溺爱的心得体会及感悟(优质8篇)

通过写心得体会，我们可以激励自己在学习和工作上不断进步。写心得体会时，要注意语言的规范和文明，尽量避免使用不合适的词语和表达方式。小编为大家整理了一些精选的心得体会范文，希望对大家的写作有所启示。

溺爱的心得体会及感悟篇一

人们通常都认为，父母溺爱孩子表现出了他们对孩子的爱，但实际上，这种行为并不能代表真正的爱。溺爱孩子不仅会对孩子的成长和发展产生消极影响，还会给父母带来一系列麻烦和问题。本文将探讨溺爱的定义、影响以及如何实施正确的爱。

第二段：什么是溺爱。

溺爱最常见的表现是父母对孩子过度纵容、维护其权威，无论孩子做错了什么，父母都会以孩子为中心，用所有的力量去保护孩子。父母可能会对孩子过于期望，为孩子做决定或帮助孩子完成任务。溺爱也可能表现为对孩子的额外关注和照顾，包括过度培养孩子的兴趣爱好，为孩子过多地买礼物，以及对孩子贴心的照顾。

第三段：溺爱的影响。

溺爱孩子很容易产生负面影响。首先，溺爱可能导致孩子依赖和失去自主性。他们可能会依赖父母为他们做决定，缺乏自我管理和独立思考的能力，导致缺乏自信心。其次，溺爱还可能导致孩子的不健康和暴躁情绪，因为他们可能没有机会学习如何面对挫折和解决问题。溺爱的父母和孩子之间也可能产生矛盾和冲突，因为溺爱可能导致父母失去威信，孩子不尊重和听从父母的意见。

第四段：正确的爱。

虽然父母应该对孩子表达爱，但重点是如何实施正确的爱。正确的爱是鼓励和支持孩子成为独立和自信的人。这意味着要给孩子提供成长所需的支持和指导，但让他们以自己的方式闯荡人生。当孩子犯错时，父母应该让孩子从中吸取教训和经验，站起来并再次尝试。正确的爱还包括清晰的晚期训练要求，同时也给予孩子足够的自由空间去探索和学习。

第五段：结论。

总之，溺爱并不是真正的爱，它可以关心孩子，但缺乏对孩子真正的支持和引导。正确的爱应该旨在帮助孩子成为独立、自信和有能力的人。而父母应该为实现这个目标提供清晰的指导和支持，同时让孩子自己去探索和学习。

溺爱的心得体会及感悟篇二

溺爱是现今社会所普遍存在的一种家庭教育问题，它随着亲子关系的变化，不断地从家庭教育领域也扩展到了整个教育体系。因此，如何正确对待和应对溺爱也成为了一个需要长期思考和探索的问题。

第二段：什么是溺爱？

溺爱是指家长过度疼爱孩子，对孩子过于宽容、纵容，甚至到了不合适的程度。溺爱可能会对孩子的身心发展带来一定的负面影响，如缺乏独立思考、自理能力不足、面对挫折缺乏应对能力等等。

首先，过度疼爱会让孩子失去自我，不会为自己的行为承担责任，无法自主地作出决策。其次，孩子缺乏面对挫折的应对能力，这会影响孩子的心智成长，让孩子失去了成长的机会。最后，过度宠爱会对孩子的性格产生消极的影响，如自我中心、傲慢、无礼等等。

第四段：如何正确对待孩子。

父母应该根据孩子的情况制定适合他们的教育计划，既要给予孩子必要的爱与关怀，又要让孩子在成长过程中自我思考、勇敢探索。更重要的是，不要溺爱孩子，要让孩子在面对困难的时候，学会和解决问题。

第五段：结论。

总之，家长应该对孩子实行一种有规律的生活方式，让孩子有机会接触和体验生活中的各种不同的事物，不要过分干预孩子的生活，让孩子有更多的机会自主选择和决策，不要一味地给孩子提供指导和帮助，让孩子逐渐有能力独立面对人生中的挑战。因此，父母们应该时刻保持理性的态度，正确对待和引导孩子，而不是通过溺爱他们来隐藏自己的不足。

溺爱的心得体会及感悟篇三

人生之路多坎坷，摔个跟头别难过，爬起来，弹弹土，前方就是一片乐土。老爸您的教诲我永记心头，节日快乐!下面是小编为大家收集的20xx对于父亲节的。

心得体会。

时代进步了，西方的节日像洪水一般涌入中国。情人节、母亲节、圣诞节时常被人们挂在嘴边，唯独冷落了父亲节。

也许人们忘了，也许人们忽视了，也许人们从未注意过，在漫天纷飞的贺卡中唯独少了寄给父亲的，在一声声情意绵绵的祝福中唯独少了给父亲的。父亲的宽容，父亲的大度包揽了一切，从未计较过什么。但当我望着父亲斑白的鬓发，眼角的鱼尾纹，佝偻的身影，我又感到一丝愧疚。

曾几何时，我总是在父亲面前撒娇。幼时每逢十月一日灯展，父亲总是义不容辞地承担了我的重量，让我骑在他的脖子上“鹤立鸡群”，将外滩的景色一览无余。父亲在人群中使出浑身解数，孤军奋战在人潮中，动人的情景仍清晰地印在我的脑海中。

曾几何时，当我受了委屈，父亲那宽厚的胸膛是我避风的港湾。年少气盛的我，不谙世情，倔强的性格使我处处碰壁。此时父亲微笑着轻轻拭去我脸上的泪珠，与我侃侃而谈。谈人与人之间的关系，谈人生的意义，抚慰我的伤口，告诉我人是为了什么而活着。

曾几何时，当我陷入莫名的情结时，父亲为我举起了导航灯，引我走出恼人的旋涡，重新鼓起勇气站在竞争的起跑线上。

曾几何时，父亲夹杂在烦人的家庭矛盾中，面对妻子和母亲两面“攻心”，竭力支撑、维持这个家。从早饭、中饭中省下一点私房钱，全部寄到乡下贫苦的哥哥那儿，自己却舍不得添一件新衣，单位的人都快把他当成“老古董”了。

当人们高唱母亲赞歌的时候，我想到了父亲，难道我们能忘记父亲吗?

父亲是伟大的，我爱我的父亲，但我又不曾表白，如果再失去父亲节这么一个机会，留下的恐怕就不只是遗憾了。

有人说过：“小时候父亲是万能的;青年时父亲是古董;中年时父亲是多余;老年说的最多的话就是“当年我父亲说……”为什么拥有时不知道珍惜，到失去了才感到他的宝贵?抓住时机，在今年6月份第三个星期日，买上一束康乃馨，捎上一张贺卡，送上自己的爱心，说一声：“父亲，我爱你!”

又到父亲节。

人们常说父爱如山，可是，我也享受到了水般温柔的父爱。

90年代中期的我还是小东西，跟着当老师的妈妈生活在一个美丽的小山村，爸爸在千里之外的云南的部队里工作。感觉那时的军人很受人尊敬，爸爸也有很多出差的机会。于是，我便经常可以穿一些漂亮的衣衫，吃一些乡下孩子几乎见也没见过的东西，甚至还有大白兔奶糖。直到现在我的牙齿仍是黄黄的，估计是那时吃糖吃多了的缘故。而孩提时最快乐的是爸爸从部队里回来探亲，我便可以整日骑在身高1.76的爸爸的肩上，戴着大大的军帽，把清脆的笑声撒满乡间的小路。

在爸爸妈妈的小心呵护下，我不尽如人意地长大了(尽管爸妈付出了很多的努力，可一直体质太差)。上中学的时候，爸爸转业到地方，被当地政府部门委以重任。后来，妈妈由于工作出色也担任了领导，自然少了一些时间来照顾我。记得有一次我又生病了，妈妈太忙，只能要爸爸带我去医院。在医院输液的时候，医生找不到血管，扎了一次又一次。我靠在爸爸的怀里，呻吟着。爸爸见我那么痛苦，对医生说：要不不打了吧!回到家，爸爸有那么一点点生气，觉得两个人都忙于工作疏于照料孩子不行。没过多久，妈妈就真的辞去了领导职务，一心一意照顾我们。

此刻，往事一桩桩，一件件越来越清晰地在脑海里重现，一股股热浪在我身体里奔涌。

爸爸，在儿子的心中，非常清楚地知道，只有你和妈妈才是真正舍不得我，时刻牵挂着我的人。儿子也许从没有认真地对您说过一句“我爱你“，有时甚至让你伤心了。今天，就让儿子在心里轻轻地说一声：爸爸，我爱你!

祈愿我的双亲身体健康，开开心心度过每一天!

父爱，似一缕风，像一缕雾，藏在生活的某个角落，需要我们去发现、去感悟。

我的眼角泛起一丝湿润。父亲见惭愧的我，有些不知所措，但很快又恢复平静。“天冷，多穿点。”父亲想说什么，但又止住了话夹，我挥挥手：“再见。”千丝万缕的感情迸发到嘴边，却无法表达，这也是我与父亲的疏远。望着父亲厚实的背影，乌黑的头发中蹿出了几缕白发，心里十分难受。突然发现这位外表冷淡的父亲，今天却让我很感动。回想起以前，整天沉浸在母爱中，享受母爱带来的欢乐，却从来不懂得父爱，理解父爱。突然发现，父爱其实更是珍贵的，需要我们珍惜。生活中会有很多经历，它琐碎、细小，不易被发现，需要细心的我们去发现，去感悟。

我感悟了父爱，这世上最平凡、最不易发现的爱，它将成为我毕生的财富。

写父亲，我感到有些艰涩。因为我不知道该从何处落笔。想写的，实在太多;却又觉得，记忆里空空如许。这一辈子已过了三十有余，但我似乎从来没有和父亲亲近过。我一直感到父亲不爱我，我亦不爱父亲。然而，我早已深深的感到，若有一天，父亲不在了，我一定会痛悔自己之不爱他。

在我和弟弟妹妹们童年的记忆里，父亲的影子很是淡漠。父亲是军人。有很长的一段岁月，父亲是在西藏。但每年(也许是每两三年)，父亲会有一次探亲假。而这样的探亲假，却总是悠长得没有尽头。父亲的假期，在我们孩子，是一种灾难。我们像老鼠见到猫，尽量躲得远远的。没有父亲的召唤，我们从不走到离他两尺的范围之内。只有在我们的祖母和我们同时出现在父亲面前的时候，我们的胆子才稍微壮大些。

其实，父亲很少打骂我们。他只是要我们跪。当父亲的探亲假正好赶上我们期中考试或期末考试的时候，我们是必跪无疑的。只要我们中有一人考得不好，另外的三个也必定陪着跪。对着厨房的墙壁，从大到小，由高到低，跪一排。但父亲不会打我们。他只是在我们背后的小圆桌旁坐着喝酒，一边喝酒，一边教训我们。他常用的方法是忆苦思甜。父亲只有在喝酒的时候，话才会多起来。许多年以后，我甚至想，倘若不是借着酒劲，父亲大概找不到恰当的言辞来教训我们罢。

父亲从西藏的军营转业回家的时候，我们孩子已大到有足够的胆量面对父亲。只是，我们仍然不习惯和他亲近。他上他的班，我们上我们的学;即便是一家人围着饭桌吃饭，我们也从不和父亲说一句话。我不知道我们的父亲是否为此而感到悲哀过。

但父亲肯定是爱我们的;为我们织毛衣，便是明证。很少有男人会织毛衣的吧，但我们的父亲就会。而且会织出各色花样。那时，几个孩子从小到大的毛衣和毛裤，几乎都是父亲织的。织毛衣用的毛线，是父亲从西藏带回来的，据说是从绵羊身上扒下来，当地老百姓用手工搓成的那种。淡白色，有点粗糙;但穿在身上很是暖和。父亲转业的时候，从西藏带回了很多，装满了大大小小的枕头。当哪个孩子需要毛衣，父亲便拿出一只枕头，从里面扯出一大把毛线。两天后，毛衣就穿在孩子身上了。记得有一年冬天的一个礼拜六，我从学校回到家，对父亲说，爸爸，我冷。父亲二话没说，从枕头里扯出毛线就开始织;礼拜一早上我挣开眼的时候，一件淡白色的毛衣已放在我的枕头边。我已记不起那一刻我是否被感动。

早年，曾听祖母私下说，是我们的父亲解救了我们的母亲。母亲的家庭出身不好，已是大龄姑娘了，却没人敢娶。是三代赤贫又做着军人的父亲挺身而出，娶了出生于书香之家的母亲。我从没有向父亲或母亲求证过。

岁月终归是在流逝。多少年过去了，父亲已日见苍老。曾经高大威猛的背影已伛偻老迈。进入暮年的父亲，性情慈和了许多。几个儿女，已各自成家立业;父亲便有了几许寂寞。母亲常说，其实你们的爸爸也常常盼望着你们回家。父亲知道我们几个都爱啃卤鸭头。于是每次我们回家，总能吃到父亲事先买回的卤鸭头。连楼下卖熟食的女人也知道，只要这个老头儿买鸭头，准是他家的丫头们回家了。

退休在家的父亲，别无寄托;含饴弄孙，成了父亲的一大乐趣。三国水浒西游记，父亲会一整套一整套的讲给孙儿们听。那份耐心，是我们小时候从来没有享受过的。

有一片动人的记忆，是父亲牧鸡。那是两只温顺的母鸡。本是我在它们还是小鸡崽的时候买回来当宠物玩的。当它们长到半大的时候，我已无法喂养它们。于是母亲用一只鞋盒把它们装着带了回去。鞋盒上开了两只小孔，它们的头从那里伸出来。就这样，鸡们随着母亲回到了父母家。后来，听母亲说，一直是父亲在替我喂养小鸡们。再后来，小母鸡变成了大母鸡。离父母家不远的地方，是一条河。九曲河。河边是一片开阔地，长满着深深浅浅的草。草丛里跳来跳去的，是数不清的蚂蚱。每天太阳落山的时候，父亲一手抱着母鸡，一手拿着小凳子和金庸梁羽生的书，来到小河边。父亲静静的看书，任由鸡们欢快的追逐蚂蚱。夕阳黄昏，老人母鸡，那是怎样入画的一景!

写着写着，我的心，开始温润起来。才发现，眼里已蓄着泪，欢悦而感动的泪。因什么而欢悦，因什么而感动，我无法清晰的说出。只是觉得，岁月，父亲，人生，人事，似乎本来就该是这个样子。不奢望什么，不强求什么，父母健在，也就是的幸福。

每年六月的第三个星期日，是父亲节。

说实话，不太喜欢过洋节。但是这个节日，不管是泊来品，还是土特产，都值得一过。对于父亲，内心太多太多的感慨，都深深埋藏于心间。多年以来，父亲给我的感觉是无言、深沉，也许还有男子汉的粗犷、淡泊，也许还有男人的骄傲、豪爽。然而，父亲的“背影”，最能触动我，最意味深长。

多年以前，拜读朱自清的《背影》时，内心的感觉并不是十分深刻，然而，几天前又重温《背影》时，内心的感觉却异常细腻，浓厚，感伤。泪，就在不经意间滑落脸庞。这泪眼迷茫间，仿佛看到了一位苍茫无力的父亲那萧瑟的背影，也仿佛看到了自我父亲脸上那日渐沧桑的岁月痕迹。的确，父爱是一种不能用只言片语便能随意囊括的深沉而伟大的感情。

你或许有过失意，无助，千万别忘记父亲一向默默的站在你的身后;你或许有过悲哀，绝望，也必须不要忘记父亲那深邃的温暖而慈爱的目光;你或许还有累了想歇息的时候，请你必须记住，父亲的爱是最安静的港湾，你能够将疲惫的心悄然停靠，父亲会用自我宽厚结实的肩膀为你抵挡一切，父亲的关爱和呵护会给我们撑起一把风雨无阻的大伞，一帆迎风破浪的人生之舟!

感恩父亲节，爱自我的父亲!让我们做子女的爱在父亲的心间流淌，轻轻的，静静的，淡淡的，如一缕拂面微风，驱散他心中的愁云，如一抹滋养面霜，淡去他眉宇间岁月的印记，如一曲经典老歌，带来久违的回味，舒畅和愉快。

百善孝为先!父亲的爱或许不需要太多的回报，但作为子女却要时刻怀有一颗感恩之心，拿出全身心来孝敬自我的父母，因为当父亲一天天步入中年，日渐衰老时，他更需要的是作为儿女的支持和鼓励。

溺爱的心得体会及感悟篇四

爱，像空气，每一天都会在我们的身边，它在每一个角落。常常会被我们所忽略，我们的生活不能缺少它，因为它的意义已融入生命。例如父母的爱，感恩里有本日记是与父母共同读写的，而此刻学生买的本子上还挂着一把小锁，或者会有密码。最简单的东西会容易忽略，正如这伟大的爱中深沉的亲子之爱，有很多人都会无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅是对个人而言，而是以整个国家为荣的尊严与情感。

《爱的教育》是一部小说，也是一部巨著，是意大利著名的作家埃·德·阿米琪斯写的，是他的代表作，原名《心》。是以一个小学四年级学生安利柯的口吻来写的。《爱的教育》引导我们自我去关注、欣赏、品味、思考生活，让我们用爱心与作者对话。

其中我最喜欢的一篇日记就是《爸爸的教诲》了。是爸爸告诉“我”在一生中，可能会遇到各种各样的苦难，而其中最痛苦的一件事就是失去妈妈，妈妈对我们的爱，是世界上最无私的爱，亲人之间的爱，是人世间所有感情中最神圣的感情。虽然有的人是杀人犯，但只要他还爱妈妈，心里就会有一段完美的记忆留着。相反，即使有的人是名人，只要他不爱妈妈，那他就是可鄙可贱的人。

这本书让我明白了：爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……永远无法用文字来形容的，但我明白，拥有爱的人，并付出爱，就能真正体会到爱与被爱的滋味，因为人生必定是充实而无憾的。

溺爱的心得体会及感悟篇五

本学期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。。

读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。"。

透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道:"你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!"先生的这些话，让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了。两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师。宽容和尊重学生，"只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们"，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚。

爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的"平易近人"，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，兄弟，父母。离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。

总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。

溺爱的心得体会及感悟篇六

在孩子成长的过程中，父母的作用不可替代。为了让孩子健康成长，许多家长都会选择“溺爱”自己的孩子。然而，过度的溺爱对孩子的成长是有害的。在我身边也有许多溺爱孩子的家庭，我从中得出了许多关于溺爱的心得体会。

第二段：溺爱的表现。

溺爱表现在许多方面，可以是对孩子过度的嘘寒问暖，当孩子犯错了，全心全意地替孩子承担责任，不给孩子制约的自由等。在我所看到的最典型的案例中，许多父母会忽略孩子的缺点和错误，不去制约孩子的言行，这样会经常带来不好的后果。

溺爱的危害是显而易见的，它会导致孩子的任性、懒惰和自私等不良品质。因为过度的关注让孩子忘记了自己的身份，产生了任性和挑剔的态度，从而习惯了自己所认为的优越性。这样的孩子通常不会习惯去尊重别人的意见。

第四段：适度关注孩子。

适度关注孩子是父母应该做的，这可以给孩子更有自信和独立思考的能力。关注应当包括独立思考、学业成就、社交等方面。父母应该让孩子感受到自己的爱与信任，同时在关注孩子的同时应当也要给孩子相应的行为规范，让孩子在正确的轨迹上健康成长。

第五段：结论。

正因为溺爱这种行为所带来的危害性，我们应该逐渐摆脱此类坏习惯。父母应该适度关注孩子，为他们提供健康的成长环境，并让孩子学会自我控制和社交技巧。溺爱可能会暂时给孩子带来短暂的快乐，但却阻碍了孩子的成长，所以父母应该时刻警醒。只有这样，我们的后代才能拥有阳光、自信、英明而坚韧的品格，迈向更好的未来。

溺爱的心得体会及感悟篇七

读《爱的教育》这本书在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求，同时这份心情，也将我在成长道路上碰到的痛恨，化为了战胜困难的勇气，在此分享读书。

我最近读了一部经典名着——《爱的教育》，是意大利着名儿童文学作家德·亚米契斯的代表作。

《爱的教育》风靡世界，历久弥新……。

一个小学生的世界活泼泼地呈现在我面前。作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、朋友之谊，展现出人们的善良与纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。

此书并不刻意讲究修辞与结构，语言也异常朴实、流畅，但它饱含了对社会中下层艰辛度日人民的关爱，对普通人纯真心灵的热忱赞颂，它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，使此书于细微处见真情，平凡中寓崇高;我阅毕全书，激荡于胸怀的感情与波澜久久难以平静。不妨说，作者用爱的钥匙，打开了我的心扉。

我读完全书，觉得《感恩》这篇文章最感人;读完全文，我学到了许多。

全文语言巧妙，值得我去体会学习;更为我的语言积累下了丰富的底蕴——为我今后的语言道路铺了一块台阶。

本文教会了我感恩父母，感恩老师。老师其实是恨铁不成钢。老师是神圣的，因为他把自己的一生都奉献给了孩子，他是启发你的心灵，培养你的智慧的人，他在你的一生中差不多和你的父母一样重要。老师是亿万儿童心灵的智慧之父，他们得到极其微薄的报酬，却在培养未来一代的优秀国民而辛勤劳动着。永远要爱自己的老师，永远要以尊敬的口吻来称呼“老师”这两个字，因为世界上除了父母亲之外，“老师”就是人与人之间最崇高、最亲切的称呼了。

《爱的教育》交给了我做人的基本人伦常识与做人的基本道德品质。

《爱的教育》整个文学创作的人道主义、博爱精神，流光溢彩，意蕴深远，使此书超越了时空，获得了普遍的、永恒的价值。

我读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。语言在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求!

《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的。

日记。

包含了同学之间的爱姐弟之间的爱子女与父母间的爱师生之间的爱对祖国的爱使人读之尤如在爱的怀抱中成长。

《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话。

这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”“爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。”于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。

爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。这也是亚米契斯先生的文章的成功之处。《爱的教育》我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，并不是其文学价值有多高，而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱。

字里行间，都抒发了作者本人对爱的理解。这种情感是普通的，确实不平凡的。这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。这也是为什么爱的教育被评为爱的魔法书的原因。《爱的教育》告诉我们：高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。

“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱，这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。但是如果你加以体会，你会感觉到：人生，这是一个多么美好的东西啊!如果人生是一场戏，我觉得应该给这些平凡而又难忘的瞬间一个特写。尽管我知道时间不会给我多余胶卷，这些瞬间也许只会成为我们心中无足轻重的片段，被时间剪掉，那些瞬间，永远只是我们波澜壮阔的人生历程中的一朵小小的花。但，我仍愿意用自己的心去迎接幸福。尽管幸福那么短暂。《爱的教育》让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。

爱，像空气，每天在我们身边，因为它无影无形，所以常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不可分割的一部分。就如亲子之爱，如此平凡，但很多人都无法感觉到。安利科有一本与父母共同读写的日记。而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁，为什么呢?我思考着。最简单的东西往往最容易忽略。人类是那么伟大，难道竟不习惯人间最平凡的亲情吗?《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。

读了《爱的教育》，我走入安利科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求，同时这份心情，也将我在成长道路上碰到的痛恨，化为了战胜困难的勇气。这是我获得的意外收获。

溺爱的心得体会及感悟篇八

《爱的教育》是一本世界畅销儿童文学名著，它的作者是意大利作家德?亚米契斯，由中国少年儿童出版社出版的，它是校讯通奖给我的，因为它是写意大利的事儿，以前总感觉看不懂，现在趁放暑假有时间，我仔细的读了，这真是一本好书。

《爱的教育》共有318页，它的主人公是一个意大利四年级叫马尔科的小学生，这本书主要写的是这个小男孩在一个学年十个月中的生活和学习。整本书由三部分组成：一部分是恩里科的日记;一部分是他的爸爸、妈妈、姐姐写给他的信;还有一部分是老师交给学生抄写的“每月故事”。

我最喜欢的是其中的“每月故事”，尤其是那篇《从亚平宁山脉到安第斯山脉》，这个故事虽说很长，但是我还是坚持一口气把它读完了，在读的过程中我感动得哭了好几次。这个故事讲的是一个十三岁的小男孩马尔科只身离开家乡前往遥远的美洲寻找他的妈妈，他先是独自一人坐了27天的船到布宜诺斯艾利斯，可是让他没想到的是，他要找的堂叔已经死了，只有堂叔才知道他妈妈的消息，经过多方打听，马尔科总算知道了雇用他妈妈的梅基内斯先生现在已经搬到科尔多瓦，在好心人的帮助下，马尔科又坐了三天四夜的船到了科尔多瓦，这时，意外又发生了，梅基内斯先生全家已于三个月前搬到图库曼去了，在去图库曼的途中，马尔科受尽了苦，先是随马车队一起当仆人走了两个星期，然后自己又独自一人走了好多天，这期间，他又累又饿，病倒了几次，有几次他差点儿要放弃，但是，一想到可以见到自己的妈妈了，他又坚持下来了，终于在他妈妈生命的最后一刻见到了妈妈，而他的妈妈由于他的到来，恢复了生活下去的勇气，由拒绝手术到主动要医生给她做手术，最后由于爱的力量，他的妈妈得救了。医生说是马尔科救了他的妈妈。

读了这本书，我知道了，爱，就象是空气一样，在我们的生活中，它无处不在，我们要珍惜生活中的爱，并时刻付出自己的爱。