2023年试验项目心得体会和感想(通用9篇)

心得体会是在学习或工作中发现问题、经验和感悟的宝贵记录。写心得体会时，可以采用个人观点和亲身经历进行论述。读这些心得体会，有的或许能在现实生活中找到共鸣，有的或许能提供新的思路和观点。

试验项目心得体会和感想篇一

试验项目是现代科学技术发展的重要组成部分，是科学家们获得重要实验结果的手段。本文将围绕“试验项目心得体会”展开探讨，分为五个部分，探讨试验项目的选择和开展、项目中的团队协作、实验结果的准确性、数据的处理与分析以及试验项目管理中的困难。

第一部分：试验项目的选择和开展。

在实验室中的试验项目是非常重要的，因为这些项目可以转化为大规模的实际应用。在选择试验项目时，应该考虑到课题的实际应用，能够解决人类的实际需求，并且应符合科研创新的目的。同时，实验项目也应该考虑到实验的难度和实验条件的现实情况。

在试验项目的开展过程中，课题组应该制定合理的试验计划，并严格按照计划执行，保证实验的顺利进行。而在试验的过程中，由于一些因素的干扰，试验过程会出现测量误差等问题，这时课题组应该进行相应的调整，以保证实验结果的准确性和可靠性。

第二部分：项目中的团队协作。

试验项目中的团队协作是非常重要的，因为这样才能保证实验能够顺利进行。课题组中的每个成员都应该承担自己的责任，并且要与其他成员协力合作，解决实验中的问题。

在团队合作中，团队成员需要相互交流，分享经验，互相帮助，建立相互信任的关系。同时，需要在合作过程中保持着专业知识和职业操守，以保证实验结果的准确性、可靠性和可复制性。

第三部分：实验结果的准确性。

实验的结果准确性是衡量试验项目成败的关键，因此，实验结果的准确性是保持实验连续性和可靠性的重要保障。首先，要在实验过程中严格执行实验计划，确保实验的稳定性。同时，在进行实验的过程中，要注意识别实验数据的误差来源，并采取相应的措施进行纠正。

实验数据采集和处理的过程必须使用一定的科学方法进行。可以通过数据的重复采集和处理来验证数据的真实性和可靠性。另外，在进行实验结果的分析和解释时，也要对数据进行细致的考虑，确保分析结果是准确、可靠、可复现的。

第四部分：数据的处理与分析。

在试验项目中，数据的处理与分析是实验研究的关键步骤。这要求课题组必须建立一个高度规范的数据处理系统，同时掌握一定的数据处理技术，并根据实验设计的特点进行数据处理与分析。这样，课题组才能更好地获取实验的结论，提出更为精准的实验观点，推动实验资料的开发和使用。

另外，课题组还应适时地进行数据的测试和评估，通过分析数据来支持实验观点的建立。他们也应该对实验结果进行分级整理，从而方便数据分析和中心综述，在数据分析的基础上得出实验预测，为实验结果的应用提供支持。

试验项目管理中的问题常常给实验室带来困扰。例如数据丢失、样品变化、试剂耗尽等实验中的问题。在项目管理中，需要充分识别实验风险，考虑可能出现的问题，权衡可能的解决方案并进行选取，通过细致的实验计划把问题进行最小化的影响。

同时，合理地安排实验的时间、资源和人员，对试验项目进行合理安排，加强在试验项目中每一成员的职责划分与问题处理。只有这样，实验团队才能保证有效地完成实验，得到积极的结果。

总结。

本文通过五个要点探讨了试验项目心得体会，探讨了科学家们需要关注的问题：试验项目的选择和开展、项目中的团队协作、实验结果的准确性、数据的处理与分析以及试验项目管理中的困难。在试验中积累经验，实验中认真对待每个细节，将寻找到更好的实验方案，并最终得出优异而有前景的试验结果。

试验项目心得体会和感想篇二

试验项目是我们在学习，工作以及生活中经常接触的一个环节，它能够让我们更好地了解自己的想法和观点，并权衡其正面和负面影响。在实验的过程中，我们不仅可以得到一些有用的信息和数据，而且还能够从中获得一些重要的经验和体验，这对于我们今后的发展和成长具有积极的作用。在这篇文章中，我将与大家分享我在一个试验项目中所获得的体会和心得。

第二段：明确试验目标。

在这个试验项目中，我们的目标是研究某种新型材料在不同加工条件下的物理和化学性质。在试验开始之前，我们需要清楚地明确项目目标和预期成果，以便我们能够更加专注和有效地完成任务。

第三段：选择合适的方法。

为了完成这个试验项目，我们需要选择一些合适的方法和工具。在这个过程中，我们需要考虑多种因素，例如试验的环境、设备的可用性、团队组成以及预算等等。通过仔细的分析和比较，我们最终找到了最佳的方法和工具，使得我们能够在最短的时间内完成试验，并得出了准确和可靠的结论。

第四段：团队协作。

在试验中，有效的团队协作是非常重要的。每个人都有自己的专业领域和专长，因此，我们需要利用每个人的优势来最大化效益，并确保试验的成功。除了合理分工和任务分配外，我们还需要及时沟通和协调，以确保每个人都能够在正确的方向上工作，并顺利地完成任务。

第五段：总结和收获。

通过这个试验项目，我学到了很多有关研究方法、技能和团队协作的知识。我意识到这个项目不仅能够帮助我们更好地了解新型材料，还能够促进我们的创造力和创新能力，并培养我们的沟通和领导力。我也了解到了许多我自己的优势和不足，并能够更好地将其与我的团队成员结合起来，从而得到更好的结果。在未来，我会继续努力，学习更多的知识和技能，并希望能够将其应用到更多的试验项目中，为社会做出更大的贡献。

试验项目心得体会和感想篇三

近年来，随着电气设备的广泛应用，电气试验项目也逐渐受到重视。作为一名电气工程师，我在实际工作中深入参与了多个电气试验项目，这给我带来了丰富的经验和体会。本文将从项目前期准备、试验方案设计、试验操作、数据分析以及心得体会等方面进行探讨，以期能够对电气试验工作有更深入的了解和认识。

首先，任何一项电气试验工作，都需要提前充分准备。在项目前期准备阶段，需要仔细了解试验对象的特点和试验要求，查阅相关资料，进行试验设备的选型和检修，以确保设备完好可靠。此外，还需要与其他部门或单位进行充分沟通和协调，明确各方的职责和分工，以确保试验工作的顺利进行。

其次，试验方案的设计是电气试验工作的核心。试验方案应该清晰明确，包括试验目的、试验方法和试验步骤等内容。在设计试验方案时，需要全面考虑试验对象的特点和试验要求，选择合适的试验方法和设备，确保试验的准确性和可靠性。此外，还应充分考虑试验过程中可能出现的风险和安全问题，并采取相应的防护措施，确保试验人员的安全。

然后，在试验操作过程中，要严格按照试验方案进行操作，确保试验的准确性和规范性。试验操作人员应具备扎实的专业知识和丰富的操作经验，熟悉试验设备的使用方法和注意事项，确保试验设备的正常运行。在试验中，要严格按照试验步骤进行操作，注意试验过程中的观察和记录，及时发现和解决问题，确保试验数据的准确性和可靠性。

此外，试验数据的分析也是电气试验工作不可或缺的一部分。试验数据的分析可以从不同的角度对试验结果进行评价，从而为进一步优化设备设计和改进工作流程提供依据。在试验数据的分析过程中，要认真对待每一个数据点，尽量排除干扰因素，确保数据的准确和可信。同时，还可以借助专业软件进行数据分析和图表绘制，进一步深入研究试验结果的规律和特点。

最后，通过一段时间的电气试验工作，我深刻体会到电气试验项目的重要性和复杂性。电气试验工作不仅要求有扎实的专业知识和丰富的操作经验，还需要具备良好的团队合作精神和责任心。只有通过项目团队的共同努力，才能够完成电气试验工作的任务和目标。同时，电气试验工作也需要不断学习和积累经验，不断提高自身的能力和素质，以适应行业发展的需求。

综上所述，电气试验项目是一项复杂而重要的工作，需要在项目前期准备、试验方案设计、试验操作和数据分析等方面做好全面的准备。通过一次次的试验实践，我们可以不断积累宝贵的经验和技能，提高自身的能力和素质。相信在不久的将来，我能够在电气试验项目中做出更大的贡献。

试验项目心得体会和感想篇四

音乐教学是是启迪智慧、陶冶情操，使用学生身心健康，提高综合素质的重要课程。通过对新课标的学习和研究，结合我的教学经验，谈一下我的教学心得。

1、贯彻因材施教，分类施教。

素质教育要求教学以教师为主导，学生为主体，引导学生自主学习，以注重培养学生的发展能力，创造能力。首先要了解学生。各个学生的先天素质、主观能力和基础等都不同，同一个年级的班与班之间，同一个班级的各学生之间在学习音乐上存在明显的差异。在教学中既要面向全体学生，又要考滤到各级各类学生的实际水平和接受能力，既要满足艺术基础较好的学生的学习要求，又要兼顾基础较差的学生能逐步跟上，缩小差距，甚至艺术能力有某些缺陷的学生，更要给予帮助和指导，使全体学生都能积极地、自信地参加各种艺术活动。其次要根据学生的实际情况制定学习策略，分层教学。如可以让音乐素质较强的学生上课的时候给大家为大家做示范，这样既提高了好学生的情趣，对其他的学生也是个触动。对中等的学生，要保证他们踏实准确的完成本课的知识。对音乐感知较差的学生，要帮他们降低难度，有选择的进行学习，能够将课本中最简单的音乐知识学会就可以了，不给他们施加太大的压力，循序渐进，逐步提高，以免他们对老师，对音乐课失去情趣。

2、要调动学生情感。

小学生模仿能力强，喜欢游戏，作为一名音乐老师，我们应该大胆地放开学生的手脚，引导他们把音乐转化成自己情感化的想像世界，用简洁的肢体语言去体会音乐的蕴涵。因为肢体语言是情感的表现。在音乐欣赏教学中则可以用肢体语言带动学生的情绪变化让其更深刻地体会音乐中所表达的情感与情绪。同时，要加强师生合作，强化体验。学生音乐能力的培养离不开活动，只有学生主动参与学习之中，才能进行情感体验。这个活动是指新授的教学活动，包括教师的主导作用及学生的主体地位。要开放课堂教学，促进空间及时间上的灵活性、学生思维活动的活跃性、组织形式的多样性，为学生创造一个宽松的课堂氛围，使学生在动眼、动耳、动脑、动口、动手、动心中进行体验，学会创新，充分调动好学生的情感，提高学生的学习热情。

3、要利用学校现有多媒体资源提高音乐教学。

多媒体技术作为一种全新的教育手段，正出现在小学音乐教学中。它突破了传统教学在时间、空间上的限制，大大开阔了学生的音乐视野，通过生动形象的画面、言简易赅的解说、悦耳动听的音乐，使学习内容变枯燥为形象，图文、视频、动画栩栩如生，犹如身临其境，激发学生对音乐学习的兴趣，引起感情上的共鸣，丰富教学内容，拓宽教学视野，激发学生思维。更好的调动了学生的积极性，使学生们保质保量的上好每一堂音乐课。创设音乐教学情境，目的是培养学生良好的审美心境，唤起学生的音乐审美注意。在音乐教学的"不同阶段起着不同的作用。例如我在在对学生声音的训练中，我运用多媒体通过现场录音回放方式，提高学生对自己的声音的直观了解，把抽象的现象形成具体的东西，学生也就学的有趣，学的也用心了。

4、要及时点评，及时总结。

每一节音乐课后，教师应采取综合评价方式，关注学生对音乐的兴趣、爱好、情感反应、参与态度和程度，促进学生发展。一方面是可以组织学生自己讨论总结，然后推选同学上台读感想、谈收获。另一方面是教师要作好总结，整理本节课学习目标，鼓励学生热爱音乐、热爱学习、热爱生活。总结性发言要紧扣教学内容和目标，对学生提出建议或希望，使学生记忆在心，并能在今后的学习中得到提高。

总之，我们要善于总结，善于回顾，发扬好的，取长补短，结合实际情况，更好地实施教学任务，更好地开展音乐教学工作。

试验项目心得体会和感想篇五

今天我想分享的是我前不久参加的一次项目的培训经历。这次培训在一个周末，全程五整天。培训地点在我们公司的多功能会议中心。参与者除了我之外，还有所有项目组成员，以及其他领域的专家和顾问。

这次培训的内容涵盖了项目管理、团队建设、冲突解决等主题。我尤其被项目管理这个部分深深吸引，因为这是我在学校学习时的一个薄弱环节。通过这次培训，我深入理解了各种项目管理技巧和策略，比如如何有效地管理风险，如何更有效地进行项目规划和跟踪。

在培训过程中，我们进行了一系列的实践活动和小组讨论。我记得有一次，我们模拟了一次项目会议，让每个人都能亲身体验项目管理者的角色和压力。这种互动式的学习方式使我更深入地理解了项目管理的实际应用，也让我看到了自己的潜力和能力。

这次培训对我个人的职业发展产生了深远影响。我不仅提高了自己的项目管理能力，还学到了如何更好地与团队成员沟通和协作。同时，我也明白了在面对困难和挑战时，如何更有效地解决问题。

总的来说，这次项目培训是一次非常充实和有意义的经历。我不仅学到了很多理论知识，还得到了实践的机会。通过这次培训，我更加认识到团队合作和持续学习的价值。我明白，每一次的经历都是一次成长的机会，每一次的学习都是一次向前的步伐。每一次的参与，无论大小，都是对自我的一次挑战和提升。这就是我从这次培训中得到的最大的收获。

我期待未来有更多的这样的机会，可以更深入地学习和实践。我也期待在未来的工作中，能够将这些学到的知识和技能应用到实践中，进一步提升我的职业能力。同时，我也期待和大家一起，共同学习，共同进步，共同成长。

试验项目心得体会和感想篇六

试验项目心得体会，即对参与某项试验的个人所产生的体会和感悟。通过试验项目我们可以学到很多理论知识，并将其应用于实际，这将受益于我们日后的生活和工作之中。在参与了某项试验之后，我从中汲取了一些经验和教训，下面我将以五段式的形式，向大家分享我的体会。

第一段：试验项目的背景和目的。

作为试验参与者，首先需要了解试验项目的背景和目的。我参加的试验项目是关于新型农药对不同类型昆虫的杀伤效果的测试，其目的是评价和测试这种新型农药的实际使用效果。在这个背景下，我作为一个观察者和记录者，对不同类型的昆虫进行观察和记录，从而提供杀死效果的数据和报告。

第二段：参与试验的过程和经验。

在参与试验的过程中，我尝试采用最佳的方法来保证准确性和可靠性。我认真记录了每个组的数据，并把它们整理到表格中，特别是对于一些令人困惑的数据，我进行了多次测试，并与同事商讨后，得出了最准确的结果。同时，在整个测试过程中，我也注意到了一些细节，如戴手套、使用干净的工具等等，这些都可以提高试验的准确性和可靠性。

第三段：收获和经验教训。

通过这个试验项目，我受益匪浅。首先，我学会了通过实验科学的分析方法，对事实进行观察和记录，从而得出客观的结果。其次，我意识到了细节的重要性，尤其是在科学试验中，细节可能会对结果产生重要的影响。最后，在试验中，我也感受到了科学研究的不确定性，这让我更加谦虚，不仅要接受成功，也要接受失败。

通过这个试验项目，我意识到了科学研究的重要性和意义，也认识到了我自己的不足和需要改进的地方。这个项目激发了我对其他领域和科学问题的兴趣，在我未来的研究和学习中，也许会有机会应用这些知识。

第五段：总结和展望。

最后，试验项目的经验和收获将是我未来学术研究的重要资产。通过参与以及回顾本次试验，我学习到了很多有用的技能和方法，这将帮助我不断地成长和进步。未来，我将继续保持兴趣和热情，并在科学研究领域中发挥我的才能和影响力。

试验项目心得体会和感想篇七

电气试验是电气工程领域中非常重要的一环，通过实验我们能够验证理论知识的正确性，了解电气设备的工作原理和性能特点，为实际工程提供参考。在参与电气试验项目后，我深刻认识到了电气试验的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。

第二段：准备工作的重要性。

在进行电气试验前，充分的准备工作是非常重要的。首先，我们需要仔细研究试验的要求和目标，了解试验设备的性能以及试验方法。其次，对于试验所需的设备和仪器，要进行严格的检查和校准，以保证试验结果的准确性。最后，要确保试验场地的安全和整洁，为试验的顺利进行提供保障。通过这些准备工作，我们能够更好地理解试验的目的和意义，有效地组织和安排试验过程。

第三段：团队合作的重要性。

电气试验通常需要团队合作来完成，每个人分工合作，各司其职。在团队合作中，我体会到了团队的力量和效率。通过相互配合和协作，我们能够更好地完成试验任务，同时也为他人提供帮助和支持。同时，团队合作也能够促进知识和经验的交流，在实践中不断学习和进步。因此，团队合作是电气试验项目中不可或缺的一部分，也是取得良好试验结果的关键。

第四段：问题解决的重要性。

在电气试验过程中，出现问题是不可避免的。面对问题，我们需要及时分析和解决，以免影响试验的进行和结果的准确性。首先，要对问题进行全面的调查和分析，找出问题的原因和影响。然后，制定解决问题的具体措施和方案，并按照计划有条不紊地执行。最后，对解决问题的效果进行评估和总结。通过这一过程，我们能够提高问题解决的能力，全面提升电气试验的质量和效果。

第五段：经验总结与展望。

通过参与电气试验项目，我不仅学到了专业知识和实践技能，还培养了分析问题、解决问题和团队合作的能力。在未来的工作中，我将继续保持对电气试验的兴趣和热情，积极参与各类试验项目，不断提高自己的能力和水平。同时，我也希望能够将自己的经验和知识分享给他人，为电气试验领域的发展做出贡献。

总结：

通过电气试验项目的参与，我深刻认识到了电气试验的重要性，并从中获得了丰富的经验和体会。准备工作的充分和团队合作的良好配合是电气试验顺利进行和取得成功的关键因素。同时，问题解决的能力也是电气试验人员必备的素质之一。我将继续努力，不断提升自己的技能和能力，为电气试验事业的发展做出自己的贡献。

试验项目心得体会和感想篇八

电气试验项目是电气工程专业学生必修的一门实践课程，通过实践操作和实验分析，提高学生们的实际动手能力和电气知识运用能力。我在这门课程中收获颇多，深感到电气试验项目在电气工程学习中的重要性和必要性。下面我将结合我的学习经历和心得体会，从实验项目设计、操作技巧、数据分析、问题解决和团队合作等方面，分享我的感悟。

首先，实验项目设计是电气试验项目的核心环节。在选择实验题目时，我们需要结合学习目标和实验目的，确定实验方法和参数。在实验项目设计过程中，我们要考虑到材料、元器件和设备的可行性和有效性，保证实验结果的准确性和可靠性。同时，我们还要注重实验的创新性和实用性，通过合理的设计和操作流程，使实验项目更加有趣和有挑战性，激发学生的学习兴趣和创新思维。

其次，掌握实验项目的操作技巧是保证实验成功的关键。在实验操作中，我们需要仔细阅读实验指导书和相应的实验操作规程，了解实验步骤和注意事项。在实验过程中，我们要保持仪器设备的正确连接和调试，注意安全操作，避免仪器设备的损坏和人身伤害的发生。同时，我们还需要熟练掌握仪器设备的使用方法和操作技巧，提高实验的成功率和效率。

第三，数据分析是实验结果的重要评价标准。在实验中我们要准确收集实验数据，并及时记录和整理。在数据分析过程中，我们要运用所学的电气知识和实验技巧，对实验数据进行统计和分析，找出数据的规律和特点。同时，我们还要根据实验结果，对实验设备和实验方法进行评估和改进，提高实验的成功率和教学效果。

第四，问题解决是电气试验项目中的重要环节。在实验中，我们可能会遇到各种各样的问题，如设备故障、数据异常等。面对这些问题，我们不能气馁和放弃，而是要勇于挑战和解决，寻找问题的根源和解决方法。我们可以通过请教老师和同学、查找资料和实地考察等途径，找到问题的解决方案。在解决问题的过程中，我们不仅提高了自己的动手能力和实践经验，还培养了自己的思考能力和问题解决能力。

最后，团队合作是电气试验项目成功的基石。在实验课程中，我们通常会组成小组，进行实验项目的研究和实施。在团队合作中，我们要相互协作，分工协作，共同完成实验项目的任务和目标。同时，我们还要注重沟通和合作，对实验的方向和方法进行讨论和协商。通过团队合作，我们不仅提高了自己的合作能力和团队意识，还充分利用了每个人的优势和特长，提高了实验项目的效果和质量。

综上所述，电气试验项目是电气工程学习中不可或缺的一部分。通过实践操作和实验分析，我们不仅提高了实际动手能力和电气知识运用能力，还培养了自己的创新思维和问题解决能力。同时，团队合作也让我们更好地理解和运用电气知识，提高了我们的团队合作能力和沟通能力。通过电气试验项目的学习，我们在电气工程学习中积累了宝贵的经验和知识，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。

试验项目心得体会和感想篇九

（国家职业资格二级）。

论文题目：企业人力资源管理师。

编号：

企业培训项目效果评估方案设计探讨――探讨如何开展笔者企业内部的。

培训工作。

摘要：笔者所在的企业一直以来都有做企业的培训工作，但培训的对象主要为管理层和办公室职员，没有对所有的人员进行培训，而且培训的内容主要为企业管理方面的知识，也没有对每次的培训效果进行跟踪训练，培训缺乏全面性和系统性。本文为笔者结合所在企业的培训状况和各部门的意见，对培训对象和培训内容进行重新修订，共同商讨更适合企业内部培训的方式和实施对策，拟定符合本企业培训体系，让培训工作在企业更具体操作性和可行性，以提高公司在职人员的整体素质和工作效率。

关键词：企业内部培训需求讨论和拟定培训方案组织实施。

一、企业培训的现状及培训实施过程中存在的主要问题。

从开始，笔者所负责的部门每年都拟定了公司内部的培训计划，培训内容是根据本部门对公司和相关部门的了解而拟定，未经过相关部门参与讨论，培训内容主要为如何提高员工的工作积极性、如何解决工作中存在的问题和如何在工作中进行更有效的沟通等方面。每次培训结束后的头几天，参与培训的所有人员，包括各部门的负责人都工作热情、饱满，工作处于较积极的状态。但过几天，从部门的负责人开始，大部分的人员逐渐开始松懈，并恢复到原来的不积极状态。经了解，主要原因有如下几方面：

1、培训的内容未能结合各部门的实际工作情况，内容单一；每次举办的培训均由笔者的部门全部负责，培训内容未能结合相关部门的实际情况，内容千篇一律，只符合部分员工，不适合全部人员；而且培训内容较为单一，不完全符合各部门的需求。

2、部门负责人不重视培训，未能较好领悟培训内容；

内部的培训工作离不开全员的主动参与，更离不开部门负责人的重视和支持；培训后能否将学习到的内容运用到工作中，并保持良好的状态，部门负责人的带领起到关键的作用。培训在企业中是否得到重视，员工是否乐意和主动地参与培训，直接关系到培训的效果和实施。

3、没有对每次的培训效果进行有效的评估和跟踪。

（一）收集培训信息和拟定培训计划。

1、将拟定的培训需求表（如表1-1所示）发给各部门负责人，主要是。

2、对全员的需求进行汇总后，组织各部门负责人召开会议，共同商议。

各项培训需求的可行性和可操作性，全员提出的培训需求是否适合相关部门的实际工作需要和提高各位员工的工作效率。经会议同意的培训项目和培训内容，再拟定培训计划。

拟定的培训内容和培训计划必须满足企业的需要，培训要达到快速有。

效，就必须要有很强的针对性，才会收到立竿见影的效果。因此，分析培训需求，了解公司的工作情况，理清培训目标、培训效果、企业收益之间的关联，需要在企业组织层面与各部门的负责人之间达到共识，以更好地开展培训工作。

（二）培训组织和实施。

培训的组织与实施是保证培训成效的关键，也是执行的主要工作部分。培训需求调研和计划制订完成后，为了保证培训的有效实施，培训前还需要做好许多沟通协调和其它各方面的准备工作，而在培训中又要维护良好的课堂秩序和氛围、调动学员的积极性等，培训前期的杂事多，需要注意的小问题小细节也不少。为了更好地开展培训工作，笔者所在的企业需做好如下方面的工作，如图表1-2所示。

表1-2培训前期准备工作。

（三）培训效果评估。

培训结束后，对培训的效果进行评估分为两方面，一方面是在培训刚结束时，通过现场提问的方式进行现场考核，提问完毕再进行问卷调查，调查的内容概述如图表1-3所示。另一方面是在培训结束后的一段时间（分为1个月、3个月和半年），由上级、同事或客户观察受训人员的行为在培训前后是否有差别，他们是否在工作中运用了培训中学到的知识。这个层次的评估可以包括受训人员的主观感觉、下属和同事对其培训前后行为变化的对比，以及受训人员本人的自评，如表1-3所示。

注：本次参加培训人，回收有效反馈表份。（四）对培训修正和优化。

培训的目的，就是要改变员工工作中的不正确操作或提高他们的工作效果。因此，如果培训的结果是员工的行为并没有发生太大的变化，这也说明培训是无效的。所以，在每次培训结束后，必须运用定性和定量的效果评估方法，并结合各部门的意见和建议对培训的效果进行评估，及时对今后的培训进行修改。

有很多企业重视培训评估，但是其评估却与实际工作脱节。培训效果的检验仅仅局限于培训过程，而没有在实际的工作中进行，造成了培训与实际生产脱节。在培训评估过程中，人们往往忽视对培训评估结果的沟通。尽管经过分析和解释后的评估数据将转给某个人，但是，当应该得到这些信息的人没有得到时，就会出现问题。在沟通有关培训评估信息时，培训部门一定要做到不存偏见和有效率。一般来说，笔者企业需更好地估培训工作，还需要有四种人是必须要得到培训评估结果的：

最重要的一种人是培训主管，他们需要这些信息来改进培训项目。只有在得到反馈意见的基础上精益求精，培训项目才能得到提高。管理层是另一个重要的人群，因为他们当中有一些是决策人物，决定着培训项目的未来。评估的基本目的之一就是为妥善地决策提供基础。应该考虑是否为继续这种努力投入更多的资金，这个项目是否值得这样做，应该向管理层沟通这些问题及其答案。第三个群体是受训员工，他们应该知道自己的培训效果怎么样，并且将自己的业绩表现与其他人的业绩表现进行比较。这种意见反馈有助于他们继续努力，也有助于将来参加该培训项目学习的人员不断努力。第四个群体是受训人员的直接经理。

笔者的企业已有一定的规模，必须将培训工作放在一个重点，培训是企业做好各项管理工作的前提。把企业办成学习型的组织已经成为许多现代企业经营战略的重要目标，而培训是实现学习目标的基本方法和途径。所以，只有通过培训，才能提高企业人员的基本素质和业务水平，提高管理人员的领导能力，才能提高企业的竞争能力和应变能力，让企业在激烈的同行中立于不败之地。

参考文献：

（1）陈国海员工培训与开发[m]北京：清华大学出版社，2012。

技大学出版社，2012。

（4）张俊娟韩伟静，企业培训体系设计全案[m]北京：人民邮电出版社，2011。（5）马丁等培训课程设计与开发[m]北京：中国铁道出版社，2011。