校级骨干心得体会总结(精选16篇)

通过写心得体会，我们可以更好地理解自己的思想和情感，并且提炼出有益的经验。在写心得体会时，要先对所经历的事件做一个简单的梳理和回顾。以下是小编为大家翻译整理的一些外文心得体会范文，供大家参考与学习。

校级骨干心得体会总结篇一

近日，我参加了学校组织的一场骨干教师校级讲座，从中获得了很多宝贵的心得和体会。在这场讲座中，骨干教师们分享了他们的教学经验和方法，让我受益匪浅。以下是我对此次讲座的总结和思考。

首先，这次讲座让我深刻认识到，一个骨干教师所具备的核心素质和能力是十分重要的。骨干教师们通过自己的教学案例、经验分享和观点阐述，展示了他们的深厚学科知识和教学技能。他们善于发现学生的优点和潜力，并设立个性化的指导方案，帮助学生充分展现自我。他们还能以身作则，融入学生日常的学习和生活环境中，成为学生学习的榜样。这使我认识到，骨干教师除了在学科上具有扎实的专业知识外，还要具备培养学生全面发展的能力。

其次，我发现骨干教师在教育教学中非常注重学生的情感关系。他们将教育视为一种关怀和引导，而非单纯的知识传授。他们鼓励学生勇敢表达自己的观点，尊重每个学生的特点和价值观。在骨干教师的引导下，学生们更加自信和积极参与到教学活动中，他们的自尊心和自信心得到了极大的提升。这让我深受触动，明白了教师要用心去感受学生的需要，传递温暖和关怀。

另外，骨干教师们还强调了课堂氛围的营造对学生学习效果的重要性。他们通过有效的教学设计、巧妙的问题引导和活跃的课堂互动，营造出积极、主动和愉快的学习氛围。在这种氛围下，学生们更容易表达自己的看法和问题，教师也更容易抓住学生的学习痛点，进行有针对性的指导。这让我认识到，课堂氛围的营造对学生学习的积极性和主动性的培养起到至关重要的作用。

此外，骨干教师让我明白了教师自身的学习和成长之重要。骨干教师们通过参加各类培训课程和研讨会，不断提升自己的专业素养。他们也会定期反思自己的教学方法和效果，勇于尝试新的教学理念和手段。这让我懂得了教师应该以学生为中心，不断扩大自己的知识和技能储备，时刻保持学习的态度。只有不断提升自己，才能更好地指导和引导学生。

最后，我要感谢学校组织这样一场骨干教师讲座。通过与骨干教师面对面交流，我不仅学习到了许多专业知识和教学方法，还感受到了教育教学的真实与复杂。这次讲座为我打开了新的教育视角，使我对自己未来的教育道路有了更明确的认识和规划。

总而言之，这次参加的骨干教师校级讲座对我深远影响，让我对优秀教师应具备的素质和能力有了更加清晰的认识。通过他们的教学经验和分享，我领悟到了以关怀和引导为核心的教育理念和方法。同时，我也明白了作为教师，要不断提升自己的专业素养和学习能力，才能更好地服务学生。我将把这些宝贵的体会和经验应用于我的教学实践中，不断成长和进步。

校级骨干心得体会总结篇二

2019年8月，我参加了公司的骨干研修课程。在研修期间，我不仅学到了课程知识，还结交了许多优秀的同事。回到工作岗位后，我不仅能够更好地完成工作任务，还更加自信和有条理。

第二段：学到的知识。

在研修期间，我们深入了解了公司的核心价值观、发展战略和市场定位。我们还学习了如何制定有效的个人工作计划、如何通过有效的沟通与协作提高工作效率以及如何管理时间和情绪，避免疲劳和压力带来的负面影响。这些知识不仅提高了我们的职业素养，还有助于我们更加全面、深入地理解企业运营的本质。

第三段：交流与合作。

在研修期间，我遇到了许多优秀而充满活力的同事。我们共同学习、交流，并互相帮助。组成团队，合作完成任务，相信我在那段时间与同事的交往中结识了许多优秀的人，他们的成就不断鼓舞着我前行，并激励我不断挑战自己，不断追求更好地自我。

第四段：自我认识。

在研修期间，我也找到了自己的不足之处。有时，当我面临一些困难或挑战时，我的情绪不稳定，难以冷静思考。这是我必须克服的一个问题。我在课程中学到了如何管理情绪并保持稳定的头脑。这不仅帮助我克服心理挑战，还使我在工作中更加有效地沟通和合作。

第五段：结语。

总之，参加骨干研修课程是一次宝贵的经历，让我深刻的认识到了自己的不足和需要改进的方面。更重要的是，我学会了如何更好地与同事合作、更加高效地工作和更好地管理自己的情绪。这不仅对于我的职业发展有很大的帮助，而且也让我的人生变得更加充实和开阔。我想，这次研修让我受益终身！

校级骨干心得体会总结篇三

第一段：引言（正反观点）。

校级骨干心得体会，是每个担任过这一职务的学生的宝贵财富。作为校级骨干，我们有幸能够参与学校的各项决策与事务，而这也意味着我们需要承担更多的责任与压力。然而，正是这些责任与压力，塑造了我们的性格，让我们更加成熟和自信。虽然校级骨干的工作既不轻松又不简单，但骨干工作的经历会成为我们宝贵的人生财富。

第二段：锻炼领导能力。

作为校级骨干，我们承担着领导团队的责任。我们需要组织与协调不同的活动，并保证这些活动的顺利进行。这样的经历让我们能够提高我们的领导能力。在团队活动中，我们需要学会倾听和尊重他人的意见，并做出决策。同时，我们也要学会与人合作，以确保团队默契地合作。这些经验不仅帮助我们成为优秀的领导者，也使我们能够在以后的职业生涯中更好地与他人合作。

第三段：培养组织能力。

校级骨干工作要求我们具备良好的组织能力。我们需要制定详细的计划，并确保每个细节都得到妥善安排。这样的培养使我们成为了能够高效管理时间和资源的人。通过组织各种活动，我们学会了如何解决问题、应对挑战，并保证活动的成功。这种能力是我们之后生活与工作中不可或缺的。只有善于组织和安排，才能避免错失机会和效率低下。

第四段：增强沟通能力。

作为校级骨干，我们需要与不同的人群进行沟通。我们需要与学生、老师和家长进行有效的交流，以满足他们的需求和解决问题。在这个过程中，我们学会了倾听和表达自己的想法。我们变得更加敏锐和洞察力，能够更好地理解别人的需求和期望。这样的经历加强了我们的沟通技巧，并提高了我们与他人合作的能力。

第五段：总结（正面观点）。

作为校级骨干，我们会面对许多挑战与困难，但这样的体验让我们成长为更好的自己。通过担任校级骨干，我们能够锻炼领导能力、培养组织能力和增强沟通能力。这些技能将在我们的人生道路上帮助我们取得成功。所以，无论我们是否已经离开校级骨干的位置，我们都应该保持对于这段经历的感激之心，并将这些宝贵的心得体会带到我们的未来的工作和生活中。通过这样的经历，我们会变得更加自信和成熟，迎接未来的挑战。

校级骨干心得体会总结篇四

我叫朱国文，是机械分院10级中锐汽修2班的团支书兼副班长，怀着激动兴奋的心情，我参加了分院的大学生骨干培训班。在这里，我学到了很多，也懂得的了许多。既有关于对班级管理的认识也有关于人生的启迪与思考。感谢大学生骨干培训班对我的教育。虽然时间短暂，但它让我成长了许多!

经过这次的培训学习，我更深刻的明确了学生干部的工作职责。更加清楚地了解了学生干部所要具备的素质以及组织管理能力，人际交流和沟通方法等，从中受益匪浅。下面我就简单谈谈听了本次报告会的心得体会和我在今后工作当中的学习计划。

优秀的学生干部应具备两个条件：一是具有坚定正确的政治方向，德才兼备，品学兼优;二是素质拓展，服务热情，有很强的工作能力，在同学中有很大的威信，能主动承担社会责任，积极组织开展各项工作，有突出的工作成绩，能起到骨干和带头作用。

起码的政治素质，首先要有坚定的政治立场，坚持政治为经济服务;要有高度的政治理念。还记得刚开课，何书记为我们上的就是共青团的历史与新时代的使命，对理想和信念是一个人的精神支柱和动力源泉，还有就是随着时代的发展，涌现出一批又一批的新进工作者和模范榜样。如：雷锋，王进喜，焦裕禄.等等。都是以服务人民，并且在自己的一生中作出贡献，国家所以兴旺，人民所以幸福!班级发展亦是如此，团结一心，积极奋进，班级才能健康发展!

在"学生干部的工作与技巧"这个主题中，罗兰英老师也讲到了许多重点。作为班级骨干，积极配合班主任工作，对班级凝聚力有着十分厉害的关系。身为班干，首先自己要带头干，率先干，尽早干，高效标准的干，齐心协力的干。对待同学应该要具有恒心，信心，包容心，热心，平常心的基本要求，把握好自己的工作岗位，并且提高自身能力，合理的工作方法，有计划，有组织，有控制来完成每一项工作。

随后，黄忠春老师主讲的"如何做好一名学生干部"让我感触颇深。有位学员说我们这些才华横溢的青年大学生骨干聚到一起就是一场群英会，我们这批学员便是如假包换的"黄埔二期"，当时倒不觉得言过几何，可后来越琢磨越感到心虚。

试问我们真的可以拍着胸脯向大家承诺"我们已经准备好了，请老师和同学们放心"么，恐怕每个参加培训的学员想要这般豪言壮语都还为时尚早，眼下值得我们深思的反而应该是扪心自问，我们在哪些地方做得还很不够还需要切实弥补不足。我们身边不乏那些整天把"无聊"、"真烦"、"太没意思了"等话语挂在嘴边的同学。每个人正是通过自身的付出与劳动才赋予生活以充实理想的意义。目标：做一名称职的学生干部!

欢声笑语和忙碌困顿伴随着我们度过了本次培训短暂的学习过程，为期七天的培训虽然不可能对我们从思想理论素养上完成脱胎换骨的全新转变，但它所带来的启迪我们认清历史使命、坚定理想信念，勇敢奋发有为的导引思路确是极其明晰的!让我深受鼓舞。所以，我认为我们应该："拒绝一时惊艳，塞满理想背囊，见证威仪远航，乘风破浪正适时，当挂云帆济沧海，相信这颠灭不破的至理：明天是属于我们年轻一代的!"。

中锐汽修2班。

朱国文。

2011，4，13。

校级骨干心得体会总结篇五

骨干培训班是一个提供发展和成长机会的重要平台，它为个人提供了提升自己在工作和生活中的能力的机会。经过一段时间的骨干培训，我深感收获颇丰。在此总结我的心得体会，以激励自己继续努力拼搏。

首先，通过骨干培训班，我学会了更好地与他人沟通合作。在这个班里，我们被分为不同的小组，每个小组由具有不同技能和特长的人组成。在解决问题和完成任务的过程中，大家必须紧密合作，相互依赖，才能达到更好的效果。通过与团队成员的互动，我学会了倾听和理解别人的观点，善于交流和协调，这些都是在实际工作中不可或缺的技能。

其次，骨干培训班让我更加深入地了解了自己的优点和不足。通过培训课程和小组讨论，我了解到自己在某些领域具有独特的优势，比如组织能力和领导才能。然而，我也发现了自己需要改进和提升的地方，比如时间管理和决策能力。在培训班中，我受到了导师和同伴的指导和启发，学到了很多提升自己的方法和技巧。

再次，骨干培训班加强了我的专业知识和技能。培训班主要侧重于个人成长和能力提升，团队领导和沟通技巧等方面的培训，这些都对我的工作和职业发展有着重要的意义。在培训课程中，我学到了很多实用的工具和方法，比如项目管理、团队合作和决策分析等。这些知识和技能的学习与实践让我在工作中更加得心应手。

最后，骨干培训班为我提供了一个宝贵的交流和学习的机会。在班级的学习和讨论中，我结识了很多志同道合的朋友，他们来自不同的行业和背景，但都有共同的提升和发展目标。我们可以相互交流经验和观点，互相鼓励和支持。这种交流和学习的环境让我受益匪浅，也为今后的工作和发展打下了良好的基础。

综上所述，通过骨干培训班的学习和锻炼，我取得了长足的进步和成就。我学会了更好地与他人沟通合作，深化了对自我的认识和理解，提高了专业知识和技能。骨干培训班为我提供了一个宝贵的交流和学习的机会，也为我进一步发展和提升自己打下了坚实的基础。我将继续努力，不断提高自己的能力和素质，为实现个人和组织的共同目标做出更大的贡献。

校级骨干心得体会总结篇六

荣获骨干教师称号又一年了，我深知这不仅是一种荣誉，更重要是一份责任，骨干教师年度工作总结。因此，这一年中，我始终以开放的积极心态，面对现代教育，努力实践;以先进的教育理念，指导教学工作，辛勤耕耘;以勇于创新的精神，探索教育的真谛。忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感。作风正派，敬业献身、尽职尽责，刻苦钻研业务知识，不断进行教学改革和创新。以实际行动履行着一名骨干教师的神圣职责。

一、思想素质方面：

在过去的一年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

面对瞬息万变的信息时代，我清楚地认识到：当今是知识不断更新的时代，只有不断学习，才能不落后于这个社会。为此，我仔细阅读了新基础教育的黑皮书、二期课改大纲纲领，利用节假日认真研读《上海教育科研》、《上海教师》、《教育发展研究》、《教育参考》、《教育科研新视角》、《基础教育课程改革纲要解读》等等书刊杂志。认真学习了"公民道德行为规范"、仔细阅读了二期课改的行动纲要。从思想上认识到"为人之师，必须德高为范"。同时，为适应数字化革命给教育带来的变革，我放弃休息，积极参加信息技术培训。学习充实了我的精神世界。

二、教育教学方面：

作为一名县级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出.随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。因此我积极利用空余时间阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念.不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。

我认为一名合格的教师应该不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话："请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。"几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。

我认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅备教材，还备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。要想教给学生一碗水，教师自己必须得成为水的源泉，这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此，我在课下，十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。

上好一堂课，必须要在课前准备上下功夫。我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本理念，甚至每句话、每个字都弄清楚。了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。还充分选择应补充的资料，做到了有备而上。除此之外，课前我还充分了解学生原有的知识技能的质量，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难，以便采取相应的预防措施。

作为一名骨干教师，我能积极履行自己的职责。每个学期上一节教学研讨课，一个学年上一节教学展示课。同时积极参与片级联合体活动，在20xx年6月13日上了一节"长方体、正方体整理与复习"的片级研讨课。

三、教学科研方面。

在实际工作中，我充分发挥骨干教师的模范带头作用，时时处处以骨干教师的标准要求自己，无论在教育教学还是在教学科研中，我都努力学习别人的先进经验，并且经常和年轻教师交流，在指导他们成长的同时，自己也学到了许多的教育理论知识。20xx年4月，我申报的课题《小学数学作业之略见》被批准为校级重点课题。另外，我能积极撰写教学论文，在20xx学年崇明县小学数学教师论文评比中，我的"小学数学作业之略见"一文获三等奖。为了能让我们的学生有个良好的学习习惯，提高学习成绩，我在20xx年9月，为我们的全体数学教师作了一个主题为"小学生数学学习习惯的培养"的专题讲座。

四、其他方面。

作为数学条线负责人，在县教研室及学校领导的指导下，能认真制定学校数学条线工作计划，积极开展各类教育教学研讨活动，为摆脱我校数学教学质量的落后面貌出谋划策、尽心尽责;作为联合体负责人，我又能认真履行职责，开展好联合体活动;同时我作为学校的现金出纳，我也能认真仔细地做好学校的现金帐户，为我们学校的健康发展作出我应有的贡献。

校级骨干心得体会总结篇七

高校教师的素养决定着高等教育的水平和人才培养的质量,而骨干教师更是高校教师队伍的核心力量，今天本站小编给大家带来了校级骨干教师总结，希望对大家有所帮助。

认真备课，及时批改作业是我多年一来一贯坚持的原则。每备一节课都要既备大纲，又备教材，还备学生。有时还要查阅大量的有关资料，有时还要请教老教师，虚心向他们学习，直到自己觉得满意为止。对学生的作业我总是认真细致的批改，连一个小小的错误我也不会放过。

在实际工作中，我充分发挥骨干教师的模范带头作用，时时处处以骨干教师的标准要求自己，无论在教育教学还是在课程改革中，我都努力学习别人的先进经验，并且经常和年轻教师交流，在指导他们成长的同时，自己也学到了许多的教育理论知识，有多篇教育教学论文获奖，多次参加县组织的新教材培训，在县多次作公开课。

尽管在教育教学这一片天地里取得了一定成绩，但也有不足之处，今后我将努力实行新课程改革，用新的教育教学理论武装自己，更加努力工作，勤奋学习，取长补短，取得更大的成绩。

学工作之外，我还担任了班主任、英语教研组组长，学校市级课题小组成员及青年教师的指导教师。在工作中没有因为繁重的工作负担而降低对自己的要求，而是通过我的努力，以我的勤勉与豁达赢得了学校领导、老师、学生的信任，在学生评教中也得到好评。

一、班主任工作。

在班级工作管理中探索班级民主管理的科学化，根据学校工作要求，工作重点是家校联手,抓学生的规范行为，并在金华教育管理信息系统建立了校讯通，极大的方便了学校与家庭的联系和沟通渠道.我班还先后召开了以《让爱伴我成长》《安全在我心中》为主题的主题班会，在任课教师的大力支持和配合下，我班各项工作开展得较为顺利，成绩在年级一直居前，并被评为20xx-20xx年度区级优秀中队，我也被评为区级优秀班主任。我班段炼和涂南宁还先后被评为区级优秀学生和优秀少先队员。我班在学校篮球比赛中获得一等奖;学校第13届艺术节中获得第四名;“舞动青春”广播操比赛获得二等奖;“2+2”活动展示获得三等奖。

二、教学工作。

积极参加课堂教学改革，提高课堂教学效率。本学年是我校积极倡导“生本教学课堂模式”实施的第二个年头。在这一学年里，我积极响应学校的倡导，课前，我努力学习生本教育理念，让自己“洗脑”;备课中，我尽力以学生为本，积极利用教学案来指导自己的生本课堂;课堂上，我注重在教学中把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中,利用小组评价方式促进学生合作学习,使学生获得成就感，增强自信心，积极主动参与英语学习过程中。开展丰富多彩的评价活动，如：课本剧表演，课前演讲，游戏竞赛。组织辅导学生参加学校的有关英语方面的活动。举办英语书写比赛;英语演讲比赛;英语才艺展示;英语小品表演。让学生在活动中感受英语，体验英语的魅力，并且了解了自己不足与优势，为继续下一阶段的学习储备能量。在20xx年下期我校举行的首届英语才艺展示活动中，所带学生两名获演讲类分获二等奖和三等奖，小品类二等奖，英语歌曲类二等奖。多名学生在英语单词竞赛、英语书写比赛中获奖。20xx年以来我的《20xx重庆市英语中考试题研究》和《20xx重庆市英语中考预测卷》、《20xx重庆市英语中考试题研究》《20xx重庆市英语中考预测卷》等四篇文章由陕西科技教育出版社发表。

三、教研工作。

坚持参加校本教研活动，以教研促自己的专业发展。作为英语组的教研组长注意在教研组内带头开展教育教学研究工作，发挥核心作用，20xx年6月参加的市级课题《农村中学校园网的建设与利用》于今年6月顺利结题。身为教研组长身先士卒积极参加课题研究。先后写了《如何利用校园网络提升农村中学英语教育素养》，负责收集和整理学校文科教师资料，并编辑成册《文科网上教研集》。在课题验收结题时得到课题专家的一致肯定。

四、教研组内工作。

积极承担指导新教师和同组教师的工作，关心培养青年教师，关心他们的成长进步。在工作中，我能克服个人困难,顾全大局。在学校每学期组织的青年教师达标课、示范课及评课活动中，我都积极的给予他们真实的评价，不说假话，不说套话，并与他们一起在教学实践的探索中成长;身为老教师及教研组长在组织校达标课、示范课之余，给青年教师以及时的点评。在平时的教研组活动中，我非常注重培养我校的青年英语教师。使他们积极投身英语课堂教学改革及课题研究，我们英语组老师一起探索并整理了《音标集中识词》、《巧用外来词调动学生学习英语的积极性》小课题的尝试。同时还组织三个年级的老师分别整理了三个年级英语教材每个单元的语法、话题以及重点和难点，以便才参加工作的英语老师或者没有把初中英语教材通教一遍的老师能够尽快把握初中整个英语教材的体系和每册每个单元的重难点。

我所取得的这一切成绩还应感谢学校为我们所创造的良好的环境及学校领导的支持。学无止境，教无止境，要成为一名优秀的骨干教师，我还需在各方面提高自己。学识是基础，素质是条件，能力是保障。自我奋进，不断探索，为提高我校英语教学的质量而努力。

时间过得很快，一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。能够被聘为骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。回顾一年的工作，我觉得既忙碌，又充实。现在我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。

一、思想政治方面。

我积极要求上进，既能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我认真参加市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。本学期我还认真制定了自我发展三年规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、努力提升业务水平，积极参与教科研实践。

作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

4、我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。

三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值。

课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我积极推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的语文教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。

(1)备好课。我积极参加教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。然后根据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的知识应用在教学上。备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。

(2)上课。我听了许多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易。上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。我还注意培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。做练习巡视时，我注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。

(3)做好课后辅导，对后进生做到从友善开始，理解和尊重他们。从学习上生活上真正关心他们。能及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。

(4)每天我给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生掌握了吗?哪些能力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。

四、严格遵守学校。

规章制度。

我严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时,发挥自身骨干教师的带头作用,积极培养青年教师,通过多种渠道锻炼,提升青年教师的教学水平和工作能力,为学校培养新的教学能手。

五、反思工作，不断进取。

一份努力，一份收获，我任教的毕业班在20xx年小升初考试中取的优异成绩，有多名学生考入实中与灌中。我写的论文《敢问。

作文。

教学的路在何方》获市三等奖，《构建优质课堂,让学生享受生活》、《作文的快乐教学之我见》等多篇论文获得县二等奖，另外我制作的。

课件。

《千克的认识》也在县优秀教育资源评比中获得二等奖。

我常常静下心来想：作为一名骨干教师，我是否出色完成了各项工作?我是否无愧于骨干教师的称号?在看到一些成绩的同时，我也在思量着自己在工作中的不足之处，同时提醒自己要努力提高自己的语文水平，来更好地适应现在的语文教学，在教科研方面的研究还要做得更加细和实。

一学期来，作为骨干教师，我不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充实提高。然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，特别是作为骨干教师，我必须时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能为美好的明天奉献自己的力量。

校级骨干心得体会总结篇八

作为一名校级骨干，我有幸从各方面参与学校的管理和服务工作。虽然这一路上经历了无数的挑战和困难，但是它也成为我成长的加速器，让我学到了很多宝贵的经验和体会。在此我将分享一些我作为校级骨干的心得和体会。

第二段：责任与担当。

作为校级骨干，我深深感受到了责任与担当意识的重要性。担负着学生群体的代表和服务者的角色，我承担着为同学们提供支持和帮助的责任。在工作中，我时刻牢记自己的使命，积极主动地承担起各项任务。在组织学生活动时，我注重策划和组织，确保一切安排井井有条；在处理同学们的问题时，我耐心倾听，积极解决。通过日常的努力和奉献，我逐渐领悟到只有承担责任，勇于担当，才能更好地服务于同学们。

第三段：团队协作与沟通。

作为校级骨干，与他人的团队协作和良好的沟通能力至关重要。团队协作是完成工作的基础，只有和团队成员紧密配合，才能达到较好的效果。而良好的沟通则是保证协作顺利进行的前提条件。在与同学、老师和其他骨干成员交流中，我总结出几点沟通的要领：首先是倾听，只有真正理解对方的需求，才能有针对性地进行回应；其次是积极表达，将自己的意见和建议清晰地传达给团队成员，共同商讨解决方案；最后是与人为善，真诚地对待每一个人，建立良好的人际关系，使整个团队更加和谐。

第四段：自我管理与学习提升。

校级骨干的工作需要面对大量的任务和琐碎的细节，因此，自我管理能力也成为了必不可少的一项技能。在工作中，我锻炼了自己的时间管理和资源分配能力。合理安排时间，合理分配精力，让自己更高效地完成任务。同时，我注重不断学习和提升自己。通过参加学校组织的培训和学习班，我提升了自己的专业素养和专业技能。在实际工作中，我也尝试各种方法解决问题，不断改进自己的工作方式。这些经验和方法不仅可以帮助我更好地完成校级骨干的职责，也对我个人的成长和发展有着积极的影响。

第五段：收获与成长。

作为校级骨干，我收获了很多，也成长了很多。首先，我学会了团队合作和沟通技巧，在与他人的交流中变得更加灵活和自信。其次，我时刻保持学习的状态，不断提升自己的技能和素质，这使我能够适应社会的发展和变化。最重要的是，我对于责任的认识和担当的精神也得到了深化。在未来的发展中，这些经验和收获将成为我前进的动力和支撑，让我能够更好地应对各种挑战和困难。

总结。

作为一名校级骨干，我深刻体悟到责任与担当的重要性，团队协作与良好沟通的必要性，自我管理与学习提升的重要性。在这个过程中，我感受到了成长和收获。作为校级骨干，我将坚持不懈地学习和实践，不断提高自身素质和能力，为同学们的学习和生活服务，为学校的发展做出更大的贡献。

校级骨干心得体会总结篇九

近期，我有幸参与了一次针对骨干的研修，这次研修是由公司组织的，旨在提高我们骨干员工的专业技能和管理水平，为公司实现长期发展做出更多的贡献。在这次研修中，我深深体会到了自己的不足和需要改进的地方，同时也学到了很多有益的知识和技能。下面，我将就这次研修分享一下自己的心得和体会。

二、学习收获。

在这次研修中，我学到了很多有益的知识和技能，其中最重要的就是如何有效的进行团队管理。我们学员分成了几个小组，每个小组都有一个组长，研修期间我们有多个团队合作的小任务，这让我更加深刻地认识到了团队管理的重要性。作为组员，我们需要充分发挥自己的能力，同时积极配合团队的其他成员，完成任务。作为组长，除了要具备管理能力，更要有良好的沟通和协调能力，保证团队成员之间的协作和配合。

此外，我也学到了一些关于职业生涯规划的知识。我们大多数人都有一个职业的梦想，但想要实现这个梦想需要有具体的规划和步骤。在研修中，导师详细介绍了如何规划职业生涯，并提供了一些实用的方法和技巧。比如，我们需要清楚自己的优势和劣势，了解市场的需求以及不断提高自己的能力等等。通过认真的学习和实践，我相信自己会更好的规划自己的职业生涯。

三、困难与挑战。

在研修中，我们也遇到了一些困难和挑战，其中最大的挑战是在团队合作中克服个人主义的倾向。作为一名有一定经验和能力的职场人，我常常会习惯性地追求个人表现和成就。但在团队合作中，个人表现并不是最重要的，我们需要更多的关注整个团队的绩效和成果。如果每个人都只顾自己，宏观的目标就难以实现。因此，我们需要更多的学习和实践，让自己从个人主义中走出来，逐渐形成协作和合作的习惯。

此外，我们还需要应对不同的挑战和困难。在研修中，我们面临的一个最大的挑战就是如何应对时间紧迫的情况。在有限的时间内完成任务，要求我们做好时间的管理和规划。我们需要制定合理的计划，尽可能的利用时间，提高工作效率。这个过程虽然会带来挑战和困难，但是也可以锻炼我们的意志品质和工作能力。

四、对未来的展望。

通过这次骨干研修，我的职业生涯和人生规划都有了更明确的方向和目标。我将把学到的知识和技能应用到自己的工作和实践中，提高自己的能力和水平，同时为公司的长期发展做出更多的贡献。

此外，我还将会继续学习，持续的提高自己的专业能力和管理水平。我相信只有不断的学习和实践，才能不断的进步和成长，才能在职业生涯中获得更多的成就和荣誉。

五、总结。

总之，这次骨干研修让我受益匪浅，我深刻的体会到了自己的不足和需要改进的地方，同时也学到了很多有益的知识和技能。在未来的工作和生活中，我会始终牢记这次研修的收获和启示，不断的努力和奋斗，实现职业和人生的更好的规划和发展。

校级骨干心得体会总结篇十

随着社会的不断发展，企业逐渐意识到骨干职工对于企业的重要性。骨干职工是企业中负责核心业务以及解决难题的人才，这些人才在企业中占据着特殊的地位。许多企业针对骨干职工进行了培训，以提高骨干职工的水平和能力。在骨干职工培训中，也涌现出了许多优秀的骨干职工，他们在培训中不断学习、实践和总结，积累了丰富的经验和心得，本文将对于“骨干职工培训心得体会总结”进行探讨和分析。

一、进一步提高自身素质。

骨干职工培训是提高骨干职工素质、智慧和能力的过程，同时也是激发骨干职工拥有创新精神的过程。在培训中，骨干职工不仅学习了业务知识和技能，也了解了企业创新文化和价值观。这对于骨干职工的个人成长是至关重要的，培训可以使骨干职工对现实和未来有更清晰的认识，进而更好地提高个人素质和能力。

二、促进业务沟通和交流。

在骨干职工培训中，骨干职工不仅是接受知识的受让者，同时也是交流沟通的参与者。在培训中，骨干职工可以和其他骨干职工共同探讨企业的困境和挑战，了解其他部门的工作和业务需求。这有助于促进感情交流和信息共享，建立更加紧密的协作伙伴关系，实现资源共享。

三、提高创新和解决问题能力。

骨干职工培训的另一个重要目标是提高骨干职工的创新和解决问题能力。培训可以激发骨干职工对于业务问题的思考和探索，帮助骨干职工更好地预测和解决问题。这使得骨干职工在工作中可以更加高效和运用更优秀的解决方案，更快地推动企业的发展。

四、增强团队合作精神。

在骨干职工培训中，骨干职工和其他部门的骨干职工可以共同合作完成任务。这有助于骨干职工更好地了解企业其他部门的需求以及团队的潜力和优势，最终为企业的发展提供支持和推动。培训中骨干职工们共同相互合作，凝聚团队合作精神，并激励他们成为一支更加有凝聚力和工作能力的团队。

五、激发个人潜力。

骨干职工培训是激发个人潜力的重要手段。培训可以使骨干职工更加热爱自己的工作、积极主动地学习和实践、以及发掘自己的潜力和创新能力。这种潜质可以体现在实践中，骨干职工能更加主动地创造和探索，进而推动企业进步和行业创新。

骨干职工是企业发展的重要推动力，他们的素质、知识、能力和技能的提高，对于企业稳定和健康发展具有重要意义。培训是提高骨干职工素质和能力的必备手段，同时，也是骨干职工不断学习、实践和总结的重要过程。只有不断的进修、学习和提高，骨干职工才能成为一支更加优秀的骨干队伍，为企业的发展贡献更大的力量。

校级骨干心得体会总结篇十一

第一段：引言（200字）。

近年来，骨干培训班广受关注，成为提升员工综合素质的有效途径。我有幸参加了公司组织的一期骨干培训班，通过这次培训，我深刻体会到了骨干培训的重要性。在这段时间里，我获得了大量的专业知识和实践技巧，提升了自身的能力，并且结识了一群志同道合的伙伴。以下是我的心得体会总结。

第二段：知识分享与沟通交流（250字）。

在骨干培训班中，我深刻领会到了知识分享与沟通交流的重要性。在培训班中，我们不仅学习了很多新颖的理论知识，还通过小组研讨、角色扮演等形式进行了实践操作。这种互动让我与其他骨干们充分交流，互相学习，相互启发。通过分享经验和解决问题的过程中，我不仅仅学到了别人的长处，也更深入了解到了自己的不足。通过与他人的交流，我不断进步自己的思考方式和解决问题的途径。

第三段：骨干培养与个人成长（300字）。

骨干培训班不仅是公司为员工提供的培养机会，也是一个个人成长的过程。在这个过程中，我意识到成长是一个不断摔倒再站起来的过程，充满了挑战和机会。我发现自己并非无所不能，也存在许多困难和不足，但通过培训的学习和实践，我渐渐找到了突破自我的方法。我学会了主动思考问题、注重团队合作、积极解决挑战，这些能力对我的个人发展产生了极大的正向影响。

第四段：骨干培养与团队建设（250字）。

在骨干培训班的过程中，我明白了团队建设的重要性。在小组合作的实践中，我领悟到团队的力量是不可忽视的。团队成员之间的互相支持、互助合作，能够有效提高工作效率和解决问题的能力。通过培训班的实践，我深刻体会到了团队间协作的价值，并意识到只有在一个和谐的团队中，个人才能得到充分的发挥，事业才能蓬勃发展。

第五段：骨干培养与责任担当（200字）。

最后，骨干培训班让我明白了作为骨干应该承担起更多的责任。作为企业中的骨干人才，除了具备专业素养，更需要拥有高度的责任感和使命感。通过培训班，我意识到自己在企业中的责任，以及如何将这种责任心转化为实际行动。作为一名骨干，我应该不惧困难，积极担当，为企业的发展做出更大的贡献。

总结：通过骨干培训班的学习和实践，我深刻体会到了知识分享与交流的重要性，认识到个人成长与团队建设的密不可分，明白作为骨干应该承担起更多的责任。这次骨干培训班让我收获颇丰，不仅提升了工作能力，而且加深了对企业的认同感。我将用所学所长，并将这种精神传递给更多的人，为企业的发展贡献自己的力量。

校级骨干心得体会总结篇十二

近日，我有幸参加了学校组织的一次骨干教师校级讲座，从中获益良多。这次讲座主题是关于提高教学质量的方法和技巧，给参与教师们带来了不少启迪和思考。在讲座中，我深受鼓舞，对于今后的教学工作充满了信心。以下是对这次讲座的心得体会。

首先，讲座让我深刻认识到教学质量的重要性。在讲座中，教师们被要求提前准备了一节课的教案，并进行了交流与分享。通过观摩其他教师的优秀教案，并听取他们对教学目标、教学方法和评价手段的思考和总结，我意识到提高教学质量不仅需要教师的努力，也需要不断地与同行交流和学习。只有不断地深化对教学的认识和思考，不断地更新教学理念和技巧，我们才能提供更好的教学效果，培养出更出色的学生成绩和综合素质。

其次，讲座强调了培养学生的学习兴趣和创新能力。在讲座中，教师们充分发挥自己的主观能动性，采用了多种创新的教学方式和手段，以激发学生的学习兴趣并培养其创新能力。比如，在一位教师的课堂中，学生们通过小组合作制定了一份丰富多样的调查问卷，并根据问卷结果展开了热烈的讨论和展示。在另一位教师的课堂中，学生们通过多媒体展示方式进行了一场精彩的科技创新项目展示。这些例子让我懂得了教学工作不只是传授知识，更要培养学生的学习兴趣和创新能力，使其成为具有独立思考和解决问题能力的综合人才。

第三，讲座给了我很多实践的启示。在讲座中，一位优秀的骨干教师分享了自己多年来不断探索和实践的教学心得。他提到了自己在实际教学中的一些策略，比如采用多媒体辅助教学，利用项目制培养学生的综合能力等。这些经验给我很大的启发，让我意识到教学不是一成不变的，而是需要不断探索和实践的过程。在今后的教学工作中，我将更加注重理论与实践的结合，不断尝试新的教学方式和方法，以不断提高自己的教学水平和教学质量。

第四，讲座加强了我对团队合作和专业发展的重要性的理解。在讲座中，教师们通过研讨和交流，分享了各自的教学经验和心得。这种团队合作和专业发展的方式让我深刻认识到了教师要提高自身教学质量，必须与其他教师建立良好的合作关系，通过分享经验和共同研究问题的方式相互促进。同时，我也意识到了教师是一个永远需要学习和进步的职业。在这个快速发展的社会，教师必须不断学习新的知识和技术，跟上时代的步伐，才能更好地完成教育使命。

最后，这次讲座使我充满了信心和动力。通过与校级骨干教师们的交流和学习，我深感到自己还存在许多不足之处，但同时也相信只要付出努力，通过不断的学习和实践，定能提高自己的教学水平和教育质量。作为一名教育工作者，我将始终保持对教育事业的热爱和责任感，为培养更多的优秀学生贡献自己的力量。

总之，这次骨干教师校级讲座对于我来说是一次触动心灵的经历。通过这次讲座，我深刻认识到了教学质量的重要性，了解到了培养学生的学习兴趣和创新能力的方法和技巧，得到了很多实践经验和启示，加强了对团队合作和专业发展的理解，并对未来充满了信心和动力。这次讲座让我受益匪浅，我相信在今后的教学工作中，我会以更加饱满的热情和精力去努力，为学生的未来发展贡献自己的力量。

校级骨干心得体会总结篇十三

首先，在这次讲座中，教育学院任民教授讲述的是《新课程理念下如何把班级做好》在这个讲座中，他首先谈到的是“师也者，教之以事，而喻诸德也”的为师哲学，接着他就班主任如何发挥主观作用入手，开始进行为期两天的讲座，他就“如何树立正确的学生观”这个观点，让我感受最深刻，我懂得了对学生应该树立正确的学生观，这包括平等观，个性观，发展观，矛盾观，住守观。而在“平等观”中，任教授列举了很生动的例子，通过这些例子，让我懂得了平等的对待每一个学生是多么的重要，还知道了对学生要无私的爱，热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌弃一个学生就无异于毁坏一个学生，有了唉心，才会有包容，才能以博大的胸怀去宽容学生的过失，有了爱心，才会有忍耐和信心，才能真正做到尊重学生，爱护学生。

同时他的三不原则理论也颇为经典：

第一，思想上不歧视后进生。

第二、感情上不厌恶后进生。

第三、态度上不粗暴对待后进生。

只有这样，在班级中，不论学生成绩好坏，教师公平对待每一个学生，尤其是对待后进生，态度更要好。这让我想起了在班级教学中，由于自己的年轻气盛，对待后进生态度总是显得过于急躁，现在想想实在是不应该，在以后的教学中一定要改正掉。任老师的讲座真像下了一场及时雨，让我获得了很多新鲜的东西，同时也认识到了自己班主任工作中的很多不足，真是很有好处。

校级骨干心得体会总结篇十四

近日，我有幸参加了学校举办的骨干教师校级讲座。通过听取了讲座内容，我深受启发，不仅提升了自己的教学水平，也对骨干教师的责任和使命有了更加清晰的认识。以下是我对此次讲座的心得体会。

首先，这次讲座的主题是“骨干教师的特点与培养”。讲座开始时，主讲老师强调了作为一名骨干教师应具备的特点和素质，例如教学经验丰富、专业能力突出、团队合作能力强等。这让我深刻认识到骨干教师不仅仅只是教室中的灯塔，更是学校各方面工作的重要推动者和参与者。同时，培养骨干教师也是学校的责任，需要通过专业培训、经验分享等方式提升骨干教师的整体素质。

其次，讲座还着重强调了骨干教师的教学方法和策略。主讲老师分享了他多年来在教学中摸索的一些有效方法，例如启发式教学、案例教学等。这些方法不仅能够激发学生的学习兴趣，同时也能帮助学生培养独立思考和解决问题的能力。作为一名普通教师，我深感到自身的不足，也对骨干教师的教学能力心生敬佩。同时，我也意识到在日常教学中应该不断反思和改进自己的教学方法，以提高教学效果。

第三，讲座还涉及了骨干教师的师德修养。主讲老师对骨干教师更高的要求是以身作则、言传身教。他强调了作为骨干教师应给予学生足够的关心和爱，以及清晰的道德标准，帮助他们成为有担当、有品德的人。同时，骨干教师还应该与同事之间进行积极互助和合作，共同提高整体教育教学水平。这使我深思：作为一名教师，不仅仅要传递知识，还要注重学生的德育和情操培养，为他们树立榜样。

第四，讲座中提到骨干教师的自我发展和创新能力。主讲老师鼓励骨干教师要不断学习和进步，不仅止步于现有成果，还要勇于探索新的教学方法和研究方向。他分享了自己在教学研究中的经验和收获，鼓励我们要积极参与相关课题研究和学术交流，发挥自身的优势和特长。这使我更加深刻地认识到教师是永远学生的职业，只有不断学习和创新，才能更好地适应教育领域的发展。

最后，讲座强调了骨干教师的家庭与学校的紧密联系。主讲老师讲到他自己的亲身经历，他的妻子也是一名教师，他们这种共同的事业使得他们的家庭更加和谐。他强调了家庭对于骨干教师职业发展的支持和理解的重要性，也指出了教师应该合理安排家庭与工作的关系，保持身心健康。这一点对我来说特别有意义，促使我思考如何更好地平衡工作与家庭，避免忽略家人的陪伴。

通过这次骨干教师校级讲座，我认识到骨干教师是学校的中流砥柱，他们的教学方法和师德修养为我们树立了榜样。作为一名普通教师，我深知自己还有很多需要努力和提升的地方。我要不断学习，改进自己的教学方法，注重学生的德育和品德培养，为学校的发展贡献一份力量。同时，我也要认识到骨干教师的工作需要学校和家庭的共同支持，努力平衡好家庭与工作的关系，为学校的发展做出更大的贡献。

校级骨干心得体会总结篇十五

骨干，是指一个组织中担负核心任务、起到中流砥柱作用的人员。在学校中，校级骨干则是承担着学校各类工作的重要角色。作为校级骨干的一员，我从自己的角度出发，总结了一些经验和体会，认为做好校级骨干工作需要具备以下几个方面的能力和素质。

首先，作为校级骨干，要有责任心。责任心是做好工作的基础，只有拥有责任心的骨干才能全身心地投入到工作中去。我在担任学生会主席的一年中，时刻保持着对学生们的关心与关注，确保学生们的利益得到维护。不管是为大家筹划活动，还是为同学们解决问题，我始终做到了尽心尽力，并且不怕吃苦。因此，我认为拥有责任心是做好校级骨干工作的重要前提。

其次，作为校级骨干，要有良好的组织和管理能力。学校中的各项活动离不开良好的组织和管理，只有建立起合理的组织架构并安排好人员任务，才能确保各项工作顺利进行。在我担任学生会主席期间，我注重建立了一个高效的团队，并定期召开会议，统一了大家的思想，分工明确、各司其职。我们制定了详细的工作计划并监督执行，最终能够圆满地完成每一项工作任务。这个经历让我认识到，组织和管理能力是做好校级骨干工作的重要品质。

再次，作为校级骨干，要有较强的沟通和协调能力。学校是一个关系复杂、利益多元的组织，校级骨干需要与各个方面的人员进行沟通和协调，才能使各项工作顺利推进。在我担任学生会主席时，我与老师、同学进行经常性的交流，了解大家的需求和意见，解决问题，同时也与其他社团组织和外部机构进行充分的沟通与合作。沟通和协调能力的提高，使我在校级骨干工作中能够协调各方利益，破解各种困难。

最后，作为校级骨干，要具备一定的自我管理能力。自我管理能力是一个人全面发展的基础，只有做好自身管理，才能更好地管理好学校的事务。在我担任学生会主席的一年中，我注重培养自己的时间管理能力，合理安排每天的学习和工作时间，在保证做好校级骨干工作的同时，不忽视自身的学习和发展。此外，我还注重不断提升自己的领导能力和综合素质，通过参加各类培训和实践活动，不断完善自己，使自己在校级骨干工作中更具竞争力。

总之，做好校级骨干工作需要具备责任心、组织和管理能力、沟通和协调能力以及自我管理能力。只有做到这些，才能更好地发挥校级骨干的作用，为学校和同学们创造更好的发展环境。我相信，在今后的工作中，我会不断完善自己，努力提升自己的各项能力，为学校的发展尽自己的一份力量。

校级骨干心得体会总结篇十六

前几天，我有幸参加了成都市小学语文骨干教师金牛区培训点的为期七天的培训，在此我非常感谢成都市金牛区教师培训中心为我们搭建了一个很好的学习交流与提高的平台，让我们能在这里静心学习，反思教学。

这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，也有到市内各名校的参观学习;有优秀教师的教学展示，也有学员围绕专题进行的评课、说课;有学员的互动讨论，更有名师的指导、引领。通过理论的培训学习，现场的教学观摩，还有自己的教学研讨。因此，几天的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的几天，也是促进我教学上不断成长的几天。

一、专家讲座，提高认识。

带着教学实践中的种种疑问，我走进了培训课堂。是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我喜悦的收获着专家们思想的精髓、理论的精华。有感于中国性格关系学学者、家庭教育专家张勤教授主讲的《童年如何造就一生》和《色彩性格》，我才恍然意识到我们教师的行为，教师的情绪对学生一生的影响是非常大的。也许就那么一次不经意的批评扼杀了学生学习的兴趣，使他们再也不想走进课堂：也许就那一次小小的表扬却点燃了孩子希望的火花……于是我提醒自己，在以后的教学中要和孩子们建立良好的师生关系，做孩子们的良师益友，特别是在课堂上一定要控制好自己的情绪，即使孩子们有不尽人意的地方，也不能当众批评他们，更不能向他们发脾气，一定要积极营造一个和谐融洽的课堂气氛。也有感于华东师范大学教育科学学院副院长、博士生导师易凌峰教授主讲的《新经济，新教学》的报告，使我感受颇深，受益良多。他深入浅出，有理有据地给我们分析了当前的教育和经济形式，让我们清楚地认识到当前的教育应该为国家的未来发展服务，应该培养具有创新能力，德才兼备的新型人才。特别是他提出的“阶梯式教学”和“铺垫——角手架”理论更是让我耳目一新，丰富了我对教育的新认识。那么，我想作为一名启蒙老师，在今后的教育教学过程中，我一定要改变以前不足的教育方式和方法，一切从学生的发展出发，注意保护学生的创新意识，给学生主动探究、发展的空间，有意识地培养学生的创新思维和创造能力。

二、参观学习，感受良多。

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