学习校史心得体会总结(实用18篇)

撰写心得体会是培养自我认知和成长意识的重要方式。写心得体会时可以多听取他人的意见和建议，以便不断完善和提升自己的写作能力。以下是小编为大家整理的一些精心打磨的心得体会范文，希望能给大家带来一些灵感和启示。

学习校史心得体会总结篇一

近期，我校举行了一次校史研讨会，我有幸参加了此次活动。在这次活动中，我收获颇多，对学校的发展历程有了更深入的了解。在这里，我将结合个人经历和感悟，总结校史心得体会。

首先，回顾过去，我们必须正视历史的曲折和反思。学校的发展历程并非一帆风顺，如今我们的学校是一所享有盛誉的高校，可是背后付出了无数人的辛勤努力。在校史研讨会中，我们听到了一些看似简单，却给人无尽思考的故事。故事里有时的失败和错误，但有时也蕴含着成功的种子。正是这些故事，强调了历史的重要性，并提醒我们以史为鉴，不断提高自己，追求卓越。

其次，通过了解学校历史，我们也能够更加珍惜现在的成果与机遇。在漫长的历史长河中，每一代的学子都为学校作出了贡献，为我们创造了一个良好的学习环境。而我们仅仅是站在前人的肩膀上取得了一些成绩。知道了学校历史的底蕴，我们才能真正明白自己的责任和使命。我们不能停留在过去的荣誉中，我们要以更大的热情与勇气去追逐未来的梦想。

进一步地，校史也为我们提供了一个研究学校文化与传承精神的空间。在过去的发展过程中，学校形成了自己独特的文化氛围，这种氛围中融入了学校的精神，代表了学校的核心价值观。这包括学校的办学理念、优秀传统和人文关怀等等。通过深入研究学校历史，我们能够找到这些文化元素，并将其传承下去。只有在这个过程中，我们才能真正发现自己的归属感和认同感，能够更好地融入学校大家庭。

此外，由于学校历史悠久，我们也可以从历史中汲取智慧与启示。历史是智慧的宝库，经过时间的沉淀，已经成为了一种宝贵的资源。学校的发展历程中，每一次的探索，每一次的实践，都蕴含着在匆匆浮华的现实中获得的智慧经验。我们需要借鉴和吸收这些智慧，将其转化为自己的能力和聪明才智。这样，我们才能在未来的发展中更具竞争力，更加适应时代的要求。

最后，校史也提醒我们，只有具备创新精神，我们才能更好地面对未来。学校的历史中流淌着创新的血液。进步和发展需要不断的创新，而创新需要我们打破传统的束缚，勇于尝试和探索。许多先辈在学校的历史长河中都做出过创新的尝试，他们的努力成果也为后人提供了强大的动力。只有我们具备了创新精神，我们才能在办学理念、科研能力、教学方法等多个方面有所突破，使学校在未来的发展中保持活力。

总之，在这次校史研讨会中，我深刻地认识到了学校的发展历程对我们的重要性。了解历史，我们能够更好地发现自己的价值和所处的位置，更好地挖掘自己的潜力和优势。同时，我们也要明白，只有通过不断地创新与进取，才能够在这个快速变化的时代中立足，并且才能给学校的发展带来更多的可能性。因此，在未来的学习和工作中，我一定会以更加积极的态度和更加顽强的毅力，为学校的发展贡献自己的力量。

学习校史心得体会总结篇二

作为一名大学生，学习校史是了解自身所在学校发展历程的重要途径。最近，我有幸参与了新大校史学习活动，并深受启发。在这篇文章中，我将分享我的学习心得体会。

第二段：对校史了解的深入。

通过学习新大校史，我对我所在的学校有了更深入的了解。我了解到新大成立于1991年，是我所在城市的一所重点综合性大学。学校发展迅速，经历了数十年的辉煌历程。我了解到学校鼓励实践和创新，注重社会责任，形成了独特的办学理念和发展路径。通过学习校史，我更加自豪地成为新大的一员，同时也明白了学校对我们的期望。

第三段：铭记历史成就。

学习校史不仅能够让我们了解学校的发展历程，更能让我们铭记学校的历史成就。新大在过去的几十年中取得了许多辉煌的成就。例如，学校的科研实力和创新能力在全国享有盛名。学校也多次获得国家级教学成果奖。这些成就使我深感自豪，并激发了我努力学习和追求卓越的动力。

第四段：深化爱校情怀。

通过学习校史，我逐渐培养起了深厚的爱校情怀。校史中的故事和精神激励着我，让我对学校充满热爱。学校培养了许多优秀的人才，他们的事迹和精神成为我学习的楷模。我深知自身的使命是要传承和发扬新大的优良传统，为学校的发展贡献自己的力量。

第五段：勉励自我成长。

学习校史让我明白，只有不断学习和成长，才能够不辜负学校的期望。新大校史中的先辈们用他们的努力和智慧铺就了我们前进的道路，我们应该以他们为榜样，勇往直前，追求自己的梦想。我将继续保持学习的热情，提高自身的素质和能力，在学业和社会实践中不断成长和进步。

总结：

通过学习和了解新大校史，我不仅对学校的发展历程和成就有了更深入的了解，同时也培养了深厚的爱校情怀。校史中的先辈们的故事激励着我不断追求卓越，为学校的发展贡献自己的力量。我相信，只要我们紧随先辈的足迹，勇于追求，我们能够成为新大发展的一支生力军，为学校的辉煌增添新的篇章。

学习校史心得体会总结篇三

作为一名大学生，不仅要学习专业知识，也要了解自己所处的校园历史和文化。这不仅是对学校的尊重和感恩，更是对自己身为一名学子的认同和自豪。校史学习的意义，不仅在于了解学校历史发展的脉络，更是在于对学校文化的理解和认同，这些都是建立在校史基础上展开的。

第二段：校史岗位学习和启示——发现校史学习的价值。

在校史学习的过程中，我们一方面了解了学校的发展历程和辉煌成就，更重要的是，通过岗位学习的方式深入了解了学校各部门的运转模式和职能，更能近距离感受学校的文化氛围和精神面貌。能够体验到，每一个岗位的员工们，都以各种不同的形式贡献着力量，支撑着整个学校的运转。

第三段：校史研究的方法和技巧——学会积极思考和运用。

在校史研究的过程中，我们不仅要了解和掌握一些研究方法和技巧，更要具备积极思考的能力和认真分析的精神。尽管一些个别事件或细节看似不重要，但他们同样可以反映出学校文化和教育理念的具体体现。如我们可以通过学校图书馆收藏书籍的特点，了解学校的学风和课程发展方向，也能够通过学校特色宣传等来了解到学校的理念和价值体系。

第四段：校史研究的价值和启示——深刻肯定校史的意义和取得的成果。

校史学习不仅是对学校历史的了解，更是对学校文化和价值的体验和认知，也让我们更加深入地思考自己所处的大学教育环境和学校的使命所在。通过校史研究，我们不仅对学校历史的发展有了更清晰的认知，也获得了对自己学校的认同感，同时，这也让我们更有信心和自豪地在这所大学中工作和学习。

第五段：个人体会和总结——校史研究的重要性和对个人的成长启示。

通过参与校史学习，我对学校的层次和文化有了更加完整的认知，更是意识到自己身为学校的一员，应有什么样的责任和使命。同时，校史学习也为自己的成长和发展带来了启示，在学习和生活的过程中，我们应保持紧张的学习态度和广阔的思维视野，从而不断推进自身的成长与进步。

总之，校史学习对于大学生来说，绝不仅仅是一次浅薄的了解，更是一次深入接触、认知自己学校的过程。在这个过程中，我们不仅能够从中学到很多校史知识，更重要的是能够锻炼自己的思考能力和历史意识，同时也会成为我们未来学习和成长的重要资源。

学习校史心得体会总结篇四

军训很苦，苦到你觉得你已经脱离了社会，苦到你觉得世界都变得黑暗。军训很累，累到你连喘气都难受，累到你想好好的睡一觉不愿提前醒来。军训也很美，美到你爱上这身绿装不愿脱下，美到你宁愿在这里受苦也不愿意回家。

军训这几天，我学到了很多，首先我真正地了解遵守纪律的重要性，不单单是以前的听话就好，而是要把纪律放在心上，要有责任感，对自己所做的事负责任;其次，在这几天里我感受到军人那良好的生活习惯，我会朝着那个标准努力，让自己拥有良好的习惯。回到学校后我会认真努力地学习，像军人一样吃苦耐劳，我不会忘记这最后一次军营生活。

军训的第一课就是站军姿，抬头、挺胸、十指夹紧贴于裤缝，真是难受。第二课则是齐步走，正步走，跑步走。同时我们还要喊口号，我们经常因为喊口号不齐或者是声音不够洪亮而被罚，一罚就是喊五遍十遍的，导致我刚第三天嗓子就哑了。

最后则是练军体拳，这是我最喜欢的项目，也许是最简单的，也许是最轻松的，我们有足够的时间歇息，放松。

教官的嗓子早就嘶哑了，可他们仍然地认真改正我们每一个动作，这一切激励着我们，也要努力锻炼。

给我们训练的`教官是一个十八岁的小伙子，他身材不高，年龄和我们相仿，甚者还比我们同学中有的人小，在他那稚气未脱的脸上写满了严肃和认真。他还很爱笑，而且笑的时候原本就不大的眼睛变得更小了。但是，教官在军训的时候对我们的要求还是很高的。只要大家不努力，他就会批评我们;只要大家动作不规范，他就会一而再，再而三地示范给我们看。这可是我第一次与军人接触。

最后一天是军训成果报告演出。起先是领导查阅，然后是走队，经过了十天的训练，每个班都走得十分整齐。接下来就是各项节目表演，有盾牌操，有女子舞蹈，最后是由我们八十人组成的巨形方阵，来表演军体拳。我们做得整齐，口号响亮，为整个大会画上了完美的句号。

高中的军训，就在今天，圆满结束了。回想起这些日子，我感慨良多。“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是军训的结果。

炎炎烈日下，我们挥洒着汗水，却无怨无悔。尽管酷暑难耐，但我们的脚步依然整齐，口号依然有力，歌声依然嘹亮。因为我们都明白自己的使命。

这军训真实地反映了我们高中生丰富多彩生活的一个侧面，叫人受益非浅：它教会了我纪律要严明，劳动是可贵的，生活是美好的。其间，我在劳苦的军训中更有体会的是甜美的劳动成果。

军训不但锻炼了我的意志品质，还增强了我的爱国精神，在这里我可以自豪的说，参加这次军训，我一生无憾。

这段时间，通过自己的学习、付出，人力资源部及相关培训老师的悉心指导和帮助，我基本成功完成培训的要求。

通过培训，我获得了以下心得体会。

1.作为一名银行员工，我们每天要以金钱和数字为工作对象，这需要时时处处的细心谨慎、诚实守信、守法合规、勤勉尽职、对每项工作负责到底。同时作为一名新行员，我们应该学习法律知识，加强风险防范。

2.通过7天的培训，时间虽短，但授课老师培训课程的前后顺序衔接紧密，逻辑性极强。使我对内蒙古银行的百灵卡业务、票据业务、银行基础、法律知识、零售业务、国际业务、会计基础等知识都有了较为系统地认识和学习。

培训期间前辈给与的鼓励让我增强了我面对今后工作的信心，更为重要的是我心中建立了一个大体的框架和思路，知道了到工作的某个阶段该作甚么，该怎么做，怎么做好。通过培训，掌握了知识，增强了信心，明确了自我发展的方向与目标。这样的改变，使得我可以更好的成为一名合格的内蒙古银行员工，并与内蒙古银行一起共同发展。

3.每天认真的学习柜面业务操作流程，包括对公业务和对私业务，这是我们大部分人入职后要从事的工作。在银行培训期间，两位前辈抱着一丝不苟的态度，认真的传授专业知识，耐心的讲解在培训期间我所不够理解的专业知识，使我对内蒙古银行各项业务流程，各种产品都有了较为系统地认识和学习，为我们今后工作的开展引领了道路。

培训期基本结束了，感谢xx银行为我们提供新员工的入行培训，感谢在这期间帮助过我们的老师和同事。时间虽然短暂，但是这次培训对我们来说是人生重要的转折，它把我们从象牙塔带入了职场，使我们从一个青涩的学生走向一个有责任心、充满自信的职业人。

我会把这一份激情，信任，感激与责任带到未来的工作中，踏踏实实的走好每一步，与内蒙古银行共同发展。

学习校史心得体会总结篇五

作为一位学生，我们不仅需要学习各科知识，更需要了解我们所在学校的历史，了解学校的荣耀与光辉，感受着这份沉淀的底蕴。在这学期的校史学习中，我不仅对学校的历史有了更深刻的认识，同时让我体会到了自我的成长与飞跃。

二、认识与学习。

在上课的过程中，我对学校的诸多历史人物，如孙中山、邓小平等对我颇为感兴趣。学习了它们的故事，深刻感受到他们曲折略争，坚定信念的精神，这给我们今天的学生提供了一种珍贵的借鉴。百年光辉历程中，不仅涌现了一大批具有卓越贡献的名人，而且每个时期都涌现出优秀的人才，他们不断地把学校带入新的领域，推动学校不断发展进步。

学习了校史，我想到了自己所处的环境，看到了自己所处环境的成果与希望。学校作为一个集体，需要在教师的带领下，不断去打造一个高效率、开放性、创新性的学习园地。通过学习校史，我们反思学校的过往历程，同时也为学校未来的发展提供了启示和信仰。

四、个人感受。

在学习校史的整个过程中，我更了解到传统的文化底蕴是一种表征，同时也表现出了学校的发展历程。学校、社会一样是一个复杂的系统，学校在不断发展的同时，需要时刻更新自己的课程，吸引更多的人才，让学生体验到更广泛的知识，涉及到更多的技能。我在这过程中发现自己在不断地追求着个人成长，同时也需要把自己的成长带动到学校团队成长中来，为学校的发展贡献一份力量，这是我在学习校史的体会中最真切的感受。

五、结尾。

总结来说，校史学习注重学生对学校的了解和认识，也旨在启迪学生敬爱学校、走向成功为校园的发展增加信心和动力。我们要学习历史，研究历史，让历史成为我们前进的助力。同时，不仅要带着感恩的心态去学习，了解学校的先贤、名人、荣耀，也要更多的追求个人成长，融入到学校的教学中去，为学校发展作出贡献，这样，才能够更好地发扬学校的荣光，为我们的祖国的教育事业做出更大贡献。

学习校史心得体会总结篇六

回首往事，我们曾在这片土地上度过了美好而难忘的时光，这个地方是我们的母校，我们在这里度过了青春的岁月，也收获了宝贵的知识。而对于我们来说，了解并总结校史，不仅是了解学校的发展历程，更是对自己成长的一种反思和深化。通过对校史的总结，我们可以更好地明确自己留在校园的意义和目标，为我们的未来道路打下坚实的基础。

【第一段】。

了解校史，可以帮助我们更好地了解学校的理念和教育方式。学校作为一个教育机构，有其独特的办学理念和教学方法。通过了解校史，我们可以看到学校在不同年代不同阶段的发展，了解到学校办学的宗旨和追求。这有助于我们更加深入地了解学校的特点和优势，以及学校提供的教育资源。同时，我们也能从中看到学校的改革和创新，了解学校如何适应时代的变化，保持自身的竞争力。

【第二段】。

总结校史也是对我们自身成长的一种反思。母校见证了我们从青涩学子到逐渐成熟的过程，通过了解校史，我们可以回顾自己在学校度过的时光，回想起曾经的成绩和困惑，体会到自己的成长和进步。同时，我们还可以看到学校对我们的教育和培养，以及母校为我们提供的各种机会和平台，这些都是我们成长的源泉和动力，也是我们对学校深深的感恩之情。

【第三段】。

总结校史还可以帮助我们明确未来的目标和方向。通过了解学校的发展历程，我们可以看到学校的办学特点和优势，以及学校培养学生的核心价值观。这为我们明确人生的目标和方向提供了有力的支持。同时，我们还可以参考学校的校友们在各行各业的发展和成就，这不仅激励着我们要有远大的理想和目标，还为我们的未来发展提供了宝贵的经验和启示。

【第四段】。

总结校史还可以帮助我们更好地继承和发扬学校的传统和精神。学校作为一个有着深厚历史底蕴的地方，有着独特的校训和传统，这些都是学校精神的重要组成部分。通过了解学校的校史，我们可以更好地理解学校传统的涵义和内涵，更好地继承并发扬学校一脉相承的精神。这不仅对于我们个人的成长有着积极的影响，也对于学校整体的发展和凝聚力有着重要的意义。

【结论】。

总结校史，对于我们每个人而言都是一次深刻的体验和反思，它帮助我们更加理解学校的发展历程和理念，更好地认识自己的成长与进步。同时，总结校史也帮助我们明确未来的目标和方向，继承和发扬学校的传统和精神。让我们怀揣着对学校深深的感激之心，勇往直前，实现自己的追求和梦想。母校，我们永远怀念和珍视你！

学习校史心得体会总结篇七

第一段：引言和背景介绍（150字）。

每个学校都有自己的历史，它见证了学校的成长与变革。通过总结校史，我们可以深刻认识到学校发展的脉络，了解学校成长过程中的各种困难和挑战。作为一名学生，我有幸参与了学校校史总结的活动，这让我深刻体会到学校的辉煌与激励。接下来，我将分享我对校史总结的心得体会。

第二段：学校发展历程及其对我的影响（250字）。

我所在的学校已经有几十年的历史，经历了许多重要的时刻和转折点。在校史总结的过程中，我了解到学校曾经面临过贫困教育环境、师资力量不足等诸多困难。但是，通过学校的不懈努力和各方面的支持，学校逐渐走上了一条发展之路。学校的成长及进步不仅仅源于物质条件和硬件设施的改善，更取决于在精神和教育环境上的创新。这些历史事件对于我个人产生了深远的影响，让我深刻认识到学校的发展是一种历史的责任和使命。

第三段：学校社区的凝聚力和发展潜力（250字）。

通过总结校史，我发现学校社区的凝聚力和发展潜力是学校长期发展的关键。学校的成功不仅仅取决于学校领导者的决策能力，更需要全体师生的积极参与和配合。学校社区在校史文化的熏陶下形成了一种团结互助的氛围，这种团结是校史激励的灵魂所在。学校社区保持良好的人际关系和相互帮助的精神，使学校成为一个充满爱、尊重和理解的社区。这种凝聚力和发展潜力将会推动学校不断向前，实现更大的进步和发展。

第四段：校史文化的传承与创新（250字）。

总结校史不仅仅是对过去的回顾，更是对未来的展望。学校校史的传承与创新是一个动态的过程，需要学校全体师生的共同努力。传承是对学校历史的尊重和思考，是学校文化的延续。我们应该珍惜学校的优秀传统和校训，使之成为我们行为的准则。创新是对学校发展的激情和决心，是学校文化的更新。我们应该在传承的基础上，积极探索适应时代发展的方式和方法。校史文化的传承与创新是学校发展的不竭动力和源泉。

第五段：我作为一名学生的责任与使命（300字）。

作为一名学生，我意识到我肩负着学校发展的责任与使命。通过总结校史，我体会到学校历经的辉煌与坎坷。我深知作为学生，我需要为学校的发展和进步做出自己的贡献。首先，我要努力学习，提高自己的综合素质和学术水平，为学校争得荣誉与成就。其次，我要积极参与学校的社团活动和义工工作，为学校的社区建设贡献自己的力量。最后，我要发扬学校的优良传统和精神，在生活中践行校训，成为学校骄傲的一员。我相信，只有全体师生共同努力，学校才能继续取得更大的发展和进步。

总结校史的心得体会不仅仅是对学校历史的回顾，更是对学校未来发展的思考和期许。通过总结校史，我们能够更好地认识学校的发展脉络和困难，激励我们为学校的发展和进步做出自己的贡献。作为一名学生，我将以学校的发展为使命，努力学习，积极参与，为学校社区建设贡献自己的力量，成为学校的骄傲。我坚信，通过共同的努力，我们的学校将会有更加美好的明天。

学习校史心得体会总结篇八

第一段：介绍学校校史的重要性（200字）。

学校校史是学校的文化底蕴，记录了学校的发展历程和成就。通过学习和了解学校的校史，我们可以更好地了解学校的办学理念、教育方针和优势特色，感受到学校的历史厚重感和文化底蕴。学校校史也是学校发展的重要资源和资本，能够为我们提供宝贵的经验教训，引导我们正确的办学方向，激励我们积极进取。因此，学习校史对于每一位学生来说都是非常重要的。

第二段：教育情怀的培养（200字）。

通过学习学校校史，我深切感受到学校对于学生的教育情怀。学校校史中无数先辈们严谨的治学态度、崇高的教育理想和大义凛然的精神风貌，都对我产生了深远的影响。他们用自己的实际行动告诉我们，教育不仅仅是知识的传授，更是培养学生的品德修养和意识形态的塑造。通过学习他们的事迹和思想，我产生了对于教育事业的热忱，并下定决心将来为教育事业贡献自己的力量。

第三段：校园文化的传承（200字）。

学校校史是一座座丰碑，是学校文化的宝库。通过学习校史，我了解到学校的优秀传统和文化，这些传统和文化是学校发展的基石，也是学校的独特魅力所在。学校校史不仅记录了学校的历史沿革，还记录了学校师生的努力和付出。了解这些优秀的传统和文化，我深感自豪和自信，同时也感到责任重大，需要我们每一位学生来传承和发扬。只有不断传承和发展学校的优秀传统，学校才能更好地发展，学生才能更好地成长。

第四段：培养爱校精神和集体荣誉感（200字）。

通过学习校史，我培养了对学校的爱校情怀和集体荣誉感。学校校史中充满了无数先辈们为学校奋斗的事迹和付出，他们用自己的努力和汗水，为学校争得了荣誉和成就。这些荣誉和成就不仅仅属于学校，也属于每一位学生。通过学习校史，我明白在这个大家庭中，每个人都需要为学校的进步贡献自己的努力和智慧。我希望自己能够在学校的发展中做出一份贡献，为学校争光，为集体荣誉努力奋斗。

第五段：对未来的规划和展望（200字）。

了解学校的发展历程和成就，我对未来充满了信心和期待。学校校史中的种种成绩和荣誉证明了学校的实力和影响力，在今后的发展中，学校将继续保持自身的优势和特色，不断追求卓越。作为学校的一员，我希望自己能够为学校的发展贡献自己的一份力量。同时，学习校史也让我明白，只有不断学习和进取，才能不断提升自己的综合素质和竞争力。未来的道路上，我将会更加努力地学习和工作，不断完善自己，为学校的发展贡献更多的力量。

总结：

通过学习校史，我深刻体会到学校校史对于学生成长的重要意义。学校校史不仅仅是对学校的回顾，更是对学校文化的传承和发展，对学生个人发展提供了指导和启示。通过了解学校的教育情怀、优秀传统和集体荣誉，我对学校的热爱和责任感更加深刻。未来的道路上，我将会努力发扬学校的优良传统，为学校的发展做出更大的贡献。

学习校史心得体会总结篇九

学习校史是我们作为一名学生必须要进行的一项任务，这不仅有助于我们对学校的深入了解，同时也能够让我们更好地了解和感受这个学校的文化传统和发展历程。在这个过程中，我不仅学到了许多新知识，还体会到了许多深刻的思考和感悟。

第二段：了解校史的重要性。

在学习校史的过程中，我了解到了我们的学校从成立到今天的发展轨迹。这些成长经历，不仅见证了学校的发展变化，也体现了学校的一种文化传承。通过了解历史，我们才能更好地感受到学校的发展历程，同时也更加珍惜今天的一切。

第三段：体会到的感悟。

通过学习校史，我不仅感受到了学校不断追求和创新的精神，也更加理解学校在进行决策时的难处。越是了解历史，越能感受到学校的优点和劣势，因此我们也更具备了更为深刻的时代观。

第四段：明确发展方向。

在学习校史的同时，我们也要进一步思考如何不断创新发展，如何让这个学校更好地为学生服务，以及如何为地方和国家的发展做出更加积极的贡献。在成长发展的路上，我们需要更加清晰地认识未来的方向，然后为之不断奋斗。

第五段：总结。

学习校史，不仅能够了解学校的历史和文化，还能够加强我们的时代观念，使我们更加注重对社会的关注和担当。我相信，通过对校史的学习，我们可以为学校的发展做出更加积极的贡献，并在不断的奋斗中，为自己的未来打下更加坚实的基础。

学习校史心得体会总结篇十

学习校史是一种情感的寄托，也是对前辈智慧和付出的敬仰。在学校的校史宣讲会上，我有幸倾听了学校的发展史和辉煌成就，这使我深感到了学校文化的底蕴和历史积淀。通过了解学校的历史，我不仅对学校更加了解和认同，也对自己的身份和使命有了更深的理解，同时也激发了我为学校的发展贡献自己的力量的愿望。

第二段：校史带给我的自豪感。

学习校史使我更加了解到学校的辉煌历史和众多校友的杰出成就，这让我无比自豪。学校成立至今已经有几十年的历史，这期间培养了无数优秀的毕业生，他们不仅在学术和科研上取得了成就，也在社会各个领域展现了出色的才华。这些先辈们的成就是学校辉煌成就的体现，也给后辈们树立了崇高的榜样。作为学校的学子，我倍感责任重大，也更加自觉地践行学校的优良传统，为学校的发展贡献力量。

第三段：校史给予我的启发与教益。

学校的校史故事中蕴含着许多智慧和经验，这些对于我个人的成长和发展具有重要的启发和教益。学校的前辈们在艰苦的条件下努力奋斗，他们的坚持和付出是实现学校发展的关键因素。在学校的光辉历程中，他们始终以学校的利益为重，不断推进学校的改革和创新。我深刻体会到了志不可懈，道不可废，坚持不懈，持之以恒的重要性。学校校史中的卓越成就激励着我，让我明白只有付出才能有回报，只有坚持才能有所成就。

第四段：校史对我个人的影响。

通过学习和了解学校的校史，我对自己的从事的专业有了新的认识和理解。学校的校史中涉及到了很多与我专业相关的故事和成就，这让我对自己所学的知识和技能充满信心。同时，在校史中的先辈们的经验与智慧也成为我不断进取的动力，他们的故事告诉我只有通过不懈努力和积极进取才能实现自己的梦想。我深信只要我坚守信念，努力学习，并将校友们的精神内化为自己的品质，我也能在自己的领域中取得出色的成就。

第五段：对未来的展望与行动计划。

学习校史，让我有了更坚定的信念和更高的使命感。我愿意将校史故事中的先辈们的智慧与经验转化为自己的动力，为学校的发展尽自己的力量。在学校培养的这一段珍贵时光里，我决心要全身心地投入学习和实践中，通过不断提升自己的知识和能力，为学校的发展做出贡献。我将积极参与学校的各项活动，并借助自己的专业技能，为学校带来更多的创新和发展。同时，我还计划将学校的优良传统传承下去，成为一名有为有信仰的人，为社会做出更多的贡献。

总结：

学习校史是对学校文化的了解和认同，也是对校友们智慧和付出的敬仰。通过学习校史，我们既能感受到学校的辉煌成就，也能从中汲取前辈们的智慧和经验，进而深化自己的使命感和归属感。与此同时，校史还对我们个人的成长和发展具有重要的启发和教益。通过学习校史，我们能够更好地理解自己所学的专业，并将先辈们的经验转化为自己的动力。最终，学习校史激发了我们为学校的发展贡献自己的力量，同时也激励着我们为实现自己的梦想而不断努力奋斗。

学习校史心得体会总结篇十一

作为一名学生，我们需要学习不仅仅是课本知识，而且还需要了解学校的历史。通过了解学校的发展历程和校史，我们可以更好地认识学校、明确学校的目标和使命、以及增强对学校的归属感和荣誉感。因此，我认为学习校史是非常有必要的，下面我将分享我的学习校史的心得体会。

我是在一次班级会议上接触到学校的校史，经过老师的介绍，我们开始了学习校史的课程。学习过程中，我们首先对学校进行了全面了解，包括学校的创建、文化历史、校训、校歌以及学校发展历程等。然后，我们在老师的带领下分小组进行讨论，并结合自身的感受和了解，总结出学校的优势和不足，以及校训和校歌的含义和背景。通过这样的学习和讨论，我深感学习校史既是一次接受历史教育的过程，也是一次对学校进行认知和认同的过程。

学习校史让我更加了解学校的历史和文化，从而更好地认识了学校的特点和使命。同时，学习校史也让我感到自豪和自信。我觉得身为学校的一员，应该对学校有一份责任感和荣誉感，这也是我学习校史的初衷之一。在学习校史的过程中，我认识到学校在办学过程中秉承的一系列思想和理念，如勇于创新、追求卓越、服务社会等，这些理念对于我们的成长和发展有着非常重要的作用。

习得知识肯定会有自己的应用场景，学习校史也不例外。学习校史可以帮助我们更好地投入到学校的文化建设和校园生活中，培养对学校的热爱和感恩之心。同时，学习校史也可以为我们今后的成长和发展提供更多的思想启示和参考。学生在校园内的学习和生活应该以学校的发展为基础，不断学习成长并为学校的发展做出贡献。

第五段：结语。

总之，通过学习校史，我们能够更好地把握学校的特点、使命和文化，树立正确的历史观，传承学校的文脉与精神，更好地理解和推动学校的发展，提高自己的归属感和荣誉感。因此，我觉得学习校史不仅仅是对历史的了解，更是对学校的爱与尊重。我希望学校能够继续加强对校史的宣传与教育，让更多的学生了解学校历史，增强对学校的认同感和自豪感，为学校的发展贡献自己的力量。

学习校史心得体会总结篇十二

开学伊始，怀着好奇的心理我选择了《旅游与文化》这门学科。因为我从小就喜欢自然地理与中国历史，喜欢我国辽阔土地上的大山大河，在这块土地上孕育了五千年的中华文明。中国，这个伟大而响亮的名字傲然屹立于世界之林，悠久的历史，灿烂的文化让中国在世界历史的长河上大放光彩!

文化是旅游的灵魂。有人认为旅游者进行旅游最终是对文化的消费。文化是形成旅游吸引力最核心的因素，也是最不易改变、不易模仿的因素。旅游者在旅游过程中享受文化，消费文化，体验文化，从而获取美好的回忆。文化是生活在一定地域内的人们的思想、信念、及生活与行为方式的总称。文化是一个大的范畴，包括人类社会历史实践过程中所创造的物质和精神财富的总和。文化具备特有的层次结构，包括表层的物质文化、核心层的精神文化、中间层的制度文化和中介层的教育文化。所以物态文化和心态文化互为表里地对立统一于整个旅游活动中。

山水似乎是自然的结晶，凝结着自然的智慧。山水以及他们所承载的，就是自然。人，是自然的产物。但是，人们渐渐远离了自然，在自己创造的近似自然的社会中停留下来。然而，人们毕竟还是有感情的，人们喜欢自然。所以我们又想回到自然里回味自然的味道。山水中便带着浓厚的自然的味道。

中国地大物博，物产丰富。东北从神奇的大兴安岭与肥美的黑土地到一望无际的华北平原，从柔情似水的江南小镇到大漠孤烟长河落日的塞北，从地势险峻风景秀丽的大西南到神秘的青藏高原，中国这块古老的大地上孕育了美丽的大好河山与灿烂的文化。目前已经有九寨沟、黄龙、武陵源、三江并流四处自然景观被列入世界文化与自然遗产，明清皇宫、长城、平遥古城、苏州古典园林、秦始皇陵及兵马俑坑、布达拉宫、青城山-都江堰等21处入选世界文化遗产，被列入世界文化与自然遗产的有泰山、黄山、峨眉山-乐山大佛、武夷山4处。如此丰富的旅游资源为广大旅游爱好者提供了良好的旅游机会，旅游是一种审美与身心愉悦的集中体现，而且可以锻炼身体，旅游的发展空间巨大，被现代人成为无烟工业。旅游是物资生活丰富后精神的另一种需要，远离城市的宣泄，感受身临其境与大自然的零接触，陶冶情操。许多时候，我一直向往祖国的大好河山，希望有一天能够游遍每一处旅游胜地。骑着骏马驰骋于辽阔的草原，累了到蒙古包里去喝完奶茶，岂不爽哉。向往骑着骆驼穿梭于西北大沙漠，沿着丝绸之路寻找历史的痕迹，探索楼兰古国的消失之谜，凭吊阳关故里。荡舟于漓江，独自欣赏甲天下的桂林山水，然后继续一路向东来到周庄，感受周庄的古典淳朴，再继续旅行来到姑苏城外寒山寺，再去富春江畔闲情垂钓。

中国传统美学讲究真、善、美一致的原则，这是古典美学的精髓，在旅游美学中亟应继承和发扬。真即符合客观规律，真实是美的基础，不真则不美!善是最高目的，功利性，它是美的前提，不善也不美。美则是在真、善的基础上最佳的感性显现。追求真、善、美统一应该说是旅游美学重要特征之一。

中华文明发源于黄河流域，然后以辐射状不断向周围发展，经历数千年的历史沉淀才形成了伟大的中华文化圈。先秦时代属于青铜文明，进入铁器时代后，近两千年的封建时代铸就了伟大的中国古代农耕文化，然而正是这悠久的农耕文化创造了中国古代历史上最大放光彩的时代。尤其以汉唐文明最为值得骄傲，汉代张骞开辟了丝绸之路，极大地促进了东西文化的交流。唐代在当时是世界上最有影响力的强大帝国，无论是政治经济还是文化都为世界先进之最，以至于现在在世界各地有华人居住的地方都还保留着唐人街的称号。无论是先秦还是整个封建时代，伟大的中国劳动人民遗留下了丰富灿烂的文化，无论是唐诗宋词还是书法与艺术都都给后人留下了一笔宝贵的财富。从甲骨文、小篆到王羲之再到张旭、黄庭坚，无不说明了我国书法的发展历程;从顾恺之到吴道子再到八大山人，从屈原到李杜再到苏东坡，书法与诗歌文化都经历了不同的发展时代。中国的象征是万里长城与瓷器。长城从山海关到嘉峪关，蜿蜒盘旋于崇山峻岭之中，凝聚着劳动人民的智慧，在历史的长河中留下了浓重的一笔;瓷器是中华文明独有的伟大创造，瓷器一词在英语中第一个字母大写就是中国的意思，充分说明了瓷器在世界上的地位，唐代的唐三彩与元代的青花瓷是瓷器中的珍品，是中华文明的瑰宝。旅游与文化是自然与人文的和谐统一，山水、文化是旅游的载体。这学期的《旅游与文化》即将结束，故写些学习心得，以示学有所得。伟大中华的大好河山与灿烂文化等待着我们去探索与发现，爱我中华，爱我河山。最后以毛泽东的一首诗结尾：

沁园春·雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

学习校史心得体会总结篇十三

第一段：引言（200字）。

近日，我有幸参加了学校举办的新大校史学习活动。通过这次学习，我对学校的发展历程有了更加深入的了解，并对学校的辉煌成就有了更为真切的认识。在此，我将分享我在新大校史学习中的体会和心得。

第二段：对学校历史的了解和感悟（250字）。

在学习新大校史的过程中，我对学校的发展历程有了深入的了解。我了解到学校创建于上世纪五十年代初，经过无数师生的艰辛努力，逐渐发展壮大，成为一所享有盛誉的高等学府。学校先后经历了文革时期的波折，以及改革开放后的飞速发展，在国内外产生了深远影响。

学校的发展壮大离不开无数名师的指导。他们秉承教书育人的使命，严谨治学，培养出了一代又一代优秀的学子。作为学生，我深感责任重大。我希望能够继承和发扬学校的优秀传统，将来成为学校自豪的栋梁之才。

第三段：学习新大校史的启示和思考（300字）。

通过学习新大校史，我深刻体会到历史的重要性和价值。学校的发展壮大离不开一代代校友的辛勤努力，他们为学校的建设和发展，做出了巨大贡献。这为我们提供了宝贵的经验和启示。

学习新大校史还加深了我对自身责任的认识。学校历经多年的发展，有着辉煌的成就和艰辛的奋斗。作为当代学生，有义务将这一负重而光荣的使命发扬光大，为学校的发展贡献自己的力量。

第四段：学习新大校史的成果和收获（300字）。

通过学习新大校史，我不仅增强了对学校的认同感和归属感，还激发了我对知识的渴望和学习的热情。我深感自己是站在巨人的肩膀上，才能有充分的机会去追求知识和成长。这也让我明白，只有通过不断学习，不断进步，才能不辜负学校和校友的期望。

此外，通过学习新大校史，我对于学术研究有了更深入的认识。学校崇尚学术和创新精神，培养的人才在各个领域都有出众的表现。这使我对学术和研究充满了兴趣和向往，激发了我对自己未来职业的追求。

第五段：未来的努力和展望（250字）。

学习新大校史是一个铭记历史、缅怀先烈、自我认知的过程。通过学习，我对学校的发展、校友的贡献、学术的价值有了更加深入的理解。同时，我也明白了作为当代学生的使命和责任。未来，我将继续努力学习，不断提升自己的综合素质和学术水平，为学校的发展做出更大的贡献。

总结：（100字）。

通过学习新大校史，我对学校的发展历程有了更加深入的了解，并对学校的辉煌成就有了更为真切的认识。学习新大校史不仅仅是了解一个学校的历史，更是对我们自己的启示和督促。我将继续发扬学校的优秀传统，为学校的发展贡献自己的力量。

学习校史心得体会总结篇十四

第一段：介绍学习新大校史的背景和目的（150字）。

大学作为传承和创新知识的重要场所，为学生提供了多样的学习机会。作为一名大学生，了解自己所在大学的历史，认识学校的发展变迁对于建立对大学的归属感和荣誉感至关重要。因此，通过学习新大校史，了解学校的历史，成为我在校期间的重要任务之一。

第二段：学习新大校史的过程与收获（250字）。

在学习新大校史的过程中，我发现了许多令人惊喜的事实和故事。这些故事不仅让我对学校的历史有了更深层次的了解，也让我对学校的荣誉感和归属感加深。我了解到学校的创建者和奠基人艰辛创业的历程，他们在困难时期的坚持和努力，让我深受鼓舞。同时，我也了解到学校在发展过程中的光辉时刻，如重大科研突破、在国际间的影响力等。这些故事让我更加自豪地称自己为学校的一员。

第三段：新大校史对我的影响（300字）。

学习新大校史对我有着深远的影响。首先，通过学习学校的历史，我深刻体会到“前人栽树，后人乘凉”的道理。学校的繁荣发展离不开前辈们的努力和奉献，他们为我们铺就了一条光明的道路。因此，我们作为后辈，有义务将之前的荣耀传承下去，并为学校的未来继续努力奋斗。其次，学习新大校史让我对自己所学专业有了更深入的理解。学校的历史也是各学科发展的历程，了解学校的历史可以帮助我更好地理解自己所学专业在学校发展中的地位和作用，激发我更多的学习兴趣和激情。

除了对我个人的影响，学习新大校史也对周围的人产生着积极的影响。首先，通过学习新大校史，我可以向他人传递学校的荣誉感和归属感。当我与他人分享学校的历史时，会激发他们对学校的关注和认同，共同为学校的繁荣发展努力。其次，学校的历史蕴含着许多值得学习和借鉴的经验和教训。通过分享这些故事，我可以帮助他人更好地认识和理解自身的发展，从而激发他们对个人成长和学习的动力。

第五段：总结新大校史学习的重要性与收获（250字）。

通过学习新大校史，我深刻体会到了学校的历史荣耀和传承意义，激发了我对学校的归属感和荣誉感。同时，学习新大校史也使我对自己所学专业有了更深入的理解，为我未来的学业发展提供了更多的思考和启示。对于他人来说，学习新大校史可以传递学校的荣誉感和归属感，同时分享学校的历史故事也可以帮助他人更好地认识和理解自身的发展。综上所述，学习新大校史对于建立对学校的认同感、增强个人归属感和荣誉感，以及促进个人和他人的发展都具有重要意义。因此，我将继续学习新大校史，将其中的精神和价值融入到我未来的学习和生活中。

学习校史心得体会总结篇十五

学习只有勤于总结才能发现且知道问题的所在，抓主要矛盾，解决主要矛盾就是解决问题的关键，来看看小编为大家提供的学习心得体会：

为了提高党员的自身素质，加强党性修养，我们机关开展了一次学习新《党章》的主题实践活动，通过这次学习，使我对新《党章》又有的更为深刻的理解和认识。

新的《党章》共有十一章五十三条，从总纲到党微党旗，全面阐述了新时期下党员的权利、义务，重点对党的各级组织、党的干部、党的纪律等做了明确解释，使我对《党章》的理解和认识又有了进一步的加深。

我是一名机关干部，一名普通的中共党员，我会以这次学习新《党章》为契机，加深了解掌握新《党章》的内涵，学习党的方针、路线，学习党的基本知识。

通过理论学习不断武装自己的头脑，提升自己的综合素质。

我的工作性质是直接接触基层群众，我的一言一行代表着机关形象，代表着一个共产党员的形象，所以我会在工作实践中不断地完善自我，以适应新《党章》的要求。

做为一名党员，我会牢记党的宗旨，全心全意地为人民服务，在实践中坚持“立党为公，执政为民”。

主席曾说过“群众利益无小事”，群众的一桩桩小事，是构成国家、集体的“大事”和“细胞”，小的“细胞”健康，大的“肌体”才会充满生机活力。

做为人民的公仆，我一定会把群众的安危冷暖挂在心上，以“天下大事必做于细”的态度，真心诚意为人民群众办实事，做好事，解难事。

通过此次学习，我会不断加强自己的思想道德修养和党性修养，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，求真务实地把各项工作做到实处，用一个共产党员的标准来要求自己，以实际行动树立共产党员的良好形象，做到平常时间能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难时刻能豁得出来，把领导交给我的各项工作做实，做细。

以上是我学习新《党章》的一些心得体会。

我校于2016年3月3日在正安县中观中学教师会议室组织全体教师学习《党章》活动。

通过这次学习，我有如下体会：

《党章》体现了党员先进性的基本要求，严格按照党章办事，是共产党员保持先进性的前提条件和根本保证。

教师是人类文明的传承者。

推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。

先进性是党员与非党员的本质区别所在。

一、党员教师要有先进性意识、示范性意识和时代性意识。

首先，要有先进意识。

在新形势下，每一个党员教师都必须在教育工作中实践先进性要求，发挥先进性作用，树立先进性形象。

衡量党员先进与否，主要是看它是否全心全意的为人民服务，以及是否自觉地为实现共产主义奋斗终身。

所以，党员教师要淡泊名利、志存高远，全心全意为学生、家长和社会服务，为实现共产主义而努力奋斗，时时处处要以身作则，保持先进性意识。

其次，要有示范意识。

党员的先进性主要体现在先锋模范带头作用方面，党员的示范性经常的和主要的是体现在本职工作上。

所以，党员教师要爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学，用自己的模范带头作用给学生树立榜样，用党员的标准来要求自己。

再次，要有时代意识。

面对改革开放的新形势，党员教师既要具有强烈的现代意识，竞争意识，又要具有强烈的忧患意识与创造意识，既要自觉地服从组织安排，遵纪守法，又要增强自主性和发挥能动作用。

也就是说党员教师要勇于创新、奋发进取，与时俱进。

二、党员教师要有合格的政治理论素质

在提高政治理论素质方面，党员教师要结合学校改革和发展的实践，认真学习、深刻领会党的“十八大”精神。

在加强思想道德修养方面，党员教师要认真学习和积极实践优秀教师的先进事迹。

要真正懂得教师职业道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质，是教师的从业之德，是对教师这一行业者的道德要求。

它是调整教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与社会之间相互关系的行为准则。

它包括教师的道德意识、道德规范、道德修养、道德行为等内容。

高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。

党员教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

三、党员教师要有过硬的业务能力

在提高业务能力方面，党员教师要勇于创新，努力使自己成为积极推进素质教育，改革教育、教学方法，全面提高教育质量的先行者和示范者。

在新形势下，党员教师必须具备不断加强自身建设的能力、组织教学的能力、自我调控的能力、思想教育和常规管理的能力、指导学生的能力、教育科研能力、创造能力、理解和分析的能力、熟悉相关教育政策和法律、法规的能力。

此外，博闻强记，一专多能，教育过程中随机应变、因势利导等等，都是党员教师应当具备的能力素质。

四、党员教师要有适应信息化时代的复合本领

在提高适应信息化时代的复合本领方面，党员教师除了应具备上述能力素质外，还应包括快速获取信息、消化信息的能力，较强的沟通交往能力，较好的身体素质等等。

21世纪的党员教师应致力于专业化发展，不仅具有实施心理教育的能力，具备一种反思的能力，还有如何将现代教育信息技术整合到课程中去，这也是一种能力的体现。

因为他最熟悉学生，他创造出来的内容最适合学生，因而是最有价值的。

俗语曰“万丈高楼平地起”，“积溪成河，积流汇海”，任何事业的成功都是在不断积累的过程中靠勤奋、务实、苦干而铸就的。

共产党员要成就社会主义现代化的伟大事业别无它途，唯有实干。

怎样实干?首先，共产党员要有乐于实干的精神，这里关键在“乐于”两字，它所体现的应是一种无私奉献的境界和不计得失的态度。

这正是成就社会主义建设事业所应具备的一个品质，身为党员更应该使自己具备这种品质。

其次，要有甘于吃苦的精神。

吃苦在前、享受在后本来就是党员的本色，而任劳任怨、默默无闻地为党的事业殚精竭虑更是党员应尽的义务。

再次，实践证明：任何虚假的、不求实效的行为必定有损于党的形象和社会主义建设事业，身为党员必须旗帜鲜明地反对弄虚作假，倡导求真务实，争当社会主义建设的“实干家”。

教师正确的育人理念、高尚的人格魅力和务实的敬业精神，不仅能使学生健康成长，甚至能改变学生的命运。

总之，教师应该把爱的阳光，把关怀和期待的阳光普照到每一位学生的身上，将会对每一位学生的进步产生积极的影响。

新形势下的党员教师，一定要在教育教学改革的实践中，带头倡导“敬业、勤业、创业、乐业”的精神，充分发挥党员的先锋模范作用。

作为一名普通的党员，怎样才能起到先锋模范作用，我想认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，就可以更好的团结群众，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献自己的一份力量，为企业发展贡献自己的一份力量。

发展是硬道理。

发展是党执政兴国的第一要务。

发展也是企业兴旺，个人成功的首要任务。

作为党员，都必须自觉地树立起科学的发展观，将党的先进性落实到发展先进生产力、发展先进文化和实现最广大人民的根本利益上来。

在生产一线的党员，就要努力吸收先进的科学技术，使其更好的应用到生产中去，提高生产效率，提供优质的产品，为人民服务。

当今时代，科学技术飞速发展，信息千变万化，社会发展日新月异，人们的思想观念和知识结构也随之发生变化。

我们党员要自觉践行“三个代表”重要思想，就不能安于现状，墨守成规。

必须解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题。

怎样才能有与时俱进的创新意识，我们生产人员就要善于学习，用好机遇，破除旧的生产和管理经验，坚决改变一切束缚发展的做法和规定。

每个党员的工作岗位，对于党和人民的事业来说，就像螺丝钉，虽然小，作用却不可低估。

党员的工作岗位，都是同实现党的现阶段的奋斗目标和党的整个事业紧密的联系在一起。

作为一名普通党员，就不应该因为事小而不为之，就应该踏踏实实，敬业爱岗，干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献，工作中，处处做表率，带领人民群众去创造优异的业绩。

在工作中要创造一流的业绩，要有做好工作的强烈愿望，想做好工作而且努力去做好，知识素质要高、本领要大，要有健康。

这样，工作才会做好，企业才会发展，个人也会随着企业的发展而更加的成功。

作为一名电力企业的员工，脱离企业谈发展，脱离社会谈发展，脱离我们的国家谈发展，都是空话。

作为一名党员，要经常学党章，而且要联系实际学，根据自己的思想和实际工作，边学习，边思考，然后再应用到实际工作中去。

切切实实的.为企业的发展做出自己的贡献。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国最先进算错了的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表最广大人民的根本利益。

党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

打开党章，在总纲的第一段就是上面的内容，即党的性质。

也拉开了我们支部本次学习党章的序幕。

知道了党的性质，我更明白了党作为两个先锋队以及领导核心。

体现至上而下到我们党员本身来讲，就是要做到党员的先锋模范作用。

而中国共产党永远是劳动人民的普通一员，除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权外，所有的共产党员都不得谋求任何私利和特权。

党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。

“先锋战士”与“先锋模范作用”是相辅的。

作为一名大学生预备党员，我们更应起到一个良好的先锋模范作用，认真的积极的接受党组织的考验。

用自己的行动去表率给同学们，让同学们能以此为先锋做好每一件事。

同时作为一名学生，正处于受教育时期学习时代，对专业知识、学科成绩的要求就应该高于其他同学，努力学习是我们的首要任务。

其次在大学校园，要体现模范带头作用是一个很好的场所。

身边很多同学容易放纵自己，迷失方向。

从而容易出现一些违反校纪校规等的行为，这时学生党员应严格要求自己，给周围同学树立一个良好的模范榜样，正确的引导同学们，让大家的大学生活更加的完美。

对于我自身，我不敢保证我是最优秀的，但我会向优秀的同学靠齐，学习他们良好的学习生活习惯，慢慢的使自己变得更优秀。

我想党员的先进性以及先进思想也体现在这些方面吧。

金无足赤，人无完人。

不过只要有一颗不断鞭策自己进步的心，这样的坚持、信仰也是一种值得标榜值得学习的。

现在我们还该做的....

认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”主重要思想、科学发展观。

学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识。

学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领，丰富自己的理论知识，加强思想觉悟。

贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策。

带头参加改革开放和社会主义建设，在工作学习和社会工作中期先锋模范作用。

在工作学习中常做到自我批评，勇于揭露和纠正工作、学习中的缺点、错误。

坚持同消极、堕落的现象作斗争。

坚持人民的利益高于一切，个人利益服从人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规。

学生要遵守校纪校规，服从组织的分配，积极完成党的任务，维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致。

密切联系群众，联系同学，向同学宣传党的主张，遇事和同学商量，及时向党反映意见和要求，维护正当利益。

发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

时时刻刻谨记自己是一名共产党员，做好一名大学生党员，严格要求自己，让自己更优秀，让身边的人更优秀，让学校更优秀，让祖国更优秀。

学习校史心得体会总结篇十六

学习校史，是每一个学子应该所做的。通过学习校史，我们可以了解到学校的源头、发展历程、精神文化，更好地爱护和发扬学校的优良传统和文化。这段时间我也在学习校史，所以本文将会分享我的学习笔记，以及从中所得的体会和感悟。

第二段：建校历程。

桃花源记，是我们学校的校歌，也是我国文学史上的经典之一，而我校的建校也是极有特色的。我们学校的创始人——邹容，是一位具有卓越才华和胸怀国运的伟大人物。他现身说法，领导着两千名青年，义无反顾投入了改造国家的伟大事业中。在1942年5月，他们在漳州的一处山谷深处创建了以“桃花源”为名称的社会实验团体，人们互帮互助、共同劳动，为建设新中国打下了坚实的基础。

第三段：发展历程。

建校以来，我们学校的校训——严谨、勤奋、创新、奉献，一直是我校师生民族精神的体现。随着时代的变迁，学校不仅加强了对教育教学的建设，而且还大力发展课外活动。无论是语言、音乐、体育，还是科技创新等方面，都取得了一定的成果。同时学校也积极开展学生自治、学生会、社团和志愿服务活动，鼓励学生积极参与，增强身心素质。

第四段：文化精神。

学校良好的校风和教风有力地推动了校内文化的发扬。学校建设了各种各样的文化活动，如优美的书法、画画、摄影等活动，营造了深厚的文化氛围。同时，学校的批判性思维、自主思考能力等素质教育，培养了众多具有创新精神和自治意识的优秀人才，为社会发展做出了贡献。

第五段：感悟与建议。

通过对学校历史的学习，我深深感受到了“桃花源”精神的熏陶，它启示我们要精通专业，同时发扬与生俱来的爱国主义热情和社会责任感。可以说，我们每一个人都是用我们的生命在传承“桃花源”传统。同时，我也认为，学校应该以更加严格的标准严抓管理，加强卫生与环保，摒弃浮躁、躁动的心态，让学生自觉地培育绿色文明的意识，共建美好校园。

总结。

学习校史有助于了解学校发展的历程、了解学校的精神文化，并进而更好地发扬和继承学校的优良传统与文化。希望我追随“桃花源”传统、践行严谨、勤奋、创新、奉献的精神，成为一名优秀、有爱心、有道德的青年。

学习校史心得体会总结篇十七

近期，我认真学习了网络课程《word教学应用从新手到高手（上）》。

通过这次学习，我对word这个软件有了更深一步的认识。从原先的略知一二到现在的得心应手，这中间离不开胡老师的教学与帮助。

一开始我觉得word这个软件比较简单，应该是很容易操作的，但是当我真正开始接触它的时候，我才发现它比我想象中的困难了好多好多。

这次的网络培训，一共分为七个部分。

第一部分是学习word的最佳方式、第二部分是word2016快速入门、第三部分是从一份告家长书学会文档基本编辑、第四部分是拯救被表格折腾的人类、第五部分是每次写教案都要设置格式，怎么破？第六部分是让复制过来的文字服服帖帖、第七部分是文档越长排版越有技巧。

其中，我认为对我最有帮助的是第五部分。作为一名小学教师，教案是我每天都要接触的。每次写教案都要设置格式，的确是一件很让人头疼的事。胡老师通过简单的四个模块的教学，让我轻松解决了这个麻烦。先创建模板，然后在模板中创建样式，再使用样式为文档设置格式。

在第二部分中的快捷键的介绍对我也有很大帮助，虽然之前就知道一些快捷键，比如：ctrl+c是复制、ctrl+v是黏贴、esc是退出。但是，只知道这几个快捷键并不能在很大程度上提高工作效率。在这次学习中，我认真熟记了胡老师罗列的这些快捷键，并试着尽力把它们都运用在平时的使用中。

这次的网络培训真的对我的帮助很大，它是来自于每日的工作中的，不是假大空的知识。并且我认为这样的学习方式很适合我们教师，可以让我们自由的安排自己的学习时间。在今后，我一定还会积极参与这样的学习活动。

学习校史心得体会总结篇十八

学习校史是学习过程中至关重要的一部分。通过了解学校的历史，我们可以更好地理解学校发展的历程和它对我们现在的影响。最近，我也有幸接受了学校提供的校史学习课程，深感其中的收获，今天我想分享一下我的学习体验和感受。

第二段：了解学校创办初衷。

学习校史的第一个重点便是了解学校的创办初衷。我的学校成立于上个世纪的上海，它的创办初衷是为了培养称职的业余人才，以满足社会需求。了解这一点后，我更深刻地意识到学校的教育方向和目标，并成为了学校自豪的一份子。

第三段：学校发展历程的感悟。

了解学校的发展历程，我发现学校由一个专科学校逐渐发展为全面的大学，这其中经历了很多艰辛的过程。这些过程之中，学校的领军人物在克服困难的过程中所表现出的勇气和决心，让我深受启发。这让我更加明确认识到，不管在何时何地，不屈不挠的精神正是人类在艰难时期中唯一的支撑力量。

第四段：学校文化的理解。

学习校史还让我了解到学校所拥有的独特文化。学校不是一栋楼房、一群人，不是单纯的学术或职业训练机构。学校有自己的文化，它从学校的价值观、校园精神、学生的思想观念等各个方面体现出来。学习校史，让我深入了解这种文化，也让我更加明确自己在这种文化中的位置和作用。

第五段：总结。

在学习校史的过程中，我深刻理解到知识的重要性，良好的团队合作和协调能力，心态的稳定以及勇气的坚定都非常重要。深入了解学校的成长历程，我们可以更加明白我们所处的位置和学校的目标，这对于我们的成长会产生积极的影响。因此，我们应该在今后的学习和生活中，不断地去追寻学校的文化精髓，以此为我们的成长提供指导和引领。