最新雅思考试写作范文(通用13篇)

阅读是提高语文素养的重要途径，它可以拓宽人们的视野与思维。撰写一篇完美的总结需要结合客观事实和主观感受。以下是小编为大家整理的一些案例和故事，希望能给大家启发和思考。

雅思考试写作篇一

文章字数不能少于250字，建议考生用40分钟完成。

作文二题目类型：

对考生的要求。

在作文二中，题目中会给出一个议题，考生需按照题目的要求对相关的议题进行讨论。这篇作文的内容是学术性的，因此考生应该运用正规的学术写作的文体。考生应注意完整地阅读并回答题目中涉及的问题。假如题目所涉及的是电脑，考生应注意准确地理解在文中需要讨论的是电脑哪方面的内容，而不是泛泛地对电脑进行一般性的讨论。这篇作文的字数应不少于250字。

写作（培训类）。

雅思考试写作篇二

在我看来,一个平等的社会中,每个人都有相同的权利和机会。我完全同意,人们可以获得更多的社会。

教育对个人成功的一个重要因素。我相信所有的孩子应该获得免费的教育,和高等教育应该免费或为那些负担得起的选择攻读大学学位。在一个没有自由的社会教育或高等教育负担得起的,只有来自富裕家庭的儿童和年轻人会获得最好的'学习机会,因此他们会更好的准备就业市场。这种不平等将确保成功的但伤害他人的前景。

我认为,与人平等的权利和机会并不冲突的成功或失败的自由。换句话说,平等并不意味着人们失去成功的动机,或者他们不允许失败。相反,我相信大多数人会觉得更有动力努力工作,达到他们的潜能,如果他们认为他们生活在一个公平的社会。那些没有做出同样的努力能够知道他们浪费了机会。不平等,另一方面,将更有可能使失去动力的人,因为他们知道成功的几率是堆叠的特权背景。

总之,在我看来,有一个积极的平等和个人成功之间的关系。

雅思考试写作篇三

1,小作文的字数不够乃低级错误之最！

2，尽量把字迹写工整，虽然字迹工整与否并不是评分标准范畴里的，但若你-白话文§的英文写成了狂草书，考官也是会抓狂的！

3，小作文不需要用太过于复杂的句式，能避免使用定语从句就不用，记住一句话：用最精辟的语言表达出最完整的信息！

4，在小作文中放入插入语，伴随状语等形式能让你的文章更显精辟！

5，小作文是客观性作文，所以你的文章中只能使用客观用词，不能出现because等主观性解释性的语句。

6，不要用一般现在时贯穿首尾，一般情况下小作文主要时态为过去时。此外，将来时不会出现在小作文中！

7，单词重复属于小作文写作中的大忌！在精辟的同时请选用多样化的词汇彰显你的学术范儿。

8，大作文所占分值更多，所以若遇大作文比较难写，先干掉大作文！

9，老外非常注重英文写作时候的逻辑，所以在你的小作文里请分段清楚，那最能体现你清晰的逻辑思路。

10，熟练掌握小作文三大段框架，即开头介绍段，中间描述段和结尾总结段，这会让你的文章看起来更具有条理和整洁。

11，中间描述段要以便于对比为目的，从对比和类比，从不同属性的比较，从最具有代表性的数据入手等都是行之有效的分段方法。

12，小作文写作最好有明确是时间分配，即准备阶段3分钟，写作阶段15分钟。严格遵循18分钟完成小作文的要求。绝对不能抢大作文的风头！

14，字数不能过多，字数过多只说明一个问题：你在描述allfeatures而不是mainfeatures！

15，在确定好首段改写introduction以及末段总结后，从宏观出发，找到分段点。再确定mainfeatures.最后选定合适的词和句。层层递进，逐个击破！

16,不要为了凑字数而写，在准备阶段最好在心中有数，设定好整篇文章可以用几个句子完成，以期达到精辟和有效，没用的信息只会让考官反感。

17，结尾段不要遗漏，相反，重申总结或通过中间段分析得出结论能提高你文章的整体层次感！

18，单词拼写错误是写作中最不划算的扣分项，请写完后迅速浏览自己文中的单词拼写问题。

雅思考试写作篇四

自2007年7月1日起，雅思（ielts）考试将对其写作和口语考试的计分方法进行一个重要的微调，两项考试分将引入半分制，这是记者15日从英国驻穗领事馆文化教育处了解到的。

目前，ielts考试听、说、读、写四部分的考试分数范围将仍然为1分至9分，阅读和听力考试的分数是以整分和半分来计分，而写作和口语考试的分数只是以整分来计分。从7月1日起，写作和口语考试的分数也将引入半分制,与阅读和听力考试的分数保持一致。

英国驻穗领事馆文化教育处介绍，7月1日后，在考试成绩单上，每一单项考试的分值都将有可能出现带半分的成绩。例如考生以往的写作和口语成绩只会是6．0或者7．0；7月1日后，他们的成绩可能会是6．0、6．5或7．0。

英国驻穗领事馆文化教育处华南区考试主管骆祈瑞介绍说，该变化是完善ielts考试的一系列举措的最新动作,是在全球不断征求考生、教师、认可机构和其他相关者意见的基础上制定的。

ielts考试测试英语的听说读写四项能力。其中口语测试通过训练有素的认证考官进行面对面的交流和评定，这使得该考试获得了越来越多国外院校本科生和研究生招生委员会的青睐，作为国际学生提供留学申请时重要的参考指标之一。

骆祈瑞表示，这一计分方式的变化并不会影响判卷所依据的标准。考官将采用和目前完全一样的评分标准对考生进行评分。而且，考试的形式也不会有任何变化。

据了解，ielts考试的主办方为英国文化协会、澳大利亚教育国际开发署（idp）和英国剑桥大学esol考试委员会。

雅思考试写作篇五

记者昨日从英国驻重庆总领事馆文化教育处获悉，从今年7月1日起，雅思（ielts）考试将对其写作和口语考试的计分方法进行重要微调——引入半分制。

雅思考试听、说、读、写四部分的考试分数范围将仍然是1分至9分，但是从今年7月1日起，写作和口语考试的分数也将引入半分制，以便与阅读和听力考试的分数保持一致。目前，阅读和听力考试的分数是以整分和半分来计分的，而写作和口语考试的分数只是以整分来计分。据介绍，这一计分方式的变化并不会影响判卷所依据的标准，考官将采用和目前完全一样的评分标准对考生进行评分，而且考试的形式也不会有任何变化。

雅思考试写作篇六

雅思考试写作日常练习心得分享。下面小编给大家介绍几个简单练习写作的日常步骤，希望可以帮助考生们提高自主训练的效率。

【雅思考试写作日常练习心得分享】

第一步：大量背诵原汁原味的.单句、对话、生活习语。

第二步：把每天背诵过的素材反复消化，借助想像力，身临其境把它们表演出来。

第三步：写日记。这个习惯看上去练习的是写作，其实它更是练习口语的妙法。当你动笔的同时，你的大脑正在激烈地做着英文体操。用英文进行思维是高级的口语训练方法。

第四步：大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文，之后将它们复述出来。(超级提示：是“复述”而非“背诵”。)同一篇文章的复述工作应该反复滚动。

第五步：一年左右逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动。每当遇到不会的词、句就记录在本子上，集中解决，并定时更新、复习。死记硬背只是手段的一种，要做到脱口而出甚至是培养出‘英语思维’才是最终目的。

雅思考试写作篇七

在多年的雅思教学中，我发现学生在实际考试中面临着不同的写作障碍，影响了考试成绩，雅思考试中应该如何克服写作障碍。归纳起来大致有以下几个方面:。

有的考生在考试时见到作文题，顿感思路塞车，好像有许多话要说，但又不知究竟应从那里写起。明智的做法是“投其所好、尽情发挥。”考生不妨把作文的要求量化到每一个段落，一篇250词左右的作文一般不会超过15句话，把这15句话根据题目要求分配到各段中去，每一段大概只说那么几句话，事实上往往是说得越多错误越多。因此，每句话紧扣提纲，见好就收,这才是最稳妥的对策。

在考场上有的考生题目看得懂，提纲也明白，就是不知道该说什么，头脑里一片空白。这是在雅思写作考试中的一种常见的现象，针对这一现象，最有效的办法就是要善于联想到一些具体的事实，具体的例证和具体的现象。事实上，雅思的作文题目一定是一个具有社会普遍型话题，其目的是让不同教育背景的考生都有话可说。因此，考生一定能就题目联想起具体细小的事情再形成观点。把看得见摸得着的事物带来的思考变成作文里的实质内容，这不失为一种很好的策略。

因此，当头脑出现空白时，应该由具体细小的、琐碎的、微不足道的事物所引发的思考形成观点，再进行论述。这种定式思维的形成需要多下功夫多练习。

考试时通常发现有的考生聚精会神的坐在那里冥思苦想，非要想出一个与众不同的观点。陷入这种境地的考生，显然犯了一个根本性的错误，参考时间为40分钟的作文，一般应在35分钟之内完成,再用几分钟的时间检查语言错误。可有的考生十几分钟一句话都写不了，就是因为他太进入角色了，这是考试中一个很大的误区。

考作文的目的纯粹是通过这一命题形式，考查考生的英语水平如何，其它英语写作《雅思考试中应该如何克服写作障碍》。命题人关注的`是书面表达能力，而不是看一个人有没有内容，思想有没有深度，所以“一味追求标新立异”是没有必要的。

实事求是的讲，要求考生完全运用英语思维来写作文是不现实的。很多考生在实际写作过程中，脑子里想的是中文句子，然后再把中文句子译成英文。因此采用“得其意，忘其形”的方法，忘掉中文的语法结构，句法形式则可能要整个地打乱.，“钻进去，跳出来”。所谓“钻进去”就是要看意思是否到位了，“跳出来”就是要忘记中文的语言形式。实际上把英文译成中文，关键是要在转换中把意思表达出来。

针对构思、写作不统一，落实有困难情况。必须摒弃翻译中追求一一对应的关系，并机械地把中文译成英文的方法，应该把中文句子结构彻底地忘记，然后用比较简单的“万能”英语表达。平时不妨做一做这样的练习，通过阅读不认识词条的英文注解，然后试着把单词译成中文词，再去对照英汉词典的汉语释义，慢慢地就会开始领会用英语表达的门道了。

尽管雅思考试作文为规定式命题，但考生仍可积极主动地发挥。其主动性在于采取回避的策略，表达上采取迂回的方式，即运用不很复杂的语言。内容的取舍上避重就轻地写比较易于表达的内容。很多人在写作过程中从头至尾都处于被动状态，当有内容想要表达清楚的时候，却又发现种种途径都不可能表达好，只好硬着头皮把自己意识到没把握的东西勉强写上去。连自己都意识到可能是错误的东西，只会产生于己不利的负面影响。所以，当有的内容感觉一点找不着，英语实在表达不清楚的时候，就应该彻底地放弃。单词拼写错误也是雅思考试作文写作的一大问题。常用单词是不能拼错的，有的单词平时会拼写，考试时突然没把握了，不妨换一下或许还能想起另外一个难度大一点、拼写有把握的来代替。应该回避明确知道自己不会拼写的词。如果没法换一个词，将句子改换一种说法亦未尝不可。有的考生在考卷上没把握的地方标上问号，或者把两种可能都写上，让判卷老师选择，这个方法是不可取的。

总之，不能让自己陷人被动，想说什么，用什么方式说。说多少，说到什么程度。一切都应由考生主动把握，这样才会减少心理上的压力，更好地发挥出自己应有的写作水平。

雅思考试写作篇八

作文一题目类型：

对考生的要求。

在作文一中，题目中会给出一个或多个互相关联的图表、图解或表格，考生需对其中的事实或数据进行描述。题目也可以是一个机械图、装置图、或流程图，考生需对其运作方法进行解释。考生应该包含图中最重要以及最为相关的信息，一些次要的信息则可忽略。

雅思考试写作篇九

2007年7月1日之后，雅思考试将发生一个比较重要的细微变化，即写作和口语单项将会引入半分制度。也就是说，以前的写作和口语单项只有5，6，7分这样的整分，而不像阅读和听力单项那样存在着5.5或者6.5这样的半分。而从2007年7月1日之后，写作和口语也将像阅读和听力那样出现半分。

那么这一改变到底对于广大雅思考生产生了什么样的影响呢？我个人认为，总体上看还是利大于弊的。首先我们来看看雅思考试的算分规则。

我们都知道，雅思考试的总分和每个单项的最高分都是9分。每个考生的最后分数都是由四项分数之和除以四得来的平均分。例如：

1）6.0分说明其四项之和是24分。24=6+6+6+6，也就是说，需要每个单项都考到6分，不能存在任何一个弱项。

2）6.5分说明其四项之和是26分。26=7+7+6+6，也就是说，需要两个7分的强项。

那么，如果考到的不是24或者26分，而是23或者25分怎么办？

1）23/4=5.75，就约等于6.0分。23=6+6+6+5=6+6+5.5+5.5，也就是说，在总分少考一分的情况下，同样可以考到6.0分。这样的压力会小一些，因为可以允许考生存在一个弱项。

2）25/4=6.25，就约等于6.5分。25=7+6+6+6=6.5+6.5+6+6，也就是说，在总分少考一分的情况下，只要达到一个7分三个6分，或者两个6.5加上两个6分，就可以获得理想中的6.5分。

从以上计算方法可以看出来半分的重要性了。以前，只有阅读和听力两项存在半分，所以只有这两项才有可能考到5.5或者6.5。但是，以后考生的选择会大一倍，可以从四项中任意选择两项考到半分，而另两项考到整分，就能取得理想的成绩。

还有，目前很多国外的大学除了对总分有6.0或者6.5的要求之外，还对单项规定了不能低于5.5的规定。以前由于写作和口语没有半分，所以要么是5，要么是6。这样对于一些能力不稳定的考生而言就比较难以把握。而如果存在半分的话，那么水平介于5与6分之间的考生就有可能考到5.5这一最低要求。

所以，写作和口语采取半分制度会给考生更大的选择。

但是，由于存在半分制度，也许以前你能够考到6或7的考生，可能由于细微的差别，就只能考到5.5或6.5，从而可能影响总分。这也是大家不得不考虑的问题。所以，大家还是需要对写作和口语做充分的准备，才能做到趋利避害。

最后，这次变化是否会导致写作和口语难度的波动呢？从目前雅思官方网站（）公布的信息来看，应该没有太大变化。进一步的信息会在该网站上面继续公布，请大家留意。

雅思考试写作篇十

雅思考题中文化内涵的题目非常广。最新一期的雅思考试写作题目，主题与“囚犯”有关，而a类小作文也有类似情况：“三个国家65岁以上的老年人的比例变化。”

考生普遍认为，无论主题是“囚犯”还是“老年人”，都非常难写好。而雅思考试写作题目千变万化中，有没有什么写作思维可以“套”用呢？对比发现，中国学生一般的思维是想到很多技术问题，但是如果以西方人的思路，马上会想到一个非常重要的词汇：权利。很多雅思写作题目都涉及“权利”的问题。

雅思写作考试当中，常常会涉及几类大主题，第一类就是上述所说的“权利”，第二类就是“更新”，包括观念的更新、制度的更新、生活方式的更新，等等。

在研究西方人的考试思维中发现，中国考生最忌用“四六级”的思维去考雅思。雅思有自己的一套体系，尤其在写作中，文化观念的差别直接导致分数的差别。口语高分秘笈：带点口音把话说“酷”。

雅思口语考试，考生必须进入一个真实的口语环境。在日常口语中，很多英文词汇书上有的，但是不一定是“说”出来用的。在雅思口语考试中，考生观念首先要改变的'是思维模式。脑袋不要还是停留在书本当中，要把英文放在生活里面了。所以，考生必须要熟背大量的口语常用单词，练美国口音和英国口音，尽量把话说得非常“酷”。因为，雅思口语考试就是去检验你是否能在外国有生活和工作的能力，是否能够真正融入英语国家的生活。

雅思考试写作篇十一

记者昨日从英国大使馆文化教育处获悉，自2007年7月1日起，雅思考试将对其写作和口语考试的计分方法进行调整。

雅思考试听、说、读、写四部分的考试分数范围仍是1分至9分。但是从7月1日起，写作和口语考试的分数将引入半分制，与阅读和听力考试的分数保持一致。目前，阅读和听力考试的分数是以整分和半分来计分的，而写作和口语考试的分数只是以整分来计分。

据了解，该变化是在全球不断征求考生、教师、认可机构和其他相关者意见的基础上制定的。对于认可院校来说，新的计分方法将会帮助他们更精确地了解学生的英语口语和写作能力。对于考生来说，实行半分制也将使他们更清楚地了解自己的语言水平。

考生需要注意的是，这一计分方式的变化并不会影响判卷所依据的标准。考官将采用和目前完全一样的评分标准对考生进行评分，而且，考试的形式也不会有任何变化。

雅思考试写作篇十二

1、小作文从文章字数和段落结构上来说，每篇小作文以160个字左右为最佳，段落则以四分段的结构最佳，多余会显得文章没有逻辑性，废话连篇，而少于则达不到题目所要求的指标及信息量。

2、小作文的开头考生一定要点题，要学会改写题目，并且要保证至少有三处不同才算完美。同理，小作文的结尾也是如此，不仅要点题还要和上下文相呼应。

3、小作文文章主体段部分建议考生多一些相似性及对比性的结构，内容上的句式不必要求太过复杂，在语法结构上只要不要出现错误即可，内容上的论点要有充分的细节支撑。

4、频繁练习小作文的写作还不如多背一些高分句型来的快，因为小作文有一定的字数限制，所以考生多花点时间去兑换字数的质量会让分数来的更快些。

1、大作文是真正体现考生真实语言能力的地方，所以在全文的总体上，考生一定要做到结构的逻辑性、词汇的丰富性、句型的多样性三个要求。

2、大作文的开头同小作文一样，要把题目要求当中的句型更改三处后便可直接在文章中使用，并且考生要学会在开头段中就要加入个人观点的陈述。

3、在大作文的文章主体段中，不仅需要有力的论证，还有细节的描述，这样才会让文章显得更有逻辑性。并且主体段中可以增加一些supportingsentence，会让文章架构更加有层次感。

1、你读过多少范文。

雅思写作内容提升第一问：你读过多少范文？有的同学可能从开始备考雅思写作一直到考试都没完整地看过一篇范文，有的同学可能了解范文的重要性，不但看范文还将范文背诵下来。这其实是利用范文提升雅思写作的两个极端，不看范文当然不可以，但背诵范文其实也没有必要，所以学习范文的时候强调一个“读”字。雅思写作范文做到“读”即可。怎么“读”？先通读全文，看文章的布局，找自己所写作文与范文的差距，然后再精细读，读出范文中优秀的用词和表达，积累下来，最后还要学习范文篇章逻辑的展开。“读”完以后，将能纳为己用的东西全部积累下来，那么这篇范文就完成了自己的使命。

2、你背过多少词汇和句式。

雅思写作内容提升第二问：你背过多少词汇和句式？看到很多同学备考雅思写作的时候从不做基础积累，以为自己所掌握的内容已经足够，但是提笔写文章都是“ithink……”的简单句。缺乏积累也是影响写作内容的提升。如果我们在写雅思作文的时候经常发现所写内容不能完美表述自己想表达的意思，或者脑中已经想好内容，提笔却没有词汇句式可用，那就说明大家在写作方面的原始积累还不够，建议大家先去背一些雅思写作的高频词汇、短语和句式，等到有了一定的原始积累以后再去写作就会感觉顺手许多。

3、你是否还在随心所欲地写作。

雅思写作内容提升第三问：你是否还在随心所欲地写作？雅思写作不是写散文，也不是写小说，不能想到什么相关的内容就往上写，一定要先审题，确定可写的范围，然后再动笔写作。写作过程中要按照雅思写作要求，回应题目，减少语法错误，保证内容充实语句段落连贯，还要注意写作字数达标。这些是雅思写作的基本要求，也是评分所依据的标准，按照要求来才能提升雅思写作的内容质量，更有可能拿到写作高分。

雅思考试写作篇十三

在作文一中，考生需根据题目中的问题或者事件写一封私人信件，形式可为非正式、半正式或正式。题目包括对一个问题或事件的描述，以及对考生需完成的任务的三点要求。文章字数不能少于150字，建议考生用20分钟完成。

作文一题目类型：

对考生的要求考生需根据题目中的问题或者事件写一封私人信件，形式可为非正式、半正式或正式。文章字数不能少于150字。