最新老师党章心得体会和感想(模板12篇)

通过总结心得体会，我们能够更好地反思自己的成长和进步。写心得体会时，要注意用词得当，避免造成歧义和误解。接下来，我们一起来看看一些别人的心得体会，希望能够给我们带来一些启发。

老师党章心得体会和感想篇一

近年来，手抄党章在许多地方开始兴起，并在校园中得到了广泛的推广和应用。作为一名中学生，我也积极参与了手抄党章活动，并从中受益匪浅。通过手抄党章，我不仅更加深入地了解了党的理论知识，还明白了自己的责任和使命所在。尤其值得一提的是，这一活动受到了老师们的积极引导和支持，他们无私奉献、认真负责的精神也让我深受感动。以下是我对手抄党章活动和老师的一些心得体会。

首先，在手抄党章的过程中，我深刻认识到了党的理论知识对于我们的意义重大。手抄党章不仅仅是一种表面上的学法，更是对党的思想、信仰和精神的一种内化和重述。通过仔细阅读并手抄党章，我更加明白了党的基本理论和基本路线对于社会主义现代化建设的重要性。我明白，只有坚定地信仰党的理论，把党的理论与实际工作相结合，才能更好地为人民服务，为国家建设贡献力量。

其次，在手抄党章的过程中，我对自己的责任和使命有了更加清晰的认识。党章中明确规定了共产党员应有的品质和行为准则，它不仅要求我们具备为党为人民无私奉献的精神，还要求我们时刻保持党员的先进性、纯洁性和廉洁性。这使我感到，作为共青团员，我有责任向优秀的共产党员学习和努力，同时也要以党章精神为指引，不断提高自己的思想境界和实际能力。

第三，手抄党章活动也让我更加深入地了解了我国优秀的共产党员和英雄模范。党章中融入了一系列鲜活的人物故事，这些人物以他们的杰出贡献树立了榜样，激励着我们全力投身于党的事业中。通过手抄党章，我对我们党的历史和优秀党员的事迹有了更深刻的了解。我被他们顽强不息、甘于奉献的精神所震撼，他们为国家和人民所做出的贡献给我留下了深刻的印象。

还有不得不提的是，老师们在手抄党章活动中起到了重要的指导和推动作用。就我个人而言，老师们用心传授党章知识，为我们提供了实践的机会，将理论与实际相结合。他们不仅仅关注我们的手抄成果，更注重我们的思想感悟和实际行动。他们用自己的言传身教，引导我们树立正确的世界观和价值观，培养我们为人民服务的精神和意识。他们严格要求我们，但也鼓励和激励我们，使我们更加坚定地走好中国特色社会主义道路。

最后，在手抄党章活动中，我深深体会到了奉献的意义。党章中强调“全心全意为人民服务”，这种奉献精神让我感到无比崇高。通过手抄党章，我深入理解了为国家和社会的发展而努力奋斗的重要性和意义。我明白，只有肩负起自己的责任和使命，努力为社会进步贡献自己的智慧和力量，才能真正实现自己的人生价值。

综上所述，手抄党章活动在中学生中的推广和应用发挥着积极的作用。通过手抄党章，我深刻认识到了党的理论知识的重要性，明白了自己的责任和使命所在。在这个过程中，老师们起到了重要的指导和推动作用，他们的无私奉献和认真负责的精神也深深感动了我。我相信，在老师们的引领下，更多的中学生将会通过手抄党章这一活动，充分发挥自己的潜力，为实现中国梦而不懈努力。

老师党章心得体会和感想篇二

身为四有老师，既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为责任和使命，做到“经师”和“人师”的统一，努力做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，在此分享。

1月12日，同中央党校第一期县委书记研修班学员进行座谈时发表重要讲话。他强调，做县委书记就要做焦裕禄式的县委书记，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。“四有”不仅是给县委书记们为官提出的基本要求，更是对所有干部从政提出的谆谆教诲。建设中国特色社会主义事业关键在党，关键在人，关键在党员干部。我们必须认真学习“四有”深刻内涵，常做“四有”干部。而作为一名教师，如何学习“四有”，值得我深思，我想，爱岗敬业就是对我们老师的基本要求，是对公民职业道德方面的核心要求，也是中华传统美德的重要元素。“敬业”就是“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛。”简单来说，敬业就是用敬畏、敬重的态度对待自己的工作，认真负责、一心一意、精益求精。

一、热爱工作，像孺子牛般任劳任怨。

作为一名人民的教师，须“学高为师，身正为范”。教师是学生的楷模，是学生的榜样。教师在向学生传授知识的同时，须用自己的言行给学生以示范，用自己的人格魅力感染学生，让学生的德智体等方面得到健康的发展。这就要求教师自身必须具备较高的职业道德，从而在“传道、授业、解惑”过程中帮助学生形成正确的世界观、价值观和人生观，找准人生奋斗的正确方向。因此，我们应该注重加强自身修养，不断提高自己的思想政治觉悟和业务水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生态度感染学生、激励学生，以“工作业务上的高标准，生活享受上的低要求”严格要求自己。吃苦在前，享受在后，忠实实践着“三个代表”的重要思想，具备良好的综合素质，特别是在专业知识方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，不断给自己“充电”，自觉加强专业知识及理论知识的学习，提高教学水平和管理水平，积极进行课堂教学改革，探索新的教学模式。

二、热爱教学教研，像螺丝钉般地钻研业务。

作为新时代的教师，只有树立终身学习的理念，不断地丰富自己的知识，拓展自己的能力，才能满足学生对于学习的需求。要经常学习教研理论，研究教育理论书籍，向优秀教师学习，积极向优秀教师取经，学习先进的教育理念与管理方法。要培养自己拓展学科的能力、运用现代教学技术的能力、开展教学科研的能力，从而培养学生的创新精神。要精心准备每节课。在课堂上，启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导，课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。作业批改认真、及时。上好每一节常态课，提高自己的教学水平。每堂课后都认真思考和总结。不断提升自己各方面的能力。

三、热爱学生，像母亲般温柔又像父亲般严格。

作为班主任，要经常到班上做学生的思想工作，深入班级，去了解每一个学生的具体情况，然后针对他们不同的思想状况做工作。实施“耐心教育”，坚持对“学生动之以情，晓之以理”，“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。尊重家长，经常跟家长联系，把学生在校表现如实反映给家长，同时也了解学生在家里的表现，和家长交流教育对策，共商教育方法，取得家长的配合与认可。让家长放心、满意，为人师表，时时处处做学生楷模。

敬业需要我们具有强烈的社会责任感，保持良好的工作热情和工作态度，做到专心致志，积极奋进，潜下心来做教育，静下心来育人，这样才能在平凡的教师岗位上做出不平凡的事业。

做好老师要有理想信念。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。有什么样的老师，就有什么样的学生。一个有理想信念的老师，才能在学生心中播下理想的种子。古人云：“师者，所以传道授业解惑也”“经师易求，人师难得。”做一个好老师，就是要按照的要求，不能只“授业”“解惑”而不“传道”，而是要把“传道”放在第一位，既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为责任和使命，做到“经师”和“人师”的统一，努力做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人。

实现中华民族伟大复兴的中国梦，是全国各族人民的共同追求。我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。做一个好老师，应该以这一要求为基准，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，“注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信”，自觉做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，积极引导学生筑梦、追梦和圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。

做好老师要有道德情操。“教，上所施，下所效也;育，养子使作善。”指出：“好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。”作为受教育者，我们都有同样的感受，不论一个人离开学校有多久，老师的人格魅力都会永远铭刻在自己的心中，老师的人格力量都会成为激励我们追逐人生梦想的强大动力。

师者为师亦为范。老师是学生道德修养的镜子。《论语》有言：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生对老师不仅会听其言，更会观其行。好老师首先应该自觉坚守精神家园和人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作则，以高尚的道德情操和人格魅力为学生的健康成长树立人生标杆，引导学生把握好人生方向，明辨是非、曲直、善恶、义利、得失，扣好人生的第一粒扣子。

教师是燃烧自己照亮学生的蜡烛。选择做教师，就选择了奉献。好老师，要有崇高的职业理想和坚定的职业信念，把追求理想、塑造心灵、传承文明当作人生事业奋斗的志向，以“捧着一颗心来，不带半根草去”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的奉献精神，淡泊名利、甘为人梯，静下心来教书、潜下心来育人，努力在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

做好老师要有扎实学识。打铁还需自身硬。教师是知识的传授者，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。古人说“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。在信息时代做个好老师，犹如所说，“不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野”，要给学生一碗水，自己“要有一潭水”。有了这“一潭水”，教育学生才不会捉襟见肘，才能游刃有余。

“知识引导人生，学习成就未来”。无论是一个民族还是个人，如果不加强学习、不提高学习能力，势必落后于时代。在知识更新周期大大缩短的当今时代，做一个好老师，更要牢固树立终身学习的理念，按照提出的始终“站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己”的要求，以锲而不舍的学习研究，以源源不断的进取创新，为学生提供鲜活的知识清泉。

教育是一门科学，好的教育则是一门艺术。好老师应该是智慧型的老师，具有学习、处世、生活、育人的智慧，努力探求教育教学规律，坚持知、情、意的统一，坚持全面发展与个性发展的统一，坚持知与行的统一，既授人以鱼，又授人以渔，在各个方面给学生以帮助和指导，努力使自己成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。

做好老师要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教师心中有爱，才能传递爱，才能培养出有爱心的学生。

爱是责任和付出。爱学生，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。爱是尊重、理解和宽容。爱学生，“还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质”。世界上没有两片完全相同的树叶。做一个好老师，就要善于发现每一个学生的长处和闪光点，平等地对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，让所有学生都健康成长为社会需要的有用之才。

爱是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。做一个好老师，就要像要求的那样，“用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人”，用爱打开学生的知识之门，用爱滋润浇开学生美丽的心灵之花，让每个学生都感受到教育的温暖，让每个学生都有人生出彩的机会。

有人说：科技、教育、管理是文明社会的三大支柱，其中教育是振兴中华民族的希望，而振兴教育的希望就在于教师。第三十个教师节来临之际，来到北京师范大学和师生共度节日，他在与师生代表座谈时指出，好老师要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，这一重要论断丰富了教师的职业发展内涵，通过学习，使我更加坚定了自己要做一名合格的“四有教师”的信心。

理想信念，是做好老师的人格基石。在这个价值取向多元的时代，作为一名教师，只有树立了崇高的理想信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会更加美好、灿烂，才有可能在孩子的心中播下梦想的种子。而今，有些教师有了职业倦怠，不仅有当一天和尚撞一天钟的想法!还经常满腹牢骚、怨这怨那，工作也不积极主动。我想，我们既然选择了这个教师这个神圣的职业，我们就应该为它奋斗终身，无怨无悔。可以说我是出生于一个教师的家庭，爸爸妈妈是教师，姑妈、大伯也都是教师，所以，我从小就受他们影响，理想就是做一名教师，一名受人尊敬的优秀教师。为了理想我在努力着，奋斗着。老师们，现实的生活，满腹牢骚并不能改变什么，只会使自己的思想变得更加狭隘和偏激。只为一份薪水毫不情愿地工作着，只会使自己越来越走向退化和堕落。与其整天紧锁眉头，在自怨自艾中耗费时光，消磨生命，不如用心去感受一下周围的一切：当你面对学生那一双双崇敬、期待、信任的目光时，当你看到刚刚严厉批评了的学生又阳光灿烂的围着你叽叽喳喳说过不停时，当你看到学生的在各方面有那么一点点的进步时，这些都是我们快乐的源泉，这就是我们当老师的价值所在。

道德情操，是好老师践行教育使命的核心品质。有一句话说得好：“学校无小事，事事是教育;教师无小节，节节是楷模”。教师的职业特性决定教师必须是道德高尚的人。学生对于教师不仅是听其言，更观其行，教师在学生眼中是为人的模范。要想把学生培养成什么样的人，自己先得做什么样的人。教师的一言一行都会对学生产生巨大影响，言传身教，身教重于言传。一个教师如果在是非曲直、善恶义利等方面都有问题，怎么能担当起立德树人的责任呢?我认为，孔子说的一句说得非常的好：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。当老师自身端正，作出表率时，不用下命令，学生也就会跟着行动起来;相反，如果老师自身不端正，而要求学生端正，那么，纵然三令五申，学生也不会服从。比如说，每次我们班上有劳动的任务，我都会和学生们一起干得“热火朝天”，学生们也会争先恐后，都在表现自己。因此，学生们也都养成了不怕脏不怕累的好习惯。

作为一名教师，我们没有悠闲自在、舒适和安逸的环境，没有令人羡慕的财富和权利，但是，我们必须有扎实的学识，一颗热爱学生的心，这是一名教师最基本的素质。有人说：“教师要给学生一杯水，教师就必须有一桶水”，但我认为教师的知识应更加渊博，应是一条滚滚流淌的小河(流量大，不断更新)，不应只是一桶水。教师要走在时代的前列，就必须要不断更新知识结构，树立并实践终身学习的理念，做一个有渊博知识的教师。今天的学生，对一切新事物都充满着好奇，因此，只有了解各方面的知识信息，才不会落后，才能够利用所知的知识加上自己的思想引导他们往正确的方向走。而有了知识，还要有创新和探索的精神。如果一味地按照原来的教法不变是行不通的，必须将扎实的知识基础，再加以正确的教学方法，才能适应新时期的教学需求。所以，每上一节课，我都要静下心来，好好思考一下，刚才上的那节课哪些地方上得比较好，而哪些地方不太理想，怎么讲解学生会更容易理解。然后，思考该怎样改进，下次该怎么上，该制定哪些方法措施等等。只有善于分析自己的教学方式的教师，才能成为有得、有经验的教师。其实，我们从事第一线的教师有进行教育科研的最大优势，因为我们拥有丰富的、鲜活的教育案例，记载、整理和思考自己的教育案例，就是最好的教育科研。我们只要用心去研究教学的得与失，找出闪光点，指出不足之处，就能在研究中不断进步，获取更多的教学经验。

仁爱之心这更是一名教师必须具备的。因为爱，能产生力量。因为爱，自己乐意去做，自己愿做的事不觉得累。一名教师只有热爱自己的学生，才会把教育当作自己一生的事业来经营，才会平等地对待每一名学生，才会用心来和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。没有足够的爱心，就没有办法与学生进行正常的交流，也就没有办法真正的去了解学生，从而帮助学生。因此，我认为做一个完美的教师，最重要的就是要有一颗热爱学生的心。

我爱教学，因为它让我有了追求与梦想!我爱学生，因为他们给我带来了酸甜苦辣与最纯真的爱!

从第一天当老师起，我就有这样的信念?平等的教学、平等的爱，公平对待绝不偏心，不管哪位学生思想上有“疙瘩”，我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。我认为偏爱“优生”，歧视“差生”，忽视“中间生”都不是完美的教育。没有一朵花儿不美丽，没有一个孩子不可爱。然而要做到这些确实是不容易的。记得去年9月，我担任一(1)班的班主任，开学不久，我就发现我们班胡国顺同学，不但经常迟到，还旷课，一旷课就是一个星期，家里的电话总也打不通，而且穿着破烂，总是脏兮兮的，同学们都不跟他玩耍。他的学习成绩也非常的不好。10月国庆长假回来，他又有一个星期没有来上学，我决定到他家去看一看。到他家一看我才知道胡国顺的母亲是一个智力有残疾的人，生活不能自理，而父亲年纪也有60多岁了，性格老实憨厚，没文化，家庭十分的贫困，孩子去不去上学家长也根本不管。当时，我不由得深深感到自责，心里也不是滋味，作为一名班主任，早就应该要了解自己学生的生活情况，刚开始发现有学生没来上学，就要弄清楚原因，并采取措施，而不应该找理由说工作忙，打不通电话，路远，而不去了解自己学生的生活情况。后来，我把孩子带回了学校，看到他身上穿的衣服是从开学到现在都没有换过，我便找了我孩子的一些干净衣服，把他从里到外都换了一遍，并带他到理发店理了头发。并每个星期一都跟他换上干净的衣服，再把他脏的衣服拿回家自己洗。慢慢地，他感觉到了师爱，又像得到正常母亲的母爱，每次看到我，都会从老远地地方跑过来，只为叫一声“老师好!”。渐渐的，他自己也开朗起来，也愿意和同学们一起玩耍了，脸上露出了孩子都应有的灿烂笑容和自信，成绩也有了一点进步。

有一位教育家说得好：“老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;老师的爱是暖暖春风，即使冰冻的感情也会消融”，爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱。通过真情、真心、真诚拉近同学生之间的距离，滋润学生的心田，用信任树立学生的自信，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

老师们，美好的未来在前方迎接着我们，远大的理想在此时孕育，高尚的品行在此时萌发，生命的辉煌在此时奠基。我相信，只要我们老师努力进取，就一定会成为一名合格的“四有老师”，就一定能在教书育人的工作中不断创造新业绩，为教育事业做出更大贡献。

老师党章心得体会和感想篇三

段一：引言（大约200字）。

老师党章党规是中国共产党根据教育实践的需要制定的党的基本纲领和行动准则，对于广大教育工作者来说，它是一面重要的思想旗帜和行为准则。作为一名教师党员，我深入学习领会老师党章党规，让自己在教育教学中更好地发挥先锋模范作用。

段二：纪律要求（大约250字）。

老师党章党规对教师党员提出了严格的纪律要求。作为一名党员教师，首先要做到政治上要积极，充分发挥党员的先锋模范作用，坚定理想信念，加强自我学习，提高政治素质。其次要在教育教学中严守纪律，按照党的教育方针和教育规律进行教学工作，不得违反教育行政法规，不得搞形式主义和官僚主义。同时，还要加强师德修养，热爱教育事业，为学生的全面发展负责。

段三：肩负使命（大约300字）。

老师党章党规明确了教师党员的根本任务，即肩负起社会主义教育事业的使命。作为一名教师，要坚守初心，不忘为人师表的本质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，努力培养让党和人民满意的人才。同时，我也要注重个人的教学实践，并通过教育教学改革创新工作，为教育事业的发展贡献自己的力量。

段四：与时俱进（大约250字）。

老师党章党规要求教师党员随时与时俱进，不断提高自身的理论水平和实践能力。作为一名教育工作者，我时刻关注教育教学现代化的发展趋势，不断提升自己的学科知识和教学方法，积极参加各类专业培训和学术研讨活动。同时，我也要注重实践探索，借鉴国内外先进的教育教学经验，创新教学模式，提高培养学生创新精神和实践能力的能力。

段五：实践总结（大约200字）。

学习老师党章党规，让我深刻理解了作为一名教育工作者的责任和使命，同时也为我提供了行动的指导。只有在实践中学习、实践中总结，我才能更好地发挥教师的作用。在今后的工作中，我将继续努力，用实际行动践行老师党章党规的要求，为我所服务的学生的发展贡献自己的力量，为我所承担的教育事业的发展贡献智慧和力量。

总结：老师党章党规对教师党员提出了严格的纪律要求，明确了教育工作者肩负的使命和责任，要求教师党员与时俱进、不断提高自身的理论水平和实践能力。遵守党纪法规，坚守初心使命，在实践中不断总结和提高，用实际行动践行老师党章党规的要求，为教育事业的发展贡献自己的智慧和力量。

老师党章心得体会和感想篇四

职业教育是一项极其重要的教育事业，而职业教育的核心和灵魂就是职教老师。作为一名职教老师，多年来我一直在这个岗位上工作，积累了许多感想和体会。在日常的教学实践中，我深刻体会到了职教老师的辛苦与快乐，也对职业教育的价值有了更深入的理解。

首先，作为一名职教老师，我深刻体会到了自身的责任重大。职业教育是培养国家未来的栋梁之才的重要途径，而职教老师是这条途径上的引路人和指导者。我意识到我肩负着培养学生实际能力和技能的重任，这意味着我不仅要传授理论知识，还要教会学生实践应用技能。我需要细心观察学生的优点和不足，有针对性地指导和帮助他们，使之成为真正的人才。这份责任让我倍感荣幸，也让我深感责任重大。

其次，我发现职教老师不仅需要扎实的专业知识，还需要具备卓越的教学能力。相比于普通学科教师，职教老师需要更加注重实际应用层面的教学，需要培养学生解决实际问题的能力。这要求我们不仅要掌握深厚的理论知识，还要具备丰富的实践经验，能够将理论与实践有机结合。在教学中，我经常运用案例教学、问题导入等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力和创新能力。在这个过程中，我发现自己也在不断地成长和进步，这给我带来了巨大的满足感。

同时，职教老师还需要具备良好的创新意识和适应变革的能力。现代社会的变化十分迅猛，职业技能的需求也在不断地变化和更新。作为职教老师，我必须时刻紧跟时代的步伐，关注行业的发展动向，及时调整教学内容和方法，使之与时俱进。为此，我积极参加各种教学培训和学术交流，不断提升自己的专业素养和教学水平。只有全面适应社会变革，才能更好地培养出适应社会需求的优秀人才。

最后，作为一名职教老师，我感到最快乐的是看到学生的成长和发展。在教学的过程中，我经常遇到各种各样的学生，他们有的来自城市，有的来自农村，有的家庭困难，有的学习能力较差。但是，通过我的努力和指导，他们逐渐变得自信、能干，真正掌握了一项技能和能力。这种成就感是无法言表的，也是我继续从事职业教育的动力来源。

总之，作为一名职教老师，多年来我深刻感受到了自身责任的重大、教学能力的重要和创新意识的必要性。同时，看到学生们的发展和成长也让我感到满足和快乐。我将继续行走在职业教育的道路上，为培养更多的优秀人才努力奋斗。

老师党章心得体会和感想篇五

把学习贯彻党章作为当前和今后一个时期的一项重大政治任务。接下来就跟着本站小编的脚步一起去看一下关于党章学习。

吧。

已经结束，但所带来的震动与思考，远远没有停止。在这次会议上透露出来的讯息、昭示的发展方向，无不令人欣喜激动。作为一名党员，首当其冲要学习的，就是新《中国共产党章程》。经过对新党章全面、认真的学习，感觉收益匪浅，对新形势下我党承担的历史责任有了更清晰的认识，对党员的责任和义务有了更深刻的认识，下面，谈谈自己学习《党章》的一些心得体会。

对党章进行了适当修改。把科学发展观与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道确立为党的指导思想。把完善中国特色社会主义重要成就写入党章，把生态文明建设作为中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分写入党章，把改革开放和社会主义现代化建设新的重要思想和重大方针政策写入党章。这是适应形势任务发展变化推进党的工作、加强党的建设的客观需要，是统一全党思想行动、凝聚全党智慧和力量、调动全党积极性的重要举措。

党章篇幅不长，但每段内容，每个观点都是以科学的理论为基础，内涵丰富，寓意深刻。学习的目的在于应用，学好新党章，目的是贯彻好党章，充分践行党员教师在教育教学中的模范带头作用。总纲中指出：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”通过学习我认识到作为一名党员我们应不断改正缺点不足，不断调动自身的热情与激情，在教育教学工作中充当好表率和带头作用。

作为一名教师，提高自己学习能力特别重要，古人云“玉不琢，不成器。”，浅显的比喻却揭示了学习的重要性，只有一个具有较高科学文化素质的人才，才能较好的处理各种各样的问题，我们要用自己的实际行动和卓有成效的工作，带动学生们共同进步，共同发展。我们更应该成为学生的榜样，从自身做起，从身边小事做起，刻苦努力学习，培养创新精神，全心全意为同学服务，在学习和工作中不断改善自我，完善自我。

党员是党的肌体的细胞和党的行为主体，党的先进性最终要靠党员的先进性来体现。每个党员都应严格贯彻中央的要求，积极投身到。

先进性教育。

活动中去，努力在学习实践中增强党性、提高素质，更好地发挥先锋模范作用。学党章，就是要求党员在认真学习党章原文的基础上，重点学习党的纲领、党的宗旨、党员标准、党内生活准则及党规党纪等方面的内容。自己虽然是一名“老”共产党员，但对时时处处保持先进性这根弦绷得不够紧，有时放松对自己的要求，满足于过得去、差不多，导致自己存在许多问题与不足。1、政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。2、满足于现状，因而放松和忽视学习，教育硕士毕业后就没有积极的学习动力，平时也看很少读书去丰富自己的生活。针对上面问题决定采取下面措施：1、加强学习政治学习，关心时事;2、努力学习，把作为教师最重要的教育教学工作做好。3、增强服务，奉献意识，树立时间观念、效率观念、与时俱进，开拓创新。

以上是我学习《党章》的一些心得体会，在以后的工作中我要牢记党章要求，不断提高政治鉴别力和敏锐性，立场坚定，坚持原则，做一个政治坚定、目光远大，乐于奉献的高素质共产党员教师，为国家的教育事业贡献自己的力量。

社区支部组织我们党员开始学习报告和新党章，今年又开展以?学党章守纪律?为主题的学习活动。下面，谈谈自己学习《党章》的一些心得体会。

新党章增加的几段主要是写入了科学发展观、中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义事业整体布局——即在党章中更加鲜明的高扬中国特色社会主义旗帜。

xx大以来，党中央坚持以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，根据新的发展要求，集中全党智慧，提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。?新党章不仅对我们取得的成绩总结了原因，更重要的是为我们的将来指明了任务和方向，这理当激励并鞭策着我们全体党员，为之奋斗!

作为一名社区的共产党员，要不断的学习，丰富自己、武装自己、完善自己，以适应新的时期、新的环境中社会的发展。要认真履行党员的责任和义务，服从党的组织和领导，严遵党的纪律，虽然自身的力量十分有限，我愿意以党和政府为中心，紧紧围绕其周围，与所有人一起，把自己微小的力量付出，为国家建设、社会发展奉献出一份光和热。

新党章中还有一点修改是具有历史意义的，那就是依法治国，建设社会主义法治国家，这是我们党在总结几十年的经验教训得出来了正确的选择。这些都是保证党的领导和人民民主顺利实施的重要手段，也是发展社会主义市场经济的客观需要，更是社会文明进步的标志，是维护社会稳定、实现国家长治久安的重要保障。这一点要求所有的共产党员必须改变原来残留的封建家长作风，人治大于法治的行为，真正地将自己作为人民的公仆来为着广大人民群众的利益服务，严格执法，有法必依。新党章在六个方面做出了修改：把科学发展观列入党的指导思想，这也是这次党章修改的最大亮点;将“确立了中国特色社会主义”加入新党章，充实完善了中国特色社会主义重要成就;增加了“只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义”，充实了坚持改革开放的内容;将生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局，变“四位一体”为“五位一体”;充实完善关于党的建设总体要求的内容，体现了我们党对马克思主义执政党建设规律认识的深化;总结今年来党建成功经验，对部分条文关于党员、党的基层组织、党的干部三条作了修改等等。这些修改反映了我党对党的建设规律的探索和总结，体现了我党理论的与时俱进，必将在党的建设和推进党的事业中发挥巨大指导作用。

党章是我们党最根本的党规党法，是我们党全部活动的总章程，是每一名党员必须遵守的基本准则。党员领导干部要切实加强领导，自觉履行职责，始终保持旺盛的革命斗志、坚韧的革命品格和与时俱进、奋发向上的精神状态推动学习贯彻党章活动不断向纵深开展，为把我们党真正建设成为理论上更成熟、思想上更统一、政治上更坚强、内部更团结、同群众的关系更密切的党而努力奋斗。作为一名基层的共产党员，我深深的感触到自己的所作所为是多么的渺小，在工作和生活中，有一些方面没有严格的要求自己，还存在许多的不足之处，我很惭愧。所以，这次的学习也可以说自己应该为自己敲一下警钟，告诫自己要不断的学习，丰富自己、武装自己、完善自己，以适应新的时期、新的环境中社会的发展。要认真履行党员的责任和义务，服从党的组织和领导，严遵党的纪律，虽然自身的力量十分有限，但是作为一名中共党员，我愿意以党和政府为中心，紧紧围绕其周围，与所有人一起，把自己微小的力量付出，为国家建设、社会发展奉献出一份光和热。

最近我再次学习了的《中国共产党章程》，通过认真学习，我对党章有了更新更高的认识，对我们党的性质，理想目标，指导思想，基本要求，党员义务权益有了更深的理解，受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育，从而也更加坚定了自己的革命理想信念和永葆共产党员先进性的崇高责任感。

一、努力把干好工作和提升自身素质统一起来。要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想，心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，为与时俱进，不断适应新形势，新情况，新工作。

二、保持与时俱进的精神状态，善于学习(向群众学习，向实践学习，向同行学习)，主动接受先进的知识和经验。当前，我市经济正处于跨越式发展阶段，矿产资源纠纷、土地征用补偿、环镜污染问题、涉法涉诉信访等影响稳定因素突出，面对复杂形势，我们必须提高驾奴复杂局势的能力，提高做群众工作的能力，提高执法水平。学习，只有不断的学习，才能提高我们的工作能力，这是时代的要求，是党对我们的要求。

三、努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务："坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。"从中可以看出，坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段，却必须善于变化，根据形势任务的发展需要做具体的改革，调整，变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来，既要有全心全意为人民服务的崇高思想，更要有联系实际，开拓创新的具体行动。作为从事政法工作的党员同志，就是要在认真扎实地做好自己分管工作的同时，不断动脑筋，想办法，积极开拓工作新思路，全面提高政法工作水平和质量，为我市发展营造良好的社会稳定环境和公正高效的法制环境。

以上仅是我前阶段学习党章的点滴心得体会，与其他领导和同志们相比，自己学得还很不够，在下阶段及今后的日子里，我决心进一步加强党的理论和知识的学习，提高党性修养，密切联系我市政法工作实际，不断提高自己的政治思想觉悟和指导实际工作的能力，更加勤奋扎实的做好本职工作，永葆党员政治本色，为我市“钢铁迁安，中等城市”建设作出自己应有的贡献。

老师党章心得体会和感想篇六

《党章》是千百万革命先烈用鲜血和生命浇灌出来的硕果，是把握党的正确政治方向的根本准则，是规范党内政治生活、调整党内关系、坚持从严治党的根本依据，是党员加强党性修养的根本标准。中国共产党章程的修改与补充，体现了中国共产党从幼年走向成熟。回眸党章，都具有鲜明的时代特色，是马列主义与中国革命的具体实践相结合的典范，是中国共产党在探求民族复兴的过程中心路历程的缩影。每一部党章都代表着一段浓缩的党史，每一部党章都体现着党对中国革命与建设事业的新认识。

《党章精读》这本书从党章入手，帮助我们打开了一扇认识党的发展规律的新窗口。通过这次对它的学习和思考，更加深刻地认识到党章的涵义以及对我们共产党员的职责要求，更加透彻领会到中国共产党是工人阶级的政党，是中国工人阶级先锋队组成。对党员应具备的素质、应履行的义务、应享有的权利、应承担的责任有了进一步的明了和定位，对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解，同时也认识到自己的差距和不足，在今后的学习和生活中，结合这次学习心得，还应努力做到以下三点：

一是努力把干好工作和提升自身素质统一起来。在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，将理论用于实践，提高自身综合能力水平。

二是时刻保持共产党员先进性。胸怀共产主义远大理想，时刻维护国家人民利益，不断完善知识结构、增强业务能力、拓宽学习领域，强化实践锻炼，始终保持党员的先进性，在岗位上争创一流业绩，起好的模范带头作用。

三是努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。紧密结合新的实际，把共产党员先进性的本质要求贯彻和体现在党的全部工作中去，坚持与时俱进，积极开拓党建工作新思路，全面提高工作水平，这样才是更好地实践我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。

回首历史，我们清楚的看到，党章是随着我们党的不断发展壮大和逐渐成熟而不断完善的。能否有效地学习贯彻党章，关系到增强党的创造力、凝聚力和战斗力，关系到党的事业的兴衰成败和党的生死存亡。学习和研究《党章》对任何一名党员来说都是一门必修课。

老师党章心得体会和感想篇七

转眼间我们的支教生活已经将近2个月了，在这期间我们三人体会到了支教生活中的快乐和感动，也培养了他们耐心细致、持之以恒的学习态度。下面是本站小编为大家收集整理的支教老师。

感想，欢迎大家阅读。

转眼间，一个月的支教生活过去了，回顾这一个月的工作生活学习情况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我，各级领导的关怀鼓舞了我，老师和学生们的热情感动了我，与老师们的交流提升了我。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。但毕竟是离开自己熟悉的工作单位，来到一个自己比较陌生的地方。回首一个月的支教生活，我感到沉甸甸的。

一、调整心态，积极面对。其实我的所有的准备似乎都是多余的，因为迎接我的是一张张真诚热情的笑脸，没有多少寒暄，领导早已经对我的工作做了整体安排，我没有什么意见。我担任三年级语文兼班主任、美术，五年级的一个班的英语，六年级一个班的美术课。在接触学生之前，同事们就告诉我，山里的孩子比较朴实本分，但由于知识面的狭窄，思维不是很灵活。也有调皮的，但大多数的孩子还是比较淳朴努力的。带着这些忠告，我怀着兴奋和期待的心情走进了教室。孩子们在安静地等待，七十多双眼睛向我看来，我看到了好奇和探寻。我也微笑地看着他们，相信他们也会懂得我的友善。这里的学生特点是都很热爱读书，对知识的渴望超出了我的想象，每次他们都听得那么入迷，他们对生活充满着希望和憧憬。他们的感情很丰富，观察力也很细。最感动的一个细节就是，每天上下课师生互相问好时，他们都尽自己最大的声音向我喊出“老师好”、“老师再见”，虽然我的耳朵经常被高分贝音量震得嗡嗡作响，但沐浴在学生的爱里很幸福。他们很有礼貌，见到老师行礼问好，他们也很勤劳，总是将校园和教室打扫得干干净净。同时，他们也很顽皮，班上也有个别学生违反纪律，被我发现后受到了严厉的批评教育，还有的请来了家长，看着学生们痛哭流涕地表态，家长们恨铁不成钢的表情，我觉得这里有着更多的望子成龙。

二、教学工作，不敢马虎我在支教之时就给自己定下一条原则：到新的工作环境中要做到敬业乐群。因此，在工作中我遵守学校的各项。

规章制度。

服从安排认真细致地备好每一节课上好每一节课精讲精练。针对学生知识面窄、理解问题肤浅的情况我在每堂课上都尽量匀出5分钟时间补充一点课外知识让学生做一做练一练。针对学生思维不灵活的问题我上课尽可能多地提问从多个角度提问并且将问题难度降低同时给予学生积极的课堂评价。学生们渐渐由不爱发言到抢着发言。针对学生学习效率不高的问题我教给他们学习方法同时采用多种形式使学生感受到了学习的一点乐趣提高了学习效率。在教学中我还能认真备课因地制宜因材施教尊重学生的不同兴趣爱好不同的生活感受和不同的表现形式使他们形成自己的风格不强求一律。坚持以学生为主体教师为主导通过创设问题情境、分组合作、自行探究、积极引导和热情鼓励等各种教学手段真诚对待每一个学生。感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法信任他们鼓励他们想尽一切办法调动孩子们学习的积极性让他们的天性和个性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。

三、研讨交流，学习提升在支教程中，我明白我的责任，关于这一点我不敢有丝毫的马虎，课堂上我和学生们积极探讨学习方法，认真听取他们的意见，对于同学中好的学习方法给予鼓励和推广，不足之处给予指正，课堂教学大有改进，班级管理井然有序，学习成绩不断呈现上升趋势。我虚心向每一位教师学习，和他们交流，建立了良好的合作关系。向同学科老师虚心请教，只要有时间就认真听课，评课，及时做好记录，接受建议。数学研讨会活动上，，我大胆提出自己的看法，说出自己的教学思路和理念，得到其它老师的认可，这期间我出示了一节示范课，从导入到结束，比较完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。受到了领导和老师们的充分肯定，同时也是对我后面工作的激励和更高的要求。

支教工作已过去一个月了，在与蔡家塬小学老师们的交流中我也吸取了老师们不少好的经验，同时我的感受良多。首先，我们的到来对于当地学校是一个良性的补充，有助于农村学校教育工作的更好开展。第二，促进了地区教育的交流，我们带来了自己的教学理念和经验，也学习到了农村教师的优秀品质和有益经验，我们看到了山区教育的现状。

深深地感谢上级领导给了我这样一个宝贵的学习锻炼机会。我一定不辜负所有人的期望和厚爱，为教育事业做出自己应有的贡献。

三下乡支教活动已经结束，从大学生到一名支教老师，角色的互换让我深入了解祖国的教育事业，也更加热爱这个事业。短暂的两周支教生涯给我的大学带来崭新的一面，给我的人生增添不平凡的一页，这段经历很值得我去纪念。

我们支教的地点是电白安乐小学，初来乍到，我们对这里一无所知，电白安乐小学领导给予我们极大的帮助，我们十四名支教老师相互帮忙，相互学习，很快便适应下来。按照支教任务的分配，我的教学任务是一二年级的数学教学。当我第一次站在讲台上，我真正意识到，要上好每一节课是多么的不容易。在教室这个舞台上，一节课四十分钟很快过去，而老师课前不能只准备四十分钟的内容，“台上十分钟，台下十年功”，只有以这种严格的要求去衡量自己，你的课才能上得称心如意。

我一直以为，要当一名好教师，关爱每一个学生是必须的。这里的学生很听话，上课相当的积极，让我非常感动。为了保证每一位学生学到知识，健康成长，我严格要求自己，教孩子数学、唱歌、猜。

谜语。

教孩子用心灵去感受这个世界的精彩和美丽。我希望课堂上学生的个性能够得到张扬课堂氛围活跃学生能够自主思考和完成作业而这些孩子让我的心愿实现我感到莫大的幸福。

七月流火，酷热难耐，支教的生活是艰辛的，农村的教师生活是城市无法想象的，我们要具备吃苦耐劳的精神。我们教师队伍团结互助，生活得以有条不紊地进行，餐桌上我们集思广益，共同探讨教学问题，交流教学心得和体会使我们共同进步，顺利完成学校交与我们的任务。

尽管吃的住的不尽人意，但安乐小学是自然的，孩子们是憨厚淳朴的，无论走到哪里都有甜甜的问候，学生的热情像一缕缕清新的空气抹去我心中的阴霾，在这里，我简单而快乐地生活着。课堂上，孩子们用好奇和纯真的眼神看着我，我真想把一切东西教给他们，让他们能够在更广阔的天地翱翔，能够成为他们的老师我无时无刻不幸福着，无时无刻不努力着。

美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力。新课程改革，不是照样选科，更应该主动学习，并在探索的基础上进一步实践。而农村教师更加应该根据实际情况对教学教材“特殊”处理，挖掘学生的潜质，使他们获得不同程度的发展。

去年我到了偏远的农村中学支教。在那里，一个年级只有两个班级，学生一部分是本地的，一部分是“小候鸟”，随时都有可能“飞”走。更重要的是，学生本身具有的美术素质远远低于我的想象，并且参差不齐。一部分学生在小学的时候，无法像城里的学生那样接受正规的美术教育，因为很多村小都不具备专业的美术教师，课程的开设如同虚设。现状如此，原来的教学方法已经不适合新的学生，如何改变过去的教学方法呢?经过一年的实践，对于农村美术教学的思考，我有以下几点探析：

从生活出发，表现熟悉的事物。

大美相当于无术，我们不能要求学生能够掌握多少技能和技法，但必须让学生对于美术这门课程产生兴趣，使他们在原来的潜质上有所发展。

兴趣从哪里来?怎样去培养?我国现代教育家陶行知先生曾经创立了“生活即学校”和“教学做合一”的教育理论体系。其“生活即教育”是教育的核心，即生活和教育是同一过程，教育被包含在生活当中，教育必须和生活相结合才能发挥作用，而且“生活教育与生俱来，与生同去，出世便是启蒙，进棺材才毕业”。

学生来自全国各地，生活习惯、风俗和生活经验各有不同，但共鸣点相同——他们生活在同一个地方，拥有目前共同的学习和生活。我支教的地方是一个海边小镇的中学，距离学校100米就是码头。穿梭的轮船、朴实勤劳的渔民、编织而成的美丽鱼网、蔚蓝色的大海、白色的海鸟……这些都是学生眼中最平常不过的景物。而放学后到海滩上去捡自己喜欢的贝壳，也成了他们生活中最喜欢做的事情，这一切都可以成为以后教师引导学生进行美术创作的基础和源泉。

感知的主观性是培养创造能力的起点。一些学生的家长出外打工，学生过着“留守生活”，往往觉得孤独，而家长的生活习惯与娱乐方式，也让他们感到无奈。那么，教师就得充分利用现成的资源，注重教学和实际相结合，联系学生的日常生活与学习的情景，以学生所熟悉的景和物、人和事、学习和生活为载体，构建一个良好的教学环境。

在学习《宣传画》这一课时，除了教材提供的主题外，我刻意引导学生：生活中有没有自己特别关注且愿意表现的主题，或是让自己“纠结”的问题?有一个学生的画面传达出了内心的呐喊。他用俯视的角度画了一个学生在一张桌上做作业，桌角放了几本书，而更多的空间则被凌乱的麻将牌所占据。他很痛恨母亲打麻将影响了他的学习，而母亲却熟视无睹。这样的美术作业可以让学生压抑的心情得到发泄，也可以从中了解学生的生活现状，便于教师与之沟通。可见，从自己的切身经历出发所创作的宣传画，犹显真实。

教材之外，实践出真知。

美术新课程标准在保证基本规定性的同时给了教师更大的教学空间，不同地区的老师可以根据实际情况选择不同的教学活动，有所创新。面对这些农村的中学生，我不能按部就班地跟着教材走，必须根据实际情况进行删补。

初一的美术课上，我为学生增加儿童画或者线描。课前让学生利用课余时间到海边捡贝壳，或螺，或蛏子。相对来说，初一的学生生理年龄较小，儿童画比较好操作，易出效果，也容易让他们产生成就感。我希望学生把大海的气息带进教室，让他们在亲切的氛围中进行儿童画学习和创作。之后，我让学生举起自己的作业，教师在其中比较画面物体的位置安排，从中进行引导。在比较中让他们获得合理构图的信息，实践出真知，记忆便会深刻。

抓住学生闪光点，给学生树立信心的同时，利用多媒体给学生欣赏优秀的儿童画作品，比较自己的画面上缺少些什么，而缺少的弥补会让作品更加生动，教师可以在学生总结的基础上顺势引导学生创作。

在之前儿童画学习的基础上，还可以发掘出一些造型能力较好的学生，让他们对作品进行再创作。那就是结合乡土开发教材，再发掘自己的长处。我在学生写生海鲜的作业中，挑选了几幅优秀的作品，引导他们利用课余的时间用工笔白描的方式把写生的画面重新表现。如此一来，学生在完成作品的同时，也对中国画的知识有了一定的了解，也培养了他们耐心细致、持之以恒的学习态度，以及预想设计的行为和习惯，同时也让更多的同学明白：同一个题材的作品可以有多种表现形式。

学会赞赏，挖掘长处与个性。

学生很敏感，因为是外来人口，家境的不富裕和对于本地环境的不熟悉，他们容易产生自卑的心理。教师要时刻提醒自己：学会赞赏，给予关爱。

有一位学生的妈妈离家出走，爸爸聋哑，在许多老师眼里，他的成绩只能排在“差生”一列。在他觉得自己“不想读书”的时候，我特意带着他到旁边的田野走走。秋天的色彩丰富，我让他记住看到的景色和位置，归纳成几大色块后，把田野、房子、树木、芦苇和小河等画在小稿上，进行调整，然后采用了一种适合他操作的表现手法——纸浆画。这种形式几乎不要求学生有太多的造型能力，只要能够静下心来耐心画完便可。作画时，我与他聊聊家常，此时，他也会放下包袱，与我敞开心扉。他对于色彩的敏感程度让我感到吃惊，我也庆幸自己的坚持没有白费。

学生作品的展出，在校园文化中尤为重要。对于学生的课堂作业，每一次我都会精心挑选进行保留，尽量做到不重复个人。虽然课堂作业的质量及不上兴趣小组的作业，但是它涉及的学生面广，是对学生学习美术的最好认可，容易调动学生的积极性。而兴趣小组的作品追求大气，表现材料的多样性。我记得展出当天，学生都兴奋地寻找自己的作品，也认出了其他同学的“风格”，每个人都有可取之处。

老师党章心得体会和感想篇八

段一：介绍党章党规的重要性和老师党员身份的特殊性（200字）。

作为一名教师，党员身份意味着肩负着更加重大的责任和使命。党章党规是我们党的根本大法，是全党共同遵循的行为准则，而教育行业又是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，因此，对于老师党员们来说，更加需要深入学习党章党规，不断加强自身的党性修养，提高自身的政治素质。

段二：学习党章党规，强化党员意识（300字）。

党章党规是全党党员的共同纲领，是我们共同的精神支撑和政治遵循。作为一名党员教师，必须自觉地增强党员意识，将党的方针政策贯彻到教育教学实践中，用党的思想、理论和路线方针政策武装自己，引领学生。只有站在党的旗帜下，才能更好地为学生的健康成长创造良好的教育环境。

段三：坚持学用结合，把党章党规贯穿教育教学全过程（300字）。

学习党章党规绝不能仅仅停留在纸面上，对于教师党员来说，更需要将其与教育教学实践结合起来。只有深入理解党章党规的内容，并能将其运用到日常教育工作中，才能实现真正的学用结合。以党的教育方针为依据，结合学生的实际情况，制定科学的教育教学计划，提高教学质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者。

段四：从党章党规中深化自身党性修养（200字）。

党章党规中强调党员应具有高度的党性修养，这对于老师党员来说尤为重要。教师作为学生的榜样和引路人，必须时刻以身作则，做到言行一致，筑牢学生的思想道德防线。只有不断提高自身的思想境界和道德修养，才能真正成为学生敬仰和学习的楷模。

段五：为实现中国梦贡献力量（200字）。

教师是国家的栋梁，党员是先锋模范。作为一名老师党员，我们应该以实现中国梦为目标，始终保持对党忠诚、为人民服务的初心，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。只有将党章党规体会融入教育教学实践，用自己的行动诠释共产党员的先进性，才能更好地为党和国家事业发展贡献力量。

总结：作为一名老师党员，我们要牢记党章党规，强化党员意识，将党的教育方针贯穿教育教学全过程，不断深化自身党性修养，为实现中国梦贡献力量。通过不断学习、思考和实践，我们将更好地发挥党员的先锋模范作用，为教育事业的发展作出更大的贡献。

老师党章心得体会和感想篇九

作为一名教师，我深深感受到中国共产党对教育事业的重视。中国共产党教育工作者党员章程（以下简称“党章”）中明确了教师党员的职责和使命，为我指明了前进的方向，激励着我为教育事业奋斗。通过对党章的学习和体会，我深深认识到作为一名党员教师，我在教育事业中的重要性和责任，更加坚定了我为教育事业而奋斗的决心。

首先，党章让我深刻认识到教师作为社会主义事业建设的参与者和推动者的责任。党章强调了教师作为基层党组织的骨干分子，应当带头投身于为人民服务的伟大事业中。作为一名党员教师，我要牢记党的宗旨，将党的教育方针融入教学工作中，以身作则，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们健康成长。

其次，党章让我深刻领会到教师作为育人者的责任。党章要求教师党员在育人过程中注重全面发展学生，培养学生的社会主义劳动道德和创新精神。教师党员应当注重学生的素质教育，努力培养学生的思辨能力、创新能力和实践能力，使他们成为具有社会责任感和创新精神的栋梁之才。而作为一名党员教师，我要不断完善教育教学方法，提高教学效果，用自己的行动和言传身教来教育引导学生，为培养优秀的社会主义建设者贡献力量。

再次，党章让我深切感受到教师作为党组织的团结和引领作用。党章强调了教师党员要保持党的纪律和组织要求，发扬党员的先锋模范作用，引领和带动教育队伍。教师党员要团结一切可以团结的力量，共同推进教育改革和事业发展，努力为党的教育事业做出贡献。在这种要求下，我深感教育工作需要集体的智慧和力量，要达到良好的教育效果，需要大家的共同努力与配合。

最后，党章让我深切认识到教师作为党员的修养和自身素质的要求。党章强调了教师党员要自觉提高自身的文化修养和教育教学技能，不断提升自己的业务素质。只有通过不断学习和自我提高，才能更好地履行教育工作者的职责和使命。作为一名党员教师，我要积极参与职业发展培训，不断提高自身的综合素质，为优质的教育资源和服务不断充电，为学生提供更好的教育环境和教学质量。

总之，党章为我作为一名党员教师指明了前进的方向，激励着我为教育事业奋斗。通过党章的学习和体会，我深刻认识到了作为教育工作者的责任和使命，更加坚定了我为教育事业而奋斗的决心。我将牢记党章的要求，努力提高自身素质，不断探索教育改革的新路径，为祖国培养更多的栋梁之才，为党的教育事业贡献自己的力量。

老师党章心得体会和感想篇十

近年来，教育事业取得了长足的发展，这离不开广大教师们的辛勤付出和不懈努力。为了更好地加强教师队伍建设，保障教师职业发展，中国共产党特别制定了专门的党章党规，明确了教师党员的权利和义务。我作为一名党员教师，在学习党章党规的过程中，深受教育和启发，亦有一些心得体会。

首先，党章党规对教师的精神追求提出了明确的要求。党章党规强调教师党员要坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位，积极贯彻落实社会主义核心价值观，努力培养学生的爱国主义情感和社会责任感。通过学习党章党规，我更加清晰地认识到，作为一名教师，我们不能仅仅执教于课本知识，更要通过言传身教，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，为社会培养有志向、有担当的人才。

其次，党章党规对教师的职业操守提出了详细的要求。教师是知识的传播者，更是道德的引领者。党章党规要求教师坚持党的教育方针，树立正确的政治立场，始终保持廉洁奉公的态度。严格防止各种各样的违纪违法行为，以身作则，做到高尚的道德品质、正确的职业操守。在教学实践中，我深感只有做到做人与做事的高尚品质，才能真正将党章党规的要求落到实处。

再次，党章党规对教师的学习提出了明确的要求。党章党规要求党员教师要具备在任何时候都要保持学习的姿态，不断提高自身素质，随时适应教育形势的要求。这就要求我们不仅要注重专业学习，不断提高自身学科知识水平，还要从理论和实践相结合的角度深入学习马克思主义哲学、思想政治理论等，为教育思想和教学实践提供坚实的理论支持。在学习党章党规的过程中，我深感只有把党的教育方针和学科知识相结合，才能更好地实现教育教学目标。

最后，党章党规对教师的工作方式提出了精确的要求。党章党规明确指出，党员教师要具备高尚的工作态度和科学的工作方法，要善于运用现代化的教育技术手段，不断改进教育教学手段，提高教育质量。党章党规还要求加强教师队伍建设，重视培养青年教师的工作，为教师提供广阔的发展平台和良好的发展环境。作为一名教师党员，我深感只有注重教学方法的改进和创新，把握教育教学的最新动态，才能更好地适应时代的要求。

总之，党章党规为我们教师党员指明了前进的方向和要求。学习党章党规使我进一步明确了自己作为一名教师党员的责任和使命，在教育教学中坚持正确的政治方向，树立高尚的道德品质，提高学科知识水平，注重教学方法的改进和创新，努力为教育事业作出更大的贡献。同时，党章党规还要求教师党员不断从实践中总结经验、提炼工作方法，不断提高自身的综合素质。只有不断学习、不断进步，才能更好地完成我们党员教师的使命和职责。

老师党章心得体会和感想篇十一

作为一名入党积极分子，加入中国共产党是我多年以来的心愿，为了早日实现这个愿望，成为一名合格的中国共产党员，我应该更严格地要求自己，不断提高自己的思想觉悟。因此，我要进一步学习党章，加深对党组织、党的制度、路线、方针和政策以及党员的了解，以党员的标准严格要求自己，争取早日入党。

这次学习党章的活动让我受益匪浅、收获颇多，下面我将主要围绕“党员的义务”，也就是党章的第一章第三条，谈谈我的学习心得和体会。

首先，党员应该对党的指导思想、路线、方针、政策和决议有着深刻的认识和理解。我作为马克思主义哲学的硕士研究生，更应该加强对马克思主义哲学以及整个马克思主义理论的学习，具体说来就是加强对马克思主义经典原著的阅读和学习，提升自身的理论素养，争取尽自己的微薄之力为马克思主义理论的研究做出一点贡献，从而为我国的社会主义事业的发展提供更强大的理论支撑。这不仅是我现在该做的事情，而且也是我以后应该坚持做的，这不仅应该成为目前的现实，更应该成为以后的理想。

其次，党员应该遵守党的纪律，遵守国家的法律法规，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。对我而言，我应该进一步加强和培养自己的纪律意识，严格要求自己，积极完成党组织交给我的任务。此外，还要严格遵守学校纪律和学院规定，就目前而言，应该及时向学院报到，按时参加硕博论坛，不缺席，不迟到，不早退，认真听讲，深入思考。

第三，党员应该切实开展批评与自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点和错误，坚决同不正之风现象作斗争。对我来说，现在我应该好好反省自己的工作和学习状态，端正自己的生活态度，以更加勇敢和乐观、积极向上的心态面对和解决生活、学习和工作中遇到的困难和问题。就目前我的情况来看，我应该努力克服拖延症，提高学习和工作的效率，珍惜时间，协调好学习和工作。

此外，党员还应该坚持党和人民的利益高于一切，带头践行社会主义核心价值观，在学习、工作和生活中起先锋模范作用。对我来说，就是要提高自身的学习能力和思想觉悟，在生活中要乐于助人，把社会主义核心价值观内化于心，外化于行，争取在学习和生活以及工作中发挥模范带头作用。

尽管通过本次活动，我对党的了解进一步深入了，也收获了很多，但是我知道自己还有很大的发展和进步空间，知道自己跟一名正式党员的要求还有一定的距离。因此，接下来我会继续努力学习党的理论、路线、方针和政策等，不断提高自己的思想觉悟，严格要求自己，争取早日成为一名合格的党员。

老师党章心得体会和感想篇十二

手抄党章作为一项具有实践意义的活动，对于我们学生来说是一次难得的锻炼机会。在手抄党章过程中，我深刻地感受到了中国共产党的伟大和党章的重要性。同时，得到了老师的指导与帮助，让我更好地理解了党章的内涵以及如何做一个合格的共产党员。

手抄党章是一项既繁重又具有挑战性的任务。在这个过程中，我充分感受到了党章蕴含的思想精髓和伟大力量。通过细致入微地描绘每一个字、每一段落，我更加深入地了解了党章的内容，对于党的十九大报告中提出的新时代中国特色社会主义思想也有了更为具体的理解。手抄党章不仅教会了我如何写字，更重要的是教会了我如何读懂党章，如何从中汲取力量和智慧。

第三段：写老师对我的帮助和影响。

在手抄党章的过程中，老师是我们的引路人，给予我们耐心的指导和帮助。在开始手抄之前，老师与我们进行了详细的讲解，介绍了党章的背景和重要性。她为我们提供了一份精美的党章手抄本，并给予我们合适的文字排版示范和技巧。在手抄的过程中，老师也经常与我们互动交流，给予我们鼓励和实用的建议。她用自己的经验和智慧，引导我们正确理解党章的内容，教会我们如何将党章的精神融入到我们的日常学习和生活中。

第四段：谈党章对我个人的意义。

手抄党章不仅是一种锻炼，更是一种传承。通过这次活动，我深刻认识到党章对每个共产党员的重要性。党章是我们的行动指南，它规定了我们共产党员应该如何做人、如何为人民服务和如何为党工作。我深切感受到，作为共产党员，我们必须时刻铭记党章的内容，用党的理想和信念来指导我们的行为。党章对我们个人而言，不仅是一份荣誉，更是一份责任，我们要时刻遵守党章中的准则和条款，为共产主义事业不断努力奋斗。

第五段：总结收官。

手抄党章是一次有意义的学习活动，它让我更深入地理解了党章的内涵和重要性。通过老师的指导和帮助，我在手抄过程中受益良多。我将以手抄党章为契机，不断加强学习，提高自身素质，努力成为一名合格的共产党员。同时，我也希望通过自己的努力和实际行动，为实现中国特色社会主义事业的伟大目标贡献自己的力量。总之，手抄党章是一段宝贵的记忆，我会永远珍视并将其融入到我的人生旅程中。