2023年汽车评估心得体会(通用10篇)

心得体会是一个总结自己经验的机会，能够对自身发展起到积极的推动作用。在写心得体会时，我们要注意结构和层次，将自己的思路清晰地呈现给读者。推荐大家阅读以下的心得体会范文，从中获取写作的灵感和思路。

汽车评估心得体会篇一

某公司欲以公司拥有的进口机器设备等资产对外联营投资，故委托某评估机构对该进口设备的价值进行评估。

设备名称：图像设计系统。

规格型号：stork。

设备产地：德国××厂家。

启用日期：7月

账面价值：11,000,000.00元。

账面净值：9,000,000.00元。

(1)fob价为eur(欧元)560,000.00元。

该价格系向德国××厂家询得，评估基准日欧元与美元汇率为1.0196，评估基准日美元与人民币汇率中间价为8.2789。

(2)根据《当前国家重点鼓励发展的产业、产品和技术目录》及《中华人民共和国上海海关公告——外商投资项目不予免税的进口商品目录》规定，除设备控制系统中的微型计算机不予免关税外，其余机器设备均予免税，该系统微型计算机所占份额很少。

(3)海关监管手续费率取0.3%，商检费率取0.3%，国内运输方式，不需要专门设备。

(4)评估基准日一年期贷款利率5.85%，半年期贷款利率5.58%。

从合同签订至设备安装调试完毕12个月。

付款方式为：首期支付cif价的30%(计息期12个月)，设备进关开始安装调试支付60%(计息期6个月)，安装调试费均匀投入(计息期3个月)，余款10%于调试运行后支付(计息期为零)。

(5)该设备经济使用寿命为(属印刷设备类);从11月开始试车。

(6)调整系数：原始制造质量—1.10(进口设备)，设备时间利用率—1.05(1班/日)，维护保养—1.0(正常)，修理改造—1.0(无)，故障情况—1.0(无)，运行状态—1.0(正常)，环境状况—1.05(良好)。

(7)委托方提供的资料。

1.被评估设备生产率(印染速度)为30m/秒，新设备为90m/秒。

2.被评估设备损耗为30%，新设备为10%;。

3.被评估设备使用原材料加工纸的价格为3000usd/t，新设。

备为2000usd/t;。

汽车评估心得体会篇二

在此次汽车鉴定评估实训中，我有幸参与了汽车鉴定评估的实际操作，通过实际操作，我深刻认识到了汽车鉴定评估的重要性，同时也体会到了汽车鉴定评估的困难和技巧。在此，我想分享一下自己的实训心得体会。

在实训现场，我从专业的老师那里学到了不少相关知识，如何判断车辆是否翻新、判断车辆是否有重大事故史等等，在实践操作中，我更是深入学习到了相关技巧。例如，观察车身的翻新，除了检查夹层是否正常，还要观察车身的漆面是否有划痕和修复的迹象，只有全方位地观察才能做出准确的判断。

第三段：考核过程中的心得。

在考核过程中，我更是体会到了汽车鉴定评估的难度和对观察力、综合判断力的要求。在检查车辆时，往往需要数分钟、甚至数十分钟，来对车辆进行仔细地观察和检测。而对于一些技术难度较高的车辆，则需要更专业的人员帮助来进行鉴定，这充分体现了汽车鉴定评估的严肃性和技术要求。

第四段：实训对我的成长意义。

通过这次实训，我认为自己的观察力、判断力和综合素质方面都得到了提升。在汽车行业中，车辆鉴定评估是非常重要的环节，它决定了车辆的真实售价，同时也影响到消费者的权益保护。因此，我认为，在学习和实践的过程中，我需要不断提升自己的能力，坚守专业精神和职业道德，不断为汽车行业的发展做贡献。

第五段：结语。

总之，在这次汽车鉴定评估实训中，我学到了很多专业知识和技术，更加深入地了解到了汽车鉴定评估的重要性和难度。这对我的成长和未来的职业规划有很大的帮助，在以后的工作和学习中，我会不断加强自己的能力，争取在汽车行业中有更加优秀的表现。

汽车评估心得体会篇三

(2)承办单位。

(3)项目投资方案。

(4)投资分析。

(5)项目建设目标及意义。

(6)项目组织机构。

(1)项目背景。

(2)项目建设规划。

(3)主要产品和产量。

(4)工艺技术方案。

三、外部环境分析。

(1)外部一般环境分析。

(2)产业分析。

四、市场需求预测。

(1)国外市场需求预测。

(2)国内市场需求分析。

五、内部分析。

(1)项目地理位置分析。

(2)资源和技术分析。

(3)项目swot分析。

(4)项目竞争战略选择。

六、财务评价。

汽车评估心得体会篇四

随着社会主义市场经济体制的建立和完善，尤其是国有企业改革的深化和生产要素市场的发育，使资产转让和资产重组等各种形式的产权交易日益频繁，资产评估行业这种为市场经济服务的中介机构因此应运而生且蓬勃发展，在市场经济建设和发展中发挥越来越重要的作用。但在我国经济体制不断深化的形势下，评估市场不断壮大对评估业的要求越来越高。

通过本课程的学习，能够正确认识社会主义市场经济条件下资产评估的地位和作用，比较全面地了解资产评估的`理论与方法，深刻认识资产评估的基本规律，培养其正确分析、解决资产评估问题的能力，使之受业后能够较好地适应经济工作的需要。通过本课程的学习，使学员能够参加注册资产评估师考试。资产评估是为适应我国社会主义市场经济的要求，维护产权交易各方权益，保证资产运营机制有效进行而建立的一门新兴的应用型学科。该学科以中国社会主义市场经济条件下的资产评估活动为主要研究领域，以社会主义市场经济中产权活动所涉及的资产评估行为中的基本理论及其变化规律为基本研究对象。

作为一门应用型学科它具有以下特点：

第一，强调实用性，强调经验判断，专业技术和定量分析，解决实际问题。

第二，强调等多方面知识综合应用，涉及市场营销、经济理论、管理理论、财务会计、专业技术、经济法、情报信息理论等。

第三，学科发展很快，知识经济到来促进许多新的评估领域，主要表现为无形资产方面，例如软件、创意、信誉等。信息网络的出现使资产评估手段、工作效率都有了极大的变化。

资产评估是一门高深的学问，需要我们不断的去创新，去挖掘，去研究。

汽车评估心得体会篇五

近年来，汽车行业发展迅猛，各种品牌、各类车型层出不穷。在购车之前，我们常常需要通过汽车评估来选择最适合我们需求的车辆。在这个过程中，我深深体会到了汽车评估的重要性，并得到了宝贵的心得体会。

首先，汽车评估是购车之前必不可少的一步。在不少人眼中，评估一辆车只是去检查一下车身是否完好，发动机是否正常工作。但实际上，汽车评估的内容远不止这些。我曾经参与了一次汽车评估培训班，了解到一辆车的评估对象包含了外观、车身结构、动力系统、电子设备、悬挂系统、制动系统、底盘和转向系统等多个方面。这个过程中，我们要对车辆进行认真细致的检查，从而全面了解它的状况，确保购车的安全和顺利进行。

其次，汽车评估需要充分的专业知识和经验。足够的专业知识能够让我们更加深入地了解汽车的各个部分的功能和作用。而经验则是在实践中逐渐积累的，只有经过多次评估实践，才能更加准确地判断出汽车的状况。在我的汽车评估培训班上，我们专门进行了一些模拟评估的实验。通过实操，我学到了很多实用的技巧和经验，比如如何判断发动机的工作状态、如何检查悬挂系统的磨损程度等等。这些知识和经验为我之后的汽车评估工作提供了很大的帮助。

第三，对于汽车评估而言，耐心和细致是非常重要的。汽车是一个复杂的机械系统，其中的各个部件相互关联，一个小小的损坏都可能会引发更大的问题。因此，在评估过程中，我们需要对每个细节都保持高度的警觉性，不能有丝毫的马虎和疏漏。这一点在一个案例中给我留下了深刻的印象。我曾经评估过一辆外观良好的二手车，但在检查发动机时，发现了一个微小的漏油问题。后来经过检查发现，这个问题并不简单，需要进行进一步的修复。如果不是我细心地发现了这个问题，很可能就会在购车后出现更大的麻烦。

第四，国内汽车评估行业的发展已经取得了巨大的进步，但还存在着一些问题。在我的实际评估工作中，我发现一些评估师的工作水平参差不齐。有些人只注重表面的检查，忽略了内部的细节；有些人无法准确判断车辆的实际价值。这些问题给购车者带来了很大的困扰，也影响到了整个行业的声誉。因此，我认为加强评估师的培训和监管，提高评估行业的整体水平和信誉度是非常有必要的。

最后，汽车评估对于购车者来说是一个值得信赖的帮手。通过汽车评估，购车者可以全面了解车辆的各个方面，避免在购车后出现各种问题和纠纷。在我个人的购车经历中，汽车评估给了我很大的信心。我选择了一辆二手车，在汽车评估师的协助下，我仔细审查了车辆的各个部分，最终确认了它的可靠性和性能。这让我安心地购买了这辆车，并且在之后的使用过程中也没有出现任何问题。

综上所述，汽车评估是一项具有重要意义的工作。通过评估，我们可以全面了解汽车的各个方面，为购车提供依据。同时，购车者也需要关注评估师的水平和信誉度。只有在评估师的帮助下，我们才能够更加准确地判断出一辆车的状况，从而做出正确的购车决策。

汽车评估心得体会篇六

送走了省级示范性幼儿园评估验收领导小组成员的那一刻，说实话，腿好软，好想就地躺下去，可是我们都依旧坚持着，坚持着……因为我们听到评估组专家对我们的工作给予了高度的肯定，这就是最好的结果，66个人为之一年的努力，我们看到了胜利的曙光，虔诚地祝愿我园顺利通过验收。

回顾我们走过的历程，有困惑、有失误、更有收获。2012年6月20，濮阳市教育局基教科x科长、项目办x科长及学前教育两位专家在县委常委、宣传部x部长、教体局x书记、x局长、基建股x股长的陪同下来我园检查督导创建“省级示范园”工作。为了迎接这一天的到来，在x园长带领下，全园上下全身心地投入到创建的热潮中连续奋战几天。至今记得就在办公室，在x园长带领下一盒盒档案矗立在档案柜中，看着满满一柜子的档案资料，那可是一字一句书写出来的，一张一张的纸装订成册的，一份一份的资料累积起来的，更是一滴一滴的汗水凝结而成的。在佩服领导的思路清晰、思维敏捷之余，我深深地体会到了团结协作的力量，不得不惊叹一帮子女人赶出的不一般的效果。我最想说的一句话是：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

有倾泻而出。第二天，我们办公室承担会场布置、准备资料、接待、发放资料、照相、播放纪录片等工作。再后来，准备检查档案资料。所有的一切用一句话说就是“恨不得把一个人分成几个人来用”，上楼梯都是一步两台，真的是屁股从来都没有挨过板凳，但我们无怨无悔。总之，在各级领导的关心支持与幼教专家的指导帮助下，一路走来，虽步履蹒跚，但全园上下风雨同舟，工作措施更实，效率更高，满满的行囊中收获的不仅仅是点滴有形的创建成果，更是一种坚定不移的教育信念以及持久不衰的工作动力。

创建省示范园给了我们一个深深的启示：创建是一个艰苦劳累的过程，也是一个快乐进步的过程，更是不断提升的过程。我们各室将紧紧抓住良好的发展势头，巩固创建省示范性幼儿园的成效。

兴奋之余难免会有思考，专家的话会时常在耳畔响起，毕竟我们是贫困县区的幼儿园，我们的示范性工作才是刚刚起步，我们还需要努力的还很多很多。下面我就专家兰州实验幼儿园x园长检查的幼儿园管理档案的情况作以下小结：

优点：

1.档案资料齐全，过程积累较多。2.办园理念新，幼儿园管理人性化。

3.家长评价表很有实用性，家长认可，满意率高。4.幼儿园各项制度健全、完善。5.经费的投入与支出合理。

欠缺的方面：1.b1。

办园理念档中应装进去：《3-6岁学前儿童发展指南》、《卫生管理办法》、《保育教育实施意见》、《校车安全条例》等法律法规。2.b3管理机制档案中应装进去各室工作计划，先装幼儿园工作计划，再装教育教学工作计划，再装进去行政后勤各室计划，最后装进去级组计划。各室计划都要围绕幼儿园计划进行，大环节不变，月工作内容要按学校的月工作安排具体写出要协助哪些方面，干些什么。

师的整体素质。我们坚信，借助省示范幼儿园评估验收强劲东风的推动，只要我们坚定不移地朝着“一切为了孩子，为了孩子的一切”的目标不懈地开拓前进。积极建立“在实践中发展、在发展中创新、在创新中示范、在示范中完善”的管理模式，x县第一幼儿园一定能走向新的辉煌。

时间飞逝，转眼间，本学期的工作已尽了尾声。回顾过去的紧张而忙碌的一年，真是感慨万千。这一年是不平凡的一年，这一年是奋进的一年！我们以《纲要》为指导，迎接了区一级幼儿园的复评。

根据自己班幼儿的年龄，有计划，有目标地开展各项工作。在不断的学习中强化服务意识，加强素质教育，全面提高业务水平。在以评促建的过程中，我深深地感受到要跟上教育改革的步伐，就要不断提高自身的各项水平，适应新形势发展对幼儿园教师的要求，加强业务学习和岗位培训。我园领导为了提高整个幼儿园的业务水平，经常邀请专家来园讲学。整个幼儿园都充满了积极向上的氛围，开展了丰富多彩的区域活动。在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异、兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。在以评促建的过程中，我们深刻的了解到：教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，每天坚持课室的通风及室内外环境的清洁，预防传染病，流行病的发生。及时给孩子更换汗湿的毛巾，冬天注意帮孩子增添衣物，还注意加强孩子的自理能力的培养，通过不断地加强学习，现在生活自理方面都发展得非常好。那么如何才能使孩子的身体得到健康发展呢？我认为，要使孩子有一个良好的身体，首先要加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早来园进行晨炼。教育工作，是一项常做常新，永无止境的工作。幼儿园评估使我进一步解放思想、改革探索、努力提高保教质量，确实搞好幼儿的教育，力求以自己教育经验与新的教育观念相结合，做一个优秀合格的幼教工作者。工作不是一帆风顺的，我有过不知所措的困惑，有过被人埋怨的苦衷，留下过委屈的泪水，然而我坚信，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭……在今后的工作中，我将以高度的责任感和自觉性，及时发现、研究和解决教育中的新情况，争取更好的成绩。

园所学习发展情况。

根据教育体育局统一部署，我园认真贯彻落实《德清县中心幼儿园深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，精心组织，周密安排，扎实开展学习实践科学发展观活动，把这次活动作为推动幼儿园科学发展的难得机遇。园领导班子坚持围绕“深化内涵建设创优教育服务打造园所特色”的主题，紧密联系工作实际，带头学习、带头调研，广泛听取意见和建议，按照“四对照、四查找”的要求，主动查找思想认识、工作能力、工作作风等方面存在的不符合、不适应科学发展观要求的突出问题，深入剖析原因，切实理清发展思路，明确努力方向，有针对性地提出了推动科学发展的新思路、新办法、新举措。现将分析检查情况报告如下：

一、营造氛围，强化学习，贯彻落实科学发展观形成的共识。

1.在思想观念方面，对在幼教事业发展中学习和落实科学发展观的重要性和必要性有了新的认识。

当前经济社会发展形势下，学习和落实科学发展观有着非常重要的历史意义和现实意义。对推进教育事业和谐、健康、快速发展意义重大。通过学习实践活动的开展，我园对学习实践科学发展观，特别是在教育管理工作中落实科学发展观有了更加清醒的认识。

2.在发展思路方面，对坚持科学发展、坚持正确教育理念的重要性有了新的认识。教育是塑造人的事业。幼儿教育面对的教育对象是6岁以前的孩子，这是人生发展的关键期。因此，与其他教育阶段相比，更需要正确理念的引导。当前，很多的教育工作者仅仅凭借既有的经验从事教育或教育管理，而从没有真正想过应该以怎样的理念、思路指导教育教学实践，对培养怎样的人还缺乏系统、清醒的认识。通过学习实践活动的开展，幼儿园领导班子深刻感受到落实科学发展观理念的重要性和紧迫性。学习实践活动开展以来，幼儿园领导班子着重加强对学校、教职工科学发展的引导，收到了较好的效果。

3.在工作指导方面，对实行科学管理、规范办学的重要性有了新的认识。

虽然幼儿园在57年的发展过程中有了丰富的积淀，通过全体教职工的共同努力，幼儿园顺利通过了省示范幼儿园的评估，并积极参加省一级幼儿园的转评，各方面都有了长足的发展，科学发展观的指导，对幼儿园发展提出了更高的要求。学习实践活动开展以来，园领导班子通过走访调研、座谈、问卷调查、谈心活动等，认真查摆在工作指导上存在的不足，明确了日常工作中科学管理、规范办学的重要性。

4.在工作方式方法上，对坚持全面、协调、可持续的科学发展观基本要求有了新的认识。

目前幼儿园发展的突出问题是园舍设施陈旧，园所场地狭小，加之乾元镇目前有五所幼儿园，分布在乾元镇各居民中心。居住小区化以后中心幼儿园的地理位置缺乏优势，周边环境嘈杂，加上新出生人口逐步减少，适龄入园幼儿数量逐年下降的趋势势必使学校生源逐年减少，幼儿园招生面临巨大压力。通过学习实践科学发展观，我们充分认识到解决这些问题的关键是认真落实科学发展观，实行全面、协调、可持续的发展方式，统筹教育资源，在内涵提升的基础上，实施外延发展，开拓办学思路、盘活教学资源，为幼儿园的科学发展创造更好的条件。

二、紧抓机遇，锐意进取，幼儿园教育工作以科学发展观为统领成效显著。

1.以创新机制为目标，实施民主管理，彰显管理绩效。

举措一：完善制度建设，落实责任目标。

通过第九届第三次教代会的召开，进一步完善并建立了《德清县中心幼儿园奖惩制度》、《德清县中心幼儿园教职工考核细则》、《德清县中心幼儿园名师评选实施细则》一系列规章制度；从园长到每一个工作岗位的教职工，共制定了20项岗位职责，使各岗位工作量化、细化、制度化。

举措二：建立绿色用人机制，完善组织体系。

以教科室主任、教研组长、幼儿园名师的评选为契机，实行人员任用竞聘制，以“自愿报名、公开竞聘、教师评议、学校任命”为主要形式，通过资格筛选、理论考试、技能测试、实绩考核等环节，对教科室主任、教研组长、园级名师等进行了公开竞聘，不断丰富和完善了幼儿园组织体系。

举措三：注重班子建设，打造班子新形象。

08年8月我园领导班子作了重新调整,新组建的班子成员均较为年轻,因此如何尽快磨合、形成合力成了摆在我们面前的首要任务。一年来幼儿园通过调整管理网络、落实学习制度、坚持“日巡视”制度等措施，提升中层领导班子的管理能力和日常管理工作的有效性。举措四：开展“心灵鸡汤”活动，营造良好工作环境。

利用每周一的全体教职工会议，推出“十分钟心灵鸡汤时间”，说说我们身边乐于奉献、助人为乐的好人好事，推荐一些心灵美文，同时还设立“意见大投资”，鼓励全体教职工为幼儿园的工作献出自己的“智慧”，形成团结、上进、和谐的集体氛围。

2.以协调发展为基础，发挥示范引领，促进幼教均衡发展。

为进一步发挥我园的示范引领作用，促进全县幼教均衡发展，我园以协调发展为基础，实施三部曲发挥辐射作用。

第一步出台了幼儿园结对制度、辅导责任制度，使结对工作更加规范、有序，分工明确。第二步组织结对园签订了结对协议书，使指导工作内容明确，措施细化，并落实骨干教师承包制，既一名骨干教师负责指导一所农村结对幼儿园，明确相应的指导任务，责任到人。第三步根据结对幼儿园的实际需要，通过师徒结对、专题讲座、教学研讨、送教下乡等形式，围绕技能培训、环境创设、活动组织、课题研究等内容，立足于解决结对园所的实际问题，注重点面结合，进行深入的指导，帮助结对幼儿园在教育管理、师资建设等方面有所提高，重点帮助一线教师树立正确的教育理念，提高教育教学的实践能力和业务水平。

3.贯彻以人为本的理念，打造专业化教师队伍。

幼儿园发展关键在于教师。只有实现教师的高质量高水平发展，才能实现幼儿园的高质量高水平发展。我们坚持以人为本的理念，加强教师队伍建设，着力创新教师培训“四化”模式，努力营造宽松、自主的学习环境，积极促进教师专业成长。

培训管理网络化。为了形成最大合力，我园成立了以园长为组长的园本培训领导小组，构建了园长—教科室主任—教研组长的三级培训管理网络，并明确了各岗位相应的培训职责，建立了学习制度、奖励制度、积分制度、考核制度等一系列制度，使园本培训实现全员管理、全面管理、全程过程管理。

培训内容系列化。为使培训真正成为教师的自主学习活动，我园围绕“教学实践中出现的突出问题”、“教师最感兴趣、最擅长的领域”、“班级幼儿发展过程中面临的困难”三条主线，针对性的进行系列化培训，螺旋式循环上升的行动研究过程中。

培训形式多样化。我们通过反思性话题讨论、课例研讨、问题式业务学习、五分钟畅谈制、优质课评比、对话专家等多样化培训形式，为每位教师提供专业成长的平台，使培训活动既适合群体发展，又能满足个体需要。另外，本年度组织教师到南京、上海、杭州、湖州、上虞、南浔、长兴等地培训达116人次之多，帮助教师及时汲取了先进的幼教理念，为教师进行有效的教学实践提供支持。至5月份培训经费占公用经费的18%。

培训考核定量化。我园注重发挥考核的激励作用，坚持培训与考核相结合，倡导教师完成“四个一”：一月读一篇专业文章；撰写一篇教育案例；一日一反思；参加一个课题研究。通过定量化考核促使教师主动学习、主动发展。

4.以科学发展观为要务，聚焦特色建设，提升办园品味。

步凸显童话教育的基础上，通过课题的叠加深入研究，创建了阅读教学特色，使教育科研服务于教育特色的建立。并围绕三个方面深化特色建设：

环境建设方面：通过班级阅读区、童话园环境的创设，充分挖掘优秀绘本的中蕴涵的丰富的教育因素，建设环境文化。

特色教学方面：本学年我园以市规划课题《建构幼儿园童话文化的实践研究》和《在主题综合活动中培养幼儿自主阅读能力的实践与研究》的课题实施为载体，以课堂教学为核心，根据幼儿的年龄和心理特点，深化教育特色，初步构建幼儿园童话文化。并在此基础上，幼儿园制订了早期阅读特色建设方案。形成由园领导、教科室主任、教研组长组成的研发小组。围绕早期阅读教学中教材选择的有效性、教师提问的有效性、教师指导的有效性三个不同切入口，进行了全方位的阅读教学研讨。同时开展了阅读教学集体备课、阅读教学在区域中的深化等研讨，切实提高了阅读教学的有效性，深入开展了阅读教学研究，凸显了幼儿园的阅读教育特色。

节日文化方面：六一儿童节举办童话节。教师根据幼儿的年龄特点选择一个童话作为活动主题，组织孩子们开展“画童话”、“讲童话”、“演童话剧”、“做童话人物装”、“童话角色大巡游”等丰富多彩的活动。教师、幼儿的家长一起共同演绎童话中的角色、为角色设计服装、与角色对话、开展童话剧表演与大巡游，在师生、生生、家长与幼儿园的互动中，深化特色建设。

5.以解放思想为动力，改善园舍设施，优化办园条件。

由于我园建园时间长，园舍设施相对较为落后，为此，我园加大力度改善园舍设施，一年来就投入近20万元用于改善园舍设施，力求做到四个焕然一新。

活动室环境焕然一新。更换了幼儿课桌椅、添置了大量开放式玩具柜,墙面立体作品柜，更新了幼儿毛巾架、杯子架等，重新设计了幼儿主题墙，使各班活动室环境焕然一新。为幼儿创设了舒适的活动环境和区域活动的良好条件。并在走廊安装了收放式台板，有效利用了走廊活动空间。

户外体育设施焕然一新。购买了幼儿户外大型组合玩具，购置了满足各年龄组发展需要的各类玩具和器械，丰富了户外体育活动区；专用活动室焕然一新。新增设了幼儿科学发现室,添置了人体骨架、内脏模型、地球仪等科学探究类玩具；重新布置了幼儿阅览室，新添置了部分开放式图书柜，新增图书900多册，为幼儿提供了舒适的阅读环境。

另外，今年利用六一节之际，我园通过多种渠道筹措资金，添置了四台立式空调，首先为三楼活动室有效改善了防暑降温的条件。

三、选好典型、找准差距，正确认识贯彻落实科学发展观中存在的主要问题。

幼儿园党支部在贯彻落实科学发展观方面取得了明显成效，通过开展深入学习实践科学发展观活动又有了新的提高，按照“四对照、四查找”的要求，在开展学习、调研、广泛征求意见、召开民主生活会、谈心的基础上，幼儿园领导班子对群众反映的问题进行了认真的查摆和梳理，找准自身仍然存在某些不相适应的问题，主要表现在：1.教职工队伍建设全面发展不够。幼儿园要在激烈的市场竞争中求生存谋发展，就必须突出人才优势。目前幼儿园虽然培养了一批优秀教师，但因为大部分教师家住建城区，教师流动较为频繁，从整体来看名师队伍还不够强大，教职工整体素质还有待进一步提高。

一是保育员素质层次不齐。由于事业发展需要，我园除事业编制员工外，还聘有一部分合同工。部分保育员年龄偏大、学历层次和保育水平偏低。

二是中年骨干教师缺乏。年轻教师虽具潜力和活力，但教学水平和学术水平的提高有一个过程；老资历的教师虽责任心强，但知识老化、方法陈旧、强调经验、开拓精神不强等现象不同程度的存在。应从可持续发展的战略高度加快优秀中青年教师队伍的建设，以保持人力资源持续衔接。

三是高素质人才缺乏，主要体现在无高水平教育科研人员引领园本教研活动的开展。四是对不同层次不同专业员工的培训力度不均衡。虽然幼儿园一直都很注重对教职工的培训，在这方面投入的经费也比较多，但整体来看，教师参与培训机会多，和后勤人员培训机会少。

2.园舍设施陈旧，幼儿园场地小，周边环境嘈杂，不利于幼儿园科学发展。由于建园将近57年，虽然每年幼儿园投入一定的资金用于改善园舍条件，但硬件条件、教学配套设施仍需进一步完善。幼儿园活动场地小，周边环境嘈杂，不利于幼儿活动。

3.内涵建设优势不多、特色还不够鲜明。近年来，幼儿园以美术教育为突破口，实施教育改革，教育特色初步形成，但不十分鲜明，还需拓展思路，丰富内涵，加大创建力度，真正做到创特色、树品牌。

汽车评估心得体会篇七

近年来，随着汽车市场的不断壮大，汽车鉴定评估的需求逐渐增加。作为一名汽车专业的学生，我参加了汽车鉴定评估的实训课程，通过此次实训，我对汽车鉴定评估有了更深刻的认识，也收获了很多实践经验和体会。

第一段：实践能力的重要性。

在汽车鉴定评估实训中，我们首先学习了理论知识，例如汽车结构、机械原理等，但是在实际的鉴定评估中，对于各种异常情况的判断和处理，实践能力更为重要。通过实训，我意识到只有不断的实践和经验积累，才能有效提高自己的鉴定评估能力，这也对于将来的就业和发展具有重要意义。

第二段：专业知识和细节的重要性。

汽车鉴定评估的过程是一项细致的工作，需要具备专业的知识和观察细节，否则就会出现误判或遗漏。实训中，老师们不仅讲解了鉴定评估的流程和标准，更为重要的是教授了许多不为人知的细节。例如，在检查车身部分时，不仅需要看表面是否有划痕、凹陷等，还要查看车底部位是否存在生锈、油漆脱落等情况。这些专业知识和观察细节的学习，让我有了更为深刻的了解和认识。

第三段：运用多种检测设备的技巧。

汽车鉴定评估中要使用各种检测设备，例如汽车电脑诊断仪、轮胎动平衡仪等，这些设备的正确安装和使用对于鉴定评估结果的准确性有着至关重要的作用。实训中，我们不仅要学会如何使用这些设备，还要掌握一些技巧和经验，例如汽车电脑诊断仪的故障码读取需要按照正确的顺序进行操作，轮胎动平衡仪的使用也需要注意车轮的安装位置等等。这些技巧的学习和掌握对于提高鉴定评估的准确性和效率有着重要的作用。

第四段：重视安全和诚信。

汽车鉴定评估是一项高风险的工作，需要我们重视安全，遵守相关规定和标准。同时，在工作中也要遵循诚信原则，不得以任何形式欺骗客户和承揽方。实训中，我们不仅学习了安全措施和相关规定，还学习了如何与客户和承揽方进行沟通和交流，这对于我们今后的职业生涯非常重要。

第五段：总结与展望。

通过汽车鉴定评估实训，我不仅学习了专业知识和技能，也养成了意识和素养，这对于我未来的学习和发展以及职业生涯的规划和选择都有着积极的影响。我认为，汽车鉴定评估是一个不断更新、提升的过程，我们应该不断学习、提升自己的能力和水平，在未来的发展中成为优秀的汽车行业从业者。

汽车评估心得体会篇八

采购计划风险是指因市场需求发生变动，影响到采购计划的准确性;采购计划管理技术不适当或不科学，与目标发生较大偏离，导致采购中计划中出现的风险。

立项者不了解本单位的设备的具体配置，设备功能，盲目立项，从而导致设备无用武之地。

具体来说，如采购预测不准导致设备难以满足生产要求或超出预算、供应商群体产能下降导致供应不及时、货物不符合订单要求、采购人员工作失误、供应商之间存在不诚实甚至违法行为，这些情况都会影响采购预期目标的实现。

在采购计划中应考虑引进设备所给公司带来的经济效益。

制定出相应的设备投资回报效益分析报告，避免出现采购计划风险。

2、调研选型风险。

调研选型风险是指确定设备采购计划后，根据公司生产需要，对所需设备质量、规格、安全、性能技术指标的配置及其价格不了解和市场调查中不清出现的偏差而造成的的风险。

选型调研风险主要表现在：

(1)在进行设备调研选型时不了解公司所需设备的技术指标，导致所选择的设备在技术性能指标而打折扣。

(2)是由于信息渠道不畅通，采购当事人对设备市场行情及供货渠道不了解，导致在合同洽谈时处于不利谈判地位，导致购买价格与设备价值不符而产生的风险。

避免设备调研选型风险，设备部与公司生产部门和技术部门相结合，在采购前结合对当前生产需要，制定出所购设备的规格、性能、安全、能各项技术指标，同时也要结合市场，选择运行经济、技术合理、安全可靠、声誉较好的设备供应商。

3、采购质量风险。

采购质量风险是指设备采购人在采购前没有充分对设备供应商的设备进行调研，在采购时出现的设备生产所需标准与实际的质量标准，技术指标出现的偏差而导致质量风险。

采购质量风险主要表现在：

(1)由于供应商提供的设备质量不符合要求，而导致加工产品未达到质量标准，或给用户造成经济、技术、人身安全、企业声誉等方面造成损害。

(2)因采购的原材料的质量有问题，直接影响到企业产品的整体质量、制造加工与交货期，降低企业信誉和产品竞争力。

降低采购质量风险除了选择声誉质量较好的厂家以外，还应该需要了解设备供应商的技术参数、质量鉴定、安全鉴定。

4.合同欺诈风险。

合同风险：在合同法上，广义的风险是指各种非正常的损失，它既包括可归责于合同一方或双方当事人的事由所导致的损失，又包括不可归责于合同双方当事人的事由所导致的损失;狭义的风险仅指因不可归责于合同双方当事人的事由所带来的非正常损失。

合同风险中很重要的一项是价格风险。

而所谓价格风险，是指货物发生损坏或灭。

失时买方是还应支付货款的风险。

合同风险主要表现在以下几方面：

(1)以虚假的合同主体省份与他人订立合同，以伪造、假冒、作废的票据或其它虚假的证明作为合同担保。

(2)接受对方当事人给付的货款、预付款，担保财产后逃之夭夭。

(3)签订空头合同，而供货方本身是“皮包公司”，将骗来的合同转手倒卖，从中谋利，而所需的物资则无法保证。

(4)供应商设置的合同陷阱，如供应商无故中止合同，违反合同规定等可能性及造成损失。

在订立合同前应对对方单位的主体资格、相关业务资质、资信能力、履约能力调查，不得与不能独立承担民事责任的单位(如项目部、业务部、分支机构等)签订合同，不得与不具备履行合同必须具备相应资质(如房地产开发资质、建筑施工资质、广告经营资质等)的单位签订合同。

为此，公司应在合同谈判前取得对方的经年审合格的营业执照和资质证书复印件(加盖对方公章)。

公司一般不得与自然人签订经济合同，确有必要签订经济合同，应经公司法务部门同意。

5.付款风险。

在设备交易付款时出现的风险，包括资金外流诈骗等风险。

1)审查签订经济合同当事人是否具有主体资格，是否具有民事权利能力和行为能力。

2)审查经济合同当事人意思表示是否真实。

3)审查经济合同主要条款是否符合国家的法律和行政法规的要求。

4)审查经济合同主要条款是否完备，文字表述是否准确，合同签订是否符合法定程序。

6、采购验收风险。

采购验收风险是指在设备验收时由于在专业技术方面不精通或人员疏忽而出现质量和技术指标不满足要求而验收时所存在的风险。

主要表现在：

(1)在数量上缺斤少两;在质量上鱼目混珠，以次充好;(2)在品种规格上货不对路，不合规定要求;在价格上发生变形等等。

采购验收时需要专业人员进行，必要时到计量单位和鉴定机构进行鉴定，保证设备能安全可靠经济运行。

7、售后保障风险。

售后保障风险是指购买设备后，在设备出现故障后，厂家对设备能否及时合理的维修所存在的风险。

售后保障风险主要表现在：(1)设备供应、维修不及时。

(2)厂家技术服务水平能力不够。

(3)厂家找借口推辞售后服务，售后服务不履行合同。

故意抬高价格收取服务费用。

8、设备操作风险。

设备操作风险是指在设备操作过程中，出现的电气伤害、机械噪音、呼吸伤害、放射伤害等等所形成风险。

部分设备在操作中存在着火灾、电气伤害、机械伤害、物体打击、机械缠绕等危险因素，设备操作过程存在着很多风险因素，不完善的风险识别措施会导致严重的安全生产事故。

对于重要设备的操作，在操作前，召开会议，制定出相应的操作过程，责任到人，对于危险的操作，必须有两个或多个人以上，需要有监管人专门负责，严格按照设备的安全操作规程进行操作。

9、设备运行风险。

设备运行风险是指设备在运行过程中，由于长时间运行，出现螺丝松动、绝缘老化，机械磨损出现的'风险，也包括自然原因，天气下雨，鸟类，动物触碰撞击出现的风险。

长期连续运行的设备客观上存在着运行失效的风险，当发生故障时，设备可能发生短路、火灾、爆炸等事故危及人身安全，影响企业生产。

对运行风险的科学认知是风险防范的基础。

过合理的风险转移、完善技术监控手段、健全应急处置预案等风险预置措施，可以有效地防范和应对设备运行风险。

10、技术进步风险。

二是采购物资由于新项目开发周期缩短，如计算机新型机不断出现，更新周期愈来愈短，刚刚购进了大批计算机设备，但因信息技术发展，所采购的设备已经被淘汰或使用效率低下。

11、设备责任风险。

设备责任风险是指因个人或团体的疏忽或过失行为，造成公司的财产损失或人身伤亡，按照法律、合同应负法律责任或合同责任的风险。

许多风险归根至底是一种人为风险。

主要体现为责任风险。

例如，合同签约过程中，由于工作人员责任心不强未能把好合同关，造成合同纠纷。

或是采购人员假公济私、收受回扣、谋取私利。

设备责任风险包括在设备购置，安装、调试、使用、维护、管理存在一系列的人为责任风险。

各个环节责任到人，环环相扣，保证设备生产正常运行。

12、设备流失风险。

设备流失风险是指设备在运行、维修、入库环节当中被一些不法分子进行盗窃，而造成的设备流失所形成的风险。

淘汰的设备产品属于公司的固定资产，在新的设备更换后，淘汰后旧的不能及时的保管，容易被一些贪心的员工盗窃后贱卖公司财产，给公司造成一定的损失，还破坏了公司的形象。

加强设备管理制度，做好设备回收处理方案，防止公司设备流失。

汽车评估心得体会篇九

汽车评估是汽车服务工程专业的一部分。汽车品估是市场经济的必然产物，是市场经济中二手车交易不可或缺的公正性中介服务行为。客观、公正地位二手车交易提供允价值，是汽车评估的特殊功能。汽车评估包括汽车评估理论和方法，汽车价格的概念、形成条件及因素，汽车技术状况鉴定与评估参数选择，二手车交易评估程序，二手车收购估价与销售定价。二手车交易的政策及法规。

前言。

伴随国家汽车的发展政策的调整，我国汽车产业进入健康、持续、快速发展的轨道。在汽车工业发展的同时，汽车消费主体日益多元化，广大消费者对高质量汽车服务的渴望日益凸显，汽车厂商围绕提升服务质量的竞争也已展开，市场竞争从产品、广告层面提升服务层面，这些发展和变化直接催生并进入一个新兴产业——汽车服务业的发展与壮大。

汽车评估是汽车服务中一种很重要的知识和技能。其主要涉及汽车构造、汽车检测、二手车评价与交易、相关法律和财务知识等。

第一章绪论。

第一节汽车评估的概念及特点一、二手车是一种特殊的商品。它是指从办理完注册登记手续到达国家强制报废标准之前进行交易并转移所有权的汽车。

二、汽车评估是有评估机构或专业评估人员，根据特定的目的，遵循客观经济规律和公正的原则，按照法定的标准和程序，应用科学的方法，对汽车的现时进行评价和估算。其核心是对汽车在某一时点的价格进行估算。

其有六大因素组成，即评估的目的、评估主体、评估客体、评估标准、评估规程和评估方法。

汽车评估包括两个方面：新车评估、二手车评估。新车评估主要是对车性价比分析评价;二手车评估是在某一时点上对使用了一段时间的二手车进行手续检查、技术状况鉴定和价格估算。三、二手车评估的特点：

1.二手车评估是以单台车为评估对象。2.二手车评估应以技术状况鉴定为基础。3.二手车评估要考虑其手续构成的价值。

第二节二手车交易市场。

汽车是特殊的商品，在我国汽车实行“户籍”管理。国家对汽车产品的管理工作从“生”抓到“死”。一、二手车交易概述二手车交易市场是从事旧机动车经营活动的流通企业。二手车在交易前要有专门的鉴定估价人员，按照特定的目的，遵循法定或公允的标准和程序，运用科学的方法，对二手车进行各种手续的检查、技术状况的鉴定和价格的估算。

二手车交易不同其他商品交易，其具有特殊性。其。

三、要在遵循其相关的政策法规的前提下充分发挥二手车交易的工具的作用来进行交易；其。

四、是一个快速发展的行业具有较大的发展空间。

再次情况下，二手车交易的咨询服务和鉴定评估就显得尤为重要。二、二手车交易的类型。

1、二手车交易市场的定义。

依法设立、为买卖双方提供二手车集中交易和相互服务的场所。

2、二手车交易市场的功能。

（1）从事二手车的收购、销售、寄售、代购、代销、出租、拍卖、经纪、鉴定评估、置换以及鉴定估价等经营活动。（2）提供二手车的各种信息，开展信息咨询服务，并为客户提供过户、上牌保险、维修检验和配件供应等服务无项目。（3）管理二手车产权交易及相关手续。

四、国内二手车交易市场概况。

1、二手车市场的建立。

2、二手车市场的发展。

3、二手车市场的现状。

（1）二手车交易市场缺乏统一规范管理，市场功能单一。（2）二手车规费政策滞后。（3）评估体系不健全。（4）行业诚信缺乏有效监督。（5）二手车售后服务问题多。

（6）受新车频繁降价的影响，二手车经营风险增加。（7）缺乏完善的全国二手车交易市场信息网络系统。

五、国外二手车交易市场简介。

1、国外二手车市场概述。

六、日本二手车交易市场简介在日本个人之间的二手车交易并不盛行。

省内汽车消费投诉持续升温，缺乏相关质保规定车主维权有难度。随着汽车消费持续升温，数量的增长，产品品种的丰富，汽车行业从“卖方市场”进入“买方市场”，汽车消费维权也成为所有车主关注的热点问题。工商部门提醒，车主在发现自己的车辆存在问题时，要保护好证据，向工商部门进行投诉，才会提高为全成功的几倍。

汽车评估心得体会篇十

为了迎接教育局在2017年9月上旬到10月下旬的本科教学水平评估工作的，我校特组织大家进行一次关于本科教学评估的学习活动。

本科教学水平评估是国家教育行政部门对高等学校本科教学工作的总体情况进行评判的一种方式，是对一所院校综合实力的评估，是对学校各项工作的一次全面评估，是衡量一所学校办学层次、办学水平的评估，是国家行政部门对一所高等学校教学质量进行的国家级、权威性的评估。由此可见本科教学工作水平评估的重要性，大家都对此次工作报以极大的热情，各位教师们都争先恐后的学习、讨论关于学校本科评估的内容，认真学习本科教学工作水平评估知识问答，把此次工作放到极其重要的位置。

本科教学工作水平评估遵循“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的指导方针，目的在于加强和改善国家教育行政部门对高等学校教学工作的宏观管理和指导；推动各级教育管理部门重视和支持高等学校的教学工作；促进高等学校不断明确办学指导思想；改善办学条件，加强教学基本建设，深化教学改革，提高管理水平；逐步建立和完善自我发展、自我约束的机制，以不断提高教育质量和办学效益，更好的为社会主义现代化建设服务。而做好教学工作水平评估有利于提升学校教学改革的理念，有利于拓展学校教学改革的思路，有利于完善教学改革的措施，有利于加强教学条件的建设，有利于加强师资队伍的建设，有利于优化教学环节，有利于提高教学质量，有利于提升办学水平，有利于提高学校的社会地位的意义。

本科教学工作水平评估是以学校的教学工作为核心的整体性评估。评估的基本内容包括办学指导思想、师资队伍、教学条件与利用、教学建设与改革、教学管理、学风、教学效果7个一级指标。一级指标下设20个二级指标。二级指标下选取39个影响教学工作的关键因素作为观测点。而作为民办高校在办学思路与领导作用里面增加一个观测点“领导体测”，为40个观测点。20个二级指标中有15个重要指标，它们是：学校定位、领导作用、人才培养模式、数量与结构、教育教学水平、教师培养培训、教学基本设施、质量控制、学风建设、指导与服务、教育、专业知识与能力、体育美育、校内外评估、就业。教学效果是教学质量的直接反映，是学生理论学习和实践教学效果的最终体现。本次评估的特点为四个强调:一强调新建院校要坚持育人为本，德育为先，加强思想政治工作和民族团结教育，增强学生社会责任感和公民素质。二强调重视培养学生以区域经济社会需求与就业为导向，着力培养应用型人才。三强调要树立“办学以教师为本，教学以学生为本”的办学理念，重视教师队伍建设和对学生的指导服务。四强调以提高教学质量为核心，加强教学基本建设，认真开展评建工作。本科教学工作合格评估的目标为坚持育人为本，德育为先，以区域经济社会需求与就业为导向，着力培养应用型人才；以提高质量为核心，推动学校内部质量保障体系建设，促使学校教学条件基本达标，教学管理基本规范，教学质量基本保证。

评估工作。随时准备参加评估专家指定的测试与专家组指定召开的教师座谈会，配合学校圆满完成本次评估工作。

通过学习，我们了解了在学校的评估过程中自己应该做的事情，也了解了评估的目的以及评估对我们的意义。在今后的工作中，我们势必将加倍要求、完善自己，配合好学校的本科评估工作，以饱满的精神状态迎接评估专家组的到来。