课程定位心得体会(通用12篇)

通过写心得体会，能够让我们对所学知识有更深入的理解和掌握。写心得体会时，要注重文字的精准和准确，避免模棱两可和含糊其辞。接下来，我们共同探索这些心得体会的内涵和遣词造句的技巧。

课程定位心得体会篇一

刚听老师通知要上这门课的时候，大家都很疑惑。

教务处提供的课程表上仅有的“就业指导”四个大字更让我们不知所以然，毕竟就业对我们来说还是比较陌生的事情。

在听过姚朝华老师的这门课之后才知道，这门课程对于我们之后就业起到重要作用。

而在大三开设这门课，除了为以后的真正的就业指导做准备外，更多的是让我们学会规划自己接下来大四的生活，不让时间被浪费掉，有效充分的利用大学剩余时间来有针对性的对就业而学好自己的专业，同时也可对自己重新作一番全面深刻的审视,剖析了自我特性,明确了人生定位,把握了发展方向，激发学习热情，对自我有一个崭新的认识。

人生是一个旅程,要想走好就必须有一张地图。

古往今来无数航海家都是凭着他们的毅力和一张地图完成他们漫长而艰难的旅程。

我们的人生路上要经历许多的风浪,就好比扬帆远航，如果盲目的在这片大海上飘荡,这样的远航永远都看不到彼岸美丽的风景。

我们身边有无数的身影,在人群中徘徊,他们没有目标,只追求一时的满足。

而职业生涯规划,是我们实现自我人生价值的第一步,就如同为我们的人生画一张地图，让我们在将来的学习生活中有一个奋斗目标，然后向着这个方向,在这张地图的指引下,为实现目标而奋斗。

职业是人的生活重要组成部分，它影响着个人的整个事业发展，影响着个人的家庭幸福程度。

它不仅是谋生的手段，它也应该给人们带来最大的精神满足。

它不仅满足衣食住行的基本需求，而且满足个人潜能发挥自我价值的实现。

职业生涯规划使我们了解只有对自己未来的职业进行完整地规划,才能找到一份好工作，不会被社会淘汰，在社会上有立足之地，才能实现我们的人生价值。

大学生职业生涯规划，就是在我们明确自己兴趣、爱好的前提下，在认真分析个人性格特征的基础上，结合自己专业特长和知识结构，对将来从事工作所做的方向性的方案。

我们在走向社会前，将现实环境和长远规划相结合，给自己的职业生涯一个清晰的定位，是求职就业乃至将来职业升级的关键一环。

职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。

因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。

首先，职业生涯规划有利于促进个人努力工作。

其次，职业生涯规划有利于我们提升就业竞争力。

最后，职业生涯规划有利于激发个人潜能，增强个人实力。

而要设计一个适合自己的职业生涯规划，就必须扬长避短，考虑自己的兴趣爱好、价值观念、人格特点、能力素质等方面的因素来设计自己的职业生涯规划。

像许多刚进大学的同学一样，我不知道自己想做什么、能做什么。

每天除了上课之外我不知道该干什么、怎样分配我的时间，对自己的将来没有什么规划。

我总是想船到桥头自然直，想那么多干嘛。

但是自从上了职业生涯规划课程之后，我才知道自己是多么的愚蠢。

机会是给有准备的人的。

我不能做一天和尚撞一天钟，浑浑噩噩、没有目标、方向的过日子，我应该有一个前行的领路人——理想，有了理想我就会像在百米冲刺一样向着自己的目标努力的拼搏。

我们大学生面临着工作就业压力,进行职业生涯规划设计能使我们更好地进入社会。

21世纪是一个变幻莫测而又催人奋进的时代,有希望也有困惑,有机遇也有挑战。

在这个高速发展的社会中,大学生面临着各种各样的挑战。

在这个充满竞争的社会中,怎样才能更好地立足呢?大学生职业生涯规划,使我对自己的未来有了一定的规划和目标，在接下来的大四阶段，努力学习专业知识积累职场经验为实现这个目标打下坚实的基础。

我相信有了目标的指导，今后我们在面对众多优秀的对手时,能够在竞争激烈的社会中立于不败之地，闯出一片属于自己的天地。

在大三的下学期，也说的上是在大学的最后一个能认真学习的最后一个学期，上了一门课程叫做《大学生职业生涯规划与就业创业指导》。

最让我印象深刻的是教导我们的老师。

我不是说擦老师的鞋，的确是从心的赞扬，的确大帅上的课完全不会感到一丝的疲倦，整节课80分钟，精力一直集中在课堂上，生动有趣，每个星期都会期待着这堂课，而不是想方设法的去逃课，同时也学习了很多有关“前途”的知识，从前我觉得“前途”这个词是一个形容词，总听到有人说，“啊，这小子有前途啊”，然而现在我觉得这个词是个名词，真真实实存在的一种信仰，一盏明灯，让我找到了前面的路，不至于漂泊在人群之中。

“著名的哈佛调查报告”大帅上课用的最多的例子，也是最有力的一个例子，从来数据是不会骗人的，而且也经得起考验。

“日本选手的马拉松比赛”这个例子也是我印象很深的例子，因为两个例子在之前也会看到过，同样都是说明目标的重要性，第一个例子，可能会有些模糊不清，不明白到底目标的作用在哪，然而第二个目标就正好验证的目标的重要性，好比第一个是论点，第二个是论据。

把一个大目标分减成无数个小目标，然后逐个击破，达到最终把一个大目标完成的方法。

看似马拉松对于一个人来说是一个不可能的挑战，只要学会方法，40多公里，也只是跑几圈400米而已。

来说说我自己想到的例子，乔布斯。

他是我的偶像，为什么选他为偶像，不仅仅是因为他创造了苹果，更多的是因为他的个人人格魅力，他给予别人的感觉是孤傲的，狂妄的，对于对手微软的成功，他给予的评价是“小偷”，因为盖茨就是看了乔布斯他们的图形界面，加入到自己的系统中，才有了现在windows和mac的.竞争。

从乔布斯的自传，不难看出，他是一个完美主义者，他有着我对于艺术的追求，凭借着自己的感觉去判断一个设计是好是坏，对于下属辛辛苦苦的一个设计说否认就否认，所以说他是孤傲的。

但因为他独特的角度，把握住潮流的趋势，才有了一系列苹果产品。

一开始把自己的车库当做办公室，再到卖出第一块主板，再到设计系统，一件产品，能看得出来这是有一个目标，而这个目标就是层层递进不断的去实现。

每个年轻人都会有自己当老板的心态，不用被人指指点点，没有一系列的规条，是什么阻止了这么多老板的出现，却仅仅只有寥寥可数的老板成为举世无双的名人，改变了这个社会?是心态，还有的是对于自己认可的事情没有持肯定的态度，没有一系列的有力方法去组织。

金钱，这个社会最有力的一个资本，从前都是想着说，假如我有钱了就会怎么做，怎么去使用这笔钱，怎么去构建我的理想，落实我的计划。

反观社会上所有的老板，他们的发展可以说是坎坷，没有后台，没有靠山，靠的是自己对理想的追求，对成功的渴望，不为失败找借口，有了激励的例子，更应该去奋斗，去改变现状，只有不满现状的人，才会去反抗，不为生活的压力，挫折打败。

所以学习这门课，体会很深，理解很深，认识更深，明白目标的重要性。

生涯，不是一两年，不是几个十年，而是一个人的一生。

课程定位心得体会篇二

定位是一种非常重要的概念，在生活中处处都有着应用。无论是在商业上、在职业道路上还是在个人生活上，对自己和他人的定位都有着至关重要的影响。对于一个人来说，找准自己的定位不仅能够帮助自己更好地发挥自己的优势，还能够为未来的职业生涯和人生轨迹打下坚实的基础。所以，合理而精准的定位非常关键。

第一段：定位的重要性。

定位是一种让人精准地表达自己，了解自己、发掘自己的方法。它包括路径、优势、目标等各种元素，是指向未来并在社会上找到一个立足点的关键因素。找准自己的定位，可以使人在日后的成长中事半功倍。在商业上，一个公司如果没有一个恰当的市场定位，就不可能在市场上受到青睐。同样，在个人职业上，如果没有找到自己的定位，那么自己的职业道路和成长也会受到很大的限制。因此，人们需要认真考虑自己的定位，并为之付出行动。

第二段：如何找到自己的定位。

要想找到自己的定位，第一步就是开启一次自我发现之旅。在这过程中，人们需要认识自己的优势和劣势，检查自己的人生目标，以及考虑自己的职业理想。在这个过程中，多和家人和朋友聊天，多尝试各种不同的经验，从而找到自己独特的定位。同时，在这个过程中，需要多进行自我反思和思考，逐步地明确自己的目标和方向。

第三段：如何实现自己的定位。

找到自己的定位后，实现这个定位也同样的重要。首先，人们需要切实地做好准备，不断地提升自己的能力和素质，从而积极地适应和承担定位所需要的各种责任和任务。同时，要有一颗持续不断地学习和进取的心态，不断更新和提升自己的知识和能力。发现了自己的优势，就要在职业上找到和这些优势相匹配的职位，进而发挥其最大的价值。

第四段：如何适应定位的改变。

人们的生活和职业生涯都是不断改变的，这也意味着自己的定位也随时可能会改变。因此，当自己的定位发生了变化，人们需要积极地调整自己的思想和行动，并且适时地找到新的方向和目标。这个过程中需要时刻关注现在和未来的发展趋势，以及产生类似于现在职业的行业，尽早调整方向以适应市场需要。

第五段：定位带来的好处。

找到自己的定位能够让人们在职业生涯中获得更多的成就感，积累更多的经验和知识，并且在这个过程中合理地管理时间、精力和资源。而且，在自我发现的过程中，人们可以更好地了解自己，从而增加自信心，锻炼自己的沟通和内部管理能力。因此，找到自己的定位并不仅仅是一个职业上的问题，它关系到人生和幸福。

总之，定位对于一个人而言是非常关键的。通过认真地自我发现、不断调整，找到合适自己和市场需求的职业定位，从而更好地发挥自己的优势，对于人的职业生涯和全面发展都有着重要的主导作用。

课程定位心得体会篇三

定位是市场营销中非常重要的一环，它决定了企业的发展方向和市场竞争的策略。在我的工作经历中，我亲身经历了定位的重要性和实际操作过程，对此有了一些深刻的心得体会。

第一段：定位的概念及其重要性。

定位是企业在市场中所占据的位置和形象，包括产品定位、客户定位、竞争者定位等多个方面。通过定位，企业可以明确自身的竞争优势，并根据市场需求进行产品调整和宣传推广。定位的重要性在于：一方面，有助于企业建立品牌形象，提高市场认可度；另一方面，可以明确产品的市场定位，让企业更加专注于自身的核心竞争力。定位于市场营销中是一把“金钥匙”，能够打开企业未来发展的大门。

第二段：定位的基本原则和方法。

在进行定位时，需要遵循一些基本原则和使用相应的方法。首先，定位要针对特定的目标市场进行，因为不同的市场对产品的需求和偏好有所不同。其次，定位要具有差异性，与竞争对手形成鲜明的差异，以便获得更好的竞争优势。最后，定位要有针对性的进行推广和宣传，将产品的独特之处传达给目标消费者。在具体操作上，可以通过市场调研、竞争对手分析等方法来确定产品的定位，并通过品牌建设、营销活动等手段来促进产品的定位效果。

第三段：定位经验的借鉴与总结。

在我个人的工作经历中，我意识到要想成功地进行定位，需要一定的经验和技巧。首先，要充分了解市场的需求和竞争态势，掌握市场的动态变化；其次，要明确产品的核心竞争力，并找准目标市场的关键需求点；最后，要积极与团队合作，共同研究和决策定位策略。通过不断总结和思考，在实践中摸索出适合自身企业的定位策略，以取得市场的成功。

第四段：定位带来的挑战与解决方法。

尽管定位有助于企业的发展，但在实际操作中也会面临一些挑战。例如，市场的不稳定性和竞争的激烈性会对定位战略带来一定的冲击，需要企业具备快速应对的能力。此外，定位可能不被目标市场接受，或者在市场上无法有效传达和落地，必须及时采取相应的调整措施。针对这些问题，企业需要密切关注市场的反馈，保持敏感度，及时调整和改进定位策略，以应对外部环境的不断变化。

第五段：定位的积极影响和展望。

通过对定位的实际操作和学习，我深刻体会到了定位对企业发展的积极影响。合理的定位可以让企业专注于自身的核心竞争力，提高市场竞争力和品牌价值。同时，定位也是企业发展的指引，给企业提供了明确的发展方向。展望未来，我相信通过不断研究和学习，将会有更多的理论和实践经验涌现出来，帮助企业更好地把握定位这个重要环节，推动企业的发展。

通过以上的学习和实践，定位已经成为我工作中不可或缺的一部分。它让我更加了解市场，了解自身的优势，帮助我制定明确的工作目标和战略。定位是市场营销中必不可少的一环，无论是个人还是企业，都应该重视并不断探索定位的方法和策略，为自身的发展开辟更广阔的道路。

课程定位心得体会篇四

以前就曾听哪些学长学姐们说过高二的学农生活将成为我们三年高中生活中最快乐的三天，现在，在真正经历过“学农”这件大事件之后，我也终于有了发言权，能够用亲身的体会来谈谈学农这件小事。

虽然，它仍然无法担起一个“最”字，但它仍然带给了我许多感动与收获。

而在这次活动中，最让我感动的事情有两件，即学唱手语歌曲《爱因为在心中》和观看基地的同学们表演的芭蕾舞。

刚到基地搬入宿舍时，我就发现在宿舍楼的门厅里的那块黑板上，有着完整的《爱因为在心中》的歌词，当时就特别激动，因为这首歌有着我对高一(5)班太多太多的回忆，开心的、难过的……后来，突然看到手机上薛嘉慧发来的信息，是那种特别激动的语气，问我说“你们有没有看到门口那块黑板上的歌词?”，我又笑了，毕竟没有人忘记5班。在心中激动是一回事，在现场和那么多人一起再次听到这首歌又是一回事，当它的前奏响起的时候，我的心情已经难以用语言来形容，当大家就这么站着，一起静静地聆听的时候，我是真真正正地体会到了什么叫做笑着笑着就哭了。再回头看看身边哪些原来5班的同学，都是沉默的。

再讲讲基地同学们表演的芭蕾舞。因为我们这次去的是特殊技能学校，因此这所学校里有大量的聋哑学生，而在倒数第二天晚上为我们献上一场精彩的芭蕾舞盛宴的就是这群虽然生活在无声的世界中但在我们心中却依旧美丽的小姑娘们。

她们随着优美的音乐，在老师的指导下在舞台中央旋转、跳跃，舞姿很美，真的，然而我们就是从中看出了很多辛酸与无奈，总是会想，如果她们能够听得到声音，是不是能够有更大的发展。一曲终了，现场的观众们仍然沉浸在其中，久久不能自拔，当主持人号召大家全体起立，再次为这群可爱的孩子们鼓一鼓掌时，大家仿佛才如梦初醒，然后，惊觉震撼。

两天半的时间一晃眼就过去了，在这期间，我们对自己身边的同学有了更多更新的了解，了解了很多在课本上学不到的知识，最重要的是，我们收获了无数欢乐与感动。

课程定位心得体会篇五

《定位》一书是市场营销领域重要的著作之一，它以“定位是头脑中的印象”为核心思想，旨在为企业提供科学的市场定位方法。在阅读该书之后，我深觉它既具理论性又实用性，得出了自己的一些心得体会。

第二段：理解市场定位。

《定位》书中提到，市场定位是一个企业或品牌在消费者心中占据的位置，是一个关于消费者信仰和期望的符号体系。因此，要想做好市场定位，必须要先了解消费者的需求以及市场竞争对手的情况，进而寻找到自己的市场定位点。

第三段：做好差异化定位。

在《定位》一书中，作者提到成功的市场定位必须有独特的卖点，必须能够在消费者的头脑中留下深刻的印象。因此，对于企业或品牌，要做好差异化定位，兼顾产品特性、实用价值和消费者需求等方面，以此来提高竞争力和市场地位。

第四段：要善于创造市场机会。

市场环境和消费者需求都在不断地变化着，企业如果想要在市场竞争中取得优势地位，必须善于创造市场机会。在《定位》书中，提出了一些挖掘市场机会的方法，如利用消费者疏忽而导致的市场错位，挖掘新兴市场和激发消费者需求等，这些都是企业可以借鉴的方法。

第五段：正确处理品牌定位与革新关系。

市场定位并不是一成不变的，当市场环境和消费者需求发生变化时，企业必须要进行品牌定位的修正或革新，保证自己始终处于市场竞争的前沿。在进行品牌革新时，要保持对品牌核心价值的忠诚，同时结合市场环境和消费者需求做出合理的调整，以此来提高品牌的市场地位。

结束语：

总的来说，《定位》一书是市场定位领域中非常重要的著作，对于企业或品牌的市场定位以及品牌战略规划都有着较深刻的启示。企业要根据自身情况和实际需求，采取科学的市场定位方法，提高自身的市场竞争力和品牌价值。

课程定位心得体会篇六

首先我认为无论是企业还是个人，一个好的完善的计划必定能够帮助我们更快更有效的确定行动方向，从而能达到事半功倍的效果。无论办什么事情都应明确目的和意义，有个打算和安排。有了计划，就有了明确的奋斗目标，具体的工作程序，就可以更好地统一大家的思想，协调行动，增强工作的自觉性，减少盲目性，调动员工的积极性和创造精神，合理地安排和使用人力、物力，少走弯路，少受挫折，保障工作顺利进行，避免失误。计划一旦形成，就在客观上变成了对工作的要求，对计划实施者的约束和督促，对工作进度和质量的考核标准。

这样，计划又反过来成了指导和推动工作前进的动力。总之，搞好工作计划，是建立部门正常工作秩序，提高工作效率必不可少的程序和手段。编制好工作计划，对于我们的工作，都有十分重要的意义。为提高工作效率，我们还编制了相关工作计划进度表，部门每一个人在工作例会上必须对自己一周的工作完成情况进行汇报，然后由经理再对部门的工作做出总结，通过表格计划管理有效的加快了工作进度。

其次个人还应该具备良好的心理素质和抵御压力的能力和具备良好的素养。我们要为公司广结良缘，广交朋友，形成公司与政府部门之间沟通的“桥梁”，形成“人和”的氛围和环境。为此要把握交往的技巧、艺术、原则。能力+人脉=成功。维持良好的人脉关系有效的实现工作成功的目标。“学会掌握沟通技巧，沟通虽不是技术的问题，但这是保障工作的最基本的职责。”对这句话我不仅认同也深有体会，结合工作中遇到的各种情况，让我深刻体会到沟通在工作中及生活中的重要性，高效的沟通可以起到意想不到的效果。

然后在工作中要明确自己所负责的是什么工作，分清什么阶段该做什么，什么环节该做什么，理清了各个环节、各阶段、各条线之间的逻辑关系和相关性，我们的工作思路就更清晰了。同时为了更清楚的了解各职能部门审批流程和审批所需的前置条件，我们编制了工程建设项目及报建流程图，有了这些流程的规范模板，我们就有了参考目标，很快能熟悉每一个环节，工作做起来也得心应手。

所谓找到正确的方法，以量化工具来规范、标准化的实现项目化管理。掌握正确的方法，用正确的方法做正确的事情。

最后我认为团结是非常重要的。俗话说得好“一个巴掌拍不响”，这不正是告诉我们这个道理吗?人类社会越来越依赖集体的努力以及越来越多的、有组织的群体规模的扩大,管理人员的任务也就愈发重要了。因此，管理者必须具有敬业精神和服务意识，还要有解决突发性事件的能力，最重要的是要靠得住、会办事、能共事、不出事等各方面的素质。

管理工作做得好，把一个公司的人、财、物三方面以最大程度的台理性结台起来、组织起来、调动起来，搭配合理，就能以尽可能少的时间完成最大限度的工作，就能以尽可能少的开支为企业创造最大限度的经济利益。管理工作做得好，就能人尽其才，用兵如神，不但用尽可能少的人做好了工作，而且能使手下的每一个人都有施展才能的机会，使每一个人都能得到充分的锻炼。人才是企业之本。有了一支素质高、水平高、力量雄厚、结构合理的人才队伍，再加上使用得当，企业就会在任何时候都立于不败之地。

我们还需不断的去学习、体会及实践，在今后的工作中，要将所学的知识进行揣摩、深入体会，真正运用到工作中去，达到学以致用。

课程定位心得体会篇七

作为一名学生，我每天都在上各种各样的课程。这些课程有些是选修的、有些是必修的，有些让我喜欢，有些让我厌烦。但是无论如何，每个课程的定位都非常重要，它决定了这门课程对我的意义和价值。在我日益成长的过程中，我逐渐认识到每门课程的让我有了新的认识和体验。在这篇文章中，我将结合我的亲身经历，分享我对课程定位的一些心得和体会。

首先，我发现课程定位不仅仅是授课内容的安排，更是为我们提供了一个学习的方向和目标。比如，每学期开始时学校都会发布选课手册，这上面列出了所有的课程以及它们所培养的能力和目标。当我仔细阅读这些目标时，我能够更好地了解每门课程的定位，从而为自己设定学习目标。例如，如果一门课程的定位是培养学生的写作能力，那么我会把这门课程作为提高写作水平的机会，并且制定相应的学习计划，以便充分发挥这门课程的作用。

其次，课程定位也决定了课程内容和教学方法的选择。每个人的学习方法和兴趣爱好各不相同，因此，一种教学方法可能适合某些学生，但对其他学生却不太有效。课程定位能够帮助老师们选择合适的教学方法，并根据学生的需求和特点进行调整。例如，对于一个需要培养语言表达能力的课程来说，老师可以通过让学生进行即兴演讲或者小组讨论的方式来促进学生的表达能力；而对于一个需要培养实际操作能力的课程来说，老师则可以提供大量的实物和实例供学生练习。通过恰当地选择解释和案例，学习者能够更加深入地理解并应用所学的知识，提高学习效果。

另外，课程定位还决定了课程的评价方式和标准。一门课程是否能够真正起到培养学生的能力和素养的作用，关键看它的评价方式是否合理。如果一门课程的目标是培养学生的创造力和解决问题能力，那么单纯的笔试考核方式可能就不合适了；相反，开放性的问题或者实践性的项目存在较高的困难和灵活性。好的评价方式能够激励学生主动学习，并且展示他们真正的能力。因此，课程定位的评价方式应该是多样化的、能够全面考察学生的知识水平和能力的。只有这样，学生才能体会到自己真正的成长和进步。

最后，课程定位也是一个教育理念的体现。不同的学校和教师对于课程的定位有着不同的理解和偏重。有些学校强调学术能力的培养，而有些学校则更加关注学生的实际操作能力。上完一门由具有明确教育理念的老师讲授的课程后，我们能够深刻地感受到他们所追求的教育价值观和教育理念，这对我们的成长具有重要的指导意义。因此，不仅仅是课程定位本身，课程所代表的教育理念也是我们需要认真思考的。

总之，课程定位对学习的影响远远不止是教授知识和技能的功能。课程定位帮助我们设定学习目标，提供适合的教学方法，决定评价方式和标准，同时也反映了教育理念。通过对课程定位的认识和思考，我们能够更好地理解每门课程所带来的意义和价值，从而更加有效地进行学习。让我们在每一门课程中都能够充分发挥自己的潜力，不断成长和进步。

课程定位心得体会篇八

高素质的职工队伍是铁路实现现代化的根本保证。大力开展网络环境下的自主化学习，为职工学习提供良好的学习条件和学习平台。是职工素质适应岗位的要求、适应铁路现代化的要求。

本文以blog为平台，运用新的技术手段使教师引导铁路职工提高自主学习能力。从blog具有先进的教学功能、网络环境下的自主学习、铁路发展需要自主学习型的高素质职工队伍、在blog与铁路职工教育中搭建平台四个方面来阐述问题。了解铁路职工自主学习能力的重要性及其存在的问题，找到二者结合的合理性和结合点。然后，探索出blog平台的学习模型。进而又在学习模型基础上，设计了提高铁路职工自主学习能力功能结构图。把blog的过程学习、自主学习、反思性学习等应用到铁路职工教育的实践工作中，搭建教师职工合作培养职工自主学习能力博客，有效地促进铁路职工自主学习能力的提高。

1blog具有先进的教学功能。

1.1blog的定义。

“博客”一词是从英文单词blog翻译而来。blog是weblog的简称，而weblog则是由web和log两个英文单词组合而成。weblog就是在网络上发布和阅读的流水记录，通常称为“网络日志”，简称“网志”。blog就是以网络作为载体，简易迅速便捷地发布自己的心得，及时有效轻松地与他人进行交流，再集丰富多彩的个性化展示于一体的综合性平台。是继email、bbs、im等之后出现的全新的网络交流方式，我们可以利用blog轻松地表达自己的想法，发布自己的心得。blog绝不仅仅是一种单向的发布系统，它有着很好的交互功能。与以往的几种网络交流方式相比，bbs过于公共化，而e-mail和im则过于私人性，blog的出现则将公共性和私人性有机地结合起来。

1.2blog的强大功能。

blog首先具有论坛功能，比论坛更有利于教学，它们可以将内容相互推送和收藏;blog可实现与论坛数据整合，同一账号可相互登录;blog可使不会做网页也拥有功能强大的个人主页系统和门户站点，拥有二级域名、个人日志、相册系统、播放音乐、放置flash特效等功能，提供便捷的内容调用功能，内容丰富的站点首页和分类页面，也可分享他人的博客主页;blog具有强大的搜索功能，让你快速地寻找你要查看的博客和文章;用blog创建一个朋友圈，可邀请几个朋友交流;功能强大的用户风格模板定制功能可为自己创建具有特色的主页;用blog可以将优秀的文章和浏览主题加入到自己的博客主页中，永久收藏。

1.3blog具有先进的教学特性。

blog的教学特性是：以时间为序，实现读写结合、网上交流和学习;实现资源高度共享;蕴含了建构主义、过程学习、自主学习、反思性学习等先进教育理念;实现了个性化的内容、大众化的参与、深度化的交流、集成化的知识管理。

2网络环境下的自主学习。

近年来，网络技术迅猛发展，在网络环境下自主学习也得到了广泛普及和应用。自主学习是指学习者在教师的指导下，依靠一定的网络设施和相关的媒体资源，通过多种途径和方法，自主获取信息、建构知识体系的过程。这个过程具体包括：学习者自觉地确定学习目标，制定学习计划，选择学习方法，监控学习计划和评价学习结果的过程。这其中，最重要的是学习者要具备自主学习的能力。所谓自主学习能力，其含义有宽有窄，说法不尽统一。可以把“自主学习能力”定义为：学习者在已有的知识和技能的基础上，在不断获取新知识并运用这些知识的活动中所表现出来的，智力和非智力因素的本领。是学生者根据自己的学习能力、学习任务的要求，积极主动地调整学习策略和努力程度的过程。

3铁路发展需要自主学习型的高素质职工队伍。

铁道部部长刘志军在建设的战略目标中提出：“到20xx年，基本实现中国铁路现代化”。铁路发展需要自主学习型的高素质职工队伍。

自主创新和科技进步将为我国铁路发展注入新活力，促其进入新阶段。从动车组到客运专线，从城际铁路到磁悬浮列车，铁路正发生着日新月异的变化。目前，我国已经全面系统地掌握了动车组9大关键技术和10项配套技术，整车国产化率超过85%。这意味着我国铁路客运装备制造水平已经达到世界的最前沿。京津城际铁路的最高时速为350千米，达到世界最高运行速度;京津城际铁路的建成标志着我国高速铁路技术已达到世界先进水平。

从20xx年开始，铁道部就已将实现铁路信息化列入铁路和-谐铁路建设的重要组成部分，提出了《铁路信息化总体规划》，确定了3大重点领域，就是以运输组织、客货营销、经营管理为铁路信息化建设的重点，实现调度指挥智能化、客货营销社会化、经营管理现代化。铁路确定了一个目标，就是要经过5年至20xx年的努力，建成具有中国特色、世界一流水平的铁路信息系统。由tmis领跑，涉及dmi、ctc、tr等38个信息系统的中国铁路信息化建设将开始一次新的跨越之旅。曾有外国专家表示，中国铁路的信息系统只要建设完成，一定就是世界上最复杂的系统。

铁路六次大面积提速、动车组的开行、城际列车、客运专线、铁路信息化系统的应用等等。铁路创新和科技的发展，铁路信息化的发展，都迫使要提高职工的素质。铁路现代化发展需要有现代化的铁路职工队伍。高素质的职工队伍是铁路实现现代化、实现和-谐铁路建设的根本保证。目前铁路职工队伍，存在着知识老化，学历不达标的现象，总体上还不能适应全路提高运输能力、提升技术装备水平、推进技术创新和体制创新的需要;职工队伍素质与客观形势发展的需要还有一定差距。铁路各级管理者和铁路职工都必须认清形势，从思想观念上、职工业务技术上、从原有培训模式上找准差距，研究新情况，解决新问题，探索新途径。切实抓好职工教育工作，为建立一支适应铁路和-谐铁路建设需要的高素质的职工队伍而努力。让职工树立“从自己做起，从现在做起，从岗位做起”的观念，使个人素质更好地适应班组现场的需要，适应站段安全生产的需要，适应铁路和-谐铁路建设的需要。

4在blog与铁路职工教育中搭建平台。

利用blog，搭建铁路职工教育平台，使教师与职工、职工与职工相互沟通，知识与信息迅速传递，并引导职工提高自主学习能力是十分必要的。

面对铁路快速发展的今天，铁路科技、信息化含量在不断地增加。新知识、新技术、新设备如雨后春笋，层出不穷。运输一线的铁路职工，如何才能成为适合铁路发展需要的高素质的职工呢?每一个铁路职工都要用“学习”的理念取代“教育”的观念，树立终身化学习的理念，自觉地学习铁路新科技、新知识、新设备;学会自主学习，不断提高自己的自主学习能力，使自己的素质与从事的岗位不仅目前能相适应，而且将永远能相适应。自主学习能力是成为高素质职工的首要因素。职工自主学习能力的高低则是判定能否成为21世纪合格铁路职工的重要前提。因为，随着信息社会的到来，知识半衰期在缩短，知识的老化在加速，你会什么已经不重要了，重要的是学会学习，这样才能适应社会发展的需要。

对于每日忙于工作和家务的职工来说，自主性学习能力的培养，不只是靠单位班前提问、日常学习和适应性培训所能解决的;铁路职工大多都采用轮班制，在单位组织培训，非常困难，必须分班次、分批次进行，时间上极为有限。更多的是工作之余，在家里来进行学习，所以要培养铁路职工良好的学习能力，联结网络力量就成为了一种新的学习方式和手段。

电脑已悄然走入寻常百姓家，从新闻时政到天气查询，从网上购物到网上炒股，从qq聊天到网络游戏，网络已经渗透到人们生活的方方面面了。然而，大家似乎真正用到学习上的时间却极少。因为成年的职工有工作和生活的压力，有家务、孩子的烦扰，学习意志力较为薄弱、坚持性差、缺乏自觉性，而网络学习主要是在家中进行，网络游戏和影视视频往往容易分散他们的注意力。所以要培养职工良好的学习能力，大力开展网络环境下的自主化学习，为职工学习提供良好的学习条件和学习平台，还必须联结单位的力量。

让铁路职工在繁杂的事物中、纷繁的诱-惑中拥有神闲气定的学习氛围和学习心情。为教师和职工提供一种有效、便利、及时的沟通平台，使教师和职工不受时间和空间的限制，轻松地进行交流与沟通。blog平台，它的零技术要求，使得它在教育中的应用越来越引起关注。blog平台具有实时性和匿名性的优势，使教师、职工之间可以无话不谈，教师、职工的真实思想会在blog平台，这个虚拟的空间里暴露无遗，教师能更好地把握职工的思想脉搏和学习方法，有针对性地进行辅导和引导。教师可以为职工提供教学大纲、教学计划、在线作业、在线指导、疑难解答等学习帮助，增加了对职工学习过程的检查与督促，职工的学习，无时无刻不受到老师的个别指导和督促，从而有效地保证每一个职工自主学习的完成。blog可以监控学习计划和评价学习结果。blog将总结性评价(期中、期末成绩)与形成性评价(作业、提问、学习进度、学习态度等)结合起来，如实反映学员的整体水平与素质。有利于教师及时帮助职工改进学习方法、态度，并做出正确的引导。这样，职工就可以克服自身的懒散和盲目，有计划、有条理地展开学习，并及时修正不正确的学习方法，进而有效地提高职工自主学习能力。实现学习的高质量和高效率。同时为教师之间、职工之间提供学习、交流的空间，可以交流学习经验，探讨学习方法，开展教学讨论等。

课程定位心得体会篇九

xxxx年的xx月xx日到xx月xx日，我非常荣幸的参加了教育部组织的《刑法学》精品课程的网络培训。在这次培训中，几位专家的讲座使我对刑法学教学改革有了一些新的认识，可以说这次网络培训使我受益匪浅，在这里把我的一些心得体会和大家交流一下。

孙国祥教授的讲解使我对刑法学的教学改革的目的是培养学生的综合应用能力，特别是对案件的分析解决能力。本科的教学定位与教学方式应当同硕士研究生教学不同，本科刑法学是打基础，所以课堂的理论讲授是基础，案例教学是培养学生实践能力的重要方式。

理论教学的教授除了老师讲解之外，需要很好的调动学生对理论学习的积极性，具体方式可以灵活多样，比如：老师对于理论难点和重点可以通过开设专题讲座来进行；给学生提供参考书目/参考文献，让学生撰写学术观点综述，小论文，老师进行批阅。

但是一般刑法学课程的开设是在大学一二年级，刚刚接触法律，所以要针对他们开展真正的案例教学是很困难的。加之，案例教学是需要小班开设，这样效果好，然而实际教学中，很多学校为了节约资源，都是大班开设课程，很难开展刑法的案例教学。鉴于客观条件的限制，不能完全进行案例教学，但从培养学生的实践能力，还得变通进行。比如案例讨论可以通过分小组，将课堂外与课堂内相结合，课外按组讨论，课内交流，当然课内交流需要老师进行引导和总结。

刑法学教学改革对刑法学教师提出的更高要求，刑法学教学改革要改变原来老的教学模式，计算机、网络技术、多媒体课件制作等等都成为大学教师教学的必备技能。上课用课件教学过程中注意不可被课件限制，课件不要过多文字，适当运用表、图、视频会有很好效果。在新的教改下，教师不再只是依靠课本、粉笔和黑板单纯的讲解刑法学的知识，而是要注重通过案例教学、模拟法庭、刑事案件辩论、刑事案件审判观摩等方式进行法律技术、理论素养、职业素养的培养。在新的教学改革中，大学法学教师要积极面对挑战，转变教师角色，并对自身的知识结构进行调整，努力提高自身的业务素质，文化素质和综合素质，不断提升自己的人格魅力，成为一个合格的理论与法律实践相结合的大学教师。

刘伟博士讲到的案例的收集与选取方法给予我很大的启示。案例的来源包括：自编案例，实务部门的真实案件，案例型教材的案例，报刊杂志刊载，司考真题。随着网络技术的运用，信息和资讯传递速度与更新速度的加快，老师应当注意案例更新。

在课后讨论过程中，大家根据布置的讨论思考题进行了热烈的探讨，相互交流心得，进行教学方式方法、课程安排等方面的思想碰撞，为此大家建立了刑法之家qq群，将经验交流从课堂带到课后，从培训中延伸到了培训结束后，为今后不断汲取好的经验和分享教学心得建立了一个很好的平台，这也是此次培训的另一重要收获。

比如关于分论的教学开展问题，大家普遍认为分论教学存在的.主要矛盾是——刑法分论的教学内容实在太多了，几乎不可能将所有内容讲解完毕，而且重点罪名越来越多，不可能将所有较重要的内容进行详细讲解。这也是我教学中的一个困惑。有老师提出，分则的教学应该以案例式教学为主，强调以学生为中心，以辩论为手段。当然对于案例的选择大家认为非常重要，也是难点所在。有老师分享经验——“采用对抗案例教学法。重要罪名事先安排典型案件，学生分组作为控方和辩方，课前准备好后，课堂用20分钟左右完成案件对抗。多年来检验，教学效果好。”也有老师举例：“比如梁丽案的讨论，就可以让学生通过对盗窃罪和侵占罪的比较学习深入了解刑法的有关知识和基本理论”。这些经验对我的今后教学有很好的启示。

根据课程培训提供的网址，我仔细看了南京大学的刑法学精品课建设，其中授课录像的制作印象很深，按照课程的章节顺序排下来，层次分明，让人一目了然，这点值得借鉴。

结合正在建设的校级精品课程——《刑法学》，我认为今后要进一步重视案例教学，拓宽学生视野，将选择案例、讨论案例、课堂交流、讨论引导和点评考核有效结合起来，强化同学生的互动，发挥学生的学习主体能动性，将理论基础与司法实践、司法考试有机结合，形成一个动态的教学体系。

总之，通过这次网络培训，我对《刑法学》有了更深入的了解，我们要用新的教学理念，在新的教学模式下勇于探索，不断的完善刑法学教学。

课程定位心得体会篇十

“精品课程”的研究是紧密联系课堂教学，是提升教师专业水平的好帮手。

它集教学、教研等为一体，在研究教学过程中，集中科组里每一位老师的智慧，把教学做到更好，并记录下来，最终大家一起来共享研究成果。

在参与“精品课程”建设过程中，我也收获了许多：

无论是课文教学，词句教学还是语音教学，我们都会注重语言的整体性，让学生在一个故事或者一个语境中去学习新内容。

例如：unit11ofbook3whosebagisthis？虽然第一课时内容都是一些对话问答的形式，但是授课的教师设置tony，jenny等人从toyshop出来，去参加一个party，到最后让学生也加入到这个party的一个主题。

这样一个简单的语篇教学，有利于学生整体语言思维的培养。

根据《新课标》，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。

这个能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础上。

每个单元我们必须清楚整个单元的教学目标，我们需要用到哪些学策略，培养学生哪些情感和文化意识；再将每个教学目标具体分到每个课时，在每个课时里，学生要达到怎么样的语言技能。

如在教学unit11ofbook3whosebagisthis？一课中，八个四会单词要解决，而且难度也大些，那么在第一课时我们可以先作个辅垫，将课文中出现的ourboat，theircar，mybag与ours，theirs，mine联系起来，先让学生去感知他们之间的关系。

在第二课时的教学中，学生也不会觉得这类词出现得太突然。

师生关系是以基本的人性观为前提的。

学生是教学的主体，老师是学生学习的引导者。

我们要以宽容的心对待接受能力较弱的群体，站在学生的角度去思考问题，允许他们的差异性的存在。

但是在课堂教学中，他们应该是备受关注，多给他们创造机会，让他们回答一些较容易的问题，及时给予鼓励，树立他们学习英语的自信心，消除他们心头的恐惧感和失落感。

在教学过程中，耐心是至关重要的。

它是一位教师良好行为的体现。

教师的工作是解决学生不同程度上的问题，其中除了教学上的，还有心灵上的。

培养良好的师生关系，对教学工作也有很大帮助。

如我所教班级中的一名学生梁活华，平时说话都不大声，更别说回答问题，他在老师和同学的心目中就是那种不说话，学习也不会的学生。

但是，我要求他上课认真听讲，做好笔记，回答问题时要求他多说几遍，一次要比一次更大声些。

虽然成绩上不见有提高，但是他的性格更开朗一些，终于见到他那难得的一笑。

四、新旧知识同现，发展巩固教学效果。

英语的课堂教学有限，每周三个课时，完成教学内容吃力，更别说提高英语的学习成绩。

只有在教学中，不断地以旧带新，加大信息量的输入，复习旧知识，强化学生对知识的记忆，以达到良好英语教学效果。

英语学习要千方百计地给学生创造机会，让每个学生多讲多练，培养学生英语学习的浓厚兴趣，强调用英语做事情的能力，提高学生的口语和交流表达能力。

学无止境，处在一线的教师要面对各式各样的学生，我希望自己在今后的教学和教研过程中能够更进一步，找出更适合学生的教学方法。

课程定位心得体会篇十一

定位是一种市场营销战略，在商业领域中具有重要的意义。通过精确定位，企业可以了解市场需求并开发出符合消费者期望的产品或服务。在我个人的经历中，我深刻体会到定位的重要性以及它给企业带来的巨大影响。在下文中，我将分享我的心得体会，并探讨定位在商业成功中的作用。

第一段：定位的定义和意义（200字）。

首先，我们需要明确定位的定义和意义。定位是一种通过市场细分和分析来确定产品或服务在特定市场中的定位的策略。通过定位，企业可以确定其目标市场、目标消费者以及如何在竞争激烈的市场环境中脱颖而出。定位帮助企业确定其核心竞争优势以及如何与竞争对手区分开来。它也帮助企业更好地了解消费者需求，开发出符合市场需求的产品或服务。

第二段：定位对企业成功的重要性（200字）。

定位对企业成功非常重要。首先，定位有助于企业在竞争激烈的市场中找到自己的定位点，避免陷入价格战或低价竞争的困境。通过独特的定位，企业能够凸显自己的特点和竞争优势，吸引更多的目标消费者，并建立起品牌忠诚度。其次，定位使企业能够更好地了解消费者需求和市场趋势，从而开发出更适合市场的产品或服务。通过对目标市场的深入了解，企业能够满足消费者的需求，提供优质的体验，从而提高市场份额和利润。

第三段：定位的成功案例（200字）。

定位的成功案例在商业界非常多见。例如，苹果公司通过高端定位成功地塑造了其品牌形象，吸引了大量的忠实消费者。其独特的设计和创新功能使其产品与众不同，树立了一个与其他手机品牌截然不同的形象。此外，可口可乐通过成功的市场定位建立了一个全球性的品牌。通过巧妙地将其产品与乐观、喜悦和社交活动联系在一起，可口可乐在全球范围内树立了一个积极、年轻、时尚的形象，吸引了无数消费者。

第四段：我个人的定位体验（300字）。

在我个人的经历中，我曾在一家初创企业担任市场营销经理，并负责制定该企业的定位策略。通过对市场的调研和分析，我确定了我们的目标市场是中高端消费者，旨在提供高品质、创新和个性化的产品。我们把公司定位为一家注重科技研发和客户体验的公司，在过去的几年里，我们在市场上取得了显著的成功。通过与我们的目标消费者的深入交流和了解，我们开发出了符合市场需求的产品，并建立了良好的口碑和品牌形象。

第五段：总结（200字）。

通过上述的例子和个人经历，我们可以看出定位对于企业的成功至关重要。通过精确的定位策略，企业可以找到自己在市场中的定位点，吸引目标消费者，并建立品牌忠诚度。定位也有助于企业更好地了解市场需求，开发出适合市场的产品或服务。因此，作为一种有效的市场营销策略，定位不可忽视。只有通过深入了解目标市场和消费者需求，并独辟蹊径地定位产品或服务，企业才能够在竞争激烈的市场中取得成功。

课程定位心得体会篇十二

兴趣是最好的老师，学生是习作的小主人，如果学生都无兴趣参与，习作指导课将是一个空壳。几位老师都非常注意激发学生兴趣，课堂上充分调动学生说话、写话的兴趣。我最欣赏他们课前创设情境导语，结合身边真实的情景，灵活的引入课堂习作内容。学生一下子找到自己说话写话的方向，情绪高涨地进入课堂，不像我们平时的作文课，老师简单枯燥地让学生读一读习作要求，自己讲一下要求，学生就动笔作文，结果许多学生觉得无话可说，有的学生胡编乱造几句。时间一长，提起作文，学生就“头疼”。几位老师的教学语言幽默风趣，教学机智非常灵活，大胆放手，将说话写话的权利放给学生，给予激励性评价，充分调动学生学习的积极性和主动性，学生的参与度达到了百分百。

反思我们平时的教学，老师分析了不少，也讲了不少的表达方式。可是，怎样真正应用到作文实际中，达到学以致用，那不是一件容易的事情。今天，几位授课教师，都结合课本片段、下水作文片段，认真指导学生读片段，分析片段，自主性发现片段的表达方式，再模仿片段写法，真实地表达。从指导写作到评改作文片段，始终没有离开方法的迁移应用效果的分析。发现学生的写作漏洞，老师及时引导，点拨，使学生作文一步步达到生动具体的程度。我想，以后的作文教学，要注意阅读与习作相结合，要结合课文表达方式，鼓励学生大胆应用。才能达到真正意义上的本体性教学目的。

平时的课堂教学、课外阅读中，学生积累了不少好词佳句。学生写作文之前，如果老师根据需要，给出部分好词语，让学生选择性应用到作文中，作文词汇丰富，加之表达方式的迁移应用，学生作文就不会干巴巴，语言表达必然优美动人。几位老师都重视提供词语，让学生选择应用。其实，我觉得更应该重视平时的阅读积累，鼓励应用平时知道的词语，学生才不会那么死板地只会用老师给的词语，应该提醒学生大胆应用平时知道的词语，可以让学生说说哪些词语适合这一方面的描写，尽量应用。

通过这次听课学习，我受益匪浅，今后的习作指导课中，我应当多一些鼓励性评价。在整体到部分，再回到整体。每一块的指导中，要尽量做到具体到位的指导，注意课文表达方法的迁移应用，把学习的主动权还给学生。还要注意平时多练笔，让学生有语言表达的机会。