幸福教室心得体会实用 教室心得体会和感悟(二篇)
- 上传日期:2023-01-08 11:37:29 |
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我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。优质的心得体会该怎么样去写呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
有关幸福教室心得体会实用一
很小的时候,我喜欢和父亲一起散步,喜欢牵着父亲手时的那份安全感,喜欢他带给我的温暖。而我情不自禁地就想起那天的情景。那是我在读小学时:中午吃好饭,和妹妹一起走下楼,那时我很高兴,便开始蹦蹦跳跳起来,我跳得很高,当脚落下地时,不幸的事发生了,我一脚踩空,随着我的一声惨叫,把脚给扭了。妹妹连忙过来扶我,问我要不要紧,要不要去医院。我不想让爸爸妈妈担心,告诉妹妹我不要紧。咬牙忍着痛向学校走去。但是到学校不久,我发现我的脚越来越疼,并且脚踝处已经肿了起来。老师看见我走路一拐一拐的,问我事情的经过后,把我送回了家。
回到家后,爸爸马上就背起我上骨伤科医院。一路上,他什么话也没说,只是紧紧地抓着我,眼睛盯着我的脚踝处。看着爸爸那心疼的眼神,我一下子感悟到了“痛在心头”的含义。我的眼泪夺眶而出,不是因为脚的疼痛,是对自己的自责,给大人带来了麻烦,让他们为我担心。
“怎么啦,很痛吗?坚持一下,马上就到了!”爸爸迫切而又关心地说。我点点头,鼻子又不禁一酸。
在医院里,医生按着我的脚,我痛得直咬牙。爸爸拉起我的手,示意让我放松。因为有了爸爸温暖的手,我心中顿时产生了一股巨大的力量,它支撑着我,让我坚强,让我振作……而就在这时我却感到父亲的手粗糙了许多。
第二天一大早,睡意朦胧的爸爸起床把脚裹满纱布的我背到了学校。在路上,我感觉爸爸的背陀了许多。我为了不让他太辛苦,让他把我放下,扶着我走,但他却执意不肯。
接连几天,爸爸总是早早起床,背我走进教室;每天放学,爸爸的身影总会第一个出现在教室门口……
爸爸的身影,让我感到幸福。虽然爸爸的手粗糙了,但仍然能带给我温暖与安全;虽然爸爸的背陀了,但在我眼里,他还是那么高大!
时光匆匆,流年似水,不知不觉中,我长大了。童年的记忆就像一片片叶子,从童年的大树上悄然飘落,就再也无法回到原点。但是那些叶子依然是非常耀眼,它将成为满满的养分。幸福的果实吸取了这些养分早已结满了整棵树,而我也已经开始采摘,开始品尝与回味。
我爱采摘幸福的果实,它让我感到快乐,使我成熟,使我感悟!
有关幸福教室心得体会实用二
1、复习导入:
巨人因为学会了分享,所以最后生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福,看来他的幸福是从“学会分享”中来的。
每个人都想得到幸福,那么同学们有没有认真想过幸福到底是什么呢?今天我们学的这篇课文题目就是“幸福是什么”。
(板书课题)
1、课文讲了一件什么事?
写三个牧童把一口老喷泉挖成一口小水井,因而得到了智慧的女儿的祝福,并让他们自己去弄明白幸福是什么。十年以后,三个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇,他们通过自己的劳动亲身体会到了幸福。
2、默读课文,标出自然段序号,并说说课文的起因是什么?
(把一口老喷泉挖成了一口小水井)
板书:
挖小水井
1、默读课文起因部分,思考三个牧童是怎么干的?
2、指名几个学生说说他们挖小水井的过程。
3、他们挖小水井时心情怎么样?把表现他们心情的语句划出来。
4、读所划的语句,说说他们为什么这么快乐?结合上下文说一说。
(因为他们看到自己的劳动有了成果并且给别人带来好处。)
六、朗读全文,提出不理解的词语和句子
读熟课文;查字典弄懂自己不理解的词语。
1、三个牧童挖小水井的目的是什么?
(为了让别人喝。)
2、由挖小水井引出了一个问题是什么?
(幸福是什么?)
3、那么幸福究竟是什么呢?三个牧童弄懂这个问题了吗?下面我们继续学习这篇课文。
学做医生,为人治病;勤恳工作,对人有用;耕地种麦,养活多人。
(板书)
他们对幸福各有怎样的体会?请你朗读课文后说说。说后再回答:这些体会是怎么得到的?
(通过劳动得到的。)
读这两段话,结合三个青年的体会说说幸福是什么?
通过自己的劳动,尽自己的义务,做出对人们有益的事情,给人们带来快乐,这就是幸福。
说说什么叫“有益”?
(益就是好处。)
1、自己思考;
2、小组讨论;
3、大家讨论得出:
本文告诉我们幸福是靠劳动,很好地尽自己的义务,从而做出对人们有益的事情,给人们带来快乐。
今天,我们知道了什么叫真正的幸福。我想同学们今后一定会努力学习,将来好好工作,好好生活。这样,我们每个人都会尝到幸福和快乐。
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