邮政心得体会案例和感想(精选19篇)

心得体会是个人在学习、工作或生活中所获得的经验和感悟的总结。那么要写一篇较为完美的心得体会，我们应该注意些什么呢？首先，需要做的是认真地回顾自己所经历的学习和工作过程，分析其中的得失和收获，并从中找出对自己有益的经验和教训。其次，要把握好心得体会的整体结构，注意语言的准确性和表达的连贯性。在写作中，要注意避免主观臆断和情绪化的描述，注重客观、理性的表达。此外，还要善于归纳总结，将自己的心得体会进行分类整理，以便更好地传达给他人和为今后的学习和工作提供参考。这些心得体会范文都是经过精心挑选和编辑的，希望能够为大家提供一些有价值的观点和思考。

邮政心得体会案例和感想篇一

销售是商业中至关重要的一环，对于企业来说，销售业绩的好坏直接关系到经济效益的好坏。在销售工作中，我积累了许多宝贵的经验和心得体会。以下是我在销售案例中的感想和心得体会。

首先，在销售工作中，了解客户需求是非常重要的。只有了解客户的需求，才能为他们提供合适的产品和服务。在一次销售谈判中，我意识到了这一点。当时，客户对我们的产品提出了一些特殊需求，而我们的产品并不符合这些需求。在这种情况下，我主动与客户沟通，了解了他们的具体需求，并向研发团队反馈了这个问题。经过几轮的沟通与改进，最终我们成功地满足了客户的需求，签订了合同。通过这次经历，我深深地体会到了了解客户需求的重要性。

其次，在销售工作中，与客户建立良好的关系是非常重要的。客户关系是销售成功的基础，只有建立了良好的关系，才能获得客户的信任和支持。在一次销售案例中，我与一个重要的客户建立了良好的关系。一开始，由于种种原因，我们之间的沟通并不顺畅。但是，我没有放弃，继续与客户保持联系，并尽力解决他们遇到的问题。经过一段时间的努力，我赢得了客户的信任，并与他们建立了良好的关系。由于这段关系的建立，我成功地将销售额提升了一倍。通过这次经历，我明白了与客户建立良好关系的重要性。

再次，在销售工作中，产品知识的掌握至关重要。只有熟悉产品的特点和优势，才能向客户详细介绍并解答他们的问题。在一次销售案例中，我遇到了一个非常挑剔的客户。他对产品的质量和性能有着极高的要求，如果不能令他满意，他宁愿放弃购买。为了应对这个客户的要求，我仔细研究了我们的产品，深入了解了它的特点和优势，并准备了详细的介绍提纲。在与客户的交流过程中，我能够清晰地回答他的问题，并且针对他的需求推荐了适合的产品。最终，我成功地说服了他，并顺利完成了销售。通过这次经历，我深刻意识到产品知识的重要性。

最后，在销售工作中，积极主动的态度是至关重要的。只有主动出击，勇于面对挑战，销售工作才能取得成功。在一次销售案例中，我遇到了一个非常困难的客户。他对我们的产品并不信任，并且已经采购了其他公司的产品。面对这个困难，我没有退缩，而是果断地采取了一系列措施来改变客户的观念。我通过了解他的实际需求，提供了针对性的解决方案，并与他进行了多次的沟通和交流。最终，由于我的坚持和努力，客户转变了态度，购买了我们的产品。通过这次经历，我明白了积极主动的态度对于销售工作的重要性。

总之，通过销售案例的积累和总结，我深刻感受到了了解客户需求、建立良好关系、掌握产品知识以及积极主动的态度对于销售工作的重要性。这些经验和心得将指导我在今后的销售工作中更好地进行沟通和销售。

邮政心得体会案例和感想篇二

随着电子商务的快速发展和互联网的普及，人们对快递服务的需求越来越大。然而，随之而来的快递纠纷也愈发增多。近日，我在报纸上阅读了一则关于邮政纠纷案例的报道。经过仔细分析和深思熟虑，我对于这个案例以及其中的心得体会形成了以下五个方面的认识。

首先，邮政纠纷是消费者权益保护的重要问题。快递服务作为一项服务业，应该更加注重为消费者提供良好的服务体验。然而，在这个案例中，消费者在快递过程中遭遇了种种困扰，快递公司未能有效解决纠纷，甚至出现了逃避责任的情况。这无疑对消费者权益造成了伤害，使消费者对快递服务失去了信任。因此，我们必须加强监管，提高快递公司的服务质量，维护消费者的合法权益。

其次，邮政纠纷反映出现行规范的不完善。在这个案例中，快递公司在处理投诉时，存在着一些规则模糊、程序繁琐的问题。例如，消费者提交的证据不完整，或者快递公司按照不当的程序进行处理等。这些问题直接影响了纠纷的解决进程，导致了不必要的争议。因此，我们应该完善相关行业规范，提供明确的操作指引，以便快递公司和消费者能够更加明确和便捷地解决纠纷。

第三，案例中的快递纠纷也反映出了个别消费者的不合理要求。在这个案例中，消费者对于快递过程中的一些服务缺陷提出了过于苛刻的要求，并对快递公司提出了不合理的索赔要求。这种行为不仅不符合快递服务的实际情况，也不符合消费者应有的理性态度。因此，我们应该加强对消费者的教育，使其具备合理的消费观念和对待纠纷的正确态度。

第四，案例中涉及的快递公司应积极承担社会责任。作为服务行业的一员，快递公司不仅要追求利润最大化，更应该履行自己的社会责任。在这个案例中，快递公司未能很好地履行自己的责任，没有及时回应消费者的投诉，没有积极解决问题。这种不负责任的态度不仅伤害了消费者的利益，也影响了整个行业的形象和发展。因此，我们应呼吁快递公司树立正确的服务理念，积极解决问题，维护好自己的社会形象。

最后，案例分析告诉我们，对于快递纠纷的处理需要各方共同努力。在这个案例中，快递公司、消费者以及监管部门均承担了一定的责任。只有各方密切合作，形成合力，才能够更好地解决快递纠纷，保护消费者的合法权益。因此，我们应该加强行业间的合作，形成规范有序的运营机制，为消费者提供更好的服务体验。

综上所述，邮政纠纷案例分析给我们带来了许多启示。我们必须加强消费者权益保护工作，完善行业规范，培养消费者合理消费观念，快递公司要履行社会责任，各方要共同努力，共同解决快递纠纷问题。只有这样，我们才能够构建一个和谐、稳定的消费环境，推动快递行业的持续发展。

邮政心得体会案例和感想篇三

教育本身就是一个创新的过程,要培养富有创造性的学生,教师必须具有创新意识,成为创造型的教师.所谓创造型的教师,就是那些善于吸收最新教育科学成果,将其积极地运用于教学中,并且有独创见解,能够发现行之有效的新教学方法的教师.只有具有创新精神和创新意识的教师,才能培养出学生的创造能力.所以,教师要了解当今高新技术发展的最新成果,具有现代教育观念,善于用科学的方法对学生进行教育,并不断调整知识结构,善于运用发散性思维和集中思维教学.

1.营造创造性思维的氛围。

从心理学角度分析，创造性活动产生的一般条件是心理的安全和心理的自由。首先让学生成为课堂上的主角，促使他们积极主动地探求知识，改变学生是观众、听众的陈旧教学模式。因为陈旧的课堂教学往往过多地发挥教师的主导作用而忽略了学生的主体作用，限制了学生创造性思维的发展。教师应拓宽学生自己的翱翔空间，尊重学生的爱好、个性和人格，以平等、宽容、友善的态度对待学生，使学生在教育教学过程中能够与教师一起参与教和学，做学习的主人，形成一种宽松和谐的教育环境。只有在这种氛围中，学生才能充分发挥自己的聪明才智和创造想象的能力，从而在学习过程中，培养学生集体创新能力。值得注意的是，任何合作，都不要让有的学生处于明显的从属地位，都应是细心把握，责任确定到每个学生，最大限度调动学生潜能。

2.鼓励学生质疑，发展创新思维能力。

教师注意运用建设性的语言创设情境，激励学生打破思维定势，从崭新的角度构思，进行批判性质疑。批判性质疑是创新思维的集中体现，科学的发明与创造正是通过批判性质疑开始。让学生敢于对教材上的内容质疑，敢于对教师的讲解质疑，特别是同学的观点，由于商榷余地较大，更要敢于质疑。能够打破常规，进行批判性质疑，并且勇于实践、验证，寻求解决的途径，是具有创新意识的学生必备的素质。培养学生对复杂问题的判断能力，在课堂教学中随时体现。设计一些复杂多变的问题，让学生自己判断来加以解决，或用辩论形式训练学生的判断能力，使学生思维更具流畅性和敏捷性，抒写出具有个性的见解。在课堂教学过程中，教师必须有意识地让学生自我小结，归纳能力是一种综合素质的体现。培养学生的归纳能力，即锻炼学生集中思维的能力，这与培养学生的求异思维是相辅相成的，集中思维使学生准确、灵活地掌握各种知识，将它们概括、提取为自己的观点以作为求异思维的基础，保障了求异思维的广度、深度和科学性。培养学生的概括能力，课堂教学中要将总结的机会尽可能地放给学生，如总结一个问题;总结一堂课的内容;总结一次讨论的结果;总结一次辩论的正、反意见等。每次总结，都挑选多位学生发言，要求他们说出自己的独特理解，不要众口一词，随声附和。总结完后，让学生提出自己发现的更深层次的问题，进一步延伸，拓展思维。

二、培养学生的创新兴趣，让学生感受成功的喜悦。

兴趣是最好的老师，浓厚的学习兴趣可以使人的感官、大脑处于最活跃的状态，能够最佳地接收教学信息;浓厚的学习兴趣，能有效地诱发学习动机，促使学生自觉地集中注意力，全神贯注地投入学习活动。兴趣是学习的动力，也是创新的重要因素，没有兴趣的强制学习将会扼杀学生探求真理的欲望。

1.利用学生的猎奇心理，培养学生的创新兴趣。

兴趣基于思维，而思维又需要一定的知识基础。在教学中恰如其分地出示问题，让学生“跳一跳，就摘到桃子”，问题难易适度又是学生想知道的，这样就会吸引学生，激发学生的认知矛盾，引起认知冲突，引发强烈的兴趣和求知欲，学生因兴趣而学，而思维，并提出新质疑，自觉地去解决、去创新。

2.合理满足学生好胜的虚荣心理，激发他们创新的兴趣。

人都具有好胜心理，如果在学习中屡屡失败，会对从事的学习失去信心，教师创造合适的机会使学生感受成功的喜悦，对培养他们的创新能力是有必要的。比如：针对不同的群体开展几何图形设计大赛、数学笑话晚会、逻辑推理故事演说等等，展开想象的翅膀，发挥他们不同的特长，在活动中充分展示自我，找到生活与数学的结合点，感受自己胜利的心理，体会数学给他们带来的成功机会和快乐，培养创新的兴趣。

3.利用数学中图形的美，培养学生的兴趣。

生活中大量的图形有的是几何图形本身，有的是依据数学中的重要理论产生的，也有的是几何图形组合，它们具有很强的审美价值，在教学中应充分利用图形的线条美、色彩美，给学生最大的感知，充分体会数学图形给生活带来的美。在教学中尽量把生活实际中美的图形联系到课堂教学中，再把图形运用到美术创作、生活空间的设计中，产生共鸣，使他们产生创造图形美的欲望，驱使他们创新，维持长久的创新兴趣。

教育家刘佛年说过：“只要有一点新意识、新思想、新观念、新设计、新意图、新做法、新方法,就可称得上创新,我们要把创新的范围看得广一点,不要看得太神秘.”由此,本人在教学中对学生进行了创新学习能力的培养的尝试.需要指出的是,数学课堂教学中对学生创新能力的培养,需要教师以现代教育教学理论为指导,在教学中,教师要善于为学生自主学习,自主创造,积极思维,充分发挥创造力提供足够的时空,营造有利于创新的宽松环境,并鼓励学生以乐观的态度迎接挑战,对待挫折失败,以顽强的毅力去争取创新的成功,使课堂教学真正成为：“处处是创新之地,天天是创新之时,人人是创新之人”的创新摇篮.教学实践中，学生创新能力的培养是多方位的，既需要教师的主导，也需要学生的主体，只有师生共同的配合下，才能教学相长。

邮政心得体会案例和感想篇四

近年来，随着电子商务的蓬勃发展，快递业务成为一项热门的行业。然而，伴随着快递业务的迅速增长，逐渐暴露出一些问题和弊端。针对这些问题，我通过研究了一些邮政案例，深刻领悟到了邮政服务的重要性和思考了解决问题的方法。以下是我对这些邮政案例的心得体会。

首先，邮政服务对于经济社会的发展至关重要。邮政是城乡之间、国内与国际之间联系的桥梁和纽带，承担着货运、信件传递等多项服务，是社会发展不可或缺的一环。通过邮政服务，人们可以快捷地发送及接收各种物品和信息，便利了人们的生活和工作。同时，邮政业也为经济发展做出了巨大贡献，它推动了跨地区、跨国家的交流与合作，促进了贸易往来和投资活动。因此，提高邮政服务质量和效率，对于城市化、现代化的发展至关重要。

其次，邮政企业需要关注服务质量和创新能力。我们所了解的中国邮政，在过去十年中取得了长足的发展，在技术和管理方面取得了重大突破。然而，随着业务规模的扩大，一些问题也逐渐暴露出来。传统的邮政企业在面对快速增长的快递市场时，服务质量难以保持稳定，效率方面也有待提高。此外，随着电子商务的兴起，顾客对邮政的要求也在不断提高，他们需要更快、更便捷的送货服务。因此，邮政企业需要重视提升服务质量，注重创新能力的培养，才能适应市场需求的变化，保持竞争力。

再次，邮政企业应加强对员工的培训和管理。在电子商务快速发展的背景下，邮政网点的工作量大大增加，员工的工作压力也随之增加。然而，由于一些公司没有及时提供培训，缺乏有效的管理措施，导致了一些员工工作不力，不满足顾客的需求。正所谓“客户是上帝”，一次糟糕的服务可能使企业失去一个客户。因此，企业需要加强对员工的培训，提高他们的责任心和服务意识，建立激励机制和完善的管理制度，以提供更好的服务。

最后，邮政企业应积极采取措施解决社会公众的诉求。邮政作为一项公共服务，不仅仅是企业经营的问题，还涉及到公共利益和社会责任。在一些案例中，我们发现一些邮政企业没有能有效处理客户的投诉和维权问题，导致了一些社会不满。因此，邮政企业应当积极采取措施，建立投诉平台，及时处置投诉案件，落实相关政策和法规，提高企业的公信力和社会形象。

综上所述，邮政服务对于经济社会的发展至关重要，同时也面临一些问题和挑战。为了适应市场需求，提高服务质量和效率，邮政企业需要关注服务质量和创新能力。此外，加强对员工的培训和管理，积极解决社会公众的诉求也是至关重要的。只有这样，邮政企业才能够适应时代的发展，保持竞争力，为客户提供更好的服务。

邮政心得体会案例和感想篇五

近年来，随着网络购物的兴起，邮政服务成为了商家和消费者之间必不可缺的环节。然而，邮政纠纷也随之而来。作为一个现实生活中的邮政服务用户，我们要正视这些案例，总结经验教训，以便更好地维护自身合法权益。在接下来的文章中，我将通过分析邮政纠纷案例中的共性与特殊性，从法律、市场、信任等多个维度深入探讨，希望能够引起大家的关注。

首先，值得注意的是这些邮政纠纷案例中的共同点。首先，商品发货与物流配送环节可能出现差错。毕竟，人们参与邮政服务的目的是为了将商品送到自己手中，而发货与物流配送是实现这个目的的关键环节。因此，如果在这个环节出现问题，就容易引发邮政纠纷。其次，信息的透明度不够。在互联网时代，人们对信息的敏感度越来越高，特别是在购物环节中。如果因为某种原因造成信息的不透明，顾客可能会感到隐忧，从而产生矛盾冲突。另外，为了降低成本，一些商家可能会选择与不可靠的快递公司合作，以至于造成邮政纠纷。最后，邮政服务行业监管不到位。虽然有监管法规但执行力度不够，导致违规行为时有发生，给市场秩序带来混乱。

其次，我认为这些邮政纠纷案例中还有一些特殊性。首先，有些案例中存在一定的信息不对等。例如，在一些透明度不高的渠道上购买商品，顾客存在信息不完全的风险。然而，市场上一些商家为了吸引更多用户，常常故意隐瞒一些重要信息，导致顾客在邮政纠纷中处于明显不利地位。其次，市场上存在一些不守信用的商家。他们为了一己之利，甚至故意出售次品或者延迟发货，导致用户的购物体验大打折扣。最后，一些不法分子也利用邮政纠纷开展诈骗活动，给用户带来直接经济损失。

面对这些共性和特殊性，我觉得我们应该采取一些措施来预防和解决邮政纠纷。首先，加强邮政服务监管，提高违规成本。通过加大执法力度，打击违规商家和不守信用的快递公司，形成较为严格的邮政服务行业准入机制，提高市场信誉度。其次，加强顾客的法律意识和维权意识。合理维权，通过相关法律手段来保护自己的合法权益。至于邮政服务需求方，顾客应该主动了解市场信息，选择信誉度高的商家，沟通好商品的发货与物流配送时间。此外，加强信息披露的透明度，商家应该在商品发布的过程中明确告知顾客商品的全部信息，避免信息不对等。此外，建议建立完善的互联网消费者权益保护机制，通过类似第三方中介的方式来解决邮政纠纷争议。

总结一下，邮政纠纷案例不仅在我们日常生活中经常发生，还会对市场秩序和消费者权益产生直接冲击。只有通过各方共同努力，才能够有效地预防和解决这些纠纷，确保社会经济的健康稳定发展。在这个过程中，政府、企业和消费者都需要发挥各自的角色和责任，形成合力，最终实现市场的良性发展和消费者的最大利益保护。

邮政心得体会案例和感想篇六

随着经济的发展和社会的进步，企业的内控体系日益受到重视。邮政企业作为国民经济的重要组成部分之一，在内控方面也面临了许多挑战和问题。针对邮政内控案例，我深感内控的重要性，并总结了一些心得体会。

首先，邮政企业在内控方面应该高度重视整体风险管理。内控不仅仅是为了防范和发现违法违规行为，更是为了规范企业的运营管理和提高效益。邮政企业作为国家的重要收入来源，特别是近年来电商业务的高速发展，内控风险也越来越复杂和多样化。因此，邮政企业必须全面分析和评估可能的风险，采取相应的措施加以防范和控制。

其次，邮政企业应该建立健全的内部控制机制。内控是企业自身的重要保护措施，需要通过制度和流程来加以规范和约束。严格的内部控制机制可以有效减少内部失控和舞弊行为的发生，同时提高企业运营效率和风险防范能力。在邮政企业，内控制度的完善和执行至关重要，不仅仅是为了遵守相关政策和法规，更是为了推动企业的可持续发展。

再次，邮政企业应该加强内控的信息化建设。随着信息技术的快速发展，邮政企业内部流程和数据都面临着巨大的风险和挑战。因此，建立专业的信息系统和数据安全控制机制是非常重要的。信息化建设不仅可以提高企业的反馈速度和决策质量，还可以提高企业的运营效率和用户体验。邮政企业应该充分利用信息技术，加强内部信息的保护和共享，推动邮政业务的数字化转型。

最后，邮政企业应该加强内控的培训和教育工作。内控不仅仅是由制度和流程构成，更需要员工的自觉遵守和执行。因此，邮政企业应该通过培训和教育来提高员工的内控意识和能力。培训和教育工作不仅仅是为了传授知识，更是为了激发员工的内控责任感和使命感。只有员工形成良好的内控习惯和行为，才能确保企业的运营稳定和发展。

总之，邮政内控案例给予了我许多启发和思考。我相信，只有在内控方面不断加强和改进，邮政企业才能更好地适应市场的需求和变化，不断提高服务质量和效益水平。对于任何一个企业来说，内控都是一个长期而艰巨的任务，需要全体员工的共同努力和持续投入。只有这样，我们才能建立起健全可靠的内控体系，推动企业的可持续发展。

邮政心得体会案例和感想篇七

随着社会的不断发展，事故事件时有发生，给人们的生命财产带来了极大的损害。正因为如此，每一个事故案例都值得我们深思和反思。在过去的一段时间里，我阅读了一系列的事故案例，充分领悟到了事故的危害性以及对待事故的正确态度。下面我将从事故案例中获得的感想、心得和体会等方面，进行阐述。

首先，事故案例教会了我去瞭解和分析事故的原因。事故往往并非突发性事件，而是经过一系列的原因堆积而成的。在阅读这些案例过程中，我深刻认识到事故中的诱因是多方面的，包括人为因素、自然因素和技术因素等。只有正确判断和瞭解事故的原因，我们才能从根本上预防和避免事故的发生。因此，事故案例对于加深我们对于事故原因的认知和分析能力，具有非常重要的意义。

其次，事故案例让我深刻认识到事故对人们生命财产造成的巨大损失。每当我读到事故案例中，那些无辜的生命在事故中的伤亡时，我对于生命的珍贵有了更深刻的体会。生命只有一次，我们要珍惜并妥善保护好自己和他人的生命。另外，在这些案例中，有许多都是因为疏忽大意和贪心冲动等原因引起的，若我们能吸取这些教训，积极树立正确的安全意识，就能够避免类似的事故再次发生。

第三，事故案例提醒了我要学会正确的应对和处理事故。事故是不可避免的，但我们可以通过正确的处理方法来减少损失。案例中的一些事故造成的损失之所以如此之大，往往是因为对事故的处理不当导致的。不管是事故发生后的急救处理，还是事故调查以及善后工作，应遵循科学、客观、公正的原则，不能偏袒、隐瞒或推卸责任。只有吸取经验教训，不断完善事故处理的机制和制度，我们才能做到在事故发生时能够做出正确、迅速、有效的应对和处理。

第四，事故案例还教育了我应培养环保意识和安全意识。大多数事故是可以预见和预防的，它们往往与环境破坏、安全隐患等因素息息相关。只有在我们遵守法律法规的同时，还要切实加强环境保护和安全管理。从小事做起，从自身做起，从身边的小事做起，如不乱扔垃圾，不滥用化学药品等，都是我们应做的事情。只有从我们每个人做起，形成了社会全民共同参与的安全环保意识，我们才能够真正地保护好自己和他人的生命和财产安全。

最后，事故案例告诉我要珍惜幸福生活。每当我读到一些事故案例中，那些因事故而失去幸福生活的人，我才深刻感受到幸福来之不易。我们应该要珍惜幸福生活，感恩身边的一切，因为幸福来之不易，一旦失去了才会懂得珍惜。我们要尽量避免和预防事故的发生，让自己、家人和身边的人都能够过上幸福的生活。

总之，通过阅读事故案例，我获得了很多宝贵的感想和心得。这些案例让我深刻认识到事故的危害性以及去正确应对事故的重要性。在今后的生活中，我将始终铭记在心，努力加强安全意识和环保意识，做到科学、安全、文明的生活方式，为自己和他人的幸福生活贡献一份力量。

邮政心得体会案例和感想篇八

知识更新速度快，对创新能力提出更高要求，随着新课程改革的实施，知识更新速度加快，对教师的素质也提出了更高的要求。深刻领会党的方针政策，深刻理解共产主义理论与时俱进的理论品质，学习专业知识，提升综合素质。这是21世纪教师的必备素质。

通过学习《专业技术人员创新案例》，我更深刻地领悟到作为一名教师要立足当今，放眼未来。因为，教师承担着传播人类思想文化的重任，在人类的发展中起着桥梁和纽带作用。而教育是一个长期的又是环环相扣的过程。自己只有终身学习，及时更新观念，与时俱进，不断努力提升自己的业务水平和理论知识，才能成为一名合格的教师。

一、保持对知识的热情，乐学善学。

当今的科学技术日新月异，知识创新日趋鲜明。作为教师要保持对知识的热情，不厌其烦的吸取新知识、新理念，充实自己，学习专业知识，提升专业素质，确保自己始终站在知识的前沿。不断进行“充电”、“补氧”。知识经济时代的创新教育要以教师的知识更新为起点。面对学习，作为教师还要具备乐学善学的能力。才能不断完善知识结构，做到博学多才。

二、从工作入手，理论联系实际。

著名教育家苏霍姆林斯基说过：“人的个性是一种由体力、智力、思想情感、意志、情绪等熔化的最复杂的合金，不了解这一切就谈不上教育。”

教师要用心育人，与学生建立平等关系，在关注全体的同时，及时发现、培养有发展特长的学生。尊重学生学习的主体地位，采取老师启发、引导和学生积极参与的方法，启发、帮助学生独立地思考和探索，养成对新知识的好奇心与求知欲，培养发散思维能力，以及对问题主动思考的质疑态度。

三、在探索、研究中不断成长。

作为教师，我们要改变过去轻视非智力因素的做法和忽视做人教育的状况，注重培养学生的兴趣爱好，满足学生的好奇心和求知欲。因为，这些都能成为创新的动力源。同时，这就要求教师在平时的教育教学工作中，要进行探索、研究，并在行动研究中成长成熟起来。

时代的日新月异就是对教师的挑战，教育理念、教学方法、专业知识都必须紧随时代的步伐，需要不断地更新、拓展、充实和提高。教师要认真地研究新理论，主动地学习新知识，开拓进取。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，教师的工作对象是人，人是有情感的，教师工作的特殊性、复杂性，是不容置疑的。这就要求教师们拥有一颗坚持创新，勇于创新的心，这样才能完成我们肩负的重任。

邮政心得体会案例和感想篇九

邮政是人们日常生活中必不可少的一项服务，但是在实际操作中难免会出现一些纠纷。下面我将以一起邮政纠纷案例为例，分析其中的原因，并得到一些心得体会。

首先，让我们来看看这起邮政纠纷案例的背景。一位顾客在网上购买了一批化妆品，并选择将其快递到自己家中。然而，当货物到达时，顾客发现其中一些商品已经损坏了。于是他联系了邮政公司，并要求赔偿。然而，邮政公司却以货物包装不合格为由拒绝了他的索赔。这就引发了双方之间的争议。

其次，让我们来分析一下这起纠纷案例中的原因。首先，可以看出邮政公司在货物运输过程中的包装标准并不严格。事实上，快递包装标准应当按照国家的相关规定进行，以确保货物在运输过程中不受损。然而，这起案例中的快递包装标准明显不符合标准，导致了货物的损坏。

其次，邮政公司拒绝顾客的索赔要求也激化了这起纠纷。虽然邮政公司声称货物损坏是由于包装不合格所致，但并没有提供充分的证据来证明这一点。如果邮政公司能够提供详细的包装检查记录或其他证据，就能够更好地解决这起纠纷。然而，由于缺乏证据，邮政公司的拒赔决定被视为不公正。

最后，让我们总结一下这起邮政纠纷案例带给我们的一些心得体会。首先，对于快递包装的标准，邮政公司应当严格遵守国家相关法规，确保货物在运输过程中不受损。其次，当出现纠纷时，双方应当以事实为依据，提供充分的证据来支持自己的主张。除此之外，各方应当保持沟通，寻求解决问题的最佳方案。

总之，这起邮政纠纷案例为我们提供了一些宝贵的经验教训。作为顾客，在购买商品时应当注意选择信誉好的邮政公司，并在收到商品时进行仔细检查。作为邮政公司，应当加强对快递包装的检查和管理，确保顾客的满意度。只有通过共同努力，才能够减少类似纠纷的发生，构建和谐的邮政服务环境。

邮政心得体会案例和感想篇十

随着现代社会的发展，各行业的竞争越来越激烈，企业管理的内控问题日益凸显。作为国家重要的经济基础设施，邮政行业也不例外。邮政内控案例教育是提高邮政企业内部管理水平和规范运营的有效途径。通过学习邮政内控案例，我深刻体会到了内控的重要性，也从中获得了一些心得体会。

首先，邮政内控案例教育让我认识到内控是企业管理的重要组成部分。邮政企业的内控包括财务内控、风险内控、流程内控等多个方面。而这些内控的目的都是为了确保企业运营的规范、健康和有效。比如，财务内控可以防止企业资金的盗用和挪用，确保财务报表的准确性；风险内控可以识别并规避外部环境带来的风险，保护企业的利益；流程内控可以规范企业的业务流程，提高工作效率。正是这些控制措施的普遍存在，才使得企业能够在市场竞争中立于不败之地。

其次，邮政内控案例教育让我认识到内控是全员参与的过程。内控不仅仅是管理层的责任，每一位员工都需要积极参与其中。只有每个人都自觉遵守内控规定，才能确保内控的有效实施。例如，在邮政内控案例中，曾经出现过员工贪污邮寄物品的情况，导致客户利益受损。这给我们上了一堂生动的内控课。我们要知道，贪污行为一旦发生，不仅仅会损害企业利益，也会丢失员工的信任和声誉。因此，每个员工都应该充分认识到内控的重要性，对内控规定有清晰的认识，并时刻坚持。

再次，邮政内控案例教育让我认识到内控需要不断创新和完善。随着社会环境的变化，企业面临的风险和挑战也在发生变化。如果企业的内控措施没有及时调整和完善，就无法适应新的情况。通过学习邮政内控案例，我了解到，不断创新和完善内控是企业保持竞争力的重要手段。企业应该关注新的风险和挑战，及时更新内控措施，提高内控的针对性和前瞻性。只有这样，企业才能够更好地应对风险，保持持续发展。

最后，邮政内控案例教育让我认识到内控需要与企业的价值观相结合。企业的内控措施不能仅仅局限于“法律合规”，更应该体现企业的价值观念。比如，在邮政职工窃取邮件案例中，这是违法行为，但更丧失了邮政企业的公信力和社会责任感。因此，企业应该注重内控与企业的价值观相结合，使内控成为企业价值观的具体体现。只有在内控与企业价值观的共同引领下，企业才能不断前进，并取得更加良好的业绩。

综上所述，邮政内控案例教育给我带来了很多收获。我从中认识到了内控的重要性和必要性，明确了内控是全员参与的过程，意识到内控需要不断创新和完善，以及理解了内控需要与企业的价值观相结合。通过这些收获，我相信在未来的工作中，我能够更好地履行内控职责，为企业的发展贡献自己的力量。

邮政心得体会案例和感想篇十一

销售，作为商业领域中至关重要的一环，对于企业的发展具有决定性的影响。在实践中，销售人员需要应对各种各样的情况，运用灵活的销售技巧和策略取得销售目标。本文将通过分析一个销售案例，总结出对销售工作的感想、心得和体会。

首先，一个成功的销售案例必须要有明确的销售目标。在案例中，销售人员设定了一个具体的销售目标，即实现月度销售额的提升10%。这个目标既具体又可行，给了销售团队明确的方向和动力。对于销售人员来说，明确销售目标可以帮助他们集中精力，不断努力奋斗。同时，销售目标还需要细致地拆解为每位销售人员的个人目标，以激发团队成员的积极性和主动性。

其次，案例中提到了采用不同的销售渠道进行销售。这样的做法充分利用不同销售渠道的优势，扩大了销售范围和机会。对于销售人员来说，了解和开发多种渠道的能力非常重要。因为不同的渠道针对的顾客群体和市场定位可能有所不同，销售人员需要借助不同的渠道，达到全方位的覆盖和服务。此外，多种渠道还可以相互促进，形成销售的正反馈循环，最终达到销售目标。

另外，销售案例中提到的客户关系管理也非常值得我们学习和借鉴。在一个激烈竞争的市场环境中，保持良好的客户关系对于销售人员来说至关重要。他们需要主动与客户建立联系，了解客户需求，并给予恰当的解决方案。在案例中，销售人员不仅关注于销售产品，还关注于满足客户需求，并建立了长期的合作关系。这种积极主动的态度不仅能够增加客户的忠诚度，更能够带来更多的机会和业务。因此，我们要学会通过关系管理来拓展销售，从而实现销售目标。

最后，案例中提及了销售人员的团队合作和个人成长。一个高效的销售团队需要内部成员之间的紧密合作和互帮互助。他们需要相互协调，相互补充，共同努力去实现共同的目标。同时，销售人员也需要不断学习和提升自身的销售技巧和知识，以适应市场的发展和变化。案例中，销售团队通过团队会议、培训等形式，不断交流和学习，不断调整和改进销售策略，最终取得了良好的销售业绩。这表明，对于销售人员来说，团队合作和个人成长是不可或缺的。

综上所述，销售工作是一项综合性的工作，需要销售人员具备多方面的能力和素质。通过调整销售目标、灵活运用销售渠道、优化客户关系管理、加强团队合作和个人成长，销售人员能够更好地实现销售目标，并为企业创造更大的价值。我们应该从这些案例中吸取经验和教训，不断学习和提升自己的销售技巧和能力，以应对日益激烈的市场竞争。

邮政心得体会案例和感想篇十二

邮政服务作为一项基础设施服务，对国家的经济发展和社会稳定具有重要意义。近年来，随着电子商务的兴起和物流需求的增加，邮政服务的重要性更加凸显。本文将通过分析邮政案例，总结出的心得体会，旨在探讨邮政服务的核心要素，为邮政企业的发展提供有益参考。

以某国邮政企业为例，该企业长期处于多重困境之中，包括运营成本高、服务质量差、信息技术应用不足等。这些问题导致企业竞争力下降，不利于邮政服务的提升。通过深入调研和分析，我们发现这些问题的根源在于管理体系不完善、人才队伍结构不合理、以及技术创新不足。这些问题需要系统性地解决才能为邮政企业提供长期发展的动力。

邮政企业在管理体系方面需要进行重构。首先，应建立科学合理的组织架构和流程，明确岗位职责和工作流程，提高部门间的协同效率。其次，应建立健全的绩效管理体系，能够评估员工的绩效并设定激励机制。最后，建立项目管理制度，实施对关键项目的跟踪和评估，确保项目的顺利推进和满足目标。这些措施有助于提高企业的运作效率和管理水平。

第四段：邮政案例体会–人才队伍建设及技术创新。

邮政企业需要加强人才队伍的建设和技术创新。在人才队伍建设方面，企业应制定人才培养计划，提供培训和职业发展机会，吸引和留住优秀人才。同时，应注重团队协作，建设合作愉快、积极进取的工作氛围。在技术创新方面，企业应加大对信息技术的投入，推动数字化转型，提高服务水平和客户体验。同时，与相关科研机构和高校合作，共同开展研究和创新，推动邮政服务的改善和升级。

第五段：总结及展望–邮政服务的前景与责任。

通过对邮政案例的分析与总结，我们认识到邮政服务的现状和面临的问题，并提出了相关的改革建议。随着数字经济的快速发展和全球贸易的蓬勃增长，邮政服务的前景十分广阔。邮政企业作为一项基础设施服务，更应该承担起自己的社会责任，提供高质量的服务，推动物流行业的发展，以满足社会和人民对快递、物流的需求。

综上所述，邮政案例为我们提供了宝贵的经验和启示。通过改革和创新，构建科学、高效的管理体系，培养优秀的人才队伍，以及推动技术创新，我们相信邮政企业将能够有效应对当前的挑战，迎接未来的发展机遇。邮政服务的发展有赖于整个社会的共同支持和努力，只有通过合作和协作，我们才能共同推动邮政服务的进步，为社会的发展做出更大的贡献。

邮政心得体会案例和感想篇十三

随着社会的发展，交通事故频繁发生，给人们带来了巨大的伤害和损失。在大多数交通事故背后，往往冷静的思维和深入的反思会引发人们对事故案例的感想、心得和体会。在这篇文章中，我将探讨交通事故案例对我个人的影响，并分享我对这些案例的感想。

第一段，我将先谈到通常发生的交通事故。现代社会快节奏的生活使得人们对时间的要求越来越高。因此，许多人在驾车过程中会不自觉地忽视交通规则和安全性。这种麻痹大意给他们和其他道路用户带来了巨大的风险。例如，有一次，我看到一个司机连续违反红灯信号，结果发生了严重的碰撞事故，造成多人受伤。这样的事故案例让我深思，我们在驾车过程中应该如何行事，以避免悲剧的发生。

第二段，我将探讨事故案例对当事人的影响。交通事故对当事人的身体和心理造成了巨大的伤害。残疾、失去亲人和财产损失是事故造成的常见后果。例如，我听说过一个年轻的司机因为超速行驶而导致事故，造成他的父亲丧生。这个案例引起了我对超速驾驶和爱惜自己和他人生命的思考。我深深地体会到，我们每个人都应该尊重交通规则，并时刻警惕不安全的行为，以保护自己和他人的安全。

第三段，我将探讨事故案例对社会的影响。交通事故不仅对个人造成了伤害，而且对整个社会也产生了负面影响。事故导致资源浪费、医疗支出增加、交通堵塞等问题。例如，一次严重的交通事故导致一条繁忙的道路封闭了数小时，给社会带来了巨大的影响。这个案例引起了我对道路安全和遵守交通规则的重视。每个人都应该积极参与到交通安全活动中，共同努力减少交通事故的发生。

第四段，我将谈谈如何避免交通事故。首先，我们应该了解和遵守交通规则，特别是路口红绿灯信号。其次，不得酒后驾车，不使用手机等会分散注意力的设备，不超速行驶。此外，我们应该保持良好的驾驶习惯，包括保持车距，注意观察，及时刹车等。这些行为可以大大降低事故发生的风险，并保护我们自己和他人的生命。

第五段，我将总结我的感想和体会。交通事故案例引发了我对交通安全的更深思考。我意识到每个人都应该对自己和他人的安全负责，并树立正确的行为观念。同时，我还意识到，交通事故对个人和社会造成的损失是难以弥补的。因此，我们必须不断加强交通安全意识，将其融入到我们的生活中。只有这样，我们才能创造一个更安全的交通环境。

总而言之，交通事故案例对我们每个人都有着深远的影响。通过对这些案例的反思和总结，我们可以从中吸取教训，加强交通安全意识，避免类似的悲剧再次发生。同时，我们也应该主动传播交通安全知识，争取更多人的参与和支持。只有这样，我们才能共同创造一个更安全、更和谐的社会。

邮政心得体会案例和感想篇十四

感想经过这次的创新案例的学习，作为教师要保持对知识的热情，不厌其烦的吸取新知识、新理念，充实自己，学习专业知识，提升专业素质，确保自己始终站在知识的前沿。下面是我为大家收集整理的，欢迎大家阅读。

篇1教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师"一言堂"已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。因此，和众多教师一样，自己显得尴尬和无奈：如知识更新速度加快，原有知识结构和。

教学。

理念不能很好适应教学需要等。因此，对所从事的工作兴趣不浓，无成就感不强。

通过学习《专业技术人员创新案例》，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师?这将是我今后必须思考和面对的问题。因为，合格教师不是终身的，昨天的合格教师，今天不一定合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。

一、更新观念，终身学习学习理论，提高思想素质。要深刻领会党中央和各级党委的有关方针政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和"十七大"的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质，努力提高自己的思想素质。

学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会"亲其师而信其道";对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。

学习文化知识，提升综合素质。作为教师，不仅要学习专业知识，精通本专业知识，还要学习与本学科相关的人文知识，如社会、心理、信息技术等，力求知识全面。只有自己的专业知识、业务水平提高了，对教育教学工作才更加热心，态度才更加积极向上。

二、摈弃旧事，与时俱进摈弃旧事，紧随时代步伐。时代的日新月异就是对教师的挑战，教育理念、教学方法、专业知识都必须紧随时代的步伐，需要不断地更新、拓展、充实和提高。因此，教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能"百尺竿头，更进一步"!爱岗敬业，加强师德修养。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

用心育人，建立平等关系。教师的工作对象是人，人是有情感的，需要教师的关爱和关心。教师要在生活上、思想上和情感上要给予关怀。因此，教师要学会缩短与学生的情感距离，要善于发现学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们成长过程中的难处与烦恼;要建立起新型的平等的师生关系，才能拉近与学生的心灵距离，沟通情感，才能真正做到教书育人。

三、

立足本职，做好工作既然选择了"教师"这一职业，就要无怨无悔!对教学过程负责。为了使自己的教学水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教，学习别人的长处，领悟教学艺术;每上一节课，都要根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，做好充分的准备，认真完成每一个教学环节。

对学生未来负责。教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。

对学困生负责。帮助学困生是教学工作的重任，因为一个班级里面总存在学困生。对于学困生，教师在教学上、情感上应给予特殊的关顾，如课堂上多提问、多巡视、多辅导，对他们取得的点滴成绩及时给予肯定和表扬，让他们树立信心，激发学习兴趣;课后多找他们谈心，使他们从心底知道老师并没有把他们"看衰"。

教师，只有立足本职，将个人的发展与国家的发展、学校的发展紧密联。

系在一起，树立和牢固民族意识、社会意识和责任意识，个人在工作上才会有所所为;教师，只有更新观念，终身学习，与时俱进，做好本职工作，才能为党的教育事业做出自己的贡献。

篇2托尔斯泰说过:"如果学生在学校里学习的结果是自己什么也不会创造,那么他一生永远是模仿和抄袭."这说明创新教育是数学教育的重点.在数学教学中,对学生进行创新能力的培养,已经成为很多数学教师的口头禅,那么如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中显得越来越重要.学生的创新精神和创造力的激发与培养，不仅是学校教育的目标，也是国家、社会的迫切要求。人类的进化，科技的进步，经济的繁荣，归根结底都来自于创造。学生是祖国的未来，社会的希望。因此，在实际数学教学过程中找到培养和发展学生创新能力的有效途径，愈来愈显得重要。那么，在数学教学过程中，如何培养学生的创新精神和创新能力呢?一、树立创新意识，发展创新思维能力教育本身就是一个创新的过程,要培养富有创造性的学生,教师必须具有创新意识,成为创造型的教师.所谓创造型的教师,就是那些善于吸收最新教育科学成果,将其积极地运用于教学中,并且有独创见解,能够发现行之有效的新教学方法的教师.只有具有创新精神和创新意识的教师,才能培养出学生的创造能力.所以,教师要了解当今高新技术发展的最新成果,具有现代教育观念,善于用科学的方法对学生进行教育,并不断调整知识结构,善于运用发散性思维和集中思维教学.1.营造创造性思维的氛围从心理学角度分析，创造性活动产生的一般条件是心理的安全和心理的自由。首先让学生成为课堂上的主角，促使他们积极主动地探求知识，改变学生是观众、听众的陈旧教学模式。因为陈旧的课堂教学往往过多地发挥教师的主导作用而忽略了学生的主体作用，限制了学生创造性思维的发展。教师应拓宽学生自己的翱翔空间，尊重学生的爱好、个性和人格，以平等、宽容、友善的态度对待学生，使学生在教育教学过程中能够与教师一起参与教和学，做学习的主人，形成一种宽松和谐的教育环境。只有在这种氛围中，学生才能充分发挥自己的聪明才智和创造想象的能力，从而在学习过程中，培养学生集体创新能力。值得注意的是，任何合作，都不要让有的学生处于明显的从属地位，都应是细心把握，责任确定到每个学生，最大限度调动学生潜能。

须有意识地让学生自我小结，归纳能力是一种综合素质的体现。培养学生的归纳能力，即锻炼学生集中思维的能力，这与培养学生的求异思维是相辅相成的，集中思维使学生准确、灵活地掌握各种知识，将它们概括、提取为自己的观点以作为求异思维的基础，保障了求异思维的广度、深度和科学性。培养学生的概括能力，课堂教学中要将。

总结。

的机会尽可能地放给学生，如总结一个问题;总结一堂课的内容;总结一次讨论的结果;总结一次辩论的正、反意见等。每次总结，都挑选多位学生发言，要求他们说出自己的独特理解，不要众口一词，随声附和。总结完后，让学生提出自己发现的更深层次的问题，进一步延伸，拓展思维。

二、培养学生的创新兴趣，让学生感受成功的喜悦兴趣是最好的老师，浓厚的学习兴趣可以使人的感官、大脑处于最活跃的状态，能够最佳地接收教学信息;浓厚的学习兴趣，能有效地诱发学习动机，促使学生自觉地集中注意力，全神贯注地投入学习活动。兴趣是学习的动力，也是创新的重要因素，没有兴趣的强制学习将会扼杀学生探求真理的欲望。

1.利用学生的猎奇心理，培养学生的创新兴趣兴趣基于思维，而思维又需要一定的知识基础。在教学中恰如其分地出示问题，让学生"跳一跳，就摘到桃子"，问题难易适度又是学生想知道的，这样就会吸引学生，激发学生的认知矛盾，引起认知冲突，引发强烈的兴趣和求知欲，学生因兴趣而学，而思维，并提出新质疑，自觉地去解决、去创新。

2.合理满足学生好胜的虚荣心理，激发他们创新的兴趣。

人都具有好胜心理，如果在学习中屡屡失败，会对从事的学习失去信心，教师创造合适的机会使学生感受成功的喜悦，对培养他们的创新能力是有必要的。比如：针对不同的群体开展几何图形设计大赛、数学笑话晚会、逻辑推理故事演说等等，展开想象的翅膀，发挥他们不同的特长，在活动中充分展示自我，找到生活与数学的结合点，感受自己胜利的心理，体会数学给他们带来的成功机会和快乐，培养创新的兴趣。

3.利用数学中图形的美，培养学生的兴趣生活中大量的图形有的是几何图形本身，有的是依据数学中的重要理论产生的，也有的是几何图形组合，它们具有很强的审美价值，在教学中应充分利用图形的线条美、色彩美，给学生最大的感知，充分体会数学图形给生活带来的美。在教学中尽量把生活实际中美的图形联系到课堂教学中，再把图形运用到美术创作、生活空间的设计中，产生共鸣，使他们产生创造图形美的欲望，驱使他们创新，维持长久的创新兴趣。

是多方位的，既需要教师的主导，也需要学生的主体，只有师生共同的配合下，才能教学相长。

篇3知识更新速度快，对创新能力提出更高要求，随着新课程改革的实施，知识更新速度加快，对教师的素质也提出了更高的要求。深刻领会党的方针政策，深刻理解共产主义理论与时俱进的理论品质，学习专业知识，提升综合素质。这是21世纪教师的必备素质。

通过学习《专业技术人员创新案例》，我更深刻地领悟到作为一名教师要立足当今，放眼未来。因为，教师承担着传播人类思想文化的重任，在人类的发展中起着桥梁和纽带作用。而教育是一个长期的又是环环相扣的过程。自己只有终身学习，及时更新观念，与时俱进，不断努力提升自己的业务水平和理论知识，才能成为一名合格的教师。

一、保持对知识的热情，乐学善学当今的科学技术日新月异，知识创新日趋鲜明。作为教师要保持对知识的热情，不厌其烦的吸取新知识、新理念，充实自己，学习专业知识，提升专业素质，确保自己始终站在知识的前沿。不断进行"充电"、"补氧"。知识经济时代的创新教育要以教师的知识更新为起点。面对学习，作为教师还要具备乐学善学的能力。才能不断完善知识结构，做到博学多才。

二、从工作入手，理论联系实际著名教育家苏霍姆林斯基说过："人的个性是一种由体力、智力、思想情感、意志、情绪等熔化的最复杂的合金，不了解这一切就谈不上教育。"。

教师要用心育人，与学生建立平等关系，在关注全体的同时，及时发现、培养有发展特长的学生。尊重学生学习的主体地位，采取老师启发、引导和学生积极参与的方法，启发、帮助学生独立地思考和探索，养成对新知识的好奇心与求知欲，培养发散思维能力，以及对问题主动思考的质疑态度。

三、在探索、研究中不断成长作为教师，我们要改变过去轻视非智力因素的做法和忽视做人教育的状况，注重培养学生的兴趣爱好，满足学生的好奇心和求知欲。因为，这些都能成为创新的动力源。同时，这就要求教师在平时的教育教学工作中，要进行探索、研究，并在行动研究中成长成熟起来。

时代的日新月异就是对教师的挑战，教育理念、教学方法、专业知识都必须紧随时代的步伐，需要不断地更新、拓展、充实和提高。教师要认真地研究新理论，主动地学习新知识，开拓进取。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，教师的工作对象是人，人是有情感的，教师工作的特殊性、复杂性，是不容置疑的。这就要求教师们拥有一颗坚持创新，勇于创新的心，这样才能完成我们肩负的重任。

收费站党建创新典型案例。

邮政心得体会案例和感想篇十五

与我国的茶文化一样，咖啡文化背后也蕴藏着丰富的历史和内涵。阿拉伯人最早把咖啡豆晒干熬煮后，把汁液当作胃药来喝，认为可以有助消化。后来发现咖啡还有提神醒脑的作用。由于伊斯兰教严禁教徒饮酒，因而就用咖啡取代酒精饮料，作为提神的饮料时常饮用。十五世纪以后，到圣地麦加朝圣的穆斯林陆续将咖啡带回居住地，使咖啡渐渐流传到埃及、叙利亚、伊朗和土尔其等国。咖啡进入欧洲大陆归功于土耳其的鄂图曼帝国，由于嗜饮咖啡的鄂图曼大军西征欧洲大陆且在当地驻扎数年之久，大军最后撤离时，留下了包括咖啡豆在内的大批补给品，维也纳和巴黎的人们凭着这些咖啡豆，以及由土耳其人那里得到的烹制经验，发展出欧洲的咖啡文化。

西方咖啡文化的特点总的说来是热情洋溢、奔放自由、简洁随意、快捷方便。浪漫法国的咖啡文化是一种优雅韵味，浪漫情调，和享受生活的惬意感。这也是一种传统独特的咖啡文化。咖啡对他们来说不只是一种饮品，它隐含着丰富的文化内涵。遍布城市与乡村的咖啡馆是法国生活方式的一种标志。法国人喝咖啡讲究的似乎不在于味道，而是环境和情调，他们愿意在外面热闹的街市花一壶的价钱买一小杯咖啡，慢慢地品，细细地尝，读书看报，高谈阔论，一“泡”就是大半天。美国的咖啡文化是百无禁忌。美国人喝咖啡，就像进行一场不需要规则的游戏，随性放任。欧洲人冲调咖啡的种.种讲究，美国人是不屑一顾的。美国人喝咖啡喝得自由，咖啡也同时深入他们的生活。美国人几乎一天二十四小时都离不开咖啡。因此美国是全球咖啡消耗量最大的国家。一般而言，美国人生活比较忙碌紧张，他们经常备有一大壶电热过滤式咖啡，从早喝到晚，由于水加得多，咖啡少，滋味特别淡薄，因此，有不少人批评美式咖啡实在难喝。美国是最大的速溶咖啡外销国家，但美国本土喝速溶咖啡的人却不多。

热情洋溢的意大利有两件事值得观光者注意，即男人和咖啡。意大利有这样一句名言：男人要像好咖啡，既强劲又充满热情!意大利咖啡的特色，表现在它的英文名字上，就是一个快字;做得快不超过十秒钟，喝得也快，因为只有两三口。一般意大利人起床第一件事马上煮一杯咖啡，不分男女几乎从早喝到晚，为了配合意大利式咖啡壶瞬间萃取咖啡的特殊功能，意大利的咖啡豆是世界上炒得最久的一种豆子。

中、北欧人不像意大利人那么热情如火，也不像法国人那么浪漫似水，他们喝得理智温和，正像他们一板一眼的民族性一样。从奥地利、瑞士、德国，以至于北欧几个国家，品尝咖啡的习惯与口味可以说是大同小异，口味属于中浓度。他们通常在家煮咖啡，最常使用的大多是简便的家庭用电热咖啡壶。近几年来，北欧四国人民平均的咖啡饮用量一直名列全世界前四名。

据史料记载，咖啡进入中国是1884年在中国台湾首次种植成功。清光绪十年(公元1884年)，有位英国的茶商，发现中国台湾的气候与中南美洲十分相似，觉得此地是个适合种植咖啡的好地方。于是，这名商人引进了一百株阿拉伯种的咖啡树在中国台湾种植，成了中国咖啡的“鼻祖”，揭开了咖啡在中国发展的序幕。大陆地区最早的咖啡种植则始于云南，二十世纪初，一个法国传教士将第一批咖啡苗带到云南的宾川县种植。现在，我国的广东、广西、云南、中国台湾以及福建的厦门等地还种植着一百多年前引进的咖啡树，也就是所谓的“chinesecoffee”(中国咖啡)了。在以后的近百年里，咖啡种植在幅员辽阔的中国也只是“星星点点”。

美国咖啡进口中英文标签需要哪些内容。

太多了，菜单也是分好几种，kfc类的fastfood,whitespot等的较正式餐饮，家里请客人来的准备，在steakhouse的点餐，都不太一样。

一般都要lemonade,icewater，需要热水要单独提，之后starter,maindish,dessert，正式场合要wine，一般除了三餐外，某些餐馆特在星期天推出早午餐(brunch)，针对周日晚起的人服务。

正餐进食时有主食、色拉、饮料或咖啡。

一般餐馆不卖酒，除非领有执照才可卖啤酒及各式酒类。

咖啡续杯通常免费。

到酒吧去应随身携带附有相片之证件，以为查验，依规定需达法定年龄者才可买酒或饮酒。

点菜方法：菜单的安排可分为客饭(tabled;hote)及逐一点菜(a;lacarte)二种。

前者在菜单上列有「晚餐」(dinner)、午餐(lunch)或今日主菜(today;sspeical,chief;sspecial)等字眼。

这类型只须点一主菜，而各种小菜点心，汤、色拉及饭后西点均包括在内。

邮政心得体会案例和感想篇十六

邮政，作为国家的基础设施之一，承载着人们生活中不可或缺的快递、信件等物品传递功能。然而，在实际运作中，邮政也会面临各种问题和挑战。近日，我参与了一次邮政案例研讨，通过深入了解和思考，我得到了许多宝贵的心得体会。

首先，邮政企业应注重提升服务质量。在研讨中，我们讨论了许多关于客户投诉的案例。值得注意的是，许多投诉都是由于投递延误、包裹损坏或遗失等问题造成的。这就要求邮政企业在快递过程中加强监管，提升操作效率，确保投递速度和准确性。此外，邮政企业还应加强员工培训，提高服务质量，提升客户体验。

其次，邮政企业应积极与其他行业合作，提供更多元化的服务。邮政不仅仅是快递和信件的传递，还可以与电商、金融等行业合作，提供更全面的服务。通过与电商的合作，邮政可以提供仓储、配送等服务，助力电商行业的发展。通过与金融行业的合作，邮政可以提供货币兑换、理财等服务，为广大市民提供便利。这种多元化的发展对于邮政企业来说是一个良好的发展方向，可以提升企业的竞争力，也为社会经济的发展做出贡献。

再次，邮政企业应积极推动信息技术的应用。在研讨过程中，我们发现许多案例都与信息化建设有关。由于信息化水平不足，许多邮政企业陷入了管理混乱、效率低下的窘境。因此，邮政企业应加大对信息技术建设的投入，引进先进的物流管理系统，提高管理效率和运营水平。同时，邮政企业可以建立自己的电子商务平台，借助互联网的力量，扩大市场份额，提升企业的影响力。

最后，邮政企业应关注社会责任，积极履行公益义务。在大多数案例中，我们看到了许多邮政企业积极参与社会公益活动的事例。邮政作为国家级的基础设施，承载着国家和人民的期望，应该更多地参与社会公益事业，为社会和谐稳定做出贡献。例如，邮政企业可以发起“爱心快递”活动，向需要帮助的群体提供免费或优惠的物流服务。这种方式不仅能够提升企业形象，也能让企业的发展与社会的发展产生良性互动。

总之，通过邮政案例研讨，我深刻认识到了邮政企业所面临的问题和挑战。我们需要注重提升服务质量，积极与其他行业合作，推动信息技术的应用，并关注社会责任。只有这样，我们才能更好地满足人民的需求，推动邮政事业的健康发展。希望未来的邮政能够更加高效、便捷，成为国家和人民的骄傲！

邮政心得体会案例和感想篇十七

近日，我在小区附近目睹了一起交通事故，这个案例给了我很多的思考和反思。交通事故是我们生活中常见的一种事故类型，它给人们的生命财产安全带来巨大的威胁。从这起事故中我深刻地意识到，保障交通安全，需要每一个人密切合作，做到守法守纪，提高交通安全意识，并将其融入到我们的日常生活中。同时，也应该有严厉的法律和制度对违法行为进行制裁和监管，以实现道路交通的有序发展。

首先，这起事故让我深深地意识到交通安全是一项全民的重要任务。在看到撞车现场时，我看到的不仅仅是两辆车的残骸和被撞倒的树，更重要的是伤者的惨状和附近居民的惊恐表情。交通安全不仅仅是交警和司机的事情，每个人都应当将交通安全放在心上。只有当每个人都自觉地减少违规行为，守规守纪，才能够保障道路交通的安全。

其次，这起事故也给了我一种强烈的提醒，那就是提高交通安全意识的重要性。很多时候，事故的发生是因为驾驶员对交通规则和安全意识的忽视所致。比如，这次事故就是因为一辆小轿车飞驰而来，快速闯过红灯，与另一辆过路车辆相撞而引发的。这次事故的发生，给我敲响了警钟，我认识到了提高交通安全意识的重要性。我们每个人都应该多多了解和宣传交通安全知识，一方面是为了自己的安全着想，另一方面也是为了能够提醒周围的人，从而共同维护道路交通的安全。

此外，这起事故也让我看到了交通违法行为的严重后果，对交通违法行为必须有严厉的法律和制度进行制裁和监管。在事故发生后，我看到交警迅速赶到现场，采取措施进行应对和处理。这也让我明白了交警是交通安全的守护者，他们为了交通安全付出了很多。我们应该支持交警的工作，并自觉遵守交通规则。同时，对于那些故意违法的人，应该加大处罚力度，让他们付出相应的代价，以起到警示作用。

最后，我认为要保障交通安全必须综合运用各种手段。除了加强法律和制度的监管外，我们还应该加强对驾驶员的培训和教育，并提高交通设施的完善与配套，以实现道路交通的有序发展。只有充分利用各种手段，并将其有机地结合在一起，才能够更加有效地提高交通安全水平。

总之，这起事故给了我很多的感悟和启示。我们每个人都应当将交通安全作为一项重要任务，从自身做起，提高交通安全意识，并积极宣传交通安全知识。同时，应该加强对违法行为的监管和制度建设，以实现道路交通的有序发展。只有我们每个人都共同努力，才能够切实保障道路交通的安全，为人们的生命和财产安全提供更完善的保障。

邮政心得体会案例和感想篇十八

邮政作为国家级的重要行业，承担着邮件管理、物流服务、金融业务等多项重要职责。然而，在管理过程中，由于各种原因，存在一定的风险和内控漏洞。本文将以一个邮政内控案例为切入点，结合个人实际经验，对邮政内控进行思考和总结，从中汲取经验教训。

第二段：案例回顾。

邮政内控案例中，主要涉及客户信用管理环节的不完善，导致恶意透支、信用卡套现等问题频发。在具体案例中，一位客户通过伪造身份证明和银行卡，成功注册了多个借记卡，并借此进行套现操作。虽然邮政机构意识到这一问题，但由于内部审计与监控机制不完善，无法及时发现和解决，致使损失进一步扩大。

第三段：思考内控机制的重要性。

上述案例中，我们可以看到内控机制的重要性。合理的内控机制能够对机构的风险进行有效识别和监控，并及时采取相应措施，以防止风险进一步扩大。在邮政行业中，客户信用管理环节是一个重要的风险点，若内控机制不完善，将给金融机构带来难以估量的损失。因此，建立健全的内控机制，是金融机构应当高度重视的问题。

第四段：优化内控机制的思路。

针对上述案例中的不足，我们可以提出一些优化内控机制的思路。首先，建立完善的客户身份认证体系，通过多重认证手段，有效防止伪造身份信息的情况。其次，加强内审部门的职能和作用，提升内审人员的专业素质，加大对风险点的监控力度和效果。再次，建立内部控制评估机制，对内控制度和措施进行定期评估和更新，确保其与企业实际运营的有效结合。

第五段：总结与展望。

在邮政内控案例中，我们看到了内部控制的重要性以及不完善所带来的风险。通过案例的回顾和思考，我们应当深刻认识到完善内控机制对于金融机构的重要性，以及优化内控机制的必要性。随着金融业务的不断发展和风险的不断增加，我们迫切需要提高内部控制的水平，避免类似的风险事件再次出现。相信在不久的将来，随着各种改革的推进，邮政行业的内部控制将更加完善，为广大客户提供更加安全、稳定的金融服务。

邮政心得体会案例和感想篇十九

教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师“一言堂”已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。因此，和众多教师一样，自己显得尴尬和无奈：如知识更新速度加快，原有知识结构和教学理念不能很好适应教学需要等。因此，对所从事的工作兴趣不浓，无成就感不强。

通过学习《专业技术人员创新案例》，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师?这将是我今后必须思考和面对的问题。因为，合格教师不是终身的，昨天的合格教师，今天不一定合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。

一、更新观念，终身学习。

学习理论，提高思想素质。要深刻领会党中央和各级党委的有关方针政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和“xx大”的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质，努力提高自己的思想素质。

学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”;对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。

学习文化知识，提升综合素质。作为教师，不仅要学习专业知识，精通本专业知识，还要学习与本学科相关的人文知识，如社会、心理、信息技术等，力求知识全面。只有自己的专业知识、业务水平提高了，对教育教学工作才更加热心，态度才更加积极向上。

二、摈弃旧事，与时俱进。

摈弃旧事，紧随时代步伐。时代的日新月异就是对教师的挑战，教育理念、教学方法、专业知识都必须紧随时代的步伐，需要不断地更新、拓展、充实和提高。因此，教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”!

爱岗敬业，加强师德修养。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

用心育人，建立平等关系。教师的工作对象是人，人是有情感的，需要教师的关爱和关心。教师要在生活上、思想上和情感上要给予关怀。因此，教师要学会缩短与学生的情感距离，要善于发现学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们成长过程中的难处与烦恼;要建立起新型的平等的师生关系，才能拉近与学生的心灵距离，沟通情感，才能真正做到教书育人。

三、立足本职，做好工作。

既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔!

对教学过程负责。为了使自己的教学水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教，学习别人的长处，领悟教学艺术;每上一节课，都要根据教材的特点及学生的实际情况设计。

教案。

做好充分的准备认真完成每一个教学环节。

对学生未来负责。教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。

对学困生负责。帮助学困生是教学工作的重任，因为一个班级里面总存在学困生。对于学困生，教师在教学上、情感上应给予特殊的关顾，如课堂上多提问、多巡视、多辅导，对他们取得的点滴成绩及时给予肯定和表扬，让他们树立信心，激发学习兴趣;课后多找他们谈心，使他们从心底知道老师并没有把他们“看衰”。

教师，只有立足本职，将个人的发展与国家的发展、学校的发展紧密联系在一起，树立和牢固民族意识、社会意识和责任意识，个人在工作上才会有所所为;教师，只有更新观念，终身学习，与时俱进，做好本职工作，才能为党的教育事业做出自己的贡献。

一、树立创新意识，发展创新思维能力。

教育本身就是一个创新的过程,要培养富有创造性的学生,教师必须具有创新意识,成为创造型的教师.所谓创造型的教师,就是那些善于吸收最新教育科学成果,将其积极地运用于教学中,并且有独创见解,能够发现行之有效的新教学方法的教师.只有具有创新精神和创新意识的教师,才能培养出学生的创造能力.所以,教师要了解当今高新技术发展的最新成果,具有现代教育观念,善于用科学的方法对学生进行教育,并不断调整知识结构,善于运用发散性思维和集中思维教学.

1.营造创造性思维的氛围。

从心理学角度分析，创造性活动产生的一般条件是心理的安全和心理的自由。首先让学生成为课堂上的主角，促使他们积极主动地探求知识，改变学生是观众、听众的陈旧教学模式。因为陈旧的课堂教学往往过多地发挥教师的主导作用而忽略了学生的主体作用，限制了学生创造性思维的发展。教师应拓宽学生自己的翱翔空间，尊重学生的爱好、个性和人格，以平等、宽容、友善的态度对待学生，使学生在教育教学过程中能够与教师一起参与教和学，做学习的主人，形成一种宽松和谐的教育环境。只有在这种氛围中，学生才能充分发挥自己的聪明才智和创造想象的能力，从而在学习过程中，培养学生集体创新能力。值得注意的是，任何合作，都不要让有的学生处于明显的从属地位，都应是细心把握，责任确定到每个学生，最大限度调动学生潜能。

2.鼓励学生质疑，发展创新思维能力。

教师注意运用建设性的语言创设情境，激励学生打破思维定势，从崭新的角度构思，进行批判性质疑。批判性质疑是创新思维的集中体现，科学的发明与创造正是通过批判性质疑开始。让学生敢于对教材上的内容质疑，敢于对教师的讲解质疑，特别是同学的观点，由于商榷余地较大，更要敢于质疑。能够打破常规，进行批判性质疑，并且勇于实践、验证，寻求解决的途径，是具有创新意识的学生必备的素质。培养学生对复杂问题的判断能力，在课堂教学中随时体现。设计一些复杂多变的问题，让学生自己判断来加以解决，或用辩论形式训练学生的判断能力，使学生思维更具流畅性和敏捷性，抒写出具有个性的见解。在课堂教学过程中，教师必须有意识地让学生自我小结，归纳能力是一种综合素质的体现。培养学生的归纳能力，即锻炼学生集中思维的能力，这与培养学生的求异思维是相辅相成的，集中思维使学生准确、灵活地掌握各种知识，将它们概括、提取为自己的观点以作为求异思维的基础，保障了求异思维的广度、深度和科学性。培养学生的概括能力，课堂教学中要将总结的机会尽可能地放给学生，如总结一个问题;总结一堂课的内容;总结一次讨论的结果;总结一次辩论的正、反意见等。每次总结，都挑选多位学生发言，要求他们说出自己的独特理解，不要众口一词，随声附和。总结完后，让学生提出自己发现的更深层次的问题，进一步延伸，拓展思维。

二、培养学生的创新兴趣，让学生感受成功的喜悦。

兴趣是最好的老师，浓厚的学习兴趣可以使人的感官、大脑处于最活跃的状态，能够最佳地接收教学信息;浓厚的学习兴趣，能有效地诱发学习动机，促使学生自觉地集中注意力，全神贯注地投入学习活动。兴趣是学习的动力，也是创新的重要因素，没有兴趣的强制学习将会扼杀学生探求真理的欲望。

1.利用学生的猎奇心理，培养学生的创新兴趣。

兴趣基于思维，而思维又需要一定的知识基础。在教学中恰如其分地出示问题，让学生“跳一跳，就摘到桃子”，问题难易适度又是学生想知道的，这样就会吸引学生，激发学生的认知矛盾，引起认知冲突，引发强烈的兴趣和求知欲，学生因兴趣而学，而思维，并提出新质疑，自觉地去解决、去创新。

2.合理满足学生好胜的虚荣心理，激发他们创新的兴趣。

人都具有好胜心理，如果在学习中屡屡失败，会对从事的学习失去信心，教师创造合适的机会使学生感受成功的喜悦，对培养他们的创新能力是有必要的。比如：针对不同的群体开展几何图形设计大赛、数学笑话晚会、逻辑推理故事演说等等，展开想象的翅膀，发挥他们不同的特长，在活动中充分展示自我，找到生活与数学的结合点，感受自己胜利的心理，体会数学给他们带来的成功机会和快乐，培养创新的兴趣。

3.利用数学中图形的美，培养学生的兴趣。

生活中大量的图形有的是几何图形本身，有的是依据数学中的重要理论产生的，也有的是几何图形组合，它们具有很强的审美价值，在教学中应充分利用图形的线条美、色彩美，给学生最大的感知，充分体会数学图形给生活带来的美。在教学中尽量把生活实际中美的图形联系到课堂教学中，再把图形运用到美术创作、生活空间的设计中，产生共鸣，使他们产生创造图形美的欲望，驱使他们创新，维持长久的创新兴趣。

教育家刘佛年说过：“只要有一点新意识、新思想、新观念、新设计、新意图、新做法、新方法,就可称得上创新,我们要把创新的范围看得广一点,不要看得太神秘.”由此,本人在教学中对学生进行了创新学习能力的培养的尝试.需要指出的是,数学课堂教学中对学生创新能力的培养,需要教师以现代教育教学理论为指导,在教学中,教师要善于为学生自主学习,自主创造,积极思维,充分发挥创造力提供足够的时空,营造有利于创新的宽松环境,并鼓励学生以乐观的态度迎接挑战,对待挫折失败,以顽强的毅力去争取创新的成功,使课堂教学真正成为：“处处是创新之地,天天是创新之时,人人是创新之人”的创新摇篮.教学实践中，学生创新能力的培养是多方位的，既需要教师的主导，也需要学生的主体，只有师生共同的配合下，才能教学相长。

知识更新速度快，对创新能力提出更高要求，随着新课程改革的实施，知识更新速度加快，对教师的素质也提出了更高的要求。深刻领会党的方针政策，深刻理解共产主义理论与时俱进的理论品质，学习专业知识，提升综合素质。这是21世纪教师的必备素质。

通过学习《专业技术人员创新案例》，我更深刻地领悟到作为一名教师要立足当今，放眼未来。因为，教师承担着传播人类思想文化的重任，在人类的发展中起着桥梁和纽带作用。而教育是一个长期的又是环环相扣的过程。自己只有终身学习，及时更新观念，与时俱进，不断努力提升自己的业务水平和理论知识，才能成为一名合格的教师。

一、保持对知识的热情，乐学善学。

当今的科学技术日新月异，知识创新日趋鲜明。作为教师要保持对知识的热情，不厌其烦的吸取新知识、新理念，充实自己，学习专业知识，提升专业素质，确保自己始终站在知识的前沿。不断进行“充电”、“补氧”。知识经济时代的创新教育要以教师的知识更新为起点。面对学习，作为教师还要具备乐学善学的能力。才能不断完善知识结构，做到博学多才。

二、从工作入手，理论联系实际。

著名教育家苏霍姆林斯基说过：“人的个性是一种由体力、智力、思想情感、意志、情绪等熔化的最复杂的合金，不了解这一切就谈不上教育。”

教师要用心育人，与学生建立平等关系，在关注全体的同时，及时发现、培养有发展特长的学生。尊重学生学习的主体地位，采取老师启发、引导和学生积极参与的方法，启发、帮助学生独立地思考和探索，养成对新知识的好奇心与求知欲，培养发散思维能力，以及对问题主动思考的质疑态度。

三、在探索、研究中不断成长。

作为教师，我们要改变过去轻视非智力因素的做法和忽视做人教育的状况，注重培养学生的兴趣爱好，满足学生的好奇心和求知欲。因为，这些都能成为创新的动力源。同时，这就要求教师在平时的教育教学工作中，要进行探索、研究，并在行动研究中成长成熟起来。

时代的日新月异就是对教师的挑战，教育理念、教学方法、专业知识都必须紧随时代的步伐，需要不断地更新、拓展、充实和提高。教师要认真地研究新理论，主动地学习新知识，开拓进取。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，教师的工作对象是人，人是有情感的，教师工作的特殊性、复杂性，是不容置疑的。这就要求教师们拥有一颗坚持创新，勇于创新的心，这样才能完成我们肩负的重任。