志愿科普心得体会及收获(汇总12篇)

总结是对个人成长道路上的点滴收获进行回顾和总结的过程。结合自己的亲身经历，加以分析和总结。以下是小编为大家整理的一些优秀的心得体会范文，供大家参考。通过阅读这些范文，我们可以学习到一些写作技巧和表达方式，提高自己的写作水平。大家一起来看看吧！

志愿科普心得体会及收获篇一

从20___年8月4日抵达敦煌，到现在已经整整10个月了。这将近一年的支教历程，承载了太多太多：有母校。

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大学对我们的期望，有家人亲友的关心，有服务单位领导同事的帮助，有支教团成员相互之间的鼓励，还有学生们充满信任与期盼的眼神。总之，一年的支教，在困惑中收获着，在行动中感动着。

支教这一年里，感动无处不在。

作为一名支教志愿者，幸福莫过于被需要、被感动。这一年，这种幸福是如此的真切。我想，这是对付出最美好、最慷慨的回馈。

因为，感动是一切意义的源头。

来敦煌支教后，与朋友聊天，总有人问：你觉得支教这一年值吗?有意义吗?

孟家桥小学三年级一班的孩子们给了我许许多多的感动。支教团在孟家桥小学创办。

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大学阳光爱心学校敦煌分校的想法付诸实施之后，我便开始给三年级一班的孩子们上课，课程是《三字经》。每周三、五的下午第二节上课。在给孩子们授课的过程中，我收获最多的，便是平淡生活中的情谊，和凝结在小事中的感动。

三年级一班有36个孩子，大都在10岁左右。孩子们最喜欢听故事，如果将故事讲得幽默一点，就更合他们的口味;如果干巴巴的讲道理，他们就会一个个的皱起小眉头。讲课的时间稍微一长，孩子们就坐不住了。

"安静!"我想到了《三字经》中的"玉不琢不成器"，这种无视课堂纪律的现象，怎么能任其发展呢?以后上课如何得了!于是，我决心实践一下"无规矩不成方圆"的古训，教训他们一下。我用手中的教鞭--一段树枝用力敲了敲黑板，"老师大老远骑自行车过来给大家上课，大家不能体谅老师的辛苦吗?嗯!"教室里迅速安静了下来，孩子们一个个回到座位，正襟危坐，几个玩的最欢的淘气包低下头不敢看我。一直到下课，再没有人打闹，没有人说话，孩子们回答问题也不敢大声。我感觉课堂上好像少了些什么，开始有些后悔。毕竟只是10岁的孩子，爱玩是天性嘛!我决心下次上课的时候，不再大吼大叫批评孩子们了。

周五了，要去上第二节课了。路上，我一直在想，第一次上课就对孩子们大声吼，没有好好把握这个年龄段孩子们的特点，孩子们会不会觉得我凶神恶煞，会不会不喜欢上我的课了呢?这时的9公里好像格外的长，我恨不能飞到教室里，去跟孩子们道歉。终于，走进教室，开始上课了。我偷偷扫了一眼孩子们的表情，怀着忐忑的心情打开讲义。该怎么对孩子们说呢?纪律要维持，又要讲究方式方法，对于没有教学经验的我来说是个两难问题。还没有开口，班长王紫虹站了起来，认真地说："老师，我们以后再也不会上课打闹了，请老师放心，我们会好好学习的!"这一刻，感动充满了我的心窝。

有一次，是在清明节，孩子们要集体去放风筝，一定要让我去。我答应了，可是临时有事没去成。等下次上课的时候，孩子们回来责备我，"老师你怎么骗人呢!"我只好连连道歉，承诺下次一定把错过的机会补上。可是直到现在，都没再能找到合适的机会陪孩子们放风筝。

班级里有一个男生，叫夏冬，很调皮，爱打闹。每次上课都不好好听讲，终于被我罚站。夏冬一脸的委屈，我狠狠心，没管他。下课才知道冤枉他了。夏冬有一个同桌，也是男生，可能家境不好，听写时没有作业本，把《三字经》写在了语文课本上。我跟这个男生说，老师下次给你带一个作业本。结果，等到再上课的时候，由于走得匆忙，我忘记了。夏冬问我，老师，你要给他的作业本呢?我大感惭愧，再去上课时就没有忘记。

这些就是我的学生，一群调皮，懂事，真实，纯洁的孩子。

我住在敦煌中学，前往孟家桥小学上课有两种方法。一是乘坐公交车，二是骑自行车。由于接送上下学的孩子，敦煌的城乡公交被征调了几趟。要赶上上课，只有骑自行车了。单程就要接近四十分钟。有同事开玩笑说，为了上一堂课，在来回的路上倒要花掉两堂课的时间。沙漠气候的敦煌，太阳威力十足，烤得乡间的沙土路都像是在冒烟。刚开始视这段路为畏途，每次打算偷懒的时候，一想到可爱的孩子们会责备地问"老师你怎么不来了呢"，我便不再犹豫，顶着大太阳，蹬车前进。

每次走到校门口，都会受到同学们高规格的"接待"。()有的孩子甚至站在校门口"放哨"，一看到我，就远远地喊，"林老师来啦!"，边喊边往教室跑。等我走近教室的时候，教室里已经传来了一阵朗朗的读书声："昔孟母，择邻处。子不学，断机杼……"这个时候，我早已被感动地稀里哗啦，体会到作为一个老师传道授业的巨大幸福，并且真切的感受到"支教"的含义和意义。

回想起支教，首先想到的就是这些小事。这些小到不起眼的感动，填充着我的生活。与一开始轰轰烈烈大干一场的想法不同，支教生活是平淡的，而且我居然会被这些点滴"小事"感动的一塌糊涂。我变了。我开始领悟到，正是因为这些小小的感动，平凡的生活才会这么伟大--我走进了孩子们的心里，看到了美好又培育了美好。对一名志愿者而言，还有比这更伟大、更轰轰烈烈的事吗?支教一年的意义，也尽在于此。

将来回忆这一年的支教生活，或许能品味出一些不同的滋味。不过不管滋味如何，这些属于我的点滴感动，我都会永远珍惜。

志愿科普心得体会及收获篇二

目前，我省注册科普志愿者已达60余万人，对提高我省公众的科学素质做出了重要贡献。为更好地发挥全省各级各类科普志愿者在创新驱动发展和公民科学素质提升中的重要作用，推动全省科普志愿服务全面深入开展，制定方案如下。

一、全省科普志愿者服务公民科学素质提升联合行动。

今年科普日期间，通过省、市、县科协，省级学会、高校科协等，以公民科学素养大赛和农民知识竞赛为活动载体，组织全省科普志愿者开展服务公民科学素质提升联合行动，不断提升我省公民科学素养，着力在全社会营造创新创业文化氛围。

（一）培训对象。以青少年、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员四大人群为主要服务对象。

（二）培训形式。进社区、学校、农村、机关、科普基地等开展以课堂授课、辅导、视频微课堂等形式的培训。

（三）培训内容。以《公民科学素养读本》（精选本）为大纲，适当增加科学精神、科学思想、科学方法和xx科普特色内容。《科学大众》杂志社提供精编公民科学素养读本内容，省科技干部进修学院负责印发全省各地。

（四）培训时间。8月10日—9月30日，配合xx省首届公民科学素养大赛活动，通过市、县科协和基层组织，省级学会、高校科协等进行组织发动科普志愿者开展培训。

（五）服务结果认定。科普志愿者开展培训等志愿服务由各级科协，省级学会、高校科协在网上或手机客户端平台登记服务内容、认定服务时间，发放电子证书。认定结果将作为优秀科普志愿者评选的'依据。

（六）工作目标。各地注册科普志愿者开展培训参与率要达到60%、合格率达50%（合格是指每个志愿者服务时间不少于20小时/年），到今年年底，各地、各省级学会、高校科协科普志愿者动态增长率达10%。

二、开展优秀科普志愿者、优秀科普志愿服务项目评选。

（一）名额分配。

全省优秀科普志愿者评选名额30名，优秀科普志愿服务项目15个。

每个设区市分配2名优秀科普志愿者、1个优秀科普志愿服务项目候选名额。

省级学会、高校科协共分配4名优秀科普志愿者、2个优秀科普志愿服务项目候选名额。

（二）优秀科普志愿者推荐条件。

1、热心科普事业的科普志愿者，已在“xx省科普志愿者”网和“志愿xx”网注册登记。

2、今年参加科普志愿服务时间不少于20小时。

3、积极参与科技活动周、科普日以及专题性科普活动，服务覆盖面广、取得较好社会效益。

4、受众获得感强，效果明显。

5、优秀科普志愿者要具有代表性。

（三）优秀科普志愿服务项目（活动）推荐条件。

1、项目符合“四服务”定位，面向基层，促进创新驱动发展，促进公民科学素质提升。

2、项目实施遵守法律法规，成效显著，有创意、可评估、可持续，有示范、引导作用。

3、具有健全的组织体系和规范的管理制度，经常性开展科普志愿服务活动。

4、开展活动经常化，项目实施时间一年以上，项目覆盖面广，实施成效好，取得良好的社会效应。

（四）申报、评选程序。

1、以各省级学会、高校科协，各设区市科协为单位，按分配名额推荐报送候选人和项目（活动）有关材料。各省级学会、高校科协推荐优秀科普志愿者不超过1名，项目不超过1项目。

2、根据候选人事迹材料、项目材料，组织有关专家进行评选。

3、省科协党组审定。

4、评选结果网上公示。

5、通报表扬（优秀科普志愿者颁发证书、优秀科普志愿服务项目（活动）授予奖牌）。

三、常态化开展科普志愿服务活动。

持续在全民科学素质工作领导小组成员单位、各级学会组织、高校科协、基层组织中发展科普志愿者，进一步深化活动内涵、完善工作方案、提升服务水平，常态化、制度化开展“三百行动”等群众性、社会性科普志愿服务活动，即“百名首席科技传播专家进百校”、“百个科技传播专家服务团进百县（市、区）”、“百个科普志愿者服务团进百村（社区）”等活动。以需求为导向，开展以主题科普报告会、科普讲座、培训等形式的科普志愿服务活动，将科技教育、科学传播与普及工作覆盖到乡镇（街道）、延伸到村（社区），确保活动深入有效开展并取得实效。

志愿科普心得体会及收获篇三

首先，在大学期间能有机会奉献社会，尽心公益对我自己来说实在是一个难得的锻炼和实践机会。我很感谢教师教育学院和晨报联合开展的这个活动，使我成为爱心家教志愿团队中的一员，使我代表大学生朋友去做一些有意义的事情。这也最大程度的丰富了我的课余生活和提高了我的教学技能，更让我接触到那些需要帮助的孩子，从他们那里我得到了温暖和幸福，实现了我作为一个当代师范大学生的价值。

在20___年的夏季我参加爱心家教志愿活动，回首一年多来我的志愿服务生涯，想着那些调皮而又积极进取的学生，想着那幼稚的课堂、那稚嫩的脸庞和那双双求知的眼神，我的感慨与心得体会还是很多的。

这学期我教的是四年级到六年级的小学英语，我们的课堂人数不是很多，但是这里的每个孩子都是充满活力的，是有学习精神的。有个名字叫焦广利的男孩，上小学五年级。这个孩子顽皮的很，下课和同学追逐打闹，教室操场到处有他的身影。上课也不老实，极其好动，实在是不好管理，真是愁坏了我，我下课和他交谈，和他讲道理，约定规矩。例如上课不要随地走动，下课不要在走廊里跑等，可是效果并不是很明显，但是我慢慢的发现他尽管乐于疯闹，但是还是极有分寸的，在你约束他的时候，他还是能够放下玩耍，坐下来听课的。鉴于他的这些表现，我也不过多的去为难批评他。

在学习英语的过程中，他是很乐意去学习的，能积极的思考回答问题，尽管每次还是错的多对的少，但是他都在积极参与，对于不太多的作业，他都可以认真完成。这就让我看到了希望，在课堂上给他多一些的锻炼机会，提问他，希望他可以在这些过程中多学习到一些知识，他的表现也是值得肯定的，我们之间的交流是愉快的，我们是在愉快的心情和环境下教学和学习的。这些都让我觉得我的志愿服务是有价值的，我的个人价值是得到充分体现的，我工作的心情是愉快的和幸福的。

在我们的小班级，其他的孩子也是一样，都是那么的开朗和奋进，他们利用休息时间，老远的来到学校进行学习，充实和提高他们自己，为他们的明天努力着。真的很受他们的精神鼓励，在他们的情绪带动和影响下，我越来越乐于参加爱心服务，我从一开始就是志愿将这个活动做到最后，现在我也更加坚定，将爱心家教志愿活动坚持下去，去实现价值，实现自我!

我加入了北岸琴森青年志愿者队伍，一年半的时间，我参加了很多次志愿者服务。通过这些活动，我对这个队伍有了深刻的认识，同时也在这里找到了别样的快乐，我想，这就是所谓的精神富足。

记得有一年夏天，我们去恩美福利院看望那里的孩子。那些都是被遗弃的孩子，多数都患有先天性疾病。但是当他们看到我们的时，脸上绽开了如花的笑靥。我们把精心准备的零食和营养品交到他们手里的时候，他们会奶声奶气地说"谢谢"，然后张来双手恳求你的拥抱。那一刻，我真的感觉到这不仅仅是孩子的双臂，而是天使的羽翼，他们在渴求我我们的关爱和关注，那一刻，很多志愿者和我一样都感受到了被他人需要的自豪感，那种给予弱势群体无私的付出而带来的美好的回报，让我深深感到人生的价值。

还有今年的四月份，为了迎接世博，我们在社区里和居民一起搞了一场"低碳美食，迎接世博"的美食节，社区居民和志愿者们都亲自作了很多低脂少油的健康美食，用实际行动迎接世博，倡导健康生活方式。这次活动还得到了很多附近企业志愿者的支持，三江名府的志愿者厨师担任了评委，还有"营养健康早餐"的企业负责人也在现场免费向居民们提供了健康饮食的咨询。这些活动因为有了志愿者的参与，显得更加生气勃勃，有声有色。

在发达国家志愿者已经成为社会形态的一部分，而在我们国家才刚刚起步，但我们相信在不久的将来会有更多的有志青年会投身到这个富有意义的工作中来，把自己的爱心奉献给那些需要帮助的人们，我们将一如既往不遗余力地推进这项工作的开展，希望社区的明天会更好!

志愿科普心得体会及收获篇四

作为一名医疗科普志愿者，我有幸参与了一年的志愿者活动。在这段时间里，我深入了解了医疗科普的重要性，也亲身体验了志愿者的工作。在这篇文章中，我将分享我作为一名医疗科普志愿者的心得体会。

第二段：积累知识，提高能力。

医疗科普是一项充满挑战的工作。作为一名志愿者，我需要不断积累医学知识，并通过培训提升自己在科普活动中的表达能力。只有掌握了足够的知识，我才能够准确地向公众传递医疗信息，帮助他们更好地健康管理。因此，我利用课余时间阅读医学书籍和期刊，并参加了各类培训活动，不断提高自己的专业水平。

第三段：有效沟通，传递正确信息。

作为医疗科普志愿者，我认识到有效的沟通至关重要。在与公众交流时，我必须用平易近人的语言解释复杂医学概念，以确保他们能够准确理解。我还要注意语速和语调的把握，以及倾听对方的需求和反馈。通过与老师、父母、学生等不同人群的交流，我逐渐培养出了良好的沟通能力，成功地向他们传递了正确的医疗信息。

第四段：体验与成长。

作为一名医疗科普志愿者，我参与了许多科普活动，如在学校进行讲座、组织健康知识竞赛、参与社区义诊等。这些活动让我亲身感受到了医学知识对公众生活的影响，也增加了人们对健康的关注和维护。通过志愿者活动，我不仅积累了丰富的社交经验，还培养了自信心和团队合作精神。这种经历让我更加坚定了成为医生的决心，同时也意识到科普工作的重要性。

第五段：展望未来。

通过一年的医疗科普志愿者经历，我深深意识到医疗科普是无比重要的。现代社会科技发达，信息传播速度快，但人们对健康的认识和知识水平并不高。因此，医疗科普的工作任重道远。我希望自己能继续积累专业知识，提高科普能力，并将科普工作贯穿于未来的医生生涯中。只有通过科学的医疗科普，才能提高公众的健康素养，保障人们的健康与幸福。

这一年来，我作为一名医疗科普志愿者，不仅学到了很多医学知识，也培养了良好的沟通能力和团队合作精神。未来，我将继续投身医疗科普事业，为公众提供更多有价值的医疗信息与服务。

志愿科普心得体会及收获篇五

第一段：介绍科普活动的背景和目的（约200字）。

科普活动是指以科学知识为基础，通过各种形式向公众普及科学知识，提高科学素养的一种活动。近年来，社会的科学素养和科学意识不断提高，科普活动成为社会发展的必然需求。作为志愿者参与科普活动，不仅可以为社会贡献自己的力量，更可以拓宽自己的知识面，提高自己的科学素养。经过一段时间的参与和实践，我对志愿科普活动有了更深入的理解和体会，下面将从准备工作、普及内容、传播方式、个人收获等方面进行总结和述说。

第二段：准备工作的重要性（约300字）。

首先，准备工作的充分与否直接影响到科普活动的效果。在我参与的科普活动中，一个好的准备工作包括了解普及对象的背景、制定相应的普及内容和方法，以及准备相关的科普工具和资料。只有通过充分的准备，我们才能确保传递给普及对象的信息准确、易懂，并且提高我们自身对于科学知识的理解和掌握程度。例如，在为儿童进行科普教育时，通过了解儿童的特点和兴趣爱好，制定合适的普及内容，以生动有趣的方式进行普及，能够引起儿童的兴趣，提高他们的学习积极性。

第三段：科普内容的选择与传达方式（约300字）。

其次，科普内容和传达方式也是科普活动的重要组成部分。科普内容的选择应根据普及对象的需求和兴趣爱好，注重与社会热点问题的结合，使科学知识与普及对象的实际生活相联系，产生共鸣。在科普活动中，我们可以通过讲座、实验、游戏等多种方式进行科普内容的传达，以便更好地引起普及对象的兴趣，并增加他们的参与度，从而提高科普效果。另外，科普活动的传达方式也需要与时俱进，结合互联网和多种媒体平台，采用多媒体展示、网络直播等方式，以增加科普活动的传播范围和影响力。

第四段：个人收获与体会（约300字）。

通过参与科普志愿活动，我收获了很多。首先，我加深了对科学知识的了解和掌握，通过准备科普内容和与普及对象互动的过程，我不仅巩固了自己的专业知识，还学会了将科学知识简化、普及的方法，提高了我的表达能力。其次，我发现通过科普活动与群众互动交流，不仅开拓了自己的视野，了解了不同群体的需求和思考方式，更增强了自己的社交能力和沟通能力。最后，通过参与科普活动，我也发现了自己的潜力和动力，将来我会更加努力学习，争取成为一名科普工作者。

第五段：对科普活动的展望与建议（约200字）。

科普活动是一项长期而系统的工作，需要全社会的共同参与和支持。未来，我希望能够继续参与科普志愿活动，为科学普及事业贡献自己的力量。我认为，科普活动应更加注重与社会发展的结合，关注社会热点问题，提供更多关于可持续发展、环保、科技创新等方面的科学知识，以便更好地满足人们的知识需求。另外，组织方也应加大对志愿者的培训力度，提高志愿者的素质和科普能力，以提高科普活动的质量和效果。

总结：通过志愿科普活动的参与，我深刻认识到科普工作的重要性，也对科普活动的策划、传达和效果评估等方面有了更多的了解。在今后的学习和工作中，我将继续关注科普工作，不断提高自己的科普能力，为科学知识的普及贡献自己的力量。

志愿科普心得体会及收获篇六

随着社会的快速发展和自然灾害频发，人们对应急科普的需求也愈发迫切。作为一名应急科普志愿者，我参与了多次应急科普活动，深感这项工作的重要性和紧迫性。下面我将从参与动机、实践经历、团队合作、成长收获以及对未来的期望五个方面来分享我的心得体会。

首先，我对参与应急科普志愿工作的动机来源于对社会责任的担当。面对地震、洪水等自然灾害，无数人的生命和财产遭到损失。作为一个与他们同胞的一员，我深感到了责任重大。自然灾害是我们无法避免的，但我们可以通过科学的方法和技巧来减少伤害，提高应对灾害的能力。参与应急科普工作能够帮助我积极提高自己应急知识，同时也能将这些知识传播给更多的人，让更多的人受益。

其次，通过实践经历，我深刻认识到应急科普的重要性。在科技快速发展的今天，灾害的发生越来越频繁，灾害的种类也越来越多样化。这对我们的应急科普工作提出了更高的要求。我参与的一次演练中，遇到了新型冠状病毒的传播场景模拟，通过系统的应急处置演练，我深切感受到了之前参与培训的理论知识在实践中的重要性。只有不断地学习和实践，才能增强我们的处置能力并更好地履行我们的使命。

团队合作是应急科普工作中不可忽视的一方面。在应对灾害的过程中，要打破个人主义的思维方式，强调团队协作。我们要清楚地意识到，灾害是一个系统工程，需要多个国家、地区、机构和个人的合作。通过自己的参与，我深刻体会到团队合作的重要性。在一个团队中，每个人都有自己的特长和优势，只有团队成员共同努力，才能完成应急科普工作的目标。

参与应急科普工作不仅让我得到了实践经验，也让我在思想上有了较大的提升。从每次参与应急科普活动中，我都能够学到新的知识，不断积累和完善自己的应急常识。与此同时，我也逐渐明白了应急科普工作的意义所在。它不仅仅是传递知识，更是教会人们如何应对突发事件，增强居民的安全意识和防范能力。

最后，希望未来的应急科普志愿者能够更加积极地投入到这项工作中。相信通过自己的努力，我们可以推动应急科普工作的发展，提高人们的应急意识，为社会的公共安全建设贡献自己的力量。对于社会而言，应急科普工作是一项长期的任务，需要更多有能力和热情的志愿者加入其中，并与各个部门、机构紧密合作，共同努力。

在参与应急科普志愿工作的过程中，我真切感受到了自己的成长和进步。我相信，只要大家共同努力，应急科普工作将会变得更加科学、更加高效、更加有力，为构建一个安全和谐的社会作出应有的贡献。

志愿科普心得体会及收获篇七

第一段：引子（150字）。

科普中国是一个致力于推广科学知识和培养科学素养的志愿者组织。作为一名志愿者，我有幸参与了科普中国的活动，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享这些心得体会，希望能够鼓励更多的人加入科普中国的行列，共同推动科学普及事业的发展。

第二段：成长与收获（250字）。

作为科普中国的志愿者，我通过参与各类科普活动，不仅增加了自己的专业知识，还提高了自己的组织能力和沟通能力。例如，在参与举办校园科普讲座时，我需要提前进行大量资料的查阅和整理，以便能够深入浅出地向听众传递科学知识。此外，在与听众互动的过程中，我学会了倾听、引导和解答问题，提升了自己的口头表达能力。这些都是我成长和收获的重要方面。

第三段：乐于付出与影响他人（250字）。

作为一名科普志愿者，我充分体会到了乐于付出和与他人分享的快乐。科普中国的活动不仅仅围绕着提供科学知识，而且更注重培养受众的科学素养和创新思维。因此，在活动中，我始终关注着听众的反应和需求，努力提供他们所需要的帮助和指导。当看到听众们脸上浮现出明亮的笑容和对知识的渴望时，我深感满足和成就感。我相信自己所做的工作不仅仅是传递知识，更是影响他人的思想和未来发展。

第四段：跨领域交流与协作合作（300字）。

科普中国的志愿者来自不同的领域，有着各自的优势和特长。因此，在志愿者工作中，我不仅仅能够学习到更多的科学知识，还有机会与其他志愿者进行跨领域的交流和合作。这种交流和合作不仅丰富了我的知识储备，还扩展了我的视野。例如，我曾与一位志愿者合作开展关于环保的科普活动，通过了解环保的意义和方法，我对环境保护产生了更多的关注和兴趣。这样的交流和合作，不仅促进了志愿者之间的互帮互助，也增加了我们在科普活动中的专业性和影响力。

第五段：愿景与呼吁（250字）。

在科学技术日新月异的时代，科普事业尤为重要，而科普中国正是在这个背景下应运而生的。作为一名科普志愿者，我希望通过自己的努力，能够为科学普及做出更多的贡献。因此，我呼吁更多的人加入科普中国的行列，积极参与到科普活动中去。无论你是学生、教师、工程师还是科研人员，只要你对科学感兴趣，愿意为科技进步和社会发展付出一份力量，都可以成为科普中国的一员。同时，我也希望政府和社会能够给予更多的支持和关注，共同努力，推动科学普及事业的长远发展。

总结（100字）。

作为一名科普中国的志愿者，我通过参与科普活动，不仅提升了自己的专业知识和能力，还体验到了乐于付出和与他人分享的快乐。在志愿者工作中，我跨领域交流和合作，不断丰富自己的知识和视野。通过这篇文章，希望能够鼓励更多的人加入科普中国的行列，共同推动科学普及事业的发展。

志愿科普心得体会及收获篇八

同时请大家尽量保持安静，要******的乘客也请小声一点;四是司机师傅会提前一点报站台，要下车的乘客就按门铃，不方便按门铃的乘客就说一声要下车，这样我们到站就会停车，要不我们就直接开走，节约大家的时间。谢谢大家的合作!”

每次，我都会尽量给特殊乘客上车安排座位。特殊乘客上车后，若是没座位了，我就问没有人给他让让座，若问了三遍了仍没人让座时，我就会带着特殊乘客到年轻人旁边，请他让座，然后对让座者说几声谢谢。实在没办法给他腾位子时，就会对他说声抱歉。这样的我，时常被乘客感谢着、包容着，非常幸福。也更加坚定，要用实际行动，引导大家养成自主让座的习惯，而不是我们志愿者在车上时被动让座。

每时，我都积极宣传我们公交的优待政策。70周岁及以上的老人、伤残人、盲人可以免费乘坐公交，只要出示有效证件就可以(盲人除外)。有时遇到上车时投币的老人家，我会上前询问他是否办理老年证，并告之若是满70周岁了，可到民政局办理老年证，这样，以后就可以凭证免费乘坐公交。若遇到不投币或是误以为拿着绿色老年证和残疾证可不投币得乘客，我会劝说其投币，并告之后两者不属于优待政策的享受对象。

为期半个月的志愿者生活，让我成长着、快乐着、憧憬着。大体上，我的志愿之旅是平和的，因为德兴人民大都能文明乘车。但偶尔会遇到一些不通情达理的乘客，就是不肯投币，让我很想发火。但看着身上的绶带，想着自己是一名志愿者，我忍下了，继续微笑着、劝说着。这让我觉得自己成熟了许多。便民、利民的公交开通后，给广大市民带来了很大的方便，这让身为志愿者的我，非常自豪。时常看着老人家结伴成形，坐着3路公交，满脸幸福地游览着德兴，我非常快乐，特别是那一次看到两位老年乘客说时隔又来香屯了时幸福的表情，我很快乐。每当获得车上乘客对我服务肯定、听到他们的谢谢时，我很充实、很幸福。也正是这志愿之旅，让我进一步了解德兴，了解德兴人民的热情、善良、质朴，，这让身为外来客的我，非常有信心、有意愿扎根在德兴这片热土上。

虽然半个月的志愿者生活结束了，但从中获得的收获将一直伴随了我。结交的新朋友，通过我建立的“德兴公交志愿者”qq群而时常联系着，分享着;得到的肯定，让我觉得活着很有意义;收获的快乐，让我觉得生活是美好!总之，这次的志愿之旅，让我在奉献中快乐着、幸福着!

大学生志愿者服务感想。

我是一名大学生志愿者，我时时刻刻为我是大学生志愿团中的一员而自豪。

这次志愿者服务的经历也对我的人生产生了重大的影响。作为在学校里的学生、作为在社会里的个人,我们也应该学会服从、付出、充满热情。在接下来的日子里,我会继续努力,以党员的要求来要求自己,不断地完善自己,积极为人民服务。

青年志愿者活动是倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气，是当代社会注意一项十分高尚的事业。体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，是大有希望的事业。努力做好这项事业，有利于全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风范。这是当代大学生的行动指南，是当代青年志愿者的使命，也是我们学习“三个代表”的具体体现。

我一直想做一名志愿者，其实我参加志愿者就是希望能给社会带来多一点的爱。很多时候，我们生活在现代社会总会觉得缺少了爱，缺少了被关怀。尤其是随着人渐渐地长大，接触到更多的人与事的时候，我们的思想就越来越复杂。同时我们会对这个社会越发不满，觉得现代社会就是一个很虚伪的社会。但是其实我们每个人的心中都会有一份爱，是一种对弱势群体的一种无名的爱。我相信凭着这心中的一份爱的种子，从我做起，从我们年轻人做起，我们可以让自己，让别人看到这个社会始终还是温暖的。所以从这方面看，我觉得我们更应该让更多的年轻人加入我们其中。参加协会，我希望得到的只是一份体验。

作为一个志愿者，在助人的同时，也是自助。在使其他生命活出色彩的同时，志愿者也可以从中得到思想上的升华，学会与人沟通，学会关爱他人，也更深刻地领会到生命的意义。而且，支援者的活动，也为我提供了一个接触社会的机会，提供了一个锻炼自己的机会。

青年志愿者活动是微小的，因为它涉及的范围太有限。它又是伟大的，因为他在有限的范围中让老人露出了笑容。让老人们感受到了社会的温暖与自身的价值。同时，它也提升了现代青年的精神道德，培养了现代青年的助人为乐、团结互助的高尚品德。彰显了我们青年的时代风貌和精神风貌。让我们为这一事业来奋斗吧!

让我们这些新时代青年来担负一些微弱的社会责任。奉献出一点微弱的力量!

志愿科普心得体会及收获篇九

医疗科普志愿者是一群积极向上、热心公益的志愿者，他们用自己的专业知识和时间，为社会提供医疗知识咨询和健康指导。作为一名医疗科普志愿者，我有幸参与了一些科普活动，并积累了一些宝贵的心得体会。

首先，医疗科普志愿者需要有扎实的专业知识。在参与志愿服务之前，我意识到自己的知识并不够充分，为了更好地为广大市民提供科学、准确的医疗知识，我花费了大量时间补习和学习。通过阅读医学书籍、研究杂志论文以及参加专业研讨会，我逐渐提高了自己的专业水平，这对我在志愿工作中的发挥起到了重要作用。

其次，作为一名医疗科普志愿者，要注重与公众的沟通与交流。我意识到医学知识对于普通大众来说，有时候显得复杂和晦涩，因此在科普活动中，我努力改变自己的沟通方式，将抽象的医学概念转化为简单易理解的话语，用浅显的语言让普通人也能够理解和接受。在与市民交流中，我常常鼓励他们提问，并尽力回答他们的问题，这样不仅能够帮助他们解决疑惑，也能够增进他们对医学知识的了解。

第三，医疗科普志愿者要保持谦和的态度。在科普活动中，我们经常会遇到一些疑虑和争议，有些人可能会对我们的观点提出批评或质疑。面对这样的情况，我们不能生气或争辩，而是要保持谦和的态度，尊重他人的意见，虚心地倾听他人的观点，并辩证地分析问题，并试图通过科学的方法，使他人能够理解和接受我们的观点。只有保持谦和的态度，我们才能够真正与他人沟通，让医学科普事业更能深入人心。

同时，作为医疗科普志愿者，我们也应该不断更新自己的知识，保持学习的态度。医学知识发展日新月异，每天都有新的研究成果产生，所以我们不能停止学习，要保持对新知识的关注和研究。我们可以通过参加专业培训、阅读最新的医学杂志来增加新知识，同时也可以与同行交流和分享经验，这样不仅可以提高自己的专业水平，也可以为科普活动提供更加准确、有用的知识。

最后，作为一名医疗科普志愿者，我们不能忘记初心，将医疗科普的理念和精神传递给更多的人。医学科普是为了提高公众健康意识，推动人们积极参与健康管理，因此我们要把握活动中的每个细节，将科普知识讲得更加生动有趣，尽量让市民在轻松愉快的氛围中学习和掌握知识。我们要鼓励更多的人加入医学科普事业，让更多的人意识到健康是最宝贵的财富，学会预防疾病，规避风险，提高生活质量。

医疗科普志愿者是社会上一道亮丽的风景线，他们用自己的爱心和专业知识传播医学知识，提高公众对健康的认知，促进社会的进步。作为一名医疗科普志愿者，我深受这份工作的熏陶和启发，不仅提高了自己的医学素养，也更加深刻地认识到医学科普的重要性。我相信，在众多医疗科普志愿者的共同努力下，我们能够将医学科普事业推向更高的平台，让更多的人从中受益。

志愿科普心得体会及收获篇十

我从___x年开始从事志愿者工作，回顾这十年走过的志愿者之路感受良多，从刚开始先是做环保公益义工开始，再到服务对象变成孤寡老人、五保户等弱势群体，再到现在从事关注孤儿及贫困儿童成长，每一个服务对象的转变都会给我带来全新的感觉和不同的喜悦。

刚开始时由于业余时间较多，在和一些老志愿者的交流中得到信息，便开始试下的念头，这一做下去就是十年，不为别的，只为自己的心灵得到提升，社会上得到更多人的肯定，因为这些都是很现实的事，现实中很多人都想做，只是第一步很难迈出，如果身边就有很多做义工或其他志愿者的朋友或亲戚，在其他志愿者的带领下他们也许会继续下去，在我把服务对象转为象孤寡老人、五保户等弱势群体时，便想到了自己老时会怎样的感觉，这时会感到自己对这方面的知识是多么的少，于是只要我知道有志愿者培训的课程我都会抽时间去学习，在我的志愿者路上对我帮助和影响最大的是，原玉林市红豆义工队队长梁泰和___之家的负责人邱临，他们两个都是从事新闻工作的，都有着丰富的义工经验和一颗充满爱的心灵，在爱心路上不断得到他们的鼓舞和帮助，才使我走上了公益事业的管理层。

我现在所在的《___孤儿贫困儿童助养之家》简称“___之家”是一家为了让孤儿及特困家庭的孩子能拥有一个有规律的生活学习环境，让他们也能享受到快乐的童年。为此，经过多年筹划我们才成立了一个属于孤儿、贫困家庭孩子健康成长的乐园——“___孤儿贫困儿童助养之家”。“___之家”的创办宗旨――将希望的种子播种到孩子们的心房，让我们的爱心薪火传递，使生活困难的孩子能健康、快乐成长!

“___之家”的性质――计划在民政部门注册的民间机构,运用民间力量为孤儿贫困儿童提供生活、学习及基本成长条件的公益实体。

我在这里我得到了做公益事业的最大快乐和收获，因为现在“___之家”虽然只是个民间公益事业机构，但社会上有很多人在关心和支持我们，当地政府也在关注和支持我们，省外的很多公益机构和爱心人士也在不断支持我们。现在“___之家”生活着18位孤儿及贫困儿童，当这些小孩子的温饱得到解决的时候，我们便要提高小孩子的生活质量，如学习便是头等大事，由于家庭的原因，在他们应该上学的时候得不到学习的机会，有些小孩12岁了才读四年级，三年级也有部分小孩不懂查字典等，这便是我们现在要做的事，在这方面我联系了三中和九中的部分优秀老师和品学兼优的学生定期来“___之家”辅导这些小孩的学习，经过老师和学生的努力，这次其中考试我们“___之家”有个小朋友数学得了100分，语文得了92分，其他在90分上以的学生也有不少，整体成绩得到了很好的提升，我们的小孩在当地小学也得到了广大老师的喜爱，为此玉林电视台专门为“___之家”做了个专访，电视一播出，便有人给我打电话，说我们做了好事，说我们怎样怎样伟大的都有，这便是我们做志愿者所想要看到的结果。

要说“___之家”的事还有很多很多，我相信，只要我们努力，“___之家”会越办越好，___市的公益事业进会进入一个新的时代。

志愿科普心得体会及收获篇十一

第一段：引言（150字）。

科普活动是一项引导社会公众关注科学知识的重要举措。作为志愿者，我有幸参与了一次科普活动，并在其中获得了许多宝贵的经验和体会。本文将分享我在志愿科普活动中的所见所闻，以及对科普工作的认识和理解。

第二段：了解社会需求（200字）。

在参与科普活动之前，我通过在线调查和走访社区了解了公众对科学知识的需求和关注点。我发现很多人对环境保护和可持续发展感兴趣，而在健康、食品安全和新能源方面，也有很多不了解或有误解的地方。这使我明白到，科普工作的重心应该放在满足公众实际需求的基础上，帮助大众正确理解科学知识和科技发展。

第三段：沟通与互动（300字）。

在科普活动中，我发现与参与者进行沟通和互动是非常重要的。我采取了一些策略来促进与观众的交流，比如引入趣味游戏和互动实验。这些活动不仅能够吸引观众的注意力，还能让他们更容易理解和接受科学知识。此外，与观众建立起良好的关系，也使得他们更愿意提问和分享自己的观点。通过互动，我感受到了知识传输和思想碰撞的魅力，也更加明白了科普工作的力量和意义。

第四段：科学思维与创新（350字）。

参与科普活动，我深切地感受到科学思维的重要性。科学思维不仅是一种方法论，更是一种生活态度。通过观察、实验和思考，我了解到科学知识并不是一成不变的，它们需要不断的更新和发展。科普工作者应当以科学思维为基础，引导公众理解和运用科学知识，使科学变得更加接地气。此外，我也意识到创新在科普工作中的核心地位。科普活动需要有新颖、有趣的方式来吸引观众的注意力，激发他们的思考和探索欲望。培养公众的创新能力，将科学知识与实际生活相结合，对推动科技进步具有重要意义。

第五段：反思与展望（200字）。

通过志愿科普活动，我深刻理解到科普工作还存在一些问题和挑战。有时候，观众对科学知识的接受能力和习惯性思维限制了他们对新知识的接纳。也有时候，科普工作者与观众之间的沟通不畅，使科学知识难以被理解和接受。因此，我认为科普工作者需要不断改进自己的科学传播方式，注重有效的沟通技巧和合理的知识结构。我希望未来有更多的人加入到科普工作中来，共同推动科学知识的普及与传播，让科学不再是遥不可及的东西，而是每个人都可以理解和运用的工具。

总结（50字）：

通过参与志愿科普活动，我不仅提高了自己的科学素养，也进一步认识到科普工作的重要性。希望更多的人能够加入到科普工作中来，为推动科学普及和创新而努力。

志愿科普心得体会及收获篇十二

第一段：引言（150字）。

在当今社会，突发事件频发，应对应急情况的能力成为了每个人都应该具备的基本技能之一。身处这个信息爆炸的时代，科学知识的普及和传播尤为重要。作为应急科普志愿者，我有幸参与了一次应急科普志愿活动，收获了很多宝贵的经验和体会。

第二段：准备阶段（250字）。

在参与应急科普志愿活动之前，我首先进行了充分的准备。我不仅了解了常见的应急情况和应急知识，还研究了如何有效地向大众传递科学知识。我参与了培训课程，学习了如何在危险环境下保护自己和他人的基本技能。此外，我还积极参与讨论和思考，为应急情况下的科普宣传活动制定了详细的计划和方案。

第三段：实施阶段（400字）。

当应急科普志愿活动正式开始时，我全身心地投入到其中。我与团队成员合作，利用各种渠道和媒介进行宣传，如在社区举办应急科普讲座、发放科普宣传手册和海报，还在网络平台上开展在线科普讲解。通过这些举措，我们希望能够让更多的人了解应急知识和科学常识，提高应对突发事件的能力。

在活动中，我发现了一个重要的问题，那就是群众对应急知识的需求远远超出了我们的预期。很多人对于如何正确使用灭火器、如何进行心肺复苏等基本急救知识一无所知。这让我深感科学知识的普及任重道远，我们要时刻保持学习和进步的态度，不断提升自己的科学素养。

第四段：反思（200字）。

通过应急科普志愿活动，我深刻地意识到自己在科学知识和宣传技巧方面还存在不足之处。有时候，我无法用简单易懂的语言表达复杂的科学概念，甚至会出现一些错误的信息。这让我意识到，科普工作既是一项技术活，更是一门艺术。我们需要不断学习，提高自己的表达能力和传播效果。

另外，我还发现了一些改进的空间。在活动中，我们应该更加关注群众的需求和关注度，根据不同的受众制定差异化的科普策略，做到针对性强、符合实际需求的科普宣传。我们还可以通过开展互动游戏、小组讨论等方式增加参与度，使科普不再枯燥乏味，更具互动性和趣味性。

第五段：结语（200字）。

通过参与应急科普志愿活动，我意识到科学知识的普及对于每个人来说都是至关重要的。作为应急科普志愿者，我们不仅能提高自己的科学素养，也能为社会做出贡献。通过宣传科学知识，我们能够帮助更多的人提高应急能力，保护自己和他人的生命财产安全。未来，我将继续努力学习，提升自己的科普能力，为科学普及事业做出更大的贡献。

总结：通过参与应急科普志愿活动，我收获了很多宝贵的经验和体会。我了解了科学知识的重要性，认识到自己在科学知识和宣传技巧方面的不足之处，并提出了改进方案。我相信通过持续地努力和学习，我们应急科普志愿者能够在普及科学知识的道路上越走越远，为社会的发展做出更大的贡献。