最新道德作业心得体会实用(优秀11篇)

正确认识和总结自己的心得体会，对个人的成长和发展起到了至关重要的作用。写心得体会时，可以结合具体的案例和实践经验，增加可信度和说服力。如果你正在写心得体会，以下是一些范文供你参考。

道德作业心得体会实用篇一

从大学毕业参加考试，作为市直服务生被分到博物馆工作已经有将近三年的时间了，在这近三年的时间中，我一直担任着博物馆讲解员的工作。

最近，全县组织了xxxx年试用期内工作人员及各类服务生职业道德培训班，经过这次学习，我深深的体会到职业道德对每一位在岗职工的重要性。

职业道德是从事一定职业的人在工作岗位上同社会中的其他成员发生联系的过程中，逐渐形成和发展的，是每个从事职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的，与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。学习职业道德、树立良好的职业道德，加强职业道德建设，也是规范我们从事各行业的人员职业道德行为和提高从事行业人员素质，加强各项事业的建设发展，因此，就必须以各行业的职业道德作为从事工作的人员提高职业素质的内在要求。要从内心地自觉地树立各行业职业道德观念和规范自身的职业道德行为。

我既然选择了从事博物馆讲解行业这个岗位，就要摆正自己的位置，热爱讲解事业。俗话说“三百六十行，行行出状元”，通过努力，在平凡的岗位上同样能做出成绩，取得成功，只有热爱文物工作，尊重讲解职业，才能献身于文物事业的建设发展，才会全身心地投入到当中，发挥自己的才能，在讲解行业领域做一番成绩，为社会进步做出自己应有贡献，从而实现自身的社会价值。

道德作业心得体会实用篇二

通过学习，我充分认识到加强教师职业道德建设的重要性。以下是我的学习体会。

第一，要爱岗敬业。

热爱教育事业，这是对教师职业道德的最基本要求。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，开拓创新，力求做好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

第二，要加强学习。

对教师而言，只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们每一位教师孜孜不倦的学习，做到厚积薄发，精益求精，时刻准备着用“一桶水”来供给学生“一碗水”。同时也要注重加强政治学习，比如学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己，努力使自己成为一个道德高尚的人。

第三，要奉献爱心。

崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更要付出特殊的关爱，切忌言行过激、办事草率。对学生细微之处的改变也要善于发现，发现他们“闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

第四，要以身作则。

教师的一言一行、一举一动对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生们都喜欢模仿。为此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。只有严于律已，以身作则，诲人不倦，才能让学生心服口服，才能把教师当成良师益友。

总之，只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的学生。我要努力从思想上严格要求自己，刻苦钻研业务知识，切实用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德师风塑造人，用扎实的知识储备教育人。

在今后的教学工作及日常生活中，我会时时以《中小学教师职业道德规范》要求自己，做一名优秀的小学教师！

道德作业心得体会实用篇三

道德是每个人应有的高尚品质与品格，他是评价一个人的根本，做人的基础。从古至今，道德是永恒的话题，无德者不立。的确，社会也是如此，犹如春秋时期的孔子强调以德治民，以人为本，民本思想。由此可见，多少年以前道德就是根本，治国也有道德的参与。因此，高举道德旗帜，道德品质，人人皆有。

当今的时代发展中，大多数人的作为都逐渐偏离‘德’这个做人的道理，有的人败落在金钱和利益的裙摆之下，如‘人贩绑架人质索要钱财’这样的失去‘德’作为的事，这样的见利忘义，重利轻德，一心往钱里钻的行为不免让人寒心。即使当今在市场经济形势下，急需经济的迫切，但也不应丢失‘德’，不盗用道德，应向那些以德做人的人学习，学习他们一直不屈于外界干扰高举道德旗帜，向他们深深的表示感谢。

当大多数人丢掉‘德’而选利时，也有少数人坚守自己的‘德’。古有孔融让梨，今悟《道德经》，廉颇与蔺相如的千古佳话，蔺相如先国后己的道德思想观念深入人心，俗曰‘忍一时风平浪静，退一步海阔天空’，正是这种思想，才促使廉颇，蔺相如成为类似管鮑之交般的知己。如若当初谁都没退一步，那么则是两败俱伤，且会损害国家利益，也就是得不偿失了。正是因为蔺相如知道这样做的后果，才坚守了他的道德，促就了他的成败，而廉颇也因悟到了他的德，成就了道德，选择了一条正确的路。

国无德不兴，人无德不立。应这样发扬，社会与人才会有扶正祛邪，扬善惩恶的核心。因此，时时想着以服务人民为荣，以损人利己为耻，以见利忘义为耻，高举道德旗帜，加强道德修养，去提高国家与个人的‘德’。

道德作业心得体会实用篇四

近期，我在道德课上完成了一系列的道德作业。这一系列的作业涵盖了各个领域，要求我们思考和探讨一些与伦理道德相关的问题。通过这些作业的完成，我深切地感受到了道德教育的重要性，也获得了一些成长和收获。以下是我对这些道德作业的心得体会。

首先，这些道德作业为我提供了一个思考伦理道德的平台。在平时的生活中，我们很少有时间和机会去思考一些值得深思的问题。而通过完成这些道德作业，我被迫不断地停下来，仔细思考一些道德问题，从而提升了我的思辨和分析能力。例如，在一次作业中，我被要求探讨人工智能在道德上的问题。通过了解人工智能的背后原理和运作方式，我开始思考人工智能可能对人类产生的伦理道德影响，同时也思考人类应如何去处理这些问题。这使我对人类和科技之间的关系有了更深入的认识。

其次，这些道德作业也加深了我对社会道德标准的了解。在完成作业的过程中，我不仅需要理解基本的道德概念，还需要探讨这些道德概念在不同文化和社会背景中的应用和解释。通过这样的思考和比较，我更加清晰地认识到道德的多样性和复杂性。例如，在一次讨论中，我发现不同文化对于“对与错”的理解具有一定的差异。这就需要我们尊重和包容不同的价值观和思维方式，同时也提醒我们要思考如何在复杂的社会中确立一个公正与合理的道德标准。

此外，这些道德作业还帮助我进一步培养了良好的伦理道德品质。完成这些作业不仅需要我们有良好的思维和分析能力，还需要我们具备责任心和尊重他人的品质。例如，在一次小组作业中，我们需要讨论一个伦理问题，并就不同的立场进行辩论。在这个过程中，我学会了聆听和接纳别人的观点，尊重他人的权利和自由。这些良好的伦理道德品质不仅可以帮助我更好地完成作业，也可以在日常生活中指导我正确地与他人相处。

最后，通过完成这些道德作业，我也认识到道德教育的目的和意义。伦理道德教育不仅是为了培养我们的道德素养，更是为了培养我们成为有思想、有责任、有品德的公民。通过道德教育，我们不仅能够更好地理解自己和他人，还能够更好地理解社会和世界。例如，通过探讨有关人权的问题，我开始思考什么是公正和平等的社会，以及如何为实现这样的社会而努力。这让我明白，道德教育不仅是一种学问，更是一种人生的追求。

总结起来，这些道德作业不仅扩大了我的知识面，也进一步培养了我的思辨和分析能力。通过探讨和思考道德问题，我对社会和人类的道德标准有了更深入的理解，并逐渐发展了一些良好的伦理道德品质。同时，我也认识到道德教育的目的和意义，明白了它对我们成为有品德和有价值观的公民的重要性。希望这次道德作业的心得体会能够帮助我更好地与他人相处，并为我的未来的人生道路指引方向。

道德作业心得体会实用篇五

道德实践作业作为一项对个体道德水平的考核，不仅是一种对自我人格塑造的锻炼，也是一次对社会责任的担当。此次我通过参与道德实践作业，不仅让我深刻认识到道德实践的重要性，也让我体会到了道德实践对个人成长的积极影响。以下是我对道德实践作业的心得体会。

首先，在这次道德实践作业中，我深刻认识到道德规范在社会生活中的重要性。作为一个社会成员，我们必须遵守道德规范，尊重他人的权益，不损害他人的利益。这次作业要求我们对自己的日常行为进行反思和改正，进一步加强道德规范的自觉性。通过与他人的互动，我意识到道德规范不仅是个人行为准则，也是社会和谐发展的基石。只有每个人都自觉遵守道德规范，社会秩序才能更加稳定，人与人之间的信任和合作才能更加充分，从而推动社会的进步。

其次，在道德实践作业中，我深刻体会到道德实践对个人成长的积极影响。道德实践不仅是一种道德修养的体现，更是一种人格塑造的过程。通过参与道德实践，我们能够进一步完善自我，提高自我修养，培养积极向上的品德。在这次作业中，我明确了自己应该如何与他人相处，如何正确处理与他人的关系。在与他人的交往中，我努力做到宽容、谦和、友善，积极传递正能量。这不仅让我意识到道德实践对人格塑造的重要性，也让我在与他人的交往中受益匪浅。

此外，在道德实践作业中，我进一步认识到了责任与担当的意义。作为一名参与道德实践的学生，我们有责任为班级和社会做出贡献。通过参与各种社会实践活动，我明确了自己的责任与担当。在这次作业中，我积极参与了学校组织的志愿者活动，为社区居民提供帮助。通过这一系列的实践活动，我深刻认识到作为一个社会成员，我们应该承担起自己的责任，为社会做出正面的贡献。只有每个人都积极履行自己的责任，社会才能持续和谐发展。

最后，在道德实践作业中，我认识到了与他人关系的重要性。道德实践要求我们正确处理与他人的关系，提倡友善、和睦的社交方式。在参与道德实践过程中，我学会了与他人沟通、协作和合作。通过与他人共同完成一项任务，我学习到了团队合作的重要性，也增进了与他人的友谊。在今后的学习和工作中，我将以更加积极的态度和他人进行交流和合作，促进个人和集体的共同发展。

总之，通过这次道德实践作业，我深刻认识到道德规范在社会生活中的重要性，体会到了道德实践对个人成长的积极影响。同时，我也明确了自己应该承担的责任与担当，加强了与他人的交往和合作。通过这次作业，我更加坚定了遵守道德规范的信念，也培养了积极向上的品德。在以后的道德实践中，我将不断努力，不断完善自我，将道德实践作为一种长期的行为准则，为社会的和谐发展贡献自己的力量。

道德作业心得体会实用篇六

道德实践作业是一种重要的学习方式，通过实践来培养学生的道德素养和社会责任感。在道德实践作业中，我积极参与，认真思考，不断总结经验，从中获得了很多收获和体会。下面将分为五个段落，分别从体验、意义、困难、改变和展望五个方面展开论述。

首先，通过道德实践作业，我深刻地体验到了道德与个人行为之间的紧密联系。在一次社区义工活动中，我参与了环境保护的教育宣传，并亲身体会到了环境改善的重要性。通过亲自行动，我深刻地感受到一件小事的积极影响力。此时，我意识到个人的道德行为对社会的发展和进步具有重要的作用，我决心要积极主动地践行道德，为社会和他人的福祉做出贡献。

其次，道德实践作业给予了我一种独特的体验，使我意识到道德的意义远不止于书本中所描述的那样简单。道德实践作业不仅让我明白了道德的标准和原则，更重要的是让我懂得了把道义转化为实际行动的重要性。通过与志愿者们进行交流，我发现他们不仅了解道德规范，而且能够将这些道德观念转化为实际行动。与之相比，以前浅薄的道德理论知识变得枯燥无味。从此以后，我理解到道德实践作业是学习道德的重要途径，只有将其转化为实际行动，才能真正体会到道德的意义。

但是，道德实践作业并非一帆风顺，我也遇到了各种各样的困难。首先是时间安排上的困难，道德实践作业需要花费大量的时间和精力，而我却还有其他的学习任务。其次是任务选择的困难，不同的道德实践作业要求在不同的地点和时间进行，我需要认真筛选并做出选择。最后是任务执行上的困难，有时候我遇到了困难和挫折，需要耐心和毅力来克服。通过这些困难的经历，我学会了更好地安排时间，选择适合自己的任务，并坚持不懈地努力，克服困难。

然而，伴随困难的是取得的显著改变。通过道德实践作业，我逐渐培养了一种坚持助人的态度。从曾经的对他人行为漠不关心，到现在的积极参与各种道德实践项目，我不断提升自己的道德素养，并且希望通过自己的努力，影响周围的人。在某次道德实践作业中，我被委任为小区儿童教育活动的志愿者，我用自己的课余时间去教导他们道德知识和学习技巧。通过这次经历，我发现了自己的能力和潜力，也让我更加明确了自己未来的方向，希望能将自己的热情和努力投放到更广泛的公共事业中去。

最后，通过道德实践作业的经历，我对未来有了更为明确的展望。我希望将来能够继续参与各种道德实践的项目中，为社会做出更多的贡献。不仅止于个人，我希望能够带动更多的人一起参与到道德实践中来，一起为社会和他人的福祉而努力。此外，我也希望能够将道德实践的经验运用到工作和生活中，成为一名品德高尚的人，为他人树立榜样。

综上所述，通过道德实践作业，我深刻体验到了道德与个人行为之间的联系，认识到了道德的真正意义。尽管遇到了各种困难，但通过努力，我取得了显著的改变。最终，我对未来充满了希望，并希望能够继续为道德实践贡献自己的力量。

道德作业心得体会实用篇七

引言：道德作业是学校课程中的一部分，旨在培养学生的道德意识和品质。完成道德作业不仅需要具备专业知识，更需要一颗善良、正直的心。在这次道德作业中，我有幸参与了一次志愿活动，经历了一段宝贵的心灵成长之旅。本文将结合实际经历，分享我在道德作业中的一些体会和感悟。

第一段：明确目标，投身公益之路。

完成道德作业首先需要明确目标，而我的目标是参与一次有意义的志愿活动。于是，在老师的指导下，我选择了去当地的孤儿院作为志愿地点。事先，我做了很多准备工作，包括收集孩子们的需求、了解志愿活动的具体内容等。这个过程中，我不仅学到了许多关于社会责任的知识，也懂得了在道德作业中，光有理论知识远远不够，还要有实践的支撑。

第二段：与孩子们建立深入联系。

到达孤儿院的那一刻，我被这里的孩子们深深打动了。看着他们天真无邪的笑容，我感受到了他们内心的渴望和对爱的渴望。我和他们进行了一次深入交流，聆听着他们的故事和憧憬。通过与他们的接触，我懂得了尊重和关爱是每个人都需要的，无论是大人还是孩子，无论是优秀的还是学困的。

第三段：培养责任感，乐于付出。

参与道德作业，还让我培养了责任感。在孤儿院，我不仅要负责孩子们的学习辅导，还要陪伴他们度过愉快的时光。我每天会给他们讲故事、跳舞、唱歌，尽力让孩子们感受到关爱和快乐。这段时间的付出对我来说并不辛苦，相反，它让我体会到了帮助别人的快乐。在这个过程中，我逐渐明白，只有乐于付出，才能获得真正的快乐。

第四段：团队合作，达到更好效果。

在道德作业中，我还学到了团队合作的重要性。在孤儿院，我并非一个人在工作，而是与其他志愿者一起协作。我们互相配合，共同完成任务，达到了事半功倍的效果。在这个过程中，我分享了我对道德作业的经验和理解，同时也从其他志愿者身上学到了许多不同角度的智慧。团队合作让我感受到了在集体中的快乐和凝聚力。

第五段：持续努力，道德意识的实践者。

通过这次道德作业的体验，我不仅收获了丰富的知识和技能，更重要的是，我明白了道德作业是一项需要持续努力和实践的工作。不仅要在道德作业中学以致用，还要在日常生活中积极践行。作为一个社会的一员，我们每个人都应该明白，只有以身作则，才能推动社会的进步和和谐。

结语：通过这次道德作业的实践，我懂得了道德意识的重要性以及在道德作业中的应用。参与志愿活动不仅是为了完成作业，更是一种实践，一种成长和培养素质的机会。在今后的学习和生活中，我将继续努力，成为一个积极践行道德的实践者，为社会的进步和和谐作出自己的贡献。

道德作业心得体会实用篇八

随着社会的发展进步，道德教育也逐渐成为教育系统的一项重要任务。为了培养学生的道德意识和社会责任感，我校开展了一次道德实践作业，在实践中让学生感受道德的力量和价值。通过这次实践，我深深地体会到了道德的重要性，也发现了自身存在的不足之处。

在道德实践作业中，我们每个人都被分为一个小组，然后要选择一个社会实践项目并前往实地执行。我的小组选择了去附近的养老院，给老人们做一次关爱活动。完成这个任务的同时，我不禁感慨万分。原来，道德并不仅仅只是一些抽象的观念，它还真真切切地存在于我们的日常生活中。当我们将一份关心和爱心送到老人面前时，看到他们脸上的微笑，那种满足感和幸福感油然而生。道德实践的意义在于，通过自己的行动去感受和体验到道德的力量，从而培养出对他人的尊重和关心。

同时，在道德实践作业中，我也发现了自身存在的不足之处。在与老人交流的过程中，我发现自己的语言表达能力不够流利，有时甚至无法与他们进行有效的沟通。这引起了我对自己的思考和警醒。一个人的道德修养不仅仅体现在他对他人的关爱上，也体现在他与他人交流的能力上。所以，我下决心要提高自己的口头表达能力和语言交流能力，以便更好地与他人互动和沟通，更好地为他人服务。

此外，在道德实践作业中，我还深深地感受到了团队合作的重要性。在我们小组中，每个人都有自己的特长和优势，我们充分发挥自己的特长，相互之间相互合作，最终完成了一次令人满意的实践活动。通过这次实践，我明白了团队合作的力量，团队的力量就是整个社会的力量。只有通过团队合作，我们才能更好地共同努力，为社会的进步和发展做出更大的贡献。

最后，通过道德实践作业，我也进一步认识到了自身的责任和担当。作为一名学生，我们应当对自己的学业负责，在学习上做到100%的努力。同时，我们也应当对社会负责，在实践中为社会公益事业贡献力量。只有当每个人都能够自觉地履行社会责任，社会才能真正地发展进步。

总的来说，道德实践作业给我们提供了一个感受道德的机会，让我们进一步认识到了道德的重要性，并展现了自身存在的不足之处。通过团队合作和责任担当，我们可以更好地为社会做贡献，为社会的进步和发展做出更大的贡献。我希望通过这次道德实践作业的体验和反思，能够在今后的生活中更加注重道德修养和社会责任感的培养，为社会作出更多的贡献。

道德作业心得体会实用篇九

晓惠，女，布依族，1961年8月生，贵州省政府办公厅服务中心退休职工。

20__年以来，余晓惠悉心照顾患有精神疾病的妹妹、侄子以及体弱多病的母亲，默默地为家人付出，用弱小的身躯扛起家庭的希望。

20__年，妹妹和侄子均被确诊患有精神疾病，余晓惠带着他们四处求医，她几乎花光所有积蓄，并欠下债务。

为了省钱，平时她就着酸萝卜吃饭;在街上看到有被丢弃的纸箱，会不顾旁人眼光捡起来，积攒之后当废品卖掉……就这样，她节衣缩食，苦苦支撑着这个家。

因为久病在床，母亲身体常感不适，她找来按摩书籍，自学按摩手法。只要有空闲时间，她就会为母亲按摩，缓解母亲的不适症状。在她的精心护理下，卧病在床近6年的母亲直至20__年去世，都从未长过褥疮，床上、身上总是清清爽爽，家里也收拾得干干净净、整整齐齐。

余晓惠不仅关爱家人，还乐于助人。她捐助困难学生、参加社区志愿服务、为抗疫捐款捐物，是邻居眼中的“热心肠”。

余晓惠荣获贵州省道德模范称号，荣登“中国好人榜”。

道德作业心得体会实用篇十

第一，要爱岗敬业。

热爱教育事业，这是对教师职业道德的最基本要求。既然我们选择了教育事业，就要对自我的选择无怨无悔，开拓创新，力求做好自我的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好，不断的挑战自我，超越自我。

第二，要加强学习。

对教师而言，仅有不断提高自身素质，不断完善自我，才能教好每一位学生。怎样提高自身素质呢这就要求我们每一位教师孜孜不倦的学习，做到厚积薄发，精益求精，时刻准备着用“一桶水”来供给学生“一碗水”。同时也要注重加强政治学习，比如学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自我，努力使自我成为一个道德高尚的人。

第三，要奉献爱心。

崇高的师爱表此刻对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，异常对那些学习特困生，更要付出特殊的关爱，切忌言行过激、办事草率。对学生细微之处的改变也要善于发现，发现他们“闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

第四，要以身作则。

教师的一言一行、一举一动对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生们都喜欢模仿。为此，教师必须要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自我首先做到;凡是要求学生不能做的，自我坚决不做。仅有严于律已，以身作则，诲人不倦，才能让学生心服口服，才能把教师当成良师益友。

总之，仅有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的学生。我要努力从思想上严格要求自我，刻苦钻研业务知识，切实用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德师风塑造人，用扎实的知识储备教育人。

在今后的教学工作及日常生活中，我会时时以《中小学教师职业道德规范》要求自我，做一名优秀的小学教师!

道德作业心得体会实用篇十一

作为一名学生，在学习过程中，除了学习课本知识外，培养道德品质也是非常重要的。近期，我完成了一项道德作业，并从中获得了一些体会和收获。这次道德作业使我更加明白了什么是道德，道德的重要性以及如何将道德付诸行动。

首先，这次道德作业使我更加深入地了解了什么是道德。道德是人们行为的准则，是指人在人与人之间所应遵守的行为规范和价值观念。在完成作业的过程中，我研究了一些道德理论，如伦理学和功利主义等。通过学习这些理论，我明白了道德不仅仅是遵守社会规则，还应考虑到人的感受和结果。同时，我也认识到道德是社会共同遵守的行为规范，没有道德的社会将变得混乱和无序。

其次，道德作业让我深刻意识到道德的重要性。道德是人们行为的根本，是社会秩序和和谐的基石。完成作业的过程中，我研究了一些道德案例，如年轻人扶老人横穿马路、捡起地上的垃圾等。这些简单的行为都体现了道德的重要性。作为一个学生，我们要时刻谨记自己的行为对他人和社会的影响，以及自己应有的社会责任。只有保持高尚的道德品质，才能使我们的社会更加文明、和谐和稳定。

此外，道德作业还教会了我如何将道德付诸行动。在完成作业的过程中，我不仅学到了道德的理论知识，还锻炼了自己树立正确道德观的能力。通过观察和思考，我学会了如何识别和面对道德困境，并提出合理的解决方案。同时，我意识到道德无处不在，处处有道德的考验。作为一个学生，我们要时刻提升自己的道德素养，努力成为一个有担当、有责任感的人。

最后，通过这次道德作业，我也认识到道德不仅仅是学校教育的一环，更是家庭教育的基础。家庭是一个人最早接触到的社会生活的场所，也是培养人道德品质的重要地方。在这次作业中，我采访了一些长辈，了解他们对道德的看法。他们告诉我，家庭要以身作则，从小培养孩子正确的道德观念和价值观，鼓励他们关心他人、助人为乐，同时要引导孩子学会自律和责任。只有家庭和学校紧密合作，才能培养出有道德的新一代。

总之，通过这次道德作业，我对道德有了更加深入的理解，并加深了对道德的重视和认识。道德不仅仅是一种规范，更是指引我们正确行为的准则。作为学生来说，只有坚守道德准则，努力培养自己的道德品质，才能成为一个有担当和责任感的人，为社会的发展和进步做出积极的贡献。因此，我会将这次道德作业的体会和收获付诸行动，努力做一个遵守道德、关心他人、有担当的人。