中学宿舍心得体会及收获(通用18篇)

心得体会可以帮助我们对自己的经历进行反思和总结。写心得体会时，我们可以借鉴一些写作技巧和方法，使文章更有说服力。这些心得体会范文具有一定的参考价值，希望能为大家的写作提供一些思考方向。

中学宿舍心得体会及收获篇一

到中学见习的这短短时间里，尽管当中有苦有累，但我能为我的教育实习画上了一个完满的感叹号，谈谈心得体会及收获。下面是本站小编为大家收集整理的到中学见习心得体会及收获，欢迎大家阅读。

刚开始实习时，感觉很新鲜也很大的压力,说新鲜是因为毕竟做了近十六年的学生，但在这里却走上讲台成为一名老师，感觉真是有些微秒;说压力很大是因为我们一定要做出好的成绩出来,不能丢华师的脸。

作为一名教师一定要思考怎样才可以把知识教给学生，这就是怎样教的问题。以前听了不少优秀教师讲授他(她)们如何教学生，总觉得不必要这样重视教学方法，把该说的说出来就行了，不用管那么多。现在自己做了老师才知道教学是很复杂的一件事情，教学同美术一样也是很具有创造性的事情，不同的是美术塑造的是没生命的事物，而教育塑造的是充满智慧的人类。以前我总以为当一名老师很容易，只要把书本上的知识用自己的语言来讲授给学生听就行了。现在才发现这种想法真是幼稚可笑!老师不能把知识看做理所当然的事情，从学生的角度来看那是很难理解的，所以教学必须要从学生的角度来教。教学是需要方法的，如何塑造我个人的教学魅力是我不断探索的内容。

按学校的安排第一周先听课。我所带的班是高二(10)------化学专业班。在跟科任的知道老师见面的第一天，指导老师就告诉我班上学生的学习情况：班上学生的学习成绩都是很差的，基础不太好，所以老师上课要讲得细一些，重难点要反复强调，晚上要多点到班上进行指导。课上老师讲得非常细，很容易听懂，而且语言很幽默，学生的热情很高。第一周我听了三节习题课，四节新课，在老师的身上学了很多做为老师的所应具备的素质。我当时就想我一定要努力做到比他(她)们要好。

由于我实习之前不知道我要带的是化学专业班，对教材完全不熟悉，也没有准备教参和课件。所以在第一周里我除了听课，还要看教材和教参，晚上还要看班。所以第一周过得有点像牛一般的生活。对于实习生来说第一节课是很重要的，因为这直接影响到以后学生对你的印象和评价。在听了一周的课以后，我用了三天准备了第一份。

教案。

即将走上讲台，感觉既有些兴奋又有些紧张为了让我有一个好的开始，指导老师和办公室的另一位化学老师也来听我的课，在教室后面给我很大的心理上的鼓励，让我信心大增当我走上讲台，学生们齐叫“老师好”的时候，我顿时就觉得自己已是一名真正的老师了，同时一种作为老师的责任感也油然而生，就觉得一定要把课讲好第一节课按照事先的设想很顺利地结束了。

课后两位老师都给了我很中肯的意见和建议，我也感觉到我确实存在着这些缺点。我的指导老师很认真地教我教好书还要备学生，他很认真地教我面对这样的学生应该怎样教。

课后我也作了反思，我上课还不够轻松自然，面部表情不够放松，语言也不幽默，整个上课过程学生的学习热情还没有调动起来，讲解习题的时候没有考虑到学生的学习水平，跳跃比较快，板书也没有什么条理，知识点的过渡也不不顺畅，还有，在讲课的时候老与学生的互动不强，还是沿袭了比较传统的教学模式。

每节课后我都会作反思，看看自己有什么进步了，有什么缺点还没解决的，我的进步得到了指导老师的肯定，同时我也发现了作为老师的许多困惑，如何提高学生的学习兴趣，树立他们的学习动力，提高课堂学习的氛围，如何引导他们进行自主学习，如何提高他们分析问题和解决问题的能力。我向老师们请教他们说这是需要慢慢摸索的，教久了你就会有一套个人的教学方法方式。

除了进行教学实习，我还是高二(10)班的实习班主任。第一次见面的时候，我就感觉到班里的学生都是很友善的，也是很热情的。通过两周的观察和接触，我觉的同学和我之间还存在着很大的陌生感。班上学生大部分都是比较内向，班集体还不够团结。我觉的我个人也是存在着很多不足之处，作为班主任我觉得我是不合格的。在这两周里，我还没有完全记住班里同学的名字，对他们的生活还不太了解，还没有建立起班主任与学生的互相信赖的关系。而我的班主任指导老师却做得很好，学生们都很尊重和信任她。她和蔼友善风格以及对同学的关心是很值得我去学习的。在以后的日子里我一定要努力拉近与学生的关系，做一位合格的班主任。

通过两周的实习，我学到了很多，明白了作为老师和班主任的责任和辛劳，也发现了自己很多的不足。在接下来的实习里，我会更加努力的!时间过得飞快，四周过去了，感觉自己一直在跟着日子在跑。对于实习也有了更深的体会。

坐在阜阳一中语文组教师办公室里写自己的。

实习总结。

开始感觉原来正如实习离校时刘老师说的那样我们是出征上沙场的“战士”告别这对我来说既是舞台又是“沙场”的校园时感触颇多。

时间过得真快，短短的一个月的实习生活即将结束了。回想当初，我满怀激情与斗志，为实习做准备，找课件、准备教案、练习普通话等等，于9月20日奔赴阜阳一中，心中非常激动与兴奋，但也有一丝的紧张与不安——我能否完满结束教育实习。事实证明，尽管当中有苦有累，但我能为我的教育实习画上了一个完满的感叹号。

教育实习是一次累与快乐交织着的实践。我始终相信“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”这一诗句，要想得到很好的锻炼，就必须有百折不挠、锲而不舍的精神。然而正因为苦，才会有更多的收获，才会有更大的乐趣。从教学工作到班主任工作，从熬夜奋战到课外活动，无不体现着累与快乐交织着。

下面将从教学工作和班主任工作这两方面做总结。(一)教学工作篇。

实习的第一周是我们听课的时间。我尽可能多听课，听不同老师的课，了解中学课堂的基本环节、常规的教学方法，以及了解学生，观察学生学习语文的情况，分析学生对知识理解情况、接受知识的能力，为语文教学做准备。每个老师都有自己的独特风格，我从中受益匪浅。有的老师给人一种稳重的感觉，上课慢条斯理、有条不紊;有的老师语速很快很流畅，跳跃性很大;有的老师以传统的教学模式授课，而有的老师在尝试着新课标„„然而，这期间主要的还是听我的指导老师巩建国老师的课。现在的听课，除了了解课文知识外，还要求以老师的身份去听，更加关注老师上课的语言、形式、技巧和学生的反应等。巩老师知识渊博，教学经验很丰富。从巩老师身上，我学到了很多东西。他转变了传统的“灌输式”的教学方式，而是实施以学生为主体、教师为主导的这一教学理念。一个好老师，除了要有扎实的基本功和广博得知识，更重要的是把这些转化成你的个人魅力，以此来影响学生，吸引学生。巩老师正是这样一个以其个人魅力在学生中建立威信的人。我非常欣赏巩老师在课堂上的游刃有余、应对自如的调控能力，忘不了他在课堂上的侃侃而谈、谈笑风生的情景。他生动地讲述身边的故事或例子，加上幽默风趣的语言及夸张的动作，使得课堂气氛很轻松很活跃，想打瞌睡的学生都会被吸引。学生都很喜欢这种授课方式。如何调动课堂的气氛，这都是我要学习的地方。

多听课，还要听好每一节课。因此，每听完一节课，我就会跟巩老师讨论一下听课的情况，做一些小结。有时还会把听课过程中吸收到的教学经验与同伴一起分享，进一步巩固听课效果，为下阶段的教学做好准备。

2、认真批改周记、作文和作业。

正所谓“台上一分钟，台下十年功”。课堂上老师娴熟自然的语言，随手拈来的广博得知识、自然的过渡等，除了有经验的积累，更重要的是经过了精心的准备。尽管是经验老到的老师，如果要上好一节课，仍需根据学生、新的教育理念去备课，更何况我们这些初次踏上三尺讲台的准教师。只有做好课前的准备工作才能顺利上好每一节课。因此，除了认真批改作业，我会把较多的精力投入到备课当中。

备课不是单纯地看教材，而是在熟悉教材的基础上梳理教材的内容，深入挖掘教材的各个知识点，紧扣课文的重点难点，结合学生实际来设计教学程序。一节课40分钟有限，对于整篇课文的知识点不可能面面俱到，而是要选取重要的典型的来讲。我对此有点难以取舍。这时，我都会虚心请教巩老师。

国庆节后，我开始走上讲台。第一节课我上的是《记念刘和珍君》。由于紧张的缘故，整一节课都是我一人在滔滔不绝地讲，课堂很安静，我也不知道学生听明白了多少。课间马上请教巩老师，上第二课时就有所进步了。我主要增加了一些互动的环节，时不时提问学生，让学生参与进来，师生共同来解答。这就避免了学生走神和不专心。

我主要以学生为主体，教师为主导的教学方式来上课。课堂上时我起的是引导的作用，更多的是以学生朗读与思考回答问题为主，然后由学生充当小教师的角色来点评和补充，或者采取自主、合作、探究式的学习，然后大家共同分享讨论成果。我的教学设计理念和教学方式都很好，但是由于经验不足，收到的效果不太理想。我总结出了三大问题：一是引导能力有待提高;二是预设与生成未能很好地结合;三是激励教育做得不够。面对这些问题，我曾经茫然、灰心丧气，丧失了继续前进的动力。同伴们的鼓励让我重燃斗志，指导老师的殷切期望给予我面对现实的勇气。我重拾信心，更是全身心投入到备课当中，针对自己的不足各个击破。

在引导方面，我听课时会更加留心老师的引导方式，此外，我会想方设法去做好引导，或联系学生的生活实际，或补充相关背景资料，或联系以前学过的知识，或补充一些生动有趣的例子等。学生在我的引导之下，思考问题也有了方向，课堂也开始活跃起来了。总之，我会千方百计去引导学生，由学生思考生成答案，代替老师的灌输。关于预设与生成之间的矛盾，我也尽力去改进。我一般都是以尽可能有效地逻辑思路来设计教学过程，实际教学时也遵循预设的线性思路，对于突发的提问与意外未能很好地应变处理。巩老师也指出了我的预设与课堂的生成未能很好地结合。或者是刻意引导学生跟着自己的备课思路走，或者忽视学生的回答。巩老师在这方面做的很好，他能合理地、随机性地根据学生的互动来调整教学内容，更多地遵循生成主义的非线性思路，但又不完全是被动地跟着学生的思路天马行空，而是充分利用各种教学资源，能放得开收得拢。老师的高明之处，似乎不在于他的教学设计是如何的完美，而是他对教学过程的有效调控。这是我要学习和努力的方向。我也努力做好激励教育，善于发现每一个学生的闪光点。

在做好教学工作的同时，我也没有忽略班主任的工作。班主任工作很琐碎，但是如果用心去做，你会发现其中的乐趣。我被安排到高一六班担任实习班主任。初次见面时，我就向原班主任了解班里的情况。全班65人，男生占了大半。经过一个月的相处，我发现这里的学生很纯朴、可爱。因此，我会从细微处关心学生，也会从整体出发，协助员班主任做好班级管理工作。

1、做好班主任常规工作。

班主任的日常工作是比较繁琐的。每天都要跟班，铃声一响，总是出现在教室，看学生早晚读、课间眼保健操，记录学生考勤情况，督促学生搞好班级及公地卫生，检查仪容仪表等。其余时间都是在办公室里办公。从早到晚，日复一日，不断重复这样的工作。虽然辛苦，但是感觉很充实。

为了尽快记住每个学生的名字，我向原班主任要了一份名单，尽快熟悉名字。早晚读时，还不时地在课室里走动，一方面督促他们读书，另一方面是熟悉每一张脸孔，尽快把学生与名字对上号。非上课时间我会跑到教室，和学生闲聊，了解他们的近况。此外，我还会与原班主任一起下宿舍，与学生聊天，了解他们的生活情况，拉近与学生的距离。

2、找个别学生聊天。

从学生的作文，或者从学生的平时表现，了解到一些学生的烦恼。他们正处于初中向高中的过渡阶段，很多事情都还没有适应，出现了茫然不知所措的情况，或是学习上的烦恼，或是家庭的压力等等。他们不敢与父母老师交流，害怕无法得到他们的理解;来到新环境，他们对同学不是很信任，羞于与同龄人倾诉，畏惧他们的嘲笑。而我们作为实习生，与他们年龄相近，亦师亦友的身份，他们更乐于和我们分享他们的内心想法。因此，对于不同类型的学生，或是调皮捣蛋、无心学习，或是文静，或是自卑，或是努力学习的学生，我都找他们单独谈话，关心他们，给他们一些建议或指导。学生也很信任我，把内心的真实想法都告诉了我。

从多次的谈话中，我发现学生很需要得到别人的关心与理解，渴望得到老师的重视。我会制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成绩好只是学生健康成长的一个方面。我从来不因为成绩不理想就怀疑学生的能力，因为才能是多方面的，相信很多学生还没有挖掘到自己的潜能。

3、开展主题班会和第二课堂活动。

据我平时的观察和了解，很多学生都不会合理安排时间，学习方法不恰当。针对学生这一的学习状况，我开展了关于学习方法的指导的主题班会。形式很简单，主要是指导他们如何充分合理地分配时间。课后有些学生还来向我倾诉关于学习上的困惑，我都很乐意帮助他们。此外，我还开展了以“团结合作，创建和谐班集体”主题的班会。这一次通过游戏导入，更加注重学生的参与。每一次的班会，我都会上网找搜集材料，精心准备，力求发挥最大效果。

一个月的实习工作已经结束。回想起来，在和平中学的一切历历在目。在这一次实习中，我学到了很多宝贵的教学经验，了解了班主任工作的情况。在未来的日子里，我会更加努力去做好一名教师。感谢老师的悉心指导，感谢队友们的关心与帮助!

到中学。

8月13日，我们十个人怀着兴奋而激动的心情来到了六道河中学。依然记得王海艳老师为我们作报告的慷慨与激昂;依然记得走进学校看到满墙"涂鸦"时的惊叹与好奇;依然记得第一次与领导们见面时的紧张与忐忑;依然记得的赵主任为我们五个数学外语专业学生安排指导老师和工作任务时的兴奋与激动!依然记得领导们的那句"六、七届来实习最好的一届"的夸奖，那是对我们最大的肯定与鼓励!

实习---心的成长。

从选择了顶岗实习之日起，我就知道我面临的不仅是专业技能的锻炼，更是心智的历练与成长!从走进六道河中学那日起，我就告诉自己，要在这片土地上抓住一切机会锻炼自己!在过去的一个半月里，我不仅提高了自己的沟通能力，也提高了自己应对困难、解决困难的能力。身处八年级办公室，与其说幸运不如说是一种幸福!在这里，有一群团结的老师，热心的老师，敬业的老师!无论在各方面，老师们都尽力指导我们，帮助我们。每日与老师们的沟通与交流使我不断地切实感悟到，老师的辛苦与劳累。与此同时，我也更深刻地领悟了一些细节问题，如与领导沟通时的注意事项，礼仪问题，礼貌问题等等。其次，我也掌握了与学生沟通的一些技巧与学问。通过几次谈心，我倍感欣慰的是，孩子们与我的代沟不是很多大，许多没有与班主任说的话都能与我们实习生来敞开心扉!其实，这正是我们的一大优势，我们可以依据这一优势帮助老师们引导孩子不断进步，改进坏的毛病!

每当这个时候，我都告诉自己，这只是实习而已，这种困难都承受不住，那么在社会上将无法生存!每天晚上躺在床上，我都会闭上眼睛将一天以来发生的事情回忆一遍，回忆过后告诉自己：珍惜明天，我们的实习时间有限!来到六道河中学是幸运的，我们始终抱着幸福的心态过着充实的生活：我们参与教师节文艺汇演;我们参与学生一班一品的学习;我们参与学生小组文化建设;我们参与鼓号队的乐器学习;我们参与监考、太极拳比赛、歌咏比赛…在这里，真正的学到了知识与技能，学到了大学课本上从未有过的东西!

实习---职业素养的提升。

还记得刚来的第二天，主任就安排我到八年级代八年级3、4班的英语课!我知道这是个艰巨的任务。知道这个消息后，我立刻安下心来与指导老师沟通，取经，那上课的两个星期对我来说至今是最难忘的。尽管在暑假期间办过几期辅导班，但终究与真正的三尺讲台有所不同，在这里，课堂中蕴藏着层层智慧，如：怎样做到"高效"，怎样管理好课堂纪律，怎样调动孩子们的学习兴趣与积极性，怎样与孩子们沟通与赞美孩子。各种问题一下子堆积到我的面前，让我有些措手不及，于是我在每天上课完都要听各科老师的课，吸取各种经验，让自己能够较早较快的适应高效课堂，不把孩子们的成绩落下。每次讲课过后刘老师都会给我提出指导性建议与意见。刘铁萍老师的不断指导下，我积累了一些课堂经验。通过两周的代课与近期的试讲，我已经从最初的被课堂"玩转"逐步变为可以基本操控课堂各个环节!

实习以来，我们每位实习生包班做实习班主任，我向三班刘海清老师申请，荣幸的胜任了三班的"常务班主任"，在平时的管理中，刘老师不断向我传授管理班级的经验与方法，并不断给予我锻炼的机会。上周月考过后，刘老师安排了试后分析班会课，并让我来组织。很遗憾，我的第一次班会课不是很成功，幸好刘老师在场，帮助顺利完成。会后刘老师又与我沟通，让我再次学到了班主任知识!

从心里一直很佩服两位刘老师，他们都有着不一样的管理方法和教学方法，让孩子们在有秩序有兴趣的情况下，快乐学习、幸福成长!一直告诉自己，珍惜一切时间，珍惜每一个能和老师们学习取经的机会!

每天的日子都是快乐的充实的。父亲告诉我，不要让自己太累，但是我却一直反驳，我要干更多的活来锻炼自己，提升自己。不管是任何老师安排下来的任务，我总是尽量高效完成，我从未抱怨，从未觉得自己累，我将这一切看作是恩赐，看作是财富!最喜欢那句"自己选择的路，就算跪着也要走下去"，一直以来，告诉自己，我是幸运的，每天睁开眼都应该怀着一颗乐观向上的心，去努力工作，去与孩子们打交道!翻开日历，我们的实习日子已经过去一半，在接下来的日子里，我想应该更加珍惜，珍惜与领导们相处的日子，向指导老师取经的日子，和孩子们沟通谈心的日子!珍惜每一个锻炼自己的机会!

中学宿舍心得体会及收获篇二

清晨，睁开朦胧的睡眼。又是被某某老师的直播课吵醒的一天，注定又是忙碌而充实的一天。起床的第一件事也从洗刷迁移到了看手机，网课这个老朋友早就窝在手机了等我，简单的和同学们嘘寒问暖后，就去领取老师布置的任务了。

没错，现在疫情期间，我们不上课，上网课。

当我得知了这个消息时，心里乐开了花，跳起来能顶穿天花板，开心这两个打字大摇大摆的躺在我的脸上。喜悦，激动交杂在一起，更多的，则是对自己学习的期待，和扮猪吃老虎的憧憬。到今天为止，开始网课学习也差不多有了一个月了，这一个月以来，一边接受失败，一边期待成功的我也步步走到了今天。强韧的身上是伤痕累累，儒弱心里是五味杂陈。

开始时，抱着期待和憧憬的我，相信自己能做好一切，天真的开始了和网课的对话。和网课寒暄后，没认真几分钟的我就被游戏给拉走了，背叛了网课，不欢而去，像极了没有良心的氓，在两个女子之间周转。

接下来，完全被其他杂事勾走的我开始了沉沦，沉沦在网络世界的花天酒地中，彻底抛弃了网课。网上学习的范围广，运用的好效率可以倍儿好，但是和网课相除最重要的是自制力，持之以恒的梦想和决心。只有这样，才能做到亲密无间。

沉沦过后，回心转意的我认识到自己并不能离开网课，她始终是我心头的一块肉，认识到她的重要性的时候。她却不肯回心转意，只留下孤独的我弥补着之前欠下的作业。

现在我们又重新重归于好，欠下的债已经还完，我也重新步入到生活的正规，在成绩和沉沦之间选择完毕的我，不甘落后，又重新拾起了扮猪吃老虎的决心。网课她让我认识到了别人的强大，备受打击的同时，被她调教出来的自制力也提醒着我，我也很棒。

接完老师的任务，注定又是忙碌的学习，不过没关系。

现在我想对网课说:。

“你个磨人的小妖精，笑起来真好看!”

中学宿舍心得体会及收获篇三

我还记得第一次踏入中学宿舍时，对这个全新的环境感到兴奋又好奇。宿舍是一栋宽敞明亮的楼房，内部设施齐全，每个人都有自己的床位、书桌和柜子。刚刚入学的我眼前一亮，迫不及待地开始整理自己的床铺和书桌。宿舍的窗户可以远眺校园美景，宿舍楼下还有一个宽敞的活动大厅，供同学们休闲娱乐。整个宿舍环境干净整洁，给我留下了很好的第一印象。

第二段：生活与成长的磨合。

住在宿舍里，我们除了要照顾好自己的生活，还要学会与室友相处。刚开始的时候，宿舍里的几个人彼此都还陌生，大家都在努力适应新的环境。磨合的过程中，一些小矛盾难免出现，如洗漱时间的冲突、房间卫生的问题等。然而，通过相互沟通和理解，我们很快就找到了合适的相处之道。我们一起制定了一些宿舍规定，每周轮流打扫卫生，也约定了洗漱时间，以确保每个人都能按时完成个人的生活。

第三段：共同成长的友谊。

与室友相处的日子里，我不仅学到了如何与人相处，也结交了一群志同道合的好朋友。我们在宿舍的生活中互相支持和鼓励，一起度过了许多难忘的时光。室友们会在闲暇时间一起学习，讨论问题；晚上会一起看电影，聊天打屁，增进彼此之间的情感交流。我们还会一起参加学校组织的活动，互相鼓励参与，一同成长。这种友谊让我感到宿舍生活更加充实、有趣，也为我在这个新环境中找到了依靠和支持。

第四段：自理能力的培养。

宿舍生活让我们学会了独立、自理。家长不在身边，我们需要自己管理好个人的生活和学习。早晨的起床、晚上的洗漱、打扫卫生等都需自己负责。这些看似微小的事情，却培养了我们自食其力的能力，提高了我们的自理能力。我学会了合理安排时间，合理分配精力，更好地处理个人事务。在这个过程中，我也慢慢从一个小孩子变成了一个更加独立和成熟的人。

第五段：宿舍生活的收获与体验。

从我住在宿舍到现在已经过去了几年了，回想起这段宿舍生活，我觉得收获和体验丰富多样。宿舍生活不仅教会了我与人相处的技巧，还培养了我的自理能力和独立思考的能力。宿舍里的友谊也是我人生重要的一部分，它教会了我如何去关心、支持和帮助他人。在宿舍里，我们相互学习、相互提醒，一起成长。无论是快乐还是困难，宿舍里的经历都成为我人生中宝贵的回忆，也让我认识到了自己的不足之处，在未来的生活中更加注重自身的成长。

总结段：中学宿舍生活的体验让我受益匪浅，将成为我人生中宝贵的财富。我在宿舍中学会了与人相处的技巧，培养了自理能力，结交了一群志同道合的好友。宿舍生活不仅是我们学习知识的地方，更是我们成长和锻炼自己的地方。无论是在宿舍里的一次次磨合与友谊，还是在面对困难时的坚持与努力，都让我在宿舍的日子里不断成长、不断进步。宿舍生活教会了我很多东西，也让我更加明白了成长的意义和价值。

中学宿舍心得体会及收获篇四

宿舍谈心活动是大学生活中一项重要的组成部分，旨在营造宿舍中和睦、融洽的氛围。在这项活动中，我们有机会与室友们互相倾诉、分享心情，增进了解与信任。通过这一经历，我深刻体会到宿舍谈心活动的重要性及其给我们带来的积极影响。

首先，宿舍谈心活动有助于建立良好的室友关系。大学宿舍是每个学生开始独立生活的地方，室友关系的好坏直接影响到我们的日常生活质量。在宿舍谈心活动中，我们坐在一起，倾听彼此的故事和烦恼，互相支持和鼓励。通过这样的交流，我们建立了更深厚的友谊，能够更好地理解与包容彼此。有时候，室友之间可能会因为一些细小的摩擦而产生不愉快，但是在谈心的过程中，我们有机会倾听对方的想法，理解对方的立场，从而加深了解和信任，解决了矛盾和误解。

其次，宿舍谈心活动有助于提高沟通能力。每个人在不同的时间段都有不同的心情和问题，宿舍谈心活动给了我们一个平台，可以畅所欲言，让内心的话语得到倾诉。通过宿舍谈心活动的参与，我们学会了倾听与表达，学会了如何用心去关心他人，为他人提供支持和帮助。在这个过程中，我们逐渐培养了良好的沟通能力，学会了与他人进行有效的交流与协调。这对我们的人际关系及今后的工作生活都具有重要的意义。

再次，宿舍谈心活动有助于释放压力，提升心理健康。大学生活充满了各种挑战和压力，我们需要一个安全的环境和机会来排解这些负面情绪。宿舍谈心活动为我们提供了一个可以倾诉内心感受的空间，在这里，我们可以不用顾忌他人的评价和指责，毫无拘束地表达我们的思绪与感受。通过与室友们分享压力和焦虑，我们获得了情感上的支持和鼓励，从而能够更好地面对困难和挑战。这种情感的交流和宣泄，对我们的心理健康起到了积极的作用。

最后，宿舍谈心活动有助于培养团队合作意识与能力。大学生活中，宿舍是一个小的集体，需要室友们共同分担生活中的各种责任和任务。在宿舍谈心活动中，我们有机会协商并制定规则和计划，通过合作来解决共同面临的问题。例如，我们可以一起分工整理宿舍、共同制定作息时间表等。在这个过程中，我们学会了如何与他人合作，分工合作，培养了团队意识和团队精神。这样的经历对于我们今后步入社会、融入团队工作具有重要的借鉴意义。

总之，宿舍谈心活动不仅仅是我们宿舍生活的一部分，更是一种增进友谊、促进交流和了解的渠道。通过这项活动，我们建立了深厚的友谊，提高了沟通能力，释放了压力，培养了团队合作意识与能力，对我们的成长和发展起到了积极的影响。我相信，在今后的宿舍生活中，我们会继续保持宿舍谈心的传统，维护良好的室友关系，并从中获得更多的收获和成长。

中学宿舍心得体会及收获篇五

读完了《爱的教育》，我深深得陷入了沉思，爱的教育是什么?我在书的封面找到了答案：素质教育就是“爱的教育”，对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其他素质的基础。

《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。

在我们的教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又是何等的困难!首先，在大多数人的脑海里没有“爱的教育”这个概念。所以，在我们的生活中，没有爱的教育。正因为我们缺乏爱的教育，才使我们的生活里少了一些爱。对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱，这是我们缺少的，这是我们需要寻找的。有了这些爱，我们的生活才会充满了爱。

在《爱的教育》中，我走入了学生的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。

年轻出任教职时，满腔热诚的爱，希望能够全心全力扮演“为人师表”角色，然而在专业经验不足、缺乏教学经验、也?]有好的方法之下，曾经以「教师的权威」，用教鞭管教学生，以致伤了学生的心。也曾为了?荣，逼迫学生在各项比?中斤斤计较分数，以争取?s多“虚伪的荣誉”。甚至以“分数”来看待孩子，也以“外表”来衡量孩子，更以“听话与否”来评价孩子，每每忆及此事，不禁全身?抖，惭愧不已。不断的调整心态和做法，也为孩子多付出一份关心与爱心与真心，发现孩子们总会相对的给予“回馈”。因此有“爱的教育”，才有“美”的回忆。

最近有一本书让我废寝忘食，他就是令全世界的父母和孩子们感动的伟大作品-—《爱的教育》。这本书主要以小男孩安利柯的眼光，从10月份4年级开学第一天开始写起，一直写到第二年7月份，共100篇文章。每章每节都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致。每当我看完一次《好友卡隆》这篇文章都会被感动得热泪盈眶。脑海里总会浮现出一个身强力壮、挺拔魁梧的好友“卡隆”的形象，一个愿意牺牲自己生命去救助朋友的人。

利柯有“卡隆”这样的朋友，希望我们身边有乐于助人的，越来越多的“卡隆”出现。现在我也要努力一下，让我成为他们心中的好“卡隆”,交上更多的朋友，帮助更多的人，再把以前的朋友争取回来。

中学宿舍心得体会及收获篇六

宿舍，是每一个中学生都必须经历的地方。在宿舍里，我们学到了许多生活和人际交往的技巧，积累了宝贵的人生阅历。在与室友的相处中，我们培养了友谊，建立了彼此间的信任和理解。宿舍是一个充满挑战和机遇的地方，我们可以从中学到很多东西。下面，就以我三年的宿舍生活经历为例，分享一下我的心得体会。

首先，宿舍中学给了我独立自主的机会，培养了我的自理能力。在家里，我习惯家长的照顾，几乎不用自己做任何家务。而在宿舍里，我不得不自己打理好卫生、收拾好床铺、搞好个人卫生等等。刚开始的时候，我是有些束手束脚，不知道从何做起。但是，经过一段时间的努力，我逐渐学会了照顾自己。我养成了每天按时整理宿舍，保持干净整洁的好习惯。我也学会了利用好有限的时间，合理安排事务。通过这种宿舍生活的锻炼，我的自理能力得到了极大的提高，为未来独立生活奠定了坚实的基础。

其次，宿舍生活让我学到了与人相处的重要性。在宿舍里，我们与同学和室友共处一个相对封闭的空间，需要互相谅解，互相关爱。在与室友相处的过程中，我明白了“宽容”和“体谅”这两个字的真正含义。有时，室友有可能会做出一些让我们不满的事情，可能会吵闹、打扰我们的休息。但是，我学会了学会宽容他们，理解他们的处境，尽量与室友和谐相处。在与室友的交往中，我也学会了分享和帮助他人。有时，室友可能会有困难，我会帮助他们克服困难，让他们感受到宿舍是一个温暖的家。通过这些宿舍生活的经历，我的人际交往能力得到了很大的锻炼和提升。

再次，宿舍生活也给了我展示自己的机会，增强了我自信心。在宿舍中，我们可以互相分享自己的兴趣爱好、才艺等等。通过与室友的交流和展示，我得到了许多鼓励和赞赏，这让我对自己有了更多的自信。同时，我也从室友们的表演中学到了很多东西，如舞蹈、乐器等等。在宿舍中，我们还可以组织一些集体活动，如舞蹈比赛、歌唱比赛等等。这些活动既锻炼了我们的团队合作能力，又提高了我们的自信心。通过这种宿舍生活的锻炼，我的自信心得到了很大的提升，使我更加乐观积极地面对生活和学习。

最后，宿舍中学还培养了我应对困难的能力。在宿舍中，有时候会发生各种各样的问题，如考试不理想、人际关系的矛盾、情绪的波动等等。面对这些问题，我不会再轻易地放弃，而是学会了寻找解决问题的办法。当我遇到考试不理想时，我会主动找老师讨教，补上自己的短板；当我与室友产生矛盾时，我会主动与他们进行沟通、冷静下来寻找问题的根源；当情绪波动时，我会找室友聊天、发泄，从而获得心理上的抚慰。宿舍生活让我学会了面对问题并积极解决问题的态度，使我变得更加坚韧和坚强。

总的来说，宿舍中学让我在实践中学到了许多知识和技能，不仅培养了我的自理能力和人际交往能力，而且增强了我的自信心和应对困难的能力。宿舍生活是我三年中学生活中最具意义的一部分，它成为了我人生成长道路上的一座重要里程碑。

中学宿舍心得体会及收获篇七

宿舍中学是指在宿舍生活中，通过交流与分享、互助与合作，共同成长和提升自己的学习能力和素质。作为一个宿舍中学的学生，我在这里有了很多宝贵的经验和体会。下面，我将从师兄师姐的帮助、宿舍活动的影响、宿舍学习的环境、良好习惯的养成和人际关系的发展这几个方面进行详细阐述。

首先，师兄师姐的帮助是宿舍中学的重要环节。在宿舍中学中，师兄师姐扮演着很重要的角色。他们不仅在学习上提供指导和帮助，还会传授学习方法和经验。我记得刚入学时，我对大学的学习和生活一无所知，但是幸运的是，我的宿舍里有很多热心的师兄师姐，他们帮助我适应了这个新环境，并且经常给我提供学习上的帮助。他们教我如何合理安排时间，如何高效地学习，给予我很多宝贵的建议。因为有了师兄师姐的帮助，我迅速适应了大学的学习和生活，而且取得了不错的成绩。

其次，宿舍活动对于宿舍中学的影响也是不可忽视的。宿舍活动可以增加宿舍成员之间的交流和互动，培养宿舍团结合作的精神。宿舍里的活动有许多种类，例如聚餐、游戏、电影观摩等等。这些活动不仅使我们在学习之余放松身心，让我们更加融入宿舍生活，还能够增加宿舍成员间的感情。宿舍活动中的团队合作和沟通能力，让我学会了如何与他人合作共事，在这个过程中，我也逐渐明白了团队精神的重要性。

再次，宿舍学习的环境对于宿舍中学起到至关重要的作用。一个良好的学习环境可以提高学习的效率和质量。我所在的宿舍条件良好，且有专门的学习区域和设备。这样的学习环境给我提供了一个良好的学习氛围，激发了我的学习动力。在这种环境下，我能够静下心来学习，而且常常能够得到室友的帮助和鼓励，使我的学习效果更好。

另外，良好的习惯养成是宿舍中学的重要内容之一。在宿舍中学中，良好的习惯对于个人的成长和宿舍的和谐发展至关重要。我意识到，健康的生活习惯对于学习的积极性和效率有很大的影响。每天按时作息、科学饮食、合理安排时间，这些良好的习惯都能够提高生活质量和学习效果。同时，我也学会了维护宿舍卫生，保持个人卫生，以及与室友和谐相处等好习惯。这些习惯不仅对于个人成长有好处，也为宿舍的和谐健康起到了积极的推动作用。

最后，宿舍中学还有助于人际关系的发展。宿舍生活中，我们与室友相互依存、相互帮助，从而促进了人际关系的发展。在这个过程中，我学会了倾听和理解他人，尊重和关心他人的感受，这对我在与他人相处中起到了积极的作用。因为宿舍中学，我交到了很多志同道合的朋友，也能够更好地与他人合作和沟通。

总之，宿舍中学是一种宝贵的学习与成长机会。通过与师兄师姐的交流、宿舍活动的参与、良好的学习环境、良好的习惯养成和人际关系的发展，我收获了很多宝贵的经验和体会。在未来的学习生活中，我将继续发扬宿舍中学的精神，不断提高自己的学习能力和素质。

中学宿舍心得体会及收获篇八

在我的中学阶段，我有幸住进了学校的宿舍。宿舍生活带给我了很多难忘的回忆，也让我学到了许多宝贵的经验和体会。下面，我将以五段式的方式，分享我的中学宿舍心得体会。

第一段：宿舍的环境与规矩。

宿舍是学生们在校园里的家，一个舒适、卫生的宿舍环境可以极大地提高学生的生活和学习质量。首先，我们要保持宿舍的整洁，每天都要打扫自己的床铺和个人卫生。此外，根据宿舍的规定，我们要遵守宿舍的时间表，保持良好的作息习惯。这些规定虽然看似繁琐，但却能帮助我们养成良好的生活习惯，从而更好地适应学校的节奏。

第二段：宿舍生活的困惑和解决之道。

在宿舍生活中，我们难免会遇到一些困扰和困惑。例如，不同的宿舍成员有不同的习惯和生活方式，相互之间可能会发生摩擦和矛盾。解决这些问题的关键是要学会换位思考，尊重他人的习惯和意见。此外，与室友进行及时沟通也是十分重要的。通过坦诚地交流，我们可以更好地了解对方的需求和想法，从而找到解决问题的方法。

第三段：宿舍生活的交流和合作。

宿舍生活给我提供了许多与同学们交流和合作的机会。在宿舍里，我们不仅可以互相帮助解决问题，还可以一起学习、一起交流自己的见解和思考。通过与室友共同生活、共同学习，我逐渐意识到团队合作的重要性。只有与他人进行合作，才能在众多的选择中寻找最佳方案。

第四段：宿舍生活的友谊和支持。

在宿舍里，我结识了很多好朋友。我们一起度过了许多快乐和难忘的时光。每当我遇到困难和挫折时，室友们总是在我身边给予我支持和鼓励。与他们一起生活的日子让我明白了友谊的宝贵和温暖。他们不仅是我学习上的伙伴，更是我人生中不可或缺的重要部分。

第五段：宿舍生活的成长和收获。

通过在宿舍中生活，我得到了很多的成长和收获。首先，我学会了独立生活和管理自己的时间。在宿舍里，没有家长的照顾，我需要自己安排生活和学习。这锻炼了我的自理能力和时间管理能力。同时，宿舍生活也教会了我如何与他人相处和建立良好的人际关系。通过与室友的互动，我学会了倾听、理解和尊重他人。

总结：

通过中学宿舍的生活，我收获了很多宝贵的经验和体会。它教会了我如何与他人相处、如何合作，同时也帮助我提升了自身的独立能力和生活管理能力。宿舍生活是我成长道路上的重要一步，也为我人生的未来奠定了坚实的基础。我相信，这段宿舍生活的体验将伴随我一生，并成为我人生中最宝贵的记忆之一。

中学宿舍心得体会及收获篇九

近日，我们宿舍组织了一次“宿舍谈心活动”，旨在增强同学们之间的沟通与了解，缓解宿舍生活中的压力。我非常庆幸参与了这次活动，并在其中获得了宝贵的经验与收获。下面，我将分享我个人的心得与体会。

首先，宿舍谈心活动的收获不仅仅体现在沟通技巧的提升上，更多的是加深了我们之间的了解与友谊。在这次活动中，我们抛开了平日里的疏离感和陌生感，踏实而真诚地与彼此交流着。每个人都有机会倾诉自己的内心感受，并对室友的问题给出解决方案。通过这样的交流，我深刻认识到室友们对彼此的关心和支持，也更加珍惜与他们的友谊。

其次，宿舍谈心活动使我们发现了宿舍生活中的问题并寻求解决之道。在活动中，我们不仅仅表达了心声和困惑，还跟室友们共同讨论了解决问题的办法。例如，有同学提到了个人学习的压力和困难，经过大家的讨论，我们共同制定了更加高效的学习计划和互助策略。这样的活动让我们深感宿舍的力量和团队合作的重要性，在解决问题的过程中形成了更加紧密的关系。

再次，宿舍谈心活动培养了我与人沟通与倾听的能力。在过去的宿舍生活中，我常常陷入自己的小圈子里，不愿与室友交流。但是通过这次活动，我明白了与人沟通的重要性。在倾听别人的问题时，我不再仅仅拿出问题的答案，而是学会了用心去理解问题背后的原因和感受，然后再给出适合的建议。同时，我也学会了更好地用口头语言和非语言语言展示自己，使得我的表达更加清晰明了，与人的沟通变得更加顺畅。

最后，宿舍谈心活动让我体验到了大家庭的温暖和力量。在活动中，不仅仅是室友们坦诚地与我分享自己的困扰和难题，我也有机会表达我对他们的关心和支持。每个人都彼此帮助和鼓励，我们不再是孤独的个体，而是一个相互扶持共同努力的团队。我们知道，即使宿舍生活中会遇到各种问题和挑战，但是有了室友们的陪伴和支持，我们都能够从容应对，迎接新的挑战。

总而言之，宿舍谈心活动给我带来了很多意想不到的收获。我通过与室友的交流与合作，增进了彼此之间的了解和友谊，找到了更好的解决问题的方法，学会了更好地与人沟通与倾听，体验到了大家庭的温暖和力量。我相信，通过这次宿舍谈心活动的收获，我将更好地适应大学生活，并在宿舍中与室友们共同度过难忘的大学时光。

中学宿舍心得体会及收获篇十

宿舍谈心活动是一种团体交流的方式，它提供了一个让宿舍成员相互了解、分享想法和感受的机会。在这个活动中，我们互相倾听、表达自己的思考和关注。通过参与宿舍谈心活动，我收获了许多宝贵的经验和体会。

首先，在宿舍谈心活动中，我学会了倾听。在平时的生活中，我们常常忙于自己的事务，很少有时间去倾听别人的心声。而在宿舍谈心活动中，我意识到倾听是十分重要的。通过倾听，我能够更好地了解室友的想法和感受，从而建立起更好的沟通和关系。在倾听的过程中，我学会了耐心地等待别人表达完自己的意见，不轻易打断，并且给予真实的反馈和关怀。

其次，宿舍谈心活动让我更加了解室友。每个人都有自己的故事和背景，而在宿舍谈心活动中，我们有机会分享这些故事和背景。通过互相了解，我意识到每个人都有独特的经历和想法，这让我更加尊重和珍惜每一个室友。了解室友的故事也让我更容易与他们产生共鸣，建立真实的友谊。

第三，宿舍谈心活动让我们互相支持和关怀。在宿舍里，我们生活在一个大家庭中，每个人都需要关心和支持。在活动中，我们会互相倾诉自己的困惑和烦恼，而其他室友则会给予理解和建议。这种互相关怀和支持的氛围让我感到温暖和安心。我意识到室友不仅仅是室友，更是一群可以相互依靠和扶持的朋友。

第四，宿舍谈心活动提升了我的沟通能力。在活动中，每个人都有机会发表自己的观点和看法。我学会了更好地表达自己的想法，并且尊重和倾听他人的想法。这种双向的交流让我逐渐变得更加自信和成熟。在宿舍谈心活动的过程中，我也学会了如何处理冲突和分歧，使沟通更加顺畅和有效。

最后，宿舍谈心活动让我更加关注和照顾他人的需求。通过倾听室友的心声，我了解到每个人都有自己的困难和需求。我会主动提供帮助，并且与室友一起寻找解决问题的方法。这种关注和照顾不仅仅存在于活动中，也会贯穿在我们日常的生活中。我们会互相帮助，共同创造一个温馨和融洽的宿舍氛围。

总的来说，宿舍谈心活动给我带来了许多宝贵的收获和体会。通过倾听、了解、支持、沟通和关心，我认识到室友不仅是生活在一起的人，更是可以相互依靠和扶持的朋友。宿舍谈心活动不仅仅是一种交流方式，更是一种磨合关系、增进友谊的机会。我相信，在今后的宿舍生活中，我会更加珍惜和利用这样的机会，与室友们一起成长和进步。

中学宿舍心得体会及收获篇十一

第一段：引言（200字）。

中学宿舍是同学们在学校的第二个家，宿舍管理人员则是这个家的“管家”们。自己曾担任中学宿舍管理人员一职，深感这份工作既有挑战又有乐趣，更是锻炼了自己的团队协作和应变能力。在工作中，我积累了一些心得和体会，希望能对同样身处岗位的宿舍管理人员有所帮助。

第二段：学生管理（200字）。

学生的管理是宿舍管理人员的主要任务之一。在这个过程中，我们要学会与学生沟通，与他们建立良好的互动关系，及时解决他们的问题。同时，我们还负责管理宿舍物品，保障学生日常生活的便捷和舒适。这个过程需要我们耐心和毅力，不能只看表面问题，有时更要关注学生的内心情况。对于那些不守规矩的学生，我们需要及时采取行动，适当的惩罚和奖励，并及时汇报给学校领导。

第三段：安全检查（200字）。

宿舍管理人员还要定期进行宿舍安全检查以保障学生的生命财产安全。我们需要关注宿舍内每个角落，加强对电器、燃气等设施的管理，检查门窗是否有漏洞，防止外人进入宿舍区域。如果有安全隐患，需要及时采取措施予以处理。宿舍管理人员要保持心中的警惕，时刻关注学生的生命财产安全，为学校创造一个安全稳定的生活环境。

第四段：团队管理（200字）。

在宿舍管理团队中，我们要及时进行沟通和配合，共同推进工作，不断提高工作效率。团队之间合作也是十分重要的，比如与教师处、保卫处等部门及时沟通合作，以迅速妥善解决宿舍管理中出现的问题。在这个过程中，我们要建立起良好的协作关系，相互理解和信任，不断加强团队士气，帮助团队成员更好地完成工作任务，并为年轻的同事在工作中指出不足，指引方向。

第五段：总结（200字）。

从担任中学宿舍管理人员这一岗位中，我学到了很多的东西。我认为，宿舍管理人员不仅要充满责任感，更要有耐心和毅力，保持警惕和警觉，随时关注学生的安全和生活，必须要具备团队管理和解决问题的能力。通过不断学习，提高自己的能力素质，我们可以更好地完成工作任务，为学校创造一个安全、和谐的生活环境。

中学宿舍心得体会及收获篇十二

中学宿舍是学生在校生活过程中的重要组成部分，而宿舍管理人员的工作则起着至关重要的作用。作为一名中学宿舍管理人员，我深刻认识到自己的职责所在，不仅需要提供一个良好的宿舍环境，更需要细心贴心地照顾好每一位学生。

第二段：管理学生入住。

在宿舍管理的起始阶段，入住管理过程显得尤为重要。为了确保每位学生入住前的安全性及公平性，我们进行了严密的安全检查，包括电器安全、隐患排查等等。在评选学生宿舍的时候，我们也注重学生之间的平等，各方面评价严谨，竞争公平。

第三段：多维管理宿舍环境。

宿舍环境的整洁和安全是宿舍管理的两个关键方面。清洁方面，我们每天进行一次全面清理和消毒，同时也关注个别学生的个人卫生，及时处理卫生问题。安全方面，我们关注电气使用安全、火灾隐患等问题。同时我们也注重各项维修及时，方便学生使用。

第四段：关心学生个人成长。

除了宿舍的环境管理外，我们也需要关心学生的个人成长。在宿舍管理的过程中，学生之间的关系言传身教至关重要。因此我们注重宿舍的文化建设，举办各种有益的活动，提高学生的集体意识，关注每位学生的情绪变化和学习状态，细心提供建议和帮助。

第五段：反思与总结。

作为宿舍管理人员，需要始终保持清醒的头脑，始终关注学生的个人成长，指导学生更好的利用时间和资源，成为校园中的佼佼者。但同时我们也需要反思在宿舍管理过程中存在的问题，及时寻找解决方案，让宿舍管理更加高效、便利，使学生生活更加舒适、愉快。

总体来说，这些年的学生宿舍管理工作中感触颇丰。宿舍管理人员不仅要负责学生入住及维护宿舍安全，还要力所能及地辅导和关注学生个人成长，帮助他们更适应校园生活。这个过程中，关注学生情感状态及情绪变化也十分重要，心灵的交流是很有益处的。希望未来能继续关注学生宿舍管理工作，为学生创造更好的宿舍环境和生活体验。

中学宿舍心得体会及收获篇十三

下面小编就为各位家长普及一下关于初中生家长教子心得方面的一些内容。

一.家庭教育首先要从自我教育开始：

父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业，我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草，会要求她擦了重写。有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。所以干事情一定要认真，应该尽自己的努力。

二.不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管：

现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。

三.期望值不过高，但仍要严格要求：

家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会_她学她不喜欢的事情。尽量让孩子_喜欢的事。做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。

四、给孩子创造一个良好的家庭学习环境：

忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要在她旁边看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。

五、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责：

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。

中学宿舍心得体会及收获篇十四

中学宿舍生活是每个中学生成长道路上的一段重要经历。宿舍不仅是我们休息和学习的地方，更是培养独立自主、团结合作精神的场所。在学校宿舍中，我们能够学会照顾自己和他人，培养良好的生活习惯和社交能力。因此，对于中学宿舍生活，我有着深刻的体会和感受。

第二段：适应宿舍生活的挑战。

刚进入中学时，住在宿舍对我来说是一种全新的体验。刚开始，我面临着许多挑战，如和同室人相处、学会管理个人时间和物品、协调好学习和休息时间等。而且，宿舍里每个人的生活习惯和作息时间都不尽相同，这需要我们相互理解和磨合。经过一段时间的适应，我逐渐明白了如何与室友相处，建立了相互信任和友谊。

第三段：培养独立自主和自律能力。

宿舍生活教会了我独立自主和自律。每天的起床、洗漱、吃饭、学习等生活琐事都需要我自己去完成和安排。在此过程中，我学会了合理管理时间，制定学习计划和任务清单，养成了良好的时间管理习惯。同时，宿舍生活中的各种活动和团队合作也培养了我与人合作的意识和能力，让我明白了个人的力量是有限的，只有和他人合作才能取得更好的成果。

第四段：友谊的培养与维系。

宿舍生活不仅是学习的地方，更是友谊的温床。在宿舍中，我交到了许多志同道合、情投意合的朋友。我们一起度过了许多美好的时光，共同分享快乐和困难。我们互相帮助、支持，建立了深厚的情谊。与室友们一起学习、讨论问题，相互鼓励和督促，提高了学习效果。这些友谊将伴随着我整个中学生涯，并成为我宝贵的财富。

第五段：宿舍生活的收获和影响。

宿舍生活让我成长了许多，也收获了很多。在宿舍中，我学会了如何照顾自己，提高了自理能力；学会了如何与他人相处，培养了合作精神；学会了如何管理时间，提高了自我规划和时间管理能力。这些收获将对我今后的成长和发展产生深远的影响。同时，宿舍生活也让我明白了珍惜友谊的重要性，懂得了与人为善、和睦相处的道理。这些影响将贯穿我一生。

中学宿舍生活不仅是我们充实学习和生活的地方，更是锻炼我们独立自主、团结合作精神的场所。适应宿舍生活的挑战、培养独立自主和自律能力、亲近友谊的培养与维系，以及宿舍生活的种种收获和影响，使我更加感恩并珍惜这段宝贵的经历。我相信，在中学宿舍的生活中培养的这些能力和品质，将成为我未来成长道路上坚实的基石。

中学宿舍心得体会及收获篇十五

中学校长培训是实现校长专业发展的重要途径，必要时校长参与培训也是有帮助的。下面是本站带来的中学校长。

欢迎大家阅读。

10月参加了《哈尔滨市第十一届名优校长阳光助教》通河专场的学习，听取了哈市的谭校长与阿城的陈校长的介绍，感受了这些名校在学校发展内涵、校园文化建设、全面推进素质教育的进程中显现出的独特魅力，解读了他们的办学思想、高效管理、质量提升、教学改革、教师专业化发展等方面的成功经验。通过学习、感悟、反思、实践和提升，使我的教育生活因收获而丰润，是一次启迪智慧、涤荡心灵、增强信心、实现价值的学习。

校长作为学校的管理者，带领教师确立自己的办学思想、办学理念、办学风格。那么这些东西的提炼，在于学校的优势、在于校长的学识水平、在于教师的素质，更重要的是在于校长的引领。

这就要求校长要不断学习，武装自己的头脑，提升自己的素质。那么关于校长培训学习这个课题，是国家、省、市、县主管部门很重视的培训内容之一。我自20xx年步入校长这个行列后，参加了县级的校长岗位培训，参加了市里的第三批骨干校长培训，参加了国家级第十九期骨干校长高级研修班的培训，这些培训主要从理论入手，参观典校学习为辅的培训模式，使自己的观念和理念都有很大的提升，在管理学校上面融入了先进学校的元素，自己学校的方方面面也有很大改观。

在今后的培训学习中，为校长们提供多方位、多渠道的培训模式，例如：跟校学校、专家引领、校级交流等，使校长们在学习中感觉学校类型相似，努努力就能够达到，从而激发校长们学习的热情，赶超的信心，化作动力，学校才能实行跨越式的发展。学无止境，愿我们在学海中勇往直前，达到理想的彼岸。

10月19日至今，我参加了为期一个月的台州市第三十一期中学校长任职资格培训。在这一个月时间里，我严格按照培训课表安排的课程开展学习，认真聆听了台州学院高飞老师、路桥中学卢献老师及一些专家的讲学，考察了福建三所学校并撰写了。

考察报告。

完成了学校管理类论文顺利通过规定课程的考试。现将本人学习期间主要收获与体会总结如下：

一、加强了政治思想观念。我进一步加强了政治理论学习，加深了对毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的理解，积极改造自己的世界观、人生观、价值观。更加认清职责，将立足本职，努力完成国家赋予教育的重任。时刻以党员的标准，严格要求自己，用自己的一言一行自觉践行科学发展观，真正体现出共产党员的先进性。

二、更新了教育管理理念。通过培训，特别是对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的学习思考，我进一步更新了教育管理理念。我们要坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，坚持“以人为本、全面实施素质教育”这一教育改革发展的战略主题，面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。校长的要将教育思想引领学校朝正确的方向发展。

三、拓展了专业理论知识。台州学院聘请了经验丰富、颇具名望的专家学者来培训班授课，这些教师理论功底深厚、经验丰富、创新能力强，他们以自身的实践经历现身说法，不吝赐教，使我受益匪浅。本人非常珍惜这次学习机会，课堂上认真听讲做笔记，课后积极讨论发言，效果较好。

四、搭建了交流互学平台。一是建立了新的专家资源，认识了一批专家学者;二是密切了与本市各县区学员的感情，便于共同学习、共同交流、共同提高。这次搭建的交流互学平台，对今后工作中加强校际横向联系和沟通将起到积极的推动作用。

今后我将继续加强学习，并努力做到学以致用，把学到的知识应用到工作中去，真正将培训工作的目的落到实处。

10月24日，我参加了山东省中小学骨干校长培训。通过这次山东省中小学骨干校长培训，令我深受启发，收获很大。这次学习让我开阔了眼界，拓宽了思路，明确了使命。通过学习思考，我对如何适应新的教育形势要求，干好本职工作，做一名现代型校长有了更加深刻的认识和体会。

“一个好校长，就是一所好学校”，这已成为人们的共识。但是，校长是什么?对校长职业如何定位，却是一个众说纷纭、莫衷一是的话题。我觉得，随着社会的发展，校长须对自己的角色进行客观、正确地定位，只有这样我们才能真正地办发展的教育、办人民满意的教育，因为办教育、育人才是校长的根本职责。作为一个校长，一定要高瞻远瞩，明确你所管理的学校是什么样子，应该是什么样子，来确定自己的愿景。每个校长都有自己的办学愿景，这些愿景一类是具有前瞻性的，是瞄准教育改革的方向而确立的。另一类是习惯性的。所以与时俱进地将教育的最新动向融入学校的办学愿景中，来引领师生向目标迈进。再者，校长的执行力，决定学校生存和发展，确立正确的理念，是学校生存和发展的灵魂。执行力，就是指把理念、思路、战略、决策、规划和部署付诸实践的能力。一所学校要想健康持续的发展，很大程度上取决于校长的执行力。在以教学工作为中心，教师的教研能力为先导的学校各项工作中，要保证学校对上级精神的正确理解和认识，还要保证自己的学校办学理念，管理思想能够顺利实施，校长的执行力尤为重要。其次，校长需要一定的评估能力。对学校办学状况的评估，是一件非常不容易的事情，不同的人会选择不同的标准，得到的结果也不尽相同。然而，借此良好时机，为把这次骨干校长培训会精神落到实处，下面就我的学习和认识谈几点体会：

一、校长的定位与职责。

校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校工作，正确地确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。作为一校之长，要领导好一所学校，就要有：时代的眼光，社会的良知;正确的理念，独到的见解;坚韧的品格，广阔的胸怀。作为一校之长，要领导好一所学校，并非是一件简单的事，尤其在办学条件、人权、财权受各种因素制约的情况下，更是如此，在工作实践中可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时，会收到不同的效果，同样是你自己，有时处理问题会得心应手，有时感到束手无策。一些问题用这种方式无法解决，用另一种方式却能得到圆满解决，并取得满意的效果。所以领导者的风格对师生有不同的影响力，会产生不同的结果。

二、重视师资队伍的建设。

“先有名师，才有名校”。教师在学生中起着直接表率的作用，教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿越知识的海洋，跨过广阔的宇宙。要想使教师富于时代精神、创新精神的人，作为一名校长，首先要激发教师的爱生敬业精神。

1、爱生。“没有爱就没有教育。”教师爱学生就是要对学生尊重，理解，信任并且给他们信心。作为教师，要有责任心，要有爱心，还要有耐心。要爱每一位学生，看到他们的可爱之处，善于发现他们的闪光点，利用这个去激励他们。

2、热爱教师这个职业。不能只把教师这个职业当成谋生的手段，更重要的是对这个职业要充满兴趣与爱好，这是干好工作的前提。有了对事业的爱，就有了工作动力，就不会觉得教师工作的清苦。因此教师应该具备甘当人梯和红烛的献身精神，对学生充满爱心，对工作充满责任心，对未来充满信心，真正做到爱生敬业，教书育人。

3、教师要树立终身学习的观念。

教师是人类知识、发明的继承者和传播者。过去，人们常说：“要给学生一碗水，自己必须要有一桶水。”而现在我们不能只有一桶水，而必须是一眼泉。知识的日新月异，要求教师必须树立终身学习的观念，教师发展的希望在于教师的终身学习。教师作为教育的主要因素之一，就必须适应当代社会对教师所寄予的越来越殷切的期待，要通过不断的学习来自我充实，自我超越。自己作为一个教师在终身学习中应该做到：首先，努力学习优秀传统文化，不断提高自己的政治思想水平，学习我国乃至人类创造的一切先进的文化成果，从优秀文化传统中去汲取丰富的营养，学习党的教育法规法则，不断的加强思想政治修养。其次，不断学习新的教育理论，提高教育教学的创新能力。丰富的教育教学理论知识虽然不是教师成功的充分条件，但对于老师创新能力的培养却是必不可少的必要条件。固然，作为教师要不断的坚持学习和研究，适应新课程改革的挑战，从自得到自我专业发展，更好提高教育教学创新。教师只有不断地关注和学习教育理论知识，其终身发展才能获得永不枯竭的动力源。

这一次有机会参加山东省中小学骨干校长培训学习，真的好兴奋，这首先应该感谢各级教育行政部门对农村中小学校长的关心和支持，提供了这次很好的学习机会。通过培训学习，学到了许多新的知识、新的理念，受益非浅，感受颇深，特别是在学校规范化管理、教育理念有了很深刻的认识。学习后，我将把学习到的理论知识继续深化、理解，学以致用，根据本校的实际，灵活、有机的运用到实际工作中。

通过这些天的培训学习，让我学习到了很多东西，讲课的老师从理论的深度与亲生的实践相结合，从学校管理、课堂教学，校本教研，信息化教学等方面的阐述，使自己收获很大，下面就从我的学习和认识谈几点心得体会与大家共勉。

一、学校管理的要素。

学校管理的要素有三个方面;人、财、物，管人是管理的主体核心，是各要素中居于首位的因素。财是办学的基本支持力量，是完成教育教学任务的重要基础，钱一定要花在真正需要的地方，物是办学实施基础，是实现学校工作目标的重要物质保障。校长要管理好学校首要稳定人心，规范办学行为，管理上要讲求艺术，调动员工的积极性，让员工树立校荣我荣，校衰我耻的思想，为教师搭建展示才华的舞台，实现教师的人生价值。

二、课堂教学要求。

要想提高教学质量，关键是要提高课堂教学的效率，要解决过去课堂教学中存在的问题，比如重知识轻创新，重结果轻过程，重形式轻效果，重教法轻学法，在课堂上要有平等和谐的氛围，注重培养学生的情感态度，把课上成充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。

三、要注重校本研训。

校本研训应成为学校日常工作的一个重要组成部分，因此学校建立校本研训的奖励制度，建立评价监督机构，从组织型，自主型两个模式进行校本研训，集体学习理论，集体备课、评课，相互学习，相互交流，共同提高，也自主学习、自己反思，写心得体会，要通过教研活动，研究小问题真现象，要让教师写教育叙事、写。

日记。

教育教学真实的事情，提倡教师终身阅读，努力长舌书香校园。

四、充分利用信息技术。

因为信息化教学可以促进教师的发展，促进学生的发展，促进学校的发展，所以校长要增强教师的信息素质，让教师在其它学科中有效地融入信息技术，学校要不断充实资源库，调动教师应用信息技术的稳定性，让每位教师都能熟练应用多媒体，让学生愉快地学习，教师幸福的教学。

我想随着社会进步和发展，教育将会对校长提出更高的要求，会有的问题摆在我们面前，需要我们去解决，我们想，只有不断的学习，不断反思，不断实践与创新，才能胜任历史赋予我们的责任。

总而言之，通过学习，提高了认识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。

中学宿舍心得体会及收获篇十六

今天是军训的第三天，早上，王教官让我们训练了一会儿后，就让第七中队来和我们拉歌。我们鼓足了气，把王教官教我们的所有拉歌词一下子就都念出来了，还唱了新教的《一二三四歌》。

拉歌完后，王教官就继续叫我们站军姿、走军步。王教官看我们站得不好，觉得是自己管得太松了，不够紧张，于是就决定罚我们做俯卧撑。可能是因为要体罚，所以很多同学都很紧张，动作不整齐，结果全队的人都被罚做了俯卧撑。做俯卧撑很累，一直做到我的手都发抖了，教官还没叫我们起来，等到王教官叫我们起来后，我们的手都还在发抖，手掌还红红的，很痛。我知道王教官是为了我们好，她希望我们能够长点记性，记住我们这个集体需要的是团结，而不是只顾自己。

下午的时候，王教官教我们队列二，就是全体同学围成一个大大的四方形。队形列好后，王教官就和我们一起聊天，这时我们才知道，原来早上的体罚是一位男教官教给王教官的，然后王教官又叫几名同学给我们示范怎样“俯卧撑”和怎样“青蛙跳”。

今天的训练虽然很累，但却让我磨练了自己的意志力，也让我明白了：不管做什么事，都要坚持到底，不能半途而废。

中学宿舍心得体会及收获篇十七

告别了那个令我回味无穷的母校，升入了这个绚丽多彩的中学，进入中学我还要经受一次严峻的考验——军训。它能磨练了我的意志，让我能更好的迎接紧张又精彩的中学生活。

“军训”——这多么可怕呀，令人有一种毛骨悚然的感觉，使人对军训产生了恐惧感。然而军训对我们这些“娇生惯养”的小孩也是有好处的。有人说：“为什么要军训?军训有什么好处呢?”军训能使我们养成不畏困难的精神；使我们身体素质等方面都得到发展，并有时间培养一技之长，创造新的财富，只有这样，我们将来才能在社会上找到立足之地，成为一名合格的接班人；也只有这样我们才能更好地建设祖国的未来。

八月二十一日上午7：00，我准时来校参加军训。穿上昨天新发的军服，顿时油生一股自豪之情。“我一定要比别人做得更好!”我暗暗对自已说。

7：10，军训正式开始。一排气宇轩昂的教官迈着方步入场。我们的教官一入队，就给了我们一个“下马威”——立军姿。只见他大吼一声：“立正!”我们立刻都挺直了腰板，可个个都美中不足，不是脖子歪了，就是五指没并拢。教官上前，捏捏你的肩膀，压压你的肚子，整个队伍被整得容光焕发。一分钟，两分钟，五分钟，十分钟，火热的太阳炙烤着大地，连地上的塑胶跑道都似乎被晒蔫了。我的头顶早已渗满了汗珠，豆大的汗珠顺着脸颊不断得往下淌，黏糊的汗水模糊了我的双眼，沾湿了我的衣裤，浸湿了我的鞋袜。我只觉得头发晕，两腿似乎已不受我的掌控，脖子完全僵住了，脊背正努力挺直做最后的拼搏。地面的热量沿着脚底向上冒，脚底又酸又痛。“报告，我不行了!”“报告，我头晕!”“报告，我……”有的同学受不住酷热，举手请假。越来越多的人走到了树阴底下，站着的已经不多了。我全身乏力，极想跑到那片树阴下，休息休息。可转念一想，“不行，来军训就是来磨练意志的，则么可以半途而废呢?这样不但达不到来军训的目的，还会让我养成好逸恶劳的坏习惯。”再一看，身边的其他同学，个个挺胸收腹，眉宇间透露出一股不服输的精神。“瞧着吧，我不会退缩的!”我擦擦汗，挺起胸膛，这一刻，我感觉我长大了、成熟了。

军训虽然很苦，或许这些不是苦，而是一种收获，一种让我受益终生的收获，我收获的是耐力是坚毅是勇敢，是不屈，更是团队精神。无论今后我做什么，想到今天的苦与收获，一切艰难险阻都变得无所谓了。

中学宿舍心得体会及收获篇十八

所有中学都有宿舍，宿舍管理人员是守护中学生活的重要人物。作为一名中学宿舍管理人员，我在管理学生宿舍的过程中，深感工作并不简单。本文将分享我的心得体会，阐述宿舍管理人员需要掌握的技能和面临的挑战。

第二段：对于宿舍管理人员的要求。

宿舍管理人员需要正义感、责任心、严谨性和耐心，这些素质的强弱程度直接关系到管理宿舍的效果。在工作中，宿舍管理人员需要尽职尽责地检查学生的行为，制定宿舍规定，对学生的习惯进行规范，并配合老师、家长做好学生家务安排。宿舍管理人员还需要了解学生的心理，接受学生的忠告和建议，及时解决学生的问题。

随着学生的人数不断增多，对宿舍的管理工作逐渐增加，面临管理压力。在面对各种问题时，宿舍管理人员需要思考处理方法，耕耘其工作的良好习惯以维护宿舍秩序。此外，与学生家长的联系是管理宿舍的必经之路，宿舍管理人员需要做好服务性工作，营造良好的家校关系。

第四段：在管理学生宿舍中所面临的一些挑战。

在管理学生宿舍的过程中，宿舍管理人员还需注意以下方面。首先是学生的安全问题。学生在宿舍内生活，如电器的使用、床铺的摆放都需要按照安全标准进行规定。其次是环境卫生问题。学生宿舍是学生休息、学习的场所，良好的环境卫生条件对学生的健康成长非常重要。最后是学习压力问题。在宿舍管理的过程中，宿舍管理人员应该关注每个学生的学习状态，及时激发他们的学习热情，帮助他们顺利度过中学时光。

第五段：结论。

以上是我作为一名中学宿舍管理人员所获得的体会。作为宿舍管理人员，能有效地管理学生生活，为学生提供良好的生活和学习环境，让学生快乐成长是我们一直奋斗的目标。唯有不断地提高专业技能和工作热情，才能与时俱进，不断进步。在未来的工作中，我将为学生的发展，为中学的建设，为社会的进步而努力奋斗。