手工剪纸心得体会实用 剪纸的心得体会(7篇)
- 上传日期:2023-01-09 20:12:47 |
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当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
主题手工剪纸心得体会实用一
1、引导幼儿了解压路机的用途。
2、通过动手操作,提高幼儿的剪贴能力。
1、盒子若干。
、双面胶、蜡笔、勾线笔。
一、给幼儿出压路机的图片,请幼儿讨论压路机的用途,并请幼儿了解压路机的最大特点的轮子很大。
二、给幼儿观看压路机的示范模型,示范制作过程,并讲解制作过程中所要注意的小细节,让幼儿知晓轮子要做的又圆又大。
1、找来一个方形的盒子作为车头。
2、用剪刀从上面剪下来两个孔当做窗户。
3、从别的纸盒上剪出两个圆形,黏在纸盒上当压路机的车轮。
4、用两根比较长的长方形纸条与易拉罐紧紧的连接在一起。
三、给幼儿下发材料,请幼儿制作,教师巡回指导。
四、幼儿观看同伴作品,听老师评点作品。
通过给孩子们演示制作压路机的步骤,让孩子们了解压路机是如何制作完成的,在制作过程中,孩子们表显得十分积极,他们运用收集来的要盒子,专注的画、剪、贴……,孩子们的想法也特别多的展示在自己的作品上,通过活动不仅让孩子们了解了压路机,还进一步提高孩子们对手工活动的兴趣。
主题手工剪纸心得体会实用二
1.尝试运用多种泥塑方法制作小蜜蜂,能对蜜蜂的眼睛、触角、条纹等部位进行精细地制作。
2.体检泥塑活动的乐趣,提高手眼协调能力和手指的灵活性。
1.胶泥、泥工板、小蜜蜂手工成品若干。
2.各种样式的蜜蜂图片。
3.有关小蜜蜂的音乐、录音机。
1.听音乐表演蜜蜂舞,导入活动。
教师:小蜜蜂飞来了!(歌舞表演)......小蜜蜂真可爱,我们一起去看看吧!
2.出示小蜜蜂的图片,了解蜜蜂的外形特征。
教师:小蜜蜂是什么样子的?请和旁边的小伙伴说说。幼儿在教师的鼓励下自由观察、大胆表达。
3.出示蜜蜂的范例,引导学习多种方法制作蜜蜂。
教师:瞧,我这里有好多小蜜蜂,它是怎么样做的?
幼儿观察范例,大胆说出自己的想法。
4.教师与幼儿共同尝试制作蜜蜂,掌握制作蜜蜂的方法。
教师:小蜜蜂真好看,我们也一起来做小蜜蜂吧。
教师小结制作方法:首先团一个圆球形,搓一个短粗的圆柱形:
然后将圆球和圆形柱组合起来做蜜蜂的翅膀:并在蜜蜂的头上粘上眼睛和触角;
最后在蜜蜂的身体上粘上条纹,一只可爱的蜜蜂做成了!
5.供材料,幼儿制作小蜜蜂。
幼儿自由制作,教师重点指导幼儿对蜜蜂眼睛、触角、条纹的制作。
6.展示作品,评价分享
(1)将幼儿的作品放入蜂巢,供幼儿之间相互欣赏。
(2)幼儿之间互评:你喜欢哪一只小蜜蜂,为什么?
主题手工剪纸心得体会实用三
美术,是一门艺术类学科,在学习美术过程中,孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物,还能培养孩子的动手能力,培养孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中,我们将会根据教材给孩子各方面的培养。
一、指导思想:
学前教育的任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育,使其身心健康活泼的成长,为入小学打好基础,为造就一代新人打好基础.学前班的美术教学作为提高幼儿素质的重要学科,是对幼儿进行美育的重要手段
二、学情分析:
我班共有幼儿50名,人比较多。学前班的孩子小,控制自己行为的能力还不是很好,具有好动不好静,注意力易转移,抽象思维还未完全起步,形象思维和无意注意占优势的特点.
三、教学内容分析:
学前班这学期设计的美术活动,作为提高幼儿素质的重要学科,本学期教学内容包括:观察、绘画
四、教学目标:
通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分发展:
1.使幼儿体验美术学习的快乐,培养美术学习的兴趣.
2.发展幼儿的情感、美感,发展幼儿的基本美术能力.
3.发展幼儿的感知觉.
4.美术教育对于幼儿的合作精神、人际交往能力具有积极的作用.
5.培养幼儿艺术感.
五、教学措施:
1.充分利用现代教学手段进行教学.
2.积极参加到幼儿学习美术的活动中去.
六、进度安排
1、比较物体的多少,长短,大小,粗细,高矮,这些,孩子以前就学过了,也能正确比较,而在本学期的主要任务就是加强他们比较的能力,让孩子能掌握正确的比较方法,让孩子在“出现在不同位置,不在同一水平面上”等情况下也能正确比较。
2、比较正方形,长方形。引导幼儿巩固它们的特征,能根据它们的特征对它们进行比较,并能正确地找到它们。认识圆形和三角形,能比较不同,正确找到它们。
3、按形状分类,让幼儿通过比较形状的不同来分类。
4、空间位置的认识和学习,上、下、前、后的学习也是必不可少的,教师应正确引导幼儿正确辨别方向,给以后的生活打基础。
5、线条就能画得更好,更清晰,更合乎要求
6、在此期间,对孩子的涂色过程也要严格抓,让幼儿不要涂出线条外,涂色时按顺序涂,有规律地涂色,不能乱七八糟地画。
2、其次,则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培养孩子的动手
能力,让幼儿在操作中探索发现其中的奥妙。其中还穿插着美术游戏,让幼儿在学中玩,玩中学,提高幼儿对学美术的兴趣,更好地配合老师学好美术,增强自己的动手能力。
主题手工剪纸心得体会实用四
1.引导幼儿了解压路机的用途。
2.通过动手操作,提高幼儿的剪贴能力。
1.盒子若干。
、双面胶、蜡笔、勾线笔。
一、给幼儿出压路机的图片,请幼儿讨论压路机的用途,并请幼儿了解压路机的最大特点的轮子很大。
二、给幼儿观看压路机的示范模型,示范制作过程,并讲解制作过程中所要注意的小细节,让幼儿知晓轮子要做的又圆又大。
1.找来一个方形的盒子作为车头。
2.用剪刀从上面剪下来两个孔当做窗户。
3.从别的纸盒上剪出两个圆形,黏在纸盒上当压路机的车轮。
4.用两根比较长的长方形纸条与易拉罐紧紧的连接在一起。
三、给幼儿下发材料,请幼儿制作,教师巡回指导。
四、幼儿观看同伴作品,听老师评点作品。
通过给孩子们演示制作压路机的步骤,让孩子们了解压路机是如何制作完成的,在制作过程中,孩子们表显得十分积极,他们运用收集来的要盒子,专注的画、剪、贴……,孩子们的想法也特别多的展示在自己的作品上,通过活动不仅让孩子们了解了压路机,还进一步提高孩子们对手工活动的兴趣。
主题手工剪纸心得体会实用五
《民间剪纸》教学设计
《民间剪纸》教学设计莘县*中学*2010年7月23日22:09宋义婷于10-7-23 22:46推荐很不错的教学案例,具有极强的使用价值,值得推荐。一点小建议,如果加上图片,效果会更好的。
对于这一模块的教学设计,我想从民间工艺中的剪纸说起。
一,先看看着堂课的设计理念:
剪纸是我国民间美术的一种,具有悠久的历史,有着广泛的群众基础。创作者大都是农民和农村妇女,题材也与农村生活密切相关,如丰硕的果实、田园生活、花鸟虫鱼等。民间剪纸取材广泛、形象生动活泼,有很高的欣赏价值和艺术价值。
这一领域的设置能使学生通过设计和应用的学习活动,激发学习兴趣与创作精神,并使这种兴趣与精神转化成持久的情感与态度,因此学习内容的开发与课题的设定都体现这一特征。以拓展学生思维、创新精神、提高创造能力、促进个性发展为宗旨。
我根据这一设计理念,对动手能力差、对剪纸知识的掌握较少的中学生来说,指导学生尝试简单的剪纸练习。通过创设情境、设疑激趣来诱导学生学习动机,使学生自主探索、尝试体验中掌握知识,形成技能,提高审美意识和健康的审美情趣。
二,在教学目标中,主要从以下三个方面来分析的。
1、认识剪纸与人们生活的密切关系,能简单运用多种表现手法进行“剪花样”的剪纸创作。
2、学习用彩纸剪花样的方法,掌握简单剪纸的创作技巧培养学生认知、创造和动手能力。
3、通过接触和制作剪纸作品,树立民族自豪感,使学生感悟美源自生活,又高于生活,提高审美意识,形成健康向上的生活态度。
三,这堂课的重点与难点:
重点:学习折、剪、设计花样的方法。
难点:设计出富有装饰美的多种花样,启发创造性思维。
四,这节课用到的工具和材料主要有:
范画、手工纸、剪刀、刻刀,胶水等
五,教学过程
1,教师介绍并让学生欣赏一些民间的剪纸知识
通过欣赏剪纸艺术,听介绍,树立学生民族自豪感,培养他们热爱传统文化的感情,提高艺术感知能力,激发学生创作热情,在评价中体会成功,培养的口语表达能力。
2,学习剪纸造型的方法
3,分步学习:
a教师出示挂图,引导学生掌握看图知识。
b组织学生自学“三瓣花”“四瓣花”折法。
4,讲折纸过程
这部分可以加入一些和学生的互动。
注意:剪纸时的方向、剪法的变化。
通过简单的识图指导,引导学生自学折法,鼓励学生做小老师,有利于培养学生自主探究能力和口语表达能力。
5,实现美的创造
学生自主构思,变现方法不限。设计一张花样剪纸,教师巡回指导。
教师找出或者指出学生在制作中存在的不足,肯定设计制作中勇创新、敢实践的学生。
使学生在优美的学习环境中,设计剪制各种不同形状不同花纹的花样。发挥自己的想象力、创造力和动手能力。
六,作品展评
1、组织学生将剪好的作品粘贴在展示板上。
2、评价:教师对作品进行评价,也可让同学们互评。
七,小结
通过评价激励学生勇于创新,大胆创造精神。培养学生鉴赏美、感受美的能力。以谈话的形式对本课进行拓展,教育学生爱护花草保护环境。
主题手工剪纸心得体会实用六
中班手工:小蜻蜓
中班手工:小蜻蜓
设计思路:
天快要下雷阵雨了,幼儿园操场的上空,飞来了一群群蜻蜓,吸引了孩子们的注意力,他们用好奇的眼睛去观望,用充满灵性的耳朵去聆听,渴望着自己也能有一双翅膀,可以自由的翱翔在空中。结合主题活动《有趣的昆虫》以及孩子们的兴趣,我设计了“小蜻蜓”这一活动。
活动目标:
1、学习用圆形纸片折叠蜻蜓的翅膀,并用各种图形拼搭出蜻蜓。
2、能迁移已有经验进行添画丰富画面内容。
3、发展幼儿的想象、创造力,培养幼儿对美工活动的兴趣。
活动准备:
范例,大小不
一、颜色不同的圆形纸片若干,胶棒等操作材料。
活动过程:
一、引起兴趣。
请个别孩子回忆并讲述雷雨前观察蜻蜓的情况引出课题。
二、出示范例,幼儿观察。
1、教师提问,幼儿回答。
a:图片上有什么?(幼儿自由讲述)
b:小蜻蜓的头、身体是什么形状的?(椭圆形)小蜻蜓的眼睛呢?(圆形)
c:蜻蜓翅膀是什么形状的?(香蕉形)和半圆形比较有什么不同?
请孩子们说说蜻蜓翅膀像什么,然后给它起个名字“香蕉形”。
2、折叠拼搭粘贴。
折叠:将圆形纸片折叠成椭圆形后,然后再对折。
重点要求:椭圆形折叠成香蕉形时,折进部分不能露出圆弧线。
拼搭:掌握蜻蜓朝不同方向飞翔的动态。
3、添画。
提醒幼儿用多种表现手法添加相关内容丰富画面。
三、幼儿操作活动。
1、教师巡回指导,提醒幼儿圆形折成半圆形要对整齐,粘贴要平整。
四、结束讲评。
1、展示幼儿作品让大家欣赏。
2、请个别幼儿介绍自己的作品以及操作过程,幼儿之间互相交流分享经验,体验快乐。
主题手工剪纸心得体会实用七
1、通过手工课来提高幼儿的动手制作能力。
2、通过学折吸管玫瑰花,增强有的环保意识。
各式各样的吸管若干。
1、把折好的玫瑰,摆在教室最显眼的地方,在老师的提醒中让幼儿去发现。
2、让幼儿通过看一看、摸一摸来欣赏吸管玫瑰。
3[)、通过幼儿对吸管玫瑰的喜爱,来学习吸管玫瑰的折法。
1、教师讲讲吸管平时的用处,再说说用过的吸管可以利用它来折玫瑰花。
2、在折玫瑰花的过程中幼儿让跟着老师一下下的折。
3、教师也要多问问多看看幼儿折的对不对,使幼儿都能跟住老师折法。
4、吸管玫瑰折法:
(1)把4根粗细一样的吸管,旋扭在一起。
(2)把第一个吸管折到最后一个吸管下面。
(3)把第二个吸管折到第一个吸管下面。
(4)围绕花中心在旋扭吸管。
(5)在将第三个吸管折到第二个吸管下面。
(6)把第四个吸管折到第一个吸管下面,依次旋绕。
(7)最后把四根吸管剩下的部分旋绕到花底与花柄一致。
(8)把制作好的花插入另一吸管内,可以配上叶子或丝带。
5、折完后,大家一起讨论在折吸管玫瑰的过程中,我们要注意什么?
1、我们如何学会环保?2、要学会废物利用。
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