历史回眸心得体会和感想(实用10篇)

心得体会是一种积累经验的方式，通过总结，我们可以更快地成长和进步。在写心得体会时，要着重描述自己的思考过程与领悟，让读者能够理解作者的心路历程。请大家阅读以下精选的心得体会范文，从中汲取经验和教训。

历史回眸心得体会和感想篇一

历史是人类过去的经验总结，是人们对过去事件的回顾和思考。通过回眸历史，我们可以获取到宝贵的经验和智慧，从而更好地理解和应对现实生活中的挑战。而在日常的学习和思考中，我也深深感受到了历史带给我的心得和体会。

首先，回眸历史让我认识到了人类社会发展的脉络和规律。历史可以被视为一本丰富的教科书，记录着人类社会从远古时代到现代的变迁和发展。通过学习历史，我们可以看到不同时期的政治、经济、文化等方面的变化，理解到人类社会发展的规律和特点。例如，历史的发展告诉我们，人类社会经历了从原始社会到奴隶社会、封建社会、资本主义社会再到社会主义社会的演变。这种认识让我明白到，人类社会的发展是一个不断推进进步的过程，也让我更加珍惜和珍视我们现在所拥有的成果。

其次，历史的回眸让我体会到了人类文明的多样性和宝贵性。历史上的各个时期，不同地区和国家都有自己独特的文化和文明。通过学习历史，我们可以了解到不同文明之间的交流和互相影响，以及每个文明的特点和价值。例如，古希腊的民主理念、中国古代的科技创新、埃及古文明的宏伟建筑等都是人类文明史上的瑰宝。这些历史中的文明成果，不仅丰富了人类文化，也给我们提供了宝贵的思想和启示。同时，历史的回眸还让我认识到，尊重和保护不同文化的多样性是人类文明共同进步的基础。

第三，历史的回眸让我深刻认识到了人类行为的复杂性和不确定性。历史上的每一个事件都是由多种因素和力量的相互作用而产生的，任何一个细小的变化都可能导致不同的结果。通过回顾历史，我们可以看到人类在面对各种挑战和困境时的决策和行动，从而更好地认识到人类行为的复杂性和不确定性。这种认识使我明白到，面对现实生活中的问题和抉择时，我们需要多方考虑和权衡，不能盲目行动。只有在深入了解事物的背景和本质的基础上，我们才能做出明智的决策。

第四，历史的回眸让我体会到了人类的坚韧和进取精神的重要性。历史上的许多事件都充满了艰难困苦和挫折，但人类始终保持着前行的动力和勇气。通过学习历史，我们可以看到人类在面对困难和挑战时的坚韧和毅力，以及他们为了实现自己的理想和追求更美好生活的努力。这种精神激励着我不断克服困难、追求进步，同时也让我明白到，只有保持这种进取精神，才能在现实生活中创造更加美好的未来。

最后，历史的回眸让我认识到了珍惜和传承历史文化的重要性。历史是人类智慧的结晶，是我们前人智慧和劳动的成果。通过回顾历史，我们可以更好地了解我们的根源和传统，明白到我们所拥有的一切都建立在前人的努力基础之上。同时，回顾历史也让我认识到，只有了解和传承历史文化，才能更好地继承前人的智慧，为将来的发展提供价值指导和借鉴。

总之，历史的回眸让我获取到了宝贵的心得和体会。通过对过去事件的反思和思考，我认识到了人类社会发展的脉络和规律，体会到了人类文明的多样性和宝贵性，深刻认识到了人类行为的复杂性和不确定性，体会到了人类的坚韧和进取精神的重要性，认识到了珍惜和传承历史文化的重要性。这些心得和体会将继续激励着我在现实生活中勇往直前，追求进步和创造更加美好的未来。

历史回眸心得体会和感想篇二

历史是一面镜子，透过它我们可以倒回时光，目睹曾经发生的生动瞬间。这些历史瞬间，既是人类文明的重要节点，也是人类思想与信仰的缩影。对于我而言，回眸历史瞬间不仅能让我更好地了解人类的过去，还能够感受到人类的努力、智慧和无限的可能。在宏大的历史的长河中，我自己微弱如尘埃，但透过历史的眼睛，我感受到了自己的责任与使命。

第一段：追溯远古文明的辉煌时刻。

回到远古时代，那个被遥远的时间所包裹的时刻，人类的文明初现其端倪。在那个时代，人类创造了语言、工具和火种，开启了文明的篇章。当然，那时的人类的智慧和技术距离现代社会相去甚远，但正是他们的尝试和创新，为我们今天的生活奠定了基础。思考这个时期的历史瞬间，我深刻体会到人类文明是一个持续演变的过程，每一代人都在贡献自己的努力和智慧，推动着文明的前进。

第二段：革命时刻上演的刀光剑影。

近代历史的瞬间，让我感受到了革命与血腥的较量。无论是法国大革命还是十月革命，当大规模流血与民不聊生暴力肆虐的时刻，我不禁为人类困扰痛苦的同时，也为人们为自由和正义奋斗的勇气所震撼。在历史瞬间中，颠覆旧秩序、创造新世界的勇士们像是点燃了黑暗中的火把，照亮了前行的路程。他们的努力让我意识到，我们每个人都有责任为自己的信念和价值观而奋斗，即使在困难和艰辛的时刻也要坚持不懈。

第三段：战争与和平的较量与思考。

历史上的战争是曾经人类最大的瞬间，它给人类社会带来了巨大的破坏和伤害。回顾过去的战争，尤其是两次世界大战，我感受到了战争对人类社会的深远影响。战争带来的人类悲剧让我思考，如何通过和平和外交手段解决争端，是人类共同面临的课题。而正是在经历战争的痛苦之后，人们更加珍惜和平，更加注重国际合作与和解。

第四段：英雄的崛起和历史的分岔口。

历史是由一次又一次的英雄崛起构成的。回想起历史的瞬间，杰出的领导者如马丁·路德·金、曼德拉、甘地等人通过自己的努力和奉献，改变了历史的进程。他们的出现为世界带来和平、公正和人权的推动力，成为历史的分岔口。这些英雄的历史瞬间让我深刻理解到，每个人都有无限的潜力，只要我们敢于追求梦想、跨越困难，我们也可以成为改变世界的英雄。

回眸历史瞬间，我意识到历史是人类智慧的结晶，也是我们前行的指南。在这个不断变化的世界中，我们不应忽视历史所赋予的智慧和力量。历史瞬间激励着我们坚持信念，追求正义和平等；历史瞬间提醒我们勇敢面对困难和逆境，追求自己的梦想。通过回眸历史瞬间，我明白了自己肩负的责任和使命，作为一个时代的普通人，我要在现在的生活中努力把握，以积极的态度和勇气去创造属于我自己的历史瞬间。

在回眸历史瞬间的过程中，我明白了历史的意义和自己的价值。历史不仅是过去的纪录，更是对未来的引导。每一个历史瞬间都牵动着人类进步的脚步，也是我们前行的动力。因此，我们应该对历史有所敬畏，对历史的瞬间心存敬意，致力于创造属于自己的历史瞬间。通过回眸历史瞬间，我们可以更好地认识自己，了解人类的过去，并从中得到启示，为美好的未来努力奋斗。

历史回眸心得体会和感想篇三

心得体会。

作文。

竞赛获得一、二、三等奖。每年都有多名优秀中青年教师应邀在全国、省、市上参赛课、研讨课获奖受专家好评。9个国家、省、市级“十五”课题经专家鉴定结题，成果获全国一二等奖并在各地推广。

实验学校取得了令人瞩目的成绩，我为能够成为这样一所学校的一员而骄傲自豪!实验学校之所以能够走在同行的前列并且越走越好，越走越强大是和一批优秀的教师有着密切的关系，她的强大与昌盛得益于一批批教师的辛勤付出和努力。显而易见，教师的育人品德和业务能力对一个学校的发展起着决定性的推动作用。下面我与大家分享学习自治区党委教育教师工作会议精神，争做四好老师心得：

6月3日上午，新疆维吾尔自治区党委召开教育教师工作会议，总结改革开放以来，特别是中央新疆工作座谈会以来的教育工作，明确未来一个时期教育发展的目标任务。中共中央政治局委员、新疆维吾尔自治区党委书记张春贤出席会议并发表重要讲话。新疆党委副书记、主席雪克来提·扎克尔主持会议。

会上，张春贤强调，广大教师要以立德树人、教书育人为重点，突出加强教师队伍建设，走具有新疆特色的教育事业发展路子，为建设教育强区、实现新疆社会稳定和长治久安奠定坚实基础。要做有历史责任感的好老师、为人师表的好老师、立德树人的好老师、专业过硬的好老师，肩负起教书育人的神圣使命，努力开创新疆教育事业更加美好的明天。

张春贤强调，教师是教育事业的第一资源与核心要素，没有好的老师，就没有好的教育。广大教师要充分发挥作用。教师首先是国家公职人员，要自觉用好干部的标准来衡量自己;教师是知识分子，肩负着引领社会风尚、传播现代文化、启蒙基层群众的特殊使命;教师的本职身份是教育工作者，从事的是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。指出，好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。新疆各族教师都要争做党和人民满意的好老师，争做具有新疆特色的好老师。

如何做一名四好老师，我认为应当做到以下五要：

一、要牢固树立“立德树人，教书育人”的理念。教师要自觉承担起反分裂反渗透的职责任务;为学生树立榜样、为社会树立标杆，用一个个“微行动”教育感染学生、带动影响身边的人。充分发挥课堂主渠道和主阵地作用，在品德课、班队会课等各学科的课堂教学中将反分裂反渗透教育贯穿始终，实现集中教育进课堂、进头脑。发挥。

黑板报。

手抄报。

国旗下的讲话红领巾广播站校园网等宣传阵地及浓郁的现代校园文化氛围。组织学生进行有关国情新疆地方史新疆民族与宗教知识方面的讲座。开展各类活动，增强教育效果，如撰写读书学习心得知识竞赛讨论会演讲比赛观看警示教育片班队主题队会等活动，进一步提高学生明辨是非的能力，提高反分裂反渗透的自觉性。

二、要热爱教育事业。要把教师的职业看作是神圣的事业，要树立良好的教师形象。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是决定学校教育的关键。“名师出高徒”，教师素质的高低决定教育水平的高低，决定学生素质的高低，只有造就一支现代化的教师队伍，才能培养出现代化的人才，只有政治和业务素质优良的教师，才能造就高质量的学生。

三、要有高尚的情操和良好的师德。知识不足，可以用道德弥补，而道德不足，任何知识却无法补偿。因此，作为一个教师，要教书，必须先做人。用自己的一言一行教育好学生。

四、要有扎实的专业知识。一个教师的知识储备不足、修养不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上教学中游刃有余、高屋建瓴。教师是平凡的，但不是平庸的。积极适应新课改的要求，不断地学习，不断地发展，始终处于学习的状态。将由传统的知识传授者向新课程条件下的学生学习的促进者转化。教师光有知识是不行的。他不是简单的教书匠，更应该是一个研究者。教师由经验型向研究型转变，才更符合时代需要。

五、要敢于实践和善于反思。教学实践是一个教师专业成长的必由之路。“以学生发展为本”、“切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”已经成为教师认知并认可的话语，因此，我们在教学过程中，要敢于实践，努力将先进的教育理念转化为教育行为。同时，在实践中要不断总结和反思。

作为一名图书管理员，首先，我应当摆正态度和明确职责，那就是做好全校师生的服务工作，不因是一名服务者就看轻自己，更不应没有站上讲台就轻视这个工作岗位。其次，坚持学习，提高政治觉悟和业务知识，只有头脑清醒，业务精湛才能更好的为师生提供优质服务，才对得起学校与家长对我信任。

在现在社会，怎样做个好老师是我们每个教师心中所想，可从以下几点入手：

一、爱岗敬业、尽职尽责。

作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力，教育家陶行知曾说过，“德者师之魂。”教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。

做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生;只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生;在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。

做一名好教师，还要具有爱岗敬业的精神，而敬业与爱学生是分不开的。要爱学生，要让学生喜欢你。春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱应该是每个学生都能充分享受的权利，充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱，因此我特别关注那些有“问题”的特殊孩子，我用心去体会孩子的心情，孩子的感受。所以我从来没有因为他们学习或行为习惯差而放弃他们，因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为教师的我有责任去发现他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。也许他们的光是微弱的，但是我们要相信有光就会有希望。他们的接受能力差，我们要不厌其烦地一遍又一遍地为他们讲解。让这些孩子不断地取得进步，慢慢跟上班集体前进的脚步。

二、加强学习，提升自身素质。

作为教师，平时应尽可能多的了解各方面的知识，以满足学生的好奇心，成为学生的良师益友，使自己的教育思想先进、观念更新，不教条守旧，带着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容，启发引导学生去思考探究，努力按照学科的课程标准要求和特点，尊重学生的个性，关注学生的兴趣，从学生实际出发，从学生的生活入手，用自己的知识感染学生，在课堂上注重学生的自主学习，合作交流，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程逐渐成为师生交流，共同发展的互动过程。

三、与时俱进，勇于创新。

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”尤其在知识经济时代，科技发展日新月异。面对经济飞速发展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。不断探索新的途径方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教书，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念。

做一个好教师应该具有独特的教学艺术，教学艺术直接关系到学生学习的兴趣和效率，教师应努力实践，积极探索独特的教学方法，设计好每一堂课，尽量兼顾每一位学生，因材施教，因人而易，创造多样化的教学方法。根据学生的特点，制定教学计划，根据教学过程的情况要把握好预设和生成的关系，教学手段要做到与时俱进，努力掌握好现代信息技术。新的课程标准要求我们教师必须树立以人为本的教育理念，好教师应能充分相信学生的潜力，挖掘孩子的优点和长处，发展孩子的个性。让每个孩子追求成功是我们追求的教育目标，一名好教师一定会给孩子营造一个有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里，师生民主平等;知识是师生互动生成的;学生成绩的评价是全方位的、立体的、运动的。

要成为一名好教师还应不断地改革创新，不断地给自己充电，不断地完善自己，因为学习是无止境的。只有不断地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。

四、好老师还应该有一个健康的心态。

当今社会是一个充满竞争的社会，这样的社会势必会给人带来许多无形或有形的压力。学会如何释放自己，始终以一颗宽容的心去面对一切，那样你才能有一个健康的心态，去面对你工作中的压力，去克服种种困难和问题，使许多问题能迎刃而解。

好老师应该有着开阔的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感等等。做一个好老师很不容易，对于一个年轻老师来说更是认识肤浅。我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。记得有一位老教师曾经说过：“每位老师都要热爱教育事业，每位老师都要热爱我们的孩子。千万不要把孩子估计错了，估计少了，估计小了。孩子们的事没有一件是小事。他们的事在老师心中应是大事，要事。把小孩子的事做好就是我们老师的责任。做好了我们会感觉活的很有意义。“我想这大概就是好老师的典范吧。我会用我的实际行动，努力使自己成为一个好老师。

做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好教师的崇高目标。

“师爱事小胜爱子，勤学能拼超一般，科研创新超专家，帮传带扶兴一园。”——送给吴绍萍老师。认真拜读了省教育厅办公室下发的《爱注幼儿情洒事业——南京市北京东路小学附属幼儿园吴邵萍老师。

事迹材料。

》后，情不自禁想到了上面的四句话，写下来送给吴老师。

虽然这四句话远远不能概括吴邵萍老师精神的真谛，但却是我内心的真切表达。

作为幼教园地的一名普通老师，成长为年级组长，到园长，吴老师从普通的路上走来，走出来了一条不普通的路。细读材料后，发自内心的想以吴老师为榜样，争取去做一名“四好”老师。平常，我们经常评定学生为“三好”或“五好”，老师何尝也不来一个几好的标准呢?这“四好”从哪里来?就是从吴老师的事迹中来，也可以用本文开头的四句话作为概括，如果再浓缩一些的话，那四好就是：师爱好，勤学好，教研好，帮传好。我想，作为一名老师，不管是在中学，小学，还是幼儿园，只要能达到“四好”这个标准的老师，那肯定是一位好老师。

首先是师爱好。用理论层次稍高一些的话来说，师爱好，是属于师德的范畴。师德的范围太大，不容易直接操作，而师爱可以说是细化的师德，容易从简单的事情上表现出来。不知是谁说过，爱学生的老师不难找，难找的是爱差生、爱问题生的老师。在我们的老师群体里，对于班级里面的尖子生，特长生，哪位老师不喜欢，哪位老师不是当成心里的宝?这一点，对于所有的老师来说，都能做到。而对于一些所谓的“差生”，想使每一位老师都爱她，那就并非一般老师所能做到了。吴邵萍老师的可贵之处，不仅在于爱学生，更在于她能爱问题学生。吴老师面对的虽然是幼儿园的孩子，但爱学生的事情，绝不仅仅表现在幼儿的身上，在小学教师身上，初中教师，乃至高中、大学老师身上，都是我们所有教学一线老师必须要学习的一种可贵品质。

其次是勤学好。大家都知道，要想给学生一碗水，老师必须要有一桶水。大家更知道，要想使一桶水始终保持清新不腐，还要不断进行更换。大家知道这种道理，是不是都能落实到行动中呢?答案是否定的。我们的许多一线老师，在毕业后的三至五年之内，还能保持一股在校做学生时的学习劲头，参加一些自学考试、业务培训学习等方面的学习，但时间一久，加上工作的加重，家庭的一些碎屑事情，便渐渐放松了学习，有的拿个专科就算了，还有的拿个本科便不再要求上进，停止了学习，对于一些培训，也没有了当初的热衷。当我们看了吴邵萍老师的事迹后，不禁会觉得惭愧。谈学识，作为幼儿教师，中师的学历就够了，而吴老师并没有因此而满足，而是始终保持一股顽强的学习劲头，从中师一直学到研究生课程班，这种精神值得我们每个人学习。她在提升学历层次的同时还多看教育学、心理学等书刊，比起我们只是看看教材方面书籍的知识面，自然是宽多了，她不仅是一位优秀的老师，更是一位出色的智慧型园长，与她的这种勤学精神密不可分。我们在教书之余，工作之余，千万不能有惰性思想，一定要把活到老，学到老的这种理论切实落实到行动中去，不能让其成为挂在口头上的一句空话。

第三是教研好。现在的老师群体中，有两类老师占有一定的比重。一类是教学业绩突出，但教科研水平不高，没有课题研究，没有论文发表，天天只是盯住学生，把学生的成绩搞好。自己没有一种教科研的意识，没有动笔的意识，认为教书，只需要把学生成绩教好就行了。另一类是教科研水平很高，但教学业绩又平平。他们认为，能写几篇论文，教学成绩差点也无所谓。其实，这两类老师，在他们各自的路上都不会走太远，或者说走了一段距离就会遇到许多障碍。因为他们的理论与实践脱离了轨道。如果教学业绩好的老师，能够再关注一下教研，多思考，多动笔;如果教研好的老师，在学生成绩上再多下一些功夫，他们都将会有另一番天地。而吴邵萍老师可以说是把这两方面很好地结合起来了，教研指导教学，理论联系实际，教谠有方向，自然就会有成绩。

第四是帮传好。吴老师的好，不仅表现在她一个人，还表现她所在的园，这表明她的帮传好。而在我们的老师当中，总会有一少部分老师“有宝不放”，自己只打自己的小算盘，只考虑自己的收获，不关心他人的成长，担心别人超过自己，抢了自己的风头。事实证明，这种思想，不利于他人成长，更不利于自己发展。所以我们要做一名如吴老师这样心胸广、乐助人的老师。

在如今的教育领域，在某一方面突出的老师并不难找，难找的是像吴老师这样“全面开花结硕果”的全能型老师。一位优秀老师的内涵，也许远远不止上面所提到四个方面，但只有上面的四个方面做到了，才可以是一位优秀的老师，缺少任何一样，那都将会让优秀的含金量显得不足。我们学习她，就是要学习她的这种精神，只有把这种精神实质学透了，领悟了，才是我们所学吴老师先进事迹的真经所在。

历史回眸心得体会和感想篇四

第一段：引言（100字）。

历史是人类发展的长河，无时不刻不在书写着人类的兴衰荣辱。在这漫长的历史长河中，每一个时代都诞生了许多的伟人、伟事以及伟大历史瞬间，这些瞬间告诉着我们什么是勇气，什么是智慧，什么是坚定不移，他们铭刻在了历史的长河中，成为了我们心灵中无法磨灭的一笔。今天，我想和大家分享的是一些历史瞬间的图片，这些图片都富有深意，通过它们，我们可以深刻体会历史的沧桑巨变。

第一张图片是《南京大屠杀》中的一幕：一位母亲紧抱着自己的婴儿，躲在角落里小心翼翼，让人感慨生命的脆弱。另一张图片是《火箭发射前夜》中的火箭，在漆黑的夜空中十分显眼，当人们守护在这里，为国家作贡献的时候，他们一定会想到自己为整个社会所做出的贡献。还有《金门炮战》中台湾人民为自由而奋斗的场面，和《鸟巢奥运开幕式》中的雄鹰展翅。这些历史瞬间展现了人类的无尽智慧和奉献精神，让我们为之叹服。

第三段：历史故事的感受（300字）。

回眸历史，我们可以看到一个又一个的奇迹，一次又一次的血与火的考验。我们看到那些历史名人们的伟大，感觉到那些普通人的勇气和担当，我们也能够感受到那些不屈服的奋斗不息和决不放弃的信仰。这些历史瞬间都教给我们什么是对生命的珍视、什么是光荣和惨烈、什么是不懈的奋斗和与命运抗争。无论是革命的烽火还是捍卫祖国的边疆，都有着人类共同的因素：坚定的信念、顽强的斗志和不动摇的热情，在历史的漫长岁月中闪耀了起来。

第四段：历史的启示（400字）。

历史像一面镜子，让我们看到了曾经经历过的真相和当前遇到的问题。作为时代的精英，我们应该承载着时代的责任，要学习历史的教训，总结历史的经验，并运用到今天，将这些历史瞬间的力量转变成我们的精神动力。例如说，新时代对于一个个环境挑战和自然灾害的考验，无论是地球对人的拥塞、气候变化，还是城市生态环境的恶化，都是当前的重要问题。如果我们能够像历史上的伟人们一样，保持坚强的信念、精准的判断力和不屈的奋斗精神，那么我们就能够既面对挑战，同时又突破困局。

第五段：总结（200字）。

回顾历史，我们感受到了历史的重量和意义，更感受到了自己肩上的使命和责任。从中我们可以得到启示——只有勇往直前，砥砺前行，紧握机遇，才能真正走向成功。历史的翻页带给我们的是一份使命感和责任感，无论做什么，我们都应该以humility，、责任心和卓越为原则，不断创新，激发所有者的创造力，成为历史中的风云人物。历史瞬间的的背后，那种对人生的使命感，也应成为我们外向性人格、责任感和职业精神的源泉。

历史回眸心得体会和感想篇五

历史是人类发展的过程中留下来的记录，是人类智慧和经验的积累。它不仅是过去的回忆，更是未来的启示。我们回顾历史，不仅可以了解人类发展的历程，更可以从中汲取智慧和经验，为未来的发展提供借鉴和支持。在这篇文章中，我将谈论我对历史回眸的心得体会。

第二段：历史的渊源。

历史的渊源可以追溯到数千年前的文明起源。人们通过文字、图像等方式纪录着当时的社会、文化、经济及政治状况。在这个过程中，人们不断进行着技术创新和思想交流，推动了文明和社会的进步。回顾历史，我们可以了解这些发展历程，发现人类的智慧和创造力，从而更好地应对未来的挑战。

第三段：历史的进程。

通过历史，我们可以了解到人类社会的进程。历史上，人类社会不断经历着战争、革命、科技进步等一系列的变革。通过这些变革，我们可以感受到人类智慧和勇气的展示，也可以学习到在面临压力和困难时，如何抵御挑战和突破困境。更重要的是，历史进程中经历的经验和教训，为未来的发展提供了重要的参考和启示。

第四段：历史的价值。

历史不仅仅是过去的回忆，更重要的是它的价值。历史不仅可以让我们了解过去，还可以为我们提供未来的导向。比如，通过学习历史中的发明创造和文化传承，我们可以更好地理解当前的社会进展，寻找创新的方向和街头。在这个过程中，历史对我们的思维方式、品格修养、差异比较等多方面的启发，都是价值所在。

第五段：结语。

通过历史回眸，我们可以了解人类发展的历程，汲取人类智慧和经验，为未来提供借鉴和支持。在这个过程中，我们应该珍惜历史的渊源和进程，发现历史的价值和重要性。只有这样，我们才能更加明智地面对未来的发展，迎接挑战和机遇。

历史回眸心得体会和感想篇六

历史是一面镜子，用来回眸历史瞬间，不仅可以让我们了解过去的风云变幻，更能够给予我们深刻的思考和体会。在这个快速发展的时代，我们需要时常停下脚步，回望那些曾经发生的重大历史事件，从而更好地理解我们的过去，并为我们的未来指明方向。在回眸历史瞬间的过程中，我深刻地意识到历史的重要性和其所带给我的启示。

首先，回眸历史瞬间可以帮助我更好地认识自己的国家和文化。通过了解一个国家的历史，我们可以更好地了解这个国家的特点、传统和价值观，并深入了解国家文化的独特之处。例如，回顾中国的历史，我们可以看到中国源远流长的文化传统，以及中华民族在各个历史时期的奋斗和发展，这使我更加自豪和珍惜自己的国家。此外，回眸历史还可以帮助我更好地理解世界上其他国家和文化的发展轨迹，增加我对多元文化的认识和包容心态。

其次，回眸历史瞬间可以让我明白历史的教训和启示。历史上的种种事件都是人类智慧与愚蠢、进步与退步的结晶，它们是我们前辈们智慧和痛苦的经验总结。例如，回顾二战期间的种种事态，我们可以深刻领悟到战争的残酷和毁灭性，从而更加珍惜和维护和平。同样，历史上的一些错误和挫折也提醒着我们要勇敢面对问题，避免重蹈覆辙。回眸历史的瞬间，我明白了历史给予我们的是经验和智慧，我们要从中吸取教训，不再犯同样的错误。

再次，回眸历史瞬间可以激发我的爱国心和自豪感。从历史中我们可以看到，各个国家都经历过起起落落、风风雨雨，而每一个时期都有无数的英雄和英雄事迹。回眸历史中的瞬间，我看到了许许多多为国家奉献、无私牺牲的英雄，崇高的精神和伟大的义举让我深感自豪。他们不仅燃起了我心中的爱国之火，也启发了我在生活中更加坚韧和勇敢地奋斗。

最后，回眸历史瞬间可以帮助我更好地规划和展望未来。历史是一面反思现实和未来的镜子，通过对历史的反思，我们可以更好地认识现实，找到当下的问题和矛盾，并总结经验教训，为未来的发展规划道路和思考策略。例如，回顾中国改革开放的历程，我们可以看到中国经济从封闭走向开放，经济实力不断增强，这为我们展望中国的未来发展提供了信心和方向。

综上所述，回眸历史瞬间可以帮助我更好地了解自己的国家和文化，明白历史的教训和启示，激发我的爱国心和自豪感，以及为未来的发展提供指导和思考。没有历史，就没有今天和明天；没有历史，我们将会迷失方向。因此，我们应该时刻保持对历史的敬畏和了解，从历史中汲取智慧和力量，为我们的未来铺就更加坚实的基石。

历史回眸心得体会和感想篇七

历史是人类经验的总和，也是人类发展的风景线。回眸历史，可以发现人类曾经经历过各种不同的风浪和磨难，历史在无形中警醒我们，指导我们。而这一切，对我个人来说，也是一个重要而丰富的经历。

回望历史，我开始思考人生：人生如同在茫茫人海中渡过的旅程，每个人都要经历成长、学习、迷茫、拼搏等种种阶段，也要在不断劳作中创造属于自己的价值。正如李白所说：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”只有我们以热爱生命的热情和丹心，才能让自己的人生变得更加精彩。

历史回眸也让我拾贝到了丰富文化。每个历史时期都有独特的文化内涵和表现形式。如古希腊的文艺复兴、文艺革命、法国大革命等等都是人类文明发展的里程碑。文化历程中有悲欢离合，有创造伟大的艺术珍品，也有战争压迫等阴暗面，但无论如何都让我有了另一种视角来看待文化，理解它。历史重在感悟，感悟着文化传承的重要性，珍爱中华文化的璀璨。

回看全景，历史是世界各国不间断前行的足迹，时代进步之风如潜流般涌向未来。从2050年前后，人类一直在进步，从传统到现代，从科技到文化，从社会到经济。时代乃是变革，不同阶段的历史是相互联系、相互制约，同时也是推动进步的源泉。毫无疑问，随着人类不断发展进步，越来越多的新技术、新理念也将不断涌现，未来的世界会变得更加美好。

第五段：结尾。

历史回眸，让我获得了无尽的启示和思考，也让我看到了不断前行的人类发展。而无论是什么时代，我们都要不忘初心，始终以理想为方向，信念为力量。同时，我们也要珍惜当下、把握机会，不畏困难去追求我们梦想。正如英国首相丘吉尔所说：“人类历史的教训永远是勇气和强硬。”为我们的未来努力奋斗，勇敢地前进。

历史回眸心得体会和感想篇八

回眸历史，仿佛是找寻着记忆碎片之旅，点滴的瞬间仿佛开启了记忆的大门，让我感受到了历史的厚重与温暖。通过走进历史的河流，我认识到历史的重要性，体会到历史给予我们的启示和警示。历史让我们拥有了时间的底色，而我对于历史的认识与理解，也给予我更多的思考和感悟。历史是我们宝贵的财富，它不仅记录了过去，更是在引导着我们的未来。在这个发展迅速的时代，回眸历史，我们能够学到很多东西。

首先，回眸历史让我明白了个体的微小与历史的浩瀚之间的关系。历史是由无数个个体的微小故事拼凑而成，每个个体都有着自己的经历和感受。这些个体的故事穿越了时空的界限，成为了我们认识历史的窗口。而我们也能通过对这些个体的了解，更好地理解历史中的大事件和大人物，从而把握住历史的脉络和发展。例如，通过学习抗日战争中的英雄模范，我明白了正义和勇敢的力量。这些人们在历史的大背景下，以微小之躯做出了伟大的贡献，他们的故事鼓舞着每一个人，让世界变得更美好。

其次，回眸历史使我认识到历史的沧桑和文化的多样性。历史是一本开放的书，每一次翻开都有新的发现。通过学习不同文明和国家的历史，我深深体会到了人类文化之丰富多样。每个文明都有着自己独特的方式去审视世界和生活，而对于这些差异和相似之处的理解，使我更加开阔了眼界，增长了见识。例如，比较中华文明与西方文明的差异，我明白了不同文化之间的交流和融合是多么重要，也能够学到如何更好地保护和传承自己的文化。

再次，回眸历史让我知道了历史的警示和启示。历史是人们的经验积累，也是一面照妖镜。通过学习历史，我们能够看到很多重大事件和危机的发生，从而引发了对未来的思考。历史告诉我们，如果我们忘记了历史，那么我们就可能重蹈覆辙；如果我们善于总结历史的教训，我们就能够从中找到智慧和力量。例如，通过学习第二次世界大战的起因和发展，我明白了和平的重要性和守护和平的责任。历史的残酷和悲惨让我深感痛心，也使我更加珍惜和平的来之不易，更加坚定地为世界和平贡献自己的力量。

最后，回眸历史让我明白了历史的连续性和从容自信的重要性。历史是一个完整的过程，我们是历史的继承者和传承者。每一个历史瞬间都连接着过去和未来，我们需要审视历史，认识现实，为了更好的未来去努力奋斗。尽管历史中有过很多困难和坎坷，但我们不能忘记历史的韧性和生命力。正是因为历史的韧性，人类社会才能不断进步和发展。相信自己是历史的使者，才能拥有从容自信的姿态面对未来的挑战。

回眸历史即是勾勒过去，也是展望未来。我们需要用真诚的眼睛去审视历史的伟大，用珍惜的心态去体验历史的温暖。历史并不遥远，它就在我们身边，伴随着我们成长。用心去聆听历史，我们定能够找到智慧和勇气，让历史的瞬间点亮我们前行的道路。

历史回眸心得体会和感想篇九

历史是人类的过去，是我们前辈们留下的宝贵财富。通过对历史的回眸，我们能够了解到人类的成长和发展过程，从中获得深刻的体会和心得。历史如同一本厚重的大书，为我们展示了人类的光辉瑰丽、悲壮曲折，同时也引发了我对人类前途和自身使命的思考。

第二段：历史的教益。

历史是人类长期实践经验的总结，是我们可以从中吸取智慧和启迪的宝库。通过回眸历史，我们不仅能够知道那些成功者和失败者的经验教训，也能够认识到一些历史事件给我们留下的启示。历史告诉我们，人类很容易陷入战争和冲突，因此，我们应该懂得珍惜和平并通过合作解决争端。历史还告诉我们，国家的强盛与否取决于其内外交往，因此，我们应该注重国际交往和人文交流，不断提升自身的软实力。历史还告诉我们，一个民族的繁荣需要有勤劳、坚韧不拔和创新的精神，因此，我们应该培养这些品质，为国家的发展贡献力量。

第三段：历史的警示。

历史提醒我们，尽管人类取得了很大的进步，但我们仍然面临着很多挑战和困惑。历史上的战争、灾难、暴力事件给我们敲响了警钟。回眸历史，我们看到了很多悲剧和痛苦，比如两次世界大战、种种侵略和殖民行为、纳粹恐怖统治等。这些历史事件让我们深刻认识到，仇恨、偏见和歧视是如何给人类造成巨大的伤害和灾难的。因此，我们必须以史为鉴，警惕这些邪恶势力的存在，并积极防止重演历史的悲剧。

历史不仅给我们以警示，更给我们带来了许多启迪和启发。回眸历史，我们看到了人类智慧的闪光点，看到了人类对美好生活追求的热情。历史上有许多伟大的人物和事件，他们为人类进步和发展做出了杰出的贡献。他们的思想和精神激励着我们砥砺前行，追求真理和进步。例如，古希腊的民主思想、演绎法的推动、佛教的兼容并蓄等，这些思想和理念至今仍然有着强大的指导意义和现实价值。通过回眸历史，我们能够看到人类发展的轨迹和奋斗的意义，从而推动自身不断成长和进步。

第五段：个人心得与未来展望。

回眸历史，我深刻体会到了人类的伟大和不易。每一个历史事件都将成为我们学习和成长的机会。作为后辈，我们应该为了建设美好的世界而努力奋斗。我们要继承和发扬前辈们的遗志，努力实现自己的梦想和个人价值。同时，我们也应该保持对历史的敬畏，时刻保持谦逊和谨慎，不忘记历史的教益和警示。面对未来，我相信只要我们保持对历史的回眸，我们就能够不断超越自我，为人类社会的进步和繁荣作出更大的贡献。

历史的回眸带给我们的是无尽的智慧和启示。无论是历史的教益还是警示，都能够为我们提供宝贵的经验和教训。通过对历史的回眸，我们能够更好地认识到人类社会的规律和趋势，从而为未来的发展提供指导和依据。历史的回眸让我们明白了人类的忍耐和坚韧不拔，也让我们看到了人性的善恶与矛盾。历史的回眸给予我们了智慧和勇气，帮助我们成长和进步。让我们抱着对历史的敬畏之心，珍视历史的教益，铭记历史的警示，并致力于为人类社会的发展和繁荣作出更大的贡献。

历史回眸心得体会和感想篇十

青春是中国的一个词，指的是春天。春天，植被茂盛，颜色翠绿，故称之为春光，第二是青春时期年轻，三是指年龄，年龄，四是指好时光宝贵的时间，五指的酒，六指的青春六指是一个从不成熟到成熟的阶段。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。

党的历史波澜壮阔，曲折复杂，但是，光明向前，党探索出了拯救国家、拯救人民的正确道路，历经血雨腥风和艰苦卓绝的斗争，建立了新中国，使中国人民从此站立起来，成为国家的主人，在社会主义建设和改革开放中建功立业，万众一心，为实现伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

学习党史和新中国史要与“不忘初心牢记使命”主题教育结合起来，学习党史、学党章党规是为了学习党史，学习党的章程，遵守党的纪律，学习目的是学以致用，把过去的经验教训运用到自己以后的工作中，学习如何成为一个合格的******员。成为合格的共产党员首先要充分发挥党员的模范带头作用，要勇于承认自己的错误并修正，要在各方面不断改造自己的主观世界，发挥自己的主观能动性，时时处处用言传身教来影响周围的同志一起进步。要做人民利益的忠实维护者，全心全意为人民服务，团结同志，范文参考网手机版乐于助人，做群众的贴心人。其次在工作中要严格要求自己，加强党性修养和思想道德品质锻炼，遵守党的各项规章制度，团结同志，遇到问题多向领导和同事请教，认认真真做事、实实在在做人，在实践中磨炼自己，努力使自己成为一名优秀的共产党员。

中国共产党是马克思列宁主义和中国工人运动相结合的产物。中国共产党是伟大的光荣的正确的党。自中国共产党成立到现在可划分三个大的阶段：从1921年党的成立到新中国的诞生，是党领导的新民主主义革命阶段;从新中国成立到党的十一届三中全会以前，是党领导的从新民主主义转变为社会主义和建设社会主义的阶段;党的十一届三中全会以后，是党领导的改革开放和社会主义现代化建设的新时期。党和人民多年的奋斗、求索，开拓出今天的大好局面，的确来之不易。

__年的历史证明：中国共产党是用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论武装起来的，富有革命创造精神的党;是密切联系群众，为中国各族人民的根本利益不断奋斗并作出牺牲的党;是坚持真理、修正错误，经得起胜利和挫折、高潮和低潮、顺境和逆境的考验，任何敌人和困难都压不倒、摧不垮的党;是与时俱进，站在时代前列，代表先进社会生产力发展要求、先进文化前进方向和最广大人民的根本利益，为中华民族的伟大复兴不懈奋斗的党。历经磨难，斗志弥坚，千锤百炼，更加坚强。中国共产党不愧是伟大、光荣、正确的党!在中国，只有共产党才能领导人民取得民族独立、人民解放和社会主义的胜利，思想汇报范文才能开创建设有中国特色社会主义的道路，实现民族振兴、国家富强和人民幸福。

历史是一个民族、一个国家、一个政党形成发展及其盛衰兴亡的真实记录和集体记忆。习****总书记说：要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历的重大事件和重要人物。只满足于学习党史，哪怕是对党史细节背的滚瓜烂熟，如果缺乏对于党史的深刻理解，也算不得真正的学习，当然也就无法“以史为鉴”。理解党史，就要深刻理解党在成长过程中的艰苦卓绝。中国******的伟大，一个重要的方面在于其成长过程中的艰辛。从建党初期的50名党员，发展到如今世界第一大执政党，其间经历了国共合作失败、国民党的五次“围剿”、日本帝国主义的残酷扫荡等无数次血与火的考验。在这个过程中，共产党人经历了雪山草地、缺衣少粮、坚壁清野等残酷环境的考验，更有无数共产党人为新中国的成立献出了宝贵的生命。理解党史，就要深刻理解党的成长过程的不易，只有深刻理解当年的苦难，才能理解中国共产党的伟大，才能体会到当下的幸福，才能获得前行的动力。

理解党史，就要深刻理解党所走过的这条道路的必然性。我们党走过的这条道路，是马克思主义与中国革命与建设实际相结合的正确的道路。林则徐、康有为、孙中山等仁人志士都没能找到适合中国的路，王明等所谓马克思主义理论专家也没能带领中国革命取得胜利。只有建立于中国国情之上的道路，才是适合我们的道路。我们党_所走过的路，是建立在无数次选择和无数次失败的基础之上的。是历史的必然选择。深刻理解这种必然，才能理解党的正确与光荣，增强对党的认同感和归属感。理解党史，更要深刻理解党在历所走过的弯路。政党的发展和人的成长一样，任何政党的发展都会经历一个曲折和反复的过程。中国共产党也是如此，经历了挫折和失败，走过了很多弯路。如何认识走过的弯路，是能否正确理解党史的关键。如果因为我们走过了弯路，就否定整个党的历史，这样理解是片面的，也是不科学的。只有把弯路放在整个成长过程当中，才能客观认识，才能更加理解中国共产党的伟大，我们的奋斗才更有了内生动力。

最近一段时间，我怀着崇敬的心境学习了，回观这一百多年的历史，一句毛主席的词在脑海中浮现“看苍茫大地，谁主沉浮”。中国共产党的成立是不容易的，走过的路程更是艰辛的，在中国共产党成立之初，中华大地千疮百孔，满目苍痍，饿殍满地，内有军阀连连混战，外有帝国主义炮火轰打，可是，为了解民众于倒悬的党的创始人们，伟大的革命先烈们，顶住了重重压力，于1921年创立了伟大的中国共产党。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，为了求得民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民的共同富强，已经走过了__年辉煌的历程。

这__年来，中国人民在中国共产党的领导下不断探索救国之路，成成败败，经历了许多坎坷，走过了许多弯路，可是我们的前辈们从来没有放弃过，就算只剩一丝期望，也要用尽全身的力量把它握紧，直到胜利的光芒洒落到全国的每一个角落。学习党史心得体会。这一切无不证明了一句话:没有中国共产党，就没有新中国。建国初期我们说，没有中国共产党就没有新中国，可是在改革开放、不断发展的今日，我们说没有中国共产党就没有和谐发展的中国。

应对滚滚前行的历史车轮，从1949年建国到20__年，中国从中国共产党半殖民地半封建的成功、从经历过两次世界大战后的一穷二白到今日成功承办了奥运会、世博会，取得的成就和发展的速度令世界刮目相看，国际政治地位和经济地位不断提升，这一切让每个中国人感到自豪和骄傲，让我们每个中国人感到自我的历史使命，也让我们更加坚定了一个信念:没有中国共产党就没有屹立于世界强国之列的中国和中华民族。

回顾党的历史，我们能够清楚地看到，在党的历史发展的不一样时期，党的先进性始终是贯穿党的建设的一条红线。在战争年代，我们党用马列主义与中国革命具体实际相结合的科学理论——中国共产党思想推进党的建设，开辟了中国特色的革命道路，当时党员的先进性表现为:始终站在革命斗争的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅、洒热血，前赴后继，英勇奋斗，直至革命斗争的最终胜利;在社会主义建设时期，异常是党的十一届三中全会后，我们党把马列主义同中国的改革开放和现代化建设实际结合起来，构成了科学的指导思想——中国共产党理论和“三个代表”重要思想，在中国共产党理论和“三个代表”重要思想的指引下，我们党走出了一条建设中国特色社会主义的道路。

这期间党员的先进性表现为:始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观，以昂扬的斗志，为中华民族的伟大复兴，率先示范，进取进取，开拓创新，团结带领全国人民聚精会神搞建设、一心一意谋发展，实现经济社会的全面、协调、可持续发展。党的十六大提出在新世纪新阶段要全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业的新局面，这是党在新时期“三个代表”重要思想的伟大实践，是党在新的历史条件下先进性的生动体现。今日我们的中国人民，在中央领导团体的带领下阔步前进。学习党史心得体会。

学习党史，必须理论联系实际，学以致用、以学促用，理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今日，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训，充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。

水是生命之源、生产之要、生态之基。按照市委、市政府“建设独具特色的国际性、现代化宜居城市”的要求，为进一步提高城乡规划建设水平，改善人居环境，我市实施清水工程，这是我市创立生态城市、构筑生态宜居高地的重要资料，也是发展低碳经济、改善人居环境、造福百姓的“民心工程”，作为参与其中的一名党员，我应当时时发挥一个中国共产党员的先锋模范作用，提高学习马克思主义理论的自觉性，坚持理论联系实际，学以致用，执政为民，掌握做好本职工作的知识和本领。

清水工程建设任务艰巨、时间紧迫，职责重大，这是一场治理水环境的攻坚战，在今后的工作中，我们将进取响应市委、市政府的部署要求，用科学发展观指导实践，结合各项工程发展变化的实际情景寻找工作重点，坚持靠前指挥，减少层次，解决问题，深入调研，综合分析，找准难点，突破瓶颈，持之以恒地抓好落实，踏踏实实把清水工程做好，为天津建成生态城市奠定坚实的基础。

历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。

历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映;历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。学习党的历史，了解我们的过去才能看清前进的方向;学好党的历史，了解过去才能把握今日，把握今日才能创造明天。

翻开我们的党史，从一大开始就鲜明地选择把社会主义和共产主义作为自己的奋斗目标，在二大，就确定反帝反封建的革命纲领，迅速找到了中国革命的方向，早早就确定了使命愿景。但是如果仅仅是有使命愿景，而缺少科学理论的思想指导，胜利也只是镜花水月。今天，我们的党仍然在为共产主义不懈奋斗，这绝非空话，而是初心未改。

今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。重温党史，能让我们更加热爱党，不断坚定党的信念、贯彻党的方针、继承党的成功经验、发扬党的优良传统。作为新时代的党员干部，更应该积极响应号召，在重温党史的过程中不断汲取“钙”营养。

汲取“开天辟地，敢为人先，坚定理想，百折不挠”的奋斗之钙。1921年，中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的一条游船上胜利闭幕，庄严宣告中国共产党的诞生，同时也为我们留下了宝贵的“红船精神”。昔日的游船承载着共产党员的初心使命，经历了无数惊涛骇浪，成为了今日行稳致远的巍峨巨轮。“红船精神”提醒广大党员干部要时刻保持思想上的先进性，保持矢志不渝、不懈奋斗的拼搏精神，保持高度的责任感、信念感、使命感，在新时代的征程中用饱满的工作热情在自身岗位上不断发光发热。

汲取“浴血奋战，舍生忘死，不畏艰苦，斗志昂扬”的顽强之钙。中国共产党领导中国人民推翻了三座大山，建立了新中国，最终取得了新民主主义革命的伟大胜利。无数仁人志士抛头颅、洒热血，彰显了“国家兴亡，匹夫有责”的崇高责任，表明了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲜明态度，践行了“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”满腔誓言。无数革命先烈用牺牲和热血激励着我们要奋发向上，勇做时代的“弄潮儿”，顽强拼搏，锐意进取，不言放弃，唱响无愧于时代的顽强之歌。

汲取“不忘初心，牢记使命，履职尽责，无私奉献”的担当之钙。习近平总书记曾说过：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”中国共产党自成立以来就一直秉持“全心全意为人民服务”的宗旨，无数共产党员怀着崇高坚定的理想信念、担当实干的工作作风、一心为民的家国情怀在岗位上履职尽责、无私奉献，争做“逆行者”“弄潮儿”“实干家”，为我们树立了时代的楷模。广大党员干部应认真感悟榜样的力量，在学思践悟中拼搏实干，不负时代的重托和人民的期盼。

20__年，是中国共产党成立__周年!翻开中国共产党__年的历史画卷，是风雨兼程的__年，是波澜壮阔的__年，是自强奋进的__年，是积极进取、不断自我完善并逐步走向成熟的__年。今天中国共产党已经历史地成为，心得体会范文中国人民走向富裕安康，中华民族走向伟大复兴，中华人民共和国走向繁荣昌盛的中流砥柱!世界第二大经济体!

中国共产党代表了人民的意愿和心声，顺应了历史的规律。路走对了，结束百年国家四分五裂的局面，真正实现了民族独立和人民解放，就顺理成章了。尽管有曲折、有困难，尽管社会主义道路是前无古人，充满着探索和艰辛，中国共产党有能力带领中国人民建设好新中国。中国共产党成功开创了中国特色社会主义的伟大道路，从理论和实践上解决和回答了这个重大课题。党的成立之日起就已改造中国实现中华民族伟大发展为己任，以星星之火为燎原之势，带领人民从取得新民主主义革命胜利实现民族独立和人民解放到完成社会主义革命确立社会主义制度再到改革开放、开创和发展中国特色社会主义从根本上改变了中国人民和中华民族的命运。

在近百年气势磅礴而又绚丽多彩的历史中蕴涵着党的成功经验和优良传统，承载着伟大的中华民族精神和中国人民的时代精神，涌现出令人敬仰的英雄模范人物。学习党史的重要性，用生动语言把历史称之为的教科书，将中国革命历史比喻为的营养剂，强调指出学习党史国史是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，心中就会增加更多正能量。

学习党史不是现在提出来的，从党成立到现在，我们有好多次学习党史的高潮。尤其是从十七届四中全会以后提出要建设学习型党组织，这个任务提出来以后，学习党史变成了全党的一件大事。

　古人云：以铜为鉴，可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。以史为鉴，是正确认识世界的一个基本方法。对于党员而言，学习党史的意义远不止于此——学习党的基本知识，是每名党员必须履行的基本义务;加强党的历史知识教育，是促使党员从思想上真正入党的必要途径。尤其对于我们担负特殊职责使命的而言意义更不止于此，只有勤学常温党史，对党的历史了然于心，才能深刻体会我们党奋斗历程的艰辛，才能深刻理解我们党成为执政党是历史的选择、人民的选择，才能不断从党的成功经验和失败教训中得到启迪和警醒，才能以坚定的共产主义理想信念去克服前进路上遇到的各种迷惑和艰难险阻，维护肩负的神圣使命，圆满完成职责任务。

通过学___一步坚定共产主义理想信念。真学才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。范文参考网top100范文排行要积极主动地学，而不是“用时翻书”;要全面系统地学，而不是寻章摘句;要带着问题学，而不是死记硬背。俗话说“书读百遍，其义自见”，对党的历史了解得多了，自然会增强对党的归属感。要善于透过历史进程把握历史规律，通过学___一步把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，更加理性地看待我国社会主义事业前进中遇到的困难，不因现实不完美而对未来失去信心，更加紧密地团结在党的旗帜下，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗，做到在任何时候、任何情况下，都坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党。

我们党自成立以来，在长期领导革命和建设的过程中，取得了许多成功的经验，也走过不少弯路，有过惨痛的教训。纵观党的历史，党执政形成的规律性认识主要有：中国******必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南;本站必须坚持以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观;必须坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业;必须坚持领导人民发展社会主义市场经济、发展社会主义民主政治、发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会;必须坚持对人民解放军和其他人民武装力量的领导;必须坚持维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系;必须坚持发展和壮大爱国统一战线;必须坚持独立自主的和平外交政策;必须坚持以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程;必须加强和改善党的领导。归结起来就是，我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。要对这些命题提出的背景、结论形成的过程及中途曾出现的曲折等进行认真学习和把握，反复研读，细心领会，深入思考，最全面的范文参考写作网站融会贯通，不断提高对党执政规律的认识水平，不断提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力，不断增强高举中国特色社会主义伟大旗帜的自觉性和坚定性，不断增强贯彻党和国家大政方针的自觉性和坚定性，使自己成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。

总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

作为一名共产党员，通过认真地学习与反思，我深知自己的理想信念不够坚定，作为一线教师，工作压力没有合理地调节，这些都是自己有待改进的地方。在以后的工作中，我会时刻反思自己的不足，加强学习，认真履行好岗位职责，保持共产党员的优良作风，用工作成绩回报党的关怀，用实际行动表达对党的忠诚。

这次的党史学习教育活动让我受益匪浅，通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立的不朽功勋，让我更清楚地认识到，只有在中国******的领导下，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。

中国共产党领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到今天有了建设和发展特色社会主义的大好局面，近百年风雨历程充满艰辛与坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量。学习党的历史，了解我们的过去才能看清前进的方向。

今天祖国繁荣而稳定，成为世界上举足轻重的大国，作为华夏儿女，祖国强盛了，我们也要提高自身素质。思想是行动的先导，拥有正确的思想，才会有正确的行动。我们要继承并发扬中国共产党员的优秀品质，坚决同歪风邪气作斗争，时刻用党员的标准严格要求自己，发挥先锋和模范作用，响应新时代的号召，与时俱进，为祖国贡献自己的智慧和力量。

一是要强化党员意识。强化党员意识，必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办事实、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。

二是要提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，必须增强为人民服务的本领。普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领;党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、履行岗位职责的本领。

三是要发挥党员作用。发挥党员作用，必须做到平时工作看得出来，切实把党员的先进性体现到日常的工作和生活中，做到关键时刻站得出来。每一位党员都要经常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节;在急危难险重任务面前，是否能够挺身而出;在生死危难关头，是否能够豁得出去。

四是要树立党员形象。树立党员形象，要求每一个******员特别是领导干部要亲民、爱民，真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到;要求下级做到的，上级先做到，形成党员干给群众看，领导干个职工看，一级带着一级抓的良好局面。树立清廉形象，每一名党员都必须明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作人民服务的责任和义务。

学习党史，了解党，更爱党。我们要坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一，要自重、自省、自警、自励，不断进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标，为将我们的国家建设成为公平正义、充满活力、安全有序的和谐社会做出自己应有的贡献。

只有深刻了解过去，才能全面把握现在、正确创造未来。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，我们党走过了百年奋斗历程。雨花台血沃热土、扬子江千帆竞发，写就了南京这座红色之城、英雄之城的光荣历史，雨花英烈精神、渡江精神与红船精神、长征精神、延安精神等共同组成了党的精神谱系。党史是接续奋斗的智慧之泉。从中提炼出克敌制胜的法宝，就能够应对前进道路上的各种风险挑战。党史是继往开来的力量之源。南京红色家底丰厚，拥有160多处红色文化资源点，有着众多革命文物。传承好红色“传家宝”、赓续红色血脉，我们的精神家园将更加牢固、斗争本领将愈发高强。

学习百年党史，是为了回应时代的呼唤。习近平总书记指出，学党史“不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口”，而是要总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动。通过对党史的学习，将增强我们的发展信心。雨花台烈士纪念馆珍藏着邓中夏上小学时的手抄课本，烈士少年时的求知热忱、济世胸怀，至今令人景仰、催人奋进。通过对党史的学习，将激发我们的担当自觉。当年，南大哲学系教师胡福明就以共产党员的非凡勇气和知识分子的强烈担当，冲破“两个凡是”思想禁锢，写出《实践是检验真理的标准》，在中国大地鸣响了“春雷”。

学习的目的在于应用。“志行万里者，不中道而辍足”，站在“两个一百年”历史交汇点上，从学习党史中眺望奋进之路，要拿出主动作为、攻坚克难的劲头，把工作事业扛在肩上、落到实处。要发扬“三牛”精神，用好改革开放这个“关键一招”、创新这个“第一动力”，在育先机、开新局的路上永不停歇。陆军工程大学教授钱七虎就以永动机一般的恒心毅力，筑起了“地下钢铁长城”。武家嘴村党委书记武继军带领村民共同奋斗，终于将一个“渔化子村”变成了“金陵首富村”。今年是“十四五”开局之年，在发展进程中具有里程碑意义，通过开展党史学习教育，致知力行、继往开来，就一定能走好新时代的长征路。

时光飞奔向前、势不可挡。对历史的深切回眸，是为了认清方位、看清方向；接续谱写新的历史，必须与时俱进、实干为先。我们要深入学习贯彻总书记重要讲话精神，学党史、悟思想、办实事、开新局，更好扛起“争当表率、争做示范、走在前列”的首位担当，在浩荡的历史纵深里，用奋斗创造新的优异成绩，向党的百年华诞献礼。

在全党开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策。3月15日，党史学习教育用书出版座谈会暨专题宣讲动员会在京召开，会议强调，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，推动党史学习教育取得扎扎实实成效。因此，广大党员干部要围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行这个目标要求，做到学党史、悟思想、办实事、开新局，以“三个自觉”标尺检验党史学习教育成效。

学史力行，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。书本是知识的宝库，智慧的来源。百年党史是一部奋斗史，也是一部学习史。“党的历史是最生动、最有说服力的教科书。”“一切向前走，都不能忘记走过的路”，学习党史是共产党人的必修课，不仅要学，还要学好、学深、学实，通过学习，了解我们的过去，看清我们的未来，明白中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，从党史中寻找理论滋养、精神支柱、力量之源，更加坚决筑牢信仰信念信心。具体来讲，就是要从知行合一的角度审视自己、要求自己、检査自己，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，自觉遵守党章党规党纪和法律法规，主动开展批评和自我批评，不断提高党性修养，使自己成为推动“十四五”开局起步的引领者、实践者。

学史力行，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。思想是行动的先导，表里如一、知行合一，首在思想统一，对党史的学习，尤其要深入持久抓好思想理论的学习，学习马克思主义的立场观点方法，真学真懂真信真用习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉向党中央看齐，把行动统一到完成“十四五”时期任务，实现第二个百年奋斗目标中来。具体来说，就是要贯彻落实新发展理念，牢固树立正确的群众观、政绩观，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，“坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利”，紧盯人民群众的美好生活向往，更多更好地为群众解决在就业、教育、医疗、养老等方面的操心事、烦心事和揪心事，使自己成为推动高质量发展的开拓者和实干家。

学史力行，自觉提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。沧海横流显本色，百年党史铸光辉。“旗帜鲜明讲政治”，是我们党一以贯之的政治优势。如今，要把党和人民事业长长久久推进下去，必须坚持这一政治优势，增强政治意识，善于从政治上看问题，善于把握政治大局。具体来说，就是要通过学习习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等党史教材，讲好中国共产党的故事、中国特色社会主义的故事、改革开放的故事，特别是新时代的故事，立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，自觉坚持正确政治方向，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。始终站在政治的高度，增强工作的预见性和主动性，做到知责于心、担责于身、履责于行，不折不扣抓好党中央精神的贯彻落实，在新征程开启之年，迈好第一步，展好新气象，交好新答卷。