溶液实验心得体会报告(实用20篇)

在日常的学习和实践中，我们都会不断积累心得体会，它们是我们人生中的宝贵财富。在撰写心得体会时，我们首先需要明确总结的目的和对象，明确自己想要总结的经历、学习或工作内容，并选择合适的写作方式和结构。同时，要注重客观真实地反映自己的思考和感受，避免主观臆断和夸大其词。另外，在撰写过程中，可以适当借鉴他人的心得体会，但必须注意保持原创性和个人特色，不得抄袭他人的观点和文字。在下面的范文中，我们可以看到不同角度对同一问题的思考和理解。

溶液实验心得体会报告篇一

在高中化学实验课程中，溶液实验是必不可少的一部分。通过这些实验，我们不仅可以了解溶液的性质和特点，还可以学习到化学反应的基本原理和操作技巧。在这些实验中，我们不仅需要掌握实验操作技术，还需要注意安全问题。通过这些实验，我深刻认识到了化学实验的重要性和思维的重要性。

第二段：实验过程与操作技巧。

在实验室中，我们首先需要了解实验的基本原理和操作要领。例如，在制备溶解度试验的实验中，我们首先需要准确称量试剂，然后将试剂加入适量的水中，搅拌热化，待试剂完全溶解后，使用玻璃棒调节试剂的浓度。在进行这些实验时，我们需要严格遵守实验操作规程，并注意安全问题。例如，使用化学药品需要佩戴防护手套、眼镜和口罩，其次，我们需要保持实验室的清洁和整齐，以避免实验操作中出现意外事故和污染。

第三段：实验结果与反应原理。

在实验中，我们除了要掌握实验基本操作要领，还需要深入了解溶液的性质和特点。例如，在测定酸碱度的实验中，我们通过加入指示剂，观察试管内溶液的颜色变化，可以判断出该溶液的酸碱度。在制备硝酸银试验时，我们可以通过加入氯化铵来判断是否有氯离子的存在。通过这些实验，我们可以更加深入地了解化学反应的原理和机理，并进行更为准确的实验数据分析和结论推导。

在实验中，我们往往会遇到各种问题，例如试剂加多了或者加少了等等。这时候，我们需要进行合理的调整和实验分析。通过这些实验，我深刻认识到了化学实验的数据分析和处理的重要性。同时，我也明白了实验的重要性和安全问题，并深刻认识到了思维的重要性。在实验中，我们需要正确处理问题，或者找到解决问题的方法和方案，这是我们在实验中所获得的最大的体验和收获。

第五段：总结。

作为化学实验的一部分，溶液实验对我们学习化学有着非常重要的意义。通过这些实验，我们可以更加深入地了解化学反应的原理和机理，同时也提高了我们的实验分析和处理问题的能力。在实验中，我们需要关注安全问题，并根据实验结果和数据进行分析和处理，以得出更加准确的结论和实验数据。通过这些实验，我深深认识到了化学实验思维的重要性和安全问题的重要性。这将是我今后在化学学习和实验中所不断追求的目标和方向。

溶液实验心得体会报告篇二

经过此次的测试技术实验,我个人获得了许多的收获,一方面加深了我对课本理论的认识,另一方面也提升了实验操作能力。此刻我总结了以下的领会和经验。

此次的实验跟我们从前做的实验不一样，因为我感觉此次我是真真实正的自己亲身去达成。所以是我感觉此次实验最可贵，最深刻的。就是实验的过程全部是我们学生自己着手来达成的，这样，我们就一定要弄懂实验的原理。在这里我深深领会到哲学上理论对实践的指导作用：弄懂实验原理，并且领会到了实验的操作能力是靠自己亲身着手，亲身开动脑筋，亲身去讨教他人材能获得提升的。

关的，比方展起色构实验，是利用频次特征剖析^p振动的，就一定回首课本的知识，知道实验时将要丈量什么物理量，写报告时怎么办理这些物理量。

在实验过程中，我们应当尽量减少操作的盲目性提升实验效率的保证，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个原由。我也以前犯过这样的错误。在做电桥实验时，开始没有仔细吃透电路图，仪器面板的部署及各键的功能，瞎着接线，结果显示不到数据，等到显示到了又不正确，最后只能找同学帮忙。

我们做实验不要千篇一律和故步自封，应当有改进创新的精神。实质上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的时间是充分的，做实验应当是应付自如的，假如说创新关于我们来说是件难事，那改进老是有可能的。比方说，在做电桥实验中，我们能够经过返盘旋动，丈量回程偏差。

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不利的。比方在做展起色构实验中，经老师检查，我们的时域图波形不太合要求，

我第一是改变振动的加快度，发现不可以，再改变采样频次及采样点数，发现有所改。

善，而后不停提升迫近，最后解决问题，喜悦异样。在写实验报告，关于思虑题，

有好多不懂，于是去问老师，老师的启迪了我，其实答案早就摆在报告中的`公式，

电路图中，自己要学会思虑。

在此次的实验中，我对一些测试硬件、软件及其使用有了更深刻的认识。比。

如说，我在电桥实验中，我知道应变片是怎么样的，面板是怎么接电桥的；在展转。

机构及悬臂梁实验中，我知道压电传感器是这样细小的，如何经过放大、接口电路。

进行微机剖析^p，滤波、窗函数的选择，及如何使用labview采样和剖析。

^p，此外，用文档形式写报告，是我们从前素来没有试试过的。能够说，做这。

次的测试技术实验，我们学生自己的能力获得了充分的发挥，跟过去那些充满条条框框的实验是不一样的。

剖析^p实在是太奇特了；而传感器则是测试技术的一个必不可以少的前提，所以我感觉labview和传感器对测试技术的起到特别重要的作用。

溶液实验心得体会报告篇三

表面张力是液体表面由于受到分子间引力的束缚而使得表面呈现出一种具有张力的现象，其大小与液体性质、温度以及其他因素有关。溶液表面张力实验旨在通过测量液体表面的张力来了解不同溶液的性质以及温度对表面张力的影响。

二、实验过程与方法。

在实验中，我们首先准备好不同溶液的样品，然后将毛细管完全浸入液体中，测量对应液柱高度。接着，我们测量出毛细管内径，并通过相关公式计算溶液的表面张力。实验中，我们还改变了溶液温度以观察其对表面张力的影响。

三、实验结果与分析。

实验结果表明，不同溶液的表面张力有所不同。我们发现，溶液浓度越高，表面张力越大。这是因为溶质的存在使溶剂分子之间的相互作用增强，从而提高了表面张力。另外，在温度变化的情况下，我们也发现温度越高，表面张力越小。这是因为温度升高会增加溶质分子的热运动能力，减小溶液分子之间的引力，从而减小表面张力。

通过这次实验，我对溶液表面张力这一概念有了更加清晰的认识。之前我对于液体表面张力的概念仅仅停留在书本上的理论知识，但实际参与实验后，我深刻体验到了液体表面张力的实际存在和重要性。通过实验，我更加了解到液体表面张力与溶质浓度以及温度之间的关系，这对于进一步研究溶液性质以及实际应用都具有一定的指导意义。

在实验过程中，我还发现了一些注意事项。首先，溶液的浓度要严格测量，否则会影响到实验结果的准确性。其次，在测量毛细管内径时，要仔细观察和测量，保证结果的可靠性。最后，在实验中控制好温度的影响也是关键，要对不同温度下的表面张力进行准确测量。

实验过程中，我还特别感受到了团队合作的重要性。在组队实验中，我们相互配合，互相帮助，共同完成实验任务。大家共同讨论问题，互相交流心得体会，进一步加深了对实验的理解和认识。这让我更加感受到团队合作的力量和重要性。

五、总结。

通过本次溶液表面张力的实验，我对液体表面张力的概念有了更深入的理解，并掌握了一定的实验操作和方法。同时，我也认识到了液体表面张力对于液体性质和实际应用的重要性。通过团队合作，我也学到了更多的知识和经验。希望今后能继续努力学习，更好地理解和应用液体表面张力的知识。

溶液实验心得体会报告篇四

缓冲溶液配制实验是生物化学实验中比较重要的一项，也是我们初学者需要掌握的基础实验。在这个实验中，我们掌握了如何配制不同浓度和不同pH值的缓冲溶液，并实验验证了它们的缓冲效果。下面我将分享我在这个实验中的心得体会。

第二段：实验前的准备工作。

在进行缓冲溶液配制实验前，我们需要准备好必要的实验器材，以及先提前研究缓冲溶液的概念和原理。我还提前预习了实验操作步骤，以确保实验过程中的有效和安全。

第三段：实验中的挑战和解决方法。

在实验中，我遇到了一些挑战。首先是pH米的使用。随着pH值的测量，我发现使用pH米非常敏感，需要准确地测量样品的pH值。而且，任何搬运溶液的操作都会影响pH值的准确性。因此，在实验过程中，我花费了很多时间来熟悉pH米的操作，并注意每个步骤中的细节。

第四段：实验后的总结和收获。

通过实验的操作和观察，我深刻体验到缓冲溶液的重要性和作用。通过调整pH值，在反应中可以维持稳定的条件和速率，而且能够避免pH值的剧烈变化导致的生物体的伤害。这个实验让我非常深入地理解了缓冲溶液的原理和应用，并掌握了它的配制过程。

第五段：结语。

在本次缓冲溶液配制实验中，我克服了不少的困难和障碍，取得了不错的实验结果。这次的实验让我体会到实践操作的重要性，对我的实验技能和实验安排都有很大的帮助。我相信这些经验对我的未来学习和发展都会产生积极的影响。

溶液实验心得体会报告篇五

第一段：引言（字数：200字）。

实验是理论知识与实践相结合的重要环节，通过实验可以帮助我们更好地理解和运用所学的知识。而我们每一次实验都是一个独特的经历，无论是成功与否，我们都能够从实验中得到宝贵的心得体会。在这次实验报告中，我将分享我在实验中的心得体会，并探讨实验对我的影响。

第二段：实验准备（字数：200字）。

在实验开始之前，我首先要准备好所需的材料和仪器设备。这一阶段虽然看似简单，但却是决定实验成功与否的关键。我发现，充分的准备工作可以提高实验的效率，减少实验中的错误。我会提前查阅相关资料，了解实验的原理和步骤，并仔细检查实验所需的材料和设备是否齐全。在实验开始之前，我也会对实验步骤进行一次预演，这样能够更好地把握实验的关键点。

第三段：实验过程（字数：300字）。

实验过程是我体验和运用知识的关键阶段。在这个过程中，我会注意观察实验现象，并进行记录。我发现，仔细观察是实验成功的前提，只有通过细致入微的观察，我们才能发现实验中的细节和规律。我还会对实验进行实时记录，这样可以更好地整理实验数据和结果。此外，我还会与同伴进行讨论和交流，共同解决实验中遇到的问题。我发现，和同伴的合作和沟通是实验过程中不可缺少的一环，只有通过团队合作，我们才能够更好地完成实验任务。

第四段：实验结果（字数：300字）。

实验结果是对实验过程的总结和归纳，也是对实验目的是否达到的评估。将实验结果呈现出来，不仅可以清晰地反映实验数据和观察结果，还可以通过对结果进行分析和论证，从中找到实验的规律和异常。通过分析实验结果，我得以更全面地了解实验的目的和意义，为今后的实验设计提供参考。

第五段：总结与感悟（字数：200字）。

通过多次实验的经历，我发现实验不仅是一种学习的方式，更是一种思维的训练。实验可以培养我们的观察力、思考力和动手能力。在实验中，我们不仅需要遵守实验室安全规范，还需要保持耐心和细致。实验的过程可能会遇到一些困难和挫折，但只要我们坚持并学会从错误中吸取教训，就一定能取得成功。实验的过程是一种探索和发现的过程，只有通过不断的实践和尝试，我们才能够获得真正的知识和经验。

总结：通过实验，我不仅加深了对理论知识的理解，也提高了自己的动手能力和解决问题的能力。实验是一种探索的过程，它能够培养我们的创新意识和实践能力。通过实验，我们可以从失败中学习，从成功中汲取经验，不断提高自己的实验能力。因此，我将会把实验作为一种学习的机会，持续不断地进行探索和发现，为自己的学术和职业发展打下坚实的基础。

溶液实验心得体会报告篇六

在化学实验中，溶液实验是非常常见的一个实验，它涉及到了溶解度、浓度等概念。通过实验，我们可以更好地掌握物质溶解和化学反应过程中的规律，也能够更清晰地了解溶液在化学领域中的应用。今天，我就来分享一下自己在溶液实验中的心得体会。

在进行任何一项实验之前，实验准备是必不可少的。对于溶液实验，我们需要准备好需要溶解的物质、溶剂、量筒、分配瓶、比重瓶等实验器材。在进行实验的过程中，要确保实验器材的清洁度和准确性，以确保实验结果的准确性和可靠性。

第三段：实验过程。

在实验过程中，我们需要先确定使用的溶剂种类和比例，准确地称量出需要溶解的物质。然后，将溶剂倒入量筒中，再加入需要溶解的物质。使用玻璃棒搅拌，直到物质完全溶解为止。根据需要，可以用分配瓶将溶液分装到试管或烧杯中进行下一步实验。在实验过程中，要格外注意安全问题，例如不要接触挥发性强的溶剂，不要尝试品尝实验物质等。

第四段：实验结果。

在实验结束后，根据实验的不同设计目的，我们可以获得不同的实验结果。例如，当我们需要考察溶解度时，可以测定在不同温度下，特定物质能够溶解的最大比例。当需要制备指定浓度的溶液时，可以通过加水或加浓缩液来达到所需的浓度。在实验结果中，我们可以发现溶解度、浓度等与溶液性质相关的规律，以及分析实验结果的方法。

第五段：总结和体会。

通过参与溶液实验，我们不仅熟悉了实验器材的使用方法，更掌握了实验操作的基本技能，积累了实验数据分析的经验。此外，我们还能够加深对溶解度、浓度等概念的理解。在实验过程中，我们也应该注意到实验中的细节，比如称量时的精确度、实验装置的洁净程度等问题。这些注意点将有助于我们取得更精确、更可靠的实验结果。

总的来说，溶液实验是化学学科中必不可少的实验之一。通过实验，我们可以对溶液的性质、溶解度、浓度等概念有更加深刻的了解，方便我们将其中的知识应用到实际化学问题中。同时，实验的过程也要求我们在具有耐心、细致、严谨等多个方面的素质，使我们在化学学科学习中获取更为丰富的经验。

溶液实验心得体会报告篇七

转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结过程装备与控制工程岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

在过程装备与控制工程岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合过程装备与控制工程岗位工作的实际情况，认真学习的过程装备与控制工程岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

在过程装备与控制工程岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在过程装备与控制工程岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对过程装备与控制工程岗位工作的情况。

从大学校门跨入到过程装备与控制工程岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的'态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：

1.做好实习期工作计划，继续加强对过程装备与控制工程岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。

2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。

4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。

通过这两周的实训，加深了对像串级控制系统、前馈控制系统、比值控制系统等这样的控制系统的结构的理解，以及对这些控制系统的pid参数的调整方法更加的熟悉。虽然只有短短的两周时间，但是它让我真正地理解了复杂控制系统参数的整定方法和系统结构，这是一次实践和理论的接合。在三个仿真实验中，不仅锻炼了我的魄力，更使我产生了兼顾整体的理念。在这次的间歇反应中，加热过猛一不小心就会使温度控制不住，但升温过慢又会带来更多副反应的发生。因此，要做到加热适中，就必须有即胆大，又细心的态度，这是以后工作中所必须的心态，很有幸在这次实训中得到了提前的锻炼。

溶液实验心得体会报告篇八

今年，实验人员认真学习了《山西省中学理科教学仪器设备配备目录》和《山西省中小学标准化实验室建设标准》，认真做好实验室的日常管理工作，制订好实验室工作规划和实验教学计划，制订好仪器设备和药品的订购工作，确保实验的正常实行，认真准备好每一个演示实验和学生实验，确保实验开设率达100%，认真管理好每一件仪器和设备，努力提升仪器设备的利用率，认真做好实验室的清洁卫生工作，确保师生有一个良好的实验环境，认真收集和整理实验室资料，把实验室工作推向了一个新水平。

以教学为中心，以提升教学质量为目的，增强实验教学环节。今年，我们在实验教室少的情况下，充分利用现有设备和资源，保证了实验教学的顺利实行，参与实验教学，持续提升学生的操作技能，使实验室管理步入了科学化、现代化、信息化管理的轨道。

要生存，要发展，就要持续创新。为此，我们十分注重自身素质和业务水平的提升，平时增强对教育教学理论的学习和研究，积极自制教具。并吸取外校实验工作的优点持续提升自身水平，保证了实验室的稳步发展。

1、创新意识不高，跟不上形势的发展，科研水平有待提升。

2、随着实验教学改革的持续深入，现有实验室已很难满足教学的需要，未来的实验室如何管理，合理、充分的使用是我们深思的问题，也是需要学习与探索的过程。

溶液实验心得体会报告篇九

实验电解质溶液的过程充满了挑战，由于这里涉及的实验操作和理论知识较为深奥和复杂，所以在整个实验的过程中，我不仅学到了许多新知识，还改变了我的思维方式。在这篇文章中，我想分享一下我在实验过程中的心得体会。

第二段：前期准备工作。

在实验电解质溶液之前，必须对实验物料进行详细了解。容易混淆的是电解质和非电解质的区别。实验前，我必须查看和理解化学公式和化学反应方程式。只有在了解了这些基础概念后，我才能顺利进行实验。测量电只是其中之一，还要进行电化学反应和电解定量分析等操作。在实验前，准备好所有需要的仪器和设备不仅能够简化实验步骤，还可以节约时间和避免不必要的麻烦。

第三段：实验操作体验。

实验时，需要严格按照实验步骤和要求进行。我注意到实验结果受实验操作的影响很大，并且需要严格控制变量。因此，在实验中，我尤其要保持耐心和细心。例如，我在使用电流表时，发现表针极为敏感，误差很小。因此，我必须确保所有设备都正确连接，以免测量偏差。

第四段：挑战与解决方案。

在实验过程中，我遇到了许多挑战。其中最大的问题就是如何测量并获取实验结果。要正确地分析实验数据，还需要对各种不同的数据进行比较和分析。由于实验过程很严格，我必须多次检查，以确保实验结果的准确性和可靠性。如果出现任何问题，我必须及时寻找原因并采取适当的措施以解决它们。在实验过程中，我还学习了如何正确的处理实验过程中产生的废弃物，这不仅有助于环境保护，同时也是一种安全的操作方式。

第五段：总结。

通过这次实验，我学习到了许多化学知识和实验操作技能，更重要的是，我从中领悟到了一些更深层次的体验。首先，要坚持认真仔细的实验态度，对实验过程中的每一个环节都必须严格控制。其次，要勇于挑战和面对不确定的结果，只有不断的探索和尝试，才能在实验中取得更好的结果。最后，有责任心和环保意识十分重要，小到随手关灯，大到正确处理废弃物，都是我们每一个人应该努力去做到的。

溶液实验心得体会报告篇十

高校实验室是培养高层次人才和开展科学研究的重要基地。在西方发达国家，学校对培养学生的动手潜力是十分重视的，这一问题近年来也越来越受到我国教育界人士的广泛重视。为了提高学生的'动手潜力，让学生做相关实训并完成单片机实验报告，在实验的形式上注重培养学生的实验技能和动手潜力。从单片机实验心得中学生就能够总结出超多的经验以适应当代社会的发展。

学习单片机这门课程，要掌握单片机指令系统中汇编语言各种基本语句的好处及汇编语言程序设计的基本知识和方法，以及单片机与其他设备相连接的输入输出中断等接口-技术。使学生从硬件软件的结合上理论联系实际，提高动手潜力，从而全面掌握单片机的应用。

软件的修改也十分方便，软件和硬件调试都透过后，把程序固化在eprom当中，插上8051单片机构成一个完整的单片机应用系统。

一、认真学习，不断提高。

今年，实验人员认真学习了《山西省中学理科教学仪器设备配备目录》和《山西省中小学标准化实验室建设标准》，认真做好实验室的日常管理工作，制订好实验室工作规划和实验教学计划，制订好仪器设备和药品的订购工作，确保实验的正常进行，认真准备好每一个演示实验和学生实验，确保实验开设率达100%，认真管理好每一件仪器和设备，努力提高仪器设备的利用率，认真做好实验室的清洁卫生工作，确保师生有一个良好的实验环境，认真收集和整理实验室资料，把实验室工作推向了一个新水平。

二、服务教学，加强管理，钻研业务，不断创新。

以教学为中心，以提高教学质量为目的，加强实验教学环节。今年，我们在实验教室少的情况下，充分利用现有设备和资源，保证了实验教学的顺利进行，参与实验教学，不断提高学生的操作技能，使实验室管理步入了科学化、现代化、信息化管理的轨道。

要生存，要发展，就要不断创新。为此，我们十分注重自身素质和业务能力的提高，平时加强对教育教学理论的学习和研究，积极自制教具。并吸取外校实验工作的优点不断提高自身水平，保证了实验室的稳步发展。

三、紧跟时代发展，参与学校建设。

四、存在的不足。

1、创新意识不高，跟不上形势的发展，科研能力有待提高。

2、随着实验教学改革的不断深入，现有实验室已很难满足教学的需要，未来的实验室如何管理，合理、充分的使用是我们深思的问题，也是需要学习与探索的过程。

溶液实验心得体会报告篇十一

作为一名化学爱好者，我最近进行了一项关于实验电解质溶液的实验。这个实验所涉及的概念和步骤都非常重要，因此我想在这里分享我的心得体会，希望帮助更多的人了解这个有趣的实验。

第一段：实验的背景。

在开始实验之前，我们首先需要了解电解质溶液的背景和基本概念。电解质溶液是指在水或其他溶剂中能够导电的化合物溶液。其中，强电解质溶液的电离程度较高，能够完全离解出其质子或氢氧根离子，而弱电解质溶液的电离程度较低，只有一部分分子能够离解。在实验中，我们需要对不同的电解质溶液进行测试，以确定它们的电离程度和离子反应能力。

第二段：实验的步骤。

实验的步骤非常简单，主要包括制备电解质溶液、测定电阻、测定电导率和计算电离度等。首先，我们需要将各种化合物溶解于水中，获得相应的电解质溶液。接着，我们使用电阻计测定电阻，以确定样品的电导率。最后，我们通过计算电离度，确定不同的电解质在水中的电离程度和离子反应能力。

第三段：实验的结果。

通过实验，我得出了许多有趣的结论。例如，我发现NaCl等强电解质的电离程度均较高，而CH3COOH等弱电解质的电离程度较低。此外，我还注意到，在实验中添加一些强电解质如HCl或NaOH等可以促进其他物质的溶解，而其他弱电解质如醇类则不能产生这样的效果。

第四段：实验的意义。

这个实验不仅帮助我们加深对电解质溶液的理解，还为我们实验室的其他工作提供了重要的参考。例如，在一些药物和生物化学研究中，电解质的浓度和电离程度可能会直接影响到反应的发生和结果。因此，通过这个实验，我们可以更好地掌握这些因素，进一步探究它们对反应的影响。

第五段：实验的启示。

实验教给我们很多东西，但最重要的是它带给我们启示。我们可以通过实验来更好地理解和探究化学反应的特性和规律，从而推动科技和生活的发展。因此，我们应该继续深入研究这些化学实验，并从它们中获得更多的启示和收获。

总结。

通过这次实验，我对电解质溶液的电离程度和离子反应能力等概念有了更深入的了解，同时也认识到实验对于我们了解科学和推进技术的发展是非常重要的。希望我的心得体会能够对有兴趣对理解电解质溶液和化学实验的读者有所启发。

溶液实验心得体会报告篇十二

在化学学科中，溶液实验是非常基础的实验之一，也是化学实验的重要组成部分。在溶液实验中，我们可以深入了解化学反应中的溶解度、浓度、物质的性质以及溶液的特性等内容。在本次实验中，我学习了很多新的知识，锻炼了实验操作能力，更加深入地理解了化学中的基础概念。

第二段：实验背景。

本次实验主要包括了溶液制备、溶液浓度计算、溶液性质的检测等内容。在实验过程中，我制备了铜离子的溶液，通过实验数据计算了该铜离子溶液的浓度，使用各种试剂检测了溶液的酸碱性质和化学性质等。实验之前，老师给我们了详细的实验流程和操作指导，提醒我们注意实验安全，保证实验的成功展开。

第三段：实验内容与过程。

在实验中，我首先进行了铜离子溶液的制备工作。经过操作，我成功地制备出了0.05mol/L的二氧化铜溶液。接着，我进行了溶液的浓度计算，得出了该溶液中的铜离子浓度值。在进行溶液性质检测方面，我使用了pH试纸、酚酞试剂、氢氧化钠溶液等试剂，很好地检测出了铜离子溶液的酸碱性质和化学性质。

第四段：实验结果分析。

在本次实验中，我成功地制备了0.05mol/L铜离子的溶液，计算出了该溶液中的铜离子浓度值。通过pH试纸、酚酞试剂和氢氧化钠试液的检测，得出了铜离子溶液是碱性溶液，能够与氢氧化钠反应生成沉淀，同时也有某些氧化反应的性质。这些实验数据和结论，使我对化学溶液的基础概念有了更加深入的理解和认识。

第五段：结论。

通过本次实验，我不仅学习到了化学实验的操作技巧，还进一步理解了化学中的某些基础概念和理论知识。实验让我对化学反应的原理和特性有了更加深刻的认识，提高了我从实际操作中思考和理解化学理论的能力。在今后的学习中，我将更加努力地学习化学知识，进一步加强实验操作能力，为科学研究和社会发展做出积极的贡献。

溶液实验心得体会报告篇十三

实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报。以下是为大家整理的关于,欢迎大家前来参考查阅！

（1）加深对弱电解质的解离平衡、同离子效应、盐类水解等基本概念的理解。了解缓冲溶液的缓冲作用及配制。

（2）掌握难溶电解质的多相离子平衡及沉淀的生成和溶解的条件。

在弱电解质的解离平衡或难溶电解质的沉淀一溶解平衡体系中，加入与弱电解质或难溶。

电解质具有相同离子的易溶强电解质，则平衡向左移动，产生使弱电解质的解离度或难溶电解质的溶解度明显降低的现象，叫做同离子效应。

试管、药匙、氨水、醋酸铵固体、酚酞。甲基橙、碘化铅。碘化钾。

（l）·dm-3nh3水溶液和1滴酚酞指示剂，

观察溶液颜色。再加入少许nh4ac晶体，振荡使其溶解，观察溶液颜色的变化并进行解释（2）自己设计一实验，验证同离子效应使hac溶液中的h+浓度降低。

（3）在试管中加入3滴pbi2饱和溶液，·dm-3ki溶液。观察现象，解释之。

五、实验现象及结论。

（l）·dm-3nh3水溶液和1滴酚酞指示剂，观察溶液颜色。再加入少许。

nh4ac晶体，振荡使其溶解，因同离子效应oh-浓度降低，碱性降低，红色溶液。

颜色变浅或褪去，

溶液有无色变为红色。再用药匙向小试管中加入少许醋酸铵晶体，振荡使其溶解，因同离子效应，氢离子浓度降低，酸性降低，橙红色溶液颜色变为橙黄色或黄色。

（3）在试管中加入3滴pbi2饱和溶液，·dm-3ki溶液。有黄色沉淀碘化。

铅生成。

（1）加深对弱电解质的解离平衡、同离子效应、盐类水解等基本概念的理解。了解缓冲溶液的缓冲作用及配制。

（2）掌握难溶电解质的多相离子平衡及沉淀的生成和溶解的条件。

在弱电解质的解离平衡或难溶电解质的沉淀一溶解平衡体系中，加入与弱电解质或难溶电解质具有相同离子的易溶强电解质，则平衡向左移动，产生使弱电解质的解离度或难溶电解质的溶解度明显降低的现象，叫做同离子效应。

试管、药匙、氨水、醋酸铵固体、酚酞。甲基橙、碘化铅。碘化钾。

（l）·dm-3nh3水溶液和1滴酚酞指示剂，观察溶液颜色。再加入少许nh4ac晶体，振荡使其溶解，观察溶液颜色的变化并进行解释。（2）自己设计一实验，验证同离子效应使hac溶液中的h+浓度降低。

（3）在试管中加入3滴pbi2饱和溶液，·dm-3ki溶液。观察现象，解释之。

五、实验现象及结论。

（2）自己设计一实验，验证同离子效应使hac溶液中的h+浓度降低。在小试管中用滴管加入1毫升0.1摩尔/升醋酸水溶液和1滴甲基橙指示剂，因醋酸溶液呈酸性，使甲基橙溶液有无色变为红色。再用药匙向小试管中加入少许醋酸铵晶体，振荡使其溶解，因同离子效应，氢离子浓度降低，酸性降低，橙红色溶液颜色变为橙黄色或黄色。

（3）在试管中加入3滴pbi2饱和溶液，·dm-3ki溶液。有黄色沉淀碘化铅生成。

由于加入含相同离子的强电解质，使弱电解质电离度减小或使难溶盐溶解度降低的效应，叫同离子效应。

例如：在ch3coona溶液中，ch3cooh的电离程度减小，因为ch3coo-离子对醋酸电离的抑制作用，该作用也称同离子效应。

由于同离子效应对溶解度的影响，科学家们正将对同离子效应的认识运用于不同酸液对碳酸盐岩的影响，同离子效应对盐酸普萘洛尔渗透泵片等药物释药速率的影响，同离子效应在试剂盐酸生产等工业生产中的应用。

一、实验目的。

二、实验原理。

三、实验用品（仪器、药品）。

四、实验内容及操作步骤。

五、实验现象及结论。

六、思考：

根据pbi2的溶度积，计算（298k时）：

（1）pbi2在纯水中的溶解度（mol·dm-3）；

（2）pbi2在0.010mol·dm-3ki溶液中的溶解度；

（3）pbi2在0.010mol·dm-3pb(no3)2纯水中的溶解度；

（4）对以上计算结果进行分析、解释。

(1)加深对弱电解质的解离平衡、同离子效应、盐类水解等基本概念的理解。了解缓冲溶液的缓冲作用及配制。

(2)掌握难溶电解质的多相离子平衡及沉淀的生成和溶解的条件。

在弱电解质的解离平衡或难溶电解质的沉淀一溶解平衡体系中，加入与弱电解质或难溶。

电解质具有相同离子的易溶强电解质，则平衡向左移动，产生使弱电解质的解离度或难溶电解质的溶解度明显降低的现象，叫做同离子效应。

试管、药匙、氨水、醋酸铵固体、酚酞。甲基橙、碘化铅。碘化钾。

(l)在小试管中加入1cm30.lmol·dm-3nh3水溶液和1滴酚酞指示剂，

观察溶液颜色。再加入少许nh4ac晶体，振荡使其溶解，观察溶液颜色的变化并进行解释(2)自己设计一实验，验证同离子效应使hac溶液中的h+浓度降低。

(3)在试管中加入3滴pbi2饱和溶液，加入2滴0.lmol·dm-3ki溶液。观察现象，解释之。

(l)在小试管中加入1cm30.lmol·dm-3nh3水溶液和1滴酚酞指示剂，观察溶液颜色。再加入少许。

nh4ac晶体，振荡使其溶解，因同离子效应oh-浓度降低，碱性降低，红色溶液。

颜色变浅或褪去，

(2)自己设计一实验，验证同离子效应使hac溶液中的h+浓度降低。在小试管中用滴管加入1毫升0.1摩尔/升醋酸水溶液和1滴甲基橙指示剂，因醋酸溶液呈酸性，使甲基橙。

溶液有无色变为红色。再用药匙向小试管中加入少许醋酸铵晶体，振荡使其溶解，因同离子效应，氢离子浓度降低，酸性降低，橙红色溶液颜色变为橙黄色或黄色。

(3)在试管中加入3滴pbi2饱和溶液，加入2滴0.lmol·dm-3ki溶液。有黄色沉淀碘化。

铅生成。

溶液实验心得体会报告篇十四

缓冲溶液是化学实验中常用的试剂，用于维持溶液的酸碱度稳定以及抵消外界因素（如酸碱度变化、离子强度改变）对化学实验的影响。缓冲溶液的配制在化学实验中是必不可少的，因此，我们在实验室中进行了缓冲溶液配制实验。在此文中，我将分享我的实验心得和体会。

第二段：实验前的准备。

在进行缓冲溶液配制实验之前，我们首先要明确实验的目的、原理和步骤。在实验室里，我们需要仔细阅读实验手册，了解所需试剂的名称、性质、重量和所需用量等信息，确保实验材料的质量和精度。此外，我们还要准备好必要的实验器材，如称量纸、比色皿、移液管、坩埚和铁夹子等。这些准备工作的有序进行，为实验做好了充分的准备。

第三段：实验过程的操作。

在进行实验时，我们需要按照一定的配制方案，仔细地进行实验操作。首先是称量试剂，需要精确、准确地称量，因为甚至在微量的称量误差下，都可能会影响到缓冲溶液的酸碱度和稳定性。其次是缓冲液的配制，要求精确取试剂清洁的容器，正确地加入水、酸、碱等溶剂，确保加入的溶液能够充分地混合和反应。最后，是实验结束后的清洗消毒，要仔细清洗实验器材，防止污染和交叉污染。

第四段：实验结果的分析。

在实验结束后，我们需要对实验结果进行分析和检验，以确定缓冲溶液的酸碱度和稳定性是否达到了预期的要求。在分析实验结果时，我们可以利用酸碱滴定法、色谱分析法等多种分析手段，以检验实验结果的正确性和准确性。这样才能保证在后续化学实验中使用该缓冲溶液的稳定性和可靠性。

通过本次缓冲溶液配制实验，我不仅学会了实验技能和实验操作规范，还体会到了实验中需要的细心、认真和精密。在实验过程中，我遇到了许多困难和问题，如称量失误、溶解不彻底等，但是通过不断的尝试和调整，我顺利完成了实验。同时，我还深刻认识到在实验中需要严格遵守实验室的安全规范，做好个人防护工作，切实保护自己的安全和健康。

总之，通过本次缓冲溶液配制实验，我充分了解和掌握了缓冲溶液的配制方法和技巧，提高了自己的实验操作能力和实验分析能力，同时也培养了自己的耐心和细心的品质。在今后的化学实验中，我将不断积累实验经验，不断提高自己的实验水平。

溶液实验心得体会报告篇十五

作为一个化学爱好者，实验总是让我兴奋不已。最近，我参加了一次关于电解质溶液实验的学习，这个实验让我学到了很多关于电解质溶液的知识和技巧，同时也让我深刻地领悟到实验的重要性。

第二段：实验目的。

这个实验的主要目的是研究电解质溶液的性质，并且了解电解质和非电解质之间的区别。我们需要使用电解质溶液检测蓝色底物的含量，来了解电解质的电离程度和其化学反应的速率。

第三段：实验过程和结果。

进行这个实验的过程非常简单，我们首先需要准备一定比例的电解质溶液，并且观察它的颜色和透明度。然后，我们使用标准吸光度计检测了这个溶液的吸收和反射比率，并且记录下了它们的数值。

通过实验，我们得到了许多有趣的和重要的结论。我们发现，在相同的浓度下，电解质溶液的吸收比非电解质溶液更高，这表明电解质会分解成更活性的离子和分子。此外，我们还发现电解质溶液透明度的变化与其电离程度有关，这些结论为进一步的研究提供了基础。

这次实验让我深刻地体会到实验的重要性。实验不仅是检验理论的重要手段，也是探索未知领域的重要途径。这个实验也让我学会了如何进行准确的实验设计和结果分析，这对于未来的研究工作非常有帮助。

此外，这个实验还让我更加深入地了解了电解质溶液的性质和特点。这些知识对于我的继续研究和教学都非常有用，我相信这个实验对我的学术发展和职业发展都将有着重要的影响。

第五段：结论。

总之，这个实验让我得到了丰富的知识和体验，帮助我更好地理解和掌握了电解质溶液的性质。同时，我也认识到实验是理论的重要补充和验证，只有通过实验，我们才能更好地理解和应用科学知识。因此，无论在什么领域，实验都必须是重要的学习方法和研究手段。

溶液实验心得体会报告篇十六

缓冲溶液配制是化学实验中的基础操作之一，它可以帮助我们控制酸碱值，保持溶液的稳定性，并在不同实验条件下稳定地保持物质的性质。最近，我们在实验室中完成了缓冲溶液配制实验，并在这个过程中积累了许多经验和教训。在本文中，我们将分享我们的体验和教训，并希望能够为其他学生提供了解该实验的帮助。

二、实验目的。

本次实验化学老师要求我们通过配制缓冲溶液，了解浓度计算和pH控制实验技巧，并提高我们的实验技能和打算心得。

三、实验步骤。

我们完成了以下步骤：首先，使用荧光滴定法，测定磷酸盐缓冲溶液的pH值；然后，根据计算公式和给定数据，制备出pH值为7.00，0.05mol/L的磷酸盐缓冲溶液；最后，使用条件实现缓冲溶液的制备，并通过验证缓冲溶液的pH值是否在范围内，以确保实验的准确性和可靠性。

在实验过程中，我们发现掌握了正确的实验方法和注意事项是非常重要的。首先，我们必须小心地分离所有实验配料，并尽可能减少误差，以提高实验的可靠性和可重复性。其次，我们必须精确地计算溶液中所有成分的浓度，以确保所得到的缓冲溶液的pH值在我们设定的范围内。最后，当实验出现疑惑或错误时，我们必须开放思想、密切沟通，以便在最短的时间内纠正错误。

五、结论。

在本次实验中，我们成功地制备了ph值为7.00，0.05mol/L的磷酸盐缓冲溶液。通过实验，我们不仅学会了一些实用的实验技巧和方法，而且了解了如何控制酸碱值和保持溶液的稳定性，实验成功甚至更进一步会加深我们的实验技能和打算心得。我们感激教师的指导和实验中的同学们的合作，对实验充满信心，并期待未来的实验挑战。

溶液实验心得体会报告篇十七

近日，我校化学实验课上进行了一次溶液表面张力实验。通过亲身参与这个实验，我不仅对溶液表面张力有了更深的了解，还收获了一些实践经验和深刻的体会。

首先，实验前我充分了解了溶液表面张力的基本概念和实验步骤。溶液表面张力是液体表面处于固液界面时所表现出的特性，它对实际应用具有广泛的意义。在实验中，我们通过挂针法来测量不同浓度的溶液在一定温度下的表面张力。在实验过程中，我们首先准备了一系列浓度不同的溶液，然后将一根金属针小心地悬挂于托盘，将托盘靠近溶液表面，当托盘静止不动时，我们便记录下此时的水平位置。通过测量托盘位置的变化，我们可以推算出溶液的表面张力。

其次，实验中我了解到不同浓度的溶液之间的表面张力差别很大。经过实验结果的记录和数据的分析，我发现随着溶液浓度的增加，溶液的表面张力也相应增加。这是因为溶液中溶剂分子的浓度增加，分子之间的相互作用力增强，导致表面张力增大。这个发现让我对溶液的性质有了深入的认识，也让我进一步理解了溶液中分子之间相互作用的重要性。

此外，实验中我也学到了正确进行实验操作的重要性。当我们开始实验时，我发现有些同学在挂针的过程中不够细心，造成了实验结果的偏差。我意识到实验操作的准确性对于结果的可靠性至关重要。因此，在实验过程中，我特别注意了悬挂针的方法和测量托盘位置的精确性，并且及时调整实验条件，确保了实验数据的准确性。这个经验也让我明白实验操作的仔细和耐心的重要性，有助于我将来更好地进行实验。

最后，通过这次实验，我还意识到科学实验不仅仅是简单的步骤，更重要的是培养我们的观察力和创造力。在实验中，我不仅要注意实验现象的观察和数据的记录，还要思考其中的原理和规律。在实验过程中，我遇到了一些意想不到的问题，这时我能够通过思考和实践找到解决方法。这种观察力和创造力的培养，将对我今后的学习和科研起到积极的影响。

总的来说，这次溶液表面张力实验让我受益匪浅。通过实践探究，我对溶液表面张力有了更深入的了解，并学会了正确进行科学实验的操作。我相信这些实践经验和收获对于我今后的学习和科研将有着积极的影响。同时，我也希望能将这些经验和知识分享给其他同学，一起进步、一起成长。

溶液实验心得体会报告篇十八

溶液表面张力实验是物理学实验中常见的一种实验，通过测量液体表面对外界的张力，可以帮助我们了解液体的性质和分子间相互作用力的强弱。在本次实验中，我们使用了不同溶液进行了表面张力实验，下面我将分享一下我的实验心得体会。

第二段：实验准备。

在进行溶液表面张力实验之前，我们首先要准备实验所需的材料和仪器。实验中我们用到了各种溶液，如水、酒精、肥皂水等，以及一些实验器材，如瓶盖、温度计、毛细管等。准备过程中，我们需要将实验器材清洗干净，保证实验结果的准确性。此外，我们还需要熟悉实验操作步骤和注意事项，以确保实验顺利进行。

第三段：实验操作。

在实验中，我们首先用水和酒精分别准备了两种溶液，然后取一只干净的瓶盖，将其悬挂在水平支架上，用毛细管将溶液滴在瓶盖上，观察液滴的形态和行为。通过测量液滴的直径和高度，可以计算出溶液的表面张力。在实验过程中，我们需要保持实验室的环境安静，避免外界干扰，以获得准确的实验结果。

第四段：实验发现。

通过实验，我们观察到了一些有趣的现象。首先，我们发现不同溶液的表面张力有明显的差异。肥皂水的表面张力较小，液滴在瓶盖上扩展得较大；而酒精的表面张力较大，液滴在瓶盖上形成了一个较小的球状。其次，我们还发现溶液的表面张力与温度有关。随着温度的升高，表面张力减小，液滴扩展得更为明显。这些观察结果与我们对溶液分子间相互作用力的理解相符。

通过本次实验，我对溶液表面张力有了更深入的了解。我明白了不同溶液的分子间相互作用力差异导致了表面张力的差异，也认识到温度对表面张力的影响。同时，我还意识到实验操作的细致和仪器的精确度对于实验结果的准确性非常重要。在今后的学习中，我会更加注重实验的准备和操作，提高自己的实验技能和科学素养。

总结起来，通过溶液表面张力实验，我深入了解了溶液的性质和分子间相互作用力，同时也提高了我的实验技能和科学素养。这次实验不仅丰富了我的实践经验，也加深了我对物理学知识的理解。我相信，在今后的学习和探索中，我一定会运用实验的方法更好地理解和应用科学知识。

溶液实验心得体会报告篇十九

这次实验虽然仅有短短的xx天，可是实习资料异常丰富，并且经过这个实习我们都得到了知识上的复习和本事上的提高。正是因为这个实习，加深了我对植物营养学这门学科的了解，同时对我们专业的发展方向有了初步认识。这次实习不但巩固了我们平时所学，也为我们日后的专业工作供给了十分实际的便利。

中国是一个缺乏能源的的国家，却又是一个最浪费能源的国家。比如人畜粪便及很多的有机污染物，假如充分利用起来的话，就是一种取之不尽用之不绝的优质能源资源，但假如弃之不用的话，它就成为了一种永无尽止地污染空气污染水体污染环境的废物。再比如，此刻在我们的河流中漂浮着的蓝藻，一方面说明水质出了问题，但另一方面说明那水中富有有机养分，河下的泥土沃田，用这样的水灌溉农田能够增产粮食。所以，假如我们能够将原本弃之不用很多流入水中的有机废物利用科学技术来进行加工生产成为有机肥料的话，不仅仅能够为国家节省很多生产化肥所消耗掉的宝贵能源，更重要的是能够减少污染，逐步到达净化空气、水体和坚持人类生存环境的生态平衡。

由于多年来的习惯改变，此刻的农民已经不再衷情于传统的以人畜粪便为主的农家肥。多年来化肥的推广和普及已经使农民习惯了施用化肥的好处：表面上的干净、施用上的方便、效果的明显、储存上的简单等等，反正在他们眼里过去那种“以粮为纲”年代中施用那种又脏又臭又吃力的传统农家肥已经是白头宫女说天宝的陈年烂谷子事啦，而现代化就是机械化加化肥化。孰不知多年化肥用下来后，其效果是一年不如一年，其用量是一年强于一年，就象人用惯了霉素，就产生了抗体，药量越用越重，药效反而越来越差，多年下来，还造成土地板结化、肥力下降及地下水的严重污染，而一旦发现后果之时，往往已成情景严重之势。

针对于此，生物有机肥料应运而生。生物有机肥是指特定功能微生物与主要以动植物残体(如畜禽粪便、农作物秸秆等)为来源并经无害化处理、腐熟的有机物料复合而成的一类兼具微生物肥料和有机肥效应的肥料。生物有机肥的生产能将原本有害的事物无害化，而其使用又能提高土壤肥力、改良土壤结构，使作物增产，同时还能促进化肥的利用，提高化肥利用率。我们此刻所学的植物营养学主要就是与此相关的。植物营养学是一门研究植物对营养物质的吸收，运输，转化和利用的规律及植物与外界环境之间营养物质和能量交换的学科，其主要目的是提高作物产量和改良产品质量。

实习过程中，我们不仅仅初步的了解了生物有机肥的制作工艺，更多的是学到了在有机肥行业的前辈们的经验指导。比如在江苏田娘农业科技有限公司，公司董事长高健浩给我们的讲话中，我们深刻体会到创业的艰难，但也得知生物有机肥的发展前景是完美的，而我们的专业将来也是有很大前途的。在江阴市联业生物科技有限公司，哪里的员工也给我们讲解了一些生产上的常识和技巧。

综上所述，经过这次实习，我了解了很多日后工作所需的基本技能，检验了平时所学习的基础知识，对植物营养这门学科有了更深刻的理解，这于我来说无疑是受益匪浅的。我相信，这次实习让我获得的经验、心得会促进我在以后的学习、工作中寻找到合理的方法和正确的方向。最终感激学校为我们供给这样的实习机会。

溶液实验心得体会报告篇二十

1、熟悉会计中多涉及的知识和问题，为实际工作打下良好基础。

2、加强对财务管理这门课程的了解，培养对此课程的兴趣和热情，激发学习专业理论知识的积极性。

3、为将来毕业后能尽快适应本专业的工作，奠定初步基础。

三、实验内容。

1、了解单位的资金运动过程和业务流程等方面的特点，了解单位现有资金的来源渠道、方式、资本结构状况；掌握企业筹资决策的基本方法以及长期融资决策及公司资本成本的计算，其中包括长期融资的渠道、方式、公司长期证券的发行、公司资本成本的计算与应用等。

2、了解会计核算的过程和内容，包括资金投入、资金周转、资金退出的核算及会计报表的编制，具体参与会计核算工作，包括填制会计凭证、登记账簿等工作。

3、了解企业项目投资的决策过程，参与企业项目的分析，了解企业项目可行性分析的步骤和内容，包括投资决策评价指标的计算、评价方法的选取及不确定分析方法等内容。

4、熟悉企业短期融资决策以及如何进行各项流动资产的日常管理。包括短期融资的渠道、短期融资的规模、现金管理、信用管理及存货管理等。

5、了解企业利润分配的方案。

6、熟悉企业财务报表分析的基本方法和技巧，包括财务报表的结构分析及财务比率分析以及杜邦恒等式的应用等方面内容，对企业的经营情况进行诊断，分析企业近几年来获利能力、偿债能力、营运能力的变化。

四、实验中存在的问题。

1、对企业的资金运动过程和业务流程等方面的特点了解不清。

2、核算过程中数字模糊不清。

3、对企业短期融资决策以及如何进行各项流动资产的日常管理不清楚。

4、对企业财务报表分析的基本方法和技巧不熟练。