文明餐心得体会怎么写(实用15篇)

我从心得体会中体会到了态度决定一切的道理。写心得体会时，可以注重文字的逻辑性和条理性，使文章更加清晰易懂。阅读这些心得体会范文，可以拓宽我们的思维，了解不同领域的经验总结。

文明餐心得体会怎么写篇一

食堂是校园生活的重要场所，如何营造一个文明、有序、温馨的就餐环境，不仅关系着每一位同学的生活，而且体现着我校的整体形象。提倡文明就餐，是当代学生文明修身的一项重要内容，培养良好的文明就餐习惯，也是倡导学生社会公德与传统美德相结合的要求。

文明就餐不仅是个人素质的体现，更体现了作为望亭中心小学小学生的风采。为号召同学养成文明就餐习惯，进一步推进我校的精神文明建设，我校启动了“文明就餐之安静用餐和光盘”活动。

本次活动旨在为培养我校学生良好的就餐习惯，树立小学生文明形象，提升我校学生的文明素养，建设文明、和谐的校园就餐环境。同时，也为了更好的方便同学，服务同学，改善食堂就餐条件，提高食堂服务水平，使同学们在一个良好的卫生条件下就餐。

文明就餐活动得到了同学们的积极响应，大部分班级都能在班主任的带领下配合的很好，说明大家的文明意识都很高，通过本次活动，同学们对文明就餐有了更深刻的体会，以下行为是最基本的，也是很容易忽略的，但是通过此次活动，我们三(6)班的同学都养成了良好的习惯。

1、爱惜粮食，杜绝浪费。节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是我们高尚人格的体现。

2、保持良好的就餐秩序，排队就餐。整齐有序的队伍俨然成为学校餐厅里的一道亮丽风景线。

3、自觉回收餐具。吃完饭后把餐具有序整齐的放在指定的位置，既减轻了餐厅人员的'工作负担，又方便了其他同学。

4、大家吃饭时都自觉保持桌面卫生，吃晚饭后都将桌子收拾干净。

5、大家都不在随地乱扔食物残渣。为他人创造清洁舒适的环境。

6、在分菜分饭和用餐过程中，学生都能保持安静，真正做到了安静用餐。

7、大部分同学能将自己的菜盘里的菜吃的干干净净，做到“光盘”。

这次“文明就餐，从我做起”活动效果很好，通过对同学们的倡议和引导，绝大部分同学都能够清楚地认识并支持此次活动，通过这次活动，学校食堂的“文明就餐”秩序得到了很大的改善，良好的就餐风气正在慢慢形成，学校呈现出和谐文明就餐的优良风貌。

食堂的良好秩序，需要大家与食堂方面的共同努力。“播种的是习惯，收获的是品格”。我相信我们班在以后的生活中会继续发扬中华民族勤俭节约的传统美德，文明就餐，从我做起，从现在做起。让我们以养成良好社会公德，树立望小文明小学生良好形象为目标，共同为营造一个文明有序温馨的就餐环境而努力!

文明餐心得体会怎么写篇二

今天上午，《职业礼仪》培训课结束之后，我对社会交往、职场商务中的礼仪有了更多的认知，其中印象最深刻的是餐桌礼仪。在工作以及生活中，经常会有很多工作聚餐、亲友聚餐，得体大方的餐桌礼仪会给领导、长辈、同事、亲友留下好的印象，不然就会给人留下一个“没有修养”的坏影响。同时，这也体现了一个做人的基本素质。

本次培训之后，使得我以前对餐桌礼仪上的一些误解得到了改正。比如，之前对主位的位置一直很模糊，一段时间认为正对上菜的位置就是主位，然在任何情况下都是“面朝大门为尊”。同时包括讲师说的敬酒、倒水以及离席等方面的礼仪都让我受益匪浅。

中国自古以来就是礼仪之邦。吃饭，看似很简单的事情，里面的学问却博大精深，我们还需要在餐桌礼仪上继续学习，做一个懂礼貌的人!

餐桌礼仪顾名思义就是指在吃饭用餐时在餐桌上的礼仪常识，餐桌礼仪在中国人的完整生活秩序中占有一个非常重要的地位，在餐桌上是最能观察出一个人是否有涵养，尤其是一群人围坐一起吃饭时，很多细节都是少不了要注意到的，不然就会给人留下一个“没有修养”的坏影响。为此，掌握某些中式餐饮规则的知识便显得特别重要了，无论你是在家，亦或外出做客，都必须掌握一些规则。我们从几个方面来了解：

一、在家时。

1、吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。

2、入座的礼仪，吃饭时让长辈先入座。要等父母长辈先开始吃，才拿起碗筷吃饭。

3、吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，口内有食物，应避免说话。

4、不随意走动，不要将脚踩在椅子上或别人的'椅子上，菜渣残骨不要乱扔。

5、不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。打喷嚏时要转身，或用餐巾纸捂住嘴。

6、若长辈给自己添饭夹菜，要说谢谢。若比父母、长辈先吃完饭，要请父母、长辈“慢吃”。

7、吃饭后，要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。

二、外出做客时。

1、在等待上菜的时候，不能因为无聊而敲桌子、敲餐具，这是很不礼貌的行为。

2、夹菜的时候，不能用筷子在菜里面翻来挑去，或者夹到一半，发现时自己不爱吃的，又重新放回到盘子里。如果想吃的菜很远，应该等转到自己面前或者请边上的人帮忙夹到你碗里。

3、吃饭的时候要把碗端起来，但是胳膊不要撑得太开，挤到边上的人。

4、夹菜或盛汤的时候应该把碗凑上去接住，不能让菜汁或汤水洒得到处都是。动作不要太大，当心溅到旁边的人。

5、不要“霸”着某几样爱吃的菜不放，让别人都没法吃了。不要狼吞虎咽，也不要发出“吧嗒”的声音，应该闭着嘴，细细品，不仅吃相文雅，也有助于消化。

三、学校：

1.在老师的指导下有秩序地进入餐厅。

2.坐指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。

3.安静、文明进餐。

4.饭、菜、汤要吃净;不要偏食、挑食。

5.碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。

今天，我从何老师的作文课上了解到英国父母从餐桌上开始教育孩子的故事，给我很大的启发。

我细细阅读，发现了英国父母非常注意鼓励孩子自己用餐。这倒没什么，可是英国的孩子居然从一周岁就开始自己尝试进餐了。要知道，我小时候，要吃一顿饭，可是“千呼万唤始出来”，老爸老妈千哄万哄的，我才可能吃上那么一两口，直到上小学，偶尔还是父母亲喂我呢。我还知道英国的父母在孩子五岁左右就让孩子帮忙在厨房里做一些力所能及的杂事，他们认为，这样不仅可以减轻家长的负担，而且也能锻炼孩子自己劳动的能力。再回头看看我自己，到了七岁，都还没有帮父母在厨房中做过什么事儿，有时候一时兴起，想起来了，去厨房里晃悠几圈。原本想摆放餐具吧，爸妈又怕我摔了，到了吃饭时，又是一个三请四请请不动，老爸老妈叫了好几遍，应了好几声，才心不甘情不愿地走出来。自然，餐前工作是一项都未做。吃完饭，“拍拍屁股”走人喽!

原来，何老师也是让我们接受一些教育埃我如梦初醒，忽然意识到，我一定要帮助爸爸妈妈做一些自己力所能及的事儿，无论是餐桌上的，还是生活中的。我总不能被比我还小的孩子该比下去吧!

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文明餐心得体会怎么写篇三

自从我参加过那次文明餐桌的推广活动后，我深感自己在食物文明方面的不足。我们的社会，乃至我们的家庭、学校，都在提倡“文明餐桌”的概念。作为一名公民，我应当积极响应，以身作则，共同推动社会的进步。

在这次推广活动中，我深刻地认识到了文明餐桌的重要性。首先，文明餐桌不仅是一种餐桌礼仪，更是一种社会文明的体现。它要求我们在就餐时保持环境整洁，不浪费食物，不大声喧哗，尊重每一个服务人员和用餐者。这些看似微小的细节，却能反映出我们的社会素质和道德修养。

其次，我在参与推广的过程中，深刻体验到了团队合作的力量。我们团队成员各自负责不同的推广任务，分工明确，协作无间。我负责与餐厅老板沟通，他们则负责向顾客宣传文明餐桌的重要性。我们通过相互配合，成功地推广了文明餐桌的理念。

同时，我也意识到自己的不足之处。例如，我在推广过程中，有时候会因为疲劳或者其他原因，表现得不够专注，甚至有些不耐烦。这让我明白了，只有不断学习，不断提高，才能更好地适应社会的发展。

总的来说，这次文明餐桌的推广活动，让我受益匪浅。我不仅明白了文明餐桌的重要性，也体验到了团队合作的力量，更明白了自身的不足之处。我深信，只要我们每个人都做出一点点的努力，我们的社会就能变得更加文明、和谐。未来，我将继续积极参与文明餐桌的推广活动，以实际行动为社会做出贡献。

文明餐心得体会怎么写篇四

文明餐桌教育是现在热门的教育项目之一，它不仅为学生提供良好的就餐环境，更是在塑造学生的社会性格和家庭教育中发挥着重要作用。作为一名文明餐桌教师，我深感责任重大，也充满信心和喜悦。在这一年的教学中，我收获了丰富的体会和感悟，下面我将分享我的心路历程。

第二段：营造良好的就餐氛围。

文明餐桌教育旨在通过餐桌教学引导学生养成良好的就餐习惯和行为。作为文明餐桌教师，我注重为学生营造良好的就餐氛围，使他们在愉悦的氛围中享受就餐的乐趣。对于一些遇到困难的学生，我会注重关注他们的需求和心理状态，帮助他们尽快适应环境。

第三段：引导学生建立文明用餐习惯。

文明餐桌教育不仅仅是在学生吃饭的时候培养他们健康的饮食和开阔的视野，更重要的是在餐桌上引导他们建立文明用餐习惯。我会积极引导学生不乱扔餐具、不打闹、不浪费食物，更为重要的是教育他们团队精神和互助精神，在大家中间形成一个和谐融洽的用餐环境。

第四段：关注身体健康与心理健康。

在文明餐桌教育中，不仅要注重食品安全与营养搭配，更要关注学生的身体与心理健康状况。我会根据学生的饮食偏好和健康情况，为他们合理安排饮食并教育他们要注重均衡饮食；同时，我也会根据学生的心理特点和心理状态，开展相应的心理咨询和辅导工作，提高学生的综合素质和自我管理能力。

第五段：总结。

作为文明餐桌教师，我感到这一教育项目对学生的成长和发展意义深远。通过建立良好的餐饮环境和习惯，不仅能提高学生的文明素养和社交能力，更能增强学生的自我意识和自我管理能力。未来，我将继续努力，不断完善文明餐桌教育，为学生的成长和发展贡献更大的力量。

文明餐心得体会怎么写篇五

餐饮文明是一个社会的风尚，它体现了一个国家和民族的文明程度和道德水平。在如今物质丰富、生活便利的时代，人们在享受美食的同时也应该注重文明餐饮的重要性。而作为一个饕餮时代的人们，在享受美食的同时也应该始终保持一颗文明的心。

第二段：主体1。

文明餐饮的第一要素是礼仪，这是尊重食品、尊重别人的表现。我们在用餐时，应该注意进食时的姿势，不要张口太大，嘴里发出大声咀嚼的声音，更不能随意吐出或斜飞食物。我们应该用餐时保持安静，不要大声喧哗，避免对他人造成干扰。同时，还要尽量保持衣着整洁，不要将油污等污渍弄脏其他餐具。

第三段：主体2。

文明餐饮的第二要素是卫生。在餐桌上，我们应该注意饭前洗手，尽量不要用手直接抓食物，而是使用餐具。食物的残渣应该在专门的容器中处理，不要随意扔在地上或者桌上。我们还要注意餐具的清洁卫生，不要使用没有洗净的碗勺。餐厅是集体用餐的地方，每个人都应该积极做到自己的卫生责任，保持整体的卫生环境。

第四段：主体3。

文明餐饮的第三要素是节约。我们在用餐时应该摒弃浪费的行为，不要盲目点菜、浪费食物。我们应该根据自己的实际需求点餐，避免过量的食物剩余或被扔掉。同时，在用餐过程中，我们也要注意节约用水、用电，避免不必要的资源浪费。

第五段：总结。

文明餐饮是一个综合素质的体现，它代表着一个人的修养和道德观念。我们在享受美食的同时，也应该注意自己的行为和态度，尊重食品、尊重他人。文明餐饮不仅仅是对他人的尊重，更是对自己的尊重。只有每个人都能够从自己做起，注重文明餐饮的重要性，才能够让整个社会形成良好的餐饮习惯，共同营造一个文明和谐的社会环境。在未来的生活中，让我们一起用心感悟文明餐饮的美好，将其融入到生活的方方面面，让文明餐饮成为每个人的自觉行为!

文明餐心得体会怎么写篇六

随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，餐饮业也日益繁荣，但在这种繁荣的背后，却存在着一些不容忽视的问题，如餐桌上的浪费、食品卫生问题等。为了改善这种状况，文明餐桌活动应运而生。

文明餐桌活动的开展，旨在倡导节约、文明、健康的餐饮文化，让人们在就餐时注重节约，反对浪费，注重食品卫生，反对食物中毒，注重礼仪，反对不良行为。这些要求看似简单，但在实际操作中却需要我们每个人自觉遵守。

经过一段时间的学习和实践，我深刻认识到了文明餐桌活动的重要性。在就餐时，我更加注重节约，不会随意浪费粮食；我也更加注重食品卫生，不会随便吃陌生人递过来的食物；同时，我也更加注重礼仪，不会大声喧哗、随地乱扔垃圾等。这些改变不仅让我自己受益，也让周围的人受到了影响。

通过文明餐桌活动，我深刻认识到了餐桌上的礼仪和习惯，这些习惯的养成，不仅有助于我们个人形象的塑造，也有助于社会的文明进步。同时，我也意识到，只有每个人自觉遵守餐桌礼仪和规范，才能真正让文明餐桌活动取得实效。

最后，我想说，文明餐桌活动的开展，不仅是我们个人文明素质的体现，更是社会文明进步的体现。我相信，只要我们每个人都积极参与，共同努力，文明餐桌活动一定会取得更加显著的成效。

文明餐心得体会怎么写篇七

在现代社会中，饮食已经成为人们生活中的重要组成部分。然而，不仅仅只是吃饱肚子的问题，我们更需要注意的是文明餐的重要性。文明餐指的是在吃饭的时候，不仅仅要注意自己的规范和礼仪，还要尊重他人的感受及食品安全，不浪费食物，倡导环保等等。通过我的观察和总结，发现文明餐其实就是一种素养，它不仅表现了个人素质素养，同时也是一种社会责任和道德责任。

第二段：个人素养的表现。

首先，文明餐是一种个人素养的表现。在用餐时，我们不仅要把饭吃好，还要注意盘、勺、筷、杯等物品的整齐摆放，注意使用纸巾不乱扔等等。这些细节表明着我们的修养和素质，能够让我们给人留下良好的印象。在西方国家中，文明餐更是被看做是一种传统，具有深厚的文化内涵。所以我们在日常生活中，要从小事做起，习惯文明餐。

第三段：社会责任的担当。

其次，文明餐也是一种社会责任的担当。我们身边还有许多人不幸处于饥饿和饥饿的边缘。所以在享受美食的时候，我们要尊重食品安全，不浪费食物，确保饭菜充分利用，甚至可以把多余的食品捐献给需要帮助的人。这不仅是我们的个人责任，更是整个社会应该承担的义务。如果每个人能够有所担当，那么我们的社会将会更加和谐。

第四段：环保意识的培养。

另外，文明餐也能够培养我们的环保意识。在现代社会中，环境遭受到了许多的破坏，而文明餐的坚持可以减少人类对环境的损伤。这不仅仅是从餐具的节约入手，还包括在餐后的垃圾分类和处理等环节。通过这种方式，我们可以看到文明餐对于环保方面的重要性，同时也能够加强人们的环保意识，促进环保动力的增强。

第五段：结语。

通过以上的分析，我们得出的结论是：文明餐是一种素质和修养，也是一个人对社会和环境负责的表现，更是一项利国益民的工作。在我们的日常生活中，文明餐已经成为了一个必须要遵守的规矩。当今社会，要求我们广大人民要有良好的文明素质，而文明餐间接表达了我们通过言行去维护社会的公共利益的力量。我们需要提高自身的素质，以身作则，从细节做起，把文明餐的精神传递出去，营造一个美好的餐饮文明社会。

文明餐心得体会怎么写篇八

文明餐桌是指在用餐时要遵循一定的行为规范和礼仪道德，使用餐过程更加有素，更加文明。作为家长，我们应该培养孩子们形成良好的餐桌习惯，并以身作则，给孩子们树立榜样。

第二段：培养良好的餐桌习惯。

培养孩子们良好的餐桌习惯是家长的责任。首先，要教导孩子们进餐时坐直，不左顾右盼，不大声喧哗；其次，要教育他们讲究卫生，不乱扔餐巾纸，不啃骨头、舔手指；最后，要教孩子们谈吐文明，不互相打闹，也不随便评论食物的好坏。通过这些培养，孩子们在成长过程中会养成良好的用餐习惯，不仅能提高他们的素质修养，还能给人留下良好的印象。

第三段：家长以身作则。

要让孩子们养成良好的餐桌习惯，首先要家长以身作则。作为家长，我们要做到示范、引导和监督。在用餐时，我们要做到举止文明，不在餐桌上大声喧哗，不随便评论食物的好坏，像孩子们展现一个文明餐桌的样本。同时，我们还要引导孩子们正确的餐桌礼仪，教导他们如何使用餐具，如何懂得与人分享等。最重要的是，我们要对孩子们的行为进行监督和引导，及时纠正他们的不良餐桌习惯，帮助他们养成良好的用餐礼仪。

文明餐桌习惯的养成对孩子们的成长有着重要的影响。首先，良好的餐桌习惯不仅展现了一个人的素质修养，也是一种尊重他人的举止。良好的用餐礼仪能够让人们更好地享受康乐生活。其次，文明餐桌可以增进家庭成员之间的感情。在一起共进晚餐的时候，家庭成员可以互相交流感受，增进彼此之间的了解，这有利于家庭和谐。最后，文明的餐桌习惯也有助于我们在社交场合更好地融入。在社交聚会中，表现优雅大方的文明餐桌举止将会给人留下深刻的印象，并有助于建立良好的人际关系。

作为家长，培养孩子们养成良好的餐桌习惯是责无旁贷的事情。家长应以身作则，引导孩子们形成文明的用餐习惯，从小培养他们的礼仪修养，让他们在成长过程中有良好的社交技巧，能够与人和谐相处。同时，家长也可以通过文明餐桌培养深厚的家庭感情，使家庭更加和谐美满。文明餐桌习惯的培养不仅对孩子的个人成长有益，也对整个社会的文明进步有着积极的促进作用。因此，我们家长应该牢记文明餐桌的意义和好处，尽可能地在日常生活中给孩子们树立榜样，培养他们良好的餐桌习惯。

文明餐心得体会怎么写篇九

第一段：

文明餐饮是一个涉及众多人群的重要环节，它不仅关乎个人的素质修养，更涉及整个社会的文明进步。在这个快节奏的社会中，随着饮食行为的改变，人们的文明餐饮意识也逐渐淡漠。然而，经过我一段时间的观察和实践，我深刻体会到文明餐饮的重要性，并对如何做好文明餐饮有了一些体会和感悟。

第二段：

首先，文明餐饮要从自己做起，提高自身的文明素养。在就餐过程中，保持整洁、端庄、礼貌是基本要求。不论是在家里用餐还是在外就餐，我们都应该尊重食物，尊重他人，尊重服务人员，珍惜食物资源。如何在公共场合保持优雅的就餐姿态，如何与人和谐共处，这些都需要我们自身注重培养和改进。

第三段：

其次，文明餐饮要从环境整治做起，创造优雅文明的用餐环境。餐厅是人们聚餐的重要场所，保持整洁、干净的用餐环境是餐厅管理者的责任，也是每位就餐者的权利。我们应该要求餐厅提供干净的餐具、卫生的餐桌、舒适的座椅，并且鼓励餐厅制定一些规范，如禁止大声喧哗、禁止在桌子上随意涂鸦等，为人们提供一个愉悦、安静的就餐环境。

第四段：

除了个人和环境，文明餐饮还需要整个社会的共同参与。公共场所餐饮的文明程度，是一个城市文明程度的体现。政府和餐饮行业应该共同努力，加强餐饮行业的监管和规范，推出更多的文明餐饮标准，规范餐饮经营行为。同时，也需要加强对餐饮行业从业人员的培训教育，提高其文明素养和服务水平。

第五段：

最后，文明餐饮是一个全面的、长期的工作，需要每个人从小事做起。无论是家庭还是社会，都需要弘扬文明餐饮的理念，共同营造一个和谐、文明的就餐氛围。只有我们每个人从自身做起，从细微之处改变自己的行为习惯，才能让文明餐饮的理念深入人心，真正影响每个人的日常生活。

总结：

文明餐饮是一个体现社会文明程度的重要环节，它需要每个个体都积极参与。通过改进个人餐饮行为，关注环境整治，加强监管和规范，共同营造一个文明、和谐的就餐氛围。只有每一位就餐者从自身做起，从小事做起，才能真正体会到文明餐饮的重要性，为社会的文明进步贡献自己的一份力量。

文明餐心得体会怎么写篇十

研究涉及学科：政治。

研究摘要。

餐桌礼仪探索了我们餐桌上既不可思议又富有启迪的色彩斑烂与错综复杂的世界，当我们在一起用餐时，我们也带来了文化，纵观历史，餐桌礼仪是维持和平的一种方式，是约束人类野蛮举止的缰索，一个通过它可以让我们表达善意、仇恨、对我们所处社会位置的感觉的媒介。

研究背景。

由每个小组成员提出一个课题，经过筛选和投票表决，决定了本小组的研究性学习课题为西方餐桌礼仪。通过研究本课题可以了解西餐美食以及西餐文化，并对西餐在乌鲁木齐饮液市场的占有率进行调查分析研究，更多的了解西方餐桌礼仪。

课题背景：

西方餐桌礼仪起源于法国梅罗文加王朝，当时因着拜占庭文化启发，制定了一系列细致的礼仪。

到了罗马帝国的查里曼大帝时，礼仪更为复杂，甚至专制。皇帝必须坐最高的椅子，每当乐声响起，王公贵族必须将菜肴传到皇帝手中。

在十七世纪以前，传统习惯是戴着帽子用餐。在帝制时代，餐桌礼仪显得繁琐、严苛，不同民族有不一样的用餐习惯。高卢人坐着用餐;罗马人卧着进食;法国人从小学习把双手放在桌上;英国人在不进食时要把双手放在大腿上。

欧洲的餐桌礼仪由骑士精神演变而来。在十二世纪，意大利文化流入法国，餐桌礼仪和菜单用语均变得更为优雅精致，教导礼仪的著作亦纷纷面世。

时至今日，餐桌礼仪还在欧洲国家继续传留下去。若你前往朋友家做客，须穿上得体的衣服，送上合宜的礼物，处处表现优雅的言谈举止。

研究原因：社会在发展，人们的要求也在提高。随着社会的进步，我们来到了一个竞争的时代。为了赶上时代的潮流，为了工作的方便，许多人已经在学习英语，英语成了不同国家沟通的桥梁。在工作中，难免会有一些应酬，但你只了解怎样用英语表达你的想法是远远不够的.如今西方的饮食礼节随他们的技术和文化传到中国，不同国家之间的接触更多更亲密，知道一些西方的用餐礼仪是十分必要的,我们小组选择研究这个课题,希望能给想要了解这方面的人带来一些方便.也使我们了解西方人用餐时的礼仪，为今后的学习与生活提供方便。

研究方法：

1.网上查询。

在搜集资料以前，我们认真进行选题，确定所研究的选题。根据所选课题，我们有目的地在网上搜索资料，寻找与研究有关的信息，将它们保存下来，同时在实践中不断提高搜索技巧。

乌鲁木齐市友好南路30号3.查阅图书资料。

我们在社区图书馆、市图书馆和学校图书馆查阅有关英国餐桌礼仪的资料，进一步丰富我们的主题内容。

研究分工：

开题报告设计：周贞依晗查找资料：刘羽翔、葛峰。

实地考察：杨嘉仪、宋雨南、杨心怡总体汇报：王若琛研究过程及成果：

1、查找相关资料：

针对我们小组要研究的课题――西方餐桌礼仪，我们小组成员分工进行了资料的查找，我们在课题的范围内，查找了西餐礼仪方面的较为详细的资料：西餐礼仪起源，法国餐桌礼仪七忌，英国餐桌上的礼节，美国人用餐的6项戒条，十六种西餐礼仪须知，刀与叉的.基本使用方式，我们小组的成员在查找资料这个环节都能认真配合，努力工作。经过组内讨论，我们对自己查找到的资料都相当的满意。因为查找资料是在明确课题的前提下进行的，因此没有多大的困难。

2、问卷调查。

针对我们研究的课题，我们小组成员又聚在一起进行了问卷调查表的设计，经过组内讨论，筛选，最终确定了具有代表性的八个问题。我们小组的成员又利用双修日以及假期的时间，深入有工作的人群，进行这几个问题的调查，之后统一上交调查表，经过一系列数据的统计，分析，得出了有价值的结论。

组员心得。

初次接触研究性活动,刚开始的我懵懵懂懂,也不知道该怎么办.经过一段时间和同学的合作,慢慢的理会了它的含义.我深深的被吸引和伙伴们一起研究西方餐桌礼仪这个主题.这不但使我增长了知识,参与这次活动是一件幸福的事.总之,让我受益匪浅.同时也培养了我的交际能力,也让我深刻了解了合作是一件了不起的艺术.通过本次的研究性学习,我对西方餐桌礼仪有了更全面的认识和了解.同时也让我学到了许多西方的文化.提高了我的交际能力,语言表达能力等各方面的自身能力素养.总之,这次活动为我以后立足于社会打下了基础.

研究该主题，让我们真正懂得了中西方的明显差异体现在生活中各个方面，需要我们探索，从而提高了自身综合素质。并且共同认识到：知识是基础，实践是过程，培养能力是目的，在实践的过程中我了解了许多新知识。

中西在宴客的观念上有较大的差异，中国人请客吃饭，重在饭菜本身，宴席上的酒菜一定要丰富多彩，如果做得到一定是山珍海味佳肴，否则，很难称的上是在请客，中国人宴客时重视饭菜本身起源于中国人的传统价值观念，民以食为天，食色性也，在衣食住行四大生活中素有食为首。

通过学习，我明白了餐桌礼仪在社交中的重要性，由于中西方礼仪差异明显，我们很礼貌的行为在西方人的眼中是粗鲁的体现，结果可能会适得其反，无论在座位上，不是要用餐顺序，方式上都会有差异，每一个细节都可能会引起别人的关注，以致于被误解，影响个人形象。

一次希特勒举行的一次宴会上，一位中国使节按照在国内进西餐的习惯用餐巾去揩试刀刃，殊不知这种做法极不礼貌，仿佛是责备刀刃不干净，希特勒一气之下，立即命令侍者将全体客人的餐具一律重新换过，使那位中国使节迫难堪。

不难看出了解西方餐桌礼仪不仅影响个人形象有时都将会改变他人对本国家的看法，影响国家形象。

――――杨嘉怡。

餐桌礼仪问题可主源远流长，据文献记载可知，至少在周代，饮食礼仪已形成一套相当完善的制度，特别是曾经在鲁国祭酒的孔子的称赞推崇而成为历朝历代代表表现大国之貌，礼仪之邦，文明远的重要方面。

由于东西方的文化差异，东方与西方进餐的习惯也有所不同，中餐的礼仪一般人都知道在正式的西餐宴会上，规矩颇多，很多人就不一定全了解，随着中国经济的不断发展，与世界接轨的涉外活动不断增多，如果对此一无所知，难免会贻笑大方。李鸿章出使德国时也出了类似的洋相，李鸿章应俾斯麦之邀前往赴宴，由于不懂西餐礼仪，他把一碗吃水果后洗手用的水端超来喝了，当时俾斯麦不了解中国虚实，为不使李鸿章丢丑同，他也将洗手水一饮而尽，见此情形，其他文武百官只得忍着奉陪。随着东西方的经济与文化的不断交流以，人民之间的交往，益愈频繁，了解餐桌上的礼仪，变成了十分必要的事情，尤其是参加西餐宴会更应该注意某些方面的禁忌。

通过研究，使我们最大限度的避免了出洋相，不仅维护了自己的形象也维护了国家的形象，研究西方餐桌礼仪对以后生活学习有很大作用、帮助。

――――――杨心怡。

在这个学期，我与我们小组的成员们做了一个新的研究性学习题目，叫做西方餐桌礼仪。这个课题无疑问，是非常值得深入探究的。如今，这个时代，人们出国的机会越来越多，若是到西方国家，俗话说的好，入乡随俗。我们小组在进行了精心的准备后，开始了对西方餐桌礼仪的研究与学习。

我们组一共有六名同学，我们一起共同努力，不断进步，终于修成正果。这次研究性学习让我受益匪浅。

―――――――宋雨南。

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文明餐心得体会怎么写篇十一

作为学生，我们每天都要在学校的餐桌上就餐。而在就餐过程中，文明餐桌的重要性就摆在了我们面前。文明餐桌不仅仅是指不乱扔垃圾、讲究卫生，更重要的是要培养良好的餐桌礼仪和习惯。在这篇文章中，我将和大家分享一些我个人对文明餐桌的体会和心得。

第二段：尊重他人。

在文明餐桌这个小空间中，尊重他人是非常重要的一点。我们要尊重其他同桌的餐具、食物和隐私。我们应该轻声细语，不大声喧哗，避免影响到其他人。同时，我们还要尊重服务员的辛勤工作，不随意要求他们的服务。在与同桌交流时，我们要注意语言的礼貌用语，不说脏话和伤人的话。尊重他人的行为，将为和谐的餐桌环境贡献自己的一份力量。

第三段：爱护环境。

文明餐桌不仅仅是指要保持餐桌的整洁和卫生，还意味着要爱护整个餐厅的环境。我们应该把碎屑扔进垃圾桶，不在餐桌上亂扔纸屑或食物残渣。当我们发现桌子上有食物残渣时，可以主动用纸巾擦拭干净。同时，我们要珍惜餐具，不乱扔、乱摔餐具，尤其是不要把筷子戳在饭菜上。保持餐桌和餐厅的整洁，展示出正面的行为和正向的价值观。

第四段：分享食物。

与朋友们一起分享食物也是文明餐桌的重要内容。当我们拿到美味的食物时，不仅要享受它，更要与同桌的朋友分享。这样不仅表达了对食物的感激之情，也展示了我们的大方和友善。同时，当我们看到有同桌同学饭菜不多时，可以适当分一些自己的食物给他们，这是一种互助和关爱的表现。分享是一种美德，它会使我们的餐桌更充满人情味和友善。

第五段：培养良好的餐桌习惯。

文明餐桌的最终目标是培养良好的餐桌习惯。这种习惯不仅仅在学校餐桌上适用，更是我们日后生活中要养成的良好习惯。我们要用餐时有节制，不浪费食物，均匀分配自己的饭菜，不偏食。不随意乱动桌上的东西，保持良好的用餐仪态。吃饭时要慢慢咀嚼食物，不要大口咀嚼或说话。这些习惯的养成不仅是为了我们自己的健康，也是为了整个社会的和谐发展。

总结。

文明餐桌不仅仅是一种行为，更是一种精神和文化的传承。通过尊重他人、爱护环境、分享食物和培养良好的餐桌习惯，我们能够创造出一个和谐、友善并充满温馨的用餐环境。作为学生，我们要以身作则，用自己的行动去引领和影响他人。相信只要每个人都能从小事做起，我们的餐桌会变得更加文明、美好。

文明餐心得体会怎么写篇十二

在如今繁忙的都市生活中，快餐文化盛行，人们面对饭店酒楼，往往会产生种种不愉快的经历。然而，近年来，我国的一项新的服务标准——文明餐厅标准，却为我们提供了一个享受美味菜肴的舒适环境。近日，我有幸光顾一家具备文明餐厅标准的饭店，不仅享受了美食，更体验到了文明餐厅给我们带来的便利和舒适。下面，我将结合自己的亲身体验，谈谈文明餐厅给我们带来的心得体会。

首先，文明餐厅给我们带来的最大的便利就是环境的整洁和舒适。进入这家饭店的时候，首先映入眼帘的就是鲜花绽放的花坛和整洁的栏杆。走进餐厅，空气清新，桌椅整洁。没有了一览无余的餐桌，没有了堆放的垃圾和不堪入目的脏乱，我们可以安心地用餐，享受美食，同时可以舒心地与亲朋好友畅谈。文明餐厅的整洁环境不仅让我们感到舒适，还让我们对餐厅的卫生和质量有了更高的期望，对餐厅员工的服务态度也更加要求。

其次，文明餐厅的服务质量也是让人心生赞叹。在我用餐的过程中，服务员笑容可掬地迎接我们，并主动为我们找到合适的位置。他们主动关照我们是否需要更换餐巾，是否满意现场环境。餐厅内音乐和广播音量适中，不会使人产生厌烦之感，让我们可以尽情享受美味的同时，也可以畅谈心事。

此外，文明餐厅还给我们提供了高品质的菜肴。这家餐厅的菜单种类繁多，有各式各样的中西餐风味供我们选择。菜肴的制作讲究新鲜食材，搭配合理，口感细腻、味道鲜美。而且，在上菜的时候，服务员会提前告知我们食物的种类、口感和辣度，让我们可以更好地选择自己喜欢的食物。这种细致入微的服务，让我们感受到了餐厅对于顾客需求的重视和关注。

再者，文明餐厅的点菜结账流程也非常便捷。我们可以通过手机扫描二维码点菜，省去了翻看菜单和询问的麻烦。而且，在点餐过程中，服务员会详细解释菜品的特点和健康价值，为我们的选择提供了参考。同时，结账时，我们可以选择多种支付方式，比如微信、支付宝等，方便快捷，不浪费时间。这样的服务体验让我们感到非常便利和舒心，也让我们对餐厅管理水平和服务意识产生了极为正面的评价。

最后，文明餐厅还积极开展公益活动，传递文明餐厅理念，并采用环保材料，回收利用餐厨垃圾。这种社会责任感的展示不仅让我们感到钦佩，更让我们理解到作为顾客，我们也应该积极参与到保护环境和传承文明的行动中来。

总的来说，文明餐厅给我们带来的不仅仅是舌尖上的美味，更是一种环境、服务和心灵的愉悦。它让我们在繁忙的都市生活中找到了一片宁静的角落，让我们感受到了人与人之间的温暖和关怀。因此，我们应该积极参与到文明餐厅的运动中，用我们每个人的力量，共同建设一个更加文明、舒适的饮食环境。这样，我们才能在快节奏的生活中，真正享受美食的同时，感受到文明和温暖。

文明餐心得体会怎么写篇十三

吃饭不仅仅是为了填饱肚子，更是人类社交、文化传承的一种方式。在日常生活中，我们应该从餐桌上体现出我们的文明素质。文明餐桌不仅仅是表现在对待食物上，更在于我们应该尽可能使自己的用餐行为依据一定的礼仪规范和道德标准进行。下面，我将分享一下我的“文明餐”心得体会。

第二段：食物的处理。

在餐桌上，如何处理食物也是很重要的。在夹菜时，不要用叉子将食物直接从盘子中扎出来，这样会让餐盘上的汤汁跟着混合到别的菜里去，影响其他食物的味道。应该使用汤勺舀取汤菜或者用勺子夹取食物。在吃饭的时候要注意用小口慢慢咀嚼，不要横冲直撞的一口吞下去。注意用餐的姿势，不要弯腰驼背，也不要跷二郎腿。

第三段：言行举止。

在用餐时，眼神应该注重和围坐的人保持适当的接触，不可以把目光放在餐桌下或者四处乱看。在用餐期间应该注意避免与人随意讲话，更不要讲一些不雅的话或是批评、侮辱某人。应该在用餐时保持安静，端正姿态，以尊重自己和他人。

第四段：礼仪。

在我们享受餐前的美食时，我们也应该尊重餐厅的管辖，调整自己的情绪和仪态，避免出现吵闹、打闹或者嬉笑怒骂的情况。在用餐前，应该学会如何洗手，尤其是在摆放餐具和食物前。在用餐中，应该用餐配件适量，不要过量或浪费；容器用具应该放置有序，同时还应保持卫生清洁。

第五段：总结。

餐桌礼仪不仅仅是一种仪式感，更是一种对自己、对别人、对社会和谐的负责任态度。文明举止让我们在美食和文化中感受到美好的情感和精神的交流。在餐桌上，我们需要保持尊重，主动参与，彼此谦让，遵循礼仪和规矩。文明用餐不是一味地强调讲究，而是通过学习一些基本的餐桌礼仪来凝聚人际关系和信任。希望我们在吃饭时可以好好学习用餐礼仪，共同营造和谐美好的用餐氛围。

文明餐心得体会怎么写篇十四

文明餐桌是培养孩子良好饮食习惯和社交能力的重要途径，它不仅关乎家庭教育，更关乎社会文明。作为家长，经过一段时间的实践和总结，我深深体会到了文明餐桌给孩子带来的重要影响。在这篇文章中，我将分享我在培养文明餐桌上的心得体会。

第一段：积极树立良好餐桌习惯的意义。

作为家长，我们应该从小开始就注重树立良好的餐桌习惯。餐桌上不仅仅是进食的场所，更是培养孩子良好品质和礼仪的重要环境。通过餐桌上的行为规范和交流方式，孩子将学会与人为善、尊重他人、关心家人，这些都是他们在成长中必备的品质。此外，良好的餐桌习惯还有助于提高孩子的食物意识和饮食素质，养成正确的饮食习惯，从而保证他们的身体健康。

第二段：进食礼仪的培养。

在家庭餐桌上，我们应该培养孩子良好的进食礼仪。孩子应该学会用餐文明而不浪费，懂得尊重食物，尽量不挑食、不浪费。家庭是孩子学习、生活的第一课堂，父母的行为对孩子影响深远。作为家长，我们要先树立好榜样，遵守就餐礼仪，不讲脏话、不大声喧哗，并教育孩子不乱吐渣、不吹食物、不弄脏桌布等。当孩子可以自己使用餐具时，还要教导他们正确使用餐具的方法，提醒他们注意安全。通过这样的培养，孩子将从小养成良好的进食礼仪，提高他们的社交能力。

第三段：与孩子进行有意义的交流。

文明餐桌不仅仅意味着进食的礼仪，更重要的是其中蕴含的家庭温暖与亲情。餐桌是家人之间交流的重要场所，家长可以利用这段时间与孩子进行有意义的交流，增进彼此的了解和感情。家庭餐桌上的交流不仅是传递信息和理解孩子的途径，还是培养孩子语言表达能力、思维能力和沟通能力的重要场所。只有与孩子真正交流，才能帮助他们解决困惑、塑造正确的价值观，在成长中取得均衡发展。

第四段：关注饮食的多样性和营养均衡。

文明餐桌的重要任务之一是教育孩子对饮食的认识和选择。我们可以通过餐桌上的对话和指导，让孩子了解各类食物的营养价值，培养他们的饮食意识。此外，我们还应引导孩子养成吃早餐的良好习惯，吃三餐，不偏食，保证营养的均衡。家长可以探索不同的烹饪方法和食材，让孩子接触到多样的食物，培养他们的食物素养，并使他们能够更好地适应不同的饮食环境。

文明餐桌不仅局限于家庭，它与社会的文明息息相关。我们作为家长，应该教育孩子餐桌上的行为规范和社交礼仪，让他们懂得尊重他人、学会分享和合作。只有孩子们懂得文明就餐的重要性，才能成为一个对社会有益的人。同时，我们也应该让孩子意识到食物的珍贵和资源的有限性，鼓励他们勤俭节约，从小培养保护环境和可持续发展的意识。

总结：

通过在家庭餐桌上的实践和总结，我深刻体会到文明餐桌培养孩子的重要性。良好的餐桌习惯、进食礼仪、有意义的交流、多样化的饮食和对社会的关注，将成为孩子们成长过程中的重要财富。作为家长，我们应该始终关注文明餐桌的培养，为孩子提供一个温馨、有爱和有益的成长环境。

文明餐心得体会怎么写篇十五

第一段：引言（200字）。

文明餐饮是一种生活态度，也是一种社会文明的体现。在日常饮食中，我们应该注重礼仪，尊重他人，保护环境，并推动社会的进步。通过文明餐饮，我们可以培养良好的饮食习惯，提高自己的修养，并传递文明的力量。本文将从餐饮礼仪、环保意识、社交交流、文化传承和个人责任等方面，探讨文明餐饮的体会和心得。

第二段：餐饮礼仪（200字）。

文明餐饮首先要遵守的是餐饮礼仪。我们应该保持优雅的姿态，遵循用餐的顺序和规则，与他人共享美食。对待服务员应该礼貌、友善，不发出响亮的声音，不乱丢垃圾，保持桌面整洁。通过遵守餐饮礼仪，我们在品尝美食的同时，还能感受到一种和谐与尊重。

第三段：环保意识（200字）。

文明餐饮还包括环保意识的培养。在餐厅用餐，我们应该尽量减少浪费，点菜适量，并养成打包剩余食物的习惯。同时，不使用一次性餐具与容器，选择环保材料的筷子和纸巾。通过环保的餐饮行为，我们能减少资源的浪费，保护环境，共同建设美丽的地球家园。

第四段：社交交流（200字）。

文明餐饮也可以成为社交交流的桥梁。在用餐时，我们应该注重与他人的交流，尊重彼此的意见，促进友谊的深入。可以适当分享食物，讨论餐厅的菜品，交流美食文化。通过积极的社交交流，我们能扩展人际圈子，增进了解和友谊，丰富了人生的表达和交往。

第五段：文化传承与个人责任（300字）。

文明餐饮还有利于文化传承和个人责任的践行。我们应该珍惜传统的饮食文化，尊重不同地域的风味和习俗。在用餐时，我们可以学习一些餐桌礼仪，了解食物的背后故事，增长自己的文化素养。同时，每个人都应该关注食品安全与卫生状况，倡导有机饮食和健康生活方式，为社会的文明发展贡献一份力量。

结语（100字）。

文明餐饮是一种审美和文化的延伸，通过遵守餐饮礼仪、弘扬环保意识、积极的社交交流、传承文化和履行个人责任，我们能够形成共同的价值观和行为准则，并将其传递给下一代。让我们从细微之处开始，从餐桌上的一碗饭菜做起，用文明餐饮的行为传递文明的力量，营造和谐、友善的社会环境。