流行教育心得体会范本(通用15篇)

心得体会可以让我们更好地记录下自己的成长过程，也可以成为以后回忆和反思的材料。适当运用一些修辞手法和比喻，能够让心得体会更加生动有趣，引发读者共鸣。下面是一篇关于心得体会的范文，希望能给大家带来一些启示和参考。

流行教育心得体会范本篇一

通过了解狂犬病的相关内容,对伤口进行正确处理,可阻断狂犬病对机体的.感染.对于犬类咬伤的病人,如果出现未出血现象,可规范全程注射狂犬病疫苗.只要出血,就立即进行伤口局部处理,并联合应用抗狂犬病的血清或免疫球蛋白及疫苗.在伤口周围进行等倍量浸润注射.从而得出被犬类动物咬伤人群的流行规律,探讨狂犬病预防的对策,有效控制乱养犬,降低狂犬病的发病率,维护人民群众的正常生活秩序.工作秩序和身体健康.

作者：孙博作者单位：东北农业大学,动物医学院,黑龙江,哈尔滨,150030刊名：硅谷英文刊名：siliconvalley年，卷(期)：“”(2)分类号：q95关键词：动物流行病狂犬病预防与处理

流行教育心得体会范本篇二

概述:。

在流感季节来临之前，学校展开了一次关于流行性感冒的教育活动。通过观看宣传片、参加讲座和开展校园宣传，我对流感的预防和治疗有了更深入的了解。在这次教育活动中，我积累了一些心得体会。

第一段：了解流感的重要性。

通过参加讲座，我深刻认识到了了解流感的重要性。在以往，我只是将流感简单地理解为一个普通的感冒，没有意识到它的严重程度。然而，通过这次教育活动，我明白了流感是由病毒引起的，严重的情况下甚至可能造成死亡。了解这些信息非常重要，因为只有我们了解疾病的严重性，才能采取有效的预防措施。

第二段：了解流感的传播途径。

在教育活动中，我还了解到了流感的传播途径。以前，我常常低估了空气传播和接触传播对于流感传播的重要性。但现在，我明白了流感病毒可通过呼吸道飞沫传播以及触摸被病毒污染的物体而传播。这意味着我们要时刻保持良好的卫生习惯，如勤洗手、避免接触眼睛、鼻子和嘴巴等，以减少病毒传播的机会。

第三段：掌握流感的预防措施。

通过教育活动，我学到了一些有效的流感预防措施。首先是接种流感疫苗。流感疫苗是我防治流感最为有效的方法之一。其次，保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、避免接触病毒源。此外，还要保持室内的通风和定期清洁常用物品。最重要的是，如果发现自己出现了流感症状，要立即就医，并做好自我隔离，以防止病毒传播。

第四段：校园宣传的重要性。

校园宣传是这次教育活动中的重要环节。通过海报、视频和宣传板，我们校园内流感预防的宣传无处不在。宣传不仅提醒我们要保持个人卫生，还教育我们如何正确佩戴口罩、避免出现人多拥挤的场所等。在这种校园宣传的氛围下，同学们都逐渐形成了良好的防护意识，加强了对流感的科学认识。

第五段：加强个人防护措施的重要性。

在教育活动结束后，我深刻认识到加强个人防护措施的重要性。预防流感不仅仅是要依赖学校的宣传和教育，更重要的是每个人都要主动采取行动。只有我们每个人都加强个人防护，才能最大程度地减少流感病毒的传播。通过勤洗手、佩戴口罩、避免与患流感的人近距离接触等措施，我们能够保护自己和他人不受流感的侵害。

总结:。

通过这次流行性感冒教育活动，我对流感的认识有了明显的提升。了解流感的严重性、传播途径和预防措施，以及校园宣传的重要性，都使我意识到预防流感是每个人的责任。在未来，我将更加积极地投入到流感的预防中，并将所学知识传达给身边的人，共同构建一个健康的校园和社区。

流行教育心得体会范本篇三

流行性感冒是一种常见的传染病，对公众的身体健康和社会稳定造成了一定的威胁。为了提高公众对流感的认识和预防意识，我参加了一场流行性感冒教育活动，并从中获得了一些重要的体会和心得。在这篇文章中，我将分享我的感受，并总结出几个重要的教训。

首先，我认识到流感是一种非常严重的传染病，每年都会导致大量的患者和死亡病例。流感病毒的传播速度非常快，从一个人传染给另一个人只需要很短的时间。而且，感染者可以在没有任何症状的情况下就传播病毒，这也增加了流感传播的难度。

其次，我了解到流感是可以预防的。通过接种流感疫苗和保持良好的卫生习惯，我们可以显著减少感染流感的风险。在教育活动中，我们学习了预防流感的正确方法，如经常洗手、避免接触生病的人等。这些简单而实用的措施对于我们的健康至关重要。

第三，我认识到预防流感需要全社会的努力。只有大家一起加强宣传和教育，才能提高公众对流感的认知，并促使他们采取预防措施。在教育活动中，我看到教育工作者们通过多种方式向公众传播流感的相关知识，如举办讲座、发放宣传材料等。这些举措能够有效地提高公众的预防意识，也有助于控制疫情的传播。

第四，我认识到应急措施在防控流感中的重要性。在流感爆发时，我们需要迅速采取措施来遏制病毒的传播和控制疫情蔓延。在教育活动中，我们学习了一些常见的应急措施，如关闭学校、减少社交活动等。这些措施虽然会给社会带来一定的不便，但却能够保护公众的健康和安全。

最后，我认识到预防流感是一项长期的任务。流感病毒具有高变异性，因此每年的流感疫苗都需要更新。此外，公众的预防意识和行为也需要不断加强和改善。在教育活动中，我意识到只有通过持续的教育和宣传，才能够让公众保持对流感的警惕，并采取正确的预防措施。

综上所述，通过参加流行性感冒教育活动，我对流感有了更深入的认识，也对预防流感有了更加全面的了解。我相信，通过大家的共同努力，我们一定能够有效地预防和控制流感的传播，保障我们的身体健康和社会稳定。

流行教育心得体会范本篇四

溺水，俗称淹溺，是指在游泳时或者失足落水时发生的严重意外伤害，溺水的进程很快，一般4-5分钟或6-7分钟就可因呼吸心跳停止而导致死亡。

很多人在夏日喜欢在江、河、水塘内游泳，这就很容易发生溺水现象，是青少年意外死亡的原因之一。

一般容易发生溺水的地点通常是：游泳池、水库、水坑、池塘、溪边等场所。

二、溺水自救。

1、首先应保持镇静，千万不要手脚乱蹬拼命挣扎，可减少水草缠绕，节省体力。

只要不胡乱挣扎，不要将手臂上举乱扑动，人体在水中就不会失去平衡，这样身体就不会下沉得很快。

2、除呼救外，落水后立即屏住呼吸，踢掉双鞋，然后放松肢体，当你感觉开始上浮时，尽可能地保持仰位，使头部后仰，使鼻部可露出水面呼吸，呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气，以防呛水。

呼气要浅，吸气要深。

因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，因为肺脏就象一个大气囊，屏气后人的比重比水轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)。

3、千万不要试图将整个头部伸出水面，这将是一个致命的错误，因为对于不会游泳的人来说将头伸出水面是不可能的，这种必然失败的作法将使落水者更加紧张和被动，从而使整个自救者功亏一篑。

4、当救助者出现时，落水者只要理智还存在，绝不可惊惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位，一定要听从救助者的指挥，让他带着你游上岸。

否则不仅自己不能获救，反而连累救助者的性命。

5、会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。

(3)要是大腿抽筋的`话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

三、防溺水常识。

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

2、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。

要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水，更不要酒后游泳。

4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

5、游泳抽筋的时候可以选择仰泳,，在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

6、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。

将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动作。

恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，在急救的同时应迅速送往医院救治。

7、遇见突发事件不要惊慌，水性不好不要救别人，会同归于尽的，因为溺水的人一但碰到了东西会不顾一切的死死抓住的。

如果迫不得已救人要先将被救的人击昏，或从后面抓住头发拖到岸上。

流行教育心得体会范本篇五

每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。活动“保护眼睛”就是在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一，旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和保护眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿交流、表达，发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。

活动目标。

1、了解保护眼睛的基本常识。

2、不长时间看电视，看书、画画姿势正确。

3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。

4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

5、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的.重要性。

教学重点、难点。

重点：让幼儿掌握保护眼睛的一些方法。

难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。

活动准备。

1、幼儿活动前向家长了解保护眼睛的有关常识。

2、教学挂图。

活动过程。

1．猜谜语，引起幼儿的兴趣。

教师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。（谜底：眼睛）。

请幼儿互相看对方，猜出谜底。

2.讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。

教师：咪咪的视力为什么减退啊？引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。

3.引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。

1.请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感到的不方便。

2.结合幼儿日常生活，讨论其他对眼睛造成伤害的原因。

3.结合挂图，教师告诉幼儿保护眼睛的方法。

4.听指令做动作，强化幼儿对不正确行为的认识。

如教师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿势。

流行教育心得体会范本篇六

随着时代的不断发展和科技的日新月异，教育方式也在悄然发生着变化。流行教育作为一种崭新的教育形式，以其前卫的理念和灵活的方式受到了广大年轻人的热烈追捧。我有幸参与了一次流行教育活动，深受启发和震撼。在这篇文章中，我将分享我对流行教育的理解与体会。

首先，流行教育强调以趣味和创新为核心。在传统教育模式下，知识传授往往是一种单调乏味的过程，学生只是被动地接受老师的灌输。然而，在流行教育中，知识和娱乐相结合，通过各种趣味的互动形式激发学生的学习兴趣。例如，我曾参加过一次流行教育的音乐课程，老师不仅教授了音乐理论知识，还让我们亲自试着演奏乐器、合奏乐曲。这样的学习方式让我们不仅学到了理论知识，还亲身体验到了音乐的魅力，极大地激发了我们的学习热情。

其次，流行教育注重培养学生的创造力和实践能力。在现代社会，只有拥有创新和实践能力的人才才能在激烈的竞争中立于不败之地。而在流行教育中，学生将面对各种创新与实践的机会。比如，在我参加的一次流行教育活动中，我们被要求组队创造一个特定主题的作品，从策划到实现，我们需要充分发挥自己的想象力和动手能力。这样的活动不仅锻炼了我们的团队合作能力，还培养了我们的创新思维和实践能力。

此外，流行教育强调个性化教育。在传统教育模式下，学生经常被要求按照相同的标准和步骤学习，缺乏个性化的关注和培养。而在流行教育中，每个学生都被视为独一无二的个体，老师会根据每个学生的兴趣和特长制定个性化的学习计划。例如，在我参加的一次流行教育营中，老师对每个学生进行了一对一的评估，并制定了专门的课程来满足学生的需求。这样的个性化教育不仅激发了学生的学习潜力，还使学生更加自信和自主。

最后，流行教育鼓励学生积极参与社会实践。在传统教育中，学生的学习往往局限于课堂内部，缺乏与社会的联系。而在流行教育中，学生将有机会参与各种社会实践活动，懂得将所学技能运用于实际生活中。比如，在我参加的一次流行教育项目中，我们参观了一个当地的慈善机构，并且参与了为贫困儿童筹款的活动。通过这样的实践，我们不仅学到了知识，还培养了对社会的责任感和关爱心。

总之，流行教育以其趣味性、创新性、个性化和社会参与性等特点吸引了广大学生的眼球。在我参与的流行教育活动中，我深深地感受到了知识与娱乐的结合、个性化的教学方式、创新与实践的培养以及与社会的紧密联系。我相信，未来的教育一定会朝着流行教育的方向发展，为我们带来更多的机遇和挑战。作为学生，我们应该积极拥抱流行教育，不断探索和创新，以适应这个快速发展的时代。

流行教育心得体会范本篇七

水与人类的生活密不可分，可有时它却用它那老虎般的大口吞没了无数儿童的生命……说到这，我又想起了老师的叮咛，父母的嘱咐，不禁感叹：防溺水很重要!

那是一个星期六的早上，我和好朋友李明带上鱼竿来到村口的一口池塘边。昨天刚下过雨，池塘里一定有很多鱼儿。李明很快找好了地儿。我装好鱼饵，找了个地方，把鱼线甩下池塘，今天一定要钓很多很多鱼鱼回去。鱼线沉入水底，我试着拉了一下。糟糕，鱼线勾到水草了。我用力扯了一下，扯不动。我只好趴下身子，想把水草整团揪上来。忽然，脚下的土一松，我还没反应过来，整个人就掉进了池塘里。我慌了，想喊救命，一张口，水就涌进嘴巴，连呛了好几口水。我扑腾着，感觉身子在往下沉，耳边似乎传来李明的惊慌地哭叫声。这时，我真的感觉到了死亡离我如此之近。正在昏昏沉沉间，不知哪里来的一只大手抓住了我的衣领。等我醒来，我已经躺在岸上，李大叔正粗声大气地训着李明：“你们这些孩子，怎么这么不懂事呢?要不是刚好我听到，你说结果会怎样?”见我醒来，李大叔依然是一阵横眉怒目的训斥。回到家，爸爸又是一阵咬牙切齿的怒骂，我垂着头，心有余悸，一声也不敢吭。

这件事虽然已经过去了，但是却深深地印在了我的心底。因为它时刻提醒我：防溺水很重要!

预防溺水，珍爱生命，希望我们每个人都对自己的生命负责，不能因为一时大意而让自己身处险境。

进入夏天，温度越来越高，而每年这个时候，都会发生很多中小学生因游泳而溺水身亡的惨案。老师为了引起我们的警戒，给我们布置了一项特殊的作业。做一份关于“预防溺水珍爱生命”的手抄报。这份手抄报不仅仅是一项作业，更主要的是为了让我们学习预防溺水知识，增强安全意识，珍爱生命。

虽然各级各类学校每年在临近夏天时，都会宣传预防溺水的安全知识，可是每年还是有很多孩子因为溺水而失去生命。今年网上已经统计出一百多个孩子因溺水身亡了，这些数字让人触目惊心，更令人痛心。每当我看到那些悲痛欲绝的爸爸妈妈紧紧地抱着孩子冰凉的身体，大声哭喊着的时候，都会忍不住流下眼泪。失去了可爱的孩子，他们该是多么痛苦，多么伤心啊!

到底为什么总是会发生这样的悲剧呢?主要原因还是家长和孩子们自身的安全意识不强。天气炎热，游泳是我们最喜欢的运动项目之一，因为游泳可以防暑降温锻炼身体，但是那些不正规的游泳场所，都不会有安全保障。在这样的场所游泳，如果没有大人的陪同，没有佩戴救生圈，发生事故又没有被及时发现救护，就容易发生溺水事故，从而失去自己宝贵的生命。

所以从现在起，我们要把防溺水安全知识牢牢记在心里。游泳时，一定要有大人陪伴保护，带上救生圈，到正规游泳场所去游泳。游泳之前一定要做热身运动，发生危险时千万不要慌乱，要及时呼救。不会游泳的千万别下水。“人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。”从现在起，我们一定要学会保护自己，学会珍惜生命，牢记预防溺水的安全知识，不让悲剧再次发生。

这次特殊的作业，让我学到了很多有关预防溺水的知识，也认识到了生命的脆弱，希望更多的人能够珍爱自己宝贵的生命，在炎炎夏日里，慎重选择游泳场馆，做好安全防护措施。预防溺水，从我做起!

水是生命之源。是水缔造了生命，延续了生命，让生命发光发热。同时它又是生命的终结者，因为它吞噬了许许多多宝贵的生命。让人们失去和谐的家庭，所以让我们携起手来，预防溺水，珍惜生命。

夏日炎炎，在5至9月的150天中是孩子们洗澡的高峰期，也是溺水发生的高峰期，因此预防溺水是重中之重，在150天中，每个孩子特别是要注意以下几点：1、不能独自外出游泳，更不能去深水区与不知水情，容易发生溺水事件的地区游泳，选择游泳地点时要找水下平坦，无暗礁、暗流、杂草的水域。2、在下水前要保证体力充足和做好准备运动，而且要先适应水温。3、在从事任何水上活动时，均要穿上救生衣，以保证安全。下水的装备要带全，一定要带游泳镜。不能穿牛仔裤或长裤下水。4、游泳时禁止与同伴过分开玩笑，特别是泳技不高者不要与同伴在水中开玩笑。生命无价，水火无情，所以我们一定要做好防溺水工作。

回顾每个夏季，溺水事件屡屡发生，如：20_年5月3日，珠海市斗门区斗门镇发生一起溺水事件，两名儿童在野外玩耍时不幸溺水，后经医院抢救无效死亡。7月3日下午，河南省驻马店市确山县留庄镇石庄村发生一起溺水事故，5名儿童(3男2女)在鱼塘中溺水死亡;5月16日，甘肃省张掖市甘州区新墩镇中心学校、西关小学3名小学生在新墩镇白塔村滨河新区建设工地一水潭边摸鱼时不慎滑入水中溺水死亡……溺水事件不断发生，给人们敲响了防溺水的警钟，让防溺水警钟走进千家万户。

生命无价，预防溺水，人人都该行动起来，宣传防溺水知识，保护自己的人生安全。

夏季来临，气温已逐渐上升，常常有同学因为下水消暑，而导致了意想不到的事。全国每年都有不少学生因溺水身亡，给许多家庭带来巨大的精神伤害和无法弥补的损失。针对预防溺水，学校开展了安全教育、主题班会、黑板报等教育活动。我也收集一些信息，给同学们如下几点建议：

2、如果要游泳，不能吃太饱或者太饿，游泳前要做适当的准备活动，以免手脚抽筋;。

3、如果没有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因为在不熟悉的水域中，你不会知道水的深浅，很容易导致生命危险。

如果溺水发生了，如下几种自救办法供同学们参考：

1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救;。

3、身体下沉时，可将手掌向下压;。

4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

每个人的生命只有一次，同学们一定要重视安全教育，预防溺水，珍爱生命。预防溺水，珍爱生命，要从我做起，从大家做起，从点点滴滴的小事做起，从现在做起。

在漫长的人生道路中，人类虽然无法主宰自己的生命，但我们可以精心呵护自己的生命，让珍贵的生命发出灿烂的光辉。

春天已经匆匆离去，夏日已经到来。这时，家长们又开始告诫孩子们不要偷偷的出去洗澡，因为这几年全国溺水的人数在不断的增加。每当夏季，都会有不计其数的学生溺水而亡。在这五彩缤纷的生活中，也有水一样的危险!如20_年4月8日，儋州雅星小学，两位学生结伴去水库洗澡。俩人在去洗澡的路上嬉笑着，到了水边仍然嬉笑着，但在水的侵蚀下，笑容顷刻之间成了死亡的定格，成为了黑白相框上的照片，成为了……坟头上的一堆黄土……水库的水多深啊!让两位学生就此丧失了生命;水库的水多冷啊!让两位学生的亲友冷得在阳光下流泪、颤抖，直到心都木纳了。这一切都应该怪水吗?是他让水晶般的生命逝去的吗?如果两位学生防溺水意识强一点，带上家长，不去那么深的水中游泳，就不会发生这样的惨剧。

所有人都不希望生命就这样逝去，就这样随着水的流逝而消失，但血淋淋的事实摆在面前，20_年4月9日，儋州中和中心小学又有两名学生溺水死亡。4月26日，三亚新风街附近的三亚湾海域麦格救落海同伴，不幸溺水失踪，年仅八岁。6月7日，昌江乌烈镇，10名学生溺水，2名救起，8名魂归九天，单留下父母在水岸哭泣……20_年4月8日到6月14日，仅71天，29个生命便逝去了，与水扭在一起，永远会不来了。

水不会躲开人，但人可以躲开水，在夏天，我们一定要增强防溺水意识，多了解一些防水知识。下面几点是我们小学生都应该知道的防水知识：一、不要在有警示标语的水中游泳;二、在戏水、游泳时，一定要有大人护伴，不可独自去水边玩耍;三、学会在溺水时保护自己，溺水时不要乱了阵脚，或许体力好了之后，可游上岸;抽筋了，可活动手脚，防止麻木手脚;如若真不行就大喊救命。珍惜生命，防范溺水，让自己的生命发光、发热。

水、生命、水晶，一个简单的联系，一个困难的躲避，防溺水，在夏日中走过危险。

有一则报道：去年暑假的一天中午，天气格外炎热，小明和几个小伙伴一起去溪里游泳。正玩得高兴的时候，悲剧发生了：其中一个小伙伴丁丁不小心滑入溪底。此时，他的手正拉着东东和玲玲的手，因此他们也被拉入了溪中。不幸的是当时附近没有什么人在场，三个美好的生命就这样离开了这个美丽的世界。

溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手，给家庭、学校和社会造成了不可挽回的损失,令人惨痛、教训深刻。因此我想对同学们提一些建议：

1.小学生不要独自一人外出游泳，更不要不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

2.应在成人带领下游泳，学会游泳;不要独自在溪边、山塘边玩耍;不去非游泳区游泳;不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全。

3.游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋;。

下面向大家介绍自救的方法：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

预防溺水，珍惜生命。水是天底下最温顺、最清澈、最可爱的物体了，她非常乖巧灵动。如果你把她装进竖着的瓶子里，她就变成细细的一条线，优雅美观;如果你把她装进方的瓶子里，她就变成方的，像一个心灵的窗户;如果你把她装进扁的瓶子里，她就变成扁的，像一叶扁舟。水虽然很乖巧，但也很无情。她在一年之内就能吞噬数以万计条宝贵的生命。这是一个多么惊人的数字啊!因此，我们一定要预防溺水，珍惜生命。

随着夏日的到来，天气逐渐变热。对于小学生来说，最好的避暑方法无异于游泳了。但游泳存在着一定的危险，每一年，不知有多少人因为游泳而付出了惨重的代价。下面就是一个个关于溺水的悲惨故事。20_年5月15日下午，湖南省涟源市金石镇湖广学校3名小学生放学后结伴到白杨桥旁的河里洗澡，不幸溺水死亡;6月5日一名7岁儿童与同龄伙伴，结伴到南渡江游泳时溺水身亡。悲恸欲绝的母亲闻讯赶到现场后，抱着儿子的尸体数小时不放;6月28日上午10点钟左右，一位少年在赵王河公园游泳，不幸溺水，事发地上前来围观的群众，前来救护的市110、120、119都束手无策，围观群众无一下河救人。啊，一个接一个不幸事件的发生，令人痛心，水火之患猛于虎焉!预防溺水，珍惜生命。

为了防止溺水，我们应当做到以下几点：一、不会游泳的人，千万不要单独在水边玩耍;没有大人的监护，不要和小伙伴们一起游泳;二、小学生参加集体活动应结伴参加，且不可单独游泳，最好要有成人的带领。游泳时间不宜过长，20到30分钟应上岸休息一会儿，每次游泳时间不应超过2小时;三、游泳应在有安全保障区的游泳区内进行，严禁在非游泳区内游泳。农村的少年儿童应选择水下情况熟悉的区域。同学们，只要我们能遵守以上几点，那就不会有一桩桩溺水事故的发生，我们的宝贵生命就不会消逝而去!

预防溺水，珍惜生命。水有时是一个恶魔，会无情地吞噬着一条又一条无辜的生命。同学们，让我们远离那危险的河道，平平安安度过每一分每一秒，跟溺水事故说拜拜吧!

水是温顺的，我们可以用它来救活干旱的庄稼;水是生命的源泉，我们可以让它来帮助小树苗长得挺拔茁壮;水是柔和的，我们可以把它放进不同形状的瓶子里，它就会变成不同的形状……水也是凶残的，它能引发山洪暴发，它能摧毁房屋，更可怕的是它能吞噬一个又一个无辜的生命，使一个又一个原本温馨的家庭承受着巨大的伤痛。因此，我们必须时时刻刻地做到防溺水。

同学们，我们的生命只有一次，我们要珍惜这一次机会，要养成预防溺水，珍惜生命的良好习惯，千万不要拿自己的生命开玩笑哦。

生命对于我们每一个人来说非常重要，而且每个人都只有一条生命。

转眼间就到了夏天，大家最喜欢的事情肯定莫过于去游泳，让全身都泡在清凉的水中。一到这个时候，很多家长都会带着小朋友去游泳，不过大家一定要小心哦。

我相信大家从新闻报道上听说过很多事情，到了夏天不时发生溺水事故。比如几个男子一起去山中游玩，中午天气太热，有人提出到河里面去游泳，结果有人不小心就溺水了，本来大家高高兴兴出去游玩呢，谁知道最后变成了一件悲伤的事情，造成了不可挽回的损失。

所以在夏季我们一定要在外出活动时注意珍爱生命严防溺水。

第一、不能到不熟悉的水域中去游泳。如果实在想游了，要到正规的游泳场所有安全员看护的地方去游泳。尤其是不能仗着自己水性好，到了外面见着河水就想着去游几圈。有的时候从表面看上去河水很平静很浅，但你也不能确定里面会不会发生危险。

第二、不要在水边打闹玩耍。不要一个人在水边玩耍逗留，也不要与同伴在水边打闹追逐，以免不小心发生意外跌落水中，如果想要在水边玩，一定要有大人在旁看护时刻注意安全。

每个人的生命只有一次，世上没有后悔药。为了每一个家庭的和谐美好，为了每一个生命的完美绽放，我们一定要珍爱生命、严防溺水!

水是生命之源，万物之本。但是，没有谁会想到，外表温柔可爱的水却也有内心凶残的一面，稍不留神就会“命丧黄泉”。所以，同学们，我们一定要学会防溺水，更要学会保护自己。

我清清楚楚的记得，就在去年的暑假，就有许许多多溺水身亡的事件。如：8月10日的一天，小刚和小明、小美、小兵从山上砍柴回来，此时，他们觉得十分炎热。便马上带上衣服、裤子到了小溪边。在小溪边他们做了热身运动后，便马上跳到了水里。他们高高兴兴地游了几个小时后，觉得在这么浅的地方游没什么意思。小明便说：“我们来比赛吧!从河的这一边游到河的另一边，这里的距离大约是50米，河中央最深处可达10米，你们敢不敢来。”小美、小刚和小兵一起说了一声敢后，便一起朝河的另一边游去。当游到河中央时，小刚的脚忽然抽筋了，他扑腾着想往岸上游，可是他却渐渐的往下沉。小明看到小刚沉下去之后，便往小刚那边游去，想去救小刚。可是他也被拉了下去。另外两个人也去救小刚，但也被拉了下去。最后，他们四个人都因为溺水而身亡了。和他们一样的溺水事例，在我们身边举不胜举。

我还清清楚楚的记得，去年5月的一天，一个从城市里来到了我们乡村的小孩，他很文静，我和他便很快成了好朋友。一次，我和他从地上捡完贝母回来时，便约了几个好朋友去小溪里洗澡，其中也包括那个城市来的朋友。可他以前从来也没有去小溪里洗过澡，以为小溪里的水深度和城市里的游泳馆一样，都是有规律的。一开始他就因为不适应这里的水深而沉了下去。我们看见他不见了，便开始寻找他。最后，我们在水的最深处找到了他，把他救了上来，送到了医院。幸亏送到医院及时，不然可惨了。

同学们，水是十分危险的，让我们一起学会防溺水的技能吧!

流行教育心得体会范本篇八

（一）教学目标：

1、通过一系列的知识性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养。充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，进行饮食安全，交通安全、预防灾害，预防突发事情的教育等。提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

3、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员活动目的。

（二）教学过程：

1、导入：列举出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性。

a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

b、班级举例：学校发生的事故及后果。

c、目前学校抓的几项工作。

（三）小学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。

2、集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

（4）饮食安全，不饮生水，不吃“三无”厂家生产的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

流行教育心得体会范本篇九

随着科技的迅猛发展，传统的教育方式已经无法满足现代学生的需求。因此，流行教育逐渐成为教育领域的热门话题。在实践了流行教育一段时间后，我深感这种新型教育方法的独特魅力和价值。以下是我对流行教育的一些体会。

首先，流行教育注重学生的兴趣和个性发展。传统教育忽视了每个学生的独特性，而流行教育更多地关注学生的特点和需求。在流行教育中，教师会全面了解学生的兴趣爱好及特长，然后根据学生的特点来设计课程。这不仅可以激发学生的学习热情，更能让他们感受到学习的乐趣，从而提高学习效果。以音乐为例，学生可以通过各种音乐活动，如合唱团、乐队和音乐会，展示自己的才艺，激发他们在音乐上的潜力。

其次，流行教育强调实践和实际应用。传统教育的问题之一是学生只注重理论知识，而忽视了实践能力的培养。流行教育注重学生的实践和应用能力的培养，通过各种活动和实践项目来提高学生的综合素质。这种培养方式使学生能够在实际生活中应用所学的知识，培养他们的创造力和解决问题的能力。例如，在流行教育中，学生可能会参加各种社区服务活动，如环保志愿者和慈善义卖，帮助他们培养社会责任感和团队合作意识。

第三，流行教育倡导多元化教学方式。与传统教育方法相比，流行教育更加注重创新和多元化的教学方式。除了传统的课堂讲授外，流行教育还引入了小组学习、项目学习和互动讨论等教学方法。这些方法不仅可以培养学生的合作和沟通能力，也可以帮助他们更好地理解和掌握所学知识。例如，学生可能会通过小组合作来完成一个综合性项目，他们需要合作完成各种任务和解决问题。这种学习方式不仅培养了学生的综合能力，也让他们更好地理解和应用所学的知识。

第四，流行教育注重培养学生的创新和思维能力。在现代社会，创新能力和创造力成为成功的重要标志。流行教育通过激发学生的创新和思维能力来培养他们的创造力。在流行教育中，学生会接触到各种不同的学科和领域，通过思考和实践来解决问题。这种综合性学习方式可以培养学生的综合思维和创造力，使他们成为具有独立思考能力的人才。

第五，流行教育倡导关注学生的情感和心理健康。在现代社会，学生的心理健康问题日益严重，传统教育忽视了学生的情感需求和心理健康。而流行教育注重培养学生的情感智商和心理健康，通过各种活动和训练来提高学生的情商和心理素质。这种关注学生全面发展的教育方式不仅能够提高学生的自信心和情绪管理能力，也有利于缓解学生的压力和焦虑情绪。

总之，流行教育是一种创新的教育方式，它注重学生的兴趣和个性发展，强调实践和实际应用，倡导多元化教学方式，培养学生的创新和思维能力，并关注学生的情感和心理健康。通过流行教育，学生可以更好地发展自己的潜力，提高学习效果和综合素质。因此，我相信流行教育将会在未来教育领域发挥重要作用。

流行教育心得体会范本篇十

炎热的夏天游泳玩水是小学生最热门的活动。我们学校结合本校实际已经做了规定，严禁我们的同学到池塘、水库、小溪水渠等有水源的地方玩水。那么游泳应注意什么呢?现具体介绍如下：

一、如何防溺水。

游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

流行教育心得体会范本篇十一

春天气温回升，生机盎然，细菌、病毒的活动也逐渐猖獗起来，因此春天也是很多疾病的高发期，那么孩子怎么样预防春季流行病，春天哪些疾病孩子比较容易患?又该如果做好预防呢?请看下面：

流行性感冒。

流行性感冒可以说每到季节交替之时都会猖獗一阵，主要原因就是季节交替的时候往往伴随着气温的变动，气温骤变，孩子的体质是最容易得感冒的。

流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道感染，传染性强、传播速度快。

一般潜伏期为数小时到2天，发病突然，先是出现发冷、寒颤等症状，随后发烧，持续3-5天，并伴有头痛、全身酸痛、疲倦、咽干、咽痛、咳嗽、咳痰、流鼻涕等上呼吸道疾病症状。

1、少带孩子去人口密集的地方，减少与陌生人接触的机会;。

2、保证孩子充足的睡眠，增强抵抗力;。

3、每天坚持户外运动，但是不要过于剧烈，锻炼身体，增强体质;。

4、均衡膳食，多吃蔬菜，保证身体营养的供给;。

5、室内要注意通风换气。

风疹。

风疹是由风疹病毒引起的一种常见的急性传染病，极易引起暴发传染，学龄前儿童最易感染。

风疹发病较轻，全病程2-3天，得过风疹可持久免疫。

一般无需特殊处理，在体温较高时需要卧床休息及多喝水。

2、保持室内开窗通风，空气流通，增加户外活动，加强体育锻炼，讲究个人卫生。

流行性腮腺炎。

流行性腮腺炎简称流腮，俗称痄腮。

相信很多人小时候都得过这个，它是由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染，以腮腺肿痛为主要特征。

该病病人是传染源，通过直接接触、飞沫、唾液的吸入为主要传播途径。

痄腮为自限性疾病，目前尚缺乏特效药物，一般7至10天消退。

一般潜伏期为2～3周发病，常见症状表现为脸部一侧或两侧以耳垂为中心，向前、后、下肿大，肿大的腮腺常呈半球形边缘不清，表面发热，有触痛。

2、养成良好的个人卫生习惯，注意清洁。

勤洗手、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼身体、多喝水。

手足口病。

手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下儿童，常见症状为口痛、厌食、低热、手、足、口腔等部位出现小疱疹或小溃疡，多数患儿一周左右自愈。

个别重症患儿病情发展快，导致死亡。

目前缺乏有效治疗药物主要对症治疗。

1、少带孩子去人口密集的地方，减少被感染机会;。

3、室内要经常通风，勤晒衣被。

流行性脑脊髓膜炎。

流行性脑脊髓膜炎简称流脑，是由脑膜炎双球菌引起的化脓性脑膜炎。

流脑通过病人或病原携带者打喷嚏、咳嗽等形式，因使病菌随飞沫进入呼吸道而感染。

流脑起病急，一般是突然发热，出现剧烈头痛、恶心呕吐、皮肤瘀点及抽搐、颈部僵硬等异常症状。

春季节是流脑的`高发期，每年的2至4月份为发病高峰期。

流脑的病死率高，危险性大，是严重危害儿童健康的传染病。

1、养成良好的个人卫生习惯，勤洗手，避免细菌入体;。

2、远离呼吸道感染患者，减少被传染机会;。

3、加强锻炼，合理饮食，注意休息，以便增强体质能够更好的抵抗疾病;。

4、最有效的方法就是接种流脑疫苗。

猩红热。

猩红热是急性发疹性传染病，是a组链球菌(groupastreptococcus)感染所致。

常见症状为发热、咽峡炎、全身弥漫性鲜红色皮疹和疹退后明显的脱屑。

患者和带菌者是主要传染源，经由空气飞沫传播，也可经由皮肤伤口或产道感染。

本病一年四季都有发生，特别以冬春季节发病为多，同时儿童更是极易感染的群体，以2-10幼儿居多。

猩红热流行期间不要带宝宝去公共场所，接触患儿应戴口罩，其分泌物及污染物应随时消毒。

患儿应注意营养成分和水分的补充，以恢复体力。

预防继发感染，年长儿可用生理盐水漱口。

流行教育心得体会范本篇十二

流行性感冒是一种广泛传播的呼吸道疾病，它具有高传染性和较长的潜伏期，给社会和个人健康带来了严重威胁。为了提高公众对流感的认识和预防意识，我参加了一场流行性感冒教育活动。在接下来的片段中，我将分享自己的学习心得和体会。

第二段：对流感病毒的认识。

在教育活动中，我了解到流感病毒主要通过飞沫传播，也可以通过接触染有病毒的物体传播。流感病毒存在于呼吸道分泌物中，感染者通过咳嗽、打喷嚏或与病毒接触后的手部传播病毒。此外，我也了解到流感病毒有不同的毒株，而且经常发生变异，使得预防和控制变得更加复杂。

第三段：传染途径与预防措施。

了解了传播方式，我也学习到了一些有效的预防措施。首先是勤洗手，特别是在接触物体或出现症状后。我们应该使用肥皂和流水洗手，或者使用含有酒精的洗手液进行消毒。此外，避免接触感染者的呼吸道分泌物也是重要的措施之一，可以通过佩戴口罩来防止感染。除此之外，我们还要保持良好的个人卫生习惯，如咳嗽和打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻，定期通风，保持充足的睡眠和适当的饮食，增强机体抵抗力。

第四段：接种疫苗与疫情响应。

除了个人预防措施，接种流感疫苗也是防治流感的重要手段之一。流感疫苗每年都会更新，以适应当年的流行病毒株情况。通过接种疫苗，我们可以提高自身免疫力，减少感染的风险。另外，教育活动还介绍了流感疫情的响应措施，包括早期检测和隔离，教育公众关于预防措施的重要性，加强医疗机构的监测和防控能力等。

第五段：个人感悟与行动计划。

通过参与流行性感冒教育活动，我认识到了流感的严重性和预防的重要性。作为一个公民，我有责任保护自己和他人的健康。因此，我决定在日常生活中积极采取预防措施，如勤洗手、佩戴口罩和接种疫苗。此外，我还将分享我所学到的知识，并鼓励家人，朋友和同事们加入到预防流感的行动中来。只有通过抱团取暖的方式，我们才能共同克服流感的威胁，保护我们的健康。

结尾：

通过这次流行性感冒教育活动，我不仅学到了流感病毒的传播方式和预防措施，也认识到了个人在预防流感中的重要性。只有通过每个人的努力，才能有效降低传染风险。相信通过我们每个人的行动，我们能够战胜流感，保持良好的身体状况。

流行教育心得体会范本篇十三

近年来，随着社会的快速发展和教育方式的多样化，流行教育逐渐兴起并得到广泛关注。作为一种新兴的教育形式，流行教育秉承了个性化教育的理念，以独特的方式让学生在学习过程中感受到乐趣。参与流行教育的过程中，我获得了许多心得体会。

首先，流行教育赋予了学生参与角逐的权利。在传统的教育模式中，老师往往扮演着一种传道授业解惑的角色，学生只需要被动地接受知识。而在流行教育中，学生可以主动发挥才艺，参与到各种竞赛活动当中。比如，我们可以通过歌唱比赛、舞蹈比赛等形式展现自己的特长，获得他人的认可与肯定。这样的竞争激励机制，不仅激发了学生的自信心和动力，也培养了学生的竞争意识和团队合作能力。

其次，流行教育注重培养学生的创造力和创新思维。在知识爆炸的时代，单纯的知识记忆已经无法满足社会对人才的需求。流行教育通过提倡自主学习和自主思考的方式，培养学生的创造力和创新思维。在学习过程中，学生需要通过设计、规划、实施，以及评价等一系列环节，发挥自己的想象力和创造力，解决实际问题。通过这样的实践，学生不仅能够掌握知识，还能够培养他们的问题解决能力和创新能力。

再次，流行教育有助于培养学生的综合素质。对于现代社会来说，拥有良好的综合素质才能够胜任复杂多变的工作和生活。而传统的教育模式往往只注重学生的学科成绩，忽视了其他方面的培养。流行教育则注重培养学生的综合能力，让学生在学习中既注重理论知识的学习，也注重实践能力的培养。比如，在流行教育的体验中，学生可以学习到音乐、舞蹈、绘画等多种艺术形式，提升自己的艺术修养；同时，学生也可以通过组织社团、参加公益活动等方式培养自己的组织能力和社交能力。通过这样的综合素质培养，学生能够全面发展，并更好地适应社会的发展和需求。

最后，流行教育在培养学生兴趣方面起到了重要作用。在传统的教育中，学生往往以应试为目标，对学习缺乏兴趣，对知识的积极性也较低。而在流行教育中，学生可以根据自己的兴趣参与学习，以达到良好的学习效果。比如，在学习音乐的过程中，学生可以演奏自己喜欢的乐器，唱自己喜欢的歌曲。这样的方式能够激发学生的兴趣，提高他们的学习效果。通过学习自己感兴趣的内容，学生将更有动力和热情地学习和探索，从而提升学习的效果。

综上所述，参与流行教育不仅让我获得了多种技能和知识，更重要的是培养了我全面发展的意识。通过流行教育的方式，我不仅注重自身的学科学习，还注重培养自己的创造力和综合素质。流行教育让我体验到了学习的乐趣，使我更加积极地投入到学习中。我相信，随着流行教育的不断发展壮大，将会有越来越多的学生能够从中受益，实现自己的人生价值。

流行教育心得体会范本篇十四

近日，公司搬家中心检修队组织职工观看了隐患直击、痛思、筑基、伤势典型事故案例警示教育片，所有事故都是发生在我国煤矿的实人实事，事故所给他们本人及家庭带来的不幸也使我感到同情与遗憾。

每个案例都以图文的形式，对事故发生的原因、经过和防范措施进行了清晰的描述和说明，解说员对每一个事故案例，为我们进行了详细的讲解，使我们犹如身临事故现场，切身感受到事故给当事者带来的巨大伤害，更让我们触目惊人，震撼灵魂，让人深深领悟什么是“安全第一，预防为主”。

对于安全这个话题，带给我们的思考确实太沉重了。每一起安全事故的发生，每一个血的教训，都为大家敲响了警钟。一个个血泪事故，给国家、集体和家庭都造成不可估量的损失，但想想每一件事故的发生是那样的雷同,都是违章作业、违章操作、违章指挥造成的。如果职工能够提高安全意识，这一场场悲剧就不会上演。

天天讲安全，月月说安全，但迄今为止，在我们的身边仍存在很多不安全因素，也时常有违反安全规章制度的事件发生。管理者的苦口婆心、再三提醒，安全事故血的教训，让我们每一名职工对安全的重大意义有了深刻的认识和体会。

谁都知道安全关系着我们千家万户的幸福与快乐，但是在现在的日常工作生活中仍大量存在思想麻痹，习惯性违章操作的不良习惯。在生活生产中还有许多因为一时疏忽大意而发生的惨剧，一桩桩、一件件毁灭了多少温馨的家庭。可想而知，安全是一种态度，是一种责任。

在工作岗位上，每一位职工都应有一丝不苟的工作态度。只有保证安全，工作才能顺利有效地开展。所以工作中要时时把安全摆在首位，安全是个人的小事，它是重于泰山的集体大事，是每位职工的责任。

“哀之而不监之，亦使后人而复哀后人也。”通过案例影片，使我认识到安全是企业的重中之重，安全生产不仅关系到企业的发展，更关系着每个职工家庭的幸福。确保企业安全生产，是企业发展的基石，更是以人为本的具体体现。

流行教育心得体会范本篇十五

学校是学生学习生活的公共场所，小小一个教室，容纳了几十名学生，所以，当一个学生生病时，往往会传染给别的同学。这就需要对传染病的传播进行预防。

传染病常见的传播途径有5类：接触传播、空气或者飞沫传播、食物或水传播、昆虫或动物传播、经血液或体液传播。因此，我们可以这样预防传染病的传播：

一、疫苗接种。

儿童青少年，他们的免疫功能发育还不完善，身体的抵抗力还非常的弱，卫生习惯也比较差，自我保护的能力也比较差。所以在青少年儿童当中，容易发生传染病的传6播和流行，因此给我们儿童少年，开展疫苗接种就是提高儿童的群体免疫水平的一个非常有力的措施。

二、运用各种方式普及卫生知识。

利用班会课、黑板报、专题讲座等向学生普及卫生知识。比如，教学生如何预防红眼病，让学生常洗手，不用手揉眼睛，不用别人的毛巾等。

三、做好班级卫生和消毒。

教室内外要注意做好清洁卫生，要常通风消毒，夏天要注意灭蚊，避免动物媒介传播。

四、切断传染源。

班上如有学生得了传染病，教师要及时处理。如是流感等病，应马上通知家长，让其把孩子带回家进行治疗，病好后才让其返校。以免传染给其他学生。

冬春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，孩子们常常生病，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途径传播。幼儿园是易感人群比较密集的地方，需对冬春季常见的传染病制定积极的预防措施。通过此次的培训，我们详细具体的了解到各种传染病的症状、传染方式等等。并且制定了具体的预防措施。

1、教室必须要每天通风、保持空气流动。每次在半小时以上。通风时间安排在早晨及上下午班级幼儿户(室)外活动时。空调使用中应保持半扇南向窗户敞开，但应注意防止冷风直冲幼儿。

2、加强卫生消毒工作。保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。定时进行紫外线灯照射等空气消毒措施。

3、培养幼儿养成良好的卫生习惯，是预防传染病的关键。教育幼儿饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱扔，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰。

4、加强户外锻炼，增强免疫力。应积极组织幼儿参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天锻炼，使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强。

5、衣、食细节要注意。必须根据天气变化，适时为幼儿增减衣服，切不可一下子减得太多。注意关注易出汗幼儿，及时为幼儿擦干背部的汗。对个别爱出汗的幼儿，可适情为其背部垫一毛巾。

6、严格晨午检制度。晨检中除常规内容外，还应关注幼儿头面部及躯干是否起痘，有无痒、痛感。发现可疑患儿时，要对患儿采取及时隔离、送诊、居家休息的措施，同时班内做好即时消毒，对患儿所用的物品要立即进行消毒处理。各班教师应在教室门口进行晨间接待，与家长做好交接。晚来幼儿亦应由教师迎出接待,家长门外止步。

7、做好家长工作。传染病高发时节，与家长做好沟通，尽可能不带孩子去人多的公共场所，特别是体弱儿，尤其要注意。另外对有出疹子、发热幼儿应尽早明确诊断，及时进行治疗，并在家休养，排除传染性方可送幼儿入园。对园内的防病措施，涉及到需要家长配合的(如家长教室外止步规定)，应及时告知家长。

以预防为主，早发现早隔离的措施，希望可以给孩子们创造一个安全的校园。