2023年暑假教研心得体会怎么写(大全19篇)

心得体会是一种思考自己成长和进步的方式。在写总结之前，应该明确总结的对象和目的，以便于有针对性地进行总结。以下是小编为大家搜集整理的心得体会范文，希望能够给大家提供一些参考和启示。

暑假教研心得体会怎么写篇一

暑假是每位教师充实自我、提升教学能力的重要时期。而教研平台正是一个理想的选择，它为教师们提供了一个沟通交流的平台，可以分享教学经验、学习新知识、拓展教学思路。今年暑假，我参与了教研平台的活动，并在其中获得了很多好处。以下是我对这次教研平台经历的一些心得体会。

首先，教研平台为我提供了与其他教师交流的机会。平时的教学工作中，我们常常没有机会与其他学校的教师交流，相互借鉴、学习。但在教研平台上，我结识了来自不同学校的许多教师，与他们交流教学心得，分享教学经验。他们的经验和观点对我有很大启发，让我从不同的角度看待教学问题，拓宽了我的教学思路。与他们的交流，使我认识到教学是一个共同努力的过程，只有相互交流和提高，才能不断进步。

其次，教研平台为我提供了学习新知识的机会。教育是一个不断进步的领域，新知识和新理念不断涌现。而在教研平台中，我可以听到专家学者的讲座，了解最新的教育理论和教学方法。他们的分享让我有机会了解到自己不熟悉的领域，学习到新的教学技巧和策略。这些新知识对于我提高教学质量和提升教学效果有着重要的意义。通过学习新知识，我能更好地应对教学中的挑战，提高学生的学习效果。

再次，教研平台的活动使我更加了解教研的重要性。过去，我往往认为教研只是一个属于学校管理层的工作，与自己的关系不大。但通过参与教研平台的活动，我发现教研对于教师个体的成长和发展至关重要。通过教研，我可以了解到其他教师的教学策略和教学效果，找到自己教学中的不足之处，并积极寻求改善的方法。教研的过程，让我不断思考教学中的问题，不断探索新的解决办法，提高了自己的教学水平。

最后，教研平台还为我提供了一种展示自我的机会。在教研平台的活动中，我可以分享自己的教学经验、教学成果，并与其他教师进行交流和讨论。这种展示自我的机会，不仅让我对自己的教学进行了反思和总结，也让我从别人的反馈和建议中获得了进一步的成长。通过展示自己，我也能够获得其他教师的认可和尊重，增加自信心，激发更大的教学激情。

总而言之，参与教研平台的活动对于教师的成长和发展具有重要的意义。通过交流沟通、学习新知识、认识教研的重要性以及展示自我的机会，我在这次活动中收获了很多。我深刻体会到，教师的成长需要与其他教师积极互动，保持学习的状态。只有不断地学习和探索，才能提高自己的教学水平，为学生提供更好的教学服务。因此，我将继续参与教研平台的活动，不断进步，为教育事业做出更多的贡献。

暑假教研心得体会怎么写篇二

暑假是学生们放松休息的时光，而对于教师来说，这段时间也是进行教育教学研究的黄金机会。由于疫情的影响，今年的暑假教研活动大部分转移到线上进行。作为一名教师，我积极参与了暑假教研平台的学习和交流，并获得了宝贵的经验和收获。在这篇文章中，我将分享我对这次教研活动的心得体会。

首先，暑假教研平台为我们提供了广泛的学习资源和交流平台。通过网络课程、教育专题研讨会等形式，我掌握了许多有关教学理论和教学方法的新知识。在这个平台上，我还有机会与其他教师进行交流和互动，分享经验和心得。这让我受益匪浅，也提供了一个扩大交流视野、拓宽思路的机会。

其次，暑假教研平台鼓励教师们进行创新和探索。学科教研活动对教师们的创新能力和探索精神提出了挑战。平台提供了相关素材和案例，引导教师们积极尝试新的教学方法和手段。通过参与教研活动，我尝试了多种不同的教学策略，如案例教学、小组合作学习等。这些新的教学方法使我的课堂更加活跃，学生的学习兴趣得到增强，我自己也更加信心满满，激发了我对教学的热情。

再次，暑假教研平台培养了我们的问题解决能力和团队合作意识。在教育教学研究过程中，我们不可避免地会遇到各种问题和困难。然而，平台中的团队合作和互助文化为我们提供了解决问题的途径。与其他教师一起合作解决问题，我们能够互相启发，集思广益，最终找到解决问题的办法。通过这种合作与互助，我了解到团队的力量是无穷的，也知道了抱团取暖和大家一起努力的重要性。

最后，暑假教研平台让我们重新审视了自己的教学理念和教育方式。在研究和交流中，我们不断反思，审视自己的教育实践。我们思考如何更好地关注学生的个体差异，如何培养学生的创新精神和实践能力。通过与其他教师的交流和借鉴，我意识到只有与时俱进、不断创新，才能更好地适应时代的需求，为学生提供更优质的教育。

总的来说，暑假教研平台的学习和交流使我受益良多。通过这次活动，我不仅学到了很多新的知识和教学方法，也提高了问题解决能力和团队合作意识。更重要的是，我重新审视了自己的教育理念和教育方式，意识到教师需要不断进步和创新，为学生提供更好的教育。在未来的教学实践中，我将继续发挥所学所用，不断提升自己的专业能力，为学生的成长和未来贡献力量。

暑假教研心得体会怎么写篇三

暑假作为一年中的重要假期，是许多老师们进行教研和教学准备工作的重要时间节点。在这个以提升教学质量为目的的教研活动中，我深刻体会到了以下几点体会。

一、思路清晰，目标明确。

教研活动的第一步是确定教学目标和思路。在进行暑假教研时，我遵循了“先确定目标，再分解步骤”的原则，确保每一个环节都清晰明了，以保证教研工作的高效进行。在教学目标确认好后，我着重探究如何落实任务，如何进行具体的教学操作，以及如何充分调动学生的积极性和主动性，促进他们的学习。

二、多角度思考，多元化教法。

教学方法一定要多样化，通过多角度的思考，采取各种教学手段，灵活应对教学的挑战，以达到更好的教学效果。在教研过程中，我通过多种方式进行教学分析，探索如何将学生的学习主动性和参与度发挥到极致。例如，我采用了“小组讨论”、“教师讲解”、“学生批判性思维训练”等多元化的教学方法，从多个方面推进学生的学习。

三、学会团队合作，共同探讨。

在教研活动中，个人的贡献不足以产生重要的改变。然而，每个人都有一个独特而重要的角色，在合作中能够有效地完成任务。我注重团队合作，积极向教学团队中的各位老师学习，不断总结经验，分享心得。在团队中，我学会了开放式的交流，以更好地达成团队共识，互相合作。

四、积极创新，推进教学改革。

通过暑期教研活动，我深深感受到教学的重要性和紧迫性。教育改革是永恒的话题，而教研活动无疑是推动教育改革的一种重要手段。我不断地进行思考和探索，积极创新教学模式，在教学改革的道路上不断前行。

五、不断学习，注重反思。

终生学习，不断总结经验更是教育者应遵循的原则之一。在教研中，我始终注重反思和总结，从而得出更有效的教学策略。同时，我也在不断学习，积极调整自己的教学方式和方法，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

总之，暑期教研活动不仅是教育教学实践中的一种非常有效的方式，更是提升教师自身教育教学素质和推进教育改革的有效途径。我相信，在不断的学习和实践下，我会成为更好的教育者。

暑假教研心得体会怎么写篇四

暑假是所有教育工作者最盼望的时刻之一。这个时候，我们可以安心地进行课件的准备，以及各种教研活动。敬天爱人是我们作为教育工作者第一要素，把握好暑期教研活动，不仅可以让我们不断进步，同时也要为学生的未来更好做好准备。

首先，积极参与系列培训和会议，听教育专家的讲解，全面提升自己的职业素养。研究新的课程标准和教育改革重点，在工作中实践、体验、思考，不断改进自己的教学方式。同时也要加强管理，制定一份详尽、合理的教案，并且在教学过程中加强反思，培养自己的教学能力和引导学生思考的能力。

其次，多与同行交流，融合思路，聚集智慧。主动寻求和其他老师的交流，分享教学心得和问题，共同探讨如何给学生更好的教学，让教学的效果更加显著。在这样的交流过程中，可以让教学思维得到更加丰富的提升，增强学生的学习兴趣和积极性，促进学生能力的全面提升。

第三，多观察、多思考、多研究，在课堂上注重全面提升学生的综合素质。在课堂上通过多种方式教授知识，切实提高学生综合素质表现，激发学生的兴趣，培养他们的独立思考能力，并促使学生在积极沟通、协助和组织活动中完善自己的个性，全面发展。

第四，注重学生心理健康，关注他们的心理发展，并给与他们多方面的支持和帮助。通过适当设置课程和活动，向学生传达正确的人生观、世界观和价值观，培养出健康的精神以及积极向上的面貌，减轻他们产生压力和忧虑的负面影响。

最后，注重执教方式，发挥自身的特点，激发学生兴趣。在课堂上，我们不仅仅要让学生报考高分，更应该培养学生兴趣和归属感，不拘泥于教材，提倡多元发展，尝试创新教学方式，形成自己独特鲜明的执教品位。

总之，在暑期教研活动中，要注重不断学习和汲取新知识，提高自身素养，拥有全面的执教能力，注重体验和反思，在教研活动中不断拓展视野，在教学研究中全面提升自己的教学能力，让自己成为学生值得信任的好老师。

暑假教研心得体会怎么写篇五

近年来，随着教育日趋重视教师的专业化和专业学习，暑假教研成为不少教师的必修课。在一个学期朝夕相处的同事们，在这段时间里弥补自己的不足，获得新的经验和技能，以期提高自身的教学水平。在经历了这个夏天的教研中，我对教研的意义和方法又有了新的认识，下面我就和大家分享一下我这个暑假教研的心得和体会。

一、教研是专业助力的途径。

本次教研，我们学校从整体上规划了主题、调配资源，为教师提供了专业课程和导师的指导。在研讨与授课中，我对课程理解有了更深刻的掌握，对教学方法和方式也有了更全面、系统的认知。同时，通过与不同学科的老师分享教学实践，我总结出了一些对我的课堂教学有意义的启迪，这些启示不是书本上说的那么难理解，我的学生要理解这些知识点，就要用简洁的话语、中心突出来阐明，并进行清晰明确的操作，收到了实际效果。这种教学方法，我第一次体验到。

二、团队合作，共同探讨。

在教育行业中，做教师的人必须具备团队合作的能力。一个人的力量是有限的，而一个团队的力量是无穷的。在教研活动中，我的课程组与其他课程组的老师积极互动，根据各自的教学内容分享经验。每一个老师都很有想法，都可以让其他同事学到一些新的东西。而我们也都珍视这样的地方，彼此尊重。这样的教授合作的氛围令我感到莫名的自豪与喜悦。

三、将理论付诸实践。

提高自身教育水平是教研能够做到的重要目标之一。在教学上，我不断地寻找素材、反思自己的教学方式和方法，借鉴他人的经验和教训，进一步实践自己的理论成果，从而达到理论与实践的有机结合。作为教育工作者，不断地实践、反思能够让我们更加深入地理解教学道理和教学方法。这些经验可以破解一些以前我们没有想到的教学难点，填补我们知识体系的空白，让我们更加从容应对在未来工作中的复杂和困难。

四、把握好时间安排。

时间是逝去的，而我们不能对于时间的流逝就那样袖手旁观。在教研活动中，我们的课程安排与框架日程紧密相连，研讨与讲座层出不穷。这就需要我们合理安排日程，不浪费时间，认真听讲、探讨，才能真正Get到更多的重要内容。同事的热情沟通共享，给我充实的暑期，也让我明白了“时间就是金钱，只不过人们用它来富有”，这句话的深刻含义。

五、多角度的思考。

教研活动的一个重点就是有助于我们拓宽我们的视野，去深入了解更多的思想和观点，多角度地思考问题。在交流和分享中，我突破了以往的认知和局限性，找到了不同的思维方式，在简短的时间内克服了我们以往认为繁琐难懂的情况。借鉴别人的思路，去学习和改进自我，最终还是在自己身上找到了突破口。

总之，这个暑假，我积极参加暑期教研活动，不止加深了对课程知识和教学方法的理解，还与同事们协作，充实了时间，提高了教学质量，将在今后的工作中改善我的岗位角色，达到共赢的人生理念，最终会带来可喜的成功。

暑假教研心得体会怎么写篇六

  在评课的同时结合本次的四个主题进行了研讨，交流中老师们对导学案的设计以及如何让学生自主地参与学习有了个人的见解。

  1、明确了导学案设计的基本环节。

  2、教学设计中，教师要帮助学生找准提问的切入点。

  3、教学内容结束后要留时间让学生提问，还可以采用个人或同桌质疑、小组质疑等多种形式，保证学生提问的空间。

  本着我校的“问题导学、强化主体”的教学模式，我认为：新课程的基本单位是“问题”，课程组织要通过问题设计来完成，在教学过程中，要对教师、学生、文本三者做深度思考，设计出有价值的数学问题，才能使学生的思维方法与思维能力、创新意识与创新精神得到锤炼与增强，这样才能使他们从“学会”逐步走向“会学”。

暑假教研心得体会怎么写篇七

第一段：引言（250字）。

暑假是教师们放松心情、调整状态的宝贵时间，假期不仅是放松身心的机会，更是提升教学水平、深入了解教育前沿的好时机。我利用这个暑假参加了一次教研活动，受益匪浅。在教研中，我与同行们交流思想、分享教学经验，共同进步，让我深刻感受到了教研的重要性和价值。通过这次教研，我获得了许多宝贵的心得和体会。

第二段：教研内容及收获（300字）。

此次教研的主题是“提升学生主动学习意愿的策略研究”。在教研活动中，我积极参与小组讨论，与同事们探讨学生主动学习意愿的培养方法。通过分享各自的经验和观点，我对此问题有了更深入的理解。我了解到，要培养学生的主动学习意愿，首先应以身作则，成为学生学习的榜样。其次是要注重培养学生的兴趣，引导他们从内心产生主动学习的愿望。此外，有意识地培养学生的学习动机，帮助他们树立明确的学习目标也是非常重要的。这些策略的讨论和分享，让我受益匪浅。

第三段：教研交流的意义（300字）。

教研交流是教师间互相学习、共同进步的重要途径。通过教研活动，我了解到不同学校、不同年龄段教师的教学经验和方法，这对我提升自己的教学水平非常有帮助。在教研中，同事们不仅分享了自己成功的经验，也敢于面对自己的不足，敞开心扉接受他人的批评和建议。这种开放的教学氛围让我深受鼓舞。我发现，教师们在教研中展示的学习态度和专业素养对学生也有着良好的示范作用。通过与同行的深入互动交流，我感悟到了团队合作的重要性。

第四段：教研对个人发展的启示（250字）。

参加教研活动不仅推进了我在教学中的成长，也对我的整体发展产生了积极影响。在这次教研活动中，我学会了团队合作与沟通技巧，在与同事们的交流中锻炼了自己的表达能力和观点复述的能力。此外，教研活动也增强了我对教师职业的认同感和自信心，让我更加坚定了在教育事业中的责任感和使命感。通过这次教研活动，我意识到只有不断学习、与他人持续交流才能不断提高自己的教学能力，并为学生提供更好的教育。

第五段：总结（200字）。

参加暑期教研活动让我受益匪浅。通过与同行们的交流与合作，我不仅获得了实践经验和教学策略，而且收获了对教育事业的热爱和追求。我深刻认识到教研活动对于教师个人的增长和学生素质的提升的重要性，我将继续积极参与教研活动，不断提升自己的专业能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。通过这次教研活动，我深刻感受到了团队的力量和学习的重要性，相信在未来的教学工作中，我会以更加积极的态度和更高的标准投入到教学中。

暑假教研心得体会怎么写篇八

随着科技的发展，网络教研成为教师专业发展和提高教学水平的重要途径。特别是在暑假这个较为宽松的时间段，越来越多的教师选择通过网络教研来提升自身职业素养和教学能力。本文旨在分享笔者在暑假期间网络教研的心得体会，探讨其在教师专业化发展中的作用和价值。

网络教研通常包括在线论坛、网络研讨会、在线课程和电子资源等形式。与传统的教研方式相比，它具有以下优点：其一，方便快捷，教师可以不受时间和空间的限制，随时随地进行交流和研讨；其二，资源共享，通过网络教研教师之间可以分享各自的教学经验和教材，提高教学水平；其三，多样性，网络教研形式多样，不同的形式和方式适合不同的教学需求。

本文作者参加了经济学类课程教研活动，并通过在线论坛和研讨会与来自不同地区、不同学校的教师们交流和研讨。在这个过程中，作者发现网络教研的优点尤其突出，他们在研讨中分享了各自所用的案例、课程设计方案和目的等等。其中，网络研讨会的互动性和实用性特别令人印象深刻。教师们可以针对某个具体的话题进行深入探讨，从而共同解决教学中遇到的难题，取得了很好的效果。

第四段：总结网络教研的重要性和价值。

通过网络教研，教师们可以获得更广泛、更深入的教学资源和经验，以更加高效、灵活和多样化的方式，提高自己的教学水平。同时，网络教研也是促进教师专业化、提高教学质量的重要途径之一。它倡导以教师为主导、以课堂为中心、以学生为本位的教育理念，更好地促进学生的全面发展。

随着互联网和信息技术的迅速发展，网络教研必将在未来继续得到广泛的推广和应用。在未来，我们可以看到更多的优质教育资源和形式的网络教研，教师专业化将会取得更好的发展。因此，我们需要积极参与和推广网络教研，不断探索和创新，为教育事业的发展做出自己的贡献。

暑假教研心得体会怎么写篇九

暑假是教师们放松心情、充实自己的重要时期。在这个时间段里，我积极参加各种教研活动，参观学习，总结经验，不断提升自身的教学能力。通过这一系列的教研活动，我有了一些感悟和体会，下面将从教学目标的制定、教学内容的选择、教学方法的运用、学生评价的重要性以及个人的成长与发展等几个方面进行论述。

首先，制定教学目标是教学的基础。开展教研活动期间，我深感制定教学目标的重要性。合理的教学目标有助于引导教师更好地进行教学设计，为学生提供有效的学习指导。例如，我在研究高中物理复习教案时，发现教师明确教学目标对于学生理解难点和记忆关键知识非常关键。基于这一认识，我在教学中开始制定明确的目标，并通过引导学生制定学习计划，帮助他们更好地完成学习任务。

其次，选择合适的教学内容是提升教学效果的关键。在教学活动中，我深感教学内容的选择是提高学生学习兴趣和主动性的重要因素。通过参观其他学校、参加教学讲座等各种方式，我了解到不同地区的学校教学内容安排存在差异。有些学校注重理论知识的讲解，而有些学校注重培养学生的实践能力。因此，在教学过程中，我会更加关注学生的兴趣点和需求，充分利用教材资源，确保教学内容的多样性和趣味性，使学生能够主动参与到学习中来。

此外，教学方法的运用也是提升教学质量的关键。在教研活动期间，我注意到了许多高效的教学方法，例如让学生进行小组合作学习，利用多媒体教学设备进行互动教学等。这些方法有利于激发学生的学习热情，提高学习效果。因此，在教学过程中，我会积极尝试新的教学方法，根据学生的特点和实际情况调整教学方式，提升教学的针对性和有效性。

学生评价的重要性也给了我很多启示。在教学过程中，学生的评价是教师了解自己教学效果的重要标志。通过学生评价，教师可以了解到自己的优点和不足，有针对性地进行改进。例如，在接受学生评卷讲评过程中，我发现自己在批改作文方面存在一些问题，对于学生的表现应该有更加全面的了解，准确把握评分标准。因此，我会更加关注学生的学习情况，倾听他们的意见和建议，及时调整自己的教学策略。

最后，个人的成长与发展是教研活动的重要收获。通过参与各种教研活动，我不仅学到了许多新的教学方法和理论知识，也发现了自己在教学方面的不足和提升空间。这一系列的学习和思考，推动了我个人的成长与发展。我深感只有不断学习和提升自己，才能更好地适应教学工作的要求，为学生成长提供更好的指导和帮助。

总而言之，通过暑假教研活动，我认识到了制定教学目标的重要性、选择合适的教学内容的关键、运用多样化的教学方法的好处、学生评价的重要价值以及个人的成长与发展的必然性。这些感悟和体会必将指导我在今后的教学工作中更加注重学生的发展，提升自身的教学能力。

暑假教研心得体会怎么写篇十

暑假是教育工作者进行教研的最佳时机。由于疫情的影响，今年的暑假网络教研成为了最受欢迎的教研方式之一。在这个过程中，我也学到了很多东西，获得了很多收获。在此，我愿意分享我的心得体会，希望对大家有所启发。

第二段：准备工作。

成功的教研离不开认真的准备。在教研前，我花费了大量时间进行准备工作，包括阅读教材，收集资料，准备教案和课件等。同时，我也和一些同行进行了交流和讨论，收集了不少宝贵的建议和意见。通过这些准备，我对本次教研有了更加清晰的认识和目标，并在后续的教研中取得了不错的成果。

相对于传统的教研方式，网络教研具有很多优点。首先，网络教研可以节约时间和金钱，减轻了教研的经济负担。其次，网络教研可以突破地域和时间的限制，提高了参与的教师的数量和质量。最后，网络教研具有更加灵活的交流方式，可以充分利用多媒体技术，使教研更加生动和实用。

第四段：不足之处和建议。

当然，网络教研也有一些不足之处。首先，由于缺少面对面的交流，网络教研可能会影响个人的沟通和交流能力。其次，网络教研还处于相对较为萌芽的阶段，目前还不够成熟。在教研过程中，我认为可以适当增加互动和交流的机会，提高参与的教师的积极性和创造性，使教研更加丰富和有意义。

第五段：总结。

总之，暑假网络教研是一次非常有意义的经历。通过网络教研，我不仅获得了新知识，培养了新技能，还结交了新朋友，拓宽了视野。在今后的教研工作中，我将继续发扬这种精神，认真对待每一次机会，不断提高自己的教研能力和水平。同时，我也希望更多的教师能够参与到这项活动中来，共同分享、共同进步。

暑假教研心得体会怎么写篇十一

暑假是教师放松心情、充电增能的时机，也是大部分教师参加教研专题培训的时候。今年暑假，我参加了一场关于“创新教学方法”的专题培训，收获颇丰。在这个专题培训中，我学到了许多新的教学理念和方法，感受到了教育界的浩荡贯穿的创新思维。通过这次培训，我深刻体会到创新教学是如何推动学生学习的，也意识到了自己在教学中需要改进的地方。下面我将结合我的学习体会，谈谈对于创新教学方法的理解与思考。

在培训中，我了解到创新教学方法可以激发学生的兴趣，促进他们的主动参与，并提高他们的学习效果。其中，启发式教学法给我留下了深刻的印象。启发式教学法是一种以启发式问题为主导的教学方法，通过问题引导学生思考，激发他们的想象力和创造力。在实际教学中，我尝试了一些启发式教学法的应用，发现学生的学习兴趣明显增强，他们愿意积极思考和探索。这样的教学方式不仅提高了学生的自主学习能力，也培养了他们的创新意识和解决问题的能力。因此，我深信创新教学方法是适应当今社会发展需求的重要教学方式。

然而，在实践应用创新教学方法中，我也深刻感受到了一些困难和挑战。首先，教育资源的不足是当前创新教育面临的一大问题。创新教学通常需要一定的场地和设备，在我所在的学校，这样的条件很难满足。其次，创新教学方法有时需要较大的时间投入和计划安排，但在现实教育中，一些学校的课程安排过于紧张，无法给教师充分的时间来实施创新教学。因此，为了更好地应用创新教学，我们需要增加教育资源投入，优化学校课程安排，给予教师更多的创新空间。

此外，我还意识到自己在创新教学中需要持续发展和提升教育技能。作为一名教师，要想运用创新教学方法，需要不断学习和更新自己的教育知识和教学技能。在专题培训中，我通过与其他教师的交流和互动，学到了许多新的教学理念和方法，并将其运用到实际教学中。因此，我认为教师要善于学习和反思，不断提升自己的教育素质和教育能力。

综上所述，创新教学方法在教育中具有重要的作用和意义。它可以激发学生的学习兴趣，培养学生的主动学习能力，提高学生的学习效果。然而，要想更好地应用创新教学，我们需要解决教育资源不足的问题，优化学校课程安排，以及教师不断增强自身的教育技能。希望在未来的教育实践中，创新教学方法能够得到更广泛的应用，为学生的学习带来更大的效果。

暑假教研心得体会怎么写篇十二

今年暑假，我们在鹿城区教师科研中心领导的带领下，赴上海华东师大进行学习培训。经历为期一个星期的学习，让我如沐春风！回想起这次培训，我都带着欣喜，从中得到收获和提升。感谢区教育局给我们这样一个难得学习和交流的机会。通过这次认真的培训和自己的努力学习，我感到收获很大，在实践中提高自己的认识，升华自己的理论水平，对自己在今后工作中发现自己，完善自我有着深刻的意义。

我认真聆听了几位全国著名的教育专家、上海市特级教师、博士生导师的讲座，他们的学识、专业素养、折射出的人格魅力使我深受启发与教育。这次学习了小学生心理健康教育、课程改革通史培训、教研组的建设、教师教学素养等专题培训，并在区科研中心的安排下进行各学校教研组长之间的学习体会讨论交流。

作为一名老师，最让我激动和回味的莫过全国著名专家于漪老师的朴实而又高尚的人民教师的伟大形象。她今年82高龄，却焕发着教育的青春和与时俱进的魅力。我感慨于我们的教育是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯通的，而是需要自己的认真钻研和日积月累而成的。我学到了一些前辈们的先进经验，明白了一些道理，使我明白教师这个职业的沉重份量，在报告中，于漪老师说：选择了教育你就选择了高尚，“没有爱就没有教育”。教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管孩子情况不同，但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱，都应该是毫无保留的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。我们要善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。

心理学博导的讲座非常精彩，他将理论和实践结合起来，其间还让我们各学习成员踊跃上台玩了几个游戏，我们区科研中心的几位领导也纷纷上台，游戏倡导的合作意识，关心他人，赞美与勇气尽显其中。他还例举了三毛和席慕容两个女作家的不同命运，将她们进行对比，深刻教育了我们一个人的命运离不开童年，老师的宽容与关爱成就了席慕容美丽的人生，而在老师的指责与鄙视下的三毛因心理的扭曲，走上了人生的绝路。我想：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”心理学研究表明，赞美犹如孩子的营养剂。孩子需要激励，犹如禾苗需要雨水。只要对学生充满爱心，并且经常给予激励，便可使丧失信心的孩子恢复自信，表现不错的孩子更加积极上进。基于以上思考，我认为以发现并尊重学生的需要为激励的前提，以教师、学生、家长的激励性评价为关键。在评价的激励下，明晰目标并付之行为，并能最终获得成功的情感体验是核心，同时产生新的需求。

我专心听取了专家李伟胜《教研组建设的创新之路》，对于农村学校的我来说真的是受益非浅。通过学习，使我认识到了作为教研组长身肩的使命和责任，同时也使我有了方向，学会了如何有效地开展好本校教研组工作。我当教研组长的日子不长，在这之前，我以为教研组长的责任就是负责传达上级的指示，每个学期写写教研计划和总结，安排一些常规的活动等，开展数学组的一人一课活动和公开课，虽然程序上都做到了听课、评课、教研组学习等形式，但是没有深入去研究课堂教学。而且不知如何才能将教学研究落到实处。我真的是很无措，很迷惘，也有一些担心，怕自己做不好这份工作。这次教研组长的培训帮我解下了我的心头大石，让我如释负重之感。一个个精彩的讲座和报告，让我一次次与大师们近距离的接触，沐浴着如春风般的教育理论，徐徐吹开我心头紧锁的浓雾，让我豁然开朗、茅塞顿开。

我体会到要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己用心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公平心，这样家长就会慢慢地信任你，对待学生要公平、平等、不高高在上，要有威严、言出必行，做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比如学生的表现、成绩、来源等。我想这是作为教师应该做到的非常重要的一点。每一个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境，拥有不同的个性，这是要成为优秀教师必须知道的非常重要的基石，永远不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部，而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关心他们，从而达到进一步的了解，以实现了如指掌的境界。有的孩子在学校非常内向，在家里却活泼外向，老师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向活泼开朗。同时我们也要充满爱心，要懂得原谅，要学会用另一种眼光看待学生，尽量发现他们的闪光点，多表扬、少批评。古语道：“人之初，性本善”，即使他们犯了不可原谅的错误，我们也要从本质出发，相信他们是善良的，对他们进行教育和引导。

体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经历，才会有认识上的提高。名位专家给我的就像指路明灯，就像大海上漂泊船只的领航员。我切身体会到“听君一席话，胜读十年书”。我感到自己在改变，课堂在改变，学生在改变，我的内心激动、兴奋，有了一点一滴的进步和提高，我的内心有按捺不住的快乐与幸福。在今后的教育教学工作中，我将以丰实的理论知识来武装自己，将课堂教学提升到新的高度。脚踏实地开展教研组的活动建设，从一点一滴做起，为学校的教学工作献出一份力量。

暑假教研心得体会怎么写篇十三

  本次活动有三位教师进行了公开课的授课活动。xxx老师执教的《小数大小的比较》和我校xxx老师执教的《三角形的认识》，她们游刃有余的课堂教学给了我启发和引导：

  1、很好地突破了教材的教学难点，渗透了优化的思想。

  xxx老师利用开放的问题情境导入新课，既激发了学生学习的积极性和主动性，同时有很巧妙地突破了本节课的教学重难点。

  2、给学生提供从事数学活动的机会，让学生成为学习的主人。

  xxx老师在教学中相信学生，始终把学生放在主体的地位。课堂上以一个个紧扣教学目标的自学提示让学生在读、思、议等观活动，使学生在解决具体问题中体会数学的方法及应用价值，学会优化思想。从日常生活中三角形的应用，到为什么要把这些物体的某些部分设计成三角形，再到三角学在这些物体中是应用了它的什么特性，都是学生在思考、探索，操作实验，使学生通过交流比较，获得了新知。

  3、课堂评价多元化，学生体会到了成功的喜悦感。

  新课程强调要关注学生，给学生一个宽松的氛围，给一个合理的、恰当的、鼓励的评价。三位执教的老师很好的注意到了这一点。老师们不失时机地让学生感受到成功的喜悦感。对于回答不出或回答不完整的学生，则是耐心地加以启示、引导、点拨，让学生处处、时时感受到老师对自己所答问题的认可。

暑假教研心得体会怎么写篇十四

暑假是教师们进行自我提升和专业学习的最佳时间。有幸参加了本地教研专题活动，我收获颇丰，不仅提升了自己的教学水平，还与其他教师进行了深入的交流和分享。以下是我对这次教研专题的心得体会。

第一段：追求专业知识的探索。

参加这次教研专题活动，我首先感受到了对教育事业的执着追求。在专题讲座中，专家们详细解读了最新的教学理论和方法，帮助我们了解到更多前沿的教育资源和技术手段。通过这次学习，我对学生的认知和学习规律有了更深刻的理解，从而为我的教学实践提供了更为科学和有效的指导。

第二段：与同仁互动的收获。

作为教育工作者，我深知教育的力量不仅仅源于个体的努力，更需要与其他教师的共同支持与合作。在教研专题活动中，我与其他同行教师进行了紧密交流和互动。通过分享自己的教学经验和方法，我不仅学习到了他们的优点和特长，还发现了自己教学中一些不足和有待改进的地方。互相交流和反思的过程不仅促进了教师的个人发展，也提升了整个教育团队的教学水平。

第三段：实践与理论的结合。

这次教研专题的最大亮点是理论和实践的有效结合。除了专题讲座和研讨会，我们还有机会到实验学校进行实地教学观摩。通过亲眼目睹教育实践者们的教学过程和教育资源的应用，我更深刻地认识到了理论和实践的重要性。在班级研讨中，我带领学生们进行了一次开放式实验，让学生们根据自己的兴趣和创意进行研究项目的选择，激发了他们学习的主动性和创造力。

第四段：教育思考的更新。

通过这次教研专题的学习和实践，我对教育思考产生了重大转变。传统的教育教学模式强调知识的传授，而现今的教育更加注重学生的综合素质培养和能力发展。我开始重新审视我的教学目标和教学手段，更注重培养学生的创新思维和合作学习能力。通过引导学生进行小组合作和项目研究，我发现学生们的学习效果更好，他们的思维更加活跃，合作意识也得到了增强。

第五段：回归班级的实践。

学到的理论知识和教学方法需要在实际教学中不断实践和完善。回到班级后，我积极尝试把这些新的教育理念和方法应用于教学过程中。通过灵活运用教学资源和技术手段，我发现学生们的参与度和学习效果都得到了提升。同时，我也建立了与学生更加亲近和信任的良好关系，学生们在学习环境中更加放松和自信，课堂上的互动也更加积极。

总结：

通过这次暑假教研专题活动，我深刻体会到了教育的魅力和力量。不断学习和探索的过程使我成为一名更加优秀的教育工作者，也让我对学生的成长和发展有了更正确认识。我将继续努力学习和实践，为学生们的教育事业作出更大的贡献。

暑假教研心得体会怎么写篇十五

暑假是老师们备课和提高教育教学水平的好时机。在这个特殊时期，受疫情影响，网络教研成为了老师们提升自身素养的一种有效途径。在这个暑假，我深刻地体会到了网络教研所带来的巨大的好处和意义。

在这个暑假，我参加了多场各类网络教研。通过参与这些网络教研，我收获颇丰。我不仅从其他老师的经验中学到了许多新知识，也加深了我对于某些知识点的理解。同时，我还发现自己的不足之处，并激励自己更加努力地学习。

第三段：分享教学经验的重要性。

在网络教研中，我也学会了分享自己的教学经验，和其他老师交流教学心得。分享教学经验对于个人的成长以及整个教育体系的发展都是非常有益的。通过分享，我也能发现并改正自己的不足，同时也能帮助其他老师更好地开展教学。

网络教研不仅仅对于个人的成长和发展有所帮助，更能促进整个教育体系的发展。网络教研让教师们的教育教学水平得到了提高，也能通过交流合作，推动教育改革和创新，为培养更多优秀的人才提供更好的教育服务。

第五段：总结。

通过参与网络教研，我深刻地认识到网络教研的重要性，更加坚定了我在教育教学上不断探索和努力的信念。我相信，只要我们坚定信念，不断学习进步，依靠网络教研的帮助，一定能够以更好的状态投入到教学工作中，为学生的成长和未来做出更大的贡献。

暑假教研心得体会怎么写篇十六

暑假是教师们研究学科、提升教学水平的宝贵时间。前段时间，我参加了学校组织的暑假教研专题活动，深受启发与感悟。下面我将结合个人实践，谈谈我对这次教研活动的体会与收获。

第一段：明确目标，寻求突破。

本次暑假教研专题活动是针对“如何提高学生思维能力”的主题，学校派出了各学科的优秀教师作为导师，为我们提供指导与帮助。我明确了自己的目标，希望能够掌握有效的教学方法，提升学生的思维能力，为新学期的教学做好准备。

第二段：学习交流，碰撞思维火花。

在教研活动中，我们与导师及其他老师们进行了深入的学习交流。他们分享了自己的教学经验和心得，介绍了一些有效的教学方法和资源。在学习交流的过程中，我汲取了他们的经验和智慧，也借此机会与他们进行了充分的讨论和交流。这种碰撞思维的过程，让我受益匪浅，拓宽了我的教学视野。

第三段：实际操作，理论与实践相结合。

除了学习交流，教研活动还设置了教学设计与实践环节。我们根据导师的指导，自行设计了一节课程，并在实践中检验和验证。这个过程中，我发现了自己教学中的不足和问题，并在导师的指导下进行了反思和改进。通过实际操作，我的理论教学与实践教学相结合，使我更好地理解了教学理念，并将其应用到实际教学中。

第四段：进入自主研究，探索发现新的教学途径。

在教研活动的最后阶段，我强调了自主研究的重要性。我收集了一些教学案例和课程资源，从中探索新的教学途径。我试图结合自己的实际情况，开发和创新适合学生的教学方式和方法。这个过程中，我发现了一些新的教学工具和方法，比如利用互联网资源开展学习小组合作，在学生中间形成合作学习的氛围，以及利用多媒体和教学软件提高学生的动手能力等。这些新的教学途径为我进一步提升学生思维能力提供了更多的选择。

第五段：总结与展望，提升教学水平。

通过这次暑假教研专题活动，我不仅深化了对教学理念和教学方法的理解，还提高了自己的教学水平。我相信，将这些新的教学理念和方法融入到实际教学中，必将带来更好的教学效果。在新学期开始之际，我将继续努力，不断提升自己的教学能力和水平，为学生提供更优质的教育服务。

总结：通过这次暑假的教研专题活动，我对如何提高学生思维能力有了更深入的认识。从明确目标到学习交流，再到实际操作和自主研究，整个过程丰富多彩，让我从中受益良多。我相信，这次教研活动不仅是对自己教学能力的一次提升，也是对教育事业的一种贡献。我将继续努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

暑假教研心得体会怎么写篇十七

暑假作为教师们的宝贵时间之一，不仅可以休息放松，更是一个进行教研活动的绝佳时机。在这个假期中，我充分利用时间参与了多种教研活动，不仅深入学习了新的教学理念和方法，也对自己的教学进行了反思和改进。通过这些经历，我获得了许多宝贵的感悟和心得体会。

首先，我参与了一系列的教研培训，了解到了新的教学理念和方法。我参与了一场关于互联网教育的研讨会，学习了如何运用网络资源和技术提高教学效果。这次研讨会让我明白了在数字化时代，教学手段和方式的更新是必然趋势。通过运用互联网教育平台，我可以更好地满足学生的个性化需求，提供更广泛、更深入的学习资源。在研讨会结束后，我开始尝试运用网络教育平台为学生提供在线课程和作业，在教学中引入更多的多媒体材料和交互式教学方法。这种新的教学方式不仅激发了学生们的学习兴趣，也提高了他们的学习效果。

其次，我与其他教师进行了交流和合作，互相借鉴、取长补短。在一次教研活动中，我认识了一位在教学上非常有创造力和独到见解的老师。我们交流了自己的教学经验和教学方法，互相启发和借鉴。通过与他合作，我学会了如何通过游戏和小组合作等方式提高学生们的学习积极性和主动性。在此之后，我尝试了一些新的教学方法，比如分组合作探究、角色扮演等，这些方法极大地激发了学生的学习兴趣和动力。这次合作与交流让我明白，教师之间的合作是提高教学质量和效果的重要途径，我们应该积极分享自己的经验与方法，互相帮助和借鉴。

另外，我还参与了一些课题研究，深入探索了某一方面的教学问题。我选择了研究如何提高学生写作能力，因为我发现学生在这方面存在着很大的困惑和问题。通过阅读大量的相关文献和试验教学，我总结出了几个有效提高学生写作能力的方法。首先，我强调了写作过程的重要性，通过分阶段的指导和批评，在写作过程中帮助学生不断完善和修改作文，这样可以培养学生的批判性思维和自我修改能力。其次，我推崇多样化的写作方式，鼓励学生尝试不同的写作形式和技巧，培养他们的创造性思维和表达能力。这些研究成果得到了学生和家长的一致好评，学生们的写作能力明显提高了。

最后，在这个暑假中，我还加强了自己对教育心理学和认知学习理论的学习和思考。这些理论和研究成果深刻影响了我的教学方式和方法。我明白了学生的学习过程是一个主动的、构建性的过程，教师应该通过启发和引导，帮助学生自主地构建知识和思考。在实际教学中，我更注重学生的思维发展和能力培养，通过提出开放性问题、开展小组探究和讨论，培养学生的批判性思维和团队合作能力。这样的学习方式不仅提高了学生的学习效果，也培养了他们的创造力和自主学习能力。

综上所述，暑假是一个教师进行教研活动的黄金时期。通过参与教研培训、与他人交流合作、研究课题以及学习心理学和认知学习理论，我获得了许多宝贵的感悟和体会。这些经验与方法的应用不仅提高了我的教学质量和效果，也为学生们的学习带来了更多的乐趣与成果。愿这个暑假的收获成为我未来教学道路上的一笔宝贵财富。

暑假教研心得体会怎么写篇十八

暑假是学生们最期待的假期，一年十个月的辛勤学习之后，暑假成为了他们放松身心的时光。然而，对于教师来说，暑假却不仅仅是轻松的时光，更是一个可以提升自己教学水平的宝贵机会。为了更好地应对日益复杂的教学任务，我申请参加了暑假教研平台，并从中受益匪浅。以下是我对暑假教研平台的心得体会，与大家分享。

暑假教研平台是教师在暑假期间进行专业学习和交流的重要平台。在这里，教师们可以深入研究教学内容和教学方法，了解最新的教育理论和趋势，并与其他教师相互交流和分享经验。通过参加暑假教研平台，教师们能够提高自己的专业水平，提高教学效果，推动学校和教育教学的发展。

在参加暑假教研平台的过程中，我学到了很多宝贵的知识。首先，我研究了最新的教育教学理论和教材，了解了教学的最佳实践。其次，我与其他教师进行了广泛的交流和讨论，分享了我在教学中的经验和问题，并从他们那里得到了很多建议和帮助。最后，我还参加了一些培训课程和研讨会，提高了我的教学技能和能力。

通过参加暑假教研平台，我真切地感受到了教师的学习和成长是一项持续的任务。在教育领域，知识和理论在不断发展和变化，没有止境的学习和探索。只有不断地学习和更新自己的知识，才能跟上时代的步伐，更好地为学生服务。同时，暑假教研平台也给了我一个与其他教师交流和合作的机会，我发现每个教师都有自己独特的教学方法和经验，通过交流和互动，我们可以相互启发，共同进步。

第四段：我将如何应用所学。

通过参加暑假教研平台，我深知充实自己的专业知识和提高教学能力对我个人和学生的重要性。因此，我将积极应用所学到的知识和技能到教学实践中。首先，我将根据最新的教学理论和教材，调整和改进我的教学方法，以提高教学效果。其次，我将继续与其他教师保持紧密的联系和交流，相互借鉴，共同进步。最后，我还计划参加更多的培训和研讨会，不断提升自己的教学水平。

第五段：总结。

通过参加暑假教研平台，我深刻体会到教师的成长和学习是一项长期而持续的任务。只有不断学习和与他人交流，我们才能不断提高自己的教学能力，为学生提供更好的教育。我将积极应用所学的知识和技能到教学实践中，并与其他教师共同努力，为教育事业做出贡献。希望通过我的努力，能够为学生创造一个更好的学习环境，培养出更优秀的人才。

暑假教研心得体会怎么写篇十九

  在新教师培训的开学第一课结束之后，我为自己的培训心得，写下了这样一个标题。

  开学第一课，我隐约记得有三个问题：

  1、教育应该成为我们的职业，还是我们的终身事业？

  2、作为教师，我们是成为教书匠还是教育家？

  3、教师的专业发展与自我发展。

  具体的讲座的内容，其实我已经记不清楚了。我只是想简单谈谈我现在对这三个问题的一点思考。第一，无论你是把教育当做自己的职业，还是当做自己毕生的事业都未尝不可。若你把教育当做自己的职业，本着“当一天和尚撞一天钟”的态度去工作，那么就请你每天问问自己：作为和尚的我，今天撞钟了吗？撞钟的方法对不对？撞钟的态度虔诚不虔诚？是不是在正确的时间点，撞出了合适的钟声？如若，你把教育当做自己毕生的事业，那么就请“志当存高远”一些：永远保持自己对学生的关爱和对教育事业的执着，让使命感成为你的一种生命状态。第二，并不是所有的教书匠都能成为教育家，但是所有的教育家都应该是教书匠。第三，就是让自己成为一名学习型教师，“给学生一杯水，教师要有一桶水”的时代已经过去了，我们所面临的是“不能只给学生水，而是要教会学生寻找水源”的时代。所以，请让你自己一直在路上，可以慢一点，但不可以停下来。