最新小班入学心得体会报告(精选19篇)

心得体会的写作可以帮助我们总结经验教训，进而改进自己的行动。写心得体会时，可以先回顾自己的学习、工作、生活过程，找出亮点和不足之处。以下是小编为大家选取的一些心得体会范文，供大家参考和参考。

小班入学心得体会报告篇一

随着学前教育的不断发展，越来越多的家庭选择将孩子送入小班学习。小班教育以其小班级和个性化教学的特点备受家长的青睐。作为一名小班教师，我有幸与孩子们度过了一段美妙的时光，并深深感受到小班入学后孩子们的成长和变化。在此，我想分享一下我对小班入学后的心得体会。

小班团结友爱的氛围让我印象深刻。小班人数相对较少，孩子们可以更好地与老师和同学们建立起紧密的联系。进入小班后，我看到了孩子们之间密不可分的情谊。他们互相帮助、关心、分享，搭建了一个和谐友爱的学习环境。有一次，小班里的一个孩子生病，其他孩子主动帮忙拿东西、做笔记，并亲手制作了一封“祝愿你早日康复”的卡片。这种同学间的深情厚意，正是小班团结友爱的体现。这种友爱氛围不仅使孩子们感到温暖和开心，也激发了他们的学习热情和积极性。

小班个性化教学给孩子们带来了更多的关注和关怀。在小班，每个孩子都能得到老师更多的关注和个别的指导。教师可以更好地了解每个孩子的特点、能力和需求，针对孩子们的不同情况进行有针对性的教学。我记得有一次，班里有一位孩子非常害羞，不善于表达自己。在课堂上，我用一种更温和的方式引导他发言，从而激发了他的兴趣和自信心。渐渐地，他开始积极参与课堂活动，并表现出了他潜在的才能。这个经历让我深刻地感受到个性化教学的重要性，它能够满足每个孩子的需求，并帮助他们充分展现自己的潜力。

小班多元化的教学方式为孩子们开拓了更广阔的视野。在小班里，我们注重培养孩子们的综合素养，提供多样化的学习内容和活动。我常常通过游戏和互动的方式引导孩子们学习，他们在玩中学，不知不觉中开拓了视野。例如，我组织了一次户外探险活动，孩子们通过观察和探索，认识了不同的植物和动物，激发了他们对大自然的兴趣。这样的活动不仅培养了孩子们的观察力和动手能力，还让他们感受到了生活的多样性和丰富性。

小班教育注重培养孩子的独立思考和解决问题的能力。在小班中，我们倡导孩子主动思考和探索，鼓励他们独立解决问题。我常常在讲解知识后，给孩子们一些问题，让他们思考解答的方法。在这个过程中，孩子们学会了独立思考、分析和解决问题的方法。我曾经给孩子们出过一道难题，他们需要通过实际操作和思考找到答案。刚开始，孩子们感到困惑和无助，但经过一段时间的摸索和尝试，他们终于找到了答案，并为自己的成果而骄傲。这种培养孩子独立思考和解决问题能力的方式不仅促进了他们的个人成长，还为他们今后面对各种挑战时提供了优秀的解决思路。

综上所述，小班入学后的心得体会总结，团结友爱的班级氛围、个性化教学的关注和关怀、多元化教学的开拓眼界、以及培养孩子独立思考和解决问题的能力都是小班教育的特点。作为一名小班教师，我对小班教育有着深深的感受和体会。相信通过小班教育，我们可以给每个孩子提供更好的学习环境和发展机会，让他们在快乐成长的同时，获得真正的知识和智慧。

小班入学心得体会报告篇二

在学龄儿童的教育中，科学课程是非常重要的一环。随着社会的进步和科技的发展，科学知识已经成为孩子们必备的基础能力之一。因此，小班科学入学准备显得尤为重要。本文将分享一些心得体会，帮助家长和孩子们更好地迎接小班科学学习的挑战。

第二段：扩展科学观察力。

在小班科学入学准备中，最重要的是扩展孩子的科学观察力。在日常生活中，家长可以带孩子走进自然，观察花草树木、天空云彩，甚至是小昆虫。通过这样的观察，孩子可以培养对于科学的兴趣，并学会用科学的眼光来看待现象。

第三段：培养科学实践能力。

除了观察，科学实践也是小班科学入学准备的关键。与孩子一起进行简单的实验，例如制作纸飞机、水的沉浮实验等，可以帮助他们掌握科学的基本原理。通过亲自动手参与实践，孩子们可以加深对于科学知识的理解，并培养创造力和解决问题的能力。

第四段：关注科学阅读。

阅读是培养孩子科学素养的重要途径。在小班科学入学准备中，培养孩子热爱阅读科学书籍的习惯是非常重要的。家长可以给孩子选择一些适合年龄的科普读物，例如动物百科、宇宙知识等，让孩子乐于探索科学的奥秘。通过阅读，孩子们可以学会获取信息和思考的能力，为进一步的科学学习打下坚实的基础。

第五段：建立科学思维。

在小班科学入学准备过程中，建立科学思维是至关重要的。科学思维包括观察、实验、分析、归纳、推理等能力。通过培养这些科学思维，孩子们可以解决实际问题，并从中学习到科学的原理。家长可以与孩子一起进行简单的推理游戏，例如“如果…”的问题，激发孩子的思考能力和逻辑思维。

总结。

小班科学入学准备是培养孩子科学素养的第一步。通过扩展科学观察力、培养科学实践能力、关注科学阅读和建立科学思维，可以帮助孩子们更好地适应科学学习的需求。同时，家长的引导和关注也是非常重要的。希望家长们能够积极参与孩子的科学学习，为他们打下坚实的科学基础。通过共同努力，相信孩子们在科学学习中将会有所突破，展现出无限的潜力。

小班入学心得体会报告篇三

小班入学是每个孩子成长中的重要时刻，也是家长们期盼已久的时刻。这个阶段标志着孩子从幼儿园走向小学，从幼稚走向成熟。我作为一个即将步入小学的孩子，也经历了这一重要的阶段，深深感受到了小班入学的种种好处和重要性。下面我将分享一些我在小班入学中的体会和心得。

首先，小班入学让我更好地适应了小学的学习环境。进入小学，我发现与幼儿园相比，学校的要求更高，学习内容更加丰富多样。在小班入学前，老师通过预备班的学习培养了我们的学习兴趣，培养了我们的学习自信心，并适当地增加了课程的难度。这样，当我进入小学后，我并没有感到太大的压力，而是能够更好地适应学校上课的方式和学习的节奏。这对我以后的学习成绩和进步起到了非常重要的作用。

其次，小班入学让我有更多机会结交新朋友。在小班入学之前，我跟大部分同学只在幼儿园见过面，还没有机会真正地交流和建立友谊。然而，在小班入学后，因为我们来自不同的幼儿园，所以我们大家都是新面孔，都需要互相认识和交流。在同学们的欢迎下，我们很快打开了话匣子，结交了新朋友。现在，我班有些同学已经成为了我最好的朋友，与他们一起上课、吃饭、玩耍，我感到非常快乐和幸福。

再次，小班入学让我更好地了解了自己的兴趣和潜能。在幼儿园的时候，我每天都是按照老师的指导进行活动，没有太多的自由发挥的机会。但是，在小班入学后，老师会给我们足够的空间和机会去发展自己的兴趣和特长。在音乐课上，我发现自己对音乐特别感兴趣，并且有一些潜在的音乐才能。我开始学习各种乐器，参加合唱团，还有机会参加学校的音乐比赛。这些活动激发了我对音乐的热爱，也让我更加了解自己的兴趣和才能。

最后，小班入学让我更加独立自主，并培养了我的责任感。在幼儿园的时候，老师们会照顾好我们的一切，让我们不需要为自己的饮食和生活操心。但是，在小班入学后，我们需要自己完成一些基本的生活习惯，如吃饭、洗漱、整理书包等。老师们在班级里也鼓励我们自己解决问题，自主学习。这样，我逐渐学会了自己独立完成一些事情，并培养了自己的责任感。我会按时完成作业，主动帮助同学，对于自己的学习和生活都更加有条理和规律。

总之，小班入学对我来说是一次宝贵的经历，带给我很多好处和收获。我更好地适应了学校的学习环境，结交了新朋友，了解了自己的兴趣和潜能，并且培养了独立自主和责任感。我相信，通过小班入学的这段经历，我会在小学的学习生活中更加出色，取得更好的成绩和进步。

小班入学心得体会报告篇四

我还记得当初第一次踏入幼儿园的场景，那是一个友善而热闹的地方。一进入幼儿园小班的教室，我就被那五彩斑斓的墙壁和布置精美的角落所吸引，充满了童趣的氛围。和其他小朋友们一起欢声笑语，我开始了我在幼儿园的入学生活。

第二段：老师的耐心与关爱。

我非常幸运地上了一位非常好的班主任，她叫杨老师。杨老师是一位非常温柔和善解人意的老师，她总是鼓励我们勇敢地去尝试新的事物，并且给予我们充分的支持和肯定。在她的引导下，我学会了如何独立生活，有了自己的小朋友圈子，并且建立起了积极向上的学习态度。

第三段：学习让我快乐成长。

在小班的学习中，我发现了许多有趣的事物，尝试了许多有趣的活动。我们学习了认识汉字、画画、数数、乐器等等。其中最让我喜欢的是画画，每当我捧起画笔，仿佛进入了一个无穷无尽的世界，我可以随心所欲地勾勒出美丽的图案和色彩斑斓的世界。同时，通过绘画，我也学会了如何表达自己的感情和观点，这让我感到非常自豪和满足。

第四段：朋友的陪伴与共同成长。

在小班的日子里，我结交了许多好朋友。我们在一起玩耍、学习，分享快乐和困难。有时候我们会为了玩具争吵，但很快我们就会和好如初。我喜欢和小伙伴们一起玩耍，一起成长。他们带给我许多欢声笑语，也一起陪伴我走过了许多快乐的时光。

第五段：幼儿园给我留下的美好记忆。

我觉得幼儿园是一个让我度过了无数美好时光和留下了许多美好回忆的地方。每一次午睡后醒来，我都会看到可爱的朋友们围绕着我，一起玩耍和学习。每一次活动，每一次游戏，都让我记忆犹新。我喜欢小班的生活，喜欢幼儿园给我带来的欢笑和成长。

幼儿园入学心得体会小班的五段式文章就此结束。在幼儿园的入学生活中，我学到了很多，收获了很多，我也成长了很多。我觉得自己变得更加自信、开朗和勇敢了。我相信这段美好的回忆和经历将伴随我一生，在我日后的成长道路上给予我力量和支持。

小班入学心得体会报告篇五

作为即将成为小学生的家长，小班入学准备是我们必须要面对的一个问题。小班入学准备不仅仅是孩子们能否适应学校生活的问题，还涉及到家长需要为孩子添置相应的物品和督促他们做好入学前的各项准备工作。在准备小班入学的过程中，我们受益良多，下面将从选购物品、教育孩子独立性、养成良好习惯、规划孩子的时间、加强与老师的沟通五个方面，分享我们的入学准备心得体会。

第一段：选购物品。

当孩子得知自己快要上学后，首当其冲就是要添置学具和生活用品。我们发现，在挑选学具和生活用品时，不是越多越好，在根据学校的要求以及自己的实际情况来选择实用的用品。我们针对孩子的需求，精挑细选了一些必备用品：书包、文具盒、笔、橡皮擦、尺子、洗漱用品等。有时我们听取幼儿园老师的建议，购置初学者拼音读物等，帮助孩子提前接触学习内容。好的购买决策也可帮助家庭财务规划得更加合理。

第二段：教育孩子独立性。

在孩子即将入学之前，父母应该给予孩子更多的责任和自立能力，帮助孩子自己完成日常生活，如吃饭、穿衣、整理书包、储存文具等。我们发现，孩子如果养成独立的习惯，在学校中适应起来反而会更快。在日常生活中，父母应该放手让孩子自己做事情，不要为孩子做过多的事情，慢慢引导孩子融入社会。

第三段：养成良好习惯。

为了让孩子更快适应学校的生活，养成良好的习惯是必须的。良好的习惯是一个人品质的体现，因此，必须在孩子入学前和入学后，注重养成他们的良好习惯。例如：每天早上不要赖床，按时起床；整理书桌，不断提高自己的自我要求；有时间规划意识，按时完成各项任务。这些良好的习惯能够帮助孩子适应学校的生活，使他们更加自信。

第四段：规划孩子的时间。

孩子入学后，学校学习压力增大，课堂、作业、测验等占用了孩子大量的时间。因此，父母需要给孩子规划好他们的时间，使他们**化地完成学习任务，同时也能够拥有更多的自由时间。规划孩子的时间，可以使他们逐渐成为独立自主的个体。例如：让孩子合理安排时间，劳逸结合，多进行体育锻炼、社交活动、读书等有益的活动。在此基础上，有助于孩子的全面发展。

第五段：加强与老师的沟通。

入学后，父母也需要加强与老师的沟通。及时了解孩子在学校发生的事情，帮助孩子解决问题，及时发现孩子的优点和问题，及时了解他们的学习情况。通过与老师的沟通，我们可以了解孩子在课堂上的表现，发现孩子的困惑和问题，让孩子更好地适应学校生活和发展。

总之，小班入学准备是一个全方位的过程，需要家长、孩子以及学校的共同努力。只要我们在孩子入学前做好充分的准备工作，孩子们的小学之路就会走得更加顺利，成为幸福的小学生。

小班入学心得体会报告篇六

第一段：介绍入学焦虑的现状和重要性（200字）。

近年来，小班入学焦虑问题在社会上日渐突出。随着中国家庭对孩子教育期望的提升，入学焦虑已经成为一个普遍存在的现象。家长常常担心孩子的发展，希望孩子能顺利进入理想的小班。为此，许多家长会参加入学焦虑培训，以帮助孩子适应小班生活。我最近也参加了一场入学焦虑培训，让我对这个问题有了更深刻的认识，同时也收获了一些宝贵的心得和体会。

在入学焦虑培训中，我发现了很多有益的启发。首先，我意识到教育的本质是培养独立自主的个体。在小班入学前，培训强调了自我意识的培养和独立思考的重要性。这启发了我，作为家长应该尊重孩子的个性和独立性，给他们一些适合他们参与决策和解决问题的机会，帮助他们培养健康的自我意识和自由发展的能力。

其次，培训也强调了家庭和学校的合作。家庭和学校是孩子成长的重要环境，而家长和老师的合作是促进孩子顺利适应小班的关键。培训教育了我与孩子所在学校的老师更好地沟通和合作，共同帮助孩子解决问题、适应环境。

在入学焦虑培训中，还介绍了一些实践策略，帮助孩子有效应对入学焦虑。比如，通过读书培养孩子的情绪管理能力，让他们能够更好地处理自己的情绪和压力。另外，通过角色扮演和游戏，帮助孩子逐渐适应小班的学习和生活方式。

我对这些策略进行了一些实践，发现它们确实有效。例如，我在家里营造了一个宽松和温馨的氛围，鼓励孩子在家里主动表达自己的情感，并倾听他们的疑虑和焦虑。此外，我还鼓励孩子参加一些小班前的社交活动，与即将和他们一起上学的同学互相认识和交流，以减轻他们融入新环境的不安。

虽然入学焦虑培训对我来说是一次宝贵的经历，但我也发现了一些问题。首先，我认识到过度焦虑和过早教育可能会对孩子产生负面影响。家长们过于担心孩子的未来，可能过度培养他们的能力和知识，给予太多的压力。这可能导致孩子在小班入学后缺乏自信和适应困难。

其次，我也反思到，入学焦虑培训并不能解决所有的问题。每个孩子都是独特的个体，他们面临的挑战和困惑也各不相同。对于一个孩子来说，适应新环境可能只需要一点时间和经验，而另一个孩子可能需要更多关注和指导。因此，家长应该根据孩子的情况和需要来决定是否参加入学焦虑培训，不能盲目追求培训的效果。

第五段：总结入学焦虑培训的意义和展望（200字）。

总体来说，通过参加入学焦虑培训，我深化了对入学焦虑问题的理解，并收获了宝贵的心得和体会。培训启发了我关注孩子的独立性和自我意识的培养，同时也教育了我如何更好地与学校和老师合作，共同帮助孩子顺利适应小班。虽然培训也存在一些问题，但我相信，通过我们的努力和关注，孩子们定能健康快乐地成长，充实地度过小班生活。

小班入学心得体会报告篇七

进入幼儿园的第一天，我被五颜六色的教室装饰和孩子们的欢声笑语所感染。老师们亲切地迎接我们，并让我们参观整个园区。我注意到，小班设计得十分温馨舒适，每个角落都摆放着富有趣味性的玩具和教具。老师们耐心地与孩子们交流，用简单明了的语言向他们讲解每个角落的功能和使用方法。

第二段：渐入佳境的学习生活。

在小班的几天里，我渐渐适应了幼儿园的学习环境。每天早晨，老师都会带领我们进行晨间会，唱歌、跳舞、听故事，让我觉得非常开心。随之而来的自由玩耍时间也是我最喜欢的时刻。我可以选择自己喜欢的玩具，与伙伴们一起探索、创造、分享快乐。而且，在老师的指导下，我们还通过小组活动学会了合作和分享的重要性。

第三段：丰富多彩的课程内容。

小班的每个学科内容都非常丰富多彩，让我对幼儿园的学习产生了浓厚的兴趣。比如，我们学习了常规课程，如语言、数学和科学，通过游戏和各种活动培养了自己的观察力、动手能力和思维能力。还有一些特色的课程，如音乐、美术和体育课，让我激发了对艺术和运动的热爱。每天的课程都让我充满了好奇心和期待，每一天都是充实而愉快的。

第四段：与老师和同学的互动。

小班的幼儿园生活，不仅有丰富多彩的课程，还有老师和同学的互动。老师们给予我们温暖的爱护和耐心的指导，帮助我们养成好习惯，树立正确的价值观念。而同学们则是我成长路上的伙伴，我们一起学习、一起玩耍、一起成长，互相帮助和支持，使我感到十分幸福。

幼儿园入学的这段时间里，我收获了很多，也经历了不少成长和变化。我学会了与人合作，学会了分享和付出，这些都是我未来人际关系中非常重要的品质。我也更加自信了，愿意主动表达自己的意见和想法。我相信，这些宝贵的体验和收获将伴随我一生，让我变得更加坚强和独立。

总结：

通过这段时间的幼儿园入学体验，我感受到了幼儿园的温暖和关爱。在这里，我学到了很多知识和技能，也结识了许多可爱的朋友。幼儿园的学习生活如此多彩多姿，充满了快乐和惊喜，让我在成长的道路上越发充实和自信。我对未来的学习和生活充满了期待，坚信自己会变得越来越好。我对小班的幼儿园入学心得体会的五段式文章于此完。

小班入学心得体会报告篇八

随着中国国家政策的调整和人们对教育的更高要求，小班教育正逐渐成为家庭首选。小班入学教育对于孩子的发展有着重要的影响，我给孩子选择了小班入学教育，通过亲身体验，我感受到了小班教育的独特魅力。以下是我在小班入学教育过程中的体会和心得。

首先，小班入学教育为孩子提供了更加个性化的教学环境。相比于传统大班教育，小班教育更注重每个孩子的个性特点和发展需求。由于小班规模相对较小，教师能够更好地关注每个孩子的学习状态和情绪需求，能够更加及时地调整教学内容和方式。在小班入学教育中，我看到孩子们能够更加自由地表达自己的想法和意见，教室中弥漫着一种愉悦的学习氛围。这种个性化教育不仅使每个孩子享受到了更好的教育，也培养了他们的自主学习能力和创造性思维。

其次，小班入学教育能够培养孩子积极的学习态度和良好的社交能力。在小班教育中，孩子们在与老师和同学的互动中能够积极参与到课堂活动和小组讨论中，培养了他们的主动性和合作精神。我发现，在小班入学教育中，孩子们的学习兴趣远远超过了传统教育中的大班学生。他们愿意主动学习，并且能够从中获得更多的成就感。此外，小班入学教育也注重孩子的社交能力培养。孩子们在小班中有更多的机会与同学进行交流和互动，他们能够学会倾听和尊重他人的意见，培养了与人沟通和合作的能力。

再次，小班入学教育为家长提供了更多的参与机会。在小班教育中，家长可以更加了解孩子在学校的学习情况和表现，与教师形成良好的合作关系。家长会议、亲子活动等形式让家长与教师沟通交流，共同关注孩子的成长。我发现，在小班入学教育中，家长更容易感受到自己在孩子教育中的重要性和责任，激发了家长更加主动参与到孩子教育中的积极性。

最后，小班入学教育培养了孩子的自信和独立意识。在小班入学教育中，孩子们会经常接触新鲜的事物和挑战，通过充分的实践活动培养了他们解决问题的能力和信心。教师在教育中注重培养孩子的独立能力，让孩子在适当的范围内自主选择和决策，这培养了他们独立思考和解决问题的能力。我看到，孩子们在小班入学教育中逐渐成为自主、自信、勇于尝试的个体。

总之，小班入学教育为孩子的发展提供了良好的平台。通过个性化教学、积极学习态度和良好社交能力的培养、家长的积极参与以及培养孩子的自信和独立意识，小班教育给孩子们带来了更好的学习体验和发展机会。作为家长，我深切体会到了小班入学教育的巨大价值，我相信，在小班教育的引导下，孩子们将拥有更加美好的未来。

小班入学心得体会报告篇九

随着教育改革的不断推进，小班入学已经成为幼儿园教育的重要组成部分。作为一位小学老师，我有幸亲身参与了多届小班新生的入学工作，并深感到这一举措的重要性。在这篇文章中，我将与大家分享我对小班入学的心得体会。

首先，小班入学可以提前促进幼儿的适应能力。孩子们从幼儿园逐渐进入小学，这是一个重要而又具有挑战性的过程。通过小班入学，幼儿园里的孩子可以提前接触到小学的学习环境和人际交往方式，从而有效减少适应过程中的压力和焦虑感。同时，小班入学的教育活动也更加贴近幼儿园生活，为幼儿提供了更加友好的学习环境。

其次，小班入学有助于提早培养孩子们的自理能力。小班学生需要自己换鞋、整理书包、拿交作业等，这些习惯和技能对小学生来说至关重要。通过小班入学的训练，幼儿们可以提前适应这种自主学习的方式，培养良好的学习习惯。在我亲身接触的小班学生中，很多同学在入学后表现出了很强的自理能力，很快适应了小学生活。

另外，小班入学也为幼儿提供了更多的学习机会和发展空间。小班入学的教育内容和学科设置都相对简单，更贴近幼儿的认知水平和兴趣特点。孩子们可以在小班的学习环境中逐渐掌握自主学习的方法和技巧，为进入正式的小学学习铺垫了基础。此外，小班入学还可以提前培养学生的学习兴趣和学习习惯，使幼儿对学习充满热情，并更容易适应小学的学习任务。

最后，小班入学也为家长提供了更多的参与机会。许多家长都非常关心孩子的学习和成长，但不少家长对于如何参与孩子的学习感到困惑。通过小班入学的家长活动和家访，家长可以与老师建立更加密切的联系和交流，了解孩子在学校的表现和需要注意的问题。同时，家长还可以参与到小班的活动设计和执行中，积极参与孩子的教育过程，提供更好的学习支持。

总之，小班入学对于孩子的学习和成长具有积极的作用。它可以提前促进孩子的适应能力，培养自理能力，为幼儿园学生提供更多的学习机会和发展空间，同时也为家长提供了更多的参与机会。在今后的教育工作中，我们应该进一步优化小班入学的教育内容和方式，为幼儿的入学过程提供更好的支持和指导。

小班入学心得体会报告篇十

小班入学是每个孩子成长过程中的重要节点。我依稀记得第一天走进教室时的兴奋和紧张。整个教室布置得温馨又有趣，每个桌子上都有一个小礼物等着我们。老师和家长们热情地拉着手，介绍彼此的孩子。我和新朋友握手时，感受到了彼此的紧张和兴奋。在游戏活动中，我轻松地和新朋友们玩在了一起，对新环境和新朋友充满了期待。

第二段：学习方法的理解和应用。

在小班里，老师们采用了许多有趣的学习方法，给我们提供了一个自由、放松的学习氛围。举一个例子，老师用小游戏的形式教我们认识和认读字母。通过游戏，我们不仅记住了每个字母的发音和形状，还掌握了它们的用法。同时，老师鼓励我们互帮互助，在小组合作中提高自己的学习能力。这样的学习方法让我发现了学习的乐趣，并培养了我主动学习的意识。

第三段：走出舒适区，勇敢表达自己。

在小班中，每个人都有机会表达自己的意见和想法。我记得有一次，老师发起了一个小班辩论活动。我曾经很害羞，不敢在大家面前说话。但是在老师的鼓励下，我参加了辩论，勇敢地发表了自己的观点。虽然有些紧张，但是当听到同学们认同我的看法时，我感受到了巨大的满足感和成就感。从那以后，我开始更加自信地表达自己，不再害怕被别人批评。

第四段：兴趣培养的开启和探索。

小班入学后，我发现自己对绘画有浓厚的兴趣。老师在艺术课上给我们提供了各种各样的绘画材料，引导我们用想象力来创作。我喜欢在画纸上绘制美丽的花朵和小动物，每次画完后都会感到无比的快乐。我还参加了学校的艺术展，在家长和老师的鼓励下，我勇敢地展示了自己的作品。这些学习和展示的机会，让我更多地了解自己，也激发了我对艺术的更深追求。

第五段：成长与收获。

小班入学的时光虽然短暂，但是我在这段时间里收获了很多。我学会了为自己的目标努力奋斗，也学会了如何与他人相处融洽。我在小班中结交了许多好朋友，他们和我一起成长，一起分享快乐。在老师的指导下，我取得了不小的进步，在学习和生活中养成了良好的习惯。小班入学不仅仅是一个学习的新起点，更是我人生中的一次重要经历。

总结：

小班入学是我人生中一段难以忘怀的经历。我通过认识新环境和新朋友，理解和应用学习方法，勇敢表达自己，开启和探索兴趣，以及在成长中获得了丰富的收获。小班入学让我开始感受到成长的快乐和努力的意义。这段经历将伴随我一生，成为我人生的宝贵财富。

小班入学心得体会报告篇十一

随着中国经济的飞速发展和人民生活水平的提高，人们对于教育质量也提出了更高的要求。为了给孩子们提供更好的学习环境和更个性化的教育，越来越多的家庭选择让孩子入读小班。小班教育在培养孩子的社交能力、学习主动性和创造力方面具有独特的优势。作为一个家长，照顾孩子的成长是我的首要任务。经过一段时间的观察和体会，我对小班教育的效果有了一些深刻的认识。

首先，小班教育能够帮助孩子培养良好的社交能力。在小班的学习环境中，孩子们接触的是一群年龄相仿、兴趣相近的小伙伴。通过和其他孩子的交往，他们学会了分享、互助和合作。在班级里，孩子们经常进行集体活动，这不仅培养了他们的团队合作精神，还让他们学会了沟通和交流。在这样的学习氛围中，孩子们的社交能力得到了全面的锻炼。

其次，小班教育培养了孩子的学习主动性。小班教育注重培养孩子的创造力和自主学习能力。教师会根据孩子们的兴趣和特长，为他们提供个性化的学习任务，激发他们的学习兴趣。在小班中，孩子们可以自由地选择自己喜欢的学习方式和节奏，学会了自我管理和自我激励。同时，小班教育也注重培养孩子的探究精神和问题解决能力，让他们在探索中学习，在实践中成长。

此外，小班教育能够培养孩子的创造力。在小班中，孩子们有更多的机会进行自由的创作和想象。教师会鼓励孩子们多角度思考问题，提倡独立思考和创新思维。通过各种绘画、手工制作和角色扮演等活动，孩子们的创造力得到了发展和提升。小班的学习环境也为孩子们提供了充足的时间和机会去发现和解决问题，培养了他们的创新意识和解决问题的能力。

最后，小班教育给予了孩子们更多的关爱和关怀。在小班中，孩子们能够得到更多的个性化关注和指导。教师会和家长保持良好的沟通，了解孩子的兴趣和需求，并根据孩子的特点和潜力制定相应的培养计划。在小班中，孩子们能够感受到身边人的温暖和支持，这对于他们的成长和发展是至关重要的。小班教育的这种关怀和关爱也让孩子们养成了积极向上的人生态度和价值观。

综上所述，小班入学后，我对小班教育的效果有了更深刻的认识。小班教育在培养孩子的社交能力、学习主动性和创造力方面具有明显的优势。通过小班教育，孩子们能够得到更多的关爱和关怀，在良好的学习氛围中充分展示自己的潜力和才华。作为家长，我会继续关注孩子的学习情况，为他们提供更好的学习环境和资源，帮助他们健康成长。小班教育不仅培养了孩子们的社交能力、学习主动性和创造力，也为他们打下了坚实的学习基础，为他们的未来奠定了良好的发展基础。

小班入学心得体会报告篇十二

第一段：介绍小班入学教育的背景和目的（200字）。

小班入学教育是指将孩子从家庭环境转移到学校环境，接受正规的教育和培养的过程。小班入学教育的目的是为了培养孩子的独立性、适应性和社交能力。通过与同龄的孩子在集体中学习和玩耍，孩子们可以学会与他人相处、分享和互助，提高自身的认知能力和情感修养。

在小班入学教育中，学校注重培养孩子们良好的生活习惯。我们每天按时起床、刷牙洗脸、穿衣整齐，经过老师的耐心引导，孩子们学会了自理、自助，养成了良好的个人卫生习惯。此外，饮食方面，学校也给予了很好的教育，教会了我们如何摄入均衡的营养，并养成了饭前洗手、进食有序的习惯。这些生活习惯的养成不仅让我们在学校里形成了良好的行为规范，也对我们今后的生活有着重要的影响。

在小班入学教育的过程中，我们逐渐从幼儿园的游戏中心转变为更加注重学习的状态。我们开始学习认字、写字、算数等基本的学习内容，在老师的引导下，我们变得更加专注和认真。同时，学校也提供了各种丰富的学习资源，例如图书室、实验室、音乐室等，通过多种多样的学习方式，激发了我们对知识的兴趣和探索欲望。在这个过程中，我们逐渐懂得了“学习是一种快乐”的道理。

小班入学教育不仅注重学习，更注重学生的社交能力培养。我们每天与同学们一起学习、玩耍，通过相处和交流，我们学会了互相尊重、合作，并且感受到了集体的力量。在老师的引导下，我们学会了与他人分享快乐和困难，学着赞美和鼓励他人。这些经验使我们懂得了如何与人相处，培养了良好的人际关系，为我们今后的社会交往打下了基础。

小班入学教育给我带来了许多收获和感悟。首先，我学会了自理和自助，养成了良好的生活习惯。其次，我愈发热爱学习，并能够在面对困难时更加坚韧。我还学会了与他人相处，培养了自己的社交能力。小班入学教育也让我明白了团队的重要性，只有与他人合作、互相帮助，才能获得更大的成功。总的来说，小班入学教育让我在成长的道路上迈出了坚实的一步，为我未来的学习和生活打下了坚实的基础。

总结：小班入学教育是孩子们成长的关键时期，通过培养良好的生活习惯、转变学习方式、培养社交能力，可以让孩子们更好地适应学校生活。小班入学教育对孩子们的成长具有重要的意义，不仅为他们今后的学习打下了坚实的基础，更培养了他们的独立性、适应性和社交能力。

小班入学心得体会报告篇十三

科学是社会进步的基石，培养孩子对科学的兴趣和能力是重要的教育任务之一。为了帮助孩子在小学阶段开始对科学产生浓厚的兴趣，我参加了小班科学入学准备课程。在这个过程中，我学到了许多有关科学教学的知识和技巧，也积累了一些心得体会。

首先，我认识到培养孩子的科学兴趣需要从日常生活中寻找灵感。小班的孩子对世界充满好奇，而他们身边的一切都是科学的。通过观察、探究生活中的现象，如水的流动、植物的生长等，可以培养他们的科学思维和探究精神。在准备课程中，我学到了利用日常生活中的材料开展简单的科学实验，如用小瓶子和气球制作汽油灯。这样的实践让孩子们亲身体验科学的乐趣，激发了他们对科学的兴趣。

其次，小班的孩子对于科学知识的接受需要简单明了的解释和活动形式的教学。在教学中，我通过用生动有趣的语言和故事来讲解科学知识，让孩子们容易理解和记忆。我还设计了一些互动游戏，如“模仿动物”的游戏，让孩子们通过模仿不同的动物的特征和行动来认识它们。这样的教学方法让课堂充满趣味和活力，孩子们愿意积极参与。

再次，我认识到科学教育不能只注重知识的传授，更要培养孩子的科学探究能力和解决问题的能力。在小班的课堂上，我引导孩子们通过观察、提问、实验和总结的方式来进行探究活动。比如，我们一起观察不同颜色的花瓣在水中的变化，通过实验得出结论，这是由于花瓣中的颜料在水中溶解的原因。通过这样的活动，孩子们学会了提出问题、思考和总结的方法，培养了他们的科学思维和解决问题的能力。

最后，我认识到科学教育需要家庭和学校的共同努力。家庭是孩子最早接触科学的地方，家长可以陪伴孩子一起观察探索，鼓励他们提出问题，并与他们一起寻找答案。学校则可以通过定期的科学活动和实验课来扩展孩子的科学知识和实践经验。家庭和学校的合作可以使孩子在家庭和学校两个场所都能得到科学教育的培养，使科学学习更加连贯和有效。

总之，我通过参加小班科学入学准备课程，深刻体会到了科学教育的重要性和方法。我认识到培养孩子的科学兴趣需要从日常生活中寻找灵感；科学教育需要简单明了的解释和活动形式；科学教育要注重培养孩子的科学探究能力和问题解决能力；科学教育需要家庭和学校的共同努力。这些体会和经验将成为我今后教学和家庭教育的参考和指导，帮助我更好地培养孩子的科学兴趣和能力，为他们的未来奠定坚实的基础。

小班入学心得体会报告篇十四

随着时间的推移，孩子逐渐长大，迎来了入小学的时刻。尤其对于小班家长来说，孩子的入学是一个非常重要的转折点，需要做好准备，以保证孩子的顺利入校和成长。本文将从准备入学的方方面面分享我的心得体会。

第二段：准备学习。

入学前的准备工作不仅帮助孩子适应新的环境，而且还有助于为孩子增强信心和学习能力。因此，我们应该将宝贵的时间用于对孩子的启蒙和教育中，帮助孩子建立学习兴趣和好习惯。此外，我们还可以为孩子找一些适合年龄的学习资料，帮助他们熟悉学前知识，有助于学校学业的顺利开展。

第三段：准备心态。

在孩子入学之前，家长首先必须具备一种正确的心态。此时，我们不仅应该积极鼓励和支持孩子的每一次尝试，还应该耐心引导孩子，教育他们正确的生活和社交方式。同时，在与孩子交流时，我们应该尽量以平等的态度来看待他们，让他们知道家长是他们最亲密的朋友。

第四段：准备物品。

另外，孩子入学前我们还需要购买相应的学习和生活用品。例如：衣服、书包、文具、毛巾、水杯等等。在选购的时候，我们要考虑到孩子的个性和兴趣。购买适合孩子的用品可以增加孩子的归属感和自信心，让孩子在学校中获得更好的发展。

第五段：准备身体。

最后，孩子入学前更是要进行全面的身体检查。确保他们身体健康，没有任何身体上的问题。如果发现任何身体疾病，家长应该优先考虑孩子的健康，及时采取措施，并与学校进行沟通，以便学校更好地关注孩子的身体状况，确保孩子有一个安全的学习环境。

总结：入学前的准备工作是保证孩子在未来顺利入学和开展学校学业的基础。因此，在准备的过程中，家长需要做到：仔细注意和准备孩子的学习、心态、物品和身体等各个方面。只有这样才能让孩子在入学的过程中排除所有的困难，真正地享受到学校生活的乐趣，成为一名优秀的学生。

小班入学心得体会报告篇十五

随着儿童入学的年龄不断降低，“小班”逐渐流行。对于很多孩子和家长来说，这是一次新的挑战和机会，也需要更多的准备和心理支持。通过我自己的经历和了解，我总结了一些小班入学的准备心得和体会，希望能对其他家长有所帮助。

二、心理准备。

进入幼儿园是孩子们的第一步，特别是小班阶段，孩子和家长都需要适应新的环境和习惯。对于孩子来说，可能面临初期的离别焦虑、适应困难，家长的支持和鼓励尤为重要。尽量给孩子一个安全、稳定和温暖的家庭氛围，让孩子逐渐明白并接受自己的进入幼儿园生活，建立对老师、同学和环境的信任感。

三、物质准备。

对于小班入学，物质准备是必不可少的。比如，孩子需要一些基本的文具、书包、围裙、换洗衣物等等。同时也要了解幼儿园的要求和规定，购买符合要求的物品，避免因为不合适的物品而引起不必要的麻烦和误解。与此同时，孩子的营养和健康也非常重要，家长可以提前了解幼儿园的饮食安排和要求，确保孩子的饮食健康、均衡。

虽然小班的学习要求相对较轻松，但是良好的学习习惯和学习态度是需要逐步培养的。孩子们逐渐要学会团队合作，听从老师的指导和安排，与伙伴们相处，逐渐建立自信和自我认知。家长可以通过和孩子一起阅读、画画、玩游戏等方式，培养孩子的语言能力、逻辑思考和表达能力，养成良好的习惯和兴趣爱好。

五、情感准备。

小班阶段需要的不仅仅是知识和技能，心理、情感的健康和发展也尤为重要。孩子可能会遭遇不同的问题和困难，这时候家长应该耐心倾听和理解孩子的情感和需求，积极开展亲子活动和互动，增加亲子的情感沟通和互动，让孩子感受到家长的支持和关爱。同时也要进行有针对性的家教，让孩子树立正确的价值观和人生观。

总结。

小班入学是一个非常重要的阶段，需要孩子和家长都做好充分准备。除了物质上的准备外，每个孩子的心理、能力、社交和情感方面的发展也都需要被关注和培养。家长要尽可能少的用“叮嘱”和“命令”来约束孩子，而是采用“引导”和“讲解”的方式，引导孩子自己去思考和分析问题，培养出一定的自主性和责任感。同时，也要多与老师、其他家长沟通交流，增进理解和合作。相信在共同的努力下，孩子们会度过一个愉快、快乐、充实的小班生活！

小班入学心得体会报告篇十六

当初报名小班教育时，家长们都抱着满怀期待的心情。我们希望小班能为孩子提供一个良好的成长环境，培养孩子的兴趣爱好，发展孩子的综合能力。在入学前，我不断听着其他家长讲述他们孩子获得的成就，也充满了对小班教育的向往。我在心中揣着对孩子的美好期待，带着满满的信心和憧憬，迎接着孩子入学的这一天。

第二段：班级氛围的体验。

孩子入学后的第一周，我有幸参加了班级开放日。走进小班教室的瞬间，我感受到了浓厚的学习氛围。墙壁上挂满了孩子们精心制作的手工作品，书架上摆满了各种丰富多彩的图书。看着学生们乐在其中的学习状态，我不禁觉得这所小班真是为孩子们打造了一个温馨、自由、富有创造力的成长环境。

第三段：教学方法的创新。

小班的教学方法非常注重互动和参与。在课堂上，老师常常利用游戏和活动的方式来引导孩子们学习。例如，他们安排了各种各样的小组活动，让孩子们彼此交流和合作。这样的教学方法不仅能够培养孩子们的团队合作意识，还能够激发他们的学习兴趣，并提高他们的专注力。我深深感受到了这种教学方式给孩子们带来的积极影响。

第四段：个性化的关怀。

小班教育最大的优点就是能够提供个性化的关怀。在小班的教学中，老师们会尽量满足每个孩子的个性需求。不同的孩子有不同的学习习惯和特点，而教师们会根据这些差异有针对性地进行指导和辅导。同时，对于一些有特殊需求的孩子，学校也会派遣专门的教育专家来帮助他们。通过这样的个性化关怀，孩子们在学习上得到了更多的支持，也更容易取得进步。

第五段：家长的参与与反思。

在孩子入学后的一段时间里，我渐渐意识到家长的参与对于孩子的成长有着非常重要的作用。作为家长，我们应该积极参与到孩子的学习和生活中去，关注孩子的进步和不足，以便及时进行指导和帮助。同时，我们也要不断反思自己的教育方式和家庭氛围，为孩子提供更好的成长环境和支持。在小班教育的过程中，我深刻认识到了家长的重要性，并下定决心更加积极地参与孩子的成长和教育。

总结：

小班入学后，我对小班教育有了更深层次的认识。我看到了小班教育所带来的巨大优势和变化，也看到了孩子们在这个环境中获得的成长和进步。小班的学习氛围、教学方法以及个性化的关怀，都让我们对小班教育由衷地喜爱和赞赏。与此同时，我也更加明确了家长的责任和参与的重要性。我相信，只要我们与学校密切合作，共同关注孩子的成长，他们必将在小班教育下迈向更美好的未来。

小班入学心得体会报告篇十七

小班入学对于每一个家庭来说都是一次重要的转折点。对于父母来说，他们希望自己的孩子能够适应新的环境，尽快融入集体；而对于孩子来说，小班入学意味着离开家庭，迎接陌生的学校、老师和同学。为了帮助孩子和家长应对入学焦虑问题，我报名参加了一次小班入学焦虑培训课程，下面我将分享一下我的心得体会。

第二段：理解焦虑的来源。

在小班入学焦虑培训课程中，我对焦虑的来源有了更深入的理解。孩子的焦虑往往源自于对未知事物的恐惧和不适应。刚开始上学，孩子们面对的是新的环境和陌生的人，这无形中给他们带来了压力。而对于父母来说，他们的焦虑通常来自于对孩子能否适应新环境的担忧。了解焦虑的来源，有助于我们更加理性地面对和应对焦虑问题。

第三段：通过培训获取有效的应对策略。

在小班入学焦虑培训课程中，我得到了一些有益的应对策略。首先，要给孩子充分的支持和鼓励。孩子们需要感受到父母的关爱和支持，这样他们在面对困难时会更加勇敢和自信。其次，要逐渐引导孩子独立。父母需要帮助孩子逐渐适应学校生活，但也要让他们有机会独立解决问题。最后，要与孩子建立良好的沟通。与孩子坦诚交流，倾听他们的想法和担忧，有助于增进亲子关系，也能够让孩子更好地缓解焦虑情绪。

第四段：实践中的体会。

在培训课程结束后，我开始尝试将所学的策略应用于实践中。我给孩子增加了一些逐渐独立的任务，如自己收拾书包、穿鞋子等。在完成任务的过程中，我尽量提供支持，但并不过分干预。事实证明，这样的做法让孩子更加有成就感，也提高了他们的自信心。同时，我也和孩子建立了更加良好的沟通机制，每天会细心倾听他们的诉说，并给予积极的回应。这样的改变让孩子明显地减少了入学焦虑，并且更加愿意独立面对新的学校生活。

第五段：结尾。

通过小班入学焦虑培训课程，我有了更深入的理解和应对策略。从实践中我看到了孩子们的变化，他们从一个最初焦虑胆怯的小孩，逐渐变成能够自主解决问题的孩子。这次培训课程对我和孩子们来说都是一次宝贵的经历，我们学到了很多，也在成长中收获了更多。面对小班入学，焦虑不再是我们的困扰，因为我们已经掌握了有效的应对策略。

小班入学心得体会报告篇十八

小班入学教育是孩子人生教育的重要一环。在孩子进入小学之前，小班的教育是他们第一次离开家庭，踏入学校的重要阶段。作为一名家长，我对小班入学教育有着深刻的体会和心得。在这一篇文章中，我将分享自己的经验和体悟，以期能对其他家长有所帮助。

第二段：适应环境。

小班入学教育的第一个挑战是帮助孩子适应新的环境。从过去的幼儿园生活到小学的学习生活，孩子需要面对课程的变化和更多的学习要求。在这个过程中，我发现与老师的紧密合作是至关重要的。与老师保持密切的沟通，了解孩子的学习进展和困难，帮助孩子逐渐适应新的学习环境。

第三段：培养学习兴趣。

小班入学教育的第二个重点是培养孩子的学习兴趣。在小班阶段，老师们注重采用有趣的教学方法，激发孩子的学习热情。例如，通过游戏、音乐和手工艺等活动，让孩子们在玩中学习，增加他们对学习的兴趣。作为家长，我们也可以在家中以有趣的方式与孩子一起学习，培养他们积极的学习态度和兴趣。

第四段：注重语言表达能力。

小班入学教育的第三个重点是培养孩子的语言表达能力。在小学阶段，语言能力对孩子的学习起着重要的作用。在小班中，教师们会通过角色扮演、问答和讲故事等方式，鼓励孩子积极参与并提高他们的语言表达能力。作为家长，我们也可以多和孩子交流，给予他们充分的表达空间和鼓励，帮助他们提升语言能力。

第五段：全面发展个性特长。

小班入学教育的最后一个重点是促进孩子全面发展个性特长。小班教育注重以孩子为中心，培养他们的创造力、想象力和团队合作精神。在小班中，教师们会组织各类活动，让孩子们可以发挥才能，培养他们的特长。同时，作为家长，我们也应该充分关注孩子的特长和兴趣爱好，为他们提供相应的支持和鼓励。

结束段：结语。

小班入学教育是孩子成长道路上重要的一站。通过帮助孩子适应环境、培养学习兴趣、注重语言表达能力和全面发展个性特长，他们将会在小班阶段取得优秀的成绩。作为家长，我们应该与老师密切合作，为孩子提供最好的支持和关怀，引导他们健康成长。相信通过共同努力，我们的孩子可以在小班入学教育中获得良好的体验和成长。

小班入学心得体会报告篇十九

似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。

开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。

上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。

上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。

有这样一则故事：在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须要跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海的一个念头是，我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就会被饿死。于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳奔去。

生活就是这样，不论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。

一位哲人说过，太阳每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鲜的，也都是特别的。只要用心留意每一天，你将发现处处有奇迹。

至此，你可能明白了这样一个道理：不要让昨天占用今天太多的时间，五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上，要把握好每一个今天。

进入中学，你可能会遇到很多困难，为此，你准备好了吗?比如，怎样与陌生的老师、同学相处，怎样调整好学习方法，如何把加重的课程学到最好，如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力，……诸如此类，都需要现在的你去认真思考。笛卡尔说过，我思故我在。我说，成功只光顾有准备会思考的人。

初中不是小学的简单的继续，学习内容，知识难度，都更上一层。抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆，这需要我们思考理解和掌握。初中是行驶中的转折和爬坡，生活常识告诉我们，当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。

一、面对新篇章，重新定位。

我们踌躇满志来到侨中希望展现自我风采。而侨中人才济济以前出色的你不再拔尖，你头上冠军的光环也暗下来。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同学已明白了“天外有天”的道理。在小学也许你们是佼佼者，是学校的花朵，老师的宠儿，在一片关爱赞扬中学习，但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜，固步自封。也许你们现在表现一般，入学成绩比别人低，但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游。过去证明不了现在和将来。新的竞争刚刚开始。过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步，新的起跑线上需要我们重新定位打造自己。

二、面对新面孔主动沟通。

同学们来自不同的城镇、不同的学校，差异大，要从心理上接纳需要一段时间，这时很多人感到孤独、忧虑，觉得与人格格不入，怀念过去同学、老师，这都是正常心态。想一想大家不都一样吗?都没有朋友，又都渴望交友。如果我们主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级体做事，彼此做自我介绍，多探讨问题……。无形之中你就和同学们老师们“混”熟了。朋友也多了，越来越融入集体，陌生感自然会消失。

三、面对新环境尽快适应。

初中是人生的十字路口，不是避风的港湾，而是拼搏的战场，初中的学习更紧张，竞争更激烈，不过全国的初中都一样。没有紧张的学习，怎么尽快地掌握科学知识，没有竞争怎能迅速提高自己。为了我们的前途为了我们的理想，我们要拼搏，尽快适应紧张的学习生活。

四、面对新课程，调整学习方法。

升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式，显然无法适应。这时需要我们摆脱对老师的依赖，做到自主主动的学习。一是积极适应新的授课方式。初中往往集中讲解重点，难点，要点，而且每课内容多，信息量大，所以要上课用心听，用心记。积极适应新老师的授课方式，包括语音，板书，思路，要求等。同时还要勤学好问，主动接触老师。二是制定科学的学习计划，包括长期计划(比如期中期末要达到什么水平，各科的目标是什么)和短期计划，即周计划、日计划(比如，怎么按排自己的一天活动)。此外可以找个竞争对手来激励自己。三要摸索适合自己的学习方法。学习不能停留在被动听课和机械地做作业上，要用心学，主动学，优选学，特别要讲究方法，把握好预习，听课、复习、做作业四个方面。

预习三环节。读——画——思。要认真阅读教材，教材是最好的教案，是名人经典著作，要认真读。画，把不懂的地方画起来，这是听课的着重点。思就是思考，掌握课本的大概内容、知识结构、知识要点。

听课四准备。知识上：通过预习使听课具有明确的目的性和针对性;心理上：抛开杂念，全神贯注，紧跟老师思路，主动学习积极思考;物质上：要准备好笔记本，把重点记下来;方法上：边学边记，记重点，强调点和疑难点，不懂的课下及时问。

复习三意识。要有问题意识，通过复习在巩固已学知识的同时，找出自己的薄弱点，模糊点。记住提出问题的学生是好学生。要有总结的意识。把新旧知识结合起来，比如对系统知识进行归纳，对易混淆的知识进行比较，建立起一个知识网，并随时进行填充。这样才能把复杂知识记牢。反思意识，分析自己这段时间学习是否有进步，方法是否合适。是否有失误。并据此做出及时调整。

作业展示才能。作业练习既是对所学知识巩固提高又是对自己掌握知识的检测。要独立完成作业。在练习中学，学中练，作业中出现的问题要认真纠正，找出原因。以后要注意使自己做题水平和能力逐步提高。切记你对知识的掌握和能力的发挥，要落实到做题上，落实在试卷上，落实在中考成绩上才能显示你的才能，展示你的价值。

五、面对学习上困难挫折要勇往直前

初中课程知识深，难度大，知识面也宽，抽象思维多，逻辑推理多，学起来不轻松，特别是数学、外语、自然，大家要有充分的心理准备。遇到学习上的挫折，千万不能打退堂鼓，丧失学习信心，而要树立起奋勇向前的勇气，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯钻研，顶得住，钻进去，入了门，以后的学习就会轻松些了。同学们别灰心，攻上去。希望就在前面。

六、要注重培养良好的学习习惯和坚强的性格。

行为科学研究：一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯的，而剩下95%的行为都是习惯性。养成良好的学习习惯，按时上课，勤学好问，作业认真及时总结等，对你的学业上提高具有重要意义。科学研究表明：个性决定人的一生。我想一个坚忍不拔，不畏艰难困苦，孜孜不倦奋斗的人，一定会有美好的人生。

进入初中以前，就对初园有着很深的向往，我一直很想长大，成为这里的一份子，因为这是我向往以久的校园。到了这里以后，我对校园的一切都是那么的好奇，无法再抑制住兴奋的心情，与我的小学好友道尽无限的欢喜。我畅想着在这里的生活，在这里的三年里，我会不断成长，不断进步，我在这里，会有我的一片天地，我会交到很多的朋友，认识不同的人。

进入初中后的感受

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，这句名言我相信每个人都应该知道。现在的我以不是整天无所事实，贪玩好耍的我了，而是专心致志。想学好知识的我自己，整天是忙忙碌碌的在认真完成自己的每一次的份内工作。进入这初中第一学期的这十三周以来，我感觉自己没有踏踏实实的学习，所以倒至现在的学习达到了中下等，还有七周就将结束这一学期的任务。再前半学期里我没有学好，是因为上课时有些该做的笔记都没有做，所以现在我也改正了这个缺点，得到了很大的帮助。我也相信一句话：坚持就是胜利。要对自己充满足够的信心，我将在期末考试中尽自己最大的努力，得到更多的回报。

上初中的第一天我就感觉：课程比小学多了，作业也多了，每天的时间都抓得很紧。所以我得到的结论是——要会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它，就会使我们再学习中游刃有余，事半功倍。

热心网友

普通答案

人生中新一轮的挑战。有人曾讲：“中学的时光好比万两黄金”。在中学的生活中，我将百尺竿头，更进一步!

抱负是成长的萌芽。高尔基曾说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对

社会就越有益;我确信这也是个真理。”曾记得，小学时，我戴上了红领巾，加入了少

先队。我立志要好好学习，做一名爱祖国、爱科学、爱劳动的好少年。如今，我已成

长为中学生，应当胸怀大志，努力学习，把自己培养成有理想、有道德、有文化、守纪律

的一代新人。

今年，我校初三的哥哥姐姐们在中考中取得了辉煌的成绩，为我树立了榜样。刻苦学习

将是我初中生活的主旋律。初中的功课内容增多了，难度加大了，就好似前进道路上的

一个个碉堡，等待着我去攻克。我要将被动学习改为主动学习，用自己的汗水和智慧推

开理想之门。知识在于积累，天才在于勤奋。我清楚地知道：学习是取得成功的基础，只

有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取

得成功的源泉。在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成功

的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。

新学期已经到来，我会带着美好的愿望，以最饱满的精神去迎接新的挑战——用勤奋去攀登智慧的高峰，用知识的钥匙开启成功的大门!今天，我以进入****为荣。明日，让学校因为有我而感到骄傲!

思遇西西

我也是19中的 我还想要呢!

嗳沁娃娃

我还想要呢

热心网友

入学心得

告别..时代,迈进..校门,人生的历程翻开了新的一页,人生的道路跨入了新的阶段,在这里,人生的理想将被确立,未来的发展将在这里奠基,美好的生活将在这里开始.

走进..,高耸的教学楼和雄伟的图书馆呈现在眼前.这里环境优美,整齐排列在的宿舍楼,绿树成荫的校道,蜿蜒曲折的山路宽广的田径场,碧波荡漾的东丽湖……..里各种各样美丽的景色,奇特的布局,让人流连忘返,同时也为莘莘学子提供了一个良好的学习环境.

在这里,我看到了德才兼备的教师、热情活跃的师兄师姐、全心全意为学生服务学生会、在这里,我感受到老师公正严明的校风校纪,感受到..“勤教力学,喂人师表”的谨训.

还记得入学第一天,刚下车就发现整个学校里一片热闹的景象,整个校园里人头涌动.一时间我都不知道应该到哪里报到.还好有师兄师姐的接待,有的帮我拿行李,有的帮我办理入学手续,带我参观校园.师兄师姐的热情接待让我感受到家一般的温暖.他们的指导也让我能更快更好地融入..这个大家庭中去.

在..,我将学会一生中最重要的知识;在..,我将认识来自五湖四海的朋友;在..,我将会获得一笔无价的人生经历和财富.

..为我们提供了一个良好的学习环境.这里有浩瀚的图书资料和先进的设备仪器,能使我们接触到广博的知识,培养必要的专业技能,掌握获取知识的本领,学会在知识的海洋中畅游冲浪,尽快成为国家民族的栋梁之才.

..聚集着许多教书育人的良师.他们精通本专业的基本理论,具有丰富的教学经验,熟悉教育教学的客观规律.在他们的指导下,我们可以系统地掌握基础知识和专业知识,提高专业能力.同时还能从他们那里学到做人的到道理,培养良好的学风,接受人格的熏陶.

在..我们可以深入学习知识,广泛涉及各种新的思想和学术成果,不断培养自己的理论思维能力、实践操作能力和探索创新能力,不断提高自身素质,确立正确的世界观、人生观、价值观.

注，此文可以适用全部升学，第二段可以因个人学校不同而定

给我满意吧，我要分

要+分哦 呵呵

最后几段也要自己看看，可以改少很多

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谁帮我写啊

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初一的感觉

似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。

开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。

上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。

上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。

有这样一则故事：在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须要跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海的一个念头是，我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就会被饿死。于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳奔去。

生活就是这样，不论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。

一位哲人说过，太阳每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鲜的，也都是特别的。只要用心留意每一天，你将发现处处有奇迹。

至此，你可能明白了这样一个道理：不要让昨天占用今天太多的时间，五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上，要把握好每一个今天。

进入中学，你可能会遇到很多困难，为此，你准备好了吗?比如，怎样与陌生的老师、同学相处，怎样调整好学习方法，如何把加重的课程学到最好，如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力，……诸如此类，都需要现在的你去认真思考。笛卡尔说过，我思故我在。我说，成功只光顾有准备会思考的人。

初中不是小学的简单的继续，学习内容，知识难度，都更上一层。抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆，这需要我们思考理解和掌握。初中是行驶中的转折和爬坡，生活常识告诉我们，当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。

一、面对新篇章，重新定位。

我们踌躇满志来到侨中希望展现自我风采。而侨中人才济济以前出色的你不再拔尖，你头上冠军的光环也暗下来。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同学已明白了“天外有天”的道理。在小学也许你们是佼佼者，是学校的花朵，老师的宠儿，在一片关爱赞扬中学习，但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜，固步自封。也许你们现在表现一般，入学成绩比别人低，但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游。过去证明不了现在和将来。新的竞争刚刚开始。过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步，新的起跑线上需要我们重新定位打造自己。

二、面对新面孔主动沟通。

同学们来自不同的城镇、不同的学校，差异大，要从心理上接纳需要一段时间，这时很多人感到孤独、忧虑，觉得与人格格不入，怀念过去同学、老师，这都是正常心态。想一想大家不都一样吗?都没有朋友，又都渴望交友。如果我们主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级体做事，彼此做自我介绍，多探讨问题……。无形之中你就和同学们老师们“混”熟了。朋友也多了，越来越融入集体，陌生感自然会消失。

三、面对新环境尽快适应。

初中是人生的十字路口，不是避风的港湾，而是拼搏的战场，初中的学习更紧张，竞争更激烈，不过全国的初中都一样。没有紧张的学习，怎么尽快地掌握科学知识，没有竞争怎能迅速提高自己。为了我们的前途为了我们的理想，我们要拼搏，尽快适应紧张的学习生活。

四、面对新课程，调整学习方法。

升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式，显然无法适应。这时需要我们摆脱对老师的依赖，做到自主主动的学习。一是积极适应新的授课方式。初中往往集中讲解重点，难点，要点，而且每课内容多，信息量大，所以要上课用心听，用心记。积极适应新老师的授课方式，包括语音，板书，思路，要求等。同时还要勤学好问，主动接触老师。二是制定科学的学习计划，包括长期计划(比如期中期末要达到什么水平，各科的目标是什么)和短期计划，即周计划、日计划(比如，怎么按排自己的一天活动)。此外可以找个竞争对手来激励自己。三要摸索适合自己的学习方法。学习不能停留在被动听课和机械地做作业上，要用心学，主动学，优选学，特别要讲究方法，把握好预习，听课、复习、做作业四个方面。

预习三环节。读——画——思。要认真阅读教材，教材是最好的教案，是名人经典著作，要认真读。画，把不懂的地方画起来，这是听课的着重点。思就是思考，掌握课本的大概内容、知识结构、知识要点。

听课四准备。知识上：通过预习使听课具有明确的目的性和针对性;心理上：抛开杂念，全神贯注，紧跟老师思路，主动学习积极思考;物质上：要准备好笔记本，把重点记下来;方法上：边学边记，记重点，强调点和疑难点，不懂的课下及时问。

复习三意识。要有问题意识，通过复习在巩固已学知识的同时，找出自己的薄弱点，模糊点。记住提出问题的学生是好学生。要有总结的意识。把新旧知识结合起来，比如对系统知识进行归纳，对易混淆的知识进行比较，建立起一个知识网，并随时进行填充。这样才能把复杂知识记牢。反思意识，分析自己这段时间学习是否有进步，方法是否合适。是否有失误。并据此做出及时调整。

作业展示才能。作业练习既是对所学知识巩固提高又是对自己掌握知识的检测。要独立完成作业。在练习中学，学中练，作业中出现的问题要认真纠正，找出原因。以后要注意使自己做题水平和能力逐步提高。切记你对知识的掌握和能力的发挥，要落实到做题上，落实在试卷上，落实在中考成绩上才能显示你的才能，展示你的价值。

五、面对学习上困难挫折要勇往直前

初中课程知识深，难度大，知识面也宽，抽象思维多，逻辑推理多，学起来不轻松，特别是数学、外语、自然，大家要有充分的心理准备。遇到学习上的挫折，千万不能打退堂鼓，丧失学习信心，而要树立起奋勇向前的勇气，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯钻研，顶得住，钻进去，入了门，以后的学习就会轻松些了。同学们别灰心，攻上去。希望就在前面。

六、要注重培养良好的学习习惯和坚强的性格。

行为科学研究：一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯的，而剩下95%的行为都是习惯性。养成良好的学习习惯，按时上课，勤学好问，作业认真及时总结等，对你的学业上提高具有重要意义。科学研究表明：个性决定人的一生。我想一个坚忍不拔，不畏艰难困苦，孜孜不倦奋斗的人，一定会有美好的人生。

进入初中以前，就对初园有着很深的向往，我一直很想长大，成为这里的一份子，因为这是我向往以久的校园。到了这里以后，我对校园的一切都是那么的好奇，无法再抑制住兴奋的心情，与我的小学好友道尽无限的欢喜。我畅想着在这里的.生活，在这里的三年里，我会不断成长，不断进步，我在这里，会有我的一片天地，我会交到很多的朋友，认识不同的人。

进入初中后的感受

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，这句名言我相信每个人都应该知道。现在的我以不是整天无所事实，贪玩好耍的我了，而是专心致志。想学好知识的我自己，整天是忙忙碌碌的在认真完成自己的每一次的份内工作。进入这初中第一学期的这十三周以来，我感觉自己没有踏踏实实的学习，所以倒至现在的学习达到了中下等，还有七周就将结束这一学期的任务。再前半学期里我没有学好，是因为上课时有些该做的笔记都没有做，所以现在我也改正了这个缺点，得到了很大的帮助。我也相信一句话：坚持就是胜利。要对自己充满足够的信心，我将在期末考试中尽自己最大的努力，得到更多的回报。

上初中的第一天我就感觉：课程比小学多了，作业也多了，每天的时间都抓得很紧。所以我得到的结论是——要会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它，就会使我们再学习中游刃有余，事半功倍。 新学期已经到来，我会带着美好的愿望，以最饱满的精神去迎接新的挑战——用勤奋去攀登智慧的高峰，用知识的钥匙开启成功的大门!今天，我以进入****为荣。明日，让学校因为有我而感到骄傲!

在一个瓜果飘香的秋季，我们告别了母校，迎来了初中的生活。而初中生活的第一课就是军训。

军训这一课是磨炼意志和思想的一课，从站军姿到齐步走，跑步走，都给了我们人生的启示和感想。

第一天我们就学习了站军姿，抬头挺胸，双手紧贴裤缝线，两脚的脚后跟并拢，脚尖分开60度角。一开始我们很兴奋，自然做的也很认真，很正确。可过了一会儿，虽说太阳不太大，但是我们还是一个个动来动去，扭来扭去，像一个个小蚯蚓。教官见我们“新官上任三把火”就赶紧喊起了口令，让我们站好，不许动。站了10分钟的军姿，我们个个都腰酸腿疼，就更别说说话了，有的同学不顾三七二十一一屁股坐了下来，有的同学像豹子一样跑去喝水。一天下来，我们的军姿也站的差不多了，也便一次站的比一次轻松，回家也迫不及待的展示给父母看，仿佛我们都是一个个小军人。

后来我们又学习了稍息立正，停止间转法，齐步走，跑步走……5天我们学习了很多东西，似乎我们真的成了一名既能做好训练，又能守纪律的军人。时间如流水般流去，五天的军训转眼就成了回忆。我们要和与我们一起训练的教官分别了，心里充满了不舍。军训很辛苦，辛苦得有收获，辛苦得有意义，辛苦得让人难忘。难忘我们军训时的挥汗如雨，难忘训练时严厉的教官和我们开玩笑时的样子，难忘在最后一天会操时我们的卖力表演，最后依依不舍的分别。

可是我们终于成功的完成了5天的军训，过的快乐而又充实。军训告诉我们：世上无难事，只怕有心人，只要认真对待困难，我们就永远不会倒下。

为期五天的军训已圆满落幕了，这是我班的第一堂特别的、与众不同的、远离教室、没有课本的课，有的是“风一样的行动，钢一样的意志，铁一样的纪律”，体验着不同往日的生活，期盼着同学之间的友谊。这次军训给同学们都留下了深刻的印象。

记得第一天，每人都背着繁重的行李，怀着忐忑不安的复杂的心情来到三附中，走进了班级，你看看我，我瞅瞅你，同学之间很陌生。随着军营生活的开始，彼此之间渐渐地熟悉起来，同学们团结友爱、互帮互学、很快就建立了友谊。

随着军训的开始，懒散了一个多月的学生很快就在这紧张的军营中少了许多娇嫩，多了一点吃苦耐劳;少了一些懒散度，多了一些紧张度，能按照军营管理的要求，像个军人一样，做到一切行动听指挥，整队迅速，意志坚强、纪律严明。

在军训期间，同学们头顶烈日，练习站军姿、转体、齐步走、正步走、跑步走等队列动作。大家一个个都非常认真刻苦训练，力求做得最好。如学习站军姿，在烈日的照射下，非常整齐地站在滚烫的水泥地上，一个个笔直地站着，抬头、挺胸、收腹，五指并拢紧贴裤缝，豆大的汗珠从脸颊上流下也纹丝不动，真的达到了站如松的境界。随着内容增加，难度增大，同学们毫不畏惧，以最认真的态度进行刻苦的训练，努力做到：动作规范、有力、整齐、不怕晒、不怕累。在“流血、流汗、不流泪”的口号下，从第一天的乱七八糟到一日比一日的整齐、规范，努力达到最好。在军训期间，涌现了许多感人的事情，如：xx同学晚上走楼梯不小心扭伤了脚，肿的比较厉害，但是她轻伤不下火线，坚持训练。xx、xx等学生身体有点不舒服，老师让他休息，但是他们都说没事，我能坚持。有的同学在日记中写到，在训练中有时身体真的有点支撑不住了，但看到周围的同学一个个精神抖擞地顽强地坚持着，所以也坚持了下来。

我有生以来第一次军训从8月17日就开始了。一开始我不明白，为什么上初一和高一就要做军训，做军训不但苦累，而且没有用处，直到军训开始后，我才恍然大悟!

第一次做军训，我就被教官数落了一番，原因是我不守纪律，动来动去。从这以后，我便纹丝不动，就算有只苍蝇在我的鼻子上“跳舞”，我也一动不动。在军训时，王教官教我们站军姿，学习“稍息”、“齐步走”、“跑步走”等等动作。我本以为这些动作无比的简单，可到做时是无比的艰难!

就比如说:齐步走。不仅步伐要对，排面要整齐，这简直就是考验同学之间的默契感，这使我们有了很大的压力。我们努力地想把这些动作做好，可事实就是不堪设想，但我始终坚信:只要坚持不懈，有耐心，团结一致，没有什么困难是克服不了的!终于，“功夫不负有心人”我们班获得了全校三等奖。

军训，是苦的，是累的;军训，是教我们发奋图强的老师;军训，是它让我们懂得在以后的学习生活中遇到困难永不退缩，勇往直前!我知道，在做军训时很多同学都会叫苦喊累，但我希望同学们坚信这一点:只有付出，才能收获更多成功的喜悦!

从这次军训中，我体会到了解放军叔叔的辛苦，体会到了解放军叔叔对我们的良心用苦，同时我也彻彻底底明白了:只有团结一致，持之以恒，面对重重困难永不缩头，勇往直前，才能做好每一件事情;只有付出辛苦的劳动，才能收获香甜的果实;只要努力拼搏，没有什么事情是做不到的!我们要学习解放军叔叔不怕苦不怕累的精神和那种不屈不挠的气魄!