党团联建心得体会总结 党建带团建感想(6篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

关于党团联建心得体会总结一

一、向党组织靠拢，提升政治素质

1、充分利用党带团的工作模式，坚持定期向党组织汇报，召开党团联席会议，积极听取党组织对团工作的指导意见。组织团员老师参与党支部部分学习活动，使广大团员老师走近党员，感受先进，增进团员对党的了解，树立正确的入党动机，提高积极分子的思想觉悟。

2、团支部积极引导优秀团员青年教师向党组织靠拢，努力以党员的标准要求自己，政治素质不断得到提高。

二、加强自身建设，提升业务水平

为全面提高青年教师的知识水平和业务能力，要求每位青年教师在业务上加强磨练。

1、配合教导处，定期开展教研活动，研究教学问题。

总结教学经验，教师与教师之间相互学习交流，不同学科老师之间相互听课交流。学校搭建舞台，举行了青年教师教学观摩课，并要求每个青年教师每学年要完成一节以上公开课，为青年教师展示教学才华提供了机会，也通过活动促进了青年教师的教学成长的速度。

2、青年团员教师积极紧跟时代教育步伐。

学习先进教育理念学习先进教育教法。团员教师自觉地使用多媒体，进行课堂教学的实践，提高教学效率。

三、服务于事业，用心关爱学生

1、经过几年的锻炼，团员教师多数已成为各学科，各条线的骨干教师。青年教师勇压重担，在工作中经常任劳任怨，并乐于接受和完成领导交给的任务。

2、团员老师关心学生，爱护学生，帮助学生的事迹层出不穷。如：为后进生加班加点补课，放弃休息时间看望生病的同学，为生活有困难的学生买学习用品等是常有的事。有的教师对班级中的特殊学生给予了特殊的照顾，对待他们向对待自己的孩子一样关怀备至。

四、扎实常规工作，开展多彩活动

本学期来，我们团支部坚持定期召开团会，班子成员团结协作、群策群力，使团的各项工作稳步推进。

1、制订了团支部工作计划。

2、在校领导的关心下，团员教师和学校骨干教师进行师徒结对。在活动中，我们明确了师徒各自的职责，提出了青年教师的发展方向。希望青年教师能迅速成长为优秀的新时期岗位能手。

3、在教师节里，我们团支部为退休教师表演节目。

4、团支部迎新交流会。

5、团支部工作资料归档。

回顾一学期来的团支部工作，我们深切地感到我们团支部的成长进步离不开校党支部和区团委的关心，更离不开广大团员教师的共同努力。我们清楚地看到了社会发展对青年工作的标准提出了更高的要求，我们的工作还存在着与新形势不相适应的地方，工作手段还需强化。我们的团支部是朝气蓬勃、坚韧向上的，在今后的工作中，我们会再接再厉。

关于党团联建心得体会总结二

单位团支部工作总结

在忙忙碌碌中，一个学期的工作已经告一段落，**幼儿园团支部在署团委和园党支部的领导下，在幼儿园各年级组和青年教师的协助下，以三个代表为重要明白思想，立足常规，脚踏实地，开拓进取，各项工作都在有序开展，在幼儿园工作中发挥了必须的作用，在幼儿园内外也产生了良好的影响。现将今年的工作总结如下：

一、加强团员的内部建设，提高团员的思想素质

我们开展了党团员结队活动，定期向党交流思想，定期向党组织上交思想汇报，为党组织培养和输送新鲜的血液。共青团务必坚持正确的政治方向，坚持党对团的绝对领导，努力把团的各项工作放到党政工作大局中去思考，去把握，去安排，才能在真正发挥党的助手和后备军作用。

认真学习“三个代表”重要思想，坚持解放思想、实事求是的思想路线，求真务实、开拓创新，才能使团的工作既生动活泼又扎扎实实。

二、加强团员的教学建设，提高团员的业务潜力

1、针对大部分团员都是新教师这一状况，我们团支部结合业务开展了“岗位练兵”的活动，广大团员在这个活动中磨练了自己的潜力，提高了自己的胆量。并且我们还以一课三研、一课两研的形式让新教师提高自己的教学技能，在这样的过程中更快的理解教学的目标和含义。

2、我园年轻团员教师代表幼儿园参加了区科普情景剧的比赛，在广大团员中构成了很浓的爱科学学科学的氛围，影响到了每一位教师、每一个孩子。

三、加强团员的团队建设，提高了团员的凝聚力

1、我们团支部定期组织团员开展“团员一家亲”活动，大家聚集一齐畅谈心扉、聊工作、聊家庭、聊生活等，大大提高了团员青年的凝聚力和向心力。

2、青年团员用心参加广播操的排练和比赛，在排练过程中青年团员互相观摩，互相指正，在比赛时大家都以最好的状态用心应对，并取得良好成绩。

3、为了弘扬五四精神，营造良好的校园文化，全体团员观看科学幻想节目并用心组织青年团员探讨镇创意节目的创编。

四、志愿服务，服务大家

1、围绕“小红帽”活动，开展了一系列延伸活动，如:青年团员自由组合对幼儿园内外的设备进行检查，为校内的花草树木浇水、修剪枝叶，对花园死角处的垃圾进行清扫。

2、抓住儿童节和世界环保日的契机，我们举行了“坦直庆六一”文艺汇演活动，开展了“绿色天使”――控烟戒烟的活动。

关于党团联建心得体会总结三

10月13日，习近平总书记致中国少年先锋队建队70周年贺信，代表党中央，向全国亿万少先队员、广大少先队辅导员和少先队工作者表示热烈的祝贺和诚挚的问侯，指明了新时代少先队工作的根本定位和前进方向，对亿万少先队员健康成长提出了殷切希望，对共青团履好全团带队职责提出明确要求，对各级党委和政府加强领导和保障，为少先队员健康成长和少先队事业发展创造条件提出要求。习近平总书记在贺信中指出，“少先队应该是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，应该是建设社会主义和共产主义的预备队。新时代少先队员要热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，树立远大理想，培养优良品德，勤奋学习知识，锻炼强健体魄，培养劳动精神，从小学先锋、长大做先锋，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人!”

10月18日，《共青团中央 中共教育部党组 全国少工委关于学习宣传贯彻习近平总书记致中国少年先锋队建队70周年贺信的通知》(中青联发〔2019〕11号)指出，“学习领会习近平总书记贺信精神，必须坚持全面、准确、深入，与深入领会习近平总书记关于青年工作的重要思想紧密结合，与深入落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示紧密结合，与深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述紧密结合，进一步增强做好新时代少先队工作的责任感和使命感，明确加强少先队工作的政治方向，明确少年儿童茁壮成长的正确方向，突出少先队工作的时代性、儿童性，准确把握新时代少先队工作的前进方向。”

少先队以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记致中国少年先锋队建队70周年贺信精神，着眼构建党团队一体化传承红色基因的全链条，聚焦少先队政治启蒙和价值观塑造主责主业，紧紧围绕增强少先队员光荣感，深入贯彻落实党建带队建，加强少先队工作体制机制建设。

中共中央、国务院《关于深化教育教学改革 全面提高义务教育质量的意见》指出，“加强学校党的建设，充分发挥学校党组织领导作用，强化党建带团建、队建。”

少先队是中国共产党领导下的少年儿童群众组织，也是我国大陆唯一的全国统一的少年儿童组织;少先队事业是党的事业的重要组成部分。共青团中央、教育部、全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》(中青联发〔2019〕13号)指出，“充分发挥少先队组织在立德树人中的独特作用，培养少年儿童朴素政治情感和共产主义道德，教育引导少先队员牢记初心使命，始终听党的话、跟党走，从小学先锋、长大做先锋，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”共青团中央、教育部、全国少工委《关于深入贯彻落实党建带团建、队建 加强少先队工作体制机制建设的意见》(中青联发〔2019〕13号)指出，“全面贯彻全国教育大会和共青团十八大精神，聚焦少先队政治启蒙和价值观塑造主责主业，深入贯彻落实党建带团建、队建，着力加强少先队工作体制机制建设，为切实增强少先队员光荣感、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，提供坚实制度保障。”

党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。中共中央组织部、中共教育部党组《关于加强中小学党的建设工作的意见》(中组发〔2016〕17号)指出，“充分发挥中小学校党组织政治核心作用。”少先队教育和学校教育有着共同对象、共同目标、共同空间，贯彻落实党建带队建，推进少先队工作机制体制建设，是学校党组织、共青团组织、少先队组织与学校的主体责任;学校党组织、学校团组织、学校少工委要承担起主要责任;学校要站在为党育人的战略高度，将少先队工作作为中小学党建的重要组成部分，主动提供支持，切实给予保障。

(一)学校党组织将少先队工作纳入规划。学校党组织要进一步落实各级党委下发的加强少年儿童和少先队工作的政策文件，将少先队工作纳入学校党建工作总体规划，纳入学校党建工作规范化建设。学校党组织要将少先队工作纳入学校党建年度工作规划，学校党组织每学期专题研究少先队工作应不少于2次。

(二)学校党组织夯实全团带队职责。习近平总书记在“贺信”中指出，“共青团要履行好全团带队职责，团结带领少先队牢记初心使命，始终听党的话、跟党走，让红领巾更加鲜艳!”学校团组织要将少先队工作作为团干部培训课程的重要内容。在学校团组织代表大会代表、委员和表彰评优名额中，要有一定数量的少先队辅导员代表。

(三)学校党组织加强对少先队辅导员队伍的管理。学校党组织要突出少先队辅导员的政治素质和政治标准、政治要求，按照中小学中层干部管理标准，对少先队大队辅导员进行考察、选拔、配备、管理、使用、保障，并报教育部门备案;工作特别优秀的少先队大队和中队辅导员，应列入教育系统和学校后备干部培养序列;在各级中小学中层干部培训中，要有一定比例的少先队大队辅导员参加。学校党组织、学校少工委加强对少先队辅导员的培训，构建“岗前培训+在岗培训+专项培训”“辅导员培训+师资培训”的培训体系;加强辅导员工作基本保障，大队辅志员从事少先队工作的工作量按本校其他中层标准核算，中队辅导员的工作量按本校班主任工作量的一定比例核算，大队辅导员纳入思政课教师和辅导员岗位津贴实施范围，岗位津贴纳入绩效工作管理，相应核增学校绩效工资。

(四)学校党组织领导召开学校少代会。学校少代会是学校少先队组织的最高权力机构。中小学每学年召开一次“少代会”。学校少代会召开前，经学校团委、学校同意，学校少工委全会形成决议，向学校党组织和上一级团委、少工委请示。请示内容包括：会议主题、时间、地点、议程，代表和新一届少工委领导机构产生办法、构成，大会工作报告等。会议结束后，将大会通过的工作报告和大会形成的决议报学校党组织和上级少工委。学校少代会的主要任务是：贯彻党组织的要求;落实团组织、教育部门和上级少工委的部署;审议和通过少先队大队委员会工作报告和学校少工委报告;讨论并决定学校少先队的重要工作和重点活动;选举产生新一届少先队大队委员会、学校少工委;反映少先队员的心愿和呼声。学校少代会由少先队员代表、辅导员代表、共青团和教育工作者代表、社会各界人士代表组成;学校少代会代表以队员代表为主体;代表通过民主程序产生;少先队员代表由队员选举产生。少先队员代表要征集队员意见建议，向大会提交红领巾小提案;成人代表要经常到学校、校外活动场所、社区等少年儿童集中的地方走访，了解反映队员需求和各方意见建议，形成建议提案或调查报告提交大会。

(五)学校党组织全面建立学校少工委。中小学要全面建立学校少工委，从制度上加强学校党组织对少先队工作的领导。学校少工委是学校少先队经常性工作的领导机构，学校少工委主任由书记(或政治面貌是党员的校长)担任，学校少工委办公室主任由大队辅导员担任。学校党组织要加强学校团组织建设，建立团组织的学校，团组织书记可担任少工委副主任，符合大队辅导员任职要求的，可兼任大队辅导员和少工委办公室主任。学校少工委应由学校少代会选举产生，主要由学校党政领导、相关职能部门负责同志、大中队辅导员、校外辅导员、家长代表、社会热心人士等组成。学校少工委在学校少代会闭会期间，执行党的指示、团组织和教育部门的部署及少代会的决议，领导少先队经常性工作。学校少工委全体会议每学期至少召开1次。学校少工委工作职责：执行党组织、团组织和上级少工委的工作部署;按时组织召开学校少先队代表大会，组织执行会议决议和会议部署;以少先队员为中心，健全学校少先队大、中、小队，加强组织建设;突出思想性、先进性、自主性、实践性，开展主题鲜明、生动活泼、丰富多彩的少先队组织教育、自主教育、实践教育，增强少先队员光荣感和组织归属感;配齐配强大、中队辅导员和校外辅导员，落实辅导员工作相关政策，做好辅导员的培训、考核、表彰等工作;保障少先队工作基本条件，落实少先队活动时间、加强学校少先队队室、少先队鼓号队和红领巾广播站(电视台)、少先队网站等基本阵地建设，保障少先队工作和活动经费;积极协调社区、社会有益资源，为少先队工作改革和发展服务，维护全体少先队员的合法权益;完成学校党组织布置和本地团委、教育部门、上级少工委安排的其他工作。学校少工委建立主任会议制度，联系委员、服务委员的经常性机制，答复、办理或反映少先队代表大会代表意见建议机制等运行和决策机制;建立委员提案制度、委员重点发言制度等委员议事建言机制;健全重点工作调查研究、推动落实、督导考核和基层满意度测评等工作机制;建立制度、队伍、阵地、活动、信息化、档案等工作保障机制。

(六)学校党组织督办落实《中国少年先锋队组织工作条例(试行)》精神。学校少工委组织学习共青团中央、教育部、全国少工委《中国少年先锋队组织工作条例(试行)》(中青联发〔2018〕1号)文件精神，少工委主任、副主任、办公室主任、委员全文学习，分章节宣讲、解读;学校少工委召开委员培训会、中队辅导员培训会、全体教师培训会、少代会委员培训会、各中队培训会，推进少先队基层组织建设、全面召开学校少代会、全面建立学校少工委、全面规范少先队组织文化标识、配齐配强少先队辅导员、加强少先队工作者的领导和管理，规范履行学校少工委各项工作职责。

(七)学校党组织推进少先队标准化建设。学校党组织、少工委加强学习、更新少先队知识，认真执行全国少工委研究制定的学校少工委领导少先队工作的具体制度规定,树立和增强少先队员光荣感,构建少先队员阶梯式成长激励体系，加强少先队工作体制机制建设。学校党组织、学校少工委认真贯彻落实共青团中央、教育部、全国少工委《少先队改革方案》(中青联发〔2017〕3号)、共青团中央 全国少工委《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》(中青联发〔2017〕21号)、教育部《关于加强中小学少先队活动的通知》(教基二〔2012〕3号)、全国少工委《关于深入开展“争做新时代好队员”主题实践活动的通知》(中少办发〔2019〕2号)等文件精神，推进少先队工作标准化建设。

(八)学校党组织建好用好少先队阵地。学校党组织、学校少工委要保障学校少先队工作基本需要，保证队室、鼓号队、红领巾广播站(电视台、网站等)、宣传栏、中队阵地等基本阵地和配备。

1.保证一个队室。中小学各建好一个少先队队室，执行《湖北省少先队标准化队室建设标准》(鄂少办发〔2010〕4号)。大队队室面积一般不能小于20平方米;主饰墙两侧半展开大队旗和各中队的队旗，布置在其它三面墙上的专题块内容包括《党的关怀》《多彩的活动》《光荣的历史》《光辉的榜样》《我们的荣誉》《我们的组织》《八字作风》《我们的特色》;队室陈设为大队活动记录本、会议桌椅、材料柜、书报架、鼓号架、物品柜;在队室里可以组织参观、提供资料、开展活动。

2.保证一支鼓号队。中小学各组建一支以上鼓号队，执行《少先队鼓号队建设标准》(2018年2月梳理版)。少先队鼓号队主要用于少先队的集会和活动，承担党和政府及共青团交办的重要礼仪活动;少先队鼓号队不用于与青少年工作无关的会议或场合;如需要用于一些重要的社会活动，须经当地少工委批准;少先队鼓号队具有教育性和严肃性，不得当成民间鼓乐队，不得用于任何个人或商业活动。少先队鼓号队一般以大队为单位组建，根据声部音量配比合理、队列整齐并便于设计队形的原则，大型鼓号队编制66人、中型鼓号队编制33人、小型鼓号队编制17人、小学三年级以下少先队鼓号队编制10人。少先队鼓号队总谱共十套曲目，包括：开场曲、进行曲、出旗曲、退旗曲、颁奖曲、授巾曲、检阅曲、宣誓曲、迎宾曲、欢送曲、间奏鼓，其中间奏鼓在各套曲目间起衔接作用，吴光锐、栾仁杰、郑路、陈膺作曲。

3.开通红领巾广播站。红领巾广播站(电视台、网站等)是少先队重要的宣传阵地。学校党组织、少工委加强对红领巾广播站(电视台、网站等)的领导，高度关注习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神、党的最新关于少年儿童和少先队工作的相关政策、文件及活动，由学校党组织、学校少工委编撰稿件，红领巾广播站(电视台、网站等)第一时间播出;少先队大队委员会加强对红领巾广播站(电视台、网站等)的指导，遴选少先队优秀播音员为红领巾广播站小社团成员;大队辅导员对红领巾广播站质量负责，包括红领巾广播站(电视台、网站等)的队伍组建、栏目编排、少先队歌曲、稿件审查等;各中队要积极参与并建设红领巾广播站。

4.建设宣传栏。宣传栏是少先队文化建设的显性载体，学校党组织、学校少工委通过宣传栏加强少先队文化建设，丰富少先队阵地建设。一是校门文化建设，在中小学校门醒目处固化本年度或近年来习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神，发布表彰本月(或本周)荣获“红领巾奖章”(基础章、特色章)的中队(含中队、小队、队员);二是橱窗板报建设，学校少工委及时宣传上级文件精神，做好文件精神解读，发布近期活动信息、展示精彩活动过程、评价小结活动成效;三是全过程育人，学校少工委利用学校楼宇、花坛、墙壁、走廊、楼道、楼梯、梁柱等，把习近平总书记对少年儿童的希望和爱国主义、集体主义、中国特色社会主义、共产主义、党团队组织意识等关键元素，充分融入学校文化，面向全体，全过程育人;四是构建学校少先队文化建设体系，学校党组织、学校少工委提炼学校少先队文化建设主题，形成少先队主题文化、少先队子项目文化、少先队微型文化，通过少先队文化引领并丰富学校文化建设。

5.建设中队阵地。中队阵地建设是利用教室空间，对队员进行无声的、经常性教育。中队阵地建设要做到“六有”：一是有组织文化标识，教室有中队牌、队徽、中队旗、少先队呼号等;二是有组织人员职责分工，对照《少先队基层组织主要职责》，中队、小队实行自主管理;三是有活动展示，展示中队开展的“争做新时代好队员”主题实践活动，开展“习爷爷教导记心中”学习宣传活动、“我是小小追梦人”实践体验、集中举行主题队日、积极开展红领巾争章等活动;四是有激励实施办法，制定《中队“红领巾奖章”实施办法》《优秀少先队员、小队集体荣誉表彰实施办法》《中队红领巾岗位激励实施办法》《中队红领巾实践激励实施办法》;五是有中队角，可设置先锋角、知识角、图书角、卫生角、科技角、友谊角、生物角、国防角、文艺角、手工角、荣誉角、争章园地、中队网页、墙报等，中队角一般建设3至4个中队角，不宜太多;六是有专员负责，阵地建设要因地制宜，要符合实情，要得到队员的认同，各小队轮流管理，不断更新内容，真正发挥出阵地的教育作用。

(九)学校党组织推动实施每周1课时少先队活动课。中共中央、国务院《关于深化教育教学改革 全面提高义务教育质量的意见》指出，“坚持党的全面领导。”学校党组织要将少先队活动课建设纳入党的组织生活制度范畴，通过“三会一课”、民主生活会、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员和请示报告等制度，领导并推动少先队活动课建设。中共中央、国务院《新时代爱国主义教育实施纲要》指出，“培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。要把青少年作为爱国主义教育的重中之重，将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程，推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。”大力开展爱国主义教育是少先队的使命之一;“祖国发展我成长”“红色基因代代传”等爱国主义教育活动主题是少先队活动课程内容之一，实施每周1课时少先队活动课是落实中共中央、国务院《新时代爱国主义教育实施纲要》的具体体现。中共中央、国务院《新时代爱国主义教育实施纲要》还指出，“思想政治理论课是爱国主义教育的主阵地。要紧紧抓住青少年阶段的“拔节孕穗期”，理直气壮开好思想政治理论课，引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。”学校党组织要支持将少先队活动课纳入“思政课”内容，推动实施每周1课时少先队活动课，开展少先队活动课课堂教学竞赛、论文评选、案例评选，开展少先队科研课题研究，举办少先队辅导员职业素养展示活动;支持辅导员参评学科教师职称或思政类教师职称。学校党组织书记(少工委主任)要带头上好少先队活动课，学校党组织、学校少工委领导大中队辅导员通过队会、队课、队仪式、队组织生活、队实践活动、队品牌活动等，开展有少先队特色的组织教育、自主教育，实践教育，充分发挥少先队在学校教育中的独特作用。

(十)学校党组织深化队教协同机制。少先队工作和教育工作都是党的事业的重要组成部分。习近平总书记在2018年的全国教育大会上指出，“加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。教育部门和各级各类学校的党组织要增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚定不移维护党中央权威和集中统一领导，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。”学校党组织要把少先队工作作为学校党建工作的组成部分，所占比例不少于10%;把少先队工作作为学校教育的重要组成部分，全面推进队教协同，将少先队工作与少年儿童“德智体美劳全面发展”深度融合，促进加强未成年人思想道德建设和全面实施素质教育。中小学少先队工作所需经费，一般在学校公用经费中列支。

(十一)学校党组织探索建立校外少先队组织。学校党组织、少工委加强与本地党政部门的联系，建立校外少先队组织，以乡镇、街道为单位建立学校校外少先队大队，以社区、村为单位建立学校校外少先队中队，以楼组、居民点为单位建立学校校外少先队小队，配备学校校外少先队辅导员，建立学校校外少工委。学校党组织、学校少工委、校外少工委组织少先队员参加教育部门各类少年儿童校外活动场所活动、团属少先队活动阵地活动。

(十二)学校党组织争取上级党委的领导和保障。学校党组织、学校少工委要主动争取上级党委、教育部门对少先队工作的领导和保障，推动将少先队工作纳入上级党组织教育工作领导小组、党政青少年事务联席会议等制度安排;推动建立落实党委和政府有关少先队工作的协调督导机制;推动完善上级团委和教育部门定期协商研究少先队工作机制，每半年(学期)至少专题研究1次;推动建立上级团委和教育部门重大工作及时沟通机制;争取上级党组织将少先队工作纳入中小学党建督导考核，并作为单列督导考核内容，分值不少于10%;争取教育部门将少先队工作纳入中小学的业务督导考核，并为上级团组织、教育部门、少工委制定少先队工作督导考核方案提供参考依据。

(一)抓好“清单式”管理，明确工作责任。学校党组织发挥牵头揽总作用，通过与党组织成员、少工委委员、大中队辅导员、校外辅导员签订党建带队建工作目标责任书，强化大队、中队辅导员第一责任人责任。学校党组织、学校少工委建立定期研究党建带队建工作制度，通过制定年度工作要点、明确重点任务，推动形成责任到人、任务到人、落实到人的党建带队建工作格局。学校党组织要细化工作任务、明确时间节点、把握关键环节，通过列出任务清单、问题清单、整改清单“三张清单”，全面理清工作思路、明确工作责任，推动任务落实。

(二)抓好“立体化”指导，实施结对互促。学校党组织成员、少工委委员要明确大队、联合中队、中队责任片区，实行党建带队建工作全程指导，做到分类指导全覆盖、工作落实全覆盖、整改督促全覆盖。学校党组织成员、学校少工委委员、大队辅导员、中队辅导员要经常性开展党建带队建工作调查研究，与少先队员谈心交心，推动实施学校党组织成员、学校少工委委员与大中队辅导员、校外辅导员、少先队员结对互促行动，及时掌握党员、辅导员、少年儿童的思想动态，广泛收集党员、辅导员、校外辅导员、少年儿童、教师及家长对党建带队建工作的意见与建议。

(三)抓好“全覆盖”督办，思想引导防控。学校党组织、学校少工委要制定并落实党建带队建工作督查制度，对党建带队建工作滞后及工作中发现的问题，要点明具体症结、列出整改时限、强化跟踪问效。学校党组织、学校少工委建立党建带队建工作定期分析例会制度，对党建带队建中的突出问题，敢于直面矛盾，立行立改;对在党建带队建工作中发现的不良倾向，要落实专人进行谈心谈话，强化全过程思想引导，防控负面舆情，加强少先队工作机制体制建设。

少先队工作是一项培育未来、创造未来的战略性工作，党中央和习近平总书记对少先队寄予厚望。中小学少先队工作是在党的领导下开展的，是与学校教育紧密融合在一起推进的。习近平总书记致中国少年先锋队建队70周年的贺信，为做好新时代党的少年儿童工作指明了方向、提供了根本遵循;党中央、国务院出台《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，这一新时代义务教育的纲领性文件明确提出“加强学校党的建设，充分发挥学校党组织领导作用，强化党建带团建、队建”;共青团中央、教育部、全国少工委等部门出台少先队三个制度性文件。各中小学校要牢牢抓住这些重大契机，深入贯彻落实党建带团建、队建，加强少先队工作体制机制建设，让红领巾更加鲜艳!

关于党团联建心得体会总结四

20__年我校团支部在校党政的关心帮助下，积极贯彻和落实科学发展的观念，围绕建设和谐校园的工作思路，围绕以“提高课堂实效”为主的学校中心工作，不断加强团支部的自身建设，充分发挥团员青年主力军的作用，不断增强团支部的凝聚力、战斗力及影响力，开创学校工作的新局面。

一、向党组织靠拢，提升政治素质

1、充分利用党带团的工作模式，坚持定期向党组织汇报，召开党团联席会议，积极听取党组织对团工作的指导意见。组织团员老师参与党支部部分学习活动，使广大团员老师走近党员，感受先进，增进团员对党的了解，树立正确的入党动机，提高积极分子的思想觉悟。

2、团支部积极引导优秀团员青年教师向党组织靠拢，努力以党员的标准要求自己，政治素质不断得到提高。

二、加强自身建设，提升业务水平

为全面提高青年教师的知识水平和业务能力，要求每位青年教师在业务上加强磨练。

1、配合教导处，定期开展教研活动，研究教学问题。

总结教学经验，教师与教师之间相互学习交流，不同学科老师之间相互听课交流。学校搭建舞台，举行了青年教师教学观摩课，并要求每个青年教师每学年要完成一节以上公开课，为青年教师展示教学才华提供了机会，也通过活动促进了青年教师的教学成长的速度。

2、青年团员教师积极紧跟时代教育步伐。

学习先进教育理念学习先进教育教法。团员教师自觉地使用多媒体，进行课堂教学的实践，提高教学效率。

三、服务于事业，用心关爱学生

1、经过几年的锻炼，团员教师多数已成为各学科，各条线的骨干教师。青年教师勇压重担，在工作中经常任劳任怨，并乐于接受和完成领导交给的任务。

2、团员老师关心学生，爱护学生，帮助学生的事迹层出不穷。如：为后进生加班加点补课，放弃休息时间看望生病的同学，为生活有困难的学生买学习用品等是常有的事。有的教师对班级中的特殊学生给予了特殊的照顾，对待他们向对待自己的孩子一样关怀备至。

四、扎实常规工作，开展多彩活动

本学期来，我们团支部坚持定期召开团会，班子成员团结协作、群策群力，使团的各项工作稳步推进。

1、制订了团支部工作计划。

2、在校领导的关心下，团员教师和学校骨干教师进行师徒结对。在活动中，我们明确了师徒各自的职责，提出了青年教师的发展方向。希望青年教师能迅速成长为优秀的新时期岗位能手。

3、在教师节里，我们团支部为退休教师表演节目。

4、团支部迎新交流会。

5、团支部工作资料归档。

回顾一学期来的团支部工作，我们深切地感到我们团支部的成长进步离不开校党支部和区团委的关心，更离不开广大团员教师的共同努力。我们清楚地看到了社会发展对青年工作的标准提出了更高的要求，我们的工作还存在着与新形势不相适应的地方，工作手段还需强化。我们的团支部是朝气蓬勃、坚韧向上的，在今后的工作中，我们会再接再厉。

关于党团联建心得体会总结五

上学期，在院团委的正确领导下，通过基层团学干部的勤奋工作和广大团员青年的积极参与，我院基层团支部的各项活动能够有条不紊地进行，活动形式丰富多彩，成果颇丰，收到了良好效果。下面就上学期我院各基层团支部的活动开展情况进行简要的总结：

一、主题团日活动

(一)“暑假归来话收获”主题团日活动20xx年9月初，院团委号召各基层开展以“暑假归来话收获”为主题的团日活动，并做好资料的汇总工作。首先，各基层团支部分别开展“暑假归来话收获”主题的团日活动，推选社会实践优秀个人，并上报院团委;然后，学院召集09、10级部分团学干部，召开“暑假归来话收获”总结表彰大会，并选派具有代表性的五名社会实践优秀个人在大会上进行交流发言。

通过交流实践经验感受和心得体会，同学们开阔了眼界，丰富了假期社会实践经验，在交流与学习中增强了班级凝聚力。

(二)“迎十一，庆国庆”主题团日活动

20xx年9月底，为响应学校组织实施“团支部活力工程”的号召，我院各基层团支部开展“迎十一，庆国庆”主题团日活动。在09、10、11级中广泛开展了“迎十一、庆国庆”征文活动和各支部相关主题团日活动，在基层团支部引起巨大反响，活动形式丰富多样，效果明显。

此项工作，极大的有利于培养同学们的爱国情感，并调动了11级新生团支部的积极性，使得大家进一步融入大学生活，了解基层团支部的职责和工作。

(三)“学习河南省第九次党代会精神”主题团日活动20xx年10月26日，中国共产党河南省第九次代表大会在省人民大会堂隆重召开并取得了圆满成效。为深入了解和学习第九次党代会，为响应校团委和我院团委加强基层组织建设，不断增强基层团支部的活力和凝聚力的号召，各班组织了关于学习党代会精神的团日活动。此次团日活动各班都积极开展，气氛活跃，收获颇多。各班大多采用交流会、茶话会、座谈会、主题演讲等形式学习。

此次团日活动与同学们的个人成长息息相关，关系到集体和个人的发展，也展现了当代大学生的青春风采。通过对党代会精神的学习，让同学们了解中原经济区的发展规划，对中原崛起充满信心，并在正确的价值观指引下，树立“人才意识、精英意识”，明确个人现阶段的发展目标，使同学们更好地向多方面发展。同时，此次团日活动有利于积极推进学习型、服务性、创新型团支部的建设，丰富组织文化内涵，增强团的活力。

(四)“学习xx届六中全会精神”主题团日活动中国共产党第xx届六中全会，于20xx年10月15日至18日在北京举行。为响应校团委和我院团委加强基层组织建设，不断增强基层团支部的活力和凝聚力的号召，我院开展了“认真学习贯彻党的xx届六全会精神的主题团日活动”。此次团日活动各班都积极开展，气氛活跃，收获颇多。此次活动，引发了同学们的热烈讨论，使广大青年团员更加充分地体会到文化特别是中华文化的魅力，对文化、文化建设有了进一步的认识，增强了对我国文化大发展、大繁荣的信心，坚定了为我国文化建设做贡献的决心。

二、团内工作

(一)团员信息录入及党团关系转接工作

20xx年9月上旬对我院对09、10和11级新生进行团员信息统计及录入工作，并进行党、团组织关系转接工作，同时对09、10和11级团员的团员证进行补办。这几项工作需要进行大量的统计工作，特别是今年的团员信息录入改为网上录入，这一新情况给我们的工作又增加了不少难度。可是，虽然在工作的过程中遇到许多困难和问题，各基层团学干部仍然坚持不断学习，不断摸索，耐心细致、一丝不苟地工作，充分发挥主观能动性，最终圆满完成任务。

(二)团员推优工作

20xx年10月上旬，团员推优工作开始。根据院团委要求，09、10、11级各基层团支部分别召开团员推优大会，根据“成熟一个，发展一个”的原则，推荐优秀团员作为党的发展对象。推优过程中，各基层团支部遵循了公平、公正、公开的原则，顺利、圆满地完成了推优工作，获得了同学们的好评，推荐了更多的优秀团员积极向党组织靠拢。

(三)团校系列活动

20xx年10月27日~20xx年11月，院团委开展团校的系列工作，通过开展一系列培训讲座，引导团员青年积极学习团的章程等相关知识。

我院各基层团支部积极行动，广泛动员，团员青年在培训中不仅提高自我的业务素质、身体素质、心理素质，更重要的是培养一种团队精神及同学之间的相互协作和相互信任，充分发挥团学组织在开展各项工作中的政治优势、组织优势、活动优势、信息优势和群体优势。

三、学校各项大型比赛和主题活动的参与和开展情况

(一)“校园之星”的评比上报工作

20xx年9月29日~20xx年11月7日郑州大学开展“校园之星”评选活动。校园之星共分为十项不同的类型：大学生学习之星，学术之星，自强之星，创业之星，发明之星，文艺之星，体育之星，公益之星，服务之星，社团之星。我院各基层团支部积极响应，发掘身边的榜样和典型，并在院系内部先评选，然后每个星推出一个人代表院系参加校级评选。最终，徐雷等两位同学在20xx—20xx学年“郑州大学校园之星”评选中荣获学习之星和体育之星提名奖。

此次“校园之星”的评选活动，让我院团员青年发现身边的榜样、重新认识同龄人的价值追求，展现一批可亲、可敬、可信、可学的榜样，让团员青年自己教育自己、启发自己、鼓舞自己并取得成就，进一步服务团员青年的成长成才。

(二)“我的支部我的团”红色文化pk大赛20xx年10月28日晚，郑州大学红色文化pk大赛校决赛在大学生活动中心三楼正式举办，我院20xx级人力资源管理专业团支部经过历时近1年的层层选拔在校决赛中荣获三等奖。

这次比赛，充分发挥了基层团支部的凝聚力和感召力，挖掘和提炼了基层团支部文化特色，并起到了思想引领作用同时激发了我院各团支部开展活动的积极性。

(三)大学生思想引导典型案例的上报工作

20xx年10月26日~20xx年11月9日校团委开展大学生思想引导典型案例的上报工作。各基层团支部针对我院青年学生群体，围绕具体引导目标，运用适当引导路径，开展的青年思想引导案例。

这次活动，有利于认真贯彻落实团中央关于大学生《思想引导大纲》的转化和运用工作，进一步扎实推进了青年团员的分类引导工作，把我校、我院大学生思想引导工作逐步引向深入，不断增强新形势下引导青年工作的针对性、适用性和普遍性。

各基层团支部除了按照校团委、院团委要求开展的重大活动和常规活动外，也积极主动地开展自己的特色活动和日常活动如：团员思想交流活动，时事评论活动，学习经验分享活动，阅读和学习中国青年报等等。

这些成绩的取得离不开领导老师特别是桂老师的亲切关怀和悉心指导，离不开我院基层团学干部的辛勤工作和努力付出，更离不开我院广大团员青年的热情参与!广大团员青年对我院团学工作的理解、支持和积极参与，正彰显出我院团组织强大的凝聚力和向心力!

当然，我们不能只被成绩冲昏了头脑，我们还要看到自身的缺点和不足。在日常的工作中，我们也走过不少弯路，吃过不少教训，出过不少疏漏，这些恰恰暴露出我们工作存在许多的缺陷和弱点，如：对11级基层团学干部的培训和指导不够，导致11级一些团学干部组织协调能力、文字表达能力等工作能力比较欠缺，工作上出现了一些失误;部分基层团学干部缺乏汇报意识，对团学活动的文字、图片、视频等相关材料的汇总、存档工作不够重视，导致其在后续的工作中出现不便和麻烦等等。我们以后要在这些方面多下功夫，尽力弥补自己的缺点和不足，使基层团学工作更加高效，更加圆满，更加丰富多彩!

新学期，新气象。在接下来的工作中，我院各基层团支部要戒骄戒躁，再接再厉，继续发挥团组织的战斗堡垒作用，解放思想，实事求是，与时俱进，锐意进取，奋发有为，以饱满的热情、昂扬的斗志，迎接更加艰巨的挑战，创造更加辉煌的成绩，引领青年健康成长成才!愿我院基层团学工作越来越好!

关于党团联建心得体会总结六

尊敬的__：

大家好!

时光流逝，转眼间我在成长中又度过了一年的时光。在过去的一年里我不仅仅学习到了课本的知识，更加懂得了与人相处的乐趣。在班级的大家庭里，我的思想、行为都有了必须程度的提高。

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强民主礼貌和谐的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。

中国共产主义青年团在现阶段的基本任务是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，用社会主义核心价值体系教育青年，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，造就有梦想、有道德、有文化、有纪律的接班人，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才，团结带领广大青年，自力更生，艰苦创业，用心推动社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量。

思想上，透过在这一年里参加我支部组织的各项思想建设活动，我对党团建设的认识在原先的基础上更进了一步。不论是例行开展的团日活动，还是班级组织的各类活动，我都用心参与并投入其中，这让我与支部其他成员之间的关系更加密切。

学习上，我不为学习而学习，更不为考试而学习，而是在学习中不断充实自我，丰富头脑，培养自我良好的思考习惯，所以我有着端正的学习态度，善于学习，对待学习，我始终持续着认真对待的态度，成绩不算优秀，我会继续努力。遭遇挫折，我不会灰心丧气，自怨自艾，而是总结经验，扬长避短，努力在以后取得更好的成绩。并且，我也在为自我的下一个转折点作充分的准备。

生活里，我团结同学，敬爱师长，并且经常组织同学一齐运动，娱乐。我始终持续着用心乐观的生活态度，待人友好，乐于助人。我一向觉得一个好交际潜力会给人加分的，搞好同学之间的关系也有利于未来两年的大学生活。生活圈是由人构成，所以人际关系是最重要的。生活充实了，我会很开心;身边的人开心了，我也会很开心。

作为一名共青团员，我坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，用心向党组织靠拢。提高自我的认识，以认识促进自我的行动。干好每一项上级交与的任务，用行动向当组织证明自我的思想，用行动向党组织表示自我加入党组织的决心。明确自我的梦想与信念，使自身完成从团员到党员的质变。勤奋学习，用心工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗!

虽然透过团组织的悉心培养和自我的努力取得了一点点成绩，可是我认为还是远远不够的，虽然能以一个优秀团员的标准来严格要求自我，可是距离一个优秀团员的标准还有差距，所以在今后的工作中我们要实事求是，戒骄戒躁，努力克服自我的缺点，始终持续团组织的先锋模范作用，脚踏实地、用心进取、不断创新、默默的奉献，力争使自我在各项工作中取得新的成绩，努力使自我成为共青团组织的优秀先锋。

今后我会坚持勤奋努力踏实工作的优良作风，在工作上学骨干，在政治上求先进，在活动中求用心，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着活力和职责感对待自我的本职工作，不辜负团组织和广大师生对我的期望。