最新老师结亲心得体会简短(优秀11篇)

心得体会是我们对生活、工作和学习的一种感悟和思考，通过这种方式可以帮助我们更好地总结经验并提高自己的个人素质。写心得体会时，我们可以适当加入实例和案例，以使文章更具说服力和可读性。这里有一些关于心得体会的范文，希望能给大家一些启发。

老师结亲心得体会简短篇一

四个多月前，我们来自同一间大学但是相互之间并不认识的12名支教生，踏着相同的步伐，来到这一间大家都未曾来过的学校，一起度过这个充满未知的学期。

到学校的第一天，我们拎着大包小包的行李，淋着朦胧的细雨，怀着期待的心情，12个人之间相互帮忙，第一次走那条从学校正门到宿舍的长长的一段的小斜坡的路。周边的学生都用诧异的眼光看着我们，有些学生小声地说着是不是实习老师。但那时候的我们出来报道，面对学生们还不能从容自在，只能看看他们微笑，或者是假装看不到他们的目光，细雨中弥漫着一种尴尬的气氛。当我们走到篮球场的时候，突然一大群学生向我们冲过来，不由分说就接过我们手中的行李，热情和我们打招呼，有些还“自报家门”。那一瞬间，之前的尴尬消失不见，转而变成一张张温馨的笑脸和一声声的感谢。简单搬好行李之后，我们就和学生领导们和老师们一起吃饭。领导们和老师们十分友善地和我们说这间学校的概况，我们仔细听着，同时幻想自己未来在这间学校的日子。在同一天，我们都知道了自己所要教学和当班主任的班级，当我知道我教初三的'时候，说实话，我心里是奔溃的。我觉得，初三的孩子可能个个长得比我还高，已经有自己的思想，我该怎么管理他们呢。这就是我们和实验中学，和实验中学的领导和老师们，和实验中学的孩子们的第一次见面。

经过三天的调整休息后，我们正式开始我们的第一天上班。一开始，我们被领到我们的办公室，发现原来是我们几个人一个办公室，所以，我们就开始打扫。最后，看着办公室被我们打扫得干干净净，心里想着：这里以后就是属于我们的办公室啦。之后，我第一次见到了我的指导老师们。第一个见的是陈老师，当我向她自我介绍之后，她告诉了我一些事情，当时我觉得陈老师还是挺严肃的。之后见的是我的班主任钟老师，钟老师一开始并不知道她要带我，她说她也是第一次当九（7）班的班主任，我们一起学习，我就觉得钟老师给我感觉相当友善。因为伍老师和她们不是一个办公室，所以我兜兜转转才找到伍老师。伍老师和钟老师一样，不知道要带我，他给我的感觉就是比较随意。

在第二天，我开始听陈老师和伍老师的课，我发现两位老师的上课风格几乎完全不同，陈老师上课十分严谨，思路清晰，伍老师上课情绪激昂，随意开放。我那时候就想，如果我以后能把两位老师的上课风格融合起来就好了。后来，在这个星期，我竟然真的得到了上课的机会。那天，级长告诉我，她有事可能上不了，问我能不能帮她上课。一开始我是拒绝的，后来陈老师鼓励我，把她的课件给我，还把她上课的整个思路完整地给我讲了一次，最后我决定迎接我自己人生中的第一次课了。就这样，我怀着忐忑的心情进入九（1）班，第一次站在讲台看着全班学生，告知他们这节课由我来上，他们立刻给予我掌声鼓励，让我的心情放松了不少。我按照课件的内容，简单地给他们讲了一次。现在想起来，那两节课其实是上得十分失败的，基本上就是念课件上的内容。但是，当我讲完课，感谢学生对我的配合时，九（1）班的学生们立刻又给予我热烈的掌声回应，这让我感到十分地感动。说起来，如果我第一次上课不是遇上这群学生们，可能我以后的教学之路就会失去信心，走得更加困难了。所以，是这群学生在我开启之路给予我继续走下去的勇气，真是真心感谢这群学生们。

之后，当我积累了越来越多的听课经验时，伍老师让我先上历史课来壮胆，等面对那么多学生不紧张了再上政治课。所以，有一段时间，我每个星期都上历史课，那段时间的历史课的确给予我很大帮助，让以后上政治课时面对全班的学生不会紧张。到了我正式上政治课时，两位老师都很放手让我去上课。上课前，我都会提前找两位老师商量，讨论教学内容和教学方法，他们会无私地把自己的经验教给我。我上课时，他们都会去听我的课，下课后及时给我提出建议，让我可以上好下一节课。在他们的指导下，我不断地听取意见，不断地改正错误，不断地积累经验。最后，加上我上的历史课，我一共上过9个班的课。1班是我上第一节课的班级，7班是我上最后一节课的班级，两者的过渡，我已经由上课会紧张变成了上课可以镇定地表达自己。教学工作即增强了我的自信，也锻炼了我的胆量。

回顾班主任工作方面，在开学的第二个星期的班会课上，我第一次与我的学生们见面。我给他们上了一节关于读书重要性的班会课。当我出现在他们面前，他们无不是疑惑的眼光，或许在他们眼里，一个比他们还矮的人竟然要当他们班主任，他们觉得很奇怪。所以，我鼓足勇气继续讲下去。令我欣慰的是，在我后面的讲话中，有几位同学很认真地听我讲，我问问题，还有人会回答我。之后，当我尝试接近他们的时候，却被他们“泼了冷水”，每次到班上就像一个陌生人被他们无视，问他们话也爱理不理。那时候真是深深地打击了我，也许因为我自己就不是一个厚面皮的人，所以后来的几天我都不敢到班上，就是害怕那种自己在人群中是陌生人的感觉。在那几天里，我也在思考，既然自己都是害羞的人，那学生应该更害羞才对，所以我现在要做的就是更多地出现在他们面前，让他们更加熟悉我。

在往后的日子，我渐渐地融入他们，他们也习惯了我的存在，我和他们说话，他们都会回应，而且有时候还会主动和我说话。我也喜欢在日常中拍一些他们的照片，拍他们上课的，运动的，聊天时候的等等。其实他们刚开始是很抗拒的，后来男生被我拍得多了，就让我拍了，女生还是比较害羞，所以我的相册里总是男生的照片比女生的多，男生还给我取了一个外号叫“偷拍狂”。面对这个外号，我真是哭笑不得，不过我觉得还是开心的多，虽然他们给我取外号，但是这也说明了他们已经开始把我当成自己人了，所以我还是为这个变化感觉到很开心。现在的我，去班上已经再也没有当时那种尴尬的感觉了，去得那么地理所当然，不用再害怕没有人理我了，因为我觉得我已经是他们的朋友了。

前几天，我已经上完最后一节课了，与他们相处的时间也只剩下几天了，跟着钟老师当班主任的这段时间，我真的学会很多。钟老师会放手让我管理班级，我们一起为班上学生加油，我们一起商量班级文化建设的内容，尊重我的意见，在班级大食会上誓死捍卫我们的食物。这段时间，和钟老师，和学生们的相处真的很开心，现在心里对于他们也是不舍。

转眼间，一个学期就快要过去了，我们在实验中学渡过了永生难忘的一个学期。在这个学期里，学校领导的丝丝关怀、老师的一言一行，都已深深地刻在我们的脑海中。无论是生活上的问题，还是学生上的问题，学校的领导都积极帮我们解决，使得我们在学习的生活和教学都更加顺利。真心感谢我的指导老师们，他们从来不觉得我烦，悉心地教导我。我的学生们，他们让我会学生照顾人，增强了我的责任心。这个学期在实验中学的日子是我永远不会忘记的时期，就算我以后成长得怎样，我都不会这段让我迅速成长的日子。

老师结亲心得体会简短篇二

我们小组近期进行了为人师表的讨论会，会上我们每个人都积极发言，关于此我有几点心得体会，在这里我说一下自己的看法。

我认为一名优秀的教师，除了必须有满腔的热情对待学生之外，还必须自觉地，高标准地去塑造自身的人格。因为对学生来说，我们教师的言行就是模仿的榜样，可能会对学生产生较大的甚至是终身的影响。因此，为人师表的地位在师德的各项内容中就显得尤为突出。

首先为人师表是一种重要的教育力量，对学生成长有着重要意义。一方面，教师的行为表达了自己情感，学生从教师行为中感受着老师的情感。教师的榜样对学生的影响是巨大的，从幼儿园儿童到大学生都有模仿教师行为的'倾向，教师的言行，点点滴滴，随时都注入到学生的心头，起到影响和感化作用。比如对于我来说，我现在教的是七年级的学生，他们就有很强的模仿性，教师只要有一点做的不好，他们就会向你学习到了，就拿节约粮食来说吧，教师做到什么地步，学生就能做到什么地步，他们看老师的言行行事，老师节约粮食，他们也会跟着节约，但是如果老师浪费粮食，他们只会比教师更浪费，所以我们作为老师，要为学生们做榜样。

教师的一举一动都是无声的命令，教师的行为所流露出来的品质特性，直接影响到学生道德品质的形成，甚至决定学生一生的品行。一个品行不端，有不良社会习气的教师怎么能教出道德高尚、文明礼貌的学生呢;一个上课迟到，学生作业不及时批发的教师，又怎么能让学生按时上学，按时完成作业。教师没有高尚的品德，不可能教育出具有良好品德的学生。

俗话说的好，教师是人类灵魂工程师，教师是人类最光辉的职业，为人师表是师德的基本要求。教师为人师表所显现出来的如诚实，正直、谦虚的高尚品德，以及爱岗敬业、热爱学生，无私奉献的精神等等，正是国家和社会积极倡导的。另外，为人师表也有助于树立教师威信，调动教师的积极性。教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，要求学生做到的，自己要首先做到，要求学生不能做的，自己坚决不做。处处为学生做榜样，事事做出表率，在工作、为人上严于律己，以身作则，通过高尚的道德品质、过硬的教育教学本领，树立教师的威信，从而达到为人师表、教书育人的目的。教师要时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨稳重的行为等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生、启迪学生。

老师结亲心得体会简短篇三

看过《最美乡村教师》的节目后，我心情澎湃，因为他们的朴实、无怨无悔的坚守在自己的工作岗位上，认真的教书育人，从不懈怠的品格，让我由衷钦佩。他们虽然物质上是清贫的，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象，也是对最美教师最好的诠释。

给我印象最深的是洛阳市培智学校校长刘文婷校长，她被誉为“折翅天使”，25年，她从最年轻的教师，成为学校工作年头最长的人。教智障孩子发音、说话，教他们握笔、写字，为他们换洗尿湿的衣裤、床单……，从业25年一直致力于智障儿童音乐教学的探索与追求，她用耐心和智慧唤醒了一个个沉睡的天使。她说：“特教老师的教育对象，都是一些在智力、生理上有缺陷的孩子，我教不出能考上清华北大的学生，学生能独立生活就是我最大的目标。”

感人事迹，各不相同。相同的是这些老师都有一颗无私奉献不求回报的爱心，相同的是他们都是扎根贫困地区，这十位教师爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德深深的打动了我，这些最美教师他们都有一颗金子般的心，这是做教师最宝贵的品质，我们教师在教育的岗位上，如果都献出爱，肯定会创造奇迹！

老师结亲心得体会简短篇四

从教多年的我，一直以来都感到孤独和无依无靠。然而，当我最近决定结亲以后，我的生活发生了翻天覆地的变化。我发现，结亲不仅仅是为了解决自己的孤独问题，更是一种对学生的负责和呵护。通过结亲，我体会到了一个老师更深入了解和了解学生的机会，而这也帮助我成为了一个更好的教育者。

第二段：结亲的意义。

结亲并不只是师生间的一种形式化的关系，而是一种真正的情感纽带。结亲让老师能更多地了解学生的家庭背景、兴趣爱好、个性和生活习惯。这一切都有助于我更好地帮助学生克服困难、发展潜力和提高学业成绩。通过结亲，我可以深入学生的内心世界，为他们提供更个性化的关怀和教育。

第三段：结亲的影响。

结亲对学生和教师都产生了深远的影响。对于学生而言，他们感受到了老师对他们的关心和关注，从而增强了自信心和学习动力。同时，他们也更加愿意与老师分享自己的快乐和烦恼，从而建立了更亲密的师生关系。对于教师而言，结亲使我更有责任感和教育使命感。我不仅关注学生的学业表现，更重视他们的综合素质和个人成长。我试图为每个学生提供更全面的教育，帮助他们建立更为健康的人格和良好的价值观。

第四段：结亲的挑战。

然而，结亲并不是一帆风顺的。在与学生结亲的过程中，我也遇到了许多挑战。有些学生对我产生了抵触，不愿意与我建立更亲密的关系。他们认为结亲是一种干涉个人隐私的行为。我明白他们的想法，并且尊重他们的意愿。然而，我仍然坚持与学生保持较为熟络的关系，通过其他形式的互动和交流，尽力与每个学生建立良好的师生关系。

第五段：结亲的成果和总结。

尽管结亲会面临一些困难，但我相信，通过持之以恒的努力和耐心，结亲将带来巨大的收获。我的学生们在我结亲后的表现出色，他们的学习成绩和整体素质都有了显著提高。同时，我也收获到了更多的成就感和满足感。我发现，我的教育工作变得更有意义，学生们对我的信任和依赖也增加了。通过结亲，我与学生之间建立了更良好、更牢固的师生关系，这将使我能够更好地影响他们的成长和发展。

结亲不仅仅是一种师生关系的建立，更是一种理解和传递情感的纽带。虽然结亲会面临困难和挑战，但通过努力和耐心，它能够带来丰厚的回报。老师结亲的体会，不仅让我为学生们提供了更好的教育，也使我个人从中受益良多。我相信，结亲对于促进学生的全面发展和老师个人成长都起到了积极的作用，这也是我们在教育工作中值得去尝试的一种模式。

老师结亲心得体会简短篇五

为了加强学校教师队伍建设，整顿师德师风方面存在的顽疾，提升教师队伍形象，汉寿县教育局党委决定将20xx年确定为师德师风教育整顿活动年，把师德师风建设作为党风廉政建设的重要内容，抓落实、抓到底。

3月31日晚，汉寿二中校聘请了县教育局党委书记、局长雷常元、县教研室主任黄平、县教研室党支部书记叶秋芬来我们学校进行落实教学常规，做实有效课堂，克服怠教、庸、懒、散作风的专题讲座。很有幸我参加学习了德师风教育整顿活动，让我倍受教育、感慨万千之际写下这篇心得体会。

通过这次参加的师德师风教育学习，我认为：要使教师转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教育事业，为人师表，要在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育;要加强师德的制度建设和教师的师德、业务考核管理;通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教书育人，育人者必先行为世范，教书者必先学为人师。师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。另一方面，我们职业的特点决定了老师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是老师的灵魂。师德决定了我们对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了老师执着的追求和人格的高尚;因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。

通过学习德师风学习心得体会，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。通过学习德师风学习心得体会，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望，千方百计的去教好学生。

但倘若教师的人格品德、学识不高，缺乏从事教师职业所必备的遵循职业道德、行为规范的自觉性，试问：他将如何去履行他的天职，完成他的使命呢?这正如陶行知先生所说：“道德，是做人的根本，根本一坏，纵然你有一些学问和本领也无其用处。”由此可见，师德是立教之本，正因为教师职业具有的特殊性和教师使命具有的特定性，所以时代与社会对教师职业道德要求水准高于其他行业。我们老师在学生心目中，是智慧的源泉，是知识的化身，是人格的楷模，是道德的典范，是莘莘学子人生可靠的引路人，是先进思想文化的传播者。因此，老师以德立教以身示教，与时代同步，锻造不朽师魂!

联系我们二中的实际，从落实常规、做实教研工作，促进教师专业成长来克服怠教、庸、懒、散。从我个人来说，我要从提高教师思想品德，如何教书育人，做一名合格教师的老师，做一名优秀的老师，听了这次讲座，我认识到了开展师德师风教育整顿的必要性和重要性。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。我们老师职业的特点决定了老师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。我们二中校扎实有效的开展师德师风教育整顿活动，全面落实从严治教，以传承沧浪文化、坚守荷花品质、弘扬龙舟精神为核心，以倡导“四风”(敬业守责之风、学习研讨之风、务实清廉之风、立品修德之风)校园，做“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心)好老师为目标，扎实营造风清气正的教书育人环境。

我们二中抓教学教研就是引领教学质量的提高;抓师德师风建设必须态度坚决，少数教师在自毁形象，败坏了社会对教师的尊敬和认同，教育整顿既是改善教育社会形象，又是自生动力的需要。孔子说过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”教师在传授知识的同时，更重要视孩子的行为习惯，教授做人的道理，“要立业，先树人。”学生时代是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。因此，我一定要用自己的模范作用，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃学生心中的火种。我不仅要有做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，我还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使学生健康成长。然而现在有些学生由于家庭的宠爱，从小养成了事事占先，以自己为中心的坏习惯。因此，我们老师不仅要言传，更要身教。我们教师在热爱学生的同时，还要注意，让每个孩子去爱他人，尊重他人，宽容他人。比如：有时学生犯了错误，家长来说情，学校的纪律是严肃的，学生是平等的，可面对家长，我们得尊重，得给面子，我们需要他们支持，我们的目的是教育好学生。因此，在不影响原则的前提下，为了工作，我们教师可以退一退，让家长释怀，有面子，同时，也让学生看到老师胸怀宽广的一面，赢得家长的尊重和学生的尊敬。家长是学生家庭的中心，尊重家长，争取家长的理解、支持、配合，对我们的教育和学生的成长都是非常有利的。俗话说：退一步海阔天空，进一步走投无路。因此，教师处处都要为人师表，这是师德的重要表现形式。

老师结亲心得体会简短篇六

第一段：介绍老师结亲的背景和意义（200字）。

老师结亲是一项重要的工作，它的意义在于加强学校与家庭之间的联系。结亲是指老师与学生家庭建立起一种互助、信任和理解的关系。通过结亲，老师可以更加了解学生的家庭背景、生活环境和成长情况，进而更好地指导学生的学习和发展。同时，结亲还能让教育走进学生家庭，让家长更加关注和支持孩子的教育事业。因此，老师结亲对于学生、家长和学校来说都具有重要意义。

通过结亲，我们建立了一种更紧密的联系和沟通方式。在与学生家庭接触的过程中，我体会到了亲切与关爱的力量。每次走进学生家庭，家长们总是热情款待我，让我感受到家庭的温暖和关怀。我与家长们进行了深入的交流，详细了解了学生的个性、兴趣爱好以及存在的问题。这为我更好地指导学生的学习和品德发展提供了重要的依据。同时，家长们也非常愿意听取我的教育建议和意见，共同为学生的成长努力。

老师结亲还可以促进学生家庭教育的有效开展。在结亲活动中，我与家长们沟通了孩子的学习情况和学业发展目标，并分享了一些在教学实践中积累的经验和方法。家长们对此都非常感兴趣，并表示会将这些教育理念与方法应用到家庭教育中。这样，孩子在学校和家庭之间得到的教育将更加统一和凝聚力，有利于孩子全面的发展。

第三段：老师结亲中的挑战和解决方法（300字）。

在老师结亲中，我们也会遇到一些挑战。首先是家庭背景的差异。每个学生的家庭背景都不同，教育理念、家庭环境和家庭条件都有所不同。这对于老师来说是一项困难任务，但我们可以通过倾听和理解去适应不同的家庭。此外，家长的期望也是一个挑战。有些家长对教育有着过高的期望和要求，这既给学生带来了压力，也给老师带来了困扰。我们需要与家长进行沟通，明确教育目标和合理期望，共同为孩子的成长制定合理的教育计划。

第四段：老师结亲的收获和影响（200字）。

通过参与老师结亲工作，我获得了许多宝贵的收获。首先是对学生的更深入了解。通过走进学生家庭，我更加全面地了解了学生的个性特点、家庭环境和成长情况，这有助于我更好地指导学生的学习和发展。其次是对于家庭教育的思考和认识。与家长交流中，我探索了更多与家庭教育相关的问题，加强了对家庭教育的认识和理解。此外，我还收获了家长对我的信任和支持。通过结亲活动，家长们更加了解我在教育上的努力与热忱，愿意与我建立起更好的合作关系，共同为孩子的未来努力。

第五段：老师结亲的展望和建议（200字）。

老师结亲是一项非常有意义和有效的工作，它有助于加强学校与家庭之间的联系，促进学生的全面发展。今后，我们可以进一步探索和完善老师结亲的方式和方法，开展更加深入和具体的交流活动。例如，可以组织学生家庭参观学校、开展亲子活动等，进一步加强学校和家庭的互动。同时，我们还需要加强对家庭教育的研究和培训，提高教师的家教素养和指导能力。只有这样，我们才能更好地结亲，为学生的成长和发展提供更好的支持和帮助。

总结：老师结亲是一项重要而有意义的工作。通过结亲，老师可以更好地了解学生的家庭背景和成长环境，与家长建立起紧密的联系和沟通方式。虽然在结亲中会遇到一些挑战，但通过与家长的合作和交流，我们可以克服困难，实现共同的教育目标。通过参与老师结亲，我收获了对学生和家庭教育的深入认识，也得到了家长的支持和信任。展望未来，我们应进一步完善和发展老师结亲工作，加强学校和家庭之间的联系，为学生的成长提供全方位的支持和指导。

老师结亲心得体会简短篇七

昨今两天，读了李镇西老师的几篇文章，为他的文笔而折服;也非常赞叹他的学识的丰富，为李老师的每天的坚持发公众号的精神而感动，他还是如此的勤奋，让我这小子辈汗颜。

自从关注了李老师的公众号，我就每天看看他的文章。教育界里“南有李镇西，北有魏书生”。让我内心一种崇敬，买了他的三本著作，细细读来。有了他的公众号，更是每天一文。读他的文章打动自己的心灵，为他的动人的文字，炙热的情怀而落泪。他鼓舞人心的文字，又让我不断的奋进。

每天也在读曹洪彪老师每日分享，这更是在眼前能近距离学习的典范。曹老师也是成就非凡，中国作文教育的名师，每天坚持研究作文教育，为了团队的健康发展，每天带头参与团队的研修作业。他的研修作业起了两种功能，一是大家看的见的榜样。每天流畅的文字，让我们看到曹老师二十多年作文研究成就。二是他的文字是团队的精神力量。做任何事，都不会是一日见效，意志坚强者才能达到最后光辉的顶点。而意志坚强的人能有多少呢，毕竟是少数。这就需要每天的吹响前进的号角，鼓舞团队不断前进。而曹老师每天在做这个工作，我就是受益者。每天读，每天增强信念。坚持团队研修，坚持每天研究。坚持每天教学反思，为文最好，不能写，也要在脑子里思考反思。

今天读了孙先阁老师的《挑战苦难，成就幸福人生》，给自己很大的启示力量。我们没有丰富的语言，就要努力弥补这方面的.不足。怎么办?坚持读书，吸取优秀上乘的语言，积累不止，品味不断，总有一天也想这些大家一样，让他人说:看你的语言天分多好，看你天生就是写文章的料。我现在总感觉自己的一大缺陷，读书太少，读书面太窄。所以每天的研修作业，总是干干巴巴，自己感觉都不满意。每天抽出的时间总是太少，能用来读书的更少。让我感到了做一个好老师真的好难，因为精力都投到了工作里，批改作业，处理班里的事情，学校的工作，在校找不到读书的时间;在家想做一个好父亲，不到三岁的儿子，盼着我回家，因为我在家里陪着他玩耍。想读书读书，想捉迷藏捉迷藏，想玩玩具玩玩具，想出去遛公园溜公园，与他一起看蜗牛，和他一块儿草地上滚。只有他睡觉了，我才拿起自己的书，读上几页，抽空写上几笔研修作业。

我在坚持着，我在努力着。教书，读书，写作，养家，育儿，尽孝，一切不能少。每天的日子，是快乐的。因为没有空虚一天，充实而又有价值的度过。相信自己，一定能行。这些方面，一定能做到最好!

老师结亲心得体会简短篇八

回首即将走完的这一程忙碌而充实的学期，它像是一个蹒跚学路的孩子，面对脚下新奇而陌生的路，心中有忐忑，有欣喜，有困惑，当然，更多的是收获和新的希望。

本学期，学校的各个方面都进行了较大的体制改革，因此教学等各项工作变得熟悉而陌生，应该说是常规而富于创新的，现就本学期我的感触与收获如下：

教学方面，本学期带一到五年级的美术，开学之初，课程纲要的编写工作让我对课程有了全新而全面的认识，同时也解决了我比较困扰的一个大问题。由于师资原因，孩子们一周最多两节美术课，中高年级只有一节，如果一板一眼按教材上课，不仅课时远远不够，备起课来也是个大问题，而新学期课程纲要的编写理念要求课程整合，这样就赋予了老师比较充分的授课空间，既可以根据学生特点上他们喜欢的课，又弥补了课时有限的不足，达到了很好的教学效果。由于美术学科的特色__，可以有美术作品展示，既可以丰富孩子们的校园学习生活，也是对他们评价体系的一部分，所以在美术活动方面我还是做的不够，新的学期，首先应多开发一些新颖的美术表现形式，激发孩子们对美术学科更浓厚的兴趣，还要多给孩子们展示自己的机会，起到积极的激励和宣传作用。

社团方面，本学期开展的七彩盘画社团，原则上都是由热爱绘画的同学组成，他们不一定是自己班上绘画水平的，但一定是最喜欢绘画的!孩子们有了热情，画的开心自然画的精彩，学期末的社团成果展也受到了老师和家长的好评，但纸盘画的形式毕竟有限，还需进一步拓展形式上的创新。

宣传方面，一学期以来，学校大大小小的活动为本学期的新闻宣传工作提供了丰富而精彩的素材，并取得了很好反响。在马老师积极拓展下，微信平台的推送也为学校宣传打开了新窗口，本学期实施的团队__制使每位老师成了“自媒体”，课堂上、校园里处处充满着正能量，学校正以一个欣欣向荣、蒸蒸日上的姿态向家长和社会展示着商一风采!

业务方面，学校的培训紧抓不懈，请到武凤霞老师、徐睿老师等专家做教师培训，对于教育理念和业务提高都有了更深的认识和更快的进步，美术专业方面还需练在平时，备课中，课堂上，本学期尽量做到范画，既是讲课的重要环节，更是练笔的一个好时机，课下总是忙来忙去推脱时间不够用，惰性的原因很少拿起笔来练手，新的学期，希望能做到每周能至少半天的基本功练习，提高自己的手头功夫。

教学工作苦乐相伴，在新的学期里，更要做到完善自己，取人之长，补己之短，加强学习，勤于，使自己在美术教学工作中上一个更高的台阶。心中有梦，路就在脚下。

老师结亲心得体会简短篇九

7月22日由院xx处xxx老师带队一行六人到大石桥、营口、盘锦等地对五名学生进行家访。队员由x办老师、xx部两名老师、xx系和xx系两名辅导员组成。途中谈起学生的学习和家里情况，每个人的心里都很沉重。

首先要去的是xx系x级x班xx同学的家里，xx同学学习特别好，曾获得过院特等奖学金，现在正准备考研。xxx老师与她的母亲介绍了xx在校的学习和生活情况，提出要严格要求自己，并希望她学习上的付出能够有收获。回到车上我们谈起xx同学，单单学习好是不够的，还要处处严格要求自己的行为。同时也认识到家访活动的意义所在，我们要与学生家长多沟通交流，以使家长能够多掌握孩子在校的情况。

下一站是赶往xx系x级x班的xx同学家，她曾多次想中断学习。到达后，xx同学的母亲和两位哥哥热情的接待了我们。她母亲饱含辛酸的谈起孩子的学习和家里的近况，在场老师无不落泪，心灵上都受到了一场洗礼。xxx老师代表学院献上我们一点微薄之力，她母亲说什么也不要，并握着我们的手，热情地留我们吃饭。xx系辅导员勉励xx同学，付出总会有收获，希望她努力坚持不要放弃。在车起动她及家人挥手告别的那一瞬间，时间仿佛凝固，我们的心里仿佛被淘空般的不是滋味。

下一站是营口市内的两名学生的家访，两名同学学习上都有挂科。先到的是xx同学家，他家住在郊区，当我们爬上破旧的楼房的五楼来到他家，眼前的场景令我们感叹，不足15平的一居室和母亲800元的退休金何以支撑一家三口的日常生活，此外还要支付儿子的学习费用和老人的治病费用。看到头发花白年迈的老人生活上的艰难，还拖着病痛的身体，我们都明白了xx同学缺课而去打工赚钱并多次有放弃学业的念头了。我们心情沉重地告诉他，人生多磨砺，无论如何都要坚持。

xx同学是外语系大三的一名学生，曾经挂了八科，但是经过自己的努力，现在已经通过了五科。她的母亲对女儿的学习始终放心不下，担心她毕不了业，还让我们假期找专业老师帮着补补课，当得到我们爽快的答应后，她心里踏实了不少。从她的语气和表情中流露出对女儿学习的着急和牵挂，我们都对母亲的'伟大有了更深的理解。

最后一站我们来到了位于盘锦市区的xxx同学家里，车还离他家挺远的，就看见全家人都在门外热情地迎接着我们。意外的是，我们刚一下车，就碰见xxx同学的表姐，坐下后才知道她与xxx都在xx系，刚毕业，已在市内高中教学物理，她是特意赶来见我们的。我们都非常的高兴，有种园丁收获般的喜悦。xxx同学父亲也是老师，言谈中能够深切感受到他对儿子满是期望。

通过此次家访活动，我们每个人都感觉到自己成熟了不少，对学习和生活有了更为深刻的理解。充分认识到了家访活动的意义所在，以后会更加贴近自己的教学和学生工作。

老师结亲心得体会简短篇十

在人生的旅途中，我们都会遇到许多特殊而有意义的时刻。近年来，越来越多的教师选择在课堂之外与学生结亲，建立更为深厚的情感联系。作为一名教师，并有幸结过亲的经历，我意识到这是一种独特的体验，带给我许多珍贵的机会和心灵的触动。

第二段：初结亲。

初次接触学生家庭，我感触颇深。我曾拜访过一位学生的家，那是一个简朴而温馨的小屋。这位学生的家庭并不富裕，但他在学校中一直是个活跃而勤奋的学生。当我走进他的家，看到他的家人热情地招待我，我感动得热泪盈眶。我意识到，作为一名教师，我们不仅是学生的知识传授者，更是他们的朋友和支持者。在结亲的过程中，我更加深刻地理解到，尽管学生来自不同的家庭，但他们都应该受到我们的平等和公正对待。

第三段：关键时刻。

有一次，我收到了一个学生的求助电话。他原本是一个性格开朗活泼的孩子，但近期却因家庭变故变得消沉和自闭。接到这个电话时，我立即意识到我是唯一一个可以帮助他的人。于是，我前往他的家，第一时间与他交流。在我们的交谈中，我发现问题的核心并为他提供了正确的指导和支持。通过我的努力，他逐渐走出了困境，恢复了自己的信心和快乐。这个经历让我明白到，结亲不仅仅是为了了解学生和他们的家庭状况，更是为了提供帮助和引导，为他们打开美好未来的大门。

第四段：长久陪伴。

结亲并非一时兴起，而是一种长久的陪伴。在过去几年里，我与学生和家长们建立了深厚的情感纽带。有时，我会请他们在节日前来我的家中共进晚餐，有时我们也一起参加社区活动。这样的互动让我们之间的关系更加牢固，让学生感受到他们在我心中的重要性。我也发现，结亲对于我自己来说同样是一种成长的过程。通过与学生家庭的互动，我理解到教师不仅仅在教育上扮演重要角色，还在塑造学生成长的全面人格上发挥着关键作用。

第五段：结语。

回顾这些年与学生家庭结亲的经历，我感到万分庆幸。通过结亲，我们教师能够更深入地了解学生和他们的需求，给予他们更多的正能量和支持。结亲并非一种零散的活动，而是一种体现爱与关怀的方式。我相信，通过结亲，我们能够创造更加积极向上的教育环境，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

注：以上文章仅供参考，具体内容和结构可根据个人需要进行适当调整和修改。

老师结亲心得体会简短篇十一

本学期，小学语文教研组紧紧围绕二期课改，切实把握语文学科教改方向与重点，以作文教学研究和新课堂教研为抓手，树立新课程环境下的教学质量观，结合石景章教授的目标教学，不断优化杜郎口教学模式，提高课堂教学效益，积极探索素质教育的有效途径，不断提高小学语文教学质量。同时，合理安排学生的语文活动，激发学生学习语文的兴趣，以提高学生语文学习的能力。为此，我在教研组管理方面做好了以下工作。

1、组织语文教师学习新课程方案和小学语文新课程标准以及魏书生教学方法，部分教师参与了芦溪县教育局组织的小学语文课堂设计远程教育的学习，积极引导教师用二期课改的新理念指导自己的教学实践。小学4—6年级教师都能娴熟地运用杜郎口教学模式进行教学，能把石景章教授的目标教学融入其中，课堂达到高效，普遍使学生喜爱这种教学模式，并在教学中真正地做到先学后教，小组讨论，合作学习，自主高效。小学1—3年级的语文教学实施常规教学，教学目标明确，能运用多媒体进行教学，同时也贯彻了新课改教学理念，学生能在课堂中分组讨论，合作学习。

2。抓好常规，教研组按学校要求和教研组计划要求，组织集体备课，开展教研活动，开展教学常规检查，每月安排3—4个语文教师进行备课、作业批改、教师听课、上课、进行检查记录，每月20日把检查结果报教研组汇总考核，教研组组长和备课组长负责抽查，每月公布考核结果，并报小学部进行考核。同时，每周四进行教学研讨，研讨有主题，有中心发言人，每周活动后都能及时把教研组活动记录公布在学校的内网和外网。

3、本学期教研重点进行了作文教学探讨，每个老师都认真准备，上了一堂作文教学亮相课，针对每堂作文教学课都能积极评价与总结，发现优点，指出不足。完成一轮作文教学公开课探讨后，每个老师针对作文教学进行了反思与总结，并发表在内网上。接着进行了芦溪县开放日公开课的探究，进行了集体备课，探讨导学稿的编写，举行了优秀导学稿的评选比赛，张娜、宁海辉、黄翠、梁韧这些老师的导学稿获得比较好的评价。最后，又积极准备萍乡市开放日公开课的探讨，分年级集体备课，编写导学稿，每篇导学稿都经过教研组，甚至小学部主任亲自检查。经过全体语文老师的努力，让听课老师们感到了芦外自主高效新课堂，在县、市开放教学日中得到了领导和听课老师的好评。

4、教研组内提倡合作教研，集体备课，采撷个人之所长，同时，提倡问题讨论，发展个性，导学稿基本内容统一编写，但又有个人个性备课，分年级统一教学目标，统一教学进度，并且要求在教学完每篇课文后写反思，不断提高教学效益。教研组抽查反馈的情况引导教师调整教学策略，积极帮助指导后进生提高学习效率。大部分教师在完成自身教学任务的基础上都听满了考核所要求的18节课。5。学期中，积极参加市区和课博会课例研究。在全体语文组老师的指导下，张娜娜老师顺利地通过了芦溪县青年教师基本功大赛的初赛，代表芦溪县参加市级青年教师基本功大赛。同时，高婉英老师也准备了《多彩的非洲》，张娜娜准备了《与象共舞》两堂公开课准备参加全国课博会，多次安排集体备课，研讨导学稿的编写，并在相关年级试上，多次研讨，各个老师竭力提出自己宝贵的意见，促使语文教研形成浓厚的聚焦课堂，教研的氛围非常浓厚。6。小学1—3年级利用多媒体教学手段，开展信息技术和语文学科教学整合的研讨活动，在教学中加强信息技术和学科整合的力度，不求热闹，而在于切切实实激发学生学习兴趣，突破教学难点，提高课堂效率，在这一过程中形成教师交流，对话，合作，分享的机制。7。加强对实习和年青教师的培训指导，做好年青教师的带教工作。本学期分别由梁韧、高婉英老师带教周柳青、林婷两位实习老师，他们都能兢兢业业工作，虚心向指导老师求教，指导教师和同年级老师也能通过共同备课，听课，交流等帮助新教师完成自身的角色转变，新教师们都分别有了可喜的进步。8。积极开展语文活动，激发学生学习兴趣，提高学生的语文能力。

（1）、本学期，结合三月份大队部开展的文明礼貌月活动，举行了《文明之花》作文大赛；结合四月份的热爱生命为主题的教育，举行了《珍爱生命》作文大赛；结合五月份的感恩为主题的教育，举行了《感恩父母，感恩生命》作文大赛；结合六月份的长途拉练和庆祝“六一”活动，举行了观《感动中国》有感作文大赛，并把每次比赛中获得一、二等奖的作文发表在学校的外网上，丰富了外网的`内容。同时学生在参与比赛中，激发了学生写作的兴趣与爱好，增强了写作的自信，提高了孩子们的写作能力。

（2）、积极鼓励学生在学校外网发表作品，指导学生修改作文，提高写作兴趣。张娜老师指导学生发表篇；宁海辉老师指导学生发表篇；梁韧老师指导学生发表 篇；黄翠老师指导学生发表 篇；高婉英老师指导学生发表 篇；张娜娜老师指导学生发表篇；曾娜老师指导学生发表篇；刘贺红老师指导学生发表 篇；童洁老师指导学生发表 篇；陈琳老师指导学生发表 篇；姚丽老师指导学生发表篇；彭萍老师指导学生发表 篇；刘莉老师指导学生发表 篇。

（3）、四月底至五月初，1—2年级举行了铅笔字比赛；3—6年级举行了钢笔字比赛；5—6年级还举行了手抄报比赛。这些比赛，规范了学生正确书写的能力，培养了学生的创新能力。同时又为家长会的到来，做好了班级文化布置工作，每班把学生书写好的作品和手抄报展示在班级中，让家长感受到自己孩子的进步与提高，也为学校的稳生工作作出了贡献。

9、每次语文活动，都有计划，有方案，有过程，有结果，有总结，有宣传报道，有作品发表。这个学期保证100﹪按教研组计划完成了语文活动，学生语文兴趣得到激发，语文能力得到提高。总之，整个一学期以来，语文教研组的所有老师都在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献，在下学期的工作安排中，语文教研组将继续关注课改，聚焦新课堂改革，同时确立共同的研究主题，积累课堂中的真实案例，关注教师专业成长，促进各年级语文教学质量的整体提升。