最新教育文献心得体会范本(实用16篇)

在写心得体会的过程中，我们可以回顾过去的成绩和不足，找到自己的优势和不足之处。写心得体会时，可以参考一些优秀的范文和案例，借鉴他人的写作经验和技巧。以下是小编为大家收集的一些写心得体会的好例子，希望可以给大家提供一些参考和借鉴。

教育文献心得体会范本篇一

通过阅读与毕业论文相关的文献实习，也就是文献阅读，我发现自己的专业知识还很贫乏，需要在日后的学习生活中加强。文献阅读看似简单，其实不然，这不仅需要好的文献阅读方法，也要有文献检索的基本技能。文献阅读实习刚开始，导师就指导我如何下载文献和怎样看文献。通过对我所选择的的论文课题的有关文献和论文阅读，很好的了解了课题相关的有关文献和发展动态，这样使得对自己毕业论文的设计实现有的放失！

在文献阅读实习环节中，在指导老师的的指导下，我通过网上数据库资源的检索、图书馆资料的借阅、实体店图书的购买，搜集了与所选的毕业论文设计相关的2本著作，2篇中文期刊，2篇外文期刊文献，之后进行了相关的文献阅读。解决本人在论文写作阶段网络环境下查找学术信息所面临的一系列问题，提高本人对信息资源的选择、检索和利用能力。

在文献阅读完成后，我深切体会到了文献阅读对于毕业论文设计的重要性，明白了紧靠所学的相关专业知识来设计毕业论文是远远不够的，我们还必须阅读大量相关课题的国内外学者研究文献，才能更好的了解到本课题的研究方向和研究领域在现阶段的发展现状和研究现状，以便做出更好更出色的研究。

一、明白了毕业论文设计文献阅读是前提，是必备的能力。

在此次文献阅读环节中，我明白了要进行文献阅读，首先必须学会如何检索文献，找到对自己有用，有实际意义的文献。通过导师的介绍，明白了文献检索是一门很重要很有用的学问也是一门很高深的学问，在导师的指导下我了解到了信息检索方面的基础知识，掌握了一些文献检索的基本技能。虽然我现在学到的还只是一点皮毛，但是只要通过不断的学积累，借助老师教过的方法，我相信自己能够一点点的进步，直到能够很熟练的掌握它，为下学期毕业论文的设计进行文献的检索打下基础。

做本科毕业设计，不看文献要做好毕业设计，可以说一点可能都没有。只有广看论文，深入学习，才能厚积薄发，写出响当当的论文出来，写的论文才有内涵，有价值，有意义。进行毕业设计前的文献阅读时一定要切忌心浮气躁，或者就是想着混个毕业。相反我们要沉下心来，大量阅读文献，在读的过程中有的文献看懂了，但是看不懂的文献也可能会居多。看懂的认真学习借鉴，看不懂的深入探索，实在不行就暂时放下，过一段时间，随着知识和能力的提高慢慢也就弄明白了一些。这样下学期写毕业论文就有了扎实的基础和文献阅读的基本功了，做毕业设计事半功倍。

无论题目从何而来，都必需紧密追踪当前有关科学领域发展的动向。从开始的研究，到最后毕业设计完成的整个过程，在导师教导下完成文献阅读是必不可少的。掌握文献、对文献进行综合，以批判的眼光评价文献，并从中提取出有用的和正确的信息以指导今后的研究，是一个能独立完成毕业论文设计的应届毕业生需必备的能力。

二、懂得了阅读文献必须掌握技巧，才能事半功倍。

在此次文献阅读实习环节中，我深切体会到，要想有效的完成文献阅读可以从以下六个要素方面出发：

1、首先要明白自己现阶段的主要科研目标是什么，打算做或正在做哪个相关领域的科研项目，这个要稍微具体点，因为这是自己阅读文献的前提。对于我们即将毕业的本科生能够而言，文献阅读之前必须要确定毕业设计的题目及研究方向。只有有了这个具体的目标，阅读文献才会有一个大致方向，不然收效不大，因为茫茫书海，没有一个大致的具体的研读文献的方向，就跟大海里迷失了自己一样，很难走到彼岸！

2、其次把与自己研究的课题的文献都搜集出来，之后对于下载的文献，要以其内容建立以专题杂志按时间先后的专门分类。哪些需要仔细阅读并保存，哪些用处不大，待删除，哪些需要阅读却尚未阅读。以后想到时，还能及时找到。

3、做好笔记，写好心得！不要相信自己的记性，好记性不如烂笔头。如果一篇文献你不做标记，不写点自己的心得，那么用不了多久，当我们再打开该文献，因为该文献上也是很干净的，因为你没有留下任何标记，你可能会忘得很干净，到时候不得不重新再从头阅读，浪费了大量的时间。如果你再第一次阅读的时候，稍微花点时间，把重点句子标记起来，把文章的大致内容和自己的想法写出来，那么下次再看到这篇文章，只需重点的看一下自己标记的句子和写得心得体会，马上就会了解文章的大致内容，节省了时间，提高了效率！这样也我们以后做毕业论文设计的时候，回来查找相关资料就容易的多了。

5、阅读文献时，先阅读摘要、引言的最后部分、结论，因为这几部分都是作者大致介绍自己研究的内容，以及自己文章的特色，在最后结论部分有些也是和摘要中的字句是重合的。这几部分一般都比较短，花的时间也很短，但可以对整篇文章有一个清晰的轮廓，为自己进一步读正文打下基础，哪些应该重点读，哪些应该了解，自己心中有数！然后读参考文献，顺藤摸瓜，找出该领域相关的重点文献，有助于自己系统的，集中的阅读文献，加深印象，迸出火花！

6、读完一篇文献后，要写一个小总结。把该篇文章的主要内容、难点、创新点等用简短的话描述出来，然后把文章中采用的实验方法、手段以及最后的得到的结果也分析一下，用自己的话总结，最后把自己的想法，以及值得自己借鉴地方，存在的问题总结出来，那么这篇文章才算真正意义上的读懂了。做这些工作有很大的好处，一是提升自己的总结概括和写作能力，在经过一段时间的锻炼后，你就会不知不觉得到提高，另外一个好处是积累，有了这些文字性积累，以后你自己写文章，写论文就会很方便的，不用临时抱佛脚，那时候是很难挤出什么东西出来的。

三、结语。

文献阅读是管理类学生在校完成基础课与专业课的学习后的一必修课程，通过此次文本阅读和数字化信息资源检索阅读专业文献，为我以后巩固和更新知识及本科毕业论文写作打下良好的基础。文献阅读是毕业论文的设计必不可少的环节，也是毕业论文设计重要基础，千里之行始于足下，如果连起初的文献阅读环节都无法好好的完成，要想好好的完成后面的毕业论文设计时不可能的，想抱有侥幸的心理，无非是异想天开，自欺欺人。因此，我们必须在指导来时的指导下，认真的做好文献阅读的实习，这样才能为下学期的毕业设计打下坚实的基础，设计出有意义，有内涵，有价值的论文。

教育文献心得体会范本篇二

教育文献研究是在教育领域进行学术研究的重要手段，通过对已有的文献进行整理、分析和总结，以推动教育事业的发展。通过本次的教育文献研究，我深刻体会到了其重要性和价值，同时也收获了许多知识和经验。在这篇文章中，我将论述自己在教育文献研究中的心得体会。

在教育文献研究中，首先要明确其目的和方法。研究教育文献的目的是为了总结前人的经验、发现问题和解决问题的方法，以促进教育事业的进一步发展。在方法上，可以通过文献综述、文献分析、文献评价等手段，获取信息并对其进行整理和分析。此外，在研究过程中，我们还可以运用相关的研究工具和技巧，如信息检索、论文写作和论证等，以确保研究的有效性和科学性。

通过对教育文献的研究，我发现了一些研究热点和趋势。首先，在教育文献中，关于教学方法和教育评价的研究较为集中。教育工作者在不断探索适合学生发展的教学方法，以及如何科学地评价学生的学习水平和教师的教学效果。其次，教育技术和在线教育也成为当前研究的热点。随着网络技术的发展，教育界对于如何利用新技术提高教学质量和效率以及如何管理和评价在线教育的需求也日益增加。另外，研究学习行为和教育心理学的文献也比较丰富，因为学习行为和教育心理学对于制定教育政策和改进教育教学具有重要的作用。

第三段：发现教育文献研究的局限性和不足（250字）。

教育文献研究虽然重要，但也存在一些局限性和不足之处。首先，文献研究的结果往往依赖于已有的研究成果，过度依赖文献可能导致研究结论的主观性和局限性。其次，教育文献研究可能出现样本选择的偏差，即只选择特定领域或具有一定知名度的研究进行研究，导致结论的局限性和适用性。此外，文献研究还存在时间滞后性的问题，即研究结果可能不能及时反映教育现状和发展趋势。这些局限性和不足都需要我们在进行文献研究时予以注意和改进。

在进行教育文献研究时，掌握一些技巧和方法是非常重要的。首先，信息检索是获取文献的关键步骤，我们可以通过学会使用专业的文献检索工具和技巧，如在线数据库和检索关键词的选择等，提高文献获取的效率和准确性。其次，文献分析和评价是判断文献质量和可信度的关键步骤，在这个过程中，我们需要学会运用一些评价指标和方法，如引用频次、作者的信誉度和期刊的影响因子等。另外，正确的引用和文献管理也是非常重要的，我们应该学会使用专业的引用工具和标准，如APA引用风格，以确保文献的可追溯性和学术诚信。

第五段：教育文献研究的启示和未来展望（250字）。

通过本次的教育文献研究，我深刻体会到了其重要性和价值，同时也受益匪浅。教育文献研究不仅帮助我提高了对教育领域的了解和认识，还培养了我的信息检索和整理分析的能力。对于未来，我将继续深入研究教育文献，不断拓宽自己的研究视野和广度，不断提高自己的研究水平和质量。同时，我也希望将研究成果与教育实践相结合，为教育事业做出自己的贡献。

综上所述，教育文献研究是教育领域进行学术研究的重要手段。通过教育文献研究，我们可以发现研究热点和趋势，同时也要注意其局限性和不足之处。在进行教育文献研究时，我们应该掌握一些技巧和方法，如信息检索、文献分析和引用标准等。教育文献研究不仅有助于我们提高对教育领域的认识和了解，还对我们的个人能力提升有重要的影响。未来，我们应该继续深入研究教育文献，并将研究成果与实践相结合，为教育事业的发展做出贡献。

教育文献心得体会范本篇三

教育是人类社会进步的重要因素之一，对于个体的成长和社会的发展起着重要作用。因此，教育研究一直是教育界的重要课题之一。通过研究相关的教育文献，我们可以了解到学术界对于教育的最新理论和实践成果，对我们提升教育水平和改进教育方式都有积极的影响。在阅读了一些教育文献后，我深感教育的重要性，同时也从中获得了一些宝贵的体会。

首先，在教育文献中我了解到了教育的综合性和复杂性。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的能力和素质。教育涉及到的因素很多，包括学生的个性特点、家庭背景、教师的能力和教学方法等。只有综合考虑这些因素，我们才能更好地了解学生的需求，并设计出适合他们的教育方案。在教育文献中，有许多专门研究学生个体差异和教师教学策略的研究，这些研究可以提供参考和指导，帮助我们更好地理解和应对教育中的复杂性。

其次，阅读教育文献让我认识到了教育改革中的重要性。随着社会的进步和变革，教育也需要随之适应和改进。在现代社会，知识更新速度极快，过去的教育方式已经无法满足人们的需求。教育改革是当务之急，而教育文献是教育改革的一个重要资源。通过研究教育文献中的理论和实践，我们可以发现现有教育方式的不足，并提出改进的方案。在教育文献中，有许多关于教育改革的研究，包括教育理念、课程设计和教学方法等方面的研究。这些研究可以为我们指引教育改革的方向，使我们的教育更加适应社会的需要。

第三，阅读教育文献让我了解到教育的重要性。教育是人类社会进步的基石，可以培养出全面发展的人才，推动社会的发展。通过教育，我们可以培养学生的批判性思维、创造性思维和实践能力，让他们成为有责任感和创新精神的公民。教育的重要性被广泛认可，所以不仅学生和家长们重视教育，政府和社会也提供了大量的资源和支持。在教育文献中，有许多关于教育重要性的研究和分析，这些研究可以为我们提供更多的思考和启示，使我们更加珍惜和重视教育的重要性。

第四，阅读教育文献让我了解到教育研究的重要性。教育研究是改善教育质量和推动教育发展的一个重要途径。通过教育研究，我们可以了解到教育中的问题和挑战，并探索解决问题的方法和策略。教育研究可以提供有效的参考和指导，帮助我们更好地改进教育实践。在教育文献中，有许多关于教育研究的研究和方法，这些研究可以为我们提供更多的思考和工具，帮助我们进行教育的研究和实践。

最后，通过阅读教育文献，我深刻体会到了理论与实践的相互关系。教育理论是教育实践的指导和支撑,而教育实践是教育理论的检验和推广。只有把理论和实践结合起来，我们才能促进教育的进步。在教育文献中，有许多理论和实践的研究，这些研究可以帮助我们更好地把握理论和实践之间的关系，提高教育的质量和效果。

总之，通过阅读教育文献，我深感教育的重要性，同时也从中获得了许多宝贵的体会。教育文献让我了解到教育的综合性和复杂性，认识到教育改革的重要性，认识到教育的重要性，认识到教育研究的重要性，认识到理论与实践的相互关系。这些体会将对我未来的教育工作产生积极的影响，使我在教育中更加深入地思考和实践。

教育文献心得体会范本篇四

随着教育体制的逐渐完善，越来越多的家长开始重视孩子的学前教育。而在为孩子选择适合的教育方式之前，对于学前教育的认知和理解显得尤为重要。针对这个问题，我开始学习相关文献，鉴于此，本文将从五个方面阐述我对学前教育的认知心得与体会。

首先，学前教育对于孩子的成长与发展至关重要。在孩子的早期教育中，综合素质的培养和基本能力的养成比知识的传授更为重要。在学前教育的过程中，孩子不仅可以学会很多实用的生活技能，还可以养成良好的习惯和自我管理的能力，从而为日后的学习和发展打下坚实的基础。

其次，学前教育的适宜年龄是一个非常重要的问题。根据不同的研究报告，学前教育的重点可以分为0-3岁和3-6岁两个阶段。在0-3岁的阶段，父母或者保姆应该注重孩子的情感交流和肢体运动，在3-6岁的阶段，孩子可以参加幼儿园和其他专业机构进行系统的学前教育。

再次，学前教育的教育目标必须清晰明确。而在教育目标明确的基础上，可以制定有效的教学计划和教学方法，帮助孩子健康快乐地成长。在学前教育的过程中，父母或者老师不仅要注重孩子的知识技能的开发，还要关注孩子的心理健康和社会交往的能力。

值得一提的是，适宜的教育方式对于学前教育也非常关键。目前，家庭教育、幼儿园教育、课外辅导等教育方式都可以致力于孩子的学前教育。然而，正确的教育方式是关键。家长或者老师应该注重培养孩子的自主学习能力和学习兴趣，而不是强迫孩子去学习所谓的“优秀科目”。

最后，学前教育的评估方式也值得讨论。除了考试成绩，还应该关注孩子的身心健康和社交能力。通过大量的实践和调查，收集孩子的信息可以更好地了解孩子的优劣势，从而进一步发掘孩子的潜力，提高教育效果。

综上所述，学前教育已经成为家庭和社会的重要问题。了解关于学前教育的基本知识和了解相关文献是家长和老师的基础。在今后的学前教育中，我会积极探索更适合孩子的教育方式，致力于帮助孩子快乐健康地成长。

教育文献心得体会范本篇五

近年来，随着高等教育的普及，越来越多的青年学子进入大学校园追求知识和成长。然而，与此同时，我们也面临着知识获取的难题，尤其是在信息爆炸的时代，学生们需要具备筛选和应用文献的能力。因此，为了解决这一问题，许多高校开展了文献入学教育，旨在培养学生的信息素养和创新思维。通过参与这一课程，我深刻认识到了文献的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验和启示。

文献入学教育鼓励学生主动获取和掌握各类文献资源，培养了我的信息素养。通过这门课程，我学会了如何使用各类图书馆和电子资源，尤其是如何利用网络上的数据库和学术搜索引擎。我明白了文献的分类和检索方法，提高了信息获取的效率。此外，在文献入学教育中，老师也引导我们进行文献评价和批判思维的训练。我们需要运用逻辑和推理分析文献的可信度和权威性，从而避免被伪科学和假信息混淆。这种批判思维的培养对我们的学术研究和日常生活都具有重要意义。

文献入学教育不仅仅是为了获取知识，更重要的是培养学生的创新思维和研究兴趣。通过学习和分析前人的研究成果，我们可以了解到学术领域的最新动态和研究热点。同时，我们也能够从中掌握研究方法和分析技巧，为日后的学术研究奠定基础。文献入学教育还鼓励学生撰写和发表自己的研究成果，激发了我的创新潜能和科研兴趣。我开始积极参与科研项目，并通过发表论文来分享和交流我的研究成果，从中获得了很多学术上的成就感和满足感。

除了培养信息和创新素养外，文献入学教育还给予了我很多人文关怀和社会思考。通过阅读各类文献，我了解到了不同领域的研究成果和思想启示。这使我对自己的专业有了新的理解和认识，扩展了我的学识面和视野。同时，在阅读过程中，我也不断思考和反思学术界和社会的问题，例如学术道德和伦理问题，科学与社会的关系等。这些思考为我以后的学习和研究提供了更加深刻的基础和灵感。

第五段：结语。

通过文献入学教育，我收获了丰富的经验和启示。不仅仅是学会了如何获取和利用文献资源，更重要的是培养了我批判思维、创新思维和社会思考的能力。我认识到文献对于我们获取知识和推动社会进步的重要性，将会在今后的学习和研究中不断运用和发展这些能力。希望更多的学生能够参与文献入学教育，拓宽视野、培养素养，为我们的社会发展贡献力量。

教育文献心得体会范本篇六

摘要：文献阅读是读研究生过程中必不可少但又往往为大家所忽略的一个环节。很多人都觉得文献阅读不就是看一些文献资料吗，本文作者觉得并没有那么简单。本文简单介绍了作者在文献阅读过程中的一些困惑和心得——文献阅读中都遇到了哪些困难，又是如何解决的，比如，该如何获得我们想要的文献，在众多的文献中如何选择和自己的研究相关的文献，和文献该怎样‘读’才能事半功倍等等。还提出了在文献阅读中一些大家容易忽略需要大家注意的问题。

关键字：文献阅读文献查找文献选择。

一提到要写文章很多同学就觉得没有头绪，不知道该从何下手。我觉得之所以会出现这样的情况是因为我们平时看的文献太少了，正所谓巧妇难为无米之炊，没有一定的文献资料打底，我们怎么可能凭空就写出文章来呢。我们不能小看了文献阅读，正所问磨刀不误砍柴工，阅读文献的过程就是‘磨刀’的过程，只有刀有够锋利，我们的‘木头’才能砍得又快又多。阅读文献可以让我们知道什么是人们已经研究过的，什么是有待研究的，哪些研究有待补充，哪些研究急需进行。

文献阅读要有耐心，要有目的，要能够根据自己的需要来阅读。如果你做的是某一方面的研究，而读的是另一方面的资料，那么你阅读再多的文献也是白搭，对你的研究的帮助是很少的，你顶多学会了写文章的格式。我们看文献一定要有的放矢，不能够盲目，不要是一篇文章就拿来看。所以我们在文献阅读前先要学会找文献。

找文献并不是一样简单的工作。文献找得好与坏往往决定了你之后学习的质量与效率。很多同学都有这样的经验，就是找来找去总是找不到自己想要的文献。经常找到的文献要么是无关要么是只沾点边的，和主题契合的文献总是很少。但是有些同学却能够找到自己想要的资料。这是经验与实践的问题。找文献关键字很重要，关键字设置好了，往往就能找到自己需要的文献。还需要有耐心，在探索中前进，或者是向老师、同学取经，问问他们是怎样查找文献的。如何找到外文资料也是一件让人头疼的问题。外文资料比起中文资料真是难找许多。我们自己能够搜索到的外文文献，往往都是八九十年代的，两千年以后的文献基本上很少，最新的基本上没有。还好我们有老师和同学，老师往往能够为我们提供一些最新的外文文献，而一些同学因为有朋友在国外，也能够帮你找到你需要的外文资料。总之是天无绝人之路，只要你肯想办法，文献总是会有的。

找到了我们需要的文献接下来的工作就是阅读了。很多人都觉得阅读文献是一件很枯燥和辛苦的事情，往往是一看到文献的就头痛。找文献的时候大家都很积极，总是觉得文献不够多，越多越好，有一点关联的都把它下载下来。结果那么多的文献，也没有个轻重缓急的区分，都不知道从哪一篇读起。而且刚刚开始阅读文献的同学都有个毛病，就是喜欢通读，细读全文。这样往往一篇文献看下来花费了好多时间，但是却没有收获多少自己需要的东西。于是很多同学就觉得阅读文献是一件吃力不讨好的工作。而很多的同学更是文献下下来后，文献阅读便结束了。那些文献就是在那个文件夹里，但是那个文件夹却再没有打开过。其实阅读文献是有一定的方法的。万事开头难，开始的时候我们往往没有什么头绪。但是只要我们有耐心，能够静下心来看一些文献，当你看到一定数量的文献的时候，便能够渐渐的总结出一些经验来，同时老师也会对我们阅读文献进行一些指导。如果你下载了太多的文献，不知道该如何选择，那么我们先从题目开始。把文献的题目浏览一遍，找出那些你比较感兴趣的题目先看，再在这些文献中找一些较短篇幅的先看，从而慢慢的建立对文献阅读的兴趣。如果遇到一篇晦涩难懂的文献，也不用抱着啃，可以先把这篇文献放一放，如果这篇文献和你研究的主题相关不大的话，那么可以直接删了它。基本上每篇文献都会有摘要，摘要我们一定要细读，因为一篇文章的主要内容是什么，都在摘要里。所以我们一定要细读摘要，看看这篇文章和我们的研究相关大不大，如果相关比较大，那么可以精读文章的主要内容，如果相关不大，那么可以选择浏览或者是只看摘要就可以了。这样阅读文献我们才可以事半功倍。

阅读完的文献一定要在题目上做一些标记，因为我们往往下载了很多文献，读完了怕以后有用也不会删掉，如果不做一些标记，读完的文献很容易和没有读过的弄混了，这样看起文献来就会浪费一些时间。

很多人读文献都有一个误区，就是认为光看看就行了。抱着这样想法的人，往往看了许多文献，但是进步却不大。读文献不是光看就行的，光动我们的眼睛，那样会收获甚少的，读文献需要我们全神贯注、手脑并用。看文献前要想清楚你看文献的目的是什么，是想要通过阅读文献来学习写作的格式，还是验证你的一些研究假设，还是想看看其他人用什么样的方法来验证他们的研究假设的，或是想从文献中找到支持你的研究假设的证据。

发表的文献也不一定就是完美无缺的，我们应该带着批判的眼光来看每一篇文献。我们看文献不是看完了就完了，看完文献后应该再花一些时间来做总结。总结在阅读文献的过程中哪些好的地方是值得我们学习的，值得我们借鉴的，看到了哪些大家都容易忽略或是不足的地方，在我们自己做研究的时候应该怎么扬长避短。除了看一些期刊论文，有时候我们还需要阅读一些书籍文章。书籍的内容详细丰富，而且各种书籍也是鱼龙混杂。所以如何选择书籍也十分重要。要是每一本相关的书都从头看到尾，那么可能我们永远都写不出论文来。现在有很多综述性的书，往往很精辟的总结出了一些作者的理论观点，但是我个人还是建议大家尽量看翻译过来的原着。因为综述性的文章总是带有写综述的作者自己的个人观点的色彩在里边。看原文的话我们往往可以发现，原文作者的观点和综述的还是有出入的。所以为了谨慎起见，还是看原文的好。但是原文内容那么多，而我们的时间和精力又是有限的。这就需要我们有一点技巧了。

就像期刊论文我们无法通读一样。一本专着我们更是无法通读的。那么如何进行选择呢。我一般读一本书先看目录和前言。目录可以告诉你每一章节讲的主要内容是什么。前言一般可以让你了解作者的背景资料，和写作此书的文化背景，和此书的价值在哪里，等等。看完前言和目录后，我会选择自己最感兴趣或者是和自己研究相关最大的那个章节看起。看完这些主要的章节后如果觉得还有必要的话，可以再浏览一下此书的其他的章节。

就和看论文一样，看书也不仅仅是‘看’。看书也是需要我们手脑并用的。正所谓‘尽信书则不如无书’。书中作者的观点有值得我们借鉴的，肯定也有一些是值得我们商榷的。特别是心理学的很多着名的原着都是欧美作家在二十世纪左右写的作品。书中的很多观点可能是需要注意是否存在文化差异的，还有许多的观点是否只是在作者的那个时代适用，而在我们这个时代已经不适用了。这些都是需要我们在看书的过程中考虑到的。好记性不如烂笔头，很多好的观点我们看了未必能够记得下来，所以一定要把它摘录在特定的本子上。这样以后查找起来可以省去很多麻烦。

文献阅读关系到我们以后写的文章质量的优劣，所以我们一定要开好这个头才行。

教育文献心得体会范本篇七

学前教育是儿童终身发展的关键时期，也是构筑教育公平的重要阶段。对学前教育的探究与研究，有助于提高教育的质量和水平。因此，阅读学前教育文献，对我们掌握最新的教育观念和理论体系，引导我们进行科学的教育实践，具有十分重要的意义。

通过阅读学前教育文献，我对学前教育的重要性有了更深的认识。在儿童教育过程中，不能只是机械地灌输知识，而应该注重整个人格的发展，培养儿童的自主性和创造性，促进儿童的身心健康发展。同时，我也发现，许多前沿理论已经在实际中得到了验证，这为我们的教育实践提供了宝贵的指导。

第三段：学习内容的具体探究和分析。

在阅读学前教育文献过程中，我注意到有关“游戏教育”的理论受到了广泛的关注。游戏教育并不是游戏与教育的简单叠加，而是在游戏娱乐的背景下，引导儿童主动参与，让他们在自由的游戏中，积累知识，锻炼能力，培养情感和谐。这种方法越来越受到广大教育者的认同。

第四段：学习到的一些教育实践方法。

阅读学前教育文献还让我了解到很多实践教育方法。比如，促进儿童完善人格的发展，可以提倡“以儿童为中心”的教育方式；在实现儿童自主性培养的过程中，应该注意培养儿童的自我管理功能；在培养儿童创造性和良好心理，也可以借鉴一些文化传统中比较成功的教育方式。

第五段：对于未来教育工作的展望和期许。

学前教育是我国教育的一个重要环节，是创造未来的根基。因此，作为一名教育工作者，我们需要关注学前教育的发展，学习先进的教育理念和教育实践方法，不断地完善和改进教育工作，切实为学前儿童的健康成长和个人发展尽一份责任和贡献。

总之，阅读学前教育文献，对我们的教育工作是有极大帮助的。只有通过学习先进的理论和实践方法，我们才能更好地将教育理念付诸于实践，让我们的学前教育在保护儿童权益，促进儿童发展，构筑教育公平等方面具有更大的价值和意义。

教育文献心得体会范本篇八

在不知不觉中，已经上了一个学期的“文献检索”的课程了，通过这一个学期的学习，我学到了很多对今后生活很有用处的知识。我前后一共学到了cnki、维普数据、万方、超星数字图书馆、中国专利信息网、中国标准全文数据库、springer、oclc、ebsco、ei、sci这十一个数据库的应用，学会使用这些数据库对我以后在查找文献方面提供了很大的便利。

文献检索是利用文献获取知识、信息的基本手段。无论对读书治学和宏观决策的需要来说，都有着重要的意义：

1、文献检索是读书治学的基本功。文献检索技能是智能的重要组成部分。无论是在求学还是在工作期间，都需要进行各种智能的培养和训练。掌握了文献检索方法如同有了打开知识宝库的金钥匙、泛舟书海的指南，它有助于指引读书治学门径，正如清代学者张之洞在《书目答问〃略例》中所指出的：“读书不知要领，劳而无功；知某书宜读而不得精注本，事倍功半。”“得门而入，事半功倍。”可见掌握一定的文献检索知识——目录学知识的重要性。《荀子〃劝学篇》云：“不积硅步，无以至千里；不积细流无以成江海。”从文献检索角度来说，所谓“硅步”和“细流”就是文献检索技能及对检索工具书刊的鉴别、利用知识的积累。对在校大学生来说，正是接受这种技能训练的黄金时代。

2、文献检索是科学研究的组成部分。科学研究首先是从课题调研掌握资料起步的。文献检索有助于掌握本课题研究的进展动态，开拓思路、避免重复劳动，把研究水平提到新的高度。科研成果的评估与鉴定，也需要通过文献检索——资料的查新活动，才能作出正确的结论。特别是在社会科学文献检索系统尚不完备的条件下，文献检索能力的高低，往往影响着科研成果的价值。

3、文献检索是科学决策的先导。信息化时代的经济管理、政治控制、艺术创造乃至心理状态的演变等，均受到各种社会信息的影响。适时掌握有关信息才能实现有效的管理。因此说，文献检索是进行科学决策的先行工作。邓小平同志“开发信息资源，为四化建设服务”的题词，不仅深刻地揭示了信息是宏观决策的重要智力资源，也指出开发信息资源的目的。从信息开发手段来说，也是对文献检索意义的高度概括。

1献检索能力正是衡量吞吐社会信息能力的一个重要标识。

现在是一个信息爆炸的时代，我们身边有着成千万上亿的信息，而且这些信息的更新速度是非常快速的。我们如何能准确而快速地找到我们想要查找的信息呢？通过所学习的数据库就可以达到这个目的。数据库虽然给我们提供了很多方便，但是想要熟练地使用它还是要进行认真学习的，因为我们在查找有用信息的同时还要摒弃那些无用的信息。在学习之前，我也在“百度”等搜索引擎上搜索过一些东西，认为搜索文献很简单，但是经过了一个学期的学习后，我知道我先前的想法是错误的。利用数据库检索文献是要了解很多事情的。例如：要知道各个数据库都有自己的那些特点，要抓准关键词，等等。最重要的就是要抓准关键词，因为输入不同的关键词检索出来的文献会相差很大，关键词选正确会大大提高检索的速度和质量，因此要快速而准确地找到自己想要的文献就一定要选好关键词，所以选好关键词是使用数据库首先应该学会的我通过学习和上网了解到，在中文检索中维普中文范围要小一些，主要就是期刊；万方学位论文全文数据库，此数据库的论文质量都比较高，检索结果也十分详细，包括：论文题目、作者、专业、导师、单位、分类号、关键词、文摘等等；超星电子图书是非常有用的，很多很经典的图书，都可在超星图书馆上找到；中国专利信息网则是查找各项专利的有关内容的非常有用的数据库；在中国标准全文数据库中，使用者可以查看到所检索内容的全文，以便使用；ebsco是美国的一家私人公司，是全球最早推出全文在线数据库检索系统的公司之一，可以提供100多种全文数据库和二次文献数据库：academicsourcepremier（学术期刊全文数据库）和businesourcepremier（商业资源集成全文数据库），academicsourcepremier（学术期刊全文数据库）是世界最大的综合学术性跨领域数据库，提供近4,700种高学术水平出版物全文，其中包括3,600多种专家评审刊物。收录范围横跨近乎每个学术研究范畴，提供的信息可回溯至1975年。此数据库通过ebschost每日更新；sci则是国际知名并且权威的数据库，在这个数据库中，我们可以查到各个领域的论文，研究成果，方便我们了解科技的最新发展，sci是非常有用的一个数据库,它收录了世界上基础学科里最好的文章。springer出版公司是世界著名的德国出版公司，其网上出版系统springerlink,该数据库收录期刊、丛书、参考工具书等文献类型。内容涉及数学、物理和天文学、化学、医学、生命科学、工程技术、计算机科学、环境科学、地理、及经济、法律等学科，其中许多为核心期刊。

总之，大千世界充斥着数不胜数的各种信息，并且每时每刻都在产生大量的新信息。特别是在信息化时代，信息快速增长的态势是人们史料未及的。因此，学习这门课程，2我最大的收获便是掌握了如何利用互联网搜索自己需要的信息，我对文献检索这个课程有了更加深刻的了解，也对如何选好关键词这个重点、难点有了一定的掌握。在这个信息爆炸的时代，我们必须尽可能多地掌握更多的信息，尽可能地充实自己，完善自己，所以掌握数据库的应用在我们今后的生活中会很有好处的。

教育文献心得体会范本篇九

文献入学教育是大学生的第一课，通过阅读、写作和讨论等方式，初次接触和了解到了大学的学习方式和精神内涵。我参加文献入学教育的过程中，深刻体会到了文献的重要性以及在大学学习中的作用，也明白了如何利用文献进行学术研究和学习的方法。

第二段：认识到文献的重要性。

在文献入学教育的课程中，我了解到了文献的定义和作用。文献是通过资料收集、整理和研究形成的学术性或实践性的著作。文献是大学学习和研究的基础，可以帮助我们了解前人的研究成果，扩宽我们的知识面和视野。通过文献，我们可以了解到前人的经验和教训，避免重复犯错误，提高学习的效率和质量。文献还是学术研究的重要依据，可以帮助我们建立理论模型，拓展研究思路，为研究提供支撑。

第三段：学会使用文献的方法。

在文献入学教育的学习过程中，我学会了如何使用文献。首先，要了解文献的来源和获取途径，可以通过图书馆、学术期刊和互联网等渠道获取文献。其次，要学会快速准确地筛选文献，根据自己的研究目标和需求，选取相关性高的文献进行阅读和参考。然后，要学会阅读文献的方法，可以先阅读摘要和目录，了解文献的主要内容和结构，然后再深入阅读全文。在阅读过程中，要学会提取和记录文献的重要信息，为后续的写作和研究提供支持。最后，要学会引用和参考文献，在写作和研究中正确使用文献，避免抄袭和侵权的问题。

第四段：体会到文献对学术研究的促进作用。

通过参与文献入学教育，我深刻认识到了文献对学术研究的促进作用。文献可以帮助我们了解前人的研究成果，查阅相关领域的最新研究进展，为自己的研究提供理论支持和先前工作的基础。通过文献，我们可以了解到研究的前沿问题和热点领域，从而找到自己感兴趣和具有创新性的研究方向。文献还可以帮助我们建立研究框架和理论模型，拓展研究思路和方法，为研究提供理论支撑和方法指导。总之，文献是学术研究的重要组成部分，可以为我们的研究提供支持和指导。

第五段：总结与展望。

通过文献入学教育的学习和体会，我明白了文献的重要性和作用，学会了使用文献进行学术研究和学习。在今后的学习和研究中，我将继续注重文献的阅读和使用，不断提升自己的文献素养，努力将文献作为学术研究的工具和支撑，为自己的研究和学习提供支持和指导。同时，我也希望能够将文献的重要性和作用传播给更多的人，帮助他们提高学习和研究的效果，推动学术研究和知识传播的发展。

教育文献心得体会范本篇十

教育文献研究是教育学领域一项重要的学术活动，它为教育研究提供了大量的理论支持和实证依据。我通过阅读、研究和分析众多的教育文献，得到了一些心得和体会。在这篇文章中，我将结合自己的实践经验，以及之前的阐述和举例，探讨教育文献研究的几个关键方面，包括文献的选择与收集、文献的阅读与分析、文献的引用与参考、文献的解读与批判，以及如何将文献研究应用于实践中。

首先，对于教育文献的选择与收集，我们应当注重其学术性和权威性。在进行教育研究时，我们不能仅凭个人之见，而是应该根据自己的研究课题，选择那些与之相关的学术文献，并确保这些文献具备学术价值和权威性。此外，我们还需要注意文献的时间性，尽量选择近年来的文献，以了解最新的研究动态和成果。

其次，对于教育文献的阅读与分析，我们需要采取系统性的方法，并充分利用文献中的信息。在阅读时，我们要做到全面、深入地了解文献内容，理解作者的研究目的、方法和结果，掌握其理论框架和论证思路。在分析时，我们要善于通过比较、整理文献中的论点和注释，提炼出其中的核心思想和结论，形成自己的理解和判断。

第三，对于教育文献的引用与参考，我们要严谨、准确地使用他人的成果，并注明出处和引用方式。正确地引用他人的研究成果，不仅是对原作者的尊重和肯定，也是体现学术诚信的表现。同时，我们还需要注意引用的方式和格式，根据不同的学术要求，选择适合的引用和参考格式，并进行规范配置。

第四，对于教育文献的解读与批判，我们需要注意客观和主观的结合。在进行文献解读时，我们要尽量保持客观、中立的立场，客观地总结作者的观点、方法和结论，分析其优点和不足，并提出自己的看法和补充。在进行文献批判时，我们要善于从多个角度进行思考和分析，质疑文献中可能存在的问题和缺陷，批判其理论和实证的合理性，促进学术理论的发展和创新。

最后，如何将教育文献研究应用于实践中，是教育研究的最终目标和价值所在。我们应该将教育文献中的理论、方法和成果，与实际的教育场景和问题相结合，寻找并探索教育实践的可行性和有效性。通过对教育文献的研究，我们可以为教育改革和发展提供科学的参考和指导，为实现教育的公平和质量提供有力的支持。

总之，教育文献研究是教育学领域必不可少的一项工作，它为教育研究和实践提供了基础和支撑。通过对教育文献的选择与收集、阅读与分析、引用与参考、解读与批判，以及应用于实践中的探索与实践，我们可以不断提高自己的学术能力和学术水平，为教育学科的发展做出积极的贡献。同时，也能为教育改革和发展提供更加科学、准确和具有说服力的理论依据和实证支持。

教育文献心得体会范本篇十一

文献入学教育是大学新生接受的一门重要课程，通过教授文献检索、阅读和写作等方法，培养学生正确的学术态度和研究方法。我作为大学新生，在文献入学教育中受益匪浅。在此我将结合自己的亲身经历，分享一下自己的心得体会。

二、正确的学术态度。

在文献入学教育中，我首先明确了正确的学术态度。学术研究要以诚实守信为基础，所以在进行文献检索时，我严格按照所学方法进行，没有随意捏造数据或故意编造结果。同时，我也认识到研究不能只看结果，还要注重过程。当我们在进行文献阅读和写作时，要了解整个研究的过程和背景，不能只看摘要或结论。正确的学术态度是做好学术研究的基础。

三、科学的文献检索方法。

文献入学教育还教会了我科学的文献检索方法。在进行学术研究时，文献检索是非常重要的一环。通过学习，我学会了如何使用专业的文献数据库，如CNKI、SCI等，根据关键词和专业分类进行检索，并筛选出符合研究主题的文献。同时，还要学会阅读文献引文和引证文献，拓宽自己的研究视野。科学的文献检索方法为我提供了有力的学术支持，使我的研究更加准确和有深度。

四、优秀的文献阅读与写作能力。

文献入学教育还培养了我的文献阅读和写作能力。通过阅读优秀的学术论文，我学会了如何提炼和总结文献中的主要观点，了解作者的研究方法和结果，从而进行有效的学术交流。同时，我也学会了如何撰写规范的学术论文，包括论文的结构、参考文献的引用和陈述的方式等。这些能力的培养为我今后的科研工作打下了坚实的基础，使我更加自信和独立。

五、个人成长与展望。

通过文献入学教育，我不仅学到了许多学术知识和技能，更重要的是我在这个过程中实现了个人成长。文献入学教育不仅仅是一门课程，更是一个引导我们进入学术界的“引路人”。通过这个课程，我开始认真思考和反思自己的学术兴趣和目标，为自己的未来铺好了道路。我将继续坚持正确的学术态度，不断提升自己的学术能力，并为科研事业贡献自己的力量。

总结：

文献入学教育是我大学生涯中的第一课，也是一门十分重要的课程。通过学习，我不仅学到了专业知识，还学到了正确的学术态度和科学的研究方法。这对我今后的学习和科研工作有着深远的影响。文献入学教育是我学习的起点，我将继续在这条道路上前行，为自己的未来不断努力。

教育文献心得体会范本篇十二

教育文献是教师和教育从业者必不可少的资源，通过阅读教育文献可以拓宽教育者的思路，提升教育实践的水平。在这之前，我对教育文献的了解只限于教材和教学参考书籍，但是在接触到更多的教育文献之后，我深刻认识到其重要性和价值。通过阅读教育文献，我学到了许多新的教学方法和理念，这些都对我个人的教育理念和实践产生了积极的影响。

第二段：教育文献对教师的帮助和启发。

教育文献对教师的帮助是多方面的。首先，它提供了可靠的理论依据，使教师的教育实践能够更加科学和有效。通过了解教育学的理论框架和研究成果，教师能够更加深入地理解学生的学习特点和需求，针对性地制定教学策略，提高教学效果。其次，教育文献还为教师提供了丰富的实践经验和案例，让教师能够借鉴其他教育从业者的成功经验和教育创新。最后，教育文献能够帮助教师不断提升自己的专业素养，了解最新的教育发展动态和趋势，使教育者能够与时俱进，不断适应教育环境的变化。

教育文献的研究和出版推动了教育研究的发展，促进了知识的传播和交流。教育研究需要从实践中总结经验，通过研究探索教育实践中的问题和现象，并提出解决方案。教育文献收集和整理了大量的研究成果，让教育研究者能够更方便地获取已有的知识和资料，避免重复研究。同时，教育文献的出版也为教育研究者提供了一个展示研究成果和交流学术观点的平台，使得教育研究能够得到更多的认可和重视。

第四段：教育文献对教育实践的指导和改进作用。

教育文献不仅对教师有帮助，对教育实践也具有重要的指导和改进作用。教育实践需要不断改进和创新，而教育文献提供了许多实践的参考框架和方法。例如，通过阅读有关课堂管理的教育文献，教育者能够学习到如何设计一个积极向上的课堂氛围，如何有效管理学生的行为等。此外，教育文献还能够帮助教育者审视自己的教学理念和方法，通过与其他教育者的经验对比，不断调整和改进自己的教学方式，提高教学质量。

第五段：个人对教育文献的认识和规划。

通过阅读教育文献，我深刻认识到教育文献对教师和教育实践的重要性。作为一名教师，我将继续多读教育文献，不断学习和提升自己的教育水平。同时，我也希望将所学到的知识和经验分享给其他教育者，为教育事业的发展尽自己的一份力量。我将积极参与教育研究，努力将研究成果提升到实践的层面，推动教育改革和创新，让更多的学生受益于优质的教育。

教育文献心得体会范本篇十三

教育文献研究是教育工作者深入探究教育问题的重要途径之一。通过阅读、分析和评价各类教育文献，不仅可以拓宽知识视野，还可以提高教育研究的科学性和实用性。在长期的教育文献研究过程中，我逐渐体会到了其中的一些重要心得和体会。

首先，学习研究方法是教育文献研究的基础。在进行教育文献研究前，我们需要学习研究方法，包括文献检索、文献分析和文献评价等方面的知识。只有掌握了正确的研究方法，我们才能更好地进行教育文献研究，获取准确、全面的信息。研究方法的学习无疑需要花费一定的时间和精力，但这是一个非常值得的投资。掌握了研究方法，我们才能够更加高效地开展教育文献研究。

其次，教育文献研究需要具备批判性思维。教育文献研究不仅仅是从大量的文献中获取信息，更重要的是对这些信息进行分析和评价。我们要善于提出问题，对文献中的观点和结论进行批判性思考。通过批判性思维，我们可以找出文献中的优点和不足，进而提出改进的建议和方法。批判性思维是教育文献研究的关键，只有具备了这种思维方式，我们才能够真正挖掘文献潜力，使之为教育研究所用。

第三，多角度的阅读是教育文献研究的重要策略。教育问题本身是复杂多样的，不同的研究角度可以提供不同的视角和思考方式。因此，在进行教育文献研究时，我们应该尽量多地从不同的角度去阅读相关文献。只有这样，我们才能够获得全面准确的信息，从而更好地开展教育研究工作。不同角度的阅读还可以拓宽我们的认识，提高我们的思考能力，使我们具备更深入的教育洞察力。

第四，注重文献的综述和整合是教育文献研究的重要环节。在教育研究中，我们往往需要对大量的文献进行阅读，这些文献来自于各个不同的领域和学科。在这个过程中，我们需要将这些文献进行整合和综述，以便更好地理清各种不同的观点和观察结果。文献综述和整合是一个需要耐心和细致的工作，但它可以使我们更好地了解教育问题的现状和发展趋势，为我们的教育研究提供有力的支持。

最后，教育文献研究需要持之以恒的精神。教育问题的复杂性和多样性使教育文献研究变得尤为重要。然而，教育文献研究并非一蹴而就，而是需要长期的坚持和投入。我们需要耐心地进行大量的阅读和分析，不断改进自己的研究方法和研究思路。只有坚持不懈地进行教育文献研究，我们才能够获得更加深入和全面的认识，提升自己的教育研究能力。

综上所述，教育文献研究是一项复杂而有价值的工作。通过学习研究方法、具备批判性思维、多角度阅读、注重文献综述和整合以及持之以恒的精神，我们可以更好地开展教育文献研究，为教育研究提供有力的支持。教育文献研究是教育工作者掌握先进理论和方法、提高专业素养的重要途径，也是推动教育改革和发展的重要手段。希望通过这些心得和体会的分享，能够对广大教育研究工作者有所帮助。

教育文献心得体会范本篇十四

通过阅读与本专业相关的各类文献，也就是文献阅读，我发现自己对自己所学的专业的一些专业知识还是很贫乏，这点需要在日后的学习生活中不断的加强。文献阅读看似简单，其实不然，这不仅需要好的文献阅读方法，也要有文献检索的基本技能。文献阅读实习刚开始，老师就指导我如何下载文献和怎样看文献。通过对我所选择的的论文课题的有关文献和论文阅读，很好的了解了课题相关的有关文献和发展动态，这样使得对自己未来研究方向的设计实现有的放失！

在文献阅读中，在老师的指导下，我通过网上数据库资源的检索、图书馆资料的借阅，搜集了与所选的研究方向相关的2本著作，2篇中文期刊，2篇外文期刊文献，之后进行了相关的文献阅读。解决本人在论文写作阶段网络环境下查找学术信息所面临的一系列问题，提高本人对信息资源的选择、检索和利用能力。

在文献阅读完成后，我深切体会到了文献阅读对于研究方向确定的重要性，明白了紧靠所学的相关专业知识来确定研究方向是远远不够的，我们还必须阅读大量相关课题的国内外学者研究文献，才能更好的了解到本课题的研究方向和研究领域在现阶段的发展现状和研究现状，以便做出更好更出色的研究。

一、明白了文献阅读是研究方向确定前提和必备的能力。

在此次文献阅读环节中，我明白了要进行文献阅读，首先必须学会如何检索文献，找到对自己有用，有实际意义的文献。通过导师的介绍，明白了文献检索是一门很重要很有用的学问也是一门很高深的学问，在导师的指导下我了解到了信息检索方面的基础知识，掌握了一些文献检索的基本技能。虽然我现在学到的还只是一点皮毛，但是只要通过不断的学积累，借助老师教过的方法，我相信自己能够一点点的进步，直到能够很熟练的掌握它，为下学期毕业论文的设计进行文献的检索打下基础。做本科毕业设计，不看文献要做好毕业设计，可以说一点可能都没有。只有广看论文，深入学习，才能厚积薄发，写出响当当的论文出来，写的论文才有内涵，有价值，有意义。进行研究方向前的文献阅读时一定要切忌心浮气躁，或者就是想着混个毕业。相反我们要沉下心来，大量阅读文献，在读的过程中有的文献看懂了，但是看不懂的文献也可能会居多。看懂的认真学习借鉴，看不懂的深入探索，实在不行就暂时放下，过一段时间，随着知识和能力的提高慢慢也就弄明白了一些。这样下学期写毕业论文就有了扎实的基础和文献阅读的基本功了，做毕业设计事半功倍。

无论题目从何而来，都必需紧密追踪当前有关科学领域发展的动向。从开始的研究，到最后毕业设计完成的整个过程，在导师教导下完成文献阅读是必不可少的。掌握文献、对文献进行综合，以批判的眼光评价文献，并从中提取出有用的和正确的信息以指导今后的研究，是一个能独立完成毕业论文设计的应届毕业生需必备的能力。

二、懂得了阅读文献必须掌握技巧，才能事半功倍。

在此次文献阅读实习环节中，我深切体会到，要想有效的完成文献阅读可以从以下六个要素方面出发：

1、首先要明白自己现阶段的主要科研目标是什么，打算做或正在做哪个相关领域的科研项目，这个要稍微具体点，因为这是自己阅读文献的前提。对于我们刚入学的研究生而言，文献阅读之前必须要确定毕业设计的题目及研究方向。只有有了这个具体的目标，阅读文献才会有一个大致方向，不然收效不大，因为茫茫书海，没有一个大致的具体的研读文献的方向，就跟大海里迷失了自己一样，很难走到彼岸！

2、其次把与自己研究的课题的文献都搜集出来，之后对于下载的文献，要以其内容建立以专题杂志按时间先后的专门分类。哪些需要仔细阅读并保存，哪些用处不大，待删除，哪些需要阅读却尚未阅读。以后想到时，还能及时找到。

3、做好笔记，写好心得！不要相信自己的记性，好记性不如烂笔头。如果一篇文献你不做标记，不写点自己的心得，那么用不了多久，当我们再打开该文献，因为该文献上也是很干净的，因为你没有留下任何标记，你可能会忘得很干净，到时候不得不重新再从头阅读，浪费了大量的时间。

4、如果你再第一次阅读的时候，稍微花点时间，把重点句子标记起来，把文章的大致内容和自己的想法写出来，那么下次再看到这篇文章，只需重点的看一下自己标记的句子和写得心得体会，马上就会了解文章的大致内容，节省了时间，提高了效率！这样也我们以后做论文撰写的时候，回来查找相关资料就容易的多了。

5、阅读文献时，先阅读摘要、引言的最后部分、结论，因为这几部分都是作者大致介绍自己研究的内容，以及自己文章的特色，在最后结论部分有些也是和摘要中的字句是重合的。这几部分一般都比较短，花的时间也很短，但可以对整篇文章有一个清晰的轮廓，为自己进一步读正文打下基础，哪些应该重点读，哪些应该了解，自己心中有数！然后读参考文献，顺藤摸瓜，找出该领域相关的重点文献，有助于自己系统的，集中的阅读文献，加深印象，迸出火花！

6、读完一篇文献后，要写一个小总结。把该篇文章的主要内容、难点、创新点等用简短的话描述出来，然后把文章中采用的实验方法、手段以及最后的得到的结果也分析一下，用自己的话总结，最后把自己的想法，以及值得自己借鉴地方，存在的问题总结出来，那么这篇文章才算真正意义上的读懂了。做这些工作有很大的好处，一是提升自己的总结概括和写作能力，在经过一段时间的锻炼后，你就会不知不觉得到提高，另外一个好处是积累，有了这些文字性积累，以后你自己写文章，写论文就会很方便的，不用临时抱佛脚，那时候是很难挤出什么东西出来的。

三、结语。

文献阅读是每个专业的学生在校一必修课程，通过此次文本阅读和数字化信息资源检索阅读专业文献，为我以后巩固和更新知识及本科毕业论文写作打下良好的基础。文献阅读是撰写论文必不可少的环节，也是确定研究方向的重要基础，千里之行始于足下，如果连起初的文献阅读环节都无法好好的完成，要想好好的完成后面的毕业论文设计时不可能的，想抱有侥幸的心理，无非是异想天开，自欺欺人。因此，我们必须在指导来时的指导下，认真的做好文献阅读的实习，这样才能为明年的毕业论文的撰写打下坚实的基础，设计出有意义，有内涵，有价值的论文。

教育文献心得体会范本篇十五

在期末考试结束后，我们进行了为期一周的信息检索课程，通过学习让我对信息有了进一步的了解。信息不只是信号或消息，同时也包括一切事物在大脑中的反应。

在学习中我认识到了信息检索对科学研究的重要性。信息检索的意义就是充分发挥人类知识宝库的作用，有利于开发智力资源。目的就是提高信息素养。信息的广义含义是信号与消息的简称，狭义含义是一切事物在大脑中的反应。人类信息是知识，记录知识的载体有文献，文献的构成要素包括知识内容、符号系统、文献载体和记录方式。信息的载体是信息源，按载体形式分为印刷型文献、感光型文献和机读型文献；按加工深度划分为一次文献、二次文献、三次文献和零次文献；按出版形式划分为十大信息源即图书、期刊、报纸、科技报告、会议文献、专利文献、标准文献和学位论文。

我在做老师布置的题目的时候查资料很认真，因为要了解我做的课题，要写总结，我以为这样已经足够了，但是在实际操作时我认识到自己知道的还都只是表面现象，因为在你做课题的时候还要密切关注本领域的动态，这是我没想到的，这是第一个收获。

通过学习以后发现，信息检索的策略也是非常重要的，我原来误以为一个好的检索策略只能提高查准率，大不了我多看几篇文献，现在发现它还能提高你的查全率，而且对于你从较高层次上把握课题的研究方向、发展脉络是极有帮助的。这是第二个收获。

通过学习这门课程，掌握一些基本的网上搜索技巧可以说是必需的。第一：搜索词组：如果只给出一个单词进行搜索，经常会出现数以千计甚至以百万计的匹配网页。然而如果再加上一个单词，那么搜索结果会更加切题。在搜索时，给出两个关键词，并将两个词用与逻辑结合起来，这种与逻辑技术大大地缩小了搜索结果的范围，从而加快了搜索。幸运的是，所有主要的搜索引擎都使用同样的语法。一个带引号的词组意味着只有完全匹配该词组包括空格的网页才是要搜索的网页。把这几种符号结合起来使用，能大大提高搜索效率。

第二：选择词组：一般说来在网页搜索引擎中，用词组搜索来缩小范围从而找到搜索结果是最好的办法。但是，运用词组搜索涉及到如何使用一个词组来表达某一具体问题。有时简单地输入一个问题作为词组就能奏效，然而简单明了地提问方法只对一部分搜索奏效。选择合适的词组对提高搜索效率是很重要的，实在找不出时可以试试下面的方法。

第三：查找信息源：有时词组搜索太精确或者一个词组无法准确表达所需信息。那么可以直接到信息源，这种技术“简单得似乎不值一提”，但却很有效。根本不用搜索引擎，直接到提供某种信息组织的站点去。

最后，我很高兴我学习了这门学科，不仅学到了一些实用的技能，还知道了几个有用的数据库，这对于以后写论文是很有帮助的。更重要的是，通过这门课我还学到了一些做人和人生的道理，这在其他课上基本是不可能学到的。也许这些东西现在看起来没什么用，但其实他们才是我今后会受用一生的。总之，学习这门学科使我受益匪浅。

教育文献心得体会范本篇十六

第一段：引言（200字）。

教育是社会进步的基石，也是个人成长的重要组成部分。而教育文献则是教育研究领域的宝贵财富，通过对历史教育经验的总结和前沿教育理论的探索，为我们提供了宝贵的参考和借鉴。在研读众多教育文献的过程中，我深有感触，不仅扩充了知识面，而且对教育的本质有了更深的理解。以下将结合自身的体会，分为五个方面，分享我对教育文献的心得体会。

第二段：启发思考（200字）。

教育文献的研读给我最深刻的感受是其能够激发人的思考。通过阅读各种教育观点和实证研究，我逐渐认识到教育问题是复杂而多变的，不能简单以偏概全。只有站在不同角度看待问题，才能更全面地理解教育的本质。在接受不同观点的挑战和反思的过程中，我们的思维得到了开拓和提升，对待问题更加客观和理性。

第三段：提升实践能力（200字）。

教育文献还给我提供了丰富的实践借鉴。在学习历史教育经验时，我明白了教育实践的重要性和价值。教育并不是理论的堆砌，而是与实际相结合，通过反复实践来探索出最有效的方法。只有将教育理论贯彻到实际操作中，才能真正改善学生的学习效果和增强他们的能力。同时，教育文献也提供了大量的研究成果和实证研究，为我们在实践中提供了宝贵的借鉴和参考，使我们能够更好地解决教育实践中的问题。

第四段：价值观引导（200字）。

教育文献还起到了理论指导的作用。通过阅读教育文献，我认识到教育不仅仅是关于知识传授和技能培养，更重要的是培养学生的综合素质和良好的价值观。在人的一生中，我们首先是一个个体，然后才是社会的一员。教育需要让学生具备对自己、家庭、社会和国家负责的意识和行为。在这个过程中，教育文献为我们提供了宝贵的教育原则和先进的教育理念，引导我们在教育实践中坚持正确的价值观。

第五段：创新探索（200字）。

教育文献也鼓励我们进行创新探索。在研读教育文献的过程中，我看到了许多创新的教育方法和策略，这些方法和策略在实践中被验证为有效的。教育文献不仅是对过去经验的总结，更是对未来发展的引导。通过了解前沿的研究成果和教育理论，我们能够开拓思维，不断创新，为教育事业发展贡献自己的智慧和力量。

结尾（200字）。

总之，教育文献是我们学习和成长的重要资源。通过研读教育文献，我们不仅扩充了知识面，还提升了实践能力，引导了我们正确的价值观，鼓励我们进行创新探索。希望我在未来的教育实践中，能够运用这些经验和方法，培养出具有综合素质和良好价值观的学生，为教育事业的发展做出自己的贡献。