2023年美育提升心得体会和方法(实用15篇)

通过写心得体会，我们可以将抽象的知识与具体的实践经验相结合，形成更具实际意义的理解。书写心得体会时，我们应该抓住学习或工作中的重要问题和突破口进行深入剖析。心得体会是个人在学习、工作或生活中的感悟和经验总结，它可以帮助我们更好地反思自己的行动和思考，并从中获得启示和提高。写心得体会时，我们需要注意一些要点和技巧。首先，要明确心得体会的主题和目的，确定自己要表达的核心思想。通过阅读这些范文，我们可以发现每个人对于同一件事情的心得体会都是不同的，这也正是心得体会的魅力所在。希望大家可以通过写心得体会来更好地反思自己的成长和经历，并能够不断提升自己。以下是小编为大家收集的一些心得体会样例，希望能够给大家一些启发和参考。

美育提升心得体会和方法篇一

第一段：引言（总论述）（200字）。

美育是培养人们审美能力、艺术素养和创造力的一种教育形式。提升美育能力不仅能够帮助人们欣赏艺术作品，还能激发个人的创造力和想象力。通过培养美育能力，人们可以更好地理解和欣赏艺术，丰富自身的精神世界并提高个人的艺术素养。

第二段：拓展眼界（200字）。

拓展眼界是提升美育能力的重要方法之一。了解不同的艺术形式和风格，探索不同的观点和表现方式，可以帮助人们建立更广阔的艺术视野。我个人认为，通过观看各种艺术展览、阅读相关专业书籍和参加艺术活动，我深刻体会到不同文化背景和时间背景下的艺术创作风格和表现手法，从而提高了理解艺术作品的能力。

第三段：实践与创作（200字）。

实践与创作是提升美育能力的关键一环。通过自己的实践和创作，我不仅能够更好地理解艺术的意境和技巧，还能发现自身的创造力和潜能。在实践中，我可以不断地尝试不同的艺术形式和媒介，如绘画、音乐、舞蹈、摄影等，从中发现自己的兴趣和特长。通过创作，我不仅能够将自己的感受和思考表达出来，还能够锻炼自己的表达能力和创新思维。

第四段：交流与分享（200字）。

交流与分享是提升美育能力的重要途径之一。通过与他人的交流和分享，我可以从不同的角度和观点来理解艺术作品，丰富自己的审美视野。我常常参加艺术讨论会、团体展览和文化交流活动，与其他艺术爱好者互动，互相借鉴和启发，从而提高了自身的美育能力。在我的分享中，我也会通过展示自己的作品和经验，来推广艺术教育并激发他人的兴趣。

第五段：总结（200字）。

在提升美育能力的过程中，拓展眼界、实践与创作以及交流与分享是不可或缺的重要步骤。通过这些方法，我不仅提高了自己的审美能力和艺术素养，也增加了自身的创造力和表达能力。美育教育是一项终身任务，通过不断的学习和实践，我相信我会继续提升自己的美育能力，丰富自己的精神世界，并为社会的美育事业做出更大的贡献。

美育提升心得体会和方法篇二

提升自身的美育水平是现代人追求高质量生活的一项必备能力，美育不仅能够让我们更好地欣赏艺术，而且能够对我们的品格成长产生重要影响。如今，越来越多的人认识到美育的重要性，主动学习和提升自身的美育水平，愿意分享自己的心得体会，接下来，我也想分享一下我的美育提升心得。

第二段：美育在思维上的提升。

美育不仅能够丰富我们的情感，同时也能够让我们的思维更加开放。美育教育能够促进我们的创造力和想象力的提升，使我们能够更好地解决问题、创新思维。在实际应用中，我已经逐渐习惯从事物背后的艺术元素中去观察，从规律中寻找灵感，这一点在我的工作和生活中也有所体现。

第三段：美育在品格上的提升。

美育不仅能够促进我们的思维能力的提升，而且还能够对我们的品格形成积极的帮助和影响，如审美能力的培养、情感的体验以及公民素质的提高等。在实践中，我逐渐习惯审美品位的提高，更注重品味和风格的呈现，注重美与实际生活的紧密结合，这也让我的性格和家庭生活更加和谐和美好。

第四段：美育在沟通上的提升。

美育启示我们以一种更好、更客观的方式去看待生活和世界。美学思想更可贵的是它能够让我们的言谈之间有灵魂，在视觉、听觉上能够有更好的外在展现。美育在沟通上起到了很好的作用，提升了交流和沟通的效率，增强与人沟通时的亲和力和感染力，逐渐促进自己的交际能力和吸引力的提高。

第五段：总结。

美育使我们不仅能够更好地欣赏艺术，而且能够对我们的品格成长产生重要影响。在美育的影响下，我更加热爱生活，不断追求更高质量的生活、工作、休闲和交往。总的来说，美育提升了我的思维、品格和沟通能力，所学的艺术知识和技能的积累将成为我一生的财富。学习美育，培养审美、增强素养，让你有更好、更深层次的生活体验，帮助我们逐渐成为具有公民素质和良好品德的现代青年。

美育提升心得体会和方法篇三

经济的发展离不开人才。加强职业教育，培养一批有文化、懂技术、会经营的优秀人才，是推动经济社会发展的一项长效措施。中等职业学校的会计专业便肩负着这样的责任，所以在我国经济转型期，如何提高中等职业学校会计专业的教学质量是教师应该重点关注的问题。笔者在此提出自己的几点建议。

一、中职会计教学存在的问题。

职业教育的关键在于坚持以就业为导向。那么企业需要什么样的人才呢？企业最需要的人才就是动手能力强的学生，同时也要有一定的理论基础。而中职学校的培养目标也是这样的人才，但在实践教学中还是会出现与企业要求脱节的现象。究其原因主要有以下几方面。

1.沿用传统的教学形式，以理论教学为主。

由于大部分任课老师在自己的学习经历中主要接受的.是理论教学的教学模式，因此，其教学思维容易受到传统教学模式的影响，会不由自主地采用传统的教学方式。而接受理论知识却恰恰不是中职学生的强项。尽管有的学校一直强调要理论与实践相结合，但是在具体的教学形式上却没有根本的改观，还在沿用满堂灌的教学模式。

2.学生素质不一，知识掌握速度不齐。

就目前中职学校的生源来看，学生情况复杂，基础高低不同。学生来自不同的家庭，个人成长环境存在差异，有的学生来自农村，有的来自城市，有的从小留守在家，有的是单亲家庭，有的有过工作经历……学生心智的成熟状况不同，文化基础更是参差不齐，很难做到统一要求。

3.教师自身专业知识存在瓶颈。

很多一线专业教师大多没有实践工作经验，从学校到学校。自己并不清楚企业到底需要什么样的会计人员。还有一些老师以前曾经从事会计工作，但教学后基本没有接触，不了解企业工作的具体要求。目前对会计专业教师后期的培训学习也多以理论为主，实践的机会很少。所以，教师自己也很迷茫。很多信息是道听途说的并非亲身感受，不能真正融合到教学中。

4.企业对财务信息保密。

财务部门是企业的核心部门，多涉及企业的商业机密，所以一般企业出于对本单位商业机密的保护和会计工作管理的角度，不愿意接受外来培训者或者实习生。所以企业实践实际上学生只是对该企业财务核算的流程有一般的了解，但对具体的业务处理没有机会真正接触。

二、对策。

1.提高专业教师的专业知识水平。

专业知识水平不单纯是指理论知识，还包括专业技能。对于会计这门实用性较强的专业来讲，技能与理论知识同样重要。以前教师都重视在理论上的提高，但没有把专业技能放在同等重要的位置上，导致很多老师理论知识很丰富但专业技能很薄弱，一遇到动手操作的问题就发憷。甚至在教学中一味地依赖教学视频，自己却不能为学生演示标准的操作规范，对一些操作细节模棱两可。“亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行”只有学生认可老师、尊敬老师，才会听进去老师所教的知识。所以老师要在专业上有所建树才能取得学生的尊敬和信任，带领学生学好专业。当然，专业水平的提高不仅仅是教师个人的问题，还需要学校、社会的引导和支持。为专业教师提供更多渠道获取最新鲜的前沿信息。教师把握时代脉搏才能与时俱进，才能不断创新，才能培养出适应当代社会需要的会计人才。

2.正确评价学生。

很多老师抱怨现在的学生不好教了，不爱学了，学习风气荡然无存了，跟以前的学生无法比了……这是客观事实。由于历史原因和社会原因，目前中职学校的招生对象大部分是文化基础较差、学习存在一定困难的学生。他们活泼好动，思想丰富，但又有很多不好的学习习惯，对枯燥的理论知识失去兴趣和学习的信心。这是教师抱怨也无法解决的问题。所以，教师只能接受，并想办法吸引学生来学习枯燥的专业知识。这就要求老师教学中必须做到“细心、耐心、恒心”。把每一个知识都细心地准备好，怎么吸引学生学就怎么去教；遇到基础差、厌学的学生要耐心地教，不厌其烦地重复、强调。教师要有不惧困难的恒心，相信只要每天教会学生一个知识，日积月累就会积少成多，就会使学生学会，就会使学生成为人才。“永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。”这才是教师应有的心态。中职学校会计专业教学质量的提高是一个系统的持久工程，教师还要为此不断努力和探索。

美育提升心得体会和方法篇四

学习是人类进步的重要途径，而提升学习能力则是实现个人成就的关键。在我的学习过程中，我通过不断地探索和实践，总结出了一些方法和心得体会，帮助我有效地提升学习能力。以下是我对此主题的连贯五段式文章。

段落一：培养良好的学习习惯。

良好的学习习惯是提升学习能力的基础。我发现，制定合理的学习计划对于高效学习至关重要。我会事先列出每天需要完成的任务，并为每个任务设定明确的时间和目标，以避免拖延和效率低下的情况。另外，我养成了每天定时复习知识的习惯，这样可以巩固所学内容，避免遗忘，为更高层次的学习做好准备。

段落二：积极寻求帮助和交流学习。

学习从来都不是孤立的事情，与他人交流和求助是提升学习能力的重要手段。我会积极与同学、老师和专业人士交流，分享彼此的学习经验和困惑，从他们的角度获得新的视角和观点。除此之外，我还会积极利用网络资源，参与学习群、论坛和社交媒体的讨论，扩大我的学习圈子，与更多的人进行学术交流。

学习方法和技巧是提高学习效果的关键。我发现，制定学习计划时，将知识划分为小的单元，采取分步学习的方式效果更好。另外，我也会根据自己的学习特点和学科特点，选择相应的学习方法。比如，在学习语言时，我会注重听力训练和口语练习；而在学习数理化等理科课程时，我会注重理论与实践的结合，通过解决问题来加深理解。

段落四：自我激励和保持积极心态。

学习过程中难免会面临挫折和困难，保持积极心态和自我激励非常重要。我发现，设定学习目标和奖励自己是有效的激励方法，当我完成一个具体的目标时，我会给自己奖励，这样能够加强我的动力和充实感。此外，我也会关注学习进步，及时给自己正面反馈，鼓励自己继续努力。保持积极的心态，对于克服困难和取得好成绩非常重要。

段落五：加强身心健康，提高学习状态。

身心健康是学习能力提升的重要保障。我意识到，只有保持良好的身体状态和充足的睡眠，才能更好地集中注意力并有效地学习。因此，我每天会保持一定的运动量，避免长时间久坐，保证适当的休息和睡眠时间来恢复精力。除此之外，我也会坚持学习与休息的平衡，避免过度学习导致的疲劳和压力。

总结：通过培养良好的学习习惯，积极寻求帮助和交流，掌握学习方法与技巧，自我激励和保持积极心态，加强身心健康等五个方面，我成功地提升了自己的学习能力。这些方法和心得体会，为我在学业上取得优异成绩提供了坚实的基础，也帮助我成为一名更加自信和有能力的学习者。我相信，只要我们持之以恒地不断探索和实践，每个人都能够提升自己的学习能力，并取得更好的成就。

美育提升心得体会和方法篇五

学习是我们一生中不可或缺的一部分，无论是在学校还是在社会中，我们都需要不断地学习新的知识和技能。然而，很多人在学习中感到困惑和无力，不知道如何提高学习能力。在我长期的学习实践中，我总结出了一些方法，帮助我提升学习能力。下面我将分享这些方法和我的一些心得体会。

首先，我发现制定明确的学习目标是提高学习能力的关键。在学习之前，需要明确我们想要达到的目标是什么。这样一来，我们才能更加有针对性地安排学习计划，有条不紊地完成任务。我曾经在一段时间里陷入学习无目标的状态中，感到迷茫和无力，后来我开始设定每天的学习目标，并且逐步提高目标的难度，逐渐恢复了学习的动力和激情。

其次，积极主动地寻找学习资源是提升学习能力的重要方法之一。在现代社会，有大量的学习资源可以利用，如互联网、图书馆、教育机构等。我们可以通过在网上查找相关资料，参加学习班或者加入学习小组来丰富自己的学习资源。在我学习的过程中，我发现互联网上有很多免费的学术资源和学习平台，它们可以帮助我们学习新知识和提高技能。我经常利用这些资源，不仅节省了时间和金钱，还提高了我的学习效率。

此外，合理安排时间也是提升学习能力必不可少的一环。时间是有限的资源，我们必须合理利用它。在学习之前，我们可以制定一个详细的时间表，明确每天的学习时间和内容，这样可以使我们更加有条不紊地完成学习任务，并避免时间的浪费。我曾经经历过学习计划混乱的阶段，每天过得很累但是学习效果很差。后来我明确每天的学习时间和科目，制定了科学的时间表，这样我不仅能够更好地掌握知识，还有足够的时间休息和娱乐。

最后，保持良好的学习习惯和积极的学习态度是提高学习能力的关键。良好的学习习惯可以锻炼我们的自律能力和坚持性，使我们更加专注于学习，更易于吸收知识。同时，积极的学习态度可以激发我们的学习动力和创造力，在面对困难和挫折时保持积极乐观的心态。我曾经遇到过很多困难和挫折，但是我始终相信只要我坚持下去，一定会取得成功。因此，我一直保持着良好的学习习惯，并且积极面对学习中的挑战。

综上所述，提高学习能力需要我们制定明确的学习目标，积极主动地寻找学习资源，合理安排时间，保持良好的学习习惯和积极的学习态度。这些方法和经验都是我在长期学习实践中总结出来的，它们帮助我提高了学习能力和学习效果。我相信如果我们也能够通过实践运用这些方法，一定能够在学习中取得更好的成绩和更大的进步。

美育提升心得体会和方法篇六

学校重视体育教学是提高体育教学质量的前提。学校的领导班子要转变思想，提高对体育教学的重视程度。学校领导要抛弃那种功利化的办学思想，不能只重视为学校创造明显效益的学科，而应该把注意力更多的集中到促进学生身心健康发展上来，全面提高学生的身体素质。学校领导要认真研究我国最新出台的高等职业学校教学课程标准与大纲，学习国家的基本教育理念，转变自己的办学思想。

2.2加大对体育课的个方面投入。

由于学校对体育课程的不重视，导致体育课各方面资源都比较匮乏，因此学校要加大对体育课的各方面投入。首先学校要加大对体育课的资金投入，为学校的体育课程提供必要的场地如篮球场、田径场的等和必要的体育器材如铅球、跨栏等，是体育课有足够的场地和器材的支持。其次学校要加大对体育课程的人才投入，学校要为体育教学引进专业的人才来提高体育教学的质量，改变体育教师专业水平低的现状。第三学校要合理的.开设体育课程，学校要根据国家课程标准的要求合理开设体育课程，保证体育课程的教学时数，保证各个年级能够开设体育课程而不间断。

2.3改革教学方法，发挥学生的主动性。

实践证明，传统的体育教学方法已经不能适应学生的发展，因此教师一定要改革当前的教学方法，发挥学生的主动性。首先教师在教学中要做到尊重学生的个别差异，做到因此施教。高等职业学校的学生在接受知识方面比较差，理解能力相对不足，并且学生的实际水平和个性差异也比较大，教师在教学过程中要充分认识到这一点，在教学过程中采用分层教学的方法进行因此施教。例如教师可以把学生按照他们的兴趣进行分组，喜欢篮球的分成一组、喜欢足球的分成一组等，然后对每个兴趣组的学生进行一定的教学，使各个小组的学生能都得到一定程度的锻炼，并且能够充分调动学生参与活动的积极性。其次教师要充分激发学生的学习兴趣。兴趣是学习最好的导师，教师要通过多种途径激发学生进行体育活动的兴趣。例如教师可以充分利用教学资源，在体育课上不仅组织一些常规的体育活动比赛，例如篮球赛、排球赛等，而且教师也可以组织形式多样的趣味运动活动，让学生在玩的过程中进行身体锻炼。此外教师还可通过体育知识竞赛、观看体育纪录片等增加学生体育方面的知识。总之，体育是高等职业学校的一门基础课程，它的作用不容忽视，所以无论是高等职业学校的领导班子还是体育教师都要采取多种措施，完善体育教学的硬件设施，改革体育教学方法，从而提高体育教学的质量。

美育提升心得体会和方法篇七

摘要：中国由制造业大国向制造业强国进军，不仅要提升科技创新水平，还应该全面提升中国制造业劳动大军的整体素质，其中包括目前还没有被充分重视的劳动者的美学素质。职业学校作为培养和造就中国制造业劳动大军的主力，对劳动者的美育养成具有重要作用。因此，有必要在职业教育中大力开展美育教育。

中国经济总量在世界排名第二中国已经成为全球制造业大国。但是中国的产品在国际上的总体形象还是劣质低价。中国要由制造业大国成为制造业强国不仅要提升科技创新这一核心竞争力还应该全面提升中国制造业劳动大军的整体素质包括目前还没有被充分重视的劳动者的美学素质。20世纪80年代美国一家公司设计了一种飞艇但在实验过程中总是存在质量不过关的问题设计师对此无能为力。后来别人推荐了一个美术家修改设计美术家看了设计图在图纸上进行了简单的改动结果制造出的飞艇竟然再也没有出现质量问题。大家向美术家请教其中的奥秘美术家说：“我不懂自然科学也不明白飞艇的飞行原理我只是用美学的眼光去欣赏它。因为我相信好的设计必须是美的这是大自然中最普遍的规律。”美的定义多种多样但所有美的通性应是能够引起人们感官愉快和精神愉悦。美不具有实用性没有功利性。但实用的、功利的东西也可以是美的美从实用性、功利性发展而来又高于实用性、功利性。大量的商品交换实践活动说明实用而又精美的商品极易推销实用但形式不美的商品不易推销不实用又不美的商品无法推销。为了更好地增强商品的市场竞争力就必须在实现商品的“美”的环节上多下工夫。职业学校作为培养和造就中国制造业劳动大军的主力对于劳动者审美价值的培养、审美观念的形成、审美情趣的提升和审美习惯的养成具有重要作用。因此必须从战略高度充分认识职业教育中的美育对提高未来劳动者素质的重要意义大力提升职业学校的美育水平。本文就如何开展美育从三个方面进行了论述。

一、实施美育实践，实现美的创造。

发现美、审视美虽说是一种心灵体验，但过渡到创造美就需要有一定的切身实践和体会。学校可以组织一些寻找美、描述美、体验美、制造美的活动。例如，利用周日学生逛街的机会，让学生观察商店的物品、装修、服务、设计，举行诸如“美在某某产品之视觉美”“美在墙体广告之营销美”的主题征文或者讨论活动，让学生增强创造美的欲望。还可以让学生布置教室、宿舍，举行手工比赛等制造美的活动，增强学生创造美的意识。针对营销、物流专业的学生，要多讲一些创意产业的典型案例，例如《牡丹汽车为中国女足喝彩》，厂商审时度势制造轰动效应而为牡丹汽车打开了市场之门；《复旦管理学院的品牌形象传播》，以“视有界，思无界”表现了复旦的博大人文、胸怀世界的学术追求。这些案例非常值得品味和学习。

二、组织社团活动，提高审美能力。

学校可通过组织活动，提高学生对文学、绘画、技艺、歌舞、影视、摄影、着装的审美能力，让学生寻找、发现身边美的行为，获得美的体验，把对美的感性认识转化为对道德的理性认识和责任意识。引导学生根据自己的兴趣爱好和特长参加文学、艺术、书法、写作、棋类、体育等社团组织和兴趣活动小组。通过这些有益的活动，使学生认识自己的能力，增强自信心，完善人格，全面提高整体素质。还可以结合热点时事，组织丰富多彩的`活动，例如学习长征精神、为烈士扫墓、听先进人物的演讲等，通过这些使学生们明白什么是真善美，帮助他们树立正确的人生观。

三、利用校园文化，营造美的氛围。

校园文化一头联系着学校教育教学活动，另一头联系着社会大众文化。随着信息化进程的推进，校园文化在越来越丰富的同时，也越来越复杂。流行文化的恣意蔓延，商业文化的长驱直入，恋爱文化的广泛普及，手机和网络文化的堂皇入室等，在使校园文化呈现出多元性的同时也带来了一系列庸俗化的负面影响。学校要利用校园的资源，通过创造性的设计，营造美的校园环境，让学生获得美的体验；利用校标、名言警句、宣传展板，激发学生不断拼搏、努力学习；用充满智慧和力量之美的塑像等，启发学生于高雅的精神世界中发现美、创造美，树立正确的意识形态。要创建和谐校园，营造师生之间、生生之间和谐的氛围，弱化功利性，抵制低俗化，淡化娱乐性，构筑意味隽永的精神家园。没有美育的职业教育是不完全的职业教育，没有美育的职业院校不是培养全面发展人才的职业院校。在职业教育中，要将美育融入其中，让学生在美的感受中学习文化知识，积淀深厚的文化底蕴，使其具备美的行为、美的品质，创造美的事物，给世界带来美的享受。

美育提升心得体会和方法篇八

美育是当代社会的重要领域，它已经成为许多人提高自我素质、提高内心修养的捷径。作为一个有着三年美育教学经验的老师，我深刻意识到美育的重要性。在这三年里，我向我的学生灌输了我的美育理念，从中我也从学生们身上汲取了许多心得体会，如今我想将我的这些收获分享给更多的人，让更多人享受美好的、丰富的美育生活。

美育教育是一种多层次、多维度的、多方位的教育，它不仅能使学生感受到文化的博大精深，还可以提高个人的艺术鉴赏能力。在我的教学中，我注重了鼓励学生去寻找生活中美的元素，用心去聆听音乐的声音，去欣赏美术作品的色彩和构图。曾经有一位学生，在我的引导下，慢慢爱上了钢琴，每周抽空去钢琴室欣赏、聆听。在我看来，通过美育的培养，不仅可以让学生学会赏析丰富多彩的艺术作品，还可以让学生拥有更丰富的情感和审美经验，最终提升个人的鉴赏水平。

第三段：美育丰富个人生活。

除了提高个人的鉴赏水平，美育还能够让学生的生活更加丰富、多彩。美育活动不仅可以让学生感受到对音乐、舞蹈、戏剧等综合艺术的热爱，也可以让学生感受到各种文化的魅力。例如，我曾经在一个周末组织一个美育体验的活动，让学生去参观了当地的一个艺术展览馆，看到了各种不同的艺术作品。这样的活动，让学生在接触到艺术的同时，也能够认识到世界上的许多不同文化，从而更好地理解多元化的世界。

通过美育的学习，学生们学会了发掘和发现生活中的美好，同时也能够在情感上得到触动，从而提升个人的情感共鸣力。在学生们进行的绘画、音乐等艺术创作时，他们会不自觉地表达出个人内在的情感需求和感受。在我的教学中，我会付出更多的努力在不同的情境下培养学生的艺术情感和能力。通过此种方法，学生的情感共鸣力也就逐渐得到了提升。

最终，通过美育教育，学生们可以更加全面、更加综合地发展自己。通过美育教学，学生们可以培养出耐心、积极、勇敢等美德品质，同时也能够更加丰富自己的生活和读懂这个世界，以此丰富留待未来的路上走向成功之维。在我看来，这些优秀品质和多元化的精神不仅能够帮助学生成功地面对人生中的各种挑战，也能够提高学生的国际竞争力，为他们未来的发展打下夯实的基础。

总结。

美育是一种丰富多彩、多层次的学习方式，通过让学生领略和体验越来越丰富多彩的美和艺术形式，发现和发挥个人的才华，进而提高个人的素质和发展潜力。它不仅具有教育价值，也为人们的生活带来了诸多美好。因此，我们应该让更多的人拥有接受美育的机会，并将其渗入到平时的教育、工作、生活中，以此助力个人的发展。

美育提升心得体会和方法篇九

美育作为培养学生个性、情感和审美能力的重要途径，对于学生的全面发展起着重要作用。然而，在现实的教育环境中，很多学校对美育的重视程度不够，导致学生对于艺术、音乐等领域的兴趣和热情受到限制。因此，如何提升美育能力成为一个值得探讨的话题。本文将从培养师生兴趣、创设艺术环境、提供资源支持、加强跨学科融合和鼓励学生表达五个方面进行论述，来分享一些个人的心得体会。

第二段：培养师生兴趣。

要提升美育能力，首先需要培养师生对艺术的兴趣。作为教师，我们应该积极参加美术、音乐等方面的培训课程，不断提升自身的艺术修养和技能，才能更好地引领学生。同时，我们还可以通过开设一些有趣的艺术活动，如绘画比赛、乐团展演等，激发学生对于艺术的兴趣和热情。此外，给予学生更多的自由空间和表达机会，让他们能够选择自己感兴趣的艺术项目，以培养他们对美育的热爱和追求。

第三段：创设艺术环境。

为了提升美育能力，学校应该创设良好的艺术环境。首先要建立一个充满艺术氛围的教室，例如贴满学生的艺术作品、音乐海报等。同时，学校还可以建立艺术展览厅、音乐演出厅等专门的艺术场所，供学生展示自己的作品和才华。此外，学校还应该积极与艺术机构、博物馆等合作，为学生提供更多的观摩和实践经验，以拓宽学生的艺术视野。

第四段：提供资源支持。

除了艺术环境外，学校还应给予学生更多的资源支持。我们可以引入先进的艺术设备，如数字绘画台、音乐编曲软件等，以提升学生的创作能力和艺术表现力。同时，学校应该加大对师资的投入，在增加艺术专业教师数量的同时，还要加强教师培训，提高教师们的教学水平和能力。此外，在教材选择上，学校也应该注重艺术类书籍和音乐作品的选用，为学生提供优质的学习资料和资源。

第五段：加强跨学科融合和鼓励学生表达。

为了提升美育能力，学校还应加强跨学科融合和鼓励学生表达。艺术并不是与科学、社会学等学科相独立的存在，而是可以与其他学科相互融合的。学校可以通过开设跨学科课程、组织艺术与其他学科的探究活动等，激发学生对于艺术的兴趣和学习积极性。同时，学校还应该鼓励学生在课堂上积极表达自己的想法和感受，给予学生更多的自主权和创造空间，培养他们的创新思维和审美能力。

结论。

提升美育能力是一个长期而复杂的过程，需要学校、教师、家长等多方面的努力。培养师生的兴趣、创设艺术环境、提供资源支持、加强跨学科融合和鼓励学生表达，都是有效的途径和方法。相信只有付出更多的努力和关注，我们才能将美育的火种点燃，激发学生无限的创造力和艺术天赋，为我国美育事业的发展做出更大的贡献。

美育提升心得体会和方法篇十

随着社会的不断发展，美育在培养学生综合素质中具有举足轻重的地位。然而，如何提升美育能力成为教育工作者亟待解决的问题。在我的实践中，我认为提升美育能力需要注重培养学生的审美情趣、提供多元化的艺术体验和积极利用现代科技手段，以及加强学校与家庭的互动合作。下面我将分享一些关于如何提升美育能力的心得体会。

第二段：培养学生的审美情趣。

提升美育能力的首要任务是培养学生的审美情趣。在美育教育中，培养学生的审美情趣可以通过多种方式实施。首先，学校可以组织各类艺术展览和观摩活动，让学生接触到不同形式的艺术作品，激发他们的审美兴趣并培养他们的鉴赏能力。其次，每个学生应当参与到自己感兴趣的艺术活动中，如音乐、舞蹈、美术等，这能够让他们亲身体验艺术创作的过程，提升他们对艺术的理解与欣赏。最后，学校应该鼓励学生参加各类艺术竞赛，给予他们更多的机会去展示和提升自己的才艺，在竞争中获得成就感，推动他们更深入地投入到艺术学习中。

第三段：提供多元化的艺术体验。

提升美育能力还需要为学生提供多元化的艺术体验。一方面，学校应该注重开设多样化的艺术课程，包括音乐、舞蹈、美术、戏剧等不同领域，让学生可以根据自己的兴趣进行选择。此外，学校还可以组织学生参观艺术展览、观看艺术演出和进行艺术创作活动，让学生通过参与实际的艺术活动来感受和体验艺术。另一方面，学校还可以与社区、艺术家和相关机构合作，举办各类艺术活动，将学生的学习与实践结合起来，拓宽他们的艺术视野，提高他们的艺术表达能力。

第四段：积极利用现代科技手段。

如何提升美育能力离不开现代科技的应用。学校可以利用现代科技手段，创造出更加多样化、丰富和趣味性的教育方式。例如，学校可以引入虚拟现实技术，让学生身临其境地体验各类艺术作品；可以利用智能手机和平板电脑，让学生随时随地学习和欣赏艺术作品；可以开设网上艺术课程，在线指导学生进行艺术创作等。这样不仅可以提高学生对艺术的兴趣和参与度，还可以打破时间和空间的限制，让更多的学生从中受益。

第五段：加强学校与家庭的互动合作。

最后，要提升美育能力重要的一点是加强学校与家庭的互动合作。学校应该积极与家长进行沟通，向他们传达美育的重要性和影响力，并征询他们的意见和建议。同时，学校也要鼓励家长在家庭中营造艺术氛围，比如鼓励孩子参加艺术活动、组织家庭艺术欣赏和创作等。通过学校与家庭的紧密合作，可以形成教育的良性循环，增强学生对美育的认同感和积极性。

总结：

提升美育能力是教育改革中一项重要任务。通过培养学生的审美情趣、提供多元化的艺术体验、利用现代科技手段以及加强学校与家庭的互动合作，我们可以为学生提供更好的艺术教育，培养出更具创造力和综合素质的人才。同时，我们也应该认识到，提升美育能力是一个长期、复杂的过程，需要持续地进行探索和实践。希望本文的分享能够为提升美育能力提供一些启示和思路。

美育提升心得体会和方法篇十一

1.就业型。整个学校的工作以提高学生的动手技能培训为主，着力提高学生的技能水平，努力做好学生的就业工作，把学生的就业工作放在了学校建设和发展的重要地位，这以经济发达地区的职业学校为多见。经济发达地区中等职业学校的投入以政府投入为主，学校实验实习条件比较优越，有可能把学生的技能操作提升到较高的水平，这也应该是职业学校追求的目标。

2.升学型。整个学校的工作以对口高考为抓手，着力提高对口单招班学生的应试水平，把对口单招工作放在了学校建设和发展的重要地位，用对口高考来拉动学校的招生，这以经济欠发达地区的职业学校为多见。经济欠发达地区中等职业学校由于建设发展的资金短缺，政府一般都没有投入，学校的建设发展资金都靠自筹为主，学校的实验实习条件相对落后，在不能大面积提高学生的动手技能的前提下，转向用对口单招来发展学校，拉动学校的招生工作。

3.综合型。这类职业学校以就业和升学两条腿走路，学校的综合实力都很好，在学校的建设发展问题上，学校的领导层不仅认识到就业工作的重要性，职业学校的根本任务就是培养优秀的劳动者，同时也认识到升学对学校发展的重要性，它不仅为有志于参加高考而中考未能考好的初中毕业生提供一个平台，也展示了自身的实力，拉动了学校的招生。这类学校划归比较抗风险的的一类。

4.创业型。这类学校是目前中职校中最少的一类。这样的分类倒不是说前面的三种类型学校一点没开展创业教育，只是说他们更注重了其他方面，创业教育即便开展也是比较少的，亦或蜻蜓点水式的。而真正把创业教育这项工作抓得严抓得实的学校是少之又少，真如凤毛麟角一般，但凡开展得扎实有效的学校都是有旺盛生命力的学校。这道理不用多说，这样学校的毕业生到社会上不仅是抢手货，而更多的是能够自己创业，从而能够为社会创造更多的财富，抓好创业教育应该成为职业学校所要做好的'重点工作，开展创业教育应该成为职业学校发展的风向标。

1.加强创业思想教育，提高师生创业意识。一是加大宣传力度。广泛利用校园广播、校园电视台、《大可》杂志、班级黑板报和橱窗等宣传工具，强化创业教育的人文环境，形成提倡学生创业的舆论氛围，培养学生创业的价值观；二是在校风、教风、学风建设中突出与强化创业创造，形成“学习为创造、创造中学习”的良性循环，从而潜移默化地培养和强化了学生的创业意识；三是在学校的制度上鼓励师生创新、创造和创业；四是广为宣传创业者的先进事迹、经验方法和奋斗历程，为学生树立学习典型。五是引导学生树立科学的创业观，对创业失败者要包容和鼓励，使其认识到创业失败是件很平常的事情，屡战屡败、痴心不改的人应赢得更多尊重，对创业失败的创业者重新创业应给予更多的理解和支持，使创新和创业成为社会习惯，为创业创新提供文化支撑。同时以第二课堂的开展为创业教育的拓展阵地，通过开展职业生涯规划大赛、创业计划大赛、创业论坛、创业教育校园行、就业咨询日、职业生涯规划讲座等活动，帮助学生开启创业思路，树立创业意识，学习创业方法，激发创业潜能，努力营造一种富有创业氛围的校园文化环境。

2.加强创业师资培训，提高创业教师能力。加强师资建设，提高教师素质是开展创业教育的基本保证。培养创业型学生，必须首先要有创业型教师。国家教育部要求在对学生进行创业教育的同时，要对教师进行创业教育。因此，无论是教材的编写，还是创业教育的实践过程，都必须拥有一支高素质、高水平的教师队伍。由于当前教师队伍主要产生于计划经济时代和经济体制转型时期，因此，要把增强教师创业意识、调适教师创业心理、培养教师创业能力和提高创业水平纳入中等职业学校师资培训计划中。作为教师本人要认真参与培训，只有教师自己的创业能力提高了，才能教给学生以创业知识。

3.开设创业体验课程，创建创业教育模式。我校在9月，就将创业指导课程纳入专业教学计划，开设了《就业与创业指导》课程。9月，首次把《创业教育与实践》作为学生的必修课，列入教学计划。从9月开始，我校着手改进教学模式，将创业教育知识融入教师的教学过程，根据各个专业的特点,采用渗透式教育方法，让学生在课程教学和校企合作中接受创业教育。同时，中等职业学校应开设创业体验课程，指导学生就现实创业案例进行分析，既应包含成功的典型，也应有失败的案例。前者可让学生学习创业的经验与方法，后者则可从失败的例证中让学生积极思考，总结教训，避免自己今后发生类似的错误。我校充分利用网络教学平台，让学生模拟创业过程，自己当一回“小老板”，自主组建创业团队、筹集创业资金、注册创业企业、经营运作企业，教师根据学生阶段性任务的完成情况进行点评和总结。这样的课程内容才可能让学生亲自体验创业的酸甜苦乐。

4.建立创业教育体系，提高创业教育实效。自从开展创业教育以来，学校大张旗鼓地宣传创业教育，提出了适合我校发展的创业理念和具有实际意义的创新思想，强调创业教育就是要培养学生自主创业意识和创业心理素质，传授创业知识，培养创业能力，将创业的内涵扩大为做出对社会有贡献的一切事业。并开始从培养少数人的创业活动转向面向全体学生的创业教育，让所有学生都能接受创业意识、创业品质与创业实践的教育。学校从20开始建立了以“创业教学+创业仿真+创业实践”为内容的“三位一体”创业教育体系，进一步完善了学生创业教育运行体制，构建了创业工作室、创业超市和自主创业园“三地一体”的创业教育载体，实施了创业基地孵化、创业知识催化、创业成果转化的“三化一体”创业措施。

美育提升心得体会和方法篇十二

美育是指通过各种形式的艺术教育，能够开发人类的感性、审美、创造等能力，提高人们的品质和修养，尤其是对于培养人们的创造力和思考能力，能起到至关重要的作用。在现代社会，随着生活节奏的不断加快和信息的大量涌入，我们日常生活中难免会感到无聊和疲惫。而美育正是一种有助于打破单调、提升人们精神面貌的有效手段。

第二段：介绍美育的方式及实践情况。

美育并不只局限于音乐、绘画这些传统艺术类别，现代美育方式包括了更为丰富的形式，如诗歌、文学、影视等，选取这些方式涉及个人兴趣爱好、知识水平、文化背景等多方面因素。自我实践过程中，我们可以在审视自身的情感、人物塑造、社会制度等方面下功夫，提高我们的审美水准。同时，在实践中，加入外部专业培训也能有效提高技能结构的稳定性。

第三段：解析美育对心灵的作用。

美育是一种高度个性化的修炼方法，一方面能帮助我们更好地了解自己和自身的处境，解决内心问题；另一方面也可以采用一些创造性的方式来表达自己的内心的情绪，帮助我们学会如何将正面的态度带入工作和生活当中。

第四段：说明美育在教育当中的重要性。

在教育环节中，美育越来越成为必修课程之一，不仅有助于培养学生的美感，提高审美水平，还能锻炼学生的批判思维和领悟能力。采用一些专业提升项目，如设计学习、模仿学习、破解难题等，对于学生的基础知识自控能力有很多帮助。他们不仅能够获得丰富的想象能力，还能得到更多的操作技巧，更能理解内在架构。

第五段：总结，对美育的未来进行展望。

可以发现，美育帮助我们发现并塑造自身，有助于提升思考的深度和广度，更重要的是可以改变生活的质量和态度。在未来，美育将会继续发挥着更为重要的作用，在不同领域中有着广泛的应用前景。同时，通过当前的基础工作，我们需要不断完善和加强对美育理念的研究和探索，努力为美育事业的长足发展提供更加丰富的资源和支持。

美育提升心得体会和方法篇十三

俗话说“好的身体是成功的前提。”尤其是在当前竞争如此激烈的环境下，拥有好的身体对人们来说格外重要。青少年正处在身心发展的关键时期，不仅要努力提高自己的知识储备量和技能水平，还要保证自己的身体健康发展。高等职业学校的学生大多数还未到成年，所以他们的身心健康是十分重要的，高等职业学校有义务也有责任保证学生的身心健康，这也就是体育教学的质量问题在高等职业学校中备受重视的原因。但现如今在众多高等职业学校的体育教学中出现了一些问题，严重影响着体育教学的质量。

1.1学校方面。

1.1.1对体育教学重视不够。在一些高等职业学校中，存在着忽视体育教学的现状，有些学校领导班子认为高等职业学校的最重要的任务是不断增加学生的知识储备量和提高学生的技能水平，体育教学无法提高学生的竞争力，所以学校对体育教学就不重视，很多时候体育教学只是走形式而不是真正落实到实处，且缺乏对体育教学的管理，认为体育课只要让学生做一些简单的体育活动就可以。

1.1.2体育教学的经费投入不足。受高等职业学校不重视体育教学观念的影响，很多学校在对体育教学的资金投入上也相对较少，而把大部分资金投入到能够为学校创造效益的课程中去。体育教学需要场地和器械的支持，但在一些高等职业学校由于没有足够的经费支持，就无法满足体育教学对场地和器械的要求。有一些学校的校园面积普遍较小。没有足够的空地，有些中职学校连个像样篮球场都没有，更别谈标准的塑胶跑道、足球场等。体育教育学没有足够的物质保障，难于达到良好的体育教学效果。

1.1.3课程设置不合理。有一些高等职业学校在体育教学的课程设置上并没有遵循国家颁布的教学大纲去实施，课程设置不合理，随意性很大，常出现一年开设体育课程而另一年不开的现象，甚至有些学校很长时间都不会开体育课。

1.2教师方面。

1.2.1教师的专业化程度低。高等职业学校普遍面临的困难是由于自身条件的限制长期招不到优秀教师，所以师资力量比较落后，教师的专业化程度低，在体育教学上也是如此。与普通高等院校相比，高等职业学校的体育教师的学历水平普遍较低。而高学历的、高职称的体育教师又不引进，这就造成了体育教师整体师资水平不高。另一方面高等职业学校也缺乏一些有丰富经验的体育教师，现有的教师在提高自己专业性工作方面做的也不是很到位，使得高等职业学校的体育教师的专业性水平低。

1.2.2教学方法单一。很多高等职业学校的体育课都是使用的传统的教学方法，即对体育教学的内容不重视，体育课就是让学生们自由活动，并且在体育课上教师也是很简单的教授一些规范的体育动作，而不对教学内容进行丰富和创新，上课的随意性很大，这样无法保证体育课的教学质量。

美育提升心得体会和方法篇十四

高职院校的创业教育大多都设置在经济管理系的课程当中，学生所获取的创业知识大多来自书本，很少接受创业实践。在学生学习创业基础知识后，高职院校应把创业教育融入到实践教学当中，可以定期组织创业计划大赛、营销比赛，或邀请成功创业的学长、企业家给学生做创业讲座。通过营造创业氛围，分享创业经验以及合理的建议及指导，培养学生的创业意识，提高学生的创业能力。

2．体系不科学。

创业能力及创业素质的培养必须通过完善的课程来保证，高职院校应该系统设置创业理论课程及实践。通过多种形式的专业教育形成相应的科学体系，不能仅仅依靠一些创业竞赛来达到培养创业能力的目的。大多数高职院校创业教育的考核形式也不够完善，考核更多的是关注理论课程的成绩，创业教育课程的开展只是为了使学生修满学分而流于形式。学生在创业时无法正确判断目标市场的形式，以至于无法做到规避市场风险。

3．师资力量不足。

就目前情况来看，在高职院校中担当创业导师的一般都是从事学生管理的学校辅导员或者经济管理系的教师，虽然理论知识丰富，但是缺少企业实战经营经验，不能有效指导创业者实现创业梦想。创业指导老师不仅需要传授创业知识，还需要培养学生社交、营销、财务及管理等多方面的能力。大多数重点大学由于校领导重视，有足够的资金来聘请企业管理者、成功创业人及高素质的专家来辅导学生创业，而高职院校师资力量相对薄弱，无法做到得心应手。

4．资金严重不足。

创业计划大赛的开展，创业咨询及培训的提供以及创业实践要求的硬件及软件设施都需要大量资金的投入。多数高职院校的创业教育领导虽然重视，但由于经费紧张没有办法进行大规模基础设施建设，也没有充足的经费开展创业实践活动，这是高职院校开展创业教育面临的突出问题。

二、我国高校创业教育的实施策略。

1．构建全面的大学创业教育理念体系。

传统教育观念以书本、考试为中心，而创业教育则需要学生感受到创业氛围，通过开展创业大赛，举行创业讲座及模拟创业等形式，把创业教育贯彻到校园文化当中。让学生通过耳濡目染了解到创业，培养其创业意识，提高其创业能力及素质。潜在创业者通过学习和实践认清创业项目的可行性，提高自身的创业素质；不想创业的学生也可以从中学习到企业经营管理方面的知识。随着就业压力的不断增加，学生应树立正确的就业观，创业是减少就业压力、扩大就业面的有效途径。

2．建设专业化的师资队伍。

目前，高职院校还没有形成系统的创业教育体系，专业化的师资队伍建设就显得格外重要。创业导师除了应具备全面的创业教育知识外，还应具有指导学生创业的能力。在国外一些院校，只有一两位担任专职创业教育教学的老师，绝大多数创业导师都是通过从校外各领域聘请，其中包括成功创业的企业家、有过创业经验的管理或者技术人员、知名人士等。高职院校可以借鉴这种方式，招聘有创业经验的兼职老师，形成多元化的师资队伍。

3．创造良好的创业环境。

高职院校可以从专兼职师资队伍里挑选出部分老师组成创业导师服务团，针对潜在创业者提供各种形式的服务。提供学生创业所需的市场资料、政策文件及工商税务方面的知识，为学生创业提供便利；对创业者提供创业项目可行性分析及项目实施指导；根据个性化需求提供申请公司、公司运作流程、公司经营等指导。

三、总结。

通过各种形式的课外活动开展创业教育，鼓励学生利用业余时间开展模拟实践，同时与校外的企业、研究所及商业区建立长期合作关系，让学生有机会到这些基地学习、参观及实习，参与到商业活动中来，让学生在实践中学习创业所需的技能。有条件的学校可以建立孵化器、创业街等实践基地，在校生可以直接体验创业全过程，检验创业项目的可行性。对于有前景的创业项目，应大力从资金、知识等方面支持创业者提高项目的成活率及利润率。成功的创业教育不仅能够培养出优秀的求职者，还能够引导成功创业者和企业家的产生。作为高职院校，只有不断研究和探索人才培养计划，才能向社会输送能够胜任工作岗位的员工；应该让创业教育在发展中不断地成熟，进一步走向理性和科学。

美育提升心得体会和方法篇十五

今天，我们召开千人大会，直接请基层的同志参加，就开展主城区市容环境集中整治进行动员和部署。刚才，利州区、市城管局、市食药局作了很好的表态发言，市民代表宣读了倡议书，国民同志通报和安排了工作。下面，我强调三点意见。

一、充分认识市容环境整治的重要性、紧迫性。

市委、市政府提出，要把广元建设成为中国最干净的城市。建设最干净的城市，除了打好大气、水、土壤“三大战役”外，还有一个重要方面就是抓好城乡环境治理，这其中，主城区市容环境卫生至关重要。

第一，良好的环境是广元最大的优势，必须倍加珍惜、倍加呵护。一个地方的发展，必须深刻认识自身的优势和短板，发扬优势、补足短板。与其他地方比，广元最突出的优势就是良好的生态、干净的环境。外地客人来广元，第一印象就是广元干净，最深刻的印象就是广元良好的环境；广元人在外地，谈起家乡最自豪的就是干干净净、环境优美！这一点，我们必须充分认识、铭记于心。要保持这个优势、发扬这个优势，使之成为广元发展的重要推动力量，成为广元赢得区域发展竞争的重要因素和制胜法宝。

第二，良好的环境直接关系群众利益和福祉，必须高度重视、全力抓好。良好的环境是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。温饱问题解决之后，人们必然会更多地关注自身的生活环境；生活越富裕，对生活环境越敏感。在良好的环境中，人们不仅能够享受到身心愉悦，感受到心情舒畅，更能得到更可靠的健康保障。因此，良好的环境不仅关乎人们的精神需求，也是一种实实在在的物质需求。有的地方经济搞上去了，环境质量却下来了，特别是出现了严重、持续的雾霾，人们怨声载道，甚至心生恐慌。我们一定要引以为戒，不仅要努力发展经济，让群众多挣票子、住好房子，也要保护好环境，改善市容市貌，让群众吃上放心食品，喝上干净水，在清新的空气里畅快呼吸，在干净的环境里愉快生活。

第三，良好的环境是加快发展的重要资源和要素，必须严格保护、有效利用。在影响和制约发展的各类要素当中，自然环境是最重要、最基础的要素。我市建设中国生态康养旅游名市，洁净、优美的环境是基础和前提。现在招商引资很难，但是来广元洽谈康养旅游项目的企业络绎不绝，就是因为广元环境好、生态好、气候好。广元的发展，很大程度上依靠外来投资和外来人才，而良好的环境是吸引、留住外来投资商和外来人才最关键的因素之一。同时，良好的环境能够为我们提供更大的发展容量，可以追求更大的发展规模、产业规模；能够节约巨额的污染治理费用，把更多的资金用在经济发展和民生改善上。可以说，良好的环境就是生产力，保护环境就是保护生产力，改善环境就是发展生产力。

第四，良好的环境关系城市形象、城市精神，必须全力维护、全面提升。我们看一个人，看他形象好不好，有没有精神头，首先是看他的脸，主城区就是广元的脸面。看一个城市，人们在意的往往不是那些高楼大厦、宝马香车，而是是否干净整洁、管理有序，正如看一个人，在意的不是他的锦衣华服，而是是否干净、得体。市容环境在很大程度上体现出这个城市市民整体文明素质和城市管理水平，是评价一个城市最直观的指标。在环境问题日益凸显，人们对生态环境日益关注的情况下，这个指标就更显重要，在评价城市竞争力上就更具价值。春节前，广元被评为全国最安全的城市之一，全省唯一，全国也只有30个。我们再通过实实在在的努力，建设成为“中国最干净的城市”，就有了两块金字招牌，这样的城市前景不可限量！

二、坚决整治影响市容环境卫生的突出问题。

刚才，国民同志对环境卫生集中整治和迎接国家卫生城市复审工作作了全面安排部署，这里，我着重强调七个方面的工作。

一是坚决管住乱焚乱烧行为。随意焚烧垃圾、秸秆，天冷的时候露天烤火，祭祀日沿街沿河焚烧冥币纸钱，是我们这个城市的陋习。这几年特别是去年以来，我们进行了强力整治，情况大为好转，但并未禁绝，必须持之以恒，加大力度抓下去。禁止露天烤火的范围，要从主城区向乡镇场镇、旅游景区、厂矿企业、建筑工地等公共区域延伸，并逐步扩大到整个三江新区。绕城高速外一公里范围内和京昆高速、兰海高速、广巴高速沿线两侧各一公里范围内，严禁焚烧垃圾、秸秆等。进一步强化市城区清明节、中元节文明祭祀管理，从今年起，城区内祭祀点位，要逐步向城外、城乡结合部转移，确保市城区“不见烟雾、不见火光、不见黑斑”。

二是强化建筑工地管理。扬尘是整治重点，要全面实行标准化文明工地管理，施工场地必须打围，进出口道路必须硬化，必须设置冲洗设施、安装视频监控设备，从源头控制扬尘污染。要加强渣土管理，车辆运输渣土必须覆盖，严格查处沿街抛撒、带泥上路、乱倒建筑垃圾等违法行为。要加强城市及周边堆场扬尘治理，弃土场要及时绿化，绿化之前要进行遮盖；燃煤、砂石堆放场(点)必须遮盖。要安排高空降尘车加大喷洒降尘力度，增加路面洒水和冲洗次数，确保可吸入颗粒物浓度明显下降。

三是加大餐饮油烟治理。要继续加大源头管控，凡不具备从事餐饮条件的店面，坚决予以取缔。要深入推进餐饮业油烟污染整治，通过安装净化设施等措施，大幅度减少油烟排放，油烟整改不到位的，坚决予以关闭。要大力推进烧烤摊点在指定区域经营，凡不在指定区域经营的，发现一个取缔一个、处罚一个，同时要大力推广无烟烧烤设施。

合，落实好定地段、定人员、定任务、定奖惩的“四定”网格化管理，强力整治突出地段、突出区域占道洗车、占道加工、占道摆摊等占道跨门经营行为，严格查处临时售货车、流动食品车、水果车沿街叫卖、随处摆摊现象，坚决做到入市场、入店面经营。凡出店经营的店面、餐馆，第一次发现，没收货物、桌凳；第二次发现，没收、罚款；第三次发现，没收、罚款、吊销营业执照。游动摊贩，第一次发现，没收货物；第二次发现，没收货物、运输工具；第三次发现，没收货、车，罚款。

五是切实治理户外广告乱象。认真落实《广元市城区宣传标语设置管理办法》、《广元市城区道路标识标牌管理规定》，规范设置标语标识标牌，破损的要及时更换，对违规设置广告和私拉乱接等违法行为，要及时进行清理和整治。对商户高音揽客“大喇叭”、乱拉横幅等行为要进行专项整治。对街道、楼道、市政公用设施等处乱张贴、涂写的“牛皮癣”小广告，不仅要进行清除，还要进行重罚，保持市容整洁。

六是加强特殊部位清扫保洁。居民住宅小区绿化带内的垃圾，物业公司要随时清除，问题较多的，要处罚物业公司，属机关单位家属区的，要与机关单位考核评奖挂钩。高速公路、铁路沿线的垃圾，川高公司、广元车务段要负责清除，市交通局、重点办要予以督促。城市绿化带、河道内的垃圾，园林局、水务局、建设局等要加强清扫清除。市区运营的公交车辆，要坚持每天清洗，严禁脏车上路，国资委要负责督促。城中村的清扫保洁，由社区、村基层组织负责，081集团要搞好职工生活区的清扫保洁。对环卫工人要加强教育管理，实行绩效管理，严明奖惩，督促其认真负责。

力度。对在城市公共绿地、小区公共空间以及路边、河边私自种菜的，一律禁止、坚决清除。城市规划区、旅游景区范围的菜地，禁止绑扎驱鸟塑料袋、布条。规范文明养犬，违规养犬的，要处罚养犬人，并对犬只予以没收。要将违反市容市貌管理、破坏公用设施和绿地等行为纳入社会诚信体系建设，列入黑名单管理。

三、强化市容环境集中整治的组织保障。

市容环境卫生整治是一项很重的任务，必须强化领导、强化责任、强化纪律、强化落实。迎国卫复审更是一项硬任务，这里明确一条：丢分丢位子、摘牌摘帽子。

一要明确责任、层层落实。市上成立市容环境整治暨迎国卫复审指挥部，各工作组要制定实施方案，细化部门职责，明确工作任务，层层压实责任。利州、昭化、朝天3个区和经开区要切实履行市容环境卫生集中整治和国家卫生城市创建巩固工作的主体责任，制定切实可行的方案。街道(乡镇)、社区(村)是开展市容环境整治工作的基础，作用十分重要、十分关键，这也是今天会议范围扩大到基层的原因。要充分发挥这两级党政组织、群众自治组织的作用，明确任务和责任，严格考核和奖惩机制。前面所讲的突出问题，特别是焚烧垃圾、秸秆、纸钱，露天烤火、占道经营、私自种菜等，一经发现，既要处罚当事人，也要追究两级组织和干部的责任。要继续坚持实行创卫期间包街道包社区责任制，各部门各单位要确保本系统本单位以及所包街道社区各项工作事事有人管、件件有落实。

部门本单位巩固创卫成果的第一责任人，要主动作为，认真履职。食药、卫计、住建、工商、交通、园林、水务、公安等部门要按照职能职责，加强行业治理和监管，加大执法查处力度，督促责任单位搞好环境治理和规范管理。今天会后，各部门各单位要召开党组(党委)会议，认认真真理清自己的责任，专题研究部署这项工作。

三要广泛动员、全民参与。要加强市容环境整治、爱国卫生、城乡环境综合治理宣传，电视、报纸、广播要开设专题栏目，各部门各单位要充分利用微信公众号、门户网站、宣传专栏等，广泛开展宣传教育，动员全民参与室内外、院落及周边环境卫生治理。要动员全市所有单位、各类组织和全体市民，全员参与环境整治，人人维护环境卫生。要认真落实“门前五包”，做到无乱堆放物品、无违规停放车辆、无占道经营、无乱倒脏水和垃圾、无树上乱挂等行为，“门前五包”责任落实不好的，予以处罚。

四要严格执法、严管重罚。除城管、环保部门要整体投入以外，市、区有关部门监察执法队伍都要动员起来，全面加强执法监管，对破坏环境卫生的行为予以重处。怎么处罚，前面已经讲清楚了，总的原则就是坚持“就高不就低、就重不就轻、就严不就宽、就快不就慢”，依法依规及时严厉查处，做到惩治一处、震慑一片，查处一个、教育一群。要将市容环境整治和国卫复审纳入今年对各区、市级各部门年度目标绩效管理。市委市政府督查室、市效能办、迎复审督查督办组要对创卫巩固工作情况进行全方位、不间断督查，督查结果要通过新闻媒体公诸于众，问题突出的部门单位要通报批评，限期整改，并追究单位负责人责任。

同志们，开展市容环境集中整治，创建中国最干净的城市，关乎广元的发展和未来，也关乎我们每个人的切身利益，让我们动员起来，齐心协力，扎实工作，把我们的城市建设得更加洁净、美好！