事物说明文范文如何写 事物说明文的范文(7篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

事物说明文范文如何写一

就一篇说明文而言，一般说来，总的说明中心只能有一个，各段文章也有一个说明中心，它们是为总的说明中心服务的。优秀的说明文的说明中心都是非常鲜明突出的。例如《鲸》一文，着重说明鲸的大小和种类以及它们的生活习性，使读者获得有益的知识。实际上，这篇科学小品的说明内容就是文章的说明中心。

说明文有很高的科学性。它要求在说明事物时，力求正确，不夸大，不缩小，按照事物的本来面目进行反映，要实事求是，不粗枝大叶，凭想当然，瞎说一通。说明文的科学性主要体现在以下两点：

(1)抓住事物的特征进行说明。事物都带有特殊性。而这种特殊的矛盾，就构成一事物区别于他事物的特殊的本领。说明文抓住事物的特殊性进行说明，才能使读者从文章里充分地、正确地了解所说明的事物;事物的特征不清楚，说得模模糊糊，就容易和其他事物相混淆。只有抓住事物的特征去说明，才能给人留下清晰的印象。

(2)说明的内容要正确。即对一些尚未定论、有待研究的事物，不要轻易下绝对肯定或绝对否定的结论。要知道，读者阅读说明文是为了增长知识，如果把那种缺乏科学性的"知识"传给了读者，就会带来不良的影响。如有两家报纸，分别发表文章，谈酸菜对人体的作用，说法却完全相反。一篇文章认为，酸菜具有良好的营养价值，同时，还是良好的饿药物，可以治疗慢性并，因此主张人们多吃酸菜。另一篇文章则认为，酸菜内喊有大量的白地霉菌和亚硝酸盐，这是一种致癌物质，会直接引起肝癌、胃癌和食道癌等疾病，危害人体健康。因此，希望人们不吃酸菜。究竟是多吃酸菜好事实不吃酸菜好呢?这叫人无所适从。实际上，据有关专家分析，这两篇说明文都有一定的道理，但都有片面性，缺乏科学性。而这两篇文章的作者都忽视了这个问题，断定酸菜只有"好处"或只有"害处"是不对的。

说明文都具有条理性。在说明事物时，要求头绪清楚，井井有条。条理性是事物本身固有的。各种事物尽管错综复杂，但只要经过仔细观察、分析就能找到一定的条理性。

(1)空间顺序

任何事物都有空间性。说明文抓住这个特点构成自己的条理，或者从上到下，或者从外到内，或者从左到右，或者从南到北，或者从远到近，或者从中间到四周，或者从整体到部分。在介绍某有建筑物的结构，说明某种产品的构造，介绍某一地方情况时都可以用这种方法安排材料，是读者对事物的各个部分和整体都有较明晰的认识。

(2)时间顺序

即按照时间先后顺序来安排。事物都有发生、发展、消亡的过程。有些说明文根据事物的时间性，把事物的各部分组成先后关系，这也是一种条理性。介绍生物知识的说明文一般都是先发生的先写，后发生的后写。介绍生产技术和工作方法的说明文，一般按照生产和工作的程序，逐一说明。

(3)逻辑顺序

有些说明文主要是剖析事理的，在说明时就按照事理的逻辑关系进行安排，或者从主到次，或者从浅到深，或者从原因到结果，构成严密的条理性。有些说明文还可以按事物的性质分几个方面来安排，这几个方面的材料就形成了一种并列关系。

说明文对语言的要求很高。优秀的说明文总是用浅显的语言表现深刻的内容，即把事物的本质特征由表及里，由浅入深地写出来，使读者比较容易地领会问题的实质。语言确切，就是语言恰如其分地反映客观事物的本来面目，使人看了明白。语言确切，要做到用词准确，造句恰当和成篇严密。语言简洁，就是要用较少的话把较丰富的内容表达出来，干净利落，让人容易把握文章的要点，理解文章的内容。语言通俗，就是运用群众中明白通畅的语言，把抽象的概念说得具体，把深奥的道理说得浅显，把专门的知识说得有趣味，让大家都看得懂，都喜欢看。要做到语言通俗可以适当运用叙述和描写，也可以适当运用比喻。

关于说明文的阅读理解

1.事物的特征：是指事物说明文中所要说明的事物的特点。

2.事理：是指事理说明文中所要阐明的事理的本质。

（一）说明文的结构

1.总分式结构

总——分——总

总——分

2.递进式结构

着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质、个别到一般等等

3.并列式结构

从不同的方面来介绍事物的特征或事理。

（二）说明的顺序

1.时间顺序

2.空间顺序

3.逻辑顺序：

概括到具体、整体到局部、现象到本质、

原因到结果、主要到次要、特点到用途

说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序）。

（三）说明的方法（8种）：

掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：

（1）下定义：使读者对概念有确切的了解。

（2）举例子：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。

（3）列数字：可以准确地说明事物。

（4）打比方：可达到形象地说明事物的作用。

（5）作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。

（6）分类别：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

（7）画图表：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。

（8）引资料：能使说明的内容更具体、更充实。

（四）说明文语言

1.准确性（科学性）特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语，它们往往体现了说明语言的准确性。

2.准确把握词语的内涵，了解基本的语法知识，用来帮助理解文章中的语言难点。

3.生动（趣味性）运用了叙述、描写的表达方式，或引用了故事、传说、谜语、诗句等的作用。

说明文阅读的主要试题类型：

写了什么、为什么写（事物的特征与事理）

事物说明文范文如何写二

1、巧妇难为无米之炊——物质决定意识，意识的内容来自客观世界。

2、望梅止渴；心灵手巧——意识对物质的反作用。

3、一念之差——错误的意识会把人的实践引入歧途。

4、仁者见仁，智者见智——人的知识构成不同，对同一对象的反映和理解也就不同。

5、先入为主——人对客观事物的反映受其原有知识结构的影响。

6、因地制宜；因势利导；因材施教；量体裁衣；对症下药；随机应变——一切从实际出发；具体问题具体分析。

7、掩耳盗铃；画饼充饥——主观感觉决定客观存在，否认事物的客观存在。

8、画蛇添足——人们应如实反映客观事物，不能主观、任意地加以歪曲。

9、闭门造车——做事主观，不从实际出发。

10、听天由命；生死有命，富贵在天——主观决定客观的唯心主义世界观。

11、好高骛远——不切实际地追求过高、过远的的目标，主客观相脱离。

12、郑人买履；按图索骥；邯鄣学步；对牛弹琴；生吞活剥；削足适履；照本宣科——做事情死板、教条，不从实际出发，不顾事物矛盾的特殊性，生搬硬套。

13、抱薪救火；扬汤止沸；饮鸩止渴——不从实际出发，具体问题具体分析与对待，必然事与愿违。

14、知彼知已，百战不殆——深入调查实际，全面分析情况，才能获胜。

15、户枢不蠹，流水不腐；生命在于运动——运动是物质的根本属性和存在方式。

16、种瓜得瓜，种豆得豆——物质的运动有其客观规律；内因是事物变化发展的根据。

17、杞人忧天——否认物质运动规律的客观性，片面地看问题。

18、刻舟求剑——否认物质的绝对运动，不懂得绝对静止的事物是没有的。

19、方生方死；朝令夕改——否认事物的相对稳定和静止。

20、人变一世，天变一时——事物既是运动发展的，又具有相对稳定性。

21、高瞻远瞩；高屋建瓴——要善于从整体上看问题。

22、人无远虑，必有近忧——如果不从整体和长远方面看问题，局部关系也很难处理好。

23、承先启后，继往开来——事物在时间上的联系。

24、城门失火，殃及池鱼；天外有天，山外有山；螳螂捕蝉，黄雀在后；唇齿想依；唇亡齿寒——事物联系的普遍性。

25、无风不起浪；根深叶茂；善有善报，恶有恶报——事物之间存在因果联系。

26、头痛医头，脚痛医脚；只见树木，不见森林；坐井观天——只见部分，不见整体，用形而上学的观点看问题。

27、竭泽而渔；杀鸡取卵——无视联系的客观性，只顾眼前利益，不顾长远利益。

28、盲人摸象——凭片面的了解或局部经验来判断事物，以偏概全。

29、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧——否认事物联系的客观性。

30、当局者迷，旁观者清——从事物的整体和大局出发，才能看清事物本身。

31、一着不慎，满盘皆输；牵一发而动全身——部分对整体有时起着非常重要的作用。

32、沧海桑田；斗转星移；物竞天择；士别三日，当刮目相看——世界上任何事物都是变化发展的，不能用静止的观点看问题。

33、除旧布新；推陈出新；吐故纳新；弃旧图新；新陈代谢——发展的实质是新事物代替旧事物，我们要支持和促进新生事物的发展。

34、欲速则不达——事物的变化发展是客观的，不以人的主观意志为转移。

35、星星之火，可以燎原；得道多助，失道寡助——新事物具有强大的生命力，最终必然战胜旧事物。

36、以卵击石；螳臂当车；多行不义必自毙——与社会发展规律和人民群众背道而驰，必然会自取灭亡。

37、抱残守缺；因循守旧；固步自封——思想保守，用形而上学的静止的观点看待问题，不求进取。

38、讳疾忌医——回避和掩盖矛盾，否认矛盾的客观存在。

39、物极必反；否极泰来；乐极生悲；因祸得福——矛盾双方的相互转化。

40、吃一堑，长一智；失败是成功之母：塞翁失马，焉知非福；居安思危——要从矛盾双方相互转化方面来看问题，要善于从失败中吸取经验教训。

41、满招损，兼受益；虚心使人进步，骄傲使人落后——矛盾双方的相互转化必须具备一定的条件。

42、兼听则明，偏信则暗；金无足赤，人无完人；尺有所短，寸有所长——坚持两分法，用一分为二的观点看问题，反对一点论。

43、人与人不同，花有百样红；萝卜白菜，各有所爱；八仙过海，各显神通；兵来将挡，水来土掩——矛盾的特殊性。

44、见微知著；一叶知秋；一滴水可以反映出太阳的光辉；万变不离其宗——矛盾的特殊性不能离开矛盾的普遍性。

45、同病异治，异病同治——矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。

46、张冠李戴；良莠不分；指鹿为马——抹杀不同矛盾的不同特点，混淆事物的不同性质。

47、白马非马——割裂事物共性与个性的关系，以矛盾特殊性来否认矛盾的普遍性。

48、画龙点睛；提纲挈领；纲举目张；牵牛要牵牛鼻子——看问题、做事情要抓住事物的主要矛盾。

49、统筹兼顾；好花还需绿叶扶；一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮——既要抓住事物的主要矛盾，又不能忽略事物的次要矛盾。

50、舍本求末；本末倒置；丢了西瓜捡芝麻——办事情抓不住重点，颠倒了主次矛盾的关系。

51、十个指头按跳蚤；隔靴搔痒——没有抓住事物的主要矛盾，没有找到解决问题的关键。

52、白壁微瑕；瑕不掩玉——看问题要分清矛盾的主要方面和次要方面。

53、一叶障目，不见泰山——看问题如果不分清主流和支流，就不能认清事物的性质，就会得出错误的结论。

54、艰难困苦，玉妆于成；天道酬勤；凿壁偷光；物必先腐而虫生；师傅领进门，修行在个人——事物发展的根本原因是内因，外因通过内因而起作用。

55、近朱者赤，近墨者黑；南橘北枳；孟母三迁；名师出高徒——外因是事物变化发展的重要条件。

56、千里之行，始于足下；千里之堤，溃于蚁穴；水滴石穿；防微杜渐；循序渐进——事物的变化发展从量变开始，量变达到一定程度必然会引起质变；要重视量的变化和积累。

57、田忌赛马——事物的构成成分及其排列组合的变化，会引起事物的质变。

58、瓜熟蒂落；水到渠成——量变积累到一定的程度必定会引起质变。

59、当机立断；机不可失，时不再来——事物的量变超过临界点，就要抓住机会，促成其质变。

60、好事多磨；一波三折——事物的发展是前进性与曲折性的统一。

61、因风吹火；顺藤摸瓜；顺水推舟；疱丁解牛——认识和把握事物的规律，尊重客观规律，按客观规律办事，才能事半功倍，收到好的效果。

62、揠苗助长；劈柴不照纹，累死劈柴人——违背客观规律，必将受到规律的惩罚。

63、谋事在人，成事在天——把发挥主观能动性尊重客观规律科学地结合起来。

64、人定胜天；愚公移山；精卫填海；逆水行舟，不进则退；

65、自强不息——人具有主观能动性，能认识规律，利用规律，达到改造世界的目的。

66、胸有成竹——通过积累感性材料和感性认识，并对其进行抽象思维，就能由感性认识上升到理性认识。

67、眉头一皱，计上心来——多思出智慧；通过对感性材料进行“加工制作”，才能认清事物的本质从而用以指导实践。

68、春江水暖鸭先知——本质总要表现为一定的现象。

69、鞭辟入里；入木三分；一针见血——透过现象，认清事物的本质。

70、守株待兔——错把偶然当必然，误把现象当本质。

71、无源之水，无本之木——理性认识要依赖于感性认识。

72、入山问樵，入水问渔；不入虎穴，焉得虎子；凡事要好，须问“三老”；百闻不如一见——实践是认识的来源，实践出真知。

73、放之四海而皆准——真理的客观性；科学认识对事物发展起推动促进作用。

74、学以致用——实践是认识的最终目的。

75、屠龙妙术；纸上谈兵——割裂实践和认识、理论和实际的辩证关系，不把理论运用于实践。

76、真金不怕火来炼；不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫——实践是检验认识正确与否的唯一标准。

77、万众一心，众志成城——人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量。

78、叶公好龙——害怕实践，回避实践。

79、靠山吃山，靠水吃水——错误的生态价值观。

80、一方有难，八方支援——集体主义是我国人民新时期正确的价值取向。

81、大公无私；舍生取义——我们应该树立集体主义的价值观。

82、大河有水小河满，小河无水大河干——个人利益和集体利益是相互储存、相互转化的，我们应把集体利益放在首位。

83、见利忘义；唯利是图；人不为已，天诛地灭——自私自利的极端个人主义。

84、人生如梦；对酒当歌，人生几何——悲观主义的、消极的人生价值观。

85、时势造英雄——个人活动受社会条件和社会规律的制约。

86、卧薪尝胆——人生价值和远大理想的实现需要艰苦奋斗、发愤图强。

87、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——人生的价值在于奉献。

88、哀莫大于心死——失掉了科学而正确的理想，就失了人生的精神支柱。

89、析精剖微：比喻剖析精微深奥的道理。

90、 一理贯之：贯：贯穿。用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理。

91、即小见大：从小处或小事见到大道理。

92、深文大义：指深奥的大道理。

93、微言大义：微言：精当而含义深远的话；大义：本指经书的要义，后指大道理。包含在精微语言里的深刻的道理。

94、由小见大：从小部分看出大局面；从小事看出大道理。

95、坐而论道：坐着空谈大道理。指口头说说，不见行动。

事物说明文范文如何写三

半年来，在本人负责的__分厂财务工作中，我本着客观、严谨、细致的原则，在办理会计事务时能做到实事求是、细心审核，加强监督，严格执行财务纪律，按照财务制度和会计基础工作规范化的要求进行财务工作，保证了会计凭证手续齐备、规范合法，确保了会计信息的真实、合法、准确、完整，切实发挥了财务核算和监督的作用。同时完成了区厂内部财务考核报表的编制汇总及各类对外报表的编制报送工作。为了能按质按量完成各项工作任务，本人不计较个人得失，经常加班加点进行工作。对待各项工作始终能够做到任劳任怨、尽职尽责。

一、x半年度工作要项

1、在财务部长的领导下，进行具体会计核算，保证账账相符、账实相符、账表相符，确保帐务处理正确合理;

2、及时开具货物销售发票、农产品收购发票及时购买各类发票;

3、相关财务报表的编制和各统计报表的填写、报送;

4、负责财务凭证、报表的搜集、整理和立卷归档工作;

5、按时、按质、按量完成厂区和分公司领导临时交待的任务和应付突发事件。

二、主要贡献

1、财务每天都离不开资金的收付与财务报账、记账工作。这是财务人员最平常最繁重的工作，半年来，我们及时为各项内外经济活动提供了应有的支持。满足了各部门对我部的财务要求。本着“认真、仔细、严谨”的工作作风，各项资金收付安全、准确、及时。1—5月处理会计凭证805张，并能准确无误地出具各类内外财务报表。

2、加强与上级领导以及同事的交流，虚心接受大家的指导，努力提高业务能力。并且充分融入到工作团队中，配合大家完成各个工作任务，使我们的团队为公司做出应有的贡献。

三、存在的不足

然而，在一些事物上对细节处理的不够老道、缺乏实践、缺乏沟通，使工作不能顺利的进行。让我切切实实看到了财务管理的许多薄弱之处，唯有在以后的工作中调整自己的理念，彻底转变观念，从全新的角度审视和重整自身工作，才能让各项工作真正落实到实处，从而使自身价值得以升华。

1、财务工作更多的还是会计工作，仅仅停留在事中记账、事后算账，对事务发展的预见性不够，不能将工作做在前面，往往是碰到问题解决问题，而不能做到防患于未然;另外，对企业经营活动的参与不够主动，不能深入的掌握其经营活动的特性，只能是按照公司或领导的要求报送数据、资料，在对企业经营进行分析时往往会将企业实际丢在一边，只是按照理论上的指标去计算、去解释。所以这方面的工作距领导的要求还相差太远。

2、会计工作中仍有许多待改进之处。如：《差旅费报销制度》基本以集团制度为依据，但在实际工作中还存在许多不足之处，实际操作相对困难。在对一些已形成习惯做法的问题处理上，改变起来还有一定困难。

3、管理工作的形式化、表面化。很多的日常管理工作做的还不够细致、深化，往往只限于形式或停留在表面，没有起到真正的管理作用，对照制度的要求，还存在问题，针对这种管理中存在的问题如何将管理工作做细做深，应是今后工作中的又一重点。

4、缺乏沟通，对相关信息掌握不到位。财务工作是对企业经营活动的反映、监督，对本部门以外的信息应及时了解，目前部门之间的协作没有问题，就是对财务暂时没用或是不相关的信息、知识没有主动与其他部门进行沟通、了解，到用时都不知该找谁;另外和公司领导的沟通还存在问题，对领导的工作思路及对财务工作的要求还不能完全掌握，以至于使自己的工作有时很被动。

四、工作计划

1、增强财务计划的管理，加强计划执行情况的分析与控制，加强财务事先参与决策工作，从源头做好财务管理工作，为领导决策提供有用的决策信息;

2、加强企业内部财务管理，进一步加强财务日常监督工作;

3、加强内、外部的沟通，搜集有关信息。对内需要财务和各部门之间经常进行沟通，形成一种联动效应，对企业的各种信息作一个动态的掌握，对不同时期的各种信息资料不断更新，掌握每一项目的进展、最新的信息。对外加强与地方财税部门之间的联系，及时掌握有关政策信息，既依法纳税又合理避税，为企业合法经营做好参谋;

4、不断吸取新的知识，完善自身的知识结构，提高业务水平，充分自身挖潜;

最后，在今后的工作中，希望领导能一如既往地大力支持我工作，我也会在工作中尽我所能，不遗余力地作好财务工作。

事物说明文范文如何写四

说明对象包括事物和事理。说明对象的特点主要表现在构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面。说明文要说明的要点往往就是事物的特征。

1、看题目，不少题目表示说明的对象。如《中国石拱桥》。

2、抓总括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。

说明方法的考查一般就是句、段、篇中使用说明方法的判定。这可根据说明方法的定义作出判断，同时要注意前后提示语，如举例子常用“例如”“比如”等词，打比方常用“好似”“好像”等词。需要指出的是，每篇说明文，或每一段文字都不会只单纯地使用一种说明方法，各种说明方法往往是交叉使用的。

说明顺序是根据说明事物的特征和说明目的来确定的，说明顺序决定层次结构。时间顺序和空间顺序来判别，主要是根据表示时间和方位的词语，逻辑顺序要按事物内部的联系（因果关系、递进关系、主次关系、总分关系、并列关系）和人们认识事物的过程（由浅入深，由具体到抽象）来认识分辨。

中心句是在说明文文段中起着揭示全段中心内容的句子。它在文段中出现的形式有三种：一是出现在段首，二是出现在段中，三是出现在段尾。了解这种规律，对于准确判断中心句就不会有困难了。有中心句，就必须有对其作用具体说明的支撑句。这种支撑句，往往采用作诠释、举例子、作比较、打比方等说明方法进行解说。它与中心句的关系是支撑与被支撑的关系。

考察说明文语言的准确与严密，主要从时间、空间、程度、范围、数量、频率等方面去拟题。答题时一般要包含两个层面，一是词语或句子在语言环境中的作用，二是词语或句子所涉及的`方面在说明语言上总的作用。应注意的是，有些词语或句子，从表面上看，似乎不准确（如用了一些推测的语法、约数、概数等），实际上正是语言准确、严密的体现。

①说水是我们生活中必不可少的元素多少有些保守：实际上如果没有水，地球上就不会有生命。

②自达尔文写出《进化论》以来，大多数科学家都认为生命起源于富有营养的水。“进化”是一个必须从水底开始的过程，因为早期的地球没有保护性的臭氧层，水为生命提供了免受紫外线辐射的重要保护。

③水不仅是创造生命的液体，也是一种神奇的物质。

④水的非凡特性包括它作为溶剂的适应性和它能够溶解大多数物质的能力。水的另一个奇异属性是它的稳定性，即使加热到摄氏2000度，也只有极少一部分水分子会分解成氢原子和氧原子。而在这一温度下，大多数物质都不能保留原来的分子结构。在水温升高的时候，水还能吸收相对较多的热量。

⑤水的另一个奇特之处是，它沸腾的温度取决于气压。海拔越高，水的沸点越低。因此在西藏高原，藏人可以在水沸腾的时候喝他们喜爱的酥油茶。很多刚到印度的藏人常习惯性地端起开水冲泡的茶就喝，他们经常被烫得龇牙咧嘴。

⑥水的最重要特性体现在它的固态上。水在结冰的时候体积增加，但密度比液态时低。当冰在水体表面形成后，它对下面的液态水能起保护作用。随着冰的融化，它释放的潜在能量能使冰下水的温度升高。除了很浅的一些湖泊和海域，所有水体在最寒冷的冬季仍然保留液态水，从而使水中的生命继续活下去。如果冰的密度大于水，那么在地球早期，海洋将冻成固体状态，地球上也就不可能出现生命及生命的进化。

阅读语段，完成下列问题：

1、该语段说明的对象是什么？

2、“水不仅是创造生命的液体，也是一种神奇的物质。”这一句话在文中的作用是什么？

3、这篇短文运用了哪些说明方法？

4、文中运用了“大多数”“ 极少”这样的词语，如果去掉可以吗？为什么？

5、文章中说“实际上如果没有水，地球上就不会有生命”，既然水对我们人类来说如此重要，你认为我们在生活中应该如何保护水资源呢？请结合生活实际来谈一谈你的认识。

1、水是一种神奇的物质。

2、承上启下的作用。（或“过渡作用”）

3、举例子、列数字、作诠释。

4、不能去掉，“它能够溶解大多数物质的能力”，说明它（水）还有少部分的物质不能溶解。“即使加热到摄氏2000度，也只有极少一部分水分子会分解成氢原子和氧原子”，说明大部分不能分解。这些词语正说明了这篇说明文语言的严密性、科学性。

5、略。

说明文的选材往往以课外的材料为主体内容，内容通常涉及环境保护、现代科学技术等。在处理第1题时，可能很多同学会选择“水”做为全篇说明的对象。而这是不正确的。为什么呢？同学们一定要看完全篇文章才能下结论，切不可断章取义，考虑问题应该全面而仔细，因为文章在第③段开始就用了“水不仅是创造生命的液体，也是一种神奇的物质”这样一句语来衔接上下文，“水不仅是创造生命的液体”是承上来说，“也是一种神奇的物质”其实就是在告诉我们文章下面要讲的是水这个物质的“神奇”之处。所以应该写出其说明的对象是“水是一种神奇的物质”这样的答案。当然第2题也就顺理成章地就做出来了，是一个“过渡”的作用。在做第3题时，应该很仔细地阅读，并在头脑中集中一下说明的方法都在哪些？比如说第⑤段举出了一个藏人喝茶的例子，这就是属于举例子。第④段中有数字出现，这就是属于列数字。第⑥段有水在固态时的状态的解释，这就是属于作诠释。在做第4题时，应该考虑到说明文语言的严密性、科学性、准确性一类的特点，因为是说明文，在说明某一种事物时，语言的准确、科学等是先决条件。科学的东西来不得半点虚假，所以对于说明文语言的修饰限制性的一些词语尤其要特别注意。第5题，应该说是沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓展同学的思维，结合现实，让同学们关注我们的生存环境，并思考生存环境。同样的，同学们在回答时，一定要注重生活实际，详实地进行回答。

事物说明文范文如何写五

从古至今，狗一直是人类的忠实朋友。狗有好多种，有军犬、猎犬、家犬、宠物犬等等。这些犬都是由一种动物的自身演化以及人类的驯化而来的。

在很古很古的古代，那时没有狗，狗是由狼演化而来。在那时，有一种不吃人的狼，有一群人就再一起养了这种狼。他们把这种狼放在家里养着，不让它们出去捕食，给它们提供肉等食物，还进行了长期的训练。过了很长时间，这种狼就被驯化成狗。主人走到哪里，忠实的狗就跟到哪里，这些人就把狗的一部分带出了亚洲，走到了欧洲、美洲、奥洲等地。从此，狗就流行起来了。

在人类的精心照料下，也许是人类的需要，狗的种类、样式越来越多，作用越来越大，终于人类离不开狗了，当然狗也离不开人类了。狗是最忠诚的动物，都说狗通人气。人们抓住狗的这一特点，把它利用到了生活中的各个方面。军队里有狗立下的功劳，部队里往往会养一些狗，在作战中让狗去抓住敌人，在军用飞机场也要养狗，安全检查的时候让狗去知道哪个人带着毒。猎人要养猎犬，在捕捉动物的时候，狗跑得快，可以追上动物。牧羊人

要养牧羊犬，在赶羊的时候，牧羊犬可以帮助撵羊或圈羊。

一些农户，特别是深山里的独门孤户，要养看门犬，在家里没有人的时候可以防小偷。一些老人可以养宠物犬，能使老人不寂寞，不孤单，让老人觉得快乐。在极为寒冷的北极地带，狗拉雪橇是最主要的交通工具。

从古至今，狗就和人类结下了不解之缘，而且这种缘分越来越深，

至今狗都给我们留下了良好的印象，是我们人类离不开的好朋友。

文章二对于狗，相信大家都不会陌生， 但要真说起狗来，却有很为难。 狗咬吕洞宾，不识好人心，狗眼看人低 ？？都没有一个是好听的 其实事实上狗却没有所说的那么难听啊！它还可以为人类做很大的贡献呢！

狗的听觉敏锐 相信大家都知道，无论白天夜里，它都竖着两只耳朵，坚守自己的岗位，只要稍有一点点动静，它都能发现。人们就利用狗的这一特性，驯养狗来看家。

我在新闻上还看到过这样一个报道：在一个贫困的山村里，有一个贫困的农民家庭，他们家有两头牛，而这两头牛，也几乎是他们家的命根子。因为家里穷，所以这两头牛每天只能在门口的大树下过夜。即便晚上有人偷了，也是神不知，鬼不觉的。后来有一天晚上，有两个人对这牛打起了主意。刚走到树下想动手，正巧，这家人养有一条大狗，一听到动静，就狂叫起来，周为的人被吵醒了，家家户户都开灯出来看热闹。这时那两个小偷感觉不对劲，想逃跑，可他们最终还是没能逃走，被警方抓获了。回头想想，这也要全归功于那条狗啊！ 有人说：“狗咬耗子是多管闲事”，我却不这么认为。举个例子吧，在一种情况下，有一个小还正在玩耍，没有大人在他身旁，如果此时出现一个耗子，正要危害那小孩，如果这耗子有毒，被咬者则毒

发身亡，无药可救，而此时也没有猫出现，在这千均一发的时刻，出来了一条狗，把耗子咬死，救了那小孩一命，那还会是多管闲事吗？所以说，只要在适当的场合，做适当的事，不一定就是多管闲事。 其实狗也很了不起啊，抓坏人，保护人民财产和生命，我们处处受它的益，却不曾感激过它，这又算什么呢？看事物不能只看到他的缺点，也要看到他的优点。 狗，形状大小各一；颜色、品种都很丰富；而且生性灵活，是惹人喜爱的动物。狗的五官也像人般端正，四肢更是健全。它们走起路来，摇摇摆摆的，快活得不得了。一般情况下，狗的长度约八分米，其重量也不会超过35公斤？

狗毛的颜色五颜六色，品种更是多的不可计数。狗毛的颜色以黑、黄、白为主，还有的黑黄、黄白、黑白相间？？据说，狗毛的颜色与其本性有联系的：黑的紧守家门，凶猛如虎；黄的貌似流浪，来去自如；白的纯真活泼，言听计从？？根据多年统计，狗的品种约占世界动物总数的四分之一；其中，沙皮狗便是我们大沥的名牌狗种。约有500个家庭领养了此种狗？？

狗的生性灵活。世界上几乎没有一只狗是痴痴呆呆，不爱吃也不爱玩的。然而，狗的反应十分敏捷。当看到有老鼠、虫蚁的出现，狗便展示其自身本领，快速地捕捉盯紧的猎物；在狗的视线范围内，几乎没有一只猎物能够脱离它们的五指山。

狗的食量不大，但却很挑剔。狗每一天的食量大约是人类的三分之一，只吃鱼、肉或是其它的骨头，蔬菜、水果大多数都不喜欢吃？？ 狗的智力在低等动物界中也是非比寻常的，是高等动物——人类的智力的四分之一。通过工训练的狗能做许多高难度的动作：在低空中极其准确地接往从较高空中掉下来的微细物品；单脚踮地，双手握住人类的手，像和人类打交道般friend？？

事物说明文范文如何写六

说明文是一种对事物作客观说明的一种文体，目的在于给予知识。中学生朋友们对说明文的写作最感头痛，往往举步维艰，枉谈快速反应作文了。其实，说明文的写作并非像中学生朋友们所害怕的那样，只要理顺了头绪，按照我们为你们设计好的训练步骤，只要中学生朋友们把阅读说明文和写作说明文结合起来。以阅读课文为写作借鉴的范例，多观察、多分析、多练习，就能逐步学会选用恰当的说明方法，正确而有条理地说明事物的特征。

训练目标： 第一，要想很快地写好一篇说明文，首先得分清说明和记叙的区别交叉的关系。说明文的写作是授人以知，让人明白，记叙文写作目的是以情感人、让人动情。说明文只是说明事物的特征，阐明原理，介绍知识，说明是手段。 第二，要很快地完成一篇说明文，须将说明文的特点烂熟于心。 说明文的特点主要有说明性、知识性、科学性、实用性。只有很好地掌握了说明文的这些特点，才能将说明文写快写好。 第三，须将说明文的类型分清楚，如果从内容上而言，说明文可分为事物说明文和事理说明文，如果从表达方式上分，可以分为平实说明文和科学小品文。

事物说明文：以具体事物为说明对象，将事物是“怎样的”作为说明重点，对事物的状态、性质、功能、构造、发展变化等特征，进行科学说明。 事理说明文：以事物的发生，发展变化以及相互联系的成因等为说明对象的说明文，说清“怎么样”和“为什么”，使人不仅知其然，还要知其所以然。 平实性说明文：是指用平实、简洁、明白的语言对事物的外形，内部结构，功用及种属关系加以较客观的说明，用词造句一般不带感情色彩和主观倾向，很少使用描写，更少使用修辞手法。 科学小品文：它是以科学知识为内容，以说明为主要表达方式的一种情文并茂的说明文。与其它的说明文不同的是，这种说明文具有的很强的文学性，是科学性与文学性的双重产物。但没有一般文学的辅阵。渲染，寓科学性于趣味性之中。掌握说明文以上一些类型的特点，就可以轻而易举地面对它。 但为了更好更快地让中学生朋友真正掌握说明文的写作，以达到快速反应作文的目的，下面我们着重谈一谈说明文的写作方法。 写作方法：说明文写作总的方法有 抓住事物的特征和本质。任何事物都有它自己独特的特征，逐渐地展开说明；②要反映事物本身的条理，事物往往是比较复杂的，要写出它的特征和本质，就要找出事物本身的条理，以及各部分的相互关系；③说明事物的特征和功用，要按先后顺序；④文字要确切无误，通俗浅显，说明文的语言特别要求准确、周密，我想这些道理中学生朋友们都懂。通俗浅显是为了让读者更好了解你笔下的事物使你笔下的东西具体化，大众化，从而做到“飞入寻常百姓家”。 说明文除了以上几种总的方法外，还有其独特的说明方法，这对平时训练写作大有裨益。下定义，就是用最简明扼要的语言，概要说明对象的性质与特点，以达到提示事物本质属性的目的，它有一种比较常见的格式“什么是什么”或“什么叫做什么”。

下定义的方法一般用在科普性的文章之中，使用这种方法可以使读者对说明事物的含义有一个明确的概念。不会与其它事物混淆在一起。如果将这种方法用在文章的开头或结尾，可在全文起提纲挚领的作用，或文章的结论。中学生朋友们使用这种说明方法时，切记不要胡乱地去下定义，免得贻笑大方。

分类法：就是根据事物的不同的特征，将事物分成若干不同的部分。使用这种方法可以让读者对被说明的对象有一个大致的了解，可以管中见豹。还可以使文章的头绪清楚，层次分明，容易被读者所接受。举例子：这种方法中学生朋友们最喜欢使用，因为这种方法能把抽象、复杂的事物说得具体而通俗易懂，另外，这种方法使中学生朋友们运用起来得心应手，全不费劲。

作比较：这种方法的运用不外乎三点：一是比较优劣，突出某个对象的特点，二是比较差异，显示各个对象的各自特点，三是用两个相似的事物相比较，通过其中比较熟悉的事物，推知另一事物的特征。但是运用这种方法注意两点：一必须是可以用来比较的，二是明确比较点，拿什么东西去比。 打比方：如果你在写作说明文时，遇到的事物比较抽象、复杂，难以用平实的语言阐述解释清楚，我们就可以用打比方的方法加以说明。但是要想打个很恰当的比方，一定要记住双方问得有相似之点，也就是说喻体要有相似之处。否则反而会弄巧成拙。

列数字：就是运用数字的数量来解释事物，如果恰当使用数字，往往会起到“千方百计抵不过一个资料”的作用。

作引用：说明文的引用，只是作为说明的依据，有时也是为了使引文摆脱机械呆板和毫无生气，就使用这类方法。这种引用的材料都是名家的论述，经典材料上的说明等等。

列图表：我们知道图表能增强直观感，使人一目了然。也可起到一切尽在图表中的效果。而且使用这种图表说明方法。使读者容易于接受，并且条理清晰。

事物说明文范文如何写七

对于狗，相信大家都不会陌生，

但要真说起狗来，却有很为难。

……都没有一个是好听的

其实事实上狗却没有所说的那么难听啊！它还可以为人类做很大的贡献呢！

狗的听觉敏锐

相信大家都知道，无论白天夜里，它都竖着两只耳朵，坚守自己的岗位，只要稍有一点点动静，它都能发现。人们就利用狗的这一特性，驯养狗来看家。

我在新闻上还看到过这样一个报道：在一个贫困的山村里，有一个贫困的农民家庭，他们家有两头牛，而这两头牛，也几乎是他们家的命根子。因为家里穷，所以这两头牛每天只能在门口的大树下过夜。即便晚上有人偷了，也是神不知，鬼不觉的。后来有一天晚上，有两个人对这牛打起了主意。刚走到树下想动手，正巧，这家人养有一条大狗，一听到动静，就狂叫起来，周为的人被吵醒了，家家户户都开灯出来看热闹。这时那两个小偷感觉不对劲，想逃跑，可他们最终还是没能逃走，被警方抓获了。回头想想，这也要全归功于那条狗啊！

有人说：“狗咬耗子是多管闲事”，我却不这么认为。举个例子吧，在一种情况下，有一个小还正在玩耍，没有大人在他身旁，如果此时出现一个耗子，正要危害那小孩，如果这耗子有毒，被咬者则毒发身亡，无药可救，而此时也没有猫出现，在这千均一发的时刻，出来了一条狗，把耗子咬死，救了那小孩一命，那还会是多管闲事吗？所以说，只要在适当的场合，做适当的事，不一定就是多管闲事。

其实狗也很了不起啊，抓坏人，保护人民财产和生命，我们处处受它的益，却不曾感激过它，这又算什么呢？看事物不能只看到他的缺点，也要看到他的优点。