最新地理旅游心得体会和方法(大全11篇)

在忙碌的生活中，总结心得体会可以让我们更清晰地认识自己的成长和不足。那么如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，我们要明确总结的目的和主题，确保自己的心得体会能够紧密围绕这两点展开；其次，要结合实际，借助实例和事实来支撑自己的观点和感悟，提高文章的可信度和说服力；另外，要注意语言的简洁准确，避免空洞和语焉不详的表达，让读者能够清楚地理解你的心得体会；同时，还要注重逻辑性和条理性，合理组织篇章结构，使心得体会的内容层次清晰，思路流畅；最后，不要忘记反思和总结自己的不足之处，以便更好地改进和提升。以下是小编为大家搜集整理的心得体会范文，希望能够给大家提供一些参考和启示。

地理旅游心得体会和方法篇一

第一段：引言（200字左右）。

旅游地理是一门涉及地理学和旅游学的交叉学科，它研究旅游活动与地理环境之间的相互关系。通过旅游地理的学习和实践，我收获了许多宝贵的经验和体会。在此，我将分享我在旅游地理中的心得体会，希望能给读者带来一些启发和思考。

第二段：地理环境的重要性（200字左右）。

旅游地理首先关注的是旅游目的地的地理环境。地理环境是指旅游目的地的地理位置、地貌、气候、水文以及生态环境等。这些地理因素直接影响着旅游的体验和满意度。例如，在选择旅游目的地时，我们通常会考虑地理位置的方便性和景点的分布；而在实际旅行中，地貌和气候会影响我们的出行方式和活动安排。因此，了解目的地的地理环境对于规划一次成功的旅行至关重要。

第三段：地理环境对旅游发展的影响（200字左右）。

地理环境不仅影响着旅游的体验，还对旅游的发展产生着深远的影响。一方面，优质的地理环境可以吸引更多的游客，推动旅游业的兴旺发展。许多著名的旅游目的地，如马尔代夫的珊瑚礁和古巴的海滩，正是因为其独特的地理环境而闻名于世。另一方面，恶劣的地理环境可能会给旅游业带来一些挑战和难题。例如，高山地区的复杂地形和恶劣气候对旅游资源的开发和利用提出了很大的挑战。因此，在规划旅游业发展战略时，应该充分考虑地理环境的特点和限制。

第四段：地理环境的可持续旅游发展（200字左右）。

可持续旅游发展是近年来旅游业发展的一个重要方向。地理环境的保护和合理利用是实现可持续旅游发展的关键。一方面，地理环境的破坏会直接影响旅游资源的品质和可持续利用性。因此，保护地理环境是可持续旅游发展的首要任务之一。另一方面，合理利用地理环境也是可持续旅游发展的重要手段。在旅游规划和设计中，应该充分考虑地理环境的特点和限制，尽量避免资源浪费和环境破坏。

第五段：结语（200字左右）。

通过对旅游地理的学习和实践，我深刻认识到地理环境对旅游活动的重要性和影响。了解地理环境不仅可以帮助我们规划一次成功的旅行，还可以推动旅游业的可持续发展。因此，在旅游活动和旅游业发展中，我们应该充分关注和重视地理环境，尊重自然，珍爱地球，共同促进旅游的繁荣与可持续发展。

（以上为一篇关于“旅游地理心得体会”主题的连贯的五段式文章，共1200字）。

地理旅游心得体会和方法篇二

今天，我们小记者要去历史博物馆，不妨你也跟着我一起去吧!

我们一走进博物馆，一幅迷人的景象就呈现在我们的眼前：一块纱布里面站着一个巨人——他就是铜立人像。它形态各异，而且还有两只长长的手臂，好像要抱你一样。可见，它具有浓浓的民俗文化啊!接下来，我看到一个文物好像在金鸡独立，结果，我上前一看原来是铜人首鸟身像啊。它像奥运云一样，一动不动地立在那里。然后，我又看到了一颗巨大的牙齿，它会是谁的牙齿呢?原来，它是陆地上最大的动物——象的牙齿。它巨大无比，呈土咖啡色。

突然，我的眼睛被一幅幅山水画吸引住了，然后，我就不知不觉地来到“画廊”，那里到处都是画，有的刻在木头上，还有的干脆把人的造型捏出来。第一幅画是在木头上刻的，它的内容非常丰富，而且很精致。可是，我感觉它非常像《清明上河图》。你看，民俗文化又特别，又相像。

然后，我们又去了三楼，那里有邓小平爷爷所开过的车、用过的公文包等等。在这里，我大开眼界，看到了改革开放初期1980年的电话，还看到以前竟然有两个镜头的照相机，真是应有尽有!可是，一个大大的家伙挡住了我的视线，我心想，这家伙，这么大，还有一个自行车一样的圆圈，真奇怪!原来，它是古代的电影设备啊!你看，古代的东西也很新奇哦!

但是，时间过得飞快，我们该回去了。我恋恋不舍地告别了历史博物馆，心思还在那有趣的博物馆。

早就听说保定的动物园很好玩，可是我一直都没去过。刚刚放暑假，我就请求妈妈带我去动物园玩儿。妈妈答应了，我高兴坏了。

第二天，我们坐上了到动物园的车。刚刚上车，我看到车上有好多好多的人，我对妈妈说：“怎么这么多去动物园的?”妈妈对我说：“有的可不是去动物园的。”我对妈妈说：“这里有座位了，赶快坐下吧妈妈!”可是已经来不及了，因为有一个叔叔已经坐在那里了。我们就一直站着。要下车了，妈妈紧紧的拉住我的手说：“别走丢了，小心被坏人偷走你!”我对妈妈说：“是!遵命!”妈妈说：“快快快，赶快进动物园吧!”于是我们就进去了。

动物园里的动物真多呀!我和妈妈去看了大熊猫。大熊猫真可爱!脑袋圆圆的，长着两只黑黑的耳朵，身子胖胖的，四肢是白色的，背上是黑色的，漂亮极了!我们看完了大熊猫，接着去看了看别的动物。我对妈妈说：“我好高兴呀!”

在云南的大理，有天傍晚我在河岸散步，在石桥的一端突然与一个人相遇。他衣着洁净，笑嘻嘻地望着桥下的流水，那样子仿佛水中有他美如天仙的新娘。古朴的石桥、平静的河水、清朗的月光，这种充满古典情怀的场景使我对那人产生了好奇。月色给他的脸涂上一层柔和的光彩。他入神地微笑着，一动不动地望着河水。如果不是他始终如一地、毫无顾忌地笑着，我想不到他是精神失常者。他与我擦身而过，像大多数的精神失常者一样，走路很散漫，晃晃悠悠，有一种逍遥感。

我想象他为何而精神失常?这世俗生活中能制约、桎梏和诱惑人的种种事物我都想了一番却得不到任何答案。但有一点是肯定的，他丧失了世俗人要为之奔波、劳碌、明争暗斗的职称、住房待遇、官职、金钱、荣誉等等累人的东西。那么他心中留下的那一点是什么?留下的必定是唯一的、单纯的、永恒的、执著的东西。这种东西带给了他安详、平和、宁静与超然。

他的笑常常使我警觉，这使我想起了里尔克，他在自己的一生中努力追求一种孤独感，有时候朋友或亲人破坏了他这种孤独感，他就会离他们而去。这种孤独感是否是精神失常者心中仅存的一种古典诗意之美呢?距离产生了，客观、清醒和冷静的良好品质必然在人的身上出现，而距离总是以丧失作为前提的。

必要的丧失是对想象力的一种促进和保护。许多秀山秀水、文化底蕴深厚的地方频频产生过大学问家，而很大气的艺术家却寥寥无几，我一直以为这样尽善尽美的环境没有给想象以飞翔的动力，而荒凉、偏僻的不毛之地却给想象力提供了更广阔的空间。没有了满足感、自适感，憧憬便在缺憾、失落、屈辱中脱颖而出，憧憬因而变得比现实本身更为光彩夺目。

怀旧是否是一种丧失呢?我认为是。尽管怀旧的形式本身是拾取和藕断丝连，但就怀旧的事物本身而言，它却是对逝去事物的剔除和背叛，因为你不是怀恋已逝的所有事物，而是只对一件事物情有独钟。那么你在怀旧时，就意味着你对往昔大部分生活的丧失，你用阅历和理性判断出了一种值得追忆的事物，这种东西对你而言是永恒的。几乎所有的作家都有怀旧情绪，这种拾取实在是一场轰轰烈烈的'丧失，而这种丧失又是必不可少的。

那么憧憬呢?我认为憧憬也是一种丧失。憧憬是想象力的飞翔，它是对现实的一种扬弃和挑战。现实太满或者太流于平庸了，憧憬便会扶摇而上，寻找它自己的阳光和雨露。憧憬脱离尘世，当然就是对许多俗世生活的一种丧失。

怀旧和憧憬，这是文学家身上必不可少的两个良好素质，它们的产生都伴随着丧失。而并不是任何人每时每刻都能怀旧和憧憬的，它需要营养的补充，也就是需要培养人的一种孤独感——一种近于怪癖的艺术家的精神气质。一个八面玲珑、缺乏个性的人是永远不会成为艺术家的，因为他们拥抱一切，缺乏问询、怀疑、冷静和坦诚，因而也就产生不了距离和美。

我又想起了在大理石桥上遇见的那个人。以往我会像绝大多数人一样称他们为精神病患者，但我现在不那么以为了。首先我已经不敢肯定这是一种病，当然就不能说他是患者了。我们是用常人的眼光打量他们的，他们那不顾一切、彻头彻尾的丧失令我们疑惑不解，所以我们认定他们有病。

有一个小常识很说明问题，几乎绝大多数病的症状都伴有抑郁、焦虑、暴躁、惊慌的表现。而精神失常者却表现出一种使人迷醉的冷静、平和及愉悦，这有他们脸上的笑容为证。他们战胜了抑郁、焦虑、暴躁和惊慌，他们的心中也许仅存一种纯粹的事物，他们在打量我们时，是否认为我们是有病的?所以我只能认为他们是精神失常者，或者说是精神漫游者。

(一)在飞机上。

我坐过二十多次飞机，第一次坐在头等舱。头等舱非常宽，还有这张可以折叠的桌子，让我写日记。

空姐就在我前面，一举一动、一言一行，都看得清清楚楚;她们的微笑很漂亮。

机长告诉我们：“我们的飞机在一万米高空上。”从飞机窗户往外望，一朵朵白云，有的像一颗颗棉花糖;有的像一片片雪花，白茫茫的，我恨不得跳下去打几个滚!

(二)香格里拉。

我们的车翻山越岭，终于来到了美丽的香格里拉。

高原的天空格外的蓝，天高云淡。树木的叶子有的黄了有的红了，层林尽染、叠翠流金，秋天的香格里拉真美呀!

我们来到松赞林寺，它是云南最大的藏传佛教寺院，寺院里有金转桶，爸爸说：“今转桶要顺时针转，绕着今转桶走一圈，许个愿望，会实现。”

墙壁上画着许多图案，有喇嘛和由黑色变白色的大象的故事。

寺院的顶部有用黄金做的鹿和怪物，在阳光下金光闪闪。

(三)梅里雪山。

一大早，我们骑马上梅里雪山。马背上一颠一颠的，我的屁股被颠痛了，身子摇摇晃晃的。

下马时，我浑身疼痛。眼前的景色把我迷住了，冰川太美了，还有小冰块掉下来，引起了一大块冰掉下来!轰隆隆的响，像放鞭炮一样，好恐怖!

冰川非常壮观，但是非常冷。

冰川像一艘大船，在阳光下反射出美丽的颜色!

(四)回家。

第三天我就回家了!回到家，我说：“金窝窝，银窝窝，我如我自己的小狗窝!”

云南真美，我还像再去一变，再看看那里的山和水!

暑假里出去玩了一圈，把所有烦恼都抛掉，我们一家人去了南京，然后又去了马鞍山一代，其中马鞍山市的当涂县给我带了很深的印象，不是因为那里高楼耸立，也不是因为那里的商业繁荣，而是因为那里的农村真的十分美丽，当涂的农村三面环山，群山连绵，每户人家都有一两座小阁楼，统一都是淡黄色的围墙和紫红色的屋顶看起来整齐而不庄重，华丽而不夺人。十分美丽。那里有一个着名的潭叫做桃花潭，还别说，那个谭的形状真想一朵即将盛开的桃花，我们一家纷纷下车在桃花园前拍照留念。据说走进去的人就会有桃花运呢!

随后，我们就到这“世外桃源”的一家最有名的餐馆就餐，已是傍晚，那里的特殊的地理位置，让太阳那么的大，颜色那么的美丽。这个饭店旁边种植板栗，地方虽然不大，但这一颗颗绿绿的毛茸茸的板栗是多么让人喜爱啊!端上桌时软绵而香甜，，那里还有一种我们平常想吃还吃不到的蔬菜，方言叫做“板栗根”味道很好，用香油一拌，味道棒极了!还有一个异常让人羡慕的，就是那里鸡鸭鱼肉都是野生的，肉质鲜嫩，吃得我满嘴流油。

是的，那里的城市并不起眼，没有高楼大厦，没有繁华街道，可那里却是让人流连忘返的，那里会给人带来一种清新的感觉，很贴近自然，在那里，每个人都能找到那个最欢乐最纯真的自我，那里让生活在钢筋水泥中的我们得到了净化!

地理旅游心得体会和方法篇三

学习中国旅游地理，使我们能够进一步加深对旅游地理课程尤其是对中国特定地域的了解，掌握各分区最具特色的优势旅游资源，及主要旅游区和景点及其旅游价值以及重要旅游线路。下面是本站给大家带来的，欢迎欣赏!

我在跨学科选课时，选择了杨载田教授的《中国旅游地理》，因为两个原因。一是我认为这门课有趣味兴，同时学到的东西在以后自己去旅游时可以应用到;二是个人对杨教授的倾慕，杨教授主导的这门课是我们学校响当当的牌子。初进学校，我就认识到了杨教授的名字，这次选课算是慕名前往吧。

跨学科选修课算是大学里最容易上的课了，它只要上五周，到时交个作品就行。管的严的老师在上课时会要求签到，只要不被老师抓到三次，学分是很容易拿的，所以一般上选修课，大家经常逃课，请人代签到就行，有时一个人可以代好多人签到。我上了杨教授的课后，彻底改变了我对选修课的看法，让我觉得，大家逃不逃课还是和老师有很大关系的。在杨教授的课上，座位是坐得满满的，竟还有慕名前来倾的旁听者，这算是大开眼界。杨教授看起来很老，背有点驼了，就知道他毕生心血全献给了祖国的地理研究事业和教育事业，他的讲课很是生动，很有吸引力，当真是一代名师的风范。所以在他的每次课上，我都是用心受教的，几节课下来，感慨颇多。

在课后我将《中国旅游地理》(大三版)一书通读了一遍，书写很得很好，既可作为高校旅游、地理、经济等专业的适用教材，又可供旅游工作者和旅游爱好者自学，同时对广大旅游者的出行也具有参考价值。本书从中国旅游地理的一般理论与实践说起，完整的分析了怎么来研究旅游资源和中国的旅游资源状况及发展问题，我看得最细的是书的下篇的“中国旅游地理分轮”该篇详细的说了我国所有地方的各种旅游景点，并作了很好的解释。教授以东北关东文化林海雪原火山熔岩风光旅游区、华北黄土文化名山沃野海景风光旅游区、华东吴越淮河文化山水园林都市旅游区、华中荆楚巴蜀文化名山胜水旅游区、东南沿海闽粤文化南国山海岛风光旅游区、西南民族风情岩溶山水风光旅游区、青藏藏传佛教文化高原雪域草原风光旅游区、西北丝路文化绿洲草原大漠风光旅游区等八个区总括了我国所有旅游资源。看到这八个区的命名，就知道教授研究之广，祖国所有山河全在教授心中。读到这些，让我对祖国的大好河山产生了无限的热爱之情，理解到对祖国的疆土寸土必争的无比重要。现在我国的统一大业还未完成，日本觊觎我钓鱼岛，菲律宾也无礼的争我黄岩岛，想到这里，我不由得产生了身为一个中国人的愤怒。愤怒归愤怒，理性爱国才是最重要的，在解决领土争端时，历史和地理是很重要的。我身为一个学电子的大学生，我能做点什么呢?当然是学好我的本专业，学好了，能把所研究的成果转换为我国的实力，能为祖国在社会、经济、军事方面所利用，则是我们学生和科学家们最大的幸福事。

中国优越的地理位置和辽阔的国土空间、复杂多样的自然地理环境和独具特色的人文地理环境，造就了数量丰富、品种繁多、分布普遍、相对集中而又多奇绝旅游景观的特点，使我国成为名副其实的旅游资源大国。随着我国社会经济的发展，我国已经快速地进入了世界旅游大国行列，而且到20xx年有望成为头等旅游目的地国家和第四大旅游客源国。为把握21世纪的发展机遇，争取更大发展，需要我们国家考虑的问题很多，国际入境旅游市场、国际出境旅游市场和国内旅游市场的发展完善问题最为关键，只有解决了好了这些问题，才能是我国的旅游资源得到很好的发展，才能是旅游资源在社会经济中发挥它最大的价值。可持续发展的现代旅游业发展的永恒主题和唯一选择。作为正在为实现旅游强国战略目标的中国政府和人民尤为珍重，制定了世界上第一个包括旅游业在内的国家级可持续发展文件——《中国21世纪议程》，推出了《中国跨世纪绿色工程计划》，并在建立国家公园体系、加强对历史文化遗产保护、参加国际公约组织等方面，取得了令人瞩目的成就。全面提倡旅游业可持续发展思想、制定科学的旅游可持续发展规划和开发符合可持续发展思想的生态旅游产品，这三条理念得到很好的执行了，我相信我国的旅游能够得到可持续发展。旅游业的兴起，也是我中华民族伟大复兴的一步棋，愿看到在党的领导下，这步棋走得稳，走得好，走出特色。

学习《中国旅游地理》，我深入地了解到旅游是一项重要的经济产业，同时又兼备社会、文化、生态和环境的内涵。旅游业在战胜贫困方面，取得了很大的进展，发展好我们的旅游业，为中华民族的伟大复兴早日到来加油!保护和发展好我们现有的旅游资源，是我们每个中国人的责任。同时，也让我们心藏祖国山河，为祖国的统一大业加油!

从小就向往着远方，向往着那一个个或清丽或旷远或古老或优美的人间乐园。每次看到风景秀美的图片或纪录片，都恨不得马上能身临其境地感受当地的风土人情。所以，当学校把选修课的资料发下来的时候，我毫不犹豫地选了《中国旅游地理》，依然记得第一节课老师给我们放的九寨沟的实地拍摄，当时就深深地沉醉在那如梦似幻，缥缈悠远，不能复制的美景中，那盈盈的绿水如一条条裴翠带子，难怪人们常说"黄山归来不看山，九寨归来不看水"，犹如一个童话世界，人间仙镜处处充满着诗情画意。因此，对这门课程更是产生了及大的兴趣。很幸运的是，我遇到了一个学识渊博的老师，他那精湛的专业知识、详细的讲解，让我们对这一学科有了更深刻的了解。

学习中国旅游地理，使我能够进一步加深对旅游地理课程尤其是对中国特定地域的了解，掌握各分区最具特色的优势旅游资源，及主要旅游区和景点及其旅游价值以及重要旅游线路。旅游地理是旅游业产生的自然背景，是旅游业发展的重要前提，所以学习中国旅游地理是为学习旅游管理的打下基础。这门课令我对祖国美好河山有了更全面，更系统的了解，当别人问及我中国有哪里好玩的时候，也不会哑口无言。学习中国旅游地理的最大收获不仅仅停留在知识层面上，且大大拓宽了我的视野，为将来步入社会，踏进旅游行业打下一个坚实的基础。

作为一名地理信息系统专业的学生，当然要学有所用，结合gis能对旅游业的发展起到重大影响。在这里主要介绍旅游信息查询功能。旅游业具有和地理位置极其密切的关系，如旅游景点的分布、旅游服务设施的位置、道路信息等在地图上都有相应的地理坐标。而gis可以提供非常全面的地理区位信息，采用gis的管理空间数据的功能，能在一张电子地图上集成极其丰富的空间、非空间信息，用信息管理软件统一管理，从宏观上对旅游信息进行检测。

目前，利用gis技术开发旅游信息查询系统具有良好的发展态势，网络上借助于信息管理软件进行管理的旅游信息网站不胜枚举，内容包括具体的景点景区方位、交通最优路径的选择、旅游目的地环境、人口密度，等等。

将来随着gis技术的进一步发展，旅游信息也将与个人数字手持设备(简称pda)相结合，即旅游通掌上电脑，为旅游者提供实时、快速、方便的移动数字旅游概念。旅游通掌上电脑是针对旅游行业，整合旅游资源，采用现代pda技术、gis地理信息处理技术和计算机数据处理技术，建立庞大、专业的旅游资源数据库，为用户提供全方位、全时域空间位置信息和旅游资源信息，并能在电子地图上标定显示用户所在的任一旅游景点地理位置，同时显示所在地的相关行业信息及前进方向、交通状况等信息，使用户在最短的时间内了解本地旅游资源的情况，实时确定所处位置，了解周边区域的地理信息，实现电子信息导航。

短短的十五节课程让我获益匪浅，让我对祖国的大好河山肃然起敬，我要在以后的工作中把gis与旅游地理充分结合，为中国的旅游事业尽自己的微薄之力!

通过这一学期对中国旅游地理的学习，收获很多，也对这门课产生了浓厚的兴趣。时间过得真快，一个学期过去了，对这门课有点意犹未尽。

学习中国旅游地理，使我能够进一步加深对旅游地理课程尤其是对中国特定地域的了解，掌握各分区最具特色的优势旅游资源，及主要旅游区和景点及其旅游价值以及重要旅游线路。旅游地理是旅游业产生的自然背景，是旅游业发展的重要前提，所以学习中国旅游地理是为学习旅游管理的打下基础。这门课令我对祖国美好河山有了更全面，更系统的了解，当别人问及我中国有哪里好玩的时候，也不会哑口无言。学习中国旅游地理的最大收获不仅仅停留在知识层面上，且大大拓宽了我的视野，为将来步入社会，踏进旅游行业打下一个坚实的基础。

对于中国旅游地理的学习方法本人仍处于摸索期间，因为它的学习方法与高中的地理的学习方法远远不同。高中地理注重的是对知识点的理解以及融会贯通，其中涉及的大多都是原理知识。而中国旅游地理比较注重识记，内容也多，不仅要记得景点的地理位置、历史，还要记得它的旅游特色与优势。所以学习中国旅游地理要多看书，多看地图。其实读万卷书，不如行万里路，有机会要四处旅游一下。

还记得第一节课的时候，老师的风趣幽默深深的吸引了我，因为我是第一次接触这么有幽默感的老师，当时就觉得学习这门课就会很好玩。果然如我所料，每一节课都在快乐的氛围下结束，真希望这门课可以学久一点。这门可纯属纸上谈兵，但老师也可以讲得很精彩，但对这门课我有几点建议：1.笔记比较少，比较零散，这使我期末复习的时候难度增加，希望有比较系统、简明扼要的笔记;2.师生互动不够，希望能增加师生互动;3.

课件。

的图片数量较少，令我很难领略景点的风光。

无论如何，对于这门课我是获益良多，最后要感谢大侠您这一学期的悉心教导。

地理旅游心得体会和方法篇四

地理旅游是一种融合了地理学和旅游学的学科，旨在通过对地理环境的观察和体验，使人们更加了解地球的自然和人文景观。在我近期的一次地理旅游中，我深刻地体会到了地理旅游的魅力和意义。

首先，地理旅游给了我一个了解不同地域环境的机会。在我旅行的路途中，我曾经去过高山、河流、海滩、湖泊等许多不同的地理环境。这些地理环境的差异使我明白了不同地域地理环境带来的不同自然景观和生态环境。例如，我去过一座高山，山上的气候明显更加凉爽，山脚下的风景也与平原大不相同。这使我意识到高温气候条件和地形对世界不同地域的生态环境产生了重大影响。通过地理旅游，我对地球的多样性有了更为深刻的认识。

其次，地理旅游也帮助我了解了人类社会与自然环境的互动关系。在我的旅行中，我曾经参观过一座城市，在城市中感受到了人类对自然环境的改造和利用。城市中高楼大厦、交通设施、工厂等人工建筑与自然环境形成了鲜明对比。我也了解到了城市化进程对土地利用和生态平衡造成的影响。除此之外，我还参观了农村地区，亲身体验了农耕、饲养等活动。农田与农舍、农民和自然环境之间的密切联系让我意识到人类对自然环境的依赖和农业对于环境的影响。地理旅游使我感受到了人类社会与自然环境的紧密关系。

其三，地理旅游让我意识到了景观保护的重要性。在我旅行的过程中，我看到了一些受到环境破坏和污染的景观。例如，在某个湖泊附近，我看到水质污染严重，湖水成了黑色，这使得湖边的植被和动物生活受到了严重影响。这个景象让我深感环境保护的重要性。我们应该保护好自然环境，这样才能使后人也能够欣赏到美丽的地球景观。地理旅游给我提供了一个更直观地了解景观保护重要性的机会。

最后，地理旅游也让我体会到了旅游带来的快乐。在我的旅行中，我不仅参观了许多景点，还和当地人一起体验了他们的生活方式和文化。这些体验让我深感旅游的乐趣所在。旅游能够让人放松心情，尽情欣赏美丽的景色，感受不同的文化，结识新的朋友。在旅行中，我感受到了无与伦比的快乐和满足感。

总之，地理旅游为我提供了一个更加全面和深入地了解地球自然和人文景观的机会。通过观察和体验，我对地理环境的多样性、人类与自然环境的互动关系、景观保护的重要性和旅游带来的快乐有了更加直接和深刻的体会。因此，我相信地理旅游是一种有意义且富有价值的学习和体验方式。

地理旅游心得体会和方法篇五

引言段：

旅游地理学作为一门交叉学科，涵盖了地理学、旅游学、环境科学等多个学科的内容。在学习过程中，我深刻体会到了旅游地理学的重要性，同时也收获了许多有关地理、旅游资源及环境的知识。在此，我将分享我学习旅游地理学过程中的体会和心得。

在学习旅游地理的过程中，我首先积极了解了地理知识。地理知识是旅游地理学的核心，对于了解旅游地理资源和旅游目的地的特点至关重要。我详细学习了地球的构造、地理环境、气候、土地利用等基础知识，并通过案例分析、地域聚焦等方式将地理知识与旅游实践相结合。这让我明白了地理因素对于旅游业的重要影响，比如气候对于旅游季节的选择、地形对于旅游线路的规划等。

正文第二段-旅游资源的研究：

在旅游地理学的学习中，我学习了如何研究和评估旅游资源。旅游资源是旅游地理学的重要内容，包括自然景观、人文景观和历史文化遗产等。通过学习旅游地理学的方法和技巧，我学会了如何对旅游资源进行评估和分类，以便更好地进行旅游开发和规划。同时，我也了解到了旅游资源的可持续利用的重要性，这需要我们在开发和利用旅游资源时要注重保护环境、保护文化遗产，以免对资源造成不可逆转的损害。

正文第三段-旅游目的地的分析：

在旅游地理学习的过程中，我也学习了如何对旅游目的地进行分析。旅游目的地的选择是一个复杂的过程，需要综合考虑多个因素，如交通便利性、旅游设施完善程度、旅游资源丰富度等。通过学习旅游地理学的方法，我了解到了如何通过地理信息系统(GIS)、统计分析等工具对旅游目的地进行评估，并根据评估结果进行合理的目的地选择和旅游线路规划。这为我今后的旅游规划和旅游经营提供了很好的指导。

正文第四段-旅游地理的环境保护意识：

在学习旅游地理学的过程中，我深刻体会到了旅游业对环境的影响，以及环境保护的重要性。旅游业的发展必然会对自然环境和社会环境产生一定的影响，而这种影响往往并不完全是积极的。为了保护旅游资源和旅游目的地的可持续发展，我们需要加强对环境保护的意识，通过合理的管理和规划，减少旅游业对环境的不良影响。同时，在旅游中，游客也应该自觉地保护环境，不乱丢垃圾，不破坏生态。只有这样，我们才能真正享受到美丽的旅游目的地带给我们的快乐和愉悦。

通过学习旅游地理学，我对地理知识、旅游资源的研究、旅游目的地的分析，以及环境保护意识有了更深入的了解。旅游地理学的知识帮助我更好地理解了旅游业的发展与规划，并对我今后的旅游规划和旅游经营提供了指导。在今后的旅游实践中，我将更加注重地理环境的影响，注重保护环境，为旅游业的可持续发展尽一份力量。

地理旅游心得体会和方法篇六

地理旅游是一种浸润在大自然中的旅行方式，可以让人们更好地了解世界的各个角落。经过这次地理旅游，我深深感受到了大自然的魅力和人与自然的关系，得到了许多宝贵的体会。

第二段：感受大自然的魅力。

地理旅游带给我最深刻的感受就是大自然的壮美与神秘。在我所游览的山峦与丛林中，我目睹了最雄伟壮观的自然景观，如绝壁悬崖、奔腾瀑布等等。那些景象令我一次又一次地惊叹，仿佛让我在大自然的怀抱中感受到了无穷的力量。同时，大自然也给我带来了无尽的惊喜，比如常年积雪的高峰、古老而神秘的洞穴等等。这些奇观不仅打破了我对世界认识的局限，更让我对大自然充满敬畏之情。

第三段：认识人与自然的关系。

通过这次地理旅游，我也更加深刻地认识到人与自然的关系。在大自然面前，人类只是微不足道的存在，我们的力量和智慧都显得微不足道。但同时，人类又是地球上最有创造力和适应力的生物。人类可以利用智慧和勇气去探索和征服大自然，同时也必须受到自然规律的限制和约束。我们要保护大自然，保持人与自然的和谐共处，才能继续享受自然带给我们的美好。

第四段：珍惜生态环境，保护地球家园。

这次地理旅游让我看到了一些人类对大自然的破坏。比如，某个曾经风景如画的地方如今已被过度开发成喧嚣的城市，某个生态保护区变成了游客的垃圾场。这些景象警示着我们要珍惜生态环境，保护地球家园。作为一位地理旅游爱好者，我希望能够将自己的所见所闻告诉更多人，让更多人意识到保护大自然的重要性，共同营造一个更加美好，更加绿色的地球。

第五段：结束语。

通过这次地理旅游，我收获了很多，不仅欣赏到了大自然的壮美和神秘，更了解到了人与自然的关系以及保护地球的重要性。作为一个地理旅游爱好者，我将会更加用心去欣赏每一个美景，认真体会与大自然相处的乐趣，并通过行动来保护我们的珍贵地球。我相信，只有我们每一个人的努力，才能让地球继续呈现出最美的色彩。

地理旅游心得体会和方法篇七

地理科学方法是一门研究地理现象和地球表面特征的科学方法。在学习地理科学方法的过程中，我深入了解了地理学的本质和方法论，并从中汲取到了很多宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我的体会，以期能够更好地理解和应用地理科学方法。

首先，地理科学方法注重观察和实地调查。在课堂上，我们学习了很多地理现象和地球表面特征的理论知识。然而，这些理论只是我们理解地理世界的基础，真正深入了解地理学要通过观察和实地调查。在实地调查中，我发现有时理论和现实会有偏差，并且仅依靠理论知识是无法全面了解和解释地理现象的。因此，在学习地理科学方法时，我懂得了观察和实地调查的重要性。只有亲自去实地观察和调查，才能更好地理解地理现象的本质。

其次，地理科学方法强调数据分析和图像表达。地理学是一门依赖于大量数据和信息的学科。通过采集和处理数据，我们可以揭示地球自然和人文环境的规律和特征。在学习地理科学方法时，我学会了如何正确采集和整理数据，运用统计和图像工具进行数据分析。这些数据和图像可以帮助我们更好地发现地理现象的规律，并用图表直观地表达出来。通过这样的分析和表达，我们能够更准确地理解和传播地理现象的知识。

第三，地理科学方法强调综合分析和多学科合作。地理学是一门综合学科，与其他学科有着紧密的联系。在学习地理科学方法时，我深刻体会到地理学无法独立存在于其他学科之外。通过与数学、物理、化学等学科的融合，我们可以更好地理解地理学的理论和方法。在实践中，我也发现了解决地理问题通常需要综合运用数学、统计学、地球物理学、生态学等多个学科的知识和方法。因此，我明白了地理学不仅需要强大的地理知识，还需要具备跨学科合作的能力。

第四，地理科学方法重视模型构建和预测。地理学致力于解释和预测地球表面的动态变化。在学习地理科学方法时，我学会了如何构建地理模型和进行预测。通过模型的构建和预测，我们可以更好地理解地理现象和它们的变化规律。在实践中，我发现模型构建需要具备全面的知识和对地理现象的深刻理解。同时，预测地理现象的变化也需要考虑到地理环境的多样性和复杂性。因此，在学习地理科学方法时，我充分领悟到模型构建和预测的重要性和挑战性。

最后，地理科学方法培养了我对环境保护的重视和责任感。地理学研究的对象是地球环境和自然资源，而地理科学方法为我们提供了了解和保护环境的工具和方法。在学习地理科学方法的过程中，我亲身体会到人类活动对地球环境的影响，并且了解到环境保护对于地理学的重要性。因此，我发誓要积极参与环境保护事业，为地球的可持续发展贡献自己的力量。

综上所述，通过学习和应用地理科学方法，我不仅深入了解了地理学的本质和方法论，还培养了观察和实地调查的能力，数据分析和图像表达的技能，综合分析和多学科合作的意识，模型构建和预测的能力，以及对环境保护的重视和责任感。这些都将对我的未来学习和工作产生积极的影响，并使我成为一个具备地理科学思维和综合能力的人。

地理旅游心得体会和方法篇八

旅游是一种独特的体验，它可以让我们欣赏美景、享受文化、结识新朋友。而旅游地理作为一门学科，为我们提供了更深入的了解和认识旅游目的地的机会。在过去的旅行中，我积累了不少关于旅游地理的心得体会，带给了我更多的思考和感悟。

第二段：地理环境的重要性。

旅游地理中，地理环境是重要的因素之一。不同地理环境的目的地拥有独特的风景和资源。例如，冰岛的火山和冰川景观，巴厘岛的海滩和热带雨林，阿尔卑斯山脉的高山和湖泊等等。地理环境对旅游者的吸引力不言而喻，它们带给我们截然不同的感受和体验。因此，在选择旅游目的地时，我越来越注重地理环境的特点，这会对我的旅行体验产生重大的影响。

第三段：地理文化的魅力。

除了地理环境，地理文化也是旅游地理中不可忽视的重要因素。每个地方都有其独特的文化，包括语言、民俗、美食、建筑等等。这些文化特征使得每个目的地都有其独特的魅力和吸引力。比如，中国的长城、印度的泰姬陵和意大利的斗兽场等等，都是地理文化的杰作。在旅行中，我深深感受到了地理文化的魅力，它们让我更加了解世界各地的历史和传统，增强了我的跨文化交流能力。

第四段：地理交通的便利性。

交通是旅行中非常重要的因素之一。一个目的地交通是否便利，直接决定了我们在旅途中的舒适程度和安全性。地理交通包括陆路、水路和空中交通。有些地方由于地理原因交通不便，而有些地方则具有便捷的交通网，游客可以轻松到达。在我自己的旅行中，我多次遇到了交通不便的情况，这让我意识到了地理交通的重要性。因此，在规划旅行时，我会选择交通便利的目的地，并提前做好交通线路和交通工具的了解，以确保旅行的顺利进行。

第五段：地理气候对旅行的影响。

地理气候是旅行中另一个重要的因素。气候条件直接影响到我们旅行的时间选择和活动安排。有些地方四季如春，适合全年旅行，而有些地方则因为严寒或酷热而限制了旅行的季节。在我的旅行中，我遇到过天气的挑战，有时候需要根据目的地的气候条件来灵活调整行程。由此可见，地理气候对旅行计划的制定和实施有着重要的影响。

总结：

旅游地理给我带来了许多新的认识和体验，让我更加关注和重视目的地的地理环境、地理文化、地理交通和地理气候等因素。这些因素都对于旅行的效果和体验起着重要的作用。我相信，在今后的旅行中，我会继续运用这些地理知识，提升自己的旅行体验，探索更多美丽的风景和文化。

地理旅游心得体会和方法篇九

引言：

大学期间，参加旅游地理课程的学习和实践活动，我有幸亲身体验了不同目的地的旅行。通过这些旅行，我深深感受到旅游地理的魅力和重要性。在此，我将分享我对大学旅游地理的心得体会，希望能够为大家提供一些参考。

第一段：旅游地理的重要性。

旅游地理是一门关于旅游地理环境、旅游资源以及旅游者行为的学科。通过对旅游地理的学习，我们可以了解不同地区的特点和吸引力，发现旅游资源的价值所在。同时，掌握旅游地理知识可以帮助我们在旅行中更好地规划路线，避免不必要的麻烦。此外，旅游地理还可以促进地方经济的发展，提高当地居民的生活水平，对于国家和地区的发展具有重要的推动作用。

在大学旅游地理课程的学习中，我学到了许多关于旅游地理的知识和技能。首先，通过学习旅游地理地形和地貌的特点，我能够更好地理解不同地区的旅游资源，并能在旅行中更好地欣赏和利用这些资源。其次，我学习了旅游地理与地方文化的联系，了解了不同地方的文化特色和传统。这不仅让我在旅行中更好地融入当地的生活，还增加了我对当地文化的认同感。最后，通过学习旅游地理的规划和管理知识，我能够更好地组织和管理我的旅行，提高旅行的效率和品质。

在大学旅游地理实践活动中，我有幸参与了一些学校组织的旅行。通过实践活动，我深刻体会到了旅游地理的实际应用和价值。首先，我发现旅游地理的知识使我能够更好地规划旅行路线，选择适合自己的旅游目的地。其次，在旅行中，我对地貌和地理环境有了更深入的了解，对自然风光有了更多的欣赏和理解。最后，实践活动还让我接触到了当地的居民和文化，通过与他们的交流和合作，我更加谦卑和自觉地对待不同的文化和价值观。

通过大学旅游地理的学习和实践，我获得了很多启示和感悟。首先，我发现旅游地理的学习可以帮助我更好地认识世界，拓宽视野。通过旅行，我了解到了不同地区的差异和独特之处，也更加尊重和欣赏不同文化的存在。其次，旅游地理的学习让我在旅行中更加安全和便捷，避免了很多不必要的困扰和问题。最后，旅游地理的学习还让我意识到旅游并不只是一种消遣，更是一种学习和体验的过程。通过旅游地理的学习，我更加注重了旅途中的丰富经历和感悟。

结尾：

大学旅游地理的学习和实践为我打开了一扇了解世界的窗户。通过掌握旅游地理知识和技能，我能够更好地规划个人旅行，享受旅行中的美好时光。在将来，我也希望能够通过旅游地理的知识，为促进旅游业的发展和地方经济的繁荣做出一份贡献。通过大学旅游地理的学习，我相信我能够成为一个更有见地、更有能力的旅行者和旅游从业者。

地理旅游心得体会和方法篇十

地理教材中，蕴涵着十分丰富的思想政治教育的素材。在教学中根据不同教学内容，紧密结合实际，发挥教材的思想政治教育的功能，以激发学生的爱国热情，培养民族自豪感和责任感，并强化学生的现代观念和现代意识，教学时做了以下两个方面：

1．地理教材的内容特别贴近我们生活的实际，例如在讲《人类的居住地——聚落》这一节的“聚落与环境”时，就问：你的家乡、你的学校所在地如何？在介绍矿产资源时，就让学生谈谈夹皮沟金矿的资源，松原的油田；在介绍世界气候时也让学生谈谈自己家乡桦甸、夹皮沟的气候、地形、水文等特点，这样不仅让学生了解了家乡，也激发了学生的爱祖国、爱家乡之情。

学生是学习活动的主题，教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者和鼓励者。教学中要尽可能地根据教学内容和学生实际，准备好充足的学习材料，为学生发挥主观能动性、创造性提供广阔的时间和空间，让学生在自主、自觉、自由的活动中积极、主动、探索式学习。

在课堂上要建立民主与规范，既不能把课堂管死，又不能让课堂太活跃，影响了课堂纪律。但是课堂的学习行为规范必须要明确，要说到做到，然后还要对学生付出真诚的关爱，哪怕是一个动作，一个眼神，都不要去伤害学生。

教师在教学中，对学生正在讨论的问题，可不立即给予肯定或否定的评判，而是以鼓励的表情、动作和语言，激发学生动脑思维，畅所欲言，尽可能让他们提出有个性的见解，或从别人的发言中受到启示，产生新的见解。其间，教师只以普通一员参与讨论，或启发，或表扬讨论中有创见的学生。当学生的发散思维达到一定的程度，教师才阐述自己的理解和观点，以求水到渠成的效果。在课堂教学活动中，结论性的精确评价容易给一些学生增添压力，甚至带来伤害，可采用模糊评价，给学生适当指点，建议。这样保护了学生的积极性，激励其不断探索。教师在课堂教学中还应组织学生自我评价、相互评价，教师在学生自评互评中给予点拨启迪，使学生从中受到启发、激励，积极投入到教学活动中。民主评价能给学生提供参与课堂活动的机会，经历成功的情感体验。有利于发展创造性、独立性和自主性，提高评价自我和接受他人评价的能力，达到自我反馈、自我分析、自我校正、自我完善、主动发展的目的。

教学目标在本次课中是否已经达到了达到的标准是什么如果没有达到的话，原因是什么预先的教学设计与实际的教学进程之间有何区别在课上又是如何处理这些区别的处理的是否得当这次课感到比较得当的地方有哪些存在的问题又有哪些什么问题是最突出的问题在下次课中打算如何克服在这次课中存在的最突出的问题等等。教学过程中学生会遇到很多问题,也会有很多问题不一定能够圆满的解决,在课后要及时的回顾总结,不断的调整、改进以期达到下一节课时能够更好的指导学生达到更好的教学效果。这一环节对于教学尤其重要,也正是老师在教学中必须注意的方面。

总之，在新的地理课标理论的指导下，以党的教育方针为指针，“以学生发展为本”，“学习对生活有用的地理”和“学习对终身有用的地理”的基本理念，加强地理课堂教学，坚持“以学生活动为主，教师讲述为辅，学生活动在前，教师点拨评价在后”的原则。通过互动的地理教学与生活密切的地理知识的联系，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步的能力，更加高效地完成地理学科的教学目标。

地理旅游心得体会和方法篇十一

第一段：引言介绍核心主题（约200字）。

铁路旅游是一种独特而受欢迎的旅游方式，穿越广袤的大地，把旅行者带到风景如画的地方。在这个快节奏的时代，铁路旅游提供给人们一个放松心灵、领略自然风光的机会。我也有幸参与了一次铁路旅游，深切感受到了它给我带来的心灵上的愉悦和地理上的启迪，以下是我的一些心得体会。

铁路旅游不仅是一种休闲娱乐的方式，更是连接地理空间的桥梁。铁路通过穿越山脉、平原、江河等各种地理环境，把不同地方的人们连接在一起。从窗外经过的每一个城市、乡村和风景背后都有着独特的地理故事。通过铁路旅游，我们能更好地了解不同地域之间的地理差异，深刻体验到地球的多样性和丰富性。这种旅游方式使我们对地理知识有了更加直观的感受，激发了我们进一步探索地理的兴趣。

铁路旅游让我对地理有了更深层次的认识和体验。通过窗外的景色，我看到了日常生活中很难接触到的山脉、河流和湖泊，也看到了不同地方的城市建筑和人们的生活。这些景色给我留下了深刻的印象，使我更加关注地球上各种地理要素的联系与形成。我开始思考山脉和河流是如何影响当地人们的生活和经济活动的，也开始思考城市建设是如何适应地理环境的。铁路旅游激发了我对地理的好奇心和思考的能力，使我更加关注身边的地理现象。

铁路旅游不仅让我受益于对地理的学习和思考，还给我带来了地理上的乐趣。沿途的美景让我陶醉其中，特别是在经过一些有名的旅游景点时。通过铁路旅游，我有机会欣赏到了世界自然遗产、世界文化遗产以及自然景观和人文景观。这些景点多姿多彩，让人流连忘返，也加深了我对地球的独特之美的理解。铁路旅游的地理乐趣让我愿意和更多人分享，推荐他们也通过铁路旅游来领略地球上的美景。

第五段：总结感悟（约200字）。

铁路旅游地理心得体会让我反思了地理在我们日常生活中的重要性。地理不仅仅是一个学科的名称，而是解开世界奥秘的一把钥匙。通过铁路旅游，我更加深刻地认识到了地理与生活的联系，也对地理学有了更为直观的感受和深刻的体验。铁路旅游不仅仅是一种旅游方式，更是一种领略地理之美、体验地球之纹理的机会。在未来，我希望能继续通过铁路旅游来拓展我的地理视野，感受地球之美，探索未知的地方。