2023年学生心得体会政治和感想(汇总12篇)

通过总结心得体会，我们可以反思并改正错误，从而不断进步。在撰写心得体会时，可以结合实际案例或个人经历，提供具体的事例来支持自己的观点。以下是一些脍炙人口的心得体会范文，希望可以激发大家对于学习和工作的思考。

学生心得体会政治和感想篇一

学生政治心得体会PPT是一种有效的方式，帮助学生总结和分享在课堂学习中获得的政治心得体会。今天我想就这一主题展开讨论。本文将围绕PPT的制作、内容的选择与展示以及与观众的互动等几个方面展开，探讨如何制作一份出色的学生政治心得体会PPT。

第二段：PPT的制作。

首先，制作PPT时需要选择合适的模板和设计风格。这既要符合学生政治心得体会的主题，也要尽量简洁明了。在选取字体和背景颜色时，应注重清晰度和可读性。此外，图片和图标的使用可以增加PPT的可视化效果，吸引观众的注意力。需要注意的是，不要选择过于花哨或分散注意力的模板，而是注重内容的清晰和明确。

第三段：内容的选择与展示。

其次，在制作学生政治心得体会PPT时，内容的选择和展示非常重要。学生应先总结个人的政治心得，再根据主题进行选择和整理。可以从政治历史、国家建设、法治观念、公民责任等多个方面进行展示。此外，PPT文本内容应该简洁明了，避免长篇大论和冗长的句子，用简明扼要的语言概括观点。此外，应用具有说服力和感染力的语言和例证，以引发观众的共鸣和思考。

第四段：与观众的互动。

与观众的互动是一份出色的学生政治心得体会PPT的重要组成部分。通过提问、答疑环节或者进行小组讨论，可以拉近与观众的距离，让观众参与其中。此外，还可以借助调查问卷或互动游戏等形式，与观众进行互动，增加观众的参与度和兴趣。这种互动的形式能够更好地引起观众的注意和兴趣，增强PPT的传达效果，并进一步加深观众对内容的理解与记忆。

第五段：总结。

学生政治心得体会PPT作为一种有效的学习分享方式，对于提高学生的政治素养和学习效果具有积极的作用。通过制作合适的PPT，学生能够准确地表达自己的观点和体会，并在互动中与观众交流和分享。因此，在制作学生政治心得体会PPT时，我们需要注意选择合适的模板和设计风格、选取合适的内容和进行合理的展示，以及与观众进行积极互动。只有在这样的基础上，我们才能制作出一份出色的学生政治心得体会PPT，达到预期的效果。

本文通过讨论PPT的制作、内容的选择与展示以及与观众的互动等几个方面，探讨了如何制作一份出色的学生政治心得体会PPT。通过合理的设计和选择，结合与观众的互动，我们可以制作出一个引人入胜、内容丰富的PPT，以更好地传达学生的政治心得体会。同时，通过制作和分享PPT的过程，学生也能够提高自己的表达和思考能力，加深对政治学科的理解和掌握。

学生心得体会政治和感想篇二

人生不只是理科文科成绩的综合体现，对学生来说，政治素养同样是十分重要的。参加学生政治竞赛可以帮助我们更好地理解和鉴别政治信息，提高我们的思辨能力和团队合作精神。在我参加学生政治竞赛的过程中，我深刻体会到了这个过程的意义和价值。

首先，学生政治竞赛帮助我更好地理解政治知识。政治并不是一件遥不可及的事物，它贯穿在我们的日常生活中。政治竞赛不仅仅是一场简单的知识比拼，更是对政治背后思想意义的追寻。通过参加政治竞赛，我学习了不同政治理论和思潮，了解了各种国内外政治事件的起因和结果。这些知识的掌握不仅丰富了我的政治知识储备，更让我对政治问题的思考更加全面和理性。

其次，学生政治竞赛提高了我的思辨能力。政治竞赛不仅要求我们掌握大量的知识，更要求我们能够将学到的知识运用到实际情境中，进行分析和判断。通过听取他人的观点和论证，我学会了审视问题的多个角度，避免片面和主观的观点。在团队讨论的过程中，我学会了聆听和尊重他人的观点，不断推陈出新、辩证思考。这种思辨能力的培养不仅适用于政治领域，更适用于我们日常生活中的问题处理。

第三，学生政治竞赛提高了我与他人的团队合作精神。在政治竞赛中，我们需要与队友共同完成各种任务，合作讨论，共同完成团队目标。团队合作不仅需要我们相互尊重和信任，更需要我们充分发挥各自的长处，形成有效的协作方式。通过这样的团队合作，我学会了倾听和理解他人，领导和被领导的转换，团队意识与目标的统一。这些团队合作的精神能力在我们今后的学习和工作中都将起到重要的作用。

第四，学生政治竞赛培养了我的表达能力。竞赛不仅仅要求我们懂得政治知识，还要求我们能够清晰、准确地表达和辩论。通过多次的演讲和辩论，我逐渐克服了我在公众场合言语不流畅的问题。我学会了如何用简洁明了的语言将自己的观点传达给他人，也学会了如何提出合理而有力的论据来辩驳他人。这一点对于我们今后的学习和工作都非常重要。

最后，学生政治竞赛加强了我的思考意识。政治竞赛要求我们根据现实情境进行分析和判断，这需要我们有较强的思考能力和学习能力。通过参加政治竞赛，我懂得了如何问问题和思考问题的逻辑，养成了主动思考的习惯。这种思考意识的培养，在我们学习和生活中都是十分有益的。

总之，学生政治竞赛对于提高学生的政治素养和综合能力有着重要的作用。通过竞赛，我们能够更好地理解政治知识，提高思辨能力，培养团队合作精神，加强表达能力，加深思考意识。这些能力不仅可以帮助我们在考试中取得好成绩，更能够在我们的未来人生中发挥重要的作用。希望我们能够更多地支持和参与学生政治竞赛，培养出更多有政治素养的人才。

学生心得体会政治和感想篇三

经过这次的大学生政治学习，对党的基本知识有了更深刻的掌握，对党的理解有了更加深刻的领会。在对党的全心全意为人民服务的观念有了科学的认识。下面是本站小编为大家收集整理的大学生政治。

欢迎大家阅读。

时光如白驹过隙，稍纵即逝，一晃大学四年生活已过了一半，回想这两年来，有过欢乐，有过痛苦，自己在生活的磨练中也逐渐走向成熟。刚上大学时的欢乐心情和莫名兴奋还历历在目，一切都是那么新鲜，那么富有吸引力;大二的时候，心情平淡了一点，思想上日趋成熟了，将更多的精力放到了专业课程的学习上。我为自己两年的大学生活的心得体会做了一个总结，以此作为。

自我鉴定。

的基础。

一、在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人,勇于挑战自我,时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。我喜欢真诚、友好地对待每个人，微笑着度过生活的每一天。因为我相信付出了多少就会得到多少，人是感情动物，人与人的相处是相互的。所以一直以来与同学的相处都非常融洽。两年来我积极参加学校组织的活动，踊跃参与社会实践活动，并在实践中学到了一些课本上学不到的知识，在生活上我勤俭节约，并主动帮助身边有困难的同学。

二、在思想品德上，有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平时的学习中，我深深地体会到，共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习，用理论来武装头脑，努力在掌握理论科学体系上下功夫，在用理论来指导实际上下功夫，在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界。我遵纪守法，爱护公共财产，关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。并且认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论以及三个代表重要思想，体味其内涵。

三、在学习上，我在学习主专业的同时，又辅修了第二专业。认真学习食品科学的理论知识，并且注重培养自己在实验室的动手操作能力。能够懂得食品的加工工艺，储存方法，以及食品的营养价值、感官评定等。在第二专业的学习中，我对法律产生了浓厚的兴趣。法律的逻辑以及严谨、致密的思维特点，使我在日常的生活中能够理性的看待一切问题，面对问题，我们应该积极的找出问题的根源，想出解决问题的方法，考虑问题带来的后果。为了更进一步了解司法程序，我利用课余时间在区人民法院实习，这让我对司法程序有了切身的体验以及深刻的认识。社会的发展要求我们具备一定的电脑操作知识，于是我通过自学以及报班学习，现在已能熟练掌握office办公软件，能够巧妙地利用ppt制作精美的。

课件。

和演示文稿，并学习了计算机三级网络建设有关的内容。上学期获得了专业奖学金，并且获得“三好学生”的荣誉称号。对于其它科目的学习也从不放弃，平时注重英语口语的练习，并取得大学英语四级证书。在学习专业知识之余我也喜欢欣赏文学作品，我会在忙碌的生活中看一些名人名著和杂志书刊来缓解压力，并且提高自己的文化素养。

我相信“没有目标就等于失去了方向”。特别是在大学这样自主性非常强的生活中，这种计划性显得尤为重要。大学是人生当中的一个转折点，经过大学两年的生活，我变的更加成熟更加睿智，大学生活培养了我的互助合作的能力，锻炼了我的意志，也陶冶了我的情操。大学这两年是充实的两年，我想这在我以后的工作生活中，一定是一笔宝贵的财富，我会美美地珍藏着。

通过此次班会，我有了深入的领悟，我觉得我们大学生应该做到以下几点：

(一)要培养民族精神气质的开放性，保持昂扬向上的精神状态。

民族的民族精神的形成和发展，离不开世界文明的大道。世界上的各种文明，不同的社会制度和发展道路应彼此尊重理解，在竞争中取长补短，在求同存异中共同发展。对当代大学生来说，首先是要睁开雪亮的眼睛观察外界民族的发展，以博大的胸襟正确对待外来民族精神，以我为主，洋为中用，善于吸收一切能为我所用的外来民族精神，有机地融入到中华民族精神内涵之中。假如我们大学生对别的国家民族文明和制度没有平等的认同、宽容，而是以一种狭窄的视野藐视地球上其他文明的存在，其发展的情景只能是夜郎自大的封闭。我们不能忘怀鸦片战争带给我们的耻辱和痛楚，造成这样的悲剧就在于清王朝的故步自封，只局限于看自身国内的发展，眼光没有放远，那是赶不上先进发达的国家与民族的，民族精神更不能唤起。因此，我们必须在深入了解中国革命历史的基础上，去分析自己所面临的机遇和挑战，将自己的命运与民族国家的命运，与人类发展整体的命运，与整个地球的命运紧紧地联系在一起，从我们民族国家生死存亡的战略高度，从人类共同发展的趋势中前进。

(二)倡导爱国主义，树立民族自尊心和民族自豪感，确立远大志向和理想信念。

爱国主义是民族精神的核心，它永远是鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量。在抵御外国侵略中，爱国主义不仅发挥了重要的作用，而且形成了把国家和民族利益放在第一位的传统美德。无数“以天下为己任，为了国家的利益而不惜牺牲自己利益”的仁人志士正是我们大学生学习的模范。所以，我们必须要坚持爱国主义的价值取向，做到心中有祖国，心中有集体，心中有他人。不要问别人能为我们做什么，要问我们能为别人做什么，把自己的生命投入到无限的为人民服务中去，把自己对理想和事业的追求，在平凡的岗位上播撒熠熠的贡献之光。

(三)在校内积极开展社会实践、社区援助、青年志愿者服务三项活动，将民族精神切切实实贯彻到实践行动中。

认识论认为，实践出真知。那么，民族精神是一种社会意识形态，不管其表现形式如何，不论其具体内容怎样，归根到底都要在人们实践活动的基础上体现出来。大学生通过实践经验的总结和升华，才能培育出民族精神。加强民族精神的培育，除了搞好课堂教育以外，还要注重把民族精神教育从课堂延伸到课外，各种有意义的实践活动是弘扬和培育民族精神的有效载体，也是课堂教学的补充，因为在活动过程中帮助身边需要帮助的人，学生们将会获得精神上的愉悦和成就感，容易和直接地领悟到民族精神的实质，这也是民族精神实实在在，生动具体的体现。

我们是中国特色社会主义事业的接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬和培育，中华民族靠我们振兴。那就让我们在社会主义事业中有一分光，发一分热吧!一旦我们那大大小小、绚丽多彩的光束在祖先流过血汗的土地上汇集，共铸伟大的民族精神，这样我们的祖国一定能在世界的东方焕发出任何自然光都无法比拟的巨大而灿烂的光辉。

我参加了由学院举办的第xx期发展对象培训班。通过培训学习，使我提高了对理论学习的认识。特别是当前党和国家正在加强共产党员的。

先进性教育。

与加强和改进大学生思想政治教育工作的有利环境下，能够及时地聆听各位老师的教诲，对我最近的思想困惑有了科学的解析。同时对党的基本知识有了更深刻的掌握，对党的理解有了更加深刻的领会。在对党的全心全意为人民服务的观念有了科学的认识。

我要以实际行动向党组织靠拢，要牢记全心全意为人民服务的宗旨。要端正入党动机。对于我们大学生而言，我认为全心全意为人民服务更加应该体现在平常为学生的做实事，从身边的小事坐起，深入到同学中去。并且在平常的学习、工作中要起到模范带头作用。要争取一切机会服务于同学，对工作要有责任心、要有团队精神。只有这样，我们在日常学习工作中才有动力和方向，不会向困难低头，对同学负责，也对自己负责，人生的道路是漫长的。无论在工作中，还是在学习、生活中，都要树立全心全意为人民服务的思想。

我要以实际行动向党组织靠拢，注意勤奋学习。学习党的理论知识，学习xx大精神，努力学习专业知识。通过深入学习，使我对党的性质、宗旨、指导思想有了更加深刻的认识，《党章》中已经做了全面的阐述：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。只有坚持这一真理，才能更好地为社会主义现代化建设贡献一份自己的力量。

通过这次党校培训，我作为党组织的发展对象，一名新时期的大学生，必须和党中央保持高度一致，理论联系实际。加强自身的思想修养，以促进我们的全面发展为目标。才能把自己培养成、中国特色的社会主义的建设者和接班人。只有从思想上入党才是真正意义的入党，坚定信念，树立全心全意为人民服务的思想。在工作、学习、生活中处处发挥模范带头作用。我知道自己离党的要求还有一定距离，要成为一名合格共产党员我还要继续努力，以实际行动，从思想上积极向组织靠拢。今后一定要严格律己，努力学习文化知识，积极参加社会实践，加强自己的综合素质，在学校团结同学，学习党的知识，争取早日成为一名合格的共产党员。

学生心得体会政治和感想篇四

政治是一个国家稳定、繁荣的基石，学生作为新时代的接班人，必须加强政治学习，提升政治素养，积极参与社会和政治活动。在学习政治课程中，我深刻认识到政治对于个人和整个社会的重要性，增强了我对政治的认识和理解，也有了自己的一些政治心得和体会。

第二段：参与社会和政治活动。

参与社会和政治活动可以帮助我更好地了解国家政策和社会发展趋势，锻炼社交能力和组织能力，积累社会经验。作为大学生，我积极参加社区志愿服务活动、绿色环保活动、文艺活动和主题活动等，也参与学校的各种学术和文化活动。同时，我还积极关注国家和世界大事，了解国内外政治、经济、文化等领域的发展动态，发表自己的意见和见解，为国家的稳定和发展做出自己的贡献。

第三段：认识到政治对个人和社会的影响。

政治是国家治理的核心，是影响一个国家发展的重要因素。政治稳定能够带来社会的繁荣、民生的改善和个人的发展，政治不稳定则可能导致社会动荡、贫富分化加剧和人民生活水平下降。我们必须对社会和政治环境有清晰的认识，并积极参与政治活动，为维护社会稳定和民生福祉贡献力量。

第四段：提升自己的政治素养。

政治素养是指对政治的认识、理解和能力，在学习过程中，我也深刻地认识到提高自己的政治素养对于成为一名合格的公民非常重要。政治学科中涉及的内容繁杂而广泛，学生可以通过多学科多视角的思考和学习，提升自己的政治素养。同时，多参与讨论、立场坚定、增强人际沟通能力也是有效的提升政治素养的方法。只有通过不断学习和提升，才能成为具有高度政治素养的新时代青年。

第五段：结尾。

政治是我们生活中不可或缺的一部分，我们必须加强对政治的了解和研究，提升自己的政治素养，积极参与社会和政治活动，为社会的和谐稳定和国家的繁荣发展做出自己的贡献。作为一名学生，我要时刻保持清醒头脑，时刻关注身边和全局的社会和政治现实，不断学习和提高自己的能力，为国家和民族的发展贡献力量。

学生心得体会政治和感想篇五

政治国培是一项旨在提升全体公民政治素养的重要活动，今天，我来谈谈我的政治国培心得体会和感想。

第二段：学习体验。

在政治国培的课堂上，我感受到了前所未有的学习体验。首先是讲师的水平极高，他们不仅深入浅出地讲解了相关的法律法规和政策，还有丰富多彩的案例分析和互动环节，让我们不仅对政治知识有了更深入的理解，也充分激发了我们的学习兴趣和参与感。另外，政治国培课堂的学习方式也别开生面，每一次课堂都有主题鲜明的活动和互动，例如以小组为单位进行游戏、辩论和实践等，这些趣味性强的活动既有利于巩固所学的知识，也能让我们在学习中获得愉悦感。

第三段：收获与体验。

在政治国培的学习中，我不仅学到了很多有关于国家政治、法律法规、文化历史等方面的知识，同时也增强了自己的自信心和认知能力，由于政治国培开设的知识点十分的系统化和全面，让我重新认识到政治的重要性，以及国家治理的复杂性，也让我对国家的发展、社会进步、经济发展等方面充满了信心和期待。同时，在政治国培的学习中，我也发现，全球化、多元化的发展势头下，对于个人而言，仅有掌握一两门技术技能显得过于单薄而极具局限性，而具备一定的政治素养，则显得更为重要而占有内在的稳固和底蕴性。

第四段：推广。

政治国培虽然是面向全体公民的，但是在我看来，特别适合青少年。现代社会中，青少年处于发育成长的重要阶段，其世界观、价值观、思维方式等都受到极大影响。而政治国培可以帮助青少年在知识上了解社会、认识国家，更能够培养其独立思考、实践合作、社会责任等方面的能力。我认为政治国培应该加强推广，让更多的青少年能够接触到政治教育与培训，从而受益。

第五段：总结。

政治国培给我带来了全新的学习体验，让我的知识面得到了丰富拓展，而且让我正确认识到这一活动的重要性和必要性。同时，我还发现原来身边的许多人和事，都与社会、国家和政治息息相关，我需要不断学习和提高自己，驱动这个世界和社会进步。我希望政治国培可以越办越好，让更多的人能够受益。

学生心得体会政治和感想篇六

在当今社会，新闻报道频频提到年轻人参与政治的热情高涨，学生不再只是校园的青葱少年，他们越来越关注国家的事务。为进一步提高学生的政治意识，让他们了解国家的政策，学校组织了一次学生政治心得体会PPT的活动。以下是我对此次活动的体会和感想。

首先，我认为学生政治心得体会PPT的活动是非常有意义的。如今，政治成了人们生活中不可忽视的一部分，而重要的决策通常需要全民参与。作为年轻一代，我们应该对自己国家的发展有更多的了解和参与。通过这次活动，学生们得以更全面地了解了国家政策，激发了对政治的兴趣，这对于提高我们的政治意识和培养积极的社会思潮具有积极的作用。

其次，这次学生政治心得体会PPT的活动让我们认识到了政治与我们每个人的生活息息相关。政策的制定与贯彻不仅涉及我们的国家繁荣，也直接关系到我们的利益。通过了解政策的实施情况和效果，我们可以更全面地了解自己的权益问题，并提出相应的意见和建议。这次活动不仅仅是为了让我们有更多机会增长知识，更是为了激发我们主动关心和参与政治的热情。

此外，学生政治心得体会PPT的活动也为我们提供了共同交流和学习的机会。每位同学的PPT都是基于自己对所学政治课程的理解和对当前国家形势的观察，充满了个性与独特性。通过学习他人的PPT，我们相互学习、交流，互相启发，提高了我们的学术素养和思辨能力。同时，这次活动也整合了各个学科的知识，让我们在学习政治的同时，也能对其他学科有更深入的了解和应用。

值得称赞的是，这次学生政治心得体会PPT的活动鼓励了我们的创造力和表达能力。我们可以选定一个特定的主题，通过自己的思考和研究呈现出独到的观点和见解。在制作PPT的过程中，我们学会了如何组织思路、提取要点、排版与设计等技巧。同时，展示PPT也锻炼了我们的公众演讲能力，提高了我们与他人交流和表达的能力。

最后，学生政治心得体会PPT的活动让我认识到政治并不是遥远的事物，而是与我们每个人的生活息息相关。无论是从政治理论的学习，还是从政治实践的观察，这次活动让我更加深刻地认识到了政治的重要性和复杂性。作为一个学生，我应该积极参与政治，增长政治智慧，为国家的改革发展贡献一份力量。

总之，学生政治心得体会PPT的活动是一次富有意义的经历。通过这次活动，我们扩展了对政治的认识，激发了对政治的兴趣，增强了政治意识。同时，活动也提高了我们的学术素养和表达能力。希望通过这样的学生政治学习活动，我们的学生可以更加关注国家大事，为实现社会进步贡献自己的力量。

学生心得体会政治和感想篇七

随着信息技术的不断发展，PowerPoint成为了各行各业中最常用的演示工具之一。在教育领域中，学生政治心得体会PPT已经成为了一种常见的表达方式。这种形式的演示，不仅极大地激发了学生的学习积极性，更提升了学生政治素养的培养，具有推动学生政治学习的重要意义。

学生政治心得体会PPT的首要任务是展示学生对政治学习的理解和体会。通过形象、生动的图片、文字和动画等元素，学生能够将自己的思想和感悟直观地展示给观众。这样的方式不仅增加了学生与听众之间的互动，也提高了信息传递的效率。总之，学生政治心得体会PPT帮助学生将抽象的政治理论转化为具体的思想、感悟和行动，使学习更加有温度，更容易被理解和接受。

其次，学生政治心得体会PPT在培养学生政治素养方面发挥了重要作用。政治素养不仅包括对政治理论的掌握，还包括对政治现象的观察和对历史事件的理性分析等。通过准备和演示学生政治心得体会PPT，学生需要对政治知识进行深入思考和总结，这对于提升学生的政治素养起到了积极的推动作用。当学生能够把所学的知识与实际生活相结合，同时根据实际情况做出科学的决策和表达，政治素养才能深入人心。

此外，学生政治心得体会PPT也有助于培养学生的表达能力和组织能力。在演示PPT的过程中，学生需要准备相关的内容，进行整合和组织，确保内容的条理性和连贯性。同时，在演示过程中，学生还需要通过语言、肢体语言和演示技巧等展示自己的观点和理解。通过这样的锻炼，学生的表达能力和组织能力会得到极大的锻炼和提升。这些能力的提升不仅对于学生个人的发展有着重要意义，更是对学生成为未来社会中有影响力的人才起到了积极的推动作用。

最后，学生政治心得体会PPT也是一种积极健康的学习方式，有助于培养学生自主学习和合作学习的能力。在准备PPT的过程中，学生需要独立思考，积极收集和整理相关材料，摒弃不必要的技术操作和过于夸张的场景效果，保持积极的探索精神和创新意识。同时，学生之间也可以互相学习，互相讨论和分享，进行合作学习，共同完成PPT的制作。这种互动和合作的学习方式不仅有助于提高学生的学习效果，也培养了学生的合作意识和团队精神。

总之，学生政治心得体会PPT在今天的社会中扮演着重要角色。它不仅提升了学生学习的积极性和主动性，更推动学生政治素养的培养，培养学生的表达能力和组织能力，同时也是一种健康积极的学习方式。因此，我们应当鼓励学生制作学生政治心得体会PPT，让学生在动态的演示过程中不断发现自己的价值和潜力，为未来走向成功的道路奠定坚实的基础。

学生心得体会政治和感想篇八

政治是每个公民都应该了解和参与的重要领域，也是一个国家运行的基石。对于我们学生来说，政治意识的养成和参与度的提高是我们成为合格公民的必修课。在这个不断变化的时代，我们作为未来的栋梁，更应该有一个清晰的政治思维，为社会和国家的发展贡献自己的力量。

第二段：政治知识的学习和运用。

政治知识对于我们学生来说是必不可少的，只有了解政治机制、法律规定和现实状况，我们才能更好地进行思考和工作。在学习中，我们要注重理论与实践的结合，通过案例分析、模拟演练等课外活动，将政治知识与生活紧密联系起来，从而更好地掌握。

此外，在现实生活中，我们应该学会运用政治知识来解决问题。比如，在某些社会事件中，我们应该通过法律的渠道来维护自己的权益；在涉及社会公共问题上，我们应该在维护自身利益的同时关注全民利益，寻求更为合理的解决方案。

第三段：参与政治的重要性和途径。

学生的政治参与并不仅限于课本学习，更关键的是多参与社会活动。我们可以通过参与学生会、志愿者、文化活动等方式来加强自身的组织能力和社交能力。这样既可以增强自身的求知欲和好奇心，更能从实践中巩固和提升自己的政治素质。

与此同时，我们还可以通过网络，了解最近国家事件的最新进展，参与一些大型的社会调查，表达自己的观点和心声。只有在日常的生活中，多关注政治，多思考社会问题，才能更好地为社会服务。

第四段：陶冶自己的理性思维和表达能力。

在参与政治活动的过程中，我们也需要注意自己的思考方式和表达能力。多阅读、多思考，从小事入手可以厚植我们心中的理性思维；写博客、练习表达，可以促使我们更好地对自己的观点进行形成和阐述。

此外，在政治参与中做好自己的表现，学习如何发言、如何开展辩论，也是锻炼自己表达能力的好方法。只有表达清晰、思维逻辑严密的人才有机会被听到，有机会为社会赢得尊重和认可。

第五段：结尾。

总之，政治意识是每位学生应该具备的素质之一。通过政治知识的学习和贯彻，积极参与政治，提升自身的表达能力，我们将能够成为更为全面、更为有能力的公民。对于我们每个学生来说，这也是为之未来打下基础的必经之路。

学生心得体会政治和感想篇九

政治思想是指人们对于社会政治现象，在经验基础上，反思和探究的活动，包括政治哲学、政治经济学、政治学、国际关系等学科。政治思想的研究不仅要了解政治现象和政治制度的演变，还要对人类政治命运和国际关系发展方面的深刻思考。在国家和人民当中，政治思想的重要性不言而喻。我在参加政治国培中学到了很多，下面将分享我的心得体会和感想。

一、对中国特色社会主义制度的认识有了更深刻的理解。

我深入学习了中国特色社会主义的制度、经济发展和人民民主等方面的知识，提高了对中国特色社会主义制度全面、科学、系统的认知。中国特色社会主义先进制度的朝气蓬勃和生机勃勃，加入国培的我再次受到了启发和鼓舞，更加坚定了我在中国特色社会主义道路上奋斗的信心。

二、领导力得到了锻炼和提高。

在这次国培中我结交了来自不同地区的同学，我从他们身上学到了很多的经验和智慧，也慢慢地了解了他们各个地区的文化和思维模式。这无疑在锻炼我的领导力和扩大我的视野方面有了巨大的帮助。在小组活动和课程学习中，我积极参与表达自己的观点和听取别人的看法，不断地反思和改进，使自己的思维更加敏锐，语言表达能力得到了更加强化和提高。

三、民主意识加强，思维方式更加开放。

我们在课程学习中通过分析和讨论，得出了不同的观点和结论。在这个过程中，我感受到了政治思想和民主意识的深刻体验。我认为，在政治思想和民主意识方面，多元化和开放、融合是不可或缺的。不同的思想和观点相互交流、相互补充、相互磨合，这是我们在国培学到的宝贵财富，也是我未来走向成功的里程碑。我坚信，在今后的学习、工作和生活中，多元化和民主意识无疑将会成为我永久的伙伴。

四、改变消极情绪，树立积极心态。

在国培学习中，我遇到了许多难题和挑战，也遭受了许多不如意的事情，但我认为面对挫折和困难时，内在的心态调整和自我鼓舞很重要。我从国培中的导师和同学们中吸取了正面的能量和勇气，有信念地战胜困难，改变了以往的消极情绪，坚定了积极心态。

五、大家更加意志坚定，互帮互助。

在国培中，我们组成了一个紧密的群体，大家在学习和生活中有了更多的交流和互动。在共同进步的过程中，我们经历了困难和瓶颈，也互相帮助和成长。每个人都有自己的优势和不足，但我们在互相尊重和鼓励中不断前进和获取进步。这让我觉得，一个互帮互助和充满向上动力的群体，不仅能够提升自己，也能为国家和人民的发展奉献力量。

总之，通过政治国培，我对中国特色社会主义制度、民主意识、思维方式、心理状态等方面得到了深入的学习和认识，同时也在团队协作和领导力方面得到了更加全面和深刻的提升。通过这次学习，我领悟到一个更加高层次的理解，这也让我对国家的未来充满了信心和期待。

学生心得体会政治和感想篇十

暑假，作为学生的一段宝贵时间，既可以用来放松身心，也可以用来提高自己的各种能力。政治作为一个重要的学科，对每个学生来说都是必不可少的，因为它关乎到我们的生活和社会发展。在这个暑假里，我参加了政治课程和各类政治实践活动，收获了很多，也深受启发。在此，我将分享我关于学生暑假政治学习的体会和心得。

首先，在政治课程学习方面，我选择了参加政治理论课程的学习。这门课程有系统的章节，包括国家政治制度、政党制度、民主制度等等，通过这门课程的学习，我对政治学的体系有了更深入的了解。上课期间，老师用生动的案例和活泼的语言讲解，使得政治学习充满了趣味和吸引力。我通过课程学习，不仅深刻认识到政治对于国家和社会的重要性，也对政治的发展和变革有了更加全面的了解。

政治实践活动是我在暑假期间积极参与的另一个方面。通过参加政治实践活动，我深刻地感受到了政治学理论与实际的联系。我参观了政府机构，了解了政府在日常工作中的职责和义务。我也参加了社区居民议事会，亲身体验到了基层民主的运作和参与感。通过这些实践活动，我明白了政治学不仅仅是一门理论课程，更是一种能够引导和改变社会的力量。在日常生活中，我们可以通过参与社会实践活动，逐渐培养我们的公民意识和社会责任感。

另外，政治学习不仅仅是知识的交流，更是一种思维方式的培养。在暑假期间，我通过参加政治论坛和辩论赛，锻炼了我的辩证思维和逻辑思维能力。在辩论赛中，我不仅需要有扎实的知识基础，还需要有清晰的表达和合理的论证。通过与其他同学的辩论交流，我深刻意识到政治学习要求我们思考问题的全面性和多角度性。我通过参加这些活动，提高了自己的思辨能力和分析问题的深度。这对我今后的学习和工作都有很大帮助。

此外，政治学习也促使我对社会问题有更加深入的思考。在课程学习中，我了解到社会问题的复杂性和深层次原因。通过思考，我认识到政治学不仅仅是学习政治体系和机构，更是要着眼于解决社会问题和促进社会进步。我开始关注社会新闻和新闻评论，了解社会热点问题和各个层面的观点。通过这些活动，我收获了对社会问题的洞察力和思考能力。

综上所述，学生暑假政治学习给我带来了很多收获和启发。通过参加政治课程和实践活动，我对政治学有了更加深入的认识，并培养了自己的思维能力和分析能力。政治学习不仅仅是为了提高自己的学术水平，更重要的是提高我们的社会责任感和参与意识。通过政治学习，我深刻认识到每个人都应该关心政治，并希望自己将来能够为社会做出一份贡献。

学生心得体会政治和感想篇十一

政治作为一门重要的学科，不仅为我们提供了了解国家政权及政治体系的知识，同时也培养了我们的思辨能力和批判意识。在这个学期的政治作业中，我不仅学到了很多理论知识，而且还获得了一些宝贵的体会和经验。下面我将就政治作业的学习心得和体会进行阐述，以期和同学们进行交流和分享。

首先，政治作业提高了我的研究能力和学术素养。在政治课上，我们经常需要进行一些研究或小论文的撰写。通过这些作业，我学会了如何查找和筛选有效的信息，运用正确的方法和角度进行分析和研究。在撰写论文的过程中，我学会了如何规范引用和参考文献，提高了自己的学术道德水平。这些经验和能力对今后的学习和研究都有着重要的帮助。

其次，政治作业增强了我的团队合作和沟通能力。在一些小组作业中，我们需要与队友们进行合作，共同完成任务。在这个过程中，我学会了和队友们进行有效的沟通，并分工合作以提高工作效率。每个人的意见和观点都得到了尊重和听取，这为我们整个团队的作业质量提供了很大的保障。通过这些合作经验，我不仅学会了与他人合作，也培养了自己的团队意识和领导能力。

第三，政治作业使我加深了对国家政治的认识和理解。通过一些具体的案例分析和政治理论的学习，我更深入地了解了国家政治的运作机制和影响因素。政治作业使我开始关注国家政治的重要性，并进一步认识到政治对每个人生活的重要性。政治不仅是政府和政治体系的事情，也与每个人息息相关。只有当我们了解和关注政治，才能更好的参与到社会和国家的建设中来。

第四，政治作业激发了我的思考和批判意识。政治作业中常常涉及到一些复杂和有争议的政治问题，通过分析和讨论这些问题，我学会了如何思考和思辨。政治作业教会我关注不同的声音和观点，并学会建立自己的逻辑和观点。这不仅使我成为了一个有思想的人，也培养了我对权力和公正的批判意识。这样的思考和批判意识是我们作为公民必不可少的素质。

最后，政治作业对我个人的成长起到了积极的推动作用。通过这些作业，我不仅增长了知识，也积累了一些宝贵的经验和能力。政治作业提高了我的研究能力、团队合作能力、思考能力和批判意识。这些能力将会对我未来的学习和工作产生积极的影响。同时，政治作业也让我认识到政治的重要性，并激发了我对社会和国家的关注和参与的意愿。

综上所述，政治作业不仅是一份作业，更是我们对政治学科的学习和思考的体现。通过政治作业，我们不仅学到了知识，也提高了自身的能力和素养。政治作业培养了我们的研究能力、团队合作能力、思考能力和批判意识，让我们更深入地了解了国家政治和社会运行的重要性。希望在今后的学习中，我们能够继续保持对政治学科的学习热情，并运用所学的知识和能力来为社会和国家的发展作出更大的贡献。

学生心得体会政治和感想篇十二

通过政治骨干教师的学习要求我们教师奉献自己的同时，更要不断的汲取，不断的超越自我，有勇于创新与创造，锲而不舍的精神，积极探索教育教学规律，科学施教，开拓自己的教育视野。下面是本站小编为大家收集整理的政治骨干教师。

感想，欢迎大家阅读。

十月，丹桂飘香;金秋，收获的季节。为期九天的集中学习和三个月的自主研修的江西省初中政治骨干教师省级培训圆满结束了。回顾整个过程，我们付出的是艰辛，收获的是硕果和喜悦。培训过程将成为我人生中一段难忘经历，并为我以后的工作与生活产生深刻的影响，成为我终生受用的精神财富。

一、紧张的培训过程，丰富的学习内容。

本期培训分为两个阶段：集中学习阶段和自主研修阶段。

20xx年6月25日至7月3日，在赣南师院参加了为期九天的江西省初中政治骨干教师培训集中学习。在这次学习中，白天我共聆听了十二场专家名师的专题讲座、案例分析和一线名师的经验介绍，开展学员之间的互动交流，外出学习考察两次。晚上上机学习、交流讨论和撰写学习反思日志。九天里共撰写反思日志八篇，向本组学员展示教学案例一次，撰写学习小结一篇。整个学习过程时间紧凑，内容丰富，受益匪浅。

7月3日至10月3日，转入自主研修阶段。这个阶段又分为两个过程：七、八两个月研读反思和九月份的实践运用。

在七、八两个月，我利用假期的有利时期，首先结合集中学习时的听课笔记和专家名师的。

课件。

对讲座内容进行了详细的研读并对过去的教育教学进行反思撰写反思日志和学习体会;细读了两本书：集中培训时下发的《做研究型教师》、《课堂教学问题诊断与解决》(初中思想政治)并做了。

读书笔记。

;浏览了两本书：《怎样做一名好教师》、《感悟师德》;还参考了其他一些理论工具书如《教育学》、《普通心理学》、《校本研究与科研基本功》、《走进新课程》等;观看了20xx年全国思想品德优质课精选并进行了书面点评和随想反思。

九月开学后，我自觉运用前段所学所思去指导教学、改进教育教学方法，并进行即时教学反思。积极参与并主持教研活动，进行示范教学，向全体教师汇报培训学习成果。

整个自主研修阶段共撰写教育博文三十一篇，向全校教师汇报学习成果一次;主办个人公开教学一次;主持教研活动二次;独立认真设计了一个教学案例《承担对社会的责任》;设计了一个名为《初中思想品德课学生学习评价研究》研究方案;撰写了本期培训学习的总结报告和一篇骨干教师成长分析。

整个培训过程紧凑紧张，几乎利用了所有的休息时间，用尽了全部精力，感觉忙碌却充实，劳累并快乐，找回了读书时代的感觉。

二、丰硕的学习成果。

1、境界升华，品德提升。

一场场精彩的讲座，是一次心灵的洗刷。怎样做人，怎样当老师，对这个曾经思考过无数次的问题，在本次集中学习后有了更清晰、更深层次的认识，暴露了自己在这方面的消极认识和心理阴影，感觉到了自己的渺小。孔刃非教授的《以良好的素养高度的责任培养高素质人才》讲座，增强了我作为教师的强烈社会责任感，进一步明确了作为一个称职教师应具备的良好素养，找到了自己的人生坐标和角色定位，树立起要做一个优秀人民教师的决心。

通过学习，我同时还感悟到，作为教师，不仅要有责任心和奉献精神，还要不断充实提高自我，完善自我，并在工作中追求快乐与幸福。李东斌教授的《压力管理》讲座，使我认识到了教师压力产生的原因和影响，懂得压力管理和如何使自己过得幸福快乐。

还有，专家学者的严谨治学态度，别具一格的教学风格;师院领导教师的工作效率，为学员提供细心周到的服务;师院领导教师谦虚、热情、平易近人的人格魅力;班主任和助理班主任天天始终与我们在一起不辞辛苦的工作作风。所有这些，都对我产生了深刻的影响。

我们还参观了赣州历史博物馆，游览了赣州古城墙，在这片红色的土地上，接受了一次革命传统教育，了解到赣州的人文历史，领略到了客家文化的魅力。我们还到赣县二中考察，学习到他们的办学理念，看到了该校的办学特色。

在自主研修阶段，我又学习了《怎样做一名好教师》和《感悟师德》两本书。前者使我懂得了教书者必须强己，育人者必先律己的道理，认清了做一名好教师的标准和努力方向;后者使我从他人的一篇篇师德师风体会中看到了他人炽热的教育情怀、捧着一颗心来，不带半根草去的崇高精神，学习到了他人的高尚师德。

2、丰富理论，更新理念。

新课程改革已有十来年，曾一次次听到看到新理念这个名词，一遍遍学习新理念的知识，而在几十年应试教育模式下所形成的传统观念根深蒂固，不自觉地对新理念产生抵触心理。对新理念在理解上模模糊糊，似懂非懂，似乎还蒙着那么一层薄薄的窗户纸，对其内涵没有达到透彻理解的程度，无法很好地指导实践。在教学实践中穿新鞋走老路，教学行为并无实质性的改变。例如：在教学目标上重知识传授，看重考分，轻能力与品德培养;在教学方法上老师讲授过多，生怕学生不理解，学生的主体地位发挥得不够;在师生关系上仍存师道尊严的观念，不能俯下身与学生平等交流，在课堂教学中未能转变自己的角色等等。

通过理论学习，专家结合理论对实际课例的点评与分析，名师关于教学设计、课堂教学经验介绍，学员之间的展示交流等，使我提高了理论水平，对一些久在心中悬而未解的疑惑有了顿悟，犹如拨云见日，茅塞顿开，思维顿时清晰起来，领悟到了新课程改革的精神实质，从而进一步更新了理念。

这次学习在这方面的主要内容有：

聆听了教育心理学家陈勃教授的《教育心理与教师发展》的讲座，教育心理学方面的理论水平被专家带到了一个新的高度;我省初中政治学科带头人江西于都实验二中刘成海老师的《初中思想品德课程标准解读及课堂教学评价》的讲座，引导我再次研读了初中思想品德课程标准，并有了更深刻的理解;焦中明教授的《学点教育研究方法》讲座使我明确了教育研究的意义，掌握了教育研究的方法与过程，检查到了自己过去做教育研究存在的问题;李东斌教授的《课堂观察》让我们深刻理解了课堂观察的重要意义，初步学习了课堂观察的理论与方法;聆听了江西永丰恩江中学张小红老师的《新课程理念指导下初中思想品德教学设计》讲座和学员们的优秀教学设计展示，提高了我的教学设计能力;江西萍乡安源一中何冬玲老师的《初中思想品德课的高效课堂和有效训练》指导我如何创建初中思想品德高效课堂和高效训练，从面避免搞题海战术，提高课堂教学效率，减轻学生的负担;省教研室周自兴老师的《对初中思想品德考试命题的认识》端正了我对初中思想品德评价意义的认识，并学到了评价的科学操作技术。

另外，还有江西瑞昌四中徐臻老师的《用好思想品德课程资源收获好的教学效果》、江西鹰潭市余江县画桥中学周华选老师的《解放思想，迎接挑战，培养有个性、有创意的学生》、南昌市南通学校肖加语老师的《初中思想品德课教材处理艺术及中考复习指导》等讲座，给予我们切实的帮助，拓宽了我们的知识面，提升了我们的理论水平。

在自主研修阶段，我再次对专家名师的讲课内容进了系统的复习研读，还参考了与讲座内容有关的一些理论工具书如《教育学》、《普通心理学》、《校本研究与科研基本功》、《走进新课程》等等。加深了对专家名师讲座内容的理解，使理论知识得到巩固与内化。在此基础上，反思了本人以往教育教学行为和目前普遍存在的教育现象，找出了自己教育教学存在的问题，大胆地质疑目前存在的一些不合理的教育现象，并撰写了反思体会。在本阶段，我还认真的观看了从马正军老师那里刻录到的20xx年全国思想品德优质课精选录相。运用刚刚所学到的理论去审视一堂堂精彩的课，又从实践的角度深深的启发了我，在和名师的教学行为对比中进一步找出了自己的不足。反过来通过这些优秀的课例加深了对新课程理念的理解。同时撰写了点评与随想反思。

通过以上学习，使我个人的知识库得到了补充，理论素养得到了提高，进一步更新了理念。

3、学习他人，展示自我。

在这次集中学习中，上课时开展学员与学员、学员与专家学者之间的互动交流。还利用两个半天的时间开展学员优秀课例、课件展示和说课活动。在交流中，我们一起探讨课程改革方向方法，分享课改经验，提出在课改中产生的困惑，交流学习经验和学习心得。通过交流互动，我听到他们独到的见解，学习到他人先进的教学方法，受益匪浅。同时，我的教学设计与课件展示也得到老师和学员们的好评，他们也为我提出了宝贵的意见。

4、找到差距，戒除骄气。

山外有山，天外有天。在听完专家学者的讲座后，感到了自己的理论薄弱，理念滞后，思想境界不高。特别是近几年由于放松学习，对教育前沿理论缺乏了解。在听完一线名师的经验介绍后和在学员之间的互动交流中，我看到了他人的长处，感到了他人身上的灵气，发现自身的不足，教育教学方法有待进一步改进提高。通过培训，还发现了以前教育研究、教研活动流于形式、实效性差的症结所在，对教育工作的认识与教师角色定位出现偏差。在学习过程中，每天要写作，感觉到写作水平下降，文笔生疏等等。这些都将促使我努力学习，不断进取。

5、结识朋友，收获友谊。

在这次集中学习中，有一个真切的感受，那就是赣州师院领导教师对学员们真诚友好和关怀爱护。他们对整个集中培训过程的学员学习和生活精心组织安排，对学员的生活安排非常人性化。在开学典礼和举行活动中，许多领导亲临现场。赣南师范学院教育科学学院副院长李东斌教授亲自带队外出考察，与学员合影。赣南师范学院政治与法律学院院长张文标教授在宴会上动情地说：你们来到赣南师院学习，从此，赣南师院就是你们母校。今后你们无论走到哪里，都是母校的牵挂!

通过这次学习，我有幸仰慕到几位知名专家学者的风采，见到了本省几位初中政治名师。他们有的在本次学习中为学员作讲座，有的就是这次学习培训班的学员。特别是来自全省一百多位初中政治骨干教师相聚在一起，在短短的九天里结下了深厚的友谊。在学习即将结束之时，大家依依不舍，留恋之情溢于言表，情不自禁地叫出同学这个亲切的称呼。我们建立了网上交流平台，留下联系方式，并相约以后要加强交流，资源共享，共同成长。这是一个宝贵的资源，它将为我以后的教育教学提供极大的帮助。

萍乡四中马正军老师主动为同学们提供优秀教学资源，也为我无偿刻录了一套20xx年全国思想品德优质课精选光盘。

6、指导实践，提高教学水平。

从本学期开学后，我以饱满的热情投入到工作中。在九月份一个月的时间里，我自觉运用集中学习时专家名师所讲的理论知识、学员交流中及观看20xx年全国初中思想品德优质课录像学到先进教学理念与教学方法和自己在学习反思中的感悟去指导教学。每备一节课，都要想想是否体现新课程理念，是否较好地运用了培训时所学到的知识，是否会犯以前的错误;每上完一节课，都要进行深刻的反思。在教学过程中，更加注重发挥学生的主体地位，合作、自主学习、探究等，教学方法更加多样化;在教学目的上，更加注重对学生情感、态度、价值观的培养;在师生关系方面，自觉调整自己的角色，以与学生平等身份参与整个教学过程;我还开始尝试学案式教学等等。学生们反映，我的教学风格有了明显的改变，说更喜欢我上课了。

在九月份，我主办了个人公开课一次，主持本教研组教研活动二次。

三、未来任重道远。

培训只是一个手段，培训只是一个开端。我明白，骨干这一称谓带给人的不会有太多的荣誉与利益，却有无尽的责任。它让我真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任。

今后我会学以致用，会将在本次培训所学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去。结合我县的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策。在全县范围内积极示范，大胆引领，全身心投入到学校教育教学改革中，为提高教育教学的质量做出积极的努力，为教育事业又好又快发展做出更大的贡献。同时，要谦虚学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电，自强不息，不断进取，与时俱进，做一名合格的骨干教师。

20xx年8月30日至31日，我有幸参加了市教研室组织的临沂市初中思想品德骨干教师培训活动。这次培训地点设在美丽的沂南竹泉村。活动内容主要包括三个方面：听专家报告;对中考试卷进行评析、典型发言;临沂市初中思想品德教研员陈秀虹老师做总结。培训的时间虽然短暂，但感觉是幸福而又充实的。具体收获如下：

(1)20xx年临沂市思想品德中考试题，紧扣课标，按照“贴近学生、贴近生活、贴近现实”的原则，注重考查学生的综合分析能力和创新思维的能力。重点考查学生案例分析和判断能力，增强学生的是非观念，力求用积极健康的舆论价值观去引领学生的思想，以积极乐观的心态去对待社会问题。可以说学生答题的过程也是反思成长的过程，真正实现了“考试即生活”“课堂即生活”的新课改和素质教育的理念。知识点固然重要，但我们不能止于传授知识，更要注重学生获取知识的思维探究过程。死记硬背不能得高分，时代呼唤灵动的思想品德课堂。

(2)教育的基本任务最重要的是要实现成人比成才更重要。

首先，我们要培养学生独立思考、自主意识、高尚人格，进行创造性思维，树立正确的权利观和义务观。如果有才华而不具有人格和良知，这样的人就可能危及他人和社会的安全。所以教育的首要任务就是育人。

其次，要培养人认识自然和社会及其发展规律的能力。

我们都知道闭关锁国不好。但“封闭”哪里只限于封闭国门呢?当学生被牢牢地捆在那些要考试的课本里，没时间来光顾那些不要考试的“闲书”。把一个人从幼龄到18岁相当完整地封闭在那几册课本里，这不可怕吗?新课程旨在尽早结束封闭时代。新教育新课程不只是一块黑板、四面墙壁、一个老师、几十个学生。新课程不是打开书本，而是打开社会。这是在塑造一个最终能融入社会、对社会有用、能解决自己问题的有独立人格的人。如果一个学生“我与世界”的思维被打开、被塑造，其自我发展的创造力将不可估量。

最后，学习人类在劳动实践中形成的文化科学知识和技能。

这是我们非常重视的，也是我们每天都在拼搏的事情。然而信息时代，任何大脑都无法把诸多知识容下。所以最关键的并不是知识，而是获取知识的能力，学会学习。

(3)面对新课程、新教材的实施，教师怎样做才能发挥引领辐射和带头作用呢?

让读书充实自己的人生。书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。要跟上时代发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。物理学上的“万有引力定理”告诉我们，要想增加吸引力，就得增加自身的质量。学生素质的高低，直接取决于教师素质的高低。在现代知识爆炸的社会里，要想给学生一杯水，教师就应该有源源不断的一江活水。只有这样，才能在教学中左右逢源，得心应手。

要变教育，先变教师。我们现在处在一个变教师为导师的时代。面对新教育、新课程，导学比教学重要。一个真正的问题，比一千个答案都重要。当我们设置了一个问题时，正确只能通过尝试和体验错误才能达到，这是获得探究能力的重要特征。明白了这一点，就不必为学生的出错大喊大叫，就懂得激励在哪里。

今日之教育就是中国之未来，我国有三亿学生，比美国人口还多。21世纪的中国就在我们的孩子身上滋滋地生长。创建21世纪的新教育，将由我们这一代师生踏出新路。这条新路是从课程改革发端，并伴随着一代新学生的成长而逐渐创建的。应该让所有的教师都明白：只有我们能阻止这个世界的倒塌!

我有幸在今年暑假期间，参加了洪洞县初中思想品德骨干教师培训会议。此次会议上，各校的骨干教师齐聚一堂，围绕初中思想品德课教学展开交流研究。这次会议课程有：教师职业道德修养、骨干教师成长之路、谈班级管理观念的转变、多媒体课件制作、初中政治教学中法律问题分析、中学政治教师科研能力提升、开掘智慧做学生最受欢迎的教师、思想品德新课程评价与中考改革、初中思想品德教材研究、科学思维方法在中学政治学科中应用分析、以及观摩交流课、教师的心得体会交流等内容。紧凑的日程，让我们在匆匆中体味收获，体味成长，受益匪浅。俗语说的好：学一事，长一智。限于自身的认知水平，也多少取得了一点“真经”，体会颇深，感想也颇多。下面是我的几点个人的心得体会：

一、在教育教学过程中，教师要有敬业精神。

通过对《教师职业道德修养》的学习，我了解了教师职业道德修养的特点及作用，以及教师职业道德修养与实践等内容。充分领悟到教师在教育教学过程中要有敬业精神。敬业精神它不仅表现在对教学工作的职守，兢兢业业、任劳任怨的态度对待教学工作，以尊重、信任的态度关怀学生，而且更重要的是表现在对教育事业孜孜追求和不断完善上。要求我们教师奉献自己的同时，更要不断的汲取，不断的超越自我，有勇于创新与创造，锲而不舍的精神，积极探索教育教学规律，科学施教，开拓自己的教育视野。

二、教师在新课程下要有新理念。

通过对《赢在观念——谈学生管理观念的转变》，以及思想政治前沿理论探讨等课程，知道了一个人的成功不在于他的经历和经验，而在于他的观念和思路。教师在教育教学过程中，不仅在学生管理方面要更新观念，在教学过程中教学方式也要有所更新。

从这些课程中，首先感受到了教师们深入浅出的讲解，风趣幽默的事例，内容十分丰富对教师职业发展和教师职业生涯都产生了深刻的影响，从不同方面阐述了自己的观点，对我有很大的触动。耐人寻味的提问让我们轻松获取知识，充分肯定了当前世界各国先进的教育思想和我国现阶段课程改革的先进教育理念，强调了我国当前教学的主要任务，要努力提高新课程下的课堂艺术，真正坚持以人为本的思想，让学生主动地发展，同时告诫我们要成为名师，必须关注自我，关注文献，关注收获，更应该更新观念，注重教育教学行为。

在学校的教育教学中，要作为一名课改的实施者，我们应该积极投身于新课改的发展中，成为新课程的引领者，与全体教师共同致力于新课程研究与探索中，共同寻求适应现代改革的新路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学。我们教师要适应现代教学改革，需要切实发挥新课程新时期教育改革中的科学性、引领性，通过教师更新观念使学生在新课程中获得各种能力的提高。

三、摒弃传统观念建立良好的师生关系。

听了《开掘智慧——做受欢迎的老师》，十大最受欢迎的老师，教师的课程智慧，教师的管理智慧，教师人格魅力，促进教师成长的行动研究。教师要严而有度、向母亲一样慈爱、有宽容的精神、要有激情给学生带来欢乐、要有风趣幽默、要有爱心、以身作则说到做到、有真才实学的老师、在介绍每一位老师时还播放一部电影，对我们很有吸引力。

教育过程中师生关系是基础，良好师生关系建立是教育教学活动获取成功的前提，思想品德情操以及敬业爱生精神，能促进学生的健康成长;传道之人必须闻道在先，塑造他人灵魂的人必先有高尚的灵魂。只有这样教师在教育过程中才有神奇的魔力，深深地吸引学生并感染学生。所以我们必须转变传统教育中的师唯是从的专制型师生观，构建教学双方主体之间的相互尊重，相互信任，相互理解的新型平等民主的师生关系。

在课堂教学中，要打破我主课堂的惯例，彻底抛弃心灵深处沉积的传统专制思想和观念，师道尊严的思想在课堂上会让学生不敢多说、不敢质疑极大地被压制了学生创造思维的发展，我们的观念更新了，学生才能提出独到的见解，为学生创造一种和谐、宽松的心理安全环境和无拘无束学习环境，从而创造出师生平等，其乐融融，共享教学民主的氛围。

四、素质教育要求教师要有创新意识。

当今中国，时代变化与科技迅速发展，正孕育着教育的深刻变革，冲破应试教育的攀篱，排除来自各个方面的重重阻碍，扎扎实实推进素质教育，成为时代的最强音。在这样情况下，现代教师成为素质教育的具体组织者和实施者正面临着严峻的挑战，如何面对挑战以适应素质教育的要求，满足学生的渴望，社会的期待，以及时代的期望。

通过《思想政治课教师专业素质的养成》、《思想政治前沿理论探讨》、《科学思维方法在中学政治课教学中应用分析》等课程的学习，要求教师在教育教学中要有创新精神。授课过程中从政治文化和素质教育的角度阐述了教学的价值，教学是一门创造性的艺术，知识建构过程是再创造的过程，学习是创造性的自主活动，教师通过自己的创造为学生展现活生生的思维过程，讲座扣人心弦，回味无穷，队在新素质教育改革中如何培养教师的创新意识进行了全面的展示。讲师们在教学中通过回顾自己的教学经历中如何进行创新精神的培养进行了举例说明，使我们也反思了自己的教学过程。

五、关注中考试题的特点、提高课堂教学实效。

在这次培训中，给我留下深刻印象的还有教研员的《对20xx中考试题的几点思考》，对如何把握中考试题的特点，提高课堂教学实效进行了讲解，首先对中考试卷各个题型进行了分析，这次试卷命题思想上有所创新，材料选择鲜明典型，体现了学科的教育功能与价值，体现了课程资源的丰富性，发挥了对命题材料不同的考察效能。

另外对思想品德中考复习进行了思考和建议：首先明确目标关注过程，再次精心设计注重实效，以及创新活动追求品质等方面进行了说明。是我明白了思想品德复习课是学生的复习课同时也是思想品德课复习课的复习课;要走出中考复习的误区，精心打造高效的复习课堂。思想品德复习课要落实三维目标，提升了对课堂复习课整个过程的认识，使我在今后的思想品德复习课教学中能轻松应对。

总之，这次培训为炎炎夏日增添了一丝丝清凉，通过这次培训和活动我收获了很多，使我得到了良好的转变。我明确了自己下一步如何进行教学，在以后的工作中，我要好好学习先进的教育理念，把理论联系到实际工作中去，不断总结经验，经常反思不断改进，提高自己的科研管理水平。争做一名反思性、智慧型、研究型教师。总而言之，短短的培训不仅提升了我的教学理念，开阔了视野，更使我在合作交流中得到了实实在在的收获，衷心希望教研室将这种务实的培训多开展几次，她能象及时的春雨，促使每位教师更快地成长，进一步提高了业务水平，同时也为我们今后的教育教学工作注入了新的活力。在今后的工作中，我一定充分发挥骨干教师表率作用，带好一批队伍，教好每一名学生，为教育事业贡献自己的力量。