思维写作心得体会及收获(模板17篇)

心得体会是一种思考和总结的方式，可以帮助我们完善学习和工作的方法和策略。想写一篇较为完美的心得体会，首先要有清晰的写作目标和主题。这些总结范文是一些学生和专家经过精心整理和修改的作品。

思维写作心得体会及收获篇一

写作是一种思维的表达方式，不仅能够帮助我们更好地理解和思考问题，还能够提高我们的逻辑思维和表达能力。在多年的写作实践中，我逐渐积累了一些写作思维心得体会，这些经验不仅对于我的写作有所助益，也对于我的思维方式和思考能力有所提升。以下是我总结出的五个关键点，它们分别是：明确目的，扩展观点，合理组织，精选词句和多角度思考。

首先，明确目的是写作的第一步。在开始写作之前，我们需要明确自己的写作目的，即要传达给读者什么思想、观点或者信息。明确了写作目的后，在整个写作过程中我们都要围绕这个目的展开，避免离题太远。比如，在写论文时，我们要确保自己的论点和论证一直贯穿始终，不要跑题或者篇幅过长。在商业写作中，我们要明确自己想要表达的价值观或者产品特点，并以此来引导读者对我们的观点或者产品产生兴趣。

其次，扩展观点是写作的核心。写作不仅仅是将自己的观点一字一句地表达出来，更重要的是要让观点具有说服力和可信度。在写作中，我们可以通过引用权威的调查研究或者相关数据来支持自己的观点。同时，我们也可以通过举例、比喻或者类比的方式来让读者更容易理解和接受我们的观点。扩展观点不仅能够提高文章的质量，还能够增强文章的逻辑性和信服力，使读者更加容易接受我们的观点。

再次，合理组织是一篇好文章的重要保证。一篇好的文章，不仅需要有明确的目的和扩展的观点，还需要有合理的组织结构。在写作中，我们可以通过使用段落来分隔不同的观点和信息。每个段落应该有一个主题句，它能够清晰地表达这个段落的中心思想。此外，我们还可以使用连接词和过渡句来连接不同的段落，使文章的结构更加紧密和连贯。通过合理的组织结构，我们能够使读者更容易理解我们的观点和信息，提高文章的可读性。

此外，精选词句也是写作中的关键步骤。恰当的用词能够准确表达我们的意思，增强文章的表达力和感染力。在写作中，我们可以使用一些形象的词语和比喻来丰富文章的语言。同时，我们还需要注意句子的结构和语法，避免冗长和复杂的句子，使文章更加简明扼要。通过精选词句，我们能够使文章更加有说服力和吸引力，提高读者的阅读体验。

最后，多角度思考是一篇好文章的重要特征。一个问题往往有多个解决方法，一个观点往往有多个角度。在写作中，我们不应该只局限于一个角度或者一个解决方法，而是要尝试从不同的角度思考一个问题，来获得更全面的理解。在多角度思考的过程中，我们可以从不同的文化、历史和社会背景中获取灵感，丰富自己的观点和思考。通过多角度思考，我们能够让自己的写作更加富有深度和创新性。

总之，写作思维是一种随着时间和实践不断进步的过程。在这个过程中，通过明确目的，扩展观点，合理组织，精选词句和多角度思考，我们能够不断提高自己的写作能力和思维方式。写作不仅仅是文字的表达，更是一种思维的展示。相信通过不断的努力和实践，我们每个人都能够成为优秀的作家和思考者。

思维写作心得体会及收获篇二

发散思维不仅需要用上我们自己的全部大脑，有时候还需要用上我们身边的无限资源，集思广益。集体发散思维可以采取不同的形式，比如我们常常戏称的诸葛亮会。在设计方面，我们通常要采用的头脑风暴，每个不论可能性的说出自己的想法，只要自己能说通了，都可以被大家认同，而且被采纳，最后总结出结论。这个方法就叫做头脑风暴。

思维写作心得体会及收获篇三

第一段：引言（字数：200）。

写作是一种思维活动，是人类表达、交流和探索的一种方式。在写作过程中，我们需要通过思维的驱动来组织和表达所思所感，而这种思维的规律和方式也随着时间和经验的积累而逐渐形成。在我的写作历程中，我逐渐领悟到了一些写作思维的心得体会，这些心得体会帮助我更加清晰地思考问题、准确地表达观点，从而提高了我的写作水平。在本文中，我将分享一些我在写作过程中积累的关于写作思维的心得体会，希望能够对其他写作爱好者有所帮助。

第二段：发散思维（字数：250）。

在写作思维中，发散思维是非常重要的一环。通过发散思维，我们可以扩大思维的广度，从而丰富写作主题。在我写作的过程中，我经常使用MindMapping这种思维导图的工具，通过记录和展开主题相关的关键词和关联词，帮助我在思维上更加开阔。此外，我也喜欢阅读广泛的书籍和文章，通过读书来拓宽知识面，丰富思维的内容。发散思维使我能够抓住更多的创作点，同时也提升了我的表达能力和思考深度。

第三段：逻辑思维（字数：250）。

逻辑思维在写作中起着关键的作用。通过逻辑思维，我们可以在文章中建立起合理的论述链条，使观点更加明确和有力。在我的写作过程中，我会先制定一个清晰的提纲，将要表达的思想进行逻辑排序并构建好论证结构。此外，我还会对论据和论点进行合理的扩展和解释，以加强文章的逻辑性和说服力。逻辑思维帮助我将复杂的问题进行剖析和组织，使我的文章更具条理性和逻辑性。

第四段：创造性思维（字数：250）。

创造性思维是写作思维中的一个重要环节。通过创造性思维，我们能够在文章中提供独特的见解和新颖的观点，使文章更具吸引力和亮点。在我的写作过程中，我不断努力培养和发展自己的创造性思维能力。我会寻找不同的角度来思考和解读问题，尝试与众不同的表达方式和文风。创造性思维使我能够摆脱传统的思维框架，展示个人独特的思考和观点，从而使文章更加引人注目。

第五段：总结（字数：250）。

写作思维是一项需要不断学习和提升的技能。通过发散思维、逻辑思维和创造性思维的运用，我在写作中不断获得了成长和进步。写作思维的形成和巩固需要不断练习和积累，只有在实践中不断改进和完善，才能使写作更上一层楼。因此，我将继续强化写作思维的训练，提升自己的写作能力。同时，我也希望能够与更多的写作爱好者一起分享和探索写作思维，不断推动自己和他人在写作方面的成长和进步。

思维写作心得体会及收获篇四

马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义的主要创始人，是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者，是近代以来最伟大的思想家。

两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒！

在纪念马克思诞辰200周年大会上，习近平总书记从“三个方面”概括了马克思的伟大一生。

马克思的一生，是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生。

“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”

这是在1835年，17岁的马克思立下的宏志。

马克思的一生，是不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的一生。

马克思曾经写道：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”

马克思为创立科学理论体系，付出了常人难以想象的艰辛，最终达到了光辉的顶点。

马克思的一生，是为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗的一生。

“马克思首先是一个革命家”，“斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争”。

这是恩格斯对他的赞誉。

（二）马克思主义。

马克思有一句名言：“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁；但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”

马克思主义主要由哲学、政治经济学、科学社会主义三大组成部分构成。

在纪念马克思诞辰200周年大会上，习近平总书记从“四个方面”高度评价了马克思主义。

马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。

马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。

马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。

马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。

注意四个关键词：科学的、人民的、实践的、不断发展的开放的。

马克思的思想理论源于那个时代又超越了那个时代，既是那个时代精神的精华又是整个人类精神的精华。

（三）学习学习再学习。

恩格斯说过：“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”

中华民族要实现伟大复兴，也同样一刻不能没有理论思维。马克思主义始终是我们党和国家的指导思想，是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。

在纪念马克思诞辰200周年大会上，习近平总书记从“九个方面”指导我们学习好运用好马克思主义。

学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于人类社会发展规律的思想。

学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于坚守人民立场的思想。

学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于生产力和生产关系的思想。

学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于人民民主的思想。

学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于文化建设的思想。

学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于社会建设的思想。

学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于人与自然关系的思想。

学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于世界历史的思想。

学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于马克思主义政党建设的思想。

马克思主义是一座思想宝库，博大精深、常学常新。

1938年，毛泽东同志指出：“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量。”

思维写作心得体会及收获篇五

创新用很简单的话说就是多积累把前人的经验转化为自己的经验在前人的基础上下功夫。要敢于想象要敢于探索多使用发散思维尽量避免惯性思维条件允许的可以多想一想尝试去做别人不敢做的事。

一、要善于发现问题。发现问题最主要的是需要增强观察能力。我作为企业的管理和决策者，对于运作方式和工程施工流程是最熟悉的，如何在工作中发现问题，我觉得应从以下三个方面入手：一是要善于从工艺流程入手，看一看企业的运作方式是否准确、是否符合规定要求、是否符合企业长远发展的目标；二是要善于从工程施工流程入手，看一看施工过程是否符合规范要求，各施工程序能否达到精准；三是要在整体运作过程中掌握各项环节，检查各环节是否在技术创新、质量控制、成本节约、以及绿色文明化管理方面有缺陷或者存在创新空间。这样一来，问题就不难被发现。

我个人认识到现阶段建筑市场就如同任南鹏当年经营如家一样，即将接近瓶颈阶段，国内从央企中建、中铁等到地市级建筑企业、私营建筑公司，管理水平差异、技术层次差异、资金差异等造成市场占有比例逐渐失衡。我觉得我们所在的企业应该逐步与国内外大型建筑企业接轨，引进先进的经营管理模式，同时应该加强企业品牌文化建设，在经营管理创新的同时扩大企业影响力，进而促进企业的长远发展，在激烈的竞争中分一杯羹。

二、改变以往的管理模式。我们单位目前的管理模式比较死板，一直以来都是依靠主要领导来对企业的经营管理等进行决策，导致员工个人思想僵硬化，如同操作机械一样，最终导致企业管理的整体僵化。苏源泉教授所讲的“不去管理”、“群策群力”、以及“高效沟通”是目前我们企业所最需要突破的。

我认为，所谓的“不去管理”，应该是要让企业领导学会组织企业内在、外在的所有相关资源，并不是单纯的直接、集中地参与到实际管理操作当中，而是要利用一切有效资源，激励和提升员工的工作积极性与主人翁意识，为企业做出贡献；“群策群力”应该是要将领导的个人决策权转变为采纳权，把日常经营管理存在的各类问题逐一开会研讨，让所有参与人员发散性思维，群体决策后形成最终采纳意见，这样不仅会使问题得到解决，而且可以增强员工的个人归属感，使其乐于为企业的长远发展出谋献策；“高效沟通”是我们企业领导目前急需突破的难点，由于我们建筑行业分散性的特点，致使企业内部沟通不尽理想。在企业日常管理中，我经常深入施工项目，了解项目进展的同时与员工个人进行沟通，但通过今天的讲座，我才意识到我个人以及企业管理层并未与员工之间实现“高效沟通”，应当在经营管理的同时，降低姿态倾听员工提出的个人问题、对企业的建议和心声，而后及时付诸行动，形成长效。目前，我们正在新项目进行管理、决策、沟通等方面的试点，期望会取得良好的效果。

思维写作心得体会及收获篇六

随着社会的发展，写作已经成为人们不可或缺的一部分。而思维写作作为一种比较高效的写作方式，更是被越来越多的人所重视。在思维写作中，我们需要通过分析、归纳、推理等一系列的思维方式，将本质上相互关联的知识点有机地组合起来，从而形成一个完整、有逻辑性和说服力的文本。在这个过程中，我们不仅能够提高写作的技巧和效率，而且可以逐渐发展出一种理性、客观的思维方式。

第二段：分析阶段。

在实际操作中，思维写作通常分为三个阶段：分析、编写、修改。在分析阶段中，我们需要通过深入地了解和研究要写的主题，建立自己的知识框架，并根据题目要求进行合理的分析和论证。在这个阶段，我们需要注意的是，要从多个角度考虑问题，全面地考虑问题的各个因素，并利用细致、深刻的分析，为后续写作打下坚实的基础。

第三段：编写阶段。

在分析阶段中的一些关键点、组成部分被理解后，我们需要进入到编写阶段，将这些要点有机结合，形成一篇完整、连贯、有思想深度的文章。在编写阶段，除了具备扎实的知识储备外，还需要具备良好的语言表达能力，运用各种修辞手法，更好地传递意思，更好地表达思想。

第四段：修改阶段。

在完成文章后，我们需要进行修改，将文章中存在的不足和问题解决掉，提高文章的不足来让文章的更加优美、自然、流畅，提升它的可接受度。在修改后，还需要重新校对文章的语法、拼写和标点等方面的问题，并进行逐步精炼。

在我的实际操作过程中，我意识到思维写作中最重要的一点是逻辑清晰。不仅要使用合理、准确、舒适的语言，更重要的是要在书写过程中准确地表达自己的思想。我们需要多思考并分析问题的内容、相关部分，这样才能更好地体现出文章的价值和意义。与此同时，在写作过程中，我们还要注重语言的流畅，恰当地使用难度适中的词汇和语法结构，将文章组织得更加优美，博得读者的赞誉。在实际操作中，良好的思维写作能力不仅是为我们自己的人生和学术带来了巨大的改变，也能够让我们与时俱进地在当今的社会中更好地站稳脚跟。

思维写作心得体会及收获篇七

第一段：引言（200字）。

写作是一种表达思想的方式，通过写作可以将自己的想法清晰地展示给读者。经过多年的写作实践，我深刻认识到写作思维的重要性。在这篇文章中，我将分享自己的写作思维心得体会。通过不断的实践和学习，我逐渐掌握了一些技巧和方法，不仅提升了写作水平，也获得了更多的思考和观察力。

第二段：梳理思路（200字）。

在写作的过程中，最重要的一步是梳理思路。无论是写一篇短文还是长文，都需要明确自己的立意和要表达的核心观点。首先，我会进行头脑风暴，把所有的想法和观点写下来。然后，对这些杂乱的思绪进行筛选和整理，找出最能代表自己观点的内容。在整理的过程中，我会尽量避免冗余和重复，保持逻辑的连贯性。通过这样的梳理思路，我能够更好地掌握整个写作的思路和结构。

第三段：观察和思考（200字）。

在写作思维中，观察和思考是非常重要的。观察能够让我们更好地感知生活中的细节，思考则能够让我们深入思考事物的本质和价值。观察和思考相辅相成，可以帮助我们更准确地找到写作素材和构建观点的逻辑。在观察方面，我会时刻保持对周围环境的敏感，关注一切可能给我启发的事物。在思考方面，我会多角度地思考问题，尽可能地挖掘事物的深层次含义。通过观察和思考的过程，我能够丰富自己的写作思维，以更精彩的内容展示给读者。

第四段：学会借鉴和批判性思维（200字）。

在写作中，借鉴和批判性思维是不可或缺的。我们生活在一个信息爆炸的时代，每天都会接触到大量的信息和观点。通过借鉴他人的经验和观点，可以帮助我们更好地发展自己的写作思维。同时，也需要具备批判性思维的能力，对所借鉴的观点进行评估和批判，不盲从追随他人的思维。在学习借鉴和批判性思维的过程中，我逐渐明白了每个人的观点都有其独特性和不足之处。通过汲取借鉴的优点，并能够对其进行巧妙修饰，我能够形成自己独特的写作风格和观点。

第五段：不断实践和反思（200字）。

写作思维需要不断实践和反思，只有通过实践才能发现自己的不足并不断提升。在实践的过程中，我会不断尝试新的写作风格和题材，挑战自己的创作能力。同时，在写作结束后，我也会进行反思和总结，找到自己的不足之处并不断改进。通过实践和反思，我的写作思维逐渐提升，也能够更好地与读者进行有效的沟通。

总结（100字）。

通过多年的写作实践，我深刻认识到写作思维的重要性。通过梳理思路，观察和思考，学会借鉴和批判性思维，不断实践和反思，我逐渐掌握了一些写作思维的技巧和方法。写作思维不仅帮助我提升了写作水平，还丰富了我的思考和观察力。我相信，只要保持持续学习和实践，我的写作思维将会越来越成熟和精进。

思维写作心得体会及收获篇八

听着沉重的行李箱从水泥地上滑过，发出一阵阵“咕噜咕噜”的声音，时间仿佛又回到了来到这儿的第一天。

从那一天起，我们每天都在烈日骄阳下被考验着。看到一群本不熟悉的我们因这共同的口号，共同的队伍，共同的命令还有我们那坚定的目标而一点点团结起来，我深感欣慰。我们从没有时间观念到懂得争分夺秒，从拥抱西瓜与空调到和太阳打持久战，我们从懒懒散散到气宇轩昂。我们每一次的提高都是因为我们渐渐明白团结的意义，一个人的力量总是渺小的，无论多努力，都能抵不过一颗紧紧拴在一起的心。

短短四天军训让我们学到了很多，杨青松老师的讲座让我们落泪，我们在音乐和杨老师热血的讲座声中重新思考着父母的恩情以及我们曾忽视的老师的爱，16年一路走来，从懵懂稚嫩的孩子到独立成熟的青少年，背后收获了多少人对我们无知的启发和照顾。那些我们并不认识的好心人给予我们帮助，我们总是会对他们报以感恩的心，可为什么偏偏是身边那些最亲的人对我们的关怀却时常被我们所忘记呢?陈教官对我们尽心尽力的训练让我们一点点成为更好的自己，虽然他很少表扬我们，但我们知道他对我们的信心和希望，他一遍遍指出我们的不足，才能让我们心里有改正的目标，虽然我们总是在大太阳底下训练，但我们的教官是时刻陪着我们流汗的啊!温馨的寝室是我们认识彼此的小小天地，我们会齐心协力的整理好内务，互相照顾，我们认识不久但我们有着说不完的话，我们每个人都有亲切的小绰号。感谢遇到这么好的你们，虽然我们每个人都并不完美，每个人都有自己的小缺点，但我们都是最会包容的那一个，每当我们凑在一起，满满的都是食物的香，话题的欢欣，暖暖的爱与包容。

“烈日骄阳，铸造金刚，劈波斩浪，九班最强!”我们虽然没有成为金刚，但我们都有一个金刚的心，教官说，苦不能白吃，汗不能白流，我们要为自己的努力画上一个圆满的句号。在最后的会操上，我们没有让教官和老师失望，最重要的是没有让自己失望，我们收获了“会操优胜班”这个不错的成绩。

我们是一个很棒的集体，并以青春的热血为名，为了我们的目标不惜一切去努力。我非常喜欢《海贼王》里的男主角路飞，之所以喜欢，是因为他有着一颗永远追求上进的充满热血的心而且他愿意为自己的同伴赴汤蹈火，他深知团结的意义。

军训生活就这样结束了，我们收获满满。在将来的学习生活中，也一定要元气满满，踏踏实实的过好每一天，才能向着自己的目标更进一步!

思维写作心得体会及收获篇九

通知是现代社会中一种常见的文体，在学校、企事业单位等各个领域都有重要的应用。经过一段时间的学习和实践，我对通知写作有了一些心得和体会。在这篇文章中，我将分享我在通知写作中所获得的经验与收获。

第二段：明确目的，言简意赅。

通知的目的是为了向读者传达具体的信息，因此要尽量言简意赅地表达，避免冗长的句子和复杂的措辞。我发现，在通知写作中，精确明了的标题和简洁明了的开头是尤为重要的。标题要能准确地概括通知的主要内容，开头要直接、简明地陈述目的和重要事项，以吸引读者的注意力。

第三段：合理组织，重要信息优先。

在通知写作中，合理组织内容是非常关键的。我常常会将重要信息排在文章开头的地方，并以清晰的字号和格式突出显示，使读者一目了然。此外，我还会按照逻辑顺序，将其他的信息按照重要程度和紧迫性进行排列，确保读者在阅读通知时能够迅速获取到关键信息。

第四段：语言规范，避免歧义。

语言的规范性在通知写作中尤为重要。由于通知通常直接影响到读者的行为或决策，因此必须避免产生歧义或误解。我注意到，在通知中使用简洁直接的语言风格，避免使用过多的修辞手法和余音悠长的长句。另外，在写作过程中，我会反复修改通知，确保语法无误，并且明确表达。只有这样，才能确保通知被准确地理解与执行。

第五段：态度和尊重，积极向上。

最后，我认为在通知写作中，积极乐观的态度和尊重读者的心理都是非常重要的。通过使用积极向上的措辞，我能够有效地传达正能量，提高通知的吸引力。同时，尊重读者的心理，理解他们的需求和问题，对他们的关切持有耐心并提供解答，将大大增加通知的执行力和口碑。

总结：

通过不断地实践和总结，我在通知写作中获得了很多经验与收获。明确目的，言简意赅;合理组织，重要信息优先;语言规范，避免歧义;积极向上，尊重读者的心理，都是通知写作中需要注意的要点。只有不断地提升自己的写作技巧，才能使通知更加准确、简洁、有效地传达信息，提高通知的执行力和可读性。作为一种重要的文体，通知的写作对提高我们的交流能力和表达能力都有着积极的意义，我会一直努力学习和实践，不断提高自己在通知写作中的表达水平。

思维写作心得体会及收获篇十

第一段：介绍通知写作的重要性和背景(wordcount:130words)。

通知是人们日常生活中不可或缺的一部分，它在不同场合发挥着重要的作用。通知的内容通常简明扼要，目的是传达特定的信息给目标群体。因此，掌握通知写作的技巧显得尤为重要。在我个人的通知写作过程中，我得出了一些心得体会和收获。

第二段：注意通知的结构和格式(wordcount:250words)。

通知的结构和格式是良好通知的基础。首先，通知的标题应该简洁明了，能够准确传达主题。其次，通知的内容要清晰明了，主旨要突出，避免冗长的句子和难以理解的词汇。此外，要注意使用段落，使得内容更加易读。最后，通知还需要包含重要的信息和细节，例如时间、地点、参与人员等等。在我写通知的过程中，我认识到了这些要点的重要性，并在实践中予以运用。

第三段：注意语言的准确性和简洁性(wordcount:250words)。

准确性和简洁性是通知写作中两个重要的方面。通知的内容通常是向目标读者传达特定信息，并引导他们采取相应的行动。因此，使用准确的词汇和语句结构非常重要。另外，通知语言应该简洁明了，避免废话和重复。我通过不断的练习，学会了用更加准确和简洁的语言表达我的意思。

第四段：注重细节和排版(wordcount:250words)。

一个良好的通知不仅应该有清晰的语言，还需要注重细节和排版。例如，在通知中标明发布日期是很重要的，这样能够方便读者及时了解通知的时效性。此外，使用合适的字体、字号和行间距，可以增强通知的可读性。在我的通知写作过程中，我越来越重视细节和排版，这使得我的通知看起来更加专业和有序。

第五段：总结和展望(wordcount:120words)。

通过这些通知写作心得的实践和经验，我发现我的通知写作水平得到了显著的提升。我学会了注意通知结构和格式、使用准确简洁的语言、注重细节和排版等等。这些技巧使得我的通知更加清晰、易读和有效传达信息。未来，我将继续努力提升通知写作的技巧，并将其运用到更多的实际情况中。我相信，通过不断的实践和积累，我的通知写作能力会进一步提高。

思维写作心得体会及收获篇十一

思维和写作是人们的两个重要的能力，其相互促进，互相支持，有着深厚的联系。思维能力是人类超越动物的重要标志，而写作则是人类文明发展进步的必要手段，写作是把思想转化为文字，体现了人类思维活动的高度和文化表达的深度。在学习的过程中，我慢慢意识到了思维写作的重要性，通过在思考和写作中的反复练习，逐渐领悟到了一些心得体会。

第一段：写作必须有主题。

写作必须有主题，主题要明确，不是随机的组织文字，而是通过思维活动筛选出来的一个中心思想。明确的主题能够使文章有逻辑地发展，全文更加清晰明了。在构思主题的过程中，可以通过思考问题的来源、发展、转化等方面，梳理出文章的主题。通过弄清主题，可以更加有主见地进行写作，而不是无头苍蝇般地乱写一通。

第二段：构建逻辑框架。

写作需要构建逻辑框架，让文章更有条理性和逻辑性。构建逻辑框架是指，梳理文章的要点和支撑点，进行排列组合，形成一个整体的框架。能够帮助写作者更好地呈现主题，让文章流畅易懂。构建逻辑框架能够让文章的组织更有条理，阅读者更容易读懂，印象也更加深刻。

第三段：注意语言的表达。

文字是写作的载体，语言的表达质量直接影响文章的质量。写作的语言应该朴实无华，统一规范，符合语法规则。适当使用一些修辞手法，让文章更加生动有趣，印象也更加深刻。在运用修辞手法时，需要注意数量的控制和适当性，过度的修辞可能会让文章显得不切实际而失去说服力。

第四段：正确而行之有效的思维方式。

思想的清晰要求具有正确而行之有效的思维方式。在写作之前，需要对文章的主题进行思考，思考时要注意提问，不断回答问题，梳理主题。在思考的过程中，可以遵循推理的思维方式，通过观察、比较、分析、归纳和演绎的方法，以此来获取信息，进行知识的组织和运用。

第五段：不断反复实践。

写作是一项需要不断练习和积累的能力。只有不断地实践，才能够找到适合自己的写作方式，提高写作能力。在实践的过程中，可以尝试一些新的技巧和方法，不断地挑战自己的写作能力。同时，还需要善于总结，总结自己的经验和不足，从而进一步完善和提高自己的思维和写作能力。

总之，在写作中，主题明确、构建逻辑框架、注意语言表达、正确而行之有效的思维方式以及不断反复实践是很重要的。通过这些方法，我们可以更好地表达我们的思想和主张，促进我们的个人发展和文化的进步。

思维写作心得体会及收获篇十二

第一段：引言（200字）。

结构化思维是一种能够帮助人们更加清晰地思考问题，将复杂问题化繁为简、分而治之的方法。在写作方面，结构化思维也是至关重要的，它能够帮助我们在探索话题、分析素材、构思文章的框架和逻辑等方面大放异彩。在此，我要分享一下关于结构化思维对写作的影响，以及自己在近期写作过程中的心得体会。

第二段：结合实例谈应用（250字）。

在我最近的写作中，我派上了结构化思维的大用场。比如，在进行宏观的拟定写作计划方面，我首先选择了一个合适的主题，然后通过思维导图和思维单元，整理出想要涵盖的各个方面的知识点和概念，确定每个部分的重要性和逻辑关系，最终成罗列出一份架构完整的大纲。然后，我就按照大纲逐个章节进行了深入分析和研究。这种方法简单清晰、方便易行，而且能够避免重复和遗漏。在写作过程中，结构化思维也是一个不断调整和完善的过程。

第三段：探讨结构化思维的优势（250字）。

相比传统的写作方法，结构化思维的优势明显：它能够帮助我们理性的发掘出文本所隐含的深层信息与逻辑关系。同时因为优秀的结构能提升文章的可读性，从而引起读者对文本的好感与信任。建立优秀的文章结构，也是一个编排语言的训练过程，可以让我们在话语精准、逻辑清晰等多个层面上提高写作水平。

第四段：谈谈结构化思维的劣势及风险（250字）。

在探索结构化思维的同时，我们也要认识到它的劣势和风险。虽然结构化思维是一种相对客观、逻辑性强的思考与表达方式，但有时它也会使写作变得呆板，枯燥。这时候，应当给自己留一些创意的想象空间，打破结构的条条框框，进行自由的表达。在此同时，因为结构化思维往往是由作者预设的，我们也要警惕它在某些时候可能与真实情况有出入，乃至违背某些写作原则的情况出现。

第五段：结尾总结（250字）。

总的来说，结构化思维在当代写作中是一种极有价值的思考与表达方式，不仅能够帮助我们清晰明了地理性表达，更能带来思考和创造的“加速度”，对于高效的写作必定大有帮助。但前提是我们要把握它的应用场景，灵活运用。写作过程中，我们还需要注意时刻调整和完善自己的结构化体系，并且兼顾情感与创意的补充，让自己的文章“结构合理，色彩丰富，内涵深刻”。

思维写作心得体会及收获篇十三

发散思维与逻辑思维的结合就像一垄竹子一样，是种局域范围内的散状结构。逻辑思维是主线，发散思维组成副线。在事件开始时，按事件与其它事物的相通点类比发散成各种相对此情况比较单一而具有此情况某一相似面的具体对象，这些对象如果比为竹子，每一种对象据逻辑思维发展成其紧后的相对更小但更集中精练的事物，类比竹子时如果前面的情况开始时发散成的各种对象为竹子第一节，那后面就是第一节后紧跟的竹子的第二节，也就是说第二节是第一节缩影；而每一个节与节递进时的交接点处则可以分别以更小的对象（即第一节和第二节所包容的组成因素影响因素等等）按直接发散成叶子和在逻辑思维后再发散成枝桠，从而对此交接处的两节进行补充阐述。在小范围内枝桠也是按逻辑思维建立的关系然后一节一节的推，在每一个小节点处再一部分发散成叶子，一部分再逻辑推断成枝桠的后面一节。竹子主体对应的对象则和前面说的一样逐步缩小精简，也在每一节点处生叶子枝桠，这样反复重复递进扩张，由大到小，由主到次，最终此对象发展演变成了一个独立完整的竹子，而最终事件最初类比牵连出的多种对象都这样发展便构成了整垄的竹林，也就是说，针对某一事件的具体而完整的思维网络就建设完成。这样就可以把事件所能牵连的各个领域各种知识尽可能笼络起来，以便分清楚事件在各种具体情况背后的意义主旨过程偏重局限区域等等，从而椐己所需用之。

但这两种思维对思维本身的要求一个偏重于定向一个偏重于无定向，加上其作用不同，注定了它们的影响因素很大不同。所以，能同时灵活应用这两种思维的人，必定是冷静的心胸开阔的人，也必定是注意细节阅历丰富的人。

思维写作心得体会及收获篇十四

随着信息时代的到来，人们生活中涉及到的知识点越来越广泛且深入，结构化思维变得越来越重要。结构化思维具有整体性，系统性、可控性、规范性等特点，它能够提高我们处理问题的能力，使我们在面对各种复杂问题的时候，更加容易地找到解决问题的答案。

结构化思维可以帮助我们更加清晰地认识和分析问题，它能够对事物进行归类、分析和整理，并为问题找到合适的解决方案，这可以避免我们盲目地从各个方面入手而得不出结论。同时，在写作中，结构化思维也能够帮助我们更加有条理地进行表达，使文章更加清晰易懂。

在写作中，结构化思维可以使文章更加清晰，条理分明。在撰写文章之前，我们可以先想好文中要表达的内容，并将其按照一定的逻辑关系排列好。这样做可以帮助我们更好地组织思维，使文章更具逻辑性和连贯性。此外，我们还可以通过制定纲要来规划文章结构，排除无用的、冗长的内容，提高文章的效率和质量，增加文章的可读性。

虽然结构化思维在写作中很有用，但是我们在运用它的时候，也要注意不同的文章需要不同的写作结构。此外，我们还应该注意合理划分文章的段落，避免段落之间的断裂。为了让文章更易于阅读，我们还可以运用一些逻辑关系词汇，如“然而”、“因此”等，来顺畅地连接文章各部分信息。

第五段：结语。

结构化思维是一种有效的思维方式，它可以不仅在写作中起到理清思路，提高效率和质量的作用，同时也可以在日常生活中帮助我们更加清晰地分析问题和思考。因此，不管是学生还是从业者，在写作中运用结构化思维都是非常有必要的。我们需要不断积累相关知识，提高自己的运用能力，并不断创新，以适应时代的需求。

思维写作心得体会及收获篇十五

一年一度的新高一军训生活结束了，在六六一零五部队的大力支持、帮助下，在校领导的强烈重视下，经过我们全体学员的顽强拼搏，最终取得圆满成功。

本次为期五天的军训生活，是提高了集体观念和国防意识，培养了我们的能吃苦、不抗拒、拼搏向上的精神。在军训期间，学校的领导深入练场检验、查看，教官们也抓好训练工作，极大的鼓舞了同学们的热情。我们第一次穿上了迷彩服，第一次感受到了作为军人的内涵和职责。通过部队的领导给我们上了一堂国防知识的课程，我们也掌握了相关的知识和技能，也增强了国防意识。同时，也认识到我们不仅要好好学习，担负起建设祖国的重担;也要努力拼搏，肩负去保卫祖国的重担。

军训是苦的。回想一下，苦在脚上磨出了泡，苦的是站军姿，苦的是跑步。军训如此苦，当然我也有想退缩的时候，但是我也慢慢坚持下来。军训是一个过程，在这过程中，考验自我，培养坚强的意志，在心里默念着“半途而废是耻辱。”

军训是快乐的。从大家的整齐的步伐，高昂的口号声，我也体会到了团结的快乐，奋进的快乐。为期五天的训练，我们在这里留下大声的欢呼、大声的笑，留下了最美好、最幸福的回忆!

教官们的喉咙已沙哑，但仍然有力喊着“稍息”“立正”“一二一”“齐步走”“跑步走。”训练的时候他们严厉，重视纪律，然而又多了一些细心，对每位同学的关心与关爱;休息的时候，他们让大家觉得像朋友一般的轻松舒适，无话不谈。

“不经历风雨，怎能见彩虹”生命不息，奋斗不止，所以我要坚持，我要胜利!也许军训的时光是短暂的，也许这样的时光一去不复返，但“稍息”“立正”“站好”“向右看”……这样的口令将永远回荡在我耳边。

郑教官、黄教官，我们会想念你们的!在今后的日子里，回想起来真是“别是一番滋味在心头!”

思维写作心得体会及收获篇十六

写作是我们日常生活中必不可少的一部分，无论是给他人发信息、写作业报告，还是编辑公告通知，写作都是为了传达信息。通知写作是一种简短、直接的写作方式，它要求我们准确明了地传达信息，确保信息的清晰有效。在我参与学校通知写作工作的过程中，我积累了一些心得体会和收获。

首先，通知写作要注重简明扼要。在通知写作中，篇幅通常较短，所以要在有限的字数中传达信息，必须言之有物，措辞简明。尽量使用简洁明了的句子，不使用含糊、模糊不清的措辞。在书写过程中，通过反复修改，将内容精简到核心，以确保读者对重要信息的准确理解。

其次，通知写作要注重准确性。通知的目的是传递信息，而一个准确的通知是至关重要的。我们需要提供正确的事实和具体的细节，确保通知信息的真实性和可靠性。在写作过程中，我们要仔细核对信息，确保没有错误或遗漏。我们可以通过多次校对，与相关人员核对信息的准确性，进一步提高通知的准确性。

第三，通知写作要注重清晰度。清晰度是通知写作中另一个重要的方面。我们应该以读者为中心，用通俗易懂的语言表达，使信息轻松地被读者把握。我们要避免使用难懂的词汇或过于复杂的句子结构。通过使用简单直接的语言和逻辑结构，我们可以确保通知易于理解并避免产生歧义。

第四，通知写作要注重格式正确性。一份规范的通知应该具备清晰的标题、明确的时间地点、简洁的正文和恰当的署名等要素。在格式上我们需要遵循相应的规则和要求，确保通知的完整性和专业性。例如，要使用统一的字体和字号，确保通知的整体风格一致。在写作时，我们要注意检查和校对格式，以确保通知的形式正确。

第五，通知写作要注重时间效率。通知一般是用来传达一定的紧急事务，所以写作的时间往往较为紧迫。在写作过程中，我们应该严格控制时间，高效利用每一分钟。我们可以提前准备素材，注意时间管理，确保写作和校对的效率。另外，我们还可以将通知的内容事先提前与相关人员沟通，以减少后续修改和调整的时间。

通过参与学校通知写作工作，我意识到通知写作是一门独特且重要的写作技能。在实践中，我学到了简明扼要、准确性、清晰度、格式正确性和时间效率等方面的技巧和经验。这些技能对我日后的职业生涯和个人发展都具有重要的积极作用。通过不断学习和实践，我相信我可以在通知写作领域中不断提高并取得更大的进步。

思维写作心得体会及收获篇十七

1.发挥想象力德国著名的哲学家黑格尔说过：“创造性思维需要有丰富的想象”一位老师在课堂上给同学们出了一道有趣的题目“砖都有哪些用处？”，要求同学们尽可能想得多一些，想得远一些。马上有的同学想到了砖可以造房子、垒鸡舍、修长城。有的同学想到古代人们把砖刻成建筑上的工艺品。有一位同学的回答很有意思，他说砖可以用来打坏人。从发散性思维的角度来看，这位同学的回答应该得高分，因为他把砖和武器联系在一起了。

一位妈妈从市场上买回一条活鱼，女儿走过来看妈妈杀鱼，妈妈看似无意地问女儿：“你想怎么吃？”“煎着吃！”女儿不假思索地回答。妈妈又问：“还能怎么吃？”“油炸！”“除了这两种，还可以怎么吃？”女儿想了想：“烧鱼汤。”妈妈穷追不舍：“你还能想出几种吃法吗？”女儿眼睛盯着天花板，仔细想了想，终于又想出了几种：“还可以蒸、醋熘、或者吃生鱼片。”妈妈还要女儿继续想，这回，女儿思考了半天才答道：“还可以腌咸鱼、晒鱼干吃。”妈妈首先夸奖女儿聪明，然后又提醒女儿：“一条鱼还可以有两种吃法，比如，鱼头烧汤、鱼身煎，或者一鱼三吃、四吃，是不是？你喜欢怎么吃，咱们就怎么做。”女儿点点头：“妈，我想用鱼头烧豆腐，鱼身子煎着吃。”妈妈和女儿的这一番对话，实际上就是在对孩子进行发散性思维训练。培养创造性既要靠老师，也要靠家长。要善于从教学和生活中捕捉能激发学生创造欲望、为他们提供一个能充分发挥想象力的空间与契机，让他们也有机会“异想天开”，心驰神往。要知道，奇思妙想是产生创造力的不竭源泉。在寻求“唯一正确答案”的影响下，学生往往是受教育越多，思维越单一，想象力也越有限。这就要求教师要充分挖掘教材的潜在因素，在课堂上启发学生，展开丰富合理的想象，对作品进行再创造。

2.淡化标准答案，鼓励多向思维学习知识要不惟书、不惟上、不迷信老师和家长、不轻信他人。应倡导让学生提出与教材、与老师不同的见解，鼓励学生敢于和同学、和老师争辩。单向思维大多是低水平的发散，多向思维才是高质量的思维。只有在思维时尽可能多地给自己提一些“假如…”、“假定…”、“否则…”之类的问题，才能强迫自己换另一个角度去思考，想自己或别人未想过的问题。老师在教学中要多表扬、少批评，让学生建立自信，承认自我，同时鼓励学生求新。训练学生沿着新方向、新途径去思考新问题，弃旧图新、超越已知，寻求首创性的思维。有一篇题为《一切为了考试》的中学生作文，记述了一个“奇怪的梦”“记不清是哪天晚上，我做了一个奇怪的梦：四面楚歌，十面埋伏，真是莫名惊诧。一元二次方程的判别式是什么？茅盾原名？——教科书上写着：沈雁冰——老师说是沈德鸿，无所适从。烈日当空。氢氧化铝分子式。蚊子叮在脖子上，啪！电视节目是《血的锁链》，父亲不让看电视。春眠不觉晓，多困啊！又是可恶的二元二次方程式，监考老师严峻的脸。一张53分的数学试卷，我吓得大哭…氢原子只有一个电子，我只有一个脑子，怎么塞得下这么多的化学方程式。宪法为什么是国家根本大法？一切为了考试。”文章生动而形象地再现了一个中学生的梦境。这是一个中学生在殚精竭虑的拼挣和无奈时的呐喊。作者将强烈的创新意识，大胆的思维方式引进作文，思想信马由缰，纵横驰骋，内容腾挪闪错，时空交替变换，意境奇幻诡谲，传神地表现了一个中学生临考前不胜重负的心理，读后发人深思。

4.大胆质疑明代哲学家陈献章说过：“前辈谓学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”质疑能力的培养对启发学生的思维发展和创新意识具有重要作用。质疑常常是培养创新思维的突破口。

孟子说：“尽信书不如无书”。书本上的东西，不一定都是全对的。真理有其绝对性，又有其相对性，任何一篇文章都有其可推敲之处，鼓励学生大胆怀疑书本，引导学生发表独特见解，这是提升学生创新能力的重要一环。在质疑过程中，学生创造性地学，教师创造性地教。质疑能将机械性记忆变为理解性记忆，让学生尝到学习、创造的乐趣。反省思维是一种冷静的自我反省，是对自己原有的思考和结论采取批判的态度并不断给予完善的过程。这实际上是一种良好的自我教育，是学生学会创新思维的重要途径。

5.学会反向思维反向思维也叫逆向思维。它是朝着与认识事物相反的方向去思考问题，从而提出不同凡响的超常见解的思维方式。反向思维不受旧观念束缚，积极突破常规，标新立异，表现出积极探索的创造性。其次，反向思维不满足于“人云亦云”，不迷恋于传统看法。但是反向思维并不违背生活实际。我国生产抽油烟机的厂家都在如何能“不粘油”上下功夫，但绝对不粘油是做不到的，用户每隔半年左右还得清洗一次抽油烟机。美国有一位发明家却从相反方向去考虑问题，他发明了一种专门能吸附油污的纸，贴在抽油烟机的内壁上，油污就被纸吸收，用户只需定期更换吸油纸，就能保证抽油烟机干净如初。这就是反向思维的典型实例。

20世纪50年代，世界各国都在研究制造晶体管的原料——锗。其中的关键技术是将锗提炼得非常纯。诺贝尔奖获得者、日本的著名的半导体专家江崎和助手在长期试验中，无论怎样仔细操作，总免不了混入一些杂质，严重影响了晶体管参数的一致性。有一次，他突然想，假如采用相反的操作过程，有意地添加少量杂质，结果会是怎样呢？经过试验，当锗的纯度降低到原先一半时，一种性能优良的半导体材料终于诞生了。这是反向思维的又一成功事例。美国朗讯公司的贝尔实验室，是一个令人肃然起敬的名字！那里培养了11位诺贝尔奖获得者，产生了改变世界的十大发明。很多理工科毕业生把进入贝尔实验室工作看做是一种无尚的光荣。贝尔实验室作为世界一流的研发机构，它有什么特点呢？在贝尔实验室创办人塑像下镌刻着下面一段话：“有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未有的东西”。