最新观摩康复心得体会(通用11篇)
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时间:2023-11-23 01:57:26    小编:ZTFB
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最新观摩康复心得体会(通用11篇)

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通过总结心得体会,我们可以加深对学习和工作的理解,认识到自己的不足和进步空间。写一篇较为完美的心得体会需要全面深入地反思和总结自己的工作生活经验。以下是小编整理的一些心得体会范文,希望对大家在写作中有所帮助。

观摩康复心得体会篇一

观摩是一种学习方法,通过观看、借鉴别人的经验和技巧,来提高自己的能力。近期我参加了一次观摩活动,深深地感受到了这种方法的有效性。在这次经历中,我启发颇多,获得了许多收获。本文将分为五个段落,详细介绍我对观摩活动的心得和体会。

第一段,简单介绍了本文的主题——观摩,以及我这次参加的观摩活动的基本情况。

作为一名学生,我深深地意识到观摩对于我个人的重要性。在这次观摩活动中,我去观摩了一场关于演讲的比赛。在这个场合里,我把注意力放在了演讲者和评委上。在我耳朵里旋转的不是他们的声音,而是他们的表演技巧和情感表达,以此来学习花式演讲的方法。

第二段,描述了我在观摩活动中发现的一些值得借鉴的边角料。

在比赛中,我看到了一些新奇的演讲方式,其中最引人注目的是其中一位选手在演讲中加入了很多生动的故事,这样可以增加听众的注意力。我也学到了一些细节技巧,比如讲话时制造一些恰当的停顿和运用一些肢体语言来更好的传达信息。

第三段,分析我在观摩活动中所体会到的成长和收获。

通过这次观摩活动,我学到了许多我以前从未接触过的或者忽略的知识。在看完整个演讲比赛后,我已经可以把观众从我所说的话中捕获,同时也更熟练地运用了一些学到的技巧。这次观摩活动不仅仅让我有了各种新知识,而且也让我对自己的能力有了更加清晰的认识。

在我的观摩体验中,我从来没有感到自己可以完美的掌握所有的情况。相反,我总是发现从别人身上学到了些好东西,也需要继续一个一个的懂得和掌握。重要的是,从别人身上学到的东西,是可以帮助你进一步提高,提高自己的表达和传达能力的。

第五段,展望我在接下来的日子里将如何运用观摩学习的方法来达到自己的成长。

我在此呼吁所有的同学,要积极地参加观摩活动来提高自己的能力,不断地寻找学习资源和机会。在接下来的日子里,我将会尽可能地多去参加观摩活动,不断地通过别人的经验和技巧来提高和完善自己的能力。同时,也希望所有的读者能够迅速抓住机会,通过观摩学习来实现自我提升。

总之,在这次观摩活动中,我真正开始懂得了通过观察他人,学习能够让自己得到不同寻常的成长和提高。而个人也会在接下来的学习生涯中始终秉持这种学习方式,以此来提高自己的能力水平。

观摩康复心得体会篇二

上周我有幸在县南小有幸参加了“高效课堂”教学观摩活动,在短短的一天时间里听了6位老师的高效数学课,几位师的精彩课堂,令我们耳目一新。在整个教学过程中,每位老师所设计的教学环节都很新颖、恰当、合理、平实,现代化的多媒体教学和老师优美幽默的语言,更是给课堂增添了活力,并激发了学生的学习兴趣。同时,在老师的不断引导和激励中,学生通过自主探索、不断获得新的知识,培养了各种能力,从而也体验到了学习的乐趣。并且每位老师在引领学生探究知识的同时,注重数学思想方法的渗透,这些都是值得我们学习和借鉴的。下面我来谈一些自己的粗浅的体会。

注意课前与学生的沟通,采取玩游戏、聊天等各种形式的师生互动。消除了学生的紧张情绪,拉近了师生间的距离,减轻课堂学习的枯燥感。从中我发现,有效的课前热身是调动孩子积极性的必备条件。

这次竞赛课跟以往不同,以前的公开课在我眼里大部分是非常“热闹”的,掌声、赞扬声、小组合作讨论声,游戏高兴地叫喊声,真是“声声入耳”。而这次的课堂去掉了很多浮躁、形式上的东西,安静了很多,让我真正体会到数学课堂的真实性、朴实性!

数学课堂要体现数学味道,但是以往的.课堂上,某些老师为了迎合“时尚”,盲目地在教学过程中加入大量生活、自然科学等方面的知识,一节课下来,学生不知这节课到底是什么课,但这次的课堂却体现了数学应有的味道,具体表现在两个方面:

一是从导入上看,老师们设计的情境各有特色,有的开门见山;有的直观、形象;有的生动、有趣;有的巧设铺垫,每一节课的情境创设都让我们品出了数学独有的味道。

二是重视数学语言表达,一方面教师语言简洁精炼,言简意赅,另一方面重视培养学生用数学语言表达各种信息,并注意规范学生的语言。

小组合作学生的优点,简单说就是“1+12”,合作学习使学生有了主动参与学习的机会,合作小组为每一个学生创造了一个彼此交流、各展所长、互相帮助、互相弥补、共同学习的环境氛围。把学生独立思考说成是一种封闭的弧军备战,是一种传统的学习方式。大多时候公开课为了迎合课改的精神,一些老师把小组合作学习看成课堂教学中不可缺少的一个环节,认为课堂上有了小组合作就有了高效意识,就是一种开放的充满活力的课堂,但是随着我们不断得探索,发现在小组合作学习中存在很多的问题,很多小组合作都是停留在小组讨论式的合作学习,而且较大部分停留在形式上。而这次几位老师很好的处理了独立思考与小组合作间的关系,灵活运用发挥最佳效果。其实,小组合作与学生独立思考并不是相排斥的,而是相互依存的。

为了充分体现“教师是学生学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念,有的老师在课堂上一味的表扬学生,让学生对表扬麻木了,面对老师的表扬无动于衷;有的老师对于学生在课堂上不认真听课,不投入到活动中去,“不敢”去直接或间接地批评他们等等的现象。于是,在一些公开课的课堂上,就成了调皮学生们自由驰骋的天地。但是,在这次活动中,老师们看到在表扬鼓励学生们的同时,并没有放任自流,而是成为他们学习的指导者,要求他们认真看,仔细倾听,积极发言,随时掌握课堂中的各种信息,并且考虑下一步要如何指导学生学习,及时纠正学生出现的问题,指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习方法。

7月3日安定区高效课堂建设观摩研讨会在我校隆重举行。此次活动,共吸引了来自全区所学校80多名校长及骨干教师前来我校参观交流。对我们坪塬中学来说,这次观摩会既是教育局各级领导对我校高效课堂教学的充分肯定,同时也为我校搭建了一个教育教学展示成果与交流经验的优质平台。这是一学期我校高效课堂教学成果的集中展现。活动从上午八点半开始一直持续到下午五点半。首先是七节高效课堂示范课,紧接着是大课间活动,下午一点是精彩三十分,主要是文艺节目展示。从下午两点半到五点半是各校的经验交流会。

观摩康复心得体会篇三

近日,我参观了一场康复观摩活动,深刻体会到了康复工作的重要性和价值。以下是我对此次观摩活动的心得体会。

第一段:介绍康复观摩活动的背景和目的。

本次康复观摩活动由当地社区组织主办,旨在增进公众对康复工作的了解和认识,促进大众对康复的支持和关注。活动现场展示了多种康复方法和技术,包括物理康复、言语康复、心理康复等。

第二段:对康复观摩活动的观感和赞赏。

在活动中,我深深感受到了康复工作的重要性。无论是因疾病、意外事故还是其他原因导致身体机能有所损伤的人们,他们需要康复工作者的帮助和支持,才能重拾信心,重新融入社会。在这次观摩中,我看到了如何通过物理锻炼和康复训练,恢复肌肉力量和活动能力;如何通过言语疗法和认知训练,帮助人们重建语言表达能力和思维能力;如何通过心理辅导和心理治疗,帮助人们克服心理困扰和情绪问题。这些康复方法和技术的运用,令人佩服和赞叹。

第三段:从康复观摩中获得的启示和思考。

通过这次观摩活动,我认识到康复工作不仅关乎专业知识和技术,更关乎对患者的关爱和关注。康复工作者要倾听病患的需求和期望,秉持耐心和责任,给予他们积极的支持和鼓励。康复工作需要跨学科合作,医护人员、康复师、社工人员等要共同协作,为患者提供全方位的康复服务。此外,康复工作也需要社会的关注和支持,政府、社区组织和公众都应当积极参与和投入,为康复事业贡献力量。

第四段:对康复工作的新认识和新思维。

通过这次观摩活动,我对康复工作有了新的认识和思维。康复工作是一项无形的事业,它恢复了人们的身体功能和心理健康,重塑了他们在社会上的地位和角色。康复工作者不仅是技术的运用者,更是身心灵的护理者和鼓励者。他们的努力和付出,值得我们的尊重和赞美。

第五段:对自己的思考和行动。

这次康复观摩活动不仅让我深刻体会到了康复工作的重要性和价值,也激发了我的内心力量和责任感。我决心将来会积极参与康复事业,为那些需要康复帮助的人们提供帮助和支持。我将加强相关专业知识的学习,努力提升自己的技术水平,为人们的康复带来积极的影响。同时,我也会积极参与社会上的各种康复活动和义工工作,以实际行动展现对康复事业的支持和关注。

以上是我在康复观摩活动中的心得体会。通过这次活动,我对康复工作有了更深入的了解和认识,也对将来自己的职业发展有了更明确的目标和方向。我相信,只要大家共同努力,康复事业一定能够取得更大的成果,让更多的人受益于康复工作的帮助和关爱。

观摩康复心得体会篇四

观摩是一种经验丰富的学习方式,可以从他人的成功经验和教训中获取启示。大家在学习或者工作中,都会有许多机会参加观摩活动,以便更好地提升自己。在这篇文章中,我将分享我在观摩过程中的一些心得体会和经验。

第二段:积极准备。

在参加观摩活动之前,我们应该认真准备好自己。首先,要了解被观摩对象的背景和目的,为了更好地了解被观摩对象,我们可以先进行一个小小的背景调查,包括了解他们的行业特点、竞争对手、成功经验等等,这些了解可以帮助我们提前做好思考和准备。其次,要设定观摩的目标,确定自己希望学习和获取的内容。这样可以帮助我们更有针对性地去观摩,更好地了解自己需要的知识和技能。

第三段:全面关注。

当我们参与观摩活动时,应该保持全面关注。不仅要关注被观摩对象的操作手法,更要注意背后的逻辑和思维方式。要开放自己的思想,不要一味地根据自己的经验和认知进行评价,而是应该积极地学习并思考他人的做法,并对其进行分析和总结,了解他们的成功经验和失败教训,从而更好地明确自己需要学习的知识和技能。

第四段:及时反思。

在参与完观摩活动后,我们应该及时对自己进行反思总结。首先,要总结自己的观摩收获,将自己所学到的经验和教训记录下来,以备日后需要时可以拿出来作为参考。其次,要反思自己在观摩中的不足之处,认真分析自己的缺点和差异,寻找进步的空间。最后,要调整自己的思路,根据观摩的收获和不足,进行适当的调整,从而更好地提高自己的学习能力和工作效率。

第五段:持续学习。

观摩是一种很好的学习方式,但是仅仅参加一次观摩活动是远远不够的。我们应该时刻保持着学习的心态,从其他人或机构的经验中受益,保持学习状态,不停地反思总结自己的行业和职场经验,与时俱进,不断提高自己的核心竞争力。

结语。

总之,观摩是提升自己的好方式,但是怎样好好地去观摩是一个值得探讨的问题。通过上述的准备、关注、反思和持续学习,我们可以更好地进行观摩,走上成功之路。

观摩康复心得体会篇五

观摩,是指借鉴他人的优点,借此提高自己的水平;观摩,是指对周围事物进行客观而深入的思考。在自己的生活和工作中,观摩是一种很重要的学习方式,可以让我们更多地接触世界,深入了解生活和工作的方方面面。

第二段:观摩能够提高学习效率。

观摩是一种高效学习的方式,通过观察别人的方法和技巧,可以更快地掌握知识和技能。比如,在同学的笔记本上略看一下,或者在别人演示的示范中学习,都能够对我们的学习产生深远的影响。观摩能让我们更快地获得经验,找到更加高效的学习方式。

第三段:观摩能够拓宽认知和视野。

观摩不仅能够提高学习效率,更能够拓宽我们的认知范围和视野。当我们从不同的角度来观察同一个问题,就会发现它的不同侧面和含义。这不仅有助于我们更好地理解问题,还能够启迪我们更深层次的思考。在观摩中,我们会接触到各种各样的人、事、物,这些都会让我们的认知更加丰富和全面。

第四段:观摩能够帮助我们建立人际关系。

观摩还有一个很重要的作用,就是能够帮助我们建立良好的人际关系。在观摩的过程中,我们可以从别人身上学到交往的技巧和经验,如何同他人建立良好的关系。同时,观摩也有助于我们与其他人建立联系和互动,这对我们建立人际关系非常有帮助。

第五段:结论。

观摩观摩心得体会,让我们受益匪浅。观摩可以提高我们的学习效率,拓宽我们的认知和视野;观摩可以帮助我们建立人际关系。在观摩中,我们不单单是在学习一种技能或者知识,更重要的是在学习一种思考方法和生活态度。只有不断地观摩他人,才能让我们更好地认识自己和他人,不断进步和提高自己。

观摩康复心得体会篇六

最近,我有幸参与了一次康复观摩活动,深受触动。这次观摩是为了提高我们对康复工作的认识和理解,增强我们的服务意识和职业素养。我身为一名医学专业的学生,这次观摩对我的职业生涯具有重要意义。通过观摩,我深刻地认识到了康复对患者的重要性,也提高了自己的自觉服务意识。

二、观摩过程。

这次观摩活动,我们在当地的康复中心参观了各种康复设备和活动项目。在观摩过程中,我深受启发。首先,我们参观了物理治疗区。在那里,我看到了许多患者正在进行物理治疗,他们中的一些人因为各种原因导致了运动功能障碍。但是,我注意到,所有的康复师都非常耐心和细心地帮助患者恢复功能。他们不仅关注患者的身体康复,还注重心理上的抚慰和鼓励。

接下来,我们参观了语言康复区。在那里,我发现有一群孩子正在进行语言康复训练。他们中的一些人是先天或后天语言发育迟缓,有的人是因为手术过程中出现问题而损伤了语言中枢。康复师们用各种方法和工具与这些孩子互动,让他们尽可能多地使用语言进行沟通。我被这种培养语言能力的方法所震撼,也意识到了语言对于人们日常交流的重要性。

三、观摩收获。

通过这次观摩活动,我收获了许多有益的经验和知识。首先,我明白了康复工作对患者康复的重要性。康复师不仅要关注患者的身体功能,还要安抚他们的心理,鼓励他们积极面对康复过程中的困难。其次,我了解到康复过程是一个长期的、渐进的过程,需要患者和康复师的共同努力。康复是一个循序渐进的过程,患者需要耐心和坚持,康复师需要提供恰当的指导和支持。

此外,我还学到了在康复工作中应该保持专业的服务态度。康复师需要具备专业的知识和技能,与患者建立良好的沟通和信任关系。在康复过程中,康复师需要注重个体差异,因材施教,根据不同患者的实际情况制定针对性的康复方案。最重要的是,康复师需要对患者保持耐心和关心,帮助他们恢复健康。

四、应用启示。

通过这次观摩活动,我认识到康复工作的重要性,以及作为一名医学专业学生我应该如何发挥自己的职业能力。无论是将来做一名医生还是康复师,我都要注重患者的康复过程,提供专业的服务。我要把观摩中看到的康复师们的耐心、细心和专业精神放在心中,将来为患者提供最好的康复服务。

五、总结。

这次观摩康复心得体会深深地影响了我,激发了我进一步学习康复知识的热情。康复工作是一项艰巨的任务,需要康复师们的良好素质和丰富经验。我感到自己还有很长的路要走,但我会努力学习,提高自己,为将来的康复工作做好准备。通过观摩康复活动,我得到了宝贵的经验和启示,我相信这将对我的职业生涯产生积极的影响。

观摩康复心得体会篇七

康复是一种治疗方式,旨在帮助受伤或患有某种疾病的人重新获得身体和心理的健康。在学习康复过程中,观摩康复实践是非常重要的一环。近期,我有机会观摩了一场康复活动,并从中获得了许多宝贵的体会和心得,下面我将分享给大家。

第一段:观摩的目的和环境。

我观摩的是一家康复中心的康复治疗活动。康复中心透明的玻璃墙外,干净整洁的室内环境一览无余。我可以看到康复者和康复师们在宽敞明亮的房间里进行各种康复训练。活动场所内分为不同区域,包括理疗区、运动区、咨询区等。康复师们专业的工作态度和细致的服务让我印象深刻。

第二段:康复治疗的过程和方法。

观摩中,我了解到康复治疗过程是一个系统的、综合的过程,它通过运用各种物理、心理和社会学的方法,帮助患者康复。康复师通过训练、理疗和咨询等方式,提供全面的康复服务。其中,理疗包括按摩、推拿、牵引等物理疗法,能够帮助肌肉恢复和疼痛缓解;而训练则包括各种运动和活动,帮助患者恢复运动功能和提高身体素质;咨询方面则是通过心理辅导、亲情关怀等方式,帮助患者重建信心和积极心态。

第三段:康复活动的收获。

通过观摩康复活动,我深刻体会到康复对人们的重要性和价值。康复治疗是依托医学上前沿的研究和科学的方法,通过合理的康复计划和个性化的康复训练,帮助患者恢复身体功能和改善生活质量。我看到一位曾经受伤严重的患者,经过康复治疗,重新站立了起来,面带微笑地向康复师报告了自己的进展。这个过程不仅是对身体功能的修复,更是对患者内心的鼓励和支持。

第四段:康复师的重要性和责任。

康复师在康复治疗中扮演着至关重要的角色。他们是康复过程的引导者和推动者,他们凭借丰富的康复知识和经验,为患者制定个性化的康复计划,并通过耐心细致的康复训练,帮助患者迈向康复之路。观摩中,我看到康复师们全身心地投入工作,关注患者的每一个细节,让患者感受到无微不至的关怀和温暖。他们的工作不仅是为了回应患者和家属的期待,更是出于对康复事业的热爱和责任心。

第五段:个人的心得与感悟。

通过观摩康复活动,我深刻认识到康复治疗的重要性和意义。康复不仅仅是为了修复受伤的身体,更是为了让患者重获信心,重新融入社会。康复师将自己的专业知识和技能应用于实践中,为患者提供温暖和希望。康复过程中需要充分的专业技能,同时还需要丰富的人情味和关爱之心。对于我个人而言,观摩康复活动让我明白了一个道理:无论遇到何种困难,只要我们坚持不懈,懂得正确的治疗方法和运用,最后都能够找到希望。

在这次观摩中,我深刻地感受到康复的伟大和康复师的辛勤付出。我坚信,康复治疗能够给每个受伤的人以依靠和希望,而康复师的付出必将换来更多的健康和幸福。我将永远铭记这次观摩所带给我的感动和启示,将它们化作自己未来人生道路上的动力和努力方向。

观摩康复心得体会篇八

5月4日,我有幸来到上塘新苗幼儿园参加半日观摩活动,园所环境创设、晨间户外活动、晨间早操、集中教学活动,每一个环节我都在不断的总结、比对、反思。这次活动留给我最深印象的便是幼儿的安静、有序和听话,可以说是"令行禁止",我想这么好的常规肯定离不开老师平时点点滴滴的培养,离不开老师对班上每个幼儿的解读和分析。

这次观摩活动,为我们展示了非常精彩的半日活动,让我们进一步明确一日带班过程中的保教细则。首先,老师娴熟地组织幼儿进行形式多样的户外体育活动,沐浴在清晨的.阳光下,幼儿"跳脚印-爬山洞-走平衡木-套圈",在这一系列的户外活动中,幼儿都安静有序地进行。每个环节孩子们参与的热情高涨。此环节可以看出朱老师事先已经让幼儿了解了各种器械的玩法,在这样有计划、有准备的组织下,活动方能起到锻炼身体,提高走、跑、跳、钻、爬、平衡等技能。接下来是做早操环节,在早操之前先向幼儿讲明早操规则,在早操时各班老师都充满激情地带领着幼儿,力求做好每一个动作。接下来朱老师组织幼儿有序地吸收和安安静静地吃点心。接下来则是本次观摩活动最主要的部分--集中教学活动:中班科学活动《认识小动物》。集体教学活动是幼儿园一日生活中必不可少的环节,是教师专业技术水平的体现,是幼儿发挥想象、探索创造的空间。活动中,老师教态自然,教学设计非常有创意,形式新颖,让人耳目一新。可以看得出老师的这节科学课是经过精心的研究,每一个环节都经过认真的思考,明白什么地方要引导,什么地方该适当地提些问题。这节课真让我大开眼界,也受益匪浅,原来科学课是可以这样上的。最后的两个环节是午餐和午睡环节,由于时间关系,我们没有观摩完整个流程,但这并不影响这次半日观摩活动的完整性。

半日观摩活动结束了,虽然这次观摩的机会是短暂的,可带给我的思考却是长久的。我决定在这次观摩活动结束后,回到自己的幼儿园,对照半日活动相关要求,开展相对规范的幼儿园半日活动,通过在自己的实际教育教学工作中,不断反思,以正确的教育观念和行为去引导每一位孩子,并和他们一起成长!

观摩康复心得体会篇九

(此文为AI自动生成,可能不符合人类逻辑思维)。

一、原因解析观摩学习的必要性。

观摩学习是人们在学习过程中获取知识和技能的一种重要方式。它不仅可以使学习者更好地了解学习内容,而且可以通过观察、模仿和学习他人的经验和优点,快速提高自己的技能和升华自己的认识。因此,观摩学习是非常必要的。

二、参加观摩活动的经历分享。

在大学里,我有幸参加了几次观摩活动。其中最有印象的一次是我期末测验极高分的人物认知口语课堂观摩。我确实从教师的讲课方法和组织课堂的技巧中受益良多。他的讲授方式不单仅是直接对着这堆听众念书,而是热情、有趣、生动、贴近生活。点到批评能及时纠正同学们发音的错误,此外各种互动性方式也让我形象地记住他讲的内容。

通过观摩学习,我感到许多有助于我成长的东西,其中最重要的是不断挑战自己,突破思维惯性。在观察授课老师及同学行为表现过程中,我可以更清楚地了解到自己的不足,看到自己和其他优秀同学的比较,更好地发现自己不足,自我成长。并通过教师的语言、行为识别痛点并及时纠正,学以致用,拓展自己修养。

四、观摩学习的推广蔓延。

观摩学习是能够推动学生全面发展的一种非常有益的方式。在学校的教育体系中,支持观摩学习将能够培养学生的自主学习意识,增强自信心,激发其学习热情,开发创新能力,这样有益的观摩学习方式必须得到更多教育者的重视和推广。

五、结语。

在观摩学习的过程中,我们学习到了很多知识和技能。它帮助我们了解到自己的不足和欠缺,提高了技能和认识水平。最重要的是,观摩学习能够激发学习者的自我学习欲望,提高自信心,培养出学习品质优秀、能力出众的学习者。因此,我们应该积极参与观摩学习,进一步提高自己的学习能力。

观摩康复心得体会篇十

昨天听了正xx姐和赵xx的课,学习了她们先进的教学理念,感受到了她们不同的教学风格。从以下几方面来比较一下:

一文本的作用与角色定位。

正xx姐利用文本,指导学生自学生字,讲解比较难写的生字,体现了学生学习的主体地位。她引导学生质疑辨析问题,针对“向导该不该把幼龟抱回大海”汇报员当堂进行了辩论,此刻,她们真正成为了学习的主人。可见教师的引导是非常到位的。她引导孩子利用新学的,将各部分内容连起来的方法概括课文主要内容。虽然实际比预设的用时要长,但在思考中孩子们掌握了方法,提升了自主学习的能力。她的课堂真正体现了文本是学习语文的工具。教师教的不是课文,而是语文。

赵xx利用文本指导了朗读。又以填空形式给学生提供了语言表达的机会。还补充了小孩子帮助毛毛虫破茧而导致毛毛虫没能成为真正的蝴蝶的故事。体现了“语文要重视语言文字的积累与运用”这一理念。学生结合已有经验很容易地概括了课文的主要内容,准确地找出文中出现的几次对比。正是因为教师大胆地放手,才收获了意想不到的惊喜。

二小组合作与评价机制。

赵老师注重了小组合作中小组成员之间的帮扶、提升及人人参与的作用,在群学后由汇报员进行汇报,而汇报员又是轮流担任,体现了机会均等的原则。在她的课堂上,学生能够做到静静地思考,静静地交流,学习能力的提升水到渠成。

赵xx注重的是小组合作中通过竞争调动学生积极性的作用。学生的个人发言给组里加分,教师当堂计分。极大地调动了学生的积极性,为了调动更多学生的积极性,教师规定组内争取人人参与。发言次数多的学将得不到发言机会。课堂上,教师激情四射,学生热情洋溢。赵xx的评价机制我们是学不来的,她认为“适合自己的就是最好的。”

赵xx的小组合作如果能激起学生专注地倾听,我想效果会跟好。

“取人之长,补己之短”,我在课改的潮流中探索、学习着,愿有一天自己能乘风破浪,找到适合自己的航向。

观摩康复心得体会篇十一

__年_月__日,我校举行历史观摩课活动,这次是学习的大好机会我非常珍惜。经过短短两天紧张的听课学习,我感受颇深,受益匪浅,下面具体谈谈我的几点感受:

无论是在知识结构、授课方式上都体现了新课程提倡的素质教育观念,充分体现了以学生为本的教育理念。教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在各个课堂教学的过程中,显示出各位老师的基本功非常扎实,组织调控课堂的能力很强,理论水平高,教学设计周密细致,教师从问题的设置到问题的引导,都非常到位。教态大方沉稳,给在场的每位教师留下了深刻的印象。

整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领孩子们走进课堂进行学习,始终微笑面对学生,给学生一种亲切感,拉近了师生间的距离。教师教态亲切,表情丰富,有很强的艺术表现力和感染力。在课堂上能够灵活应变,左右逢源。

教师亲切自然的语气,饱满的热情,为学生创造了一种宽松和谐的学习环境。学生在这样的环境中思维开阔活跃,积极性和参与性得到了极大的提高。学生们在老师的指导下,自主探究,合作交流的学习气氛非常浓厚。通过这次听课,我感觉到优秀教师的风采就是不同凡响。无论是在课堂上,还是在交流中,言谈举止、无不流露出大师风范,回味他们课堂上的精彩之处,的确值得我们每一位教师学习、反思。在今后的教学工作中,我会以他们为榜样,吸取其中的精华,不断的学习,反思和完善自身的教学,打造出自己的教学特色,争取在教学上更上一层楼。

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