最新护士授课心得体会和感想(优秀16篇)

心得体会是对自己在某个特定经历或事件中的感悟和领悟的总结。写一篇较为完美的心得体会需要有足够的观察力和思考力。接下来，小编为大家推荐了一些经典的心得体会，供大家参考和学习。

护士授课心得体会和感想篇一

第一段：引入护士情境授课的背景及目的（200字）。

护士情境授课是近年来医疗教育中一项重要的教学方法，通过模拟真实的医疗场景和情境，为护士们提供实战化的教育和培训。这种教学方法不仅可以帮助护士们提高技能水平，也能提高其在多种危机情况下的响应能力，从而提高医疗服务的质量。本文将分享本人在护士情境授课中所得到的心得体会。

我在护理学院学习时，参加了一次名称为“创伤现场应急处理”的情境授课。教师在广阔的活动场地中建立了一个模拟的创伤现场，场地上有各种救护器材、模拟器具和“伤员”模拟人，学生们需要根据现场情况进行分组并制定救援计划。在模拟过程中，我扮演了一名伤员，我的伤情模拟得非常逼真，我感觉自己仿佛置身于现实场景之中。在护理教师的引领下，我们的小组克服了各种困难，成功完成了现场处理任务。整个过程令人切身体验到一种紧张的现场救援情境，体验到了应对危机场景时具备的必要素质。

护士情境授课可以提高我们应对突发事件的能力，让我们更快速、更适应地进行伤者救援。另外，通过情境授课，我们可以确切地感受到现实场景下的工作难度及压力，让我们更加深刻地了解职业特点的真正含义。护士情境授课还可以激发我们的学习热情，提高我们的学习兴趣，使我们更加喜欢我们的专业。

第四段：护士情境授课的挑战及解决方案（300字）。

护士情境授课也面临一些挑战。一方面，在现实情境授课中，有时会出现没有明确任务目标，组内成员不配合，过度紧张等问题；另一方面，有时在课堂上所学的理论不太与实际应用相符，场景所设定的情况与现实环境存在较大的差异。这样的挑战需要我们不断反思和完善教学方法和技巧。实践中逐渐积累经验，协同合作，增加行动的灵活性，互相提供帮助，不但完成任务，而且增进了团队沟通和协作。

第五段：总结护士情境授课对于护士职业发展的意义（200字）。

护士情境授课是一个高效、实践、开放、现代化的教学方法，通过它护士们不仅可以更加深入地了解护理学科的核心和本质，而且可以把学到的知识在实践中迅速应用并提高应对突发事件的能力。同时，它还可以提高护士的培训效率和满意度，让护理教育更加深入人心。护士情境授课对于护士的职业发展有着明显的积极意义，相信在今后的护理教育中，它会越来越受到关注和推广。

护士授课心得体会和感想篇二

在医疗行业中，作为一名护士，提供高效、优质的服务是我们的职责。服务效能是衡量服务水平的指标之一，也是医疗机构盈利的重要因素。为了提高自身的服务效能，我不断学习、实践，并从中积累了一些心得体会。

第二段：专业知识的重要性。

作为一名护士，专业知识的掌握是提供优质服务的基础。通过系统的学习和不断的实践，我不仅熟悉了各种常见疾病的病理生理过程和治疗方法，还了解了最新的护理理论和技术。在实际工作中，我将专业知识与实际操作相结合，以确保提供给患者正确、有效的护理。

第三段：沟通技巧的重要性。

在医疗工作中，与患者和其家属的沟通是非常重要的一环。良好的沟通可以改善医患关系，提升服务效能。通过沟通，我可以了解患者的需求和意愿，并及时给予相应的帮助和支持。在与患者沟通时，我注重语言的准确性和措辞的温和，以避免引起误解或产生不良情绪。

第四段：团队合作的重要性。

在医疗工作中，护士往往与其他医护人员一起工作，团队合作至关重要。良好的团队合作可以提高工作效率，确保患者得到全面、连续的护理。在团队中，我积极参与协作，和同事们分享信息和意见，以达到最佳的治疗效果。同时，我也尊重和支持团队成员，互相协助，共同面对困难和挑战。

第五段：持续学习的重要性。

医疗行业的发展日新月异，作为一名护士，要不断学习和更新知识，以适应变化的工作环境。持续学习可以让我了解最新的护理理论和技术，提高自身的专业素养。在学习过程中，我注重将理论知识与实际工作相结合，通过实践将所学的知识有效地应用到患者的护理中。

结尾段：服务效能是护理工作的核心，有效的服务可以提升医疗机构的声誉和竞争力。通过不断学习和积累经验，我深刻体会到专业知识、沟通技巧、团队合作和持续学习的重要性。作为一名护士，我将永远坚持追求服务效能的提升，为患者提供更好的护理服务。

护士授课心得体会和感想篇三

在我的授课经验中，我深刻认识到提前的备课是确保教学成功的关键。在备课过程中，我会详细研究教材，深入理解知识内容，并结合学生的实际情况，制定合理的教学计划。例如，在一次英语课上，我提前准备了多媒体课件和互动游戏，通过图文并茂的方式生动形象地展示课堂内容，激发学生的学习兴趣。准备充分的教案能够让我在课堂上更加自信，同时也能够提高学生的学习效果。

第二段：课堂互动是知识传递的桥梁。

在教学过程中，我始终坚持课堂互动，积极与学生展开讨论和交流。通过提问、小组讨论和角色扮演等活动，我增加了学生参与课堂的机会，激发了他们的思维和创造力。在一次历史课上，我组织了一场模拟法庭辩论，让学生在模拟法庭的环境中主持辩论，这不仅提高了学生的表达能力，还加深了他们对历史知识的理解。通过课堂互动，我有效地提升了学生的学习积极性，促进了他们的综合素质发展。

第三段：评价反思是不断进步的动力。

作为一名教师，我时刻关注着学生的学习情况。每当一节课结束后，我会对学生的学习情况进行评价，并对自己的授课进行反思。这让我意识到，及时的评价和反思对于教学的持续改进非常重要。在评价方面，我充分倾听学生的意见和建议，做到公正、客观。同时，我也不断反思自己的教学方法和教学效果，寻找不足之处并改正。通过评价和反思，我不断提升了自己的教学水平，并能够更好地满足学生的需求。

第四段：个人成长是教师工作的收获。

在我多年的授课经验中，我深刻认识到教师工作的艰辛与收获。在每一堂课中，我的自信和才艺都得到了锻炼和提升，我也在不断地充实自己的专业知识和教育理念。与此同时，我的沟通能力和组织能力也得到了极大的锻炼。而最大的收获莫过于看到学生在我的教育下茁壮成长，他们的进步和成就是我工作中最大的动力和骄傲。

第五段：教师职业价值是无法估量的。

作为一名教师，我深深地感受到自己的职业价值。我的工作不仅仅是传授知识，更是为学生成长提供了一个良好的平台。在职业生涯中，我一直坚持以身作则，为学生树立正面榜样。我希望能够成为学生心目中的良师益友，我的教育影响和价值将超越课堂，并延续到学生们一生的成长道路上。

结束语：通过对授课感想的总结和体会，我更加坚信了提前准备、课堂互动、评价反思、个人成长和教师职业价值的重要性。我将继续努力充实自己的知识，提高教学水平，为学生的成长发展尽一份力量，不断追求自己的教育梦想。

护士授课心得体会和感想篇四

时光匆匆，转眼已结束，大学毕业在即。经过10个月的，想想自己也从一名懵懂的大学生，走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的护士。在校就读护理专业期间，我深知理论知识的重要性，认真对待每门课程，也一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中。在的过程中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，我为我辛勤的扶持写下在院。

在这日益激烈的社会竟争中，使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。

还记得我们一群人在老师的带领下踏进了医院。带着彷徨与紧张的心情，开始了为期10个月的临床护理。但当真正接触到病人后，我发现，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不仅有扎实的理论，熟练的操作，还要有爱伤观点等等。在工作中，我不断将自己在操作的过程中学习到的知识做下了，让现在的弥补过去理论的缺憾。在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。所以我深刻体会到临床是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业前的最佳锻炼。所以，我们加倍的珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

刚进入病房的那段时间，总有一种茫然的感觉。看着提前进入临床的学生们端着操作盘忙前忙后，心里不由得羡慕，我什么时候才能这样啊!那时，对于护理工作还处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还没有一种成型的概念。

庆幸的是，老师为我们介绍病房环境，介绍班次及各班次的工作，介绍工作的自我保护，当然还有最重要的责任感与慎独精神。

回想当初医院的第一天，也是我的第一站，供应室。对我来说，在这里我们的时间是两周，但由于是我的第一个科室，对此充满了好奇与期待。第一次走进供应室，虽然表面可以理所当然理解为供应东西。但不只这么简单。看到那些新型机器，高压消毒锅，看起来还是那么新鲜。又不敢随便碰，怕一不小心按错开关就坏了，价值可都是上万的。不知从何入手，什么都不懂，心想，这份适合我吗?我可以做下去吗?在我犹豫不决的时候，心灵的某个角落传来一声慰藉“伟人也不过是从零开始，相信自己，坚强地走下去”。终于，在老师们的教导下，我熟悉了窗口的相关业务，也基本可以帮助病人解决相关的问题，无需再每件事都去请教老师，麻烦老师，因为我也知道，老师们有他们自己要做的事，有他们自己要完成的任务。渐渐地，我基本可以独立地解决窗口的很多问题，在每次帮助病人解决问题之后，内心真的很愉快，很舒服，那种感觉不知从何谈起，不过我知道，他们嘴角上微微地笑容就是对我工作的认可和肯定，希望这笑容一直笑下去，笑得更甜，更美。随着时间的累积，自然而然，我也在科室扮演着一个“重要的角色”，成为这个大家庭的一份子，真的很感谢老师们一直以来的教导和关心，真的很希望能和您们这样一直相处下去。

带教老师们都有丰富的临床带教经验，让我也很快的适应了护理工作，很快的适应了医院环境，为以后的奠定了良好的基础。

护士的工作室非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有感悟，但是真正进入病房后，感触又深了。的确，护士的工作很零碎，还可以说是很低微，我们用自己的双脚一遍遍的丈量的病房的路程;但是，护士也有独特的魅力。医院不可能没有护士，医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓麻雀虽小，五脏俱全。

从我选择护理事业，我就有一句格言：用有限的生命投入到无限的护理工作中。我会在今后的工作中更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。这就是我十个月来的心得体会，也可以算的上是阶段的第一个收获：学会适应，学会在心的环境中成长!

以后的工作中我将更加努力，使自己的理论知识及。

护士授课心得体会和感想篇五

医院开展一次护士党员入党学习课程，时为了提高护理人员的自身修养，更好的投入到工作中。下面是本站小编为大家收集整理的护士入党学习。

感想，欢迎大家阅读。

尊敬的党组织：

近段时间，我加强政治思想学习、对学习和工作精益求精，各个方面都有了很大的提高，特别是通过学习党章党纪和参加组织生活、党内活动，增强了党性修养，更使我认识到作为一名合格的预备党员，不仅要解决组织上入党的问题，更重要的还是要解决在思想上行动上入党的问题。现将近期。

思想汇报。

如下：

一、思想方面：在党组织严格要求下，支部党员帮助教育下，我我时刻以党员标准严格要求自己，注意学习党的路线、方针、政策，学习党的基本知识，学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"科学发展观重要思想，把为人民服务作为自己的宗旨，作为一名医护工作者，就是一名服务者，要为全民健康而服务。为人民服务不需要什么惊天动地的事迹，需要的从小事做起，从平时的点点滴滴做起。工作期间，我每天提前到岗，对病人热情礼貌、服务周到对本职工作尽职尽责，时刻以党的信条要求自己。我坚定为人民服务的理想信念，树立正确的人生观和价值观，保持愉快的心情去工作，注重政治理论的学习，与时俱进，做一名合格的预备党员。

二、学习方面：我积极参加党组织的各项活动，认真学习党的路线方针，虚心接受同志们批评，注意在实践中改正自己的缺点，并定期向党组织汇报思想和工作情况，按时交纳党费，按时参加党员活动，不断增强组织观念。接受党员的教育活动中，认真学习教育材料，结合学习及时总结心得体会，并用所学指导工作实际，自觉为群众做出榜样，发挥党员的先锋模范作用。

三、

工作计划。

方面：在党组织的帮助教育下，我能及时的完成组织交给我任务，做到不怕吃苦，不计较个人得失。护理工作中，始终不忘“一切以病人为中心”宗旨，用自己的爱心、热心、诚心尽量满足每一位住院病人的需求，努力争创“社会满意、病人满意、自己满意”把救死扶伤的工作作风贯穿于护理工作的全过程。

以上就是我近期的思想汇报。我将紧紧围绕党组织，继续努力学习政治理论知识和专业技能，进一步端正服务态度，提高医护专业水平。能够全心全意为人民服务，做一名领导满意，同事喜欢，患者欢迎的合格护士，同时希望能够为我院的健康快速发展贡献一份力量。

此致

敬礼

敬爱的党组织：

我志愿加入中国共产党，愿意为共产党主义事业奋斗终身。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最终目的是实现共产党主义的社会制度。

我会以科学发展观为理论指导，我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决策，遵守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，愿为共产主义事业奋斗终身!这是我的第一份。

入党申请书。

中国共产党是工人阶级的先锋队，是全国各族人民利益的忠实代表，是社会主义事业的领导核心。

党的最终目标，是实现共产主义的社会制度。中国共产党以马克思列宁主义、毛择东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。以毛择东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，创立了毛择东思想。共产党思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。中国共产党领导全国各族人民，在共产党思想指引下，经过长期的反对帝国主义、封建主义、资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国;建国以后，顺利地进行了社会主义改造，确立了社会主义制度，发展了社会主义经济。

十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人总结建国以来的经验和教训，理论联系实际，解放思想，实事求是，实行改革开放，制订了建设有中国特色的社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和本文来自免费范文大全发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论，开辟了社会主义事业的新时期。邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相合的产物，是共产党思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶，引导着我国社会主义现代化事业不断前进。

中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。中国共产党在领导社会主义事业中，必须坚持以经济建设为中心，其他各项工作都服从和服从于这个中心。要抓紧时机，加速发展，充分发挥科学技术作为第一生产力的作用，依靠科技进步，提高劳动者素质，做到效益好、质量高、速度快，努力把经济建设搞上去。坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义共产党思想这四项基本原则，是我们的立国之本。在社会主义现代化建设的整个过程中，必须坚持四项基本原则，反对资本阶级自由化。

中国共产党领导人民在建设物质文明的同时，努力建设社会主义精神文明。社会主义精神文明建设为经济建设和改革开放提供强大的精神动力和智力支持，创造良好的社会环境。应当大力发展教育、科学、文化事业，尊重知识，尊重人才，提高全民族的思想道德和科学文化素质，弘扬民族优秀传统文化，繁荣和发社会主义文化。应当用党的基本路线和爱国主义、集体主义、社会主义思想教育党员和人民群众，增强民族自尊、自信和自强精神，对党员还要进行共产主义远大理想教育，抵御资本主义和封建主义腐朽思想的侵蚀，扫除各种社会丑恶现象，努力使我国人民成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人民。

中国共产党领导人发展社会主义民主，健全社会主义法制，巩固人民民主专政。坚持人民代表大会制度，坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度。积极支持人民当家作主，切实保障人民管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业的权利。广开言路，建立健全民主决策、民主监督的制度和程序。加强国家立法和法律实施工作，使国家各项工作逐步走上法制化轨道。加强社会治安综合治理，保持社会长期稳定。坚决打击各种危害国家安全和利益、危害社会稳定和经济发展的犯罪活动和犯罪分子。严格区分和正确处理敌我矛盾和人民矛盾这两类不同性质的矛盾。中国共产党坚持对人民解放军和其他人民武装力量的领导，加强人民解放军的建设，充分发挥人民解放军在巩固国防、保卫祖国和参加社会主义现代化建设中的作用。

中国共产党同全国各民族工人、农民、知识分子团结在一起，同各民主党派、无党派民主人士、各民族的爱国力量团结在一起，进一步发展和壮大由全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者组成的最广泛的爱国统一战线。不断加强全国人民包括台湾同胞、港澳同胞和海外侨胞的团结。按照"一个国家、两种制度"的方针，完成祖国统一的大业。

中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须精密围绕党的基本路线加强党的建设，坚持从严治党，发扬党的优良传统和作风，提高党党建设成为领导全国人民沿着有中国特色的社会主义道路不断前进的坚强核心。党的建设必须坚强核心。党的建设必须坚决实现四项基本原则。

我是一名光荣的人民护士，是中国共产党把我从一个不懂事的孩子培养成为一名专业人材，所以本人对中国共产党有着真挚的感情，我志愿加入中国共产党，成为有共产主义觉悟的先锋战士。承认党的纲领和章程，全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身!

如果我的申请获得批准，我会更加努力学习，不断严格要求自己，积极开展各项工作，把自己的本职工作做好。在各个方面走在前面，使自己成为一名优秀的共产党员!

此致

敬礼!

尊敬的党组织：

我很高兴能被推荐去上党课。经过党校培训，我在思想上对中国共产党有了比较全面系统地认识，并在内心树立了共产主义信念。同时，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有一些不足，距一个真正的共产党员还有一定差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身修养，是能给自己创造入党条件的。今后，我会以实际行动来争取早日加入中国共产党。

首先，我谈谈学习期间对党的进一步认识。要进一步认识中国共产党，必须要对其性质有比较深入的理解。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。这一性质注定了中国共产党是一支无私奉献的伟大的党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨，我们党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设中始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。党的根本原则是民主集中制，实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。我们党员严守党的纪律，正确处理个人利益与党的利益、人民的利益、集体的利益之间的关系。他们曾以其优良的传统和作风领导人民开拓社会主义新局面，弘扬和展示了新时期共产党员的风范。我对我们党表示崇高的敬意，并由衷的热爱党，拥护党。

在学习期间，我明白了每一名积极争取入党的同志首先要从思想上入党，要从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观、树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，为实现共产主义而奋斗终身，并在实际行动中表现出来。这就是说绝对的端正入党动机，认识入党的内涵。因为只有端正入党动机，才能做到全心全意为人民服务，才能做到不谋私利，不搞特权，才能经得起党和人民的考验，才能真正成为一名合格的共产党员。

现在，我谈谈上完党课的感受。通过党校培训，我觉得自己以前很少想到入党后应该承担的责任和义务。为此，我深感惭愧。以前对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，只有肤浅、简单的了解，未曾在实际中认真学习、体会，并在实践中应用它，指导自己正确认识客观世界。对此我感到非常遗憾，今后我一定会认真学习理论。党始终如一为人民服务，大公无私的宝贵精神震撼人心。焦裕禄，孔繁森等克己奉公的形象激励我时刻为他人着想。我知道全心全意为人民服务的含义不在于做出什么惊天动地的大事，而在于日常工作中，一点一滴的奉献，不求回报。正所谓，在平凡的工作中，做出不平凡的成绩。

要成为一名合格的共产党员确实不容易。我决心从以下几方面提高自己，争取早日成为一名共产党员。首先，我要认真学习理论，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定共产主义信念，同一切不良现象，错误思想作斗争，牢记党的宗旨，为同学，为人民服务。其次，在生活、工作中，我要挑起重担，起先锋模范作用，正确处理好学习与工作，专业学习与全面素质提高的关系，努力掌握社会救助工作业务，成为社会主义事业的建设者和接班人。发扬艰苦朴素，勤俭节约的传统美德。总之，我要自觉用党员标准严格要求自己，坚持按照党纲、党章的规定行动，处处服从组织的决定，积极完成组织交给的任务。在实践中锻炼自己、改造自己、完善自己，不断提高自己的政治理论修养、思想道德修养、政治法制修养、组织纪律修养、科学文化修养，不断提高自己的综合素质，使自己更进一步向党组织靠拢。

这次党校培训对我个人树立正确的世界观、人生观、价值观有着特殊重要的意义。他全面改善了我对党的认识，端正了我的入党动机，为我能入党打下了良好的基础。希望党组织和领导加强对我的培养、教育和考察。我要在党的熔炉中锻炼自己，争取早日加入中国共产党.

此致

敬礼

对于加强党的基层组织建设，更好地服务经济发展和新农村建设，推动科学发展也具有十分重要的意义。通过医院党支部组织党员历次学习，触动很深，体会也很深刻，作为一名党员医务人员应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策。

“创先争优”就是创先进、争优秀，表面上看来的确也是这样，但是，作为新时期社会主义建设者来说，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。本人以为，其实，“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争创”的过程，也就是说，“创先争优”的价值并不应该仅仅集中体现于最后“争创”出来的“先进”和“优秀”的结果上面。总的来说，“创先争优”是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的方法和动力，是对在社会主义现代化建设中表现突出、工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。因此，对于社会主义现代化建设各项事业的建设者们来说，在“创先争优”活动中获得各项荣誉称号既是上级领导和人民群众对自身过去一段时间工作成绩的肯定，更是对继续做好下一阶段工作的鞭策。

从理论上来看，“创先争优”作为一种调动劳动者积极性的有效手段，是非常具有现实意义的，因为“创先争优”能够充分调动社会主义现代化建设者的“精气神”，从某种角度说，“创先争优”争创的就是一种工作中所表现的精神，整个过程中体现的就是一个领域、一个群体的工作激情和干劲。“创先争优”就是要把人的主观能动性在工作中充分调动出来，从而促进社会主义现代化建设各项事业的进步与发展。按照马克思主义哲学的观点，人的主观能动性集中展现于人如何想事情、人如何干事情以及人在想问题、办事情时所需要具备的精神力量三个方面。要在实际工作中不断发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神就真正体现了马克思主义哲学关于人的主观能动性的相关理论。

我要争当一名合格的共产党员，做到以下五个方面：

一、加强理论学习，提高理论水平，关心国家大事，留心身边的小事，发挥党员的先锋模范作用。能注意听取同志们的意见，在同事中开展批评与自我批评，在互助与反思、完善自我中共同提高。

二、从大局出发，一切以集体利益为重，个人利益为次。在同事中能树立优秀党员的良好形象，并做到：“从我做起、向我看齐、对我监督、有困难找我”。

三、主动积极开展工作，对待工作认真负责、任劳任怨、尽力完成任务。注意总结经验、摸索出更好的工作方法进而提高工作效率。虚心学习别人的先进工作经验，把自己的经验慷慨的传授给别人。

四、注意调动同事的工作积极性，共同努力，增强医院医务人员的凝聚力。

五、践行“一切以病人为中心，一切为了方便病人”，努力提高医疗服务质量，严格遵守医院一切。

规章制度。

服从领导。

作为一位护理工作者，首先要立足本职岗位，结合个人工作实际，从细微进手，在精神上与党中心保持高度一致，拥戴党的领导，贯彻党的方针。在工作中我要不断进步专业技术水平和服务水平，时刻以一位党员的身份要求自己，在科里起到模范带头作用，充分发挥白衣天使治病救人的职能，依照“创新、主动、务实、高效”的要求，不断进步服务和技术水平，做好本职工作。目前优良化护理服务，要求责任到人，这就要求我们要更加全面细致的工作，留意观察到病人的每个细节，特别是内科的患者多为老龄患者，基础病多，活动不便，这就要求我们临床知识更要丰富，把握要全面，观察要细致，在今后的临床工作中需要更加扎实地展开工作，要尽我们最大的努力把临床护理工作做好，为患者提供更优良的服务。

(一)深该领会科学发展观的内涵和基本要求，保持我党人的先进性和模范带头作用，同时要常常反思自己的思想和行为，理清思路，自觉接受群众的意见，在工作中既要做到坚持原则，又要创造性地展开工作，确保党的线路、方针、政策落实到位。

(二)加强学习，进步工作能力和综合素质。果断贯彻执行党的线路、方针、政策，认清职责，立足本职，刻苦学习，善于学习，永不懈怠。自觉、刻苦地研究本职工作，进步各自综合素质，增强做好工作的本领，扎扎实实做好工作。

(三)加强医德医风建设。要了解不同病人的知识背景，根据不同的对象，不同的文化和职业，选择谈话的内容与方法，消除患者的思想顾虑，消除疑问，多利用开放性的谈话方式，鼓励病人陈说。

(四)加强责任，强化职能，立足本职，牢固建立“小岗位，大贡献”的意识，在思想上要心系群众、服务人民，牢固建立马克思主义的群众观点，始终坚持党的群众线路，时刻摆正自己和人民群众的位置，感情上贴近群众，顺应民意、为民谋利。在今后临床工作中更加扎实地展开工作，不断学习理论知识，进步实践操纵水平，努力发挥医务工作者作用，为患者提供更良好医疗服务。

总而言之，作为一位医务工作者，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习进步的方向，感遭到时代和社会赋予我们的重担。要在科学发展观的指引下，围绕医院中心工作，以“一切以病人为中心”为宗旨，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，进步护理技能，做到服务好病人。

护士授课心得体会和感想篇六

作为一名护士，我很荣幸能够从事这个职业。我选择成为一名护士并不是因为追逐金钱或地位，而是出于对他人的关爱和渴望帮助别人的愿望。虽然护士这个职业有时候很辛苦，但是看到患者因为我的帮助而恢复健康，我觉得一切付出都是值得的。护士的工作，不仅仅是照顾患者的身体健康，更是传递给他们关爱和希望的信号。

第二段：关爱患者的重要性。

在护理工作中，关爱患者是我最重要的任务之一。我始终以温暖的心态对待患者，倾听他们的痛苦和需求。在我看来，直接与患者接触是护士和患者之间建立信任关系的重要一环。只有患者真切地感受到我的关怀和理解，他们才会更愿意与我合作，治疗过程也就更加顺利。我时刻保持耐心和耐心作为护理的基础，我会尽力了解每个患者的不同需求，并给予他们恰当的关注。

第三段：面对困难和挑战。

作为护士，我经常面临各种困难和挑战。有时候，医院可能会出现急需处理的紧急事件，需要我在压力下做出正确的决策。还有时候，患者可能会表现出消极情绪或不信任，这要求我保持冷静和专业。我学会了在压力下保持冷静，并尽最大努力解决问题。我坚信每个挑战都是一个学习机会，在挑战中成长和提升职业能力。

第四段：团队合作的重要性。

护理工作是一个团队合作的过程，护士需要与医生、技师、社工等专业人员紧密合作。在团队合作中，我意识到每个人的工作都是如此重要，每个人都发挥着独特的作用。我们需要相互支持和信任，在紧张的工作环境中齐心协力。通过与其他护士和团队成员的合作，我学会了倾听和沟通，学会了尊重他人的不同看法和方法。我发现合作不仅使工作更加高效，也使团队更加和谐。

第五段：从护士职业中获得的成就感。

每当我看到一个患者成功恢复，康复出院，或者我能够帮助一个需要关注和照顾的人，我都能感受到一种成就感。我为自己选择了护士这个职业而感到自豪，因为我真正地感受到了我的工作对患者和他们的家人的重要性。虽然护理工作充满了挑战，但这个职业也给我带来了更多的满足感和快乐。我相信只要我继续坚守初心，继续努力提升自己的专业能力，我将会在护士这个职业中取得更多的成就。

总结：护士是一项有责任感和使命感的职业。通过关爱患者，克服困难，团队合作和获得成就感，我能够保持对护理工作的热爱和激情。护士职业不仅是一种工作，更是一种特殊的生活方式。通过我的努力和奉献，我希望我能够给患者带来更多的健康和希望。

护士授课心得体会和感想篇七

护士作为医疗团队中不可或缺的一员，其服务效能对患者的健康恢复和医疗质量至关重要。通过多年的工作经验和对护理职业的热爱，我深感要提高护士服务效能，需要具备良好的沟通技巧、专业知识和情绪管理能力，同时还要注重团队合作和自我提升。

第二段：沟通技巧的重要性。

在护士的工作中，良好的沟通技巧是提高护士服务效能的基础。通过与患者及其家属的有效沟通，可以更好地了解他们的需求和关注点，及时解决问题，提供专业的护理服务。同时，与医生和其他护理团队成员之间的沟通也是高效工作的关键，有助于协调各方工作，提高医疗质量。

第三段：专业知识与技能的提升。

护士作为专业的医护人员，需要不断提升自己的专业知识和技能，以提高护士服务效能。只有对疾病的认识和治疗方法有清晰的理解，才能更好地为患者提供针对性的护理。因此，我积极参加各种专业培训和学习，保持对最新研究成果和护理理论的了解，努力提高自己的专业水平。

第四段：情绪管理的必要性。

在护士的日常工作中，面对各种患者和病情，情绪管理显得尤为重要。护士需要保持冷静和专业的态度，不管是面对疑难重症患者还是情绪激动的家属，都要用温和的语言和行为安抚他们的情绪。同时，护士自己的情绪也可能受到影响，需要学会调节自己的情绪，避免情绪传染对护理工作产生负面影响。

第五段：团队合作和自我提升。

护士在医疗团队中是一个重要的角色，与其他成员的良好合作是提高护士服务效能的关键。密切的团队协作可以提高信息交流和决策的效率，确保患者得到全面和协调的护理。此外，护士也应该关注自我提升，通过参加学术研讨会、写作病例报告等方式提升自己的学术和职业水平，实现自我价值的最大化。

结尾段：总结感悟。

通过多年的工作经验和对护理职业的深入思考，我深切认识到提高护士服务效能的重要性。良好的沟通技巧、专业知识和情绪管理能力是护士提供卓越护理的基础，而团队合作和自我提升则是提高整个护理团队服务效能的关键。只有不断努力提高自己，才能更好地为患者服务，为医疗事业贡献力量。

护士授课心得体会和感想篇八

护理工作是一份特殊的职业，其职责是照顾病人，为病人提供安全、舒适和高质量的照顾服务。为提高对患者的关注和关心，不断学习并更新自己的知识技能是非常必要的。因此，护士授课成为了护理工作中非常关键的一环。在护士授课的过程中，我也逐渐得到了很多的体会和经验。

护士授课是临床护理工作中非常重要的一个环节。在护士授课的过程中，既能够提高病人的健康水平，也能够让病人了解当前的情况和治疗方法，从而增强病人的自我保健能力。同时，在护士授课过程中，护士也能透过对病人的讲解检验自己的医疗知识和技能，使之不断提高。护士授课是一个“双赢”的过程，在其中，护士以一种尽责、细致、创新的态度来为病人和自己共同创造美好健康的世界。

在护士授课过程中，护士需要紧紧抓住病人的需求和关注点，以最通俗易懂的语言对病人进行讲解。除此之外，护士还要耐心听取病人的问题和疑虑，并即时为其解答。不仅如此，在授课过程中，护士还需要不断的反思和检验，不断完善自己的教学方法，以便更好地实现授课目标。

第四段：护士授课的困难与挑战。

护士授课虽然重要，但实际上在过程中也存在着很多的困难与挑战。首先，护士需要深入了解病人的具体疾病情况和心理状态，了解他们的个人习惯和环境因素。其次，在授课中，护士还需要提高自己的知识水平，使之能够更加准确和详尽地为病人讲解情况。最后，护士还需要不断探索有效的教学方法，共同创造更加优秀的护士授课模式。

第五段：结语。

在护士授课的过程中，护士需要以一种踏实的、执着的、创新的态度来完成授课任务。在授课中，我们需要不断学习、总结和实践，不断寻求优化的解决方案，使之充分地适应患者的需求，为他们创造更加舒适、愉快的医疗环境。只有这样，我们才能真正做好护理工作，真正成为一名优秀的护士。

护士授课心得体会和感想篇九

作为一名教师，授课是我工作中最重要的任务之一。近期，我和同事们一起开展了一场针对高中生的化学授课。通过这次经历，我深深体会到了授课对于学生学习的重要性，并对于自身教育理念有了更深入的思考。

在我开始准备这节课之前，我明确了自己的教学目标。我希望能够以生动有趣的方式向学生们介绍化学的基本概念，并引起他们的兴趣和探索欲望。为了实现这一目标，我精心准备了一系列与生活相关的化学实验，并使用多媒体展示辅助教学。我相信，通过亲身参与实验，学生们会更加深入地理解和记忆所学内容。

当课堂正式开始时，我感受到了学生们浓厚的学习氛围。我抛出问题并鼓励学生们积极参与讨论。他们纷纷举手回答问题，并提出了一些有深度的问题。通过这些互动，我深刻地意识到学生们的学习兴趣可以被激发出来，并且他们通过思考和讨论可以达到更好的理解。作为教师，我应该给予足够的鼓励和引导，让学生主动参与到课堂中来。

随着课堂的进行，我越发觉得教学是一个相互交流的过程。虽然我是教师，但是我也可以从学生们那里学到很多东西。在回答学生提出的问题时，我会仔细思考并给出合理的解答。有时候，学生们的思维方式甚至超出了我的预料。这时候我会鼓励他们继续探究，同时也督促自己不断学习，不断提高自己的专业水平。

除了与学生们的互动外，我还发现与同事之间的合作是非常重要的。在准备和实施授课过程中，不断跟同事们讨论和交流，帮助我提出了更多创新的教学方法和思路。他们的经验和见解使我意识到，只有相互学习，相互借鉴，我们才能够更好地发展自己，打造出更好的教学团队。

这次授课让我更加坚定了做一名教师的信心。教育是一项伟大而有意义的事业，它的影响力远远超出了我们的想象。通过授课，我不仅能够给予学生们知识，还能够培养他们的思维能力、创新能力和合作精神。在接下来的工作中，我会保持对教育事业的热忱，不断学习和提升自己，为学生们提供更好的教育服务。

总结而言，这次授课让我收获颇丰。从与学生们的互动中，我认识到了教学的重要性，并思考了如何激发学生的学习兴趣。与同事们的合作也让我看到了团队的力量。通过这次经历，我对于自身的教育理念有了更加明确的认识。授课是我工作中最重要的任务之一，我愿意付出努力，为学生们提供更好的教育服务。

护士授课心得体会和感想篇十

通过外科护士实习，从一开始的手忙脚乱，到一个星期后基本能够为病人做一些简单的健康宣教了，比如术后和骨质疏松的饮食，肢体的功能锻炼，预防并发症的措施等等。下面是本站小编为大家收集整理的外科护士。

感想，欢迎大家阅读。

转眼几个月的实习就要结束了，在此期间，学到了很多，也感受颇深，以下我就实习期间的一点心得作大概有以下汇报：

一，学习态度我们都希望在实习期间能碰到一个好的带教老师，但只是等着带教老师来传授知识那是远远不够的，最主要的还是看我们自己的学习态度。在实习期的开始我们最大的感受就是我们都成了跑腿的，一点东西都没有学到。远没有了当初刚走出校园走上工作岗位的那种兴奋，有的只是沮丧。其实不会学的人就会有这种想法。对于刚刚接触临床的我们来说，就算老师放心让我们自己去打针发药等各种治疗，我想我们自己心里也是没底的吧!而在跑腿的过程中我们可以很快的熟悉科室环境，熟悉病人等等。所以我认为这所谓的跑腿就是我们从学校走上临床的一个过渡，是必须要经历的。

二，学习方法刚刚踏上工作岗位，我们大多数人都会准备一个本子随身携带，以随时记录。但我想大多数人的本子上面除了老师讲到的知识，最多的就是老师所给我们分配的任务了。这种情况持续了几个月。直到我到我现在所在的科室烧伤科实习。记得第一天，护士长就对我们提出了一个要求，“准备一个本子，学习。

日记。

把所学到的东西每天都要写下来其中包括老师讲到的自己问到的以及遇到的问题。就算这一天实在没有东西可写也要检讨一下自己这一天有没有做错什么哪怕是在别人眼里不算什么的也要坚持每天记录下来。”就这样我坚持了一个月我发现这一个月我所学到的远比我前面几个月所学到的要多得多所以在后面的科室我一直在坚持而且收获颇丰。

三，树立信心对于实习生来说，实践操作的机会是屈指可数的，再加上有时我们自己心里会发怵，不敢上手，这样在难得的机会面前退缩成了习惯，就很难迈出第一步了，这就要求我们树立信心，相信自己。

四，沟通能力在临床上与病人的沟通是非常重要的，一般病人都不会选择实习生来打针或做其他治疗，甚至有时会言辞拒绝，这就要求我们要有良好的沟通能力，与病人关系处好了，我想他应该不会再好意思拒绝你了吧。

五，对待病人的态度我们如果从心底把病人当作自己的亲人看待，处处为他们着想，那么病人也就会把你当成家人了。我想如果我是病人，宁愿多挨一针，也要把机会留给自己的亲人吧。哪怕很疼嘴里也会说“你打的真好，一点也不疼”。

六，准备工作在进入每一个科室实习前，最好做好一些准备工作。比如我在进入烧伤科实习前，复习了烧伤外科的基础知识：烧伤面积的计算，大面积烧伤的补液原则及补液公式等等，这样不但可以给护士长及带教老师留个好印象，还可以使自己在工作的时候有了学习的目标，有百利而无一害。以上就是我的几点实习心得，希望能对正在以及即将走上实习岗位的学妹有所帮助。

转眼间，一个多月的外科实习生涯已告一段落，在实习过程中，本人严格遵守医院。

规章制度。

认真履行实习护士职责以马克思主义、严格要求自己尊敬师长团结同学关心病人不迟到不早退踏实工作努力做到护理工作规范化技能服务优质化基础护理灵活化爱心活动经常化将理论与实际相结合并做到理论学习有计划有重点护理工作有措施、有记录。实习期间始终以“爱心、细心、耐心”为基本努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”想病人之所想急病人之所急全心全意为患者提供优质服务树立了良好的医德医风。

在外科的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情。能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，及时完成交接班记录。能做好术前准备指导并完成术后护理及观察。在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行各项护理操作，对科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出应对。医学教。育网搜集整理通过学习，本人理论水平和实践水平有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想与业务学习，全面提高自身综合水平，做一名合格的护士。

时光飞速，一转眼我已经在关节外科实习了4周，这期间我由迷茫无知到现在的满载而归。

刚来的第一天，看到病房的环境感到非常陌生，因为以前见习或实习的科室都是一般的病床，关节外科的床却全是骨科床，顿时感觉病房小了很多。一条狭长的走廊连着十几间病房，而且每个房间还有加床。我的心里就想，这么多床位，会忙晕掉吧。但通过后来的逐步了解也并不完全是那么回事。

护士外科见习心得体会5篇护士外科见习心得体会5篇接着主带教老师帮我们分配了各自的带教老师，跟之前的科一样。但护长交完班后却跟我们讲，她要尝试一种新的带教模式，就是学生对固定的几张病床进行整体护理，包括基础护理和专科护理，我心里开始直犯嘀咕，我们才刚来，对专科知识一无所知，这能行得通吗?不过人总得尝试才有发展。

老师给我分配的是第二，三间房，期中第二间房还是大房，有7张病床呢。第一天护长就叫我们尽量呆在病房里面，尽量满足病人的各项需求。当时我才觉得经验知识真是少的可怜，病人有什么问题，我都是一问三不知，简直是手忙脚乱，所以我就只能接接补液，拉拉家常。

第二天我觉得这样下去不行，再回答不知道我自己也觉得丢脸。所以病人一问，我就说等一下，我待会再回答。然后便狂翻专科资料，要不然就逮着哪个老师就问，拿着笔记本做好笔记。这一招其实还不错，既解决了病人的问题自己也学到了知识。但这些零散的知识还是不能满足病人的需求，我一有时间便抱着各种各样的资料，有句俗话不是说，你要教给别人一桶水，你自己就要有一个湖那么多的水。

关节外科不同于其他的科室，因为它的专科性非常强，连怎样躺怎样坐都是有讲究的，跟别提术后病人的康复。在关节外科，早上是做各种治疗，下午就用整个下午来做健康宣教，这对于我来讲的确非常惊奇。后来听老师讲，一个人工髋关节置换术的病人，他要重新走起来，40%靠手术，剩下的60%靠的是术后的功能锻炼。刚开始时，我每天跟着老师屁股后面听她怎样给病人宣教，不停地做笔记，在下班或休息的时候自己再看看资料，一个星期后基本能够为病人做一些简单的健康宣教了，比如术后和骨质疏松的饮食，肢体的功能锻炼，预防并发症的措施等等。

第三周我已经基本能够管理分配给我的床位，和病人可以和谐相处，有几次，病人还特别要求我帮她护理，我感到非常高兴，作为一个护士最大的成就便是得到病人的认可，以前的累也顿时烟消云散。

在关节外科，我学到了很多，包括床上洗头，雾化吸入，各种药物皮试等基础护理，还学会了各项的专科护理，比如骨科床的使用、皮牵引，骨牵引的护理、人工髋关节置换术后，膝关节置换术后的护理等等。同时对于整体护理也有了更深一层的理解，它是一种护理行为的指导思想或称护理观念，是以人为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为基础框架，并且把护理程序系统化地运用到临床护理和护理管理中去的指导思想，整体护理的目标是根据人的生理，心理、社会、文化、精神等多方面的需要，提供适合人的最佳护理，其实通俗的说就是护理着重点不仅在病人某一生物学意义的疾病上，更应把人视为一个整体来看待，根据病人身心、社会、文化需求，提供适合于个人的最佳的整体化护理。

在接下来的实习过程，我会把在关节外科学到的知识铭记在心，把对病人的关心爱护作为自己的长处带给需要的每个病人。

护士授课心得体会和感想篇十一

作为一名护理专业研究生，我有幸参加了一场有关护士情境授课的讲座，并且得以在实践中运用所学知识。这次经历给我留下了深刻的印象，让我对于护士情境授课有了全新的认识。在此，我想分享一下我的心得体会。

第一段：授课内容的准备与布置。

授课内容首先要有一定的针对性，根据所授课程的特点，制定出合适的教学方案，并体现在听、说、读、写、练等环节上。教师应该在授课前做好充分的准备工作，布置好所需的教学资料，使得学生可以全面了解和掌握授课内容。在布置作业时，要让学生明确掌握的内容和任务目标，并以订正作业和小测验等方式及时反馈和检验学生是否掌握了所学内容。

在实践操作中，情境授课是一种非常有意义的教学方式，它以实践为基础，以情境为背景，让学生在具体的环境中掌握具体技能，培养其实际操作能力。情境授课需要通过模拟实际情况，让学生接触真实环境下的问题，提醒他们要有思考和解决问题的能力。我的实践中，我曾经通过护理模拟人完成一次情境授课。我们在模拟的情境中，学生需要组成小组，接收患者并完成护理任务，这样一来，不但能让学生了解护理的具体技能，还可以培养他们团队合作和解决实际问题的能力。

在情境授课中，教师的角色非常重要。教师要建立起与学生的沟通，促进学生与自己之间的互动交流。教师还要及时发现并解决问题，并指导学生正确地执行任务。学生在掌握技能的过程中，教师需要不断地给予鼓励和支持，帮助学生建立自信，增强对自身能力的信心。

第四段：情境授课带来的收获与意义。

情境授课极大地激发了学生的学习热情，让他们对护理工作有了更加深入的了解。这些实践活动不仅帮助学生掌握专业知识和技能，还能培养他们在实战中所需的实际操作能力。此外，情境授课还有助于培养学生的协作精神、团队意识和创新意识，这些品质不仅在学习中有用，更能在日常工作中帮助学生注意到实际问题、开拓思路并创业。

总的来说，情境授课有助于提高学生的实践能力和团队协作能力，充分地激发他们工作及学习的热情。同时，情境授课也存在一些不足之处，例如需要进行较为复杂的准备和操作，让学生在紧张的氛围下如实地完成任务，需要较多的教师参与和支持。

总的来说，情境授课是一种非常有意义的教学方式，它通过现实情境的模拟，让学生在实际环境中掌握实际技能，增强了学生的学习热情和自信心，并且在实践中拓展了他们协作及解决问题的能力。当我们以此为基础，进一步提高情境授课的效果，便可以让学生更加有效地掌握所学内容，也可以让护理专业学生真正将学习到的技能用于实际工作中。

护士授课心得体会和感想篇十二

作为一名护士，我一直以来都致力于提高自己的服务效能。经过多年的工作经验和思考，我对服务效能有了一些体会和感想。在这篇文章中，我将分享我对服务效能的理解和实践，以及一些对护理工作的思考。

首先，服务效能对于护士来说非常重要。作为医护人员，我们的首要任务是治疗和照顾患者。只有提高服务效能，我们才能更好地满足患者的需求，并提供更优质的医疗服务。在日常护理工作中，我始终秉持着这一核心理念，努力提高自己的专业素养和技能水平。例如，通过参加培训班和学术讨论会，我了解到最新的护理技术和治疗方法，以便更好地为患者服务。

其次，提高服务效能需要注重团队合作。在医疗团队中，护士和其他医护人员之间的合作非常重要。只有形成紧密的合作关系，我们才能更好地协同工作，提高服务效能。在我所在的医院，我们注重团队协作，定期开展团队例会，分享经验和心得，共同解决问题。另外，我也会积极向其他护士学习，借鉴他们的优点和经验，不断提高自己的服务效能。

第三，敏锐的观察力和及时的反应是提高服务效能的关键。在护理工作中，很多时候患者的需求和情况都是隐含的，需要我们护士通过观察和分析来发现。因此，敏锐的观察力和及时的反应能力是提高服务效能的关键。在实践中，我会经常观察患者的生理和心理变化，及时与医生交流，并采取相应的护理措施。通过这样的努力，我能够更好地发现患者的需求和病情变化，提前采取措施，避免不必要的风险和损失。

第四，与患者建立良好的沟通和互动是提高服务效能的重要手段。作为护士，我们需要与不同背景和需求的患者进行有效的沟通，了解他们的期望和需求，并提供相应的护理。通过积极的沟通和互动，我能够与患者建立起良好的信任关系，提高服务效能。例如，我会主动询问患者的症状和感受，耐心倾听他们的困扰和问题，并尽力提供帮助和解答。通过这样的沟通和互动，我能够更好地理解患者的需求，为他们提供个性化、贴心的护理服务。

最后，我认为持续的学习和自我反思是提高服务效能的不断动力。医学和护理行业日新月异，新的治疗方法和技术层出不穷。只有保持学习的状态，不断更新自己的知识和技能，才能跟上时代的步伐，提高服务效能。另外，对于工作中的不足和错误，我们也要保持自我反思的能力，及时总结经验教训，改进和完善自己的服务。通过不断地学习和反思，我能够不断提高自己的服务效能，为患者提供更好的护理。

总之，作为一名护士，提高服务效能是我们的责任和使命。通过注重专业素养和团队合作，敏锐的观察力和及时的反应，良好的沟通和互动，以及持续的学习和反思，我们可以不断提高自己的服务效能，为患者提供更好的医疗服务。在今后的工作中，我将一如既往地努力，持续提升自己的服务效能，为患者的健康和幸福贡献自己的力量。

护士授课心得体会和感想篇十三

护士情境授课是一种交互式的教学模式，它将临床护理实践与理论知识相结合，以真实护理情境模拟为依据，让学生在实践中学习，促进护理素质和技能的提高。在我的教学工作中，我也经常使用护士情境授课这一教学模式，从而取得了优秀的教学效果，今天我就来分享一下我的心得体会。

第二段：授课前的准备。

在授课前，我首先需要收集充分的相关资料，以实现情景的真实性和可信性。其次，我还需要对学生的学习情况有一定的了解，以便于根据他们的不同程度和实际需要进行调整和安排。此外，我还需要制定详细的授课方案，包括实施情境授课的步骤和流程、评估学生的方法和标准以及采用的教具和材料等。

第三段：授课过程的准确把握。

在授课过程中，我需要做到准确把握教学重点，即关注学生正在学习的内容，重点突出应用能力的培养和实践技能的提高。通过保持与学生的紧密互动，使学生更好地理解理论知识和技能实践的关系。通过引导学生在实践操作中运用所学的知识和技能，进一步提高他们的护理素质和实践水平。

第四段：授课后的反思。

在授课后，我通常会对教学效果进行评估和反思，主要包括学生的掌握情况、教学工具和教材的使用、教学方法的适用性以及教育过程中的问题和改进方向等。通过深度分析和反思，我可以发现当前教学中的问题，并在下一次授课中予以改进，以达到更好的教学效果。

第五段：总结。

通过严格按照教学计划、留心学生的实际情况、再加上后期反思和总结，我在情境授课中得到了很好的教学效果。从其中得到的经验是，只有通过不断地深化教学实践、不断提高自身的教育水平，才能够真正切合护理教学的需求。我相信，通过继续努力、不断地挑战自我，未来的教学工作定会有更好的发展和进展！

护士授课心得体会和感想篇十四

作为一名护士，授课并不是我们的本职工作，但在医疗教育中，护士授课也扮演着不可替代的重要角色。在我的工作中，我曾多次担任护理培训课程的主讲人，这一过程中，我深深地感受到了护士授课的重要性和难点，今天我就来分享一下我的心得体会。

第二段：准备工作。

成功的授课离不开充分的准备工作。在授课前，我们需要制定详细的教学计划，明确授课目标和内容，了解学员的学习情况，为其制定针对性的教学方案。同时，我们还需要充分准备PPT和教材等教学工具，使得授课的内容更加生动直观，并能够引起学员的浓厚兴趣。

第三段：授课过程。

授课过程中，我们需要根据学员的学习情况和反馈及时进行调整，让他们更好地理解和掌握所学知识。在授课中，我们需要重视启发式教学和案例教学，在讲解时进行实例说明，这不仅能够帮助学员更好地理解，也能够让他们更好地应用所学知识。

第四段：授课中的注意事项。

在授课中，我们需要关注学员的个体差异，保持耐心和谅解，给予他们更多的个性化扶持。同时，在授课中我们还需要注重语言表达的准确性和形式，让授课内容更加清晰明了，避免学员对教学内容的理解出现偏差。

第五段：总结。

总之，护士授课是一项具有重大意义的工作，它不仅能够有效地提升学员的专业能力，更能够促进整个护理团队的协同合作和发展。通过不断的实践和探索，我深刻体会到护士授课的不易和挑战，但在这个过程中也能不断得到自我提升和成长。我相信，在未来的工作中，我们护士能够更加积极地投入到教育工作中，帮助更多的学员获得更好的医疗教育和服务。

护士授课心得体会和感想篇十五

今年护士节前夕，我院按照《西安市卫生局关于开展2016年国际护士节纪念活动的通知》，制定周密活动方案，在院领导的大力支持及相关部门有效配合下，扎实开展了系列活动，收到良好的社会效益。

针对今年特别是近期手足口病多发的情况，我院护理部调整思路，在义诊宣传方面，将降低农村儿童手足口病发病率作为本次义诊宣传活动的目标及重点内容。经充分调研、积极联系，将长安区大兆乡南章曲幼儿园作为我院义诊宣传点。2017年4月30日下午14时，我院由护理部权主任带队，带领一名护士长、护理部干事及感染二科科主任等，一行4人准时到达了该幼儿园，大家未经片刻休息，即开始了对90余名幼儿家长及园内工作人员的培训讲座，首先，由李主任就近期我市手足口病的发病情况、手足口病临床表现及诊治等做了详细介绍，随后，申莹护士长就手足口病的预防及隔离消毒等进行了通俗易懂的讲解，家长们个个听得认真，不时点头予以回应;李主任还针对个别患儿家长提出的如何选择患儿食品与水果等问题一一做答。本次培训讲座历时约两小时。在本次活动中，我院还为该幼儿园赠送了部分“84”消毒产品，现场发放及赠送宣传资料共1000余份，通过本次培训，使患儿家长对手足口病有了一定了解，掌握了手足口病的预防措施，此举将对降低幼儿特别是农村留守儿童的手足口病发病率起到积极的促进作用。

为走进护士，体验护士日常工作，我院护理部精心安排、认真组织，2017年5月4日上午，护理部安排由病区2名患者家属全程参与、医院政工科1名工作人员陪同，来到我院肝病四科，对病区护士半天的工作进行了跟班，以实际了解护士的日常工作内容，体验护理工作的辛苦程度。通过半天的跟班，望着护士们一刻也不停歇的步伐，听着护士们亲切耐心解释的声音，目睹护士们认真娴熟的护理操作，患者家属及其他跟班人员深受感动，从而也使他们对护理工作更多了一份理解、更平添了一份敬意。

目前，我院各病区均已规范开展了对出院患者电话回访业务，患者反馈效果普遍良好;鉴于我院的专科性质及诊治病种所限，五一节前夕，我院护理部认真做了前期调研，通过电话征询部分出院患者意见，并走访、听取在院患者及其陪人意见和建议，基于保护出院患者隐私目的，我们充分尊重患者意见和选择，经报院领导同意，决定预约我院10-15名病毒性肝炎出院患者来院，进行面对面集中回访工作。

我院护理部提前一天对会场进行了精心布置，并为当天参加回访的所有患者准备了牛奶、面包、茶水等，以方便部分回访患者化验检查后饮用。2017年5月7日上午8时30分，出院患者回访座谈会准时在我院门诊二楼输液室召开，共13名出院患者参加了本次座谈会，会议由我院护理部权主任主持，首先，权主任就13位出院患者对我院工作的支持与配合表示感谢，并简要介绍了开展本次活动的目的和意义，随后，安排我院主治医师尹毅做了丙肝的防治知识讲解，申莹护士长就肝病的预防、肝病患者的休息饮食及消毒隔离等知识做了宣教和指导;在最后征询患者意见和建议环节中，权主任及护理部成员认真听取了患者对我院医护及后勤等部门工作的意见和建议。13名患者对我院护理服务工作给予了一致肯定和高度评价，个别患者对我院进一步改善病室外环境、提供适宜护理服务工作提出了几点建议，如建议医院给院内花园区配备一定坐椅，以方便住院患者散步后休息;建议各病区适当配备一些移动式坐便器，以方便年老体弱住院患者如厕等。护理部针对患者提出的建议，及时向院领导及相关部门做了反映，积极落实问题整改。

在今年的护士节期间，我院肝病四科护士长任艳叶被西安市卫生局评为“西安市护理标兵”，被省卫计委评为“护理之星”;我院按照市卫生局及省卫计委文件通知，分别选派护士代表参加了省市表彰大会。

今年的护士节活动，我院按照市卫生局文件要求，扎实落实并圆满完成了各项工作任务，充分展示了我院护士良好的职业风范。在今后的工作中，我院护理部将在院领导班子的正确领导下，带领全院护理人员，发扬成绩，改正不足，认真做好本职工作，努力为患者提供更加满意的护理服务。

护士授课心得体会和感想篇十六

第一段：介绍护士职业的特点和重要性（200字）。

护士作为医疗团队中不可或缺的一员，在现代医疗体系中扮演着重要的角色。他们除了需要具备扎实的医学知识外，还需要具备人文关怀和沟通技巧。护士的工作内容繁杂，包括护理病人、提供基础医疗服务、传达医生的嘱咐、监测病情等。护士们在医院中不仅为病人提供照顾，更是一个积极的宣传医院、传递医院形象的重要职业群体。

第二段：护士的责任和使命（200字）。

护士职业的最大特点是服务他人，他们是病人救治的中坚力量。在医院中，护士不仅需要提供基础医疗护理，更要全面记录病人的生命体征和病情，及时向医生报告。他们的责任是保证病人的安全和舒适，传递医生和家属对病情的解释和指导，为康复和出院做出细致的安排。

第三段：护士职业的挑战和困难（200字）。

护士职业虽然光荣，但也面临着许多挑战和困难。首先，护士的工作密集而紧张，需要长时间站立和履行各项职责，身心压力大。其次，护士需要面对各种疾病和病人的生死离别，情绪上承受巨大压力。再次，人力资源的匮乏导致了护士的工作强度过大，常常需要连续工作数天。此外，护士的薪酬和劳动环境也是亟待改善的问题。

作为护士，我深深地感受到自己在医院里的成长和进步。每天与病人接触，我学会了怎样站在病人的角度理解他们的需求和情绪变化。在救治过程中，我学会了如何和病人建立一个积极甚至亲密的关系，以增加他们的治愈几率。我也明白了护士不仅是医生的助手，更是一个维护病人权益的代言人。在协作中我学会了如何与医生、同事和家属良好沟通和合作，共同为病人的康复而努力。

第五段：展望护士职业的未来（300字）。

尽管护士职业面临着挑战，但随着社会的进步和医疗的发展，护士职业的前景仍然相当广阔。未来，护士将会得到更多的社会认可和尊重。政府、医院和社会将会进一步提高对护理岗位的薪酬和福利待遇，以吸引更多人才加入这个行业。护士将有更多的培训机会，进一步提高自身专业素养和临床技能。同时，科技的进步也将帮助护士们更好地开展工作，提高工作效率。

总结：

作为医疗团队中不可或缺的一员，护士职业在现代社会扮演着重要的角色。护士们承担着病人治疗和照顾的责任和使命，面对诸多挑战和困难。然而，他们也从中获得成长和体会，展望着护士职业的美好未来。尽管困难，护士们将继续付出，为病人的健康和康复贡献自己的一份力量。