最新大学结束心得体会如何写(汇总9篇)

心得体会的写作可以提高我们对于自身经验和行为的反思能力。撰写心得体会时，首先要有详细的观察和记录，尽可能真实而准确地表达自己的观点和感受。4.在这里，小编为大家精选了一些别人的心得体会，希望能够给大家带来一些启示。

大学结束心得体会如何写篇一

在看一部小说时学到了一个学习方法，那就是“换位思考”，按我的理解就是将自己代入到作者，来思考作者是为什么要这样说?这样说的目的又是什么?来模拟作者当时的思维心态。我感觉很是奇妙，所以拿《大学》开头试了一下。

先将开头那一段放上来:“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”

首先分析一下作者，《大学》的作者有许多不同的看法，有的认为是曾子所作，有的认为是秦汉时期儒家人士所作，但曾子为本书作者更有说服力些，所以我们暂且将曾子作为大学的作者。曾子这个人如果想了解大可以搜一下资料，在此就不叙述了。只取一点，他是孔子的弟子，按照我很喜欢的一部小说《儒道至圣》中来分，他是仅次于孔子圣人的亚圣。所以他可以算的上是较为完整的继承到了孔子的思想，并且能够融会贯通的一个儒家大家。所以他的核心应该也是继承了孔子的核心思想，那就是“仁”。另外《大学》在早期是属于《礼记》的一篇，礼，在古时候就是给人定的一个行为标准，同时也说明了人们应该怎么做到礼，所以我觉得《礼记》应该是古时候的儒家修行秘籍。所以我认为《大学》应该就是曾子为了说明如何做到“仁”，如何成为圣人而作的一本著作，也是一本修行秘籍。

所以《大学》我认为它是一本介绍方法论的书，我们通过学习大学的思想，实践它的方法，最后就可以达到“止于至善”的圣人境界。

按我的理解，是有三个步骤的。一不断学习了解明白正大光明的品德，并且不断的发扬光大。二在亲民，我个人是倾向于朱熹的观点，亲是作新讲的，就是说我们要每天都比前一天进步一点，每天都不断的发扬光大正大光明的品德。三到达至善的境界。一是基础，二是方法，三是目标，也就是不断的明德亲民之后最后要达到的境界。

知止而后有定。为什么是有，而不是像后边几句一样的能呢?我的想法是定的方法门槛就是止，就是要知道什么事该做，什么事不该做，并且能够坚持，定下来，我们就做到了定。而后边的能则是你在做到前一境界做到一定的程度后才能体会到的境界。所以知止而后有定，止就是进入定的门槛。

定而后能静，做到定之后，我们能够做到什么该做我们就做，什么不该做我们就不做，但这个过程无疑是极为痛苦的，所以我们要定到一定的阶段，最终到达静的地步，感受不到痛苦，或者是习惯了痛苦我们就静下来了。静而后能安，静中生慧，在静中我们不断的发扬正大光明的品德，最终体会到这些品德的美好，我们就安了下来，开始享受喜悦，享受光明温暖，整个人都充满淡淡的喜悦的感觉。安而后能虑，知道这些是很令人喜悦的以后，我们就开始想追求更多的喜悦，甚至是追求更多的知识品德。虑而后能得，有想法，才会有得到。就这样不断的循环，不断的明明德，亲民，最终我们就能做到至善的境界。物有本末事有终始，世界上任何事物都是有先后顺序的，只要我们一步一步的走下去，一步一步的做下去，我们最终就可以到达至善的境界。儒家果然是人道，是人人都可以成圣的大道。

这些想法都是我通过“换位思考”想到的，“换位思考”的方法具体在本文中也没怎么说，因为我也是初次实验，不清楚怎么说，只能将我的一些感悟说出来，分享给大家。由于我个人能力和知识积累有限，所以这些想法还是不成熟的，如有错误甚至不赞同的地方，欢迎指正交流，共同进步，谢谢大家。

大学结束心得体会如何写篇二

大学生活是人生中一个重要的阶段，它不仅意味着智力层面的提升，更是一次全面的成长和自我认知的过程。大学结束，是我人生中一个里程碑式的时刻，回首这段时光，我不禁感慨万分。在这1200字的文章中，我将分享我大学结束的心得体会，记录下这段旅程给我带来的启示与反思。

首先，大学的结束使我明白了时间的宝贵。进入大学时，我还年轻而无知，常常觉得时间长得可以随便浪费。然而，大学四年在我眨眼之间就逝去了。回想一起度过的大学时光，我意识到时间的流逝之快。从未来的角度看待事物是我的新认知。我学会了珍惜每一分每一秒，充实自己、努力学习、投入社团活动，并认识到时间管理的重要性。大学结束后的我将更有意识地分配时间，合理利用每一刻。

其次，大学结束使我明白了人际关系的重要性。在大学期间，我认识了许多志同道合的朋友，我们一起调皮闹腾、互相帮助、一同成长。这些友情铭记于心，让我感到无比温暖。大学生活中，人际关系与学业同样重要。友情和合作能帮助我们克服困难，一同追求目标。大学结束后，我将更加重视人际关系的维护，与朋友们保持联系，共同分享生活的喜悦和挫折。

第三，大学结束使我明白了自信的力量。大学期间，我经历了许多挑战和考验，学会了勇敢面对困难和不确定性。通过学习和实践的积累，我逐渐建立起自信心。每一次的成功，每一次的失败都让我更加相信自己能够克服困难。大学结束后的我将以更加自信的态度面对职场竞争，勇敢追求自己的梦想。

第四，大学结束使我明白了专业的重要性。大学的专业课程让我逐渐形成了自己的兴趣和方向。我深入学习专业知识，积极参与科研项目和实际实践，取得了一定的成果。大学结束后我能够将所学的知识应用于实践，为社会做出更大的贡献。

最后，大学结束使我明白了责任的意义。大学是自由与责任并存的阶段。在过去的四年里，我学会了承担责任，不论是自己的学习还是与他人的合作，都认真对待。这种责任感和敬业的态度将会在我今后的职业生涯中受益匪浅，使我成为一个受人尊敬的人。

大学结束了，但我内心的成长才刚刚开始。通过这段四年的旅程，我学会了珍惜时间、重视人际关系、树立自信、追求专业、勇担责任。这五个方面的积极心得将伴随我迈入职场，面对未来的点滴挑战。我相信，这段经历将让我在人生的舞台上璀璨绽放。

大学结束心得体会如何写篇三

在我还是高中生的时候，我想象中的大学很轻松，没有繁重的学习任务，但我现在才发现，自己想要过那样的大学生活是甘于平庸，不想要在大学有一份属于自己的成就。

在大学的生活，其实并不是外界传言的那么轻松，而且会更难，因为很多的事情都需要靠自己的主动性，没有管理式的教学方式，全靠自己合理地支配自己大量的空闲时间。这就是与别人拉开差距的关键，更是别人把自己甩在后面的原因。

在大一的时候，我真的就跟自己想象中的那样，过着自己的大学生活，但经历过大一的一学年，我发现自己好像有什么东西缺失了，也让我感到迷茫，不知道大学该做的事情是什么，自己心中的那股失落感又是从何而来。

但是慢慢地我好像明白了，这股失落感来自于大学的自己好像只是一个平平庸庸的大学生，就是在大学的校园里虚度自己的美好时光，而我缺失的东西就是自己之前的冲劲，我丧失了努力拼搏的精神，在大学做一条不起眼的咸鱼，所以，我决定要让自己变得忙碌起来，忙碌自己的学业，忙碌成为一个有能力的人。

大二期间，经过我的觉悟后，我开始不停地学习，担任多个职务在身上，但这让我的收获就是根本处理不好自己的事情。一是时间不充裕，二是事情太过于繁琐，导致会将事情弄混，不仅学业没有得到多少的提升，自己分内工作也没有处理完善。

大三，我开始沉静下自己浮躁的心，全身心的将自己投入到学习当中，在班上担任一个小小的团支书，因为我觉得学习固然重要，但自己的工作能力也是需要我认真看待的。收获真的是在自己的不断实践中而来的，只要自己亲身经历了，才知道自己需要的是什么。

大四的实习，在自己的工作岗位上，有过不知所措，但在同事和领导的帮助下，让我慢慢地适应，找到在工作中自信的自己。实习也为我以后的工作提供了很多的帮助，我可以撑着自己的帆船继续的在海洋上航行。

大学结束心得体会如何写篇四

在最小的教室里，创造出最大的奇迹迹!

这是一本向家长和老师阐释什么是真正教育并如何实施教育的指导手册。真正的卓越是靠牺牲、错误，以及大量努力换来的。第56号教室的庄右铭:成功无捷径!第56号教室的口号:做个好孩子，行事要努力!一位好老师就是教室的奇迹创造者!

第一、学会关爱。

世界上的爱各种各样，而老师对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界。教育心理学家认为，这种爱是由老师老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。内容上表现在老师深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生等。爱学生是教育学生的起点和基础。教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育。作为一名好教师，要让学生时时处处能体会到你对他们的爱，教育才会起到正正的作用。前苏联教育家苏霍姆林斯基则把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座佑铭是“把整个心灵献给孩子们。”

第二、学会倾听。

倾听是实施有效教育的基础和前提。心理学研究表明，人在内心深处，都有一种渴望别人尊重的愿望。作为老师，要对学生进行有效的教育，就必须尊重学生，倾听学生的呼声，了解学生的疾苦，知道他们在想什么，做什么;有什么高兴的事，有什么忧愁的事;他们学习中有什么成功的地方，有什么困惑;是方法的问题，还是心理的问题，是习惯问题还是基础问题。对这些问题有个比较清醒的认识，就可以对症下药，有的放矢。所以在了解学生时候，就要放下老师的架子，平易近人，和蔼可亲，增加老师的亲和力，使其“亲其师，信其道”，学会倾听。可是我们许多老师，不愿意听学生的倾诉，不愿意听学生的唠叨，总认为自己高人一等，比学生高明，没有必要倾听学生的诉说。其实学会了倾听，就能够深入了解学生的内心世界。学生们就感受到老师对他们的尊重和关怀。他们就愿意把自己的想法、愿望、要求、困惑告诉你，求得老师的关怀和尊重，求得老师的宽容和理解，求得老师的帮助和解释。这个时候所进行的交流，就是心与心的交流，就是灵魂和灵魂的激荡。所以，倾听是实施有效教育的前提。

第三、学会欣赏。

欣赏是有效实施教育的态度，是有效教育的重要途径之一。在学会倾听的基础上，欣赏学生。不仅包含了对学生的理解和宽容，更重要的是把学生当做正常的人一样;不仅欣赏优秀学生的优秀品质，而且，要学会欣赏学生的缺点和失误。有位哲人说过“世界上没有垃圾，只有放错了地方的资源。”我套用这一句名言“人没有不良品质，只有用错了地方的性格。”我们在实际工作中，对优秀学生欣赏，几乎每个老师都能作到，但是对差生的欣赏，就几乎没有人认同了。

第四、学会赞美。

赞美是欣赏的结果，是欣赏学生的自然流露，是对倾听和欣赏的巩固。她和表扬不同。她不是当着学生的面的表扬，而是在学生背后的赞美。她是融洽人际关系的法宝。实践表明，两个互相仇视的人，如果在背后听到敌人在赞美自己，马上就会烟消云散了，所有的恩恩怨怨在眨眼之间就归于乌有了。老师的倾听是不是假的，老师的欣赏是不是做作出来的，只有当学生听别的同学说出来的时候，才会从内心深处认同，才会对老师的教育感激，对老师的教育感恩，才会肯定老师的诚意，才会不自觉地在老师的期望方向上，迈出步子。

做好老师，一定要根据学生的特点，应用不同模式，不同套路去实施教育，在关心、关怀的基础上，倾听学生的心声，真诚地欣赏学生的长处，赞美学生的优秀品质，这样就一定能够带领学生，完善人格，走向人生的新境界。

大学结束心得体会如何写篇五

一眨眼，大学的四年生活就这样结束了，四年的学习生活，有辛酸，有欢乐，有泪水，有汗水，同样有成功，也有挫折。但这些都是我美好的回忆，也是我今后人生道路的必备经验。

在我还是高中生的时候，我想象中的大学很轻松，没有繁重的学习任务，但我现在才发现，自己想要过那样的大学生活是甘于平庸，不想要在大学有一份属于自己的成就。在大学的生活，其实并不是外界传言的那么轻松，而且会更难，因为很多的事情都需要靠自己的主动性，没有管理式的教学方式，全靠自己合理地支配自己大量的空闲时间。这就是与别人拉开差距的关键，更是别人把自己甩在后面的原因。

在大一的时候，我真的就跟自己想象中的那样，过着自己的大学生活，但经历过大一的一学年，我发现自己好像有什么东西缺失了，也让我感到迷茫，不知道大学该做的事情是什么，自己心中的那股失落感又是从何而来。但是慢慢地我好像明白了，这股失落感来自于大学的自己好像只是一个平平庸庸的大学生，就是在大学的校园里虚度自己的美好时光，而我缺失的东西就是自己之前的冲劲，我丧失了努力拼搏的精神，在大学做一条不起眼的咸鱼，所以，我决定要让自己变得忙碌起来，忙碌自己的学业，忙碌成为一个有能力的人。

大三，我开始沉静下自己浮躁的心，全身心的将自己投入到学习当中，在班上担任一个小小的团支书，因为我觉得学习固然重要，但自己的工作能力也是需要我认真看待的。收获真的是在自己的不断实践中而来的，只要自己亲身经历了，才知道自己需要的是什么。

大四的实习，在自己的工作岗位上，有过不知所措，但在同事和领导的帮助下，让我慢慢地适应，找到在工作中自信的自己。实习也为我以后的工作提供了很多的帮助，我可以撑着自己的帆船继续的在海洋上航行。

大学结束心得体会如何写篇六

进入大学，意味着离开了熟悉的高中生活，进入了一个全新的环境。在这里，我们将会认识到各个方面的新事物：新的学科，新的朋友，新的思维方式。在大学期间，我们应该积极地接受这些新的事物，并且努力去开拓我们的眼界。我们可以报修一些我们从未接触过的学科，参加一些我们以前从未参加过的活动，或者结交一些以前从未谋面的朋友。通过这些新的体验，我们将不仅能够学习到更多的知识，还能够培养我们的独立思考能力和解决问题的能力。

第二段：充分利用时间，合理安排生活。

在大学期间，我们将面临更多的自由和选择，但同时也面临着更多的挑战和压力。因此，我们应该充分利用我们的时间，并合理地安排我们的生活。首先，我们应该制定一个详细的学习计划，并严格遵守它。我们可以合理地分配每天的时间，为自己设定一些目标，并努力去实现它们。此外，我们还可以参加一些额外的培训或者实习项目，以提升自己的实践能力。最重要的是，我们应该找到适合自己的生活方式，保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠和健康的饮食，以保证身体和心理的健康。

第三段：积极参与社团活动，拓展个人能力。

在大学里，社团活动是一个非常重要的组成部分。通过积极参与社团活动，我们能够结识到更多的朋友，学习到更多的知识，同时也能够锻炼和拓展我们的个人能力。参加社团活动，我们将会有机会担任一些重要的角色，提高我们的领导能力和组织能力。我们还能够锻炼我们的沟通能力和合作能力。通过这些社团活动，我们可以更好地了解自己，找到自己的兴趣爱好，并且逐渐形成自己的个人特色。

第四段：保持积极态度，克服困难。

在大学期间，我们可能会面临各种各样的困难和挫折。在这些困难面前，我们应该保持积极的态度。我们要相信自己的能力，并且相信只要我们努力，就一定能够克服困难。在困难面前，我们要保持冷静，找到解决问题的方法，并付诸行动。此外，我们还可以向身边的老师和同学求助，寻求他们的帮助和指导。同时，我们要学会从失败中总结经验教训，不断修正我们的错误，以实现我们的目标。

第五段：持续学习，不断成长。

大学只是我们人生道路的开始，我们应该保持持续学习的态度，不断提升自己。我们应该努力学习各个学科的知识，培养自己的综合素质。我们还应该关注社会热点和前沿科技，拓宽我们的知识面。在学习的同时，我们还应该保持对新事物的好奇心和探索精神，不断跳出自己的舒适区，勇于尝试新的挑战和机会。只有通过不断地学习和成长，我们才能够更好地应对未来的挑战，实现自己的人生价值。

总结：

在大学期间，我们将面临很多的机遇和挑战。只有积极地接受新事物，合理地安排时间，积极参与社团活动，保持积极的态度，持续学习和成长，我们才能够在大学期间充分发展自己，为将来的发展打下坚实的基础。通过这个过程，我们不仅可以获取到更多的知识和技能，还能够培养我们的创新能力和领导能力，为自己的未来打开更广阔的道路。

大学结束心得体会如何写篇七

大学生活如同一场丰富多彩的旅程，它充满了挑战和机遇，塑造了我成长的历程。在这四年的大学生活中，我不仅获得了专业知识的学习，还结识了各种各样的人，参加了各种社团活动，培养了自己的领导能力和人际交往能力。大学结束了，我深深体会到，在这个阶段我不仅获得了专业的知识，更重要的是培养了自己的个人成长。

第二段：大学结束，带给我的启示和思考。

在大学的学习生活中，我遇到了许多困难和挑战。但正是这些困难和挑战，让我更加坚强和成熟。大学结束后，我渐渐明白了许多事情。首先，自律非常重要。大学生活有很多自由和选择的空间，但同时也需要我们自觉地管理时间和精力，做出正确的决策和取舍。其次，持续进步是关键。大学毕业不代表学习结束，它只是一个新的开始。我要持续不断地学习和成长，不断提升自己的能力，适应社会的变化和需求。最后，珍惜人际关系的重要性。在大学中，我结识了许多志同道合的朋友，他们成为了我生活中不可或缺的一部分。大学结束后，我要珍惜这些友谊，保持联系，并且始终感恩他们对我的支持和帮助。

第三段：大学的困惑和挫折。

大学虽然给了我很多机会和平台，但其中也充满了各种困惑和挫折。例如，选择专业时的迷茫。大学开始前，我并没有明确自己的兴趣和擅长的领域，因此在专业选择上感到很迷茫。还有，学习的挑战和压力。大学的学习内容相对较难，学科知识和作业压力的增加，让我感到有些力不从心。但正是这些困惑和挫折，让我学会了面对困难和磨练自己的毅力，这对我未来的发展有着积极的影响。

第四段：大学生活中的收获和成绩。

尽管经历了许多困惑和挫折，但大学生活带给我了很多收获和成绩。首先，我在专业知识上有了很大的进步。通过系统的学习和实践，我掌握了专业知识和技能，为将来的工作做好准备。其次，我在社团活动中锻炼了自己的领导能力和团队合作能力。参加不同类型的社团活动，我学会了沟通和协作，培养了自己的领导潜力，并且获得了一些有实践价值的经验。最后，我通过大学结识了众多志同道合的朋友，建立了深厚的人际关系。这些朋友成为了我一生的财富，他们一直陪伴着我，为我提供了无尽的支持和鼓励。

第五段：大学结束不是终点，而是新的起点。

大学结束并不代表一切结束，它只是一个新的起点。结束了大学生活，我将进入社会，继续追寻理想和目标。在这个新的阶段，我要继续学习和成长，不断提升自己的能力，适应社会的需求和发展。我相信，大学所培养的知识、能力和品质将为我未来的发展打下坚实的基础。而在这一过程中，我要牢记一切的困惑和挫折，珍惜和感恩每一个帮助和支持我的人。大学结束了，但我的人生之旅才刚刚开始。

大学结束心得体会如何写篇八

曾几何时，从电视中看到检阅兵队时，军人们个个都雄纠纠，气昂昂，动作相当干脆、利落、漂亮，部队整齐得令人叹为观止。当时头脑中就想：怎么训练得这么优秀？怎么做到步伐、手势一致，连口号都叫得雄浑有力呢？现在我们进行军训去体验军人生活，这对于我们学子来说属于一种新的生活。

我们来到学校开始军训，让我们我们基本上适应了军营的紧张环境，生活状况，讲究规范的生活习惯，严明的纪律。刚开始，教官就教我们怎样军训是辛苦的，是能够锻炼毅力的。他告诉我们要仔细作好每件事情不能马虎，部队里最重要地是服从，不能由自己的性格做，一切必须听从教官、领导的指令。

太阳炙热地烧烤着大地，大地像甲壳一样开裂，烤得人们像土地一样干瘪。人们吸着闷热的空气，吐出更炙热的浑浊气体。虽然环境如此，我们还是一丝不苟地站着军姿，练着跑步，一遍又一遍，幸运的是我们中间还可以休息一会。教官说他们以前不论天气多么恶劣，都会为一个动作练上几个小时，并且不休息。刻苦认真地训练，实事求是，不弄虚作假，可想而知那种情况比我们要辛苦百倍！

在家娇生惯养的我，从没尝试和他人同住一个屋檐下，这次部队里一个房间有几十人，每个人都会友好地伸出热心的手去帮助别人，大家训练时相互改正步姿，我们一起进步，共同为班集体争光！越是珍贵的东西越是在失去之后充分显示出它的价值。亲情，这个曾被我们无数次吟诵的美丽字眼，当我们拥有它时，总是挥霍如度。意识到很快就要挥手作别时，我们才蓦然醒悟：一个多么凝重而悲凉的时刻降临了。离开父母，我们真的好想家的感觉，越是这样，我们对于美好情感就越发渴望，真正理解了爱国之情多么重要。

军训生活让我们成熟了不少。我们会记住这几天的军训生活，让它成为我们生命中最值得怀念的日子，因为时间无法停住它前进的脚步，过去的就让它过去吧，未来正等着我们去开拓，只要我们从过去得到提升，就是我们的收获，让我们一起向逝去的时光说声再见，勇敢地走向前方，去创造新的生活。

大学结束心得体会如何写篇九

《大学》即大人之学，讲的是修身、齐家、治国、平天下的大道理，通篇引《诗》、《书》立论，终篇不见《易经》、《易传》一字，但它的思想脉络却来自《易经》与《易传》，是纳易学入儒学、用易学思想充实儒家思想并使之融为一体的典范。《大学》开篇写道：“《大学》之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”这是《大学》全文的提要，也是全文的纲领。

1、内容简介。

《大学》提出了明德、亲民、止于至善三纲领，还提出了格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八条目，因而具有由“内圣”而“外王”的重要意义。

《大学》是讲什么的呢?三项任务，或谓之三大纲领：明明德，亲(新)民，达到社会的至善。如何完成，要有先有后，而且举出了人们在思考过程中不能先后相混的几个层次。前者是目的，后者是方法，全文围绕明明德、新民、止于至善展开，层层推进，次第分明，结构严密。

2、作者简介。

曾子，名参，字子舆，儒家主要代表人物之一，孔子的弟子，勤奋好学，颇得孔子真传，世称曾子，有宗圣之称。积极推行儒家主张，传播儒家思想，曾提出“吾日三省吾身”的修养方法，其修齐治平的政治观，省身、慎独的修养观，以孝为本的孝道观影响中国两千多年，至今仍具有极其宝贵的的社会意义和实用价值，是当今建立和谐社会的，丰富的思想道德修养。曾以“忠恕”去应对孔子的“吾道一以贯之”，编《论语》、著《大学》、写《孝经》、著《曾子十篇》。

对这本书最初是在中国哲学史的课上，应老师的要求每天读点书并坚持打卡，《学》是这一学期中打卡的第一本书。

对于《大学》这本书，我印象深刻的是“物格而后知至，知至而后意城，意城而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”这段话。大体意思就是“通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识;获得知识后，意念才能真诚;意念真诚后心思才能端正;心思端正后才能修养品性;品性修养后才能管理好家庭和家族;管理好家庭和家族后才能治理好国家;治理好国家后天下才能太平”。无论是意诚、心正、身修，还是家齐、国治、天下平，归根到底都是有了知识作为支撑。探求知识就要明知万事万物的生存规律。作为学生，追求知识是我们现阶段必备的生存技能。

生活中我们会遇到很多浮躁的情况，比如期末考试来临，面对几天的复习时间，一本后货的书籍，没有重难点，通常我们会感觉无从下手。“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”《大学》中的这段话就是告诉我们在浮躁的情况下，在处在迷茫中时，要知道自己的目标，坚定自己的志向，不要轻易被其他事情干扰，学会在烦躁的时候静静回忆思考自己反思，独善齐心的以一个平和的心态去学习，去对待你身边的人和事。大学是我们追求梦想的地方，有些人会在安逸的时光中碌碌无为，有追求的人才会不急于求成，静而不躁，深入思考，一步一步踏踏实实的走好大学之路。

读《大学》就是要发扬品德，提高修养，增强自己的生活魅力和升华自己的人生，一个拥有良好修养的能带给大家和社会的正能量的人，才会得到亲人朋友乃至社会的认可。作为一名大学生，认真学习，把握自己，求知学习以提高自己的修养道德品行，做到从善而终，而行善可以从身边小事做起，不以善小而不为，不以恶小而为之。“所谓修身在正其心者，身有所忿，则不得其正;有所恐惧，则不得其正;有所好乐，则不得其正;有所忧患，则不得其正”修养自身不能心有恐惧，心有喜好，心有忧虑。在成长中我们要提高自己的理智，只有用理智来控制感情，保持平和的心态，才能集中思想左右自己的行动。