信息媒体心得体会和方法 新媒体感悟与收获(八篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

推荐信息媒体心得体会和方法一

1、备课时，做到a、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。b、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。c、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

考虑到学生是第一次接触该课程，而此课程又属于应用型，所以，内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案，尽量的详细，内容难度不能太大，其引用的案例应尽量的生动，而又含盖授课内容要点，每堂课都在课前做好充分的准备，精心制作ppt，并引用各种利于学生熟悉、感兴趣的综合实例，深入浅出地讲解较抽象的理论知识点。在每次课后都有针对当堂课的重点布置相应作业，课后及时对该堂课作出总结，写好教学周记，并认真按搜集每课书的知识要点归纳。

2、课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课后作业。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流。如上课时候注意提问、注意学生的反应，并根据其反应作出及时的回应。充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲，突出重难点，所布置的作业也各有侧重点，这也有助于学生对知识的把握。

在开学制定教学计划时，虚心请教其他老师，制定出学期的教学大纲，把握重难点。在各个章节的学习上积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们意见，改进工作。

每次课后，都有与课堂内容相关的练习作业。同时对学生作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业完成情况，将他们在作业过程中出现的问题分类、总结、进行透彻的评价，并针对有关情况即使改进教学方法，做到有的放矢。

由于多媒体通信技术属于应用型和理论相结合的学科，不仅重视学生的理论知识的理解和积累，更重视学生的知识应用能力的培养，因此，学生对知识的融会贯通只靠课堂的时间是不怎么现实的，这就要求老师的课后辅导相当重要，学生在复习，再学习的过程中，会遇到各种各样的问题，有的不能理解的，有的理解有偏差的，为了对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。其中对后进生的独到，并不仅限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。

在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。

总的来说，针对理论课，由于绝大多数学生对于理论性较强的课程都有排斥心理，尤其是抽象、难懂的课程，老师在备课的时候就要花比平时多两倍三倍的时间和心思，从内容的重难点把握，到深入浅出的例子分析；从ppt的精心设计和多媒体教室管理软件相结合，到课后作业的认真布置，都容不得任课教师的半点马虎，只有做好了以上工作，在教学过程中学生才学得有兴趣、有收获；老师也教得愉快。另外，学生听课状态的及时把握及扭转，课后作业的批改和讲评也是理论课不能缺的环节。本学期，通过我对以上工作的认真对待，期末同学们也都获得非常好的成绩，这情况是我没有料到的，因为尽管平时有人旷课且不做笔记，经过教育后也没有好转，当我仍一直认为我给同学们复习好了后，大家在考试前肯定会认真复习和记忆，考试成绩应该不错的。有很多平时不认真的同学都取得了优异的成绩。

工作和生活是个积累的过程，是个付出与回报相对应的过程，我会继续努力，继续加油。因为在本学期的技能比赛过程里，计算机的同学已经用优秀的表现来回报我的辛勤努力了。我很满足，亦很幸福。

推荐信息媒体心得体会和方法二

甲方：__________________

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乙方：__________________

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根据《中华人民共和国广告法》、《广告管理条例》、《互联网信息管理条例》的有关规定，乙方作为甲方在《_________》（号簿、光盘）（______年版）进行广告运作的代理商，为明确双方责任，经双方协商，就其广告事宜达成如下协议并承诺共同遵守。

一、甲方通过对乙方广告经营资格及经营能力的认证，决定将中国_______________省（市）_________市（区）_________区（县）的《_________》（_________年版）图书、光盘、网站系列广告媒体非独家地区代理权授予乙方。

二、代理期限为：_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

三、乙方应在协议签订后的_________日内一次性将人民币（大写_________元）的广告代理风险承包金支付给甲方。

四、如乙方没有完成相当于广告代理风险承包金的广告营业额（应支付给甲方部分）时，甲方有权从风险承包金中扣除相应金额以补足广告营业额（应支付给甲方部分），则余额应于______年_____月_____日之前一次性返回乙方；如乙方完成相当于（或超额完成）广告代理风险承包金的广告营业额（应支付给甲方部分）时，则甲方应于______年_____月_____日之前将乙方已支付的风险承包金一次性全额返回乙方。

五、在广告代理业务中，乙方的提成比例如下

1.乙方累计完成_________元（包括_________元）人民币以下的广告销售额时，乙方可提成广告_____标准的_________％；

2.乙方累计完成_________元（包括_________元）人民币以下的广告销售额时，乙方可提成广告_____标准的_________％；

3.乙方累计完成_________元人民币以上的广告销售额时，乙方可提成广告_____标准的_________％；

4.乙方提成部分的税收应由乙方自理。

六、《_________》（号簿、光盘）（______年版）应由甲方于______年_____月底前后出版发行。

七、乙方应严格按照甲方的有关业务规则开展广告（入编单位信息登录表）采集活动。

八、由甲方统一提供《_________》（______年版）协议书（含入编单位信息登录表）样张、《_________》（______年版）宣传品（含广告优惠价目表），_____标准及广告主待遇应按照甲方统一制订的《_________》广告优惠价目表为准，乙方不得随意变动

九、乙方开具给广告主的发票（广告主支付给乙方的广告类别的相应金额）由乙方自理。

十、对于广告主提供的在《_________》（______年版）所体现的广告资料（已填写完整并确认的入编单位信息登录表），乙方应在每周_________由专人负责将资料移交甲方。乙方最后一次移交资料给甲方的截止日期为______年_____月_____日。

十一、自乙方将资料移交甲方之日起，甲方于______个工作日内将广告主基本信息登录在《_________》网站（）上，同时甲方于______个工作日内在网上出具广告排版小样给广告主予以确认。

十二、甲方应根据有关的广告法规和政策审核乙方提供的广告资料（已填写完整并确认的入编单位信息登录表）等，对不符合有关广告法规和政策要求的广告资料，甲方有权进行修改或不予入编《_________》图书（号簿）（______年版）、《_________》（cd-rom）（______年版）。

十三、在代理广告业务中，乙方必须在每月28日之前将每月广告收入（扣除乙方应得部分）与甲方结清，并将其款项汇进甲方账户。与此同时，甲方应将广告发票（乙方支付给甲方相应的广告金额）开具给乙方。

十四、乙方应派专人与甲方联络和协调。联系人：_________、联系电话：_________、手机号码：_________。

十五、《_________》（号簿、光盘）（______年版）出版后，甲方应及时通知乙方派人领取，并由乙方负责将《_________》（号簿、光盘）（______年版）交付广告主（入编单位）。

十六、本协议涉及的《____________址》（号簿、光盘）（______年版）《_________》网站版权属于甲方所有。

十七、违约责任

1.双方在合作过程中，如有违反国家有关法律、法规或本协议有关条款的，履约方有权追究违约方的法律责任和经济赔偿的权利。

2.履行协议中如发生纠纷，应由双方派代表协商解决。

十八、本协议经双方授权代表签字并盖章，自签订日起生效。

十九、本协议一式二份，双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方（盖章）：_____________

甲方代表（签字）：_________

_________年________月____日

签订地点：_________________

乙方（盖章）：_____________

乙方代表（签字）：_________

_________年________月____日

签订地点：

推荐信息媒体心得体会和方法三

甲方：_________

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传真：_________

乙方：_________

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根据《中华人民共和国广告法》、《广告管理条例》、《互联网信息管理条例》的有关规定，乙方作为甲方在《_________》(号簿、光盘)(_________年版)进行广告运作的代理商，为明确双方责任，经双方协商，就其广告事宜达成如下协议并承诺共同遵守。

一、甲方通过对乙方广告经营资格及经营能力的认证，决定将中国_________省(市)_________市(区)_________区(县)的《_________》(_________年版)图书、光盘、网站系列广告媒体非独家地区代理权授予乙方。

二、代理期限为：_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

三、乙方应在协议签订后的_________日内一次性将人民币(大写_________元)的广告代理风险承包金支付给甲方。

四、如乙方没有完成相当于广告代理风险承包金的广告营业额(应支付给甲方部分)时，甲方有权从风险承包金中扣除相应金额以补足广告营业额(应支付给甲方部分)，则余额应于_________年_________月_________日之前一次性返回乙方;如乙方完成相当于(或超额完成)广告代理风险承包金的广告营业额(应支付给甲方部分)时，则甲方应于_________年_________月_________日之前将乙方已支付的风险承包金一次性全额返回乙方。

五、在广告代理业务中，乙方的提成比例如下：

1、乙方累计完成_________元(包括_________元)人民币以下的广告销售额时，乙方可提成广告收费标准的_________%;

2、乙方累计完成_________元(包括_________元)人民币以下的广告销售额时，乙方可提成广告收费标准的_________%;

3、乙方累计完成_________元人民币以上的广告销售额时，乙方可提成广告收费标准的_________%;

4、乙方提成部分的税收应由乙方自理。

六、《_________》(号簿、光盘)(_________年版)应由甲方于_________年_________月底前后出版发行。

七、乙方应严格按照甲方的有关业务规则开展广告(入编单位信息登录表)采集活动。

八、由甲方统一提供《_________》(_________年版)协议书(含入编单位信息登录表)样张、《_________》(_________年版)宣传品(含广告优惠价目表)，收费标准及广告主待遇应按照甲方统一制订的《_________》广告优惠价目表为准，乙方不得随意变动。

九、乙方开具给广告主的发票(广告主支付给乙方的广告类别的相应金额)由乙方自理。

十、对于广告主提供的在《_________》(_________年版)所体现的广告资料(已填写完整并确认的入编单位信息登录表)，乙方应在每周_________由专人负责将资料移交甲方。乙方最后一次移交资料给甲方的截止日期为_________年_________月_________日。

十一、自乙方将资料移交甲方之日起，甲方于_________个工作日内将广告主基本信息登录在《_________》网站(www、_________)上，同时甲方于_________个工作日内在网上出具广告排版小样给广告主予以确认。

十二、甲方应根据有关的广告法规和政策审核乙方提供的广告资料(已填写完整并确认的入编单位信息登录表)等，对不符合有关广告法规和政策要求的广告资料，甲方有权进行修改或不予入编《_________》图书(号簿)(_________年版)、《_________》(cd-rom)(_________ 年版)。

十三、在代理广告业务中，乙方必须在每月28日之前将每月广告收入(扣除乙方应得部分)与甲方结清，并将其款项汇进甲方账户。与此同时，甲方应将广告发票(乙方支付给甲方相应的广告金额)开具给乙方。

十四、乙方应派专人与甲方联络和协调。联系人：_________、联系电话：_________、手机号码：_________。

十五、《_________》(号簿、光盘)(_________年版)出版后，甲方应及时通知乙方派人领取，并由乙方负责将《_________》(号簿、光盘)(_________年版)交付广告主(入编单位)。

十六、本协议涉及的《_________址》(号簿、光盘)(_________年版)《_________》网站版权属于甲方所有。

十七、违约责任

1、双方在合作过程中，如有违反国家有关法律、法规或本协议有关条款的，履约方有权追究违约方的法律责任和经济赔偿的权利。

2、履行协议中如发生纠纷，应由双方派代表协商解决。

十八、本协议经双方授权代表签字并盖章，自签订日起生效。

十九、本协议一式二份，双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方(盖章)：_________乙方(盖章)：_________

甲方代表(签字)：_________乙方代表(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

签订地点：_________签订地点：_________

推荐信息媒体心得体会和方法四

【摘要】作为大众出版的重要方向，科学技术期刊承担着发表最先进的科学技术信息，传播科学技术研究成果的重要使命，在当前创新社会中发挥着重要作用。目前，大众传播开始进入融媒体时代，科技期刊也应与时俱进，以媒体融合发展思路，在内容、终端、经营等方面，改变传统经营思路，探索创新科技期刊在新竞争环境下的发展思路。

【关键】科技期刊媒体融合经营的内容是国王。

【作者单位】孙宇科、齐齐哈尔大学宝莹、齐齐哈尔大学崔春泽、齐齐哈尔大学。

【中图分类号】g237.5。【文献标志代码】a。【doi】10.16491/45-1216/g2.2019.15.014。

媒体融合(mediaconvergence)最初是美国学者伊契尔·索勒·普尔在1983年提出的，信息技术认为会改变传统的媒体传播模式，向新的融合模式发展[1]。蔡雯等一开始把mediaconvergence翻译成媒融合，现在翻译成媒体融合[2]。随着数字技术的发展，科技期刊与媒体的深度融合开始朝着多样化的方向发展，特别是在媒体融合的背景下，科技期刊为了满足用户不断提高的信息需求，在提供大量信息的同时，通过信息的整合、管理，用户对专业知识的深入理解媒体融合发展是信息科技发展的成果，作为发布和传播前沿科技和信息的媒介，科技期刊在自身发展中，首先要做好媒体融合发展的探索，发挥科技期刊传播科研信息，发挥大众科普宣传的作用。目前国内科技期刊有6000多种。在媒体融合环境下，这些科技期刊纷纷试水媒体融合发展，其中有许多成功者，但许多效果不明显。科技期刊媒体融合发展的困境阻碍了期刊的长期发展。因此，客观认识媒体融合的特点，探索适合科技期刊发展的融合出路，成为当前科技期刊在当代媒体传播环境下需要解决的问题。

科技期刊作为报道前沿学术进展和先进学术应用的媒介，对新技术具有天生的敏感性[3]。长期以来，科技创新一直摆在国家发展战略的关键位置，提升国家科技竞争实力是我国立于世界民族林中的关键保障。在科学技术创新的过程中，科学技术期刊不仅汇集了科学技术的新信息，还引导了科学技术的发展方向，优秀的科学技术期刊可以帮助科学技术创新的发展。经过多年的发展，优秀的科技期刊逐渐建立了品牌，拥有广泛的参加者。

1、科技期刊开始重视传媒融合发展。

作为传统媒体刊物，科技期刊在现代传播中，同样面临着和大众媒体一样的烦恼，那就是如何跟上时代。

步伐。特别是在融媒体时代，科技期刊也在探索媒体融合发展的新策略。在对媒体融合策略的探索上，很多科技期刊受到来自新媒体的冲击，特别是纸质印刷期刊销量下滑，给科技期刊发展带来巨大挑战。科技期刊纷纷调整发展策略，从最初的纸质版出版刊物，尝试线上和线下同步传播的方式，增加“两微一端”互动模式，积极拓展各种数据库和平台等传播渠道。科技期刊从最初的只是通过pdf格式将期刊内容上传到网页上，供网友在线付费阅读，到建立自己的门户网站，通过网络平台实现与受众的互动，再到通过微博、公众号等方式发布一些相关信息，不断探索媒体融合发展的方式。

2.部分科技期刊融合发展势头良好

近年来，部分有实力、有影响的品牌科技期刊脱颖而出，特别是利用媒体融合的发展方式，很多期刊以全新的面貌走进大众视线，并且在当前激烈的市场竞争环境下取得不俗成绩。媒体融合并不是简单地将纸媒和新兴媒体在形式上进行融合， 而是指全方位的、有效的多媒体融合[4]。多数科技期刊从最初出版网刊，到后来 “两微一端”的利用，微信公众号的普及，再到与其他平台的合作，逐步转变融合形式。比如，卓众出版从面向读者转变为抓住用户，从内容生产转变为产品开发，通过旗下的“24刊一报”逐步探索融合发展之路。该公司借助《汽车导购》杂志内容优势和聚客能力开发了“汽车导购app”，下载量为数百万;创建的“第一工程机械网”已取得新突破;“知谷app”“扳扳app”等一系列平台的创建，实现了新媒体和杂志的深度融合，带动了杂志的转型，并通过移动端发布多媒体资源。《航空知识》除了注重内容服务、内容多平台分发，还辐射到新媒体领域的“三微一端”及今日头条等平台，并扩展到其他领域，比如，走进航空工业系列活动、航空旅游、航空夏令营以及航空产品等一系列服务内容。《暖通空调》强化了服务内容的多元化，增强了用户的黏性，实现了社会效益和经济效益的提升。科技期刊的融合不仅传播了科技期刊品牌，而且满足了用户的多元化阅读需求，践行了科技期刊以学术研究助力创新型国家发展的职责。因此，在当前社会发展环境下，当信息技术创新已经成为国家性战略的时候，科技期刊更应主动担负起通过媒体融合发展实现科技信息传播和服务社会发展的重任，同时增强期刊发展的硬实力，获得市场竞争优势。

科技期刊在探索转型的过程中，与众多媒体一样，也呈现了参差不齐的发展状态。因此，科技期刊的媒体融合虽然在融合范围、融合方式等方面取得了一定成效，但整体上也暴露了一些问题，主要有以下几个方面。

1.融合速度缓慢

科技期刊同报纸、电视和网络媒体等大众媒体相比，其在自身定位以及社会整体认知层面与大众媒介还存在很大差距。特别是在时效性和融合进展方面，科技期刊对媒介融合还不够重视。这导致科技期刊的媒体融合发展探索处于滞后状态。之所以出现融合发展滞后，是因为科技期刊作为科技知识普及和推广的刊物，在期刊发展定位上，更加注重期刊的专业性，相对淡化了其媒体属性。尤其是高校学报对媒体行业发展的前沿方式缺少关注，导致在改革和探索的过程中没有进行深入探索，影响了自身媒体融合的发展。

2.内容融合形式落后

科技期刊在内容生产上还是以原有的固定模式（投稿、编辑、出版、发行）出版，部分融合发展也停留在形式上（官网、公众号）。而随着数字技术的发展，科技期刊开始进入多媒体融合发展的环境，媒体融合的终极目标是为了吸引用户，需要对知识呈现、信息完善以及语言表达等方面有所区分，用精彩的内容增强用户对媒体传播信息的黏合度。这是媒体融合发展的本质。也就是说，内容为王依旧是媒体融合时代的内核。因此，科技期刊在内容上需要以媒体融合的方式进行深度改革。但科技期刊在探索媒体融合发展时忽略了内容的重要性，仅仅停留在技术上。这使得大部分科技期刊仅仅是将纸质期刊的内容以pdf图片格式上传到知网等论文信息分享网站，这样做的目的仅仅是为了方便读者阅读。

3.集约化发展成效不明显

从世界范围来看，集约化也是科技期刊融合发展的重要方面。近年来，我国科技期刊在集约化发展方面进行了探索，主动学习发达国家科技期刊运营的一些成功经验，积极尝试规模化、集约化发展模式，对科技期刊的融合发展做出全新的探索，例如，中国科协科技期刊群、中华医学会期刊群和高等教育出版社高教期刊群等，但这些探索还有很大的空间。截至目前，只有中华医学会所辖期刊在科技期刊集约化发展探索过程中取得较为明显的成效。2018年上线的“中华医学期刊网”平台深度集结了150余种优质期刊，全文收录近百万篇医学文献，领衔科技期刊集约化发展。

1.以内容融合丰富读者阅读选择

科技期刊在向读者传播前沿科技研究成果的同时，也担负着向社会大众做好学术传播的职责。因此，内容是其发展的灵魂，也是其生存的关键因素。优秀的科技期刊必然注重形式融合和内容生产的平衡。在媒体融合背景下，科技期刊需要在传播中改变传统枯燥的期刊语言，将其转换为通俗易懂的语言，特别是结合新媒体时代的受众阅读习惯，将各种前沿信息以碎片化方式传递给受众，让受众通过阅读链接等方式获得思考。例如，《中国科学技术大学学报》是中国科学技术大学在科研发展中的论文展示期刊，在进行期刊内容传播的时候，通过对科学话题進行趣味性解读，让读者在趣味化的语境中看懂前沿信息。

2.以平台技术融合拓展传播渠道

在媒体融合背景下，科技期刊往往借助网络媒体的技术平台进行传播渠道的拓展和探索。虽然一些原因导致这种探索成效并不明显，但是以平台技术融合来拓展传播渠道是媒体融合环境下科技类期刊发展的不二法门。从简单的pdf格式上传，到制作专门的网页，到“三微一端”，再到融入各种数据库和平台，创建自己的app，技术融合的方式在不断变化。在这个基础上，科技期刊如果能够充分利用这些平台的技术优势，比如，微信公众号的互动功能，那么就能够更好地占有市场。此外，在平台技术融合探索上，科技期刊还可以从更多角度探索，除了一些常规的互联网平台融合，还可以探索其他接近受众的平台，如蜻蜓fm、豆瓣等。一些科技期刊在这些互联网互动平台上发布信息，通过音频、图文等方式，将前沿科技信息展示给用户，并且为用户提供讨论的平台。这不仅拓展了信息传播渠道，而且实现了信息的互动，为提升科技信息传播效果起到了重要作用。

3.以资源资本融合引领行业发展

科技期刊的媒体融合离不开信息技术的进步。作为传播科技发展前沿信息的科技期刊，在媒体融合的过程中，应该成为行业发展的领头羊。从科技角度看媒体融合发展方式，其主要借助先进的互联网技术，如大数据、“互联网+”等专业技术，而这些又是相关科技期刊关注的范畴。因此，科技期刊占据很大的资源优势，如果能够配以合适的人才，将这些互联网领域的先进技术运用到科技类期刊媒体融合的创新发展中，那么，全新的媒体融合方式必然会成为引领期刊传播效果提升的重要举措。当然，这需要科技期刊在发展中对媒体融合有足够深刻的认识，并且愿意在发展中引入先进科技，探索科技期刊发展新方式，同时引进专业人才，真正让先进科技助力媒体融合发展。

|参考文献|

[1]王喜涛，李永华. 从媒介融合到媒体融合的认知演进及其概念辨析[j]. 中国传媒科技，2017（4）.

[2]李小燕，郑军卫，田欣，等. 我国科技期刊媒体融合现状与发展方向[j]. 中国科技期刊研究，2019（1）.

[3]辛亮，黄雅意，黄锋. 媒体融合背景下科技期刊的思维转型[j]. 编辑学报，2019（2）.

[4]晏小敏，邓桂英. “互联网+”时代高校期刊媒体融合创新发展策略[j]. 出版广角，2019（6）.

推荐信息媒体心得体会和方法五

王文明中学是一所公办农村初级中学，地处琼海市西南边的革命老区镇——阳江镇。学校创办于1957年，原名阳江中学，1992年为了纪念琼崖苏维埃革命政权第一任书记王文明烈士，经教育行政门批准更名为王文明中学。学校占地面积39960平方米，绿化面积26076，建筑面积8890平方米。其中综合性教学大楼一幢，教师住宅楼四幢,学生宿舍楼三幢，学生食堂一座,水泥灯光篮球场3个，阅览室、图书室、舞蹈室、美术室、电脑室、多媒体教室、教师电子备课、生物实验室、地理实验室和学生食堂各1间，各种教学和实验器材齐全。学校现有教学班13个,在校生人数为516人(平均班额43人)；现有专职教师50人，学历达标率100%，高级职称4人，中级职称17人，初级职称24人。学校严格执行国家的课程计划，开足、开齐各科课程。

我校是20xx年度农村义务教育薄弱学校改造计划多媒体远程项目学校。上级部门共为我校配备了12套交互式多媒体设备。我校领导高度重视、多方协调，落实经费、完善设施，确保了此项工程顺利实施。设备安装前，我校就投入资金4万多元购置了12套多媒体设备配套讲台、给教学楼一楼教室全部安装了防盗设施，充分做好了项目设备安装的前期准备工作。20xx年12月，我校的项目设备全部安装调试完成，经技术人员调试验收，设备正常运转，性能良好。今年5月，为了使学校的线路更加安全规范，更符合安装薄改项目设备的要求。我校又投入资金20万多元，对学校的电线、网线全部进行了改造安装，将原来陈旧的、不规范的线路全部更新重装，换成了新线

路。经学校组织了三期应用培训，目前各科教师基本能应用设备开展教学。为积极推动学校信息化教学的普及，充分利用优质教学资源，改进教学手段，提高教学质量，把“班班通”设备合理有效的服务于课堂。

（一）加强领导，明确责任，各司其职，保证工程正常运行。 为保障工程顺利、正常实施和应用，学校成立了以校长、教导主任、有关部门领导、科组长、班主任、信息技术教师为主要成员的“多媒体远程教学设备管理与应用”领导机构，具体分为组织领导、师资培训、教学应用和管理维护等四个工作小组，对多媒体远程教学设备项目工作进行统一安排、统一管理，并做到分工明确、责任到人。

（二）认真做好项目规划，明确目标思路

学校坚持“教育信息化推进教育现代化”的教育发展思路，明确提出要将多媒体远程教学设备项目工作纳入学校工作之中，明确提出要把运行远程教育资源、促进教育信息化建设，作为我校加快教育现代化进程的重要工作来抓；明确提出将教师应用现代教育技术教学的情况纳入教师综合考核。

同时要努力实现两个目标：一是利用现代远程教育资源建设一支观念新、技术过硬的师资队伍；二是利用现代远程教育资源深化教育教学改革，切实推进素质教育，全面提高教育教学质量。

（三）管理完善，运行正常

1、管理制度健全完善

为确保多媒体远程教学设备项目在我校的正常、有序、有效运行，学校制定了《王文明中学多媒体远程教学设备项目活动方案》，以明确职责，落实责任，突出效果。

为实现科学化、规范化管理，更好、更有效地运用好远教资源，学校制定了《班级教室电教设备管理制度》、《教师使用设备管理制

度》等，规范教室电教设备的管理与使用。为保证项目工作健康、有序进行，及时总结提高，每学期要求各科组都做到开学有计划、期末有总结。

2、认真做好设备维护工作，保证设备正常运行。

为保证设施设备的正常运行，设施设备实行管理员负责制，要求管理员全权负责管理、专项使用；强化管理员职责，加强了设施设备使用培训与督导；坚持定期进行设施设备维护、定期检修，及时解决设备运行过程中 出现的故障，同时与当地电脑公司签订电脑日常维护承包合同，要求对方安排技术人员及时帮助解决在使用过程中 出现的软硬件问题，在设备出现严重故障不能自行修复时及时向电教站报告，寻求技术支持，因此目前学校的的设备运转比较正常，设备完好率达98%以上。

（四）装备应用情况及效果

1、加强项目宣传，促进观念转变。

教育教学方式的转变得力于观念的更新与转变。过去，我们学校的老师到城里的兄弟学校去听课观摩，总为这些先进的教学设备感到惊叹和羡慕，但真正到了“鸟枪换大炮”的时候，早已习惯了 “一支粉笔一本书”教学方式的老师们，面对这些现代化的教学设备却感到有点束手无策了，针对这一情况，学校充分利用周会、教研组活动、宣传窗等形式，大力营造有利于现代远程教育资源使用的良好氛围，定期召开专题工作会议，反复进行宣传和动员，林彬校长在多次会议上反复强调“这些设备我们宁愿用坏，也绝不能放坏”。使每一位教师充分认识到掌握现代教育技术的重要性和紧迫性。

2、加强师资培训，更好、更充分地利用远教资源

学校重视项目中的师资培训工作：一是积极组织学校管理员及其他教师，参加市教育局主办或市级以上教育部门组织的培训、观摩、研讨活动，要求参培教师各取所需、学以致用。在项目启动后，学校

选派许乔乔、吴小静、李志亮等老师参加了省、市级应用培训，并获得相关结业证书，起到骨干教师作用，为我校校本培训打下坚实基础。二是加强校内培训，全员参加。目前学校90%的教师能正确使用多媒体设施设备有效辅助教育教学，多媒体教室多媒体设备的使用频率增大，效果日益明显；三是加强了现代远程教育资源的下载、组合及应用的培训。

3、制定政策，激励教师积极使用

学校按规定要求，配备了三名兼职装备技术管理人员，学校不仅减少其兼课数量，并在其职称评定、评优评先等方面在同等条件下予以优先考虑，以激励其从事现代教育技术服务工作的积极性和主动性。

学校对一线教师使用远程教育资源情况作为教师工作实绩予以考核，定期检查、及时检查、及时通报、推广典型、鞭策后进，对在应用农远资源方面表现突出教师给予物质、精神奖励，促使教师积极应用现代教育技术进行辅助。

4、积极开展多媒体辅助教学相关的教研活动。

为了强化资源的应用研究，学校组织各科组有针对性地通过下载有关资料学习或组织收看网上优质课堂教学，积极开展学科教学与现代教育技术整合的专题研究，每位教师一学期至少要撰写一篇相关的论文在校内进行交流。教务处每学期统一组织和安排教师上公开课、研究课不少于20节；每隔一年举办一届中青年课堂教学擂台赛，要求不管是公开课还是比赛课，都必须充分利用多媒体设备进行教学。

为形成和加快学校资源库的建设，教学应用小组积极组织教师开展了资源的“二次”整合工作，要求各位教师将自己自制或收集整理的教学资源，统一存放到本科组的备课电脑中，统一编制目录，建立科组教学资源库，为教师更好地利用资源开展教育教学工作奠定了基础。目前为止，在应用多媒体远程教学设备方面，资源使用学科覆盖率达100%，任课教师参与度达到90%以上，用的好的教师达到60%以上，能对其他教师进行培训和指导的骨干教师达到10%以上，多媒体设备资源用于教学达到总课时的70%以上。

（一）领导关心和帮助是我们进步的关键。近年来在各级领导的关心和帮助下，我校的电教设备从无到有，从少到多，逐步在我校推开，离不开上级领导的关心和帮助，特别是省电教馆和市电教站的领导和专家们，在设备配发到位后，多次到我校给予我们指导和帮助，让我们少走了很多弯路。

（二）要多鼓励教师使用多媒体。多媒体辅助教学进班级是件新鲜事，教师既兴奋也会有些担心。兴奋的是使用多媒体进行教学不用都要到多媒体报告厅，在班里就可以使用，方便了很多。担心的是一是如长期使用会让学生的对多媒体的新鲜感减少，不能有效提高教学效率；二是担心使用过程中 出现设备损坏要负责任；三是因使用多媒体要花更多的时间做课前准备。针对这些问题，学校的一些激励就显得很重要。我们通过在大会上多次动员，制定一些激励措施扫清了教师使用多媒体辅助教学的思想障碍。

（三）教师培训是发挥设备作用的关键。多媒体设备作用的发挥必须通过课堂，而课堂的驾驭者是教师。教师使用多媒体的能力直接决定多媒体设备能发挥出的功效。针对不同水平的教师进行阶段性、有针对性的培训，能帮助教师快速掌握相关技能，有效清除教师在使用过程中的心理障碍和技术障碍，有效提高多媒体设备的使用率。

（四）学校监督是有效提高设备使用率的保证。在刚开始使用多媒体教学时，还是会有一些教师有畏难情绪，学校的督促和鼓励是教师克服畏难情绪最有效的方法。

(一)教师驾驭电教设置的能力还有待加强。教室里直接配备多媒体是从上个学期未才开始的，虽然我们也做了大量的培训，但老师们熟练驾驭这套设备，并充分发挥设备作用还需要一段时间的适应与学习，特别是对于老教师来说，掌握这一先进设备还有一个心理适应和技术学习的过程，因此要让教师人人都能熟练操作还有一段路要走。

（二）多媒体应用与教程过程有机整合的经验较少。多媒体辅助教学只是一种教学手段，我们的目标是通过多媒体辅助教学提高教学质量，使学生学习更轻松。而怎样把多媒体辅助与教学过程有机结合，充分发挥多媒体系统的作用，使学生的学习效果达到最佳，还有待于进一步进行研究和探讨。

（一）继续加强教师培训。一方面选送骨干教师到先进学校学习，另一方面继续加强教师的校本培训，全面提升教师使用多媒体系统能力。

（二）组织各学科开展多媒体辅助与学科整合的课题研究。不断加强和改进使用多媒体辅助教学的方法，积累应用经验。

总之，在上级教育主管部门的关心、帮助和指导下，我校将继续把电化教育做为学校的一项重点工作来抓，服务教育教学，提高教育教学质量，办人民满意的教育。

推荐信息媒体心得体会和方法六

由国家发改委、信息产业部、科技部和深圳市政府主办的“________交易峰会”至2006年12月13日-15日在深圳举行首次成功举办之后，每年将固定在深举行。峰会全面引进在国际上有重大影响力的________________运作模式，搭建一个沟通海内外的国际软件及服务外包交易平台。预计出席本届峰会的海内外来宾约400人，其中有近百位来自海外的买家，参会软件和服务外包提供商约30家。

为加深各界朋友对本届峰会的认识，我们将召开“________交易峰会”新闻发布会。届时，国家发改委、信息产业部、科技部和深圳市政府的相关领导将出席并通报峰会有关情况。

时间：2014年8月31日上午9：30-10:30

地点：________大酒店宴会厅(地址：________，电话________)。

如果出席，请将参加新闻发布会的记者姓名及单位反馈至：

____：电话：____________

邮箱：________________

钟桦：电话：____________

                          

年  月   日

新闻发布会邀请函（三）

推荐信息媒体心得体会和方法七

通过几天的培训，我学的了很多知识。李老师在教学中充分运用了多媒体教学手段，让本节课大容量的鲜活地呈现在同学们面前，让我受益匪浅，感受颇深。下面谈谈自己的感受

多媒体教学的优点

多媒体辅助教学与传统教学相比较具有以下几个优点：

1.改变了传统教学中粉笔加黑板的单一、呆板的表现形式，能将抽象、生涩、陌生的知识直观化、形象化，激发学生学习兴趣，调动其主动学习的积极性。

2.使一些在普通条件下难以实现、观察到的过程形象化地显示出来。

3.增大信息量，有效扩展课时容量，提高教学效率。

4.活跃课堂气氛，加深巩固教学内容，使学生感受到学习的喜悦，寓学于乐。因此，课件的知识表达能力更强，给学生留下的印象更深。

因此，根据课堂教学内容的分析，结合各种媒体信息的特征，确定对于某项知识使用何种媒体表达效果会更好，计算机硬件配件如cpu、主板、存储器等用实物讲解比较直观，数学定理、公式则以几何图形及模型来讲解更便于理解公式的应用等。选择合适的媒体信息，把它们作为要素分别安排在不同的信息单元中，按课程有组织地开展教学方法研究或案例研究是十分必要的。

多媒体教学与传统教学方式相比，最大的优势是能更加生动形象和直观的再现知识，能更加容易从视觉、听觉等方面刺激人脑，能更大程度的打破时间、空间的限制，将教育内容中涉及的事物、情景、过程等，全部再现于课堂，让学生通过事物的形、声、色的变化和发展，直接获取知识，认识世界。然而，正是这种直观性和简便性容易让学生产生习忍心理和惰性，产生依赖性。

多媒体教学则以尽可能直观、简洁的方式使学生尽可能方便、容易的接受知识，无限的强化知识和经验的功能，学生在学习过程中，固然可以直观的、非常愉快的接受知识，但是，学生在接受这些经验和知识过程中本来应该经历的体验、监控、情感等过程全部由老师和媒体合作完成，无形之中，助长了学生的惰性和依赖心理。一旦脱离多媒体，进入自主学习，他们便会无所适从。

推荐信息媒体心得体会和方法八

甲方： 有限公司

乙方： 有限公司

为了充分进行企业及项目形象宣传，开展商务活动，甲方委托乙方在其拥有和经营的《某杂志》上进行广告及信息发布。双方本着公平友好的原则，签订本信息发布协议(以下简称“本协议”)：

一、甲方责任

1、甲方应对其所提供资料之内容的真实性和公正性负全部责任。甲方不得利用乙方宣传有关色情邪教、政治敏感问题等内容，不得泄露国家机密，不得含有国家禁止公开出版的内容，不得侵犯他人著作权、肖像权、名誉权、表演权及专有出版权;

2、甲方应按本协议规定，及时付清费用，以便于乙方及时的发布。

3、甲方应及时配合乙方进行广告及页面的设计、制作、审核以便乙方信息的及时发布;

二、乙方责任

1、乙方应按本协议规定，在规定时间内保质保量及时完成甲方杂志上的广告发布工作;

2、乙方未经甲方许可不得擅自更改杂志广告发布的内容、形式、位置和时间;

3、广告排版完成后，甲方可提出修改意见，但甲方必须在发布前3天对最终稿给予发布确认。

三、广告发布的内容、形式、位置、时间、费用及付款方式

1、杂志广告信息发布的内容：

2

4、设计费用：乙方为甲方设计广告画面，设计费用1p为3000元，设计费一共合计为：人民币(大写) 圆整，即(小写) ￥ 。

5、广告费用：广告发布价值总计：人民币(大写)

6、付款方式：于合同签订之日起十日内支付50%，即人民币即即人民币(大写) 万圆整，即(小写) ￥ 0,000。

7、乙方进账账户：

户 名：

开户行：

账 户：

四、商业保密条款

1、甲方对于从乙方获得或履行本协议所获悉的乙方商业机密，无论于口头或书面，除甲方为履行本协议而有必要知道外，负有保密义务，甲方不得泄露、交付或以其它方法提供于任何第三人。

2、乙方在未得到甲方允许的情况下，不得将甲方所提供资料公布在任何媒体上或公开给第三方。

五、 违约处理

1、在协议有效期内，因不可抗力造成一方不能履行协议规定的责任和义务，不视为违约(系指：战争、火灾、水灾、地震、台风及其他不可预见并且对其发生和后果不能防止或避免的事故);但甲、乙双方应按实际的信息发布时间计算服务金额，多退少补;

2、如甲方没有按时支付费用，乙方有权追究甲方相应法律责任;

3、违反商业保密条款，权益受到损害的一方有权向对方要求相应的补偿或赔偿。

4、在合同有效期内甲方如有终止合同行为，应赔偿乙方合同总金额的150%。

5、甲方拥有广告刊登时间的安排权，但不得与乙方已安排的广告位排期有冲突，并保证全年总金额不低于合同总金额。

六、一般条款

1、本协议自签订之日起有效。本协议为甲乙双方之间完整协议，取代甲乙双方于签定本协议前所定的任何约定与协议。对本协议的任何修正、更改或增删，经双方授权代表签署确认后方可发生效力;

2、本协议之成立、生效、解释及履行，均以中华人民共和国之相关法律为准则。若当事人双方就本协议条款、违约引发的争议或请求，应以平等友好的方式解决;

3、本协议一式贰份，双方各持壹份。

甲方： 乙方：

法定代表人： 法定代表人：

经办人： 经办人：

联系电话： 联系电话：

签订日期： 签订日期：