌啊?真是吵到邻里也想来揍她一顿似的。走进厅里,跟地震有的比啊,我就更肯定她一定是和那些“猪朋狗友”在跳舞了,放下书包,快步跑上楼,把视线从电视机的屏幕中个个魔鬼般身材的辣妹身上转移到电视机前的“块块肥肉”上,还没来得及想“这就是乾坤之别”,眼前的一切倒把人给惊昏过去了。竟然是妈妈和那些“师奶”们在跳那个parapara。我的妈呀!我不禁惊叫了一声。这不会是真的吧?我不禁自我疑惑。都一大把年纪了还来这个!?晚上和妈聊起这个的时候,她才把原由说个一清二楚。唉,都是宣传惹的祸,说什么大家来跳这个可以减肥,她对于这个倒是挺好奇的,我说那不还是爱美惹的祸,不仅是她,就是隔壁的阿姨阿婶也来响应了这个,我们这一辈还没来得猖狂呢,还说我少见多怪,都跳了一个多星期了。这能怪我吗,留校嘛。不过看久了,见她们跳得辛苦可是自娱,而且还很卖劲呢,看见她们像看见一群活跃的年轻人的影子。

新鲜的'事情倒是无穷无尽。这见学舞的事情我和同学说了不久,又听说了同班同学某某某的爷爷迷上了互联网来了。我觉得倒挺新奇的,可真是活到老,学到老啊。我的好友还告诉我,听说那爷爷是听别人说网上生活可精彩,一点击可找别人聊天,可看电影可以找各种各样的资料等等,总之就是应有尽有。连这个年过不知道多少旬的老爷爷竟也心动了,大概也源于这新朝玩意的好奇吧。不过我打心底笑出来,这也挺有趣的,让我觉得这个老爷爷像个小孩子,年轻不少啊。这样的新鲜事生活中应该不少见吧,怎么说都是21世纪了。

这让我觉得,生活的充实,不在于年岁的长短,而在于探索生命中的新鲜事物,是否拥有好奇的心,也并非年岁所主宰的,而在于是否拥有一颗年轻的心。由此看来,年轻之心斯亦好奇心也。

2017高考1卷作文范文通用篇十三

好奇心,的确“害死”了不少人呢!?

好奇心为什么会害死人?且让我来举例说明。?

所以布鲁诺被烧死,女数学家索菲娅被当做女巫,爱因斯坦被视为疯子。?

好奇心可真是“害人不浅”!?

“那你呢?朋友,你会怎么做?”?

朋友从书本间抬起头,清亮的眸子闪动着光芒,她嗔怨我道:“真是个麻烦的问题,不。

过如果不幸‘遇害’,也许是另一种幸运呢!”?

【失分警示】?

不足的地方:一是开头唆,不够简洁、明了。文章开头的“引论”――提出问题要简明,要快速入题。如“好奇心为什么会害死人?且让我来举例说明。”后一句的回答要删去,仅以问句出现就可以了。一是结构不完整。最后的“结论”部分,一定要和文章的开头呼应。因此,结尾可以加上“从她的眼中,我同样看见自己坚定的眼神,把握好奇心,奉献自我!”“这‘害人’的好奇心!”这样,文章的结构就显得浑然一体了。

2017高考1卷作文范文通用篇十四

试题内容:

请结合材料,以“可为与有为”为主题,写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

全国乙卷。

试题内容:

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)。

古人常以比喻说明对理想的追求,涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻,他说:“修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的,奠而后发,发必中矣。”大意是,只要不断加强修养,端正思想,并将“义”作为确定的目标,再付诸行动,就能实现理想。

上述材料能给追求理想的当代青年以启示,请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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